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記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇一
老師是園丁，老師是母親，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，王老師就是一個(gè)對(duì)學(xué)生既像園丁，又像孩子的人。她也是我印象最深的人，使我終生難忘的人。
王老師是三年級(jí)時(shí)接我們班的。她中等身材，齊耳短發(fā)，臉紅撲撲的，一雙明亮的眼睛透著慈祥。她那是有個(gè)女兒叫小紅，比我們少五六歲，還沒上學(xué)。每天都有王老師送她去上附近的幼兒園，王老師的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，有7—8里地，還不通公交車，上班騎車帶著小紅，不管風(fēng)雨冰雪，從不遲到。這一年中，王老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都傾注了她的滿腔熱情，大家的進(jìn)步都滲透著她的辛苦。
最難忘的是三年級(jí)下學(xué)期的那個(gè)冬天，格外寒冷。一天早自習(xí)，同學(xué)們都按時(shí)來到了學(xué)校，可是，每次都早早到校的王老師卻沒來，大家正嘰嘰喳喳地議論著，這時(shí)，校長(zhǎng)來了，他告訴我們，趙老師孩子的雙手凍傷了，正往醫(yī)院里送，恐怕不能來上課了。大家聽了后，都難過極了。
上課鈴剛剛響過，王老師像一陣風(fēng)似的推開了教室門，同學(xué)們都睜大了眼睛，接著七嘴八舌地問起孩子的病情。王老師抹抹臉上的汗水，說沒關(guān)系抓緊時(shí)間上課吧。班長(zhǎng)代表大家讓老師去照顧孩子，保證大家好好上自習(xí)。王老師深情地望著大家說：“謝謝大家的關(guān)心，孩子有醫(yī)生照顧，不要緊，你們面臨升學(xué)，在這節(jié)骨眼上，我怎么能漏課呢？再說，你們也是我的孩子?。 蹦且凰查g，我的眼圈紅了，老師為了我們大家的學(xué)習(xí)，顧不上自己的孩子，讓我感動(dòng)。那深情的話語，更讓我終生難忘。
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇二
他，40歲左右，個(gè)子不高，身材中等。方方的臉上長(zhǎng)著濃密的眉毛，眼睛很大，所以顯得有些嚴(yán)厲，但是只要他一笑起來，那種害怕的感覺又會(huì)全然消失，有種特別親切的感覺，他那雙嘴巴特別能說會(huì)道，只要一講起來就沒完沒了，還記得那原本不是他的課，但是為了我們的成績(jī)能好，他就把副課要來給我們講練習(xí)，可是，他一看到地上的紙屑和垃圾就開始嘮叨個(gè)不停，然后就開始從衛(wèi)生講到我們的紀(jì)律，從紀(jì)律又談到安全，但是他不僅講，而且還能把我們逗的哈哈大笑，這也許是我欣賞他的地方之一吧！
他非常和藹。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，每次考試都非常不理想，為此我也特別慚愧。那次期中考試的成績(jī)一出來，我就特別害怕，我認(rèn)為老師肯定會(huì)罵死我的，可是偏偏又要去送作業(yè)本了，沒辦法，我只好懷著惴惴不安的一顆心來到了老師的辦公室里。進(jìn)去之后，我和另外一名同學(xué)放下作業(yè)本就準(zhǔn)備“逃”，但又被叫了回來，可是，他并沒有罵我，而是用很小卻很溫柔的聲音對(duì)我們說：“這次的考試成績(jī)我很不滿意，但是，你們也不要有壓力，下次，再努力一點(diǎn)，肯定能有好成績(jī)！”我聽了，什么話都沒說，只是低下頭，在心里想著“我一定不會(huì)令您失望！”
他雖然很幽默、很親切，但是該要嚴(yán)厲的時(shí)候也絕不會(huì)手軟！
從四年級(jí)開始，他就開始教我們了，但那時(shí)總是有很多人不寫作業(yè)，方老師就想了一個(gè)招：三次作業(yè)沒寫就調(diào)到最后一排，這使很多人都不敢不寫作業(yè)了，但是現(xiàn)在到六年級(jí)了，這種“小招數(shù)”已經(jīng)對(duì)一部分人不管用了，所以，方老師又改變了他的計(jì)劃：沒寫作業(yè)的，每題20遍。除了主課，都要去他辦公室外面抄，直到抄完為止。20遍，那得抄到什么時(shí)候啊！所以，現(xiàn)在數(shù)學(xué)作業(yè)不寫的人幾乎寥寥無幾，甚至沒有。
老師，總是使我們敬佩的，每當(dāng)我回憶起這些小事時(shí)，總會(huì)深有感觸，我也會(huì)對(duì)這位啟蒙老師有著非常深的認(rèn)識(shí)，也許他很平凡，也許他做的有些事情我還不太理解，但我相信，終有一天，我會(huì)明白的……我會(huì)永遠(yuǎn)記得您，方老師！
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇三
在我印象中最深刻的一個(gè)人是一名記者。他是一個(gè)圓字臉，喜歡留平頭，臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，嚴(yán)肅的`外表下有著慈祥的心。他，就是我的爸爸。
記得那一次，我語文考了58分，我心里好像揣了一只小白兔一樣。一回到家，爸爸馬上就問：“考了多少分？”“58分”。哥哥代我回答，我則低著頭，不敢看爸爸?！笆裁础?？58分！不知道你是怎么樣考的！“爸爸怒氣沖天，又問哥哥：”你考了多少分?”“64分”。這下爸爸暴跳如雷，罰我們站了半個(gè)小時(shí)才肯讓我們吃飯。
爸爸雖然嚴(yán)格，不過也有慈祥的一面，一天晚上，我把被子踢到了床下。在夢(mèng)中，我迷迷糊糊地聽見爸爸溫柔的聲音，“小寶貝，不要著涼啦！”接著還輕輕地在我的臉上親了一下。
這就是我的嚴(yán)師，也是我的慈父。
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像園丁，辛勤地栽種祖國(guó)的花朵；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路；老師像一本百科全書，知道許許多多的知識(shí)。項(xiàng)老師就是我最難忘的老師了。
項(xiàng)老師長(zhǎng)的很漂亮。她的眼睛如寶石般的晶瑩剔透；紅潤(rùn)的小嘴唇，像水蜜桃似的；一笑起來，旁邊兩個(gè)小酒窩就現(xiàn)身了，像一朵綻開的山茶花；那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像柳絲一般輕柔。
項(xiàng)老師很幽默，總會(huì)在上課的時(shí)候給我們講笑話，搞得我們哈哈大笑。有次，在上課的時(shí)候，老師在講一個(gè)單詞，“yellowdog”，老師問我們：“你們誰知道這個(gè)詞的意思？”我們一個(gè)個(gè)都舉起手來，老師點(diǎn)了一個(gè)人起來回答那個(gè)同學(xué)自信地說：“黃色的狗唄！”項(xiàng)老師搖了搖頭說：“不對(duì)不對(duì)?！蓖瑢W(xué)們都很疑惑，問：“為什么呢？還有什么意思？”項(xiàng)老師笑了笑說：“是卑鄙的人的意思?！蓖瑢W(xué)們一聽是這個(gè)意思，就開始互相對(duì)旁邊的同說“yellowdog?！贝蠹叶夹ξ兀砷_心了。老師又說上個(gè)班有個(gè)同學(xué)在點(diǎn)名的時(shí)候這樣說：金xx是宇宙超級(jí)大帥哥！”同學(xué)們一聽全部都樂得笑趴了。
項(xiàng)老師既幽默，又會(huì)開導(dǎo)我們。有次進(jìn)門考在發(fā)試卷的時(shí)候，項(xiàng)老師看到我的成績(jī)，滿臉的不滿意，我心里很不開心。下課了項(xiàng)老師走來坐在我旁邊對(duì)我說：“回家好好復(fù)習(xí)，不會(huì)的，可以問你媽媽，或者是問我下次一定能考好，ok？”“好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了，項(xiàng)老師安慰、開導(dǎo)了我，我心里很高興，那次之后我就每次都考很棒了。
謝謝項(xiàng)老師給予我很多的幫助與肯定，我很感激，我一定會(huì)更加努力！天天向上！
這就是我最難忘的老師————項(xiàng)老師。
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇五
她雖然只有二十多歲，但卻像家里的長(zhǎng)者一樣關(guān)心著我們，像電視里的主持一樣能說會(huì)道，特別是她那幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格給我留下了難以忘懷的印象。她就是我進(jìn)入小學(xué)的第一位班主任兼語文老師李老師。
她個(gè)子不高，身體微胖，經(jīng)常把頭發(fā)披下來，長(zhǎng)得很漂亮。
記得有一次，一位同學(xué)字寫得很不端正，李老師關(guān)心地說：“你再不認(rèn)真書寫，我們大家可要把你綁在火箭上，送上太空，肚子餓時(shí)，到時(shí)只能摘星星吃嘍！”李老師的話還沒說完，我們就笑了，那位同學(xué)不好意思的地下了頭，認(rèn)真地寫起字來。
還有一次語文單元測(cè)試，我沒有考好，心里很難受，精神總是振作不起來。季老師看出了我的心思，用熱情、慈祥的目光看著我，鼓勵(lì)我，不要泄氣，繼續(xù)努力。爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)，老師的目光，使我心里好舒服呀！
一轉(zhuǎn)眼幾年過去了，我回想這幾年的收獲，最難忘的就是李老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，尤其是對(duì)我的關(guān)心，使我獲得很大的進(jìn)步，我衷心地感謝我們最敬愛的李老師。
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇六
成長(zhǎng)像蘋果，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的……正因?yàn)橛辛诉@酸、甜、苦、辣，我的童年才變得如此美好。在漫長(zhǎng)的童年中，有許多讓我難忘的人，其中，有一個(gè)最讓我難忘、深刻，她就是我的同學(xué)鄒秦飛。
鄒秦飛有一雙葡萄般的眼睛，一個(gè)蘋果般的臉，一張櫻桃般的小嘴。最讓人喜愛的就是她后腦勺上的一個(gè)小辮子，整天晃來晃去的'，像一個(gè)毽子。她是一個(gè)很討人喜愛，經(jīng)常幫助別人的人。
記得有一次，我和鄒秦飛正在路上趕著去學(xué)校。我們?cè)诼飞?，一邊算?jì)著時(shí)間，生怕遲到。我們走著走著，突然前面有一個(gè)身影，我們飛快地跑了過去，只見一個(gè)四五歲的小孩子倒在水泥中，鄒秦飛一見情形，連忙去扶那個(gè)小孩子。她用自己的手把小孩子從水泥中扶起來，然后拿出自己最心愛的手帕給那個(gè)小孩子擦干凈，把她背在自己的背上，準(zhǔn)備送小孩子回家。我連忙阻止了，對(duì)鄒秦飛說：“別，這樣我們會(huì)遲到的，還會(huì)被罰抄書?！编u秦飛聽了，漫不經(jīng)心地說：“我們不能為了自己不管別人，更何況他是小孩子，我寧可自己遲到，也要把小孩子送回家?！蔽衣犃诉@句話，很感動(dòng)。
鄒秦飛不但樂于助人，而且很勤奮。
有一次，那天正是她值日。一放學(xué)，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥出去玩了，根本忘記自己還要值日。一放學(xué)，教室里空空的，只剩下我們兩個(gè)人，我便對(duì)鄒秦飛說：“別掃了，人家都走了干嘛一定要你掃。”誰知道鄒秦飛卻說：“不行啊，今天是我值日，我必須完成任務(wù)。”我聽了，對(duì)她更加敬佩萬分，準(zhǔn)備以后要向她學(xué)習(xí)。
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇七
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，可在我心中印象最深的一位老師，就是教我二年級(jí)的劉老師了。
她是一位中年人，胖胖的臉頰，臉上有一些皺紋，有一雙恫銅有神的大眼睛。她知識(shí)淵博，對(duì)工作一絲不茍，不時(shí)對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，十分關(guān)心，大家都很戴愛她。
一年級(jí)我語文成績(jī)一直不好，經(jīng)過劉老師的耐心輔導(dǎo)，我的成績(jī)提高很快，下學(xué)期語文沒下過95分。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)突出，老師讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心，作為學(xué)習(xí)委員一定要學(xué)習(xí)好，起到帶頭作用。果然我的語文成績(jī)?cè)谌嘁恢泵星懊@和劉老師的輔導(dǎo)是分不開的。
老師您像一棵高大的樹木，上面結(jié)滿關(guān)愛和信任的果實(shí)。
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇八
開學(xué)了，“辭舊迎新”！每個(gè)班級(jí)都迎來了新老師，他們?nèi)菝插漠?，各有所長(zhǎng)。比如我們班，就來了一位頗有特點(diǎn)的語文老師——李老師。
李老師中等個(gè)兒，一頭烏亮的黑發(fā)束在腦后，常穿的是一席便裝，看上去簡(jiǎn)單、清爽。李老師最大的特點(diǎn)便是“兩面派”，她對(duì)我們時(shí)而和藹可親，時(shí)而又大發(fā)雷霆。
課堂上，李老師總是面帶微笑，宛如春風(fēng)拂面，使人感到格外親切。炎炎夏日，讓人無比困頓，哈欠連連。但語文課上，同學(xué)們完全被李老師的講課吸引住了，隨著她動(dòng)聽的語調(diào)、動(dòng)人的的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑。課堂氣氛很快被調(diào)動(dòng)起來了，大家紛紛沉浸在課文中：與詹天佑一起攻克千難萬險(xiǎn)；和彩色的翅膀一起，去感受海島戰(zhàn)士們的愛國(guó)情懷；到山中去，訪問大自然的朋友，聆聽山雨的靈韻……老師還不時(shí)請(qǐng)同學(xué)回答問題，“答得好！”、“完全正確！”，短短幾字，卻給予了同學(xué)們無限的信心與肯定。不一會(huì)兒，由一峰獨(dú)秀，到三五峰呼應(yīng)，再到千峰林立，大家都開始踴躍地回答問題，那一刻，李老師的笑容是多么燦爛啊！
但，李老師對(duì)我們的要求同樣嚴(yán)格。一天下午，李老師提著作業(yè)，橫眉豎目，緊繃著臉走進(jìn)教室。我心里“咯噔”一下，暗道：“不好了，‘變天了’，‘要下雨了’?！惫黄淙?，李老師坐在講臺(tái)桌前，厲聲說道：“近來同學(xué)們對(duì)作業(yè)的態(tài)度有點(diǎn)松懈，不過關(guān)的要重做……”說著，一個(gè)個(gè)點(diǎn)起名來，每念一個(gè)名字，我們就膽顫一陣。平日里喜歡見縫插針，蒙混過關(guān)的同學(xué)這次算是“老鼠見著貓”了，任何的偷工減料都瞞不過李老師的眼睛。“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，很快，幾位偷懶的同學(xué)一一“落網(wǎng)”。
李老師就是這樣的一個(gè)“兩面派”：“陰睛不定”、“喜怒無?！?。但我知道，這陰與睛之間，包含著對(duì)我們濃濃的愛。
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇九
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，羊坊店第四小學(xué)教過我的每一位老師都給我留下美好印象，他們教學(xué)認(rèn)真，熱愛生活，善待我們每一位學(xué)生。但最令我印象深刻和難忘的老師，是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師看上去和我媽媽的年齡差不多，身材苗條，一直留著像波浪似的披肩發(fā)，架著一副“很有知識(shí)”的眼鏡，每天都笑咪咪的面對(duì)我們。她的課講的超級(jí)棒，不論是語文還是數(shù)學(xué)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講的都非常細(xì)，能讓我們聽明白，同學(xué)們都喜歡聽她的課。但我和同學(xué)們最喜歡她的原因是，她總像我們自己的父母一樣關(guān)心我們。
記得，在我上二年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，有一天我和同學(xué)做游戲，不小心我跌坐在地上，把牙齒磕壞了，滿嘴都是血，嚇的我哇哇大哭。商老師聽到消息后，急忙趕過來，檢查了一下我的牙齒，一邊安慰我說“孩子沒事，別害怕”，一邊拉著我往校門口跑，打了一輛出租汽車急忙往醫(yī)院趕。在路上，商老師焦急的給我父母打完電話后，用溫暖的手撫摸著我的頭，像媽媽一樣溫和的問我“孩子，冷嗎？”，我搖搖頭說“不冷”。望著商老師慈祥的目光，我心里感到非常溫暖，忍不住在心里喊了聲“媽媽”！
這件事已過去兩年多，卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，將永遠(yuǎn)刻在我的心里。
我現(xiàn)在很感謝我的劉老師，要不是您的教育我可能就是一個(gè)文盲。
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇十
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是人類靈魂的工程師；也是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁。而接下來，我來介紹一位令我印象深刻的老師，她就是我們的班主任——雷老師。
雷老師長(zhǎng)相并不出眾，但眼睛卻很有趣。喜怒無常時(shí)，像深遂的海底，讓人捉摸不透；而生時(shí)怒目圓睜，看得我們心里直發(fā)慌；高興時(shí)眼睛一閃一閃，眸中含有笑意。那雙眼睛似乎有魔力，能把我們看得清清楚楚。
雷老師已經(jīng)教我們四年多了，是我們的啟蒙老師。對(duì)我們無微不至，但讓我最為感動(dòng)的事，是這一件：
我有一個(gè)好朋友在四七班，他們班講一個(gè)課文只需一節(jié)課，而我們則需要兩節(jié)課甚至是三節(jié)課。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槔蠋熅退阍谮s時(shí)間的情況下，要盡量多講一些。雷老師兢兢業(yè)業(yè)的精神讓我感動(dòng)。
老師上課總會(huì)說一句話：學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的。時(shí)間緊迫，作業(yè)也自然會(huì)增多，我也曾抱怨過，但老師的那句話語時(shí)時(shí)在我耳邊回響，老師慈祥的面容刻刻在我眼前浮現(xiàn)，提醒著我：學(xué)習(xí)的那顆赤子之心，永不能變！
老師沒有鮮花的簇?fù)?，可他們一直在努力教育學(xué)生，如果我們是自由飛翔的鳥兒，那老師就是那無邊無際的藍(lán)天！
四年級(jí)時(shí)我字體很差，險(xiǎn)些讓老師打電話了，但從那以后我就從老師說的“字如其人”這句話中懸崖勒馬，重新對(duì)自己，以及學(xué)習(xí)進(jìn)行認(rèn)知。
如果黑板是廣闊無垠的大海，那么老師就用粉筆畫出一條條生動(dòng)的魚兒。教師節(jié)已經(jīng)要到來了，借著節(jié)日，我想對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您！”
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇十一
六年的光景，在整場(chǎng)青春的舞臺(tái)劇中究竟占了幾分之幾？似乎一切都是悄然開始，模糊結(jié)束。途中經(jīng)歷荊棘，走過彎路，，沒有人能代替我們歡喜，難過和彷徨，幸好未來總在前方。
在這短暫又漫長(zhǎng)的六年里，我們遇見過許多陌生人，可六年的時(shí)光沖淡許多人的印象，但唯有你的印象我還記得。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，你轉(zhuǎn)進(jìn)我們班，，剛開始，沒有人理你。但通過袁震我們認(rèn)識(shí)了。后來，你帶我去你家玩，但你家長(zhǎng)在，沒法進(jìn)你家門，你便帶我去小區(qū)里玩。我又覺得很無聊，你便帶我一起私闖民宅。
你從大門旁的護(hù)欄翻進(jìn)別人內(nèi)院，然后從里打開小門讓我進(jìn)去，又帶我爬進(jìn)到別人家的屋頂上。要離開的時(shí)候，你便罵了家主，然后逃跑。那段時(shí)光，我記憶深刻。
五年級(jí)，你轉(zhuǎn)學(xué)了。我和袁震都覺得生活少了一些色彩，一些刺激，感覺生活又變回了原來的無趣。
我希望未來能在茫茫人海再遇見你，但又擔(dān)心從此再見不到你。所以，，我給未來的我，或未來的你寫封信：對(duì)未知的期望大于恐懼，用青春無畏化作為前行的動(dòng)力。寫下豪言給自己踐行，去努力實(shí)現(xiàn)就不怕路途狼狽，追夢(mèng)吧！
但愿，在未來能遇見你孔令杰。
青春舉杯歡暢，以愛點(diǎn)亮夢(mèng)之榮光！迎接璀璨星軌，溫柔萌動(dòng)歲月！下一站，夢(mèng)想！
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇十二
我印象最深刻的人。深刻是一個(gè)小精靈，它代表著每個(gè)人的心靈。如果有人問我你心中最深刻的人是誰？我就會(huì)明確的說是姥姥。
記得，我上了幼兒園從那以后，我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^了。是誰每天挑食？是誰哭著不吃飯？不用說,那就是我！
那時(shí)，每當(dāng)看到姥姥的那慈祥的面容，我有說不出的高興，因?yàn)椋好慨?dāng)我挑食的時(shí)候，姥姥的時(shí)候，姥姥并不生氣，而是哄著我，關(guān)心著我并且說：“沒關(guān)系，走我給你買好吃的?！闭f著便領(lǐng)著我去買吃的。不管我買的食物有沒有營(yíng)養(yǎng)，她都不在乎。而是說：“真會(huì)選，不錯(cuò)！”那時(shí)我多么高興，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那時(shí)姥姥對(duì)我的寵愛讓我感到比吃了蜜還甜。懂事后回想起來才知道那叫浪費(fèi)。心里酸楚楚的而特別的內(nèi)疚，吃零食不僅傷害了我的牙，而且傷害了我的身體。我真是后悔莫及，那時(shí)花錢真是一種浪費(fèi)呀！
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了珍惜，知道買零食不是好習(xí)慣，不應(yīng)該亂花錢。我現(xiàn)在作為小學(xué)生應(yīng)該懂得這個(gè)道理，改掉不良的壞習(xí)慣。
姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇十三
如果說，母親的擁抱是柔軟的，父親的擁抱是厚實(shí)的，那么，她的擁抱，應(yīng)該是溫暖的，一次次捂暖了我冰涼而脆弱的心，也在我的心底烙下了不可磨滅的印記。
——題記。
她，是我小學(xué)的一位語文老師，親和、體貼、陽光用在她身上再合適不過，因而，我和同學(xué)們都很親切的稱呼她“老潘”。老潘雖只教了我一年多，但在這短暫的一年里，她不止一次的擁抱過我，究竟多少次，我也不太清楚了，只道是有很開心的時(shí)候，也有很難過的時(shí)候，不變的，都是那么溫暖，都那么深深地銘刻在了我的心底。
印象中，最深刻的應(yīng)該是那一次，我沒有組織好一個(gè)班會(huì)活動(dòng)，其實(shí)班主任也沒有責(zé)怪我，只是心底的那點(diǎn)小情緒在作怪，覺得很自責(zé)，也有點(diǎn)小委屈。委屈是自己花了心思的，卻沒有得到好結(jié)果，同時(shí)，也在自責(zé)老師教給的任務(wù)沒有好好完成，覺得有點(diǎn)辜負(fù)了老師。于是，兩種情緒輪番襲上心頭。放學(xué)后，我一直悶悶不樂，也比往常又慢收拾東西回家，等同學(xué)走得差不多了，我才拖著步子向校門走去。回家路上，昏黃的.夕陽徘徊在地平線附近，遲遲不下去，那暗黃的光瀉落在路人身上，鍍上了一層模糊的光影，我一直低著頭，也沒心思和伙伴說說笑笑。伙伴見我這般，也不時(shí)安慰我。后來，有一朋友瞥見走在后面不遠(yuǎn)處正要去給同學(xué)補(bǔ)課的她，趕忙快步走向她，和她耳語了幾句。隨即，她疾步追上了我，拍了拍我的肩，我抬起頭，看到她，有些驚異，她看到我的眼眶紅紅的，什么也沒說，只是輕輕的擁住了我。只那么一剎那，所有的委屈與自責(zé)又涌上了心頭，突地，鼻子一酸，忍了很久的眼淚就那么落了下來。一大滴一大滴，不一會(huì)兒就浸濕了她肩頭的衣衫，我的肩有一下沒一下的抽動(dòng)著，她拍著我的背，說：“傻丫頭，老師怎么會(huì)怪你呢？老師知道你的用心，今天的事情就過去了，何必用過去的錯(cuò)誤來難過現(xiàn)在的自己呢？小瑜一直都是很堅(jiān)強(qiáng)，很認(rèn)真的，不是嗎？”我聽了老潘的三個(gè)反問，我抬起頭，透過淚眼，模糊看見她正笑著看著我，在她那帶笑的眸子里，我讀懂了某些東西。是呀，我為什么要用過去的錯(cuò)誤來難過現(xiàn)在的自己呢？“人非圣賢孰能無過？”難道每次都這樣哭泣嗎？那我還怎么向“小強(qiáng)”學(xué)習(xí)？想到這里，我的心中頓時(shí)一片釋然，我擦干眼角的淚，鄭重地向潘說了聲謝謝，然后，回了她一個(gè)燦爛的微笑，這個(gè)笑容，是自信的，是堅(jiān)強(qiáng)的，是勇敢的，是奮發(fā)的。她也欣慰地笑了。之后，我們同行了一段路，路上，我們說說笑笑，很開心，籠罩住我的陰霾不知何時(shí)悄然離去。
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇十四
開學(xué)了，我懷著激動(dòng)的心情走在上學(xué)的路上，教我的會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢？我猜想著。
到了教室，走進(jìn)去，坐下，過了一會(huì)兒，一位身穿紅色t恤的老師走了進(jìn)來，只見這個(gè)老師梳著波浪型的頭發(fā)，里面摻雜著幾絲白發(fā)。國(guó)字形的臉上架有一幅大眼鏡。只見這位老師徑直走到黑板前，寫了一個(gè)“孫”字，然后用洪鐘般的聲音說：“我姓孫，你們以后叫我x老師就好了，我擔(dān)任你們的語文老師兼班主任?！蓖?！x老師的聲音好特別??！這位老師一下子就印在我的腦海里。
因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)沒有課本，老師便給我們講故事，從一個(gè)大作家從小北詩文到一生不斷學(xué)習(xí)的愛因斯坦的大腦只用了三分之二，又從應(yīng)該多讀多背一些名著到一個(gè)人多讀多背的種種好處，聽的我一愣一愣的，這位x老師的故事可真多?。老師又一次給了我一個(gè)印象。
上課了，老師拿起一支粉筆，在黑板上寫下了“桂林山水”這幾個(gè)字，那字蒼勁有力，讓人看著很舒服了，老師又寫下了幾個(gè)字，好看極了，我暗暗發(fā)誓，一定要練到x老師這樣好的字。就這樣x老師的一手好字又給我留下了深刻的印象。
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇十五
小學(xué)的快樂時(shí)光已匆匆過去，我迎來了人生中最輝煌的初中新起點(diǎn)。我迎來了人生中最輝煌的初中新起點(diǎn)。也見到了將會(huì)帶領(lǐng)我度過初中新生活的幾位老師，她們各有所長(zhǎng)，各具特色。而最令我印象深刻，難以忘懷的是我的語文老師，楊老師。
一頭蓬松的卷發(fā)，一排齊齊的劉海，鼻梁上架著一副眼鏡，外加一張能說會(huì)道的嘴巴。這，就是我們的楊老師。
楊老師的課仿佛是一塊具有吸引力的磁石，讓我們十分陶醉地投入到她的課程中，她的聲音，清晰而響亮，抑揚(yáng)頓挫，讓我們可以感受到書里主人公的心情。
楊老師就是這么獨(dú)特，就是這么得會(huì)講課，她讓我們?cè)诓唤?jīng)意間體會(huì)到了人生的內(nèi)涵。
記印象最深刻的老師優(yōu)選（匯總16篇）篇十六
人的一生總會(huì)遇到恩師，他會(huì)成為你的導(dǎo)師，鼓勵(lì)你前進(jìn)。我最幸運(yùn)的就是遇到朱老師。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，她都會(huì)耐心地輔導(dǎo)我，她是我遇見過最敬業(yè)的老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，長(zhǎng)得非常漂亮。她是一位特別敬業(yè)的英語老師。有一次，臨近期末了，老師在我家輔導(dǎo)我寫作業(yè)。因?yàn)槟翘熳鳂I(yè)實(shí)在太多了，我寫著寫著快睡著了。晚上九點(diǎn)半了，還沒有寫完，我都快哭了……老師耐心地教我，直到我寫完。當(dāng)時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，平時(shí)老師已經(jīng)睡覺了。但老師仍然堅(jiān)持陪著我，輔導(dǎo)我寫作業(yè)，我特別感謝她。
朱老師不僅敬業(yè)，還特別溫柔。
有一次考試，我考得很不好，數(shù)學(xué)和語文都在80分邊緣徘徊。那時(shí)候我特別傷心，很想找個(gè)人傾訴，但是我不敢告訴家人，我怕爸爸媽媽會(huì)罵我。我心里在想：“怎么我這么慘呀，別人的成績(jī)一直往上升，而我的卻往下降?！边@時(shí)我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——朱老師。晚上，我看見了朱老師，我把所有的委屈都告訴了她。她摸著我的頭對(duì)我說：“欣然，你不要灰心，只要你不斷地努力，就能夠獲得勝利。雖然這一次失敗了，但是下次一定會(huì)成功的。”朱老師用堅(jiān)定的眼神看著我。我心里開心多了，我心想：“我一定能成功，我一定可以的?！苯?jīng)過努力，我的成績(jī)慢慢地上升了，我特別開心，很感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
天下無不散之筵席。雖然朱老師不教我了，但老師對(duì)我的鼓勵(lì)和她敬業(yè)的形象深深地印在了我的心里，一直影響著我。