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老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)

時間:2025-08-03 作者:JQ文豪

優秀作文不僅要有文采和修辭的技巧,更要有真實的情感和深刻的體驗。我們一起來欣賞一下這些優秀作文范文吧,相信它們會給我們寫作帶來一些啟發和提高。

老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇一

“叮鈴鈴……”下課了,同學們像快活的小鳥飛出了教室,一起玩老鷹抓小雞的游戲。

我當“老鷹”,曾勇潮當“母雞”,其他同學當“小雞”。分工完畢,游戲正式開始了。“雞娃娃們”一個緊接一個的拉著小伙伴的衣角,生怕落隊成為老鷹的午餐。我裝作漫不經心的樣子,突然猛一轉身,向著“小雞”撲了過去,“雞媽媽”見狀大吃一驚,張開了他的雙翅,迅速擋住了我的去路,機警地保護自己的孩子們。我很失望,但是我沒有放棄尋找機會。終于,我趁“雞媽媽”放松警惕,看準了時機,一沖過去,抓住了最后面的一個小雞。第一個回合,我勝出了。

第二回合中,勇潮當“老鷹”,我當“小雞”。剛開始他就興沖沖的想跑到母雞的后面,可是他一腳踩空摔倒在地上,哈哈,我們所有“小雞”都笑了,我還脫離了隊伍。突然他猛地一下從地上爬了起來,嚇得我趕緊回到了“母雞”的環抱。這下他把目標放在了另一個小雞的身上,猛地一沖,抓住了一只“小雞”,這一回合他贏了。

下課鈴響了,可同學們還沉浸在快樂的氣氛當中。從這個游戲中我知道了,面對壞人不能放松警惕,不要被他的外表所迷惑,否則會造成很嚴重的后果。

老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇二

在我們三年級的時候,我們上體育課,體育老師讓我們自由活動。

我們班的體育委員張泥鳴出了個主意,說;‘‘我們來老鷹捉小******,說了我們就來起了開始玩起了老鷹捉小雞。

我們先來石頭剪刀布,算出誰是老鷹,誰是小雞,最后選出雞媽媽來保護我們的母雞。我們選出王欣源當保護我們的雞媽媽,張奧當來抓小雞代替他當老鷹的老鷹,其余的都是膽小和膽大的小雞。

‘‘哦,開始玩了,全部人都宣吼起來。’’雞媽媽把所有小雞保護著,不讓他們有一點危險,不讓他們被老鷹抓著,我想,這應該是傳說中的驕傲吧,因為她說不讓小雞抓著,可這是反了面的,小雞卻被抓著了,抓著的小雞是平時最幽默的張欣怡,不過勇猛的徐海洋去救了她,不一會兒,艾超又被抓著了,這次雞媽媽去救了艾超,可雞媽媽卻抓著了,無緣無故的當上了老鷹,然后又是劉春妤當了雞媽媽來保護我們的生命。

劉春妤雞媽媽做的很好,沒讓我們有一點危險,有一點傷害。我們躲過去躲過來。雞媽媽卻最難受,要把手伸的長長的來保護我們。突然上課鈴打了,我們全部同學回到了教室。

啊!老鷹捉小雞真好玩,下次體育課我還要玩。

老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇三

昨天下午上體育課的時候,我和同學們在學校的操場上玩的游戲。首先,我們選出了溫春楊同學做“老鷹”,讓最前面的同學做“母雞”,剩下的同學當“小雞”,接著游戲開始了。“老鷹”開始左跑右跑,“母雞”為了保護我們,也跟著跑了起來,后面的“小雞”被甩開了,“老鷹”見狀,就跑了過去,“母雞”沒反應過來,以為“老鷹”會正面攻擊。“老鷹”跑到被甩開的“小雞”后面,“母雞”才嚇了一跳,可是已經晚了,“母雞”不想去救那只“小雞”,因為如果去救那只“小雞”,身后的“小雞”們一樣會被捉。然后,我們就像觀眾一樣,看著遇難的“小雞”會怎么辦。那個遇難的“小雞”大叫起來:““老鷹”別捉我!我又干又瘦,你吃不飽的!”大家笑了起來。但是,“老鷹”不理他,追著他跑了幾圈,終于把他捉住了,被捉住的“小雞”成了“老鷹”,剛才的“老鷹”成了“小雞”加入到“小雞”群中,最后,我們開心的玩著。下課鈴響了,體育老師喊我們回教室里!于是,我們才依依不舍的解散了。的游戲又好玩又刺激,我們玩的真開心。

老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇四

今天我們要玩老鷹捉小雞的游戲,有三個角色,一個人當老鷹,一個人當雞媽媽,好多人當小雞。

開始游戲了,我當了一只小雞,另外一個人當老鷹,還有個人當雞媽媽。雞媽媽負責保護小雞,老鷹來抓小雞。

一天,雞媽媽帶著小雞去散步,雞媽媽先回家,讓小雞在這里玩。突然天上飛來一只老鷹,它盯著小雞,一會兒老鷹就沖下來抓小雞,小雞跑到柵欄底下躲起來。

老鷹不開心,又去抓其他小雞了。有的小雞跑回家,有的小雞大叫媽媽,還有的……最后老鷹空著肚子飛回空中,心想:小雞怎么變聰明了?我明天再來。

小雞都回家了,雞媽媽還表揚了它們。

這個游戲真好玩,下次我還要玩。

老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇五

我上幼兒園的時候,老師組織玩“老鷹捉小雞”的游戲。

那時我根本聽不懂老鷹捉小雞是什么意思。老師是一個通情達理的好老師,他怕我們聽不懂是什么意思,特意給我們詳細介紹了一遍游戲規則。由一個人來扮演老鷹抓人,其他幾個人作為小雞躲在老師的后面。老師后面的人不能亂跑,要拉著前面人的衣服,就像小火車一樣。

講完游戲規則后,我們開始玩游戲了。抓人的老鷹是我們班的李曉明,他眼睛非常敏銳。他往左抓,我們往右跑,他往右抓,我們往左跑。當時我心里膽戰心驚,生怕被抓到。

李曉明德速度又加快了,我嚇得腿都軟了,根本就跑不快。我們繞了好幾圈。當李曉明要抓到我們時,老師就像一只大鳥豎立起全身的羽毛來保護我們。李曉明突然眼疾手快,瞬間繞到老師后面,還沒等老師反應過來,他就抓到末尾的我了。我非常不服氣,撇了撇嘴說“哼,要不是我腿軟了,才不會被你抓到呢!”老師說:“做人要愿賭服輸,不要找借口來掩飾自己的缺點。”我一聽,覺得老師說得挺有道理,做人就是要愿賭服輸,不能找借口。于是我心平氣和地說:“知道了,老師,我下次再也不找借口了。”“只要知錯能改,就還是好孩子。”老師夸獎道。

通過這件事情后,我明白了一個道理,玩游戲主要的是參與的過程,而不是輸贏,所以我們不能因為輸贏影響我們的心情。

老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇六

下課了,我和小伙伴們玩的游戲。

老鷹追,小雞逃!老鷹圍著小雞轉了一圈又一圈。母雞一個命令,小雞們乖乖的蹲下,老鷹這下為難了,不過,老鷹真會動壞腦筋,他假裝賴在地上,不肯起來。小雞們跑到他面前說:“膽小鬼,大傻瓜!”

他真的傻么?他真的膽小么?忽然,他跳起來捉小雞,老鷹東跑西跑,不一會臉都紅了。小雞們無路可逃,可憐的小雞一個一個被“吃”了。老鷹得意洋洋,還想玩一次,可上課鈴響了起來。

這節課的課間游戲我可真開心。

老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇七

今天下午,我和同學在操場上玩的游戲。

李嘉睿扮演兇狠的老鷹,孫亞非扮演善良、勇敢的老母雞,其他的同學扮演弱小的小雞。游戲開始了,老鷹向左撲,母雞向左伸著翅膀保護著小雞,老鷹向右抓去,母雞揮著翅膀向右去擋,就這樣過了幾個回合,老鷹喘著粗氣,小雞也有的氣喘吁吁地喘著氣,有的還尖叫著。老鷹趁著母雞不注意馬上撲過去,抓住了一只小雞。游戲結束了。

今天玩的真開心!

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老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇八

下課了,同學們在操場上高高興興地玩起了。

他們玩得可開心了。有一個同學扮演兇惡的老鷹,有一個同學扮演偉大的母雞,剩下的同學扮演可愛的小雞。母雞和小雞排成了一個長長的隊伍,母雞在前面,小雞們在后邊。當老鷹沖向小雞們的時候,母雞會展開雙翅,拼命地保護小雞們。

小雞們心驚膽戰地躲在母雞的后面,生怕老鷹捉到他們。只見他們手拉著前面小雞的衣服,一會兒躲到母雞的右翅后面,一會兒躲到母雞的左翅后面,隊伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來扭去。蛇的身體一會兒斷開,一會兒很快的合攏,一點兒也不給老鷹進攻的機會。

可惜百密總有一疏。老鷹的眼睛十分尖,突然它找到了一個進攻的機會。有一只小胖雞折騰了半天,累壞了,動作開始緩慢起來,呼哧呼哧地直喘氣,有點跟不上隊伍了。老鷹瞅準機會,敏捷地撲了過去。只聽到“啊!”的一片驚叫聲,小胖雞最后不偏不倚地被老鷹逮了個正著。它懊惱地直跺腳,老鷹卻開心地手舞足蹈,因為它最后能夠扮回小雞了。

可是,我喜愛當老鷹,不喜愛扮小雞。因為小雞太膽小了,老是被人抓。老鷹能夠主動出擊,最后獲得成功。我想,做人也就應用心主動,才會獲得成功。

老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇九

“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從草地上傳來。原來,我們正在玩呢!你們想不想來看看!

我們先說了游戲規則,再“石頭剪刀布”決定,誰來當“老鷹”,誰來當“母雞”。最后,是我來當“老鷹”,小紅當“母雞”,剩下的當“小雞”。

游戲開始了,我先嚇唬一下他們,故意朝左邊撲,再往右來一個猛撲,一不小心摔了一個“狗啃泥”,我的腰都要斷了。

我站起來時,看見大家有的開懷大笑,有的'捧腹大笑,還有的哈哈大笑,我有點沮喪。于是,我不甘示弱,像一只饑餓無比的老鷹沖了上去,卻都落敗而歸。

我腦子突然想出了一招妙計叫“調虎離山之計”。我故意忽左忽右地跑,先把他們搞得驚慌失措,再找一個機會,一個“迅雷不及掩耳之勢”抓到了一只“小雞”。我開心得亂蹦亂跳,而他們卻驚慌失措。

結束了游戲,別人都夸我:“朱辰浩,你真厲害,你是怎么辦到的?”我才不告訴他們,游戲也需斗智斗勇呢!

這就是我最喜歡的游戲!

老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇十

小時候玩過很多游戲,比如捉迷藏,321木頭人,還有你說我定,還有好多好多的游戲,可是我最喜歡的游戲,卻是。不知道為什么,這種游戲直接還在我的腦海里中,現在我還能回憶起當時的情景。

當時,我們一共是五個人,我們玩的特別開心,從小玩到大的那種朋友。結果有一天,上午下起了雨,下午卻轉晴了,我們便出去呼吸一下新鮮的空氣,結果看到秋千上的一些建筑物全都是水,我們打消了玩秋千的念頭。正愁我們沒有東西玩的時候,一個小伙伴卻提出了,我們來一起玩啊!直接我們五個人刷刷的舉起了手,全票通過,隨后,我們就一起玩起了。我們當時已經是三年級了吧?我好像記得,雖然那個游戲對當時的我們有一點點的幼稚,可是這也抵擋不住我們喜歡,玩的心啊!我們五個人一起手心手背,結果有兩個人一起出了手心,所以他們倆要石頭剪刀布,誰贏了的?那個人當小雞,誰輸了的那個人當老鷹。結果卻是麗麗輸了,所以他當了老鷹。只見老鷹跑得飛快,不一會兒就來到了金馬,我的身旁,雞媽媽當然就是我們的芳芳了。因為他當時是最照顧我們的,所以我們都非常同意她當雞媽媽。

看!一只小雞被抓住了,他哭喪個臉,一步一步的走到了老鷹的身后。老鷹又開始了,它的直接攻擊。雞媽媽也開始了,奮力抵抗,畢竟我們是小雞嘛!結果,游戲的時間到了,老鷹一共抓到了三只小雞,把我們全部都抓了!他怎么可以這么厲害?老鷹實在是太厲害了。雞媽媽憤憤不平的看著老鷹,老鷹對雞媽媽說,看來你也不怎么樣嘛,雞媽媽對老鷹說,這不是我的真實水平,我的真實水平一顯露出來,保準你一個都抓不到。聽到這句話,我們一個個的都哈哈大笑起來。這個時候,天空突然飄過來烏云,豆大的雨點降了下來。我們東躲西藏,終于找到了一個能藏身的地方,隨后看著對方的身上和頭發上的水珠,哈哈大笑。

這就是我們的童年啊!,是我一輩子都難以忘懷的游戲,也是我一輩子最喜歡的游戲。它帶給了我無限的樂趣,也帶給了我童年無限的樂趣。他讓我懂得了友誼的珍貴,啊!我太喜歡你了,如果下次還可以玩的話,不知道是什么時候呢?我現在已經上初中了,我感覺如果在玩的話,會不會被別人再說幼稚呢?唉,我多希望時間可以再過慢一點,這樣我們就可以玩一輩子的了!

老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇十一

下課了,我和同學們來到操場,準備玩一個有趣的游戲——。

首先我們用剪刀石頭布來分出哪個是老母雞,哪個是老鷹和哪些是小雞。結果出來了,我就是“老母雞”,小軍就是“老鷹”,其它的就是“小雞”,游戲即將開始了。

“老鷹”小軍張開翅膀,“它”的眼睛緊盯著小雞,好像惡狼十年沒有吃飯似的,想一下子把“小雞”全部吃掉。“它”左撲右撲,我也左擋右擋。“它”忽然停了下來,眼睜睜地看著“美味的小雞”。“它”想:眼前的“美味的小雞”卻吃不到。于是“它”就想了一個對策,我也時刻防著“它”。接著“它”發起了第二次進攻。“它”假裝往右跑,卻猛地向左跑去,最后面的一只“小雞”小紅看見了,害怕地倒在了地上。當“老鷹”就要成功的時候,沒想到腳下一滑,“它”就摔得四腳朝天。

“哈……”頓時,我們哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的笑出了眼淚,還有的.笑得捂住了肚子……正當我們大笑不止的時候,上課鈴聲響了。我們就把小軍扶起來,戀戀不舍地離開了操場,回到了教室。

啊!這真是一場有趣的呀!

老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇十二

下午,老師帶著我們去玩的游戲。

游戲開始了,"小雞"們都紛紛躲在"母雞"的身后,"老鷹"嗷嗷地叫著向一只"小雞"猛地撲了過去,"母雞"死死地盯著"老鷹",不讓"老鷹"靠近"小雞","老鷹"想繞過"母雞"去捉"小雞",可是,它走到哪兒,"母雞"就跟到哪兒,根本沒法靠近"小雞"。所以,"老鷹"的第一個陰謀被識破了。這時,"老鷹"找準機會,又朝另一只"小雞"猛撲過去,"母雞"奮下顧身地保護著"小雞",正當"老鷹"準備撲向"小雞"時,"母雞"突然出現在了"老鷹"的面前,張開雙翅,擋住了它的去路。就這樣,"老鷹"的第二次進攻又失敗了。

同學們玩得可真高興呀!

老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇十三

放學后,我和周小凡、付成龍在樓下玩“”的游戲,游戲規則是:一個人當老鷹,一個人當雞媽媽,剩下的那個當小雞,老鷹要捉住小雞,雞媽媽要保護小雞不被老鷹吃掉。

游戲開始了,第一局我當老鷹,付成龍當雞媽媽,周小凡當可愛的雞寶寶。我瞄準了周小凡,猛地向他撲過去,雞媽媽付成龍一個急轉身擋住了我的去路,我靈機一動,從他的“翅膀”下鉆了過去,以迅雷不及掩耳之勢捉住了周小凡,呵呵……我贏嘍!我高興地蹦了起來。

接下來輪到周小凡當老鷹了,他可沒我這么靈活,我這只“小雞”可不是好對付的,他東奔西跑,“雞媽媽”左右抵擋,我緊緊跟在“雞媽媽”的后面左躲右閃,只見“老鷹”累的`氣喘吁吁,滿頭大汗,還是沒有捉住我。

這個游戲太有趣了,我們玩的真過癮呀!

老鷹捉小雞的簡單(優質14篇)篇十四

下課了,我和幾個同學玩“”的游戲。開始的時候,“老鷹”老是在我們后頭跑。我想:他肯定是想先抓后面的“小雞”,再捉前面的“小雞”。我在后面,實在是太危險了!我趕緊跑到前面去。這樣,我就不會被“老鷹”捉住了。

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優秀作文需要有扎實的寫作基礎,包括詞匯、語法和句子結構等方面。這是一篇特別引人入勝的優秀作文,語言細膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。勵志感悟:世人都說神仙好
通過研讀范文范本,我們可以了解到不同領域、不同題材的優秀作品,從而提高自己的寫作水平。對于寫作不自信的人來說,參考這些總結范文可以增加寫作的信心。___銀行:茲
班主任工作計劃是班主任在學期開始前或每個學期初制定的一份計劃,用于指導自己在課堂教學和班級管理中的工作。班主任工作計劃范文的內容豐富多樣,可以滿足不同班級的需求
優秀作文在用詞準確、句式靈活、篇章結構合理的同時,還能給人以美的享受和心靈的震撼。如果你想欣賞一些文學的力作和思想的佳作,不妨閱讀以下這些優秀作文,相信能給你帶
人生總結是對自己人生軌跡的一次回顧,它可以幫助我們更好地規劃未來的路程。為了給大家提供更多的參考,小編特地收集了一些有關人生總結的優秀文章,希望能夠對大家有所啟
發言稿是一種在公開場合向聽眾發表意見、陳述觀點的書面材料,它可以讓我們更加自信地進行演講。發言稿的寫作可以參考這些范文中的用詞、句式和篇章結構。尊敬的老師、家長
教研是指教師對教育教學活動進行研究和探索的一種科學方法。以下是小編為大家整理的教研范文,希望對大家的教研工作有所啟發。大家一起來看看吧!教研組是提高教學質量的重
寫一篇優秀作文需要我們從詞語的選擇、句子的構造等方面下功夫。通過閱讀優秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養。大家好!我是你們今天的導游,我叫
寫月工作總結要注意事實性和客觀性,不夸大和夸張,同時要注意結構的清晰和條理性。這個月我主要負責了市場調研和競品分析的工作。通過大量的數據收集和分析,我對市場動態
在活動總結中,我們可以反思自己的行動和決策,從而提升自己在類似活動中的能力和水平。活動總結是提升活動質量和效果的重要手段,通過閱讀以下這些范文,相信能夠對大家的
月工作總結是我們衡量自己工作成果的標尺,是我們提升自己的機會之一。下面是一些優秀員工的月工作總結,希望能給大家提供一些啟示和思路。一年來,20xx年的工作已接近
大學生入黨要求具備一定的政治覺悟、思想品質和組織紀律性等基本條件。我自愿加入中國共產黨,為追求共產主義事業、實現中華民族偉大復興而努力奮斗,并愿意始終與黨和人民
優秀作文運用恰當的修辭、強烈的感染力和生動的想象力,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真情實感。以下是一些引人深思的優秀作文摘抄,讓我們一起來感受文字的力量和創作的魅
優秀作文邏輯清晰,條理分明,每個觀點和論據都有充分的論證和支撐。小編為大家精選了幾篇優秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。姥姥家養著一只牧羊犬。
個人總結可以幫助我們更好地認識自己,發現自身的優勢和劣勢,進而提高自己的發展潛力。以下是小編為大家精心收集的個人總結范文,供大家參考和借鑒。光陰似箭,日月如梭
入黨轉正申請書的撰寫是黨員對自己黨性修養和思想水平進行深入反思,加強黨性鍛煉的有效途徑。大家可以閱讀以下入黨轉正申請書范文,了解一些寫作的方法和套路。
月工作總結是在每個月結束時對個人或團隊在工作中的表現進行綜合性的總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,發現問題并提出改進的建議。下面是小編為大
學習是一種探索和發現的過程,通過學習我們能夠發現自己的潛力和興趣。學習是一種探索和發現,下面是一些學習范文,希望能幫助到大家。陳希銘這個人,性格比較內向,文靜不
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優秀作文是在寫作過程中經過反復推敲、修改和精煉,結構合理、內容豐富、語言準確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達作者的思想和情感,展現作者的觀察力和思考能力。
北京是中國的國際交流合作重要場所,舉辦過多個重大的國際會議和體育賽事。這里有一些北京旅游的小貼士,希望能讓你的旅行更加順利和愉快。來到北京,我發現這里有許許多多
入黨轉正申請書的撰寫需要黨員對自己的入黨初衷和黨員義務有清晰的認識和深入的思考。入黨轉正申請書范文的收集和整理有助于黨員更好地了解黨建工作的方向和目標,促進個人
通過寫讀書心得,我們可以將書中的內容整理成系統的結構,使其更容易被他人理解和學習。這些范文對書籍內容進行了全面細致的解讀和總結,可以為大家提供一些關于讀書的有益
在寫月工作總結時,我們需要客觀地評估自己的工作成果、問題和不足,以便做出調整和改進。【職務名稱】一月份工作總結--信心十足,再創輝煌!在過去一年的工作中由于
在個人總結中,可以反思自己的成長過程,發現自己的優點和不足。在這個專題中,小編為大家挑選了一些精彩的個人總結范文,希望能夠給大家帶來啟示和靈感。20__年急診科
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優秀作文應該注重細節描寫和形象感染,使得作品生動有趣。小編為大家整理了一些優秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。立冬了,片片秋葉帶著不舍離去。周圍渲染著
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