優秀作文憑借其獨特的觀點和生動的語言，給人以思想的盛宴和美的享受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

跟我來節水（優質13篇）篇一

在肯德基餐廳，一位服務員面帶微笑，輕輕的一聲：“請跟我來。”卻讓我的'煩躁不安一掃而光。

那是一風和日麗的下午，我們全家逛解放碑。我提意晚飯吃肯德基。爸爸媽媽同意了。四點種時，我逛到了重百。這時，我想小便，但是沒有找到廁所。因為不是很急，我想等會到肯德基餐廳再找吧！重百逛完后，我們來到了旁邊的肯德基餐廳就餐。這時，我覺得小便很急，于是，就在餐廳里找廁所，可是沒有找到，我就問一位服務員：“廁所在那里。”“往右拐再往左拐。”我急忙找，找了半天都沒找著，我急了，汗也出來了。我快憋不住了，就在這是一位服務員小姐朝我走過來問：“小朋友，你這么急干什么啊！”我答到：“尿憋急了，找不著廁所。”“請跟我來。”我隨服務員右拐彎處，一個不起眼的地方。“小朋友廁所就在這里。”我沒顧上說聲“謝謝”，就往廁所里跑。從廁所里出來，我如釋重負。給尿憋的感覺真不好受，要不是這位熱心的服務員，我可慘了，別說吃又香有脆的雞腿了，恐怕要回家洗褲子了。

“請跟我來”這四個字，就能解決這么多實際問題的話，那就請說一聲“請跟我來”。

跟我來節水（優質13篇）篇二

去年國慶節假期，我和父母去了蘇州。在那里玩的最后一天，我們去了天平山。它沒有黃山那樣高聳入云，也不是泰山那樣的“五岳之首”，引人注目。然而，在攀登它的時候，它讓我更深刻、更清晰地理解了一個道理。你想看看嗎？那么，請跟我來。

一到天平山，我和爸爸就開始爬石階，媽媽則在山腳下照看物品。秋風從后面吹過我的臉頰，我旁邊的樹沙沙作響，讓我感覺很舒服。我看著海拔只有一公里的那座山，以為自己可以輕而易舉地爬到山頂。但是事情和我想象的不一樣。我走著走著，石階從我腳下消失了，前面有很多大石頭。這真的讓我們手腳并用的爬！爬了不到半個小時，我就在“抱怨”。“這個，終于應該是山頂了！”我對父親說。爸爸指著一群繼續往上爬的人說：“路還長，只有半山腰！”“啊！”我突然癱在石頭上，“這個什么時候爬？”爬上去是不可能的。我累死了！”“你看，別人為什么能爬上去？去吧，對自己有信心！我們的信念是，一定要爬到頂端！”于是，我咬著牙爬了上去。在這段旅途中，偶爾會出現一些又窄又陡的小石階，比石頭更容易攀爬，加快我的進度；大部分都越來越流暢了，這是我需要一點一點克服的。累了，休息一會就繼續“趕”；渴了，我胡亂往嘴里倒了幾口水。我爭分奪秒地攀登，即使汗水浸濕了我的衣服，即使豆汗滴落在石頭上，我也不能打濕我的信念：我一定要爬到最高峰！有了這樣的毅力，我們終于爬到了山頂。

這時我低頭一看，波光粼粼的湖水比海水還藍。湖面上有一座小山峰直挺挺地矗立著，像一塊綠色的玉石。我踩在附近的山腳下。真的是“其他的山在天底下都顯得矮矮的。”！遙望遠方，一排排深藍色的山峰忽明忽暗，連綿起伏，蔚為壯觀。

看，這是山給每一個爬上它的人的禮物。我明白了，學習就像一座比珠穆朗瑪峰還高的山，一座無限高的山，大石頭是不可避免的障礙。在攀登的過程中，總會有困難和艱辛，但你要始終有堅定的信念和頑強的毅力，努力去克服。雖然爬上山頂是不可能的，但是你爬得越高，你就會看到越多的美麗。

想體驗一下爬“野山”的“樂趣”？請跟我來.

跟我來節水（優質13篇）篇三

同學們，你們一定去過豫園，那真是個熱鬧的地方。你看過元宵節晚上的豫園嗎？如果沒有，請跟我來！

2009年牛年元宵節特別熱鬧。在日益國際化的上海豫園過元宵節也許是最傳統的新年快樂。

豫園今年元宵節的主題是“牛”，它是腳踏實地、勤勞勇敢、無私奉獻的代名詞。上海豫園的元宵節上，出現了一盞長7米、高3米的巨型“牛燈”。“牛燈”的鼻孔還是會冒煙，以回應“牛氣”的寓意。

在中央廣場上，“金牛迎春節，慶全天，添萬福”的大型主題燈，凸顯了牛的形態和氣勢。只見主題燈臺上一只頭戴大紅"福"綢的金牛，昂著頭，壯著身子，踏著各種鮮艷的首飾。珠寶下面是金黃的麥穗和喜慶的鞭炮。一群十二生肖兄弟和中國嬰兒來慶祝新年和迎接新年有不同的形狀，要么撓頭或撓耳朵，拿著燈籠，放鞭炮，或鞠躬慶祝新年.

豫園讓許多國內外游客了解中國的歷史、文化和民族特色。明年元宵節我等你。

跟我來節水（優質13篇）篇四

我要帶你來一個地方，你知道是什么地方嗎？水平浪靜的西湖？鼎鼎有名的天安門廣場？no！頂天而立、風景宜人的泰山？no！告訴你吧，是我整整呆了五年，永遠也忘不了的華師大附小！

進了校門，往左走，便是南大樓，首先映入眼簾的，就是“求實、求精、求活、求新”這八個大字，它激勵著我們，要我們好好學習、天天向上。在三樓的第一間教室，便是我們的教師，我們在這間教室里學習了整整三年。三年來的喜、怒、哀、樂，都在這里感受。黑板上的國旗，胸前的紅領巾，時刻提醒我們是一名少先隊員，要時刻銘記著“人民的利益高于一切”。教室里的窗戶一塵不染，后面的黑板有著漂亮的黑板報，這都是我們辛勤勞動的成果。每天中午、下課，多能看見我們在認認真真地做作業。

走出北大樓，向左拐，就是兒童樂園。這是小弟弟小妹妹們最愛的地方了，甚至在放學后，他們也要“逗留”一會兒。你看，他們玩得多歡！

走過操場，就是食堂了。我們從四年級開始就天天在那里享受“美味”的午餐，雖然飯菜不怎么好吃，但是我們可以在那兒聊天，而且聊得可歡呢！

大家最喜愛的地方，不是食堂，而是—操場。操場上有紅色的塑膠跑道，大家喜歡在上面你追我趕，決出個跑步能手。在綠色的塑膠地上，有一大群同學在上面玩耍，有的在玩“打野鴨”，有的在玩“大魚網”，有的在玩“貼年糕”，有的在丟沙包，有的在扔壘球，有的在跳繩，還有的在……大家在操場上即使玩得滿頭大汗，也全然不顧。

啊！我忘不了帶給我無限快樂的校園！忘不了時刻眷戀的校園！忘不了……。

跟我來節水（優質13篇）篇五

同學們，你一定去過豫園吧，那真是一個熱鬧非凡的地方。那元宵節晚上豫園你見過嗎？如果沒有，就請跟我來吧！

20xx年牛年元宵節特別熱鬧。置身于古色古香的飛檐翹角，流連在五光十色的民俗燈海，在上海這個日漸國際化的大都市里，春節逛豫園燈會，也許是最有傳統年味的新春樂事了。

今年的豫園燈會以牛”為主題，牛是腳踏實地、勤勞勇敢、無私奉獻的代名詞。一個長7米、高3米的巨型“牛燈”在上海豫園元宵燈會上閃亮登場。“牛燈”的鼻孔還會冒煙，以應和“牛氣沖天”的寓意。

豫園讓許多國內外游客了解中國的歷史文化和民族特色。明年的元宵節我等你來。

跟我來節水（優質13篇）篇六

哈哈，大家好！我是吳昊，今天我作為一名小導游來接你！今天，我將帶你參觀美麗的古城麗江。跟著我.

直達麗江古城的大巴車門一開，我們就到了向往已久的麗江古城。

“世界文化遺產麗江古城。麗江古城位于麗江壩子中部，面積約3.8平方公里，建于南宋末年，距今已有800多年的歷史。是元代麗江路傅玄師，明代麗江君閔府和麗江府的駐地。麗江古城，又稱大研鎮，位于麗江大壩的中部。它是中國歷史文化名城中唯一沒有城墻的古城。據說是因為麗江的世襲統治者姓木。建設一座城市，必然像一個有框架的木字。”我一邊介紹，一邊走進去。這座古城有三條著名的街道，即洋人街、四方街和新街。四方街歷史悠久，延續了幾千年，但現在經過人們精心裝飾，看起來當然更完美了。由于歷史悠久，周圍房屋古色古香，門窗木質，刻有生動的花鳥蟲魚.白色的墻壁、灰色的屋頂和紅色的柱子看起來非常整潔和清爽。我在想，你不覺得瞬間就回到了古代嗎？這個時候，你要默默感受這種特別的感覺。

來古城，不買些紀念品嗎？古城里到處都是小店。商品琳瑯滿目，五顏六色，讓人眼花繚亂，忍不住“破錢”買東西！

好了，今天的游覽就到這里。希望你下次能給我打電話。

跟我來節水（優質13篇）篇七

在我家的廁所里有兩個引人注目的大塑料桶，可不能小瞧這兩個塑料桶，它倆真可謂是勞苦功高!不信，請跟我來看吧!

過去，我家用的是全自動洗衣機，從來是任憑洗衣的水嘩啦啦地流走;洗菜淘米、洗臉洗腳等的廢水也是奔流而去，從來沒有人留意這種小事。我家每月的用水量通常達到10噸，不過是區區二、三十元錢而已。

媽媽從大西北旅游歸來，給我看了沿途的照片，尤其是可怕的沙漠化帶來的生態危機。這一切讓我非常震撼，我家開始了節水行動，并推出家庭節水絕招。

具體講，就是特意購買兩個塑料大桶，用來裝可以循環使用的生活用水。比如說：洗菜淘米的水轉運到大桶中，可以用來澆花、沖廁所;全自動洗衣機的水轉到大桶中，可以用來拖地、抹窗;洗頭發的水接到盆里再轉運到大桶中，可以洗廁所等……一個月下來，兩個桶產生的效果非常明顯，我家每月的用水量節約了一半，比過去少用了大約5噸，一年下來就是60噸水，節約150元錢左右。

值得欣喜的是，我家的節水行動感染了身邊的不少人，他們也紛紛加入到這項“偉大”的行動。于是，在許多親人和朋友家的廁所也出現了引人注目的大水桶，大水桶真正擔負起保護水資源的神圣使命。我們的行動產生了非常令人滿意的效果，每家每戶的用水量都急劇減少，基本上是節約了一半左右。更可喜的是，他們的行動還在影響其周圍的人，正在產生“星星之火可以燎原”的效果，更多的人也參與到節水活動中來。

仔細算一筆帳，簡直讓人目瞪口呆。我們萬盛區城市人口大約是10萬左右，按每個家庭3口人計算，全區約有3.3萬個家庭。如果每個家庭都采取我家的節水方法，那我區的城市家庭一個月可節水16.5萬噸，一年下來將達到198萬噸，節約水費約495萬元。如果將這筆巨款投入我區的綠化環境事業，那么將會有多少的鮮花競相開放，將會有多少的綠樹撐開綠傘，將會有多少荒山披上綠裝，萬盛的城市將會變得更加美麗迷人!如果每年都有495萬資金注入，那么萬盛一定會成為中國最富有魅力的城市!

讓平時白白流掉的廢水獲得了新生，保護日益顯得脆弱的生態環境，是每個中國人的神圣職責。我期待著那么一天，所有的朋友們都行動起來，每個家庭都添置兩個塑料大桶，讓它們擔負起節水愛國的重任，就一定會節約巨額的資金用于國家其他建設，我們的祖國將會變得更加繁榮富強!

我一個人的力量是很微弱的，但是，只要大家跟我一起來節水，明天一定會更美好!

重慶市萬盛區實驗學校五年級六班宋月玥。

跟我來節水（優質13篇）篇八

1、學習唱名旋律的模唱，感應下行旋律。

2、樂意用肢體動作來表現樂曲旋律，體驗即興模仿的樂趣。

3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

1、音樂cd、cd播放機、掛圖第二頁。

2、鼓、掉镲、唱名卡、布球。

3、啦啦彩球、節奏卡、軟墊。

1、重點：通過肢體律動感應下行旋律。

2、難點：有節奏地創編舞蹈動作。

1、暖身活動：老師伴奏，幼兒聽音樂做律動，學老樹怪的模樣進場。

師：在森林里有許多老樹怪，它們一搖一晃地出現了。

2、唱名背唱：老師指唱唱名卡，幼兒手持布球指唱。

師：老樹怪好開心，嘴里哼唱了旋律，它唱的是什么？出示唱名卡，幼兒模唱旋律。

3、故事導入

師：一只貪玩的小風箏故意掙脫小主人的繩索后四處游玩，它在天空中飛得好高好高，在穿過一片樹林的時候，被一個老樹怪給抓住了。小風箏掛在樹枝上動彈不得，書上飛來許多烏鴉。小風箏害怕極樂，于是請求貓頭鷹幫它把一根紫色的羽毛交給了小主人，小主人看到了紫色羽毛，就會知道小風箏有危險了。小主人收到紫色羽毛后，為了救小風箏，找了好多好多小朋友幫忙。

4、律動即興模仿

師：我們已經來到了老樹怪的地下，請小朋友想想有什么辦法能讓風箏從樹上滑下來？

（1）、幼兒圍圈律動。

a段：模仿老師的各種動作。

間奏：拍手唱“請跟我來”，由上到下拍奏，感應下行旋律。

（2）兩人一組創編舞步。

a段：跳抓抓舞、扭扭舞、高低舞等等創作各種舞步并互相模仿。

間奏：拍手唱唱名，由上到下排奏，感應下行旋律。

5、結束

師：小主人說了，我們的人手不夠，再去請一些好朋友來幫忙好嗎？（幼兒伴隨著音樂，一手拿著鼓，敲打著退場）

音樂游戲《請跟我來》是一首很活躍，節奏性很強的音樂，最主要的目標是學習唱名旋律的模唱，感應下行旋律和樂意用肢體動作來表現樂曲旋律，體驗即興模仿的樂趣，孩子曾經接觸過奧爾夫音樂，所以整個課堂常規很好，氣氛很活躍，孩子們玩得很開心，就是在玩中學，學中玩。

整個活動我基本都是參照教師用書去完成，最注重的孩子對音樂的即興表演，發展孩子的創造力和表現力，比如在第四環節，也就是律動即興表演這個環節，由于我的引導到位，很多孩子在語詞“請跟我來”做好準備，到了a段音樂孩子創造了不一樣，而且又很有趣的律動，大家模仿，每個孩子都有表現的.機會。體驗即興模仿的樂趣，以后遇到類似的音樂游戲，就可以這么做，孩子就會創造出不一樣的律動。

通過這節課，我看到了孩子的進步，有些孩子可以邊唱邊做律動，通過肢體律動來學習唱名旋律，感應下行律動，很樂意創造出不一樣的律動，體驗即興模仿的樂趣。總的來說，本活動達到我的預期效果。

跟我來節水（優質13篇）篇九

1、熟悉音樂旋律，感應特定音型。

2、樂于嘗試創意造型及律動即興模仿。

3、體驗音樂活動的愉悅并大膽在集體中表現。

1、圖片、唱名卡；

2、各式道具，有：布球、花環、琴槌、軟墊

3、樂器：鼓。

：坐位—半圓形；站位—圓形

1、活動重點定位為熟悉音樂旋律，感應特定音型。

2、教學的難點則確定即興動作創作。

（一）暖身造型活動。

1、幼兒自然進場和教師打招呼，坐在椅子上。（運用手勢下行姿勢打招呼“小朋友好”“男孩子好”等）。

2、教師轉身戴上“老樹怪”的頭飾，口中點數“1、2、3、變”，伴奏的老師敲三次鼓邊，最后敲鼓面。

師：我是老樹怪，跟隨鼓點走。鼓聲速度均勻，4拍一組，第4拍老樹怪定造型，做各種表情，并詢問幼兒：“是什么表情？”并請個別幼兒來試試。

3、老師伴奏，學生聽鼓點做律動。引導語：我們一起來和老樹怪玩玩，看看誰走的動作和大家的不一樣。幼兒造型時教師可以拍照的形式給予鼓勵。（可根據實際情況，如幼兒掌握不錯，可鼓勵兩人一組造型）

（二）唱名。

1、老師指唱唱名卡，幼兒持布球指唱。（唱名卡事先貼好在白板上）

引導語：老樹怪給你們帶來了一個禮物。

2、出示唱名音階。教師在鋼琴上定出c調的d，練聲2遍，注意勻速。

3、教師有意識以慢速和幼兒逐個找出“d,t,l,s”的四音唱名音階練習“上下行”兩遍。提問幼兒，幫助鞏固上下行的認識。

4、旋律模唱。單個唱名練習，教師利用鋼琴由慢速到勻速，幼兒哼唱。

活動方案,幼兒園,海口市,男孩子,小朋友

跟我來節水（優質13篇）篇十

1、 學習唱名旋律的模唱，感應下行旋律。

2、 樂意用肢體動作來表現樂曲旋律，體驗即興模仿的樂趣。

一、 活動準備

1、 音樂cd、cd播放機、掛圖第二頁。

2、 鼓、掉镲、唱名卡、布球。

3、 啦啦彩球、節奏卡、軟墊。

二、 活動重難點

1、 重點：通過肢體律動感應下行旋律。

2、 難點：有節奏地創編舞蹈動作。

三、 活動過程

1、 暖身活動：老師伴奏，幼兒聽音樂做律動，學老樹怪的模樣進場。

師：在森林里有許多老樹怪，它們一搖一晃地出現了。

2、 唱名背唱：老師指唱唱名卡，幼兒手持布球指唱。

師：老樹怪好開心，嘴里哼唱了旋律，它唱的是什么？出示唱名卡，幼兒模唱旋律。

3、 故事導入

師：一只貪玩的小風箏故意掙脫小主人的繩索后四處游玩，它在天空中飛得好高好高，在穿過一片樹林的時候，被一個老樹怪給抓住了。小風箏掛在樹枝上動彈不得，書上飛來許多烏鴉。小風箏害怕極樂，于是請求貓頭鷹幫它把一根紫色的羽毛交給了小主人，小主人看到了紫色羽毛，就會知道小風箏有危險了。小主人收到紫色羽毛后，為了救小風箏，找了好多好多小朋友幫忙。

4、 律動即興模仿

師：我們已經來到了老樹怪的地下，請小朋友想想有什么辦法能讓風箏從樹上滑下來？

（1）、幼兒圍圈律動。

a段：模仿老師的各種動作。

間奏：拍手唱“請跟我來”，由上到下拍奏，感應下行旋律。

（2）兩人一組創編舞步。

a段：跳抓抓舞、扭扭舞、高低舞等等創作各種舞步并互相模仿。

間奏：拍手唱唱名，由上到下排奏，感應下行旋律。

5、 結束

師：小主人說了，我們的人手不夠，再去請一些好朋友來幫忙好嗎？（幼兒伴隨著音樂，一手拿著鼓，敲打著退場）

跟我來節水（優質13篇）篇十一

過了好長一段時間，我們終于來到了比利時館的入口，這時，有一位工作人員走到我面前，遞給了我一塊巧克力，我連忙說了聲謝謝并向那位工作人員詢問為何會分發巧克力，經過那位工作人員的一番解釋后，我這才明白，原來，比利時館在規定的時間段里會向游客分發著名的比利時巧克力，在這個時間段以外，就只能吃到咖啡餅干了！

爸爸媽媽牽著我的手，進入了比利時館，

跟我來節水（優質13篇）篇十二

旅行家徐霞客說過：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。去年暑假，我終于也有機會來到黃山，觀賞黃山秀麗的景色。

黃山的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說“仙女彈琴”吧，那美麗的仙女彈著琴，悠揚的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們評贊她的琴聲。瞧，那陡峭的山峰上有一只可愛的`小狗，抬頭望著月亮，好像是要到月亮上去看看，這就是有趣的“天狗望月”。黃山的奇石還有很多，像“獅子搶球”、“猴子觀海”、“龜魚對望”等，千姿百態，惟妙惟肖。

黃山可真奇，玲瓏雋秀，說不盡的千姿百態，奇物艷景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山可真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一樣；山石橫亙如斷，幾乎是90度垂直的石梯，隔老遠都讓人心驚肉跳。

這樣的云環繞著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅的似火的楓林，山下咚咚作響的清泉，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷里。

小學作文

跟我來節水（優質13篇）篇十三

這次春游，我們參觀了可口可樂公司，游玩了世紀公園。要想和我們一起分享快樂，那就請跟我來......

一大早，同學就來到了學校。待發車廣播后，我們排好隊伍整齊地上了車。

過了一個多小時，車終于到達了目的地----可口可樂公司。一進門，就看見一幢雄偉的大樓，紅色的招牌特別顯眼。我們跟著老師上了樓梯，來到了一間展覽大樓。首先進入眼簾的是一只“大白熊”，它足有一個人那么高，面帶笑容，手持一瓶可口可樂，模樣真討人喜愛。再走進去，只見一排排櫥窗里展覽了許多關于可口可樂的迷你掛件與玩具，還貼了一張張海報。櫥窗上掛著五顏六色的氣球，讓人目不暇接，眼花繚亂。接下來，我們玩了有獎問答的游戲，從中也了解了可口可樂公司。最后，大家每人拿了一袋小禮品。接著，大家去參觀生產廠。只見一瓶瓶空瓶子進人一個機器里，里面馬上便灌滿了飲料。就著，隨著運輸帶運到了一個專門包裝的機器，馬上一盒包裝好的飲料就誕生了。我們從沒看到過這么有趣的機器，都想停下來仔細觀看。可是畢竟時間有限，于是我們又坐上車，準備向世紀公園出發。

到了世紀公園后，大家找了一片陰涼的地方坐下來，幾個人圍成一個圈，一起分享食物。填飽了肚子，我們幾個好朋友隨著小導游楊靜來到了游樂場.在那里，大家一起玩了漂流船，自旋滑車，小蜜蜂等等。度過了一個快樂而刺激的中午。

最后，同學們一起在大草坪上拍照留作紀念，然后依依不舍地跟著老師上了車，踏上了回往學校的道路。