通過學習，我們可以不斷提升自己的競爭力，贏得更多的機會和挑戰。下面是一些學習經驗和技巧的范文，希望對大家有所幫助。

一千字學習報告（優秀20篇）篇一

1、參加了學校組織的5次大型的二級培訓（其中：數學新課程理念培訓1次，語文新課程理念培訓1次，德育培訓1次，教師形象設計1次，觀課議課技術培訓1次），并認真寫好學習筆記。

2、積極參與學校的校本培訓。本年度，我共參加了學校組織的32次校本培訓，內容以觀看名家學者的錄像課和教育教學理論講座為主，涵蓋小學語文、數學、科學、品德等科目，在學習中，我認真觀看，并作好記錄，有效地提高了自己的教學水平和教研能力，轉變了教學觀念，對新的教育發展有了深刻的認識。另外，我還積極參與由值周教師組織的每周理論學習，學科培訓，班主任管理培訓，德育培訓等。

3、積極參與由中心校行政辦組織的培訓。本次培訓的內容有：《教師如何提升職業道德修養》、《教師課堂教學能力的培訓與訓練》、《有效教學語文（數學）教學中的問題與對策》，以上培訓，我均寫有20學時的學習筆記。通過學習，增強了我教書育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平，樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀，提高知識素養和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。

4、參加了由教導處組織的學科教學滲透法制教育培訓。培訓教材：《法制教育與學科教學》（小學分冊）、《法制教育與學科教學》（教師法制常識分冊）和《教師培訓手冊》。通過學習，確保教師認識到學科教學滲透法制教育的重要意義，掌握學科教學滲透法制教育工作的基本要求、基本內容、基本原則和基本方法。

二、存在問題。

1、部分繼續教育培訓者的素質有限，不能很好地勝任培訓工作。講課內容過時，解決不了實際問題;理論不能聯系實際，一味灌輸，上課教學形式呆板，培訓教師的教育教學不具有榜樣學習作用。導致培訓者在上面講得“津津有味”，教師在下面“呼呼大睡”。

2、教師參與繼續教育的主動性不高。主觀上是教師把繼續教育看做上面安排的任務來完成，心態上還沒有轉換過來，沒有認識到繼續教育既是自己應該履行的義務。

3、培訓形式單一。導致教師參加積極性不高，只圖完成任務而已。

三、今后打算。

1、提高培訓者的素質，包括語言能力的表達，自身業務素質、能力水平的提高等。

2、轉變態度，提高認識。把“要我學”變成“我要學”，“改變不了現實，就改變心態”。

3、豐富培訓形式，激發教師的學習主動性和積極性。

一千字學習報告（優秀20篇）篇二

法務是指在企業、事業單位、政府部門等法人和非法人組織內部專門負責處理法律事務的工作人員。實習報告是指實習學生有針對性地參加一項工作的總結經驗過程類報告。你是否在找正準備撰寫“法務實習報告一千字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

法律的生命力在于法律的實施，如果一部法律不能實施，那么這部法律便僅僅是一行行的法條，而不具備任何的生命力，所以法律只有經歷社會實踐才能激發自己的生命力。法律如此，法學專業的學生更是這樣，只有把在學校學到的法理知識和法律條文應用到實踐中，才能提高自己的法律素養，真正成為一個法律人;如果僅僅是學到理論知識，而沒有相應的法律實踐經驗，只能是會背一些法條，懂一些法理知識的學生，只能是夸夸其談，而不可能嫻熟地解決一些法律問題，至于解決一些司法案件，那就更難了。

這次實習，很多同學都去了法院或者是律師事務所，但我以后想去企業工作，便選擇了到企業的法務部實習，我實習的單位是深圳市合盛興業貿易有限公司，實習期間主要是完成公司法務部的工作，偶爾為公司的人力資源部、財務部、規劃部等部門提供法律咨詢，工作雖然不難，但是畢竟是自己第一次從事法務工作，適應公司法務部的工作便是頭等問題，工作上手之后，專業問題往往是迎刃而解。

在很多人看來，公司法務工作人員就是合同保管員，公司不是十分重視也沒有什么地位。但是經過兩個月的實習，完全推翻了這種看法，盡管在公司的法務部實習不能像在法院一樣接觸到各種各樣的案件，但是法務部依然有很多東西值得自己去學習，尤其是很多有關經濟、商業的法律問題，值得自己不但思考和推敲。

兩個月的實習生活，獲益匪淺，無論是理論知識的提高，還是實踐技能的進步，都使自己的法律素養得到不同程度的提升，更重要的是心態和思維方式的變化，使得自己在解決法律問題的時候變得成熟和穩重。總結自己兩個月的實習經歷，有付出也有收獲，但有兩個方面自己感觸最深，這些道理可能是司空見慣，可能是老生常談，但只有在實習的時候親身經歷過，才會真正體會到其中的真諦。

首先，對于一個法學專業的學生來說，經過三年的學習，每個人都認為自己的法律知識是足夠的了，缺的僅僅是實踐經驗而已。然而，這兩個月的實習經歷，我發現自己缺的不僅僅是法律實踐經驗，理論知識也需要提高。在學校的三年，感覺自己學到不少的法理知識，也背了不少的法條，自認為理論知識已經足夠，沒想到在公司法務部實習，公司員工來咨詢的時候，自己的理論知識是如此的捉襟見肘，這種場面讓自己非常尷尬。

實際上，相比去法院、律師事務所實習，在公司的法務部實習，雖然不能接觸到形形色色的案件，但是公司法務人員要求有非常扎實的民法基礎，尤其是《合同法》、《物權法》、《擔保法》等方面的法律知識，如果這些部門法的理論知識不扎實，可能會貽笑大方，甚至讓自己陷入尷尬的境地。所以在實習中，認真對待法律事務固然重要，但是也不要忘了加強提高自己的理論知識，因為法律理論知識是從事司法工作的基礎。

我們學校的法律專業教育，法律的核心課程都涉及到了，但是并沒有為學生提供明確的方向，容易導致學生對各個部門法都有所理解，但是沒有特別精通的一個方面，這種培養方式提高了學生的綜合能力，但是學生往往博而不精，不夠深入，不能培養學生的一技之長。在兩個月的實習中，我在公司法務部常常接觸到合同、擔保、抵押等方面的法律問題，由于我對這個方面研究得不夠深入，應對這些問題，顯得很吃力。所以對于在校的法學專業學生來說，掌握法學各個核心課程的知識是基礎，但僅僅這樣還不夠，最好是有一門自己特別感興趣、研究得很深入的課程，這樣才能有自己的一技之長。

其次，不能好高騖遠，應該腳踏實地。對于一個實習生，公司不可能把很重要的事情交給你去處理，交給你的往往是一些很繁瑣很單調無味的事情。在公司的法務部實習，接觸得最多的便是合同，面對幾百份千篇一律的合同，極度的單調乏味，很多法學實習生往往便是應付任務了事，雖然這樣也是無可厚非，因為完成任務便已經達到了要求，但是換一個角度看待問題，如果想在實習中接觸到盡量多的事情，盡可能提高自己的能力，便不能放過公司里的每一份法律文件。

公司法務部不像法院、律師事務所那樣有各類形形色色的案件，相對來說比較單一，只要民商法功底足夠扎實，這些工作做起來并不困難。在兩個月的實習中，我接觸的主要是合同文件。首先我做的是將三百多份混在一起的合同文件按照時間順序分類整理并編號列出清單。這項任務看起來很容易，做起來卻是很瑣碎枯燥的事情，沒有任何技巧可言，更不會涉及學到的專業知識。

這三百多份的合同文件，我花了一整天的時間才整理好，其中也有厭煩的時候，但是我都堅持了下來。回過頭來再看看自己的工作成果，還是很有成就感的。可別小看這簡簡單單的工作，首先，它需要一絲不茍地對待，因為稍微粗心大意，就可能會把編號排錯，一個錯了就會像米諾骨牌一樣都錯下去，所以在工作中容不得半點馬虎。在學校學習過程中出現了錯誤，老師指出來改正就是了，或許沒有太大的關系，但是在公司就不一樣了，每一個人都要對他的工作負責，任何一個細節的疏漏都有可能導致全局的失敗，因此一定要慎之又慎。

最后，在實習中要重視調整自己的心態和轉變自己的思維方式。在學校學習的時候，老師在教授法律知識的時候會結合案例進行講解，但是課堂畢竟是課堂，不會涉及實踐技能，在課程上，每個人都可以就相關的法律條文夸夸其談，但是一到公司法務部工作，環境變了，心態都會變，因為到公司的法務部是要解決實際的法律問題的，不是來談理論的，而且要給出準確可行的意見，這種壓力之下，剛剛走出學校的學生可能會慌亂，尤其是在公司其他部門的員工來咨詢法律問題的時候，對實習生來說，這種壓力更加明顯。面對這種情景，不少的實習生手足無措，不能很好為公司的員工提供咨詢。

實際上，剛剛進入公司的法務部工作的時候，第一次為別人提供法律咨詢，大多數實習生顯然會有點緊張，除了對自己的能力不夠自信之外，心態是一個關鍵的因素，應當相信自己能夠解決相關的法律問題，如果連自己都說服不了自己，肯定說服不了別人。還有一個就是實習工作的時候，要適時轉變自己的思維方式，作為一個學生，理論思維可能比較僵化，比較擅長純理論的思考，但是實習的時候，面對的是實實在在的工作，適時轉變自己的思維方式就很重要了。

譬如在我的印象中，法院是莊嚴肅穆的，法官是嚴肅的、冷冰冰的，往往讓人不寒而栗，這也是在大學學習的時候形成的思維慣性，但是在實習中，一次出庭的經歷徹底改變了我的觀點，或者說是我對法院和法官有了更為客觀的認識。法官首先也是一個普通人，審判案件的時候，法官也不是冷冰冰的，只是很專注，注意力非常集中，認真地傾聽原告和被告雙方的庭辯;此外，走下審判席主持調解的法官也是非常平易近人的。

可見，在學校學習法律知識的時候，某些先入為主的思維往往會導致錯誤的結果，通過實習可以發現自己知識和思維的某些短板，然后通過自己認真工作不斷彌補，這也是一種收獲。

法學是一門需要深厚理論知識的學科，同時也是一門應用性非常強的學科，法學的這種學科特點要求學生在學校期間一定要扎實掌握理論知識，不能似懂非懂，同時在掌握法學各個核心基礎課程的同時，要找一個感興趣的法學領域進行深入的思考和研究，最后這個領域是自己以后工作想要從事的領域，這樣對自己的就業將會有很大的幫助。

此外，法學的高應用性要求法學專業的學生不能僅僅滿足于掌握理論知識，更需要在工作中不斷實踐，培養法律思維，提高自己的運用法律解決實際問題的能力，只有這樣不斷努力，才能提高自己的法律素養，正所謂一分耕耘一分收獲。

姓名：學號：

專業：

班級：

指導老師：

實習單位：

實習時間：___年___月___日——___年___月___日。

首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的愉悅家紡有限公司的工作人員及我的老師致謝,感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。

通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己四年來本科學習的知識水平。實習期間，我協助健全愉悅家紡有限公司法律事務管理制度，持續改進完善;協助愉悅家紡有限公司知識產權業務中涉及法務方面的內容，提出法律建議，并協調做好申報工作和糾紛處理;負責聯絡、協調律師事務所和相關方，配合處理愉悅家紡有限公司重大法律事務、為愉悅家紡有限公司重大決策提供法律意見，維護愉悅家紡有限公司合法權益;收集、整理、公布與愉悅家紡有限公司有關的法律法規及相關信息等等。在此期間，我進一步學習了相關法律知識，對法律的重要性有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

一、實習簡要介紹。

實習地點：武漢宏元商務大廈______科技有限公司。

實習時間：2013.1.6——2013.2.6。

主要工作：公司法務助理。

公司簡介：武漢______科技有限公司于2008年9月在中國武漢成立，是全國首家致力于saas云端技術的crm客戶關系管理系統的研發、生產、銷售于一體的高新技術企業。主創人員由海外歸國團隊構成，自成立以來，已與國家電網、中鐵集團、三江集團等大型企業建立了長久、良好的合作關系。旗下產品“億客”本著“客戶至上”的服務宗旨，以客戶為出發點，緊緊圍繞客戶需求進行產品設計研發，創造了全球首款客戶自行開停賬戶的saascrm軟件，簡單易用、同時又有著完美的用戶體驗，解決企業銷售管理所面臨的各種問題。億客還擁有最靈活的軟件消費模式——全球首創的“按月付費或充值消費”，滿足企業、組織、個人以及世界各地用戶的消費需求。

二、實習主要內容。

法務的職責，在于將企業經營管理行為與法律有機結合起來，以全面提升企業管理人員的綜合素質，增強企業風險防御能力，確保企業資產的安全和完整，減少經營損失。在很多企業特別是在規模巨大的世界五百強企業中，“顧問”這個字眼在每個部門都存在，但是幾乎除了法律顧問以外，“顧問”這個詞更像是一個無用的代號。而法律顧問則不同，在社會主義法治社會里，法律是每個企業防控風險的必備武器，沒有它，企業的經營運轉可謂險象環生，舉步維艱，可見法律顧問的地位與重要性。

實習期間，我協助健全______科技有限公司法律事務管理制度，持續改進完善;協助______科技有限公司在預上市過程中涉及法律方面的內容，提出法律建議，并協助做好申報工作;收集、整理、公布與______科技有限公司有關的法律法規和相關信息等等。在此期間，我進一步學習的相關法律知識，對法律的重要性有了更深的理解，同時注意在此過程中將自己所學理論知識和實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

在實習的第一周，我的主要任務是調整心態，盡快進入工作狀態。了解______科技公司的經營范圍、業務往來以及以往的相關案例。由于法務是一個需要與領導層及各個部門(如銷售部、研發部、財務部等)通力合作的職位，所以打下良好的人際關系基礎必不可少。因此，我很注重和各位前輩的溝通交流，虛心請教不懂的問題。

在接下來的幾周，我跟隨公司新聘法務李律師，就企業制度完善、業務合同審核、勞資糾紛、公司增資擴股等法律事務進行實習和處理，現將有關情況總結如下：

(一)、參與、協助了公司公會的建設和完善，參與公司相關規章制度的起草和出臺，結合______科技有限公司的實際情況，深入開展了依法治理工作，充分調動公司內外各種資源，力求使公司在法治范圍內做到規范運作，努力達到依法治企的目的。

______科技有限公司建立時間比較晚，2008年開始運作，由于公司規模較大，匯集了行政類、研發類、產品類、銷售類的各色人群，人員組合比較復雜，此外由于公司發展比較迅速，而相關規章制度和公會建設沒有相應的跟上公司發展的步伐，在處理員工關系方面存在很多問題，公司人力資源部在意識到這個問題后，積極地進行改進和完善，先后出臺了《______科技有限公司工會規程》、《______科技有限公司員工違紀處理辦法》等文件，在規范企業管理等方面邁出了重大的一步，使公司員工有自己維權的途徑，也是公司有規范員工行為的準則。

(二)、夯實基礎，加大了合同管理制度。

合同管理是企業法律事務的基礎工作，根據______科技有限公司合同管理辦法，并在實際執行過程中不斷完善了管理辦法和制度，加大合同管理力度。按照目前______科技有限公司合同是以各部門自行管理的實際情況，建立了合同的簽約授權、合同專用章、合同文檔管理等多項制度，進一步優化了工作流程和崗位職責，使合同管理更具操作性。在合同管理方面的改進工作具體包括：

1、夯實基礎，使合同基礎材料、合同專用章的管理得到加強。建立合同管理臺賬，實行分類、分期管理;建立合同動態數據統計分析制度，定期分析合同履行情況，及時發現合同管理中存在的問題，提出改進意見和建議。

2、除了各種經濟合同外，把員工保密協議合同、勞動合同等納入到______科技有限公司合同管理工作的范圍之內，使合同管理更加恰當的為______科技有限公司服務。

三、實習心得總結。

通過實習，我鞏固并檢驗了研究生期間學習的專業知識，并就目前______科技有限公司法律工作開展情況，總結了其中的主要問題：

(一)、法律工作參與______科技有限公司的深度和廣度都不夠。作為法治國家的一個現代化企業，法律工作的中藥性是不言而喻的。在______科技有限公司的中心工作中，可以說隨時隨地都要與法律打交道，特別是在知識產權和技術服務方面體現得非常明顯。但是按照______科技有限公司目前法律工作開展的情況來看，法律工作僅僅局限于合同管理、糾紛處理等少數事務性工作;從深度來看，也僅僅是做一些簡單的程序性工作，很難從實質上起到維護______科技有限公司權益的目的。

(二)、法律工作人員的數量和質量有待改善。隨著規模的擴大，人員的增加，公司開始關注法律工作，但由于時間和精力的有限，在很到程度上影響了法律工作的深入開展。另外，由于實際工作經驗不足，也在一定程度上影響了工作的開展。

針對以上的問題，結合自己所學知識及實踐經驗，我大膽地就______科技有限公司法律工作開展提幾點思路和建議：

(一)、強化法治意識，加大法律工作的力度。______科技有限公司領導很支持法律事務工作，在今后的工作中，要加大法律工作的力度，通過深入開展普法活動，使全體員工逐漸培養起自覺學法、守法、用法的意思。法律事務工作者要更加積極地參與到______科技有限公司的日常經營管理活動中，配合各部門，在產品研發和上線、合同簽訂和履行等工作中嚴格把好法律關，完善工作的各個環節和流程，使法律工作能從實質上維護______科技有限公司的合法權益。

(二)、通過各種手段提高法律工作人員的綜合素質。通過自學、參加培訓等手段，提高法律工作人員的綜合素質，特別是實際應用方面的能力，這樣才能更好的維護______科技有限公司的利益。

實習期間，在公司運行、管理及其他方面我也受益匪淺。一個月下來，我基本掌握了公司法律制度完善、合同管理、糾紛處理等工作具體操作細節，實踐中鞏固了一些法律文書如勞動合同、保密協議，銷售合同等的起草，進一步鞏固了具體法律知識，提高了自身的法律素養。

這次實習是我學習生涯中不可缺少的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。通過一個月的實習，我的法務工作專業水準得到了穩步的提升。通過觀察、參加、提問，再到參與、發表意見、做記錄，我的每一步都積累下了“經驗”二字。在提高咨詢的過程中，我體會到了“教學相長”的內涵，別人向我提出的問題，我未必都知道答案，但是那些被經常提到的熱點問題我會牢牢記在心里。我相信，這次充實而愉快的實習，將為我未來的法律職業生涯打下良好的基礎。

最后，我在此衷心地感謝武漢______科技有限公司的曾飛鵬曾總，給了我這次實習的機會;同時，感謝李老師及所有同事在這一個月中給我的指導和幫助，謝謝你們!

人生苦短，歲月流長。無謂的感嘆已毫無意義，不覺中四十天的暑假即將結束，一個多月的實習生活也隨之成為了美好回憶。在此，我首先要感謝辛主任能同意我在事務所實習，給我提供了這種學習實踐的平臺;感謝李老師和楊律師對我的指導，讓我有自己動手將所學知識用于實踐的機會，讓這種對工作的渴望成為了現實;感謝小姚姐和趙律師對我的幫助與關懷，以及其他律師的尊重和理解，讓我能愉快的度過這個暑假。

在這一個多月里，我學到了許多學校里很難學到的東西：為人、處世和工作，特別是大大提高了處理事務的能力和把所學知識運用于實踐的能力。在李老師和楊律師的指導下，我參加庭審三次，外出取證五次、立案三次，參加調解一次，同時書寫了大量的法律文書。其中，法庭記錄五份，調查筆錄六份，取保候審申請書及保證書六份，行政答辯狀一份，民事賠償協議書一份，民事起訴狀三份，代理詞一份，人身損害賠償清單兩份，通知證人出庭申請書一份，民事裁定上訴狀一份，刑事附帶民事起訴狀一份，訴訟財產保全申請書一份。另外，我還獨立接待咨近二十次，涉及執行問題、離婚和解除同居關系、交通事故賠償、人身傷害及工傷等各方面。對這段重要的人生經歷，也是最可貴的學習經歷，我做了如下總結：

一、社會關系方面。

律師作為法律服務工作者，他的本質屬性是社會服務，因此律師所要處理的社會關系，往往大于純法律關系。除了基本的家庭親友關系、同事關系外，要下大工夫在當事人、證人、公檢法獄政部門等他們身上。對商人來說，顧客是上帝;而對律師來說，這些人都是上帝，哪個也惹不起，哪個也不能得罪。從比較功利的角度來看，他們都是衣食父母。

2、同事關系。世上沒有永恒的敵人，也沒有永恒的朋友，只有永恒的利益。但要是加入一份感情在里面，那這句話就大錯特錯了。人是感情最為豐富的一種高級動物，沒有感情的人幾乎是不存在的，除了植物人和精神病人。同事關系是工作中最基本的社會關系，是社會最基礎的人際關系之一。律師在我們這里作為從業人員較少的一種職業，同事也就不應該限于自己所在事務所里的人，而是本區域內所有法律服務工作者。雖然法律明確規定：同一事務所里的律師不能同時為原、被告雙方代理。但根據現實需要，同所的律師出現兩軍對壘法庭的情況也很常見。這樣以來，使這種同事關系更加復雜化。在所里大家需要團結融洽、和睦相處;而在法庭上為了自己當事人的利益爭得面紅耳赤，互相給對方難堪。那他們平時在事務所里表現出來的和氣是真的嗎?若是，那這些律師需要多么大的氣量;若不是，那如此虛偽又要多累呢?但我寧可相信他們是前者，那也是大家共同追求的目標。

3、與當事人、證人的關系。律師接受當事人的委托，就要盡職盡責為當事人牟取利益，而如何取得當事人和證人的信任對律師開展工作十分重要。在實踐中，有些當事人處于對對自身利益的考慮而隱瞞一些事實，很容易導致律師的工作誤入歧途，陷于兩難境地。證人也時常因對某些社會關系的顧忌而拒絕作證或提供虛假證言。這些對律師來說都是非常危險的。因此，如何讓當事人毫無顧忌的把事實講清楚，讓證人放下顧慮能為當事人作證，證明客觀事實的存在，這便體現出律師的執業水平和綜合素質。對這一點，我從楊律師那里學到了許多有用的東西：(1)端正態度、擺正身份、作好應對一切困難的思想準備;預見事情將會出現的最壞結果并設計好解決方案。(2)注意觀察社會環境與生活細節，尋找到與當事人(證人)共同的話題，拋磚引玉，進而進入主題;夾敘夾議，以聊天的形式搜集最有價值的線索。(3)換位思考，從當事人(證人)的角度考慮問題，以情動人，以理服人。

4、與公檢法獄政機關的關系。從工作性質上來說，律師與警察、檢察官、法官及其他司法工作人員都不是為自己的利益而奔波。盡管他們各自代表了一方利益，但這種利益只與案件本身有關，也正是這種利益沖突將這些不同職務的人聯系在了一起。對于一個案件來說，無論是在偵查起訴、審理還是執行階段，律師是介入時間最長的一種人。他們要跟與此案相關的各行政、司法機關打交道，而此過程中也常因對案件的認識不同發生一些爭議。對這種情況的出現，律師無能為力，或者說是不可避免的，但如何處理又體現一個律師的水平。雖然法律規定律師應當為當事人的利益盡職盡責，但理論與實踐總是有差距的。在處理這些矛盾時應該注意區分輕重緩急，先禮后兵，決不可因小失大，搞僵了與這些國家職能部門的關系。因為人總是有感情的，感情是會延續的，如果那樣后果將不堪設想，留下的后遺癥是會給律師帶來長期的麻煩。

二、法律運用問題。

由于我接觸法律才兩年，有許多課程還沒有學習，加上平時學得并不太扎實，因此在法律規定和法學理論上仍有許多問題;以前又未參加真正的實踐，所以在實踐方面更是一片空白。就像剛來那幾天一樣，我似乎覺得自己每時每刻都在學新東西，接觸到的一切都是新鮮的。關于法律知識和運用方面，我感觸較深或記憶深刻的有以下幾方面：

1、基層人民法院的法庭審理規則問題。

在一個月的實習過程中，我參加刑事審判2次，民事審判1次，參與立案2次，大體看到了基層人民法院的辦案實際情況。也許是我過于理想化，沒有從審判實際出發考慮問題，也許這正是學生的純真與幼稚。但無論怎么理解，問題的確是客觀存在的，這是誰也無法否認的。在我印象里較深的有：

(1)基層人民法院所設立的人民法庭的管轄權問題。根據《人民法院關于人民法庭若干問題的規定》第三條規定：人民法庭根據地域大小、人口多少、案件數量和經濟發展狀況等情況設置，不受行政區劃的限制。而在實踐中又該以何為依據呢?派出人民法庭與基層人民法院內設庭之間又是怎樣的關系呢?就麥積區人民法院對周邊區域的管轄而言，開發區法庭、北道埠法庭、馬跑泉法庭之間不以行政區劃為限，那他們的管轄權又是以何為標準的呢?發生管轄權沖突時該如何解決的?不會只是你簽字不管了我再管吧?而實際就是這么做的。我認為至少應該由法院院長簽字才說得過去吧!況且當事人怎么知道他的案子屬于哪個法庭管轄?反正我是沒弄清楚，是因為法院內部自己制定的規章制度嗎?還有特別奇怪的是法院行政庭怎么還在審理離婚一類的民事糾紛?待以后有時間再仔細研究了。

(2)關于法庭秩序問題。根據規定，人民法院在開庭審理案。

(3)法官自審自記現象。出現這種情況的原因還是在上面第(2)條。書記員隨意出入法庭，法庭記錄又不能不做，所以只能由審判員大人代勞了。根據《人民法院關于人民法庭若干問題的規定》第15條規定：人民法庭審理案件，必須有書記員記錄，不得由審判案件的法官自行記錄。我個人認為，要是書記員或是其他審判人員確實有十分迫切的事情需要解決，法庭可以宣布休庭幾分鐘，這絲毫不會影響法庭對案件的公正審理，應該是可行之法。

2、執行難問題。

原來在學校學習理論知識時，常從新聞報道或學術文章上看到關于一些案件的執行情況，“執行難”似乎進入標題的可能性比較大。但是還不以為然，認為那些情況只是個案，絕大多數判決應該是可以順利執行的，而從我在所里實習這段時間遇到的情況來看，“執行難”的確是一個很值得關注的問題。

3、頻發的離婚案件。

隨著經濟的發展和人們思想的進步，現代人快速的生活節奏也導致了婚姻家庭關系的高速更新。在我在所里這段時間，幾乎每個律師手里都有離婚案件，什么原因呢?以我的能力幾句話也說不清楚，但我對這些案件進行了簡單分類，大體有三類：未領取結婚證(同居)、領證但未共同生活、夫妻生活多年。

(1)同居關系。《婚姻法》第8條關于結婚登記的規定，是強制性規范而不是任意性規范。因此，未登記而以夫妻名義同居生活的，法律不承認其關系，不受法律保護。(當然法律規定有1994年2月1日前后之分，但目前現實生活中遇到的大多數都是1994年后的情況。)對于解除同居關系，主要還是涉及兩方面的問題：子女和財產。對子女問題，法律明確規定非婚生子女與婚生子女享有同等的權利，根據《人民法院關于人民法院審理未辦結婚登記而以夫妻名義同居生活案件的若干意見》，在解除同居關系時對待子女的方法和離婚時所對應的各種情況相同。對于財產，又要看是不是有彩禮：若有，彩禮應該退還，但數額較小時可以不在退還;若沒有彩禮，分清各自所得，不存在共同財產，但可以比照離婚處理共同財產的規定進行。

(2)領取結婚證但未共同生活。根據《婚姻法》第8條的規定男女雙方只要親自到婚姻登記機關進行結婚登記，領取《結婚證》，即確立夫妻關系。結婚登記，是確立夫妻關系的的標志和法律程序。登記后，不論是否同居，或者是否舉行婚禮，都不影響夫妻關系的確立。一經結婚登記，就受到國家法律的承認了保護，一方或雙方都不得自行解除。即使在登記后未同居和未舉辦結婚儀式的情況下，一方或雙方另行結婚就會觸犯刑法。遇到這種情況，一方或雙方要求解除同居關系的，如果雙方都同意解除，可以到原婚姻登記機關申請離婚登記，交回結婚證，領取離婚證;如果是一方要求解除婚姻關系而另一方不同意的，則可向人民法院提起離婚訴訟，由人民法院按照《婚姻法》第31條規定的精神進行判決。這時，一般不存在子女問題;但可能涉及彩禮的返還問題。

(3)夫妻生活多年。這種離婚案件就是最普通意義上的離婚，對這種情況的處理法律規定的比較詳細。最明確的規定有《婚姻法》第四章和《人民法院關于適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問題的解釋(二)》，當然還有其他法條和司法解釋的相關規定。

4、法律文書的寫作。

(1)寫作態度問題。

在學校里雖然我認真學習過一學期的法律文書寫作課程，也練習過許多文書的寫作，但對我今天在律師事務所的工作幾乎沒多少幫助。原因有二：其一，學校講授和練習的法律文書寫作集中于公、檢、法各職能部門的文書類型，雖然對律師所用文書也有所涉及，但只是帶過而已，似乎沒怎么重視這塊，而且所講內容均跟刑事訴訟有關。也許我們老師認為我們最多只能進入國家職能部門，當不了律師吧!第二，法律風險的要求不同。在學校里看著案例寫文書，當然寫的好了得的分數自然高，可幾乎沒怎么考慮法律風險問題，寫錯了大不了少得點分數而已，不會有什么責任問題。而在所里寫東西就大不一樣了，無論是格式上還是內容上都需要慎重下筆。格式體現一位律師的基本素質和技能，出現瑕疵將會導致當事人、法官對律師產生不稱職的影響;內容關乎當事人的切身利益，發生紕漏直接導致當事人的實體權利得不到應有保障。那就不僅僅是律師的聲譽問題，而是當事人會不會追究你法律責任的問題。

到事務所后，李老師和楊律師為我提供了大量書寫各種法律文書的機會，使我很快學會了許多常見法律文書的寫作技巧。就寫作這一點，使我既愛又恨。給我寫作的機會是鍛煉我的能力，可每次分到的任務都不是那么容易完成，甚至我從未見過或是聽過的文書也要試著寫。我總不能說我不會寫吧，畢竟還在大學里呆了兩年，不會寫就不該到這地方來。既然來了就得按要求去做。所以，克服這種“不會寫”的心理是非常重要的，只要你努力去做了，結果總比自己想象的要好。實踐中我也是這么做的，李老師和楊律師在大體肯定的前提下不忘對細節進行指導、對技巧進行點撥，對我寫作能力的提高起了很大作用。

(2)寫作技能問題。

在律師所提供的各種法律服務中，書寫法律文書是一項對律師的法律功底、邏輯思維、文字表達能力等均有較高要求的工作，是衡量律師法律專業素質的一個重要尺度。在我認為律師寫作文書的技能主要體現在以下幾方面：

第一，要充分領會當事人的意圖和目的。在下筆之前首先應該占有資料和事實，注意加強與當事人的交流和溝通，不能自以為是，現實中發生的許多事情是不合常理和你無法預測的。當然也不能一味的依從當事人的意志和愿望，還要融入自己的見解和知識，發揮本人的聰明才智，用法律的語言將當事人的意志和愿望完整的、甚至是創造性的表達出來。要是沒有充分表達，或者錯誤表達了當事人意圖和目的的法律文書，不論寫的多么完美，也同樣是南轅北轍，毫不可取，甚至還要給律師本人招惹麻煩。

第二，在書寫格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、人民法院、人民檢察院都頒布過關于法律文書格式的規范，律師在書寫時一定要參照，特別是向各級人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書和正式的合同協議、遺囑等一定注意遵循法定或通行的格式。切忌律師閉門造車，自創一套，否則不僅會帶來程序上的麻煩，甚至導致你寫的東西無效，成為廢紙一堆。另外，在書寫上要注意相應得要求，涂改之處一定要當事人摁印確認。

第三，在文書內容上，一定要以法律為依據，以事實為準繩。律師在進行法律文書寫作之前首先應該對可能涉及的法律規定進行確認;認真研究案件事實情況，對涉案的法律關系仔細分析和定性。在內容上努力做到準確、全面、深刻。尤其是在法律上要經得起推敲和考驗。切忌事實表達錯誤、法律運用錯誤或有重大缺陷。同時要求主題明確，法律邏輯清晰，表達簡練流暢。

5、其他問題：

鑒于理解程度和其他原因，還有對許多問題的看法或感觸等下次我再總結了，但提綱我大致列一下：

(1)關于如何很好的接待法律咨詢;。

(2)公安機關經常成為咨詢者意圖起訴對象的原因;。

(3)犯罪低齡化的原因及與社會環境的關系;。

(4)當前基層司法機關是如何保證程序合法的。

三、后記。

在學校，我是一名勤于思考、善于學習的學生。

在家里，我是一個尊敬長輩、孝敬父母的孩子。

在所里，我是一個怎樣的人呢?該成為怎樣的人?我思索過，但無法回答。

人生充滿了酸甜苦辣，成功與失敗，歡樂與痛苦。即便如此，每個人也都應該在不同的舞臺上去盡力展示不同的自我，不論是否有觀眾在喝彩或詛咒。因此，我也強迫自己登上舞臺，但我并不擅長歌舞，我努力模仿著，是否是在耍猴戲也不一定，舞者的水平只有觀眾看得最清楚。我不奢望能給觀眾留下美好的回憶，但我期盼自己沒給大家帶來痛苦與不便。

最后，向你們各位獻上我最美好的祝福：祝大家工作順利，身體健康，天天都有好心情。

滴水之恩自當涌泉相報!

一、實習目的。

1、透過實習，培養獨立發現問題、分析問題和解決問題的潛力;。

3、透過實習，樹立正確的法律人觀念和法律人思維;。

4、透過實習，培養社會適應潛力和人際交往潛力。

二、實習計劃。

1、不斷充實專業知識;。

2、熟悉律師事務所的業務來源執業范圍和執業環境;。

3、協助律師接待當事人，組織證據，開庭;。

4、整理卷宗資料查詢法律文書撰寫;。

5、熟悉與律師業務相關的法律法規及律師執業紀律;。

6、熟悉律師事務所的各項管理制度;。

7、掌握一般辦公技能;。

8、與律師接觸和溝通，虛心理解指導;。

9、請實習單位出具實習鑒定;整理實習記錄，撰寫實習報告。

三、實習經過。

由于實習之前我就已經明確實習目的和制定了實習計劃，這使得我在實習過程中有的放矢，用心主動尋找鍛煉機會，并有得于許多律師的指點幫忙，我的實習資料豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種潛力，也是以后職業生涯中必不可少的環節和方面。在完成一般事務性工作的基礎上，我注重以下實習資料:。

(一)透過整理卷宗熟悉律師整個辦案流程和司法程序。

整理卷宗幾乎是每個法學專業的實習生都要做的事。在安頓好之后，我接到的首要任務就是整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程序相對應。

以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務所的批單，然后與當事人簽訂委托代理協議，取得授權委托書;然后是根據案情所撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀;接下來是組織調查材料以構成的證據，包括談話筆錄、證人證言和書證物證;最后再綜合構成律師代理詞。如果這個案件是法院已受理或者已結案，就還有出庭通知書、舉證通知書、判決書、裁定書等法院材料。

因此，只要你認真和細心，透過整理卷宗你就能夠了解熟悉律師的辦案流程及相應的司法程序，這很重要。我并沒有因為工作的繁瑣而粗心甚至放棄，相反我很有興趣并在其中受到啟迪。

(二)透過協助律師咨詢和律師開庭獲得實務技巧。

法律知識方面的欠缺，由于這兩年來的鍛煉，我能在較短時間內掌握，所以我覺得自己的差距和不足便是實務技巧，因為律師需要的是信手拈來，應付自如。而這方面獲得的捷徑就是跟隨律師辦案。雖然這次實習中跟隨律師辦案的機會不多，但我還是盡量把握。透過旁聽律師咨詢過程學習律師接待當事人的方式和分析問題的思維特點;透過旁聽庭審了解案件的審理過程和律師在其中的辯論技巧、言行舉止。有時我也學學組織證據和記錄要點，有問題也隨時請教。

(三)非訴訟業務在法律行業中的重大前景。

律師事務所的業務有訴訟和非訴訟兩種類型，而隨著社會經濟的迅速和多元化的發展，非訴訟業務已成為越來越多律師事務所的主要業務組成部分和市場發展方向。卓凡律師事務所與金融機構和大中型企業集團建立了長效的合作機制，為其帶給合同起草與審查、土地轉讓、國有資產管理、股票證券、銀行業務、企業破產、法律顧問等非訴訟服務。這些項目的標的往往很大，它證明非訴訟業務市場之大。

(四)專業化在行業競爭中的重要性。

卓凡律師事務所雖然是綜合性的律師事務所，但其每一位律師都是某一特定領域的能手，可根據需要隨時組成不同專業領域的律師工作團隊，為客戶帶給特定領域的專業化法律服務。這提醒學法學專業的我，對未來職業發展方向的選取要盡早明確，因為只有明確目標，透過努力學習過硬的專業水平，才能在未來的競爭和業務工作中取得優勢。

(五)實習對加強和指導學習的作用。

3、不要急功近利。雖然意識到學識上與經驗上的欠缺，但也許是積累不足，我對有些問題始終找不到解決途徑。我想學習上也一樣，不要急功近利，凡事講究一個過程。

我決定在今后的學習中根據這次實習所得到的經驗，處理好課堂學習與社會實踐的關系，以及理論知識與實踐資料的關系。

五、結語。

透過各項實習工作及時記錄實習心得，樹立法律職業敏銳性和法律人思維律師的工作是嚴謹和實事求是的，律師的思維是敏銳與辨證的。應對案件，律師根據自身知識和經驗往往很快便能著手解決。而應對問題的分析討論，律師更是滔滔不絕，有理有據。我喜歡討論，更喜歡與律師討論。我觀察律師的臨場發揮，透過討論獲取知識、更新知識。

“好記憶不如爛筆頭”，為了提高動筆潛力和保存有益信息，我習慣將所見所聞所思記下來，有時也展開分析，這是為了樹立法律職業敏銳性和法律人思維。比如實習期間我寫了《律師在和諧惠州建設中的地位和作用》、《物權法與和諧社區建設》兩法學專業實習報告范文論文，又比如對證據規定、審判委員會、法院開庭等問題的思考，我都寫下了不短的分析。我發覺法律的掌握和運用確實很搞笑。

這一個月短暫而又充實的實習，對我接下來的學習和今后走向社會參加工作無疑是很有幫忙的。這一點在實習之前和實習之后都得到了肯定。這次實習還讓我懂得了為人處世的態度和方式，那就是既要謙虛好學又要適當肯定自己。我要感謝卓凡律師事務所，感謝實習期間幫忙過我的每一個人。雖然法學專業學生所面臨的法律現狀和就業前景仍然嚴峻，我自身面臨的問題也很多，但實習帶給我的啟迪讓我繼續堅定了法律信仰和職業追求。既然我熱愛法律，那么我沒有理由不學好。我相信自己!

20______年6月27日是我大學生涯當中一個特別的日子，我來到一個陌生的環境當中學習和書本當中的專業知識息息相關的事務，體會“上班”的局促與壓力，了解想要成為一個對社會有貢獻的成年人應當如何扮演他的社會角色。都說無論從事哪一領域的工作學習，70%的知識來源于實踐，抱著揭開企業法務面紗的渴求與好奇，我來到中國華糧集團北良有限公司，開始我為其三個月的畢業實習，實習崗位為法務助理。

一、實習簡要介紹：

實習地點：大連北良大廈。

實習時間：20______.6.27至20______.9.30。

主要工作：公司法務助理。

公司簡介：

北良有限公司(簡稱北良公司)成立于1993年，現有港口中轉、鐵路運輸、倉儲、集裝箱物流、糧食貿易和糧油加工等比較完善的物流服務設施。北良公司大力發展糧食自營和代理貿易、期貨、保稅等相關業務，使糧食貿易成為主營業務和港口中轉的重要貨物來源，年糧食貿易量250萬噸左右。目前，北良公司正在實施跨地區、跨行業、跨領域的經營發展戰略，建設東北腹地糧食收儲基地和南方中轉貿易基地，努力打造覆蓋全國的糧食物流服務鏈，積極開拓國際糧食物流貿易市場。

法務的職責，在于將企業經營管理行為與法律有機結合起來，以全面提升企業管理人員的綜合素質，增強企業風險防范能力，確保企業資產的安全與完整，減少經營損失。在很多企業也特別是在規模浩大的世界五百強企業中，“顧問”這個字眼在每個部門都存在，但是幾乎除了法律顧問之外，“顧問”這個詞更像是一個無用的代號，沒有人會真正有問題來咨詢你，法律顧問則不同，在社會主義法治社會里，法律是每個企業防控風險的防備武器，沒有它，企業的經營運轉可謂險象環生，步履維艱，可見法律顧問的地位與重要性。

在實習的第一周，我的主要任務是盡快進入狀態，了解北良公司的經營范圍，業務往來以及以往的相關案例。由于法務是一個與需要與領導層以及各個部門(如貿易部、財務部、企劃部等等)通力合作的工作，所以打下良好的人際關系基礎必不可少，我努力記下結實的每一位前輩，向他們介紹自己來到北良實習的狀況，努力表現得有思想而又謙虛討喜一些。法務部的辦公室與企劃部相連，共有包括我在內七名成員，我有幸請到金姐姐作為我的實習帶教老師，她從事法務工作已有四年的時間，對北良的法務工作輕車熟路。了解部門工作職能和工作范圍的快速方法是閱讀部門專門的，那里能很快告訴你，這個部門都做哪些工作，領導對法律有什么新的指示。這些內容書本上沒有，職場人士要用心去了解、去感知。從會簽過的合同中，你可以發現不同種類合同所存在的問題;從過往的訴訟案件中，你也能發現公司在經營管理過程中都存在哪些漏洞。這些是法律人員工作的重心所在!我認為這樣對職場新人來說是有益無害的工作方法。

在金老師悉心的介紹與講解過后，我開始嘗試去接聽各部門打來的咨詢電話，來電提及的問題，多是關于合同條款的理解與擬定，由于在實習之前，我就有所準備，將合同法總論部分來回翻過數次，對大部分內容都能靈活運用，所以答起問題來有理有據，顯得特別具有說服力。但是與此同時，我也深深感覺到，一個好的回答憑借的不僅僅是書本法條，更主要的是經驗。一個經驗豐富的法律顧問，像金老師，可以從一個案例聯想到許多類似情況，從而追索到當時的處理方式與結果，結合現實具體情況，綜合得出一個穩妥且高效的處理方案。合同法律事務這一塊工作是公司法務工作的重中之重，日常工作是審查經濟合同、制訂合同范本、參與大型采購或工程承發包招投標、合同談判等。這項工作也是大多數企業法律專業人員的日常工作。看起來煩瑣，并且有點循規蹈矩，但在公司經營管理中卻起著非常大的作用!公司的經營管理有了法律人員的參與，經營風險就會大大降低。尤其是房地產開發公司涉及的法律問題很多，不能僅僅靠感覺或交易習慣來維系。

除了合同法律事務，我們法務工作的另一個重頭就是訴訟事務，這段時間我參加了大大小小的庭審多次，參與庭審的過程中我了解到，北良公司常常與黑龍江省吉林省的縣級甚至鄉鎮農產區的小企業合作經營糧食項目，作為國有企業，北良公司的資信遠遠高于鄉鎮企業，而且在合作過程中常常需要扮演資金墊付者的角色，那么就需要我們法務人員，在審查合同的時候，較多的避免對我方不利的條款，控制法律風險。并研習《擔保法》、《物權法》等關于擔保的規定，為企業的資金回收提供保障。

正直大豆進出口貿易頻繁的季節，貿易部的師哥師姐經常拿著合同登門造訪，看著合同中再熟悉不過的“fob”，“cif”等貿易術語，感覺剛剛學習過的國際經濟法概論這下可找到了用武之地，于是干勁十足。在審查國際貨物買賣合同時，我特別關注了歐美國家商人的精明頭腦，我了解到信用證欺詐確實在現實中大量存在著，著告訴我們法律工作者為了保護中方的切身利益，一定不能掉以輕心，要熟悉并巧妙地規避交易中的種.種陷阱。

根據ucp500的規定，信用證必須規定一個到期日及付款、承兌、交單的地點。除了自由議付的信用證之外，還必須約定議付的地點。受益人不在到期日提交單據，開證行可以過期為由拒絕付款。在我接觸的一案中，原被告雙方達成協議將信用證的到貨期修改為20______年4月30日，信用證有效期修改為5月5日。在20______年5月3日，被告向原告兌付行提交了有關單證。注意：此情況說明，被告是在信用證規定的單證提交日屆滿前提交單證的，既然是符合信用證條款，便不能拒付。

眾所周知，國有企業高管經濟犯罪率居高不下，在一個動輒交易額幾億幾十億的大企業當中，如果想要制造貓膩，惡意串通索要回扣以謀取個人利益，實非難事。所以我們北良公司會定期地對領導干部進行思想教育，提高法律意識，了解守法的必要性和犯法對社會和個人的危害。

第五周對領導層德普法教育很成功，這給了我們法務部以極大的鼓舞，所以兩周過后我們又著手開始對企劃部、貿易部、財務部等部門有針對性地進行法律知識的講授，這樣做的好處是不僅能夠降低公司運行過程中來自外部的法律風險，也會使我們法律咨詢所綜合下來的faq進行集中地解答，大大提高了工作效率，是很好的工作方法。

三、實習感受。

雖然這已不是我的初次實習，但是這次明顯感覺到自己投入工作的態度認真了許多，為人處世也流露著自信與沉著。這也許是大學三年來自己參與各種社會實踐，社團以及法律援助活動的結果。

在企業做法務感受最大的是，一線經營管理部門對法律事務多少都有些抵觸心理。因為這些部門要求的是效率!比如貿易部門追求的是如何盡快把糧食賣出去，一來為公司資金回籠爭取時間，二來也為公司提高利潤。如果合同條款規定的過于嚴謹，必然造成銷售過程減慢，所以他們就希望合同越簡單越好!還有，工程管理部門同樣是講究效率，因為施工進度是公司要求的硬指標!這種情況下就看法律的原則性和靈活性如何把握了。

法律部門要經常與一線部門打交道，溝通很關鍵!遇到效率與風險的矛盾，不能簡單地將合同打回去了事，需要進一步了解情況，視輕重緩急，決定是堅持原則，還是作靈活處理。法律部門是重要，法律風險要規避，但不能因為過于考慮風險而影響到一線部門的經營活動，否則，法律就可能阻礙經營的有效進行，這不是設置法律部門的初衷。所以，法律專業人員也要發揮一些主觀能動性，適時作出正確判斷。

既然跟合同打交道，就要談談合同范本的建立和完善問題。企業在商事往來中訂立合同須采用書面形式，合同訂立應盡量采用企業統一的規范文本。大型規范的公司在合同管理方面通常都會建立自己的合同范本體系，法律部門經常要做的事情是把使用較為頻繁的合同版本根據本企業的特點和在市場交易中所占話語權的輕重加以整理，在提交業務部門和相關領導會簽后，建立和充實合同范本庫并經常進行更新。

不斷搜集和整理合同范本是一項很讓人覺得煩瑣和沒有多大創新的工作，但這項工作確是非常有必要的，企業如果沒有建立整套的合同范本體系，交易活動往往較為被動，因為合同文本一般以對方當事人提供的版本為基礎修改而成，形式五花八門，會導致合同在提交企業內部相關部門會簽時審查時間過長，工作效率不高，對合同的簽訂也會造成不必要的延誤。

在條件成熟的基礎上建立起符合公司業務需要的統一的合同版本體系，一來能夠給業務經辦部門在合同項目談判中提供規范的工作指引，占據談判的主動地位;二來能提高合同會簽的效率，因為不規范的合同版本在會簽過程中費時費力，相同或類似的項目卻做著重復的勞動;三來影響公司在經濟交易活動的形象，畢竟給人不規范的印象，容易受到對方的質疑。

我發現經過兩個多月的實習，我的法務工作專業水準得到了穩步的提升，通過觀察、參加、提問，再到參與、發表意見、做記錄，我的每一步都積累下了“經驗”二字。我在提供咨詢的過程中體會到了“教學相長”的意義，別人向我提出的問題我未必都知道答案，但是那些經常被提到的熱點問題我會扎扎實實地記在心里。

我會記住這次愉快而充實的畢業實習。我相信這次實習會為我未來的法律職業打下良好的基礎。

一千字學習報告（優秀20篇）篇三

有人說，語文的外延就是生活的外延。《語文課程標準》也強調："語文教師應高度重視課程資源的開發和應用。"在兩位老師的課堂上，都很好地體現這一點。先說說黃存蘭老師吧，為了讓學生能更好地理解詩句"有了它，家庭充滿溫馨，有了它，生意興隆榮耀；它使陌生者不再陌生，它是朋友間交流的暗號。它使勞累者疲勞頓消，它為失意者重燃希望的火苗；對悲傷者它有如太陽，比所有禮品都更有效。"黃老師設計了這樣一個教學環節——請一位同學來讀課文，其他同學閉眼想象：此時，你腦海中仿佛出現了那些生活中與微笑有關的畫面？讓學生結合詩句說說自己想象到的生活中的畫面，將抽象的詩句轉化為一個個畫面，將理性的領悟轉化為感性的認知，降低坡度，既教給了學生一種領悟詩意的方法，又讓他們充分體會到了"跳一跳，摘桃子"的樂趣。再說說劉佩老師吧，為了讓同學們能更好地領會"怕"中的內涵，她先讓同學們到文中的相關段落中去找"怕"，并數一數一共有幾個"怕"，再讓學生反復地讀這段話，說說從這四個"怕"中你讀出了什么？不僅如此，她還進一步拓展文本——想想她可能還怕什么？就這樣，學生們有了一次與女運動員的情感之旅，真切體會了她的內心——極為難過、懊悔、無臉見人。

上課不久，劉老師向同學們出示了一組詞語，我原以為不過檢查同學們對詞語的掌握情況罷了，誰知在學生讀完詞語之后，老師拋出了這樣一個問題——這些詞語有什么共同特點？"都是描寫人物心情的詞語""心情不好"……于是，老師因勢利導，"那請你們認真讀讀課文，找出文中描寫女運動員心情‘沮喪’的部分"……教學過程銜接自然、無痕，讓我不得不嘆服于老師高超的引導！

無獨有偶，最近在涼泉希望小學聽周嬋娟老師執教的《最后一分鐘》，又再次感受到了這種"由詞入文"教學策略的魅力。周老師依次向同學們出示了三組詞語，由"多音字，引導學生正音"到"韻腳，感悟詩歌語言特點"到"反義詞，引導學生發現問題"，環環相扣，逐層深入，一步步教給學生方法，教會學生學習。

法國哲學家薩特說："學生是一種被引導的創造。"是的，在課堂上，文本，是一種引導；教師，是另一種引導。此次活動真是讓我獲益良多。

一千字學習報告（優秀20篇）篇四

本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績，作為學習委員本人深感高興!但是，在大部分同學朝著好的方向發展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想等。究其原因，我總結為以下三點。

一、課程安排原因。

1、大一第一學期的課程都是基礎課程，有些和專業聯系不是很緊密，而且可食少，內容多，導致同學有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學們的認識不到位，沒有意識到學習這些課程的重要性。我相信一旦同學們認識充分，還是會投入很大的熱情的。

2、同學有自己的上課安排。因為實行大班教學，我院20xx級分為兩個大班。有些同學認為自己不適應本班任課教師教學，便和另一個大班一起上課。我想這是無可厚非的。

3、少數同學學風不嚴謹。不可否認，每個班都存在一些同學學風不是很嚴謹，我班也一樣。對于這些同學，我以及各位班委和同學已經展開對他們的幫助和教育。

針對這些問題，我們也作了一些工作，并取得了一些成效，作為學習委員，提醒同學及時交作業，及時通知課程進度和臨時變化，了解同學的出勤情況都是我分內的工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風奠定了基礎。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的前提下適當的提醒、勸告，使這些情況有所改善。對于同學對教學上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。

除此之外，我們班級還進行了一些活動來改善班級學風。例如開班會就這一問題展開專門的討論，訂立一系列獎懲措施，批評教育在學風上有所瑕疵的同學。我班還以宿舍為單位展開互幫互助的活動。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。為了使我班成為一個更加優秀的班集體，我在此提出下學期的工作目標和具體措施。

二、目標。

努力達到無人掛科，人人學習積極進取，不沉迷于無意義的事，在各類獎學金及獎項的評選中，我班能有更多的同學得獎。

三、措施。

繼續堅持本學期有成效的措施，并開展一些如班級學習交流、班級考前動員、考后總結的活動，讓同學們更好的了解了大學老師的教學方法，大學中適合的學習方法等等。積極配合教師工作，及時反饋師生信息，使交流更加暢通。

學風建設是班級進步是源動力，作為學習委員，我一定會聯系各位同學，將自己的工作做好，使經濟61班學風更加嚴謹，更上一層樓。

一千字學習報告（優秀20篇）篇五

只有不時地通過各種渠道學習，才干提高自身的素質和教學本領。自己在本學期中，積極參與各項學習、培訓，認真參與活動，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本學期中，狠抓班級慣例的同時，真正做到工作有目的行動有組織，使班級各項慣例得到提高。

二、勇于改革，開拓活動領域。

近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，也積極參與到這潮流中，認真參與課改活動，轉變自身的教育理念，立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和區域活動相輔相成，選擇中思考，思考中選擇，建立有利于本班幼兒發展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強，使每個幼兒都能有進步。

三、堅定信念，規范良好慣例。

俗話說：沒有規矩，不成方圓”良好的慣例可以使幼兒生活具有合理的節奏，有利于培養幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習奠定良好的基礎。

根據這些，根據孩子的生長發育規律，從生活的每件小事抓起。比方，這學期中，開設了區域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區活動。活動中，有針對性地對幼兒進行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的培養，班級慣例初見效果。下學期，將進一步加大培養力度，爭取更大的進步。

四、德育工作，從身邊做起。

一個人的品德培養應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養成良好的行為習慣。比方在寶寶生病了這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說安慰話，整個過程讓幼兒學會關心他人，并提高自身語言能力。

其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們進步，努力下，班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，也逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童，每當想到這些，心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的效果固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處。對于剛工作一年多的來說，要學習和提高的地方還有很多，如何使自己的教學工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學方面的能力大大提高，如何去做一名富有創新精神的新時代的幼兒教師，這些都是有待于思考和急于解決的問題。以后的路還有很長，想，只要我一步一個腳印踏實走下去，一定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領導放心也將是不變的追求。

一千字學習報告（優秀20篇）篇六

一、師德修養：

本學年，我非常注意關注自己的成長，虛心向優秀老師學習，并且研究《新時期師德修養》，認識到作為一名老師，在學校學生基礎不好的情況下，在一些學生不學而有非常調皮的情況下，更應該守住教師道德的底線，戰斗在教學的第一線，為市八中的崛起貢獻自己的力量，為打造市八中成為而貢獻自己微博的力量。

二、學科培訓：

本年度，我積極地參加每次的教研活動學習，向本學科的有經驗的老師學習，并按教研組長的要求去認真做好集體備課和各項工作；另外，按時參加教職工大會，聆聽校長們對教學的安排，意見及對老師的建議，并且認真地作好筆記。這一年度，學校在每周三都開展了校級的大研究課，共分為大文科和大理科，其中也有化學方面的，我都按時參加了聽課，并學習有經驗的老師是如何評課的；其他學科，如數學、物理、生物等，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示。我認識到，要搞好學科教學，必須與其他老師互通有無，取長補短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。

三、教育技術培訓：

本年度，學校沒組織過多的教育教學技術培訓，但我并沒有放松對教育教學技術的學習。我認真地參加組內的公開課活動，去觀摩別人運用教育技術的情況，與時俱進，發現不足，予以彌補。作為化學老師，我意識到必須掌握新的多媒體技術，才能更好地實施教學。我加強學習了ppt軟件的制作，學會了制作簡單的動畫和簡單的動畫連接以及如何在當中穿插視頻等。

四、專業學習：

我教書就差不多兩年的時間，還是一個年青老師，所以教學時會感到知識不夠用。這一年度，我認真進行對高一教材的研究，我認識到，只有有一定的機會，才能接觸到更多的理念，才能對教學作更多的思考，獲得新的啟示。本年度，通過教研會，我觀摩了公開課和示范課，學到了不少的知識，特別是從一些有經驗的老師那里獲益匪淺。

五、不足之處及今后打算：

1、學習中，有些內容的學習流于形勢，不能更深入地學習其理論精髓。

2、學習活動單一，基本上就是聽課評課，不能很好地把地方特色教材運用上來。

中繼教的工作很多，我只談了其中的幾個方面。當今的社會是一個競爭的社會，逆水行舟，不進則退。作為一位人民教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否則就會害人害己。在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學能力和教學水平以及學科知識。

一千字學習報告（優秀20篇）篇七

在這個漫長的暑假中，我理解我院學生會的倡議，積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得，僅有了解社會，你才能真正做到融入社會。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就必須會有收獲。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。可是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較簡便的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。

這段時間，我幫忙接電話、復印資料、整理資料，幫忙簽字。在學校，會有人通知你做什么，有教師、同學督促你。可在那里，必須自覺去做，并且要努力做好。更重要的是，必須放下尊嚴，老老實實做一個打工者，在現實面前，我們要學會忍耐，社會是不公的，公平是要去爭取的。有時遭批評時會感到委屈，但理解并改正又是防止再一個錯誤發生的前提，因為激烈的競爭隨時使你面臨失業。

暑期實踐過得很快，自我慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作本事也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，可是并不是因為有錢能夠領，也不是最終結束了打工的苦日子，而是自我的付出有了結果和回報，自我的實踐也有了收獲，回想一下自我真的覺得很值。

雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業本事上有所提升。可是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事本事，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自我的天空。經過實踐的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自我半年的學習生活，雖然在學校里的生活平靜而歡樂，可我卻看到了“危機”—就業危機，所以而為將來而感到緊張在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。我意識到了自我的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的本事，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，此刻的社會不僅僅要有知識，還要擁有一些應辨本事等綜合素質，只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從此刻開始，就要培養自我的本事。

并且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自我缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。在學校，更多的是學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更好的成績而努力。而工作的場所，每個人在為獲得更多的報酬而努力。學校里主要學習理論，我們經常抱怨理論與實踐不能結合，在學校讀書的人寧愿工作也不想讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我即將不再是一名大生了，而是社會的一分子啊!我們僅有學習了先進知識，比別人具有了更高的起點，才能應付各種工作上的問題。

“真理來源于實踐，實踐出真知”我們僅有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，學校里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求提高，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!

總之這次實踐讓我學會了很多東西，給予我了很多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷的提高，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻。

一千字學習報告（優秀20篇）篇八

在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養表達能力。通過學習，本人的繼續教育取得了較好的成績，現將個人繼續教育總結如下：更新教育觀念、樹立現代教育觀、現代課程觀、現代教學觀、現代評價觀。

認識基礎教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務、目標和實施策略。準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、實施、評價、管理上的相關內容，提高分析發展新教材、創新教學方式的專業能力。提高本人對課程的施教與研究開發能力。

學習的內容為：《新時期師德修養》、新理念《校本研修面對面》、新課程《推進中的問題與反思》、學科培訓學習等。

使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過這次培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生。

為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基矗我從以下幾方面入手：

1、開展學生的思想工作要從心理入手。人之初，性本善，學生的思想是很幼稚的、單純的，所以從學生的心理進行突破，利用實例和教師的諄諄教導去感化、教育他們是一條很好的途徑。

2、注重活動的質量。教育學生是開展活動的目的之一。應注重活動的質量，使學生真正地受到前移默化的教育。踏踏實實工作，注重活動的針對性、實效性才能收到良好的效果。

3、在德育工作上，有多種切合實際的規章制度并嚴格執行。任何一種管理，都離不開規章制度，制度的作用有二：一是說明什么該做，什么不該做；二是約束作用。離開制度的管理終究是要失敗的，在執行制度的過程中要人性化。

希望這種培訓以后多一些，能多讓我們這種缺少經驗的年輕教師學到更多知識技能。更好地成長，培養好祖國的未來。

一千字學習報告（優秀20篇）篇九

在經過辛勤努力和漫長的等待后，我們終于迎來了一千字勞動報告。報告內容包括了對過去一年工作的總結、對未來發展方向的規劃、對新時期勞動者權利保障的重視等。通過聽取報告，我們深刻認識到黨和政府對勞動者的關心與支持，同時也意識到自身作為一名勞動者應該承擔的責任與義務。

二、報告中的總結。

在報告中，對過去一年工作的總結可謂一針見血。從各個方面透露出黨和政府對于勞動者的改善生活條件和增進福利的決心。報告指出，為了保護勞動者的權益，黨和政府不斷加大改革力度，推動形成更加公正合理的收入分配機制，加強法律法規的制定和完善勞動保障制度。這些舉措讓廣大勞動者感受到了財富的紅利，也讓我們對未來的發展信心倍增。

三、報告中的規劃。

報告中對未來的發展方向進行了詳細規劃。首先，將進一步加大職工技能培訓力度，提高勞動者的綜合素質。通過培訓，勞動者將能夠適應新時期的發展需求，提高自身競爭力。其次，將加強職工權益保護，推進勞動關系協調發展。通過建立健全勞動爭議解決機制和健全權益保護制度，進一步保障勞動者的合法權益。最后，將加大就業力度，為勞動者提供更多更好的就業機會。通過加強就業政策和創新就業方式，進一步降低就業難度，促進社會和諧穩定。

四、報告中的責任與義務。

報告中提到，作為勞動者，我們有著重要的責任與義務。首先，我們要努力提高自身素質和能力，為國家和社會做出更大貢獻。只有不斷學習、不斷進步，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。其次，我們要主動維護自己的權益，不被任何違法侵犯所欺壓和剝奪。只有我們自己守住自己的權益，才能贏得尊重和發展的空間。最后，我們也要擔負起社會責任，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。只有與黨和政府緊密合作，才能營造一個良好的勞動環境，共同構建美好社會。

五、個人心得。

通過聽取一千字勞動報告，我深刻認識到自己作為一名勞動者的身份與責任。報告讓我意識到自己要不斷提高自己的能力，適應時代的發展需求。同時，也要保護自己的權益，爭取更好的生活條件。作為一名年輕的勞動者，我將以報告為動力，努力工作，為自己和國家的發展做出應有的貢獻。

結語：

一千字勞動報告是對勞動者權益保障的一次重大政策宣示。通過深入學習和理解報告內容，我們更加明確了自身作為勞動者的責任與義務。只有不斷加強勞動者的素質提升，提高自身競爭力，才能在新時期中立于不敗之地。與此同時，我們也要積極參與社會事務，為社會進步和發展貢獻自己的力量。讓我們攜起手來，共同努力，共建美好的勞動環境和社會。

一千字學習報告（優秀20篇）篇十

勞動報告是一種充滿了期待和憧憬的文體，它既是對過去勞動成果的總結，也是對未來工作展望的規劃。作為一名勞動者，在閱讀一千字勞動報告時，我深感其重要性和價值，激發了我對工作的熱情并帶給我許多啟示。以下是我的一些心得體會，希望能夠分享給大家。

首先，在閱讀勞動報告過程中，我感受到了對過去努力工作的認可和鼓勵。勞動報告中會詳細記錄過去一年的工作成果和取得的成績，這讓我明白了自己在團隊中的價值。當看到自己的工作為公司帶來了盈利，為客戶帶來了滿意，我感到自豪和滿足。這種肯定能夠增強我的自信心，也激發了我繼續努力工作的動力和決心。

其次，勞動報告也為我描繪出了一個富有挑戰和希望的未來。在報告中，提出了新的目標和計劃，對于即將到來的一年，我也能夠清晰地看到自己需要努力的方向。勞動報告給我樹立了遠大的目標，也為我提供了實現目標的路徑和方法。閱讀勞動報告，我相信自己能夠在未來的工作中不斷取得成就，并為公司的發展做出更大的貢獻。

同時，勞動報告還教會了我如何高效地工作。在報告中，總結了過去一年的工作中的經驗和教訓，分析了工作中的瓶頸和問題。這讓我明白了工作中的不足和改進方向，也為我提供了改進的方法和策略。比如，在報告中提到了加強團隊溝通與合作的重要性，我深感團隊的力量和協作的重要性，也對自己在團隊中的作用有了更深的認識。因此，在工作中，我會更加注重與同事的交流和溝通，提高工作效率，實現更好的協作。

另外，勞動報告還讓我明白了勞動的意義和價值。在忙碌的工作之余，公司領導對員工的辛勤付出給予了高度的贊揚和感謝。這讓我明白了勞動的價值和意義，即使辛苦，但勞動所創造的價值是無法用金錢來衡量的。通過勞動，我們不僅能夠為自己創造經濟價值，還可以為社會作出貢獻。這種認識讓我更加珍惜工作，對待工作更加積極和認真。

最后，在閱讀勞動報告過程中，我收獲了一份內心的平靜和寧靜。勞動報告的內容細致而豐富，它讓我對工作和生活有了更清晰的認識，也讓我看到了努力工作的希望和動力。在閱讀過程中，我不時地反思自己，思考工作中存在的問題和不足。這種沉思讓我更加冷靜和理智，讓我更有勇氣面對工作中的各種挑戰和困難。

通過閱讀一千字勞動報告，我對工作有了更深的思考和理解，也讓我明白了努力工作的重要性和價值。我要感謝公司領導對我的肯定和鼓勵，感謝對報告中提到的問題和改進方案。在未來的工作中，我會更加積極地投入，付出更多的努力，爭取在各個方面取得更大的突破和進步。勞動報告為我點燃了工作的激情和希望，我會用實際行動回報公司的信任和期望。

一千字學習報告（優秀20篇）篇十一

“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”在現代社會男女已經基本實現了社會地位上的平等，但是男女真的在任何方面都平等么？也不盡然，不少用人單位在招聘時明確提出不招女性員工，這便體現了男女就業的不平等，為此，我們進行了一系列的調查。

1、您的年齡（）。

a.18—20b.21—23c.24—26。

2、您的性別（）。

a.男b.女。

3、你認為現在社會男女就業公平嗎（）。

a.不公平b.公平c.沒發覺不了解。

4、你認為在以后的求職中是否可能遇到不公平待遇（）。

a.可能b.不可能c.不清楚。

5、你認為這種不公平可能體現在什么方面（）。

a.職位的可選擇性b.其他。

6、你認為下列哪些職位可能男女受到的不公平待遇明顯（）。

a.服務行業b.公職人員c.普通工人。

7、你認為為什么會產生這種不公平現象（）。

a.傳統觀念b.法律政策不完善c.自然現象d.其他。

8、你認為這種不公平待遇會對你的成長成才有影響嗎()。

a.很有影響b.有影響但是不大c.沒影響。

9、你覺得有可能改變不公平狀況嗎（）。

a.不可能b.有可能c.不清楚b.薪酬待遇c.勝利條件d.福利保障。

10、你是否覺得國家應該對此制定政策（）。

a.應該制定保護權益b.沒必要，非法律所能改變c.無所謂。

調查問卷結果分析：根據調查，有52%的學生認為現在社會的男女就業處于不公平的狀況，大部分人表示女生在高層就業機會少，男生則認為服務行業男生不占優勢，其中包括就業條件上的硬性條件，如工資待遇，以及外貌特征等，對于女生而言比較嚴苛，對于這個問題，很多人表示無法改變，因為它屬于社會價值觀的體現，并非法律能夠制止的，改變這種狀況需要走很長的一段路。從調查結果看，許多學生對此懷有不滿，但是也接受這樣的現實，認為社會已至此，憑一己之力也無法改變。

還是因為工作性質決定的。所有被訪者都接受這種現象的存在，認為也是出于企業利益的考慮和工作性質的原因，所以可以理解的。

(二)女性高層就業機會較少被調查者表示:女性大部分都是做基層工作的，有點專業特長和人脈關系，找工作不困難，但是要做到管理層不容易。

第一，從生理角度看：經期、生育期、更年期是女性所特有的生理特點。

醫學資料表明，女性在不同的生理期，身心都會有一定的反應，這些反應直接影響其情緒，精力和體力。女性精力和體力較同齡的男性存在一定的差距，這在一定程度上影響了女性實現其自身價值的程度，自然使得女性與男性在社會地位及競爭能力上拉開距離，處于競爭的弱勢地位。

第二，從心理角度看：社會心理學認為社會期望值越高，個人的成就動機水平就越高。

一直以來，社會對女性的家庭角色期望較高，對女性的職業角色期望相對較低，極大地影響了人們的就業和擇業心理。因此，即便女性具備豐富的知識與較高的技能而形成較高的職業追求，但由于社會對女性就業及成就的低期待已是普遍事實，無論女性是否認同這一期待都會受到影響，并在“社會事實”的制約下降低了自我的就業期待。

第三，最主要的原因還是女性面臨著文化困境，其主要原因是文化的客觀化過程和男性有著必然的聯系，即在以下兩個方面：（1）客觀性文化幾乎全部是男性活動的產品，它代表了男性精神的客觀化。

（2）勞動分工使客觀化和男性之間存在密切聯系，因為男性性格的本質特征使得男性比女性更適應勞動分工帶來的專業化，簡言之，現代社會所認可的是客觀性文化，而這種文化是適合男性的文化。

(3)社會所承認的價值觀都是以男性的優點為基礎的價值觀，例如女性比男性敏感、感性，而社會價值觀普便所認可的是理性，這就自然而然的使女性陷入了被動的地位。

（4）女性高層就業情況不樂觀的原因是：男性處于社會的優勢地位，掌握著社會的控制權，無論是從意識形態還是社會資源的分配上，都會采取有利于男性利益的措施。如果太多女性進入精英階層，勢必對男性地位產生一定的威脅，所以只有少部分女性能在高層就業。美國社會學家坎特提出"玻璃天花板"理論認為，女性雖然受教育程度提高，有部分女性進入男性獨占的精英專業領域，也有些女性在工作場所的等級分層中處于較高的職位層次，但她們始終是少數，她們在職業與工作場所性別隔離的等級分層中只是被來裝點門面的。一方面她們要作為少數具有象征意義的成功女性與其他女性分開；另一方面她們要保持這種象征地位就要付出雙倍的同等職位男性的努力，承受緊張、壓力與孤獨。在我國，高層就業的女性，在家庭，情感生活方面很難獲得幸福，這又從很多方面迫使女性不敢，不愿意成為“女強人”。

綜上所述，由于男女生理天然差異無可改變，我們必須客觀地承認，完全的平等是無法達到的，因為男女確實不一樣，后天人力可為的應在于打破傳統社會性別的僵化定義，調整性別偏向嚴重的社會分工和就業結構，提升女性自信力和就業期待，充分發揮女性在社會公共勞動中積極性和創造性。

要通過各種方式逐步打破傳統僵化的社會性別分工，消除就業的性別歧視，不再根據刻板印象將男性或女性固定于某些社會角色、社會職業上，而是在承認男女自然差別（如體力、生理期等）的基礎上，給予兩性平等的選擇機會，促進形成以個人興趣與能力為分工標準，靈活、公平、合理的社會分工機制。這不僅有利于賦予女性更多的擇業就業的自由，大大拓展女性的職業發展空間。同時，也為男性擺脫傳統社會性別分工的束縛，從而獲得更多就業的可能性開辟了絕佳的道路，是真正促進男女兩性在就業方面自由平等的途徑。

政府制定并實施扶助女性的教育政策，加強對女性再就業的培訓，同時加強對女性性別認識與成就動機的教育。女性自身素質的提升和覺悟的提高是解決就業性別歧視的根本途徑之一。當然，這也必然是一項艱苦卓絕的、歷時彌久的重任，需要多方的共同努力才行。

一千字學習報告（優秀20篇）篇十二

充實而忙碌的實習生活結束了，大家都到了寫實習報告的時候了。會計的實習經歷提高了大家運用會計基本技能的水平，這也是對所學會計專業知識的一個檢驗。你是否在找正準備撰寫“大二會計實習報告一千字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。由于會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現在的企業會計，并且我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。會計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴謹的管理活動。此外，我還結交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。在這次的社會實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

在這次實習里留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。“只有經歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變!會計不僅僅是一份職業，更是一份責任。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。

其次，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。

登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

從道德素質講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質提高，才能夠走好職業生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質提高，會計行業才能夠得到更深的發展，市場經濟的優勢才能夠發揮得更好。

一千字學習報告（優秀20篇）篇十三

近日，我參加了公司的年度工作報告會議，會議中各部門領導匯報了各自的工作成果和下一階段的工作計劃。通過與會并仔細聆聽，我深深感受到了工作報告的重要性和意義。在此，我將就工作報告心得進行體會和總結。

工作報告是一種對過去工作的回顧和對未來工作的展望，可以全面系統地了解不同部門的工作情況和工作成果，并能為下一階段的工作提供指導和方向。因此，工作報告對于公司的發展和整體運營非常重要。通過工作報告，上級領導能夠及時掌握各個部門的工作進展情況，及時調整和分配資源，為全公司提供良好的發展環境。

第二段：工作報告的積極意義。

工作報告不僅能夠向公司高層匯報工作進展和成果，也能增強員工的工作參與感和歸屬感。報告者通過總結和評估自己的工作，反思過去工作中的問題和不足，能夠在未來工作中更加及時地調整和改進，提高工作效率和質量。同時，工作報告也提供了一個展示和交流的平臺，部門之間的經驗和思想可以通過報告的形式分享，促進相互學習和借鑒，為公司的整體發展提供更多想法和建議。

在工作報告中，報告者需要全面、客觀地介紹部門近期工作的進展和完成的成果。重點包括工作目標的達成情況、項目進度和成果、團隊建設和關鍵問題的解決等。而在對未來工作的展望中，需要明確下一階段的工作目標和計劃，并制定相應的措施和計劃。此外，報告者可以在工作報告中充分體現團隊的協作和戰勝困難的能力，以及對團隊成員的肯定和鼓勵，這些都能提升整體報告的質量和積極能量。

通過觀摩和反思，我發現在工作報告中，報告者應該注重以下幾個方面：首先，要嚴格按照預定的時間和規定的格式進行報告，避免浪費時間或者造成不必要的混亂。其次，報告者應該對于自己的報告內容有一個整體掌握，對于每個環節都要了解清楚并做到心中有數。最后，報告者需要注重與聽眾的溝通和互動，展示自己的工作成果和思考，同時接受聽眾的資詢和意見。這樣能夠更好地提升報告的質量和實效。

我希望通過工作報告，我們能夠更好地了解部門工作的方向和目標，及時調整和優化工作計劃，為公司的發展做出更好的貢獻。我也期待我們的報告能夠更加全面和細致，展示小組的協作精神和團隊的能力，為公司的整體發展添磚加瓦。同時，我也鼓勵大家在報告中勇于表達自己的想法和建議，與各部門交流和分享經驗，共同推動公司朝著更加美好的未來前進。

總而言之，工作報告是對過去工作的總結和對未來工作的規劃，對公司的發展和運營至關重要。而在報告中，報告者需要全面客觀地介紹工作成果和計劃，并注重與聽眾的溝通和互動。通過工作報告，可以促進部門之間的學習和借鑒，提高整體工作效率和質量。正因為如此，每個員工都應該充分認識到工作報告的重要性和積極意義，并以此為契機不斷提升自己的工作能力和表達能力。相信在大家共同努力的推動下，公司的發展將會更加穩健、高效。

一千字學習報告（優秀20篇）篇十四

時事報告是我們在學習生活中必不可少的一部分。每天都有新聞發生，每個學期都有許多時事報告需要我們完成。在這個信息化的時代，我們既要學習如何獲取信息，也要學習如何分析信息，從而更加全面地理解世界。在過去的一學期里，我認真聽取了老師們的時事報告，也認真完成了自己的報告，從中獲得很多收獲和體會。

二、了解世界。

時事報告讓我了解到更多的世界信息。在聽取時事報告的過程中，我知道了全球各地的發展動態、各國間的博弈爭斗、國內外的社會問題等。這些信息其實和我們的日常生活息息相關，通過多方位的信息獲取，我們就能夠更加深入地認識周圍的世界，拓展我們的視野和認知。比如，在一次時事報告中，我學習到了很多關于人工智能，機器人，云計算等高科技領域的信息，讓我對未來充滿了想象和期待。

三、提高思維能力。

時事報告是一種不斷思考、分析的過程。在自己的報告中，我需要反復閱讀、搜索資料，聯系實際生活來分析問題。這樣的過程雖然費時費力，但它提高了我的思維能力。我學會了如何提出問題，如何尋找答案，如何從不同角度分析問題。在這個過程中，我還學會了如何表達自己，如何把復雜的問題簡單化，讓別人也能理解。這些能力是我們人生中非常重要的鍛煉，它不僅是對我們學習的幫助，還對我們今后任何領域的發展都有幫助。

四、傳遞信息價值。

時事報告不僅是一種獲取信息的過程，更是一種傳遞價值的過程。通過自己的報告，我可以把我所了解到的信息傳遞給別人，讓他們也了解到更多的知識，了解到更多的價值。在傳遞信息的過程中，我也能不斷思考，如何才能更好地表達我的觀點和態度，讓別人同意甚至信服。在這個過程中，我不僅傳遞了價值，同時也學會了如何成為一個有效的傳播者。

五、形成看待問題的方式。

通過時事報告，我形成了自己看待問題的方式。我逐漸意識到看待問題不僅要看表面，還要看本質。在分析信息的過程中，我能夠看到問題的深層次本質，也能夠找到問題的解決方案。這種看待問題的方式可以被運用到任何一個領域中去，幫助我們有更加科學的思維方法。

六、結尾。

總體來說，時事報告讓我受益匪淺。它讓我了解到更多的信息、提高了我的思維能力，傳遞了價值，并形成了我的看待問題的方式。這些對我今后的學習和生活都有著非常積極的影響。未來，我將繼續關注世界動態，并結合自己的學習和生活，不斷總結和提高自己，做一個有用的人。

一千字學習報告（優秀20篇）篇十五

中國扶貧基金會21日在北京發布《20xx年度大學生公益現狀調查報告》稱，20xx年度，九成以上大學生參與過捐款、捐物、獻血、志愿服務等公益活動，志愿服務成為大學生參與度最高的公益類型。

中國扶貧基金副秘書長陳紅濤在當日召開的第四屆全國高校公益論壇上發布《20xx年度大學生公益現狀調查報告》時說，此次調查主要采用問卷調查法，涉及中國大陸所有省份的大學在讀學生，范圍涵蓋大學一年級至研究生，主要調查高校大學生20xx年年度的公益現狀。

報告顯示，20xx年度，44%的受調查大學生實際參與了捐款，參與捐款大學生的年度捐款平均額為149元人民幣,受調查大學生的年度捐款平均額為66元。

報告顯示，大學生對中國公益充滿信心。58%的大學生認為中國公益出于上升期，35%大學生明確表示有意愿畢業后從事公益工作。

報告稱，志愿服務類型理想與現實存在一定的差異。調查顯示35%的學生最希望參與的志愿服務類型是支教志愿者，而在現實中參加的志愿服務中，參與支教志愿者的比例僅有16%;慰問弱勢群體在志愿服務類型理想中排第五位，占27%，但卻是大學生現實當中參與志愿服務最多的一項，占38%。

報告顯示，在大學生公益活動組織者中公益機構、企業等校外社會力量參與不足。大學生通過公益機構、政府、企業參與公益活動的占比分別為18%、3%、1%。

據介紹，近年來，隨著大學生社會參與意識和社會責任感的日益提高，高校公益社團蓬勃涌現，呈現燎原之勢，吸引了許多大學生參與進來。高校公益社團培養了一大批青年志愿者，已成為中國從事志愿服務隊伍的中堅力量，甚至有些學生將投身公益事業作為人生道路上的重要選擇。

中國扶貧基金會秘書長劉文奎表示，該會一直致力于支持大學生公益發展，20xx年啟動新長城大學生自強項目，目前已在高校指導成立104所新長城自強社。20xx年啟動公益未來項目，通過該平臺支持高校公益社團發展，從而帶動更多大學生參與到公益事業中來，目前平臺入駐社團已超過600個。

中國扶貧基金會副會長江紹高說，作為公益未來項目品牌活動，全國高校公益論壇已成功舉辦了三屆。論壇邀請業界專家和愛心企業的代表，通過觀點和思想的碰撞、討論，形成內容豐富、觀點鮮明、成果豐碩的理論成果，開拓高校公益社團學生參與公益的思維，促進青年大學生了解公益慈善，培育現代公益理念，促成更多的企業可持續地助力高校公益，從而推動中國公益未來的發展。

一千字學習報告（優秀20篇）篇十六

時事報告是我們學習生活中不可或缺的一部分，每周的教室內外活動，在我們的日常生活中也始終伴隨著時事報告。本文將分享我對其體會的思考與感悟，希望能夠對大眾有所啟示。

第二段：重點論述。

時事報告的意義在于它能讓我們時刻了解社會最新的動態和發展趨勢。這些新聞內容可能涵蓋國內外各個領域，包括政治、經濟、文化、科技等各方面。通過對這些內容的了解，我們可以得到更加客觀、全面的信息，這些信息能夠使我們更好地把握時代發展的脈搏，同時也有助于我們建立正確的社會價值觀念，對相關社會問題做出合理、公正的判斷和看法。

第三段：探究原因。

那么，為什么時事報告如此重要呢？首先，它反映了社會的現狀，是我們了解社會問題和發展趨勢的重要途徑。其次，時事報告涵蓋面廣、多元化，能夠讓我們跨足不同的領域，了解到不同領域的最新發展以及其帶來的影響。而最主要的是，時事報告讓我們更好地了解現實中存在的各種社會問題，喚醒我們對社會現實問題的關注和關心，參與其中，并作出自己的貢獻。

第四段：實踐應用。

如何在實踐中更好地應用時事報告呢？首先，我們應該時刻關注各種新聞、信息渠道，如電視、報紙、互聯網等不同媒體平臺，在空閑時間內瀏覽這些信息并做好記錄。其次，我們可以通過加入社會公益組織、參加志愿者活動等多種形式來積極參與社會問題的解決。同時，我們也可以積極參與發表自己的反應和看法，交流與別人不同的思考方式，分享對社會問題的觀察和認識。

第五段：總結。

總的來說，時事報告在我們日常生活中扮演著很重要的角色。通過閱讀、搜集、分析這些新的信息，我們可以保持頭腦的清醒，提高自身對社會問題的認知和接受能力，對于拓寬我們的視野、提高我們的思考水平、提升我們的價值觀念等方面，都非常有益。希望大家都能夠關注時事報告，積極參與社會問題解決，做出自己的貢獻。

一千字學習報告（優秀20篇）篇十七

時事報告是大學生學習的重要環節之一，通過參與時事報告，可以增加自己的知識儲備，開拓視野，提高自己的思維能力和表達能力。近期，我有幸參加了一次時事報告，下面我將分享我的心得體會。

第二段：準備工作。

在參加時事報告前，我認真閱讀了相關新聞報道、調研了相關資料，整理了自己的思路，并準備了演講稿和PPT。這些工作讓我在報告中有了更加清晰的思路，不會迷失方向，也有了更加充分的準備，能夠更好地表達自己的想法和見解。

第三段：報告過程。

在報告過程中，我首先介紹了本次報告的主題，然后深入分析了該主題的相關背景、現狀以及影響，并聯系實際，列舉了一些典型案例。最后，我闡述了自己的觀點和建議，提出了解決該問題的途徑。在報告過程中，我注意了語言表達和肢體語言的配合，以加深聽眾對我的印象和理解，并采用拋磚引玉的方式，引導聽眾思考問題。

第四段：收獲與不足。

在這次時事報告中，我收獲了很多。首先，我增加了自己的知識儲備和對時事問題的了解，提高了自己的思維能力和表達能力。其次，通過與其他報告者的交流，我也收獲了不同的觀點和思路，拓展了自己的視野。但是，在報告中也存在不足之處，如語言表達不夠自然、PPT排版不夠美觀等。這些都是需要繼續努力和改進的地方。

第五段：結語。

總之，時事報告是一項重要的學習與實踐活動，能夠讓我們不斷提高自己的知識儲備、思維能力和表達能力。在參加時事報告過程中，我們要提前做好充分的準備，切實深入地分析問題，并注重語言表達和肢體語言的配合。在此基礎上，我們還需要不斷總結經驗，發掘不足，不斷提高自己的實踐能力，讓自己成為優秀的大學生。

一千字學習報告（優秀20篇）篇十八

學習是一個人一生的事業，它的重要性毋庸置疑。在我多年的學習生涯中，我深刻體會到了很多東西，包括學習方法的掌握、持之以恒的堅持、培養興趣、合理規劃學習時間以及善于總結與反思。下面，我將就這幾個方面來談談我的學習心得體會。

首先，掌握好學習方法是非常重要的。學習方法的好壞直接關系到學習效果的好壞。通過多年的實踐，我總結出了一些有效的學習方法，比如做好學習計劃，分清主次，遇到困難及時請教他人，培養自己的學習興趣等等。只有掌握好學習方法，我們才能在學習中事半功倍。

其次，持之以恒是學習的關鍵。學習是一個長期的過程，需要持之以恒的努力。我們不能僅僅憑借一時的興趣和激情就能夠取得長久的學習效果。只有經過長時間的堅持，我們才能真正掌握知識，提高自己的能力。在我自己的學習過程中，我也遇到了很多挫折和困難，但是我始終堅持著，最終取得了較好的成績。

第三，培養興趣是學習的動力源泉。沒有興趣，再好的學習方法和堅持也是枉然。在學習的過程中，要學會發掘自己的興趣點，找到適合自己的學習內容，這樣才會更加有激情去學習，提高學習效果。我喜歡閱讀，因此我在學習的過程中更多地選擇了閱讀相關的書籍和資料，這使得我在學習中找到了樂趣。同時，我也在學習過程中培養了一些新的興趣，不僅豐富了自己的知識面，也讓我對學習充滿了動力。

第四，合理規劃學習時間是非常重要的。我們需要根據自己學習的情況和目標來合理利用時間，提高學習效率。在我的學習生涯中，我發現制定一個詳細的學習計劃是非常有幫助的，它可以幫助我有條不紊地進行學習，合理分配自己的時間。除此之外，在學習時間中適當地安排休息時間也是必要的，這可以幫助我們更好地調整自己的狀態，提高學習效果。

最后，善于總結與反思是進步的關鍵。在學習的過程中，我們要經常對自己的學習情況進行總結和反思，及時糾正自己的錯誤和不足。通過總結和反思，我們可以更好地理解和掌握學習內容，提高學習效果。在我的學習中，我經常會對自己的學習情況進行總結和反思，這讓我更加清楚自己的優勢和不足，從而更好地進步。

總之，學習是一項艱苦而漫長的過程，我們需要不斷努力和堅持。通過掌握好學習方法、持之以恒的努力、培養興趣、合理規劃學習時間以及善于總結與反思，我們才能在學習中取得更好的成績。希望我的學習心得體會對大家有所幫助，共同進步。

一千字學習報告（優秀20篇）篇十九

在每年的兩會期間，作為全國人民代表大會的一部分，國務院總理會向全國人民發表一份詳盡的勞動報告。這份報告對過去一年的工作進行總結，對未來一年的發展提出重要的目標和政策。作為公民，我們每個人都應該密切關注勞動報告，并從中獲得啟發和體會。以下是對一千字勞動報告的心得體會。

首先，在勞動報告中，我們可以看到政府對人民生活的關注。在報告中，總理會談到改善民生和加強社會保障的重要性，并提出了一系列的政策措施。例如，報告指出要加大對貧困地區的扶貧力度，提高貧困群眾的收入水平。此外，還提出要加強醫療服務體系建設，為人民提供更加便捷的醫療保障。這些政策舉措體現了政府的人民至上的理念，讓我們感受到政府對人民生活的關切。

其次，勞動報告中展示了我國經濟的發展前景和政策措施。報告強調了創新對于經濟發展的重要性，提出要加大科技創新力度，提高自主創新能力。此外，還提出要深化供給側結構性改革，推動中國經濟發展質量變革、效率變革和動力變革。這些目標和政策的提出，增強了我們對未來經濟發展的信心，并為未來的經濟發展指明了方向。

第三，勞動報告中提出了就業和人才培養的重要性。報告指出要加強就業政策，提高就業質量，促進就業創造。此外，還提出要加強教育改革，培養創新創業人才，為經濟發展提供人才支撐。這些政策措施的提出，讓我們看到了政府對人員就業和人才培養的重視，讓我們對未來就業市場充滿了信心。

第四，勞動報告中強調了綠色發展的重要性。報告提出要加強生態環境保護，推動綠色發展，建設美麗中國。此外，還提出要加強對污染防治的力度，提高環境質量。這些政策措施的提出，表明政府對環境保護的決心，并為我們創造更好的生活環境。

最后，勞動報告中強調了全面依法治國的重要性。報告指出要加強法治建設，完善法律體系，提高法治保障和執法水平。此外，還提出要加強黨風廉政建設，加大反腐力度。這些政策措施的提出，讓我們更加清晰地認識到依法治國的重要性，為社會穩定和經濟發展提供堅實保障。

總之，一千字勞動報告是每年兩會期間的重要文件，也是我們了解國家發展方向和政策的重要渠道。通過對勞動報告的學習，我們可以更好地了解政府的工作重點和目標，增強對國家發展的信心，并從中獲得啟發和體會。相信在未來的發展中，我們會共同為實現中國夢而努力奮斗。

一千字學習報告（優秀20篇）篇二十

近年來，隨著農村父母離鄉進城打工、經商人數的增多，農村兒童留守農村而無人照管的人數也在不斷增多，調查顯示：我國有1.2億農民常年在城市務工經商，產生了近2000萬留守兒童，其中14歲以下占86.5%.他們失去父母庇護，身心、學習、成長都面臨著失管、失教和失衡，由此引發了諸多社會問題，留下的孩子的生活起居該如何照顧？他們的家庭教育又由誰來承擔？那些留守兒童的醫療又如何保障？這些問題引起了社會各界對這個群體的關注。通過走訪了一些家庭，對農村留守兒童也有了一定的了解！結合此次調查，現對農村“留守兒童”問題的現狀、成因及對策，本次實踐，旨在發掘出更多有關留守兒童在離開父母懷抱下如何成長的艱辛。關鍵字：留守兒童，獨立，成長，堅強刻苦。

20xx年7月初到8月底

廣西鳳山鎮峨嵋村

（1）實踐初期：

通過問卷調查，口傳相授，多方打聽等多種方式對該村大部分地區進行走訪調查，尤其是對人口集中地區（如學校）進行初步調查留守兒童的生活狀況及其成長的環境影響。

（2）實踐中期：

進行深入調查某些嚴重區域，深入了解留守嚴重家庭生活狀況及對留守兒童的家庭教育程度。

（3）實踐后期：

對部分留守兒童進行義務教育，引導他們走向正確的求學之路，同時給與他們更多需要的幫助，倡導孩子培養良好的學習習慣和提高獨立生活的能力。

通過走訪調查得知，全村的留守兒童相對較多，平均六個家庭就有四個存在著留守兒童，有父母一方在家的，也有都不在家的，大部分父母雙方都不在家的都是家庭經濟相對困難的家庭，而這些孩子大多數都是爺爺奶奶一代的老人在做監護人，也有一小部分是交給親戚監護的。本次調查總共調查了五十戶人家，分別從家庭成員，家庭經濟狀況，孩子身體心理健康程度等等方面來調查。

（1）問卷調查數據顯示：

從表中可以看出，大部分的孩子比較想念父母，都喜歡父母呆在自己的身邊，但是，從中看出的問題也相對較多，孩子的叛逆心理更加強烈，獨立能力更加脆弱了，孤僻的心理也加劇，隔代的溺愛教育也很明顯。更嚴重的是有些兒童作業常常不按時完成、有孤獨感和失落感的傾向，不愿與其他同學和小朋友交流、有嬌縱、任性等壞脾氣。

（2）走訪調查結果：

在調查中發現這些長期留守的孩子由于父母長年在外務工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他親戚朋友作為臨時監護人，由他們照管孩子的一切，其中還存在家中無人看管的現象。由留守兒童家庭狀況，家庭環境及監護人的文化素質，年齡等諸多因素的影響，留守兒童問題主要有以下幾種類型：

1.無能為力，只管“吃”的放縱型。

2.隔代教育，只顧“給”的溺愛型。

3.寄居他家，無法管的放縱型。

這部分兒童主要在那些生活條件差、監護人監護教育水平低的家庭。這些人群年老、體弱、文化低、見識少、負擔重。他們的家境并不富有，在家得種一大家人的田地、喂養牲畜等，他們經常忙于農活，根本就無暇顧及孩子的成長了。他們僅僅對孩子煮煮飯、洗洗衣而已，特別到了農忙季節，連吃飯都顧不上，很多孩子就得自己煮飯或挨餓。許多大齡一點的孩子還得承擔起家里的家務事，有時，一個六七歲的小孩背上就已經要背著一個兩三歲的弟弟妹妹了。至于如何教育孩子，對于“聽話”的孩子很滿意，不聽話的孩子只是說說而已。關心學習更無從談起。對于孩子心里想的什么？需要什么？有什么感受？都一概不知。其實，這一現象在留守兒童家庭里普遍存在。他們的父母忙于掙錢，監護人又忙于農活、家務，對自己的教育、成長都無人關心，使自己本應得到溫暖、關愛的童年變為“早熟的大人”。

正應了農村流行的那句俗語：農村的孩子早當家。尤其是被寄居的孩子總有一種寄人籬下的感覺,因為他們畢竟不是和自己的親人一起生活起居。他們中有一些人總感覺在親戚家里畢竟沒有在自己家里那樣自由，束手束腳的，看起來膽小怕事，很本份，但其實內心一直無法無天。也有一些孩子相對較調皮，監護人管教不了，有的甚至跟監護人頂撞，稍微說重了，就懷恨在心或是逃離出走，使得監護人無可奈何而不敢管教，就只能放任自流了。

（3）義務教育的收獲：

本次實踐過程，自費教會部分小孩一些興趣愛好，例如畫畫，

口算能力的培養，唱歌，吹笛子，騎自行車等等，通過這次培養，發現其實留守兒童的內心對知識的渴望程度遠遠出乎我的意料，他們對知識有著一種非常強烈的渴求，只是學校老師的廣泛教學方式無法全面挖掘而已。有兩個孩子畫畫很有天分，有四個孩子天生的嗓音就很好，但是留守兒童的狀況導致了孤僻不喜愛在人前展示而已。更有一個孩子對音符的記憶更是優秀，遠遠超出了同齡的孩子的境界。總共給十五個孩子進行了多次的培訓，雖然他們有很多的缺點，調皮，愛哭，孤僻，霸道等等，但是從中也發現了他們中不乏很多有異于常人的天賦，只是一直掩蓋在他們的外表之下，導致大班的.教育老師無法一一進行發掘而已，從中也看出了現代大班教育的缺失，及農村教學老師普遍應試教學的不當之處。

通過本次社會實踐，深刻了解到留守兒童的成長環境的狀況，同時也感同深受到他們的感受，父母不在身邊的孤獨，學習成績不佳卻得不到理解的悲哀，在外被同齡人欺負的無助，內心真實想法得不到滿足的苦楚。總的而言，相隔兩地，人海兩茫茫，看著別的孩子沉溺在父母的懷抱下撒嬌，自己卻只能默默的扛起那個不屬于這個年紀的包袱，默默的承擔著成長的心酸和淚水。

鑒于目前該村的留守兒童客觀存在的現實，個人建議近期解決留守兒童問題應該從下面幾個方面采取措施：

1、建立一個健全的工作機制。建立以市、縣（市、區）、鄉（鎮）政府為主相關部門共同參與的工作責任制。提高農村教學老師的教育水平，及適當減少大班教育所帶來的弊端。

2、完善和落實相關法律政策，保證農民工子弟在工作地享有同等受教育權益。每一個孩子包括農村孩子應有的權力，也是我國政府的總體教育目標。

3、培養和扶持以民間組織為依托的農村留守兒童服務機構，例如

農村義務托兒所等，有效抑制留守兒童流浪在外的危險。

4、優化兒童成長的社會環境。一方面宣傳“以人為本”“兒童優先”“為國教子”“以德育人”等新觀念，另一方面用積極的健康的題材武裝青少年一代的頭腦，引導他們正確辨別是非，引導他們積極向上生活、學習和做人以及興趣愛好的培養。

5、同時，加強該村的網絡教學建設，讓孩子們學會利用網絡，讓距離帶回家，讓他們可以時常看見父母，盡管只是在虛擬的網絡上，那也能使他們幼小的心靈得到一絲絲的慰藉。