在演講稿的撰寫過程中，我們可以參考優(yōu)秀的演講范文，借鑒其中的表達方式、結構和邏輯思維方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考學習。

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇一

夢想，有時遙不可及，有時卻觸手可及。我的夢，與我的生活近在咫尺。

“這天氣太熱了！”我擦著汗看著被猛烈的太一一炙烤的馬路，抱著剛從超市買回來的物品焦急地望著馬路盡頭。可就是沒有公一交一車的影子。

“滴滴！”不知道過了多久公一交一車終于來了，怎么回事？它竟然停在了離站臺很遠的地方。我匆忙地抓起袋子就朝公一交一車奔去，嘴里喊著：“師傅，等一等！”“喂，小姑一娘一東西掉了！”我轉過身一看――啊！物品就像天女散花撒了一路……我無奈地跑回去彎著腰一樣一樣撿起來裝進袋子。咦？公一交一車居然還沒開走？我又拿出百米沖一刺的速度：“師傅，等一下！還有人吶！”司機貌似聽見了我的呼喊聲，剛啟動的車又停了下來。一個頭從車門處探出來揮了揮手說：“小朋友慢慢來，我是司機，會等你的！”“謝天謝地，還好趕上了。”雖然司機大叔會等我，但我也不能一浪一費乘客們的時間啊！平時擅長長跑的我竟然覺得這段路好漫長。終于上車了，我找了個空位坐下，長舒了一口氣：“車上真舒服。”不知不覺就到了下一站。

一位滿頭銀絲、年過花甲的老一奶一一奶一慢悠悠地上了車，司機大叔微笑著對一奶一一奶一說：“阿姨，當心點，慢點！”“好……謝謝！”“乘客們！”大叔轉過頭對我們說：“請為老弱孕殘讓下座。”大叔話音剛落，立馬就有小學生、小青年、以及大人起來讓座。“謝謝大家，謝謝你們。”一奶一一奶一開心地說。

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇二

這個世界很美，卻缺少了幻想;這個世界很干凈，卻缺少了色彩。

在遇到他們之前，我一直是這么認為的，可是遇見它們之后，我卻覺得，這個世界很真實，卻不缺少幻想，這個世界很干凈，卻五彩繽紛。如今，我已經沒有辦法再放棄了。

動漫，是如今人們已熟知的事物了，但是大人常說，動漫這種東西是給小孩子看的，已經不適合我了，我已經十四歲了，該回到現(xiàn)實中來了。

可我，卻不這么認為。有些東西不是沒有意義，而是我們缺少發(fā)現(xiàn)。動漫并不幼稚，因為它用它特殊的方式記載著我們的回憶。“即使痛苦也好，即使開心也罷，回憶都是我不愿舍棄的很重要的東西!”這是一部動漫中男主角說的話。他說的很對，因為有回憶，才構成了現(xiàn)在的我們。

有的人說我很傻，說只有無聊的人才會對這種東西感興趣。但是，如果真的是無聊的東西，那為什么有這么多人不愿放棄呢?動漫可以用新穎的方式給我們描述一個個人盡皆知的道理，用輕柔的聲音治愈著我們的心。讓我們在這個真實的世界中找到一點點的幻想。

“雪融化了會變成什么呢?”羽鳥先生問。

“是春天吧……”小透回答。

每個人都認為雪融化之后是水，卻不曾想過，雪融化之后，變成水之后，用自己的身體去澆灌大地，讓大地又重新變得生機勃勃，迎來春天。這個世界最冰冷的東西化為最美好的季節(jié)，這是何等的偉大。而人們卻只想到雪是冰冷的。

動漫就像這個世界星星點點的螢火一樣，繁多，而不雜亂;閃亮，而不耀眼。我愿意就這樣踏入螢火之森，即使成為不愿將面具摘下的小丑，即使成為因為過去而沉陷的愚者，即使在森林迷路成為絕望慟哭的信徒，那我也要懷抱著花與月，繼續(xù)前行，成為像《銀河鐵道之夜》里的那只蝎子一樣，被烈火燃燒，卻成為星空中最耀眼的星星的人。

在我的世界里，我愿與星星點點的螢火同行。

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是來自xx班的x和x同學，今天我們演講的題目是《中秋，又到一年月圓時》。

當天氣不再炎熱的時候，當清晨的步伐不再悠閑；當課業(yè)不再輕松，當耳邊又響起一陣陣親切的叮嚀，我們又迎來的一個嶄新的學期。金秋九月，金桂飄香，花好月圓，在這萬家團圓的中秋佳節(jié)，你的心是否如我一樣牽掛著遠方的親人，讓我們祝福親朋好友身體健康，節(jié)日快樂，闔家幸福！

中秋，又到一年月圓時。讓我們珍視親情，合家團圓。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

還記得兒時朗朗的讀書聲嗎？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，是李白提醒我們思鄉(xiāng)；“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇子發(fā)出如此美好的祝愿；“海上生明月，天涯共此時”，啊！那是張九齡給我們送來的祝福。是的，天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，我們慶賀自己生在這樣一個美好的時代！和平、安康、幸福、團圓，這不正是我們先人多少年來追逐的信仰嗎！

中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一聲問候，遞上一杯清茶，送上一塊月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！在此，請允許我代表xx班全體師生祝大家中秋快樂，一切圓滿！

我們的演講完了，謝謝大家！

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇四

前三周一陣又一陣的雨，破壞了我們的春游計劃，今天好不容易出了點太陽，我們好不容易去春游了，但回來時，我的膝蓋卻扭傷了。

春游回來的路上，我走著走著，頓時我感覺膝蓋一陣鉆心痛，我腿一彎，差點兒摔到在地上，幸虧有謝陽光和黃鴻濱扶著我勉強前行。隨著時間的推移，我的腳越來越痛，滿頭的汗水并沒有減輕的我痛苦，我?guī)缀醪荒苷玖⒘恕Ｎ医^望了，而在一旁的呂老師看到后，問了我的情況，叫我跟在隊伍后面的薛老師陪同我慢慢地走。

在您嚴肅的外表下還有一顆溫暖、充滿濃濃愛意的心！

薛老師，您與我同在，陪伴我成長，就像溫暖的陽光一樣！師恩難忘，難忘師恩！

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇五

親愛的老師、同學們：

大家好！

團圓是中秋節(jié)最重要的思想內涵。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是表達思念故鄉(xiāng)、思念親人之情的千古絕唱。

中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進行的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習慣，后來慢慢演變成輕松的賞月。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。這些都是流傳至今的佳話。各地還遺存著許多“古跡。每當八月十五皓月當空時，在露天，把瓜果供在桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。

吃月餅是中秋節(jié)的另一個習俗，月餅象征著團圓。它的起源有多種說法。據(jù)說明洪武初年，大將徐達攻下元朝的大都，捷報傳到當時的首都，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，就傳諭中秋節(jié)普天同慶，并將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜給臣民。月餅從此就成為中秋節(jié)“法定”的食品，是必須要吃的了。

同學們，關于中秋節(jié)還有許多有趣的傳說，大家可以去網(wǎng)上查閱。中秋節(jié)大家不妨走出房門，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩誦詞，贊美大自然的奇觀，那該是多么快樂的事啊！

最后，預祝大家中秋快樂，合家團圓！

謝謝大家！

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇六

“把風箏留給天空，把線留給我”，這鏗鏘的話語充分顯示了青春的豪放，更透露出青年對獨立自由的渴望。

如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子便是書中最精彩的一頁，如果說人生是從出生到死亡的一段旅程，那么擁有青春的日子就是這段旅途中最燦爛的路程，青春多么希望的種子在這個季節(jié)萌發(fā)，多少美麗的花朵在這個綻放，多少人宏偉的志向在這個季節(jié)奠基……青春的風箏在空曠的天空中飛翔，線應該由誰來拉著呢？父母的經驗固然是寶貴的，但僅供參考，天空遲早有一天屬于我們，“我的青春我做主”應該是我們堅定的回答！

我的未來，我的路，青春的風箏應開辟新的航路，不同時代有不同的追求，不同的個性有不同的嘗試，架著青春的風箏，不要被父母左右，我們有自己的路要走，靠著父母的引導，固然可以一帆風順，但能有什么收獲呢！父母曾經駛過的安全的海域不一定能通往我們的目的地。

我的未來我的路，不等于剛愎自用，唯我獨尊，世界不存在絕對獨立的我們，我們也需要豐富的參謀，我們要做主，并不是說要一意孤行，不代表一定要與父母協(xié)調，我們要自己做主，是說我們大膽地去經歷，去嘗試，去探索，去思考，父母給我們的顏料不一定用不上，但放棄那些顏料前，我們得權衡。有的時候明知道踩西瓜皮會跌倒，那為什么還要不顧一切去踩呢？世界上沒有不受傷的風箏，但并不代表風箏一定要去受傷。

青春只有一次，青春是每個人都擁有過，或正擁有，或將擁有的美麗的經歷，如果說李向群的青春是甘于奉獻，洪戰(zhàn)輝的青春是堅守責任，邰麗華的青春是追逐夢想，那么我要讓我的青春夢想插上翅膀，自由飛翔，如果不能真正掌握自己青春的線，那未免感到遺憾，如果無謂的增加青春的悔恨，那未免感到悔恨。

我的青春是由我做主，每一個動作我都完美投入……。

青春的風箏飛向何方，我的青春我的主！準備好一切，勇敢地迎擊風浪吧！

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇七

靜賞一朵花從含苞到綻放到飄落的致美，初綻時驚艷了春天，盛開時絢爛了夏天，飄落時陶醉了秋天。

歲月流沙，指間扶蘇，因為有你們的相伴，我們眾人一心，一同前行。

竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。

我站在跑道上，望著那雪白的起跑線，“請女子組1000米快速到檢錄處檢錄……”第二遍通報聲響起，我長嘆一口氣，莫名的緊張已經讓我雙腿緊縮。這時，你們突然竄上跑道，有的給我揉揉眼，有的給我伸展伸展，“必須第一名，否則別來見我!”“別緊張!我們同你一起!”聽著大家的鼓舞，帶著我們一同的信念，我堅信地望著前方，加油!

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。

“呯!”的一聲槍響，選手們都擺臂、交替、快速地向前跑著，而我卻保持著相對均勻的速度，因為這是中長跑。一圈下來，我穩(wěn)居第二名的位置上。“加油!加油!超過她!”“不急，穩(wěn)住!”“你最棒啦!加油!”聽著你們的呼叫聲，我倍有動力，但一圈又一圈地下來，取而代之的是次次沖擊而來的酸痛感，雙腿漸漸無力，感覺大腦極度缺氧。

看著第一名近我越來越遠，后面的選手也步步緊逼，我也亂了方寸。“別急，做好自己就行!”“做好自己……”我心想。回想起為了這次比賽。別人都在教室里自習時，你們在陪我跑步;別人都放學回家時，你們在陪我跑步;甚至別人還在午休時，你們還是在陪著我跑步。不，這是奔跑，是對于那份信念的執(zhí)著，我不是一個人在跑，你們永遠與我同行!

回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

謝謝你們，我親愛的“supergirl”團隊，是你們給了我莫打的力量;是你們讓我堅定了信念;是我們眾人一心，一同前行的收獲。

“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”讓我們以信念為骨，同心為翼，繼續(xù)展翅高飛吧!

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇八

小學六年過得倉倉促促，一路的坎坷、荊棘，也沒弄明白數(shù)學是什么，就跌跌撞撞地進入了初一。

開學后，數(shù)學試卷幾乎是一天一張，看著桌上這張“有理數(shù)加法”的試卷，我頭痛得厲害。果不出我所料，第二天早晨就被數(shù)學老師叫去辦公室“補課”了。

我懷著惴惴不安的心情踏入辦公室。錯！錯！錯！我猛地吸了一口氣，拿著紅筆，準備訂正，可那一個個數(shù)字和符號就像天書一樣難以理解，心想：“這次死定了，進辦公室能有什么好事，我什么也不會，怎么出這個辦公室門啊？”

“嗯，你把這四道有理數(shù)加法題算一下。”no，又是分數(shù)，真是不公，我最討厭的分數(shù)每天就像幽靈一樣圍著我轉，對我這種數(shù)學白癡來說，這該死的數(shù)字就是魔咒。

數(shù)學老師沒有打我，也沒有罵我，但我心里還是挺悲傷的。他詳細地給我講解，盡最大努力讓我聽懂，數(shù)學在我心里就是惡魔，現(xiàn)在倒覺得還算能接受。望著他給我講數(shù)學題時的認真勁兒，時不時還用手給我比劃幾下，心里有點樂滋滋的，小學里的數(shù)學老師對我那是避之不及啊。那十分鐘，我第一次沉浸在數(shù)學的世界里。

我是中學生了，數(shù)學基礎這么差的我，真希望可以有所好轉。有這么好的數(shù)學老師，那些數(shù)字、符號應該也會對我仁慈些吧，今后的日子，我一定努力與它們握手言和。

祈禱能早點走出數(shù)學老師的辦公室吧，祈禱我也能與數(shù)學友好相處。

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇九

小時候,她的愛是傘。我們家具有重男輕女的觀念,恰巧我上面還有個表哥。于是,所有的不公平便發(fā)生在我身上。她去買菜，讓奶奶照顧我。她離開家之后，奶奶卻沒有遵守諾言，抱著我表哥，既給她吃餅干，又給她喝牛奶，任由我在那里哭啊叫啊。她終于回來了，望著奶奶正抱著表哥，還聽到我的哭聲，一切都明白了。她緊緊將我抱在懷里，跟我一起哭，邊哭邊用紙巾擦拭掉我的眼淚。說:“寶寶啊，都是媽媽不好，讓你受委屈了。長大了，你要好好學習，成績超過表哥，叫他們后悔自己今天的所作所為。”我不哭了，一雙水汪汪的眼睛看著她。似在作出回應。是的，這把傘幫我抵擋眼淚與痛楚。

一、二年級，她的愛在歌和拇指。常常地，因體質不好，我就會患些病。病呢，說來也奇怪，總是在晚上活躍。“咳咳咳”我咳了起來，真是的，平常睡得和豬一樣死，今卻被我微弱的聲音吵醒了。“你還好嗎?要不幫你量一下體溫?”我點點頭。“呀，都39°趕緊去醫(yī)院。”躺在醫(yī)院的病床上。聞著令人作嘔的消毒液味。即使是數(shù)一千只綿羊也睡不了。她看出我的心事，哼唱起小曲，這聲音如同窗前康乃馨的芳香，溢滿整個房間，使我安然入夢。雖然我經常上學期間經常請假，但是一門功課都沒落下。她因而對我豎起大拇指，并一直引以為傲。

再大些，她的愛變了，也股澀澀的味。她和我爸離了，獨自養(yǎng)著家。再也不能像以前般，在夕陽光輝的照耀下，攜手散步;在充滿油煙的廚房里，教我煮菜。在蠶豆葉間選出一只貓耳朵，給我玩弄。她需要成為頂梁柱了。現(xiàn)在，她很少注意我的心情，因自己心里煩悶而嘮叨幾句。以前的美好時光不復存在。可我能從她的一言一行中仍然能找出愛的蹤跡。周五放學，迎接我的，是她燦爛的笑。周一上學，迎接我的，是她親手煮的早飯。

學校已經開啟住宿樓，我和她相隔七里，但她的愛繼續(xù)我同行，從小到大。

因為她的愛，正如那樣一句話，你在或是不在，你來或是不來。我就在此地默默的愛著你，讓愛的芳香伴你而行。

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇十

我的校園十分美麗，如果你不信，那我就帶你去轉轉吧！

你看，在校門口有一塊大理石，這塊大理石上刻著“昌邑市外國語學校”這八個金字，一縷陽光閃過，大理石上的八個金字就被照得閃閃發(fā)光，那更是體現(xiàn)出了它的金碧輝煌。在大理石的后面有兩棵松樹，叫迎客松，它就像兩只大手，風一吹，它就被吹得搖搖晃晃，好像在向你揮手，和你說：“歡迎你來到美麗的外國語學校。”要不怎么叫它迎客松呀！

我們學校的石頭有竹玉石、凌志石、金牛石、奔牛石、凱旋門、和雅石、白臥石、行知石等，其中我最喜歡的石頭是白臥石，它躺在綠茵茵的草地上，它的后面還有兩棵塔松，這塊白臥石說：“哎呀，今天真涼快。”那兩個像傘的塔松說：“什么涼快，今天簡直要熱死了，那是我們給你們遮陽，你們才那么涼快的。”

在東邊花園，一條小路在花叢中蜿蜒盤旋，像一條長龍。在一棵棵樹下，還藏著一朵朵小花，有紅的、有粉的、也有橙的，一朵朵在爭奇斗艷，美極了。在小花園的中間，有一位學生雕像和老師雕像，我最喜歡那座老師雕像，她高抬著頭，好像在看什么東西，她手里拿著一本書，像是教科書，在遠處看，她在整個花園中亭亭玉立，那更是顯得她那么的高大魁梧。

“怎么樣，我的學校—外國語學校，是不是非常美麗啊?”

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我的爸爸有個“愛好，”就是打牌。有一次爸爸帶我去打牌，他贏了很多錢，不但給我買了玩具，還給我買了好吃的，雖然我很高興，但是，我還是要勸勸爸爸少打牌，因為那是一種賭博行為。

爸爸很關心我的學習。一次我只打了85分，爸爸不但沒打我，罵我，還對我和藹可親地說：“別灰心，再接再勵，加油!”聽了爸爸的話，我心里暖暖的。

爸爸還很關心我的生活。一次，好象是我三歲那年的雨天，我上了幼兒園要回家，您打著傘來接我，在那傾盆大雨中的您被無數(shù)滴雨水林濕著，還緊緊地把我抱在胸前，生怕雨水淋濕了我。回到家后，我看見您成了落湯雞，我不可思議的說：“您不是打了傘嗎?”爸爸笑了笑說：“只要你沒淋濕就好了，爸爸沒事的，放心吧!”爸爸說完就去換衣服去了。

爸爸，是您給了我不少做人的道理，在我的眼里您是最偉大的人，最值得崇拜的人。爸爸，我真的很想對您說一句真心話，爸爸，我愛您!

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

團結能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說踢球，踢球是多人項目，所以隊員之間要有默契。有一次，我和小伙伴們一起踢球，分成兩組踢。比賽開始后，我只要搶到球就一直往前沖，我想：我自己一個人也能進球。結果總是一個不留神，就被對方球友團團圍住，只能眼睜睜看著球被搶走。后來，我終于吸取了這個教訓，也明白了一個人的力量畢竟有限，與同伴團結合作才能成功進球。最后，在全隊成員緊密配合的情況下，我們終于轉敗為勝。我也真正明白了“團結就是力量”這句話的真正含義。

團結同樣能變弱為強。有一天，我在家里看《動物世界》，電視里講的是螞蟻。當螞蟻要尋找食物的時候就會讓一個排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自己搬運回營地，如果食物大，它就會返回組織同伴一同搬運。螞蟻看似弱小，但它們群體內部分工明確，各司其職，但只要聽到同伴召喚，總能團結一致，完成令人意想不到的艱巨任務。團結或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。

團結還能拯救生命。前不久，九寨溝發(fā)生了七級地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多游客、受傷群眾被困，他們隨時可能再次遭遇災難，就在這危機時候，我們的人們解放軍，民間的志愿者、醫(yī)療隊……第一時間趕赴現(xiàn)場，組織游客及群眾有序撤離。來自全社會的捐款更為他們的后續(xù)生活提供了保證。“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。”大規(guī)模的救助單靠任何個人都不可能實現(xiàn)。面對災難，只有全社會團結的力量才能幫助我們共度難關。

我深信：只要萬眾一心，團結一致，我們一定能克服一切困難。

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇十三

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

首先，我代表那丹伯鎮(zhèn)中心小學521名同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。作為學生代表發(fā)言，我的心情非常激動。

當五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前時，我們的心情無比激動。我時刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生，因為我們是祖國的希望與未來！

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我已進入了五年級的學習。回首過去的日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學校。新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。我相信這也是我們全體學生的共同心聲！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！

同學們，我們收獲的季節(jié)不在金秋，她蘊藏在我們那丹伯小學每一位學生的心中，讓我們在前進的道路中策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為那丹伯小學的未來而奮斗！讓鮮花與掌聲永遠與那丹伯小學相伴，讓我們共同的家園那丹伯小學散發(fā)星星的光輝！

最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇十四

尊敬的各位嘉賓，老師們、同學們：

大家好！

今天，來到仰慕已久的xx大學出席“中華誦20xx經典誦讀進校園xx大學篇”晚會，我感到十分高興。有著116年傳統(tǒng)歷史的xx大學景色優(yōu)美，是中國現(xiàn)代學制最重要發(fā)祥地之一，又是一所在國內外都享有廣泛學術影響的大學。在此，請允許我代表教育部和國家語委對在xx大學成功舉辦這次晚會表示熱烈的祝賀！

“中華誦”主題活動進校園，是教育部黨組決定和倡導的。中華文明源遠流長，漢語言文化博大精深，千百年來流傳下來的優(yōu)秀詩詞歌賦濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓著中國傳統(tǒng)的價值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝，展現(xiàn)出自強不息、團結奮進的高尚情懷。這些經典是我們民族文化的重要標志，是人類的'共同財富，成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通話誦讀經典，體味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥礪心志，受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng)，是中國傳統(tǒng)的治學、修身途徑。今天，建設人力資源強國，弘揚中華文化，建設中國共有精神家園，增強中華文化在世界的影響力，需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng)、增強民族凝聚力、提高文化軟實力方面的獨特作用。通過誦讀親近、熟悉經典，理解、熱愛經典，潛移默化中提升語言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣，進而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，不僅有利于普及國家通用語言文字，提升公民語言文化素養(yǎng)，提高社會文明程度，也是繼承和弘揚中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑，應該大力提倡，積極推進。

20xx年，教育部語言文字應用管理司在部分省市開展了“雅言傳承文明，經典浸潤人生——中華經典詩文誦讀主題活動”，兩年來，全國范圍的誦讀比賽、以四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會等主題活動，吸引了社會廣泛參與、電視及網(wǎng)絡等媒體的積極傳播，“中華誦”主題活動的影響力逐步擴大，受到了中宣部、中央文明辦的表揚，也得到了社會各界的高度評價。在湖南長沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經貿文化論壇上，“中華誦”經典誦讀主題活動已被列為兩岸文化交流的議題之一。20xx年從xx大學開始的這項誦讀主題活動，除了在全國繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會外，還要舉辦新中國成立周年專題誦讀晚會，并推進誦讀主題活動進高校、舉辦中小學生“中華誦”夏令營，使經典誦讀成為豐富學校教育和校園文化的重要內容。

高等學校擔負著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、引領文化的社會職責，誦讀經典，弘揚主旋律，一是對大學生社會主義核心價值體系建立具有促進作用；二是誦讀的形式和內容與高等學校的文化氛圍和大學生心理需求高度契合，可以形成新的文化潮流，引領校園文化；三是通過誦讀主題活動，能夠提高大學生語言文字應用水平，提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷，對大學生的成長成才有利。我們相信，“中華誦”進高校，可以促進廣大師生更廣泛地參與這項主題活動，從而提升主題活動的整體水平，進一步擴大其影響；積極參與這項主題活動，也會給校園帶來清新的空氣，使校園文化建設和大學生精神風貌發(fā)生積極的變化。教育部已將今年的“中華誦”進高校校園主題活動納入教育系統(tǒng)“我愛我的祖國”主題教育主題活動。

我希望在誦讀深入開展進程中，在繼承的基礎上勇于創(chuàng)新。我們今天誦讀的經典，應該包括從古至今中華的詩文精品，既要有經典的古詩古文，也要有與民族精神和中華傳統(tǒng)美德一脈相承、膾炙人口的現(xiàn)當代經典名篇。我們誦讀經典要注重展現(xiàn)、吸收經典中的精華，使之與當代社會相適應、與現(xiàn)代文明相協(xié)調，保持民族性，體現(xiàn)時代性。我們更期待在學習、吸收經典精華的基礎上，提高大學生們的語言文字和文化功力，創(chuàng)造我們時代傳誦千古的美文華章。我們的晚會應通過誦讀經典名篇，展現(xiàn)當代大學生的勵志、奮進及以天下為己任的雄心和宏偉志向，歌頌祖國，頌揚以愛國主義為核心的民族精神，反映社會主義核心價值觀在青年人中的積極影響。通過舞蹈、音樂、古辭新韻的歌唱等藝術形式使我們的晚會精彩紛呈。

在晚會即將開始之際，我還要特別指出，作為百年名校，xx大學向來有開風氣之先的傳統(tǒng)。在時間緊、任務重的情況下承辦“中華誦”進高校第一場晚會，已經展示了新一代武大學生“敢為天下先”的風格。在此，我要代表主辦單位向辛勤籌備這臺晚會的xx大學校領導及有關部門表示衷心的感謝。

我希望今天的晚會真正拉開“中華誦”進校園的序幕，今后經典誦讀主題活動在校園里能夠異彩紛呈、經久不衰。最后，預祝晚會圓滿成功，向老師、同學們和藝術家們的精彩演出表示感謝，并祝大家度過一個愉快、豐富的暑假生活！

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇十五

老師們、同學們，大家好！

我今天演講的題目是《小學生的誠信》。 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國社會主義核心價值觀的一項內容。孔子曾說“人而無言，不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會無法或缺的個人資產。

我們第一天跨進校門時都曾經說過：我要做一個好學生，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，遵守考試規(guī)則。這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經常不完成作業(yè)，老師催要時，總是說：沒帶來，忘記了。就連沒有做完作業(yè)這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學也認為他沒做。

這是一種不誠實的表現(xiàn)，也是一種對自己不負責任的表現(xiàn)。在我們的現(xiàn)實生活中也有許多活生生的例子證明人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟的玩具，我對小弟弟說：“只要你把你的的布娃娃給我玩，我也會讓你玩一個更好玩的玩具！”小弟弟聽了高興得不得了。馬上就把玩具讓給我玩，我得意極了，過后卻不守信，沒想到，前幾天，小弟弟見到我時竟奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。

我們小學生從小就要有講誠實，守信用的習慣，并從身邊的每一件小事做起。養(yǎng)成誠實的習慣，做一個講誠信的人。

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇十六

尊敬的各位領導、各位老師，尊敬的各位家長叔叔阿姨、各位同學：

你們好!

我是來自武漢市常青實驗小學三年級(6)班的王嘉辰。能獲得“閱讀之星”這個殊榮，我非常高興。這個榮譽，和學校、老師及家人的培養(yǎng)、影響和關愛密不可分。在這里，我想把我讀書的一些經歷和感受與大家分享：

讀書的方法很多。常言道：“書讀百遍，其義自見”。多讀、多記，豐富與充實大腦。一本書，反復地讀，達到熟讀成誦，能詳細復述為止。這樣讀過的書才是真的讀透了。做筆記也非常重要。這里我講一個大學問家錢鐘書爺爺是怎樣做筆記的。許多人說，他的記憶力特別強，過目不忘。他本人卻并不以為自己有那么神。他認為自己只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記;不僅讀一遍二遍，還讀三遍四遍，筆記也不斷地添補。所以他讀的書雖然很多，也不易遺忘。做筆記很費時間。他做一遍筆記的時間大約是讀這本書的時間的一倍。他說，一本書，第二遍再讀，總會發(fā)現(xiàn)讀第一遍時有很多疏忽，最精彩的句子，要讀幾遍后才發(fā)現(xiàn)。我也寫讀書筆記，但遠不如錢爺爺，我一定要好好向他老人家學習，在讀書方面更上一層樓。

有一句話說得很好：每個人只可以活一輩子，但是讀書可以讓你活好幾輩子。我愛讀書，我愛讀書帶給我的快樂!

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇十七

老師和學生：

大家早上好。我今天演講的題目是《學會感恩，日行一善》。

感恩是一種生活規(guī)則，是一種豁達的人生觀，是一切生活的美好基礎。學會感恩，是打磨塵封的心而不麻木；學會感恩，為了一點一點記住暗戀；學會感恩，就是把愛的陽光照耀在每個人的心里。所以，讓我們學會感恩，感謝晨光帶出黎明，感謝地球哺育眾生，感謝母親給我生命，感謝生命給我友誼和愛，感謝時間保持永恒和公正，感謝這個無邊無際的藍色星球！

我和父母的唯一紐帶，而每周一次的電話成了父母七天漫長的等待，而他們卻只是想聽聽我的聲音。生我者方父母，養(yǎng)我者亦父母，今天我想借此機會向身在遠方，卻心系我們的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們了!”

學會感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠伴我們同行。我會記得，那些在困難時伸出的溫暖的雙手;我會記得，那些曾經被我用淚水打濕的肩膀;我會記得，那些永遠支持我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友溫暖的同時，讓我的世界五彩斑斕!

學會感恩，就是要多一份愛心，少一份對環(huán)境的挑剔，讓大自然的美麗永遠與我們同行。對太陽的感恩，那是我們對溫暖的領悟;對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服;對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。學會感恩吧，熱愛我們的大自然，只有施恩于受恩同行，愛的光環(huán)才是永不墜落的太陽!

人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，就讓我們以感恩之心將我們的愛灑向世界吧!感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗。感恩不難，多笑一次，多說一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。同學們，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風帆。

中秋節(jié)的演講稿三年級范文（18篇）篇十八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我今天演講的題目是《我的夢，中國夢》。

船，因為有舵，而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀，而在藍天自由翱翔；人，因為有夢，而鑄就生命的輝煌！“匈奴未滅，何以為家”是年少英雄霍去病的夢想。“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”是少年毛澤東的夢想！我在電視中看到孫悟空一個筋斗云就飛過十萬八千里時，也夢想過自己能騰云駕霧；我在讀到“吳剛捧出桂花酒”的詩句的時候呢，就老是夢想也能夠做客月宮；而每當我聽到媽媽講過去的艱苦歲月時，老是夢想，祖國啊，快快強大富裕起來吧，讓每個人都能過上幸福的生活！

千變萬化的夢想充滿著我的生活，但有一個夢想，始終在我的心中，從未變過，大家想知道是什么嗎？還是用王安石的詩來告訴大家吧！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我的始終如一的夢想，就是做一個像梅花一樣堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的人。梅花是我們中華民族的精神象征，從古至今，中國出現(xiàn)了不計其數(shù)的像梅花一樣的愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯(lián)系在一起。收復臺灣的鄭成功，品德楷模雷鋒、中國革命的先驅孫中山??無數(shù)仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國精神。愛國，就是對祖國和人民無比熱愛的情懷和忠誠。這樣的愛國情懷和忠誠是為國奉獻和報效祖國的力量源泉。像梅花一樣做人，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛國精神。增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和斗志。

少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。同學們，如今，神舟飛船已經圓了我們的飛天夢，嫦娥、天宮圓了我們的探月夢，而改革開放更是圓了我們的小康夢！時代在發(fā)展、祖國在繁榮、民族在昌盛、共產黨在強大，但我們更應該看到，在21世紀的我們雖處在祖國蓬勃發(fā)展的道路上，雖再也不可能回到遭受列強侵略的烽火歲月，然而新的使命在等著我們。借用國父孫中山先生的一句話：革命尚未成功！同學而仍需努力。

我的夢，就是像梅花一樣做人；我的夢，就是呼吁大家和我一起做一個有梅花品格的人，努力學習，為振興祖國母親而奮斗不息！我的夢，中國夢！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從點滴做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代傳下去吧！

謝謝大家，我的演講完了。