范文范本能夠提供給我們寫作的思路和靈感，使我們的作品更加準確和有深度。以下是小編為大家收集的范文范本，僅供參考，希望能對大家有所幫助。

人本管理的論文（通用19篇）篇一

目前，高校教學管理隊伍整體水平較低，人性化教學管理要求有一支較高素質的教學管理隊伍。既要熟悉教學，又要懂得科學管理，更要有較強的服務意識，不僅能完成常規的管理工作，而且要有一定的學業指導和思想政治工作能力，較強的責任感和奉獻精神。因此，從思想和業務能力等方面加強教學管理隊伍建設至關重要。此外，應加強考核，采取有效的機制激勵他們在管理中實踐人性化理念，適當提高教學管理人員的地位和待遇。

實現人本理念的教學管理，建設一支政治合格、業務過硬，作風優良、堅強有力的教學管理人員隊伍尤其重要。

首先要強化思想認識。作好高等院校的教學管理工作。必須一手抓教師隊伍建設，一手抓教學管理隊伍建設，高層次的教師隊伍和高素質的管理隊伍缺一不可。但是長期以來，一些學校在思想上偏重師資隊伍建設而對教學管理隊伍建設發展的投入過少，直接導致管理隊伍不穩定。學校應該充分認識到教學管理人員的重要地位和作用，作出長遠規劃，卓有成效的開展教學管理活動。學校教學管理工作應像抓師資隊伍建設一樣抓教學管理隊伍建設，真正把德才兼備的人才充實到教學管理隊伍中并使之穩定安心，逐步成為學校教學管理工作的行家能手。

其次，學校要對各個崗位進行職位分析。職位分析為人力資源管理中的許多環節提供有用的信息。對教學管理崗位進行正確的職位分析，是高度重視教學管理工作的第一步。教學管理是一門涉及行政學，管理學、教育學、心理學等多種學科的社會科學，兼有行政管理、學術管理等職能。同時。它又肩負著人才培養管理的重任，有其特殊性和復雜性。因此，在人事部門的指導下，相關部門對該崗位的高層、中層、基層各級教學管理崗位進行職位分析，明確崗位的性質、地位、作用、工作內容以及人員的任職資格。學校要把教學管理隊伍建設提升到教師隊伍建設同等重要的地位來抓。對管理人員在素質、能力、學歷、職稱等方面有明確的規定，并履行嚴格的審批程序，通過對管理人員的科學化、規范化，制度化管理，提升教學管理隊伍的層次，以符合高等學校體制調整和教育轉型的要求。

再次，要把激勵體制與實施培訓作為動力和保障。在高校教學管理中，要善于采用物質激勵和精神激勵相結合的方法，應做到“獎勵為主、懲罰為輔，獎懲結合”。而且要保證獎懲的及時性和適度性，只有這樣才能充分調動和保持教師和學生的積極性。另外，學校要鼓勵教學管理人員在職進修高層次的學歷，通過進修，使他們的理論研究、工作研究，分析問題、解決問題的能力得到增強，也可以舉辦定期的短訓和研討班。采取走出去、引進來的方式，讓教學管理人員聽取知名同行專家的講座，或到著名高校參觀、考察，交流、吸收借鑒先進的教學管理理念，提高業務水平及能力。

在文明高度發達的高等學校，需要不斷營造“人本理念”的和諧氣氛，讓師生都沐浴在以人為本的溫暖陽光下，體驗到自身存在的價值和尊嚴，體驗到平等和人與人之間的融洽，才能真正從心底感到做人的幸福和快樂，才能最大限度地激發出高昂的教學熱情、管理熱情、學習熱情和創造熱情。

人本管理的論文（通用19篇）篇二

小學生的學校生活中，班級是重要的組成單元。往往一個班級的文化及學習氛圍影響著小學生的性格與情緒健康。相較于中學生、大學生而言，小學生具有更強的依賴性、可塑性，由此環境對學生的影響力不容小覷。班主任教師要認識到自身所擔負的重任，采取有效的措施實現好班級管理目標。

班級管理是一門科學，需要教師用理性、科學的態度對待，摸清楚班級管理的原則與規律，才能使班級管理工作既有序又高效。在班級管理中，主要涉及以下幾個原則：

1內部與外部激勵相結合原則：任何活動都強調要根據內部因素與外部環境實時而動。在班級管理中，內部因素主要是指作為管理對象和主體的學生自身的因素。一般要從內部進行激勵，主要是調動學生參與的積極性、對管理的配合程度，以及任務本身對學生的吸引力、號召力。好的班級管理，應該善于組織各種集體活動，在活動中讓學生體會到班級關懷，學會遵守班級的'組織活動規則，并在參與的過程中學會團結其他成員，通過任務的實現得到滿足感、成就感。這種感受的獲得比起外部激勵而言，具有更強大的動力，更持久的效果，并會影響學生的情緒、心理、性格等的發展，起到一種潤物細無聲的教育效果。與內部激勵相反，外部激勵更加強調從任務或環境本身增加對學生的激勵程度，這種激勵是從外部觸發而直達學生內心的。有的人認為，外部激勵并不涉及到學生的心靈、情感等因素，這是錯誤的。好的外部激勵，要能從外到內，發乎外部環境以到達學生內心，最常用的外部激勵方法有設置目標法、物質獎勵法、模范榜樣法等。

2正向與負向激勵相結合原則：在心理學中有負強化的說法，所謂負強化，就是指懲罰，即對學生的錯誤行為及時進行否定或者懲罰，使這種行為得以制止，并緊隨著正確行為的教育。正向激勵與負向激勵是與正強化和負強化相類似的一種激勵理論。在學生表現出積極的行為時，教師及時采取一系列措施對學生表示肯定和鼓勵；在學生表現出消極甚至是錯誤的行為時，教師及時采取懲罰等一系列措施，組織學生產生繼續這種行為的沖動，并通過緊隨著正確行為的教育，讓學生在正向與負向的激勵中領會班級管理中的紀律，學會遵守班級管理的規則。

3物質與精神激勵相結合原則：正向激勵需要采取一系列的激勵手段，這就用到了內部激勵與外部激勵的原則。其實內部激勵從本質上來說就是精神激勵，比如，采用口頭語言多鼓勵或者表揚學生。在負向激勵方面，也可以用精神懲罰的方式。比如，對于做錯事情的學生，既可以采用眼神暗示，也可以采用口頭批評的方式。素質教育強調，教師在負向激勵方面，要考慮負向激勵對于學生的教育意義，而不是把懲罰作為教師發泄對學生情緒的手段。外部激勵從本質上來說是一種物質激勵，即通過設置學生感興趣的獎勵，讓學生對教師設定的目標產生興趣，也就是所謂的捆綁教育。

1設置合適的目標：目標是學生對自己行為及成就的定位，有了合適的目標，學生的行為就有了標準，也有了努力的方向。目標的設定，從班級管理的角度考慮可以分為班集體總目標以及學生自身的目標。教師要引導學生培養對班級管理的責任感，不再把班級管理當作教師和班干部的事情，而能認識到自己作為班集體的一員，是班級的主人公，每個人都有權利和義務為班級的建設獻計獻策。教師也可以通過把班級管理的任務分配到每個學生身上，為學生設置具體的個人管理目標，比如，為了班級的良好衛生，我不再亂扔紙屑。這樣既培養了學生的責任心，又減輕了班主任的工作量。

2樹立正確的榜樣：榜樣使學生對自己有著清晰的設定，由于榜樣無時無刻不在，因此對學生有著非常大的激勵力量。尤其是小學生的模仿能力比較強，性格還不定性，正是在行為習慣培養的重要時期。教師要善于為學生選擇良好的榜樣，幫助學生設定自身容易實現的目標。比如，有的學生比較武斷，做事缺乏勇氣，教師可以讓他多讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，并把保爾柯察金作為自己的榜樣；有的學生比較馬虎，做事虎頭虎腦，教師可以以本班級的學生作為他的榜樣，幫助他挖掘同學身上的優點，樹立趕超的榜樣。

3用真摯的情感感動學生。古語云：“感人心者，莫先乎情。”一切真摯的情感都具有超越時空的感染力。這就要求教師在教學與班級管理中要發自內心地愛護學生，這樣學生在感受教師真心誠意的過程中會不自覺地約束自己的行為。這也是教師自身人格魅力的重要組成因素。相反，很多教師對于學生僅僅從管理者地身份出發，在班級紀律管理方面非常嚴格，對于學生的關心卻很少，造成學生對教師感情淡漠，大大地降低了教師的威信和說服力。班級作為學生在學校生活的另一個家，應該給學生溫暖和關懷。總之，班主任教師要認識到小學班級管理對學生一生發展的重要性，能夠用愛和關懷感染學生，給予學生一個健康、和諧的成長環境，促進學生的全面發展。

人本管理的論文（通用19篇）篇三

人本管理是指以人為本的管理。它強調在管理過程中必須以人為主體。它把調動人的積極性挖掘人的潛能作為管理的主要職責。

人是學校管理的最重要對象：對教師的管理，對學生的管理是學校管理的兩大課題。怎樣做好這兩種管理，下面談談我的看法。

一、以教師為本，激發教師的工作動力，以調動其工作積極性。

在中小學工作中，教師處于主導地位，學生在德、智、體、美、勞諸方面的素質是靠教師集體長期教育和培養發展起來的。如果教師沒有工作動力，積極性不高，肯定搞不好教育教學工作。作為校長，除了自己在工作上要給教師起好表率作用外，還要善于從以下方面激發教師的工作動力，以調動其工作的積極性。

1、要不斷滿足教師的各種正當需求。

從根本上說，需求是教師工作動力的源泉。作為一名成熟的校長，不能無視或簡單否定教師的各種合理需求。有的校長對教師是“鞭打快牛”或“又要馬兒跑，又要馬兒不吃草”。盡管有的教師工作努力，成績公認，但在提升、晉級、評優和個人生活等正當需求方面卻常常得不到相應的滿足。久而久之，教師就會感到校長不關心職工生活，不能滿足自己的合理需求，而變得消沉起來。對此校長一定要端正認識，不能一味責怪或埋怨教師。科學測定表明：一個人平時表現的'工作能力與水平和經過激勵可能達到的能力與水平，二者之間大約存在著50%的差距。因此，校長要通過不斷為教師樹立新的奮斗目標，用目標激勵、精神激勵、物質激勵等辦法來激發他們的工作積極性，并不斷引導其向前發展，以保持其工作的活力與沖勁。

2、要不斷喚起教師的工作危機感。

在市場經濟條件下，教師面臨著各種誘惑，在教育教學工作上不是自我加壓，自尋動力，而是這山看著那山高，覺得教師既無權又無錢，工作沒有積極性。有的甚至以為撈不到權和錢，就撈點閑，把會玩、能玩當作一種時尚和瀟灑，以致事業心和責任心減退。作為校長，要善于在不太理想的大環境中營造有利于自己開展工作的小環境，學會借助管理這根“杠桿”，利用機構改革、干部分流、競爭上崗等契機，去喚起教師的工作危機感，讓教師在思想上真切地感受到一種壓力，真正懂得：“今天不好好上班，明天就可能無班可上”“今天不努力工作，明天就要努力去找工作”。通過競爭上崗等方式給教師提供一個競爭的環境，不斷給教師以壓力與動力，以鞭策所有教師倍加珍惜現有的工作崗位，促其盡職盡責地做好各項工作。

3、要不斷為教師提供發揮作用的“舞臺”。

在對教師的管理中，作為校長，一定要懂得“用人不公是最大的不公”，“人才的浪費是最大的浪費”，絕不能用“閑殺”等辦法，把那些德才兼備、群眾公認有教學水平、有工作能力的教師“晾”在一邊，而應用其所長將他們放到最能發揮作用的崗位上去一展其才，以實現崗位所需和教師所長的最佳結合。同時，對一些在某一崗位上能力發揮達到一定“飽和”的教師，校長要果斷地運用“反飽和”辦法，加大其工作難度，使其在新的挑戰和工作壓力下，重新認識自己，調整自己，不斷給他們提供一個能真正發揮自己潛能、表現自己才干的新“舞臺”，為他們創造一個想拼搏和有拼搏的環境與空間，讓全體教師從思想上到行動上都能時時感到有干頭、有勁頭。?二、以學生為本，把挖掘學生潛力、培養學生創新能力作為教育教學管理的最終目標。

二、教育教學管理以學生為本，是學校管理的核心。

以學生為本，就是要以適應學生身心發展的規律來進行教育教學。學生身心發展具有一定的規律性，拔苗助長不行，消極等待也不行，素質教育的要義之一就是讓學生生動活潑地、主動地發展，就是要按學生身心發展成長規律來進行教育教學。在學校教育教學管理中，要根據學生知能結構和接受能力設置課程，規劃進度，要根據學生生理特點制定作息時間，并隨季節變化進行調整以適應學生，要根據學生知能現狀，選擇教法，以調動學生的學習興趣。

以學生為本，就是根據學生的個性進行教育教學，“有教無類”是說教育對象廣泛，“因材施教”是說教育要講個性。對于具有不同個性和興趣愛好的學生要有不同的教法。這是以學生為本最根本的一點。現代教育要求培養各類合格人才，教育不能變成“鑄模”，把個性各異的學生變成“標準件”，那是教育的失敗和悲哀。所以說，教育以學生為本，就是要依其原本，促其完善，助其發展。

以學生為本，就要以挖掘學生潛力，培養學生創新能力為最終目的。《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中指出：“要讓學生感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學精神和創新思維習慣。”因此，在學校教育教學管理中要把創新能力作為學生素質的重點來培養。課堂教學管理是學校管理的重中之重，課堂教學必須以學生為主體。要通過課堂教學，培養學生的創新精神，養成推崇創新、追求創新和以創新為榮的意識及善于發現并提出問題的問題意識，使學生敢于打破常規、突破傳統，具有敏銳的洞察力和豐富的想象力。課堂教學中，以學生為主體，就要讓學生感受、理解知識產生和發展的過程，重視培養學生處理信息、獲取新知識的能力。要及時引導、鼓勵學生善于思考、富于想象，培養學生發現、分析、解決問題的能力和創造發明能力，以學生為主體，教師就要成為學生學習方法與學習策略的指導者，成為學生自己獲取知識的學習活動的組織者，參與討論、釋疑解難的點撥者，創設情境，喚醒情感的激發者。以學生為主體，教師就要發揚教學民主，鼓勵學生標新立異。

人本管理的根本是尊重人格。學校管理最根本的問題是充分調動人的積極性，發揮人的主觀能動性，以持有積極態度的教師來引導富有創造個性的學生去塑造完善的自我、成功的自我。

文檔為doc格式。

人本管理的論文（通用19篇）篇四

現代教育管理理念已經開始從傳統的控制型向服務型轉變，服務型管理理念的核心是以人為本。因此，探索人本化理念下的高職教育管理模式，是現階段高職教育轉型的必然要求。教育的本質是提升人的生命層次［1］，體現的是一種以人為本的社會關懷。但是，傳統的教育管理理念只重視對人的監督和控制，忽視對人性的關懷。因此，必須轉變教育觀念，引入人本化管理理念，注重學生和教師的個性需求，促進學生個性化發展。

1)尊重和平等。教師和學生是教育的主體，其中教師是教學活動的主導，學生是教育活動的主體，只有對教師和學生給予充分的尊重，在校園中營造平等的氛圍，人本化管理才有實現的可能［2］。2)互動和交流。傳統的教學是以教師的講授和學生的被動接受為主，而現代教育理念要求教師作為指引者和傾聽者，作為學生的朋友和伙伴，幫助學生克服人生道路的各個難題，幫助學生學習知識、塑造健全的人格。學生成為課堂的主角，主動去思考，主動去學習。互動教學、合作交流、教學相長是教育改革的要求，也是人本化教育管理的現實體現。3)給予教師進步的機會。渴望進步是教師工作的動力，不論薪酬是否提高，是否有學習進修的機會，教師都有自己的追求和理想。找準這些需求，有針對性地滿足，幫助其提高教學水平，提升自身的綜合素質，為其以后的職業發展打下良好的.基礎。4)讓教師和學生參與管理。一是讓教師參與學校的管理。教師是學校發展的核心，在教學管理方面最有發言權。所以，在制定發展方略和規劃時，應該讓教師積極參與進來，一方面，教師知道學生的需求，知道學校管理中存在的問題，有教師的參與，制定的計劃才會更合理，更符合學校的發展要求;另一方面，在管理工作中的參與會讓教師感到被尊重，能調動教師的積極性，幫助其消除工作中的倦怠，為工作增加動力。二是給予學生更多的話語權。學校在制定決策時也要多征求學生的意見，給他們更多的發言權。給予學生話語權是對學生人權的尊重，也是激發他們內在活力和學習熱情的一個有效途徑。5)選擇的權利。學校可以給予學生嘗試的機會、選擇的權利。教師要充分了解學生的需求，分析學生的特點，因材施教，激發學生對未來職業的向往，調動學生的學習積極性，讓學生變“要我學”為“我要學”。

1)缺乏人本化的管理理念。學生既是學校的教育對象，也是學校的服務對象，但傳統的管理模式只是一味地強調教育和管控［3］，利用行政手段管理學生，訓導學生，人性化的管理氛圍不濃。2)德育教學方式單一。傳統的德育教學都是在課堂上完成，這樣的教育很難深入學生內心，效果不佳。德育教育是傳播人本化理念的重要途徑，也是提升學生自身素質的重要方式，因此，必須轉變德育方式，引入德育新內容，提升德育效果。

1)拓展學習渠道，提升教師能力。教學的理念和技巧是不斷發展的，教學內容也是隨著社會發展不斷更新的。為達到教學效果和目的，教師必須堅持學習，不斷提升自己的能力，以滿足學生學習的需求和未來職業的要求，這是高職教育人本化管理的一項重要內容。學校可以聘請專家來校授課，或者組織教師外出進修，多渠道提升教師能力。2)增加學生職業體驗的機會，給予學生選擇的權利。職業教育的學生是以未來職業為學習目標的，所以，高職院校可以創新性地增加學生體驗各種職業的機會。在此過程中，教師要發揮指引作用，幫助學生找到最適合自身特點、自己最喜歡的職業［4］。3)改變德育方式，指導學生成長。要達到品德教育的目的，必須改變現有的德育方式和內容。傳統的德育內容一般都比較理論化，很難觸及學生的內心，所以道德教育一定要貼近學生生活，將學生生活中的點滴作為德育的案例，也可以走出課堂，進行情境式道德教育。4)提高科研水平，促進教師成長。科研可以提高教師的專業水平，拓寬教師的晉升空間。讓教師有更多參與科研的機會，這是高職院校人本化管理實現的重要途徑。科研水平的提高，一方面提高了教師的專業水平;另一方面教師參與科研項目，本身就是自我價值的實現，是對教師個人需求的一種滿足［5］。5)強化服務意識，轉變管理模式。高職院校應該減少管理、控制的因素，更多地強調服務意識。學校要關注教師和學生的需求，對于教師，學校要更多地給予他們進修和學習的機會，滿足他們對于學術的追求;關心他們的工作和生活，在工作上多提供便利，幫助他們更好地實現教學目標;生活上多給予幫助，解決他們的后顧之憂。對于學生，學校要建立起平等交流的橋梁，了解他們的需求，發現他們的心理變化，及時做出調整和改變，幫助他們完成學業，形成健全人格。

4結束語。

在高職教育管理中融入人本化理念是教育改革的需要，是新時代對職業教育提出的新要求。只有堅持人本化管理理念，才能實現高職教育管理模式的順利轉型。

參考文獻:。

人本管理的論文（通用19篇）篇五

摘要:泰羅的科學管理理論將人類的管理思想從抽象的經驗管理發展到具體科學的標準化管理,在近一個世紀的理論研究和實踐活動中發揮了重大作用。

但是,隨著人類社會和管理實踐不斷向縱深的延伸,標準化管理越來越多地暴露出種種弊端,與此同時,企業管理者對人的認識有了升華,提出人是最重要的資源,最寶貴的財富。

全面理解人本管理的內涵及精髓,建立以人為本的管理工程和機制,是時代的要求,企業成功的關鍵。

關鍵詞:人本管理內涵;人本管理方式。

所謂人本管理,不同于“見物不見人”或把人作為工具、手段的傳統管理模式,而是在深刻認識人在社會經濟活動中的作用的基礎上,突出人在管理中的地位,實現以人為中心的管理。

具體來說,主要包括如下幾層涵義:。

第一,依靠人――全新的管理理念。

人本管理的論文（通用19篇）篇六

摘要：在高校中，思想政治教育極為重要，它對學生的成長具有重要的指引作用，為更多的大學生提供更多的政治保證，為更多的大學生指引前進的方向。只有注重思想政治教育，才能更好的促進大學生的前進方向。在高校思想政治教育中，在堅持正確的政治導向的基礎上要堅持人本化思想，要始終做到以學生為主，只有做到以學生為主，才能更好的保證學生的全面進步。在高校中，《思想道德修養與法律基礎》這本教材充分體現了人本化思想，充分運用了人本化思想，為高校培養出了更多的優秀人才。本文從以下幾個方面來闡述人本思想在高校思想政治教育中的應用，為大學生指引前進的道路。

人本管理的論文（通用19篇）篇七

摘要：隨著教育的不斷改革，我國的教育管理工作中發生了很大的變化，同時也暴露出來了一些問題，引起了社會上的廣泛關注。由于如今的學校中，大多進行了擴招，使得學生的數量逐年增多，對于學生的管理工作也是造成了復雜化。傳統的管理模式已經難以適應新形勢下的學校管理要求，就需要進行管理模式的創新，加大管理的效果，保證能夠有效的為人才培養提供基礎。在本文的討論中，主要就目前的教育改革方式說明，保證能夠加強對學生的管理工作。

關鍵詞：高職學院；學生管理；管理模式。

在近年的教育發展中，隨著素質教育的全面推進，使得高校學生的工作空間更加的廣闊。但是在目前學生的培養中，社會對其的要求也越來越高，需要學校對其進行知識結構、實踐能力的有效培養。并且在如今的管理中，傳統的管理方式已經不能夠適應目前的需要，需要進行更加有效的管理方案的創新工作，保證能夠為接下來的管理工作創造全面的環境。由于不同學校之間的管理模式也不僅相同，所以本文中就管理問題進行簡單的說明，提供一個新的管理思路，為接下來的管理工作提供一定的參考，保證能夠更好的培養出適合的人才。

1目前學生管理中所存在的問題。

1.1學校人數增多，管理難度增大。

自從國家實行對于各個高校的擴招政策以來，各個學校的學生數量也在不斷增多，據相關的數據統計，近年來大多數學校都有擴建校區、重修校園的現象。這就是對于學生數量增多的一種弊端，在學生數量增多的同時，往往是各地不同的學生匯聚到一起，對于不同的生活習慣、行為思想和為人處世等都有著一定的差距，并且在面對新的環境中，不同學生的差異性，對于新環境的適應性也是不同的，所以在學校的管理中，也更加難以對其進行統一的管理。面對學生不同的生活、心理上的差異，需要管理人員都進行逐個的分析，保證能夠精確的進行管理的工作。同時不同學生的心理落差、學習成績和心理孤獨等都在一定程度上為管理帶來了問題。

1.2缺乏經驗型管理人員。

學校的管理工作，不僅僅是對學校的要求，更是對于學生負責人輔導員的要求。輔導員的管理工作往往是大面積性的，難以對學生進行細致的管理工作，但是在實際的工作中，雖然有著很多的學歷高的輔導員參加學校的管理工作，但是由于其缺乏一定的管理工作經驗，基本沒帶過學生，難以從學生的方面進行考慮問題，這就使得管理工作出現了一定的問題。同時很多的輔導員過于忙于自己的學術研究，忽略了對學生的溝通，工作的時候不能夠深入的了解學生的真實情況，所以縱使有著較高的學歷，也難以進行好的管理工作。

1.3信息基數增加，管理模式不夠完善。

隨著社會的不斷進步，學校中與社會的交流越來越多，同樣在學生的生活、學習中也需要進行不斷的實踐活動。并且憑借著信息的傳遞性，眾多的信息傳遞方式，對于學生的管理工作有著更好的基礎渠道，所以在管理工作中，需要對這些渠道進行有效的應用，希望能夠從多方面對學生的問題進行討論，保證能夠為我們的學生的管理工作做到基礎的信息傳遞的保障。并且學生的觀念也隨著高度化的信息社會有著自己的改變，在這些中大多數的學生有著自己的思想，就造成了思想活動的增多，選擇性和差異性明顯的情況。所以在接下來的管理工作中，管理方案需要進行更加的完善，有效的對學生進行管理工作。

2創新管理新模式的方案。

2.1創新管理方案，進行有效的管理。

在傳統的管理方案上，大學生的思想觀念都較為保守，大多數的管理工作人員都僅僅是停留在對學習的教育上，但是這種教育觀念的模式，已經不能夠適應目前的教育理念，只有這種教育模式進行一定的改變后，適應目前管理的需要，這樣才能夠對學生的管理做到更有效。同時在新的管理方式下，需要通過對學校的教育方式進行一定的改變，保證能夠有效的為接下來的管理工作做好基礎。并且積極的利用好學生之間的組織，通過他們對學生進行一定的了解及溝通的工作，這樣才能夠為學生的管理提供良好的數據條件，更加精確的對學生進行管理。

2.2對管理人員進行要求，增強其管理素質。

對于管理工作人員的能力，一般不必多說，在學校的管理工作中，對于輔導員的要求基本都是學歷較高的，但是在其管理經驗和管理的素質上來說，具有一定的差異性。對于其工作的管理，首先需要讓輔導員明白管理的意義，這樣才能夠通過自己的方式，對學生進行良好的互動，在一定的程度上為學生的生活、學習提供幫助。并且對于輔導員的管理工作經驗，肯定是需要進行培養的，這樣才能夠在接下來的管理工作中提供效果，使輔導員能夠清楚的了解到學生的管理需要，從而進行對學生的管理工作。同時輔導員一般有著較好的專業知識，并且具有良好的創新精神，有著一定的領導能力和健康的心理素質，這樣的工作人員才能夠更好的為學生的管理工作提供基礎，為學校人才的培養作出貢獻。

2.3完善信息化管理的模式，開拓管理新渠道。

在目前高度信息話的時代中，這樣才能夠需要建立完善的電子信息檔案，這樣才能夠更加有效的為接下來的管理工作提供保障。由于信息的多樣化和傳輸渠道的多種方式，我們需要對其進行有效的應用，方便我們今后的管理工作。如今的多信息傳輸渠道，加以有效的應用，在對學生的管理工作中，才能夠作為老師與學生之間溝通的橋梁。并且通過這些渠道，老師們可以在第一時間內充分的了解到學生的動態，為學生的生活和學習帶來一定的幫助，保證能夠對學生做到更好的管理。結束語學校的管理工作中對于人才的培養是及其重要的，特別是在如今的高素質要求的人才需求下，管理的重要性越來越突出。在學校的管理工作中，其中的管理工作人員承擔著主要的責任，這就需要我們這些工作人員進行有效的管理，為今后的人才培養提供更好的基礎條件。并且其中的許多管理工作，在之后都進行了一定的創新以能夠更好的適應現代的管理工作。所以在之后的管理工作中，不同的學校需要結合自己的實際需要，進行我們的管理創新及改革的工作，更好的對學生的管理提供基礎條件，培養出高素質的人才來，推動社會的發展。

參考文獻。

[1]肖湘平.研究型學院學生管理工作模式研究[d].武漢：華中農業大學,.

[3]李一昂.高校學生管理模式探析[d].天津：天津大學,2013.

人本管理的論文（通用19篇）篇八

近年來,基督教人本主義思想受到學界廣泛關注并取得了一些研究成果,但國內學界因意識形態、理論視野、研究路徑等方面的局限,對基督教人本主義思想的研究主要局限在從文學、歷史學、教育學等層面或視閾,尚缺乏從哲學層面進行較為深入的研究.從文化哲學視角看,基督教中的'“上帝”恰恰是人的作品,是人的形象的升華和摹本,不是上帝造人,而是“人造上帝”,體現出人的主體創造精神;基督教是一種以隱性形式表現的“人本主義”觀念,而不是“神本主義”;基督教教義是人類對自己的“自身關懷”,而不是上帝對人的“終極關懷”.從文化哲學視角發掘人本主義思想的豐富內涵具有重要的學術價值,既可以更為全面地把握人本主義思想的廣博內涵,又可以從理論上豐富和完善人本主義哲學思想.

作者：陳樹林chenshu-lin作者單位：黑龍江大學,文化哲學研究中心,黑龍江,哈爾濱,150080刊名：學術交流pkucssci英文刊名：academicexchange年，卷(期)：“”(5)分類號：b97b038關鍵詞：文化哲學基督教人本主義

人本管理的論文（通用19篇）篇九

管理，顧名思義就是制定策略，執行命令，檢查執行和改進制度，而強調“人本化”的管理就是要在管理過程中要充分尊重人的個性需要，激發人的工作熱情，盡量滿足人的合理需求。也只有堅持以人為本的管理理念，找準作為管理者的合理位置，從主觀實際出發，加強措施改進，使學校整個管理工作充分體現人本化。

在校園管理上進一步強化“以人為本”的教育理念，深入貫徹落實“人本化”思想，需真正做到將學生、教師的意愿放在首要位置，促使學校管理邁上新臺階，保證學校建設持續發展。

1.增強教師的職業幸福感。

在高壓力、高節奏的教育事業中，只有實施人本化管理才能提高教師的職業幸福感，讓教師充分愛上這個職業，從而直接提高教育教學質量。在教育教學過程中教師作為一個生命主體，需要不斷發展，提高自身的修養。學校作為教師長期工作的場所，需要不斷提升教師的“生活質量”、關注教師的生命發展。

2.推動學校進行教育創新。

學校的教育創新是以教師為主體得以實現的。然而教師創新能力的發展和提高卻是取決于學校為其提供的硬件設施和軟件條件。在以往的教育模式下，學校管理作為學校的硬性條件，教師只能服從命令、聽從指揮，長此以往，教師逐漸失去了蓬勃的朝氣，也失去了創新的意識，中規中矩地按照領導的要求去辦事，不敢越雷池半步。最終導致教師在嚴格的教育制度和領導權威的雙重約束下亦步亦趨，失去了作為教師應有的個性。

這就要求管理者在管理過程中將“人本化”用到實處，尊重教師的個性發展，提高教師的創新能力，找回為人為師的尊嚴，享受作為“人類靈魂工程師”的榮譽，享受到從事教育工作的快樂和幸福。人本化的管理，在彰顯人性、尊重人格、賦予權力的前提下，以促進人身自由、全面發展為根本目的，讓教師找到主體意識，為教師提供專業發展的軟件條件，激發教師的創新意識和熱情，為教師提供自由和全面發展的資本，最終為學校教育創新提供了智慧的人力資本，有效地開發教師人力資源，推動學校教育創新。

3.人本管理促進學校的可持續發展。

教學是學校的中心工作，而教師是教學工作的組織者和實施者，學生的發展要靠教師，同樣決定學校的發展也要依靠教師，所以，學校教育教學質量的提高與實現可持續發展的關鍵要素是教師。沒有教師隊伍的可持續發展，學校的可持續發展就失去了依靠和保障。而人本化管理遵循的是“人既是發展的第一主角，又是發展的終極目標”,“應該使每一個人都能發展、發揮和加強自己的創造潛力，也應有助于挖掘出隱藏在我們每個人身上的財富。”[2]人本化管理首先是要尊重教師的發展，以學校可持續發展為終極目標，為學校的長遠發展提供基本保障。

1.要尊重教師，以欣賞的眼光看教師。

校長作為學校的管理者，對教師必須有“識才之眼、愛才之心、容才之度、用才之法”,要牢固樹立全心全意依靠教師的辦學思想，欣賞教師、尊重教師、信任教師，發揮教師的.積極性、創造性，吸收教師參與學校管理，依靠教師辦學。

教師作為一個獨立的個體，在道德水準、人格素養、學習水平、工作能力乃至個性愛好等方面都存在一定的差別。因此，在管理過程中，我們要尊重教師之間的差異，尊重個性化，以欣賞的眼光看待每一位教師。面對各種才智不同、學術見解不同、個性愛好不同，甚至生活習慣不同的老師，要用其所長，避其所短，充分發揮教師辦學積極性和智慧才能。

2.提供機會，創設舞臺，滿足教師的成就需要。

學校領導要多方面為教師創造機會，搭建發揮其才干的舞臺，使教師得到正確的精神引導和良好的進步環境，在教育工作方面不斷取得好成績，由合格的教師向名師邁進。一個學校的高水平的教師群體不是自發形成的，而是必須有計劃來培養的，要根據不同年齡階段教師的不同心態和特點，采取有針對性的措施，達到共同提高的目的。對年老的教師要注意幫助他們總結成功的教育經驗，讓他們“帶徒弟”,使之感到老有所為；對中年教師要根據他某一方面特長，鼓勵他大膽實踐，敢于冒尖出成果，使之感到有奔頭；對青年教師要盡量創造條件和機會讓他們有表現和鍛煉自己的舞臺和機會，要關心、呵護、尊重、支持，加大獎勵力度，鼓勵廣大青年教師進修“充電”,增設青年教師榮譽稱號等，以促使他們早日成為研究型、學者型教師、學科帶頭人。

3.引入競爭機制，激發教師的競爭意識。

教師最重要的目標是在教育戰線上取得優異的教學成績，體現其自身價值。因此，學校應引入適當的競爭機制，并予以合理的激勵。激勵能使人有更遠大的目標，并為實現目標而不斷努力，激勵能激發教師潛能，調動積極性。學校管理者要多關心教師，激勵教師積極向上，為他們提供一個充分發揮聰明才智的平臺，使其在競爭中不斷地提高業務水平，發揮特長，創新工作，完善自己，創造出輝煌的業績，爭取在同行業中爭當排頭兵。

4.鼓勵民主參與，拓寬教育陽光體制。

學校管理者尊重教師并尊重他們參與管理和決策的民主權利。參與管理是以人為本的重要原則，讓教師參與管理，會讓他們產生認同感和歸屬感，激發教職工的工作積極性。學校領導還要真心實意地把教師作為學校的主人，深入到教師中，與教師平等交朋友，鼓勵教師發表自己的見解。教師處于學校教學管理的一線，他們對學校的發展方向和管理方法有著更加深刻的見解，積極鼓勵教師參與民主管理與決策，充分尊重教師的意見，堅持人本化管理教師，可以形成強大的凝聚力和向心力，對學校的教學管理工作也會起到更積極的推動作用。

教學管理工作作為學校管理中的核心工程，是深化課程改革，推進素質教育的原動力。中學教育關系到祖國的未來與發展。因此，教學管理的過程中滲透人本化管理理念至關重要。我校實施人本化的管理策略，不僅促進了教師群體的健康發展，學校的教學質量同時也穩步提升，贏得社會的廣泛認可。

在成績面前，我們深感工作任重而道遠，我們將繼續堅持人本化管理教學，積極推進學校的各項工作，為學校的發展提供永續不竭的動力。

人本管理的論文（通用19篇）篇十

人的審美觀是隨著社會進步而提高的一種社會意識，我國社會主義現代化事業的發展，特別是隨著改革開放后的各種社會進步，喚醒了人們沉睡多年的社會審美需要，使高職院校美育工作日益受到人們的重視。美育在素質教育中占有重要的地位，發揮著不可替代的作用，具體體現在以下幾個方面：

在文化的三層次中，精神處于核心的地位。文化是人類對世界的把握方式，精神則是人類把握世界的價值取向。把世界作為“人的世界”來把握，便發展出人文精神，把世界作為“物的世界”來研究，便發展出科學精神，“人文精神”與“科學精神”不是截然對立，而是相輔相成的。在管理中，“人文管理”主張以人為本，把一切對象加以“人化”，注意滿足人的情感需求，突出情感的邏輯；“科學管理”則主張以物為本，把一切對象加以“物化”，強調人的理性特征，突出效率的邏輯。實現“人文管理”和“科學管理”的互補，把“人”與“物”、感性與理性、情感邏輯與效率邏輯緊密結合起來。這正是我們在高校學生管理過程中要注意的事項，那就是在在德育的基礎上，要注意在學生管理過程中將“人文精神”和“科學精神”貫徹到德育中去。

以上兩個方面，就是我們在高校中進行德育管理的關鍵問題，即認識到美育在素質教育中的重要地位與作用，也很好地解決了美育管理過程中的這些問題，把握好這些，學校學生的管理也就迎刃而解了。

參考文獻：

[1]江浩,李偉斌.淺談校園文化建設與美育教育[j].安徽農業大學學報(社會科學版),,(02).

[2]劉坤媛.時代的期許與吁求——構建科學審美觀的現代意義[j].佳木斯大學社會科學學報,,(05).

[3]李海燕.試論美育在高校思想教育工作中的作用[j].遼寧行政學院學報,,(07).

[4]周太山.當代美國大學德育的路徑依賴及啟示[j].教育學術月刊,,(02).

[5]章立早.學校管理碎思錄,2007.

人本管理的論文（通用19篇）篇十一

隨著我國高等教育大眾化進程的推進以及高等教育管理體制的轉軌，高校獲得了較大的辦學自主權，面向社會辦學的范圍也日益擴大。同時，高等教育發展戰略已逐步由數量的擴張轉移到質量的提高階段。物質資本、人力資本在高等學校發展中的作用受到人們的廣泛關注，圍繞如何加強和改善高等學校的物質資本和人力資本的文章和著述亦不斷出現，然而，對于社會資本在我國高等學校社會服務發展中的作用卻關注較少。從國內外關于社會資本的研究中可以看出，高校社會資本是高等教育的一種重要資本形式，在高等教育的發展過程中起著重要的作用。因此，我們認為，對高校社會資本進行梳理，有助于健全高校社會服務的管理策略，挖掘內外部資源，提供優質的社會服務，也有助于提高辦學質量。

二、高校社會資本。

1.社會資本的界定。

2.高校社會資本的界定。

胡欽曉認為，所謂社會資本(socialcapital)，是指個人或組織通過長期交往、合作互惠，并在良性的行為規范約束下形成的一系列網絡關系。這里，社會資本不單單指人際關系，同時也涵蓋組織之間、組織與個人之間的關系。社會資本是在良性的行為規范約束下形成的網絡關系。在不好的行為規范指引下形成的網絡關系，如裙帶關系、犯罪團伙等，不屬于社會資本的范疇。與物質資本不同的是，社會資本是一種無形的、可增值的、能再生的，但長期不用也會枯竭的資源[3](p.47)。

所謂利益相關者,就是指那些能夠影響組織目標實現,或者被組織目標實現的過程所影響的任何個人和群體[4]。我國高校利益相關者分為四類:核心利益相關者(以經營者為代表的大學行政人員)、關鍵利益相關者(政府、大學教師)、緊密利益相關者(企業、學生)和一般利益相關者(學生家長)[5]。

根據高校利益相關者所處的社會系統,我們把高校社會資本分為政府、高校和社會三大類。在這種“議行合一”的體制下,決策者容易犯狹隘主義,在對重大問題進行決策時,高校的決策者只考慮對政府或者院校自身負責,而不必對社會、大學教師、學生和家長等利益相關者負責。從市場經濟理論來看,當一企業的產品不對他的.消費者負責時,就不可能對消費者的需求做出迅速和準確的反應,也就失去了生產高質量產品的內生動力。高校作為一個利益相關者組織,高校的決策應該充分體現利益相關者尤其是直接利益相關者的愿望、意志和要求。因此,在開展社會服務的過程中,應該尊重和體現利益相關者的愿望、意志和要求。通過健全高校社會服務的管理策略,挖掘內外部資源,提高優質社會服務,促進高校發展的良性循環。

三、構建區域高校社會服務管理策略的必要性。

1.從高校社會資本的功能來看[3](p.49)。

首先,社會融資功能。高校社會資本有利于高校與企事業開展科技開發合作,從而吸引企事業資金;有利于吸引社會人士、校友等無私捐贈;有利于融洽高校與政府以及教育主管部門之間的伙伴關系,從而獲得更多的資助以及良好的生存空間。這些都可以使高校自身贏得更多的資金援助。其次,信息獲取功能。當今社會已由傳統的農業經濟時代、工業經濟時代進入知識經濟的時代。信息是現代社會中與物質、能量同等重要的一種資源。同樣,信息對高等學校的發展定位、辦學特色的形成、教育教學質量的提高以及促進大學生就業等方面產生著重要影響。再次,合作創新功能。簡弗·泰恩和羅伯特·阿特金森認為,在新經濟中,社會資本表示的是在一個組織網絡能夠進行團結協作、相互促進生產收益的情況下形成的“庫存”,“它已經成為科技創新的關鍵因子”。就高校社會服務領域來說,在國家有限的財力投資條件下,擁有較強社會資本的高校,通過與企業合作創辦研究中心,大力開展技術開發;建立科學園區,向企業轉讓技術;鼓勵師生技術專利入股,興辦高新技術企業等社會服務形式可以廣泛地吸收社會資金投入,促進高校“產學研”相結合,增強辦學實力。

2.從我國區域高校社會服務發展面臨的實際問題來看。

經過區域高校、區域社會等多方面的努力,我國區域高校的社會服務工作基本走上了正軌,并取得了顯著的成績,但也存在不少問題[6]。一是高校自身的因素,主要表現在以下幾個方面:區域高校的教師社會服務觀念存在偏差;區域高校的人才結構不合理;區域高校的專業設置陳舊狹窄等。二是社會方面的因素,主要表現在以下幾個方面:在宏觀政策上區域高校缺乏必要的自主權;區域政府沒有給予區域高校足夠的支持和重視;區域企業與區域高校的結合不夠緊密等。因此,有必要建立和健全區域高校社會服務管理策略,促進區域高校社會服務活動健康快速發展。

3.從美國等發達國家區域高校社會服務管理成功實踐來看。

美國等發達國家的成功實踐為我國建立和健全區域高校社會服務管理策略提供了許多有益的借鑒[7]。例如,國家通過立法、財政資助、協調政策等手段促進高等學校社會服務職能的形成和發展,這些法案包括《莫雷爾法案》、《史密斯一萊沃法》和《貝一多爾法案》等,同時美國成立了許多專門保障校企合作有效進行的技術轉讓辦公室、咨詢公司、綜合服務機構等組織機構。

四、區域高校社會服務管理策略的構建。

隨著大學間的競爭日益激烈與區域高校社會服務職能的發展,區域高校如何有效提供社會服務成為社會關注的問題。同時,人才市場的激烈競爭,使得高校大學生就業成本大幅度增長,給個人、家庭和學校等諸多群體帶來了壓力。有效的社會服務管理策略是提高區域高校社會服務質量的重要手段。因此,政府、高校、社會等都要采取一定措施,構建合理的區域高校社會服務管理策略。

1.從政府視角來看。

首先,加強國家的法律和政策保障,為區域高校社會服務發展提供法律和政策保障。我國應建立保障高校社會服務正常運轉的法律框架。目前,我國整個高等教育事業正在逐步走上依法治教的軌道,但高等教育的宏觀管理機制還沒有真正健全,沒有建立起較為完善的法律框架。國家應頒布《高校社會服務管理法規》,對政府、高校與社會組織(尤其是企業)在社會服務中的地位和作用、權利和義務等進行闡述,把社會服務的管理納入法律的軌道。第二,我們要充分發揮政府的宏觀調控作用,針對經濟社會發展需求,設立專項基金,對高校社會服務進行導向和激勵。搭建信息平臺,及時推廣和宣傳品牌社會服務活動,發布社會服務需求信息,促進高校、科研機構與社會組織進行合作。總之,要協調政府、高校、企業、科研機構各自局部利益,建立和健全高校社會服務系統,盡快制定相應的政策、法規,引導激勵合作,實現“多贏”目標。

2.從區域高校視角來看。

首先,學科是大學存在和發展的基礎,是實現大學三大職能的平臺。學科水平的高低決定著高校社會服務質量的高低。因此,高校應加強學科建設,改革專業與課程結構,加強與社會的結合,面向社會人才需求,開設實用課程,培養大量應用型人才,把教學、科研與社會服務密切結合起來,走人才培養、科學研究與社會服務一體化的道路。其次,加強應用性研究科技成果轉化與推廣,加強高校與企業界合作,加速成果轉化。再次,高校應積極設立社會服務的管理機構,為高校社會服務創造良好的環境和條件。成立專門保障校企合作有效進行的技術轉讓辦公室、咨詢公司、綜合服務機構等組織機構,專門負責促進科研成果快速轉化,尋找新技術發明,評估其潛在市場價值;保護知識產權,為學校新技術發明申請專利,負責與私人企業簽訂技術轉讓合同;提供技術孵化站和部分啟動經費;為創建高技術公司尋找管理人員,組織產品開發與營銷。

3.從社會視角來看。

首先,社會中介組織不定期地組織對區域高校與政府、地方經濟關系的評估,改善政府技術轉讓方面的工作方式,提高高校參與地方經濟建設以及技術轉讓的積極性。其次,加強校外同行專家參與高校社會服務管理或決策咨詢。同行專家往往能預知和發現高校管理和發展中存在的問題,并能就問題提出創新意見和建議。再次,社會中介組織對高校社會服務質量進行評估和社會對區域高校社會服務發展要求開展信息咨詢。由于教育機關內部的咨詢機構力量薄弱,加上其本身即為教育機關利益共同體中的一員,往往不能進行充分的論證,提出的建議不被采納時也無相應的制約機制。由社會中介組織對區域高校社會服務進行評估,提高社會服務信息咨詢平臺,有利于促進區域高校社會服務的健康快速發展。

五、總結。

隨著社會經濟和高等教育的發展,高校的社會功能在不斷擴展。社會服務已經成為高校職能的一個重要方面。國家的有關高等教育的法規、文件明確提出高校要開展社會服務。區域高校也正在積極探討社會服務問題。區域高校社會服務涉及到各級政府的政策調控以及區域社會各領域的需求。區域高校社會服務固然要靠自身的努力與探索,挖掘高校內部、外部社會資本,健全高校社會服務的管理策略。同時也需要政府、社會的共同努力,采取合理管理策略,為區域高校社會服務活動開展提供強有力保證。

參考文獻:。

[1]皮埃爾·布迪厄.資本的形式[c]//薛曉源,曹榮湘.全球化與文化資本.北京:社會科學文獻出版社,:14.

[2]詹姆斯·s·科爾曼.社會理論的基礎[m].北京:社會科學文獻出版社,:356.

[3]胡欽曉.高校社會資本論[j].高等教育研究,2005,(9):47,49.

[4]gicmanagementastakeholderapproach[m].boston:pitmanpress,1984:46.

[5]潘海生.作為利益相關者組織的大學治理理論分析[j].中國地質大學學報,,(5):18.

[7]甄麗娜.美國高校社會服務職能的發展及啟示[d].重慶:西南師范大學碩士學位論文,2005:7-10.

人本管理的論文（通用19篇）篇十二

農業經濟學科是一個古老的應用型學科,曾經為我國農村發展和經濟建設培養了大量人才,隨著社會發展,農業在國民經濟中比重逐年下降,農業經濟管理學科應該定位于管理學還是經濟學的`爭論也漸趨熱烈。

對目前美國、加拿大農業經濟管理學科設置名稱進行統計,進而分析學科名稱變動的原因,指出學科發展必然伴隨經濟和社會發展現狀而出現變化,提出未來中國農業經濟管理學科必須依照社會需求修改課程設置,完善技能培訓,提升學生綜合素質。

事實上,美國在建國之初,為發展地方農業,由聯邦政府制定法律,在每個州撥出一大片土地,設立州立大學,從事農業生產和農業經濟管理的相關研究,以便為地區經濟發展服務,農業經濟管理作為指導農場生產、管理的學科在各大學開設,為美國農業發展打下堅實的人才基礎。

二戰后,隨著美國、加拿大等北美國家整體經濟實力高速發展,經濟學的理論和實踐研究逐漸位居全球前列,農業經濟管理學科也在時代變遷中逐漸擴大或轉移研究內容,紛紛修改系科名稱,應對時代變化。

一、美加有經濟學(及農業經濟學)博士點的院校及系科名稱統計目前,美國的學科專業目錄設置(cip-20xx)將學科專業分為三個級別:學科群(共38個)、學科(相當于我國的一級學科)以及專業(二級學科)。

人本管理的論文（通用19篇）篇十三

學生姓名。

學號。

指導教師。

專業。

年級。

學校。

淺談企業內部會計制度。

【中文摘要】企業內部會計制度是我國會計規范中最基層的制度規范，是具有壟斷性的綜合性規范，也是現代企業管理的重要組成部分，企業要提高經濟效益，必須借助會計工作進行日常核算和監督。在國家統一會計法規制度日益完善的情況下，企業內部會計制度建設逐漸成為現實之必須。本文從認識企業內部會計制度的性質、地位，了解企業會計內部制度建立的必然性，分析企業內部會計制度在設計和執行過程中存在的問題著手，進而提出有效建設企業內部會計制度的相關措施和方法。

企業的會計業務是企業的命脈，既為企業外部關系人提供決策信息，也為企業內部管理者提供管理信息。企業如何建立健全會計制度，保證有組織、有秩序地做好會計工作，提高會計信息的準確性，充分發揮會計信息的作用及管理的功能，是急需明確和解決的問題。

1企業內部會計制度的性質和地位。

1.1企業內部會計制度的性質。

1.1.1內部會計制度是一種較綜合性的規范。

企業內部會計制度的綜合性是由會計在管理中的作用決定的。因為它是企業管理制度的一個重要組成部分，會計制度涉及到企業管理的方方面面，企業內部各部門在處理各種業務(尤其是會計業務)時，都必須按會計制度的要求執行。從企業內部控制角度看，企業內部會計制度是內部控制制度的主體，會計制度必須全面體現內部控制的要求，尤其是企業各項經濟業務的處理流程必須滿足內部控制的要求。同時，會計工作又具有特定的技術要求，各種會計規范都是以會計技術為基礎建立的，這源于會計技術的可選擇性。企業內部會計制度作為直接約束會計系統運行的規范，具有系統的技術思想，比如要對會計分工中的牽制技術以及編制憑證、登記賬簿和編制會計報表等技術做出明確說明。可見，企業內部會計制度綜合了會計管理、會計技術、內部控制等內容，是一個綜合性規范。

1.1.2內部會計制度是企業的一種經濟政策。

根據企業發展理論，企業在其發展的不同階段會采用不同的經濟政策，即使在同一發展時期中，面對不同的市場也會選擇不同的經濟政策。企業內部會計制度對企業的經營管理起著決策支持作用，為經濟政策的實施保駕護航。它作為一種管理制度，具有一定的穩定性，不會像企業經濟政策那樣有較頻繁的變動，但會計制度中會計政策的選擇也可以配合不同的經濟政策進行。會計系統為企業經濟政策的制定和實施提供信息支持，內部會計制度保證會計信息的可用性，它們都屬于企業經濟政策中不可缺少的內容。

1.1.3內部會計制度是剩余會計規則制定權合約。

從我國會計制度的變遷看，目前是政府享有一般通用的會計規則的制定權，經營者享有剩余會計規則的制定權。企業內部會計制度是以《會計法》和國家統一會計制度為依據制定的，其內容不得超越國家統一會計法規允許的范圍。這實際上決定了內部會計制度的內容是在限定條件下的選擇，其屬于經營者享有的剩余會計規則制定權合約。

1.1.4內部會計制度是一種“私有物品”

“私有物品”與“公共物品”是相對應的概念，“公共物品”的特點是每個人對該物品的消費不會造成他人消費的減少，而“私有物品”則是由特定個體壟斷和擁有的。內部會計制度是特定企業根據自身的經營特點和管理要求在國家統一法規許可的范圍內“量身訂做”的，只適用于本企業，別的企業不能照搬照抄，如同“世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣”，也沒有完全相同的企業。另外，制度的實施會產生特定的經濟后果，不同的企業只能使用適應本企業特點的制度。從這個意義上講，內部會計制度具有“私有物品”的性質，具有一定的排他性。

1.2企業內部會計制度的地位。

企業內部會計制度的地位是指其在會計規范體系中所處的地位。會計規范是一個綜合概念，它幾乎包括一切對會計運行有影響的要求，這些要求不僅直接約束會計行為，也可以約束會計人員、會計內部的監控機制等。因此，可以從不同的角度去理解會計規范，如：按其形成和來源方式，可分為實踐中自發形成的規范和人們通過一定形式制定的規范;按其制約方式，可分為強制性規范、內化性規范、他律與自律相結合的規范等。會計規范作為會計行為的標準，其表現形式是多種多樣的，企業內部會計制度也是它的一種表現形式。因為它對企業會計工作應達到的標準及應采用的方法、技術和程序等都要按國家統一會計制度的要求給出明確的規定，企業會計工作應該遵守這些規定，而且這些規定最直接地約束或指導企業的會計實務。所以，企業內部會計制度在會計規范體系中占有一席之地。由于企業內部會計制度是企業自身制定的，因此對企業內部會計制度能否列入法規體系就有兩種認識。一種是，從法規制定的權限看，立法權的最低機關是省人大和省政府以及經國家批準的較大的市人大及市政府，其他機關均沒有立法權，因此企業內部會計制度不具備法規的身份，不能列入會計法規規范。別一種是，會計法律規范形式包括法律形式和準法律形式。屬于會計法律形式的有《憲法》、會計法律(如《會計法》等)、地方性會計法規和規章，這是會計法律規范的基本形式;準法律形式包括國際條約與公約、國際慣例、司法解釋、經濟協議和單位內部會計制度。認同企業內部會計制度屬于會計法律規范的組成部分，其理由是：雖然企業內部會計制度不具備會計法規的權威屬性，但其具備會計法規的內核，它是根據會計法律法規制定的，體現會計法律法規的精神。企業制定內部會計制度也有法律的依據，是法律賦予企業的權力。且企業內部會計制度是會計法律規范中不可缺少的構成要件，是最基層的會計規范。

2企業會計制度建立的必然性。

2.1健全企業內部控制和提高工作效率的需要。

對會計工作的內部牽制，往往采用職務分管的控制方法，以達到互相牽制、互相稽核、驗證的目的，這種方法不能說沒有效果，但是長期從事某一職務，往往會產生“麻木不仁”、“相互串通”、“死氣沉沉”等缺點。為克服這些缺點，一般采用職務輪換的方法。

2.2降低小企業稅收風險的需要。

《中華人民共和國稅收征收管理法》加大了依法治稅力度，加重了對稅務違法案件的處罰。由于國家頒發的行業會計制度和公共綜合會計制度本身存在許多會計職業性判斷和選擇，稅務機關在納稅檢查時，不僅要依據國家頒發的行業會計制度和公共綜合會計制度，更重要的是要依據企業經過判斷和選擇后確定的企業內部制度。

2.3適應會計改革、完善會計規范體系的需要。

會計規范即會計工作應遵守的規矩。它是處理各項經濟業務、進行會計核算和實施會計監督的準繩。從我國會計改革的方向看，在會計理論、會計規范、會計教育等方面，根據自身的國情結合國際慣例，建立符合社會主義市場經濟體制、適應現代化制度要求的會計法規體系。企業內部會計制度能使會計規范成為普遍性與特殊性相結合、通用性與專業性相結合、宏觀指導性與微觀操作性相結合的有機統一體。

2.4適應現時代會計電算化的需要。

會計電算化是企業會計工作發展的必然趨勢，隨著企業走向市場、宏觀調控的加強和各項會計改革措施的逐步展開，對會計快捷、準確地提供各種信息的需要日益迫切，會計電算化的全面推進勢在必行。而會計電算化的正常運作，則完全有賴于一套完整、便于操作的程序，有賴于會計人員嚴格按規則操作。

3企業內部會計制度設計和執行中存在的問題。

3.1部分企業未制定內部會計制度。

目前國內大部分中、小企業都直接以會計準則和企業會計制度以及上級下發的各種文件作為企業內部會計制度，使企業日常會計核算工作過于隨意性，直接影響到會計信息質量。企業在設計內部會計制度時，應在國家統一會計規范和有關法規的指導和約束下，結合本企業的具體情況，具體問題具體分析，建立符合本企業會計核算要求的內部會計制度。在企業內部會計制度中，應明確選擇適合本企業的會計政策、會計估計等進行會計核算和監督使用的方法和程序，以指導企業會計實踐，保證會計工作規范運行。適合本企業的內部會計制度應具有適用范圍專一、內容條理清晰、程序方法明確和實際操作方便等特點，有便于加強和規范企業日常會計工作。

3.2內部控制制度不健全、不完善。

國有大型企事業單位一般都在一定程度、范圍上建立了會計內部控制制度，基本業務的內部管理可以說是有章可循。但還是有一小部分企業的內部控制較為薄弱，經濟業務隨意性大，缺乏有效的制約監督機制。主要表現在業務決策人員與經辦人員沒有很好的分離制約，存在業務授權、業務執行、業務記錄、業績檢查兼容的現象;重要事項的決策和執行沒有很好的分離制約，存在無標準操作現象;財產清查沒有制度，家底不清楚;該設的內部機構不設，該配的內審人員不配等，使得管理力度層層遞減，管理效應層層弱化。內部控制制度是企業內部職能部門、各有關工作人員之間，在處理經濟業務過程中相互聯系、相互制約的一種管理制度。完善的內部控制制度，可以保證企業經濟活動有序進行，保護財產的安全，可防止、發現并糾正錯誤與舞弊，保證會計資料的真實、合法、完整。因此，企業在設計內部會計制度時，應充分考慮到內部控制制度，將內部控制制度貫穿、融匯于會計制度與企業其他管理制度的各個方面。企業只要存在經濟業務事項，就需要有相應的控制予以制約。

3.3內部會計制度內容建立不全面，財務處理程序欠規范。

從目前大部分企業內部會計制度設計的實際情況看，都較為注重財務收支審批、現金和銀行存款收支管理等制度的制定，而忽視了會計核算和監督方面制度的制定。大多數企業尚未建立較為完善的財務處理程序制度，甚至為數不少的單位根本就沒有建立這方面的制度，因而造成核算行為的隨意性。比如，同一性質的經濟業務不同的會計期間，甚至在同一會計期間，其賬務處理截然不同;同時，會計確認與計量方法也隨意選擇，諸如此類等等。

4如何進行有效地企業內部會計制度建設。

4.1企業必須重視對內部控制制度管理人員的選用。

內部控制制度設置得再完善，若沒有稱職、負責任的人員來執行，也不能充分發揮應有的作用。要杜絕賬戶設置不合理、記錄不真實等情況，充分體現會計控制制度的職能作用，必須重視對內部控制制度管理人員的選用，定期進行培訓、工作考評，獎優罰劣，提高財會人員的素質，才能更有效的發揮企業內部會計制度。

4.2企業必須發揮內部審計機構的作用。

健全內部審計機構是強化內部控制制度的一項基本措施，內部審計工作的職責不僅包括審核會計賬目，還包括稽查、評價內部控制制度是否完善和企業內各組織執行指定職能的效率，并向企業最高管理部門提出報告，從而保證企業的內部控制制度更加完善嚴密。

4.3企業制度與財務制度建設結合進行。

中小企業因企業規模小，一般不可能建立獨立的會計機構和財務機構，通常是合二為一的，因此，在進行企業內部會計制度制定時，也應該考慮到將二者相結合建設，既要對會計核算的方法、程序進行規范，也要對企業賬務活動的組織、財務管理等問題進行規范，以便更合理的滿足中小企業會計核算的需要。

4.4加快會計電算化進程。

會計電算化是采用電子計算機替代手工記賬、算賬、報賬及對會計資料進行電子化分析和綜合利用的現代記賬手段，是以電子計算機為主的當代電子和信息技術應用于會計工作中的簡稱。隨著社會經濟條件的發展和管理水平的提高，會計電算化取代手工記賬是時代發展的必然，對于中小企業來說只不過是早晚的事情。會計電算化可以提高會計人員的工作效率，使財務人員從繁重的手工操作中解脫出來，實現某些信息的資源共享，提高會計工作的規范化程度。因此，必須加快中小企業的會計電算化進程：首先要解決中小企業對計算機硬件和軟件的投入;加強中小企業會計人員的電算化培訓，提高操作技能;綜上所述，企業內部會計制度對現時代的企業發展起著非常重要的作用，建立健全、適合本企業的制度;起用稱職人員擔當財務重任;增加培訓、學習的機會，全面提高人員素質，對企業在經濟日新月異變化的當下的發展尤為重要。只有明確這些才能為企業找尋更多、更好的發展機會。

【參考文獻】。

[2]劉玉適《新修訂的〈會計法〉所實現的若干重要突破》，《會計研究》2000/1。

[4]張君穎《我國會計制度改革的思考》，《會計工作》，2006/12，p132。

[5]郝毅《當前內部會計制度建設的重要性》，《會計工作》，2005/10。

[6]馬麗英《論企業內部會計制度設計的原則》，《市場研究》，2003/11。

人本管理的論文（通用19篇）篇十四

在當今社會，品牌管理已經越來越具有必要性和緊迫性，品牌管理是公司整體市場競爭戰略的重要組成部分，然而目前的江中企業卻出現了，大行業小品牌的現狀，致使企業間惡性競爭，產品趨同化，阻礙行業的進步。

本文在綜合研究國內外品牌管理的基礎上，對品牌，品牌管理進行分析，并以此為依據，運用個案研究的方法，對江中集團中的健胃消食片以及江中集團其他產品進行研究，分析研究在健胃消食片以及其他品牌在品牌管理中存在的問題。我們發現江中集團的生產能力雖然在逐步擴大，產品越來越多，但由于企業品牌意識不強，品牌管理能力較弱，導致企業產品缺乏自主品牌，產品附加值不高，產品集中在低檔次、低附加值的層次上，企業毛利潤低，成為了企業發展的經營瓶頸。通過以上分析，結合自己的專業所學，本文針對江中集團企業品牌管理中出現的問題，提出了相應解決對策。主要是意義在于分析得出品牌在管理中的問題并加以解決。

關鍵詞。

品牌管理；江中集團；品牌定位；品牌延伸。

江中集團是我國otc行業的領先企業，一直致力于百姓用藥的品質與素質的提高，從而提高我國百姓的健康水平。如今的江中集團已經從原來的校辦小廠發展成以兩家上市公司為運營主體的，集醫藥制造、保健品、房地產于一體的現代化綜合型企業。但江中集團主要是依靠生產醫藥產品以及保健品進行品牌宣傳，其中一直以來受到大眾喜愛的江中牌健胃消食片，就是江中集團一個很好的品牌，并一直宣揚的產品。但是國內藥企紛紛重組，隨著越來越多的中小企業被兼并，一些大型企業也在逐漸成型，如哈藥集團、廣藥集團等。江中集團在品牌管理方面，出現了一點失誤，品牌形象停滯不前，品牌定位不準確。

一、品牌管理相關概念。

品牌管理是未來企業文化經營的主題，他貫穿了企業發展始終，綜合顯現了企業軟硬實力的發展強度。品牌管理在過去，今天和將來都有舉足輕重的作用。

（一）品牌管理概述。

品牌管理是計劃和執行關于品牌功能性和情感性利益，品牌形式，品牌個性的創建、定位溝通以求獲得符合個人和社會組織所期望的顧客反應的過程品牌管理需要在企業價值鏈的每一環節做出正確的及決策和行動。品牌管理是指對品牌進行策劃、建立、發展、調整，為消費者和企業提供價值的活動過程。品牌管理是一個有效的，控制品牌與消費者關系的全方位的管理過程，最終形成品牌的競爭優勢，從而實現企業品牌的經久不衰。

（二）品牌定位概念。

品牌定位是針對現有的產品的創造性的思維活動，它不是對產品采取什么行動，而是主要針對潛在顧客的心理采取行動，是要將產品定位在顧客的心中。基于對定位的認識，人們認為品牌定位即是建立一個與目標市場有關的品牌形象的過程和結果。本文講述江中集團在品牌定位上不合理，品牌定位在比較高端的市場，而被市場上的消費者質疑其產品。

（三）品牌延伸概念。

品牌延伸是指企業利用現有的品牌延伸到新產品之上的經營行為。江中集團在其品牌基礎上，生產出了不同的產品，包括江中復方草珊瑚含片、江中健胃消食片、江中亮嗓、博洛克、東青膠囊、杞濃系列果酒、猴頭姑餅干以及猴姑餅干。但是在品牌延伸上，江中集團沒有考慮到市場的反應，導致品牌在延伸上受到一點阻礙。

（四）品牌管理的意義。

在成本越來越透明有時候，在競爭對手都具有規模優勢的時候，如何提高產品或服務的附加值是企業越來越需要重視的問題。對于江中集團藥品市場來說，品牌有助于產品的銷售和占領市場，品牌一旦形成一定的知名度和美譽度后，企業就可利用品牌優勢擴大市場；有助于穩定產品的價格，有效的品牌推廣可以使企業免于陷于低級的價格戰；因為品牌在塑造時需要進行品牌定位，這也有助于市場細分和新產品開發，并抵御同行競爭者的攻擊，保持競爭優勢。

二、江中集團品牌介紹。

江中集團是中國otc行業的領先企業，江中集團已經從原來的校辦小廠發展成以兩家上市公司為運營主體的，集醫藥制造、保健食品、房地產于一體的現代化綜合型企業。集團以兩家上市公司（江中藥業和中江地產）為平臺，運作江中醫貿、時商公司、江中小舟、恒生食業等數家子公司。主導產品有江中復方草珊瑚含片、江中健胃消食片、江中亮嗓、博洛克、東青膠囊、杞濃系列果酒、煥采牌羊胎嬌丸等100多種。江中集團的企業文化是，精神：江中行舟，不進則退使命：讓人類充分享受健康的快樂愿景：把江中otc類業務建成中國第一核心文化：規則文化規則成就卓越努力工作，快樂工作，專家能手人人講規則，事事有規則規則造就精英讓規則成為我們的思維模式和行為習慣，踐行一切規則。江中這一企業文化為企業培養出了許多精英人才，公司員工遵守規則，形成了有組織、有紀律，有執行力的團隊。

然而市場是不斷發生變化的，其他醫藥企業不斷兼并、重組，制造出符合市場需要的產品，江中集團旗下的健胃消食片受到其他相同產品的沖擊，在市場上受到威脅。江中集團在這個品牌上還沒有進行維護，導致江中牌健胃消食片的在市場上的占有份額有所下降。同時，江中健胃消食片的“國家中藥品種保護”即將被終止（即國家不再限制其他制藥企業生產健胃消食片），使江中健胃消食片的市場受到威脅。

三、江中集團品牌管理中面臨的問題。

隨著市場競爭的日趨激烈，企業間競爭越發明顯地表現為品牌的競爭，企業能否培育出自有的知名品牌，將直接決定一個企業在市場上的競爭力。江中牌擁有自己的品牌定位、品牌推廣和品牌管理策略，但仍然存在一些問題，具體表現為以下幾個方面：

（一）江中健胃消食片品牌定位欠佳。

品牌定位是企業以消費者，競爭對手和企業自身為主要維度，以行業，市場等要素為輔助維度，從產品，價格，渠道，包裝，服務廣告促銷等方面尋找差異點，塑造品牌核心價值，品牌個性和品牌形象，從而在目標消費者心中占據有利位置。

江中健胃消食片在進行品牌定位時，沒有考慮“品牌個性”和“品牌差異化”，不知道其企業品牌“個性”和“特征”，不明確其產品要脫穎而出，靠什么去吸引消費者的注意力。在健胃消食片的市場上還有一個比較強大的對手：嗎丁啉。嗎丁啉第一個通過大眾傳媒廣告宣傳“消化不良找嗎丁啉幫忙”。廣告在消費者的頭腦中留下深深的印記，當消費者消化不良，就自然聯想到嗎丁啉。領先的品牌幾乎總是那些最先進入消費者心智中的品牌。嗎丁啉，幾乎就是消化不良藥中的可口可樂。然而，江中牌健胃消食片在廣告推廣中定位不夠準確，傳達給消費者的信息沒有嗎丁啉確切。消費者在選擇健胃消食片時，第一選擇的是嗎丁啉。在這樣一個市場情形下，江中健胃消食片產品特色不突出，設計不夠新穎，雖然江中集團有更換健胃消食片的廣告，但是效果并不明顯。江中健胃消食片品牌定位不科學，不明確，造成品牌特色模糊，缺乏個性，使其差異化優勢得不到突出，淡化了品牌屬性，在市場上缺乏持續的競爭力。

（二）品牌延伸不合理。

隨著人們對品牌的加深，品牌己被作為一項資產來看待。品牌資產作為企業的無形資產，是企業各部門共同努力的結果，是企業的共有資源，一定要在不損害品牌資產的前提下進行充分使用，提高品牌資產的收益力，品牌延伸就是有效使用品牌資產的重要形式。品牌延伸中一味追求利潤,不能在產品間形成良好的互動關系，最后也弱化了旗幟品牌的功能。江中集團的品牌延伸出現了以下幾種問題:。

1、江中品牌盲目延伸引起人們的懷疑。

江中集團于前幾年推出的江中猴姑餅干，即由猴頭菇制成。而將猴頭菇變成餅干形態，可以說是養胃領域的首創。記者了解到，江中猴姑餅干的研發經歷了較長時間，對它的養胃效果更是做了充分的論證。在猴姑餅干推出后，人們對猴姑餅干的疑點頗多：（1）猴姑餅干一袋一百多，值不值？如果你真的“上午吃一點，下午吃一點”，那么平均一天吃6.67元。1天花近7元吃餅干，值不值？關鍵在于能不能真的“養胃”！（2）猴姑餅干，能不能“養胃”？中國營養學會常務理事李淑媛表示，猴頭菇有助于增強人體免疫系統抵抗力，但是在餅干中加入這種成分，能否達到所宣稱的功效存在很多不確定性；國家二級公共營養師楊文嬌也表示，除去配料表中的猴頭菇成分外，猴姑餅干其余成分其實與普通餅干相差無幾，產品本身中也包含一些油類及脂肪，人們攝入有益成分的同時也會吸收對人體不益的成分，并不建議天天食用。江中推出的猴姑餅干并不被人們看好，導致其品牌形象也受到影響。

2、江中集團品牌延伸過度。

江中集團將品牌延伸的功能狹隘地理解為增加產品種類,提高消費者的購買范圍,從而增加利潤，沒有注意其副面的影響，企業在品牌管理上僅局限于形象管理與對外宣傳，并未將品牌視為整合企業業務組合的紐帶，導致品牌管理未能切合企業的實際情況與市場環境的動態變化，品牌延伸時組合凌亂，最終造成品牌延伸過度。江中集團的品牌延伸產品有很多，目前市場上我看到最多的產品是猴頭姑和猴姑餅干。猴姑餅干一上市，就給消費者很大的吸引，但是過后，江中猴姑餅干給人們的印象卻是不信任。消費者不認為猴姑餅干值市場上的價值，猴姑餅干產品質量還有待考證，對于產品的功效是否真的有效還不知道。在這件事上，江中集團沒有處理好品牌延伸問題，甚至可以說是品牌延伸有點過度。

（三）品牌廣告推廣存在不足。

廣告推廣是營銷組合的一個重要因素。廣告在品牌塑造中，能提高產品的知名度，也有助于樹立品牌的良好形象，建立正面的品質認知度。江中集團在品牌廣告推廣中花費了不少精力，請的明星演員也有不同，并在不同時期更換自己的廣告內容，但因市場定位不準確，不了解消費人群消費主張，廣告的usp理論（強調產品具體的特殊功效和利益，其特殊性是競爭對手無法提出的，具有強勁的銷售力。usp理論隨著市場環境的改變不斷在實踐中發展完善，從最初的以產品自身為出發點向觀念的usp轉變，為廣告市場貢獻了許多精彩紛呈的案例,值得我們分析借鑒，以促進我國廣告市場的繁榮發展。）沒有吸引力。江中集團在健胃消食片廣告上嘗試了請不同的明星代言，更換廣告詞，但是效果依然不如預期。江中牌健胃消食片的usp表達不清，消費者從中得不到明確能夠有利自身的消息。

（四）品牌缺乏核心價值。

品牌核心價值就是一個品牌之所以是自己的而不是別的品牌的最本質特征，是與其他品牌特別是競爭品牌的相區別的根本所在，品牌核心價值是品牌最突出，最鮮明的個性，是品牌最大的特色。品牌的核心價值是該品牌存在的安身立命之本，是品牌的生死存亡之道，是品牌發展核心競爭力的源泉。海爾的核心價值是“真誠”，品牌口號是“真誠到永遠”，其星級服務、產品研發都是對這一理念的詮釋和延展；諾基亞的核心價值是“科技以人為本”。江中集團一開始還沒找到品牌的核心價值，給消費者模糊的消費主張，產品沒有得到消費者的認同。江中集團品牌核心價值沒有很好的體現出來，即消費者沒有看到江中某些產品的優勢，核心競爭在哪個地方，失去了核心競爭力，產品在市場上的占有份額自然會下降。

四、江中集團品牌管理對策。

（一）進行科學的品牌定位。

在發現助消化藥市場存在巨大的空白后，江中集團從產品、渠道等各方面論證空白市場，得到肯定答案后，擬定了一個新的品牌定位——“日常消化用藥”。由于“日常助消化用藥”的定位，占據了空白市場。以此同時，江中藥業積極儲備新品，如兒童專用型助化產品，待競爭成熟后，強力推出，自行細分市場。

（二）合理的品牌延伸。

品牌延伸應當有助于增強原有品牌的內涵，如果延伸過度，超出了核心概念的范圍，將有可能淡化、模糊消費者對該品牌的認識，分散其內涵，導致失敗。

一方面，要求延伸產品在質量、服務、信譽等都能達到較高的要求，不至于讓消費者產生失望情緒。另一方面，延伸產品應在品牌的核心概念范圍之內。因為公眾只對企業品牌的領先的、獨特的、印象最深的一個概念產生印象并固定化。這個概念一般是品牌的核心概念。江中集團在品牌延伸方面要緊抓市場，符合消費者需求。在猴姑餅干品牌延伸方面，首先在推廣初期，做好廣告宣傳，做一次產品展示，能夠體現出猴菇餅干的價值所在，保持江中集團的品牌形象。

（三）引領時尚的廣告。

“解決定位問題，能幫組企業解決營銷組合問題，從本質上講，是定位戰略技術運用的結果。”——菲利普科特勒。在廣告定位中，請到郭冬臨代言，廣告畫面干凈簡單，定位廣告直擊消費者心智，從而快速引起消費者共鳴。針對兒童的電視廣告，同樣簡單明確，直接提出家長的煩惱：孩子不喜歡吃飯。“哄也不吃，喂也不吃”是真是的寫照，引起家長的關注。這樣的廣告片，直擊消費者需求，能夠快速地拉動銷售——這就是直接見效的品牌廣告。在競爭日益激烈的現代商品市場，商業廣告數量繁多，花樣日益翻新，為了在廣告活動中取得更大的效果，就必須制定完善的廣告策略，以配合廣告策劃的實施。

總之，在遵循廣告策劃的真實性、簡潔性、合法性與藝術性這四個原則的基礎上，合理使用以上策略會達到廣告制勝的效果。

（四）提升品牌核心價值。

品牌核心價值的確定是可以從產品中提煉的，如沃爾沃的安全，農夫山泉的天然，都是從產品中提煉出來的，品牌價值不管怎么得出來，都應該是獨特的，個性的，與眾不同的，也就是說必須具有差異性。江中集團在品牌核心價值方面要主打一個品牌，充分體現出該品牌的核心價值，給消費者良好的品牌形象。如，在猴菇餅干宣傳方面，產品質量方面，讓消費者放心，消除消費者心中的疑慮。

品牌核心價值的定位就是要與別人不同，產生區分和差異，才可能在消費者心目中留下位置，然后在市場上占有位置。在現如今的市場上品牌的核心價值，能夠讓消費者明確知道企業的市場文化價值，占據消費市場。所以，江中集團在品牌管理中，要不斷提升品牌核心價值，創造出品牌巨大的市場價值。

五、結論。

在市場競爭不充分的情況下，企業在營銷某個環節取得成功，就可能取得勝利。而在現代營銷戰爭中，制定和實施成功的品牌戰略才是贏得戰爭的關鍵，而目前仍讓不少企業津津樂道，強力促銷的制勝法寶。在殘酷的市場競爭中，將很快變得稀松平常，乏善可陳——只不過是每個企業生存下來的必備條件而已，制定正確的品牌定位戰略才是企業致勝的“根本大法”。由此可見，一個品牌如果要在市場是取得根本性勝利，其關鍵就在于品牌定位戰略的制定和實施。

人本管理的論文（通用19篇）篇十五

摘要：標準化是社會生產發展的產物，又是推動社會生產發展的手段。對促進企業技術進步、提高科學管理水平、獲得更大經濟效益起著十分重要的作用。文章結合新經濟時代背景，對我國政府和企業標準化管理現狀和問題進行分析，提出了完善企業標準化管理的對策及建議。

關鍵詞：新經濟標準標準化管理。

一、新經濟與標準化新經濟是以現代科學技術為核心，建立在知識和信息的生產、分配和使用之上的經濟，簡單地說，就是基于知識經濟的全球化經濟。和傳統經濟相比，它的基本特征是高技術化和全球化。具體表現為：經濟主體交往趨向全球一體化；以電子商務為主要交換手段；以集約型生產方式為主；以高科技、信息技術為經濟增長原動力；它的資源是共享的，對人類的供給是無限的。

我們所面臨的新經濟時代的主要標志有：信息化、網絡的飛速發展；傳統的交通運輸業的長足進步；經濟呈現全球一體化趨勢，這集中表現在市場全球化，資源配置全球化，競爭規則的國際化三個方面；資源更加匱乏，經濟發展與資源短缺的矛盾更加突出；環境保護問題更加突出，可持續發展成為人們日益廣泛關注的焦點。

新經濟時代的出現，既給各國經濟發展帶來了新的機遇，也給經濟欠發達國家的企業帶來了新的挑戰。事實上，歷次經濟技術革命無一不在資源配置的手段、途徑及效率上產生了重大變革，對人們的生活方式帶來了深遠的影響。新經濟下的市場競爭要求企業更需要利用有限的資源投入，生產出更多符合顧客需求和期望的產品，以獲得盡可能多的經濟效益。企業必須把人力、物力和財力資源等生產要素加以系統、科學的管理，降低成本消耗，提高質量和效率，以達到增加效益的目的。在這個過程中，標準化是一項重要的基礎工作。

標準化是企業生產、經營、管理范圍內為獲得最佳秩序，對實際或潛在的問題指定共同和重復使用規則的活動，它是制度化的最高形式，可運用到生產、開發設計、管理等諸多方面，是一種非常有效的工作方法。標準化表面上看起來是業務流程的優化和規范，但實質上是企業管理理念和企業文化的再生，通過改進產品、過程和服務的適用性，使企業獲得更大成功。從宏觀發展的角度看，通過標準化以及相關技術政策的實施，還可以整合和引導社會資源，激活科技要素，推動自主創新與開放創新，加速技術積累、科技進步、成果推廣、創新擴散、產業升級以及經濟、社會、環境的全面、協調、可持續發展。

二、新經濟下的我國企業標準化管理現狀我國現行的標準化工作是在實行統一領導的前提下，按國家、部門、地方和企業四級進行分工管理。按照國務院授權，在國家質量監督檢驗檢疫總局管理下，國家標準化管理委員會統一管理全國標準化工作；國務院有關行政主管部門和國務院授權的有關行業協會分工管理本部門、本行業的標準化工作；地方各級政府主管標準化工作的職能部門主管地方標準化工作；企業標準化工作由企業自主管理，但要到相關行政部門備案。

目前，我國已初步形成了一套自己的標準化法律體系，包括《中華人民共和國標準化法》、《中華人民共和國標準化法實施條例》及其配套的《國家標準管理辦法》、《行業標準管理辦法》、《地方標準管理辦法》和《企業標準管理辦法》、《農業標準化管理辦法》、《能源標準化管理辦法》、《采用國際標準和國外先進標準管理辦法》等等。

我國標準化工作自“十五”以來取得了明顯進展，全面加強了農業、先進制造業、現代服務業和社會公共領域的標準化工作，在高新技術、特色優勢產業、資源利用和公共安全等領域建立完善了標準化服務體系，促進了產業結構的優化調整、推動了經濟增長方式的轉變。隨著我國標準化戰略的深入實施，各級政府還加大了對標準化的政策扶持力度，開展了工業標準化良好行為試點、農業標準化示范區和服務業標準化試點等各種標準化項目的推廣。同時，在開展項目考評中，強調標準化工作領導的重視程度、項目有無當地政策的配套以及項目的實際應用推廣效果等考核，提出了標準化對經濟建設的引領作用和示范帶動作用，提高了全社會對標準化工作的認識。隨著企業對標準化管理工作的重視，很多標準化工作走在前列的企業都專門成立了企業標準化管理辦公室，配備了專兼職標準化工作人員，積極參與各級政府的標準化活動，使近來年我國的標準化活動呈現出方興未艾的局面。

三、我國企業標準化管理存在的問題盡管我國的標準化工作取得了可喜的成績，各類標準在結構比例上漸趨合理，并已形成了一支國家標準修訂工作的專家隊伍。但比較國外標準化程度高的先進國家，我國的標準化總體水平還不高，存在的問題也不容忽視。我們分別從國家、企業和社會三個層面來分析：1。國家層面。我國的標準是由國家行政部門制定，由質量管理部門和企業來執行，在標準的制定上仍沒有脫去計劃經濟的烙印，行政色彩濃厚，標準修訂周期長，對市場反應不夠及時。某些國家、行業標準制定滯后，標準水平偏低，標準制定沒有很好地與技術水平結合，與世界貿易準則結合，采用國際標準和國外先進標準的比例低。同時，由政府投資能夠免費共享的標準信息平臺有限，使企業獲取標準信息來源渠道不暢，不能及時有效獲取新標準、新技術等方面的信息。而制定標準的經費，也在相當程度上依靠政府，企業由于缺乏經費，沒有主動性，導致一些標準更新很慢，適應不了快速變化的形勢。另外，國家尚未建立有效的標準執行監督制機，使很多標準規定執行不力，標準法規形同虛設，標準的實施狀況較差。

2。企業層面。受我國當前的標準化管理體制的制約，企業在制定標準上不是主動參與，在標準的采用上是被動的執行。標準制定和使用的脫節，帶來了標準執行難的問題，更不利于企業的發展。例如生產型的標準體系和現在的市場需求不協調，由于企業不是制定標準的主體，造成標準不能完全符合企業的使用要求，難以調動企業使用的主動性。造成的結果就是領先企業的標準往往代表所在行業的最高水平，沒有企業的主體作用和競爭環境，使得標準的水平不夠高。

另外，許多中小企業的管理層對標準化工作不夠重視，他們無法理解標準的作用，把標準看作高不可攀的高深學科，在客觀上造成無法重視和應對標準技術。有些企業為了追求純粹的經濟效益，片面降低成本，不按標準組織生產，不按標準檢驗。還有些企業對標準化方面的法律政策不甚了解，加上缺乏標準化管理人才，難以勝任標準化工作，產品標準制定不夠科學嚴謹、照搬照抄、不調查研究、不征求意見，造成很多產品標準存在較多的技術缺陷。

3。社會層面。新經濟下的企業發展以及所需要的標準化管理都需要一個更為健康的發展環境，標準化管理環境是對標準化績效起著潛在影響的外部機構或力量，可以對標準化的行為產生直接或間接影響。目前我國標準化管理的外在環境主要體現在社會因素。現階段我國企業行業協會只是政府機關的附庸，而非民間企業自發組成，無法成為本行業企業利益的代言人，人才短缺，經費拮據，機制僵硬，不能有效維護自身合法權益。在標準的制定以及標準化管理的推廣過程中沒有發揮積極的推動作用，其組織功能、研究功能、推廣功能都被弱化。

同時，從專業建設和人才培養的角度來看，我國各大專院校沒有專門獨立的標準化管理專業，企業標準化人員大多沒有經過完整的專業知識培養和訓練，半路出家，不熟識標準的.制定格式，標準制定只重技術參數而不重視標準格式和程序，標準的研究工作基礎較薄弱。

四、新經濟下完善企業標準化管理的對策及建議根據我國企業當前發展所處的新經濟時代的要求，借鑒發達國家標準化管理的經驗，有必要對我國現有的標準化管理體制進行改革和完善。

1。制訂明確的標準化戰略。標準的形成和制定的背后，反映了一個國家在某個行業或領域的平均發展水平和技術能力。在新經濟下標準體系建設應該加大各方面的投入力度，要站在全球競爭戰略的高度進行標準化管理。目前我國的整體發展水平正處于急劇上升的階段，但在綜合實力上與發達國家還有一定差距。在這種情況下，我們可以選擇幾個具有廣闊市場前景，并具備一定科技水平和競爭能力的產業，制訂科學的產業發展戰略，并與相應的標準化戰略相結合。同時應充分利用我國不斷提升的制造業能力和科研水平，積極參與國際標準的制訂、修改工作，積極鼓勵并向國際標準化組織推薦國內具有實力的行業和企業提出的國際標準方案，尤其是在具有戰略性、前沿性和廣闊發展前景領域的產業和技術方面，最終實現提升產業競爭力和國家競爭力的目標。

2。政府向民間機構適度授權。標準化體制建設應充分發揮專業團體的作用，應加強行業協會建設，提高其在制訂和推廣標準方面的積極性，促使其在相關標準的制訂中能有效地反映本行業的呼聲，維護本行業的利益。政府應向行業協會和民間機構適度授權，可以由行業協會和民間團體承辦具體事務，官方機構集中管理，企業通過積極參加各種標準化活動確保行業標準和國家標準中反映企業的發展要求，使企業標準成為行業標準和國家標準的基礎。這種機制在確保發揮政府主導作用的同時又能遵循專家制定的原則，也可以確保發布的標準符合行業發展的要求。

3。企業要全面建設標準化管理文化。企業標準化的實施是一個系統的管理工程，標準化運行涉及到企業經營管理的方方面面，上至最高管理者，下至企業普通職工，上至產品技術研發，下至職業健康、安全和衛生。最高管理者不但要重視標準化管理，還要做標準化管理的提倡者和實踐者。要在企業中建立健全標準化管理機構，建設一支熟識標準化各方面理論知識的專業技術人才隊伍，同時積極參與各項標準化活動，及時掌握新的標準化動態，把標準化工作與日常管理工作有機結合起來。最重要的是，企業標準化管理需要企業全員參與，重點實出、平衡發展、整體推進。這就要依托企業對標準化管理的宣傳，對全體員工能進行有關理論知識和業務技能的培訓，要讓標準化觀念深入人心，在企業中形成標準化管理文化。

4。開展信息化的標準服務。我國各級政府應建立現代化的標準服務體系，利用高新技術和現代傳媒開設網站，使標準信息能夠及時、準確、有效地傳遞給用戶。標準制定、修訂應公開透明，標準文本及其電子版可在線銷售，這不僅符合wto的要求，也可以擴大我國標準的影響。另外，還可以對標準的編制出版、發行培訓、咨詢和服務實行一體化、全方位、系統化的服務。

5。標準化經費來源多元化。標準化管理實質上應該屬于社會公益事業，我國應效仿發達國家，由政府每年向企業提供財政支持。政府的財政支持有兩種模式：一是按每年通過的標準化活動經費撥款；二是提供專項資金支持標準化的研究工作。同時，可以在標準化工作中引入市場機制，即誰投資誰受益的原則，這也是解決標準化經費來源的主要辦法之一。

6。完善標準實施保障體系。標準化工作離不開必要的保障條件。要在標準化法律體系、信息體系建設和國家對標準的研究、制訂和應用等方面加大投入，同時積極探討引導企業增加對標準投入的政策和激勵機制。應不斷完善法律體系、市場準入、合格評定三個環節相互銜接配套的標準實施保障體系，政府要加強監督與執法，企業生產產品應當符合技術法規和相關標準的規定，只有通過標準合格審定的產品才能獲得市場準入條件并在市場上流通。同時，為了更好地發揮標準化管理在促進對外貿易中的作用，我國政府和企業應當更多地參加國際標準化活動，在國際標準化中爭取到應有的地位。另外，還應加強標準隊伍建設，注重培養熟悉國際標準審議規則并具有專業知識的人才。改革標準人才培養培訓、評價考核與激勵機制，培養更多的標準合格、高層次人才。

參考文獻：

1。新經濟時代如何做好企業統計數據的管理。

2。邱湘煜。探討新經濟下企業標準化管理[j]。科學之友，20xx（3）。

3。基于新經濟的產業集群發展研究。

4。楊輝。美國標準化管理體制對我國的啟示[j]。世界貿易組織動態與研究，20xx（5）。

5。談標準化管理對企業的重要性。

人本管理的論文（通用19篇）篇十六

摘要：

在我國，隨著經濟制度的改變，使得行政事業單位成為社會重要的一個職能單位，也作為社會的一個重要的主體，在進行經營活動時，要以規范來約束自己的行為，確保市場、經濟得到發展，并且健康而穩定。對于行政事業單位，由于管理被多種因素影響著，這樣就會產生很多的問題，尤其是在財務的管理方面，具有突出的問題。基于此，本文將針對新形勢下行政事業單位財務管理的有關問題進行深入的分析和研究。

關鍵詞：行政事業單位；財務管理；問題；措施。

行政事業單位具有國家行政管理職能，而行政事業單位當中最為重要的一個部分就是財務管理。在新形勢下，行政事業單位財務管理出現了很多新的問題，制約了單位社會服務功能的發揮，并且對國家的財產安全也造成了不利的影響。因此，加強行政事業單位財務管理至關重要。

一、新形勢下行政事業單位財務管理出現的問題。

（一）預算不準確。

在行政事業單位收支、核算的過程中，一旦要檢查初期財務收支的情況，需要對大量的會計報表進行査閱方可了解，在對任一年的財務進行匯總時，僅僅計算出當年的財物的收支情況，財務統計很不完善，對于大部分資金的利用，從其記載數據分析均很不清楚。另外，在進行財政的管理中，有些地方執行的很不到位，尤其是在單位、二級單位的會計會算中，不能十分準確的進行核算。

（二）在對于所進行預算的執行力度。

上，約束力和嚴肅性較弱表現在以下的幾個方面:第一個方面是，對于一些預算單位，在使用資金的過程中，在支出的控制上比較松散，具有嚴重超支、浪費等現象，有的利用高價購買一些汽車，利用公款進行吃喝、旅游，花著國家錢，辦著自己的事情，政府部門在群眾的眼中已經開始變味了。第二個方面是，有一些預算單位,在項目的支出上，特別是對于資金的管理方面，沒有對于支出的項目進行詳細地界定，導致出現了很多糊涂賬目，一旦出現經費的不足等現象后，就使用其他項目的資金來填補，以此當做事業單位的日常的公共支出資費，實現不了專款專用的要求。

(三)財務管理內部人員對集體利益。

和個人利益的思想意志存在偏差在實際工作中，大部分人的思想、意志具有一定的偏差，個人與國家、集體的利益不一致。目前，對于行政事業單位，那些財務管理的內部人員，尤其領導,把自己的意志作為核心，而對財政的收支與管理，總是一種不在乎的態度。在與下屬處事時，把高層領導作為中心，這樣一來，由領導來簽字決定支出還是不支出，只要領導簽字了，支出的問題便可以解決,但是在實際的實施過程當中，沒有把審核這個步驟做好，也就是說不存在專門的財務人員進行審核，人們根本沒有辦法進行一次財務的簽署和審批，從而導致了單位中的某些人借著其它名義將國家的公物拿來挪用。

二、新形勢下提高行政事業單位財務管理水平的方法。

（一）提高財務管理人員的綜合素質。

首先，行政事業單位一定要提高對財務管理的重視程度，改變對財政“重使用、輕管理”的財務管理觀念，切實認識到財務管理工作對單位的重要性，樹立財務管理的意識，并積極學習和借鑒先進的財務管理手段和方法，提高財務管理工作的質量，提高資金的利用效率。其次，由于財務管理工作是一項比較復雜的工作，相應的對財務管理人員的素質要求較高，因此行政事業單位應該加強對財務管理人員的`教育和培訓，培訓的內容不僅包括專業的財務管理知識，還應該包括思想道德、法律等的有關知識，提高財務管理人員的綜合素質，從而提髙財務管理工作的質量。

（二）做好資金收支管理工作。

首先，行政事業單位要根據國家的相關財政政策和法律法規，同時還要綜合考慮單位內部的實際情況來制定完善有效的財務管理規章制度，保證所有的財務管理工作有序進行，提高對財務管理人員的崗位管理水平以及經費管理的水平，保證財務管理的質量。另外行政事業單位還需要根據財務管理工作中遇到的具體工作制定相應的管理細則，保障財務管理的每一項工作都有章可循,有法可依，從而保證財務管理規章制度落實到位，提高財務管理的質量。其次，為了做好對資金收支的管理工作，行政事業單位需要建立有效的支出約束機制，保證單位的每一筆支出的去向都清晰明了，并嚴格按照規章制度辦事，減少對資金的浪費，最大限度的提高資金的利用效率。

（三）建立健全財務管理的監督機制。

首先，行政事業單位要建立關于財務管理的內控制度，做好對開支的預算工作，并嚴格執行，在執行的過程中要保證所有不相容的職務進行分離，從而減少財務管理工作質量低下的人為因素。同時，行政事業單位要提高財務管理的信息化程度，提高財務管理工作的效率和質量。其次，國家政府有關部門要加強對行政事業單位財務管理的監督，審查行政事業單位的財務管理工作是否到位，對于發現的違法行為進行嚴厲的打擊。另外，行政事業單位要主動置于社會的監督當中，提高財務管理的透明度。

三、結語。

總而言之，在新的發展形勢下，行政事業單位對財務管理工作進行創新，提高管理工作的質量刻不容緩。這是因為行政事業單位財務管理的質量直接關系到行政事業單位能否正常運行以及履行自己的義務，并且對國家的財產安全也具有重要的影響作用。因此，行政事業單位一定要提高對財務管理的重視程度，積極采取有效的措施來解決行政事業單位財務管理工作存在的主要問題，從而提高財務管理工作的水平，促使行政事業單位正常運行。

參考文獻：

[1]夏菁.行政事業單位會計集中核算的問題和對策[j].中國農業會計,2010(06).

[2]張寶娣.加強行政事業單位財務管理[j].當代經濟，2010(16)。

人本管理的論文（通用19篇）篇十七

財務管理作為一門實戰性非常強的課程,尤其要重視實踐環節的教學。下面要為大家分享的就是財務管理學年論文范文，希望你會喜歡！

摘要:大數據是時代發展背景下的必然趨勢，同時也是優化財務管理機制的創新模式。以大數據時代下無邊界融合式財務管理創新工作的開展情況入手，簡要闡述如何提升財務管理質量。

關鍵詞:大數據;無邊界融合;財務管理。

在大數據時代的影響下，財務信息來源與以前相比更加的廣泛，不僅要對傳統財務數據結構進行分析，同時還要對非結構化數據庫進行分析。為了緊跟大數據環境的變化，財務管理的邊界也要適時進行擴展，與外界相融合。該融合趨勢在財務會計融合、管理會計融合以及財務管理融合等方面表現的都比較明顯，文本將對其進行分析，并為財務管理轉型變革提供思路。

一、大數據對財務管理產生的影響。

大數據特點明顯，數據規模比較大、數據流動速度和數據體系變化多端、數據類型多、數據價值大。相關工作人員可以通過信息技術手段通過數據分析未來發展趨勢，這是大數據最為明顯的優勢之一，對社會的影響及其深遠。大數據的產生打破傳統管理的束縛，轉變了傳統財務管理模式，財務管理向著生產、銷售以及研發等諸多領域拓展，源源不斷地收集、分析可能對企業發展提供助力的數據因素。具體來說，首先，大數據時代地財務數據不是簡單加工處理，因為對系統平臺要求比較高，不僅要保證結構數據的準確性，還要對非結構數據進行處理，所以財務數據的內涵更加豐富多樣。再有，大數據的產生還深化了財務管理工作，使新環境下的財務管理開始轉型，形成多維度管理工作模式。通過大數據的不斷影響下，財務管理工作效率有了顯著的提升，不僅可以帶動企業自動化的發展，同時還可以為企業決策提供參考意見，可以幫助企業更好的擬定未來發展決策并執行計劃。也可以通過大數據來減少財務風險，因為大數據技術的持續發展，使企業在進行決策的時候可以將大數據相關信息進行利用，減少系統錯誤幾率和系統的風險，讓企業更好的展望未來社會發展趨向，選擇最佳的工作流程，擬定科學化的工作計劃。

二、無邊界融合財務管理。

信息技術和管理理念的不斷發展，為企業內外部連接、內外部拓展帶來了新的契機。在大數據時代的影響下，企業內部的各個管理部門都需要根據時代發展情況來優化企業內部結構。財務管理也要全面綜合多部門、多領域以及多學科，將這些方面的特點相互融合，才能保證工作的正常開展。首先要打破傳統財務管理垂直邊界，財務管理垂直邊界代指內部管理層次，而傳統財務管理組織架構等級森嚴，并確定了不同位置的權責，容易導致信息傳遞失真，還會影響到響應時間。而無邊界財務管理則是打破了傳統的定位，通過內部團隊模式完成工作，上下級之間沒有明顯的等級區分，相互協助、相互尊重，將成員個人能力最大化的發揮出來。同時無邊界財務管理還可以減少管理層次，讓扁平化管理理念落到實處，構建科學化的員工關系，打破傳統路徑。其次可以通過無邊界理念打破傳統的水平邊界，通常情況下財務管理水平邊界代指財務管理和其余各個部門之間的分界線。當前企業組織結構一般都按照不同專業進行分配，常見的部門有銷售部、財務部、人力資源部。在水平邊界的影響下，不同部門有著不同的目標和不同的方向，而且都在按部就班的履行各自職責，長此以往各部門會過度的'關注自身發展，而忽略企業的整體發展水平，部門相互競爭日益激烈，缺少協作和互助。而無邊界模式財務管理則大力強調不同職能部門應當輕視邊界問題，讓財務部門可以和其他部門更好的溝通，更好的相處，打破舊制邊界的局限。最后可以通過該方式來打破傳統財務管理外部邊界問題。價值鏈中企業通常都會從獨立的角度來看待自身企業發展狀況，企業間競爭多于合作，這種模式是不科學的。隨著時代的不斷發展，各種戰略聯盟與合作伙伴關系日漸完善，合資經營模式發展迅速，僅憑借單體企業個體很難在激烈的市場競爭中博得一席之地。而財務管理部門是企業發展的主要部門之一，更不能將思路和公眾重心局限在企業內部上，應當將財務管理邊界延伸，實現價值鏈財務整合。將企業信息變動情況納入到財務分析系統中，為產業鏈中所有供應商與客戶提供信息，實現信息共享。

三、將決策系統作為核心系統繼續擰融合。

企業日常經營情況和財務狀況可以從根本上反映出企業經營管理理念，并為企業未來發展提供參考。前些年普遍使用的財務管理體系弊端比較明顯，而財務融合視角下的系統融合比較關注企業信息系統建設，并將信息系統建設質量作為決策支撐，更好的表達財務管理工作內容。不僅可以促進財務系統更好的融合，還可以梳理現行財務業務系統，產生財務數據，讓財務數據追溯到業務數據，保證業務財務數據共享。

四、將業財團隊作為人才融合保障。

在進行業財融合之前，首先要保證團隊的專業性，團隊當中的所有業務工作人員都要具有專業化的業務知識，而財務工作人員也要根據時代發展情況不斷的更新自身所具備的技能，保證自身工作能力。隨著社會發展速度地加快，在激烈的社會發展背景下，各種管理理念和工作理念也是在不斷發展的，相關工作人員需要通過各種方式來完善自身技能，才能不被時代所淘汰。通過宣講技能與溝通等方式培養團隊協作精神。為了提升業財團隊的專業性，企業可以根據內部人員工作情況組織開展培訓會與讀書會等，全面加強人才培養質量，保證業財融合工作的正常開展。

五、將績效考核和獎勵制度相結合。

業財融合雖然需要制度的支持，同時也需要績效考核制度的補充，只有這樣才能保證團隊正常運作。業財團隊會受到財務部門與業務部門的影響，所以在考核時也會受到這些部門的考核，雙向激勵政策可以幫助業務工作人員更好的掌握業務開展情況，能從業務單位的視角去思考工作中存在的問題，并提供專業化的解決方案。

六、全業務流程業財聯動工作模式。

業財融入工作特點比較明顯，將財務工作融入到公司內部各個角落，打破傳統業務工作流程，實現業務流動，提升業務信息與財務信息轉化效率。首先要進行預算，將預算和業務流程相互融合可以擬定出更加符合公司發展的預算方案。收入是業務流程最主要的部分，企業可以梳理業務環節中涉及到的收入，并將收入點繪制成風險地圖，提升監控收入質量，進而讓企業更好的盈利。成本管控和業務流程融合可以從根本上體現出企業的財務精益管理理念，通過信息系統來監控成本發生點，及時對成本發生點進行調整，保證資源利用效率最大化。想要保證企業日常經營活動的正常開展，就必須保證資產量，將資產管理工作和業務工作流程相互結合才能提升資產的使用效率。根據企業的實際情況，對風險控制以及業務流程進行融合，可以減少企業資金風險。根據企業預算管理、收入保障、成本管控等工作開展情況，管理企業日常經營活動，使其為管理層提供決策理論，提升企業價值管理質量與風險防范質量。

七、結束語。

從整體上來看，無邊界融合財務管理可以從根本上反映出大數據時代與財務管理之間的關系，并為財務管理系統創新提供了新理念。在當前時代發展背景下，企業需要從根本上優化創新企業內部財務管理工作體系，打破傳統工作存在的弊端，推行業財融合工作方式，從各個角度來完善維度體系，讓財務管理融入到企業日常工作中，提升企業價值。

參考文獻:。

人本管理的論文（通用19篇）篇十八

摘要：

經濟全球化背景下制藥行業藥品品牌的開發和管理已受到制藥企業的高度重視，除去新產品的開發和上市作為企業贏得市場的重要手段外，對已上市產品品牌的成功建立和維護，也日益成為制藥企業占領市場、保持競爭優勢不可或缺的方面。成功的品牌管理已成為企業延長產品生命周期，為企業創造財富的重要手段。本文在分析品牌管理在制藥行業中的意義的基礎上，就如何推進制藥行業藥品品牌策略的實施提出了相關意見。

關鍵詞：

制藥行業藥品品牌品牌管理。

長期以來，作為需求量最大的消費品之一，藥品的銷售較少依靠品牌的力量而蒸蒸日上。藥品是一種特殊的商品，它直接關系到公眾的健康和生命安全，各國政府都對藥品生產、銷售制定了嚴格的管理辦法和監督措施；由于消費者普遍缺乏醫藥知識，制藥企業在向消費者介紹和宣傳他們的產品及特性方面又受到嚴格的限制，因此消費者用藥選擇主要根據處方醫生的建議。而購買藥品的費用主要依靠政府和保險公司來支付。另一方面，知識產權的保護使新上市的產品在其專利期內享有壟斷地位。近年來，人們對自身保健的意識和興趣不斷增強，愿意對自己的健康承擔越來越多的責任，非處方藥市場迅速擴大，失去專利保護的藥品面臨著激烈的市場競爭，而新藥的開發費用又不斷增加，這些因素使得制藥企業需要面對消費市場的變化采取更好的措施來提高消費者忠誠度、鞏固市場份額。藥品品牌的建立和管理是行之有效的方法。

一、品牌管理在制藥行業中的意義。

制藥行業的新藥開發費用巨大，并呈不斷增加的趨勢，而成功開發出新藥的概率并沒有提高，因此充分利用上市新藥獲取高額回報是制藥公司十分迫切的愿望，而品牌管理是提高成功的有效方法，當一個品牌的價值被開發的時候，就可為衛生管理人員、處方醫生和病人創造利益，而這一利益反過來也將加強藥品買方和賣方的聯系。

（一）強勢品牌能直接與顧客建立穩定的關系平臺。

一個藥品品牌在衛生管理部門、處方醫生、專業人士和患者的心目中占有不可或缺的地位時，在醫院藥房和零售藥店也具有其優勢地位，成為經銷商必然銷售的藥品。直接面向消費者的廣告和互聯網都有助于品牌擁有者和消費者建立這樣的關系，而且一旦這種關系得以確立，外界的干預和影響將變得很小。

（二）強勢品牌能夠提高具有顯著差異化的競爭優勢。

強有力的品牌管理能延長產品的生命周期，尤其是在藥品專利保護過期以后，成功的品牌管理能加強消費者對品牌藥品的認知，使消費者很容易區分品牌藥品和仿制藥品，并形成了品牌藥品性能更優的信念，愿意為自己接受的品牌支付較高的價格，從而使品牌擁有者獲得競爭優勢，使制藥企業獲得最大的利益回報。

（三）強勢品牌能夠跨越國家和市場疆域的限制。

在制藥行業中，隨著非處方藥市場的拓展，將一個處方藥品牌的價值延伸到非處方藥市場已變得越來越具吸引力，品牌管理能使該品牌在轉換后繼續加強對消費者的吸引力，影響他們在品種繁多的非處方藥市場的購買決定。同樣，在藥品營銷趨于全球化的今天，強勢品牌所形成的聲譽也保證藥品更容易獲得廣泛的認同。

（四）強勢品牌能夠影響消費者的行為和態度。

隨著消費者對健康關注程度的日益提高，愿意更多的了解有關疾病和藥品的知識，直接面對消費者營銷的品牌建設過程提供了方便、可靠的途徑，直接影響了消費者對疾病和治療的正確認識，以提高治療依從性和效果。

（五）強勢品牌能保持消費者的忠誠度。

品牌管理已經成為一種管理的重要工具，品牌代表著產品的特點和帶給消費者的利益，在處方醫生、藥劑師和患者的心目中形成了這一品牌能夠滿足他們的需求的信念，能持續支持其購買決定，保持消費者的忠誠，為企業創造更大的利潤。

二、藥品品牌策略實施的對策。

制藥行業是非常特殊的消費品行業，其藥品品牌管理也不同于一般的消費品。從確立品牌策略到品牌管理的實施，都需要針對消費者的需求、藥品的特性和競爭市場等方面做細致的調查和研究，并將品牌策略整合到產品開發的各階段，明確品牌承諾帶給消費者的最大利益。

（一）建立品牌管理組織。

創建隸屬于公司最高決策者的戰略性品牌管理組織，是必然趨勢。如品牌管理委員會、品牌領導團隊、全球性品牌經理等。這些戰略性品牌管理組織負責人均位居公司高級執行層，資歷較高，經驗豐富，富有戰略頭腦，能應付更復雜的狀況，竭盡全力推動品牌發展。品牌管理組織要負責品牌管理程序的制定、執行及控制，令企業全部活動都圍繞品牌展開。并且品牌管理組織還要負責尋找專業的品牌管理咨詢機構合作，更加精細、專業地進行品牌管理工作。

（二）選擇時機啟動品牌策略。

藥品品牌的成功與否取決于其是否能獲得先行者的優勢。對一個剛上市的處方藥而言，一旦這一新產品的療效得到確認，其可能的市場定位已經粗略地確定時，品牌策略就應該開始實施。在理想狀態下，應該開始于二期臨床階段。這樣能使產品在進入三期臨床時，醫學界、科學界就已經開始討論各自的看法和需求了；對于一個準備開始大規模銷售或準備作為非處方藥銷售的產品，只要這樣的轉換已經進入考慮階段，也應該開始實施品牌策略；隨著消費者對了解疾病和健康知識興趣的增加，制藥企業不僅要最大限度的擴大品牌在商業上的吸引力，而且要保證潛在消費者接受到能決定選擇的產品信息是公正和實事求是的，因此，決定產品定位和溝通的品牌發展戰略應該越早越好。

（三）確定戰略目標及品牌承諾。

設計品牌信息的主要目的是保證品牌的長盛不衰，為了實現這一目標，品牌名和品牌價值必須附加承諾－品牌承諾。對于藥品而言，品牌承諾應該能夠提高處方醫生或患者對治療效果的信任，是值得患者期待的、可以測量的結果，是藥物在療效、安全性以及方便性等方面卓越性能的表述。這樣可以提高患者忠誠度、減少溝通障礙，從而實現長期利潤。品牌承諾的有效傳達可以有3個標準進行衡量：更高的初次使用率、更低的轉換脫離治療率、更高的轉換加入治療率。

（四）做好客戶研究——分析、定位。

第一，分析市場上競爭產品的位置和消費者認知的價值。這樣的分析過程明確了消費者的心目中每個產品品牌所占據的特定或獨一無二的位置。產品的定位再加上產品在營銷和科學上的準確評價，就可以形成關于這個新產品的獨一無二的產品信息和描述語言。

第二，細分市場。對藥品的兩大客戶——處方醫生和病人進行更仔細深入的分析，對他們的動機、感受的強度、失望和被滿足的需求都做出明確的界定。這一過程可以進一步地確認細分市場的界限和需求的范圍，揭示未被目前已有藥品所占據的未滿足需求的市場空白。客戶研究可以探索品牌形象、首要描述語和描述語調等語言和形象的表現。一個由病人需求推動的產品和一個純粹由技術推動的產品在品牌設計和執行、臨床和藥物經濟學研究的途徑都不同。營銷人員也應該認識到，在以病人需求推動的和以技術推動的產品，在各個治療領域的市場是不同的，其創新能力、市場復雜性和目前臨床需求也是不同的。

（五）積極進行品牌形象設計。

醫藥行業品牌形象設計主要包括品牌詞匯和產品促銷材料。將一個產品的科學基礎和市場理解轉變為適合的品牌語匯需要豐富的醫學經驗。為了在醫學和醫藥管理界達到最廣泛的認同，品牌語匯表現具有不同的表現形式，在滿足不同的要求時，保持品牌核心信息的連續性。最有效的品牌語匯是能推動客戶對產品進行深入研究的語匯，是能包涵療效、安全性和品牌價值的語匯。品牌語匯包括：產品承諾和信息、商標、品牌標志與形象。

產品促銷材料的視覺形象，從展會展臺、病人教育資料、到銷售的詳細輔助材料和品牌廣告，都應該以同一品牌語匯進行宣傳，并揭示品牌核心價值觀。如果品牌的視覺學習能得到市場研究和于二期臨床開始的以品牌為核心的策略支持，那么在品牌上市前和上市時的努力就能為各級顧客所接受，包括最終消費者和影響病人選擇的人士。這也是成功上市新產品的.標準。另外有效的公司內部溝通、培訓和控制過程要為品牌建設提供支持，品牌首先必須在整個組織內部加以推廣。

參考文獻：

[1]許奕,朱昌蕙,魏端.試論非處方藥的品牌定位、管理與傳播[j].西部藥學,,(4).

[2]劉莉,楊曉斐.佛慈藥業品牌策略實施現狀分析及對策[j].甘肅農業,,(11).

人本管理的論文（通用19篇）篇十九

摘要：供應鏈管理系統是由許多目標相互關聯和相互沖突的成員和組織構成的復雜網絡系統，每個節點企業從自身利益出發所進行的局部尋優決策行為都會引起系統節點企業之間的目標沖突，使整個系統出現復雜的動態演化行為。文章介紹了供應鏈管理系統復雜性研究的相關概念、定義、及供應鏈管理中的復雜性現象與問題，并論述了復雜性研究對于供應鏈管理理論發展的意義。

1．供應鏈系統本身是一個網絡結構。供應鏈系統本身作為一個復雜的網鏈結構，由眾多的成員企業組成，每個成員企業可看作是一個實體，這些實體彼此之間相互作用，同時受到其他供應鏈實體和市場大環境的影響。在全球一體化快速發展的今天,供應鏈已不僅僅局限的在一個地區一個國家，許多大企業已經建立了跨國的全球供應鏈。

就是說整體和局部具有某種自相似性，對于采取統一運作模式的跨國供應鏈或者連鎖店模式都可以看作是分形理論的延伸。

對于跨國供應鏈來說，分形網絡的每一個分支都可視作跨國供應鏈網絡在各個國家或地區的延伸，并與供應鏈總體采用相似的運作模式。復雜網絡是由頂點和邊組成的，這里頂點代表各個成員企業，邊代表各個企業彼此之間的各種流。供應鏈網絡的形成是由復雜網絡本身的特點決定的，具有復雜網絡的一般特征。由于網絡成員自聚集聯合作用的功能大于每個企業單獨作用之和，所以企業要想在競爭中獲取競爭優勢，必須聯合起來形成供應鏈以應對多變的市場環境。節點企業之間通過物流、信息流、資金流建立動態的連接，并且伴隨信息技術（it）的快速增長，為了應對客戶多樣化個性化的需求，供應鏈成員必須加強彼此之間的相互作用實現信息的充分交流與共享。供應鏈具有動態演進性，各節點企業相互作用，涌現出供應鏈整體的動態演化行為模式，這種模式促進供應鏈的重組與更替。供應鏈與供應鏈之間也存在著相互影響，各個供應鏈相互連接起來以復雜耦合的方式進行互動并影響各自的行為模式。

集系數是指與節點相鄰的節點之間實際存在的邊數與這些節點都互連的最大邊數之比，網絡中所有節點聚集系數的平均就是網絡的聚集系數。對于供應鏈復雜網絡來說，平均聚集系數相應于供應鏈節點企業之間相互交流的程度，平均路徑長度表示產品的交付時間。隨著信息技術的高速發展以及互聯網的普及應用，越來越多的企業應用信息技術建立彼此之間的連接，如edi，erp等。通過信息共享各節點企業的聯系更加緊密，交流更加頻繁，也就是說供應鏈網絡具有較高的聚集系數。隨著產品生命周期的縮短以及客戶對時間因素越來越敏感，供應鏈各節點企業認識到時間競爭的重要性，如何縮短產品交付時間，即以最短的時間將產品交付給客戶成為企業競爭戰略的重要問題。企業開始采取措施減少補給提前期，加快信息的流通速度，提高自身的反應能力,以在激烈的競爭中保持優勢。另外，供應鏈企業通過重組改造,設立配送中心，減少產品的運輸距離，以便能夠更好地實現準時制供貨。

起密切聯系，建立了圍繞核心企業的供應－生產－分銷體系。近來基于第四方物流建立的供應鏈網絡更體現了無尺度性。第四方物流是在第三方物流的基礎上對供應鏈進行整合與協調，優化配置供應鏈的管理和技術等各種資源，提供綜合全面的供應鏈解決方案。第四方物流提供了供應鏈各節點企業聯系和交流的樞紐，集成了整個供應鏈系統。另外，企業通過物流配送中心將補給的產品運送到各個零售商倉庫，第三方物流的組合配送服務，這些都體現了供應鏈網絡的無尺度特點。

二、供應鏈管理中出現的復雜現象與問題。

（1）供應鏈是由若干相對獨立的自主實體構成的網絡，不存在完整的供應鏈模型和全局優化目標，整個供應鏈的管理只能通過這些相對獨立的實體協調完成。每一個成員企業都有自己的利益和管理方式，而且相互之間，并沒有一個主從或附庸的關系。自身的變化都會受到其它成員企業變化的影響，并會引起其它成員企業的變化。整個供應鏈能夠不斷地學習并對其層次結構與功能結構進行重組以及完善。目前的研究方法一般把整個供應鏈納入一個模型，采用集中方式進行相關的決策過程，這樣一來就忽視了供應鏈成員企業的自主性。

（2）供應鏈所面臨的是一個充滿動蕩和不確定性的內外部環境，盟友和競爭對手時刻都在變化，而供應鏈的自身也在不時的調整以適應環境。在這種情況下，選擇合適的供應商和分銷商、選擇加入合適的供應鏈以及評估所處供應鏈的效率與效果對于成員企業來說非常重要。而目前在針對供應鏈的研究和應用中，更多的是把供應鏈及其環境看作為是一個靜態的或變化很遲緩的對象，大多采用串行的計劃與控制模式，這樣就過分強調了伙伴關系的穩定性，缺乏足夠的創新性和適應性，因此很難適應快速變化的運作環境。

（3）供應鏈追求的是物流、信息流、知識流以及資金流的通暢與敏捷。由于供應鏈企業的內部架構千差萬別，對應的信息系統也互不兼容，供應鏈管理怎樣將這些分布、異構的系統整合為一個整體、怎樣實現信息的共享和企業間的協同，這些都是亟待解決的問題。但目前的系統主要是基于傳統的按職能劃分的組織管理模式，不同職能部門之間的信息交接，很容易造成過程的脫節。而且現有的解決方案通常只能支持供應鏈中的屬于單個企業的部分進行集中管理，在一般相對獨立的企業之間則只能進行簡單的有限信息共享和信息傳遞，沒有能夠真正實現整個供應鏈范圍的經營過程集成。

業都是獨立的利益主體，很難通過整體供應鏈模型來實現全局目標優化，只能通過協調這些利益獨立的實體來實現供應鏈整體最優。為此，近年來國內外許多學者在深入研究供應鏈運作管理的基礎上，提出了分散控制的供應鏈運作管理方式。

分散控制是目前供應鏈管理常用的運作管理方式，它強調了供應鏈中節點企業利益的獨立性，比較符合供應鏈管理實際。但是，與集中控制相比，分散控制下節點企業的獨立決策行為使節點企業之間常常會發生利益沖突，致使供應鏈系統出現以下復雜性行為：

首先，理論上只要供應鏈所有節點企業都能從整體目標最優出發進行自身生產和決策活動，供應鏈就有可能實現其整體利益最優。但在實際情況，供應鏈整體目標往往與節點企業局部目標發生沖突，每個節點企業的目標最優并不表明整體目標能夠實現最優。在分散控制下各節點企業的尋優決策行為必將導致供應鏈系統出現復雜的動態演化行為。

其次，供應鏈節點企業作為理性參與者，所進行各自效用最大化決策的博弈結果使各節點企業之間缺乏信息交流，致使供應鏈中信息傳遞扭曲失真，產生牛鞭效應。當零售商借助需求預測進行訂貨決策時所產生的需求信息失真時，分銷商無法確定市場的真實需求信息，導致生產過程出現波動，產品庫存積壓嚴重、服務水平不高、成本過高及質量低劣等。研究表明，供應鏈節點企業越多，需求信息失真現象越明顯。

再次，由于供應鏈時滯的存在，制造商實際產量與計劃產量之間總是存在著偏差，系統生產過程必然會產生不確定性因素。為降低這種不確定性風險，制造商常常將采購訂貨量與預期訂貨量之間偏差引起的不確定因素向供應商轉移，而供應商則將供應商實際供貨量與制造商訂貨量之間偏差造成的不確定向制造商轉移。研究表明，制造商向供應商轉移的不確定程度大于供應商向制造商轉移的不確定程度。而制造商內部不確定程度遠大于供應商轉移給制造商的不確定程度。這些研究進一步說明，制造商除了吸納供應商轉移的復雜性外，還受到來自客戶需求變動的影響。

還有與供應鏈庫存控制密切相關的一個最敏感的經濟學問題就是均衡市場是否具有混沌特性以及能否控制混沌收斂于一個定態。boldrin&montrucchin（1986）通過研究認為均衡市場具有混沌特性，這種動力學行為是由折現動態優化模型的逼近求解過程產生的硯。kopel（1997）和haas（1998）通過初始庫存策略對均衡市場的混沌控制問題進行了研究。此后，許多學者對競爭市場的混沌特性進行了研究，這些研究成果由majumdar，mitra&nishmura（2000）進行了綜述。然而，許多均衡市場動態模型研究中考慮庫存的作用很小，他們主要集中在標準新古典主義假設一下的混沌特性:技術和偏好，競爭市場及預測的遞減反饋。

三、供應鏈系統復雜性研究的意義。

作為一種復雜的非線性網絡系統，供應鏈管理系統具有不確定性、時滯性、多變性、開放性、涌現性和動態性以及節點企業之間的關聯性和沖突性等復雜性特點。所以，經典數理經濟理論中統計和線性的方法己無法深入刻畫伴隨著不斷加快的經濟全球化步伐而日趨復雜化的供應鏈管理系統動態演化的不規則行為。引入復雜系統和復雜性理論為供應鏈管理研究注入了新的生機。復雜性科學必將在供應鏈管理系統研究中扮演重要的角色，為描述供應鏈管理系統動態演化行為提供了嶄新的方法論。

在供應鏈管理理論與方法研究中，目（下轉第34頁）前許多研究基于隨機理論、動態規劃以及統計檢驗等經典數學理論，通過集成優化建立一系列供應鏈集成模型，使反映實際情況的精確性越來越高。然而，這些模型在建立過程中都相應采取了多種簡化方法，有些簡化是合理的，而有些簡化可能忽略了許多有用的信息，導致系統信息的流失。

用非線性視角進行認真思考和對待。而現有供應鏈建模方法己無法描述這種集成供應鏈管理系統演化行為的復雜現象。

復雜性科學為供應鏈管理中復雜問題的解決提供了一種非線性方法論，為集成供應鏈管理系統研究提供了一種觀察問題的新視角和分析問題的新思維。借助復雜性科學理論可以使用混沌、突變、分形等非線性動力學分析工具來研究供應鏈管理系統中存在復雜現象，通過建立一系列非線性模型，描述系統外部環境擾動與系統內部節點企業之間尋優決策行為的目標沖突、節點企業之間產品轉移定價的預測方法以及牛鞭效應的非線性機制模擬等系統動態演化復雜性研究的理論框架，這些對于研究適合經濟全球化背景下的供應鏈管理模式具有重要的意義和學術價值。

參考文獻：

1.成思危.復雜科學與系統工程.管理科學學報，1999，（6）.2.馬駿,唐方成,郭菊娥.復雜網絡理論在組織網絡研究中的應用.科學學研究,2005,（2）.3.鄭金連,狄增如.復雜網絡研究與復雜現象.系統辯證學報,2005,（4）.4.沈小峰.論簡單性和復雜性范疇.北京師范大學學報,1982,（4）.5.顏澤賢主編.復雜系統演化論.北京:人民出版社,1993，（50）.6.苗東升.論復雜性.自然辯證法通訊,2000,（6）.