畢業論文是作為大學生畢業前最重要的一項任務之一，通過對所學專業知識的綜合運用和研究，旨在展示學生的學術能力和專業水平。寫畢業論文不僅是對自己四年學習的總結，也是對所學專業領域的探索和發展的一種貢獻。以下是一些經典的畢業論文摘要，大家可以從中了解一些寫作的技巧和經驗。

自考畢業論文范文（17篇）篇一

尊敬的各位答辯老師，早上好：我是來自2017級美術史論專業的某某，我的論文題目是《中國傳統文化對現代廣告設計的影響》。本篇論文是在孫小明老師的指導下完成的，在此，我十分感謝他長期以來對我精心的指導。以下是本篇論文選題的意義、文章的論點、論據、論證方法和文章結構。

一、選題的意義。

二、本文論點：

論據：

論證方法：文獻檢索法、調查法、訪談法、歸納總結法。

三、本文的結構。

1、

2、

3、

四、結語。

由于本人能力有限，論述過程中還存在很多的問題，請答辯老師提出寶貴的意見。陳述完畢，謝謝!

自考畢業論文范文（17篇）篇二

畢業論文應由封面、目錄、摘要（包括關鍵詞）、正文、結論、注釋、參考文獻、致謝等幾部分構成。具體要求如下：

畢業論文采用計算機排班，用a4紙打印（頁面設置為：左2.5，右2.0，上2.5，下2.0），5000字以上，頁碼按阿拉伯數字連續編排，位于頁面底端居中，采用timesnewroman五號字。

（一）封面。

使用學院的統一格式（見附表）。“題目”要對論文的內容有高度的概括性，簡明、準確，用二號黑體字填寫。年級、專業、學習形式、站名、學生姓名、學號等用三號宋體填寫。下劃線上下對齊，所填文字居于下劃線中間。

(二)目錄。

標題層次要清晰，目錄中標題與正文中標題要一致。“目錄”兩字為2號宋體字，具體內容為4號宋體字。標題與頁碼之間用“??”相連接。采用1.5倍行距。

（三）摘要。

中文摘要應簡要說明畢業論文所研究的目的、內容、試驗方法、主要成果和結論，應能反映論文的精華。一般為300字左右。在摘要之后另起一行寫出3-5個關鍵詞。

（四）正文。

正文是作者對研究工作的詳細表述，它占全文的絕大部分。正文要符合一般學術論文的寫作規范，具備學術性、科學性和一定的創造性。應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據準確，論證完整。嚴密，有獨特的觀點和見解。

（一）”“1”“（1）”??字體大小或樣式應用區別。

（五）結論。

結論包括對整個研究工作進行歸納和總結，還應包括所得結果與已有結果的比較和本課題尚存的問題，以及進一步開展研究和見解與建議。結論集中放映作者的研究成果，表達作者對研究課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價值的體現。結論要寫的概括、簡短。

（六）注釋。

注釋的主要內容包括所引用私聊的來源，名稱，作者，發表單位，時間，版次，檢索途徑等等，注釋不得少于5個。

（七）參考文獻。

參考文獻反映畢業論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。參考文獻的書寫按論文中引用的先后順序聯系編碼。從參照下述格式書寫。

a期刊。

【序號】作者，文章題目，刊名，出版年：卷號（期號）：起止頁碼。

b專著。

c論文集。

【序號】作者，論文題目，回憶文集名，會議名，會址，開會時間（年），出版地；出版者，出版時間（年）：起止頁碼。

每條文獻序號用阿拉伯數字按數順序排列，并應與論文中引用所標注的序號相一致；文獻序號后加一個空格，不加遠點“。”

（八）致謝。

以簡短的文字對課題研究一論文寫過程中給予幫助的人員（例如指導老師、答疑教師以及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動成果的尊重，是作者應有的治學態度。

（九）底頁。

使用學院規定的統一格式（見表）用于填寫評閱教師評語、教學站評定意見及學院評定意見。

自考畢業論文范文（17篇）篇三

題目要求簡潔、確切、鮮明，有概括性。字數不宜超過25個漢字，如果有些細節必須放進標題，可以分成主標題和副標題。

摘要敘述本論文的主要內容、特點，文字要精練，不宜超過300字。

關鍵詞從說明書標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。

目錄寫出目錄，標明頁碼。

正文前言、本論、結論三個部分。

(1)前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

(2)本論是畢業論文的主體，包括實驗材料、研究內容與方法、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的實驗結果和研究方法，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。

(3)結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。

(4)參考文獻畢業論文說明書末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按論文參考或引證的先后順序排列。

注明引用文獻的方式統一采用“文末注”的方式(以出現的先后次序編號，編號以方括號括起，放在右上角，如[1]，[3～5])。

科技書籍、專著注錄格式和科技論文的注錄格式如下：

作者.書名.版本，出版社，出版日期.引用內容所在頁碼。例如：

高景德.交流電機及其系統的分析.清華大學出版社，1993年8月.120～125。

要有正確而多樣的研究、分析方法。

初學學術論文寫作的人，往往容易犯歸納多而分析少的毛病。要么是就事論事的材料羅列，要么是輕易而簡單化地得出結論，不善于通過有層次、有根據的分析、論證，充分顯示其思想觀點的說服力和深刻性。這里就需要注意研究方法或分析方法的改進、提高。一般說來，有以下幾種：

哲學的方法。

這是指如何根據唯物主義辨證法對于哲學基本范疇(現象和本質，存在和運動，原因和結果……)的理解，正確解決具體研究工作中的本體論和一般方法論的問題(比如，從認識對象的現象到認識對象的本質)。

歷史的方法。

這是強調尊重對象本身的歷史具體性的方法。它要求研究工作者必須充分熟悉客觀對象歷史發展的實際進程，占有大量資料，從中尋找出客觀對象的特點及其發展規律性。

邏輯的方法。

這是要求我們必須正確運用形式邏輯和辨證邏輯所揭示的關于人們思維的一般規律(概念、判斷、推理、分析與綜合、具體與抽象……)，對客觀事物的各種現象進行邏輯分析，尋求它們之間的規律性聯系，并用理論的形態加以體現。

假說的方法。

所謂假說，并不是隨意的幻想和碰運氣的猜測，而是以一定的經驗事實材料為基礎，以一定的科學理論為依據，借助于研究者的活躍聯想或直覺感受，提出的一種富有預見性、然而尚待繼續驗證的新觀點。它們雖然還不能稱為科學的結論，但卻常常是新思想、新理論的萌芽。

科研成果的正確獲得，往往是和上述各種方法的另國而緊密地結合使用分不開的。

引用材料的方式。

材料是文章的血肉。但是，援引不當，交代不清，也會影響文章的質量。引用材料的方式有這么幾種：

完整引用。照錄原文一句或一段話，不能任意刪削或添加別的內容。前后要加引號。如果引文單獨成一段，每行均比其它文字往后空兩格。

概括引用。用作者自己的語言將引文的原意轉述出來。前后無須加引號，也不用其它格式或符號加以突出。

分析引用。將引文的內容拆散、打碎，和論文作者自己的闡述分析文字自然地糅合在一起。這樣可以避免由于單獨的引文太多而使文章顯得累贅或影響風格的統一。

自考畢業論文范文（17篇）篇四

計算機網絡自考專業旨在培養德智體全面發展，具有良好的綜合素質，掌握計算機網絡專業知識技術，能從事計算機網絡安裝、調試、運行、維護及管理，以及企事業單位信息化建設工作，適應企事業單位生產、管理、經營、服務第一線需要的高等應用型技術人才。

寫作流程。

自考計算機專業畢業論文有1年準備時間，寫作時間的分配主要取決于考生軟件開發的進度，如果考生開發的軟件很成熟，那末后續的寫作時間就較快，否則后面的寫作就會很被動。例如，一般會在每年7月份登記，9月底開題，期間開發軟件，到第二年2、3月就要完成初稿，再留一個月修改。

1、選題。選題首先要重要、有意義。例如有的考生選擇設計木馬程序，其本身是個病毒程序，這樣的程序只能帶來危害，實際生活中沒有意義，就不能用于做畢業論文。

2、開發軟件。開發軟件要與實際相結合。實際性非常重要，要自己能開發一個能實際運行的軟件。有的考生自己并沒有參與實際工作，只是看書是不行的。自己參與的可以是一個大的項目或課題組，論文中介紹完大的系統后，一定要把自己的工作量寫清楚。

3、寫論文。開發完就可以寫論文了，論文是個總結，但是不要寫成工作總結，一定要有主題，應體現自己的開發思想和論述。寫論文要達到一定字數，一般要3萬字。其中，編程代碼一般為2-3千行，這個不是機器自動生成的代碼，一定是自己寫的源代碼。

論文結構。

計算機專業畢業論文一般有8個部分。1、概述或引言。這個部分相當于大綱，一般要求4-5千字，主要是對軟件開發背景，使用的軟件工具、環境，最后達到的效果，自我在里面的貢獻等;2、需求分析。軟件有哪些功能、模塊，用的什么工具等;3、設計方案和主要技術。主要是對里面每一部分的詳細論述，使用的是什么技術，為什么使用。詳細的模塊分析或遇到的難點是怎樣解決的等;4、具體的實現過程;5、測試。介紹自己開發軟件實際達到的效果;6、總結。介紹自己開發軟件的體會，或自己開發的成果使用情況，有什么評價，自己還有哪些不足，有什么需要改進的地方;7、致謝;8、參考文獻。另外，還可以加一個“附錄”部分。正文只能有一個中心，其他有重要參考價值的都可以放在附錄部分。例如有重要的代碼、圖表，涉及其他領域的知識，需要解釋的等都可以放在附錄部分。

案例1：《家裝工程預算軟件的開放》1、概述;2、需求分析;3、總體設計;4、數據庫設計;5、軟件功能的實現;6、結論及改進;7、致謝;8、參考文獻。

案例2：《經緯中天無線短信增值服務管理軟件的設計和開放》1、引言;2、需求分析;3、設計方案論證和主要技術介紹;4、系統設計;5、編碼實現;6、實際運行中出現的問題及相應的解決方案;7、結束語;8、致謝;9、參考文獻。

答辯程序。

答辯現場會有專業老師組成的答辯小組，一般為5人左右，學生抽簽分配答辯組。答辯現場要考生做介紹和演示。考生需要提前準備幻燈片，一般不超過20張，為論文最核心部分的內容。考生結合幻燈片介紹論文，答辯小組老師會根據考生論文提出問題，考生要實事求是回答，最后答辯小組老師打分，求平均分給出考生論文成績。大部分考生都會達到優、良，個別考生沒有通過論文，主要有兩方面原因：1、論文并不是自己真正所做，用別人的軟件為自己所用，老師一提問就能發現破綻;2、考生論文做得太簡單，達不到工作量。這就需要考生踏踏實實地按照要求去作論文。

相關提醒：

論文的題目不要太大，一定要具體、實際，不能吹成通用的;。

論文不要上網抄，一定要自己做;。

引用資料要有腳注;。

關鍵詞一般要4-5個，為計算機專業術語;。

自考畢業論文范文（17篇）篇五

2、深化行政管理體制改革，構建高績效的服務型政府。

3、西方發達國家公共部門績效管理的述評及其啟示。

4、公共部門績效管理指標體系的構建與研究。

5、行政成本分析及其有效控制途徑探索。

6、公共事業單位產生與發展的原因分析。

7、公共事業單位發展中面臨的問題探討。

8、我國公務員制度中存在的問題及對策。

9、公共服務民營化研究。

10、非政府組織運作的困境及對策。

11、危機管理中政府職能重塑。

12、服務型政府運行機制的構建問題研究。

13、當前我國政府職能轉變動因和內容研究。

14、腐敗治理過程中的道德建設與制度建設。

15、村民自治的制約因素分析。

16、城市社區管理中存在的問題與對策研究。

17、政府官員腐敗問題及對策。

18、體制轉型與腐敗滋長的相關性分析。

19、論我國腐敗的預防機制。

20、權力制約與反腐敗機制問題研究。

21、公共政策的基本理論演變及其發展趨勢。

22、官員問責制的現狀分析。

23、完善中國公共權力的路徑分析。

24、農村公共產品供給效率問題研究。

25、我國政府經濟職能的演變及其現狀分析。

26、新公共服務與服務型政府的構建。

27、構建和諧社會背景下的政府職能研究。

28、政府在社會主義新農村建設中的角色定位。

30、農村公共產品供給的現狀及其方式轉換探析。

31、行政審批制度改革探討。

32、公民政治參與與和諧社會構建。

33、我國當前權力道德失范及其治理。

34、行政溝通中的障礙與對策研究。

35、我國行政監督的回顧與思考。

36、國外電子政務發展研究。

37、行政倫理建設的重要性和途徑。

38、行政改革的必然性和趨勢。

39、咨詢在行政決策中的作用。

40、分析我國的行政職能轉變和行政改革。

41、政策執行的制約因素分析。

42、行政環境對行政管理的影響。

43、完善我國的行政監督體系。

44、西方國家的行政改革對我國的啟示。

45、論述行政法制化。

46、論述行政領導在行政管理中的地位和作用。

47、完善我國公務員制度的必要性。

48、行政組織變革的動因分析。

49、影響行政組織設置主要因素分析。

50、公共行政治理模式的理性分析。

51、官員問責制與公共管理改革。

52、wto規則與中國政府的依法行政。

53、現代化進程中權力腐敗的產生及其遏制。

54、政府職能定位及其對企業的管理。

55、加入wto與中國政府公共政策選擇。

56、危機管理與中國公共治理結構改革。

57、網絡經濟時代的政府危機與再造。

58、公共管理與非政府組織的角色。

59、有關我國戶籍制度改革的思考。

60、城市管理體制的比較研究。

61、市場經濟時代的中國城市管理變革。

62、論政府在公共管理中的地位和作用。

63、論政治體制改革和行政體制改革的關系。

64、論公共管理中的公民參與。

65、論公共管理模式的演變。

66、當前我國政策過程中的主要問題及政策建議。

67、論公共管理者應具備的素質。

68、政策環境和政策系統的關系。

69、論影響公共政策質量的主要因素。

70、論影響公共政策評估的主要因素。

80、新公共管理思想對我國當前行政改革的指導意義。

81、公共管理職能的歷史演變。

82、論中美公共政策構成的差異及原因。

83、論行政決策的科學化與民主化。

84、試論當前政府職能轉變的方向。

85、談轉變政府職能的幾個問題。

86、經濟全球化對中國政府職能轉變的影響。

87、網絡經濟對政府職能的影響。

88、對我國行政倫理建設的思考。

89、政府實行科學發展觀的緊迫性。

90、試析行政責任的缺失。

91、依法行政的政治環境研究。

92、當前我國公務員績效考核的新標準。

93、如何推行行政決策的科學化。

94、社會政策與性別平等。

95、弱勢群體的社會保障問題。

96、流浪乞討人員救助制度分析。

97、我國改革后社會流動的合理化趨勢的表現。

98、當前我國公共財政體制發展研究。

99、試論當前農村地區公共產品供給機制研究。

101、試析導致中國教育不平等的制度因素。

102、當前我國政府機關后勤改革研究。

103、我國公務員晉升機制發展研究。

104、公務員激勵機制研究。

105、區域協調發展機制研究。

106、區域協調發展過程中的政府角色研究。

107、網絡時代的文化管理問題。

108、關于當前就業問題和就業制度的分析及對策探討。

109、試析建國后中國社會分層的演化。

110、德治與法治比較研究。

說明：上述選題僅供參考，考生可以自行擬定題目。

中國知網注冊名：guyuwushang密碼：10201020。

用“網絡時代”來稱呼我們這個時代，是不為過的。如何看待網絡的特性，如何引導以網絡。

為代表的現代文化產業，便成為有識之士和相關文化部門所思考和亟需回答的問題。庹祖海的近作《網絡時代的文化思維》(北京郵電大學出版社2011年出版)是對上述問題的一個專業性、職業性很強的思考。

庹祖海認為，網絡已經成為主流媒體，網絡文化具有超越時空、自主互動、多樣多變等特征，“隨著互聯網的發展，網絡和現實世界的滲透、融合越來越深，網絡的虛擬性越來越不鮮明”。(《網絡文化綜論》，見《網絡時代的文化思維》，下同)這些看法可謂抓住了網絡的本質，對于網絡與現實的關系作了簡明揭示。又如，作者認為，“網絡文化往往以主流文化的挑戰者面貌出現，消解權威和中心，但是又追求主流文化的地位，形成了文化發展的強力張力和價值標準的矛盾”。“網絡可以無中心，但人和文化不能無目的、無方向”(《網絡時代的文化管理》)。這些論述對于網絡文化的特點進行了很好的概括，提出了網絡文化應當具有的正面價值。網絡文化從某種程度上講正契合了后現代文化思潮，與后現代文化思潮相互推波助瀾。這種文化現象消解權威、消解崇高、反對中心，但作者卻發現網絡文化本身存在的悖論，也可以成為正面引導網絡文化的立足點和出發點。還如，作者提出了“網絡的文化化”與“文化的網絡化”的概念。作者敏銳地發現了兩個不同的文化現象，這兩個現象相互推動、相互影響：“網絡的文化化與文化的網絡化互相激蕩”(《開創網絡文化發展新境界》)，這樣的描述是很形象、準確的。對于各門類的文化產業他也有自己獨到的看法。比如動漫，這個以青少年為主要觀眾、以娛樂為主要目的的文化藝術形式，他認為，“動漫是人們觀察、思考和反映現實的一種特有的審美方式”(《動漫的概念可以更大些》)。這樣的看法，實際是站在美學-哲學的層面對于動漫的本質進行的思考。作者對這些現象和問題提出了自己的看法，對于讀者也是一種有力的啟發，為人們把握這些現象提供了一個有效的抓手。

如今網絡已經不僅僅是一個虛擬的世界，它已經和現實的生活發生了密不可分的關系，網絡世界和現實生活越來越相互滲透起來。因此，正如庹祖海所言：“要讓網絡文化深入人心，就要以人為本，講求引導藝術，研究和尊重網民心理和需要。”(《網絡時代的文化管理》)在作者看來，網絡管理不僅僅是一個對網絡以及依靠網絡進行經營的企業商戶的管理問題，而且還是一個如何充分尊重網民意愿、滿足網民需要的問題。這種思考的視角，本身就體現了以人為本的精神。商戶可以一關了之，但網民的需要又如何滿足呢？所以，不能簡單地采取關停的辦法。作者在書中論述了弘揚中華文化、維護民族文化安全問題，論述了網絡游戲的開發問題，論述了網絡音樂的提升問題，論述了網絡文學與傳統文學的互動問題，等等，這些問題都和網民的精神文化生活聯系在一起，必須用健康的文化精神加以引導和建設。在作者看來，網絡應當建設自己健康的文化，管理部門和經營者應當為健康的網絡文化而努力。法規的建設當然是必要的，但更主要的是要形成這種健康的網絡文化。作者重視網絡文化的建設，是基于文化“這個體系的核心是信仰層面的東西，即我們現在講的核心價值體系(價值觀)”(《網絡文化綜論》)。這個觀點抓住了網絡文化的本質，也為網絡文化的建設找到了原點。作者所強調的網絡文化，是健康、積極、具有正面價值的網絡文化；有了這種網絡文化，就有了抵制各種黃色、暴力、欺騙等不良網絡現象的文化利器。從文化的角度來認識網絡，這種看法實際體現的是一種人文精神。

術完善網絡運行制度，倡導文明辦網、文明上網，掌握好真實與虛擬的平衡，營造自由而又文明健康的網絡文化氛圍”(《網絡時代的文化管理》)，這不失為一個具體可行的辦法。又如對于市場的管理問題，他的一個總的觀點，就是市場不能靠控制經營者總量的方式來管理，“治亂的對象應當是違法行為，但是板子卻往往首先打在總量上”。這樣的論述就抓住了“總量控制”的弊端。要克服現有文化市場管理方式的弊端，提高文化產業的國際競爭力，應當積極發揮市場機制和政府的宏觀調控作用，而不是采取簡單的控制經營者總量的方式。(《從“總量”控制到總量調節》)又如作者對于行業協會的建設也是充分重視的。他認為，行業協會的建設可以解決自主管理問題，可以“通過建設行業協會來促進行業自立、自主、自強”(《動漫的概念可以更大些》)。他認為行業協會在文化產業各個門類中的作用是很重要的，可以發揮聯系政府和業者紐帶、實現自律自主經營的作用，所以應當予以高度重視。這樣的看法不僅僅是一種理論論述，而且是一種具有可操作性的設想了。在對文化市場的管理建設的論述中，作者這樣的建設性觀點是隨處可見的。

自考畢業論文范文（17篇）篇六

目談談企業在管理中績效工資的重要意義。

姓名李昂教育層次大專。

學號1214001450997省級電大山西廣播電視大學。

專業行政管理市級電大大同廣播電視大學。

指導教師張春華教學點。

目錄。

一、論文提綱?????????????????????????3。

二、內容摘要（關鍵詞）????????????????????4。

三、正文???????????????????????????5。

四、參考文獻??????????????????????????12。

內容提綱。

一、績效工資的涵義和特征。

二、績效工資的優缺點。

1、績效工資在企業中的優點。

2、績效工資在企業中的缺點。

三、企業去建立績效工資管理系統應注意的問題。

四、企業在經營管理中如何應用績效工資管理。

五、企業在利用績效工資方面需要注意的事項。

1、要引導企業更加注重資本使用效率，提高發展質量。

2、要引導企業更加注重做強主業，調整優化結構。

3、要引導企業更加注重風險防控，實現平穩較快發展。

4、要引導企業更加注重可持續發展，增強國際競爭力。

談談企業在管理中績效工資的重要意義。

一、績效工資的涵義和特征。

績效工資又稱績效加薪、獎勵工資或與評估掛鉤的工資，是以職工被聘上崗的工作崗位為主，根據崗位技術含量、責任大小、勞動強度和環境優劣確定崗級，以企業經濟效益和勞動力價位確定工資總量，以職工的勞動成果為依據支付勞動報酬，是勞動制度、人事制度與工資制度密切結合的工資制度。績效工資由四部分組成：基本工資，年齡工資，崗位工資，獎勵工資。

用馬克思的三種勞動論來說，績效工資主要是根據員工的第三種勞動即凝固勞動來支付工資，是典型的以成果論英雄，以實際的、最終的勞動成果確定員工薪酬的工資制度。主要有計件工資制、傭金制等形式。績效工資從本義上說，應是根據工作成績和勞動效率。但在實踐中，由于績效的定量不易操作，所以除了計件工資和傭金制外，更多是指依據雇員績效而增發的獎勵性工資。績效工資制度的前身是計件工資，但它不是簡單意義上的工資與產品數量掛鉤的工資形式，而是建立在科學的工資標準和管理程序基礎上的工資體系。它的基本特征是將雇員的薪酬收入與個人業績掛鉤。業績是一個綜合的概念，比產品的數量和質量內涵更為寬泛，它不僅包括產品數量和質量，還包括雇員對企業其他貢獻。企業支付給雇員的業績工資雖然也包括基本工資、獎金和福利等幾項主要內容，但各自之間不是獨立的，而是有機的結合在一起。根據美國1991年《財富》雜志對500家公司的排名，35%的企業實行了以績效為基礎的工資制度，而在10年以前，僅有7%的企業實行這種辦法。

績效工資制可以提高工作績效，若使它能更好發揮作用，雇主必須確信能有效地對工作績效進行評估。傳統的績效工資制通常是個人績效，對員工績效增加認可的形式通常是在每年規定的時間內提高基本薪資。

績效工資的特征。

與傳統工資制相比，績效工資制的主要特點；一是有利于雇員工資與可量化的業績掛鉤，將激勵機制融于企業目標和個人業績的聯系之中；二是有利于工資向業績優秀者傾斜，提高企業效率和節省工資成本；三是有利于突出團隊精神和企業形象，增大激勵力度和雇員的凝聚力。

它的基本特征是將雇員的薪酬收入與個人業績掛鉤。業績是一個綜合的概念，比產品的數量和質量內涵更為寬泛，它不僅包括產品數量和質量，還包括雇員對企業其他貢獻。企業支付給雇員的業績工資雖然也包括基本工資、獎金和福利等幾項主要內容，但各自之間不是獨立的，而是有機的結合在一起，這體現了績效工資的綜合性特征。

績效工資體系的不完善之處和負面影響主要是：容易導致對績優者的獎勵有方，對績劣者約束欠缺的現象，而且在對績效優者獎勵幅度過大的情況下，容易造成一些雇員瞞報業績的行為，因此，對雇員業績的準確評估和有效監督是績效工資實施的關鍵。

二、績效工資的優缺點。

（一）、績效工資對企業的優點。

1.將個人的收入同其本人的工作績效直接掛鉤，會鼓勵員工創造更多的效益，同時又不增加企業的固定成本。

2.嚴格的、長期的績效工資體系是一種有效的方法，讓公司不斷改進員工的工作能力、工作方法，提高員工績效。

3.這種方法使績效好的員工得到了獎勵，同時也能獲取、保留績效好的員工。

4.當不景氣的時候，雖然沒有獎金了，但是由于工資成本較低，公司也可以不炒人、少炒人，讓員工有安全感，增加員工的忠誠度；當經濟復蘇時，公司也有充足的人才儲備。

（二）、績效工資對企業的缺點。

1.績效工資鼓勵員工之間的競爭，破壞員工之間的信任和團隊精神。員工之間會封鎖信息，保守經驗，甚至可能會爭奪客戶。對那些一定需要團隊合作才能有好的產出的企業，這種方法就不適用。

2.績效工資鼓勵員工追求高績效。如果員工的績效同組織（部門、公司）的利益不一致，就可能發生個人績效提高，組織的績效反而降低的情況，這時候這種方法就失去了價值。例如，銷售員為了達成交易，可能會對客戶做出很多免費服務承諾，公司為了兌現承諾可能會投入很高的成本。

3.員工可能為了追求高績效而損害客戶的利益。例如，保險公司的業務員，為了達成交易過度夸大保單價值。當被客戶識破后，有可能會要求退保，同時，保戶也會對保險公司產生不信任。再如醫生為了增加效益，可能會給病人開高額藥方，做不必要的昂貴檢查。這種做法有違醫院的宗旨，同時也會損害醫院的形象。

一是明確公司戰略。主要包括企業使命、愿景與核心價值觀、公司戰略、業務戰略、職能戰略以及戰略環境掃描等內容。明確公司戰略主要是為下一步能夠制定出對公司戰略形成有效支撐的績效管理系統，牽引公司的各項經營活動始終圍繞著戰略來展開，從而建立起戰略中心型組織。

五是培育支持績效管理的企業文化，特別需要做好始終貫穿績效管理系統四個環節都必不可少的績效輔導與績效溝通兩項工作，做好這兩項工作，需要加強企業中高層主管的領導力。

四、企業在經營管理中如何應用績效工資管理。

績效工資對于企業的意義由于員工的績效的不同而導致其工資收入的不同的工資制度。是每一年都有的浮動薪酬。，但不是永久增加的固定薪酬。績效工資不是局限于流水線工人，可以使用于任何公司的任何崗位，包括銀行，會計師事務所，律師事務所等等。其目的是找出和獎賞績效好的員工并且鼓勵每一個人都更加努力，以更好的方法去工作。績效工資無疑是個單位活力的“興奮劑”。只有真正調動單位上下的積極性,充分調動各個員工的潛能,才能有效地提高工作效率。當然,績效工資改革考核辦法的公平性會直接影響到社會服務水準,要制定一個公平和公正的考核和評估辦法,就必須充分發揚民主、廣泛征求意見,并將整個政策的執行置于公正、公開、透明的監督環境中。

那么如何完善績效工資？

(1).必須有精確測量業績的方法和手段；

(2).至少從理論上能證明所采取的績效工資方案將對員工產生舉足輕重的影響；

(3).必須清晰地表述績效工資與工資間的函數關系；(4).對績優員工能提供改善和提升的機會。

在企業管理中推行績效工資制度，績效工資分配應堅持“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的原則，嚴格程序，強化監督。

實行總量控制。事業單位的績效工資總量由當地規范的津補貼和上十二月份基本工資及保留的活工資組成，同級政府人事部門和財政部門核定后下達到單位，各單位只能在核定的總量內，按規范的分配程序和要求進行分配。

完善分配程序。一是制定分配方案。分配方案涉及到每個工作人員的切身利益，必須廣泛征求工作人員意見，盡量做到公平合理。在制定方案時，要將工作目標、考核辦法及各崗位職責等進行細化和量化，并提到職代會上反復討論、修訂，確保方案的科學性和可操作性；要突出“責、權、利”相結合的原則，制定完善的考核細則；要層層簽訂責任書，將責任落實到人。此外，方案的制定必須考慮離退休人員的利益，離退休人員應參照機關離退休人員的標準執行。二是嚴格考核。方案順利實施的關鍵是加強內部考核，抓好責任追究，公平兌現獎懲；要成立考核領導小組進行嚴格考核；要及時公開考核制度、考核辦法、考核結果、運作程序等；要按月對工作績效進行評價打分，兌現績效工資；要認真分析考核方案中的合理性和可操作性，方案有缺陷的要及時討論修正。另外，還要做好工作人員的思想工作和解釋工作，從思想上進行疏導，化解局部矛盾，保證績效考核的正常運行。

強化監督檢查。一是規范審批程序。各單位實行績效工資，方案必須經職代會通過后，由行業主管部門審批，報人事財政部門備案。人事、財政部門根據當地經濟發展和總體工資水平核定單位的績效工資總量，最后根據考核情況予以公示和兌現個人的績效工資。二是紀檢、組織、人事、財政、審計部門要加強檢查、審核、監督力度，對違紀違規現象及時糾正。三是通過公開舉報電話、設立意見箱和意見簿、聘請社會監督員等形式接受社會監督，并經常召開座談會，聽取單位工作人員的意見和建議，以便及時修改方案中不合理成份的地方，保證事業單位績效工資分配的公平合理。

與績效工資掛鉤的注意問題：

（一）、對企業盈虧平衡負責，即有業績底線要求，達成業績底線方可享有全額底薪，達不成業績底線則只能拿部分底薪（最低不低于底薪的一半），一般取底薪的50%。業績底線一般指企業的量本利分析得出的盈虧平衡點。

（二）、總經理可以有一定比例的獎勵和接待費用支配權，該比例與總業績掛鉤。

（三）、高管拿業績提成，提成比例可根據不同的業績額度向上增長；

（四）、代總經理、副總經理、總經理可以拿分紅，工作績效表現優良，在職期限達到一定時間的甚至可獲得注冊股。

五、企業在利用績效工資方面需要注意的事項。

（一）、要引導企業更加注重資本使用效率,提高發展質量。

經過改革開放30年的快速發展，我國經濟規模迅速擴大，經濟總量已躍居世界前列，但也為此付出了沉重的資源、環境代價。國資委成立以來，很多企業取得了長足進步，但發展還不平衡，一些企業內在發展能力提升還不夠快，發展方式還比較粗放，效益增長的基礎還不穩固。一些企業過分追求規模擴張，低效資本占用過多，資本使用效率不高。在這次國際金融危機中，國際上一些大企業相繼破產或陷入困境，其中一個共同的原因就是過度擴張，盲目并購，大量資本投資于低效領域。我們要以此為戒。在今后發展中，如何引導企業既量力而行又盡力而為，既保持必要的發展速度又注重資本回報和發展質量，是業績考核工作面臨的新挑戰。

圍繞提高資本使用效率，企業要牢固樹立資本成本意識，不僅要重視生產經營成本，更要考慮資本成本，實現真正意義上的全成本核算，保證為出資人提供更多的回報。要高度重視投資過程中可能出現的重復建設、產能過剩等問題，不盲目追求產能、產量和市場份額。要嚴守紀律，切實做到“自身不能掌控的高風險領域堅決不投，損毀股東價值的項目堅決不上”。

（二）、要引導企業更加注重做強主業，調整優化結構。

在應對這次國際金融危機過程中，主要發達國家大型跨國公司的一個顯著變化是，下大力氣剝離非主業資產、清理低效資產、出售非核心業務，不斷加大結構調整和產業升級力度。經過調整，鞏固了原有的技術、管理優勢，進一步增強了主業競爭力。如何引導企業做強主業，加大調整力度，搶占經濟發展的制高點，是業績考核工作面臨的新挑戰。

圍繞做強主業和實現主業收益最大化，要著力抓住三個關鍵環節：第一，緊緊抓住國際國內經濟結構調整提供的重大機遇，突出戰略重點，明確主攻方向，進一步調整優化結構和轉變經濟發展方式，更加合理地配置資源，推動資金、技術、人才等各類資源向主業集中，向研發、設計、品牌建設等價值鏈的高端集中。第二，按照國有經濟布局戰略性調整要求和國資委確定的主業，嚴控投資方向，專注優勢產業和優勢產品的發展，強化投資項目的經濟增加值考核，防止過度擴張。第三，堅持有進有退、有所為有所不為，以壯士斷腕的勇氣和決心，加快清理非主業和低效資產，力爭取得結構調整、產業升級的新突破。

（三）、要引導企業更加注重風險防控，實現平穩較快發展。

做好風險防范是取得企業良好業績的一項重要基礎工作。當前要著重抓好以下三點：第一，要牢固樹立超前的防范意識，居安思危，堅持穩健經營，經得住短期利益的誘惑，尤其是要慎重進入股市、期貨等高風險領域。已經進入這些領域的，要規范程序，嚴格考核。第二，要建立健全風險管控體系。針對企業發展中的薄弱環節和管理難點，優化考核指標設計，并根據不同發展階段的特點實施動態調整，持續改進。要加強內控制度建設，強化資金預算控制，從嚴控制資產負債水平，嚴格管控現金流量，努力降低經營風險。第三，要有效規避“走出去”帶來的風險。充分搞好市場論證和需求調查，加強對境外政治、經濟、社會、法律環境和財務、稅收、審計制度等風險因素的評估，把各類風險控制在最低程度。

（四）、要引導企業更加注重可持續發展，增強國際競爭力。

這次國際金融危機對實體經濟造成很大傷害,一批企業被淘汰出局，但許多企業反應靈敏，及時調整發展戰略，加快優化組織結構和產品結構，不斷提升技術能力和管理水平，大幅削減成本，競爭能力得到提升。一批浴火重生的跨國集團不僅鞏固了傳統競爭優勢，而且還通過體制、機制、技術和管理的創新，形成了新的競爭優勢。如何讓企業適應當前競爭格局的新變化，不斷提高核心競爭能力和可持續發展能力，在更加激烈的市場競爭中立于不敗之地，是業績考核工作面臨的新挑戰。

圍繞引導企業實現可持續發展，業績考核工作要遵循以下原則：第一，要加強自主創新能力的考核。密切關注科技發展動態，集中優勢力量，加大關鍵領域和占領未來制高點的研發投入，完善技術創新能力建設的制度保障，提高研發效率。第二，要加強成本考核。低成本是我國企業參與國際競爭的一大比較優勢。面對跨國公司大幅度削減成本的局面，企業要有緊迫感。要強化成本的全過程管理，降低采購費用，優化原材料使用，改進工藝和管理流程，降低管理費用，確保成本競爭優勢。需要注意的是，降低成本是一個持續的過程，不能以犧牲長期競爭力為代價，關系到企業長期發展的項目支出不能輕易減少。第三，要加強節能減排考核。優化能源結構，提高能源使用效率，大力開發清潔能源技術，減少溫室氣體和污染物排放，盡快形成低能耗、低污染、低排放的清潔發展方式。

企業要把全面推行經濟增加值考核作為應對后危機時代新挑戰的一個重要舉措，不斷強化價值創造導向，為企業實現又好又快發展提供更有力、更有效的引導。做好經濟增加值考核工作，關鍵是要做到：準確把握“三個導向”，突出抓好“四項重點”，用好用足“四條政策”。

“三個導向”是：第一，突出企業的資本屬性，引導企業增強價值創造能力，提升資本回報水平。第二，突出提高發展質量，引導企業做強主業、控制風險、優化結構。第三，突出可持續發展，引導企業更加重視自主創新，更加重視戰略投資，更加重視長遠回報。

“四項重點”是：第一，提升現有資本使用效率，優化管理流程，改善產品結構，減少存貨和應收賬款。第二，抓緊處置不良資產，不屬于企業核心主業、長期回報過低的業務，堅決壓縮，及時退出。第三，提高投資質量，把是否創造價值作為配置資源的重要標準，確保所有項目投資回報高于資本成本，投資收益大于投資風險。第四，優化資本結構，有效使用財務杠桿，降低資本成本。要將價值管理融入企業發展全過程，抓住價值驅動的關鍵因素，層層分解落實責任。

“四條政策”是：第一，鼓勵加大研發投入，對研究開發費用視同利潤來計算考核得分。第二，鼓勵為獲取戰略資源進行的風險投入，對企業投入較大的勘探費用，按一定比例視同研究開發費用。第三，鼓勵可持續發展投入，對符合主業的在建工程，從資本成本中予以扣除。第四，限制非主業投資，對非經常性收益按減半計算。這些政策，對于提升企業發展質量，實現可持續發展，將會產生重要的促進作用。企業要用好用足這些政策，制定配套辦法，完善考核制度，確保政策充分發揮效用。

七、結論。

【3】作者：黃梅唐德祥《效率工資的博弈思想及其制度安排》。

【4】作者：蘇慧琴《事業單位人力資源潛力發掘與績效工資的實踐初探》。

自考畢業論文范文（17篇）篇七

1、學生原則上應在選題范圍內選定論文題目，也可根據實際情況，擬定與自己所學專業有關的選題；可直接選用參考選題，也可將某一參考選題的某一部分作為論文選題。

2、論文的基本結構及組成部分：（1）論文題目；（2）班級、學號、姓名；

（3）寫作提綱；（4）內容摘要（200字以內）；（5）關鍵詞（3－5個）；（6）正文（字數要求在4000字以上）；（7）注釋（腳注）；（8）參考文獻。

3、論文行文要規范，排版要整潔美觀，一律用a4紙打印，打印后加封面（格式詳見附頁）裝訂成冊，并在封面上填寫相關內容。具體要求如下：字體：標題為三號黑體字，正文為小四號宋體字，段落行距為1.5倍；頁面設置：上3.5、下2.5、左3.5、右2.5。

4、論文寫作可適當參考他人研究成果和文獻資料，但嚴禁抄襲，對于論文抄襲者，畢業論文成績判為不及格。

5、論文評定等級：優秀、良好、及格和不及格。

6、論文一式兩份，一份上交各函授站或夜大科，另一份自己留存備用。以上要求，請各位同學嚴格遵守。

教學管理科。

安徽財經大學繼續教育學院函授（夜大）專科畢業論文。

論文題目：——————————————————————————————。

專業：——————————————————————————————。

學號：——————————————————————————————。

姓名：——————————————————————————————。

函授站：——————————————————————————————。

論文成績：——————————————————————————————。

自考畢業論文范文（17篇）篇八

21世紀是國際化、信息化、高科技和教育現代化的時代，學前專業培養的學生必須適應這一時代特點的需求，必須具備基礎理論扎實、知識面寬、能力強、素質高的特點。學生不僅要掌握學前專業的基礎與專業知識，還應加強人文知識、科學技術知識和相鄰學科知識的培養;不僅要具備獲取知識的能力，知道如何學習，更要具備運用知識的能力和創新能力。這既是21世紀對人才的要求，也是學前教育專業應用科學特點的需要。

一、專業課程體系必須從整體上進行改革。

學前專業長期存在的培養目標、課程體系等一系列問題沒能很好解決，究其原因，主要是由于學前專業課程的設計人員、科研人員和任課教師之間缺乏整體意識。過去的改革，往往各自為陣，并沒有從整體上考慮培養目標、課程設置、教學內容和教學方法的改革。課程設計人員對學前專業培養目標的認識一直未能真正轉移到為基層幼教機構培養專業人員上來，雖有部分轉移，但不徹底。體現在課程設置上，就是并沒把學前專業學生從事幼兒教師工作必須具備的合理知識結構與能力結構的比率擺正，仍以培養幼師專業課教師的目標去設置課程，其結果是重學科專業理論課程，輕實際能力培養的課程。學生到幼兒園工作，從觀念上、從教師技能上均有很大的不適應。從科研人員看，開展科研往往只注重對具體的某一課程進行研究，對學前專業整體改革研究探索不夠;從教師看，他們更關心的是把自己這門課程教好，關心的是本學科的教材建設與改革。其結果是學前各科課程之間內容交叉、陳舊，不能充分體現最新研究成果，不能很好地為培養目標服務。因而學前專業課程體系的改革應該由課程設計人員、科研人員和教師相互協作，將目標、內容、方法等多層面、全方位相互聯系、相互滲透，進行整體改革。

二、課程的改革要根據社會的需要進行調整及整合。

首先學前教育培養目標的確定是至關重要的，必須要面向現代化、面向世界、面向未來，應適應我國社會經濟和科學技術發展對人才培養的基礎需要。學前專業培養目標的確定，應當從過去狹窄的、需求量較少的幼師教師轉移到為幼兒教育機構和教育行政部門培養高層次的人才上來，尤其是地方院校的學前專業。為此，我校確立的培養目標，即培養能夠熟練掌握本專業基本理論知識，具備幼兒教師教學、輔導、創作及幼兒教育研究、管理方面的能力，取得外語證書、計算機證書、普通話證書、教師資格證書、畢業證書五個相關證書。具有高尚的職業道德和健康的身心素質，為充分體現差異教育思想和拓寬就業途徑，學生除必修課外，從第三學年起可以根據個人意愿學習家庭教育學或學前教育行政與管理，也可以同時選修兩個專業方向的課程。其培養目標應該定位為:培養掌握寬厚的學前教育科學理論知識，熟練掌握從事學前兒童保育與教育技能，能夠勝任托幼機構保教工作和研究工作，幼教行政管理人員及其他兒童工作機構的專門人才。這一目標的定位，是符合21世紀人才培養教育需求的。

面發展的條件與機會。根據學生不同的才能、特長因材施教，使部分優秀學生脫穎而出盡快地服務于社會。實行學分制，提供大量選修課程，讓學生自主選擇，并允許學生在修滿學前專業教學計劃規定的總學分和必修、選修課學分，符合畢業條件的情況下提前畢業。此外，為培養復合型、應用型和創造型人才，發揮學生更大的學習潛力，并具有更強的社會適應性，在本專業課程學習達到良好或到三年級時，鼓勵學生輔修第二專業，取得第二學歷。

我校課程體系主要有三部分組成:素質教育課程體系、能力培養課程體系、技能實訓課程體系。從20xx年到20xx年進行了課程內容的調整，有些課程進行了整合。

1.素質教育課程體系。20xx年設置的課程由馬列、思想品德、大學體育、外語基礎、文獻檢索、普通話、中外音樂史、音樂欣賞、音樂基礎理論、和聲學、素描、透視、色彩、中外美術欣賞、兒童文學、中國文化概論、學前教育心理學、幼兒衛生保健學、學前數學教育組成，經過修改后20xx年素質教育課程體系由思想品德與法律基礎、形勢政策、就業教育、體育、公共外語、計算機基礎、學前衛生學、普通心理學、學前心理學、學前教育學、學前游戲、學前課程與教育活動設計、幼兒園組織與管理、現代漢語、基礎樂理、音樂欣賞、美術鑒賞、幼兒文學與學前語言教育、中國文化概論、學前兒童科學教育、學前兒童數學教育等課程組成。

2.能力培養課程體系。20xx年設置的課程有視唱練耳、聲樂、鋼琴、手風琴、電子琴、兒童簡筆畫、手工制作、色彩、圖案基礎、學前教育學、幼兒園教育活動、計算機基礎、教師口語。現在修訂為主要由素描、色彩、聲樂基礎、舞蹈基礎、圖案基礎、幼兒舞蹈、即興伴奏和聲學、教師口語、幼兒舞蹈創編、幼兒歌曲與創編、社會心理學、蒙氏幼兒教育、奧爾夫音樂教育等課程組成。

3.技能實訓課程體系。20xx年設置的課程有學前教育教學法、幼兒舞蹈、營養學、即興伴奏和聲學、學前游戲論、音樂欣賞、中外美術欣賞、幼兒歌曲創編、兒童文學、中國文化概論、書法、現代漢語、實習藝術實踐等。修訂后由鋼琴、手風琴、電子琴、視唱練耳、兒童簡筆畫、幼兒手工制作、硬筆書法、普通話、中國畫基本技法、兒童心理咨詢、多媒體課件制作、心腦珠算、藝術實踐、教育見習和實習、畢業設計(論文)等組成。

三、培養措施和特色。

為培養獨具特色的復合型學前教育專業人才，增強就業競爭力，我校學前專業一方面堅持強調學前藝術教育的特色，在加強學科基礎課和專業基礎課設置與教學的同時，也非常注重學生職業技能的訓練和能力的培養，推行“七項技能”考核指標體系，即:一做二說四藝，“一做”是指課件制作，“二說”是指說課與講故事，“四藝”是指彈、唱、跳、書畫;另一方面積極引導學生參加職業資格培訓，畢業時力求取得“心理咨詢師”或“育嬰師”職業資格。

(一)選擇合適的論文題目。

(二)立論要科學，觀點要創新。

論文的科學性是指文章的基本觀點和內容能夠反映事物發展的客觀規律。文章的基本觀點必須是從對具體材料的分析研究中產生出來，而不是主觀臆想的。判斷一篇論文有無價值或價值之大小，首先是看文章觀點和內容的科學性如何。文章的科學性通常取決于作者在觀察、分析問題時能否堅持實事求是的科學態度。在科學研究中，既不容許夾雜個人的偏見，又不能人云亦云，更不能不著邊際地憑空臆想，而必須從分析出發，力爭做到如實反映事物的本來面目。

論文的創新是其價值所在。文章的創新性，一般來說，就是要求不能簡單地重復前人的觀點，而必須有自己的獨立見解。它可以表現為在前人沒有探索過的新領域，前人沒有做過的新題目上做出了成果，也可以表現為在前人成果的基礎上作進一步的研究，有新的發現或提出了新的看法，形成一家之言。還可以表現為從一個新的角度，把已有的材料或觀點重新加以概括和表述。

(三)論據要翔實，論證要嚴密。

論文僅有一個好的主題和觀點是不夠的，還必須有充分、翔實的論據材料作為支持，旁征博引、多方佐證。作者每確立一個觀點，必須考慮：用什么材料做主證，什么材料做旁證，要使自己的觀點能夠得到別人的承認，就必須有大量的、充分的、有說服力的理由來證實自己觀點的正確。

論文的論據要充分，還須運用得當。一篇論文中不可能也沒有必要把全部研究工作所得、古今中外的事實事例、精辟的論述、所有的實踐數據、觀察結果、調查成果等都引用進來，而是要取其必要者，舍棄可有可無者。因而在已收集的大量材料中如何選擇必要的論據顯得十分重要。一般來說，要注意論據的新穎性、典型性、代表性，更重要的是考慮其能否有力地闡述觀點。

出處，并深領其意，而不得斷章取義。

論證是用論據證明論點的方法和過程。論證要嚴密、富有邏輯性，這樣才能使文章具有說服力。從文章全局來說，作者提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的規律，從局部來說，對于某一問題的分析，某一現象的解釋，要體現出較為完整的概念、判斷和推理的過程。

(四)堅持理論聯系實際的原則。

撰寫論文必須堅持理論聯系實際的原則，在選題和觀點上都必須注視教育現象中出現的新情況、新問題。要深入實際，進行社會調查研究，獲得大量的感性材料，然后運用科學的邏輯思維方法，對這些材料進行去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的加工制作，從而發現有現實意義而又適合自己研究的新課題。

二、論文寫作的參考題目(以下題目只作參考，而且只是一個大的范圍，考生可以結合自己的工作實踐定一個小的題目)。

1成都市各類幼兒園管理體制研究。

2國家政策導向與幼教發展趨勢研究。

3災后重建幼兒園現狀調查。

4成都市鄉鎮中心園建設現狀與發展趨勢研究。

5成都市各級各類幼教機構師資需求調查。

6幼兒園集團化發展模式研究。

7幼兒園城鄉均衡發展研究。

8嬰兒家庭游戲材料的開發與利用策略研究(中國學前教育研究會十一五課題)。

9嬰幼兒智力玩具(感統玩具、體能玩具等)開發研究。

10嬰兒動作發展觀察評估。

11嬰兒認知行為觀察評估。

12嬰兒情感發展觀察評估。

13嬰兒語言發展觀察評估。

14特色幼兒園研究(園級特色、班級特色、教師特色研究)。

15幼兒園男性教師特色塑造研究。

自考畢業論文范文（17篇）篇九

本研究及學位論文是在我的導師xx老師的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。x老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過畢業論文小組的同學們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的'師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!

最后，再次對關心、幫助我的老師和同學表示衷心地感謝!

大學三年學習時光已經接近尾聲，在此我想對我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學們表達我由衷的謝意。感謝我的家人對我大學三年學習的默默支持;感謝我的母校xxx給了我在大學三年深造的機會，讓我能繼續學習和提高;感謝xxx的老師和同學們三年來的關心和鼓勵。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學們在學習中的認真熱情，生活上的熱心主動，所有這些都讓我的三年充滿了感動。這次畢業論文設計我得到了很多老師和同學的幫助，其中我的論文指導老師黃志敏老師對我的關心和支持。

自考畢業論文范文（17篇）篇十

[摘要]西藥和中藥是兩個相對的概念，最初的西藥是通過引進的方式進入到我國的，所以當前我們也經常會使用這種說法，所以說，非中藥都可以視作西藥，當前我國的西藥并不全是由西方傳入的，西藥的相關理論也在不斷的深入和發展。

我國也開始研究很多西藥，這使得我國也具備了研制西藥的能力，在這樣的情況下，我國的醫藥學發展得更加的全面，我國的醫療事業也會在這一過程中獲得更好的發展機遇。

本文對我國西藥研制和生產進行了相關的研究，以供參考和借鑒。

[關鍵詞]西藥制藥設備技術工藝經濟指標發展。

和中醫相比，西藥在使用之后會呈現出更好的治療效果，同時見效的速度也更快，雖然很多西藥都不能從根本上治療疾病，但是它能夠更好的緩解患者身體上的病痛，這也為患者后期的治療爭取到了更多的時間也創造了更好的條件，所以西藥在治療急性病癥上有著非常好的效果，甚至在當前我國的很多患者對西藥的依賴程度已經遠遠超過了中藥，所以西藥在我國的醫學界也占據著越來越重要的地位，我國對西藥的研究起步相對較晚，但是已經有了很大的進步，這也為我國西藥的發展提供了良好的基礎。

而我國西藥制備的技術和工藝也有了非常明顯的進步。

1、我國西藥制藥設備。

制藥設備在西藥生產的過程中是一個相對比較基礎的`要素，這是西藥和中藥在制取中非常不同的一點，也可以說，只要設備的性能是西藥制取質量和水平的決定性因素，所以在我國的西藥發展中對制藥設備的性能和質量進行嚴格的控制，尤其在我國實行了gmp之后，我國西藥制取行業也有了非常好的發展，這是因為在實行了這個標準之后，對藥品制備的控制就更加的嚴格，在管理的過程中也更加注重規范性，設備的型號也是十分重要的，例如，所有的設備在使用的過程中都要經過非常嚴格的清洗，這樣才能更好的保證藥品生產的衛生和安全。

此外，制藥設備需要具備很好的操作性，操作的流程不要過于復雜，在維修和保養方面也應該有非常好的便捷性，這樣就可以很好的避免采取不當的方法而出現非常嚴重的后果，使用性能比較好的西藥制取設備還可以有效的節約制藥資源，對環境的負面影響也會更小一些。

這也是西藥制取過程中應該注意的一個十分重要的問題。

在選擇西藥制藥設備的過程中要對很多因素都予以充分的考慮，保證其能滿足gmp相關要求的同時，還要對設備的外觀以及完整性進行仔細的檢查，還要對其功能進行檢測，保證其在各個方面都能夠很好的滿足藥品生產的相關標準和要求，不同的藥品在生產的過程中對藥品的生產設備也有著非常不同的要求，所以在西藥生產和制備的過程中就需要根據不同的要求選擇合適的設備，同時還要根據相關的標準和要求選擇綜合效益最高的設備，這樣才能更好的體現出制藥的先進性。

2、我國西藥制藥的技術工藝。

當前我國的科技水平有了很大的提高，同時我國的西藥制取技術也會有非常明顯的提升，同時我國的很多技術還是在不斷的完善。

而當前我國的西藥制藥技術都是在公司和車間的大環境下完成生產的，所以在實際的生產中也需要對制藥技術和工藝也就是公司的相關技術和車間來組合而成的。

2.1公司工藝技術分析。

公司工藝技術分析主要是分析考核各車間產品質量、技術經濟指標和技術進展情況，找出主要矛盾和薄弱環節，提出解決辦法，總結規律性的經驗，指導全公司的生產技術工作。

工藝技術分析活動由生產總監主持，技術管理中心負責綜合，會同質量部、供應部和生產車間對各項技術指標完成情況作全面分析，每月(季)組織車間和有關部門工藝技術人員召開一次分析會，并記錄備查。

2.2車間工藝技術分析。

車間工藝技術分析主要是總結分析技術經濟指標升降的趨勢和原因，檢查革新、技改措施和“三廢”治理等進行情況和效果，提出車間可自行解決的辦法、措施和要求公司組織解決的生產技術關鍵問題。

車間技術分析活動由車間主任主持，工藝技術主任(或工藝技術員)負責綜合，對車間技術經濟質量情況進行分析，及時采取相應的解決措施，促進和保證生產的穩定、均衡和技術的不斷改進提高，每月末組織班組長和技術、設備等管理人員召開一次分析會，并記錄備查。

3、技術經濟指標的編制下達和考核。

3.1技術經濟指標的編制下達。

由技術管理中心結合本公司的生產技術組織水平和近年的實際完成情況，編制較為進步、合理的各產品技經計劃指標，經生產總監批準由公司下達各車間和有關科室執行。

技術管理中心應于月、季、年終編寫全司技術經濟指標完成情況報表，并寫出技術分析文字資料，主送生產總監，同時抄送各生產車間和財務，以推動和加強對工藝技術的指導。

3.2技術經濟指標的考核。

在進行西藥制取的過程中，采取有效的措施對技術指標和經濟指標進行分析和考核是一個必不可少的環節，這一環節對企業獲得更高的經濟效益有著非常重要的作用，所以公司的財務管理人員要定期對車間的實際工作量進行檢查和考核，同時還要根據各個車間的實際完成情況采取有效的措施對其進行獎勵或者懲罰，這種做法對于提高各個車間自身的工作積極性有著十分重要的意義，同時在這一過程中也提高了工人們的工作效率，為企業帶來了更高的經濟效益。

3.3同品種廠之間的技術經濟指標分析。

技術管理中心應努力與省內外同品種不同生產廠之間建立定期(月、季、年)的技術經濟指標完成情況資料分析交流活動，以利總結經驗，學習先進，認識差距，趕超目標，不斷提高本公司技術經濟指標先進水平。

同品種廠之間的技術經濟指標分析，應與二級技術分析活動結合在一起進行。

4、我國西藥制藥技術發展分析。

在西藥制藥技術的發展中，除了利用遺傳學等學科技術來開拓發展西藥制藥技術，還可以利用生物技術進行西藥研制。

生物醫藥技術也是未來我國西藥制藥技術發展的主要方向。

利用生物技術進行醫藥研制，很好的解決了以往西藥制藥中的細菌與病菌問題，且不易使病毒產生抗體，能夠以生物的方式來根治疾病，治療效果更佳。

并且利用生物醫藥技術進行西藥的研發與生產，也對于減少環境污染，保護自然生態方面有著重要的推動意義，符合我國可持續發展戰略中的相關發展原則。

同時各種新技術的出現有助于新藥物的開發。

計算機模擬和分子圖像處理技術(例如原子力顯微鏡、質量分光儀和掃描探測顯微鏡)相結合可以繼續提高設計具有特定功能特性的分子的能力，成為藥物研究和藥物設計的得力工具。

藥物與使用該藥物的生物系統相互作用的模擬在理解藥效和藥物安全方面會成為越來越有用的工具。

近些年來，需要制藥工程的發展得到了前所未有的進步，但是就整體發展現狀而言還不甚理想。

尤其是在近些年來，各種藥物安全問題時有發生，給整個制藥行業的發展帶來嚴峻挑戰，同時也可為給制藥工藝的引用提供了新的機遇。

目前國內不斷推出的各種只要政策很適合我國制藥行業的發展，這使得整個行業迎來了發展的新機遇。

尤其是在西藥制取工藝當中，我國的設計能力、技術能力以及設備都得到了進一步的提升，逐漸縮小了與西方國家之間的差距，為我國制藥工程的發展打下了堅實的理論基礎。

5、結語。

總之，我國在西藥的應用與研究起步相對較晚，且受各種因素的限制，發展水平還落后與世界先進水平。

為了能夠提高我國的西藥生產技術工藝水平，我們除了要加強科研以外，還應該不斷的改進制藥設備，做好技術經濟指標的編制，不斷發展生物科技，提高西藥生產管理水平，從而保證西藥制藥質量，促進我國的西藥生產產業更好的發展。

參考文獻。

[1]龔華鋒.淺析關于制藥設備的管理方法[j].科技資訊.2006(07).

[2]蘇欣.對制藥流程全密閉生產系統的探討[j].黑龍江科技信息.2009(24).

自考畢業論文范文（17篇）篇十一

一、報考科目：2012年上半年各專業考核科目及考核時間、地點見附表。

畢業及實踐環節的考核每年組織兩次，上、下半年各考核一次，個別專業只在上半年或下半年組織一次，請考生注意考核安排，及時報考。

技能考核應在參加理論課程考核后報考，允許考生一次報考本專業開設的部分或全部考核科目；2011年下半年首次報考的新考生不得報考。

畢業考核（含本科論文答辯、專科畢業實習、畢業設計等）只允許考生在報考最后一門課程的同時報考，報名時打印畢業論文封面一式三份，有指定格式畢業實習報告的也可報名時一并下載打印。

二、報名時間：2011年12月18日至24日。

三、報名方式：本次畢業及實踐環節考核報名工作全部實行網上報名，請考生登錄山東省教育招生考試院網站http://辦理報名手續，下載打印考試通知單。

四、考核費用：本次報名暫不收取報名費用，考核費用由主考院校按規定收取。各主考院校應嚴格執行收費標準，不得借機搭車收費，或變相提高收費標準。

五、考試要求：考生憑身份證、準考證、考試通知單在規定時間內，到指定地點參加培訓考核。未辦理報名手續，或缺少相關證件的考生不得參加考核。未按時到主考院校參加考核，或者考核成績不合格的考生，可下次考試重新報名參加。

六、考生報考時應認真審核專業考核計劃，準確選擇報考科目，如實填報個人信息，辦理報名手續，按規定參加考核，以免貽誤考試，影響學業。

七、備注：1.《管理系統中計算機應用》只開設山東經濟學院（財稅本科）考點，其它專業的考生需選擇該專業報考；2.《計算機應用基礎》開設山東經濟學院（財稅專科）、煙臺大學（國際貿易專科）、濰坊醫學院（高等護理本科）三個考點，其它專業的考生可選擇就近報考。

八、參加本科畢業答辯的考生，應在學校規定的時間內將論文加裝封面后寄送到主考院校。

九、所有標注時間除單獨注明的以外均為考核時間，考生應按要求提前一天到考核地點報到。

十、有關考試的其它內容或通知，請登錄山東省教育招生考試院網站：

http://查詢。

http:///uploadfiles/oa/cjc/2011/。

自考畢業論文范文（17篇）篇十二

主要目的：審查文章的真偽、審查知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式。學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據，處理課題的實際能力。

1、答辯的準備工作。

選取二三個問題，做好準備。

為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學術價值或現實意義。

這個課題前人做過哪些研究，取得哪些成果，哪些問題沒有解決，自己有什么新的理論見解。

2、文章的基本觀點和立論的基本依據。

學術界具體爭論，自己的傾向性觀點。

重要引文的具體出處。

本應涉及但因力不從心而未接觸的問題；因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。

本文提出的個人學術觀點的可行性。

定稿交出后，自己重讀審查新發現的缺陷。

對本文的優缺點的評價。

3、答辯會程序。

學生作說明性綜合匯報。（3——6分鐘）。

畢業答辯小組導師提問。

學生答辯：一定要正面回答或辯解。

評定成績：答辯會后答辯小組商定，交系、院學位委員會審定小組審定。

4、學生答辯注意事項。

（1）注意開場白、結束語的禮儀。

坦然鎮定，聲音要大，使在場的所有人都能聽到。

聽取答辯小組成員的提問，要高度集中，將提問的問題記在本上。

對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地回答每個問題。

對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態度要謙虛。

（2）回答問題要注意的幾點：

正面回答問題，不轉換論題，不要答非所問。

抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。

開門見山，直接入題，不繞圈子。

有答有辯。堅持真理、修正錯誤。

講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強。

自考畢業論文范文（17篇）篇十三

時光如梭，兩年在華東理工大學商學院的學習生活就要結束了。回首這段難忘的時光，心中感慨萬千。這兩年的時間讓我收獲了很多，學到了大量的專業知識，同時也收獲了一份純真的友誼，這一切將會使我終身受益。在畢業論文即將完成之際，我要對各位老師、學友表達我誠摯的謝意。

首先，我由衷的感謝我的導師陳萬思副教授。導師不僅教給專業知識和獨到的科研方法，而且以身作則，以充沛的精力、高度的責任心和嚴謹踏實的作風投入到研究和教學中。導師在我的論文寫作過程中，從論文的選題、提綱、寫作到修改，都給予了嚴格的要求和耐心的指導，傾注了許多時間和精力，先后提出了許多寶貴的意見和建議。導師認真細心、終身學習的態度更值得我敬佩。

其次，我要感謝華理商學院的各位授課老師，他們為我提供了豐富的知識和多角度考慮問題的思考方法，使得我能夠在論文的研究和寫作中保持明晰的理論和開闊的思路。老師們所提供的專業知識，彌補了我自身知識上的不足，使我具有了系統的企業管理知識，這對我今后的工作實踐來說，是一筆極大的財富。同時，還要感謝我的各位同學們，他們的友誼讓我這兩年過的學習生活渡過的很開心，這份友誼將永藏我的心里。

最后，也要感謝公司所有參加調研的同事們，用了二個月的時間完成g印刷公司217份問卷調查，讓我的研究得以順利完成。

向在百忙之中評審本文的各位專家、老師表示衷心的感謝！

文檔為doc格式。

自考畢業論文范文（17篇）篇十四

自考畢業論文范文（17篇）篇十五

論文申報：按現行考試計劃取得全部課程(包括加考課程、實踐環節考核課程)合格成績的本科專業考生方可進行畢業論文（設計）申報。考生要在規定時間（以主考院校規定的為主）到主考院校辦理論文課程交費手續。主考院校在收取相關費用后，將依據考生事先申報的選題方向，為考生指定指導教師，告知考生指導教師的具體聯系方式。同時發給考生撰寫畢業論文的具體材料，考生需要在規定時間內完成畢業論文的撰寫，答辯合格后取得論文成績。畢業申請：

1）申請畢業的條件：

參加高等教育自學考試的考生，具備下列條件，方可參加畢業審查，辦理自學考試畢業證書。

（1）按專業考試計劃規定完成全部課程考試且成績合格；

（2）完成專業考試計劃規定的畢業論文（設計）和實踐環節考核且成績合格；

（3）辦理本科畢業證書者，必須具有國家承認學歷的專科及以上畢業證書。

2）申請畢業的時間：每年的六月和十二月。

3）申請畢業的流程：

考生根據專業考試計劃自己判斷并申請畢業，自考辦不負責通知考生辦理畢業手續。凡符合畢業條件的考生，在規定的時間內（上半年6月上旬，下半年12月上旬，具體時間以當地自考辦安排為準）持“準考證”、“身份證”、全部“課程合格證”，辦理本科畢業證者還須持有專科及以上畢業證原件，到所在市自考辦申請辦理畢業證書。有些地區采用網上申報畢業的形式，需要在規定時間登錄網站提交申請信息，并下載《考生畢業申請表》或《考生畢業登記表》核實信息并確定簽字，在現場確認的時間段內交到確認點。師范類本科畢業生除上述材料外，還需交驗教師資格證書。涉及省市轉考的考生，轉考成績須有省級自考辦開具的轉考證明及課程合格證書，有免考課程的考生須有省級自考辦批準的免考審批表。經市自考辦、主考院校、省自考委三級審核后符合條件者，發給畢業證書及畢業生檔案。

4）畢業證書領取：

領取證書時考生需要出示準考證、身份證，告知自考專業及層次。在領取畢業生檔案登記簿上簽名，如系受人委托代領，應同時出示被委托人的身份證，并在簽名欄內簽“***代”；領取檔案袋和證書夾，仔細檢查，有無錯裝或缺漏（檔案袋內裝自考畢業證書、自考課程合格證、自考畢業生登記表及畢業成績單）；將畢業證書、自考課程合格證取出，由本人妥善保管。將自考畢業生登記表及成績單（各1份）密封在袋內交本人所在單位勞動人事部門（建議考生在密封檔案前將自己的畢業生登記表復印一份留存備查）。

自考畢業論文范文（17篇）篇十六

回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。

在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業，感激他們一直以來對我的撫養與培育。

最后，我要特別感謝x老師、x老師。是他們在我畢業的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵,使我能夠順利完成畢業設計，在此表示衷心的感激。

#老師認真負責的工作態度，嚴謹的治學精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝她耐心的輔導。

自考畢業論文范文（17篇）篇十七

在本論文完成之際，謹此向我的導師周剛教授致以衷心的感謝和崇高的敬意!本論文的完成離不開周剛老師的細心指導，周剛老師以他淵博的知識、嚴謹的治學態度、精益求精的工作作風和對研究的奉獻精神為我確立了好的寫作題材，明確了研究方向，并引導我走向成功。

周剛老師給我留下了刻骨銘心的印象，在跟他學習的整個過程使我受益匪淺，并將成為我學理論和干事業的動力。

衷心感謝我的工作單位，感謝單位的領導和同事支持我學業的完成，感謝一代代的前人為我留下了好的學習研究素材，有了他們的支持和幫助使我能順利完成學習和研究。

另外還要衷心的感謝我的家人和其他親朋好友對我學習研究的關心、支持和理解，沒有他們對我的關心、鼓勵和支持，我無法完成現在的本科學業。

最后，真誠感謝曾經教育和幫助過我的所有老師，衷心感謝為評閱本論文而付出寶貴時間和辛勤勞動的專家和教授們!

首先，衷心感謝我的導師張水波教授對我的關心和教誨。

在張老師的.悉心指導下，論文得以如期完成，并在論文的撰寫過程中以理論指導實際工作，解決了工作當中的項目管理問題。

在本文整個寫作過程中，從選題到完成，張老師深厚的學術造詣、嚴謹的治學態度使我受益匪淺。

值此論文完成之際，本人謹向導師致以最衷心的感謝和真摯的敬意!

其次，感謝天津大學管理與經濟學部的老師、領導以及參加emba課程的同學，每當我出現困難時，他們都能幫助我及時解決。

第三，在本文寫作過程中，在搜集資料方面得到了北京航天易聯科技發展公司各部門的大力幫助和支持，在此一并表示感謝。

最后，要感謝我的父母，妻子和兒子，在學習和做論文的過程中，他們的默默付出和奉獻給了我最大的支持和鼓勵。

在畢業論文完成之際，本人在此對導師費鴻萍老師表示衷心的感謝。

從論文的定題，修改提綱，到最后的定稿，費鴻萍老師都給了我悉心的幫助和指導。

雖然費鴻萍老師的工作和教學任務非常繁忙，但是她還是占用她休息時間給我指導思路，整理提綱。

費鴻萍老師認真負責，嚴謹教學的態度深深地感動和影響著我。

在論文的定題和修改中，費鴻萍老師給我提出了很多豐富、開闊思路的建議，使得我對工作和學習上的一些知識和思考方法有了更系統化，邏輯化的理解，為我順利地完成論文打下了堅實的基礎。

在這里我要對費鴻萍老師表示真摯的謝意。

同時也要感謝在這半的時間里教過我和關心過我的所有老師!

感謝華東理工大學給了我這樣一個學習知識，學習做人的環境。

感謝所有老師和同學們!