制定一個合理的工作方案可以讓我們更有序地進行工作，避免不必要的混亂和錯誤。大家可以從這些工作方案范文中學習到如何合理安排時間、資源和任務，提高工作效率。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇一

為貫徹落實國家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面從嚴從緊從細抓好學校疫情防控工作，切實保障師生員工生命安全和身體健康，特制定本方案。

為貫徹落實國家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，加強我市校園疫情防控工作，全面落實疫情常態(tài)化防控措施。堅決貫徹“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針，壓緊四方責任，全員、全過程、全方位周密防控，堅持人、物、環(huán)境同防和多病共防，按照“四早”防控措施，加強學校師生員工核酸檢測，完善校園疫情應急處置方案，科學、穩(wěn)妥、高效處置校園涉疫情況。嚴防疫情輸入校園，嚴防疫情在校園擴散，嚴防校園疫情外溢。

(一)實施“白名單”管理。

各學校建立“白名單”。建立分別以班級、年級、部門、教職工家屬、第三方特殊作業(yè)人員等為單元的白名單，落實防控措施。各學校摸清校內(nèi)所有人員(含保安、保潔、食堂員工、校內(nèi)家屬等)、第三方作業(yè)人員底數(shù)，不漏一人。入校人員實施“白名單”管理，“白名單”外的人員未經(jīng)批準不得進入學校。

(二)加強師生日常健康監(jiān)測。

1.師生員工加強健康自查。教職員工入校前做好健康自查，中小學幼兒園學生入校前應在家長指引下做好健康自查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛等癥狀，應及時就醫(yī)，并向?qū)W校請假，報告病因等真實信息。憑醫(yī)院排除新冠證明且發(fā)熱等癥狀消失后可返校。

2.嚴格落實“早檢、午(晚)檢”。校門口設(shè)測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;各高校、寄宿制學校應于每日上、下午第一節(jié)課前，晚自習后，在教室、圖書館、宿舍等門口等進行體溫檢測。

3.嚴格落實“日報告”“零報告”制度。校醫(yī)室負責對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導，各學校要嚴格執(zhí)行學校傳染病疫情“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)(高校師生在本校的健康申報系統(tǒng)上報)上報。市區(qū)教育行政部門每日通報未按要求上報的學校。

4.加強師生員工的因病缺勤管理。落實因病缺勤登記，病因追蹤制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報。

(三)家校協(xié)同防控。

健全家校協(xié)同防控機制，充分調(diào)動教職員工、學生、家長全員參與，各學校對師生員工及家長持續(xù)開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育，多形式面向師生和家長開展疫情防控科普宣傳，多形式引導家長自覺遵守防控規(guī)定，嚴格開展健康監(jiān)測，教育孩子做好個人防護，凝聚防控合力，“一日常規(guī)”做到人手一冊，確保應知應會，共同筑牢師生生命健康安全防線。鼓勵家庭儲備一定量的新冠抗原檢測盒，家庭共同居住人有發(fā)熱等癥狀時可及時檢測。實施中小學幼兒園家長“風險事項”向?qū)W校報告制度，家長從中高風險地區(qū)及國內(nèi)有本土病例地級以上市返深時，須按照防疫要求做好本人健康管理，還應及時告知孩子班主任。孩子共同居住人粵康碼出現(xiàn)紅黃碼，或有發(fā)熱、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎癥狀時，參照上述第一時間報告學校。市外在中高風險地區(qū)、有國內(nèi)本土病例的地級以上市的師生，暫不返校(具體地市，另行通知)。

(四)開展校園核酸及抗原檢測。

各區(qū)成立師生員工核酸檢測專班，統(tǒng)籌安排校內(nèi)核酸檢測工作，提供返校后每日每校送檢上門服務，所有師生員工在校內(nèi)完成每周三檢(周一、周三、周五)，不漏一人。后勤、食堂、保安、保潔等崗位人員嚴格落實每日一檢,來自防范區(qū)的人員落實每日一檢，防范區(qū)內(nèi)的學校所有師生員工落實每日一檢。各學校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒，根據(jù)實際情況及時對有發(fā)熱等十大癥狀等人員開展檢測。

(五)大力推進疫苗接種。

各學校加大疫苗接種宣傳引導力度，做好新冠疫苗接種服務和保障工作，在知情、同意、自愿的原則下，大力推進3-11歲學生第二針劑新冠疫苗接種、全市教職員工、60歲以上退休人員及高校學生加強針新冠疫苗接種工作，實現(xiàn)到點即接、應接盡接。各學校登錄“深圳市教育管理公共服務平臺”在健康數(shù)據(jù)系統(tǒng)中查看本校師生新冠疫苗接種情況，主動與屬地衛(wèi)生健康部門聯(lián)系，安排專場接種，積極引導未接種疫苗的師生員工盡快完成接種。

(六)加強校門管理。

1.校園實行封閉式管理。師生員工進入校門須佩戴口罩，核驗粵康碼、身份信息等，并檢測體溫。居住在校外的教職員工上下班嚴格實行“兩點一線”，進入校園須憑核酸陰性證明、粵康碼綠碼、查驗行程卡入校。根據(jù)疫情形勢發(fā)展及時調(diào)整校園封閉管理要求及入校核驗核酸檢測、行程碼信息等。保安要做好個人防護，穿著“三件套”(口罩、面屏、手套)上崗。

2.加強各類外來人員管理。外來(訪客)人員經(jīng)學校相關(guān)負責人審批通過后，入校時出示核酸陰性結(jié)果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標記不得進入)，測量體溫，佩戴口罩登記后可入校;外來(作業(yè))人員，“白名單”人員或經(jīng)批準人員，入校出示核酸陰性結(jié)果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標記不得進入)，測量體溫等可入校;外來(醫(yī)療服務、課后服務)人員嚴格落實亮碼、測溫、查核酸、戴口罩、登記管理制度，憑有效證件證明進校。

3.各中小學幼兒園學校根據(jù)實際情況，實行不同年級錯峰到校、錯峰放學。家長接送孩子上下學時，不能進入校園。學校應合理劃分緩沖區(qū)域，避免家長聚集，家長全程佩戴口罩。學校應教育引導學生在上下學路途中做好健康防護，避免人員聚集，盡可能做到學校、家庭往來“兩點一線”。

(七)加強進校物品管理。

食材類物品設(shè)定固定收貨區(qū)，送貨人全程佩戴醫(yī)用口罩，送貨人卸貨，將貨物放置指定區(qū)域，學校固定專人負責，收貨期間著防護“五件套”(醫(yī)用口罩、面屏、手套、防護帽、隔離衣)，貨物分層擺放，嚴格落實外包裝消毒措施(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑，作用時間為30分鐘)。快遞、包裹等一律實行無接觸配送，在學校門崗圍墻內(nèi)外指定區(qū)域，分別設(shè)置快遞包裹專用架，分層整齊擺放，門崗保安人員簽收后按規(guī)范消毒(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑，作用時間為30分鐘)，消毒后靜置30分鐘，再中轉(zhuǎn)至圍墻內(nèi)快遞包裹專用架，并建立詳細登記臺賬(包括快遞來源地址、收件人、簽收人及中轉(zhuǎn)人、消毒人、消毒時間、消毒方式等)。加強進口(入境)物品管理，師生確需購買境外物品的，按照“誰的物品誰負責”的原則，并嚴格按照深圳市校園境外輸入物品疫情防控工作指引進行管理。

(八)開展愛國衛(wèi)生運動。

加強學校環(huán)境衛(wèi)生整治，各學校定期開展愛國衛(wèi)生運動，傳染病高發(fā)季節(jié)各學校可根據(jù)情況不定期開展，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命、控煙禁煙行動等工作;規(guī)范垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。徹底清理校園紅線內(nèi)的衛(wèi)生死角和暴露垃圾，疏通排水溝渠，消除蚊蟲孳生地，全面殺滅有害生物，消除鼠、蚊、蠅、蟑“四害”危害。堅持人、物、環(huán)境同防，堅持多病共防，做好諾如病毒感染性腹瀉、流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、登革熱等春季常見傳染病的監(jiān)測、分析、預警和處置工作。

(九)加強校內(nèi)活動管理。

按照“誰舉辦、誰負責”的原則，減少校園聚集性活動，所有聚集性活動壓縮規(guī)模、縮短時間、控制人流、保持距離，落實戴口罩、隔位坐制度。舉辦50人以上活動應制定防控方案和應急預案，活動期間落實“體溫必測、口罩必戴、場所必消、突發(fā)必處”，嚴格落實各項防控措施。高校戶外運動設(shè)施可開放，錯峰錯時安排，避免聚集。各學校避免師生員工非必要的校際、校區(qū)流動和大型聚集性活動、賽事等。

(十)加強校內(nèi)餐飲管理。

對在校用餐的師生，學校根據(jù)實際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯峰用餐、分區(qū)域用餐，盡量避免人員聚集，餐廳餐椅張貼間隔就坐提示，設(shè)置隔離擋板，做好餐具消毒。進入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排隊保持一米距離。學生在班級等區(qū)域就餐的學校(幼兒園)應盡可能采取分批次、錯時、隔位、不同區(qū)域分散用餐。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節(jié)安全管理，食品等原材料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。校外供餐單位送餐人員入校嚴格按照外來“作業(yè)人員”要求標準進校。

(十一)加強衛(wèi)生宣傳教育。

加強學校全員疫情防控工作專項培訓，提升常態(tài)化疫情防控能力。開展衛(wèi)生健康、春季傳染病、交通安全、食品安全等宣傳教育工作，采取學校官方網(wǎng)站、公眾號專題宣傳、國旗下的講話、團員、少先隊員、志愿者活動、主題班會、專題講座、廣播等方式，加大校園公共衛(wèi)生知識宣傳普及力度，強化正面輿論引導，倡導科學防控，教育引導廣大師生形成健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習慣。外出乘坐公共交通工具、乘電梯、就醫(yī)時全程規(guī)范佩戴口罩。勤洗手，注意咳嗽禮儀，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋。室內(nèi)經(jīng)常開窗通風，保持空氣流通。減少人員聚集，保持1米以上的社交距離。

(十二)做好心理健康教育。

各學校結(jié)合本校實際制定學校心理健康工作方案，幫助學生做好假期和開學的過渡準備工作，中小學在開學第一天上好心理主題班會課，返校兩周內(nèi)不得組織任何形式的學科測試。各高校、中小學應開足開齊心理健康教育課，開展有效篩查，做好重點人群的心理引導和危機干預工作，實行高危預警學生校領(lǐng)導包干責任制。對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學生極端心理事件的學校，將進行通報并追責。

(十三)做好防疫物資及設(shè)備設(shè)施保障。

各學校按要求配備學校疫情防控物資，強化對學校疫情防控相關(guān)物資、設(shè)施設(shè)備的供應保障，按應急狀態(tài)2周用量儲備消耗類防護用品(如口罩、消殺用品、洗手液、一次性乳膠手套、帽子、護目鏡、防護服等)，并保證2周用量儲備供貨渠道;適量儲備體溫監(jiān)測等設(shè)施設(shè)備。開學前要對體溫儀、消毒設(shè)備、洗手池、水龍頭等設(shè)備進行檢查，及時維修更換不能正常使用的設(shè)備。洗手設(shè)施、洗手液、皂液器、擦手紙等應配置充足、布局合理。做好相關(guān)物資的采購、統(tǒng)計、出入庫登記工作。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理，避免發(fā)生安全事故。各學校在校門外就近設(shè)置臨時等候區(qū)和健康觀察區(qū)，在校內(nèi)相對遠離學生班級及學生活動區(qū)域設(shè)置隔離室，具備良好通風、采光等條件。一個隔離室不能隔離兩個及以上的的患者，避免交叉感染，隔離室不得挪為他用。各高校、高中園須儲備一定數(shù)量的隔離房。

(一)在入校檢查時發(fā)現(xiàn)病例的處置。

1.發(fā)熱等癥狀病例。暫停病例入校，到校門外臨時觀察區(qū)，校醫(yī)開展問詢查看，并指導學生使用新冠抗原檢測盒檢測，結(jié)果為陰性，通知學生家長并引導學生由家長陪同到醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診優(yōu)先就診，高校學生和教職工則自行到醫(yī)療機構(gòu)就診，學校及時跟蹤診治情況，師生員工發(fā)熱等癥狀消失，憑醫(yī)院排除新冠證明及24小時核酸陰性方可返校。

2.可疑病例。校醫(yī)開展問詢查看，并指導學生使用新冠抗原檢測盒檢測，結(jié)果為陰性，從問詢辨別仍有眾多可疑點(如家長曾有中高風險地區(qū)旅居史、或家長曾為密接、粵康碼出現(xiàn)紅黃碼等)，立即引導可疑病例到隔離留觀室進行留觀，報告社區(qū)三人組、轄區(qū)衛(wèi)生健康、疾控部門，由衛(wèi)生健康部門安排120救護車送轄區(qū)定點醫(yī)院，采取優(yōu)先就診、優(yōu)先采樣、優(yōu)先檢測，進一步排查診治，原則上檢測機構(gòu)收到新冠病毒核酸樣本6個小時內(nèi)出具檢測結(jié)果。可疑病例檢測未出結(jié)果前，學校正常開展教學活動。

如可疑病例核酸檢測結(jié)果為陰性，則按普通發(fā)熱病例處置。如可疑病例核酸檢測結(jié)果為陽性，立即啟動應急響應，學校要協(xié)助和配合疾控機構(gòu)開展流行病學調(diào)查、密切接觸者和次密切接觸者排查等工作。

(二)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例的處置。

1.熱等癥狀病例。在校醫(yī)的指導下，使用新冠抗原檢測試劑盒檢測，抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應急響應與管控，抗原陰性時參照入校檢查時發(fā)現(xiàn)的普通發(fā)熱病例處置措施進行處置。

2.可疑病例。在入校檢查時發(fā)現(xiàn)的可疑病例處置措施基礎(chǔ)上，同班級的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的感染場所，做好個人防護和必要的消毒措施后，有序轉(zhuǎn)移至另一間通風、清潔教室繼續(xù)上課，原則上留在新教室，避免與其他師生員工交叉接觸。學校在疾控部門指導下立刻對原教室進行清潔消毒。

如學生放學后方能出具核酸檢測結(jié)果的，學校可根據(jù)抗原檢測結(jié)果判定是否延遲放學。抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應急響應與管控，抗原陰性時學生可先放學回家，并由學校如實妥善告知家長，加強居家防護和學生家庭管理，避免外出，減少不必要的恐慌。放學回家后，若核酸檢測結(jié)果為陰性，由學校及時通知家長，第二天正常返校開展教學活動。若核酸檢測結(jié)果為陽性，學校第一時間通知同班級學生的家長及相關(guān)密接人員，并要求其在原地(家)等候，暫不返校，協(xié)助和配合疾控機構(gòu)開展流行病學調(diào)查、密切接觸者、次密切接觸者排查等工作。

1.立即啟動校園全封閉管理，人員只進不出。

2.學校疫情防控領(lǐng)導小組(專班)立即落實工作部署，明確應急處置負責人并向區(qū)域應急處置小組(衛(wèi)生健康部門)報告，積極配合病例轉(zhuǎn)運、消毒、隔離、后勤保障等疫情處置工作。

3.協(xié)助和配合疾控機構(gòu)開展流行病學調(diào)查、核酸采樣、密切接觸者和次密切接觸者排查等。嚴格執(zhí)行密接、次密接人員管控措施，按照疾控機構(gòu)的要求迅速進行核酸檢測場所布置，組織工作人員(志愿者)和安保人員維護現(xiàn)場秩序，全校須完成全員核酸檢測，具體檢測次數(shù)根據(jù)衛(wèi)健、疾控部門確定的頻次執(zhí)行。如涉及多個校區(qū)或交流密切的其它學校，視疫情影響程度及防控要求進行調(diào)查處理。

4.有儲備快速抗原檢測試劑盒的學校在發(fā)生疫情后應向有涉疫風險的師生、后勤保障人員派發(fā)快速抗原檢測試劑盒，在校醫(yī)指導下開展自檢。若檢測結(jié)果為陽性，應第一時間報告學校及疾控機構(gòu)復核。

5.在疾控機構(gòu)的指導下，做好校內(nèi)封控區(qū)和管控區(qū)的管理。封控區(qū)實行“區(qū)域封閉、足不出戶(宿舍)、服務上門”管控區(qū)實行“足不出區(qū)，錯峰取物”。

6.在疾控機構(gòu)的指導下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室、辦公室等疫點及公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。

7.做好宣傳和心理疏導工作。學校通過微信、qq群等，密切家校溝通合作，做好正面引導，有針對性的開展人文關(guān)懷、心理支持和危機干預，穩(wěn)定家長和師生員工的情緒，避免過度恐慌。

8.學校安排好集中醫(yī)學觀察期間隔離觀察人員的線上教學安排、必要的生活服務保障等工作。

(四)學校出現(xiàn)密接個案應急處置。

學校應準備好“白名單”，一旦校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)密切接觸者，學校及時提供相關(guān)資料給疾控現(xiàn)場流調(diào)人員。密切接觸者所涉班級暫停線下教學，改為線上教學，屬于疫情處置應急排查對象按要求核酸檢測“應檢盡檢”，全員陰性后即可復課。校內(nèi)人員中不屬于疫情處置應急排查者可利用新冠抗原檢測盒檢測排查。

(五)學校出現(xiàn)重點人群個案應急處置。

一旦在校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)重點人群，學校應第一時間通知相關(guān)人員暫不返校，向所在社區(qū)如實報告，積極配合落實核酸檢測、健康監(jiān)測等管理措施(屬于疫情處置應急排查對象的核酸檢測納入“應檢盡檢”范圍)待感染風險解除后方可返校。健康碼被賦紅、黃碼人員，按照屬地疫情防控指揮部門要求落實健康管理措施。

(六)做好學校出現(xiàn)聚集性疫情應急處置。

一旦學校出現(xiàn)聚集性疫情，在疾控部門的指導下，人員只進不出，立即暫停線下教學，有序開展線上教學。配合疾控開展流行病學調(diào)查，學校提供“白名單”及來訪人員名單等相關(guān)資料，供疾控現(xiàn)場流調(diào)人員甄別密接、次密接和重點人群。按照疾控要求進行全員核酸檢測，做到“應檢盡檢”。

(七)“高風險地區(qū)”“三區(qū)”教育教學活動處置。

1.高風險地區(qū)所在區(qū)學校、校外教育培訓機構(gòu)暫停線下教學。

2.封控、管控區(qū)域?qū)W校實行封閉管理。各級各類學校(含托幼、托育機構(gòu))全部暫停線下教學，居家開展線上教學。托管機構(gòu)暫停營業(yè)，校外培訓機構(gòu)暫停線下教學。普通高校、中職學校、高三年級等具備封閉式管理條件的，在校內(nèi)實施全封閉管理;如不具備封閉式管理條件(如宿舍內(nèi)沒有單獨衛(wèi)生間、浴室等)，按疾控部門要求轉(zhuǎn)運至集中隔離場所管理，或盡量減少宿舍同住人員數(shù)量，降低封閉管理人員密度。

3.防范區(qū)域?qū)W校嚴格管控措施。各級各類學校(含托幼、托育機構(gòu))線下教學安排由屬地指揮部根據(jù)疫情防控形勢研判確定。托管機構(gòu)暫停營業(yè)，校外培訓機構(gòu)暫停線下教學。學校嚴格按照屬地防控政策要求落實各項疫情防控措施，校內(nèi)嚴格限制人員聚集，嚴禁舉辦跨校和大型聚集性活動，并暫停堂食;學生在日常教學活動中(體育課除外)需佩戴好口罩。

4.屬地疫情防控指揮部另有要求的，按照屬地要求執(zhí)行。

(一)壓實工作責任。壓實“四方責任”，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制，織密織牢全員全過程全方位防控工作網(wǎng)絡(luò)，做到“責任到崗、任務到人”。對于各區(qū)教育部門和學校領(lǐng)導干部落實不到位導致出現(xiàn)重大問題或聚集性師生感染的，堅決嚴肅追責問責。

(二)加強督導檢查。落實領(lǐng)導掛點包片制度，舉一反三，持續(xù)反復開展專項監(jiān)督檢查和自查。針對檢查和自查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立問題清單和整改目錄，逐一對照限期整改。

(三)及時報告涉疫情況信息。各學校出現(xiàn)可疑或感染病例，應在第一時間，向?qū)俚亟逃姓块T、屬地衛(wèi)生健康部門進行報告。屬地有關(guān)部門接到學校報告后，應及時溝通核實，在第一時間逐級報告市校園疫情防控專班、衛(wèi)生健康部門及同級政府，直至省校園疫情防控工作專班(省教育廳)。涉疫學校每天將疫情發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門和衛(wèi)生健康部門，屬地教育行政部門每日報告市教育行政部門。

(四)強化應急演練。

各學校每月開展校園疫情防控演練，協(xié)調(diào)社區(qū)、屬地衛(wèi)健部門、疾控機構(gòu)等協(xié)同開展應急處置演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)疫情，能夠以最快的速度做好校園封閉管理、師生員工隔離管控、流調(diào)轉(zhuǎn)運、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康監(jiān)測、后勤保障等應急措施，短時間有效遏制疫情傳播蔓延。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇二

一、成立領(lǐng)導小組負責執(zhí)行零報告和日報告制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即報告中心校疫情防控辦公室。

二、落實防控措施。

(一)假期期間：

1、不舉辦任何大型聚集性活動。疫情流行期間不提前開學，不舉行補課、培訓、考試、比賽、展示、評比等聚集性活動。

2、強化校園管控。學校安保人員及值班教師、帶班領(lǐng)導上崗前測體溫并做好記錄，不測體溫，不得上崗。外來人員一律不準進入校園。

3、加強宣傳教育。每天通過微信、校信通等平臺對師生、家長進行健康宣教，提醒師生、家長在假期盡量減少不必要的聚會和旅游等外出活動，避免與有癥狀的人員接觸，發(fā)現(xiàn)自己有癥狀時及時告知學校并及時就醫(yī)。

4、開展“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控“小手拉大手”活動。

(1)假期期間不串親訪友，少出門、不出門，不逛街，避免到人員密集場所，相互監(jiān)督。

(2)保持良好衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤通風、戴口罩，廢棄口罩不亂n，相互提醒。

(3)科學安排學習、生活，早睡早起不熬夜，養(yǎng)成良好的作息習慣，保持良好的精神狀態(tài)和健康身體，相互遵守。

(4)關(guān)注疫情動態(tài)，加強預防常識學習、宣傳，預防措施落實處。

5、強化師生外出管控。全體教職工、學生假期不外出、不離家，若臨時外出，戴口罩做好防護措施，如有特殊情況確需外出的，學生要向老師請假，老師要向?qū)W校請假，同時做好備案登記。

6、實施每天報平安制度。每天下午3點前將出現(xiàn)的異常情況及時上報辦公室。(教職工直接報辦公室，班主任負責上報本班學生及家長異常情況)。

(二)開學前期：

1、辦公室：做好開學預案。密切關(guān)注疫情發(fā)展情況，提前對春季開學有關(guān)情況作出科學研判，制定工作預案。關(guān)注疫情發(fā)展變化，__校的通知，負責防控工作的綜合協(xié)調(diào)。通過校訊通微信群，加強防控知識宣傳普及，大力倡導“口罩文明”，引導師生和學生家長理性認識肺炎疫情，管控負面輿情。

2、后勤中心做好疫情物資保障工作及開學前校園、教室、辦公室全方位消毒。負責保安、保潔等學校職工的零報告制度的落實。

3.政教中心：每天精確掌握教師、學生、學生家長外出及身體健康狀況，并及時上報學校辦公室。廣泛開展健康教育，增強師生體質(zhì)。

4.教務中心：做好延期開學的課程計劃及開學前疫情防控準備工作。

5.年級班主任：每天準確統(tǒng)計學生及學生家長活動情況及身體狀況，上報辦公室。開學后要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查登記與報告;一旦發(fā)現(xiàn)感染者或疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即聯(lián)系指定醫(yī)院轉(zhuǎn)診，并做好隨訪追蹤和復課。學校新型肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組要高度重視疫情防控工作，進一步提高政治站位，嚴格落實工作責任，采取堅決有力舉措，建立行之有效工作機制，堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)!

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇三

1.到過疫情防控重點地區(qū)的食堂從業(yè)人員，要按有關(guān)規(guī)定至所住(在)社區(qū)做好信息登記，接受社區(qū)管理，進行至少三次核酸檢測且結(jié)果為陰性，早晚測量體溫，14天隔離觀察無恙后方可上崗。

2.食堂從業(yè)人員要抓好個人衛(wèi)生，嚴格按規(guī)范洗手消毒，尤其是在制備食物前、加工制作食品之后、餐前便后、接觸畜禽產(chǎn)品和垃圾后，要用流動水和皂液采用七步洗手法洗手，手部揉搓時間不少于20秒。

3.食堂從業(yè)人員應盡量避免與具有呼吸道疾病癥狀的人員密切接觸，避免接觸野生動物及其制品。

4.疫情期間有條件的學校應安排食堂人員全部集中入住專屬集體宿舍，實行統(tǒng)一封閉管理，禁止外人進入，嚴格員工住宿、體溫檢測和出入登記制度，定期對宿舍區(qū)進行消毒，保持干凈衛(wèi)生、通風。

(二)上崗管理1.每天對食堂從業(yè)人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。發(fā)熱(37.3℃以上)、感冒、咳嗽、呼吸道感染的在-22-崗員工，應立即報告學校疫情防控人員進行核酸檢測、隔離治療和醫(yī)學觀察，對與其接觸人員測試體溫并進行核酸檢測和醫(yī)學觀察。

2.所有進入食堂和在崗人員應全程佩戴口罩上崗，且按規(guī)定及時更換口罩，疫情期間不得佩戴pe材質(zhì)敞開式透明口罩。接觸肉禽類生鮮食材、直接入口食品的人員還應戴一次性手套上崗操作，避免手部與食物直接接觸。

(三)食材進貨查驗。

1.嚴格做好食品索證索票和進貨查驗工作，確保來源正規(guī)可追溯;禁止采購、使用未按規(guī)定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類，未經(jīng)檢驗或者檢驗不合格的肉類制品;禁止使用來源不明、腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、摻假摻雜或者感官性狀異常的的食品;禁止采購使用病死、毒死或者死因不明的畜、禽、獸、水產(chǎn)動物肉類及其制品，加強對肉及肉制品“二證一報告”的查驗。

2.嚴禁采購、飼養(yǎng)、制售野生動物及其制品和在食堂現(xiàn)場宰殺禽畜等動物。

3.要求供應商做好自身場地設(shè)備、送貨人員和車輛的消毒防護等工作，建議不直接接觸收貨，由送貨人按要求將貨物送達指定位置，一定時間后收貨人再去驗收，電話溝通驗收情況。

4.采購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套，避免手直接接觸，查驗食材和其他物品前后要洗手。

1.食品加工制作要符合《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》，嚴格按照要求，確保食品安全管理制度健全并落實，食堂場所及設(shè)施設(shè)備清潔，設(shè)施設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，食品原料安全，從業(yè)人員持證上崗，飲用水符合衛(wèi)生標準，深入排查食品安全隱患，落實監(jiān)管責任和主體責任;規(guī)范原料控制、加工制作、清洗消毒、留樣管理。

2.肉蛋等菜品加工必須燒熟煮透，烹飪中心溫度務必達到70℃以上。

3.不得制售冷葷類食品、生食類食品、裱花蛋糕，不得加工制作四季豆、野生蘑菇、發(fā)芽土豆等高風險食品。不得制作以生雞蛋為原料且不經(jīng)加熱處理的沙拉食品。

4.確保餐用具嚴格清洗消毒后使用，餐用具的清洗消毒參照《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》中附錄學校疫情防控通用工作方案《推薦的餐用具清洗消毒方法》，建議優(yōu)先采用熱力方法消毒。

5.食堂產(chǎn)生的餐廚廢棄物應當在餐后及時清除，并按照環(huán)保要求分類處理，做到日產(chǎn)日清并建立臺賬。

(五)場所清潔消毒。

1.每天對加工配餐區(qū)域、就餐區(qū)域、操作加工、食品庫房、專間、保潔設(shè)施等進行消毒，洗手間應配備洗手水龍頭及洗手液、消毒液等。

2.保持加工區(qū)域和就餐區(qū)域的空氣流通，定期開窗通風，并對空氣過濾裝置進行清潔消毒。疫情解除前停止使用集中空調(diào)通風系統(tǒng)，重新開啟使用前應規(guī)范清洗和消毒。

(六)配餐就餐管理。

1.在顯著位置張貼疫情防控知識海報，如佩戴口罩、勤洗手、排隊保持距離等。

2.配備相應的測溫器具，對就餐人員進行體溫測量，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等疑似感染者，報告學校疫情防控人員，由專人送餐，不得進入食堂就餐。

3.在食堂入口設(shè)置洗手池，并配備香皂、洗手液等，有條件的可配備感應式手消毒設(shè)施。

4.售賣人員一律使用經(jīng)消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，更換經(jīng)消毒過的工作服，銷售中少用語言交流，與對方保持1米以上安全距離。

5.在疫情防控徹底解除前，食堂應實行錯峰錯時就餐，學生就餐盡量分散，且逐人定點定位。學生餐具由食堂集中消毒。

二、宿舍。

(一)宿管人員管理。

1.每天進行晨檢，做好記錄和建檔工作，佩戴口罩上崗。2.實行學生公寓封閉管理。進入人員實行體溫檢測和健康管理、實名登記驗證并佩戴口罩。疫情防控期間謝絕外人來訪。

3.發(fā)現(xiàn)發(fā)熱(37.3℃以上)、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的人員，應立即報告學校疫情防控人員進行核酸檢測、隔離治療和醫(yī)學觀察，對與其接觸人員測試體溫并進行醫(yī)學觀察。

4.到過疫情防控重點地區(qū)的人員，要按有關(guān)規(guī)定至所住(在)社區(qū)做好信息登記，接受社區(qū)管理，進行至少三次核酸檢測且結(jié)果為陰性，早晚測量體溫，14天隔離觀察無恙后方可上崗。

5.有條件的學校應安排宿管人員全部集中入住專屬集體宿舍，實行統(tǒng)一封閉管理，禁止外人進入，嚴格員工住宿、體溫檢測和出入登記制度，定期對宿舍區(qū)進行消毒，保持干凈衛(wèi)生、通風。

(二)宿舍清潔消殺。

1.每天對學生宿舍內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生進行全方位清潔消毒，尤其是樓梯扶手、門窗、電梯等使用頻率較高區(qū)域，并定時對學生宿舍房間內(nèi)部進行消毒。

2.宿舍內(nèi)部定期開窗通風，每天至少3次，每次30分鐘以上，保持空氣流通。

3.設(shè)立廢棄口罩專用回收點，按要求分類投放廢棄口罩、外賣餐盒等，及時對垃圾投放點和收集站進行消殺。

4.如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應及時與屬地疾控中心聯(lián)系，開展隨時消毒和終末消毒。

(三)學生個人防護-26-落實必戴口罩、拒吃野味、勤快洗、減少串門、注意衛(wèi)生、拒絕謠言、配合查驗、科學就醫(yī)八項措施。

三、圖書館。

(一)場館管理。

1.圖書館場館應在確保安全的情況下經(jīng)學校同意后對師生開放。

2.正式開放前對圖書館進行預防性清潔消毒。

3.保持圖書館空氣流通。保證館內(nèi)空調(diào)系統(tǒng)或排氣扇運轉(zhuǎn)正常，定期清洗空調(diào)濾網(wǎng)，加強開窗通風換氣。

4.保持圖書館環(huán)境衛(wèi)生清潔，及時清理垃圾。

5.圖書館內(nèi)應提供相應設(shè)施和條件，供讀者和工作人員保持清潔使用，避免各類病菌接觸式傳染和交叉感染。

6.圖書館內(nèi)電梯、樓梯、自助借還機、電子閱覽器、觸摸屏等公共接觸區(qū)域，每天重點消毒。

7.對館藏書籍進行殺菌除塵清潔處理，有條件的館可以進行殺菌消毒處理。

8.定期對圖書館館區(qū)進行全面清潔消毒。

(二)入館人員管理。

1.開展多種形式的健康宣教，普及新冠肺炎等呼吸道傳染病的防控知識，提高防病意識。

2.圖書館工作人員每天上班應進行登記并測量體溫。

3.嚴格控制入館人數(shù)，對入館人員進行登記。

4.入館人員自行佩戴口罩等防護措施，不佩戴口罩不得入館。

5.對入館讀者進行體溫測量、查驗信康碼，正常方可入館，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇四

自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在校領(lǐng)導和黨政主要領(lǐng)導的共同努力下，截止到3月17日，全校師生無一人感染及確診病例，未發(fā)生各類安全事故，線上教學工作開展有序，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅實基礎(chǔ)。

(一)、迅速啟動疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是責任。為確保疫情防控工作扎實有效開展，學校全體領(lǐng)導班子成員帶頭返回工作崗位，相關(guān)科室人員全部進入工作狀態(tài)，并成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教研組、年級組等負責人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)下設(shè)五個工作小組：綜合協(xié)調(diào)督導小組、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務保障小組、線上教學指導小組。明確工作職責，細化工作任務。同時，要求各部門健全工作機制，認真制定疫情防控工作方案和疫情防控應急預案，努力遏制疫情蔓延勢頭。

(二)、制定疫情防控方案。1月27日，公開發(fā)布了《致全校師生及家長的一封公開信》，同時制定了《關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《春季開學工作預案》、《疫情期間學校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預案，統(tǒng)一思想和行動，周密部署安排，科學規(guī)范疫情應急處置流程。從制定應急預案、嚴格值班值守制度、加強假期對家長及學生疫情防控教育引導、及早做好春季開學各項應急準備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。

(三)、注重協(xié)調(diào)聯(lián)動。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導，配合衛(wèi)生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯(lián)防聯(lián)控，與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點醫(yī)院、所在社區(qū)和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。

(四)、強化防控主要措施。

1、加強宣傳，提高思想認識。結(jié)合學校和學生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發(fā)布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉(zhuǎn)發(fā)不當言論，不傳播未經(jīng)官方證實的疫情信息。引導師生家長掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。

2、做好疫情摸排工作，建立工作臺賬。組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作，準確掌握全校師生假期動向和身體健康狀況(每日體溫情況，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況)。并建立起全校師生疫情動態(tài)“一人一檔”，工作臺賬,特別是對1月10日后前往過疫情高發(fā)地區(qū)的人員進行再次摸排，切實做到底數(shù)清、情況明，確保做到一個不少、一個不漏。配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)等做好外出學生的管控工作，及時掌握相關(guān)信息。

3、做好值班值守，嚴格落實報告制度。學校做好疫情防控期間值班值守，對校園實行封閉式管理。教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班均按要求落實，無漏報、遲報、瞞報、錯報情況。嚴格落實領(lǐng)導帶班制度和新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作日報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。

4、做好學生心理疏導，排解不良情緒。組織學校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活心理電子手冊》，組織線上親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態(tài)，幫助學生排解不良情緒，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。

5、抓好學生安全教育，確保生命安全。針對媒體報導的疫情期間發(fā)生的學生安全事故，我校通過安全教育平臺、釘釘課堂等，以多種形式有針對性地開展學生居家期間消毒安全、用電安全、防火安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育，確保學生居家期間生命安全。

6、進行應急防控演練，做好開學準備。制定了《學校疫情防控應急演練方案》，明確了每日晨檢、課堂教學、食堂就餐、下午放學等四種典型場景應急演練預案，確立了報告、隔離、送醫(yī)、排查、上報、消毒、評估、善后等8項工作流程。目前，已組織2次演練，通過演練進一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。

7、防控物資保障充足，加強校園環(huán)境整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執(zhí)行校園封閉式管理;設(shè)置了隔離間，學生一律不準返校，校外無關(guān)人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫;開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書館、食堂等關(guān)鍵部位進行消毒消殺，做到重點區(qū)域每日消毒一次、其他公共區(qū)域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫情的傳播。為做好開學準備，學校提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學校現(xiàn)已配備一次性醫(yī)用口罩5000個、手持紅外測溫儀10臺、校園消毒專用噴霧器8套、抗菌洗手液200瓶，以及一次性橡膠手套、防護服、護目鏡等。在校園多處制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標語欄，在洗手池、食堂都擺放了洗手液，設(shè)置了口罩回收垃圾箱。

8、抓好重點場所防控。

(1)隔離室。按要求設(shè)置三處(校門口接待室、教學樓一樓原教師休息室、學生宿舍樓一層原保潔休息室)獨立的臨時隔離觀察場所，并配備防護服、口罩等常用物資，用于師生突發(fā)癥狀臨時隔離觀察。

(2)飯?zhí)谩＝⒘艘孕ｉL為第一責任人的食品安全責任制，細化了食堂消毒清潔、餐食制售、食品留樣、員工管理及師生錯時就餐和突發(fā)情況處置等六大項防控措施。

(3)宿舍。設(shè)置了應急隔離場所，制定了人員管理、消毒清潔等各項規(guī)章制度;宿舍洗手間已備齊洗手液、消毒劑等常用物資，并在醒目位置張貼科學防護和安全警示標語。

9、嚴格落實“停課不停學”。為全力應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，各年級組分別制定各學段的網(wǎng)上教學計劃，全面啟動“空中課堂”，集中錄制一批優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育課程，通過網(wǎng)絡(luò)和有線電視節(jié)目等方式播放，為學生提供網(wǎng)上課程。同時，及早做好春季開學各項應急準備工作，籌備好開學前環(huán)境衛(wèi)生整治、校舍消毒、學校疫情防控物資采購儲備等工作。

10、細化開學后防護工作。研究制訂防護措施：

(1)在每日掌握教職工及學生的健康狀況基礎(chǔ)上，增加對學生的晨午檢工作;。

(2)妥善保管消毒劑，避免學生誤碰;。

(2)對各類生活、工作場所，每日要做不少于3次，每次不低于30分鐘的通風;。

(3)每日對學校的物品進行環(huán)境整潔及消毒;。

(5)對衛(wèi)生潔具進行消毒;。

(6)確保學校洗手設(shè)施運行正常，并配有洗手液、肥皂等;。

(7)加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔工作;。

(8)老師授課時建議佩戴醫(yī)用口罩;。

(9)嚴格落實教職員工及學生手衛(wèi)生措施;。

(10)做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的`教職員工和學生及時追訪和上報;。

(11)不組織大型集體活動;。

(12)繼續(xù)對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導等等。

經(jīng)過對我校疫情防控工作情況的自查，我校當前疫情防控工作組織有力，各項措施嚴格落實，開學后工作籌劃科學全面，能有效保證師生身體健康和生命安全。學校領(lǐng)導小組成員一致認為具備開學條件，建議申報開學。

我們雖然取得了階段性的勝利，但戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校下階段工作的重中之重。

1、下一步我校一方面將進一步加大做好學生防護宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。另一方面進一步做好學生延遲開學期間的網(wǎng)上教學工作。

2、面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，確保全校師生平安度過病毒蔓延的嚴峻時期，是學校的責任，我們要查找工作中的不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。

3、教務處要組織各年級組老師制定本學期工作計劃，梳理新學期工作思路和重點工作，做好開學后線下教學與線上教學的有序銜接，籌劃好《開學第一課》，讓學生們盡快轉(zhuǎn)變心態(tài)，融入學校學習生活中。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇五

為更好地幫助xx小學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間有心理問題的師生度過心理難關(guān)，及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制師生中可能出現(xiàn)的心理危機事件，降低xx小學師生心理危機事件的發(fā)生率，減少師生因心理危機帶來的各種傷害，構(gòu)建平安、友善、和諧、穩(wěn)定的心理健康氛圍，根據(jù)省、市、區(qū)疫情防控指揮部及南縣教育局有關(guān)要求，特在xx小學開展心理干預、疏導工作，并制定本方案。

一、成立領(lǐng)導小組。

組長：xxxx。

副組長：xxxx。

成員：xxxx。

(一)加大宣傳力度。疫情期間，xx小學已針對學生可能出現(xiàn)的不良情緒和行為，制作了《xx小學新冠肺炎疫情防控宣傳手冊》，向廣大師生普及什么是新型冠狀病毒等科普知識，并就如何進行科學、有效、安全的疫情防護提出針對性建議，同時要求各班主任利用學生家長微信群向本班全體學生發(fā)出一封公開信，為全體學生注入一劑心理預防針，也讓學生感受到學校的關(guān)懷和保護。同時，鼓勵各班主任和心理健康教育教師要充分利用微信、線上教學平臺等方式向廣大家長、學生、教師推廣心理健康知識的相關(guān)宣傳。

(二)制定工作措施。要把心理健康的教育和管理納入學校疫情防控整體部署，并根據(jù)疫情防控工作的推進情況，及時調(diào)整心理健康教育工作重點，以切實減輕疫情所致的心理傷害、促進社會穩(wěn)定為目標，把握在開學前、開學后等關(guān)鍵時間點提供有關(guān)疫情防控心理調(diào)適的正確信息，及時調(diào)整師生心理狀態(tài)，有特殊情況的，積極進行心理干預。

(三)及時進行研判。各班主任要及時摸清本班疫情情況，積極關(guān)注學生(特別是留守、單親等特殊家庭的學生)、教師疫情及其心理狀態(tài)，掌握受疫情影響的師生的心理健康動態(tài)變化，及時識別高危人群，避免極端事件、群體心理危機事件的發(fā)生。針對不同人群實施分類干預，嚴格保護受助者的個人隱私，避免求助者因前來咨詢而受到再次傷害。

(四)開展有序服務。開學前，學校要通過微信群等形式不定期向廣大師生和家長推送防疫心理知識，普及心理健康教育，特別是為被疫情困擾、被隔離的教師和學生提供心理咨詢服務、心理疏導。開學后，面向全體學生開設(shè)防疫心理健康教育團體輔導;對因疫情導致心理困惑的學生及時開展個別心理輔導，做好一定時期內(nèi)的跟蹤;對出現(xiàn)有嚴重心理障礙的學生積極開展轉(zhuǎn)介工作。在個體心理咨詢過程中遵循心理咨詢中的保密原則和保密例外，并做好相關(guān)記錄。

三、工作對象。

xx小學因面對疫情產(chǎn)生不良情緒、急需情緒疏導和心理支持的全體師生。

四、干預措施。

(一)平臺互助。在開學前，利用微信公眾平臺，引導學生正確認識冠狀病毒，做好疫情防控知識的相關(guān)宣傳工作，引導學生家長及時關(guān)注孩子情緒，引導廣大師生做好情緒調(diào)控，普及心理健康維護常識，合理看待疫情。各班主任要及時關(guān)注學生疫情及其心理狀態(tài)，全面收集相關(guān)信息。開學后，學校心理健康老師、各班主任面向全體學生積極開展生命教育等心理健康團體輔導課，引導學生樹立良好心態(tài)，珍愛生命，積極面對學習生活。

(二)技術(shù)支持。嘗試開通網(wǎng)絡(luò)心理支持服務，開通心理熱線、微信群等溝通方式，積極為廣大師生做好服務。xx小學心理健康教育老師、班主任要認真研讀國家衛(wèi)健委發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，積極關(guān)注學生身心發(fā)展變化，對有需求的師生開展線上個體輔導或者進行電話咨詢，引導師生積極面對學習生活。開學后，要針對本次疫情認真開展團體心理輔導或個體心理輔導，時刻關(guān)注師生心理狀態(tài)。

(三)分類干預。

1.疑似感染師生。

干預措施：

(1)政策宣教，密切觀察，及早求治;。

(2)為人為己采取必要的保護措施;。

(3)服從大局安排，按照規(guī)定報告?zhèn)€人情況;。

(4)使用減壓放松行為，減少應激反應;。

(6)鼓勵使用心理援助熱線或在線心理干預等及時尋求社會幫助，調(diào)整心態(tài)。

原則：健康宣教，鼓勵配合、順應變化。

2.無感染但情緒波動明顯，正常學習、生活遭受明顯影響的師生。

干預措施：

(1)引導適度瀏覽相關(guān)信息，正視疫情;。

(2)引導接納自身情緒，管理自身情緒和壓力，提供心理支持;。

(4)引導來訪者正視身體發(fā)出的信號，做好自我癥狀識別與求助;。

(5)對由此次疫情出現(xiàn)嚴重心理障礙的學生，及時做好轉(zhuǎn)介工作。

原則：健康宣教，指導積極應對，消除恐懼，科學防范。

xxx大學把為學生提供心理支持和疏導貫穿疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的始終，突出“四個精準”，全力保障學生心理健康。

1.精準引導，戴上“心理口罩”。學校及時發(fā)出一封公開信，倡導學生在突如其來的考驗面前保持理性平和、積極樂觀的心態(tài)。全校上下聯(lián)動、同頻共振，構(gòu)建全方位、全覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識，著力講好xx師生抗擊疫情的感人故事，及時了解學生的心理需求，精準推送心理調(diào)適系列科普及心理減壓文章，為廣大學生戴上“心理口罩”。

2.精準摸排，構(gòu)筑“心理防線”。學校充分發(fā)揮“四級”預警防控體系的信息聯(lián)動，開放線上心理測試平臺，對學生心理需求進行調(diào)研，對疫情嚴重地區(qū)學生逐一了解情況，按照“一人一策”建立學生臺賬，嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，安排輔導員、心理委員等專人加強與重點疫情防控地區(qū)有來往學生的溝通交流，做到動態(tài)第一時間掌握、信息第一時間上報、措施第一時間到位、問題第一時間解決。

3.精準幫扶，開好“心理處方”。學校開通xx大學心理咨詢預約熱線，為產(chǎn)生焦慮、壓抑等問題的學生提供線上幫扶。加強對特殊群體的重點支持，對有需要的`學生及時給予跟蹤心理幫扶。學校心理健康教育指導中心將不同時期同學們普遍存在的典型問題和困惑制作成圖文并茂的微信推文予以解答和疏導。

4.精準疏導，做好心理主題教育。學校組織開展線上“用‘心’戰(zhàn)‘疫’”主題班會，同學們分享、討論個人學習心得和心情小故事，傳遞積極力量;開展“逆境攜行，你我同心”心理健康教育主題活動，引導學生正確認識逆境與挫折，及時調(diào)整負面情緒，相互給予關(guān)愛支持。鼓勵學生發(fā)揮專業(yè)所長，為抗“疫”加油。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇六

為貫徹落實上級關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關(guān)安排，根據(jù)《省新型冠狀病毒感染疫情流行期間托幼機構(gòu)和學校防控技術(shù)指南(試行)》《縣教育和體育局學校開學工作方案》，結(jié)合鎮(zhèn)教育實際，特制定本工作方案。

一、全面加強組織領(lǐng)導。

鎮(zhèn)文教室成立復學工作領(lǐng)導小組，全面謀劃復學工作，組織開展復學準備、開學及開學后的疫情防控工作。

組長：×。

副組長：×。

成員：

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在中心學校，×校長負責全面指揮和協(xié)調(diào)工作，由×兼任辦公室主任，負責處理日常事務。

二、認真做好準備工作。

根據(jù)縣教育和體育局的相關(guān)要求，于×月×日前再次對×鎮(zhèn)文教室疫情防控工作實施方案、應急預案進行修訂，并請縣教育體育局審核、更正、完善、通過，然后實施，確保方案和預案具有可操作性。完善疫情防控各項工作制度，每日跟蹤落實，規(guī)范健全檔案。根據(jù)上級相關(guān)要求和規(guī)定落實好其他疫情防控工作和學校安保維穩(wěn)工作。(責任領(lǐng)導：×;責任人：復學領(lǐng)導辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。

(二)落實“四個凡是”

凡是__、河南、湖南、安徽、廣東、浙江、江西及其他重點疫區(qū)的.師生，都要適當延長返校時間，直至該地區(qū)疫情防控解除后，持有當?shù)胤酪咧笓]部出具的安全證明才能返校;凡是進行醫(yī)學隔離觀察、居家隔離觀察的師生，觀察期內(nèi)不得返校;凡是外地州的師生，返校時必須提交個人活動軌跡報告，經(jīng)審核批準才能進校;凡是排查中被列為重點監(jiān)管的師生(疫情期間未返回×人群)，必須持有戶籍地(居住地)防疫指揮部的健康安全證明材料才能進校，任何教職工和學生沒有經(jīng)過批準，不得擅自返校。根據(jù)師生員工健康與出行情況，以及學校實際情況采取靈活的開學方式。(責任領(lǐng)導：×;責任人：復學領(lǐng)導辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。

(三)通過專業(yè)部門的安全風險評估。

各學校在×鎮(zhèn)文教室復學工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，精心、有序開展好復學準備工作。在開學前，各學校充分對校園復學及疫情防控的方案、預案、衛(wèi)生、消毒、師生員工健康篩查、安全管理等準備工作進行全面自查，具備復學條件后報鄉(xiāng)中心學校復學工作領(lǐng)導小組初審，然后報請縣教育和體育局進行專業(yè)安全風險評估。學校通過評估組同意，收到縣教育體育局出具書面復學通知后，進行有序開學工作。(責任領(lǐng)導：×;責任人：復學領(lǐng)導辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。

(四)全面篩查教職工和學生的健康情況。

嚴格執(zhí)行每天篩查教職員工、學生出行及健康狀況的工作制度，建立學校、班級、家長防控體系，按照“一校一案、一人一卡”的要求對師生員工的健康進行高精準篩查。提前發(fā)放“健康申報卡”，根據(jù)師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校。近期發(fā)現(xiàn)干咳、發(fā)燒等風險癥狀的師生暫時請假不返校。(責任領(lǐng)導：×;責任人：復學領(lǐng)導辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。

(五)對可疑教職工和學生進行重點監(jiān)管。

全面查清教職員工和學生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學生返校前居家隔離14天無異常情況，隔離期內(nèi)無重點疫區(qū)旅居和隔離史。在縣外教職工和學生必須做到開學前居家(校)隔離14天無異常情況，隔離期內(nèi)無重點旅居和接觸史，并將返崗返工返學人員健康申報表交學校審核存檔。返校期間務必注意個人防護，特別留意所乘坐交通工具的疫情動態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況立即報告。教職員工和師生返校后，要根據(jù)學校的靈活安排進行適當期限的居校觀察，觀察期內(nèi)無校外旅居和接觸史。學校指定的觀察期內(nèi)嚴禁宿舍之間、班級之間、樓棟之間、批次之間交叉聚集。對外地疫區(qū)師生推遲返校，本地師生員工出現(xiàn)異常情況進行醫(yī)學觀察和醫(yī)學隔離，復學后師生員工出現(xiàn)異常情況及時進行應急處置。(責任領(lǐng)導：×;責任人：復學領(lǐng)導辦公室、聯(lián)絡(luò)員)。

(六)做好防疫物資儲備。

鎮(zhèn)文教室積極申請經(jīng)費籌措抗疫物資，各校發(fā)動師生員工自籌防護物品，保障師生員工自籌和校籌口罩不少于10個/人、體溫檢測儀1個/班，消毒藥至少滿足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。(責任領(lǐng)導：×;責任人：學校后勤保障人員)。

(七)加強校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作。

學校積極主動與衛(wèi)生健康部門取得聯(lián)系，認真學習消毒技能，購置合格的消毒藥品、器械，嚴格開展消毒工作。在假期間對校園及周邊進行必要的清潔和消毒，尤其在開學前3天每天對校園無死角消毒。開學后每天不少于1次對全校園進行消毒，其中對大門、食堂消毒不少于3次，對廁所、垃圾池消毒不少于4次。開學后，學校全面廣泛開展“大清掃、大消毒”衛(wèi)生整治行動。(責任領(lǐng)導：校園長;責任人：學校后勤保障人員)。

(八)嚴格體溫檢測。

全面篩查師生員工返校前健康狀態(tài)，通知出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽的師生員工按學校規(guī)定時間返校。師生員工入校前進行嚴格的體溫檢測，對體溫不正常的人員做好記錄并勸導其就醫(yī)和回家觀察，居家觀察人員必須每天早晚各1次向?qū)W校報告情況。進入教室、宿舍、食堂、辦公室等人員密集場所前必須進行體溫檢測。寄宿制學校進行晨檢、午檢、晚檢，非寄宿制幼兒園進行晨檢、午檢，門衛(wèi)、食堂從業(yè)人員或特殊人員體溫檢測每天不少于3次，監(jiān)測結(jié)果報鄉(xiāng)中心學校，出現(xiàn)異常情況及時處置并進行電話報告。(責任領(lǐng)導：校園長;責任人：復學領(lǐng)導辦公室、學校后勤保障人員、聯(lián)絡(luò)員、班主任)。

(九)杜絕可疑人員入校。

學校進行全封閉管理，疫情防控期間嚴禁任何外來人員進入校園或到校園及周邊探視師生。嚴格師生員工出勤管理，及時跟蹤缺勤人員，全面掌握情況，勸導相關(guān)人員少外出、少接觸他人，減少疫情防控風險。嚴控出入校園人員，嚴格教職員工掃碼出入，外出師生必須報告行蹤，經(jīng)篩查合格、校領(lǐng)導批準后方可入校。對擅自外出、活動軌跡不清、異常情況瞞報的師生員工進行嚴肅處理并禁止入校。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇七

為切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，加強學校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。

一、餐廳通風措施餐廳屬于人員密集區(qū)域，應加強空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。

1、合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風效果，加強室內(nèi)外空氣流通;。

2、樓梯間或密閉區(qū)域(無外窗不通風區(qū))，應定期開啟消防排煙設(shè)備(動用后要恢復到消防體統(tǒng)正常狀態(tài))，確保各區(qū)域空氣流通。

3、餐廳具體通風措施：

3.1就餐區(qū)各窗戶全部打開，每天結(jié)業(yè)后關(guān)閉;。

3.2后廚區(qū)域根據(jù)各儲藏間實際需求，實施窗戶開關(guān);。

二、餐廳消毒措施1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑：

1、氯化消毒類：84消毒液、雙氧水等;。

高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規(guī)模使用)。

2、消毒方式：

噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。

擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進行消毒，適用小面積及物體表面消毒。

4、餐廳設(shè)置專人實施消毒管理，并做好相關(guān)消毒記錄。

5、其他消毒管理：依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。

三、師生就餐保障措施為阻斷“疫情”傳播途徑。

結(jié)合學校實際情況，師生就餐實施“錯時就餐制”與“分散就餐制”，同時對餐廳內(nèi)部就餐座位進行“改造”及增設(shè)“室外就餐區(qū)”，確保師生用餐安全。

1、內(nèi)部座位“改造”：

1.2師生就餐時實施“交叉”就座，每個人間隔1米距離(詳見示意圖);。

1.4餐廳座位改造及就座示意圖：

2、室外增設(shè)臨時就餐區(qū)：

2.1增設(shè)位置：餐廳西面地坪(約1600平方米);。

2.3位置排列：保持每張桌椅周邊間隔在1m以上。

3、錯時就餐制：

3.1餐廳根據(jù)學校措時就餐時間，提前備餐，確保供餐正常;。

4、分散就餐制：

4.1分批就餐的同時，對學生實施樓層分劃，規(guī)定每批次學生各樓層取餐及就餐人數(shù)，確保取餐迅速及保障后續(xù)學生有充足就餐時間。

4.2室外就餐區(qū)實施“規(guī)定/輪流制”，每天每批次規(guī)定及輪流班次至室外用餐，同時由各班主任實施現(xiàn)場監(jiān)管，確保就餐秩序。

4.3增加室外“收殘臺”及服務人員，學生就餐完畢后，及時用帶有消毒藥劑的抹布清理臺面，確保下批次學生就餐安全。

(四)師生就餐程序硬性要求：

所有就餐師生進入餐廳在非就餐(正式吃飯)時，必須全程佩戴口罩;。

未佩戴口罩人員禁止進入餐廳就餐;。

師生取餐時，應自行主動刷卡，與他人嚴格保持距離及接觸。

(1)進入餐廳：

所有就餐人員佩戴好口罩，從餐廳西南步梯進入餐廳，嚴禁乘坐電梯及其他通道進入。

(2)洗手：

所有就餐人員需到洗手區(qū)進行科學洗手(洗手六步法)。

(3)取餐：

取餐過程中，不得扎堆和隨意交談，應保持餐廳良好秩序，排隊時應保持人與人之間不少于50cm距離。

(4)就座：

按規(guī)定實施“交叉”就座，不得合面就座及就餐，禁止在貼有禁座標識位置上就座就餐。

(5)就餐：

就餐時取下口罩，不得交談，就餐完畢后及時清理臺面并佩戴好口罩。

(6)離開就餐完畢后，應及時科學洗手，并立即從餐廳西北門或北門離開餐廳，不得在餐廳內(nèi)逗留。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇八

以通風換氣為主，同時對地面、墻壁等物體表面和物品進行預防性消毒。

開窗自然通風為主，有條件的采用機械通風。自然通風時，注意室內(nèi)溫度不能過低，避免學生受涼感冒。冬天寒冷季節(jié)，上課時門窗保留縫隙，課間活動時間保持打開門窗通風；天氣暖和后，建議一直保持通風狀態(tài)。無人情況下，對于密閉不易通風的房間，可使用移動式紫外線消毒器（按照1、5w/m3，即每20立方米空間使用一只30w紫外線燈）消毒60分鐘。

有肉眼可見污染物時，應先完全清除污染物再消毒。使用濃度為1000mg/l含氯消毒液擦拭或噴灑消毒。消毒作用時間應不少于30分鐘。

配制濃度為500mg/l含氯消毒液，噴灑，擦拭或者浸泡消毒作用30分鐘，然后用清水擦拭干凈。

清除食物殘渣后，煮沸消毒30分鐘；也可用有效氯為500mg/l含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。

使用濃度為500mg/l的含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。貴重衣物使用環(huán)氧乙烷方法。

當有疑似或確診病例出現(xiàn)時，在專業(yè)人員指導下，戴醫(yī)用防護口罩（n95以上）、一次性乳膠手套（或橡膠手套）、防護眼罩、穿防護服、防水膠靴，對空氣、污染物、地面和墻壁、物體表面、衣服等紡織品、餐（飲）具和疑似或確診病例的生活垃圾進行終末消毒。

終末消毒需要對空氣采取化學消毒劑超低容量氣溶膠噴霧消毒時，使用0、2%—0、3%的過氧乙酸或1、5%—3%過氧化氫消毒液，按照20ml/m3超低容量氣溶膠噴霧消毒，60分鐘后開窗通風。

（一）以清潔為主，預防性消毒為輔，同時要避免過度消毒。針對不同消毒對象，應按照上述使用濃度、作用時間和消毒方法進行消毒，以確保消毒效果。

（二）含氯消毒劑有腐蝕性和皮膚黏膜刺激性，乙醇消毒液使用應遠離火源。配置和使用時建議佩戴口罩和手套，專人指導，避免兒童觸碰。

（三）消毒要在無人的環(huán)境下進行，化學消毒劑消毒后，用清水擦拭或沖洗，去除消毒劑殘留，降低腐蝕性。消毒后開窗通風60分鐘。

（四）應使用符合國家衛(wèi)生健康部門管理要求的消毒產(chǎn)品。

師生健康教育制度。

1、宣傳教育。

1、學校衛(wèi)生工作要按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學校主要把學生健康放在第一位，把學生新冠肺炎疫情防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，師生員工一齊抓的良好氛圍。

2、切實開展好學生的健康教育工作。學校開設(shè)健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時，了解疫情防控的有關(guān)知識，增強防患意識。同時要利用學校教育的優(yōu)勢和特點，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的疫情防控的知識。

3、學校負責德育工作的主任要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況對學生加強疫情預防知識的教育。

4、采取合理有效措施，幫助學生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學生良好的行為的養(yǎng)成教育。

5、健康教育課每周安排一節(jié)課并排入周課表，有專任授課老師并有備課筆記。

2、傳染病防控。

1、成立組織，明確責任。學校成立疫情防控領(lǐng)導小組：組長：曹丹副組長：張建濤成員：全體教職員工學校傳染病疫情報告員：曹丹。

2、堅持傳染病疫情報告制度和誰主管誰負責的原則。嚴格開展晨午檢制度，及時報告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進校要嚴格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。

3、堅持疫情防控工作報告制度，學校一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱，腹瀉等新冠肺炎病狀的師生，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度，教師立即校長。如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規(guī)嚴肅處理。

4、全體師生要愛護公共衛(wèi)生設(shè)施，努力管理好廁所，定期對公共場所消毒，特別是衛(wèi)生死角。學校必須千方百計創(chuàng)造條件為學生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇九

組長：xxx。

成員：中層主任、各班主任、校醫(yī)。

政教主任（對接聯(lián)系社區(qū)、對接聯(lián)系區(qū)教育局）。

德育主任、校醫(yī)（對接聯(lián)系定點醫(yī)院、疾控中心）。

（一）學校職責。

1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、學生心理干預方案等。

2、制定學生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。

3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機制。

4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立疫情防控工作專組。

6、對學校所有場所進行消毒、通風。

7、多種方式加強師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。

8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學校安保、師生入學、放學、

晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學生配餐等），及時報告有關(guān)信息。做好疫情應急處置工作。

9、制定輿情應對預案，做好輿情應對工作。

10、加強疫情期間教學應對，實施錯時上下課制度。

（二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責。

1。市醫(yī)院負責落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，指定專人負責結(jié)對工作；指導結(jié)對學校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實健康教育、開展傳染病疫情防控培訓；報告疫情信息，開展隱患排查，疫情發(fā)生時駐點協(xié)助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。

2、疾控中心負責配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，提供學校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導結(jié)對單位落實好相關(guān)制度措施，實施相關(guān)醫(yī)務人員培訓，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學校和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)通報學校傳染病疫情信息，發(fā)布預警提示，提出防控建議，提早干預學校重點散發(fā)疫情，及時處置學校聚集性疫情，評估疫情處置效果。

（一）進一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。

問題為主。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要定期評估結(jié)對學校傳染病疫情發(fā)生風險，排查重點措施落實情況。學校應在開學前、學期中和學期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。

（二）進一步強化健康教育促進工作。

學校應每學期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)提供技術(shù)支持，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學生傳染病預防控制意識和應對能力。學校可根據(jù)傳染病防控工作需要對學生家長開展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學校傳染病預防控制工作。

（三）進一步加大常規(guī)措施的落實力度。

學校應落實學生健康管理制度，認真做好學生體檢和健康篩查組織工作。學校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應按照有關(guān)標準保障學生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應為學生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施，應按照相關(guān)規(guī)范保障學生學習和生活的人均使用面積，加強教室、圖書館等人群聚集場所的通風換氣。

（四）進一步抓好學校疫情監(jiān)測排查。

多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學校傳染病責任報告人應立即向區(qū)教育局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。

學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校傳染病責任報告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。學校發(fā)現(xiàn)學生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應及時通報疾控中心。（疾控中心有責任嚴格落實傳染病網(wǎng)絡(luò)直報信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學生傳染病病例應第一時間啟動干預措施。）。

（五）進一步做好學校傳染病疫情處置。

一旦出現(xiàn)學校傳染病疫情，學校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學調(diào)查和相關(guān)疫情處置指導工作，應盡快查明原因，并明確學校防控職責，對于重大疫情，必要時要協(xié)助做好疫情處置工作。學校應立即啟動傳染病應急響應，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應嚴格執(zhí)行傳染病病例休學復課管理措施，教職工復崗、學生復課需持醫(yī)療機構(gòu)診斷證明。報告衛(wèi)生計生監(jiān)督所及時介入，確保各項措施落到實處。

（一）加強組織領(lǐng)導。

對工作取得實效。

（二）強化監(jiān)督檢查。

配合衛(wèi)生、公安定期開展學校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，定期對學校、落實學校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關(guān)措施情況進行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項措施落到實處。在迎檢中，學校要對檢查組反饋的問題積極整改。

（三）嚴格責任追究。

對于落實學校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個人，按有關(guān)法律和紀律處理規(guī)定，嚴肅處理。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇十

堅持預防為主，建立健全職責明確、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)有效的指揮體系、預防控制體系和監(jiān)督管理體系，確保工作落實快節(jié)奏、高效率、全到位。加強宣傳教育，落實落細疫情防控措施，慎始如終做好長期應對準備。

(二)統(tǒng)一指揮、各負其責。

學校成立新冠肺炎疫情防控應急處置工作領(lǐng)導小組，把各項工作細化分解到處室、班級、個人。一旦發(fā)生疫情，做到預案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。

(三)生命為本、安全第一。

以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，最大限度保障師生安全。

(四)科學應對、快速處置。

做好預警研判和預先推演，應急預案啟動時，要立即響應、快速行動、迅速處置，第一時間按照既定程序步驟落實，做到零遲疑、零延誤。

組織領(lǐng)導。

學校成立以校長為第一責任人的疫情防控應急領(lǐng)導小組，負責學校傳染病預防控制工作的組織管理，指揮、協(xié)調(diào)落實相關(guān)各項措施。

組長：王露。

副組長：___、___、___。

成員：各處室負責人及護理專業(yè)教師。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在校辦，負責學校疫情應急處置的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

成立綜合協(xié)調(diào)組(___)、教工防控組(__)、應急安全防控組(___)、學生防控組(___)、教學工作組(___)、物資保障組(___)、輿情宣傳組(__)、督察督辦組(___)八個專項工作組，分別由分管校級領(lǐng)導和各處室牽頭負責，按照職責分工負責疫情防控應急相關(guān)工作。

嚴格師生動態(tài)管理。

(一)明確疫情報告流程。

當校園出現(xiàn)疫情風險時，第一時間將異常情況信息上報教育主管部門(市人社局教研室___)和學校所在地社區(qū)(__社區(qū)書記___、___區(qū)疾控__)。由校辦與___街道衛(wèi)生服務中心聯(lián)系，開通綠色通道，做好相關(guān)檢測工作，聯(lián)系電話____。

流調(diào)對接部門：___新區(qū)疾控中心，聯(lián)系電話：___;。

隔離對接部門：___新區(qū)___街道__社區(qū)，聯(lián)系電話：___，聯(lián)系人：___;。

轉(zhuǎn)運對接部門：___新區(qū)____街道衛(wèi)生服務中心，聯(lián)系電話：____;。

(二)教職工管理。

責任人：王洪喆(校辦主任)。

1、學校組建由處室負責人、內(nèi)勤、學校疫情負責人構(gòu)成的疫情防控管理網(wǎng)格，負責學校教職工疫情排查和信息報送，堅持排查在先，減低疫情溢入校園風險。

2、學校每日發(fā)布《域外重點地區(qū)匯總表》，教職工對照相關(guān)信息，自覺做好本人及共同居住人旅居史和人員接觸史排查，發(fā)現(xiàn)異常第一時間上報學校負責部門、本人報居住地社區(qū)。學校做好登記，按時將異常信息上報教育主管部門和學校所在地社區(qū)。教職工個人嚴格按照社區(qū)要求和教育行政部門意見落實管控措施。

3、嚴格執(zhí)行“日報告、零報告”。教職工每日上班前將本人及共同居住人健康狀況、體溫指標、在(離)連、居家、疫苗接種等情況，通過專門報告群，逐級上報學校相關(guān)部門，杜絕身體健康出現(xiàn)異常的教職工帶病上班。

4、認真做好休息日、節(jié)假日排查。每周日15：00和節(jié)假日返校前一天，教職工必須通過各處室報告群，提交本人及共同居住人當日國務院疫情防控通行卡和遼事通健康通行碼。各處室內(nèi)勤、處室負責人按學校要求，完成本部門(組)人員第一次排查，并將排查情況報告學校校辦。校辦對照教職工及共同居住人離連、返連工作臺帳，進一步核實相關(guān)情況，杜絕瞞報、漏報、錯報等情況發(fā)生。

5、非必要不離連，對自域外來(返)連的教職工(含共同居住人)必須至少提前24小時主動向所在社區(qū)(村)和學校報備，并要攜帶48小時核酸陰性證明來連，抵連后24小時內(nèi)再做一次核酸排查。

(三)學生管理。

責任人：李明(學生處處長)。

1、在校學生日排查管理。

責任人：___(學生處處長)。

班級通過微信群，每天16：00-18：00收集學生及共同居住人的行程卡與健康碼，掌握學生及共同居住人的動態(tài)行程與健康狀況，按照每日抽檢制度，學校每天隨機抽查一個班級完成情況;班級內(nèi)全體學生每天早、中、晚一天三次的體溫監(jiān)測，并做好記錄，建立臺賬;嚴格落實每天線上(疫情防控日排查表、班級出缺勤排查統(tǒng)計表)情況追蹤，落實有病學生的病因追查;根據(jù)相關(guān)疫情信息，及時排查學生及共同居住人的重點地區(qū)的旅居史與接觸史。

2、頂崗實習學生管理。

責任人：___(就業(yè)辦主任)。

確定班主任為本班頂崗實習學生管理的第一責任人，密切關(guān)注疫情期間頂崗實習學生動態(tài)，不留管理盲區(qū)。實習指導教師每天通過微信群的方式，精準掌握學生實習動態(tài)信息，對學生進行全方位疫情防控監(jiān)測，同時引導學生理性認識疫情，宣傳國家、省、市和學校疫情防控措施。要求學生嚴格遵守學校和實習單位疫情防控要求，加強對防疫教育和常規(guī)管理，做到全時段、全過程掌握學生實習動態(tài)和身體狀況，確保學生生命安全和身體健康。

與實習企業(yè)保持密切聯(lián)系，全面掌握學生頂崗實習地點、工作生活環(huán)境、疫情防護以及實習報酬落實等情況。建立“日報告”、“零報告”制度，實習指導教師每天按時與本班學生進行溝通，對涉及疫情重點管控地區(qū)等情況進行排查，設(shè)立疫情防控專門負責人，及時上報學校實習學生相關(guān)情況。

堅持學校、實習單位雙重管理，明確實習單位頂崗實習各項工作具體負責人，建立聯(lián)防聯(lián)控機制和信息通報制度，建立學生離返實習單位等報備制度。學校實習指導教師需及時與實習單位、學生及家長聯(lián)絡(luò)確認學生到崗、離崗情況，確保學生實習安全和身體健康。

(四)校園管理。

責任人：___(黨支部書記、后勤處長)。

校園實行封閉管理，外來人員、車輛禁止進入校園。要求教工不得入校，確需入校向校辦報備，履行入校流程，登記入校。走讀生不入校，住校生不離校。快遞物品禁止進入校園。

應急措施。

(一)學生在校期間出現(xiàn)疑似癥狀的處理。

責任人：____(學生處處長)。

學生在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結(jié)膜炎和腹瀉等疑似癥狀，要立即上報學生防控組，由班主任聯(lián)系家長、上報學校，由校辦聯(lián)系馬橋子街道衛(wèi)生服務中心進行下一步處置。疑似癥狀學生經(jīng)診治后，遵醫(yī)囑采取回校、回家休養(yǎng)、住院治療或?qū)嵭懈綦x等措施。如疑似癥狀學生被醫(yī)院留觀并確定為疑似病例或確診病例時，立即啟動下列應急程序：

1、第一時間上報。突發(fā)情況發(fā)生后，綜合協(xié)調(diào)組要立即向上級部門報告，請求工作指導和支持。根據(jù)情況等級和變化情況，適時向上級部門續(xù)報進展情況。

2、迅速果斷隔離。校內(nèi)出現(xiàn)疑似癥狀者，須在第一時間采取防護措施，啟用隔離觀察室，由具備專業(yè)防護條件的護理專業(yè)教師或衛(wèi)生健康部門派駐的專業(yè)衛(wèi)生防疫人員引導病例至隔離觀察室，與專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)(疾控部門或發(fā)熱門診)溝通，按照專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)的指導和要求作進一步處置。

3、進行終末消毒。物資保障組、學生防控組配合屬地疾控部門對病例停留過的教室、圖書館、寢室、餐廳等所有室內(nèi)場所進行全面消殺，停止使用箱式電梯，及時清除消毒劑殘留。

4、迅速排查密接。學生防控組、教工防控組配合屬地疫情防控指揮部門立即摸清病例在發(fā)病前14天的接觸史，協(xié)助確定密接人員初步名單;通過發(fā)布排查通告等方式，進一步排查潛在密接人員，協(xié)助確定密接人員最終名單。密接人員須按照屬地疫情防控要求做好隔離、檢疫等防控工作。

5、調(diào)整工作安排。根據(jù)屬地疫情防控指揮部門意見和教育主管部門安排，可采取臨時停課、放假、校園局部或整體封閉管理等有針對性的工作調(diào)整安排。

6、做好家校溝通。學生防控組及時與病例監(jiān)護人員或近親屬取得聯(lián)系，如實告知發(fā)病情況和處置舉措，做好安撫慰問工作，積極幫助解決實際困難。

(二)教職工出現(xiàn)疑似癥狀的處理。

責任人：___(校辦主任)。

1、如教工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結(jié)膜炎和腹瀉等疑似癥狀，要立即通過政府通告中規(guī)定交通工具到相關(guān)門診診治，并向處室領(lǐng)導報告，處室要及時向?qū)W校報告。

2、在癥狀未消失及未被確診之前，患者本人不能來校上班上課和到校園活動，不能接觸其他教工、學生，要按規(guī)定在家隔離。

3、對有疑似癥狀但又拒絕就醫(yī)的教工，要實行強制隔離、就診。

4、教工一旦被確認為疑似病例及確診病例，參照學生類似情況的處理程序執(zhí)行。

(三)其他人員出現(xiàn)疑似癥狀的處理。

責任人：畢江華(食堂、保潔負責人)。

校內(nèi)其他人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結(jié)膜炎和腹瀉等疑似癥狀的處理，參照教工出現(xiàn)情況程序執(zhí)行，具體安排如下：

1、物資保障組負責食堂、保潔人員，安全防控組負責安保人員及門衛(wèi)。

2、其他人員，實行“誰管理，誰負責”，落實好各項處置措施。

3、食堂工作人員集中隔離情況：由校辦指定符合資質(zhì)供餐單位統(tǒng)一提供用餐(提前考察、審驗)，直至食堂工作人員解除隔離。

(四)協(xié)助相關(guān)部門進行疫情風險協(xié)查的應急處理。

責任人：___(校辦主任)。

對相關(guān)部門提出疫情風險協(xié)查的，根據(jù)協(xié)查函的具體內(nèi)容，摸排出學校重點人員，一律實行管控措施，做到應隔盡隔、不漏一人;落實單位、個人疫情防控主體責任，嚴防因管控不到位造成防控漏洞。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇十一

據(jù)悉，為鞏固全市中小學疫情防控成果，全力做好“外防輸入，內(nèi)防反彈”工作，近日，市教體局結(jié)合我市實際，在省教育廳印發(fā)《關(guān)于切實做好秋季學期疫情防控工作的通知》的基礎(chǔ)上，下發(fā)了《關(guān)于在全市中小學校恢復測量體溫等措施的通知》，要求全市中小學校自通知下發(fā)之日起恢復執(zhí)行測量體溫等措施，同時堅持“四個持續(xù)”，早籌劃、早部署，努力保障秋冬季師生的健康安全。

通知要求，各單位要堅決克服松懈麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，認真落實常態(tài)化疫情防控措施，扎實做好全市教育系統(tǒng)外防輸入、內(nèi)防反彈工作。深刻吸取個別地區(qū)疫情反彈教訓，思想上一刻不放松，措施上一點不松懈，持續(xù)增強疫情防控意識，繼續(xù)通過各種方式加強對師生及學生家長疫情防控的宣傳教育工作，教育引導師生及學生家長盡量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高風險地區(qū)去、不與中高風險地區(qū)人員接觸。

持續(xù)完善師生健康檔案。

各中小學校要對逐人建立的健康檔案進行動態(tài)管理，每日(含暑期)根據(jù)師生健康、活動變化情況對健康檔案進行更新，精準掌握每一名學生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況。緊盯“重點人”和“重點單位”，緊盯假期及雙休日外出人員、學校臨時員工、發(fā)熱等身體不適人員，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即采取相關(guān)措施。緊盯人數(shù)較多、師生來源廣泛的學校和幼兒園，在思想認識上進一步提高，在防控措施上從嚴要求。

持續(xù)落實各項防控措施。

開學后，持續(xù)落實校園全封閉管理，恢復校門口測量體溫措施，體溫正常的方可入校園，體溫超過37。3℃的人員及時上報主管部門。開學前15天持續(xù)落實學生居家健康狀況摸排，開學后持續(xù)落實上午、下午師生進入校園和教室的健康監(jiān)測制度。堅持學校晨午晚檢制度，持續(xù)落實通風消毒制度，持續(xù)落實缺課、缺勤、早退登記與追蹤制度，人數(shù)較多的學校持續(xù)落實“錯峰”制度，持續(xù)落實物資保障制度，持續(xù)落實校園衛(wèi)生管理制度，大力開展校園愛國衛(wèi)生運動。持續(xù)做好應急處置工作，校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的人員時，立即轉(zhuǎn)至學校隔離觀察室，并向?qū)W校疫情報告人報告，通知學生家長或教職員工家屬跟進。對校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測無遺漏。

持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機制。

各縣區(qū)要切實落實屬地管理責任，縣區(qū)教體局要切實落實教育主管責任，各級各類學校切實落實第一責任人責任，將學校納入整體防控工作體系中，持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機制。各學校、幼兒園持續(xù)健全疫情防控工作領(lǐng)導小組，建立校級領(lǐng)導包抓年級、中層干部包抓班級、班主任包抓學生的工作機制，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。持續(xù)強化黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒示范作用;持續(xù)強化督導檢查，成立監(jiān)督檢查組，采取暗訪形式督辦學校、幼兒園、培訓機構(gòu)工作落實。

市教育體育局疫情防控工作領(lǐng)導小組有關(guān)負責人表示，我市將嚴格落實好省教育廳印發(fā)的《關(guān)于切實做好_年秋季學期疫情防控工作的通知》，各地各校時刻保持應戰(zhàn)狀態(tài)，克服麻痹松懈思想，持續(xù)做好秋冬季常態(tài)化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

針對目前疫情發(fā)展趨勢，為進一步做好我鎮(zhèn)疫情防范和相關(guān)應急處置工作，切實保障人民群眾身體健康和生命安全，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，特制訂本工作方案。

一、防控目標。

按照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早處置的原則，做好防范新型冠狀病毒感染的肺炎疫情輸入，以及我鎮(zhèn)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)散發(fā)病例時的應急處置等工作，提高疫情防控水平，及時、有效地采取各項防控措施，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全，維護社會的穩(wěn)定。

二、工作內(nèi)容。

（一）落實應對疫情機制。

鎮(zhèn)計生辦和衛(wèi)生院負責組建由流行病學、臨床救治檢測等技術(shù)人員組成的技術(shù)組，負責本鎮(zhèn)疫情防控工作業(yè)務技術(shù)指導和人員培訓，指導做好病人診斷、救治和疫情的調(diào)查處置工作。鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建疫情應急處置機動隊及醫(yī)療救治技術(shù)組。

鎮(zhèn)計生辦和衛(wèi)生院按照逐級培訓的原則，負責對本鎮(zhèn)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員開展全員培訓；制定應急演練方案，定期開展應急演練，提高應急意識和實戰(zhàn)能力。

指定衛(wèi)生院為鎮(zhèn)級定點收治醫(yī)院，落實疑似患者的初診、轉(zhuǎn)診及搶救設(shè)備、藥械、防護用品等物資準備，開展業(yè)務培訓和應急演練，進一步規(guī)范收治流程，做好“戰(zhàn)時”準備。

鎮(zhèn)計生辦和衛(wèi)生院做好相關(guān)檢測試劑、耗材、消殺藥械、抗病毒感染藥物、搶救藥品和防護用具的儲備工作。各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應儲備適量的個人防護用品、消毒器械、消毒藥品等。定點醫(yī)療機構(gòu)要做好床位、設(shè)備、設(shè)施、藥品、防護用具等儲備工作。

（二）強化疫情監(jiān)測與報告。

鎮(zhèn)計生辦和衛(wèi)生院密切關(guān)注國內(nèi)外新型冠狀病毒感染的肺炎疫情動態(tài)，做好疫情預測預警，開展疫情風險評估，及時調(diào)整監(jiān)測與防控策略。衛(wèi)生院要強化疫情監(jiān)測、預測預警和報告工作，確保疫情報告渠道暢通；一旦發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎，要第一時間報告，并開展流行病學調(diào)查、檢測、病例主動搜索和密切接觸者醫(yī)學觀察工作，切實做好疫點消毒處理工作，嚴防疫情擴散蔓延。鎮(zhèn)衛(wèi)生院要加強對全鎮(zhèn)疫情防控工作的技術(shù)業(yè)務指導。

（三）做好切實接觸者追蹤和管理。

各村委會及相關(guān)部門要配合鎮(zhèn)疫情防控指揮部、協(xié)調(diào)密切接觸者的追蹤和管理。對疑似病例和確診病例的密切接觸者實行隔離醫(yī)學觀察，每天了解其身體健康狀況，對出現(xiàn)異常臨床表現(xiàn)者，轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院進行診斷治療、排查工作。醫(yī)學觀察期滿時，如未出現(xiàn)異常癥狀，則解除醫(yī)學觀察。

（四）做好社區(qū)和重點場所防控。

各村委會及市場所、執(zhí)法大隊要加強學校及托幼機構(gòu)、大型超市等人員密集場所新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識正面引導，指導公眾特別是老年人、兒童、慢性病患者提高自我防護意識和能力，出現(xiàn)肺炎癥狀后及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。無疫情發(fā)生的地區(qū)主要采取防輸入為主的綜合防控措施，延緩疫情傳入社區(qū)。疫情發(fā)生的地區(qū)要采取及時發(fā)現(xiàn)病例，追蹤和管理密切接觸者，阻止疫情的傳播和蔓延。

（五）強化宣傳教育與輿論引導。

鎮(zhèn)計生辦、中心學校、文化站、宣傳辦等部門要有針對性普及冬春季傳染病防控知識，發(fā)布健康提示等科普知識，提高全鎮(zhèn)的防控意識和能力，穩(wěn)定社會情緒；宣傳辦、派出所等部門要開展輿情收集、研判和報告，根據(jù)疫情變化和社會熱點及時解疑釋惑、回應關(guān)切，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理不穩(wěn)定性苗頭問題。

三、加強組織領(lǐng)導。

（一）成立領(lǐng)導機構(gòu)。鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)黨委書記劉三星為組長。

鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長龔萬千為副組長的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)防控辦公室、疫情防控組、醫(yī)療救治組、后勤保障組、環(huán)境衛(wèi)生消殺組、輿情宣傳組，防控辦公室設(shè)在鎮(zhèn)計生辦，根據(jù)疫情形勢研判情況，報請鎮(zhèn)黨委啟動協(xié)調(diào)工作機制，負責指導和協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)疫情防范和應急處置工作，鎮(zhèn)紀委對全鎮(zhèn)疫情防控工作落實情況開展督導檢查，對責任不落實、措施不落實和嚴重失職瀆職導致發(fā)生大范圍全鎮(zhèn)性疫情暴發(fā)流行的要嚴肅追責。各村委會及相關(guān)部門要組建本轄區(qū)、本單位工作防控領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)做好疫情防控工作。

（二）具體主要職責。

衛(wèi)生院：組建、培訓疫情應急處置隊伍和醫(yī)療急救隊伍；加強預防控制、診療技術(shù)方案的學習培訓；開展預防控制和醫(yī)療救治工作，根據(jù)預防控制工作需要，開展流行病學調(diào)查、疫情報告、密切接觸者醫(yī)學觀察、檢測、醫(yī)療救治等應急處置工作；依法提出隔離、醫(yī)學觀察、等建議，搞好醫(yī)務人員防護，加強院內(nèi)感染控制，防止交叉感染發(fā)生；及時收集和上報相關(guān)疫情信息。

鎮(zhèn)紀委：對各單位、各經(jīng)營主體定期開展防控措施落實情況的檢查、督導。

宣傳辦：正面報道新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防控制工作，普及防控知識。加強引導和監(jiān)督，回應社會關(guān)切，視情適時公布應對舉措。

派出所：加強與疫情相關(guān)社會動態(tài)的監(jiān)測，依法、及時、妥善處置與疫情相關(guān)突發(fā)狀況，維護社會穩(wěn)定；依法查處制造、散布和傳播有關(guān)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情不實信息。

經(jīng)濟發(fā)展和鎮(zhèn)村振興辦：指導企業(yè)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防控制工作，特別要做好與中高風險地區(qū)有業(yè)務往來的企業(yè)人員和務工人員的摸排工作并及時上報鎮(zhèn)疫情防控指揮部。根據(jù)疫情發(fā)展和應急處置要求，督促公交站牌等公共場所以及交通工具的交通衛(wèi)生檢疫消毒工作；協(xié)助相關(guān)部門依法追查有關(guān)人員和密切接觸者；優(yōu)先運送緊急救助物資和疫情處理人員。

食品辦、執(zhí)法大隊：負責加強食品、藥品安全監(jiān)督，加大各類涉及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治藥械的監(jiān)管力度，嚴厲查處損害消費者利益的違法行為。

市場所：負責農(nóng)貿(mào)市場環(huán)境衛(wèi)生整治，落實通風、消毒措施，規(guī)范活禽交易。

學校：負責做好在校學生、教職工的宣教和防護工作，落實學校傳染病防控措施。

農(nóng)業(yè)綜合服務中心：加強家禽家畜養(yǎng)殖的動物防疫和檢疫工作。林業(yè)部門：規(guī)范野生動物養(yǎng)殖，嚴厲打擊野生動物非法販運、交易。

村建設(shè)辦：負責開展環(huán)境衛(wèi)生整治，加強環(huán)境清掃及垃圾清運。

各村委會：負責調(diào)集本轄區(qū)內(nèi)各類人員、物資、交通工具和相關(guān)設(shè)備、設(shè)施參加應急處置工作。加強對流動人口的管理，建立返鎮(zhèn)人員臺賬，落實預防控制措施。積極開展愛國衛(wèi)生運動、防病知識宣傳和健康教育，協(xié)調(diào)各村衛(wèi)生室和防疫員做好疫情信息的收集、報告、人員疏散、隔離、公共衛(wèi)生措施的實施。要指定專人具體負責衛(wèi)生知識宣傳、環(huán)境消殺等相關(guān)工作。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇十三

為做好校園疫情防控，各學校積極籌備衛(wèi)生清潔消毒物資，為開學和開學后日常防疫工作做好了充分準備，一定要規(guī)范儲存、使用和管理，做好相關(guān)安全工作。

1、清潔消毒物資包括消毒劑和消毒器材。消毒物資存放在學校專用存放地點，場所應選擇在有監(jiān)控覆蓋的地方，并離開學生活動區(qū)域。

2、存放地點應當符合有關(guān)安全、防火規(guī)定，設(shè)置相應的通風、防爆、防火、防雷、報警、滅火、防曬、除濕、消除靜電等安全設(shè)施。

3、存放場所封閉管理。存儲倉庫要懸掛警示標牌，設(shè)置警界線等隔離措施。

4、物資應當分類分項存放，堆垛之間的'主要通道應當有安全距離，不得超量儲存。

5、將安全管理制度、每種消毒劑安全使用說明在存放場所放大張貼。

6、安排專人出入庫管理，建好物資管理臺賬，包括來源（接受捐贈、購買）、數(shù)量、購買（接收人）、入庫時間等。

7、物資出庫做好登記，對使用人、使用時間、使用量等詳細記錄。領(lǐng)取和歸還均雙方簽字確認。

8、向使用人發(fā)放消毒用品時，應附送簡練表述的安全注意事項。

9、使用人要做消殺情況記錄，包括消殺時間，區(qū)域（面積），可在歸還物品時記錄備案，存在問題及時向主管人（保管人）反饋。

10、消毒劑（粉、片、液）嚴格按照使用說明進行配比、使用，嚴格遵守使用過程中的`安全注意事項。

11、消毒劑和消殺用具應即用即還，或每日取還。不應在固定存儲場所以外其他地方存放。

12、管理人員要定期查看，及時消除安全隱患；明確負責人和檢查人。

13、消殺要適時、適度、適量，防止過度消毒引發(fā)的環(huán)境污染和安全隱患。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇十四

根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20__年春季學期中小學開學有關(guān)工作的通知》(__基〔20__〕7號)，4月7日起我市中小學將分批錯峰開學。為穩(wěn)步做好中小學教學準備工作，加強返校復學前后教學管理，切實落實“停課不停學”線上教學與開學后線下教學的有機銜接，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學與常態(tài)教學的關(guān)系，t制定開學線上線下教學銜接工作方案：

一、做好教學管理的銜接。

(一)優(yōu)化線上教學策略，上好每節(jié)課。

按照省教育廳部署，當前距高三、初三年級復學尚有一段時間，其他年級開學還將繼續(xù)延遲，線上教學和輔導工作須繼續(xù)實施。各地各校要認真總結(jié)延期開學以來“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施經(jīng)驗，繼續(xù)做好線上教學資源開發(fā)和平臺運行維護，進一步優(yōu)化線上教學模式。要深入實踐教育信息化2.0行動，著力搭建常態(tài)化線上教學資源平臺，構(gòu)建線上線下混合式學習、課內(nèi)課外各學科互相融通的學習新生態(tài)，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，改進課堂教學方式，提高教學質(zhì)量。要堅持五育并舉，加強線上多樣化課程資源供給，創(chuàng)造條件積極開展學生線上體育、社團等活動，豐富學生生活。

(二)準備充足教學用品，開學即上課。

1.要組織學校在全面落實防疫物資儲備的同時，重點做好教學物資儲備和教學環(huán)境整治，尤其要重視電子教學設(shè)備的全面檢修和實驗儀器的充分準備。開學前，教師上課所需的教學材料準備要充分，保證每一所學校教師開學即能上課，學生進班即可聽課。要精心準備開學第一課，加強師生健康理念與疫情防控知識教育，上好“疫情防控生命教育”主題的開學第一課，著力提升學生科學素養(yǎng)，讓學生熟練做到返校學習期間的自我防護工作，盡快恢復有規(guī)律的學習生活作息。

2.學校要指導家長積極關(guān)注政府部門關(guān)于學生開學返校的信息，及時做好開學初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲備好開學需要的個人防護用品，整理好寒假作業(yè)，線上學習的筆記、作業(yè)等，以備開學返校后給老師檢查。對于線上學習期間常備的電子產(chǎn)品，開學后各校要嚴格控制使用，防止學生對電子產(chǎn)品形成依賴，影響近視綜合防控工作。要適當增加紙質(zhì)的練習、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學生因長期使用電子屏幕形成的視覺倦怠。

(三)制定校本銜接方案，加強活動管理。

1.各縣區(qū)要指導各校科學運用學習通等平臺，認真梳理各項學情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學習情況，并認真制定符合各校學情的線上線下教育銜接方案。要切實加強師生假期狀態(tài)和開學狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導，督促盡快進入正常教學軌道。開學前就要逐步宣傳落實班級各項常規(guī)管理制度，強化作息時間要求，強化學生學習生活習慣的養(yǎng)成，讓學生盡快從居家學習狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學習狀態(tài)。特別要加強課堂管理，引導師生快速進入狀態(tài)。

2.為減少學校教師和學生過于密集的現(xiàn)象，要統(tǒng)籌全校集體性活動，精心設(shè)計必要的教育教學活動，通過減少人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來適度減少人員密集機會，減少不必要的聚集性活動和會議。要最大限度控制公共場所的人員交叉流動，確保師生聚集場所及時通風、定期消毒。暫停外來的學習交流以及研討活動，通過分散調(diào)整活動的批次，減少人員一次性聚集的規(guī)模。

(四)明確學生到位情況，確保“一個不落”

對因疫情管控等原因暫時無法返校的學生，開學后要對他們進行“一對一”的學習幫扶指導，不讓一個學生“掉隊”。要繼續(xù)加大對留守兒童、貧困家庭學生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛支持力度，解決好他們的實際困難，讓他們同步跟上學習節(jié)奏。“一個不落”做好控輟保學工作，堅決杜絕因線上課堂教學引發(fā)的“新輟學”情況發(fā)生。

二、做好課程教學的銜接。

(一)及時摸清學生學情，調(diào)整教學策略。

1.開學后，學校一方面要檢查學生提交的假期作業(yè)情況，另一方面要對“停課不停學”期間的線上教學課程掌握進行學情摸底。在學生返校復學前，要安排教師全面認真梳理假期線上課程的所學內(nèi)容，針對課程目標精心設(shè)計學情摸底測試卷，及時組織學情摸底測試。測試結(jié)果要進行及時的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，形成報告，讓學生清楚自己假期線上課程的掌握情況。

2.開學回校后，各校不要急于上新課，學科組和教研組要總結(jié)線上教學情況，根據(jù)學情摸底測評的大數(shù)據(jù)分析，完成每個學生學情診斷，分析學生知識缺失，摸準學生復學后的知識水平和現(xiàn)有的學習起點。若存在班級部分學生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對后續(xù)課堂教學進行課程計劃與教學方式的科學調(diào)整。實施個性化的“零起點”教學，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學計劃，使課堂教學與“停課不停學”期間的居家學習有效銜接。采取小組合作學習方式，充分利用優(yōu)秀學生進行“生幫生”，彌補學習基礎(chǔ)薄弱學生個性化學習指導的不足。對部分“學困生”，教師應給予特別輔導補課。

(二)科學調(diào)整課程計劃，精細編排進度。

1.提前制定課程安排，根據(jù)實際情況調(diào)整各學科課程計劃。學校可根據(jù)課程內(nèi)容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進行學期末考試，為課程計劃的總體落實創(chuàng)造條件。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學時間的同時，合理安排學生作息時間，讓學生有充分的時間參加體藝等活動，保證學生身心健康。

2.適當統(tǒng)籌課時進度。進度調(diào)整需要考慮以下四個因素：一是本學科課程內(nèi)容的總課時量;二是學校課程計劃安排的階段性調(diào)整;三是學生學習實際接受能力與效果，避免因片面追趕教學進度而導致學生學習掉隊，加劇學生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn);四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和合理壓縮。

3.合理控制教學容量。課堂教學要堅持以學定教、以教論學、以評促學的原則，最大限度地保證學生課堂學習目標的達成。在教學總體時間相對縮短的情況下，教師在課堂上應重點加強精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學設(shè)計，適當整合教學內(nèi)容。對高三、九年級畢業(yè)班教學，要著重夯實學科基礎(chǔ)，對學生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復講解，要依據(jù)考點復習。在知識梳理時，可采用知識框架和思維導圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，讓學生整體性建構(gòu)章節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系。

(三)加強調(diào)適學生心理，減輕學習壓力。

1.“停課不停學”期間，大多數(shù)學生采取居家線上學習和線下自學相結(jié)合的方式，因缺少教師的及時指導與督促，線上學習缺乏必要的情感交流，不少學生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔心假期線上學習效果不扎實的焦慮不安的心理;對課堂學習不滿足和對線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理;對復學后的課程難度大、學習時間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認知，隨波逐流、盲目跟風的心理;沉浸在疫情防控期的處處擔心被傳染、時時處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。

2.學校要做好居家學習和開學后學習銜接的心理輔導，減輕學生的學習壓力。在復學的前兩周，要通過年級視頻分享會、班級班會、心理輔導課、社會實踐成果展示等活動，減輕學生焦慮情緒。同時加強學生生命教育、主流價值觀教育，普及科學防疫的知識，加強防護個人指導，堅定理想信念、厚植家國情懷、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。

(四)教研引領(lǐng)教學，提供專業(yè)支持。

1.市教師進修學院、縣區(qū)教師進修學校要組織各級學科中心組和優(yōu)秀教師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學資源，為我市各校提供有價值的線上線下教學資源。要組織編寫各學段復學教學指導意見，對各校復學教學銜接提供專業(yè)支持。

2.市教師進修學院、縣區(qū)教師進修學校要及時召開各學校教研組長和備課組長會議，指導各備課組根據(jù)學科前期線上教學的進度和課程安排;制定好線下教學的教學計劃，實現(xiàn)線上線下教學內(nèi)容、方法與檢查反饋的有效銜接;指導教師做好教學內(nèi)容和方式的有效銜接;指導學生做好學習情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適、學習心態(tài)的調(diào)整、學習方法的回歸以及對自我的認知定位等。

3.整理好優(yōu)秀的教育教學案例。教研部門要把對“線上線下教學銜接”的思考和策略作為近期教研活動的重點，發(fā)現(xiàn)和鼓勵學校老師整理好個人教育教學的優(yōu)秀案例并交流學習，鼓勵全體老師對于線上線下教學的銜接進行思考。

4.及時搜集整理信息助力中高考。各校教研部門要積極為高三、九年級同學的復習備考出力，要及時收集和整理好來自各方面的復習備考信息，指導好高三、九年級復習課的銜接和安排。

(五)重點保障畢業(yè)班教學，積極有效備考。

高三、九年級畢業(yè)班到校后要及時召開學生動員會和畢業(yè)班教師動員會，做好學生的思想動員，認清備考形勢，明確備考要求，制定學習目標，提高學習的主動性，培養(yǎng)迎考自信心。開學前各校要認真研究分析學生在省考和市考中的情況，有針對性地規(guī)劃好復習課程，要強化開學后課程的有效性和歸納性，合理安排好紙質(zhì)訓練的頻度，著眼夯實學科知識基礎(chǔ)，強化限時訓練，強化規(guī)范作答，強化得分意識，提振學生備考迎考信心。教師應加強學習困難學生的個別指導，減少學生學習的兩極分化。學校要通過各種途徑了解教師教學工作中存在的困難，及時化解教師工作的煩躁心理。

三、做好家校合作的銜接。

要繼續(xù)加強家校之間的密切聯(lián)系，合力打造良好的學習氛圍。各校各班要及時召開家長會，做好家長家庭教育的方法指導。引導家長首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴格的作息時間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡單限制、責怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機，提高孩子的心理健康水平。告知家長學校本學期教學計劃調(diào)整和應對的`辦法，通報家長顧慮或關(guān)心的問題，形成家校合力，讓學生在有限的時間里獲得高效的學習。剛復學回校時，要讓家長加強孩子營養(yǎng)，指導孩子做好個人防護措施，注重加強體育鍛煉，注意保持個人衛(wèi)生和良好的學習生活習慣。

四、做好部門檢查的銜接。

開學前后，各縣區(qū)教育行政部門要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時，要進一步與各職能部門做好工作銜接，協(xié)調(diào)精簡到校的各種檢查，讓校長和老師專心安排防疫和教學，抓實課程計劃調(diào)整的落實，減少不必要的干擾。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學校、老師有充足時間安心教學。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為進一步做好疫情防控工作，有效降低疾病的傳播風險，根據(jù)進一步做好疫情防控相關(guān)要求，特制定本實施方案。

一、工作目標。

對農(nóng)村地區(qū)環(huán)境開展衛(wèi)生消殺，嚴密防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保環(huán)境消毒工作按要求規(guī)范開展，落實防疫措施到位，達到預防疫情發(fā)生的目的。

二、組織結(jié)構(gòu)。

消毒是落實“人－物－環(huán)境同防”、切斷病毒傳播的有效途徑，為進一步落實落細我鎮(zhèn)各項消殺工作舉措，特組建本單位環(huán)境消殺工作小組：

組??長：xx??xx鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長。

副組長：xx??xx鎮(zhèn)人大副主席。

成??員：xx、xx、xx、各村負責環(huán)衛(wèi)工作人員。

該工作小組負責督促各單位日常消毒工作的監(jiān)督與管理，確保消毒工作安全有序開展。

三、消毒原則。

根據(jù)流行病學調(diào)查結(jié)果，確定現(xiàn)場消毒的范圍和對象。對病例和無癥狀感染者居住或活動過的場所，如起居室、廚房、廁所等其他可能受到污染的場所、在其離開后應當進行終末消毒。

（一）消殺部位：重點的消殺對象包括空氣、人密切接觸的物表、物品等。

可選擇含氯消毒劑、二氧化氯等有效消毒劑進行擦拭、噴灑或浸泡消毒。

可選擇過氧乙酸、二氧化氯、過氧化氫等消毒劑進行超低容量噴霧消毒。

建議使用速十消毒劑進行擦拭消毒，也可選擇碘伏、過氧化氫等其他類型消毒劑。

日常情況下，一般無需進行消毒，做好居家和周邊環(huán)境的清潔衛(wèi)生，每日做好室內(nèi)自然通風，衣服、被褥需經(jīng)常清洗、晾曬，餐具在清洗后保持干燥等。

農(nóng)村小超市、商場、餐館、農(nóng)貿(mào)市場、集市、村委會、村醫(yī)務室、學校、家禽家畜舍等重點場所做預防性消毒。預防性消毒時，地面、墻壁可用有效氯500mg／l的含氯消毒液進行擦拭或噴灑消毒，噴灑或擦拭覆蓋完全即可。一般物體表面可用有效氯500mg／l的含氯消毒液進行擦拭或噴灑消毒，噴灑或擦拭覆蓋完全，消毒后用清水擦拭干凈即可。廁所內(nèi)地面等可能污染表面可采用有效氯1000mg／l的含氯消毒液進行噴灑消毒；做好手衛(wèi)生。

（三）終末消毒方法。

1.室內(nèi)空氣。

居住過的場所如起居室、客廳、廚房和衛(wèi)生間等室內(nèi)空氣的終末消毒可參照《醫(yī)院空氣凈化管理規(guī)范》（ws／t368－2012），在無人條件下選擇過氧乙酸、二氧化氯、過氧化氫等消毒劑，采用超低容量噴霧法進行消毒。

2.地面、墻壁。

有肉眼可見污染物時，應當首先完全清除污染物再進行消毒；無肉眼可見污染物時，可用有效氯1000mg／l－2000mg／l的含氯消毒液等有效消毒劑進行擦拭或噴灑消毒。地面消毒先由外向內(nèi)噴灑一次，噴藥量為100ml／m2－300ml／m2，泥土墻壁或地面噴藥量為200ml／m2－300ml／m2，待室內(nèi)消毒完畢后，再由內(nèi)向外重復噴灑一次。消毒作用時間應不少于30min。

3.物體表面。

床頭柜、家具、門把手、家具用品等肉眼可見污染物時，應當首先完全清除污染物再進行消毒；無肉眼可見污染物時，可用有效氯1000mg／l－2000mg／l的含氯消毒液等有效消毒劑進行噴灑、擦拭或浸泡消毒，作用30min后清水擦拭干凈。

衣服、被褥等紡織品在收集時避免產(chǎn)生氣溶膠，建議均按醫(yī)療廢物集中處理。無肉眼可見污染物施，若需重復使用，可用流通蒸汽或煮沸消毒30min；或先用有效氯500mg／l的含氯消毒液浸泡30min，然后按常規(guī)清洗；或采用水溶性包裝袋盛裝后直接頭圖洗衣機，同時進行洗滌消毒30min，并保持500mg／l的有效氯含量。

4.手消毒。

可選用速干手消毒劑，或直接用75％酒精進行擦拭消毒；醇類過敏者、可選擇季銨鹽類等有效的非醇類手消毒劑，有肉眼可見污染物時，應先使用洗手液（肥皂）在流動水下洗手，然后按上述方法消毒。

5.餐（飲）具。

餐（飲）具清除食物殘渣后，煮沸消毒30min，也可用有效50mg／l的含氯消毒液等有效消毒劑浸泡30min后、再用清水洗凈。

6.冰箱及冷凍食品。

7.糞便和污水。

具有獨立化糞池時，在進入市政排水管網(wǎng)前需進行消毒處理，定期投加含氯消毒劑、池內(nèi)投加含氯消毒劑（初次投加，有效氯40mg／l.以上），并確保消毒1.5h后、，總余氯量達6.5mg／l－10mg／l.消毒后污水應當符合《醫(yī)療機構(gòu)水污染物排放標準》（gb18466－2005）。

8.家畜家禽圈舍。

當有病例或無癥狀感染者時，需將家畜家禽遷出，圈舍污物清理后方可進行消毒，家畜家禽的處置按照農(nóng)業(yè)畜牧部門要求進行。

圈舍污物、排泄物可用含有效氯70％－80％漂白粉精干粉，按糞、藥比例20：1均勻施撒，消毒2h后清理至垃圾堆用漂白粉或生石灰覆蓋、封閉。清理后，應當對污染的圈舍表面進行消毒，可用有效氯5000mg／l的含氯消毒劑溶液噴灑消毒30min，然后清洗干凈。

9.交通運輸工具。

先進行污染情況評估，汽車或農(nóng)用機動車有可見污染物時，應當先使用一次性吸水材料沾取有效氯5000mg／l－10000mg／l的含氯消毒液（或能達到高水平消毒的消毒濕巾／干巾）完全清除污染物，再用有效氯1000mg／l－2000mg／l的含氯消毒液進行噴灑或擦拭消毒，作用30min后清水擦拭干凈。

10.垃圾堆。

患者生活垃圾按醫(yī)療廢物處理。當有病例或無癥狀感染者時，垃圾堆可用漂白粉或生石灰覆蓋，封閉14天以上.

11.醫(yī)療廢物。

醫(yī)療廢物的處置應當遵循《醫(yī)療廢物管理條例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》的要求，規(guī)范使用雙層黃色醫(yī)療廢物收集袋封裝后，按照常規(guī)處置流程進行處置。

五、注意事項。

（一）現(xiàn)場消毒操作人員應當經(jīng)過消毒專業(yè)培訓，掌握消毒和個人防護基本知識，熟悉消毒器械的使用和消毒劑的配制等。

（二）現(xiàn)場消毒，尤其是終末消毒，需做好消毒前的評估，科學消毒，避免出現(xiàn)過去消毒，繩子無效消毒的情形；低溫條件下，應當選用低溫消毒劑。

（三）所有現(xiàn)場消毒均應當進行過程評價，做好消毒記錄并保存。必要時，進行消毒效果評價。

（四）現(xiàn)場消毒時，應當做好個人防護，根據(jù)現(xiàn)場情況及相關(guān)標準要求，選擇合法有效的個人防護裝備。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇十六

為科學有效地做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應對能力，有效預防和控制疫情在學校(幼兒園)的傳播、蔓延，保障廣大教職工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法規(guī)，結(jié)合我校實際，制定本預案。

一.工作目標。

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。

二.編制依據(jù)。

依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《學校傳染病防控工作指南(試行)》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》等。

三.適用范圍。

本預案適用于全市各級教育行政部門和各級各類學校、幼兒園應對新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作。

四.工作原則。

1.統(tǒng)一指揮，快速反應。市教育局成立由局主要領(lǐng)導任組長，分管領(lǐng)導任常務副組長，其他班子成員任副組長，所有處室負責人為成員的疫情防控領(lǐng)導小組，(以下簡稱領(lǐng)導小組)，工作領(lǐng)導小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、全面摸排組、物資保障組、督導檢查組、安全穩(wěn)定組、宣傳工作組、衛(wèi)生防疫組、教育教學組、紀檢監(jiān)察組。在市委、市政府統(tǒng)一的領(lǐng)導下，全面負責我市教育系統(tǒng)應對新型冠狀病毒肺炎的處置工作，形成快速反應機制。學校一旦出現(xiàn)疫情，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。

2.分級負責，屬地管理。遵循“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則，各級各類學校、幼兒園要在當?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，做好新型冠狀病毒肺炎的防控工作。

3.預防為本，及時控制。認真開展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

4.部門聯(lián)動，群防群控。各級教育行政部門和各級各類學校要主動加強與衛(wèi)生健康、疾病防控、市場監(jiān)管等部門溝通聯(lián)系，形成部門聯(lián)動、群防群控的處置工作格局。

5.加強保障，重在建設(shè)。從法規(guī)上、制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強保障措施。在組織領(lǐng)導、經(jīng)費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設(shè)，增強工作實力，提高工作效率。

市教育局成立了由主要領(lǐng)導任組長，分管領(lǐng)導任常務副組長，其他班子成員任副組長，相關(guān)處室負責人為成員的疫情防控領(lǐng)導小組，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、全面摸排、物資保障、督導檢查、安全穩(wěn)定、宣傳工作、衛(wèi)生防疫、教育教學、紀檢監(jiān)察等專項工作組，在疫情防控領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，對全市教育系統(tǒng)疫情防控工作進行組織部署，實施聯(lián)防聯(lián)控，開展督導檢查。

各級教育行政部門都要成立疫情防控領(lǐng)導小組，其主要職責是：

1.領(lǐng)導和組織轄區(qū)各級各類學校新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作，制定相關(guān)政策，提出指導意見和具體措施。

2.貫徹落實上級的決定事項，做好對學校、幼兒園新型冠狀病毒肺炎的信息監(jiān)測、預測和預防工作，及時向上級報告重要情況和建議。

3.督促、檢查各學校、幼兒園落實新型冠狀病毒肺炎應急處置工作的情況。

4.學校發(fā)生疫情后，會同屬地衛(wèi)生健康部門分析和研判由此可能造成的影響和后果，果斷作出決定，采取有效措施，發(fā)出處置指令。

5.協(xié)調(diào)本系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎的應急處置、事件調(diào)查、事后評估和信息發(fā)布工作，及時向上級報送突發(fā)公共事件事態(tài)發(fā)展及處理的信息。

6.負責承辦上級領(lǐng)導交辦的應急管理方面的其他工作。

XX中學學校疫情防控工作方案（模板17篇）篇十七

為了落實“愛護眼睛”指導思想，保證全家注意用眼衛(wèi)生、科學用眼，進一步做好預防近視，保護視力為目的，讓全家形成良好的衛(wèi)生習慣。

二、活動對象。

爸爸、媽媽、我。

三、比賽時間、地點及順序。

時間：20__年__月__日。

地點：家中。

四、評獎。

一等獎獎勵外出游玩;二等獎獎勵一本書;。

五、比賽項目及要求。

(一)項目：眼保健操四節(jié)。

(二)要求：

1、手指：雙手干凈清潔，不留指甲。

2、準備姿勢：坐姿端正，腰板挺直。

3、態(tài)度：態(tài)度要端正，思想要集中，閉眼、不講話。

4、穴位：找準穴位，自始自終在穴位上按揉。

5、節(jié)奏：掌握節(jié)拍，用力適度，柔和緩慢適中。