優秀作文通常具有獨特的思路和創新的觀點，給人耳目一新的感覺。以下是一些優秀作文范文供大家參考，希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇一

每個人都有自己最喜歡的人，最喜歡的事，最喜歡的書，最喜歡的音樂。我今天要向大家介紹一下我最喜歡的一部電影。想知道是哪一部電影嗎？就讓我慢慢地講給你聽吧！

一只小小的蜘蛛卻能挽回朋友的生命，這是一件多么偉大的事情呀！其實，蜘蛛織網本來就是奇跡。人人都會寫字，人人都會看懂字，你相信蜘蛛會寫字，會讀字嗎？小豬韋伯因要被做成火腿腸而求助于他人，其它動物都束手無策。而一只名叫夏洛特的蜘蛛卻勇敢地站出來幫助它。為了幫它走出困境，那一張張平平常常的蜘蛛網在夏洛特的手里悠然變成了可以救命的網。夏洛特在蜘蛛網上織出的每一個字都包含著對朋友的真摯情感，它不辭辛苦地編織著。終于使小豬韋伯逃脫了被變成熏肉火腿的災難。動物們紛紛為小豬韋伯喝彩，讓它在大賽中獲得勝利。

小豬韋伯贏得了比賽，而夏洛特，這小小的蜘蛛因為日夜勞作，卻走到了生命的盡頭，在屋檐下悄悄地離開了我們?？赐旰?，我不由自主得淚落如珠。那深深的友誼，那珍貴的情感，那令人難忘的一幕又一幕，無不體現了一只蜘蛛為了救朋友而犧牲生命的偉大壯舉。蜘蛛雖然看起來很平凡，但是內心卻是偉大的！從現實來講，蜘蛛捕捉害蟲，是有益的；從電影里看，它幫助朋友，是有心靈的。

蜘蛛看起來很渺小，但從心靈上看并不渺??；小豬看起來愚蠢，什么都不懂，但它也有心靈。在導演的編導下，蜘蛛變得偉大，小豬變得聰明。

我最喜歡的這部電影，平凡中創造出了奇跡，那就是美國導演蓋瑞？溫尼克歷時兩年拍攝的《夏洛特的網》。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇二

很多人喜歡沒事的時候去電影院看個電影，當作是消遣放松，但是我卻不怎么喜歡去電影院，總覺得那樣子還不如在家看電視來的舒服。可是一次體驗之后，我才發現為什么那么多人鐘愛電影院。

那次和好友出來吃飯，吃完飯看天色還早，那兩個好友就說要不要去電影院看場電影。我就隨大流，跟著她們去了。進了電影院，我們買了票，又在入口處買了一堆零食，省的一會想吃零食又沒有。我們進去的時候電影還沒有開場，我們便坐在位置上等待。電影院的椅子真的好舒服，軟軟的，像坐在云朵上一般。沒一會兒，燈就關了，真個場地就漆黑一片了。幾秒鐘以后，電影就開播了，我睜大眼睛，仔細盯著那巨大的屏幕，感覺里面的人物離我好近好近，就像是在我的身邊一樣，這種感覺是在家里看電視所沒有的體驗，音響設備也是極佳。我們舒舒服服的邊吃零食邊看電影，很快時間過去，電影就播完了。我們戀戀不舍的出了電影院，約好下次再一起來。

看來我已經喜歡上在電影院看電影的感覺了，視覺和聽覺的效果真的是一級棒，這些都是家里沒辦法感受到的。以后我還要再來體驗！

我喜愛的電影級（精選20篇）篇三

考完試，媽媽帶我去看了“熊出沒”的3d電影。我在電影里看到了熊大、熊二和光頭強小時候的樣子，真可愛??！電影里還有一只大白熊，它住在白熊山上，和熊二成為了好朋友，熊二叫它“團子”。可是電影里有三個壞人，他們想要抓住白熊，他們知道了白熊最怕熱的東西，就準備了暖寶寶和其他東西，把白熊給抓住了，最后，熊大、和光頭強一起齊心協力，趕跑了壞人，保護了白熊。

電影放得時間很長，但是我全部看完了，我還拿到了熊出沒的`玩具，感覺很開心。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇四

那時候，電視機還沒有像九年義務教育那樣，在我們家鄉普及，集體電影特有魅力，很受歡迎。

在鄉村的集體電影場地里，沒有座椅，更沒有什么空調，四面八方來的人，在屏幕前布成整齊又很密集的人墻。

有人說，這集體電影，來看就是圖個熱鬧，好個希奇。就是，來這里熱鬧熱鬧，也不需要什么資格，不管小學生還是大學生，也不論近鄰還是遠戶，只要愿意走路，不怕天黑，放學后，上坡回來，有的還扎著紅領巾，有的還帶著一腿的泥，都來看電影。

電影按照生產隊的編次逐個放，天一黑就放，只有雨天不放。來看電影的都是相鄰的幾個生產隊的人，很多是熟人，有這么多的熟人見熟人，當然就很熱鬧了。老頭子拖著葉子煙桿，和老哥們閑說；小孩子在地壩、田間、山坡上瘋；女人則拿著襪底，相互間交流。鄉村的人雖然都很忙，但看電影的機會是不會放棄的，他們早早的料理好家常事，有的還拖著自家的小凳子，從四面八方往放電影的地方趕，往往只留下一兩個人守小院子。

在放電影的那天的黃昏，是我們小孩子最快活、最激動的時候，從下午第一節課就坐不住了，眼巴巴的望放學。放了學，離看電影就近了，滿腦子想的是電影。孩子們有的狂奔，有的則慢悠悠的，狂奔的準是離放映場地近的，他們早點回家，幫人占位置呢！慢悠悠的就可能是離場地稍微遠一點的人家的，他們在路上希望碰見本隊的人，好放完電影借著他們的亮火回去。

那時，在孩子們中間有個現象，往往放映場地附近的孩子，電影過后的那天，上學遲到，或者是昨天的家庭作業不能完成，但是精神還好，因為很活躍，很興奮，只是上課遜色一點。

如今，集體電影已經取消了，人們都在自己家里看電影，畫面清晰，音響效果也好，想看什么的也方便，又不用走路。但我很少看電影了，一兩個人關在家里看電影，沒一點樂趣。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇五

秦風（劉昊然飾）接到唐仁（王寶強飾）的邀請來紐約參加其與阿香的婚禮。壕氣逼人的唐仁迎接秦風，極盡招搖。豈料婚禮是唐仁為巨額獎金而參加的世界名偵大賽，比賽的內容是尋找殺害唐人街教父七叔的孫子的兇手。受騙的秦風怒極欲走，卻被nypd探員陳英送來的訊息所吸引。

七叔孫子的死法離奇，尋人上升為緝兇。名偵探們各顯其能，雞飛狗跳，唐人街第一神探的招牌岌岌可危。

眾人調查的同時另一起案件發生，作案手法極其相似。原本鎖定的兇手竟有了不在場證明，秦風不禁對自己的推理產生了懷疑。第三起案件發生連環案件！秦唐二人再次披掛，擺脫各路糾纏，鬧翻紐約，幾欲接近真相。第四起，與兇手失之交臂，詭計呼之欲出。真兇伏法，動機令人不寒而栗?？此仆昝澜Y案的背后卻隱藏著另一個發人深省的謎題。

相信大家讀上面這個簡介都不陌生，沒錯，那便是《唐人街探案2》。

憑著對《唐人街探案》第一部的好感，迫不及待約上朋友去觀看《唐人街探案2》。拋開導演不談，第一部是真的精彩，無論是喜劇設置還是推理環節，都行云流水般流暢；結尾反轉精彩，尤其是張子楓小妹妹最后一幕的眼神，晚上躺下想起還是覺得滿滿的驚悚《唐人街探案》稱得上是一部誠意滿滿且才華外溢的作品，因此也非常期待這部電影能夠成為中國的偵探ip系列電影。

但看完第二部之后，總有一種如鯁在喉的感覺。作為春節檔的合家歡電影，《唐2》增加了更多的喜劇元素，部分笑點略顯低俗，但這都可以理解。反而bug是出在推理部分，最后的推理并不足以完全說服觀眾，留下了很多漏洞。當然，若同一時期，影院都主打同一系列主題類的影視作品的話，容易造成觀眾的視覺疲勞，從而覺得毫無新意?！短迫私痔桨?》給我的便是這樣一種感受。

當然，好的地方也有很多，不然也不會有這么高的票房了。

因人而異吧，仁者見仁智者見智。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇六

今天我和媽媽去世紀金花看電影，我們看的電影叫：大鬧天宮。是3d立體的電影，有很多小朋友看呢。電影里面演的是，孫悟空老是闖禍，在花果山沒有合適的武器，才下到海里挑選兵器。

海里最重的武器被孫悟空拿走的時候，海里晃動了，天上就派了人去抓孫悟空。我覺得孫悟空有的.時候很不禮貌。這點我有點不喜歡。但是我覺得悟空真厲害?。?/p>

我喜愛的電影級（精選20篇）篇七

我有很多喜愛的東西，有玩具、課外書、還有零食……其中我最喜歡的是暑假里看的`一部電影。

這個電影的名字叫《哪吒之魔童降世》，電影主要講：在以前，有一顆混靈珠，他貪婪地吸收著日月精華，然后有兩個神仙，一個叫大乙真人，一個叫申公豹。他們來捉拿妖怪，但都打不過，于是他們的師父把妖怪打死，妖怪變成了兩顆靈珠，一顆叫靈珠，一顆叫魔珠，師父說，有一個人要出生，把靈珠送給他，并取名哪吒，于是送給了太乙真人。

但是，太乙打開師父給他的寶蓮，靈珠卻被偷走了，小偷把魔丸放到一個石盤上，就這樣，哪吒出生后就變成了一個壞小孩，只有乾坤圈能讓他不搞破壞，但是哪吒最多只能活三年。

到了最后一年，哪吒和有靈珠的敖丙打了起來，最后他們不分勝負。哪吒沒有把敖丙打死，而是放過了他，因為敖丙是哪吒唯一的朋友。最后天雷來了，哪吒和敖丙死了，但靈魂還在。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇八

正月十五這天，我和媽媽一起去濮陽的電影院看電影。來到影院我們先買票，花了50元，因為我的身高不到一米三，所以我不用買票。然后我又要了一桶爆米花10元，還要了一杯可樂5元，媽媽問我一共花了多少元。我想了想說：50＋10＝60元60＋5＝65元，一共花了65元?！皨寢屨f：”你真棒！"。

我們看的是《帕丁頓熊》，很好看，我特別高興。真想再去看一次啊！

文檔為doc格式。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇九

一個巨大的機器人，有著動物的名字，能變成車，它是誰呢？好好想想，沒錯，不是別人，就是大黃蜂。

汽車星被霸天虎進行連續的轟炸，上級命令大黃蜂和擎天柱去地球珍珠港阻止霸天虎和旋風。可是問題來了，他們降臨時卻不在一起。大黃蜂到了一戶人家附近的山上，擎天柱到了珍珠港碼頭。擎天柱跟工作人員說明了原因，讓他們幫助尋找大黃蜂，此時的大黃蜂已經完全成了汽車，擎天柱找到它后跟它說了一堆機器語。剛說完，霸天虎就來了。說的還真對，它帶旋風來了，四輛汽車人八目對視，殺氣騰騰。大黃蜂拿出了看家本領——黃蜂機槍。一槍了結了旋風的性命，霸天虎見勢不妙倉皇逃跑，大黃蜂和擎天柱又一次勝利了。

我喜歡大黃蜂，喜歡它的酷炫外形，更喜歡它的英勇無畏。真想讓他來到地球。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇十

《我喜愛的書》是湘版八年級美術上冊第一單元的內容，本課屬于“設計?應用”類型課。把書封設計的學習與裝飾學生自己喜愛的書結合，通過設計自己喜愛書籍的封面，掌握書籍封面設計的基本技巧，培養其設計意識。編者沒有沿襲傳統的以具象圖形為主的設計形式，而是強化了借助文字圖形這個相對抽象的設計元素進行書籍封面設計的思路，突出以文字組合、變化、構成為主的設計方式。更多以文字造型、大小變化、位置安排、色彩搭配及組合圖形等方面來考慮設計，試圖把文字作為一種獨立的視覺圖形進行設計處理，讓學生從中體會到封面設計的一般性規律及表現要領。這種設計元素的單純化、抽象化處理，可以促使學生更易于接受與掌握封面設計的規律性知識。在學習封面設計的同時，本課側重于提高學生字體設計的能力。

教學的目的是通過借助文字圖形這個相對抽象的設計元素進行書籍封面設計的思路，讓學生從中體會到封面設計的規律性知識。提高學生對書籍封面設計學習的興趣，加深對封面審美價值的本質認識、，美術基礎知識的傳授，使學生學會對美術作品的欣賞方法，進而培養學生欣賞美、發現美、創造美的能力。依據新課程標準和我對教材的理解，結合學生的實際水平，從知識、能力、情感態度價值觀出發，我確定了以下教學目標：

(1)知識目標：

能夠在調查與交流的學習活動中提高對書籍封面設計重要性的認識。

(2)能力目標：

能夠初步掌握書籍封面版式設計的要求與方法。

(3)發展目標：

能夠把文字圖形作為一種獨立的設計元素，設計自己喜愛書籍的封面。

(4)情感目標：

a.培養學生認真學習的態度和探索新知識的興趣。

b.培養學生以審美之心來觀察事物，感受生活，看待社會。

(1)教學重點。

本課側重于提高學生字體設計的能力。

(2)難點。

攻破這一難點在教學中我運用多種方式講解:一、運用手工繪畫表現;二、運用多媒體手段對封面多層次的展示，來加深學生的理解和認識，同時讓學生親自動手實踐。

通過以上教材分析,才能使學生達到教學目標,我準備用下列教法和學法:。

1、說教法。

教是為了學服務的教師在教學中應充分發揮主導作用，體現學生的主體作用。為了使本課在教學中突出重點，突破難點，切實有效地完成教學任務，我采用一下教學方法：

(1)、情景教學法。

情景對于學生的學習有著感染、暗示、激勵等作用，創設一個好的教學情景，在教學中起著事半功倍的效果。為此，布置學生收集有關書籍的相關資料，展示不同風格的書籍設計，拉近了學生與課堂的距離，提高了學生學習的興趣和積極性。

(2)、觀察比較法。

充分利用多媒體信息技術，將不同風格書籍設計進行比較，緊扣教學重點，以問題的形式展現，讓學生在比較、討論、探究中體驗學習的樂趣。

(3)、范例教學法。

根據心里學原理再造想像是根據詞語的描述或圖樣、圖解、符號紀錄等的示意，在人腦中形成新的形象的過程。因此，我真對學生的年齡特點，展示教學相關資料。為學生提供大量的精彩感性書籍設計圖片和范例欣賞啟發學生靈感，豐富和完善學生構思與創作。

(4)、直觀演示練習法。

直觀演示書籍設計步驟，激發學生想象力，引導學生自主或合作完成書籍設計作品。

本課重點是引導學生利用文字元素進行封面設計，這里需要強調的是：文字在此不再只是作為一種進行識別與交流的語言符號而存在，更多被看成一種可以進行造型變化與設計的抽象圖形。但在教學中可以要求學生先不必考慮文字的圖形設計處理，而是強調文字的主次、疏密、虛實關系，以及考慮文字的大小、顏色、位置等因素的整體設計。對學習過程中遇到的問題，或者學生比較棘手的問題，教師進行適當的引導，最后同學生一起總結歸納。在教學中，教師應充分強化自己的角色意識，始終以學生的朋友身份出現，讓學生時刻感受到與教師處于平等的地位。

本課的基本教學程序如下圖：

生：市場調查——交流討論——字體設計——封面設計——系列書封設計。

互動。

師：引導觀察——情景創設——啟發點撥——匯總歸納。

1、創設情景激趣導入。

首先創設一個民主和諧的課堂氣氛，讓學生談談課前到市場調查，到書店觀摩各具特色的書籍封面的情況，建議學生把喜愛的書籍封面記錄下來，以學生作市場調查的圖片導入，在交流不同表現形式的書封設計資料的同時，用多媒體展示封面設計的相關圖例，使學生討論時根據類別有所對照。消除學生的畏難心理，樹立學習信心，集中注意力積極主動的學習，把學習當作一種愉悅的享受，為學好本課搭好基架。

2、分析講解課文范畫，感知課文。

通過教材供的書籍封面的展開圖片，使學生了解到完整的書籍封面設計是封面、書脊、封底的統一設計，在設計時要認真綜合考慮。文字的主次、疏密、虛實關系，以及文字的其他各種設計處理都直接關系到整個設計的效果，分析時，加以強調。重點關注兩個部分，其一是采用對稱或均衡的布局形式設計書籍封面，其二是利用非均衡的布局形式設計具有個性的書籍封面，并提示可設計系列書封，對設計制作時運用的材料、手法給予一定提示使學生獲得更多信息，用作學生練習時參考。

3、自主探究,合作學習。

4、展示與評價。

學生介紹分組對比原有書籍的設計，介紹本組最佳設計作品的特點，教師積極引導同學之間探討各組設計作品的特點與不足所在。

美術課的板書應融畫與一體，因此，在教學中，應將作畫過程與板書相結合，將范畫、多媒體課件相對應，做到直觀清楚，突出主題，照顧全面。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇十一

2、融美術字與圖形于一體，強調字體與圖形的排版設計。逐步提高設計與生活實際密切關系的認識。大膽設想，運用構圖、色彩、圖案等知識，設計出比較完美、體現個性的封面。

3、通過學生收集書，熟悉字體與排版、學習設計封面，激發學生愛書、愛學習、愛生活的美好道德情操。

2.難點：字體與排版都要體現書籍內容的情感，作品能體現個性，力求創新。

2.學具：鉛筆、蠟筆、水彩顏料和筆、剪刀、膠水、彩色紙。

（一）???導入??新課。

1、你去書店買書、圖書館借書時，首先注意書的什么？為什么？

2、出示幾冊書籍（古籍書、兒童讀物、雜志、畫集），并在實物投。

影上展示。

提問：這些書的封面各有什么特點？你喜歡哪本書？為什么？

（二）???講授新課。

1、結合課本24頁圖例提問：除了教科書，你們還了解哪些內容的書籍？請同學回答書籍的大致分類，教師歸納總結：書籍的內容很多一般分為社會科學類、科學技術類、文學藝術類、休閑百科類、兒童讀物類、期刊雜志類等。

（電腦依次出示各內容的書讓學生欣賞）。

2、實物投影一本較厚的書，進行觀察分析，你看到了書的哪幾個部分？

（封面、書脊、封底、書芯、襯頁、扉頁）。

提問：[1]書籍的封面有什么作用？（保護書頁，宣傳作用，欣賞收藏價值）。

[2]封面設計時應設計哪幾部分？為什么？（封面、書脊、封底）。

3、電腦出示書籍封面的畫面，讓學生觀察書的封面上有些什么？每一本書都。

有自己的封面，猶如人的臉面各不相同，究竟封面上有些什么呢？

（文字和圖畫）（書名、作者、出版社、書的性質和內容相符的圖像）。

教師總結：文字、色彩和圖形構成封面設計三大要素。下面我們就和大家來分別研究一下這三大要素：

a、??文字。書籍的封面要有明確的表意功能，而且還有審美功能，在設計時把。

文字以點、線、面來進行排列，書名較大可以處理成面，一定要醒。

目、大方；作者名字少，也較小，所以把它處理成點；出版社字較。

多較長，一般排成一行，所以當成線來處理，文字的字體、大小、

顏色和位置要精心設計。

b、??圖像。讓學生觀察欣賞封面的圖像，分析是用什么技法繪制的。???。

（多媒體展示欣賞《日記本封面設計》作品）。

教師總結：圖像要與書籍內容有關，使封面更加生動、美觀。

c、顏色。任何封面總有一種顏色占主導地位，要能反映出書的某些性質和特點。

（電腦展示封面設計的修改稿）。

4、封面設計步驟：

（1）構思立意。

（2）確定封面的規格、定位圖形及文字的位置。

（4）上顏色。

5、學生創作練習。

以四人為一個小組進行設計練習，增強合作學習的團隊精神。

作業?要求：（1）用你學過的知識設計一本你們共同喜愛的書的封面。

（2）圖形裝飾、文字突出、顏色鮮明。

（教師作巡回指導）。

四、作品講評、小結。

1、實物展示學生設計的作品，同學自評、互評談談自己的感受，教師總結。?。

2、教師小結：通過大家的努力和精心制作，同學們出色地完成了一幅幅精美的作品，充分展示了自己的才華，發揮了創造精神。學會了用藝術語言去分析作品、評價作品、創造作品，感受到了封面設計的藝術。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇十二

前幾天，老師給每個同學發了一張3d立體電影票。我爸爸答應我星期日下午帶我去看《神秘島》，我盼著這一天快點到來。

星期日到了，我和爸爸一起走進海濱影劇院。工作人員給我們每人一副眼鏡，我馬上戴上。

電影開始羅！電影里面的東西好像在往前飛過來呢！一個小男孩為了找他的爺爺，找出了去神秘島的地圖。他乘著飛機和直升員以及直升員的女兒，一起去了神秘島。他們到了神秘島，一起走進山洞。哇！這里就像小人國一樣，是大的變小，小的變大的呢！那個男孩找到了他的爺爺，一起過上了新的生活。

第二天，他們一起到了一座漂亮的房子。因為再過幾天，這座島就要下沉了，所以他們要趕快離開島。他們找到船長的船，并修好了船燈，開心地回家了。

這部電影太好看了，又精彩又刺激，身臨其境?？赐旰?，工作人員還把那副魔幻眼鏡送給了我們。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇十三

這周媽媽帶我去看了一部十分感人的影片，名叫《翡翠森林之狼和羊》。這部影片主要寫了，一只羊和一只狼超越種族，成了非常要好的朋友。羊叫羊咩，狼叫卡茲。想知道他們經歷了什么樣的事嗎？如果想就仔細往下讀吧！

羊咩闖進了陰暗的山間小屋躲避暴風雨，在巧遇中，認識了一個朋友，雖然不知道長相，但卻是羊咩心中的麻吉好友，且無所不談，并相約在小木屋前見，通關密語是——暴風雨之夜。到了相約的那一天，羊咩才恍然大悟，發現自己的麻吉好友竟然是一只大野狼——卡滋。雖然是站在獵物與狩獵者的立場，但他們跨越了種族，開始秘密交往，可是到了最后還是被自己的種族發現了。羊咩的族長知道后就叫他去套問卡滋把大灰狼經常出沒的地方告訴他，方便逃跑，卡滋的老大也叫他去套問羊咩叫他把他們經常出沒的地方給套出來，方便捕捉。羊咩把卡滋叫了出來，可是他們的友誼已經分布開了，也無法欺騙對方。狼族在山上看著他們，羊族在樹叢中望著他們。卡滋和羊咩知道他們不可能在這個地方繼續交往下去了，他們為了守護之間的友誼，在最后一次相遇中，跳下一泛濫的河水，無情的沖散他們兩。被沖下山腳的卡滋醒來后發現羊咩不見了，就大聲的呼著羊咩的名字，卡滋凄涼的聲音在山中回蕩著，他痛苦的說。

卡滋與羊咩會合后，便一同前往能和狼及羊和平共處共存的夢想之地——翡翠森林。但卡滋始終壓抑不了野狼的本性，在羊咩睡熟就躲了過去，卡滋看見首領防守有漏洞便揮起爪子拍了過去，這一爪可拍的不輕把首領的血都給拍出來了，“怎么樣，狼王的兒子也不是浪的虛名的。”卡滋驕傲的說?？墒歉觳矓Q不過大腿，狼群大部隊向卡滋進攻了，可是隨著狼群那一聲：“沖”就發生雪崩了。來到翡翠森林的羊咩，急著尋找卡滋的蹤影，可是卻一無所獲?？墒菂s一無所獲。過了不久，羊咩終于見到了卡滋，但是這時卡滋已喪失記憶，在羊咩發自內心的肺腑之言下，終于換回了卡茲的記憶，看著一輪明月，訴說著兩人的歡喜之處。

我想大家沒有嘗試過自由吧！就連我也是。我甚至懷疑世上沒有自由這種東西。有些人叢小就被大人逼壓著念書；長大后，還要上班，賺錢，根本連一點童年和自由都沒有，正好跟膾炙人口的叢林奇談完全相反。是啊，狼和羊是不可能成為好朋友的，可是在這部影片中卡滋和羊咩不但成為好朋友還建立起了深厚的友誼。他們背叛了自己的種族卻換來了幸福和自由！

這難道不是一部感人的影片嗎？

我喜愛的電影級（精選20篇）篇十四

今天，我和小毛哥哥一起去看了我期盼了很久的一部電影――神筆馬良，精彩極了！

故事講得是馬良是一個很喜歡畫畫的小朋友，意外得到了一支神筆，這支神筆畫什么就會變成什么，太神奇了。后來被一個大將軍知道了，搶走了馬良的神筆。馬良靠自己的智慧和朋友們的幫助，最終拿回了自己的'神筆，打敗了壞將軍，把壞人都變成了金燦燦的黃金，馬良騎著飛馬回來了。

我也好想有一只神筆啊，可以畫各種各樣我喜歡的東西，那該多好??！

我喜愛的電影級（精選20篇）篇十五

今天晚上我看了一部電影《小兵張嘎》?？戳诉@部電影，我的心情久久不能平靜。

電影的主人公是一個小八路，他非常機智和勇敢，但他也有不守諾言的時候。有一次，嘎子和胖墩比摔跤，要是胖墩贏了，嘎子就把自己的木頭槍送給他，胖墩的'力氣大，馬上就要贏了。

嘎子為了不把老鐘叔給他做的木頭槍輸給胖墩，就咬了胖墩一口，這件事讓隊長知道后，隊長批評了他，把嘎子關在屋子里反省。嘎子知道自己錯了，非常后悔。他向老羅叔叔保證，只要老羅叔保證放他出去打鬼子，他做什么都行。

還有一次嘎子抓住了日本軍的頭，立了大功，成了小英雄，我不得不佩服他。

我知道我們今天的幸福生活來之不易，我們的幸福生活是許多革命烈士拋頭顱、灑熱血，用鮮血換來的，雖然我們現在的生活沒有戰斗，但我們更要努力克服學習上的困難，如果我們不戰勝學習上的困難，那么我們的成績就會下降，雖然我每次的成績都不錯，但每回寫的作文都那么沒有味兒，不像我們班的捧帥、袁虎、袁艷婷的作文寫得那么栩栩如生。我一寫作文就頭疼，總覺得自己的作文寫不好是天生的。

今后，我也要學習嘎子的精神，戰勝學習上的困難，做一個優秀的學生。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇十六

今天是我的假期。我媽媽說她會在兒童節給我一份禮物。我媽絞盡腦汁終于想出了這個主意。我媽媽會帶我去看電影。我高興得跳起來說：太好了！耶耶！好久沒看電影了！奶奶和姐姐剛來我們家住。

我們來到電影院，這是我們第一次。我們找不到路了。我們終于到了售票處，我媽讓我們看《辛巴達歷險記》。因為這部動畫片的成人票太貴了，我媽和外婆先把我和妹妹放在這里，到了再接我們。等不及地方稅了：好的，不會丟的。

我和妹妹終于來到了電影3室。我們坐在4排，4排，6排，媽媽反復提醒我們不要睡覺。過了一會兒，電影室里一片漆黑。我們應該戴上墨鏡。電影以一聲巨響開始。越看越不對。都是為了殺人，根本沒有木偶電影。原來這不是《辛巴達歷險記》。后來我想讓姐姐跟我一起去問問收票的大叔是不是辛巴達。我后來說我妹妹太膽小不敢去，但我沒有我妹妹那么膽小。我勇敢地下去找我叔叔。下了車，我問叔叔：叔叔，電影3號房是辛巴達嗎？舅舅回答說：“不是，是戰艦x”。我趕到3號演播室，讓姐姐跟著我去我叔叔家。我叔叔帶我們去了2號演播室。那里的電影太有趣了，我忍不住像電影中的角色一樣把前排座位向前推了推。

我和妹妹走出電影室，看見外婆和媽媽在向我們招手。當我們到了我媽和外婆面前，我明確的表示我很勇敢也很膽小。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇十七

我喜歡的電影是《長江七號愛地球》。影片里面有個可愛的小球，你們應該也猜到它是誰了吧？它就是我們的長江七號。長江七號來自外太空，到了地球時，它被一個撿垃圾的人撿到了。他把長江七號送給了他的兒子――小迪。小迪給長江七號取了個小明叫七仔。

這部電影的高潮時七仔為了拯救吸了大量病毒的地球，自己卻成為了沒有生命的布娃娃。小迪為了清除長江七號身上的病毒，從不愛學習的壞孩子變為熱愛學習的好孩子，最后成為了偉大的發明家。經過小迪的不斷努力，終有一天，看到了七仔的笑容。

我們要學習長江七號的奉獻精神，我們也愛七仔！

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我喜愛的電影級（精選20篇）篇十八

我喜歡電影《千與千尋》，因為給了我很深的印象，很大的啟發。

這部電影說的是一個小姑娘，她叫千尋，千尋一家來到了一個陌生的地方，千尋的爸爸和媽媽因為貪吃而被湯婆婆變成豬，千尋為了救變成了豬的爸爸媽媽，歷盡千辛萬苦。

首先千尋差點因為湯婆婆給她改名，忘了自己叫千尋，一旦忘記自己的名字，就回不去了；其次每天都要擦地，擦不好，還要被訓斥，因為那里的人都討厭人類；然后每天都要接待長相難看的客人，腐爛神就是其中一個。

后來千尋要擦一個很臟的浴缸，浴缸很難擦，但是千尋沒有抱怨，繼續努力的刷，后來，所謂的客人——腐爛神來了，千尋不嫌臟、臭，努力的給腐爛神服務……千尋這都是為了救出她的爸爸媽媽。值得高興的是，千尋在白龍的幫助下，不但救出了爸爸媽媽，回到了家里，而且讓白龍想起了自己原先的身份。

《千與千尋》這部電影告訴我們要干什么事時，不要覺得不可能，一味的退縮，而是要有一顆勇敢堅定的心，為了實現自己的理想去追求，就像千尋一樣，努力的去救爸爸媽媽，看似不可能，但是，還是救出了爸爸媽媽。

《千與千尋》是一部值得觀看的電影。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇十九

我最喜歡的一部電影就是《瘋狂原始人》。今天，就讓我給你們講講這部電影的內部情節吧！你們可要認真聽哦！

故事開始時，原始人一家生活在山洞里。他們每天都要派一個人去尋找恐龍蛋吃。就這樣過了很多很多年。有一天他們找到了一個恐龍蛋，可是這個恐龍蛋被別的恐龍盯上了。他們為了吃到恐龍蛋，和恐龍展開了對決。

這時候，故事進入了主題：人類對火種的渴望。主人公在爭奪恐龍蛋的過程中意外地發現了火光，她憑著自己的直覺追尋著火種。當她遇到那個持有火種的小伙子時，兩個人一同逃出猛獸的追殺。主人公逐漸發現，火不僅可以嚇走猛獸，用火燒過的食物也特別好吃。

當她們與家人匯合以后，世界發生了很大變化。所有的火山都爆發了，滾下了熾熱的巖石，地也開始震動，他們用盡全力逃到了一個新的世界。那個世界有像猴子又像獅子的動物，有綠、紅、藍、黃四種顏色組成的花，樹上結了各種果子。這一家人用火烤東西吃，也用火保護著自己。

這部電影非常有趣，而且讓我對火的重要性有了新的認識，所以我喜歡這部電影。

我喜愛的電影級（精選20篇）篇二十

星期六，天氣晴朗，陽光明媚。雖然已經到冬天了，可是太陽照在身上還是暖洋洋的。下午，我和媽媽一起去了金花奧斯卡電影院，一進電影院我就看到預告屏里有迪士尼動畫片《無敵破壞王》，我們立即決定就看這部電影。我們買的是兩點半的票，離電影開演還有30分鐘。在等候的時候，我還遇到了我們班的楊辰皓同學。見到同學，我心里很高興，但是我們倆都表現的很害羞。

電影開始了，這是一部3d電影需要戴上特殊的眼鏡來觀看。影片的主人公是破壞王—拉爾夫，他有一雙巨大的手，是專門用來搞破壞的：拆房子、砸車、砸玻璃……在“快手阿修”這個游戲里，他扮演的是反派角色。他沒有朋友，也沒有被重視，大家都不喜歡他，然而，他自己也對自己的職業感到很厭惡，他想贏得一枚英雄勛章讓大家感覺自己是好人。他就悄悄地穿越到了“英雄使命”和小女生最還玩的“甜蜜沖刺”里，并認識了被壞人陷害的云妮，拉爾夫通過自己的努力幫云妮贏得了比賽，在最后的危急時刻，拉爾夫準備犧牲自己拯救大家，幸好他被云妮救了。最后，各自回到各自的游戲里了，而“快手阿修”這個游戲為拉爾夫做出了改變。在通過所有關卡之后，會出現一個獎勵關，在這里拉爾夫獲得了朋友們的認可，并得到了蛋糕和歡呼聲。

我心里覺得拉爾夫很棒。