通過分析和學習優秀作文，可以提高自己寫作的水平和能力。小編為大家整理了一些獲獎作文的片段，希望能夠給大家展示出什么是真正的優秀作文。

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇一

仰望，繁星閃爍似理想，我們不難找到屬于自己的那顆；低頭，卻發現長路漫漫，困難重重。

——題記。

從前，有個人擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家就說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽后急忙到地里看，結果禾苗都枯萎了。故事大家都聽過，它告訴我們，要遵循事物的客觀規律，不可急于求成，走歪曲捷徑，到頭來只會弄巧成拙。

從呱呱墜地開始，我們就走上了滿布荊棘、曲折艱險的漫漫人生路。這條路交錯縱橫，可僅有一條抵達終點。人生之路迷途重重，想要到達彼岸，談何容易？唯有勤奮執著，腳踏實地。古往今來，許多人都天資過人，可是因不腳踏實地，浮想聯翩，安于現狀，最終一事無成。宋代王安石所寫仲永，五歲便能即興做詩，出口成章，雖然未嘗接觸書本，其詩之文理皆有可觀者。鄉里邑人無不對其大加稱贊，其父更是引以為豪，仲永也心存大志，誓當一朝宰相。然而，仲永徒有大志，父子二人自恃才能，整日忙于拜訪鄉里，四處題詩以圖利，未曾繼續學習，最終仲永天賦完全消失。由此看來，光有天賦和機智還不夠，唯有一步一個腳印，腳踏實地，才能穩住陣腳，堅定地走下去。

記得一次大掃除，我被指派掃地，對于很少做家務的我來說，這無疑是個比登天還難的挑戰啊，但是，師命難違，于是我左手撐腰，肘夾掃帚，一步一步蹭到第二組。掃了幾下，地上紙屑亂飛，像一只只受驚的小蟋蟀，故意躲著我，我是左一掃帚右一掃帚，可這些紙屑跟掃帚就像是同性相斥一樣，怎么也弄不到一塊。我火冒三丈，一掃帚下去，灰塵全被撲騰起來，搞得我狼狽不堪。無奈之下，我靈機一動，想著：“不就是掃個地嗎？干凈就行，既然掃不掉，就把這些臟東西趕到別的小組去不就行了。”說干就干，拿起掃帚一陣亂撲，終于搞定，正當滿頭大汗的我為自己的小聰明得意時，也不知怎么的，一陣風刮來，那些煩人的紙屑又張開大嘴，歡笑著沖向我。同學們已經完工，結果我受到老師批評。從那以后，我就記住了千萬不能走捷徑，那只會事倍功半。

人生沒有捷徑。有志者，事竟成；取巧者，事難成。智者，善仰望星空，發現理想之星；智者，當腳踏實地，為實現理想而努力奮斗。

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇二

假如世界上有了后悔藥，就一定很好嗎？那也不一定。

假如有了后悔藥，考試考的不好的就可以喝一口回到考場，把錯題寫成正確的答案，就可以考100分，回到家里，爸爸和媽媽就會給你一大堆獎勵還會夸獎你。假如有了后悔藥，作業忘記寫了，今天又必須交，可以喝一口回到昨天把作業寫完，并且批掉，在做就把昨天做完說不定可以被老師表揚。

但是世界上有了后悔藥就餓得很好嗎？那就大錯特錯了，有了后悔藥人們就可回到過去把錯的事合作的不完美的事改成非常完美的事，但是如果每個人的人生都很完美，那就沒有了教訓，沒有教訓那你的人生永遠不會完美。這樣的話，還要老師有什么用，我們學習知識又有什么用，沒有了教訓和遺憾，人生就沒你最輝煌的時候了。

人的一生中會有悲歡離合，有挫折有很多無阻的時候，我們要經得起考驗，知錯就改，做什么事都有腳踏實地用實際行動去完成，要吸取教訓，盡量稍作讓自己后悔的事，這樣你就不需要后悔藥了。

假如世界倒過來，那簡直太有趣了。中秋節晚上人們不說賞月，而說賞日。到了夏天天很熱，人們說：“月亮真曬呀！”這樣讓月亮看看白天的熱鬧，讓太陽在夜晚與云共舞。當在什么地方著火了，人們不說:“起火了！”而說：“起水了！起水了！快拿火來救水啊！”當客人到你家時，你給他倒杯水，不說請喝水，而說請喝火。多有趣啊！還可以讓父母與孩子換一下，讓父母體會一下每天，像被關在籠子里一樣的待遇，再讓孩子體會一下大人操勞的辛苦，這樣父母與孩子之間就可以減少一些誤會和爭吵。還有讓那些經常欺負弱小的同學，讓他變成弱小的同學，再把弱小的同學變得強大，讓那些經常欺負人的同學也感受一下被欺負的滋味，這樣讓那些欺負的滋味，這樣讓那些欺負人的同學再也不敢欺負比他弱的同學了。世界倒過來真是太有趣了，真希望有一天世界能倒過來。

水，那是我們生命的源泉！它讓樹木叢生，百草豐茂；它讓人類更加健康、快樂。但是，如果世界上沒有了水，那世界又將會變成怎樣？那就讓我們來看一看吧！

世界沒有了水，大地將變得一片荒涼。沒有山，沒有樹，一切都將會有一個大的變化。原來蒼翠的樹葉在沒有水的情況下變成了枯黃色，恰似一個沒有力氣的小孩；原來筆直的樹干在沒有水的情況下變成了彎彎曲曲的枯枝，沒有了樹木，灰塵將會越來越多，積沙成塔，那么人們將會吸入更多對身體有害的物質。如果沒有了山大自然將會少一份景色。因為沒有了樹，那么山又變成怎么樣了呢？沒有樹，大山上就沒有了綠色、黃色、紅色……一年四季擁有的只是土黃色，再難看不過了！

如果沒有了水，大自然的動植物會變得越來越少，人類的生活將會越來越艱難。所以，同學們，讓我們從現在開始一起來保護水資源吧！

人們說有了灰塵會有彩霞朝暉，閑云迷霧，彩虹日暈萬千的自然景色，但你可以想到空氣中有太多灰塵也不適宜。

假如自然界真的有了很多的灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？

假如真的有了很多的灰塵，便再也沒有很多柔和的陽光來溫暖我們，整個天空已不只是白色的，會變得灰蒙蒙的；由于灰塵過多，馬路上都無法通行；人們會引起肺炎，咳嗽等癥狀，動物界因為呼吸不到新鮮的空氣，有些動物會導致滅亡。

2012年，由于土地沙化，灰塵太多的原因，北京引發了沙塵暴，因此北京市民不敢出門。

世界上有過量的灰塵，會對我們的生活造成強烈的影響，空氣中灰塵的含量要控制，才能有更美好的生活。

暑假的時候我去姐姐家玩，和姐姐聊天，姐姐問我一個問題：“假如世界只剩下三天，你該怎么辦？”

如果世界只剩下三天~~~~~~~~。

第一天那我肯定是痛痛快快的玩上一整天，如果有作業的話我就早上寫，然后一直玩。

第二天就是把我的格林童話看完，格林童話里面有好好聽的故事，比如有小紅帽、風雪婆婆、青蛙王子·······什么的等等好多的童話故事。

第三天如果我參加繪畫班的話，我就畫一幅好大好大的輪船，就像諾亞方舟一樣載著我的夢想飄向遠方。

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇三

天氣依舊晴朗，景物依舊美麗，世界依舊喧鬧，但那人卻不復存在......

我和他的家人在手術室外等待著結果，內心的恐懼讓我徘徊。盡管已是深冬，汗水卻止不住地流淌。聽著竭斯底里的啜泣，內疚迫使我轉身慢吞吞地走到了樓梯口，用顫巍巍得手拿出了一根香煙，靠在墻上，獨自抽了起來。

簡直是度秒如年，手術的那幾個小時似乎過了幾個世紀，我雖不信基督教，可此時也開始祈禱，希望上帝保佑他，希望他能度過這一劫。

“吱呀”，手術室的門開了，腳步聲越來越重，吵鬧聲斷斷續續傳入耳畔，忽然，聲音停止了，變成了撕心裂肺的哭泣，我知道他的路已經走到了盡頭。他的血液不再循環了，他的心臟不再跳動了，他的生命沙漏不再流淌了......

我從墻角走了出來，本想安慰他們，可他們卻像發瘋的野獸向我撲來，我沒有躲閃，任憑他們在我身上留下傷痕。如果這種方式能減少他們的悲傷，如果這種方式能換回他的生命，那么我心甘情愿，可這世界上從來就不曾有過如果，有的只是后果和結果。

我拖著疲憊的身子從醫院出來，天陰沉沉的，“難道要變天了么？”我有氣無力地嘟囔道，無奈地搖了搖頭，坐在了外面的石頭上。

雨終究還是來了，抬頭望著昏暗的天空，雨水打在臉上，和淚珠纏綿在一起......

我開始后悔，如果當初我倆不是貪圖那兩張票錢，就不會發生這樣的事，如果當初我拉住他，這次的災難就能避免。可現在我再怎么懊悔，也是徒勞。兄弟啊，你獨留我在這紅塵，沒有你的日子，我不太習慣的......

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇四

事實就是事實，“如果你沒有做什么就不會犯錯”這類話大家都常常聽著，但是一謂地辯解都是多余；有夢很好，“如果你這次好好努力就能做好”這類話也是如雷貫耳，但是不能只說夢話……“如果、就”這對關聯詞在我們的生活中每天都會出現。

然后，我把窗簾做成了一張椅子的形狀，高興地往上踮腳，一下坐下去。“砰”這是我與地板的親密接觸聲音——我被窗簾無情的扔在了地上，可疼死了，幼兒園老師告訴我承認錯誤就是好孩子。我就稀里糊涂地跑向外祖母，承認了錯誤，一五一十地向外祖母說出了事情的原委，結果挨了頓打，手疼，腳疼，屁股疼，媽媽聞聲走來，把我叫去睡覺，我就很快睡著了。

第二天，我就一直反悔：我為什么要蕩秋千？怎么會突然有這個想法？如果我沒有做，就不會挨打？那么那段時間我又會做些什么呢？我轉念一想，事實就是事實，發生了就發生了，大不了下次別這樣了。

人這一生有太多的事情可以后悔，但是它已經如此，你能用后悔、懺悔、懊悔……來改變這個結果嗎？得到的答案都是肯定的——不能。所以我們就不用去放馬后炮了，這都是多余的。當發生了不幸的事情，我們要做的是用行動去彌補，不是用語言來彌補。

有一次，我夢見我的一天好事連連。都說“日有所思，夜有所夢”有夢是一件很好的事情，有目標也是一件很好的事情，如果一切的成功都是腦補的畫面，我想你的人生就是在空耗時間。

有這么一個人，他整天在很多人面前吹牛：說他去過哪兒，當過什么干部，有什么寶貝……但都是飛機上放鞭炮，他的一生都碌碌無為；還有這么一個人，她有目標，便廢寢忘食，有些成就也依舊謙虛，最后，成為了一個富翁。

其實，這是心態在做怪，整天苦苦地做計劃，今天如果“我”干什么就能完成什么，如果“我”一頁做十分鐘就能完成任務，但往往都是空談。如果我們愛護樹木，每天種一棵樹，一年就能種365棵樹，如果人人都種，數目就更大了。但事實卻很唐：人類砍樹，造了紙，還在紙上寫著“愛護森林，人人有責，多多植樹”。

有夢很好，才能去努力，才能成功。但你能用夢話來完成夢想嗎？得到的答案同樣是肯定的——不能。所以我們不用去整天想這么多，因為都是多余的。我相信如果你每天能不勞而獲很多東西，那么你的工作就是——做夢。

人生沒有這么多如果，整天讓如果陪伴你，就決定了你這一輩子必然碌碌無為。

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇五

當你以前完不成一件事時，你總是會覺得你一直完不成，我也是這樣。可當我進行試驗時，結果又是另一番模樣。

我小時候，總是打不開礦泉水瓶蓋，每當這時，我總會尋找我的親人、朋友、老師來幫助我打開密封的瓶蓋。當別人對我說：“你還打不開水瓶蓋呀？”我只是附之一笑，說聲：“謝謝！”然后轉身離去。

可是，一次偶然的嘗試竟令我改變了我的看法。

昨天下課，我去商店購買一瓶普通的礦泉水，然后離開商店。這可讓我犯愁，附近沒有認識的人，即使認識，也是兩名女生。我也不能厚著臉皮去讓女生給我打開瓶蓋吧？實在沒有辦法，我也只能硬著頭皮自己來打開水瓶了。我心里想：中午我吃的夠多，應該能打開瓶蓋吧？我皺了一下眉頭，手輕輕地擰了一下，開了一點。我又使了一股勁，開了！

一次不經意的試驗，卻讓我一改以前的看法。

我在書上看過這樣一個故事：有一位爸爸帶著他的女兒去養牛場，他的女兒遇到困難時總是說不行，爸爸有點愁眉苦臉。爸爸和女兒看見了一頭黃牛，這頭黃牛被木柱困著。爸爸對女兒說：“這頭黃牛可以跑出來，不受木柱限制。女兒不相信，說：”那她怎么會被木柱困著？”“你看著點！”爸爸拿起一根樹枝，扎了一下牛屁股，牛受到了極大的驚嚇，一下子把木柱拔了出來，跑向遠方。爸爸說：“這頭牛小的時候就被木柱定住，他拔不出來。現在他大了，依然以為拔不出來。其實，他很輕松就可以拔出來。”

每個人心里都有一根“木柱”，他挑戰過，但失敗了。他就認為他不可能成功。所有人都沒有不可能，只要你堅持不懈去挑戰，“不可能”就會變成“成功”。

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇六

“哎，小王，你這次語文考得怎么樣？”

“唉，別提了，那叫一個爛啊！”

“我也是，估計回家免不了那頓罵了。”

“是啊，主要就是那什么抄句，說什么要好好寫，煩都煩死了，我明明寫的那么端正、那么優美，怎么還給我扣分啊！真是老天不開眼。”這位同學說完就有不少同學紛紛應和著。

“是呀，我這題全扣光了呢！”

“對啊，我也是！”

“就是，這什么破題目啊，我看是老師眼瞎了吧！”

于是，同學們就在這個課間這么嘰嘰喳喳地討論著。

“叮鈴鈴”就在同學們情緒高漲，準備在課上同仇敵愾的時候，上課鈴合時宜的響了起來。老師大步流星地走進教室，雙眼中冒著怒火，而教室的同學們個個摩拳擦掌準備與老師大戰口舌三百回合。

“唉喲，個個都昂首挺胸，士氣高漲嘛！怎么考輸了還這么理直氣壯！”于是，老師便抓起手中的板擦狠狠地在講臺上拍了兩下，剎時間，只見黑板前煙霧彌漫。讓我們眼中的老師仿佛有種騰云駕霧的感覺。好似成了一位修為頗高的道姑。

俗話說的好，“這皇帝生氣，大地震三震。”可是仙人可比皇帝厲害多了，要是仙人發怒，怎么的也得弄個天崩地裂吧！

我看了看卷子上那個大大的叉，又看了看旁邊那個代表扣三分的符號，就立刻把頭埋了下去。

”嗯，看看你們。還超過10人！你們這樣什么啊！算看不起分數嗎？“。

”老師，我寫的那么好看，怎么還扣了3分啊？“不知從哪里飄出這么一句明顯底氣不足的問題。

”你是不是寫的連筆字？“你沒看到這上面要求的是正楷啊？正楷是不連在一起的，你們那個是行楷！”

“那老師我為什么會扣3分啊？我沒有寫連筆啊！”

“你用修正帶修改的吧，你以為這是打草稿能隨便涂改啊！”

隨著一個個稀奇古怪的問題被老師駁回，班上很快便陷入沉默中，沒有一個人能依舊挺著那上課前滿腔熱血的胸膛。

我們心服口服。

隨著我們漸漸安靜下來，老師似乎也意識到了剛才的不妥。向同學們道歉道：“對了，我剛剛可能有些沖動，因為你們實在是……唉，你們真是太天真了，認為這個世界上一切都是有可能的，錯了，可以擦掉，再重新開始。錯了，可以再重來……但是，并不是事事都像你們所期待的那樣。所以你們要把每次機會看作是最后一次，用盡全力去把他們做好，才能不留遺憾。注意，是可能。所以這可能并不是最后一次，所以你要保存足夠的耐心去做每件事。而每件事情就像去走一次人生，你要用心去走，惟一的不同，就是你只有一次機會，錯過了就再也不能重來了。”老師用平淡的語氣教育著我們。

我聽這一席話，猛然醒悟！人生人生，即為人用盡一生的心血和汗水去筑造它，直至砌完最后一塊磚、一片瓦。而你，只有一次機會。

上帝對人是公平的。所以，你再也不要奢望會有第二次。

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇七

窗外的風嘶吼著，昏黃的天空醞釀著一場風暴，伴隨著一聲劇烈的關門聲，天上的云仿佛被驚著了，豆大的雨點像斷線的珠子，重重的砸到地面上。

我縮在角落里，任憑淚水在臉上橫流，我已數不清這是第幾次和母親吵架了，從小到大，我們總是意見不合：朋友送我的禮物，她卻問都不問就當廢品扔掉；我明明喜歡跳舞，卻偏偏給我報畫畫班，就連有時我熬夜寫作業，她都要在我耳邊嘮叨很久，我想，我和她就是天生的一對冤家。

夜漸深，窗外的雨還在不知疲倦的下著。我在角落被巨大的陰影籠罩，心中數著母親的種種過錯，悲傷彌漫在心頭，這時，一聲輕輕的嘆息聲打破了寂靜，這嘆息中包含太多情緒，我情不自禁的打開了房門，躡手躡腳的走近了媽媽的房間，剛想推開房間，我的心又遲疑了：“剛吵過了架，我可不能先示弱。”這么想著，我便想扭頭回去，忽然，我通過門縫看到了坐在床上的母親，一道銀線從她臉上劃過。“母親居然哭了”，我心頭一震，在我印象中母親一直都不茍言笑，一直板著臉，母親用手輕輕拂去淚水，用手擦了下頭發，頭發中的點點銀絲刺痛了我的心，燈光下映出母親羸弱的身影，那佝僂的身影，是為我彎的，那疲倦的神色，是為我留下的。

腦海中塵封的記憶又一幕幕浮現在眼前，母親不厭其煩的教著牙牙學語的我，在我犯錯時母親總是語重心長的教導我，在上學前，總有母親的一句“注意平安”，本以為忘帶的東西，都被母親整整齊齊的收拾在書包中……，一幕幕回憶像被剪過的慢放鏡頭，在腦海中循環放映。

此時我終于明白了，原來母親的愛一直在我身邊。窗外的雨淅瀝的下著，月亮沖破了層層迷霧，將柔和的光撒進屋子，靜謐又祥和。

我知道，這次我沒有錯過母親對我的愛。

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇八

野花可能嬌小單調，她在傲嬌的玫瑰面前甘當配角，但只要她愿意，她就能和一切芬芳的同伴裝點屬于自己的世界。就算自賞又能怎樣？但她只是自信的堅持綻放。這次，我沒有放棄。

路邊的雛菊安靜而堅強的綻放，默默將綠草地點綴的有種明媚的好。上學的路上，不經意間眼睛瞥到的，使我剛剛沒有與先前一樣放棄。

學校今天舉行一年一度的運動會，我在老師的帶領下來到鉛球比賽的地方，那兒已經有人開始投擲了。只見她雙手放在肩上，好似一點也不費力的一推，球便飛出好遠。這使我心中一打哆嗦。而對手越來越強大，使我心里更加七上八下。我不禁抬腳向后退了幾步，我想離開這里，放棄比賽，因為我怕，怕別人嘲笑，而且并沒有感覺有何不妥，畢竟在類似情景下退縮過，甚至可能有些習以為常了。

然而，早上路邊的那朵雛菊浮上腦海，即使是匆忙一瞥，但她給予我一種說不出的舒服感，那樣好。她不顧環境惡劣，在滿是汽車尾氣環境里堅強的在道路邊綻放，不逃避，不退縮。‘我也可以。’我輕聲說。

我前進一步既而來到賽場上。我深吸一口氣，低下頭彎下腰，然后伸出手拾起一個球。將它放置在肩上，一條腿向后邁了一步，輕輕彎曲，咬了咬嘴唇，將手中的重物，用力向前一推。球在空中劃過一道優美的弧，不偏不歪打中了前一個選手的鐵旗，就仿佛我戰勝了我自己心中的惡魔，不再因為別人的看法而動搖信心，心中有種莫名的輕松，像看到那朵雛菊一樣好。

雛菊安靜的美本來就是孤單的，但用盡力氣去歌唱也未必是唱給其他的目光，也許心中的吶喊只留給自己。這一次，我沒有放棄。

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇九

1.心理建設：迅速調整心態。實踐證明，高三備考期間的大量練習是幾乎能覆蓋高考作文的類型的（也從另一面說明要好好聽老師的話，好好練習），即使沒練到類似題目，其中的寫作技巧、寫作方法、寫作內容我們肯定練過很多次了，只要放平心態一定可以完成。所以，放輕松。

2.多讀兩遍作文材料；

3.先勾畫關鍵詞鎖定內容要點；

4.通過聯想命題的背景、目的研究命題意圖，領會暗示內容。

5.將關鍵詞組句，并確認句子可以覆蓋大部分材料含義，帶著組句再讀一遍材料，確認覆蓋材料后確定立意。

6.如果拿不準立意，怕跑題，可以反向思考：如果是這個立意，命題人應當出什么樣的材料？或者羅列你的立意，從中選出最貼近材料的那個。

7.分解立意，寫大綱，注意開頭結尾以及段首句子一定要體現關鍵詞。

8.寫作過程中可以回憶以前閱讀過的范文、模擬考試寫過的作文，想一想它們與此作文試題在內容和形式上有哪些相通之處，一旦受到啟發，思路立即打開。

【處置措施】。

1.在草紙上寫出自己掌握的人物實例，思考整個人物的一生或者事件每個細節，看看能否從與題目相關的角度進行解讀。

2.搜尋學過的課本中的內容、人物。

【示例】：蓋西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》等等，每個人物都是很好的材料。

3.從身邊生活，特別是最近的時政熱點以及人物查找,比如開放40周年的熱點人物，近期的感動人物（英雄王繼才、英雄閑日月深藏功與名的“人民功臣”張富清）。

4.單純的進行說理論證。可以運用假設論證、正反論證、歸納等手法進行論證，同時可以比喻論證，可以采用物理、化學、生物的知識原理或實驗進行比喻論證。

5.以自身經歷和體驗思維（適合說理，但是證明力比較低，但是我們可以將個人經歷升格為整個青少年群體的層次上進行論證）。

【示例】：以短視頻對青少年的影響為例。

【個人】：從個人角度來說，短視頻不僅僅占據了我的零散時間，更重要的是讓我在很多的時間內感覺到空虛，影響了我的人生規劃的實現。

【升級】“毀掉我們的不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們所熱愛的東西。”短視頻可以帶給我們一時的快樂，也確實豐富了我們的娛樂生活，但是上時間的沉溺于短視頻帶來的短暫歡愉，被流行文化消費，往往帶來我們精神上的空虛和前行上的無力，不如靜下心來躬耕于自己的人生主題，讓生命在實干中閃光，讓青春在正能量中精彩。

6.按社會領域搜集思維。社會各界：新聞屆（白巖松、柴靜、撒貝寧、張璐）、體育界（足球、游泳、籃球、乒乓球）、文學（莫言）、商界（馬云、任正非）等等各界都有代表性人物。

【處置措施】。

2.如果內容恰好寫反了，則可精心擬寫一個緊扣題意的素材片段與之形成鮮明對比，然后另寫一段對這兩段進行比較分析，正反論證。閱卷極有可能認為是故意采用抑揚、對比或映襯的寫作方法，來更好的突出主旨。

3.見縫插針，在跑題段落的空白處或者隨后的段落，運用概括句、轉折句將所寫部分與話題焊接在一起，這些句子一定要強調文章的關鍵詞。

4.在接下來的行文中，強化話題意思，在文段開頭、文段結尾、文章結尾等處用多種手段和方式適時點明題旨，反復點題。

【示例】2010年高考，湖南省的一位考生做到了最后的作文題目，他發現作文的題目竟然是《旱》。這個題目他太熟悉了。他曾經寫過這個話題，而且還因為寫得很好而被老師當作范文。他對自己的那篇文章可以說是爛熟于心。于是，萬分欣喜的他很快將自己的得意之作默寫了出來。寫完之后他得意地長舒一口氣。突然，他發現作文的題目是《早》而不是《旱》！頓時欲哭無淚……如果此考生沉著鎮定，善于思考，能夠在文末寫下了這么一段話：要想人生之路不會走進上文中的“旱”境，就得趁“早”做好準備。我們十七八歲，正處于人生之“早”。只要我們認真分析前人走入“旱”境之因，分析前人走進“旱”境之害，我們就一定會加以警惕，趁“早”做好一切防范。“早”起的農人，他的稻田不會“旱”！―我想，說不定能夠力挽殘局，獲得讓自己能夠接受的分數。

【處置措施】：以詩意的生活為例。

1.運用“引議提聯結”的思維模式或者“是什么為什么怎么辦”等基礎模式進行初步展開。

2.并列式思路展開：

詩意的生活，是返璞歸真的生活。

詩意的生活，是格調高雅的生活。

詩意的生活，是孤單卻并不孤獨的生活。

3.遞進式展開思路：

古人在詩意中尋求到了人生意義。

浮躁的如今，更需詩意的生活。

面對將來，個體意識的覺醒，也需要詩意的生活。

4.由小到大展開思路：

詩意的生活，可以讓自己擺脫繁雜事務的藩籬。

詩意的生活，可以看透社會的本真。

詩意的生活，可以為民族注入淡然優雅的氣質。

文章要結束了，無話可說了，字數還不夠。此時，可以采取以下方法：

1.采用有一定遞進關系的排比，舉例：

【原句】：人生如果像浮萍一般，只能在水面上隨波逐流，難成大事。

【增加】：人生如果像浮萍一般，只能在水面上隨波逐流，難成大事；也會如黃粱一夢，眼前成就瞬間化為虛無，更如魚龍潛越，只剩波瀾，空余悲嘆。

如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；

如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；

如果你是一棵小草，就增添一分綠意。

如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。

如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。

舉例：【原句】：這種做法真的適當嗎。

【增加字數】：這種做法真的科學嗎？真的適當嗎？真的無害且中性嗎？

【技巧使用】這種帶著一點哲學化的反問能迅速體現出你的思辨能力。常見的可以用來反問的百搭的句子有：“居中而不偏激嗎？”“真的是一個趨向絕對真理的命題嗎？”

【原句】：小雨淅瀝的下著。

【增加字數】：窸窸窣窣窸窸滴滴噠噠滴滴，雨就在燈火闌珊的時刻，于暗夜的莽原中，輕輕的吟唱了起來。

【使用技巧】：會使文章具有韻律感。不過不能長篇使用。

比如材料中有高山，你可以用流水的意向。

【舉例】高山因為扎根大地，根基深厚，所以不懼驚濤駭浪，從而有“壁立千仞”的美譽；大海匯聚萬條河流，累計源源水源，所以可成驚濤。

對要描寫的情節進行精細化描寫，對場景展開豐富的聯想，對細節進行精細的把控，對光線、聲音、顏色、味覺、視覺、以及目標人物或者物體的外貌、衣著、神態、眼神、動作等進行精細的刻畫。像達芬奇畫雞蛋的故事大家都知道。所以這種眾所周知的案例如果不是必須則盡量不要去使用，但是如果在考場緊急的時候又想不到其他的案例則需要進行精細化描寫,才能提高作文成績：

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河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇十

春天悄悄的從家里退了出來，炎熱的夏天悄悄的來了！

快看！太陽像一個火球，炙烤著大地，發出耀眼的光芒。誰把孫公公灌醉了？

地面熱氣騰騰，連從空中吹來的風都很熱，塵土不安地四處奔跑。路邊的石頭似乎被捧出了火爐，滾燙滾燙。我一坐起來，屁股紅得跟猴子屁股一樣。太熱了。

早晨，樹葉綠了，像士兵一樣挺立著。花五顏六色，笑起來像舞者。但是到了中午，“士兵”和“舞者”都彎下了腰。原來是樹葉被太陽曬枯了，花兒被太陽曬枯了。他們都低下了頭。草呢？它被太陽曬死了。可憐的狗伸出長長的舌頭，喘息著，仿佛在說:“旺旺，給我一杯果汁，一根骨頭。我又餓又渴。給我一個脫離饑渴的機會。”

耶！池塘里的青蛙開始抱怨:“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，上帝，上帝，請把池塘變成江湖，那我就舒服了。”之后，青蛙絕望地躺在河里。

嘿！空調和電風扇也哭了:“我抗議，我抗議，我罷工，我罷工，我辭職！主人24小時利用我享受涼爽，他們倒酒，但我呢？哦，討厭！”

夏天，我也出汗。我正走在街上，突然一股熱浪襲擊了我。突然，豆子的汗水像竹筍一樣冒出來，一滴滴汗水從我身上冒出來。我多么希望天下大雨。然后，我躲在空調房里涼快涼快。多舒服啊！

我喜歡夏天。夏天熱，夏天清爽，我喜歡夏夜晴空的星星。雖然夏天很熱，但我還是喜歡夏天！

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇十一

剛走到街邊，一陣混著蛋香蔥香的氣味便鉆入我的鼻中，不用猜，一定是那個女攤主支好了攤位。

雖說她的煎餅不錯，但我卻不常去，因為我曾目睹她為了幾毛錢和另一位果農爭執，于是，在我心中，她便成了斤斤計較的代名詞。

我并不想去那個煎餅攤，但早晨的市場格外熱鬧，人流擁著我朝那個不起眼的小車攤挪去。我剛站定，便發現人們已在那個小車攤前排起了長龍。我十分無奈，進不得，退不得，只得在她攤前站定。

就在這時，一個看上去十一、二歲的男孩急急忙忙地朝我這邊跑來。他懷中還抱著熱氣騰騰的粥。那粥在一次性餐盒里并不安分，左搖右擺，仿佛要束縛這一層薄薄的塑料。

我趕忙隨著其他人側過身去，卻仍未避免這一出“慘劇”，不僅粥傾盆而出，那個男孩也重重地摔在了地上。

粘稠的小米粥瞬間附著在锃亮的車身上，灰色的水泥路上，和男孩的原本整潔的衣服上。

“這孩子，怎么這么不小心！”女攤主見狀，趕忙將手在圍裙上抹了抹，小跑到男孩身邊，附身將他扶起來。男孩緩緩站起來，低垂著頭，雙手無措的來回搓著，低低地說：“對不起，我……我不是故意的……要不，我給你擦一……”“哈哈，不用，都是小事”還未等男孩說完，女攤主便爽朗笑道，“下次別這么不小心了”她邊叮囑邊抽出幾張紙，輕輕擦拭男孩衣服上的污漬。

“不用了，謝謝您！”男孩飛快的從她手中接過紙，轉過身，慢慢消失在清晨薄薄的霧靄中，但女攤主的目光卻仍追隨著他，似乎是在擔心什么。

我站在攤前，絲絲白煙縈繞在我眼前，和著霧靄，卻不能掩蓋絲毫溫情。

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇十二

不知不覺，就火了。好像有人激怒了太陽。蚊子咬了我一口，告訴我現在是夏天。

夕陽已經慢慢落下，天氣終于漸漸涼了！我回想起那個下午，我站在門前，被熾熱的光線包圍著，蟬兒的歌聲在我耳邊響起，仿佛在說！“啊！太熱了，我要死了！”

但這一天似乎把樹葉照得更綠了，太陽不停地照耀著，仿佛在說:“哼！你以前夏天躲在這里，我不熱死你！”我熱得出汗了。我很快找到一棵樹擋住了光線。我看著麥田。有些小麥被太陽曬彎了，農民們在辛勤勞作，生怕他們種的東西被太陽曬死！

我看著我的狗。他伸出舌頭。我猜他也很性感。他看著天空，似乎在抱怨太陽。

天氣變冷了。我看著天空。太陽落下了一點點，但是還是熱的！我從想象中回過神來，耳邊還傳來一聲蟬鳴，但沒有下午那么頻繁，好像在說:“啊！終于不熱了！”

樹葉在一陣風中飛舞，天空中的夕陽很紅很美。天空似乎是用來補償我們的。我的狗也不熱。

夏天是個搗蛋鬼，惹太陽生氣躲著我們，讓我們一直暴露在太陽下，熱得要死！

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇十三

“人皆苦炎熱，我愛夏日長”。夏天雖然炎熱，但是，夏天多么有趣啊!

夏天就如同孩子的臉一般，時而哭，時而笑，變化無常!那哭泣的顆顆雨滴是孩子的眼淚;那轟隆隆的雷聲是孩子的哭聲;那一團團烏云就是它哭喪的臉。它一哭，人們百米沖刺般跑回家中，還沒反應過來就被淋成了“落湯雞”。可是，一轉眼，看!又是晴空萬里，碧空如洗，天高云淡，驕陽似火!

夏天，樹木蔥蘢。經過烈日的暴曬，驟雨的澆淋，那草木就竄枝拔節，很快地長起來，變得蔥蘢青黑。公園里的大樹下聚滿了人，有時是一些老爺爺，聚精會神地在樹下下棋;有時是一群小朋友在歡快地游戲;或者是一群人在樹下悠閑地乘涼、聊天。樹，成了人們遮陽的體貼入微的大傘。

夏天當然是屬于吃貨的，大口吃西瓜，有滋有味!爸爸切開西瓜，紅彤彤的瓜瓤出現了!紅色的瓜汁也流淌出來了，只見瓜瓤里嵌著一顆顆烏黑的排列整齊的瓜籽，我早已“口水直下三千尺”!迫不及待地咬一口：甜甜的瓜汁塞滿我的牙縫，流進我口中的每一個角落，滑入我冒火的喉嚨，頓時，全身一陣清涼!

當你真正融入夏天，用心感受它，你也會和我一樣，對夏天情有獨鐘!

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇十四

一天早上，小螞蟻朱朱和跳跳在草地上散步，一陣微風吹過，從樹上飄落下的一片葉子落在了兩只小螞蟻的身旁。

咦？這是什么東西呢，他們圍著落下的樹葉仔細打量著。

“這個從樹上飛下來的東西好像一艘小船呀！前面剛好有個池塘，我們去劃船玩吧！”小螞蟻朱朱提議，“好啊，好啊，劃船一定很好玩！”小螞蟻跳跳非常喜歡朱朱的提議，兩只螞蟻就地取材，撿了兩根樹枝做船槳，兩只小小的身體拖動著大大的樹葉，步履蹣跚的走向池塘邊。

他們先把樹葉放進池塘里，然后依次跳上去，小螞蟻朱朱和跳跳興奮的劃動著船槳，開始了他們的“海”上航行。不一會兒就到達了池塘對岸，兩只螞蟻呼哧呼哧的把樹葉船拖到了岸邊。

到了下午，兩只小螞蟻把樹葉平攤在地上，把它當成一個足球場，用花骨朵做足球，開心的踢起來。踢著踢著，他們感覺天空暗了下來，抬頭一看，天空中烏云密布，滾滾烏云席卷而來，緊接著豆大的雨點啪啪啪的打在兩只小螞蟻的身上，天空中下起傾盆大雨來，嘩嘩嘩，雨越下越大，兩只小螞蟻見狀，趕忙舉起樹葉，把樹葉當成一把大傘，為自己擋雨。

這片樹葉對小螞蟻來說真是一個好東西，要不然，小螞蟻很可能被大雨打得粉身碎骨了。

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇十五

整個舞蹈班的同學都嫌棄細細，不光因為她跳舞爛，而且還因為她那龐大的身軀——實在有違我們賜予她們“細細”這個雅號！她太胖了，笑起來兩眼瞇作細細的縫，像一頭憨憨的熊。但我此時卻不敢看向她單純的眼神！這其中的悔恨與羞恥只有我自己知道。

那次排練本該是我拉住細細的手，可當看到同學們因我和細細合作而對我既同情又嘲諷的態度，面對細細一點一點挪來的胳膊，我鬼使神差地后退了一步，推開她白胖的手臂，“砰”的一聲，她重重地坐在了地上，可面對老師的質問，她搶先說“老師，是我跳得不對，我先去邊上練練吧。”那堂課仍像往常一樣進行著，可我胸口卻像壓了塊大石頭般沉重！道歉的話卡在喉嚨里，一個字也吐不出來。

幸好，這次我沒有推開細細的手，沒有用冰冷的姿態面對，而是以虔誠的手捧起她那顆真摯的心。

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇十六

暑假期間，我和好友都寫完了作業，便邀請他來我家玩。

不一會兒，他就來了，我和他一塊看電視。看了一會，覺得沒意思。朋友看見角落里的象棋，就想和我下象棋，但被我拒絕了。原因很簡單：我幾乎沒下過象棋，即使我會下。但朋友心有不甘，給我做了相當的心理工作，我才勉強同意下三局。

第一局，我和他擺好陣勢，他請我先走。不過我在較量中發現他的技術也不是很高，我很輕松就贏了，心里輕松了不少。但又想起真正的高手會故意在第一局輸給對方，我心里不由得又緊繃起來。

第二局，我請他先走。不過沒多久，他的車就吃掉了我的“誘餌”—兵，結果被我的炮轟死。剛開局就死了一個車，這讓朋友的陣腳大亂。沒多久，他就敗了。這讓我心里的大石頭終于落了地，朋友的技術比我的技術更菜。

沒錯，我是一個菜鳥。但之前我起碼跟別人下了幾場，棋藝也有一定的增長。

第三局，我請他先走，這無疑是對他的一種輕視。但他臉色未變，依然同往常一樣沉著。他先將炮移到兵后面，這步讓我差點笑出聲來。因為這種土戰法太好對付了。我繼續和原來一樣走，他又將我帥前面的兵打掉了。我將車向前挪了步，他又將另一個炮移到邊界。我覺得他那個炮有點礙事，便上馬，對準他的炮。他連看都沒看，將另一個炮移到那個炮前面，形成兩個炮一前一后打帥的局面。不管我怎么走，我都必輸無疑。

這時，他才微微露出笑容，并說：“勝敗乃兵家常事”。我不由的從心里升起對他的敬佩之情，敬佩他的勝不驕敗不餒的頑強精神，和那種不達目的不罷休的精神，雖敗猶榮！

河上沒有橋過河優選（通用17篇）篇十七

在不知不覺之中，夏天已經邁著歡快地步子來到了人間。它劃過天空，騎在云朵姐姐的背上跳來跳去;它跑過森林，把樹木的“頭發”染成了綠色;它走進田野，對農民伯伯喊著加油;它跳進我們眼里，讓我們可以細心感受夏天的風光。

抬頭望望，夏天的天空是多么藍，藍得發亮。潔白的云朵變化多端，時而像山羊，時而像獅子，時而像小狗，有趣極了!夏天也離不開太陽，每到中午，火紅的太陽烘烤著大地，人熱得都快成烤全雞了。

我來到草地上，一大片的小草長得十分茂盛，遠遠望去，綠色連著綠色，再也見不到色彩明麗的鮮花了。

小溪里，不時可以看見幾條小魚在自由自在地游來游去，小溪清澈見底，站在岸上伸手一碰水，就可以感覺十分涼爽。

森林里，樹木都煥然一新，以前嫩綠的葉子變成了深綠色的，在太陽照射下，綠得發亮。枝干又粗又大，支撐著樹木。就像一把綠色的大傘。遠遠望去，多么像幾排戰士日夜守護著我們的家園。從樹上不停地傳來蟬叫，如果不仔細看，你一定發現不了它的身影。

田野里，麥子早已笑彎了腰，顏色金黃金黃的，風一吹，發出沙沙;的響聲，那聲音可好聽了。

農民伯伯拿起鐮刀，揮舞起來，他們一個個都彎著腰，流著汗，早已顧不上夏日的炎熱，只是想快割快割。

夏天在天空中游蕩，在森林中玩耍，在田野里歡呼……總之夏天無處不在，我喜歡這美麗又繁華的夏天!