在優(yōu)秀作文中，作者經(jīng)常運(yùn)用豐富的修辭手法和多樣的句式，使文章更具表現(xiàn)力和吸引力。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的思路。
一張照片的印記（精選12篇）篇一
今天，我看見(jiàn)了一張照片，一個(gè)小男孩正對(duì)著一片廢墟號(hào)啕大哭，小男孩的父母在哪里？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？我仿佛回到了1937年8月28日血腥的大屠殺那一天。
1937年8月28日當(dāng)天，上海火車南站正沉浸在一片安寧之中，人們正在與親人團(tuán)圓，有的人正在向分別已久的朋友述說(shuō)著這次出游的經(jīng)歷，有的人正和家人擁抱在一起分享著團(tuán)圓的喜悅，一切看起來(lái)都是那么的和諧，誰(shuí)也沒(méi)料到危險(xiǎn)正慢慢地到來(lái)。
突然，幾架日軍戰(zhàn)機(jī)發(fā)出巨大的轟鳴聲在站上空盤旋，人群立刻慌張起來(lái)。飛機(jī)一個(gè)俯沖，投下了幾顆炸彈，霎時(shí)，“轟轟”的爆炸聲、人們的呻吟聲和尖叫聲回蕩在車站的上空。車站口走出幾個(gè)鬼子軍官，拿著沖鋒槍對(duì)著人群猛烈掃射，立刻就有許多人倒在了血泊之中，火車站立刻就變成了硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)、尸體的回廊、尖叫的墳地，人們?cè)诩娂娞油觯植里h蕩在車站的上空。
在這逃亡的人群中，一位婦女正抱著自己的孩子?xùn)|躲西藏，婦女的眼里滿是恐懼，突然她發(fā)現(xiàn)一枚炸彈正沖著她落下來(lái)，情況緊急，又無(wú)路可逃，她想都沒(méi)想就將孩子護(hù)在身下。只聽(tīng)“轟”的一聲，婦女站的地方出現(xiàn)了一個(gè)大坑。孩子啼哭著，可是他再也聽(tīng)不到母親的聲音了。
看完這張照片，我思考了很久，我國(guó)人民贏得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，可是今天和平之神卻沒(méi)有永駐人間，戰(zhàn)爭(zhēng)還威脅著許多地區(qū)。現(xiàn)在，我們要為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓世界成為真正充滿愛(ài)的人類家園！
一張照片的印記（精選12篇）篇二
獨(dú)自在家，作業(yè)已好，電腦被禁，無(wú)聊得要命，隨手從書架里抽出一本《射雕英雄傳》翻閱起來(lái)，突然飄出一樣?xùn)|西，這一來(lái)，大有發(fā)現(xiàn)。
翻轉(zhuǎn)到照片的那一面，只見(jiàn)一個(gè)小男孩，梳著楊梅頭，臉色微黑，雙眼卻炯炯有神，他正在遞給另一個(gè)小男孩一張紙巾；而這另一小男孩，頭發(fā)微卷，拿著一條熱狗正吃得津津有味，滿嘴流油！不錯(cuò)，那個(gè)卷發(fā)男孩就是我，就是七年前那個(gè)稚嫩的我。遞我紙巾的黑皮膚男孩，則是小徐。多溫馨的一幅畫面，它猶如一把鑰匙打開(kāi)了我的記憶大門。
我們相識(shí)在無(wú)錫的實(shí)驗(yàn)幼兒園，做手工制作時(shí)，我們分到了一組，慢慢地聊上了，便成了兒時(shí)形影不離的好朋友。周末，不是他來(lái)我家，就是我去找他，玩在一起后，越發(fā)覺(jué)得我們還有幾分相像，明亮的眼睛折射出同樣睿智的光芒；骨子里也閃爍著相似的性格，堅(jiān)定、敢作敢當(dāng)，也敢為自己的觀點(diǎn)堅(jiān)持到底。
等幼兒園畢業(yè)時(shí)，也是我們分離時(shí)。我和小徐在經(jīng)常玩耍的大榕樹(shù)下依依不舍，他遞給了我，讓我好好保存，想他時(shí)一定要拿出來(lái)看看。接過(guò)照片的我頓時(shí)淚眼朦朧，因?yàn)槲抑溃朔x別，不知何時(shí)再能相見(jiàn)。依稀記得，那時(shí)的我是被母親連哄帶騙式地抱走。
一張照片的印記（精選12篇）篇三
我最喜歡的是我在搭個(gè)人多米諾骨牌時(shí)拍的。
那是一個(gè)晴朗的日子，在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里我參加了個(gè)人多米諾骨牌搭高賽。我想：是搭“井字形”的呢，還是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我還是選了“井字形”，因?yàn)樗炔毁M(fèi)時(shí)，又比較牢固。
我拿起兩塊多米諾骨牌，先把它們平行放在桌面上，再拿起兩塊把它們豎著平行放著，這樣一個(gè)“井字形”的多米諾就算搭好了。我一層一層地往上搭。
當(dāng)搭了十層左右的時(shí)候，我往旁邊看了一眼，發(fā)現(xiàn)我搭得最高。正當(dāng)我還在得意的時(shí)候，我的樓突然倒了。我想：這一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一個(gè)人的樓倒了，說(shuō)不定我還有希望。于是，我雙手并用拿起兩塊多米諾骨牌，交錯(cuò)地把它們放上去，只見(jiàn)樓像一個(gè)小小的芽，長(zhǎng)成了一棵參天的大樹(shù)。
最后，結(jié)果出來(lái)了，我用多米諾搭出了一個(gè)高35厘米的樓，拿到了第二名。
通過(guò)這件事我知道了，做事情不能半途而廢，而是要堅(jiān)持到底。
每當(dāng)看到這時(shí)，我就會(huì)想到這一次比賽，就會(huì)讓我更加堅(jiān)定地做事情，這就是我最喜歡這的原因。
一張照片的印記（精選12篇）篇四
【教學(xué)目標(biāo)】。
1、引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀看相片，回憶美好生活的基礎(chǔ)上，把同相片有關(guān)的故事按一定的順序?qū)懴聛?lái)，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
2、使學(xué)生能根據(jù)習(xí)作修改自己的作文。
3、通過(guò)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表現(xiàn)、想象、評(píng)價(jià)能力，鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，樂(lè)于與他人分享快樂(lè)。
4、讓學(xué)生在習(xí)作訓(xùn)練中體驗(yàn)親情、友情，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】。
怎樣將習(xí)作寫具體。【教學(xué)過(guò)程】。
一、導(dǎo)入新課：
課前，我們按照習(xí)作要求進(jìn)行了初步的寫作。（讀習(xí)作要求）。
二、啟發(fā)點(diǎn)撥：
1、整體概述：
我已經(jīng)把同學(xué)們精美的照片匯集到電腦里面。請(qǐng)你用因?yàn)椤浴蛘吣闼熳R(shí)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，敘述你選擇這張照片的理由。（說(shuō)完整話，這張照片……）。
2、拓寬思路：
同時(shí)總結(jié)板書：景、物、事、人、想象。
小結(jié)：一張照片包羅萬(wàn)象，相信通過(guò)同學(xué)們的觀察和想象一定可以寫出帶有自己精彩的習(xí)作。
3、明確問(wèn)題：
北京市延慶縣舊縣小學(xué)北京版第12冊(cè)教材。
小結(jié)反饋：那么文章怎么寫才會(huì)具體呢？老師把自己的故事拿來(lái)同你們分享好嗎？
三、范例引路，指導(dǎo)評(píng)析方法：
1、教師出示范文《天真可愛(ài)的兒子》明確寫作方法。
2、全班交流，共同評(píng)議。
板書：起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、心情、動(dòng)作……。
師：同學(xué)們?cè)u(píng)議的很好。我們?cè)u(píng)價(jià)時(shí)先看習(xí)作的結(jié)構(gòu)是不是合理，然后在看內(nèi)容是不是符合當(dāng)時(shí)人物的心情，事態(tài)發(fā)展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、誰(shuí)還愿意把自己的作文拿來(lái)，讓大家?guī)椭薷摹?/p>
4、對(duì)差文進(jìn)行修改，按照習(xí)作修改的原則、方法、步驟。
師：別急！在寫之前老師要提兩個(gè)小小的要求：一是，老師讀你們的初稿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的作文的名字都是《一張照片》，這個(gè)名字當(dāng)然可以，但是就如同地球沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人一樣，你難道愿意自己同其他的人一樣嗎？所以老師希望你可以給你的習(xí)作起個(gè)好聽(tīng)的名字；二是要把習(xí)作寫具體。
四、感悟內(nèi)化、互動(dòng)評(píng)析：
1、學(xué)生組成合作小組，以小組為單位進(jìn)行評(píng)改。
2、學(xué)生組內(nèi)朗讀自己的文章，讀后說(shuō)說(shuō)自己的寫作體會(huì)。
3、同組同學(xué)進(jìn)行評(píng)析，找出精彩的句段，指出需要改進(jìn)的地方。
4、小組合作后，進(jìn)行修改。
北京市延慶縣舊縣小學(xué)北京版第12冊(cè)教材。
五、互相賞析，多邊交流。教師：出示評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)將習(xí)作寫具體。
六、課堂總結(jié)：
寫景起因。
狀物經(jīng)過(guò)心情、動(dòng)作……記事結(jié)果寫人想象……。
北京市延慶縣舊縣小學(xué)。
一張照片的印記（精選12篇）篇五
整理書桌時(shí)，無(wú)意間掉出來(lái)一張泛黃的照片，瞥了一眼便覺(jué)得眼熟。彎腰拾起照片，看到三個(gè)女孩正擺著經(jīng)典的剪刀手對(duì)著鏡頭微笑，我嘴角勾起了一抹微笑。
這三個(gè)女孩當(dāng)然包括我，其他兩個(gè)便是永遠(yuǎn)曬不黑的程思文和古靈精怪的張林萌。猶記得那時(shí)還是一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)齻€(gè)就約好去照，作為以后的紀(jì)念。以前我們是形影不離的好朋友，而現(xiàn)在慢慢疏遠(yuǎn)了，變成了最熟悉的陌生人。看起來(lái)就像是很熟悉的樣子，但一分開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)自己也不是非常了解她們。瞧！那個(gè)白凈的女孩正沖著我笑。提起程思文吧，我不免心情有些失落，因?yàn)橐郧拔覀儌z說(shuō)好要讀同一所高中和同一所大學(xué)的，可事與愿違，當(dāng)初一起說(shuō)好的事情因?yàn)樗霓D(zhuǎn)學(xué)便打破了。聽(tīng)說(shuō)她考試的成績(jī)挺不錯(cuò)的，都進(jìn)了快班。我在這里真心的祝愿她能考上自己滿意的高中。
看！小個(gè)子可愛(ài)的女孩，正沖著我搞怪。她就是張林萌，她比我小一歲，人們都說(shuō)人小鬼大，我看形容她再合適不過(guò)了。和她在一起的時(shí)候，她總是有很多事情纏著你說(shuō)，你不聽(tīng)完她不罷休。如果你一不小心走神了，她就會(huì)趁你不注意時(shí)偷偷地嚇你一番，沒(méi)辦法，只能聽(tīng)她繪聲繪色地演講。
等等！怎么好像還差一個(gè)人？哦！我倒是把自己給忘了。瞧！那個(gè)稍微顯得有點(diǎn)害羞的女孩便是我。我吧，以前我的性格是偏內(nèi)向，現(xiàn)在完完全全是一個(gè)大大咧咧的女孩，徹徹底底從一個(gè)偏內(nèi)向變成了一個(gè)外向型女孩。平時(shí)呢，總喜歡和別人說(shuō)說(shuō)笑笑。現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的自己，便覺(jué)得有些懷念。
收回思緒，一張泛黃的照片竟勾起我這么多懷念，便覺(jué)得不可思議。就讓這些回憶封存在心底，等再見(jiàn)到她們，我就和她們好好地說(shuō)一說(shuō)吧！
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一張照片的印記（精選12篇）篇六
藍(lán)天襯著白云，綠草托著鮮花，小橋流水在郁郁蔥蔥的樹(shù)葉掩映下顯得格外和諧。一群天真爛漫的小朋友正在綠茵茵的草地上野餐。
你瞧！照片上的我穿著鵝黃色的連衣裙，頭上扎著兩朵金黃色的頭花，帶著雪白的太陽(yáng)帽，笑得眼睛都瞇成了一條線。紅潤(rùn)的臉蛋，像一個(gè)紅紅的蘋果，又好像一朵盛開(kāi)的鮮花。柳葉眉下，烏黑的眼珠圓溜溜的，像兩顆黑葡萄，顯得那么活潑，惹人喜愛(ài)。
我邊上那位穿著翠綠色的襯衫，格子短裙，扎著馬尾辮的就是周如容。她一臉傲氣，頭上戴著紅色的小帽子，腳上的那雙新皮鞋在陽(yáng)光下一閃一閃的！多像一位漂亮的小公主！左邊的陳霖，她穿著牛仔背帶裙，充滿了稚氣和活力！
我們?cè)诓萜荷箱伭艘粡埰恋乃芰霞垼厦娣胖Ｈ飧伞⑴Ｄ獭⒚姘⑻O果、梨、飲料……還有一個(gè)大大的奶油蛋糕。陳霖左手拿著面包，右手拿著牛奶，臉上笑瞇瞇的，仿佛在說(shuō)：“味道好極了！”周如容正在津津有味地吃著紅彤彤的蘋果，像只小饞貓。最逗人發(fā)笑的是我，我正在大口大口地吃著奶油蛋糕，瞧，奶油粘了我一嘴，好像長(zhǎng)出了白胡子一樣。
我們的背后，金黃的迎春花綻開(kāi)花瓣，好像告訴我們春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇地張望著，楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈。
一張照片的印記（精選12篇）篇七
我家的相冊(cè)有很多，每一本都貼滿了照片，每一張的內(nèi)容都不同，有剛會(huì)笑的，有剛會(huì)爬的，有剛會(huì)走的，有剛會(huì)掃地的，有剛會(huì)洗碗的，有剛會(huì)寫字的，爸爸媽媽在忙，也會(huì)幫我拍照。
一天，我打開(kāi)相冊(cè)，這一張我臉胖胖的，手粗粗的一節(jié)節(jié)的像蓮藕，可愛(ài)極了，可是我又看到另一張我站在花盆盤看著那發(fā)呆呢！這是怎么回事？我一定要問(wèn)個(gè)水落石出，我去問(wèn)媽媽。我那時(shí)五六歲的時(shí)候，我可聰明了，媽媽講故事再重復(fù)兩三遍我就會(huì)了，我上幼兒園，老師說(shuō)的話我都記在腦子里了，老師跟我們說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我心想：我最喜歡吃蛋糕了，如果我種了蛋糕，我以后天天都可以吃蛋糕了！回到家里，我從冰箱里拿出我最喜歡吃的蛋糕，拿了一個(gè)花盆，把蛋糕小心翼翼的放到花盆里，再拿來(lái)了一小袋泥土，輕輕的灑在蛋糕上，好像給蛋糕蓋上一層被子似的，以后每天先爺爺奶奶種花草一樣給他灑水，施肥，可是一天，兩天，三天，半個(gè)月了，蛋糕樹(shù)怎么還沒(méi)發(fā)芽，我本來(lái)不打算告訴媽媽的，可是忘了要媽媽幫忙，我就叫媽媽來(lái)幫忙了，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“蛋糕怎么能發(fā)芽呢！”我說(shuō)：“老師不是說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，種蛋糕不就得蛋糕嘛！”“老師是說(shuō)叫你們認(rèn)真聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，不信，你挖挖看。”我拿出小鏟子挖開(kāi)泥土看見(jiàn)蛋糕都長(zhǎng)毛了，蟲(chóng)子都在爬我就看著蛋糕發(fā)呆了，媽媽就照下來(lái)了。
我小時(shí)候雖然很聰明，但是還是有點(diǎn)笨啊！
一張照片的印記（精選12篇）篇八
在我爸爸的手機(jī)里，有，照片上有一座山，一方水，一個(gè)小孩，當(dāng)我問(wèn)起爸爸這一個(gè)小孩是誰(shuí)時(shí)，爸爸說(shuō)是我。
這張照片是爸爸一次參加學(xué)習(xí)帶上了我，在桂林玩時(shí)拍的。
那一次，我們是在桂林，坐了半天的火車，我們來(lái)到了桂林陽(yáng)朔。我們到了漓江，我們乘著竹筏，先見(jiàn)到了象鼻山。
象鼻是四邊形的，上面有許許多多的青苔。象鼻越往上越彎，像槍形，大象的鼻子直入水中，好似捅進(jìn)了龍王殿，好長(zhǎng)。中間和大象的身體有個(gè)教堂大門似的大洞。中間能行三條般且不會(huì)擠在一起動(dòng)不了。邊上的大山就是大象的身體，身體上有許多的大樹(shù)，樹(shù)綠油油的，像大象的綠被子。綠被子間有一塊祼露的石頭，就是大象的眼睛。大象為什么沒(méi)有腳？因?yàn)檫@漓江靜如鏡，綠如藍(lán)，像似翠綠的屏障，擋住了大象的腳，讓人看不到。
水中，大山的倒影十分柔美，多么好看，不把它們比作什么，也十分地值得觀賞呢。而這也定格在這美如畫的景色。
時(shí)光飛逝，但那天，那情，那景依然保留在我心中。
一張照片的印記（精選12篇）篇九
在我的相集里藏著一張令我難忘的照片，這就是我去年7月份去北京旅游，站在萬(wàn)壽山上拍的那張照片。
相片上，我的左邊巖石縫里長(zhǎng)出一棵柏樹(shù)，柏樹(shù)大約有2米多高，樹(shù)枝旁逸斜出，把附近的石頭都籠罩起來(lái)。在我身后的是一座塔，塔的中間有三個(gè)高3米的大門，塔身上每隔幾厘米就有一個(gè)洞，每個(gè)洞里都有一個(gè)菩薩，形象栩栩如生，非常美麗。這座塔有兩層，每層有4米多高。
每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，我就會(huì)想起當(dāng)年在北京旅游的事。那天，我，媽媽，外公，外婆，姐姐，表姐和舅舅在頤和園游玩。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人向萬(wàn)壽山爬去，就拉著媽媽去爬，媽媽說(shuō)：“大家已經(jīng)游過(guò)多處，走得很累，就不去了吧。”但我硬是拉著她去爬，媽媽無(wú)可奈何，只好答應(yīng)了。但爬到半山腰，我感到腰酸背痛，腿發(fā)軟，我后悔了，喊到：“累了，不爬了，下山吧。”這時(shí)舅舅說(shuō)話了：“一心要做的事不能半途而廢，咬著牙再堅(jiān)持一會(huì)兒，你就會(huì)成功的。”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，推開(kāi)媽媽伸來(lái)的手一步一步地向上爬，終于，我爬上了山頂。向四周望去，京城中心地帶的美景盡收在眼底。一股成功般的喜悅涌上心頭。“咔嚓”一聲，舅舅將這時(shí)的我攝下了。
這張照片在我的相集里永遠(yuǎn)留下，它是我最難忘的。
一張照片的印記（精選12篇）篇十
每一個(gè)人都有美麗的回憶。在我的書桌前，擺著;里面的主角是笑得很靦腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的動(dòng)物。它正親吻著我的臉。每回看著這張照片，一幕幕的往事就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……。
記得一年級(jí)的暑假時(shí)，媽媽帶我搭早上八點(diǎn)多的火車前往海洋公園。初次搭火車的我，興奮的左顧右盼，與媽媽聊天聊個(gè)不停。窗外的景色由一幢幢的高樓大廈、車水馬龍的街道，慢慢變成金黃色的稻田、一望無(wú)際的田野。有稻草人、成群結(jié)隊(duì)的白鷺鷥、以及辛勤工作的農(nóng)民們。過(guò)了一段時(shí)間，窗外的景色又慢慢變成連綿不絕的山巒，和海天一線的景色，使得住在都市叢林的我欣喜若狂，彷沸郎妥乓環(huán)幅美麗的山水畫一般。
接近十點(diǎn)左右，火車上傳來(lái)廣播聲。終于到了!出了火車站，我們搭計(jì)程車直達(dá)目的地。
入園之后，先參觀海底隧道，哇u各式各樣的魚(yú)兒在水里自在的游著，有魚(yú)、鯊魚(yú)、章魚(yú)、海鰻……等。接下來(lái)欣賞精采的海豚表演，它們傳球、拋球、跳圈圈等神乎其技的演出讓觀眾驚呼連連、笑聲不斷。
吃完午餐之后，媽媽神秘的宣布說(shuō)：“今天要送你一份特別的禮物!”我興奮的問(wèn)：“是什么呀u”媽媽說(shuō)：“與海豚共游。”我說(shuō)：“怎么可能t別開(kāi)玩笑了u”直到工作人員拿著浮潛的衣服要我換上時(shí)，我才驚覺(jué)這是真的。
我漸漸卸下心防，和它一起玩游戲，互相潑水，它帶著我跳舞，聽(tīng)著我的口令做動(dòng)作。我握著它的背鰭和它一起繞水池，有如在大海里乘風(fēng)破浪一般的得意。玩得正開(kāi)心時(shí)，二十分鐘一下就過(guò)去了。我流著淚依依不舍的跟飛寶道別，結(jié)束了這場(chǎng)約會(huì)。
雖然事隔兩年多，但是每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，總會(huì)使我想起飛寶。真希望能再一次與它遨游大海。
一張照片的印記（精選12篇）篇十一
我有很多照片，但有我覺(jué)得很有趣。
那個(gè)時(shí)候，我和媽媽第一次出國(guó)，我很興奮，到了泰國(guó)，我好像三天沒(méi)有吃飯似的，跑進(jìn)海里，海水清涼清涼的，在夏天里怪舒服的，我本來(lái)想在海里游泳，結(jié)果海娃娃乘我不注意忽然涌上來(lái)，頓時(shí)我成了落湯雞，眼睛澀的生疼，嘴里還有一口苦澀的海水，呸呸呸，真咸。我走到沙灘邊，滿是晶瑩的沙子，我再看了看海，大海無(wú)邊無(wú)際，藍(lán)藍(lán)的天空和蔚藍(lán)的海水連為一體，簡(jiǎn)直分不清哪是天，哪是海。
忽然海水悄悄地爬上沙灘，嬉戲著，呢喃著，有時(shí)還開(kāi)玩笑似的撫摩我一下，當(dāng)我被它那冰涼的水驚醒時(shí)，他卻調(diào)皮的跑開(kāi)了。有時(shí)，它會(huì)含著一朵素潔的花向我走來(lái)，我俯身去摘，捧起的卻是一汪清涼的水。有時(shí)，它又會(huì)把可愛(ài)的小貝殼小海螺推到我腳邊，我拾起它送的小禮物，并感謝它，它滿意地笑了，發(fā)出汩汩的聲音。媽媽給我拍下了這張照片。
我把這張照片視為珍寶，因?yàn)樗形颐篮玫幕貞洝?/p>
一張照片的印記（精選12篇）篇十二
我家有一本厚厚的相冊(cè)，里面記載著許多美好的回憶。有我背著書包上幼兒園時(shí)留下的，有我上小學(xué)時(shí)光榮帶上紅領(lǐng)巾成為少先隊(duì)員時(shí)留下的，還有我出去旅行時(shí)留下的。
我最喜歡的是我四歲時(shí)，在北京的游樂(lè)場(chǎng)和姐姐一起拍下的。
那已經(jīng)是四年前的事了，那天我和姐姐去北京游樂(lè)場(chǎng)玩。走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，啊！我尖叫了起來(lái)，這么多的玩具呀，我驚呆了。有摩天輪，有開(kāi)小汽車，還有騎木馬，各種各樣好玩的東西。但最引人注目的是開(kāi)小汽車，我對(duì)姐姐說(shuō)：姐姐，我們?nèi)ネ嫘∑嚢桑〗憬銕襾?lái)到了開(kāi)小汽車的地方。我們高興地坐上了一輛天藍(lán)色的小汽車，姐姐扶著方向盤，我坐在車上，小汽車嘟嘟地開(kāi)起來(lái)了。我們開(kāi)心極了！看，我高興的眼睛都瞇成一條線了。姐姐小心翼翼地開(kāi)著小汽車。風(fēng)娃娃來(lái)了，他吹拂著我們的臉。突然，我們就要撞到梯子了，姐姐急忙把方向盤一轉(zhuǎn)，我們的危機(jī)解除了。不一會(huì)兒，時(shí)間到了。這時(shí)，爸爸為我們拍下了一張紀(jì)念照。下車了，我們依依不舍地離開(kāi)了。但我卻很開(kāi)心，我和姐姐手拉手朝回家的路走去。
每當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)時(shí)，我就看見(jiàn)我和姐姐在游樂(lè)場(chǎng)留下的美好回憶！