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學校桂花樹(通用19篇)

時間:2025-07-24 作者:筆硯

在學校中,我們可以得到老師們的指導和幫助,不斷提高自己的學習能力。以下是學校領導對學校發(fā)展的規(guī)劃與思考,值得我們深思。

學校桂花樹(通用19篇)篇一

我曾經(jīng)是一個非常討厭花花草草的人。

記得讀小學的時候,學校里有兩個桂花樹,每逢開花時節(jié)。我都要幾個朋友去搞破壞。比如:下課,叫上幾個同學或朋友到樹下,嘿嘿!乘老師不注意時,折下一根樹條或抓著樹的主干使勁搖晃,使桂花像下雪似的紛紛落下。(當然老師是不肯的,呵呵)而那時,卻是我們這些搞破壞的人最高興的時候呵呵!但就在我們笑的合不攏嘴,。不興的事發(fā)生。有個女生偷偷的把我們弄桂花的事告訴我們校長,然后校長經(jīng)過查實后,把我們從安靜的自習課上,叫到辦公室,幸好我們這個學期換一個新校長不是很嚴,不然的話我們的臉一定會腫。他把我叫下去,雖然沒挨打,但是他也沒讓我們很舒服。他對我們說;“你們不緊把香遠十里的桂花給破壞,而且還把衛(wèi)生給破壞。這樣,反正桂花掉也補不回去,我也就不在桂花的事上罰你們。你們就從今天起,打掃整個校園一個星期吧。!‘當時我們6個人就差沒掉眼淚。個個都是眼睛睜的燈籠大,嘴巴張的不知道多大,捶頭握的像鐵捶,恨不得一眼睛瞪死他,一口吃掉他,一捶打死他。但我們沒有這么做,因為我們知道打不過他,不管怎么說他也是個30多歲的高大的男人,更何況他還學過抬拳道,根他打,簡直就是找死。

經(jīng)過那次并沒有使我不討厭花草,只是使我不敢在在破壞學校的花草和衛(wèi)生。

”光陰似箭日月如梭’轉眼間我就上初中,到初中,每當回想起小學時候的那件事,我便不敢亂丟垃圾,因為我想初中比小學會更嚴。

說來也奇怪,也不知道是我和這個桂花有緣還是……我這次坐的班級門口居然又有兩棵大的桂花樹。有一天不知從哪飄來一陣香味,使人感到神清氣爽,更加精神。下課后,我便隨香味找到香源處,令我沒想到的是,此香居然是桂花發(fā)出的,忽然我的一個朋友從我后面拍我一下,然后問我喜歡桂花嗎,我脫口而出說:我喜歡',我也不知道我當時是怎么,一向不喜歡花草的我居然說出這句話,連我自己都覺得不可思議。從那以后我漸漸的喜歡上花草。

學校桂花樹(通用19篇)篇二

伴著徐徐微風,我悠閑地漫步在校園里的操場上。

頓時,我靈敏的鼻子聞到了一股濃郁的清香,我東望西望,四處看著,原來是花壇里的桂花樹散發(fā)出來的香味,我伴著香味情不自禁地走向了花壇。

桂花樹枝繁葉茂,就像一個個綠油油的大絨球。八月,滿樹的桂花競相開放,在這秋韻如水的時節(jié)里含笑枝頭。我仔細看著,一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花,像裂開似的,爭先恐后地向人們獻媚,桂花有時也清純可愛,當一陣涼爽的秋風吹來的時候,它就千姿百態(tài)地在風中盡情地搖曳著,好像是在跳著優(yōu)美的芭蕾舞,也好像是在跟你打招呼,做個鬼臉,真可愛!

過了幾天,我又來到桂花樹的旁邊,細細觀察,其中有一朵桂花,在雨水的滋潤中,陽光的沐浴下,閃閃發(fā)亮,好像是在炫耀著它美麗誘人的衣服。

一朵朵桂花在綠葉的襯托下,慢慢長大,漸漸成熟,從一顆顆黃豆般大小的花骨朵兒蛻變成一位位花仙子,都是在露水的哺育下,長得如此茂盛,含苞欲放。桂花生長在莖上長葉柄的地方,這個地方就是桂花的家,讓桂花置身的地方。桂花的特點就是它的香味,這才使它遠近聞名,當我一聞,就有一股清香撲鼻而來,頓時,我感覺自己神清氣爽,心曠神怡。

聽說桂花的用途還大著呢,可以泡桂花茶,可以燒桂花年糕,還可以治病呢。正欣賞著,蔣老師讓我們過去看看,并讓趙炬烽搖晃枝干,不計其數(shù)的桂花從樹上飄落下來,趙炬烽成了個“花人”,地上也鋪了一層黃色的并散發(fā)著香味的“地毯”。

桂花給我們的校園增添了詩意,我們喜愛桂花。

學校桂花樹(通用19篇)篇三

六年前,我生活在我的老家——樅陽。那里有一條寬闊的小湖,還有陪伴我童年的兩顆桂花樹。其實,我并不喜歡桂花,它的樣子笨笨的,既沒有野菊的碩大,也沒有牡丹的瑰麗。可是它的香味太迷人,讓我不得不喜歡它。秋天到,小院里的桂花樹也開出桂花,一叢叢,一簇簇,似乎擠在一起要讓我們聞個夠。微風一吹,桂花們搖搖擺擺的,就像一顆顆小星星。風愈大,花香就愈濃,我和哥哥享受著,不禁浮想聯(lián)翩,自己輕飄飄的,像是飛上藍天。停風,花就撒一地。我撿起其中一小簇桂花,細細地欣賞。這是一種淡黃色的桂花,有著五片嬌小的花瓣,花蕊里冒出尖尖的花芯,就像繡花針一樣,可愛極。

“快來撿桂花嘍,快來撿桂花嘍!”哥哥喊道。因為留戀桂花糕的味道,我傻乎乎地提著籃子跑出來,大把大把地撿起來,哥哥也不甘示弱,不一會兒,就撿半籃子桂花。“奶奶,我們撿好……好多花,你來……來做花糕!”我將籃子交給奶奶。“傻孩子,今兒風弱,桂花落得少,明兒有大風,咱再去撿!”奶奶笑著摸摸我的頭。

第二天早上,我就起來在桂花樹旁轉來轉去,盼著風早點來。“你呀,真笨,風是傍晚來!”哥哥說。我只好等到下午,在桂花樹旁靠著,不知不覺地睡著。“準備籃子,快起風!”我被哥哥的叫聲驚醒。我一下子爬起來,提起籃子,急切地等待著。過半晌,突然一陣強風刮起來,桂花枝也搖搖晃晃。“哦,撿桂花嘍!”我喜出望外。漸漸地,桂花大把大把地落下來。有的正好落進籃子里,有的落到地上,還有的落在我們的頭上。風噶然而止,小院里變成一個花的世界,清香四溢。小徑鋪上一條“花毯”,我們也成名副其實的.“花人”。我們提著滿滿一籃子的桂花,有說有笑,迎著火紅的朝霞,高高興興回到家。

奶奶用我們撿來的桂花,挑去枝葉,做桂花糕,泡桂花茶,過年,奶奶就將桂花糕端上來,讓我們來品嘗。我輕輕咬一口,嘴里立刻溢滿香甜,甜絲絲的,有著特別的味道。

桂花那淡淡的清香為我勾起一道美好的回憶,更忘不桂花糕那甜絲絲的味道,它們將在我的心里永遠珍藏!

學校桂花樹(通用19篇)篇四

花開了,花也會謝。

正是金秋,前幾天走在學校中,縈滿身的,是空氣中無處不在的'香。任你是怎樣一個遲鈍的,后知后覺的、沒有情趣的,又或者是工作繁忙,行路匆匆的人,只要你走在學校西面的這條小路上,你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引,你就不能不做到用力地,大口地呼吸,讓花香由鼻而入,直沁心脾。除非,你沒有嗅覺。

學校花圃中,桂花正開得旺盛。這桂花的香,不似梅的“暗香浮動”,也不似蓮的“香氣益清”,它熱烈,芬芳,是一個正熱戀的女子,吐露著最濃烈的情思。用馬老師的評語,這花的香,只有一個詞可以恰當?shù)匦稳蒺ビ簟N业母杏X,香氣,也是甜的。

每天吃午飯,行走在這樣一條香氣四溢的路上,那一刻的感覺便是,幸福。學校也因此覺得可愛起來。

桂花其實是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花,細碎的,密密的,一叢叢地藏在綠葉間,要不是有香氣招引著人的眼光,只怕是很難引人注意的。我也僅知道,桂花有金桂銀桂之分,想必,顏色黃一點的,是金桂了。此外,對桂花的認知,也就寥寥了。

在我的印象中,古代的文人雅士們,也多以喜花愛草來頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊,周敦頤之于荷,林靖和之于梅,鄭板橋之于竹。古代的文化中,和花草有關的佳話為數(shù)不少,吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我,也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類的佳句,相信,吟詠桂花的應該也不在少數(shù)吧。可惜,搜遍我的腦海,實在是見識淺陋,只勉強想到了柳三變《望海潮》中的一句詞:“有三秋桂子,十里荷花。”傳說,這首描寫杭州繁華富庶的詞,竟引得當時的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志。”傳說真實與否無須深究,至少,光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。

但似乎,桂花的花期并不很長。前段日子還是香氣濃郁,這兩天,便隱隱約約起來,只怕,再過兩天,香氣便會消失了吧。

也知道,花開了,花終究會謝。

可是,桂花謝了的時候,我想我不會有太多失落。

因為,桂花的香,是可以留存下來的,可以留在食品上,也留在心靈上。

更何況,花謝了,花還是會再開。

學校桂花樹(通用19篇)篇五

我們的有許許多多形態(tài)各異的樹木:有常青的香樟樹,有清香誘人的樹,有葉片奇特的銀杏樹,有高大挺拔的棕櫚樹……它們以不同的姿態(tài)裝點著的每一個角落。

我最喜歡桂花樹。桂花樹的樹干是褐色的,表皮很粗糙。,桂花樹長出了鮮嫩的小葉子,春姑娘給桂花樹穿上了綠色的衣裳,使整棵樹看起來顯得那么的生機勃勃。,樹上長滿了密密麻麻的枝葉,遠遠望去,真像一把綠油油的大傘,桂花樹的葉子葉面光滑,呈橢圓形,旁邊還帶著尖尖的小齒輪呢!到了涼爽的,樹上的幾片葉子從樹上飄落下來,仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。是桂花樹最漂亮的時候,因為桂花樹開滿了桂花,滿樹黃花,香飄飄的。一陣風吹過,桂花紛紛飄落,站在樹下有種飄飄欲仙的感覺。一陣寒風吹過,瑟瑟的,冷冷的。啊!已經(jīng)悄悄的'來到了。雖然寒風是那么的冷冽,但是桂花樹依然那么青綠。毫不畏懼這嚴寒的。

桂花樹給我們帶來的花朵的芳香,更給我們的校園增添了一道亮麗的線,我喜歡校園里的桂花樹!

學校桂花樹(通用19篇)篇六

那年夏天,我和她初次相遇,只因我的自行車掛壞她的裙子。我倆呆呆的盯著對方,不言不語。她穿著白色的裙子,自行車上的污跡顯得那樣刺眼。她羞澀的跑,可她走時,我竟連一句對不起都沒說。炎炎烈日炙烤著大地,知也叫個不停。當我回過神時,她已經(jīng)消失得無影無蹤。我像一個犯錯的小孩似的,慢吞吞的在公路上騎著車,滿腦全是她的身影。

后來我的知,那個女孩是爺爺?shù)泥従樱P于裙子,她根本沒提被撞的事,還為此被爸媽打一頓。我覺得自己太對不起她。飯后,我輕輕的敲響門。吱嘎一聲,門開,門后站著的正是她。我吞吞吐吐的道歉,也賠錢給她。她不知所措的結果錢,只是一個勁兒的點頭。與她告別后,我才松一口氣,沉重的心也終于放下來。

她真的很好,很好,使我無法用言語形容的。它的清秀是羞澀的,給嚴酷的夏日帶來一絲清涼的風。漸漸的我們似乎成為朋友。那年夏天,她帶著我捉蜻蜓,摸泥鰍,摘野花,吃櫻桃,凡是農(nóng)家所有意思的,她都帶我鄰略一番。我也對她有新的認識,她也把我當成最好的玩伴。

時間過得很快,從指縫中悄悄溜走。我和她一切的一切事情似乎都是眨眼間發(fā)生的,我很留戀,也十分珍惜,但。她好像懂得什么,把我拉到屋后的空地上,那里只有一棵桂花樹和一些雜草。我不解的望望她,只見他小跑到樹下,拼命的搖。我看見一朵朵的`桂花旋落到地上,宛如我的心情——一半輕松,一半明快。我也跑到樹下,搖啊搖,她的情感似乎傳染我。后來,他送我一塊桂花糕,是用牛皮紙包上的,還用稻草捆在外面。你的手真巧,我夸她。她微微一笑,我也感到小小的滿足。

風中的桂花消散,我載著友誼與快樂,哼著輕快的小調,踏上回家的路程。

學校桂花樹(通用19篇)篇七

在姥爺住的院子里,有一片比我年齡還要大的桂花林,媽媽常帶我去聞那桂花的香味。她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花。它小小的花瓣卻會散發(fā)出迷人的悠長的香氣,讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候,那股子香氣,也確實令人魂牽夢縈。桂花便成媽媽最喜愛的花,然而我卻不以為然。

最近,我讀女作家琦君的《故鄉(xiāng)的桂花雨》,作者對桂花香味的“魂牽夢索”,讓我對桂花有種好奇。帶著這種好奇,我又找來《桂花香飄云天外》、《杭州:飄落一身桂花雨》等有關桂花的文章,想看看人們?yōu)槭裁磳鸹ㄈ绱讼矏邸?/p>

“香氣濃郁的'花‘或清或濃,不能兩兼’。然而,桂花卻具有清濃兩兼的特點,它清芬襲人,濃香遠逸,它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界。”

好美的語句,好美的花,文章對桂花的描寫是那樣的神奇,如此的有神話色彩,讀著讀著我深深地被感動,就仿佛來到一個仙樂飄飄的夢境里,融化其中,享受著美好的氣息。慢慢地,我對桂花產(chǎn)生一種熟悉的感覺。

“桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……”我裝著老道的樣子對媽媽說著,牽著媽媽的手,在中秋月下,走進老爺樓下的那片桂花林。

遠遠的,我聞到撲鼻的香氣,一陣爽颯的風兒吹過,瞧,那一棵棵婆娑的桂花樹,隨風搖曳起來。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來,飄到地上,桂花雖然沒有琦君故鄉(xiāng)那么多,然而我卻真的感覺就像琦君所說的,成“金沙鋪地的西方極樂世界。”一片片黃黃的、小小的花瓣,帶著濃郁的香味,飄到我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開雙臂驚呼“桂花雨!媽媽,這就是桂花雨!原來書上說的都是真的……多么浪漫,多么奇妙,多少夢幻啊!”我仰起頭,桂花落在我的臉上,輕輕的,細細的,帶著花香,撫摸著我的臉,對我訴說著。

桂花,曾經(jīng)并未使我心動,也未使我心歡,可是當我走進它,聆聽漫天花之語時,它的無言,早已勝過有聲。而在走近的那一瞬間,它告訴我它所有的美麗,同時,它也向我傾訴它所有的情感,它告訴我它的香氣怡人,它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮,我沐浴一場桂花雨。那天晚上我的夢里全是它。

月亮圓,桂花開,今年的桂花格外的香,格外的美!

學校桂花樹(通用19篇)篇八

我們校園里有許多棵樹,有香樟樹,有銀杏樹……但我最喜歡的是我們學校的桂花樹。

春天,桂花樹細黑的枝條上悄悄地長出了許許多多的嫩芽,他們貪婪地吮吸著春天的甘露,那紅色的葉子猶如一朵朵紅色的小花在點綴著綠葉叢,真是美麗!了!在和煦的春光下,嫩紅的葉子長大了,變成了嫩綠的葉子。

夏天,樹葉長得更加枝繁葉茂了,綠得發(fā)亮的葉子直逼你的眼睛,樹干筆直,撐起了綠絨似的大傘,遮住了太陽,擋住了風雨,每當下課的時間,我們總喜歡到桂花樹下盡情的玩耍。

秋天,天高氣爽,涼風習習,桂花開放了。花朵小巧玲瓏,由四片花瓣組成,中間有細細的花蕊,一朵朵小花構成一叢叢﹑一簇簇的花球,它們挨挨擠擠地長在花枝上。遠遠望去,猶如天上的小星星,數(shù)也數(shù)不清,陣陣秋風輕拂。小桂花紛紛離開枝條,翩翩起舞,跳累了就落到樹腳下休息,像是在樹下鋪起了金色的地毯,桂花的顏色也有很多,有白的,有黃的……每當我隨步校園時聞到了香氣,說好香啊!

文檔為doc格式。

學校桂花樹(通用19篇)篇九

我們校園里有許多棵樹,有香樟樹,有銀杏樹……但我最喜歡的是我們學校的桂花樹。

春天,桂花樹細黑的枝條上悄悄地長出了許許多多的嫩芽,他們貪婪地吮吸著春天的甘露,那紅色的葉子猶如一朵朵紅色的小花在點綴著綠葉叢,真是美麗!了!在和煦的春光下,嫩紅的葉子長大了,變成了嫩綠的葉子。

夏天,樹葉長得更加枝繁葉茂了,綠得發(fā)亮的葉子直逼你的眼睛,樹干筆直,撐起了綠絨似的大傘,遮住了太陽,擋住了風雨,每當下課的時間,我們總喜歡到桂花樹下盡情的玩耍。

秋天,天高氣爽,涼風習習,桂花開放了。花朵小巧玲瓏,由四片花瓣組成,中間有細細的花蕊,一朵朵小花構成一叢叢﹑一簇簇的花球,它們挨挨擠擠地長在花枝上。遠遠望去,猶如天上的小星星,數(shù)也數(shù)不清,陣陣秋風輕拂。小桂花紛紛離開枝條,翩翩起舞,跳累了就落到樹腳下休息,像是在樹下鋪起了金色的.地毯,桂花的顏色也有很多,有白的,有黃的……每當我隨步校園時聞到了香氣,說好香啊!

學校桂花樹(通用19篇)篇十

我的學校風景誘人。學校里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學樓,白色的瓷磚,在太陽下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹和小草,在太陽下顯得非常可愛、漂亮……學校里有很多值得我觀賞贊美的景物,可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹。

春天,百花盛開,桂花樹吐出嫩芽,翠綠翠綠的,枝丫重重疊疊,陽光只能從枝葉間極其細密的縫隙中射進去,許多小小的光斑在地上織出一片搖動的“光網(wǎng)”。

夏天,烈日炎炎,可桂花樹依然那么精神,枝葉茂盛,葉子也漸漸變成深綠色,一片掩蓋著另一片,層層疊疊,仿佛在竊竊私語,像同學們在一起討論問題。在課間,去桂花樹下乘涼,涼涼的,感到十分愜意。

秋天,落葉紛飛,一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時,桂花卻開了,密密細細的淡黃色小花。一陣微風吹過,一股清香撲面而來,使人神清氣爽。

冬天,北風呼嘯,雪花飛舞,桂花樹的葉子上堆滿了厚厚的積雪,遠看就像一朵朵盛開的菊花,婀娜多姿。

桂花樹,我愛你的高尚!你默默無聞的為我們遮蔭,為我們送來清香,而你毫無怨言。你這種只講奉獻,不求回報的的精神值得我們學習。

學校桂花樹(通用19篇)篇十一

我的學校是一座百年老校,雖然不大,但是卻有有特色,校園的景物中我最喜愛的還是那西邊教學樓花壇里的桂花樹。

那兩棵花壇里的桂花樹可真高呀,也不知道他們有多少歲了,抬頭望去足足有兩三層樓那么高。

在春天里,冰雪融化、萬物復蘇的時候,桂花樹也長出了新葉,那是嫩綠色的,每個枝頭上都有一點。進入夏天,桂花樹的樹枝上長滿了綠葉,這兒一叢那兒一簇,滿樹的深綠色,給我們的校園增添了幾分生機。秋天來了,桂花樹枝頭開滿了黃色的小花,再配著點綠葉,可真美呀!就在這桂花盛開的季節(jié),每當我們走進美麗的校園時,一陣陣撲鼻的香氣就會迎面而來。每當下課時分,我們都要跑去桂花樹那兒玩一玩,聞聞那陣陣的.清香,上課鈴響了,我們才會戀戀不舍地走開。到了冬天,花兒謝了,綠葉掉了,只剩下光禿禿的枝干,桂花樹沒有了春天的害羞、夏天的生機,秋天的香氣,又變得孤零零的了。

這兩棵桂花樹陪著我們環(huán)西的孩子一年又一年,等到下一年春天,還是會再抽出那綠葉,迸發(fā)新的生機,叫我怎么能不愛學校的桂花樹呢!

學校桂花樹(通用19篇)篇十二

每當我走進校園,便會看到那棵桂花樹。那株陪伴我六年的桂花樹。

桂花樹像一把綠色大傘,撐在校園上空,繁茂的枝葉向四周伸出六七米遠,葉子在陽光照耀下,閃爍著綠色的光澤,顯得挺有精神。“沙沙沙”“沙沙沙”一陣雨后,樹葉上掛著晶瑩的水珠。這時,葉子的綠是嫩生生的綠,是透明的綠,是迷人的綠,仿佛要把它全部綠色的光澤獻給校園,獻給全校師生。

到了八月間,桂花開了。它的花簇生在葉腋,呈金黃色。桂花沒有牡丹那樣華貴,沒有雞冠花那樣絢麗,它卻以玲瓏的身姿,芬芳的香味博得了人們的稱贊。

秋風拂拂,桂花在綠葉的襯托下,星星點點,好看極了;還不時飄下幾朵燦爛的花朵。

“秋風掃落葉”,我看是“秋風送桂花”吧!過了一個夜晚,落花便使小操場變成了一塊金色的毯子。一下課同學們輕輕悄悄的來到桂花樹下?lián)旃鸹ǎ缓笥眉埥戆貌卦诳诖铮卦阢U筆盒里,藏在……帶回教室,在好朋友的書包了藏一包,在老師的備課本里夾一包;帶回家去,送給奶奶做調料,送給爺爺泡香茶。

六年了這棵桂樹伴隨著我們一起成長著,它見證了我們的喜怒哀樂,見證了我們成功和失敗。可如今,我們要離去了。可親愛的桂花樹呀,請代替我們守護著這美麗的校園,守護這里敬愛的老師吧!

學校桂花樹(通用19篇)篇十三

我曾經(jīng)是一個非常討厭花花草草的人。

記得讀小學的時候,學校里有兩個桂花樹,每逢開花時節(jié)。我都要幾個朋友去搞破壞。比如:下課,叫上幾個同學或朋友到樹下,嘿嘿!乘老師不注意時,折下一根樹條或抓著樹的主干使勁搖晃,使桂花像下雪似的紛紛落下。(當然老師是不肯的,呵呵)而那時,卻是我們這些搞破壞的人最高興的時候呵呵!但就在我們笑的合不攏嘴,。不興的事發(fā)生。有個女生偷偷的把我們弄桂花的事告訴我們校長,然后校長經(jīng)過查實后,把我們從安靜的自習課上,叫到辦公室,幸好我們這個學期換一個新校長不是很嚴,不然的話我們的臉一定會腫。他把我叫下去,雖然沒挨打,但是他也沒讓我們很舒服。他對我們說;“你們不緊把香遠十里的桂花給破壞,而且還把衛(wèi)生給破壞。這樣,反正桂花掉也補不回去,我也就不在桂花的事上罰你們。你們就從今天起,打掃整個校園一個星期吧。!‘當時我們6個人就差沒掉眼淚。個個都是眼睛睜的燈籠大,嘴巴張的不知道多大,捶頭握的像鐵捶,恨不得一眼睛瞪死他,一口吃掉他,一捶打死他。但我們沒有這么做,因為我們知道打不過他,不管怎么說他也是個30多歲的高大的男人,更何況他還學過抬拳道,根他打,簡直就是找死。

經(jīng)過那次并沒有使我不討厭花草,只是使我不敢在在破壞學校的花草和衛(wèi)生。

”光陰似箭日月如梭’轉眼間我就上初中,到初中,每當回想起小學時候的那件事,我便不敢亂丟垃圾,因為我想初中比小學會更嚴。

說來也奇怪,也不知道是我和這個桂花有緣還是……我這次坐的班級門口居然又有兩棵大的桂花樹。有一天不知從哪飄來一陣香味,使人感到神清氣爽,更加精神。下課后,我便隨香味找到香源處,令我沒想到的是,此香居然是桂花發(fā)出的,忽然我的一個朋友從我后面拍我一下,然后問我喜歡桂花嗎,我脫口而出說:我喜歡',我也不知道我當時是怎么,一向不喜歡花草的我居然說出這句話,連我自己都覺得不可思議。從那以后我漸漸的喜歡上花草。

在姥爺住的院子里,有一片比我年齡還要大的桂花林,媽媽常帶我去聞那桂花的香味。她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花。它小小的花瓣卻會散發(fā)出迷人的悠長的香氣,讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候,那股子香氣,也確實令人魂牽夢縈。桂花便成媽媽最喜愛的花,然而我卻不以為然。

最近,我讀女作家琦君的《故鄉(xiāng)的桂花雨》,作者對桂花香味的“魂牽夢索”,讓我對桂花有種好奇。帶著這種好奇,我又找來《桂花香飄云天外》、《杭州:飄落一身桂花雨》等有關桂花的文章,想看看人們?yōu)槭裁磳鸹ㄈ绱讼矏邸?/p>

“香氣濃郁的花‘或清或濃,不能兩兼’。然而,桂花卻具有清濃兩兼的特點,它清芬襲人,濃香遠逸,它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界。”

好美的語句,好美的花,文章對桂花的描寫是那樣的神奇,如此的有神話色彩,讀著讀著我深深地被感動,就仿佛來到一個仙樂飄飄的夢境里,融化其中,享受著美好的氣息。慢慢地,我對桂花產(chǎn)生一種熟悉的感覺。

“桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……”我裝著老道的樣子對媽媽說著,牽著媽媽的手,在中秋月下,走進老爺樓下的那片桂花林。

遠遠的,我聞到撲鼻的香氣,一陣爽颯的風兒吹過,瞧,那一棵棵婆娑的桂花樹,隨風搖曳起來。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來,飄到地上,桂花雖然沒有琦君故鄉(xiāng)那么多,然而我卻真的感覺就像琦君所說的,成“金沙鋪地的西方極樂世界。”一片片黃黃的、小小的花瓣,帶著濃郁的香味,飄到我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開雙臂驚呼“桂花雨!媽媽,這就是桂花雨!原來書上說的都是真的……多么浪漫,多么奇妙,多少夢幻啊!”我仰起頭,桂花落在我的臉上,輕輕的,細細的,帶著花香,撫摸著我的臉,對我訴說著。

桂花,曾經(jīng)并未使我心動,也未使我心歡,可是當我走進它,聆聽漫天花之語時,它的無言,早已勝過有聲。而在走近的那一瞬間,它告訴我它所有的美麗,同時,它也向我傾訴它所有的情感,它告訴我它的香氣怡人,它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮,我沐浴一場桂花雨。那天晚上我的夢里全是它。

月亮圓,桂花開,今年的桂花格外的香,格外的美!

學校桂花樹(通用19篇)篇十四

我們的校園雖然不大,卻有許多值得我們細細欣賞的地方,尤其是在深秋的時候。

我們的教室離操場很近,近水樓臺先得月,操場成了我們課間活動的好場所。下課了,我們就飛出教室來到操場上快樂地玩耍。

一次,我和小伙伴在操場上做游戲。突然,一股香味撲鼻而來,我們便加快腳步,仔細地尋找這香味的來源,原來是一棵金桂樹!這棵金桂樹,長在沙堆邊上。與別的樹相比,它顯得很小很小。走近它,可以看到它的花,它的花也是一小朵一小朵的.,不大引人注意。但它的香味,卻可以讓人沉醉。這香味沁人心脾,讓我們覺得無比美好。這香味是濃濃的,讓我們覺得夢幻神奇。

要不是親身體驗,我是絕不會相信的,一朵朵小得需要仔細去看的花兒,能散發(fā)出如此香的味道,真是奇特!

如果你覺得桂花的美僅僅在于香味的話,那你就大錯特錯了。其實,桂花雖小,但也是很有美感的。你看,桂花的花形很漂亮,很像手。桂花的顏色很美,金黃金黃的,跟金子沒什么兩樣。

我愛校園的桂花樹,愛它神奇的味道,愛它美麗的花朵!你如果感興趣,也可以去欣賞一下喲!

學校桂花樹(通用19篇)篇十五

金秋九月,我漫步在院子里,突然,一陣濃厚的芳香朝我撲鼻而來,我心潮澎湃,“啊,桂花樹又開了!”我不由得停住了腳步,想起了小學的那一排桂花樹。“啊,多么想去看那桂花樹啊!”心里長嘆一聲,使我陷入了回憶。

憶起剛入小學校門,就聞到了濃濃的香味,映入眼簾的就是那一排桂花樹。他們筆直地挺立著,像一個個一動不動的哨兵,守護著我們的教學樓。每當下課鈴響起,同學們蜂擁而至,奔向那塊飄香的領土,在那里,我們相互認識,我交到了許多好朋友。桂花樹的樹子是墨綠色的,葉片又大又寬,但花兒卻像一個始終長不大的娃娃,顯得嬌小可愛。那時,我們最喜歡做的事情便是“搖桂雨”了,輕輕搖動桂花樹,桂花便從上面滾落下來,瞬間香氣四溢,我們把落在地上的桂花撿起來,捧在手心,深息一口,令人心曠神怡,有時還會把它扔在對方身上,或夾在自己的包書皮里。

湛藍色的天空,悠悠的白云,紅瓦白磚的教學樓,那一排桂花樹,再加上我們一張張稚嫩地笑臉,構成了兒時最美好的回憶。

隨著年級的升高,我們的教室從一樓搬到了五樓,桂花樹仍在開著,仍在吐露著芳香,只不過我們忙于小升初的考試,教室與老師辦公室之間的奔波,即便有空閑聊,誰也不愿意上五樓又下五樓的去看那桂花樹,聞那桂花香,它似乎被我們遺忘了。

小學畢業(yè)的那一天,是我最后一次踏入這個校園了,八月,桂花又開了,拍完畢業(yè)照,大家都散了,我回想起兒時的桂花樹,便不由自主地來到了它身旁。

桂花樹的葉子由原來的墨綠色變成了現(xiàn)在的青綠色,葉片也少了許多,但桂花仍是那般大小,金黃色的,在陽光下發(fā)亮。風一吹,香氣更濃了,它們一個個隨風搖擺,成百只蜜蜂過來采蜜,給校園又增添了一道風景線。夕陽西下,我依依不舍地離開了美麗溫暖的校園,離開陪伴了我六年的桂花樹,心里充滿了留戀。

忽然,我從回憶中醒來。我不由得加快了腳步,由于時間的緊迫,我沒有時間再看桂花樹了。哎,我是多么想你們啊!你們還在綻放嗎?你們一定在綻放!

學校桂花樹(通用19篇)篇十六

伴著徐徐微風,我悠閑地漫步在學校里的操場上。

頓時,我靈敏的鼻子聞到了一股濃郁的清香,我東望西望,四處看著,原來是花壇里的桂花樹散發(fā)出來的香味,我伴著香味情不自禁地走向了花壇。

桂花樹枝繁葉茂,就像一個個綠油油的大絨球。八月,滿樹的桂花競相開放,在這秋韻如水的時節(jié)里含笑枝頭。我仔細看著,一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花,像裂開似的,爭先恐后地向人們獻媚,桂花有時也清純可愛,當一陣涼爽的秋風吹來的時候,它就千姿百態(tài)地在風中盡情地搖曳著,好像是在跳著優(yōu)美的芭蕾舞,也好像是在跟你打招呼,做個鬼臉,真可愛!

過了幾天,我又來到桂花樹的旁邊,細細觀察,其中有一朵桂花,在雨水的滋潤中,陽光的沐浴下,閃閃發(fā)亮,好像是在炫耀著它美麗誘人的衣服。

一朵朵桂花在綠葉的襯托下,慢慢長大,漸漸成熟,從一顆顆黃豆般大小的花骨朵兒蛻變成一位位花仙子,都是在露水的哺育下,長得如此茂盛,含苞欲放。桂花生長在莖上長葉柄的地方,這個地方就是桂花的家,讓桂花置身的地方。桂花的特點就是它的香味,這才使它遠近聞名,當我一聞,就有一股清香撲鼻而來,頓時,我感覺自己神清氣爽,心曠神怡。

桂花不僅可以讓人觀賞,他還可以做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……。

桂花雖小,不起眼,不引人注目,比不上玫瑰的艷麗多彩,比不上牡丹的國色天香,比不上菊花的瑰麗多彩,但是,桂花帶給我們的是充滿愛的香味,它讓我們整個學校都彌漫著沁人心脾的香味,我愛桂花,更愛學校里的桂花樹。

學校桂花樹(通用19篇)篇十七

我的學校在一座小山的背后。

校園里,吸引人的東西很多,比如外操場的小葉榕樹,花壇里的鐵樹,黃桷蘭等等,不過最引人注目的,還是那內(nèi)操場里的一棵粗壯的桂花樹。

桂花樹的樹干,有一個“二碗”的碗口那么粗,樹葉長得很茂盛,如果你仔細看,還會發(fā)現(xiàn)樹葉的邊緣是鋸齒狀的,如果不小心,手指還可能被樹葉劃破。遠遠望去,整棵桂花樹猶如一把巨大的綠傘。

春天,桂花樹發(fā)芽了。那嫩綠色的芽兒,就仿佛是剛剛出世的嬰兒,愜意的躺在媽媽溫暖的懷抱里。而那些老葉子也光榮地“下崗”了,它們一片接一片的從樹上落下來,隨風飄動,就好像在說:“你看,我這把年紀了,都還會飛。”這可真有趣。

夏天,桂花樹正在茂盛的時期,好像把他的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動,這美麗的桂花樹!

秋天,桂花樹開花了。桂花有四瓣花瓣,大小跟一粒米差不多,散發(fā)著淡淡的清香。每到下課時,同學們總愛到桂花樹下?lián)旃鸹ǎ瑠A在書里當書簽,這樣,書里也有桂花的香味了。桂花沒有牡丹花那樣艷麗;沒有茉莉花那樣濃濃的花香;沒有草莓擁有的累累果實,可它仍然被很多人喜愛,因為它是桂花!

冬天,桂花樹像一位包經(jīng)風霜的老人,時時刻刻地守護著我們的校園……。

學校桂花樹(通用19篇)篇十八

金秋十月,正是桂花競相開放的季節(jié)。一簇簇桂花,在不知不覺中開放。桂花,它那黃色的花瓣總是那樣迷人。

漫步在校園小道上,陣陣香氣襲來,好香!“這是什么花?怎么這么香?”我不解地問身旁的晴。“這是桂花呀!你怎么不知道?”“呵呵!”我向晴笑笑,繼續(xù)沉浸在桂花那醉人的香氣中。

桂花“晴,我們?nèi)フ夜鸹浒?這桂花這么香,一定在旁邊。”我笑著對晴說。她欣然同意我的提議。

經(jīng)過一番尋找,我們在操場的一個角落里找到桂花樹。桂花樹倚在欄桿旁,高大提拔的樹高約10米,樹皮粗糙,灰褐色或灰白色,樹葉成深綠色,對生,橢圓形,上半部疏生細鋸齒。花簇生葉腋生成聚傘狀,花小,黃白色,極芳香。一串串小金鈴似的小花在綠葉的襯托下顯得異常美麗。

桂花的香氣給我留下深刻的印象,回家后,我又上網(wǎng)查一些關于桂花的資料。

我知道,桂花樹形美觀,終年翠綠,花小而芳香,其古樸典雅,清麗飄逸的風格,深受人們的喜愛。自古以來,桂花被當作吉祥、友誼的象征,互相饋贈。桂樹木質細密堅韌,有多種用途。桂花氣味辛溫、無毒,入藥有化痰、止咳、生津、止牙痛等功效。采摘新鮮的桂花可制桂花糕、桂花糖和桂花酒等。

看著資料,我腦海里不禁浮現(xiàn)出規(guī)劃那可愛的模樣。那一朵朵黃白色的小花,掛在樹枝上,四片花瓣的中間,是一粒粒小米似的淡黃色花蕊。從花蕊中散發(fā)出一縷縷沁人心碑的香氣,使人感到神清氣爽,香中還有一絲絲的清涼味,仿佛在提醒人們秋天到。一朵朵可愛的小桂花好似害羞的小姑娘,在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn),有時躲起來,有時露出半個臉,對我們微笑著。

第二天,我又站到桂花樹下,望著一朵朵小桂花,靜靜地聞著它濃濃的香味。一陣風吹過來,那桂花樹枝輕輕搖晃,好像在向我點頭問好。隨著風,有幾朵桂花飄落,我拾起掉在地上的幾朵桂花,放在手心里,細細觀察它,那桂花有六、七片花瓣,好看極。然后我吹一口氣,桂花就在藍天上飛舞,把香味帶給遠方。

天下雨,那桂花被蒙蒙細雨沾濕,更顯得嬌艷動人,芳香撲鼻。靜下心來,我感到那香氣一絲絲,一縷縷地飄來,那幽幽的桂香卻像個調皮可愛的小姑娘,在我不經(jīng)意間,又邁著輕悄悄的腳步,悄悄地鉆進我的心中。

就在我看得入神的時候,晴又悄悄地走到我的身邊,“古人說得好:‘凡花之香者,或清或濃,唯桂花清可絕塵,濃能溢遠。’這桂花還真把你給深深地吸引!”

桂花,你那迷人的香氣,陶醉人們;你那可愛的模樣,讓千千萬萬游人們流連忘返;你那含羞的性情,使無數(shù)人在不知不覺中愛上你。

我愛你——桂花!

學校桂花樹(通用19篇)篇十九

學校的西邊有一棵高大的樹,時光靜靜地從它身邊流過,不知不覺,它已經(jīng)過了三十幾個春秋。

桂花樹的干是灰色的,上面有好多個小疙瘩,樹皮十分粗糙,仿佛向人們訴說它經(jīng)歷的風風雨雨。樹枝向四處伸展,像無數(shù)手臂盡力地張開,仿佛想觸到藍藍的天空,樹葉呈橢圓形,邊緣有無數(shù)個小鋸齒。桂花樹生長旺盛,郁郁蔥蔥地散發(fā)著勃勃生機。

金秋十月,桂花樹悄悄地開放了,滿目堆青疊翠之中,點綴這一簇簇小花。精巧的小花,四片對稱張開,金黃色的花蕊,相互映襯,那么玲瓏,惹人憐愛。一夜秋風吹開了朵朵花蕾,吹來了陣陣芳香,里彌漫著淡淡的香甜。微風吹過,一朵朵小花從樹上飄落下來,就像下了一場桂花雨。從學校經(jīng)過的人們無不贊嘆桂花樹馥郁的香氣,難怪人們說:“桂子花開,十里飄香”!

桂花樹全身都是寶,它的花不僅可以做桂花糖、桂花糕、桂花酒,還可以用來泡茶,有醒腦、明目的作用。它的.樹干材質致密,紋理美觀,不易炸裂,刨面光潔,是良好的雕刻材料。

多了不起的桂花樹呀!它的高貴品質不正是我們要學習的嗎?我愛學校的這棵桂花樹!

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優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達。通過分析優(yōu)秀作文范文中的亮點和特點,我們可以借鑒到很多寫作技巧和方法。親愛的爸爸,很懷念兒時你常帶我去公
教學反思是指教師對自己的教學過程和教學效果進行全面、客觀、深入反思和評價的自覺行為。小編整理的這些二年級教案根據(jù)學科特點和學生的認知程度進行了合理的設計和安排。
通過寫心得體會,可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓,避免重復犯錯。心得體會范文10:通過這次志愿者活動,我深刻地認識到幫助他人的重要性。只有我們樂于助人,關心他人,我們才
二年級教案的編寫需要教師根據(jù)學生的學習特點和能力進行因材施教。這些二年級教案范文是由經(jīng)驗豐富的老師親自編寫,經(jīng)過實際教學檢驗。教學目標:1、知識與能力初步體會除
無論是在家里、在路上還是在辦公室,手機都可以隨時隨地讓我們保持聯(lián)系和獲取信息。以下是一些關于手機維護和保養(yǎng)的經(jīng)驗分享,供大家參考。2099年的最新款?手機已經(jīng)上
通過教師總結,我們可以深入思考自己的教學方法和教學效果,提出改進和優(yōu)化的方案。接下來,讓我們一起來看看下面這些教師總結范文,相信會有很多收獲。本學期在學校領導的
優(yōu)秀作文需要以扎實的知識儲備為基礎,以豐富的想象力為驅動,以靈活的表達方式為呈現(xiàn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。20xx年,產(chǎn)生了可
心得體會是我們在經(jīng)歷中所獲得的啟示和經(jīng)驗,它能夠幫助我們更好地應對類似的情況和問題。在這里,小編為大家介紹了一些成功人士的心得體會,希望能夠激勵和啟發(fā)大家。
優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導讀者思考問題、探索真理。以下是一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀作文范文,相信能夠對大家的寫作提升有所裨益。習作要求:同學們,你可曾留
優(yōu)秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀點讓讀者感受到作者的真情實感。無憂的微笑:每個人都羨慕他的微笑,因為那是一種無憂無慮的微笑。我過生的時候,媽媽給我買了一架“
優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點獨到、論證充分的特點。通過閱讀這些范文,我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點。快開學了,分離也有兩個月了,現(xiàn)在才寫這篇文章好象有點不適
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學素養(yǎng),同時也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。從很小很小開始,
實習證明是對個人實習工作成果的總結和肯定,是對實習期間努力付出的最好回報。以下是一些寫實習證明時常見的問題和注意事項,希望對大家撰寫一份優(yōu)秀的實習證明有所幫助。
優(yōu)秀的作文應當注意字數(shù)的控制,既不能過長也不能過短。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。我的家鄉(xiāng)在莆田市的郊尾鎮(zhèn)。爸爸說家鄉(xiāng)
心得體會是對自己在某一方面的經(jīng)驗、感受和認識的總結和歸納。7.以下是一些寫作精華的心得體會范文,希望能夠提升大家的寫作水平和表達能力。近年來,我國反腐敗斗爭取得
工作匯報既要突出工作亮點,也要坦誠面對工作中的困難和不足。下面是一些成功工作匯報的案例,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗和技巧。下面是小編為大家整理的,供大家參考。這次縣
用文字記錄下每天的心情和體會,可以幫助我們更好地釋放壓力,保持平靜的心態(tài)。下面是一些經(jīng)典的日記摘抄,希望能夠給你留下深刻的印象。在人浮于世的空氣中呼吸,每一天的
優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動讀者的心靈。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和觸動。我的爸爸中等個子
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作文是對自己思考和表達能力的一次檢驗,寫好一篇優(yōu)秀的作文能給讀者留下深刻的印象。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。
小學生演講稿可以使孩子更好地與他人交流和合作,培養(yǎng)他們的團隊合作精神和社交能力。接下來是一些小學生演講稿的實例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
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優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的作文范文,供大家參考和學習,希望能夠對大家寫作時有所幫助。我與竺薇薇是幼稚園時的最好
演講稿范文可以幫助演講者更好地把握演講的時間和進度,確保演講的有效性和完整性。以下是一些備受好評的演講稿范文,通過閱讀它們可以提高我們的演講水平。老師們、同學們
優(yōu)秀作文能夠通過文字的魔力,打動人心,傳遞真實、溫暖、美好的情感。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對大家的寫作能夠有所幫助和促進。。隨著夏日的到來,越來越多的人開
在幼兒園工作總結中,可以反思并總結自己在教育教學中的成功和失敗。以下是一些幼兒園工作總結的典型范文,供大家參考和學習。20xx年5月12日是我國第x個“防災減災
優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結構和條理清晰的內(nèi)容,還表達了作者豐富的情感和獨到的見解。這篇作文一定能
演講可以讓小學生學會如何組織言辭和如何在公共場合中表達自己的意見。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀小學生演講稿,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。敬愛的老師,親愛的同學們:
優(yōu)秀作文是一種對自己思考和表達能力的一種檢驗,它需要作者積極思考和不斷的反思修改。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文,通過細膩的描寫和獨特的思考,給人留下了深刻的印象
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作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對綜合素質的提高起著重要作用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技
優(yōu)秀作文是對一件事情、一個觀點或一個故事進行深入思考和獨立分析后所寫成的文章。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學習。理智品嘗。品嘗生活不
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