優(yōu)秀作文往往具有思想獨(dú)立性和文采飛揚(yáng)的特點(diǎn),這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識(shí)面。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇一
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)多情的季節(jié),一個(gè)令人牽腸的季節(jié),是一幅完美的圖畫。帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
夏天被秋風(fēng)吹走了,留下一片寂靜,原本熱鬧的校園好像一下子安靜下來,都在癡迷的欣賞這幅“校園秋日風(fēng)景畫”。
秋天是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié),秋天的風(fēng)是最具有特色的。它的風(fēng)與夏天的不同。秋天的風(fēng)涼涼的,輕拂在人身上,不僅要打一個(gè)寒顫。風(fēng)一吹,便給整個(gè)校園披上了一件富有油畫色彩的紗衣,輕薄,卻富有畫面感。秋天的風(fēng)夾著校園里桂花的氣息,帶著一絲絲甜味,鉆入鼻子里,沁人心脾。幾個(gè)同學(xué)手挽手在校園里散步,一陣風(fēng)掠過,學(xué)習(xí)的壓力和煩惱就隨風(fēng)流逝,消失得無影無蹤。
校園的秋天,別具一格。原本綠油油的銀杏樹,已蛻變?yōu)榱私瘘S色。樹上的果子一串挨著一串,一串?dāng)D著一串,一個(gè)個(gè)黃色的小果實(shí)小巧玲瓏,因?yàn)橛袠淙~作掩護(hù),果子就像害羞的小姑娘,遮遮掩掩的,一陣風(fēng)吹過,樹上的葉子便識(shí)趣的嘩啦啦落下來,如蝴蝶在空中飛舞,悠悠的飄在空中,好一會(huì)才落地。滿地的黃葉堆在地上,散楞愣的,踩在上面,吱呀吱呀的響。
在秋天,校園的弦歌湖最為美麗。碧綠的湖水如和氏璧再現(xiàn),光滑細(xì)膩,美輪美奐,這是她靜的美。魚兒在湖里嬉戲,激起陣陣?yán)嘶ǎ嘶ㄔ谔柕紫掳l(fā)出熠熠光彩,這是她動(dòng)的美。兩邊的金絲垂柳,垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,葉邊焦黃的部分與尚存綠色的部分交摻在一起,賦予她一種獨(dú)特的美。夏天時(shí)成團(tuán)成簇的白色山楂花,如今只剩下黃色干枯的花枝,在風(fēng)中搖曳,若即若離。竹林在原地靜默著。沒什么大的變化,只是顏色淺了點(diǎn)罷了。物景交融,真美!
愛校園的秋天,愛她的詩情畫意,更愛與她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇二
走進(jìn)我們學(xué)校,首先映入眼簾的就是校園風(fēng)景線——綠化帶,大家都親切地稱之為小花園。小花園春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。
春天的小花園是萬物蘇醒的景色。泥土松軟了,樹木抽出新的枝條,小草紛紛探出頭來,五彩繽紛的花朵……像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。夏天的小花園是鳥兒的樂園。鳥兒們?cè)跇渖霞娂娭玻敝澈蟠G锾斓男』▓@,又是一片果實(shí)累累的景色。蘋果樹上結(jié)滿了蘋果,一年級(jí)的小朋友偷偷摘下來一個(gè)蘋果,咬了一口,并不是他們想象的又香又甜,澀得扔掉蘋果悄悄跑掉了。冬天的小花園,銀裝素裹。一場(chǎng)雪過后,樹木都披上了銀衣,地面鋪上了銀毯,一片雪白的景象美麗極了。
小花園還經(jīng)常調(diào)節(jié)我的心情。早晨我來到學(xué)校,小草向我打招呼,像是對(duì)我說“歡迎你來學(xué)校,一定要好好學(xué)習(xí)。”當(dāng)我考了一百分,我來到小花園,看見大樹搖搖頭,像是對(duì)我說“戒驕戒躁,繼續(xù)努力。”當(dāng)我傷心時(shí),我又來到小花園,看見松柏在冬天里依然堅(jiān)忍不拔,我心中馬上充滿信心,覺得沒有什么困難能打倒自己。該放學(xué)了,五顏六色的花兒向我頻頻點(diǎn)頭“辛苦了,辛苦了。”
美麗的校園風(fēng)景線,我的心情花園,我喜歡。
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇三
黃花朵朵枝頭掛,紅葉簌簌滿地鋪,校園的秋天讓我美了,醉了。一棵棵桂花樹聳立在微黃的草間,淡黃的桂花躍上枝頭喜迎秋天的到來。你看她們開的多有勁呀!滿樹的枝丫都綴滿了桂花,好似一位穿著花衣的妙齡少女,羞澀的低著頭,真可謂是“千朵萬朵壓枝低”!坐在教室內(nèi),一陣陣淡淡的清香透著沁人肺腑的甜味縈繞于鼻,整個(gè)校園沉浸在花香中,好似“桂花滿階庭”的意境。
葉兒也喜得漲紅了臉,為嚴(yán)肅的教學(xué)樓增色不少。在涼風(fēng)的輕撫下翩然飄落,好似繽紛的火花,光彩奪目;又似歡慶秋季的到來而綻放的禮花;又像是仙女下凡時(shí)滿天的花兒落紛紛;又似天女散花般的曼妙情景。踏著紅葉鋪的香毯,感受著秋的呼吸,這是多么的愜意與舒暢啊!
人逢秋季精神爽。漫步在校園的小徑,迎著秋風(fēng)伸個(gè)懶腰,讓涼風(fēng)親吻臉頰,那些不如意與煩惱盡被拋到九霄,心中滿是歡樂的金絲菊在競(jìng)相開放。在淡黃的草地上踢上幾場(chǎng)足球,這感覺與夏天相比可以說是別具一格。玩累了,溫柔的草兒是你的休息場(chǎng)所。
秋即將逝去,這些美景即將被冬雪吞噬,我加快步伐,欲駐留那短暫的時(shí)光,拿起筆鐫刻下短短幾句:數(shù)樹深紅出淺黃,金秋送爽使人怡。校園秋景君須記,來年共賞校園秋。
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇四
酷熱的夏日,賣弄完熾熱的天氣,悄然離開了,大自然變成了金秋的畫紙,又清爽、又恬靜。校園也不例外。
她,秋季,來得如此優(yōu)雅。先是拂手隱去了似火的驕陽,喚來綿綿雨水;又讓樹的綠裝換了金裝;再輕吐一口氣,使涼爽的風(fēng)吹拂大地;還把夏天時(shí)而陰沉、時(shí)而火熱的天空變得更美了。
我不記得第一場(chǎng)雨是什么時(shí)候了,只記得,雨不如夏天來得那么突然,那么出其不意,而是一滴,兩滴,三滴之后,才應(yīng)和著秋季那美妙的旋律降臨了。像是長(zhǎng)長(zhǎng)的針,又像輕輕的絲。地上的同學(xué)們,沒有因?yàn)榧?xì)雨的降臨而沖回教室——他們有些在從容地雨中漫步;有些人竟敞開胸襟,伸開雙手,仰起頭,仿佛要去擁抱繽紛的雨。
永遠(yuǎn)陪伴雨的,是風(fēng)。也與夏天不同,風(fēng)不再悶熱了,而是清涼的,比薄荷還清涼。風(fēng)雖然涼,但不是凜冽的寒風(fēng),不是北方就只有呼嘯的北風(fēng)啊!如果現(xiàn)下在家里,坐在躺椅上,沏一杯溫茶,拉開窗簾,時(shí)而賞雨,時(shí)而讀書,該是怎樣的愜意呢?但即使在操場(chǎng),又怎樣呢?風(fēng)輕撫頭發(fā),拂過面頰,還吹入五臟六腑,沁人心脾,這也是一種享受啊!
當(dāng)然也有不下雨的時(shí)候。那時(shí)的天,好像一個(gè)大玻璃罩,罩在校園上,但它很高,很清澈,上面臥著幾縷浮云,下面是朗朗的書聲、威武的口號(hào)聲和整齊的腳步聲。每當(dāng)打籃球的孩子們抬頭望天空時(shí),就忘記了籃球,映在他們眼中的,是泛青色的藍(lán)天,和意象萬千的云。
終于,綠葉變成金色了,好似一枚枚耀眼的金幣,叮叮地?fù)u擺著。最后,又像金蝶一樣飛舞在空中,輕柔落地。同學(xué)們將它們捧在手中,欣賞上面清晰的脈絡(luò);更多的黃葉落在地上,織成了地毯,上面有青黑的樹干,銀色的旗桿和飄揚(yáng)的紅旗……葉們還為樹根織成了厚厚的毛衣,準(zhǔn)備過冬了。
這,就是!
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇五
風(fēng)吹著日歷嘩啦啦地翻,最終迎來了學(xué)校最美的季節(jié)。
今日,天氣晴朗,午餐后,在學(xué)校停停走走,收藏了整個(gè)秋天。
當(dāng)我來到食堂前面的果園里,才明白秋天是沉甸甸的。屏息凝視,仿佛每一個(gè)柚子都要爭(zhēng)先恐后地展示自我的風(fēng)采。瞧,這一頭七八個(gè)擁抱在一齊。它們大概是想告訴我們團(tuán)結(jié)的力量大吧!樹葉裹挾著陽光慵懶的味道,在秋風(fēng)中展示著動(dòng)人的舞姿,柚子便若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一閃一閃的,煞是好看。
往地上望去,便會(huì)覺得秋天是金色的。一大片一大片的落葉,鋪成了秋天特有的金色的毯子。這光景,像極了那敞開的青春,滿溢著期望,淋漓酣暢。更絕的是,秋陽的照射下,一些落葉有了樹媽媽的影子的輪廓,仿佛地上也躺著一棵;一些落葉被陽光照射著,亮亮的,偶爾還來個(gè)空翻。這大概也算是一道獨(dú)特的風(fēng)景吧!我想啊,讓我喜歡的學(xué)校故事就發(fā)生在金色的秋天吧!
離開果樹,沿著跑道往前走,“哲宇,你看天空,好藍(lán)好藍(lán)!”我抬起頭,果然如此。秋的天空,很藍(lán),很藍(lán)。藍(lán)得迷人,藍(lán)得透徹,就像是一塊空靈的藍(lán)水晶。沒有浮云的點(diǎn)綴,有的只是大雁南飛時(shí)的景觀,似乎在那一瞬間,胸襟突然寬廣了許多。忽然,幾片潔白的云飄過來,奇形怪狀。那長(zhǎng)長(zhǎng)的一條白云,像是一條美麗的紗巾。
走到跑道的盡頭,抬頭仰望,幾條絲瓜掛在桿子上。原先我們已來到學(xué)校東側(cè)的菜園,豐收的秋天呈此刻眼前。
這可是八角絲瓜,長(zhǎng)得有模有樣,一大一小,大概是一對(duì)母女來欣賞這秋景。咦,那一大袋綠色的是什么?你若不細(xì)看,真會(huì)誤以為是一大袋垃圾懸掛在那兒。走近,伸手,真是一陣欣喜——好大的一個(gè)冬瓜呀!
秋天真是一盒五彩繽紛的顏料。欒樹綻開她火紅的“花瓣”,沒過幾天,變魔術(shù)似的,變成了黃色。從地上撿起“花兒”,剝開,里面竟露出亮晶晶的一顆,那樣圓,那樣光。那紅色的不知名的小紅果吸引著我們的眼球,應(yīng)當(dāng)能夠做成紅色瑪瑙項(xiàng)鏈吧!
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇六
秋天的校園美在井字形花園里。你瞧,那兒盛開了好多菊花啊!有的白如雪,有的黃像金,有的紅似火,五彩繽紛,絢爛奪目;有的像正在睡覺的小精靈,有的像害羞的小女孩,有的像一只翩翩起舞的蝴蝶,形態(tài)萬千,令人目不暇接。自古以來,人們頌菊、贊菊,有多少詩人、作家與菊結(jié)下了不解之緣,大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下,悠然見南山。”的名句;偉大革命機(jī)陳毅更寫下了“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜奈其何。”的光輝詩篇。花園中,楓樹紅得讓人誤以為那是一團(tuán)烈火,好像隨時(shí)都會(huì)把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子,落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。
秋天的校園美在小果園中。學(xué)校的小果園中有許許多多的水果,我最喜歡的便是那粉嫩粉嫩的櫻桃。它既像一串串、一顆顆粉紅珍珠,又像一張張可愛的、紅紅的笑臉,讓人情不自禁地想湊上去咬一口,看看是什么味道的!小果園中種著一些蔬菜,所以也是一個(gè)菜園,那里是門衛(wèi)爺爺負(fù)責(zé)澆灌和修剪的,門衛(wèi)爺爺特別細(xì)心,把那些水果、蔬菜照顧得像溫室的花朵一樣。
秋天的校園美在同學(xué)們的讀書聲和笑臉中。在走廊了,在樓梯上,在教室里,都能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲,那讀書聲像是一首人人皆唱的歌,讓人感覺樸實(shí)無華;又像一杯清淡的茶,予人一種清新的味道……同學(xué)們的笑臉更是隨時(shí)、隨處可見。不信?你看!操場(chǎng)上同學(xué)們玩游戲、打籃球,好不快活!瞧,那邊的籃球隊(duì)贏了,正擊掌慶祝呢。看著他們樂不思蜀的樣子,我也有點(diǎn)開心呢;教室里同學(xué)們正在津津有味地看書,從書本里汲取營(yíng)養(yǎng),填補(bǔ)自己的知識(shí),臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的。看著那一張張笑臉,我相信你的心情一定會(huì)變得愉悅。
夏天悄悄地走了,秋天在聲聲雁啼,飄飄落葉中不知不覺地來了。
清晨,調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣,一進(jìn)學(xué)校,展現(xiàn)在眼前的是一大片草坪,昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象,而草坪中間的兩棵松柏,依然在秋風(fēng)中像兩個(gè)威武的戰(zhàn)士昂然挺立。樹葉上的露珠在陽光的折射下,像一雙雙小眼睛向我們微笑。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著,如同仙境一般。假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧,池里的魚懶懶地游動(dòng),像一個(gè)個(gè)在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的,伸手一摸,使人有透心清涼的感覺。夏天悄悄地走了,秋天在聲聲雁啼,飄飄落葉中不知不覺地來了。你瞧!遠(yuǎn)處還有一尊雕像,他是偉大的思想家——孔子。秋天校園的早晨,使人覺得心曠神怡。
中午,秋天暖暖的太陽照著我們,操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在拍皮球,相互追逐著;有的在爭(zhēng)先恐后打籃球;有的在跳繩和捉迷藏;還有的在捕蝴蝶,做標(biāo)本。秋天中午的校園,是一個(gè)收獲的季節(jié),到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。
夕陽西下,同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了。同學(xué)們把整個(gè)教學(xué)樓打掃得干干凈凈,使得整個(gè)教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓在橘黃色的陽光映照下,變的閃閃發(fā)光,仿佛是一座金碧輝煌的大城堡。
黃昏時(shí)刻,華燈初上。夜幕即將來臨,大地慢慢地沉睡了,清潔工人掃著落葉,傳出沙沙的聲音,在秋日的夜色里,像一首和諧的樂曲,迎接著學(xué)校另一個(gè)新的明天。
教學(xué)樓前操場(chǎng)里那綠油油的草坪,是孩子們的小天地。你看,這兒幾個(gè)親密的好朋友仰臥在草坪上談天說地;那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧,鬧完了,他們也累了,便往草地上一躺,講起故事來……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。
校園的秋天真美啊!我愛校園,但我更愛校園的秋天!
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇七
風(fēng)呼呼地吹著,樹葉兒們發(fā)出哆嗦的沙沙聲,人們互相傾訴著:“好冷啊!”太陽終于出來了,但是又被秋風(fēng)嚇跑了,太陽公公再也不敢出來了。風(fēng)好像什么都知道,誰冷它就去誰身邊;哪個(gè)教室的窗戶開著,它就拼命地往里鉆。人們被這淘氣的秋風(fēng)弄得感冒了。
秋天的聲音很清脆。聽,“沙沙——沙沙”,好像是哪位音樂家彈出的曲子,多動(dòng)聽呀!
秋天是金黃色的。它不像夏天是烈日炎炎的紅色,也不是冬天白雪皚皚的`白色。樹葉兒,小草穿上金黃色的外套,果實(shí)穿上了金黃色的襯衫。
這些都是畫家筆下的好景象。
春天的陽光明媚,夏天的驕陽似火,冬天的銀裝素裹都不足為奇,只有秋天的天高云淡會(huì)引起人們的爭(zhēng)議。秋波澹澹,一切美好的事物好像隨之要被刮走似的。
在教室,在屋外,到處都有秋天的氣息,清新的空氣撲鼻而來。我仿佛聞到了農(nóng)村果實(shí)豐收的香味,聞到了秋天自己的高興。到了冬天,秋天的氣息還在蕩漾。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),大人們很喜歡;秋天是一個(gè)抒情的季節(jié),少男少女們很喜歡;而我們卻喜歡這個(gè)涼爽的秋天。
在校園里,上課時(shí),一陣風(fēng)刮過,使我們更清醒,上課更有活力,我最喜歡的是這。
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇八
秋天來了!秋天來了!走進(jìn)校園大門,首先映入眼簾的是美麗的中心廣場(chǎng)。中心廣場(chǎng)的中間有個(gè)又大又圓的噴水池。噴水池噴出了大大小小的水花,有的像大水柱,有的像花兒,有的像蘑菇傘,非常壯觀。噴水池的四周長(zhǎng)滿了花草樹木。
寬寬的人行道兩邊是優(yōu)雅的桂花樹,黃黃的小花像害羞的小姑娘藏在綠葉底下,散發(fā)著淡淡的清香。桂花樹旁邊種種著兩排高大的異木棉,粗壯的樹干上長(zhǎng)滿了又尖又硬的剌,樹上幾乎掉光了葉子。但是粉嫩粉嫩的花兒非常引人注目。它們就像威武的兵哥哥守護(hù)著校園。異木棉的旁邊長(zhǎng)著幾棵高高的香樟樹。香樟樹穿著綠綠的衣裳,又粗又壯的樹干上長(zhǎng)滿了深褐色的皺皮,多像老人家的臉啊!微風(fēng)輕輕吹來,樹上散發(fā)淡淡的香味。常常把同學(xué)們的腳步勾住。中心廣場(chǎng)的地上長(zhǎng)滿了像小草一樣的風(fēng)雨花,一朵朵白色的、粉色的小花怒放著,可好看了。
廣場(chǎng)前面是雄偉的教師辦公樓,辦公樓后面是美麗的籃球場(chǎng)。升旗臺(tái)左右兩邊各種著一棵大榕樹。榕樹枝葉茂盛,向四面展開,就像兩把大綠傘。樹上還垂下來許多長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。我想,它的年齡一定比爺爺還大呢!每天早上,隨著秋風(fēng)婆婆大手一揮,無數(shù)的葉子紛紛往下落,就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞,落在地上像鋪了一地黃毯子。看!阿姨們正揮舞著大掃把忙著清掃落葉呢。真美!
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇九
不知不覺,秋天已經(jīng)來臨,美麗的校園穿上了華麗的新裝。
校園的樹木長(zhǎng)得比較健壯,但綠色的樹葉只有一半了,有的變成了黃色,有的變成了紅色,還有的是一半綠,一半黃。它們禁不住秋風(fēng)的吹動(dòng),有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落了下來,像蝴蝶翩翩起舞,落到地上,地上像鋪了一層紅黃色的地毯,走上去能發(fā)出“咔嚓”聲,伴隨著孩子們朗朗的笑聲,在校園上空回蕩。花壇里,雖然有些花凋謝了,但菊花在秋天盛開,五顏六色的菊花,有各種各樣的姿態(tài),有的像海葵,彎彎曲曲,層層疊疊,有的像繡球,緊緊擁抱成一團(tuán),走近菊花,還可以聞到一股撲鼻的清香。秋天來了,操場(chǎng)上一片歡騰。有的.人踢毽子,只見毽子上下翻飛,許多圍觀者嘖嘖稱贊,有的人還能做出許多花樣,有的能盤踢,有的能用腳跟踢。打羽毛球的更是熱火朝天,有的人已滿頭大汗,他們跑到左邊接了一球,又跑到右邊接了一球,玩得可高興了。打籃球的人,你追我趕,球一會(huì)被一方搶去,一會(huì)又被對(duì)方搶回去,你來我往,個(gè)個(gè)精力充沛,隨時(shí)準(zhǔn)備著下一次的挑戰(zhàn)。
多美麗呀!
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇十
炎熱的夏天已經(jīng)離我們而去,涼爽的秋天邁著輕快的步子走來了。她走到了公園,走到了山坡,走到了田野,還走到了我們的校園。
草坪上的柿子樹像會(huì)魔術(shù)一樣,葉子原來是墨綠色的,柿子樹一揮“魔術(shù)棒”,葉子就變成黃色的了。原來又瘦又膽小的柿子弟弟,變得又壯又勇敢,還穿上了一件橙紅色的'大衣。楓樹爺爺年紀(jì)大了,頭發(fā)紛紛飄落,像一只只紅蝴蝶在飛舞,“嘩嘩”,“嘩嘩”,好像在和夏天告別呢!旁邊的銀杏樹弟弟身上掛滿了一把把金色的“小扇子”。一陣微風(fēng)吹過,這些“小扇子”就歡歡喜喜地扇起來。看來,銀杏樹弟弟最喜歡的東西就是小扇子了!
小蝸牛總是在樹叢里悠然自得地爬來爬去,我一眼就看到好幾只呢!蛐蛐喜歡在草地上比跳高,有黑色的,有棕色的,還有綠色的……每次上學(xué),我都聽到它們?cè)趶椾撉佟s胂窀輼渲σ粯樱皣u……”別吵,它躲在那里,等著美味自己送上門來。呵呵,真是名副其實(shí)的小懶蟲!
多姿多彩非常美麗我愛!
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇十一
一年四季,校園的景色美不勝收。但是,我覺得更有一番景致,讓人百看不厭,我最愛。
一進(jìn)校門,你就可以看到路邊的菊花,這些菊花五顏六色,有紅色的、黃色的、紫色的,也有黃中帶紅的',還有白中帶紫的······這些菊花不但顏色多,而且花瓣形態(tài)各異,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的是寬寬的······這些花有的還是花骨朵,有的含有待放,有的則有已經(jīng)完全破綻了。
路的盡頭有兩顆梧桐樹。這兩顆樹高大挺拔,像兩位巨人,一絲不茍地守護(hù)我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來,梧桐樹揮舞著“大手”,好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學(xué)樓前的草坪,是同學(xué)們的小天地。你看,這有幾個(gè)好朋友仰臥在草坪是談天說地;那有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧,鬧玩了,他們也玩累了,便往草地上一躺,講起故事來······小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。
真美,我愛!
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇十二
秋天到了,秋天到了,校園里的花和樹都長(zhǎng)大了。
小花園的花壇里開著各種各樣的小花兒。一串紅像燃燒的火燁在秋風(fēng)里競(jìng)相開放,牽牛花吹起了紫色的小喇叭,菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的淡黃的雪白的……美麗的菊花在秋風(fēng)里平平點(diǎn)頭。一朵朵菊花在太陽公公地照射下變得既美麗又嬌嫩。
跑道邊上也長(zhǎng)著各種各樣的樹木,其中高大挺撥的冬青樹最為好看了。
最美麗的'地方當(dāng)然要屬我們的小花園了。我們走進(jìn)小花園,就能看見又高又壯的柿子樹,柿子樹上長(zhǎng)著像一只只小紅燈籠一樣的小柿子另人口水直流,楓樹的葉子特紅,一片片的楓葉落下來有的像小孩子在蕩秋千,有的像蝴蝶在空中翩翩起舞,還有的像紅衣女郎在跳著舞,桂花發(fā)出迷人的香味,小朋友的腳常被那香味勾住,樹上的葉子像西游記,里面的八角扇,扇哪扇哪扇走了夏天的炎熱。
真另人陶醉,真另人向往,我喜歡。
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇十三
秋姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了我們的校園。
她來到幾棵桂花樹旁,輕輕地用手一揮,桂花便奇跡般地盛開了,校園里處處彌漫著淡淡清香,令人心曠神怡。她又來到菊花壇,菊花仙子芬芳迷人,爭(zhēng)奇斗艷,紅似火、白如雪、粉若霞各種各樣,千姿百態(tài),有的像繡球,有的像伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的小手,還有的含苞待放,真像是一幅美不勝收的圖畫啊!
秋姑娘又來到了操場(chǎng)上,橘子樹上的小橘子都鼓著小臉蛋,像一個(gè)個(gè)生氣的娃娃頭,經(jīng)常有調(diào)皮的孩子來摘橘子吃。石榴樹上的石榴露出了水盈盈的牙齒,可愛極了!只有松樹不歡迎秋姑娘,依然穿著綠油油的軍裝,筆直筆直地站在那里。
我愛,更愛那既美麗又多彩的秋天!
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇十四
朱自清曾這樣夸贊過春“像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密的斜織著,人家屋頂上全籠罩著一層薄煙。”
不錯(cuò)的,春雨是嫵媚的、柔軟的,甚至像煙一樣!
秋雨是春雨的女兒,嫩嫩的肌膚滑過行人的臉。燈下的雨,變成了橙色的濃煙,看起來有橙汁的清涼,又有橙色的,滿眼的橙色。
橙色的煙霧與秋的顏色真的是太吻合了!不知是兩人商量好了,還是不謀而合。遠(yuǎn)處升騰的霧色中掛著點(diǎn)兒秋的腳印。
雨在秋的勸說下,升騰、升騰變成了霧……。
霧在秋的勸說下,變暖、變暖變成了暖流……。
暖流在秋的勸說下,流著、流著流向我的心底……。
此時(shí)此刻,想必那緊張,激情的心臟,也被橙色的暖流圍住了吧!感到安靜、寧靜、幽靜、空靈的靜!
伸出舌頭,像若有若無的棉花糖。說他有吧,的確有東西在把玩我們的味蕾,有點(diǎn)甜,有點(diǎn)軟。那就是有噢!
還不對(duì)!舌頭上輕輕的,又還像什么也沒有!
是呀,任何一個(gè)微小的但圍繞在我們身邊的事物,都有她獨(dú)自的方法,使你的感到空靈的靜!
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇十五
一年四季,校園的景色美不勝收。但是,我覺得更有一番景致。讓人百看不厭,我最愛。
一進(jìn)校門,你就可以看到路邊的菊花,這些菊花五顏六色,有紅的、黃的、紫的',也有黃中帶紅的,還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多,而且花瓣岸形態(tài)各異,有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵,有的含苞待放,有的則已經(jīng)完全綻放了。路的盡頭有兩棵梧桐樹。這兩棵樹高大挺拔,像兩個(gè)巨人,一絲不茍地守護(hù)我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吐來,梧桐樹揮舞著“大手”,好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學(xué)樓前的草坪,是同學(xué)們的小天地。你看,這兒有幾個(gè)好朋友仰臥在草坪上,但天說地;那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧,那完了,他們也累了,便往草地上一躺,講起故事來……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。
真美,我愛!
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇十六
里有好多美麗的印跡。
看,那本是綠色的爬山虎已經(jīng)被秋姑娘涂抹成了一幅美麗的、彩色的風(fēng)景畫,掛在電教樓的白墻上,漂亮極了,散落下來仿佛一只只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。
瞧,發(fā)財(cái)樹的花苞也被秋姑娘涂抹的火紅火紅了。它既像荷包,又像金元寶,好看極了!掉下來一片,在陽光的照射下,就變得金燦燦的了。
你再看,那火紅的火炬樹葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)大蘑菇,近看像一堆堆小火苗,在樹上跳來跳去。落在草叢里,仿佛一只只漂亮的小金魚,在綠色的池塘里游來游去;落在小路上,撿起一片,對(duì)著陽光看,眼前一片溫暖。
我很喜歡我們校園的秋色,它給我們學(xué)校帶來了涼爽、歡樂,也帶了秋天的美麗景色!
初二校園的秋天校園的秋天(實(shí)用17篇)篇十七
風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人。
剛走進(jìn)校園,來到1號(hào)教學(xué)樓,我看到幾株桂花樹。枝頭綠葉中伸出一簇簇的桂花,那小小的桂花散發(fā)出淡淡的幽香。微風(fēng)吹來,樹上的桂花紛紛落下,仿佛下了場(chǎng)花雨,給地上鋪上了一層層金色泛著香味的地毯。
繞過1號(hào)教學(xué)樓,穿過綠蔭長(zhǎng)廊,就看見一畦的南瓜。從遠(yuǎn)處看,一個(gè)個(gè)胖胖的南瓜就像母親剛出生的孩子,躺在媽媽的懷中。走進(jìn)一看,南瓜頂著一個(gè)大肚子,悠閑地靠在瓜蔓中,曬著太陽,肚皮都曬成了金黃色了,整個(gè)透著喜慶與豐收之意。
離開菜園,繼續(xù)前行,我來到了操場(chǎng)。旁邊長(zhǎng)著幾棵銀杏樹,葉子是黃黃的,攤開來像是一把金色的小扇子,也像是一枚枚郵票。風(fēng)吹過來,樹葉飄落,好似一只只枯葉蝶,又像是一個(gè)個(gè)仙女在翩翩起舞。它們是秋的使者,把秋意寄送給那些還沒意識(shí)到秋的到來的人們。
繼續(xù)前行,還可以看到幾棵楓樹。葉子火紅火紅的,葉面上偶爾有幾塊白色的地方。摘下一片樹葉,葉片像是我們的手掌,仔細(xì)看去,又似蛟龍的爪子,威武有力。
秋天真是一個(gè)魔術(shù)師,她用神奇的魔術(shù)棒,把校園變得五彩繽紛。