優(yōu)秀作文是通過用心觀察和體驗(yàn)生活，運(yùn)用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語言完美融合的寫作佳作。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，它們有些溫情、有些感人、有些思考，值得我們品味。

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

我們寂寞時(shí),可以從書中得到安慰;當(dāng)我們有疑惑時(shí),書會(huì)幫我們解答。它是我們最好的老師和朋友,在我們前行的道路上一路陪伴,讓我們向著前方的光明邁進(jìn)。閱讀,真讓我著迷。

書一直在幫助我,鼓勵(lì)我,我常常為它著迷。書是一位向?qū)?幫我找到打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙;書,是一架望遠(yuǎn)鏡,是我看到古今中外許多美好的事情,閱讀,真讓我著迷。

閱讀,是生活的一部分。書可以使生活變得豐富多彩,閱讀,使人著迷!

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

兒時(shí)的我每每回家，總會(huì)被那一股誘人的香味吸引進(jìn)廚房。掀開鍋蓋，啊！是奶奶的蒸蛋！沒有什么比這更讓我著迷了。

從記事起，奶奶就用她那雙巧手為我?guī)砀鞣N美妙的事物。她仿佛是無所不能，神通廣大的仙人般，樸素的手藝卻能讓那時(shí)懵懂的我著迷。連話語里都攜著柔風(fēng)細(xì)雨。但最讓我著迷的，還是奶奶的蒸蛋。

仿佛被香氣的飄飛牽引了一般，我的思緒也隨之飄飛至兒時(shí)的剪影里，記憶中奶奶的蒸蛋總是與眾不同的，色澤總要比別的深，大概是我們祖孫情誼太濃、太深了吧。因此，做出的蒸蛋的味道也比其它更讓我著迷。奶奶用特殊的.調(diào)料，蒸出了我那溫馨的夢(mèng)。

記得一次看奶奶蒸蛋。奶奶先取了兩枚雞蛋，在桌角輕輕敲了幾下，打入碗中，再取兩根筷子細(xì)細(xì)攪拌，木質(zhì)的筷子與瓷碗的碰撞有規(guī)律地編織出一支悅耳的曲子，讓人著迷。攪拌均勻后，撒上不多不少的鹽味精，澆上少量醬油為食物“調(diào)色”，再次攪拌均勻后，撒下自家種的蔥花，接下來，就只需放入蒸鍋，靜候香氣出爐了！

在等待的過程中，我產(chǎn)生的疑惑：普通的食材，普通的調(diào)料，就連工具都是那樣平凡，但為什么做出的蒸蛋就那樣讓人著迷？我好奇地問了問奶奶，奶奶放下手中飛舞的刀，用手背擦了把汗，回頭對(duì)我笑笑。我望向奶奶忙碌的身影，汗珠順著臉頰滑落。我好像明白了為什么奶奶的蒸蛋讓我如此著迷！那點(diǎn)點(diǎn)的汗水，是奶奶對(duì)我及家人深愛的證明啊！那正努力蒸熟的蒸蛋，一勺一勺都是奶奶對(duì)我們愛的結(jié)晶！油煙熏紅了奶奶的臉龐，也熏熱了我著迷的心。

時(shí)間從指間的縫隙悄無聲息地溜過，那過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已成為我幸福的回憶。瞬息萬變的萬物早已使我們瞠目結(jié)舌，但奶奶的蒸蛋永遠(yuǎn)讓我著迷，讓我陶醉。

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

讀書讓我快樂，讀書讓我陶醉，讀書讓我進(jìn)步，讀書還讓我著迷。高爾基曾經(jīng)說過一句話——書籍是人類進(jìn)步的階梯，我覺得他說得很有道理。

無論什么時(shí)候，我的手里總是會(huì)拿著一個(gè)東西，它就是——書。我什么書都愛看，如：《福爾摩斯探案集》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《中國(guó)古代寓言故事》、《西游記》等。

記得有一次，我寫完家庭作業(yè)，就目不轉(zhuǎn)睛地看起來了《一千零一夜》里面的《阿拉丁與神燈》。正看著入迷，就聽見媽媽喊：“睡覺時(shí)間到了！趕緊刷牙洗臉去！”我說：“馬上，馬上，快看完了，再等一會(huì)兒。”半個(gè)小時(shí)過去了，媽媽來到我的臥室，把我手中的書搶了過去，并推著我進(jìn)了衛(wèi)生間，說：“趕緊刷牙、洗臉！”我不敢違抗，只好去刷牙、洗臉。

你瞧！我一讀起書來，就如此的著迷！

記得還有一次，老師給我們布置完作業(yè)就去開會(huì)了。我飛快地寫完了作業(yè)，就津津有味地看起了《獲獎(jiǎng)作文》。看著看著，下課了，可我還是一直在看書，“叮零零”又上課了，我這才匆匆忙忙地收起書來。

讀書讓我進(jìn)步讀書讓我快樂。書就像慈愛的媽媽一樣陪伴著我成長(zhǎng)。

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

王葆和楊帥下棋時(shí)，只聽見王葆大聲喊：“我要吃馬。”這句話被寶葫蘆聽到了，寶葫蘆暗中操控著，讓王葆順順利利地吃了了楊帥的馬，楊帥急了，大叫道：“喲，我的馬呢！”

最近，學(xué)校讓我們閱讀十本課外書。我覺得最好看的就是《寶葫蘆的秘密》了。自從看了這本書后，我就沉浸在其中。

吃飯的.時(shí)候把湯灑到桌子上，做夢(mèng)和寶葫蘆玩耍，為了讀書，狀況連連。盡管如此，我還是在津津有味地閱讀著。

當(dāng)看到王葆被同學(xué)諷刺、嘲笑時(shí)，我不由自主地流下眼淚；當(dāng)看到王葆得到大家尊重的時(shí)候，我又不由得笑了起來。

那天，媽媽讓我到樓下去買鹽，我答應(yīng)了，一邊走一邊捧著那本《寶葫蘆的秘密》。看著看著，我入了迷，轉(zhuǎn)了一圈，心里很納悶：我到這兒干什么？得趕快回家。

“讓我去買鹽？”我一驚，拍著腦袋叫起來，“噢，慘了！剛才下去的時(shí)候一直在看書，把買鹽的時(shí)候給忘記了。”

我只好不好意思地低下了頭，買了鹽回來，我又迫不及待地坐在書房，媽媽喊了好半天，我才肯放下書出來吃飯。

讀了《寶葫蘆的秘密》之后，我又開始讀《綠野仙蹤》《愛的教育》《天方夜譚》等書。多蘿西那不怕困難、勇往直前的精神深深打動(dòng)了我；一群小學(xué)生的友愛故事讓我深受感動(dòng)；阿拉伯的神奇生活讓我著迷。

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

人生中有許多令人著迷的的事，也許是上網(wǎng)、打籃球、踢足球、畫畫……我最著迷的事情就是看書。每當(dāng)看書時(shí)，我就身臨其境，把自己融入進(jìn)書中，忘記了身旁的一切事物。因?yàn)閷?duì)看書的著迷，在我身上發(fā)生了一件有趣的事，讓我現(xiàn)在想來還忍俊不禁。

記得那是一個(gè)炎熱的夏天，家里的空調(diào)壞了，我酷熱難熬。俗話不是說“心靜自然涼”嗎？我今天就要來“試驗(yàn)”一下這句話有沒有道理。于是，我從書柜里抽出了一本《狼王夢(mèng)》來閱讀。看著看著我覺得有點(diǎn)口渴了，又從冰箱里拿出一支雪糕，津津有味地一邊吃一邊看。小說的情節(jié)跌宕起伏，深深的吸引了我。書中的紫嵐為了把自己的孩子培養(yǎng)成狼王費(fèi)盡了心血，經(jīng)歷了一次次挫折和失敗也沒有放棄。我看得著了迷，看到小狼順利成長(zhǎng)，我張著嘴微笑；看到小狼遇到危險(xiǎn)，我皺緊眉頭為它捏一把汗；看到小狼歡快嬉戲，我也樂得眉開眼笑。

一直看到小說的結(jié)尾，紫嵐為了保護(hù)自己的外孫，希望它也能成為狼王，最后和金雕同歸于盡。我合上書，心里久久不能平靜，還在回味小說的情節(jié)。這時(shí)，媽媽走過來看見我說：“小羽，你的褲子怎么回事？”我一看，原來是我看小說入了迷，忘記吃雪糕了，結(jié)果雪糕融化成了水，全粘在我的褲子上。只因我太著迷，都沒感覺到。

閱讀真讓我著迷，我沉醉在書的海洋中不能自拔，在浩瀚的書海中，我愿做一條快樂的小魚，自由游弋！

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

宋代文學(xué)家、教育家朱熹說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”意思說，人如果要心智澄明，就要多看書，讀書。是的，讀書是我生活中必不可少的一部分。

我喜歡讀書，四歲的時(shí)候，我就認(rèn)得很多字了，一本《唐詩宋詞》來到我身邊，當(dāng)時(shí)我讀著里面朗朗上口的詩句，我便對(duì)《唐詩宋詞》愛不釋手。那時(shí)的我，雖不能讀出“采菊東籬下，悠然見南山。”的心境，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”的豪情，“知否、知否，因是紅肥綠瘦。”的婉約柔情，卻能讓我感受到讀書的快樂。

媽媽說，我小時(shí)候只要一書在手，就可以隨便在哪個(gè)墻角蹲上半天，也就是對(duì)讀書的這份癡迷，也讓我常常闖出“彌天大禍”，比如臨近期末考試，媽媽說：“洪愉淇，你少看點(diǎn)課外書，好好復(fù)習(xí)。”我哪聽她的，依然沉迷于那一摞一摞的書中，每天至少完成一本課外書，導(dǎo)致期末考試差得一塌糊涂，媽媽知道了沒講一句話，不知道是對(duì)我失望透頂，還是直接不想和我說話，我心里也好不是滋味，我都對(duì)自己失望，既對(duì)不起媽媽，也對(duì)不起老師，更對(duì)不起自己。馬上就要上中學(xué)了，照這樣下去還了得?經(jīng)過這次事件，以后我不會(huì)再在學(xué)習(xí)時(shí)間看課外書了。

我把自己關(guān)在房間里，一頭扎進(jìn)題庫(kù)里，很少碰課外書，就這樣過了一段時(shí)間，把媽媽給我買的一套小升初模擬考每一份都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，爸爸說：“對(duì)了嘛!完成得相當(dāng)不錯(cuò)，拿出這個(gè)精氣神來，會(huì)有考不好的嗎?”我馬上回道：“天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。”媽媽馬上過來：“你驕傲的xxx病又犯了。”我本認(rèn)為我的地位又回來了，不料被老媽一句話打回了原形。

“鈴鈴鈴……”電話響了，“喂，愉淇，你的試卷做了嗎?”原來是爸爸“審查工作”來了，“做了，做了，就等您老人家大駕光臨檢查啦，嘻嘻——哎，老爸，先不談了，隔壁張大嬸家不知道燒糊什么東西了，我去關(guān)一下門。”“燒糊?你這糊涂蛋，不會(huì)是你把你媽的雞湯燒糊了吧?”聽到這里，我連忙跑進(jìn)廚房。

“洪!愉!淇!你這小書蟲，罰你上中學(xué)之前，再也不許看課外書!”媽媽歇斯底里地喊道，我連忙捂上我的寶貝耳朵。“唉!我腦子也真是進(jìn)水了，怎么能把任務(wù)交給你這個(gè)馬大哈呢?”媽媽隨即換了一種語氣，生無可念地說道。

“我說老媽，飯可以三日不吃，書不可以一日不看吶!”唉!書真是個(gè)讓人著迷的東西。

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

書是人類進(jìn)步的階梯。這句名言警句一直在伴我成長(zhǎng)。讀書可增長(zhǎng)才干，了解更多文化。讀書是一種樂趣，更是一種享受。讀書真讓我著迷。

在我上幼兒園的時(shí)候，母親就給我買一些圖畫書，讓我看，那時(shí)小，不認(rèn)識(shí)文字，母親都給我講故事，聽得我如癡如醉。常常纏著媽媽不讓她做飯，也要給我講。

×?xí)梢宰屇銘?zhàn)勝膽小，在上小學(xué)的時(shí)候，母親只要一去莫旗就要給我?guī)б槐緯貋怼Ｒ惶欤礻幍煤诔脸恋臑踉泼懿肌ｋ婇W雷鳴，我獨(dú)自一個(gè)人呆在那空蕩的房間里，是書陪我度過的，讀了一本魯濱孫漂流記看的陶醉在其中，有如和魯濱孫一樣，生活在荒島上。看魯濱孫用大粗木頭釘院子時(shí)，我不由得也和他一樣使勁，手舞足蹈。唉，唉，你干嘛呢？沒害怕呀，咋不上你二大爺家。媽媽叫道，我沒聽見那淘氣的弟弟用手捂住了我看的文字。這時(shí)，我才意識(shí)到他們回來了。便和媽媽說：媽這書可有意思了。就連我早晨起床時(shí)也要看一頁書。

到了中學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間忙了，讀書少了，但我們的語文老師說：時(shí)間有，就怕你不會(huì)擠。還給我們講，他有多愛看書。再次激起我愛書、讀高爾基的童年，冰心的繁星春水有如品嘗著一道美味佳肴，讀到我欣賞的'書就多讀幾遍，搖頭晃腦在那里品，嘴還有勁的彈著。為了把這本書看完，一天的中午和晚上都沒吃飯，但并沒有感覺到餓。

×?xí)苠塾胃鞯鼐坝^名勝，感覺各種寫作風(fēng)采真可謂讀書萬卷，行萬里路。讀書可享受快樂，體會(huì)寫作手法。

從小學(xué)到中學(xué)讀書一直讓我著迷，甚至可以不吃飯，他能幫我戰(zhàn)勝膽怯，讀書破萬卷，下筆如有神。書讀多了，寫出的文章自然就好了。時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會(huì)有的。多讀書，。

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

人生中有許多令人著迷的的事，也許是上網(wǎng)、打籃球、踢足球、畫畫……我最著迷的事情就是看書。每當(dāng)看書時(shí)，我就身臨其境，把自己融入進(jìn)書中，忘記了身旁的一切事物。因?yàn)閷?duì)看書的著迷，在我身上發(fā)生了一件有趣的事，讓我現(xiàn)在想來還忍俊不禁。

記得那是一個(gè)炎熱的夏天，家里的空調(diào)壞了，我酷熱難熬。俗話不是說“心靜自然涼”嗎？我今天就要來“試驗(yàn)”一下這句話有沒有道理。于是，我從書柜里抽出了一本《狼王夢(mèng)》來閱讀。看著看著我覺得有點(diǎn)口渴了，又從冰箱里拿出一支雪糕，津津有味地一邊吃一邊看。小說的情節(jié)跌宕起伏，深深的吸引了我。書中的紫嵐為了把自己的`孩子培養(yǎng)成狼王費(fèi)盡了心血，經(jīng)歷了一次次挫折和失敗也沒有放棄。我看得著了迷，看到小狼順利成長(zhǎng)，我張著嘴微笑；看到小狼遇到危險(xiǎn)，我皺緊眉頭為它捏一把汗；看到小狼歡快嬉戲，我也樂得眉開眼笑。

一直看到小說的結(jié)尾，紫嵐為了保護(hù)自己的外孫，希望它也能成為狼王，最后和金雕同歸于盡。我合上書，心里久久不能平靜，還在回味小說的情節(jié)。這時(shí)，媽媽走過來看見我說：“小羽，你的褲子怎么回事？”我一看，原來是我看小說入了迷，忘記吃雪糕了，結(jié)果雪糕融化成了水，全粘在我的褲子上。只因我太著迷，都沒感覺到。

閱讀真讓我著迷，我沉醉在書的海洋中不能自拔，在浩瀚的書海中，我愿做一條快樂的小魚，自由游弋！

文檔為doc格式。

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

“兒子，我都喊多少遍了，上床睡覺！”媽媽一聲“獅吼”把我從孫悟空大戰(zhàn)牛魔王中拉回了現(xiàn)實(shí)。我望了望鐘，才無奈地把目光從《西游記》上移開。哎，書中的芭蕉扇再厲害，也不及生活中的“獅吼功”強(qiáng)！

從小，我就與書結(jié)下了不解之緣，從《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》到現(xiàn)在的四大名著，無一不令我著迷。天文、地理、科幻、歷史……我的書柜藏有各種好書。

嗯？不對(duì)，空中咋彌漫著一股焦味？不好！我趕忙撲到鍋前，完了，肉焦了！頓時(shí)，我六神無主，既擔(dān)心媽媽的責(zé)備，也傷心弄壞了一鍋好肉。咦，書上不是說燒焦后放些大蒜和牛奶能將其“復(fù)活”嗎？就這么干！想到這兒，我哈哈大笑，無比佩服自己。爸媽到家后，無一人不贊嘆我的“牛奶大蒜紅燒肉”。看來，讀書不僅能陶冶情操，關(guān)鍵時(shí)刻還能“應(yīng)急”。

與好書為伴，既可以領(lǐng)略智者的思想，又可以提升自己的涵養(yǎng)，豐富知識(shí)面。一本好書，一生朋友。讀書真讓我著迷。

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

冬天過去了，春天在我們不知不覺中悄悄地來到。樹尖吐綠，小草發(fā)芽，河中幾條小魚開始?xì)g騰起來，這可把小鴨們高興得撲騰撲騰起來，它們忙碌開來，正如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這無疑帶來春天的氣息。

泥塘不時(shí)有幾只燕子開始啄泥筑巢，為哺育兒女做準(zhǔn)備，不時(shí)從天空劃過，成雙成對(duì)，嘰嘰喳喳，一會(huì)兒飛離，一會(huì)兒再次飛來，一次又一次，一點(diǎn)又一點(diǎn)，直至將美麗的巢筑得堅(jiān)固、舒適，為幸福的家園付出再付出。

來年還殘留果樹枝頭的果核，擠出一朵又一朵花來，花兒為來到這個(gè)世界驚奇，它們自認(rèn)為自己是最美的，為了獨(dú)占花魁，紛紛精心打扮自己，裝點(diǎn)世界，各顯其能，一展才華。在這花枝吐綠之際，人們隱隱感到夏天即將來到，火熱的夏，金黃的秋，在這忙碌中，夏天接過了時(shí)光的接力棒，就這樣，夏天開始登上了舞臺(tái)。

夏天來到，山間已是一片青翠，鳥兒在枝頭歌唱，各種昆蟲也開始了它們的田園交響曲。知了在枝頭拼命地歌唱，唱得聲嘶力竭，終于唱走了夏天，迎來了秋天。

秋天把金色灑滿大地，稻子為金色點(diǎn)頭，果園為金色添彩，蘋果為金色害羞，紅彤彤的臉，石榴為金色而樂，樂得咧開了大嘴，露出紅嘴白牙。田間的高粱笑彎了腰，菊花盡情地將花朵綻開，就在這時(shí)，遠(yuǎn)處的楓樹將潔白的信封寄給了冬天。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

書真讓我著迷。我只要一看書，天塌下來也不管。因?yàn)榭磿乙卜高^不少糊涂呢！

鏡頭一：有一次，胡老師讓我們?cè)诮淌要?dú)自完成作業(yè)。我自認(rèn)為看書的最好時(shí)機(jī)來了，就把藏在桌肚里的小說書抽了出來，津津有味地看了起來，就在這時(shí)，胡老師不聲不響地出現(xiàn)在我的身后，我正在認(rèn)真地看著書，并不知道她已經(jīng)來到了我的身后，還是同桌及時(shí)地提醒了我，我才知道現(xiàn)在的處境很“危險(xiǎn)”，立刻把書推進(jìn)桌肚里，可為時(shí)已晚，胡老師皺起眉頭說：“這本書給我，先寫好作業(yè)再看課外書！”我也只有自認(rèn)“倒霉”。

鏡頭二：一天放學(xué)的'路上，我雙手捧著一本科幻小說邊走邊看，感覺自己已經(jīng)融入小說中所描繪的場(chǎng)景里了，穿越時(shí)空，遨游太空，走過一個(gè)個(gè)復(fù)雜的迷宮，最終到達(dá)神宮，完成了圣戰(zhàn)士的艱巨任務(wù)。我沉浸在勝利的喜悅當(dāng)中，步履輕快，有點(diǎn)飄乎乎的感覺。就在此時(shí)，只聽見“砰”的一聲，我的腦門無比疼痛，抬頭一看，原來和路邊的一棵法國(guó)梧桐樹“打了個(gè)招呼”。我摸了摸腦門，笑著對(duì)自己說：“沒事沒事，圣戰(zhàn)士已經(jīng)出色完成任務(wù)，這點(diǎn)挫折算得了什么！”

鏡頭三：“先別看課外書，還不快寫作業(yè)去！”這是媽媽每天晚上到家對(duì)我說的第一句話。我正看得興起，哪會(huì)聽她的話！媽媽見我不聽話，便開始拉扯我的書，我哪里肯松手，死死拽緊書本，突然，書被撕成了兩半，可我還是把兩半書拼在一起繼續(xù)看。媽媽拿我沒轍，便搖搖頭走開了。

我愛看書，雖然經(jīng)常做出一些莫名其妙的事來，但我還是“屢教不改”。書真讓我著迷。

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

我喜歡看書，因?yàn)榭磿転槲規(guī)碇R(shí)，因?yàn)樗屛抑罎M足，它讓我知道如饑似似渴的感覺。書，是一個(gè)教師，那我，就是一名學(xué)生；書，是一個(gè)天堂，那我，就是一個(gè)天使；書，是一朵花，那我，必然是一只蜜蜂。

讀書，我很快樂。只要一有空，我就到書店里去看書，我見到了書，就你見到了朋友、知音，在書店一“泡”就是一整天。但是，我還是不滿足，總是臨走再“淘”幾本書。回到家，想辦法擠出時(shí)間，一定要把它看完。如果碰到好書，看上個(gè)三四遍也不過癮。

有一次，媽媽讓我去買條魚回來，結(jié)果，在半道上碰到了賣書的小販，于是，我就在那里看起書來，看得正著迷時(shí)，我忽然想起媽媽還讓我買魚呢！于是，我趕緊去找賣魚的了。結(jié)果，人家說我來晚了，魚已經(jīng)賣完了。我只好兩手空空的回家了。回到家時(shí)，天色有點(diǎn)黑了，媽媽問我：“你怎么買條魚，買這么長(zhǎng)時(shí)間啊？你肯定又去看書了吧？你也真是的！算了，不吃了，下次你記住啊，看書也要分個(gè)時(shí)間啊！你先看看都幾點(diǎn)了。你說你呀！”我說：“我知道了，下次一定會(huì)注意的，我下次一定改。”

人們都說“書有自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書有自有顏如玉。”而我并不這樣認(rèn)為。書，是引領(lǐng)你航向的燈塔；書，是幫助你成功的不可缺少的階梯；書，是培養(yǎng)你高尚情操的助手。書中，有知識(shí)、有學(xué)問、有道理，這都要我們學(xué)習(xí)。我們要做一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問、有道理的人，那我們就要看書。

我們從小的時(shí)候就要看書，長(zhǎng)大了，也離不開書。所以書是我們從小到大的'朋友。做學(xué)生的，離不開書，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)知識(shí)；當(dāng)老師的，更離不開書。所以我們都要喜歡看書、讀書。

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字后，我就得到了進(jìn)入各種世界的能力。輕易地翻開一本書就能讓我潛入它的內(nèi)容，就如它真正發(fā)生在我身上。從小到大，我一直以來都沉迷于在書籍的世界里。別人怎么拉，怎么推都無法使我離開那里。

高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書籍是知識(shí)庫(kù)的鎖匙，只需要我提起它，開竅里面的寶藏，我就能為自己將來的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。我從不后悔翻開我第一本書，因?yàn)樽x書開啟了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴求。雖然我年幼時(shí)看的是兒童故事書，但長(zhǎng)大后我努力查尋故事中每一線索，這使我對(duì)故事有更深一層的了解。

讀一本史書，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：秦王掃六國(guó)、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……解開了禁鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊(cè)，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。原本對(duì)我說是沉悶的歷史，在我發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣后，看見當(dāng)時(shí)的緊張情況，優(yōu)如在看一部電影。

讀一本小說，讓我思想不停地運(yùn)作，思考所讀到的內(nèi)容，也聯(lián)想接下來讀到的內(nèi)容。羅貫中的《三國(guó)演義》描寫了東漢末年和三國(guó)時(shí)發(fā)生的權(quán)力爭(zhēng)奪。雖然三國(guó)時(shí)代已過了幾千年，但每當(dāng)我讀到了緊張的場(chǎng)面，事情仿佛就出現(xiàn)在我眼前，讓我對(duì)每個(gè)角色都有不同的看法。

讀書讓我增添了許多樂趣，它陪伴著我每一個(gè)成長(zhǎng)的過程，書，讓我如此著迷。

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

傾聽，是與另一世界的接軌；傾聽，是用心去感受另一靈魂的炙熱；傾聽，是拉近與另一個(gè)人之間的距離。我認(rèn)為，傾聽能給我們帶來快樂，也能讓我們?cè)谄渲械玫叫撵`的升華。

雨還在下，和以往不同的是，我傾聽到的信息變了。

小時(shí)候，我們無憂無慮，成天想著去哪里玩，去哪里瘋。在那個(gè)時(shí)候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說天天玩，看現(xiàn)在下雨了，哪也不能去了吧!那時(shí)候，我聽到的雨是幸災(zāi)樂禍的，是開心的!

初中，面臨著升入高中的緊張;面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);面臨著中考，體育考試的壓力。每天都盼望著雨啊，你快點(diǎn)下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了;那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了;那樣緊張的學(xué)習(xí)氣氛就得到緩解了。那時(shí)候，我聽到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的!

現(xiàn)在，我即將步入初三，生活真是充實(shí)又勞累。面對(duì)著如云的強(qiáng)者，我感到喘不過氣了。那堆積成山的作業(yè)，忙碌的補(bǔ)課好像成為了家常便飯，顯得平常。現(xiàn)在，我聽到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫出了華麗的樂章，它享有優(yōu)美動(dòng)人的旋律，平淡卻又有力的節(jié)奏，聽到它，讓人心情振奮，讓人充滿力量。現(xiàn)在，我聽到的雨是有力的，是充滿希望的，是堅(jiān)持的!

傾聽雨，它帶給過我郁悶，歡樂，放松和前進(jìn)的力量。我喜歡傾聽雨，每一次聽都有不一樣的收獲，不一樣的感受。有時(shí)好像在聽一章華麗的演奏;有時(shí)又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫卷。雨還在下，沒有規(guī)律，沒有預(yù)兆。傾聽，在雨中傾聽，聽到了氣勢(shì)磅礴，聽到了雄偉壯觀，聽到了悲傷難過。每一次的傾聽，心里都有一番不一樣的感受，有時(shí)是晴朗的，時(shí)是復(fù)雜的，有時(shí)是烏云密布的，但因?yàn)橛辛藘A聽，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。

閱讀讓我著迷（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

書，猶如一杯暖暖的茶，讓你清心潤(rùn)肺；書，猶如一縷陽光，讓你照亮人生；書，猶如一棵樹，為你蔽陰。書，可以讓你遨游知識(shí)的海洋。

從一年級(jí)開始，我有了第一本書：《西游記》，有了它之后，我每天都捧著它看，到了今天，我七年級(jí)了，我已經(jīng)看了200多本書了，在其中，我都吸收到了一定的知識(shí)，有一些書，看了一遍吸收不到的，就反復(fù)看多幾次，讓我想一下，我記得看的最多的一本書是：《狼王》，一共看了27遍。有時(shí)候，我看著看著，都忘了吃飯、睡覺了。我想說：“書真讓我著迷！”

“史家之絕唱，無韻之離騷。”這是魯迅先生給予《史記》的高度評(píng)價(jià)，《史記》是我國(guó)的第一部紀(jì)傳體小說，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事。

書，是一個(gè)親切的朋友，在你失敗的時(shí)候激勵(lì)你；在你有困難的時(shí)候伸出援手；在你孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著你。我想說：“書真讓我著迷！”

書，讓我學(xué)習(xí)，讓我聰明；書，為我解除困難和孤獨(dú)！