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霧都孤兒小學(xué)生讀后感(熱門12篇)

時(shí)間:2025-08-06 作者:LZ文人

讀后感是小學(xué)生培養(yǎng)閱讀能力和思維能力的重要方式之一,通過寫作可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容。小編為大家找到了一些精美的小學(xué)生讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感(熱門12篇)篇一

我在很小的時(shí)候就看過一遍《霧都孤兒》,當(dāng)時(shí)年幼,通篇讀下去,沒有什么感覺,就覺得外國人的書沒有中國人的書那么容易讀懂,名字還不好記。時(shí)隔多年,如今重讀《霧都孤兒》,感觸頗深。

這本書中最讓我敬佩的是奧利弗。他從未向侮辱屈服,折磨也從未改變他善良的本性。在重重艱難之后他終于獲得了幸福。奧利弗十分堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,而那些撒謊、欺詐、偷盜的人,真的很可惡。我記得古代有句話是這樣說的:人之初,性本善。我想,犯罪的人本性是好的,他的罪惡不是天生的,是外界的不良影響而造成的。如果在現(xiàn)代社會(huì)中,人人學(xué)習(xí)奧利弗不彎腰不低頭、堅(jiān)持不懈的精神,那么善良的本性就不會(huì)消失。

我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗羅,他父親的一個(gè)好朋友。雖然,那時(shí)候他還不太了解內(nèi)情,最后正是睿智的布朗羅先生救了他。也正因他的善良,才使奧利弗得救,讓世界少了一個(gè)壞人多了一個(gè)好人,讓奧利弗遠(yuǎn)離了污濁的世界。

在這個(gè)故事里,最美麗的當(dāng)然要數(shù)露絲,但是我最喜歡的卻是南茜。她是從小就生活在盜竊犯費(fèi)根的陰影中的可憐女孩,她的童年恐怕比奧利弗還要悲慘,無人憐憫。最后通過自己的努力她有了一個(gè)家,卻不幸的愛上了賽克斯,一個(gè)不折不扣的大壞蛋,如果不是他,南茜很可能早就改過自新了,是他掐斷了南茜最后一絲關(guān)于幸福的希望。從某種程度上說,南茜愛上了賽克斯,就等于邁向了悲慘和死亡。

我很喜歡書的結(jié)尾,雖然南茜死了,可是所有善良的人都得到了最美好的結(jié)局。他們生活得非常幸福,有他們做伴,奧利弗也非常幸福。善良的人終會(huì)得到好的結(jié)局,這是個(gè)中國人愛用的大團(tuán)圓式的結(jié)局,這也說明了人們心底隱藏的人性,人性本善,大家都向往善良。

總而言之,整本小說曲折驚險(xiǎn),讓人們?yōu)閵W利弗的身世嘆息,為卑鄙小人而憤怒,為善良的布朗羅感動(dòng),為奧利弗得到新生而高興。從奧利弗身上,我們看到了善良的巨大作用,它能夠把苦難變成幸福。因此無論何時(shí)何地,我們都要善良地活著。

合上這本書,我只有一個(gè)想法:人活著只要不斷地向這夢想前進(jìn)就好,不需要顧慮太多,不要向命運(yùn)低頭,命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在我們手中。

關(guān)詩煊,八年四班學(xué)生。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感(熱門12篇)篇二

今天,我閑來無事。我在書架上抽出一本《霧都孤兒》,回憶起小說中那一個(gè)個(gè)片段,不禁掉下了同情的眼淚。我為奧利弗的悲慘命運(yùn)所難過,同時(shí)更被奧利弗那頑強(qiáng)的毅力所打動(dòng)。

小說的主角是一個(gè)生活在充滿貧困與犯罪世界中的孤兒――奧利弗·退斯特。他從來都不曾得到過愛。然而,他卻靠著自己的毅力在這種社會(huì)中生存了下來。用自己的善良戰(zhàn)勝了邪惡。再這期間,他受到了別人從未想到過的痛苦和折磨。但最后他化險(xiǎn)為夷,和霧都倫敦的親人團(tuán)圓。

作者狄更斯通過對奧立弗命運(yùn)的描寫,揭露了社會(huì)的黑暗與不人道,但這些現(xiàn)象在少數(shù)地方仍有存在。

這本書有很大的教育作用,希望老師向同學(xué)及朋友推薦,會(huì)讓人受益匪淺。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感(熱門12篇)篇三

全書以霧都倫敦為背景,講述了一個(gè)孤兒,悲慘的身世及離奇的遭遇,主人公奧利弗在平民教養(yǎng)所中長大,經(jīng)歷學(xué)徒生涯艱苦逃難誤入賊窩又被迫與兇狠的兇徒為伍,歷經(jīng)無數(shù)心酸,最后終于算好心人的幫助下查明身世并獲得了幸福。

在第一遍看霧都孤兒的時(shí)候。全書給我的第一個(gè)印象,首先肯定是我們的主人公的悲慘的命運(yùn)。看了簡直讓人心碎。其次就是情節(jié)的大起大落,情節(jié)的真實(shí)性。如果說是人物傳記,也能令人信服。奧利弗的形象刻畫的深入人心動(dòng)人心弦。最終作者是將結(jié)局設(shè)計(jì)的皆大歡喜的。可讀完后不禁會(huì)想,如果遇不上羅斯女士等人呢?會(huì)是怎么樣,奧利弗最終的命運(yùn)又是什么,再假如奧利弗沒有在沒有要餓死的時(shí)候遇上機(jī)靈鬼呢?或一生就當(dāng)個(gè)教養(yǎng)所里的貧民呢?惹人深省。

我覺得最可憐的人物肯定是南希了,本身他心底不壞,可是生下來和盜賊們在一起。結(jié)局就很悲慘了,在向正路轉(zhuǎn)變時(shí)被殺害(慘遭賽克斯殺害)。且南希還是奧利弗的一面鏡子,如果奧利弗沒被救出來或許會(huì)和南希一樣悲劇。

如果說南希是可憐的最壞的肯定是塞克斯。

賽克斯也是書中很有爭議的一個(gè)人。因?yàn)樗槟静蝗剩B固不化已經(jīng)壞到了不可救藥的地步,殺人當(dāng)兒戲,搶劫的事情更是信手拈來。可是我覺得或許世上真的有那么一種人,想塞克斯那樣的人。他們是始終生活在同一時(shí)間和同一環(huán)境之中,不會(huì)由于一時(shí)的外界作用表現(xiàn)出一點(diǎn)人性。究竟是人性已經(jīng)在他們身上死亡,還是那根可以觸動(dòng)的心弦已經(jīng)生銹,因此難以找到,我不知道,但是那種人確實(shí)存在。

當(dāng)年時(shí)代的黑暗也是令人發(fā)指的。都是些極端的人物,讓我感受了當(dāng)時(shí)時(shí)代的殘酷,基本沒有普通人,不是好人就是壞人,不是為了利益出賣朋友的人;就是心底善良,如同菩薩一般的人。不是溫文爾雅的老紳士;就是為了利益奮斗的官府。

總之,書中的每個(gè)人物都表現(xiàn)得淋漓盡致,有血有肉。并且也刻畫出了時(shí)代的黑暗。狄更斯真不愧為杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義小說家。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感(熱門12篇)篇四

《霧都孤兒》這本世界名著講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。書中主人翁是一位孤兒,他的名字叫奧利弗特威斯特。他出生于濟(jì)貧院,出生不久媽媽就死了。他被當(dāng)作一件物品送來送去,受盡折磨。他最后遇到了一位善良的老先生;布郎羅先生,這位先生好心收留了他,他過上了好的生活。可好景不長,奧利弗不幸在次身陷賊窟,賽克斯脅迫他參加一次遠(yuǎn)征行竊,最后失敗了,掙扎在死亡線上,還是梅里夫人救了奧利弗并且好心收留了他。經(jīng)過一段時(shí)間,奧利弗過上了幸福的生活。

讀完這本書,我心中久久不能平息。可憐的奧利弗,在已經(jīng)失去家人的痛苦下還受到這么多折磨。真不知道他瘦弱的軀體下,有著怎樣的意志,能使他堅(jiān)持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)、痛苦下頑強(qiáng)的斗爭,向美好生活前進(jìn)!

我們的孩子生活在密罐里,福窩里,卻總是抱怨,總是不滿足。但他們可曾經(jīng)想過,在世界上,還有多少孩子,正承受著巨大的痛苦;正在和饑餓、疾病作戰(zhàn);正面對著失去親人,漂泊流浪的生活。他們充滿著對生命的渴望,對生命的熱愛,可是苦難和他們作對。所以,我們應(yīng)該讓他們知道現(xiàn)在要珍惜自己的幸福,用他們的雙手和大腦,做一個(gè)對祖國有用的人,來回報(bào)社會(huì)。

文檔為doc格式。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感(熱門12篇)篇五

當(dāng)初看這本書的原因已經(jīng)記不太清楚,只覺得是繁忙學(xué)習(xí)后的一種放松。

簡單地看了下書的名字,就知道里面的大概內(nèi)容了,霧都是指英國的倫敦,全書就是寫了一個(gè)名字叫奧利弗·退斯特的孩子怎么度過了坎坷又刺激的人生。

剛出生,母親就離他而去,打小就在救濟(jì)院長大,飽受痛苦。每天吃不飽,穿不暖,還要看著別人的臉色活著,可想而知生活的艱辛程度!每天的虐待,生活的困苦,使他不得不逃到倫敦。后又誤入賊窩,挨罵受苦,在成長的過程中吃盡了苦頭。但是奧利弗始終保持著一顆善良的心,不被周圍的環(huán)境所影響,不論怎樣,都不去做壞事,這是他下的最大決心,他的那種善良,正與世俗的人們的形象做對比,更反襯出當(dāng)時(shí)社會(huì)人心的丑惡。

當(dāng)然,他的一生,并不完全是那么悲慘,他得到了一些好心人的同情,并且收養(yǎng)了他,如布朗魯先生以及梅里太太,他們愿意收養(yǎng)一個(gè)被稱作“賊”的孩子,并且使他受到了良好的教育。可惡的盜賊集團(tuán)還是不肯放過他,不停地纏著他,最可怕的是連他同父異母的兄弟都想致他于死地,這使他的命運(yùn)變得更加悲慘。但他勇于挑戰(zhàn)惡勢力,不畏懼,不屈服,在好心人的幫助下,他終于證明了自己的身份,獲得了遺產(chǎn)。

還有一位人物的刻畫也是很完美的,那就是南茜。她的心理復(fù)雜,并且沒有人知道她的身世,自從到了賊窩后,就再也沒有遇到過善良又肯同情她的人,等她遇到梅里小姐和布朗魯先生的時(shí)候已經(jīng)太晚了,她最終沒有逃脫死亡的命運(yùn)。她看透了那些丑陋的嘴臉,但畢竟待在那的時(shí)間太久,對那里還是有了感情,她遇到了奧利弗之后,就像是對待自己的親生弟弟一般,在奧利弗危險(xiǎn)的時(shí)候可以挺身而出。當(dāng)梅里小姐和布朗魯先生勸說她重新做人的時(shí)候,她卻拒絕了他們的好意,她向往那樣的生活,可是心理又很矛盾,所以大多數(shù)的人都認(rèn)為南茜這個(gè)人物被狄更斯刻畫得淋漓盡致。

他們的生活是如此的艱苦,想想我們吧,生活在父母的呵護(hù)下,父母不會(huì)讓我們受任何委屈,有些孩子正因?yàn)槭軐欁兊锰貏e嬌氣,沒有了堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的精神,對于學(xué)習(xí)也是一樣,生活中的享受,使我們在學(xué)習(xí)上變得懶惰。處于21世紀(jì)的我們需要被磨練,需要有奧利弗的精神,讓我們向他學(xué)習(xí)吧,為了自己更好的明天!

霧都孤兒小學(xué)生讀后感(熱門12篇)篇六

孤兒奧立弗本是上流社會(huì)一個(gè)有錢人的私生子,他年輕的母親因長期得不到關(guān)愛,只身一人飽經(jīng)跋涉、思慮之苦,在生下他后就辭世了。他來到人世后,從未得到母愛和家庭的溫暖,在當(dāng)時(shí)所謂的慈善機(jī)構(gòu)濟(jì)貧院里過著地獄一般的生活,九歲就被送入一家棺材店當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受非人的待遇,逃向倫敦,卻不想被小偷所騙,跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的陷阱。由于遇到了好心人,才轉(zhuǎn)危為安,過上幸福的生活。

奧利弗的童年充滿了悲傷,而我們呢?!

當(dāng)我們得不到呵護(hù)、得不到關(guān)愛之時(shí),我們能否有奧利弗般的屹立不倒;當(dāng)我們受到饑餓、悲傷、孤獨(dú)之際,我們是否具備頑強(qiáng)的斗爭意志;當(dāng)我們面臨艱難困苦的時(shí)候,我們有沒有堅(jiān)持不懈的精神?想起這些,我們不妨把目光頭向奧利弗,這樣:你也許會(huì)想起在世界的某一角落,還有些許我們的同齡人正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、疾病作戰(zhàn)!

只有讓自己變得更加強(qiáng)大才能去保護(hù)需要保護(hù)的孩子們。

文檔為doc格式。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感(熱門12篇)篇七

讀完這本書,我的心情久久不能平靜。我真的無法想象奧立弗在他九歲前的生活是怎樣的。瘦弱的身軀,渾身是傷,但有著頑強(qiáng)的意志能讓他獨(dú)自面對饑餓、寒冷、孤獨(dú)。

讓我感觸很深的是,奧立弗同父異母的哥哥蒙克斯,為了獨(dú)自侵吞父親的遺產(chǎn)和發(fā)泄心中的怨恨,出重金讓強(qiáng)盜頭子費(fèi)金把奧立弗培養(yǎng)成了小偷,直至送上絞刑架。良心未泯的女扒手南希小姐知道了他的陰謀后,對奧立弗十分同情,冒著生命危險(xiǎn)將他們的罪惡計(jì)劃告訴了露絲她們,回去后便慘遭蒙克斯殺害。警察圍剿了賊窟后,費(fèi)金一伙紛紛落網(wǎng)。

當(dāng)小偷們竭力要把他訓(xùn)練成為一個(gè)像他們一樣的扒手時(shí),生性善良的他甚至不知道扒手是什么意思。當(dāng)知道讓他干得是罪惡的勾當(dāng)后,死也不愿意屈服。讀到這里,敬佩之情油然而生。他身上有那么多的美好品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良和正義。奧立弗寧愿自己承受巨大的痛苦,也不愿意去做一個(gè)小偷,雖然那些小偷拿各種好處誘騙他,他都不為所動(dòng),他心中始終對美好的生活充滿向往,始終懷有一個(gè)美好的信念。

與奧立弗相比,我覺得自己是那么的渺小,我的生活多么幸福。我有父母細(xì)心的呵護(hù),我能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),有老師們的淳淳教導(dǎo)。可我總是覺得不滿足,常常抱怨父母。在學(xué)習(xí)上,也是遇到一點(diǎn)困難就想退縮,想放棄,沒有一點(diǎn)毅力。讀了奧立弗的故事,心中始終涌動(dòng)著一個(gè)念頭:人活著要不斷地向夢想前進(jìn),不要被困難嚇倒,不要向命運(yùn)低頭,因?yàn)槊\(yùn)就掌握在我們自己的手中。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感(熱門12篇)篇八

最近很多人都在看電影《趙氏孤兒》,我也在圖書館找來了金海曙寫的《趙氏孤兒》。在看過這本書后我又看了司馬遷寫的《史記?趙世家第十三》和紀(jì)君祥寫的元雜劇《趙氏孤兒大報(bào)仇》。看完這些書后我對《趙氏孤兒》的感覺總結(jié)為四個(gè)字“心靈悲劇”。

“《趙氏孤兒》這一悲愴的歷史故事,被稱為中國文學(xué)史上的《哈姆雷特》,從《史記》到元人雜劇到話劇再到眼前這本長篇小說,《趙氏孤兒》終于發(fā)展成一部巨大的心靈悲劇。作者金海曙,用一個(gè)古老的故事抒寫了全人類的人性之荒蕪,沒有比這更為悲涼的了,當(dāng)陰謀與愛情,復(fù)仇與殺戮,全部都變得毫無意義,站在人性的荒原上,四面一片空虛……其實(shí)我們每一個(gè)人,都是一個(gè)孤兒,趙氏孤兒的命運(yùn),正是都市人流離失所的心靈悲劇。從這一意義上說,《趙氏孤兒》堪稱21世紀(jì)以來中國文學(xué)中最杰出的悲劇作品。”這是小說后的一段話,我反反復(fù)復(fù)的讀了很多遍,覺得很有道理。《趙氏孤兒》在一開頭就為我們簡單的介紹了晉靈公的一生:一個(gè)孤獨(dú)的國王。愿為老國君晉襄公的次子,在生母太后滹的庇佑下成為晉國國君。上臺(tái)后,鴆殺母后,逼死妹子,通過政治手腕,滅了丞相趙盾一族,掃清一切障礙,完成了他獨(dú)攬大權(quán)的帝王夢。作為一個(gè)國王,他最主要的特征是孤獨(dú),其次是殘暴,他的智慧令人難以索解,有時(shí)候看起來是個(gè)白癡,有時(shí)候又聰明過人,偶爾才會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)可憐的同情心,最終他活到三百多斤,最信任的大臣是一只猴子和一只鸚鵡。

趙盾,也就是趙氏孤兒的祖父,官拜丞相,趙盾有一個(gè)小妾――吳姬。傳說中晉國的第一美人。然而這位美人卻是趙盾和晉國一代名將屠岸賈生死仇殺的起點(diǎn)。她的紅杏出墻(也許是愛情吧)就像是一只美麗的蝴蝶。正如所謂大西洋彼岸一只蝴蝶動(dòng)了翅膀,該動(dòng)作通過空氣傳遞而逐級放大,最終引起了大西洋此岸的一場風(fēng)暴,吳姬就是那只美妙神奇的蝴蝶。屠岸賈因愛情原因被趙盾遠(yuǎn)逐大漠,渡過了十二年的艱辛歲月,晉靈公即位后奉調(diào)回京,成為晉靈公堅(jiān)定的支持者。在太后和晉靈公的斗爭中,順勢打垮了趙盾勢力,報(bào)了當(dāng)年大仇。不料中了趙盾門客程嬰的陰謀詭計(jì),收下趙氏的唯一后裔為義子。當(dāng)真相大白于天下,他不禁萬念俱灰,深感人生的無常和虛妄。

作為趙盾的門客的程嬰是一個(gè)極度偏執(zhí)的理想主義者,為延續(xù)趙氏一脈以圖將來復(fù)仇賦予了他人生的意義,向屠岸賈復(fù)仇成為他唯一的人生目標(biāo)。程嬰狠心將自己的親生兒子程勃替換了趙氏孤兒,但其妻子程王氏不從,程嬰殺妻。在經(jīng)過程嬰是十六年的培養(yǎng)下的趙氏孤兒卻拒絕報(bào)仇,使他的人生價(jià)值發(fā)生崩潰,飲恨自盡。(電影最后的結(jié)局和書上寫的不同)。

趙氏孤兒在程嬰的陰謀下成功的成為了屠岸賈的義子,屠岸賈對此毫不知情。同時(shí)屠岸賈對趙氏孤兒也是疼愛有加,記得電影中“程嬰”說過“我要讓他們相親相愛”“等他長大后,我要將他帶到屠岸賈的面前告訴他,我是誰,程勃是誰。”也許有人會(huì)覺得程嬰是一個(gè)真正的忠于主人的門客,他用自己的親骨肉換來趙氏孤兒的生;也許你也會(huì)認(rèn)為程嬰的做法太沒人性了,俗話說“虎毒不食子”。他卻連自己的孩子都放棄了那么還談得上別的事嗎!其實(shí)在程嬰的內(nèi)心深處依然是痛苦的,自己苦心培養(yǎng)的“程勃”到了最后卻放棄了復(fù)仇,這就意味著程嬰十六年來的陰謀付諸東流,自己的親骨肉和妻子的死都是毫無價(jià)值的。但是又有誰真正的關(guān)心過趙氏孤兒呢?趙氏孤兒的真實(shí)想法又是什么呢?當(dāng)他知道自己活下來是許多人的生命換來的時(shí)候他是否又想過這些生命的犧牲是值得的呢?自始至終趙氏孤兒都是程嬰、趙氏家族復(fù)仇的工。

這些都是小說中寫到的但是小說終究是有虛構(gòu)的。和司馬遷的《史記?趙世家》中所寫的有所不同。史書記載中趙氏孤兒趙武最后還是在晉景公的幫助下滅掉了屠岸賈!

最后還想說的就是所有人性之惡暴露無遺的巨大心靈悲劇!要想真實(shí)的了解歷史離不開的還是史書的記載和資料的收集!

霧都孤兒小學(xué)生讀后感(熱門12篇)篇九

周末讀了一個(gè)故事叫《趙氏孤兒》可能有些同學(xué)讀過我還是分享下吧,也好讓大家理解我的意思。

春秋時(shí)期晉國有一個(gè)大忠臣叫趙盾,有權(quán)有勢;另外有一個(gè)奸臣叫屠岸賈,圖謀作亂以控制晉國政權(quán),決計(jì)首先消滅趙氏勢力。于是就借口趙穿(趙盾的族弟)曾刺殺晉靈公,當(dāng)時(shí)晉景公聽信了屠岸賈的話要將趙家滿門抄斬侍衛(wèi)拼死保護(hù)趙盾,但最終沒能逃脫厄運(yùn)還是被滿門抄斬了,只剩趙盾的兒子趙武一人活了下來,屠岸賈也知道趙武活了下來,便開始全程搜捕。

趙盾生前有兩個(gè)好朋友,一個(gè)叫公孫杵臼,另一個(gè)叫程嬰,屠岸賈知道一定是他們倆中的一個(gè)。而那兩人商量了一個(gè)對策,一個(gè)人去告發(fā)另一個(gè)人,并把程嬰的兒子掉包。最后抽簽決定讓程嬰去告發(fā)公孫杵臼。正如他們所料,屠岸賈殺掉了公孫杵臼,并當(dāng)場摔死了假趙武。

后來程嬰一天一天把趙武撫養(yǎng)成人,并告訴了過去發(fā)生的事情。最后,趙武起兵殺死了屠岸賈,大仇得報(bào),但程嬰去了趙盾的墓前自殺了。

這是一個(gè)很中國的故事,中國人認(rèn)為士在任何情況下都會(huì)為君亡。表面上公孫杵臼是先死了,但程嬰會(huì)活的比他痛苦的多,這個(gè)故事并不是很對,但咱們要知道中國有這樣的一種傳統(tǒng)。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感(熱門12篇)篇十

在孤獨(dú)下成長,在痛苦中掙扎,在濟(jì)貧院里成長,這就是狄更斯筆下的“霧都孤兒”奧立弗。

奧立弗從小在濟(jì)貧院長大,他從未得到母愛和家庭的溫暖,過著地獄一般的生活。在九歲時(shí),他被送入一家棺材店當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受非人的待遇,逃向倫敦,卻不料被小偷所騙,跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的“賊窟”。幸好遇到好心人,才轉(zhuǎn)危為安,過上幸福的生活。這個(gè)結(jié)果很美好,但是過程卻是很凄慘。他的童年充滿了悲傷,真叫人可憐。

想想他,再看看我們。我們和他差別卻很大。我們從小生活在溫暖的家庭,有爸爸、媽媽的精心呵護(hù),我們過得無比開心。在奧立弗瘦弱的身軀下有著如此堅(jiān)持不懈的精神,頑強(qiáng)斗爭的意志。當(dāng)我埋怨讀書的苦和累時(shí),我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)還有人童年是沒有書讀的。

狡猾的老費(fèi)根使這個(gè)孩子落入了他的圈套,他通過幽閉的方式,用孤獨(dú)與憂郁去噬咬奧立弗的心靈,讓他感到在這樣一個(gè)陰森凄涼的地方,與隨便什么人為伍都比獨(dú)自沉浸在憂愁苦惱中好受一些。現(xiàn)在又把毒素一滴一滴注入他的心靈,企圖把那顆心變黑,永遠(yuǎn)不能恢復(fù)本色。奧立弗正因?yàn)樵谶@樣一個(gè)黑暗的地下組織活動(dòng),才過得不開心。雖然他不想當(dāng)小偷,但是這個(gè)黑暗組織逼迫他當(dāng)。

小說描寫和反映了善與惡、美與丑、正義與乖謬的斗爭,贊揚(yáng)了人們天性中的正直與善良,也揭露、抨擊了當(dāng)時(shí)英國慈善機(jī)構(gòu)的虛偽和治安警察的專橫。同時(shí),作品又帶有濃厚的浪漫主義情調(diào),充滿著人道主義情懷。

骯臟的世界,純潔的心靈,強(qiáng)烈的人物對比。小說的主人公奧立弗就像一面鏡子,他的勇敢、善良、堅(jiān)持不懈,始終讓我汗顏。偉大的狄更斯的小說《霧都孤兒》讓我思考了許多,也領(lǐng)悟了很多,讓我影響至深。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感(熱門12篇)篇十一

狄更斯是童話嗎,是的,狄更斯是現(xiàn)實(shí)嗎,是的。

沒想到結(jié)局會(huì)如此圓滿,這兩個(gè)孤兒都在好心人的幫助下逃離悲慘的命運(yùn),也都因?yàn)樽约旱纳屏急拘远玫矫\(yùn)的眷顧,最終揭開身世之謎,獲得了親情、愛情、財(cái)富。

這本書可以說是一大爽文,在眾多巧合之下走向圓滿結(jié)局,我愿意稱之為狄更斯的童話。

從這個(gè)角度看,這依舊是現(xiàn)實(shí)主義作品,巧合到不可思議,即幾乎不可能發(fā)生,童話只是童話。

霧都孤兒小學(xué)生讀后感(熱門12篇)篇十二

1、影片最初重要人物的出場及那場血雨腥風(fēng)的宮廷爭斗拍得極為精彩,宮廷政變一幕的壯麗與慘烈,可以與大多數(shù)史詩電影杰作并列而無愧色。趙家的滅門慘案把整個(gè)氣氛推上了高潮。這個(gè)時(shí)候你以為好戲剛剛開始,其實(shí)很遺憾,好戲已經(jīng)結(jié)束了。開頭劇情緊湊,人物命運(yùn)一直在牽著人往下走,確實(shí)做到了如海報(bào)上所言“盡管我們都知道結(jié)局,還是忍不住揪心到最后一分鐘”。劇情從屠岸賈到公孫杵臼府上要人開始有些松懈,不過還有個(gè)小高潮在等著,那就是屠岸賈摔死孩子那“砰”的一聲。從此以后,劇力開始無可救藥地走向松弛。

2、影片在一場千古大血案之后,非常詫異地轉(zhuǎn)換成了一個(gè)疑似單親家庭教育片,或者三個(gè)男人在對孩子教育問題上的分歧與糾結(jié)。程嬰和屠岸賈比賽誰教育孩子教育得好,程嬰本以為自己更有能力,結(jié)果發(fā)現(xiàn)大壞蛋屠岸賈才招程勃喜歡。因?yàn)橥腊顿Z武藝高強(qiáng),性格外向,有錢有馬,不像程嬰那樣不讓孩子上學(xué),只偶爾請吃面條(盡管那時(shí)還沒有面條這個(gè)詞),還經(jīng)常跟刀疤臉韓厥陰郁密謀。程嬰白天和屠岸賈像夫妻,在對孩子的教育方式上分歧很大,晚上和韓厥像情人一樣幽會(huì),黃曉明那曖昧的眼神和笑容讓他的刀疤成了一種殘缺之美。經(jīng)典的悲劇已經(jīng)蕩然無存,而影片本身則成了杯具。

3、晉靈公一心挑事,想看兩家爭斗不止,那這個(gè)高潮當(dāng)然要用你的命來開啟了,也算讓他得償所愿。

4、程嬰只是一個(gè)小人物,無意卷入爭斗,只是陰差陽錯(cuò)被迫成為了“忠義之士”。整部影片可以歸納為“民干了士該干的事”。并且,這個(gè)民不是像士一樣出于某種信念去主動(dòng)犧牲,而是當(dāng)命運(yùn)把他卷入到這個(gè)漩渦中來時(shí),在蘇醒的人性面前,幾乎被動(dòng)地完成了他的義舉。當(dāng)莊姬“托孤”之時(shí),程嬰并非不怕,是對趙孤的同情使他選擇了冒險(xiǎn);當(dāng)屠岸賈全城“搜孤”時(shí),程嬰也像所有的父母一樣首先想到的是救自己的孩子,是程妻無意間的舉動(dòng)導(dǎo)致了最后的犧牲;之后在公孫府上,當(dāng)藏在隔墻中的妻兒被發(fā)現(xiàn)時(shí),程嬰才真正地面對一種道德決斷:是犧牲自己家的孩子還是讓一百多嬰兒遭受屠戮?這時(shí),他意識到這就是他的命,接著他做出了選擇。程嬰不是任何傳統(tǒng)意義上的英雄,他不是為了忠與義去選擇犧牲,他是最真實(shí)意義上的普通人,但這普通人卻干了英雄才能干的事。

5、整個(gè)故事里只有莊姬一個(gè)人活明白了,莊姬死前對程嬰說“不要告訴他父母是誰,也不要告訴他仇人是誰,讓他去過普通人的生活。”說這句話是整個(gè)電影里最感人至深,最真切也是最實(shí)在的一句話。這份諒解是出于母親對兒子的大愛。她不想讓孩子在仇恨中長大,不想孩子因?yàn)槌鸷薅半U(xiǎn),也許,她根本從一開始就很明白,這就是政治,不是殺人,就是被殺,別人殺你,你要報(bào)仇,你報(bào)了仇,仇人的親人也會(huì)報(bào)仇??莊姬求的,不過是孩子活著平安快樂。而程嬰毀的也許正是這個(gè)。但由于這個(gè)孤兒讓程嬰遭受如此大的慘劇,他在撫養(yǎng)這個(gè)孩子的過程里,其實(shí)已經(jīng)將這個(gè)孩子變成了一個(gè)復(fù)仇的工具。他要讓這個(gè)孩子認(rèn)屠岸賈為干爹,讓老年無子的屠岸賈視趙氏孤兒為親生兒子,然后,再用他親手殺掉屠岸賈。這是一個(gè)殘忍的計(jì)劃,最不可思議的復(fù)仇,不是殺人,是殺心。

長大,讓他們相親相愛,再把孩子帶到他面前,告訴他孩子是誰,我是誰!”為了實(shí)現(xiàn)這一愿景,程嬰忍著沒殺屠岸賈。片尾,程嬰的偉大構(gòu)想?yún)s被很簡單很窩囊的破壞了,屠岸賈提前察覺出程勃的真實(shí)身份,復(fù)仇計(jì)劃遭閹割,程嬰跟屠岸賈一起報(bào)銷了。這等于憋了兩小時(shí)的勁兒,零點(diǎn)五秒就報(bào)廢了。早知如此,不如早早毒死好,還讓十五歲孩子親眼目睹人倫慘劇,太不劃算了。

7、影片將一個(gè)忠義的故事轉(zhuǎn)化為一個(gè)詮釋仇恨的故事,但用這種極端的方式來詮釋忠義,實(shí)在是離人性太遠(yuǎn)――人可以大義滅親,卻不能以子謀義,這是一個(gè)人性的底線。一個(gè)偉大的人,可以偉大到為救別人而犧牲自己(比如公孫大人),但偉大不到為救別人的孩子主動(dòng)犧牲自己的孩子。真正有意識去犧牲的,只有這一個(gè)公孫杵臼!張豐毅演的公孫大人知道程妻懷里的孩子不是趙氏孤兒的時(shí)候,已經(jīng)決定了用自己的命讓屠岸賈相信――程勃就是趙氏孤兒!

8、屠岸賈雖非善類,但也并非真正十惡不赦的壞蛋,將其推向倒行逆施邊緣的還是趙盾父子的飛揚(yáng)跋扈、目中無人和不可一世,他們的被滅門倒是應(yīng)了做人不能太囂張的道理。這樣的趙氏為什么不殺?對皇上來說,功高蓋主且每天裝模作樣的告訴他要做一個(gè)圣明的主上;對屠岸賈來說,權(quán)重且猖狂,趙盾和他同輩,同朝為臣,趙朔可以搶他兵權(quán),難道還可以當(dāng)面對他嘲諷:“屠大人的兒子如果還活著,應(yīng)該也要生孩子了吧?”――能說出這話,就已經(jīng)代表不打算和平相處,既然趙家已當(dāng)他為敵,那他為什么不能先下手為強(qiáng)?電影前半部分中屠岸賈誅殺趙氏親族的冷血、揮刀劈向韓厥臉部的兇狠以及摔死程嬰兒子時(shí)的陰毒到電影后半部分完全消失了,在繼子面前,他成了一位慈父,一個(gè)讓人尊敬的長者,一個(gè)快樂地享受著天倫時(shí)光的老人。

9、本片的動(dòng)作戲并不多,但趙盾的義仆舍命救主的場面還是拍得有聲有色,用血肉之軀代替車輪的情節(jié)可謂是神來之筆,令人動(dòng)容。

10、影片賦予黃曉明扮演的韓厥這一人物以怨婦氣質(zhì),讓他與程嬰之間的交流充滿了喜感,以至于圍繞著趙氏孤兒的整個(gè)的人物關(guān)系和走向都發(fā)生了偏差,程嬰是單身父親,屠岸賈成了溺愛孩子的爺爺,韓厥則是試圖進(jìn)入這個(gè)家庭的后媽。而程嬰與韓厥之間的對話所引發(fā)的曖昧聯(lián)想,讓一出悲情大戲被破壞殆盡!黃曉明既毀容又毀掉電影,他的韓厥角色基本起到了娛樂效果,大大沖淡了片子的悲劇色彩!他真的不適合演這類戲。做一個(gè)比喻,他的演技就好似和武林高手對打,人家是出拳于無影中,他虛張聲勢,拳拳不在點(diǎn)上。

11、范冰冰真是美極了,雖然只有不到十場戲,但那張臉一露面就驚艷動(dòng)人。尤其是大屏幕上看,五官精致。相比下,扮演葛優(yōu)媳婦的海清真像一個(gè)大媽。

13、韓厥由于反水放走趙氏孤兒,他被屠岸賈往眼睛上劃了一刀,然后就徹底反水,開始整天想怎么把屠岸賈給干掉。將官也做不成了,穿得破破爛爛披頭散發(fā)的,晚上沒事就找程嬰敘敘舊,商量謀殺計(jì)劃。黃曉明的眼神實(shí)在太曖昧、太撫媚了。這個(gè)時(shí)候的韓厥,應(yīng)該是滿懷深仇大恨,要找屠岸賈算總賬的那類人,但每次他和葛優(yōu)扮演的程嬰密探的時(shí)候,他總是用一種柔情似水的、曖昧纏綿的、幽幽得令人心碎的眼神望向程嬰,加上一些極其柔情似水、極其曖昧纏綿、極其幽幽得令人心碎的臺(tái)詞,來配合黃曉明的眼神。聽聽黃曉明的那些嬌嗔的臺(tái)詞:“這可好了,孩子都跑了,教什么教!”“你追,還是我追?”

14、影片《趙氏孤兒》的英文片名叫“sacrifice”,直譯過來是“犧牲”。“犧牲”這個(gè)詞有“為堅(jiān)持信仰而死”的含義,當(dāng)程嬰做出了家人、歲月、友誼和尊嚴(yán)等等犧牲之后,他所堅(jiān)持的信仰是什么呢?程嬰的犧牲換來的是什么?人心的復(fù)雜、人性的光輝、對個(gè)體生命的尊重,還有背負(fù)了太多秘密的孩子,他身上又有多少掙扎多少痛苦?實(shí)際上,電影除了有表現(xiàn)過對程嬰死去的孩子的尊重,其他的部分都在表現(xiàn)上力有不逮。電影里,程嬰與妻子犧牲自己的孩子更像是被一步步逼上梁山的,而不是經(jīng)歷過巨大掙扎后的訣擇;公孫大人的犧牲有一點(diǎn)輕描淡寫了;程嬰妻子也為此事死去,程嬰日后的復(fù)仇卻更多的表現(xiàn)為義仇,私仇的部分被淡化了。

15、最觸動(dòng)的鏡頭,是程勃十五歲正要初征沙場,斜陽下著一身華美甲胄蹬蹬蹬穿過庭院,站定在義父屠岸賈面前,坦率無忌地笑著。屠岸賈為這少年神駿光潔的身容而目光恍惚,與為父的柔情一道升騰起的是久違的嗅見敵人的戰(zhàn)栗。“回去,再跑過來一次。”他這樣吩咐程勃,少年也興致勃勃地遵命。屠岸賈細(xì)細(xì)端詳,眼神無比渾濁。

16、復(fù)仇,一直讓程嬰糾結(jié)著。他時(shí)而堅(jiān)定復(fù)仇的信念,時(shí)而搖擺不定,模棱兩可。漸漸蒼老的程嬰似乎已經(jīng)忘記了復(fù)仇計(jì)劃,在他告訴趙氏孤兒身世卻被趙氏孤兒輕描淡寫的一句“你編什么故事都不能阻止我上戰(zhàn)場”后,他在搖擺中徹底退縮。不是因?yàn)閻郏皇且驗(yàn)榭匆娏耸裁慈诵缘墓廨x,不是因?yàn)榉砰_了胸懷,而似乎是因?yàn)樗橙鯚o能,復(fù)仇不能,那就算了。暗合了那句他對趙氏孤兒說的“打不贏,就跑!”。在復(fù)仇這件事上,程嬰毫無疑問也是這么做的,“復(fù)仇不了,就算了!”不是幡然醒悟的復(fù)仇中止,而是復(fù)仇未遂,然后“算了!”。程嬰又不是一個(gè)豁然開朗的人,算了就算了,最后一刻,他又突然跑上去,一片混亂中,死在屠岸賈的劍下。原來他想了想,還是要復(fù)仇,可是再想了想,都這樣了,還復(fù)仇嗎?想來想去想不明白,驚慌失措,死于混亂。那個(gè)亂啊!

17。

程勃雖然不是程嬰親生,但是在漫長的時(shí)光歲月中,程嬰早就對程勃視同己出,他就不應(yīng)該再將他推上復(fù)仇的舞臺(tái)。趙家滅門慘案雖慘烈,但故人已亡,程勃要繼續(xù)他的人生,程嬰根本就不該告訴他什么身世的真相。他告訴他了,并且告訴了兩次,還讓屠岸賈親口證實(shí)了。這是多么殘忍,多么冷酷,多么無情的做法!這是程嬰在卸下自己的心理負(fù)擔(dān),他為了讓自己好過,而將程勃推入了一個(gè)黑暗的深淵!

成長,他是幸福的。其他的一切,三百口人命,復(fù)仇,敵人,自相殘殺,對他來說根本不存在。他不應(yīng)該去承擔(dān)那些東西,那些和他的個(gè)體生命無關(guān)。可后面又發(fā)生了什么?原來程勃不是不去承擔(dān),而是他根本沒相信!直到屠岸賈證實(shí)了有那個(gè)仇恨的存在,程勃突然來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變。沒有掙扎,沒有猶豫,突然之間,自覺自愿的淪為了復(fù)仇的工具,氣勢洶洶的向屠岸拔出了劍。十五年來度過的幸福的日日夜夜算什么?陽光青草地上父子情濃算什么?難道這些不是他真實(shí)的人生,不是他真實(shí)的體會(huì)嗎?這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活,才是一個(gè)人真實(shí)的人生,難道這真實(shí)的人生,剎那間就被一個(gè)仇恨的概念輕易抹殺?陳凱歌沒明白,我們當(dāng)然也不明白。

19、我一直很同情那個(gè)被屠岸賈摔死的孩子。程嬰要做大仁義的英雄,你可以去犧牲你的財(cái)富你的性命,但你有什么權(quán)利去替那個(gè)孩子做決定呢?他連表達(dá)的能力都還沒有,就已經(jīng)被剝奪了表達(dá)的權(quán)利。無論他是否具有表達(dá)的權(quán)利,都早已有人替他做好了決定。

20、影片中屠岸賈可能是個(gè)精神分裂癥患者!他可以殺人家全家,心狠手辣,但是他又菩薩心腸,當(dāng)兩個(gè)嬰兒當(dāng)中肯定有一個(gè)是對手的最后的血脈的時(shí)候,不能兩個(gè)都?xì)⒘耍欢ǖ昧粝乱粋€(gè),就算這是冒險(xiǎn)留下了禍根都在所不惜。畢竟也是一條生命!屠岸賈尊重生命,尊重人權(quán),頭天殺了人家300多人,現(xiàn)在卻左思右想,該不該多殺一人,以絕后患。屠岸賈懷疑程勃就是趙孤的時(shí)候,想通過戰(zhàn)爭讓他去死(程勃一句干爹就我就心軟了),這樣至少,自己就不用親自動(dòng)手,就不會(huì)那么痛了吧,可他居然下不去手,多么可笑?心狠手辣的屠岸賈居然心軟了。當(dāng)趙孤走到他的面前要為程嬰報(bào)仇的時(shí)候,他又給了他一次機(jī)會(huì)。當(dāng)他對趙孤說,我已經(jīng)給了你兩次機(jī)會(huì),我不會(huì)再讓你了,他還是讓了他,他有很多次的機(jī)會(huì),可是他都手軟了。

21、影片是一本爛尾戲,好似號召大家趕緊圍觀程嬰的悲劇命運(yùn),家毀人亡好悲慘。整個(gè)復(fù)仇過程沒有懸念,打得輕飄飄,簡直毀掉了葛優(yōu)在前面幾十分鐘的忍辱負(fù)重。

22、一個(gè)好的作品,最高境界應(yīng)該是精神上獲得感召,其次是心理上得到慰籍,最后才該是生理上得到愉悅。

影片《趙氏孤兒》,沒看的就別看了。

春秋,晉國,靈公年幼,由權(quán)臣屠岸賈(王學(xué)圻飾)輔佐行繩愆繆之職,朝中大權(quán)則旁落趙盾世家。一日,靈公于行宮休憩之時(shí)玩興大起,以石子擊打臨街百姓取樂,并誤中回城的趙盾(鮑國安飾)。趙盾上前斥之,并指屠岸賈瀆職,兩人至此結(jié)下芥蒂。為報(bào)私仇、也為除掉障礙圓自己的篡權(quán)大計(jì),屠岸賈慫恿靈公下旨,派遣趙盾領(lǐng)軍遠(yuǎn)征。未料,趙盾大捷歸來,屠岸賈奸計(jì)落空。慶功宴上,趙盾向靈公引薦立下戰(zhàn)功的兒子趙朔(趙文卓飾),并依循禮制上前行酒。豈知祝酒已被屠岸賈設(shè)計(jì)投毒,靈公大駭,震怒之下傳令誅滅趙氏九族。

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在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們需要詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間所承擔(dān)的任務(wù)、所面臨的困難以及所取得的成就。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。我于2012年
通過實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作,可以幫助實(shí)習(xí)者更好地總結(jié)實(shí)習(xí)成果,為將來的就業(yè)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告寫作的重點(diǎn)和必備內(nèi)容,快來看看吧。【導(dǎo)語】實(shí)習(xí)正式
實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)過程和實(shí)習(xí)成果的回顧和分析,對于提高自身實(shí)踐能力具有重要意義。這是一些精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫作的要領(lǐng)。
在學(xué)校中,學(xué)生們接受各科知識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)綜合素質(zhì)和發(fā)展個(gè)人才能。學(xué)校是我們生命中一道亮麗的風(fēng)景線,以下是小編為大家搜集的學(xué)校趣事,希望大家能笑一笑。
活動(dòng)方案可以提供一個(gè)清晰的參考框架,便于組織者和參與者共同理解和配合。接下來是一些獨(dú)具匠心的活動(dòng)方案范例,希望能啟發(fā)大家的創(chuàng)新思維和策劃能力。歡歡喜喜慶五一清清
思想?yún)R報(bào)是一種對個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)對思想、情感、行為等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的文本形式。以下是一些思想?yún)R報(bào)的范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的寫作經(jīng)驗(yàn)和參考。
研究生思想?yún)R報(bào)是對自己在研究生階段的思想、理論、實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要方式。以下是小編為大家整理的研究生思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽?/div>
在企業(yè)運(yùn)營過程中,會(huì)計(jì)扮演著重要的角色,它幫助管理層了解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況和業(yè)績。我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一些實(shí)用的會(huì)計(jì)工具和模板,幫助你更好地完成工作任務(wù)。(1)由于文藝部
實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)過程中遇到的問題、解決的方法和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),對于日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常有益。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望可以給大家在寫作過程中提供一些參考。
策劃書通常包括項(xiàng)目的概述、目標(biāo)與目標(biāo)群體、行動(dòng)計(jì)劃和預(yù)算等內(nèi)容。每一份策劃書范文都有其獨(dú)特之處,不妨多角度地觀察和學(xué)習(xí),從中發(fā)現(xiàn)適合自己的策劃方法。
在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要搭建一個(gè)合適的框架,確定活動(dòng)的主題和內(nèi)容。以下是一些成功舉辦過的活動(dòng)方案,希望能給大家提供一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。為發(fā)揚(yáng)我區(qū)擁軍優(yōu)屬的光榮傳統(tǒng)
實(shí)習(xí)報(bào)告是對自己實(shí)習(xí)期間所感受到的喜怒哀樂進(jìn)行記錄和表達(dá)的一種方式。下面是一些精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對同學(xué)們撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告有所幫助。(一)實(shí)習(xí)單位基本情況:廣西
實(shí)習(xí)報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際工作情況,客觀地評價(jià)自己的工作表現(xiàn)和取得的成果。歡迎大家閱讀下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。名稱:地址:公司簡介:x
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員向組織匯報(bào)自己學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的過程和收獲的一種方式。鑒于黨員思想?yún)R報(bào)的重要性,以下是一些成功的黨員思想?yún)R報(bào)案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。
黨員思想?yún)R報(bào)是對個(gè)人發(fā)展和黨組織建設(shè)的一種有效手段,能夠推動(dòng)黨員隊(duì)伍的健康發(fā)展。小編搜集整理了一些黨員思想?yún)R報(bào)的范文,供大家研究學(xué)習(xí)。尊敬的黨組織:我很高興能被
在寫工作轉(zhuǎn)正申請書時(shí),我們需要總結(jié)自己在實(shí)習(xí)期間的工作成果和能力提升。這里是一些優(yōu)秀的工作轉(zhuǎn)正申請書范文分享,希望能夠給大家在寫作上提供一些思路和靈感。
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要具備清晰的邏輯關(guān)系和條理性,避免教學(xué)過程中的混亂和沖突。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的案例,希望能對您的教學(xué)有所幫助。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.積累一些常
善于致辭可以提升一個(gè)人的口才和表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心和說服力。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,大家一起來欣賞一下吧。各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同仁、列位親友:大家上
通過安全演講稿可以向聽眾傳遞各種安全方面的信息和知識。以下是一些值得參考的安全演講稿,希望能給聽眾帶來關(guān)于安全的新思考。敬愛的教師,親愛的同學(xué):每當(dāng)打開電視機(jī)看
通過寫教師工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步,有助于提高教育教學(xué)水平。通過閱讀這些教師工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同教師在教學(xué)中遇到的問題和挑戰(zhàn),以及他們的解
公司是一個(gè)法律主體,具有獨(dú)立的法人資格和受法律保護(hù)的權(quán)益。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些公司運(yùn)營策略,希望對大家有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們:大家下午好!我是來自
畢業(yè)生要面對就業(yè)市場競爭激烈的現(xiàn)實(shí),需要做好職業(yè)規(guī)劃和自我定位。緊接著是一些畢業(yè)生就業(yè)中容易犯的錯(cuò)誤和如何避免的建議,希望能提醒大家注意。時(shí)光飛逝,三年的研究生
開學(xué)典禮是學(xué)校每年舉行的重要儀式,標(biāo)志著新學(xué)期開始。以下是小編為大家準(zhǔn)備的開學(xué)典禮致辭范文,供大家參考。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!在這個(gè)喜慶的
畢業(yè)論文是學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和思辨能力的鍛煉,能夠提高學(xué)生的理論思維和創(chuàng)新能力。以下是小編為大家收集的畢業(yè)論文范文,供大家參考和借鑒,希望對畢業(yè)論文寫作有所幫助。
通過寫作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。5.這些優(yōu)秀作文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)特,給人以啟示和思考。叮鈴叮鈴叮鈴一陣鈴聲,傳入了各自忙活的學(xué)生們耳中
演講稿可以幫助人們更好地表達(dá)自己的想法和意見,有效地傳遞信息和影響聽眾的思維和情感。10.以下是一些備受贊譽(yù)的演講者們的言辭,可以為你的演講稿提供靈感。
優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。1、萬里長江入
自我評價(jià)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力,進(jìn)一步拓展自己的能力和發(fā)展空間。自我評價(jià)是一個(gè)主觀性較強(qiáng)的過程,每個(gè)人的評價(jià)都有其獨(dú)特之處。我叫xxx,是xxx中學(xué)初三(1
教案模板可以幫助教師制定合理的教學(xué)目標(biāo),并通過合理的教學(xué)步驟和方法來達(dá)到這些目標(biāo)。請仔細(xì)研究以下教案模板,了解如何通過個(gè)性化教學(xué)滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
讀后感是對自己在閱讀過程中的收獲和思考做出總結(jié)和歸納的一種方式。以下是一些讀后感的寫作技巧和方法,希望可以對大家的寫作有所啟發(fā)與幫助。《教學(xué)勇氣》通過相互滲透的
小時(shí)候,就在長輩們的教導(dǎo)下讀唐詩“春眠不覺曉”,吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們講、論、敘、談四大名著,教會(huì)我什么是做人的道理,生活的真知。可我卻總是令他們費(fèi)盡腦筋
優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。一年分四季:春,夏,秋,冬。每個(gè)季節(jié)
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。10.讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀作文,感受其中的情感和智慧。我們的校園位于護(hù)城河河畔,它美麗、莊
意見建議的有效性在于針對問題提出具體可行的解決方案和改進(jìn)措施。針對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高的問題,我認(rèn)為應(yīng)該提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
策劃方案的制定需要綜合考慮各種因素,包括市場需求、資源情況、競爭環(huán)境等。如果你正在為某個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)策劃方案,以下是一些實(shí)用的范文和經(jīng)驗(yàn)分享。一年一度的兒童節(jié)是幼
自我評價(jià)是一個(gè)客觀評估自己并找出優(yōu)點(diǎn)和不足的過程,通過它我們可以更好地發(fā)展自身潛能。在自我評價(jià)范文中,大家可以找到一些寫作的技巧和表達(dá)方式,對寫作也有一定的幫助
教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。這是一份經(jīng)過多年實(shí)踐和不斷改進(jìn)的教學(xué)工作計(jì)劃,非常值得借鑒和參考。1、知人論世,結(jié)合詞人
自我評價(jià)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和亮點(diǎn),激發(fā)自我激勵(lì)和自我完善的動(dòng)力。通過自我評價(jià),我認(rèn)識到自己對數(shù)字分析和數(shù)據(jù)挖掘方面有一定的興趣和潛力,我會(huì)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐
自我評價(jià)是一個(gè)及時(shí)反饋和調(diào)整的機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷改善自己。以下是一些自我評價(jià)的寫作要點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业淖晕以u價(jià)有所幫助。我于xx年x月通過招考分配到
優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對事物的觀察和思考。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫作的魅力和藝術(shù)。來到鄉(xiāng)村,一望無垠的田野映入眼簾。田野
策劃方案是在實(shí)施某項(xiàng)計(jì)劃或項(xiàng)目之前,對于目標(biāo)、內(nèi)容和步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書面材料。它可以幫助我們提前考慮各種可能情況,并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。我覺得我們需
活動(dòng)策劃是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和樂趣的工作,它可以讓我們展現(xiàn)才華和創(chuàng)造力,同時(shí)也可以帶來成就感和滿足感。活動(dòng)策劃的成功與否,往往取決于細(xì)節(jié)的把握,以下是一些需要注意的
范本是我們學(xué)習(xí)和提高寫作能力的重要工具之一,它可以為我們提供思路和啟發(fā),開拓我們的寫作思維。通過閱讀這些范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的審美意識和寫作品味。
優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。高爾基曾經(jīng)說過,“書籍
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)獨(dú)到、情感真實(shí),能夠?yàn)樽x者帶來一種心靈的滿足和共鳴。隨后,我們將會(huì)給大家分享一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考借鑒。
優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思想。閱讀優(yōu)秀作文是開拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。我喜歡的花可多了,有
在制定活動(dòng)方案時(shí),應(yīng)該充分考慮參與人員的需求和興趣,以及活動(dòng)的實(shí)際條件和規(guī)模。為了幫助大家更好地理解和應(yīng)用活動(dòng)方案,小編匯總了一些經(jīng)典范文,希望能給大家提供一些
安全工作計(jì)劃需要定期進(jìn)行評估和更新,以應(yīng)對新的安全挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。小編給大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的安全工作計(jì)劃示例,可以供大家參考學(xué)習(xí)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持安全發(fā)
編寫計(jì)劃書還可以幫助我們規(guī)劃好時(shí)間,避免時(shí)間的浪費(fèi)和拖延現(xiàn)象的發(fā)生。接下來,我們一起來看看一些成功項(xiàng)目的計(jì)劃書范例,探究其中的要點(diǎn)和特點(diǎn)。20xx年中秋佳節(jié)即將
書籍是流動(dòng)的血液,是進(jìn)步的階梯。走在書中,我感到智慧,是幸福。在讀學(xué)生幼兒園的時(shí)候,我就與書交了很多好朋友。如連環(huán)畫、圖畫發(fā)展等等的,上小學(xué)了,我開始看課外書。
通過制定活動(dòng)方案,我們能夠合理安排活動(dòng)的時(shí)間和場地,確保各項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。接下來是一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,包括活動(dòng)的目的、流程、預(yù)算等,希望能夠給大家在活
教學(xué)計(jì)劃是教育教學(xué)工作的重要組成部分,它直接關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量和效果。小編為大家精選了一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,
優(yōu)秀作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和邏輯性,要有引言、論點(diǎn)和總結(jié),條理清晰,層次分明。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。老師、同學(xué)們:大
策劃方案中的時(shí)間安排需要具體到每個(gè)階段和任務(wù),以便于監(jiān)控和調(diào)整進(jìn)度。請注意,以下策劃方案范文僅供參考,具體實(shí)施時(shí)需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。伍鵬老師、紀(jì)檢部干
活動(dòng)方案包括活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間安排、資源需求等必要的信息。要想舉辦一次別具一格的活動(dòng),不妨參考以下精心策劃的活動(dòng)方案。5月13日至6月13日。“六·五”世界
在編寫教案模板時(shí),需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課程要求制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證的高效教案模板范例,供大家參考和借鑒。設(shè)計(jì)思路:本課生動(dòng)地記敘了第二
優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價(jià)值觀。接下來,我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。1、要先告訴你最敬佩
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)測和解決可能遇到的教學(xué)問題,保證教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家一起學(xué)習(xí)分享。
優(yōu)秀作文能夠通過獨(dú)特的敘述手法和生動(dòng)的語言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞蛥⒖肌?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)為了完成教學(xué)目標(biāo)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,可使教學(xué)更有針對性,提高教學(xué)質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)方案的編寫過程中,需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,以確保活動(dòng)的內(nèi)容和形式能夠符合參與人員的期望和需求。活動(dòng)方案是活動(dòng)成功的關(guān)鍵,下面是一些精選的活動(dòng)方案范文,供你
優(yōu)秀作文能夠通過文字的力量喚起人們對美好事物的關(guān)注和熱愛。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。時(shí)間過的飛快,一眼我已經(jīng)長大了。回想
在座的各位,大家好!很高興能有機(jī)會(huì)為大家主持今天的活動(dòng)。以下是一些經(jīng)典的主持詞范文,希望能夠幫助大家更好地理解如何寫一篇優(yōu)秀的主持詞。陳富剛:瑞雪紛飛的冬夜,我
一個(gè)好的策劃方案能夠提高工作效率,降低風(fēng)險(xiǎn),并避免不必要的浪費(fèi)。通過學(xué)習(xí)策劃方案范文,我們能夠更好地理解和把握策劃的核心要點(diǎn)。借“十、一”到來之機(jī)推出我公司新主
讀后感是讀者在讀完一本書籍后,根據(jù)書中內(nèi)容和自己的理解、感悟而形成的一種文學(xué)性的筆記或小作文。請看以下是我為大家準(zhǔn)備的一些精彩讀后感范文,與大家共勉。
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