寫心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的一次思考，也是對(duì)他人學(xué)習(xí)和借鑒的一次奉獻(xiàn)。以下是一些學(xué)者們的心得體會(huì)，他們?cè)诓煌I(lǐng)域的研究中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和見解。

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇一

拓展訓(xùn)練規(guī)則：20個(gè)人站成一排，雙手交疊放在身前。在不允許說話、沒有手勢(shì)，甚至不能用口型、眼神的情況下，按每個(gè)人的生日從小到大正確排列成一行。

一開始，大家都流露出迷茫、疑惑的神情，不知所措。期間，有個(gè)別員工開始偷偷私下交流。而一旦違反游戲規(guī)則，全隊(duì)要受罰。每當(dāng)有1人說話，全隊(duì)必須做5個(gè)深蹲。

在嚴(yán)峻的形勢(shì)面前，大家開始想辦法，于是有的搖頭示意、有的用腳在地下劃拉、有的用下蹲的次數(shù)來(lái)表示，方法雖然很多，但很不統(tǒng)一，亂成一團(tuán)。于是楊升超自發(fā)站了出來(lái)，在隊(duì)前示范著下蹲的方法。經(jīng)過全隊(duì)的努力，我們終于準(zhǔn)確地排列完成。

體會(huì)與分享：

1．每項(xiàng)工作都有它的規(guī)范和流程，正如每項(xiàng)游戲都有它的規(guī)則。在進(jìn)入工作狀態(tài)之前，必須去了解、熟悉規(guī)范，這是做好工作的基礎(chǔ)。

2．工作中，我們可能會(huì)以自我意識(shí)為中心，甚至想超越規(guī)則而自行其事。然而，個(gè)人的魯莽和造次，都有可能會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)帶來(lái)?yè)p失。因此，時(shí)刻要記住，我是團(tuán)隊(duì)的一員，我的任何舉動(dòng)，都會(huì)給公司帶來(lái)正面或者負(fù)面的影響。

3．每個(gè)人都知道自己的生日，卻不知道別人的生日。于是，溝通成為一種必需。面對(duì)一項(xiàng)任務(wù)，大家會(huì)產(chǎn)生各自的想法，但是如果各行其事、缺乏溝通，行動(dòng)中不僅得不到理解和支持，更容易出現(xiàn)混亂和矛盾，甚至產(chǎn)生分歧和沖突，從而導(dǎo)致內(nèi)耗和爭(zhēng)斗。

4．當(dāng)楊升超站在隊(duì)前，示范下蹲動(dòng)作的時(shí)候，他已經(jīng)成為這個(gè)游戲的領(lǐng)導(dǎo)者。團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)者需要了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、目前所掌握的資源，找到合適的方法。同時(shí)，他必須站在隊(duì)前，讓所有人都知道他的方法，說明領(lǐng)導(dǎo)者必須對(duì)團(tuán)隊(duì)思想、行動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一，指明方向和方法，并且進(jìn)行強(qiáng)有力的執(zhí)行。

5．也許下蹲的方法不是最好的，甚至是笨辦法。但是在沒有更好的方法提出來(lái)或者被大家接受前，原來(lái)的笨辦法就是最好的方法！我們能做的，就是保留各自的意見，無(wú)條件地服從并且不折不扣地執(zhí)行。任何阻撓、非議、一意孤行都會(huì)導(dǎo)致組織的管理系統(tǒng)和員工行動(dòng)的紊亂。

6．鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)的分享，如果對(duì)工作方法、理念或者管理制度有好的、建設(shè)性的建議，可以及時(shí)提出來(lái)，供同事和領(lǐng)導(dǎo)參考，在爭(zhēng)取獲得組織層面的認(rèn)可和采納后，才能真正推動(dòng)組織的創(chuàng)新和改進(jìn)。

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇二

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇三

近日，公司組織了一場(chǎng)新員工拓展訓(xùn)練活動(dòng)，通過這次震撼心靈的歷程，大家都有了不同的收獲和感悟。

很開心能夠與各位同事一起參加這次拓展訓(xùn)練，通過這一天的活動(dòng)，我們之間更加熟悉，也體會(huì)到了一些和工作相關(guān)的道理。

三、有很多事情靠個(gè)人的力量根本無(wú)法完成，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，這就是組建團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定要有有力的組織指揮體系，進(jìn)行合理的分工和協(xié)作，才能保證團(tuán)隊(duì)工作有序開展。

訓(xùn)練過去了，留給我們大家的不僅僅是一份完美回憶，更多的是在游戲中收獲的思考，讓我們齊心協(xié)力，為公司的未來(lái)添上光輝燦爛的一筆。

雖然拓展訓(xùn)練只有一天，卻給了我全新的體驗(yàn)和感受。每一個(gè)小游戲都展現(xiàn)著他不同的意義：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神都得到了完美的詮釋。每個(gè)游戲都有完成的限定時(shí)間，看似不可能完成的任務(wù)，只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)伙伴的支持、正確的方法、辛勤的努力一樣能夠出色的完成！

在“撲克翻牌”中，我們挑戰(zhàn)了三次。第一次，我們把問題想得過于簡(jiǎn)單，沒有做出完整有序的規(guī)劃，挑戰(zhàn)失敗了；第二次，我們做出了調(diào)整，讓跑得快的幾個(gè)人往返多次翻牌，依然失敗了，接受任務(wù)的幾個(gè)同事跑的很累；第三次，我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都參與其中，記住自己翻到的數(shù)字，最后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)險(xiǎn)勝。在游戲里我們相互配合，互相溝通，通過游戲我學(xué)到團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系，要分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解包容，這樣我們才能又快又好的完成任務(wù)。

“驛站傳書”這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，但對(duì)隊(duì)員間的配合度要求很高。通過游戲讓我明白了自己理解的不一定就是別人表達(dá)的意思，不經(jīng)過有效的溝通，內(nèi)容就有可能失真，在今后的工作中要與大家多交流，掌握工作的主動(dòng)權(quán)，讓工作更有效率。

這不僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的拓展訓(xùn)練，更是公司文化、團(tuán)隊(duì)精神的再次傳遞與重申，我相信每個(gè)人都在活動(dòng)中有啟發(fā)和收獲，在此，感謝公司能給我們這次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，我會(huì)時(shí)刻銘記我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，相信隆基的明天一定更加輝煌！

“每一個(gè)遇到的人，對(duì)我們來(lái)說，都有其存在的意義”，同樣的，通過每一次活動(dòng)，我們也都會(huì)收獲很多感悟。

首先，很有幸能跟公司領(lǐng)導(dǎo)和老員工分在一個(gè)隊(duì)，在活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)、老員工展現(xiàn)了巨大的魅力，帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚膭倮Ｋ麄兘虝?huì)了我們制定規(guī)則的重要性，也告訴我們團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，要有榮譽(yù)感和責(zé)任感，在做好自己的本職工作的同時(shí)也要多關(guān)注他人的工作，為團(tuán)隊(duì)整體利益努力。由于平時(shí)大家都在不同的部門工作，交流和溝通的機(jī)會(huì)很少，這次拓展訓(xùn)練也為大家提供了一個(gè)交流溝通，團(tuán)結(jié)互助，加深友誼的平臺(tái)，讓大家能全身心的融入到隆基的大團(tuán)隊(duì)中。

在這次培訓(xùn)我聽到最多的一句話就是：“相信自己……相信團(tuán)隊(duì)……”這句話不斷激勵(lì)著我，在工作中，我要相信自己，更要相信我們的團(tuán)隊(duì)！團(tuán)隊(duì)需要協(xié)助，需要配合，需要有執(zhí)行力，從一個(gè)個(gè)小游戲當(dāng)中我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)。在拓展訓(xùn)練中，每個(gè)人、每個(gè)項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，離不開集體的智慧和力量。每個(gè)項(xiàng)目雖側(cè)重點(diǎn)不同，但都會(huì)給人帶來(lái)深刻的思考和啟示，使隊(duì)員受益匪淺。雖然只有短短的一天時(shí)間，但收獲卻是其他很多培訓(xùn)遠(yuǎn)不能及的。

沒有完美的個(gè)人，但是我們的團(tuán)隊(duì)組合到一起就是完美的，每一次齊心協(xié)力的合作，每一次完成項(xiàng)目的坦誠(chéng)分享，拉近了我們的距離，讓彼此之間多了一份了解，多了一份友情，讓我對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)都有了全新的認(rèn)識(shí)。

自入職以來(lái)，我一直很感動(dòng)，感動(dòng)于公司為我們新員工做了如此豐富且系統(tǒng)的入職培訓(xùn)，我也會(huì)把培訓(xùn)學(xué)到的內(nèi)容融入到今后的工作中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

感謝隆基！我會(huì)努力的！

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇四

20xx年5月20日，我在榆林高新一中有幸聆聽竇桂梅老師的單篇教學(xué)——《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。作為清華附小的校長(zhǎng)、特級(jí)教師、全國(guó)名師，竇桂梅老師一直堅(jiān)守在教育第一線，她親自執(zhí)教的示范課，她的課堂，一串串妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ)，一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的課堂表演，引得觀摩的老師掌聲不斷。我覺得聽竇桂梅老師的課，不僅僅是一節(jié)課，更是對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的深度思考。

這次的聽課，我的關(guān)注點(diǎn)是生成的課堂是什么樣子？這是八年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，相對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說，理解這篇課文是有點(diǎn)難度的，但是在竇老師的帶領(lǐng)下，我親眼看到生成課堂的原形。我感觸最深有以下幾點(diǎn)：

從某種程度上說，她真正的做以了“超越教材、超越課堂、超越教師是竇老師富有創(chuàng)意的課堂理念。帶領(lǐng)學(xué)生多角度、多渠道、全方位的走進(jìn)教材。

接著又拋出阿長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？利用小組合作方式進(jìn)行文本的第二次閱讀，然后對(duì)關(guān)鍵的信息進(jìn)行收集和整理，接著進(jìn)行匯報(bào)。我印象深刻的是，在學(xué)生的匯報(bào)的過程中，老師進(jìn)行有效的引導(dǎo)和點(diǎn)拔，使學(xué)生有條理的完成匯報(bào)任務(wù)，而當(dāng)學(xué)生沒有勇氣登臺(tái)時(shí)，她富有煽動(dòng)性的語(yǔ)言，點(diǎn)燃了學(xué)生表達(dá)的激情。從最初的膽怯羞澀不敢表達(dá)，慢慢的主動(dòng)積極的表達(dá)，我的確看到學(xué)生在慢慢的成長(zhǎng)。但在竇老師循序善誘的引導(dǎo)下，學(xué)生的內(nèi)心求知的小火苗在慢慢的點(diǎn)燃。整個(gè)環(huán)節(jié)圍繞“阿長(zhǎng)”的故事，找出少年魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的印象或感受。緊扣文本，提取魯迅對(duì)此印象或感受的依據(jù)。學(xué)生再次走進(jìn)文本，竇老師強(qiáng)調(diào)的效率，1分鐘，30秒鐘等這些時(shí)間的指令，讓我想到了高效的課堂。在學(xué)生匯報(bào)時(shí)，竇老師時(shí)而等待，時(shí)而善誘，她所有的技巧，仿佛巧奪天工，看出設(shè)計(jì)好的痕跡，此時(shí)，我不得不佩服竇老師高超的課堂駕馭能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生快速的提煉出“切切察察、擺成“大“字、逼吃福橘、買《山海經(jīng)》、謀害隱鼠等等幾件事，然后在相應(yīng)的事件后面，讓學(xué)生找到少年魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度：不太佩服、無(wú)法想象、不耐煩、敬意、麻煩等。我原以為到這個(gè)環(huán)節(jié)，課堂已進(jìn)行三分之二，但是沒有想到，她在黑板上畫一個(gè)坐標(biāo)，坐標(biāo)點(diǎn)的上方為正（我對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度喜歡），下方為負(fù)（我對(duì)阿長(zhǎng)的討厭。讓學(xué)生通過事件的感知判斷魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度，有意思的現(xiàn)象出現(xiàn)了，學(xué)生只把買《山海經(jīng)》這一件事擺在正方，其它的幾件事擺在了負(fù)方，在這個(gè)時(shí)侯，竇老師看到后，提出了一個(gè)問題：通常情況下，我寫人時(shí)，都寫優(yōu)點(diǎn)，為什么魯迅在寫阿長(zhǎng)時(shí)，卻寫了這么多的缺點(diǎn)呢？（學(xué)貴有疑）這些事件中，哪些是詳寫？哪些是略寫？我們應(yīng)抓住重點(diǎn)事件來(lái)討論？再次利用第二次小組合作學(xué)習(xí)，圍繞（1）逼吃福橘；（2）擺成大字，為什么是無(wú)法想像？任選一件事，尋找依據(jù)。然后小組分享匯報(bào)。此過程通過人物扮演的對(duì)話，用情的讀對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生深層次的朗讀，在用情的讀中品悟阿長(zhǎng)在每件事背后真的用意。引導(dǎo)學(xué)生欲揚(yáng)先抑的人物描寫方法。

通過這節(jié)課的觀摩，我發(fā)現(xiàn)竇老師在教一篇課文的時(shí)侯，不僅僅要找到“這片樹葉，這要找到這片樹葉所在的枝條及大樹，還得去尋找這棵大樹所在的森林，這樣的教學(xué)才會(huì)避免支離破碎的分析講解。或許這就是真正”生成課堂”的魅力！

我感動(dòng)于竇老師對(duì)學(xué)生的尊重，對(duì)生命的尊重。她不僅僅是教授單一的語(yǔ)文知識(shí)，她更多的是教給學(xué)生如何去思考，如何去敬畏與尊重。竇老師允許學(xué)生充分地表達(dá)自己的想法，從學(xué)生的問答中，急中生智生成各種智慧性的回答，但總能回到課的預(yù)設(shè)中去。這樣的課堂，成長(zhǎng)的不僅僅是學(xué)生，更是授課老師自身的一種成長(zhǎng)與飛躍。

我感動(dòng)于竇老師深厚的文化底蘊(yùn)。從每一堂教學(xué)實(shí)錄中，我能看出竇老師提倡的是多角度、多元化、創(chuàng)新化的深度解讀與挖掘課文；強(qiáng)調(diào)的是課堂中師生之間的“深度”對(duì)話與互動(dòng)；注重的是課堂的“文化含量”、“思維含量”和課程資源的整合，力求“為學(xué)生打下一個(gè)精神的底子”。而這一切都需要教師自身深厚的文化底蘊(yùn)作為支撐的。“教育的理想，在堅(jiān)持中追尋”、“教育的理想，在思考中前行”。竇桂梅老師淵博的知識(shí)廣度，根植于教材又超越教材的教學(xué)深度，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，都將成為指引我前行的力量。

竇老師就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的信心，一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)燃學(xué)生的激情，引著孩子漸入佳境，使課堂高潮迭起，學(xué)生萌發(fā)出智慧之花，洞開了思維的空間。正如她所說：“課堂要有溫度，要像一堂流動(dòng)的小河。我和學(xué)生的生成，我自己是飽滿的。我必須要用我的這根火柴，點(diǎn)燃學(xué)生，讓學(xué)生燃起熊熊大火。我加大聲音、動(dòng)作力度，對(duì)學(xué)生既有力量的撫摩，也有大幅度夸張的表情。我指導(dǎo)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生，很爽，很舒服。老師時(shí)時(shí)有溫度，堂堂見溫度，才能讓孩子有溫度。”

最后我想用竇桂梅老師的經(jīng)典語(yǔ)錄做結(jié)尾：“讓語(yǔ)文有激情，讓語(yǔ)文有生命，對(duì)待孩子要像對(duì)待玫瑰花上的露珠。我是教語(yǔ)文的，我是教人學(xué)語(yǔ)文的，我是用語(yǔ)文教人的。”真心去愛每一個(gè)孩子，孩子會(huì)用自己的方式回饋給老師。

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇五

首先非常感謝公司重視對(duì)我們的培養(yǎng)，這一次，我有機(jī)會(huì)參加聚成的《團(tuán)隊(duì)xx》培訓(xùn)，我覺得很幸運(yùn)，通過這次培訓(xùn)，讓我感悟最深的一句話是：改變很痛苦，但是必然使我變得更加強(qiáng)大。

兩天一夜我們的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)總冠軍，但是如何達(dá)成？各組成員使勁渾身解數(shù)，把目標(biāo)量化，找到內(nèi)心達(dá)成目標(biāo)的原動(dòng)力，因?yàn)橐庠副确椒ㄖ匾?000倍。每一次的口號(hào)都激勵(lì)著我們，堅(jiān)持到底，相信自己，永不放棄，直到成功。這讓我想到了我們的業(yè)績(jī)目標(biāo)和管理目標(biāo)，如何養(yǎng)成如此職業(yè)素養(yǎng)？重要的一點(diǎn)是要把企業(yè)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為員工的目標(biāo)，讓員工為自己的目標(biāo)而奮斗，自然帶出高效的業(yè)績(jī)。但如果員工服務(wù)態(tài)度冷漠，如果員工工作懶散，如果員工責(zé)任意識(shí)淡薄，該如何是好呢？明確答案只有一個(gè)，找辦法讓他們體會(huì)到：我是為自己而工作。

只有這樣，才能塑造成高凝聚力的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楦吣哿Φ膱F(tuán)隊(duì)是做別人想不到的，做別人沒做到的，要比別人先做到。

我們作為一名中層干部，要運(yùn)用好家庭文化這一點(diǎn)，與其他伙伴一起學(xué)習(xí)、生活并一起解決專業(yè)上的問題，帶領(lǐng)伙伴發(fā)展自身的興趣愛好，使得伙伴在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余，根據(jù)自身興趣愛好，全面發(fā)展自己。這樣，伙伴們才更愿意向我們敞開自己的心扉。讓 “你的事就是我的事“的聚成家庭文化深入人心！

作為一店之長(zhǎng)要立足全局，結(jié)合店鋪運(yùn)營(yíng)的實(shí)際情況，明確自身的責(zé)任與義務(wù)，努力加強(qiáng)自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮帶動(dòng)作用，不斷提升工作水平，利用好早會(huì)造人、造勢(shì)、造場(chǎng)，因?yàn)槲抑绬T工是被要求出來(lái)的，員工不會(huì)做你想做的事，只會(huì)做你要求做的事，只會(huì)做你檢查的事，只會(huì)做你懲罰的事。讓員工明白獎(jiǎng)能獎(jiǎng)得心花怒放，罰會(huì)罰得心驚肉跳，讓學(xué)校文化得到體現(xiàn)！

聚成的升國(guó)旗儀式深深震撼了我，動(dòng)作整齊、統(tǒng)一；激情飽滿；聲音宏亮、堅(jiān)定。這是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)啊？如此高的執(zhí)行力？在我看來(lái)，執(zhí)行力就是任務(wù)落實(shí)、權(quán)利執(zhí)行的過程，它取決于個(gè)人的秉性和執(zhí)行的難易度以及有無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。又讓我聯(lián)想到abcde的游戲，感悟到執(zhí)行的難易程度，要看態(tài)度和方法。為什么有的團(tuán)隊(duì)2~3分鐘的時(shí)間就可以完成，我們團(tuán)隊(duì)卻花了那么久時(shí)間，現(xiàn)在讓我對(duì)執(zhí)行力有了更深一步的詮釋：我對(duì)執(zhí)行的理解和做法是：第一，羅列今天要解決的問題事宜，第二，選出必須得親力親為的問題事宜，第三，將前項(xiàng)所有問題事宜按事情的重要程度和緊迫程度排序，第四，按前項(xiàng)所列排序問題依次執(zhí)行，立刻去做，絕不推后。第五，追蹤問題事宜解決情況并展開討論和重新部署。

這一切，足以讓是，保證完成任務(wù)的軍隊(duì)文化深入骨髓。

非常感動(dòng)的是我們放學(xué)的時(shí)候，我們的“家長(zhǎng)”來(lái)接我們了。使我們不再孤單，這也讓我想起了我們自己的家長(zhǎng)，平時(shí)我們工作繁忙，陪家長(zhǎng)的時(shí)間非常少，但是我們需要懷著感恩之心去盡量多得陪伴他們，哪怕是一餐飯的時(shí)間。前年沈老師的海洋的生命之輪游戲，想必大家還記憶猶新吧，黑暗中，大家聽著和緩的音樂，聽著那沙啞的語(yǔ)聲，此時(shí)此刻，大家放下了一切喧囂和浮塵，接受著感情的考驗(yàn)的精神的洗禮，那一夜，是大愛讓我們內(nèi)心如此平靜而又如此忐忑，我們仿佛找回了許久不曾攜帶的感恩之心。那一分，那一秒，我希望全中國(guó)同胞們都來(lái)上這一課，讓它喚醒我們沉睡已久的愛，喚醒我們塵封已久的感恩的心。

感恩的心，感謝有你！

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇六

2月號(hào)一起聆聽了竇桂梅團(tuán)隊(duì)的課及報(bào)告，一位位知名的教育專家與學(xué)者就在我的面前，親切富有魅力的竇桂梅老師就在身邊，在這知識(shí)與溫情同在的臨沂一小會(huì)議室中我們每個(gè)人都將會(huì)與大師們一起享受一份教學(xué)智慧的盛宴。

本次活動(dòng)，竇桂梅教學(xué)團(tuán)隊(duì)展示了清華附小核心素養(yǎng)改創(chuàng)新成果。兩天的學(xué)習(xí)把我們帶入了魯迅的世界，每位老師在課堂教學(xué)中不僅展示了良好的個(gè)人形象、深厚的文化素養(yǎng)，更能做到以生為本，充分關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)、心理動(dòng)態(tài)和學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂既嚴(yán)謹(jǐn)又活潑，既活躍又有序。

竇桂梅老師的課給我印象深刻的就是課堂氣氛，學(xué)生們第一次見到名師，一個(gè)個(gè)都比較緊張，竇老師幾句話就把課堂氣氛調(diào)動(dòng)得非常活，她對(duì)《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的指導(dǎo)更是讓人耳目一新，將課程整合觀念融于其中。從竇老師的課堂上，我們可以敏銳地發(fā)現(xiàn)，她的課不僅僅圍繞著課文內(nèi)容打轉(zhuǎn)，而且還帶領(lǐng)孩子們走近文本，最后再走出文本。品味竇桂梅老師的課堂——大氣，竇老師那精彩的朗讀指導(dǎo)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，讓我們佩服。她這節(jié)課，讓學(xué)生走進(jìn)魯迅先生的作品，品味大師的文筆。竇老師從走進(jìn)文本研究人物，再由文本聯(lián)系生活實(shí)際想開去，讓我們處處感到都是收獲。我覺得竇老師是個(gè)美麗的老師，這“美麗”不僅僅指的是竇老師的容貌，還有她的語(yǔ)言，她的一舉一動(dòng)，她的一言一行似乎都透露著濃濃的美。正是因?yàn)檫@種美，才能讓每個(gè)有幸在她的課堂上學(xué)習(xí)過得孩子，擁有一種學(xué)習(xí)的幸福。我則認(rèn)為這種美屬于竇老師獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性美！

竇桂梅團(tuán)隊(duì)的課和講座，為我們展示了精彩的課堂藝術(shù)。從他們的課堂上，讓我看到了清華附小獨(dú)特的語(yǔ)文教學(xué)模式“預(yù)學(xué)——共學(xué)——延學(xué)。他們以“預(yù)學(xué)單”為導(dǎo)航，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)；以“共學(xué)單”為目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生共同交流學(xué)習(xí)收獲；以“延學(xué)單”，拓展學(xué)生課外視野。

這是竇桂梅老師在講《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇文章時(shí)，說《山海經(jīng)》這本書從此改變了魯迅的一生。一位優(yōu)秀的教師一定是一位德才兼?zhèn)涞娜耍惨欢ㄊ且粋€(gè)充滿熱情的演員。我想一個(gè)優(yōu)秀的老師也會(huì)改變著孩子的一生。這次聽清華附小授課讓我受益匪淺，我們正在努力向優(yōu)秀靠近，與奮進(jìn)同步，與成功同伍，相信只要我們堅(jiān)持自己的選擇教師的初衷，成功等待花開的那一刻也不會(huì)太過久遠(yuǎn)。

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇七

2月16日至2月19日，為期短短三天的團(tuán)隊(duì)軍事化訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)很快就結(jié)束了，回想這三天我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，可謂給我留下了深刻的印象。作為一名退伍軍人的我，這個(gè)不算是吃苦；但是，三天的培訓(xùn)課程下來(lái)，讓我領(lǐng)悟到了在軍隊(duì)里面所不曾學(xué)到的東西。以下，是我的幾點(diǎn)感悟：

部門是一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，公司就是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)里面的每一份子都要以追求更好的結(jié)果為目的，積極參與、通力協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中，可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們的團(tuán)員難免會(huì)出現(xiàn)失誤，在這個(gè)時(shí)候作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就要勇敢的站出來(lái)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員糾正好偏差、處理好每一個(gè)環(huán)節(jié)的誤差，才能更好的完成任務(wù)；同時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還要勇于承擔(dān)團(tuán)員失誤所帶來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，這就體現(xiàn)了作為領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。

方老師的這句話寓意深刻，“一人生病、全家吃藥”這句話從字面意義去理解，感覺是不合乎邏輯；但是，從他的字里含義去思考，可謂寓意深刻。它的內(nèi)在教育意義在于：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，一個(gè)團(tuán)員犯錯(cuò)，那么團(tuán)隊(duì)成員就要集體受罰，我們可以理解為負(fù)連帶責(zé)任。這就要求我們的每一個(gè)團(tuán)員在完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)時(shí)，必須高姿態(tài)、零失誤進(jìn)行成員間的協(xié)作，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求萬(wàn)無(wú)一失、盡善盡美。

本次培訓(xùn)的最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)兩個(gè)隊(duì)相互“翻牌”，目的是要累計(jì)最大的正分。它帶給了我人生的啟迪：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，就企業(yè)發(fā)展而言，企業(yè)的生存、企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)方只是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、而非敵人，在特定的條件下還是合作伙伴。我們不要老想著要打敗對(duì)方，更多的是要營(yíng)造謀求互利雙贏的局面。回顧此次“翻牌”游戲活動(dòng)，大家的觀念和宗旨出現(xiàn)了偏差，就像軍事戰(zhàn)場(chǎng)的對(duì)陣雙方，只想著取勝對(duì)方一樣，變成了為了游戲而游戲。我們參與的兩個(gè)隊(duì)，就沒有領(lǐng)悟到游戲目的的真諦，我們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)都沒有成為最后的贏家，可謂“兩敗俱傷”。這樣的“翻牌”游戲活動(dòng)所帶給我的啟迪，正是我作為一名軍人在軍隊(duì)里所不曾學(xué)到的人生啟示。

以上，是我參加本次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的幾點(diǎn)感悟，與同事們一起共勉。

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇八

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一種讓個(gè)人與集體相結(jié)合，共同協(xié)作完成任務(wù)的一種活動(dòng)形式。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及解決問題和處理沖突的能力。在過去的一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)給我們帶來(lái)的收獲。

首先，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，只有充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)只有密切協(xié)作、相互支持，才能取得成功。當(dāng)我們面臨困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都會(huì)積極地跟進(jìn)和配合，幫助彼此解決問題。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量有多么強(qiáng)大，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成果。

其次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去扮演不同的角色，例如領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)者等。我曾經(jīng)擔(dān)任過團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我需要運(yùn)用自己的溝通能力和組織能力，使團(tuán)隊(duì)成員都能清晰地了解任務(wù)和目標(biāo)。同時(shí)，我也要協(xié)調(diào)和管理整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展情況，確保每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的能力。通過這次經(jīng)歷，我了解到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要有強(qiáng)大的責(zé)任心和組織能力，也要有能力激勵(lì)和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。

此外，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)還提高了我們解決問題和處理沖突的能力。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中難免會(huì)遇到各種問題和沖突，如意見不合、任務(wù)安排不當(dāng)?shù)取Ｎ野l(fā)現(xiàn)面對(duì)問題和沖突，團(tuán)隊(duì)成員之間需要保持開放的心態(tài)，積極溝通并找到解決問題的方法。并且，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)妥協(xié)和包容，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)整體利益最大化的目標(biāo)。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何解決問題和處理沖突，還學(xué)會(huì)了如何保持良好的團(tuán)隊(duì)氛圍和合作關(guān)系。

最后，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)加強(qiáng)了我們的責(zé)任心和自我管理能力。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都要承擔(dān)自己的責(zé)任，完成自己的任務(wù)。當(dāng)我在團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)某個(gè)具體任務(wù)時(shí)，我會(huì)時(shí)刻保持警覺，確保做好自己該做的事情，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)合理設(shè)置自己的目標(biāo)和管理自己的時(shí)間，以提高工作的效率。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有自己承擔(dān)起責(zé)任，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)。

總之，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以其獨(dú)特的合作方式和豐富的任務(wù)經(jīng)驗(yàn)，給我們帶來(lái)了很多收獲。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力，提高了解決問題和處理沖突的能力，還加強(qiáng)了責(zé)任心和自我管理能力。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一種寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，通過它，我們可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇九

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一種通過協(xié)作和共同努力來(lái)達(dá)成共同目標(biāo)的形式。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)可以通過不同的方式進(jìn)行，比如戶外團(tuán)建活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等。這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)整體的綜合素質(zhì)。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有許多優(yōu)點(diǎn)。首先，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通能力和協(xié)作能力。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員可以更好地理解彼此之間的需求和期望，提高溝通效果，并在合作過程中化解矛盾和分歧。其次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)通常需要團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)作、相互依賴，這樣可以大大提高團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效和效率。最后，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新意識(shí)和潛力。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員可以自由表達(dá)自己的想法和建議，通過集思廣益來(lái)解決問題，創(chuàng)造新的解決方案。

通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我個(gè)人也受益匪淺。首先，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我體會(huì)到合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都扮演著重要的角色，只有每個(gè)人發(fā)揮自己的長(zhǎng)處并與他人密切合作，才能取得好的成績(jī)。其次，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和想法，我們需要學(xué)會(huì)傾聽和尊重別人的意見，并在協(xié)商中得出最終的決策。最后，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我培養(yǎng)了主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都需要按照自己的職責(zé)和分工來(lái)完成任務(wù)，只有主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，才能保證任務(wù)的順利進(jìn)行。

第四段：總結(jié)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中遇到的困難和解決辦法。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如在任務(wù)分工上存在一些分歧，有的成員覺得自己負(fù)責(zé)的任務(wù)太重，而有的成員覺得自己負(fù)責(zé)的任務(wù)太輕。在面對(duì)這些問題時(shí)，我們主動(dòng)展開討論，充分溝通，最終找到了一種合理的任務(wù)分工方式，保證了任務(wù)的順利完成。另外，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，有時(shí)由于各種原因，團(tuán)隊(duì)成員之間產(chǎn)生了一些矛盾和分歧。面對(duì)這些情況，我們始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一致的原則，通過理性的溝通和妥協(xié)來(lái)解決問題，最終達(dá)成了共識(shí)。

第五段：總結(jié)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的收獲和感悟。

通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們不僅取得了良好的成績(jī)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我們更好地理解和認(rèn)識(shí)到集體的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)隊(duì)成員之間緊密合作，才能取得卓越的成績(jī)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我也會(huì)保持樂觀積極的態(tài)度，通過溝通和合作來(lái)解決問題，為取得更好的結(jié)果而堅(jiān)持努力。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶。

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇十

作為一種健康又有趣的戶外運(yùn)動(dòng)，騎行一直備受熱愛運(yùn)動(dòng)的人們追捧。而團(tuán)隊(duì)騎行更是近年來(lái)興起的一種新趨勢(shì)。團(tuán)隊(duì)騎行不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體能，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力。前段時(shí)間，我參加了一次團(tuán)隊(duì)騎行活動(dòng)，深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。下面，我將從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互助共濟(jì)、責(zé)任感、成就感和快樂感五個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。

第一，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。團(tuán)隊(duì)騎行需要騎手之間的默契配合和緊密協(xié)作。每個(gè)人都需要明確自己的角色和任務(wù)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。例如，領(lǐng)隊(duì)要根據(jù)路況和隊(duì)員的騎行能力，合理安排騎行路線，確保整個(gè)隊(duì)伍安全順利前行。而后衛(wèi)要迅速反應(yīng)，保護(hù)好整個(gè)隊(duì)伍的安全。每個(gè)隊(duì)員都要牢記自己在團(tuán)隊(duì)中的重要性和責(zé)任，通過緊密協(xié)作，才能順利完成騎行任務(wù)。

第二，互助共濟(jì)。團(tuán)隊(duì)騎行中，不同隊(duì)員之間會(huì)有不同的騎行水平和體力消耗。有的隊(duì)員可能在上坡時(shí)稍顯吃力，而有的隊(duì)員則可能速度較快。但是，團(tuán)隊(duì)精神就在于相互幫助。在騎行途中，大家常常會(huì)看到一些隊(duì)員默默地在后面等待落后的隊(duì)員，一起前進(jìn)。大家互相鼓勵(lì)和支持，共同度過了騎行中的難關(guān)。這種互助共濟(jì)的精神不僅體現(xiàn)在騎行過程中，也會(huì)延伸到生活和工作中，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

第三，責(zé)任感。團(tuán)隊(duì)騎行需要隊(duì)員們時(shí)刻保持警惕，注重安全，在艱難的條件下也要保持鎮(zhèn)定。每個(gè)隊(duì)員都要把團(tuán)隊(duì)的安全放在第一位，自覺遵守交通規(guī)則和相關(guān)騎行規(guī)定。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)也需要有專門負(fù)責(zé)安全事宜的領(lǐng)隊(duì)和后衛(wèi)，他們不僅要保護(hù)好隊(duì)員，還要及時(shí)處理突發(fā)事件。擔(dān)任這些職責(zé)的隊(duì)員需要有責(zé)任感，并且在壓力下保持理智和冷靜。

第四，成就感。完成一次騎行任務(wù)帶給隊(duì)員們的還有巨大的成就感。騎行途中，不僅要面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，還要克服身體上的疲憊和疼痛。每走一步都需要耐心和毅力。然而，當(dāng)整個(gè)隊(duì)伍終于到達(dá)目的地時(shí)，那種成就感難以言喻。隊(duì)員們?cè)谕瓿蓤F(tuán)隊(duì)目標(biāo)的同時(shí)，也感受到了個(gè)人能力的提升和突破。這種成就感不僅能夠增強(qiáng)隊(duì)員的自信心，還能激發(fā)他們?cè)谄渌矫娴姆e極性和努力性。

第五，快樂感。團(tuán)隊(duì)騎行的過程中，隊(duì)員們都能感受到騎行的樂趣和輕松。與朋友們一起騎行，互相交流，分享快樂和美好的瞬間，讓整個(gè)騎行活動(dòng)變得更有趣。而且，團(tuán)隊(duì)的勝利和成功更加增添了隊(duì)員們的快樂感。團(tuán)隊(duì)騎行通過培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和加強(qiáng)溝通交流，讓每個(gè)人在騎行中享受到了快樂和輕松。

團(tuán)隊(duì)騎行是一種集鍛煉、合作、成就和快樂為一體的活動(dòng)。通過團(tuán)隊(duì)騎行，我收獲了很多，鍛煉了身體，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感，也感受到了成就感和快樂感。團(tuán)隊(duì)騎行是一種集體力量的象征，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能戰(zhàn)勝困難，邁向更高的目標(biāo)。騎行中的每一個(gè)經(jīng)歷都是珍貴的回憶，使我更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的力量。

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇十一

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)成為了提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、培養(yǎng)合作精神的重要途徑。作為一名大學(xué)生，我參與了許多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。

第一段：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)帶給我了合作的意識(shí)與能力。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的第一收獲是讓我意識(shí)到了合作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，我們需要相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。例如，在一次戶外拓展活動(dòng)中，我們需要組隊(duì)完成繩網(wǎng)的通過。每個(gè)人都必須找準(zhǔn)自己的位置，與其他隊(duì)員配合默契地完成任務(wù)。通過這樣的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了信任他人，懂得與人合作是取得成功的關(guān)鍵。

第二段：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)鍛煉了我的溝通能力。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的第二收獲是鍛煉了我的溝通能力。溝通是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中非常重要的環(huán)節(jié)，一次失敗的溝通可能導(dǎo)致任務(wù)失敗。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我經(jīng)常需要與其他隊(duì)員交流、討論。有時(shí)候意見不一致，需要進(jìn)行協(xié)商。通過這些經(jīng)歷，我逐漸學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的看法，以及如何妥善處理分歧。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我在團(tuán)隊(duì)工作和日常生活中的溝通都有著積極的影響。

第三段：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的第三收獲是培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備明確的目標(biāo)和計(jì)劃，有能力激勵(lì)他人并引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)向目標(biāo)邁進(jìn)。在我參與的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我有幸成為一次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。這讓我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)并非只是指揮他人，更重要的是要帶領(lǐng)他人一起成長(zhǎng)。通過這樣的經(jīng)歷，我逐漸學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，遇到問題時(shí)及時(shí)做出決策，并在工作中展現(xiàn)出身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任感。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的第四收獲是增強(qiáng)了我的耐心和毅力。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們常常會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，需要在團(tuán)隊(duì)的共同努力下克服它們。有時(shí)候，我們可能會(huì)遭遇一些突發(fā)情況，例如，在一次志愿者活動(dòng)中，我們遇到了人手不足的情況，需要加班加點(diǎn)完成任務(wù)。這些困難和挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不輕易放棄，并且明白只有經(jīng)歷挫折才能真正成長(zhǎng)。

第五段：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)增進(jìn)了我的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的第五收獲是增進(jìn)了我的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)凝聚力。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我結(jié)交了不少志同道合的朋友，并與他們一起度過了許多寶貴的時(shí)光。通過我們共同奮斗的經(jīng)歷，我們建立了深厚的友誼。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)還提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)新人和相互交流的平臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽別人的故事，從而建立起積極的人際關(guān)系。

總結(jié)：通過這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我不僅獲得了合作意識(shí)與能力、鍛煉了溝通能力、培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力、增強(qiáng)了耐心和毅力，還增進(jìn)了我的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)凝聚力。這些收獲將會(huì)對(duì)我今后的發(fā)展和工作大有裨益。我要繼續(xù)積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)而努力。

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇十二

第一段：引言（150字）。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK，是一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力，與團(tuán)隊(duì)成員相互配合，以達(dá)到共同的目標(biāo)。在我參與的一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有了更深刻的體會(huì)。

第二段：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的挑戰(zhàn)與合作（250字）。

在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們面臨著很多挑戰(zhàn)，比如時(shí)間的限制、資源的分配和團(tuán)隊(duì)成員間的溝通。為了在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，我們必須對(duì)任務(wù)進(jìn)行合理的分工和規(guī)劃，并且緊密配合，確保每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在合作中，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通至關(guān)重要。適當(dāng)?shù)臏贤梢源龠M(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的共識(shí)達(dá)成，提高工作效率。

第三段：個(gè)人發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)凝聚力（300字）。

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們需要充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。在我所參與的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)了項(xiàng)目規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作，我深知自己在這方面的優(yōu)勢(shì)，所以我主動(dòng)承擔(dān)起這部分責(zé)任，并通過與其他團(tuán)隊(duì)成員的合作，推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。而在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人。團(tuán)隊(duì)成員相互尊重、相互信任，不僅可以更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，也會(huì)增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

第四段：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK的意義（300字）。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK的意義在于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。通過與他人的競(jìng)爭(zhēng)，我們會(huì)更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，及時(shí)調(diào)整個(gè)人的角色和能力，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的承壓能力和解決問題的能力，讓每個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，不斷提升自己。而團(tuán)隊(duì)的成功也不僅僅在于勝利，更在于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在這個(gè)過程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

通過這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。團(tuán)隊(duì)成員之間互相合作和支持，是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)也要傾聽和尊重他人的意見。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和解決沖突，這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)PK鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力，并且讓我更加自信和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。我相信，在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作中，我會(huì)更加成熟和自信地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（總計(jì)1200字）。

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇十三

明確目標(biāo)，協(xié)同合作，服從指揮，相互支持是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)必須遵循的原則。本次參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不僅讓我更深刻地理解了這些原則的重要性，還使我體驗(yàn)到了緊密合作的快樂，體驗(yàn)到了從團(tuán)隊(duì)中獲得成就感和歸屬感的幸福。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勗趫F(tuán)隊(duì)活動(dòng)中所獲得的收獲與感悟。

一、明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心。

我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一次戶外拓展訓(xùn)練，參加者分為若干個(gè)小組。在活動(dòng)開始前，組織者為我們講解了活動(dòng)目的和規(guī)則。我們了解到，這次活動(dòng)中的任務(wù)是一步步前進(jìn)，克服各種困難，跨過高低不平的障礙物，挑戰(zhàn)心理極限。而最后的勝利者，需要經(jīng)過扎實(shí)的準(zhǔn)備和默契的合作才能獲得。聽完組織者的講解，我和我的團(tuán)隊(duì)成員都被鼓舞起來(lái)，充滿信心和動(dòng)力參加活動(dòng)。我們開始積極討論策略，明確了目標(biāo)和應(yīng)對(duì)方法，信心更加增強(qiáng)。

二、協(xié)同合作，取得勝利。

整個(gè)活動(dòng)分為多個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都需要團(tuán)隊(duì)成員協(xié)調(diào)合作才能完成。在第一個(gè)任務(wù)中，我們需要共同攀爬一座高墻。最開始，每個(gè)人都在重復(fù)自己的努力，但幾次失敗后，我們終于認(rèn)識(shí)到，“團(tuán)隊(duì)合作才是勝利的關(guān)鍵”。在大家共同的努力下，我們克服高墻這個(gè)障礙，心情格外激動(dòng)。在日后的任務(wù)中，每位隊(duì)員都變得更加珍視自己的角色，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，迎難而上，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。一個(gè)有活力、充滿激情的團(tuán)隊(duì)，對(duì)待挑戰(zhàn)，就算有困難，也能不畏艱險(xiǎn)，迎難而上。這樣的協(xié)同合作，最終帶來(lái)了成功。

三、服從指揮，保持溝通。

在協(xié)同合作的同時(shí)，更需要大家服從指揮，聽從隊(duì)長(zhǎng)的指示。隊(duì)長(zhǎng)是活動(dòng)中最重要的一員，他需要積極主動(dòng)地領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，將我們的個(gè)體力量匯聚成一股強(qiáng)大的力量。在活動(dòng)中，隊(duì)長(zhǎng)時(shí)刻與大家保持溝通，及時(shí)分配任務(wù)和崗位，帶領(lǐng)我們共同完成每個(gè)任務(wù)，取得成功。而我們作為隊(duì)員，需要聽取他的指揮，認(rèn)真執(zhí)行，提高完成任務(wù)的效率。只有在服從指揮的同時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)才能夠始終如一、保持高效的運(yùn)作。

四、相互支持，建立友誼。

在團(tuán)隊(duì)中，不僅要相互協(xié)作，相互支持同樣也很重要。即使完成任務(wù)的過程中遭遇阻力，也不能只顧自己，而要關(guān)注隊(duì)友們的安全和心情。因?yàn)橹挥邢嗷フ諔?yīng)、互相幫助，才能真正增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)中的成員建立了真摯的友誼，從中發(fā)現(xiàn)了各自的優(yōu)點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，更是從朋友到兄弟，我們的感情越來(lái)越深厚。更值得一提的是，我們團(tuán)隊(duì)中兩個(gè)原先素不相識(shí)的隊(duì)員，因?yàn)榛顒?dòng)而結(jié)為好友，相互扶持，成為了團(tuán)隊(duì)中最得力的搭檔。這種友誼不僅是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的收獲，也是人生的財(cái)富。

五、獲得成就感，增強(qiáng)行動(dòng)力。

在經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)和任務(wù)后，最終我們成功完成了所有的任務(wù)，贏得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。回望整個(gè)過程，我們不僅充分發(fā)揚(yáng)了個(gè)體的力量，更讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)配合的重要性。個(gè)人能力固然重要，但在許多情況下，團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)整體，才是最需要的。參加這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不僅在團(tuán)隊(duì)合作水平和技能上得到了鍛煉，更增強(qiáng)了我的自信和行動(dòng)力。我們?nèi)〉昧藙倮匾氖牵覀儚闹袑W(xué)到了團(tuán)隊(duì)的精神，這種信仰與行動(dòng)力將在日后為我們所用。

總而言之，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們不僅得到了身體的鍛煉，也培養(yǎng)了自身的氣質(zhì)和素養(yǎng)。明確了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、協(xié)同合作、服從指揮、相互支持、追求成功，這些原則至今都在我心中。希望通過我的分享，讓更多的人了解和熱愛團(tuán)隊(duì)合作，從而取得更加輝煌的成就。

騎行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)心得體會(huì)（專業(yè)14篇）篇十四

在大學(xué)生活中，實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生們進(jìn)一步拓寬知識(shí)面和提高實(shí)踐能力的重要途徑。而團(tuán)隊(duì)則是實(shí)踐活動(dòng)中不可或缺的重要組成部分。通過團(tuán)隊(duì)合作，可以實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)。在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我所參與的團(tuán)隊(duì)不僅充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

在實(shí)踐活動(dòng)中，我們首先進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過程，但也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。我們通過互相了解、溝通交流以及共同制定規(guī)則、目標(biāo)等方式凝聚了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)人的專業(yè)知識(shí)、技能和資源都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成了一個(gè)強(qiáng)大的合作力量。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和支持更是使團(tuán)隊(duì)更加緊密，也為后續(xù)的工作奠定了基礎(chǔ)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的協(xié)調(diào)與分工。

在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我們充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，并做到協(xié)調(diào)一致，才能夠更好地完成任務(wù)。因此，我們進(jìn)行了合理的分工與任務(wù)安排。通過充分了解每個(gè)人的特長(zhǎng)和興趣，我們將任務(wù)分配到每個(gè)成員最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，以便發(fā)揮出最大的效益。同時(shí)，在任務(wù)過程中，我們及時(shí)溝通、及時(shí)調(diào)整，保證任務(wù)的順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)合作的協(xié)調(diào)和分工，使我們的實(shí)踐活動(dòng)更加高效和有條不紊。

第四段：解決問題與團(tuán)隊(duì)成果。

在實(shí)踐活動(dòng)中，難免會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)。然而，正是這些問題的解決過程，使我們的團(tuán)隊(duì)更加成熟和穩(wěn)固。一方面，通過討論和合作，我們能夠找到解決問題的方法，將團(tuán)隊(duì)所面臨的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。另一方面，我們通過努力和合作，最終完成了實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)成果的取得給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了滿足感和成就感，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，還從中領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能夠發(fā)揮出最大的效益。每個(gè)人都需要做好自己的本職工作，同時(shí)也要關(guān)心和支持其他團(tuán)隊(duì)成員。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)，還能夠培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并更加愿意參與和貢獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)。

在實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)中，我們深入理解了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值和意義，通過解決問題與團(tuán)隊(duì)成果的取得，我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)成員的努力和貢獻(xiàn)，而團(tuán)隊(duì)的發(fā)展也需要每個(gè)人的積極參與和付出。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作充滿信心。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們的團(tuán)隊(duì)將能夠取得更大的成就。