優秀作文能夠展現出作者深入思考和獨特的觀點，給人以啟示和反思。這些優秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫作思維和表達能力。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇一

很久很久以前，在一片古老的大森林里，有一座小木屋，里面住著一只小熊。

一天，小熊正在散步。忽然，它看見了一個好大好大的.玉米棒子。小熊想：“這是誰的玉米棒子呢？”于是小熊就叫道：“這兒有根玉米棒子，是誰的呀？”小熊喊了一遍又一遍，始終沒看見有人出來回答，小熊只好把玉米棒子抱了起來帶回家再做打算。

在回家的路上，小熊碰到了小松鼠，小松鼠對小熊說：“小熊，你的玉米棒子太大太老了，沒人要買的。”小熊走呀走呀，又看見了小狗，小狗說：“小熊，你這玉米棒子太大太老了，不過，可以做成爆米花。”小熊覺得這是個不錯的主意，就回家把玉米一粒一粒的剝了下來，做成了爆米花。爆米花太多了，小熊自己吃不完，于是它就想：“我還是賣掉一點吧，省的浪費！”它把這個消息傳了出去。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇二

在我身上發生了許多故事，有開心的，傷心的，驚心動魄的，同天上的星星一樣多，摘一顆，讓我為大家說說它的亮。

透過星星，你可以看到我、妹妹和奶奶正坐在一輛行駛的汽車上。奶奶是個戲迷，聽說村里來了戲班子搭臺唱戲，就迫不及待的讓姑姑送我們回老家。剛下車，還沒喘口氣，奶奶就拉著我和妹妹去戲場。到了那，奶奶聽得津津有味，可我和妹妹一句也沒聽懂，所以就趁奶奶不注意溜出去。

溜出來后，也沒什么好玩的，我們就打算到地里瞧瞧玉米熟沒。哇！玉米都熟了，正是煮著吃的好時候，我心想：再不吃它們，它們就老了，老了就不好吃了，反正地里沒人，不如掰幾個回去煮著吃。我把這個主意告訴妹妹，妹妹舉雙手贊同。我們倆鉆進地里，不急不忙的開始干活，不一會兒就掰了一堆，我們抱著玉米，準備滿載而歸時，一個陌生的面孔伸出來，把我們嚇一跳，抱著玉米撒腿就跑，那人在后面邊追邊喊：“別跑，站住，站住！”見此情況，我們跑得更快，一路上，玉米受不了顛簸，掉了好多，我們也顧不了這么多，一腦門子想著逃跑，掉的，也沒去撿，只回頭不舍地看了看。

呼呼！我們得救了。到了二奶奶家，我們把玉米放在地上，就跑出去玩了。快吃午飯的時候，我們回到二奶奶家，二奶奶對我們說；“今天中午有兩個小女孩到咱家地里掰了許多玉米棒子，我看啊！準是你們倆干的！”“啊？那是咱家的地呀？知道的話，我們就可以理直氣壯的多掰些了，也不用狼狽逃跑。”我們滿臉驚訝的說。“你們兩個……”呵呵呵呵，我們沉靜在笑聲中。

這一天真是有驚無險，不過，我挺高興的，因為吃到玉米了唄！

文檔為doc格式。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇三

我家有一株不知名的花，因它不開花又長得像玉米苗，所以我們全家人都叫它“玉米”花。

“玉米”花有跟我差不多高的個子，全身都是翠綠的顏色。一根粗壯的莖使“玉米”花顯得那么的挺拔向上。莖上布滿了狹長厚實的葉子。有的葉子向下伸展著腰身，有的葉子筆直的躺在空中，只有腳勾住了莖，有的葉子則是向上努力的生長著，尤其是花心部分的葉子長得極快。幾天前還是剛剛長出的小新葉子，轉眼間已經長得巴掌大了。再過幾天小葉子不但變成了大葉子，而且在它的周圍又有新的葉子長出來了。

剛剛搬家的時候，為了讓“玉米”花能夠充分體驗到陽光的溫暖，我們把它放在了窗臺上。可是幾天之后，我們發現了一個嚴重的問題——“玉米”花的很多葉子都被烤焦了，變黃了，輕輕一碰葉子就斷掉了，原來狹長秀美的葉子變成了殘枝敗葉了。這使得我們全家都很難過和焦急。于是我們把它搬回比較陰涼的地方，每天細心的觀察，希望它能夠快速的恢復健康。果然不負眾望，三個月的時間“玉米”花又長出了新葉子，枯黃的葉子不見了，殘缺的肢體又變得健壯挺拔了，而且還長個了呢。我們全家都高興極了。原來“玉米”花對我們是這么的重要，我體會到了養花的快樂，更感受到了“玉米”花的那份堅強，我想我也應該在很多時候，很多事情上堅強一些。

前些日子，我和奶奶為“玉米”花新換了花盆和花土，瞧它開心的樣子好像在感謝我呢。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇四

玉米，是世界上最重要的農作物之一，也是我國的四大糧食之一。種植一畝玉米需要大量的時間、精力和耐心，但最終的豐收使人感到無比的喜悅。在我大學期間，我參加了學校組織的玉米種植活動，親身體驗了種植的過程，也收獲了很多心得體會，下面就分享一下我的感悟。

第一段：熱愛耕種的快樂。

在大學里，我們很少接觸到農業，孜孜不倦的想嘗試一下農業的樂趣，正是因為這樣，我積極參加學校組織的玉米種植活動。我得收獲到了耕種的樂趣，從播種到管理，從啃干籽到勞動成果，不僅鍛煉了自己的耐心和毅力，也讓自己感受到了耕作帶來的喜悅。

第二段：科學技術的應用。

科技進步改變了耕種方式和耕作效率。在玉米種植的過程中，我們可以使用種植機、噴霧器等各種技術，通過配合科技，快速提高了效率，并且大大減輕了人力負擔。在此我深刻認識到了科技進步對于農業生產的重要性。

第三段：做好日常管理。

玉米種植前期要進行噴灑殺菌劑，中期要注意松土、除草、追肥，后期要加強管理，最后才能有個得心應手的收獲。因此，在學習中積累的經驗是必須的，只有通過不斷嘗試，積極的總結和實踐，我們才能一步一步得到靠譜而有效的具體管理方式和經驗。

第四段：更深一層次的參與感。

經過一個學期的種植，我們種下了種子，慢慢觀察生長，細心地打理，最后親手收獲了豐碩的果實。在這一個學期的過程中，我們不僅僅只是修剪、澆水和除草，我們學會了作為一個種植者的責任心和參與感，我們體驗到了農業相關工作人員的勞動辛勞，也更加明白了農民們對于土地的依賴。這是我們所參與玉米種植活動的額外收獲和體驗。

第五段：對未來的思考。

種植玉米，是一個值得我們耐心和投入的過程，也是一個值得我們深思熟慮和長遠規劃的過程。在思考未來時，我們應該從以下幾個方面著手：倡導環保種植，調治使用化學肥料，逐漸引入生態種植方式；同時，更深入地了解我國玉米產地情況，主動參與各類玉米種植活動，學習和掌握先進種植技術和相關知識，自己努力未來的外展和發展，共筑美好農業生態市場。

總之，大學生種植玉米是一項有意義的活動，不僅僅可以帶來收獲的喜悅和成就感，也可以鍛煉我們的耐心、毅力，加深了我們對于農業、生態環保和地方經濟的認識。希望今后更多的大學生，能把握機會，積極參與到玉米種植和農業生產中，為中華農業的發展作出自己的貢獻。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇五

從小到大我做過很多很多農活，比如說：拔蔥、拔籮卜、埋籮卜、種菜等等，但使我最感到有趣的是打玉米。

記得在秋高氣爽、涼風習習的秋天。在一個星期天，爸爸說：“今天我們去奶奶家吧。”我聽后，想到奶奶家在農村，沒有什么好玩的，有一點不情愿，但是我還是去了。

到了奶奶家，我看到看到一臺大機器，機器長的奇形怪狀的，它的尾部是由許多灰毛和一張銀色的鐵皮制成的，從整體看像一個大鐵球。接著我又看見院里和樓頂的玉米棒子，它們就像一座座大山，我迫不及待地說：“我來吧!爸爸說：“不小了，該干點農活鍛煉一下了。”

于是給了我一把鏟子，我剛開拿起鏟子時覺得很費力，覺得鏟子有千斤重，后來掌握了技巧后就順多了。我開始干得又快又好，我們三個人齊心協力，把玉米棒子一個又一個往機器里倒著，只見“山”越來越平，時間一分一秒地過去了，機器里出來的玉米粒金燦燦地鋪了一地，我開心極了。

爸爸、媽媽還有姑父都夸獎了我，我心里美滋滋的，我明白了干農活雖然累，但是也很快樂，我爭取以后多干農活，為家人分擔負擔。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇六

第一段：引言（150字）。

在現代社會中，農業文化逐漸被忽視，而種植作物的過程往往也只是簡單地收獲生活必需品。然而，對于許多學生來說，種植玉米卻是一種有趣且具有教育意義的經歷。通過親自動手種植和照料玉米，學生們能夠深入了解農業、生態和耐心的重要性。在這篇文章中，我將分享我的種玉米經歷和心得體會。

第二段：準備工作（250字）。

在我們的學校，種植玉米是一項集體活動，需要學生們共同參與。在開始種植之前，我們首先必須了解玉米的基本知識，包括適宜的生長環境、土壤要求和生長周期等。我們在校園內選定了一塊適宜的土地，準備好了肥料和種子。我們還制定了一個詳細的種植計劃，包括每個人的任務和責任。在開始動手之前，我們都接受了農業專家的講解和培訓，以確保我們能夠正確地種植和照料玉米。

第三段：種植過程（300字）。

在種植過程中，我深刻體會到了種植作物需要耐心和努力的重要性。我們首先在準備好的土壤中開溝，然后把玉米種子種植到每個溝里。在播種的過程中，我們將土壤覆蓋在種子上，以保持濕度和溫度。接下來，我們按照計劃給玉米澆水、施肥和除草。每個步驟都需要仔細和耐心地操作。在整個種植過程中，我們還學到了許多關于植物生長和農業技術的知識。

第四段：成長和收獲（300字）。

隨著時間的推移，玉米開始生長并逐漸變得高大。我們每天都去檢查它們的生長情況，觀察它們葉子的顏色、莖干的粗細和玉米的發展情況。通過這個過程，我們了解到植物生長的需要和條件，明白到給予植物合適的環境和照料是多么重要。最終，我們看到了金黃色的玉米在陽光下燦爛地成熟，這是我們辛勤勞動的結果。我們將收獲的成熟玉米帶回家，與家人一同品嘗，嘗到了自己親手種植的勞動果實。

種植玉米的經歷讓我在學習和生活中受益匪淺。首先，我學會了農業和生態的基本知識，了解到如何照顧植物，并意識到保護環境的重要性。其次，通過團隊合作和分工，我體會到了集體力量的強大，明白到每個人都有自己的價值和責任。最重要的是，種植玉米的過程讓我學會了耐心和毅力，明白到努力付出才能換來回報。這次經歷讓我對農業產生了濃厚的興趣，也增強了我對于自然和生活的熱愛。

在結束這次種植玉米的經歷之后，我深刻明白到農業不僅是一種生活技能，更是一種與自然和諧相處的方式。通過親自動手種植和照料玉米，我不僅了解到作物生長的原理，更收獲了對生命的尊重和感激。這樣的經歷將會使我們的孩子們更加注重環境保護和可持續發展，更加關注人與自然的和諧共處。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇七

這個夏天奶奶種了許多玉米，等到玉米成熟了，我就會和奶奶一起去地上采摘。

今天奶奶跟我說地上的玉米成熟了，我們去地上采點吃吃吧。我聽了，高興地直說好好好，又可以吃玉米了。等到太陽下山了，我和奶奶提著籃子出發了，到了地上，我看到一大片都是嫩嫩綠綠的玉米，可這個不是我們的，我們的在上面，我和奶奶又走了上去，到了上面看到的也是成群的玉米，我們開始摘了，我摘了一個，看到玉米的頭上長著一束棗紅色的纓子，就像女孩的卷發，只要把鼻子湊近一點，一股清香撲鼻而來，讓人忍不住想咬一口。我們采了許多，有的大，有的小，可好看了。

我們滿載而歸回到了家。開始剝玉米皮了，奶奶說剝到最后要留下一層，這樣燒起來會跟香，跟好吃。可是我想剝開來看一看，所以我就剝光了一個玉米的身子，哇，里面的玉米好像閃光的金子，這閃光的金子里沒有一點縫隙，想整裝待發的士兵，排列得整整齊齊。開始煮了，剛煮不久，那沁人心脾的香氣便飄了出來，真有點‘‘八里飄香’’的味道了，讓人垂涎三尺。開鍋了，掀開鍋蓋，那股香氣直撲鼻孔，讓人心醉。咬一口，那清香的氣味，那香甜的味道，哇，真是好吃的不知用什么形容才好。

哎，不管你們了，先吃了再說。恩，好吃，真是太好吃了。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇八

媽媽在超市里買了一袋玉米。

胖乎乎的玉米很惹人愛。它的頭上長著一束棗紅色的纓子，就像少女的卷發。把鼻子湊近點，一股清香撲鼻而來，讓人ren不住想咬一口。剝開皮，一層蓋一層，越到里面，顏色越淺，仿佛模特在t型臺上炫耀她一件又一件美麗的衣裳。當只剩下最后一件淺綠色的紗衣時，隱隱約約就能看到那金黃的玉米粒了。剝下最后一層皮，那棗紅的頭發也變成白發了，那美麗的少女已經變成滿口金牙的富婆了。玉米粒擠在一起，沒有一點縫隙，像整裝待發的士兵，排得整整齊齊，那金黃的顏色真像一粒粒金字。我剝下一粒“金字”，放進嘴里，嚼一嚼，嗯!真舔，甜甜的汁水從嘴角擠了出來。煮著吃更香，剛煮不久，那沁人心脾的香氣溢出來了，真有點“八里飄香”的味道，讓人垂涎三尺。

以前，媽媽燒玉米是用水煮的。今天，她改用微波爐，不知味道怎樣?調到高火，時間五分鐘。微波爐“嗡嗡”地開始轉了。隨著時間一分一分地過去，從微波爐的門縫里飄出一股香甜的氣味，真吊人胃口。“叮”的一聲時間到，我打開微波爐，拿著燙手的玉米，剝開一層層的皮，我看見有的玉米粒爆開了白白的肚子。我忍不住咬了一口，又香又糯，真好吃。

今年爺爺在菜地里種了一大片玉米。到了秋天，玉米漸漸成熟了，爸爸媽媽便帶著我去地里摘玉米。

來到菜地，遠遠望去，玉米像一個個害羞的小姑娘，它們把衣服裹得緊緊的，只露出金色的發絲在隨風飄蕩。我飛快地奔向玉米地里，玉米的桿子非常挺拔，一棵棵豎立在那里，好像解放軍叔叔一樣威武。玉米長得千姿百態的，有的橫著，有的向下，有的互相偎依，好看極了。

當我還沉浸在欣賞玉米的喜悅中，爸爸媽媽已經開始采摘了。我也迫不及待地掰起玉米來。玉米裹得比較嚴實，掰了半天也沒掰下一個。我就用力往后拉，爸爸見我這樣，笑瞇瞇地說：“掰玉米可不能光用力氣哦，還得有方法呀!”只見爸爸拉著玉米左右轉動，玉米就越來越松，只聽“咔嚓”一聲，玉米就輕松下來了。

原來這么簡單啊!我按照這個方法摘起玉米，不一會兒就摘了一籃子，我們滿載而歸。回到家，媽媽把玉米煮了起來。我趕緊拿了一個吃了起來，我感覺今天的玉米特別好吃，特別香甜。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇九

作為現代大學生，我們面臨著繁忙的學業和緊張的社會競爭。然而，種植玉米這樣的農業活動并不僅僅是一項有趣的休閑活動，它更是一種鍛煉自己的耐心、責任心和生存技能的過程。在這篇文章中，我將分享我的玉米種植經歷，并討論其中的得與失。

第二段：具體介紹。

去年春天，我第一次嘗試種植玉米。我選了一個4平方米的空地，并根據需要添加了土壤營養和生長調節劑。在種植過程中，我發現玉米很容易受到蟲害和病毒的侵襲，因此我經常檢查和清理玉米的周圍環境，以保持它們的健康生長。在接下來的幾個月里，我每天都對玉米進行觀察和維護，至少需要花費半個小時的時間。盡管這是一項繁瑣的工作，但我的努力最終得到了回報——我收獲了很多美味的玉米。

第三段：得與失之間的平衡。

雖然在玉米種植期間，我獲得了無數的好處，但我也為此付出了一些費用。首先，種植玉米需要的的時間和努力比我想象中更多。其次，土地和調節劑的成本也不容忽視。最后，玉米并不總是容易種植，我必須付出額外的努力和資源來規避谷螟和葵花籽病毒等常見問題，因此我開始意識到，種植是需要耐心和經驗的。

第四段：獲得的好處。

雖然在種植玉米過程中我付出了很多，但我也從中獲得了很多。首先，通過這個過程，我鍛煉了自己的耐心和責任心，這對大學生的未來生活和職業發展是非常重要的。其次，通過研究如何種植玉米和如何管理病蟲害，我學到了一些關于農業生產的知識，這將有助于我了解我們國家的農業狀況和農村文化。第三，種植玉米也有助于我和我的朋友們建立良好的合作關系和友誼。我們在一起分享經驗，互相幫助，這也是我們成為更好的人和公民的重要途徑。

第五段：總結。

總的來說，盡管種植玉米是一項繁瑣的工作，但我認為這是值得嘗試的一項活動。這既有助于我們個人的成長和發展，又有助于我們認識到農民是如何生存的和社會景觀的多樣性。希望未來更多的大學生能夠參與這樣有益的活動，發掘自己的潛力，為實現更良好的社會和諧做出更積極的貢獻。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇十

對于很多城市里長大的學生而言，種植玉米可能是一項陌生的任務。然而，在如今追求綠色、可持續發展的時代，種植蔬果已成為一種流行的活動，尤其是對年輕人而言。因此，我們學校決定組織學生們參與種植玉米的活動，以增加他們對農業和自然的認識，并培養他們的責任感和團隊合作精神。

第二段：學生們的準備工作和種植過程。

為了使學生們能夠更好地理解和參與到種植玉米的過程中，學校提前安排了一系列與種植相關的課程。我們學習了關于玉米的生長周期、脈絡圖、土壤需求以及肥料的施用方式等知識。通過觀看農民種植玉米的視頻和親自實地考察，我們學到了如何在正確的時間、地點和方式下種植玉米。最后，在學校的校園里選定了一個適合種植的地點，并準備了必要的工具和材料。

第三段：種植玉米中的成長和感悟。

在整個種植過程中，學生們不僅僅了解了玉米的生長形態和環境需求，更重要的是，我們體驗到了豐收的喜悅和對農民的敬重。我們親手撒下種子，每天仔細觀察玉米的生長情況，并在需要時給予適當的照顧。通過我們的付出，我們看到了玉米從幼芽到茁壯成長的過程，這讓我們對大自然的力量和生命的寶貴有了更深入的認識。在這個過程中，我們學到了耐心、堅持和努力的重要性。

第四段：團隊合作的重要性。

種植玉米的過程也讓我們認識到團隊合作的重要性。為了保證玉米能夠健康生長，我們學習到了如何有效地分工合作，協作解決問題。每個人擔當著特定的職責，有的負責澆水、有的負責除草、有的負責施肥，每個人都努力地按時完成自己的任務，確保玉米得到最好的照顧。通過這個過程，我們深刻體會到團隊合作的重要性，只有大家齊心協力，才能讓玉米蓬勃生長。

第五段：結語和反思。

通過參與種植玉米的活動，我們不僅僅是學到了關于農業和自然的知識，更重要的是我們培養了責任感和團隊合作精神。我們學會了耐心和堅持，明白了努力付出的重要性。通過親手種植并親眼見證玉米的生長，我們更加珍惜大自然的饋贈，也更加敬佩那些在農田辛勤勞作的農民。種植玉米的經歷讓我們對農業和食物產生了更加深刻的認識，也為我們的未來發展打下了堅實的基礎。

以上就是我在學生種玉米活動中的心得體會。通過這次活動，我學到了許多不僅僅是關于植物生長的知識，更重要的是我體驗到了耕種所帶來的喜悅和成長。希望將來有更多的學校組織這樣的活動，讓更多的學生能夠親手參與到農業中，感受大自然的力量并培養更多的品質和責任感。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇十一

隨著城市化的迅速推進，農村地區的耕作越來越少，人們對農業的認知和了解也越來越少。在這樣的背景下，很多大學生選擇了參加農村實踐活動，了解農民的生產生活。而其中，玉米種植受到了眾多大學生的關注。本人也于去年夏天參加了該項實踐活動，并在此分享一下自己的一些經驗和體會。

第二段：準備工作。

在開始種植之前，我們首先要了解土壤和氣候等因素。對于土壤而言，玉米對于土壤的適應范圍非常廣，但一定要注意，種植區域的土壤要保證松散、透氣。對于氣候，玉米生長需求比較高，適合溫和濕潤的環境。在具備了這些基本條件后，我們開始著手準備種子，為確保萌發率，我們可以通過將玉米種籽泡水發芽的方式，讓種子更加容易生根長出幼苗，分配好種子后我們在場地上對其進行耕翻和整地。

第三段：種植過程。

在進行玉米種植的過程中，我們要特別注意的是插秧時的間距和深淺，一般情況下，玉米間距在70-80cm左右為宜，一點不可過密或過稀。同時還要把握好插秧時的深淺，過深容易導致幼苗吸收不到充足的陽光和水分，過淺則導致容易受到風吹雨打的侵害。在插完秧之后，我們要進行及時的澆水，讓幼苗能夠快速生根發芽，保證整個玉米生長的正常進行。

第四段：后期管理。

在種植玉米的過程中，我們要進行及時的病蟲害防治，而且要使用綠色無公害的化肥和農藥，保證玉米的品質和健康。此外，在后期管理中，還要區分好各個生長周期的具體操作，比如結實期要注意玉米的勾架和添助等操作，以及收割后的玉米干柿喂畜等。

第五段：感悟。

玉米的種植過程雖然有一定的難度，但是通過實踐和不斷地嘗試，我們慢慢地找到了自己的方法和經驗。最后，我們不僅收獲了豐碩的農作物，還學習了很多耕作知識和農民的習慣生活，這讓我們更加深刻地認識到農業的重要性和農村的美好。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇十二

上周六，我，鵬飛萬里和各自的媽媽去冰凌雪的奶奶家幫忙收玉米。

我們騎車走在鄉間寬闊的大馬路上，就感到豐收的氣息撲面而來。馬路上到處都曬著金燦燦的玉米和堆成小山的玉米皮兒。秋天，是收玉米的季節，家家戶戶都把自家一年的糧食——玉米，拿出來曬干，好儲存起來，過冬時吃。來到奶奶家，看見好朋友冰凌雪做在小山似的玉米堆上遠遠地向我們招手。我和鵬飛萬里不顧一切的跳下車去，沖向在玉米山上的冰凌雪。

因為拉玉米的車還沒有回來，所以，我們先把收好的玉米的皮兒給去了。我們小孩子們在一旁嬉戲玩耍，但人們在玉米堆里邊干活，邊聊天兒，真是快活賽過活神仙。車來了，叔叔駕駛著三輪車，載著我們一行人向我們的目的地——玉米地駛去。來到玉米地里，遠遠地就看見了一臺龐然大物的機器在玉米地里運作著，我想，難道大白天的還有人公然搶劫?我懷著心里的疑問來到了玉米地里。

玉米地里，那臺機器在不停地運轉著，來回的碾過一塊塊玉米地。我換然大悟，原來，這是他們用來收割玉米的機器呀!現在的科技真是發達呀!有專門的收割機、去皮機和剝粒兒機，而就在前幾年，人們還是靠一雙手來吃飯，來養家糊口。我仔細的觀察機器是怎樣運行的，我終于發現了這臺機器的奧妙所在。原來，收割機前面有許多尖利的齒輪，他們可以把玉米桿給絞斷，再把玉米一個一個的送到入口處，通過輸送架運進儲存箱里，等儲存箱滿了以后再把玉米倒進送玉米的車廂內，就大功告成了!

這樣做雖然很省力氣，但是有一個弊端，那些長在底下的玉米很容易被忽略掉，壓在車底，這這時候就要我們來大顯身手了!我們先分了一下工，我和冰凌雪負責在前方勘探，要是發現有玉米就趕緊叫鵬飛萬里來撿玉米，等我們的手都拿滿的時候，在再由孔阿姨運送到袋子里，分完工以后，我們就開動了!我們頭上頂著烈日，不一會兒，個個都是大汗淋漓。眼看著都走了好長時間了，卻連一個玉米也沒有發現。我想：這臺機器也太認真了點兒吧!連一個玉米都不放過。這臺機器也太貪心了吧!把玉米都吞進他那大肚子里，一個也不給我們留。

突然，我感覺腳底下踩著的葉子里，仿佛有一個圓滾滾硬梆梆的東西，我們把葉子掀開一看，啊，原來玉米們全藏在這里了呀!為了不讓這些藏在葉子底下的玉米逃脫，我們想了一個辦法。當我和冰凌雪發現葉子時，就把腳伸進葉子底下，用腳把葉子掀開，這樣有沒有玉米就很容易看清楚了!忙活了一個下午，玉米終于收完了。雖然我們每一個人都很累，但望著這滿滿一大車金燦燦的玉米，我知道，每一個人的心里都是美滋滋的!

學生玉米的狀物（實用23篇）篇十三

今天晚上，奶奶拔了一棵卷心菜。奶奶在撥葉子的時候，發現了一條很大的蟲子，就抓出來給我看。我覺得它真的很大，再看看奶奶已經撥下來的葉子，都是一個個的小洞洞。

我又看看奶奶手中的，居然已經被蟲子吃了很多了――成了一個大洞。我心里想：這條蟲子真挑食，外面的葉子不吃，專門吃里面的嫩葉子，真是的。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇十四

在中學生學習中，種植玉米的經歷可以被視為一種教育活動。種玉米不僅讓我們親身體驗到農業的辛苦，也讓我們深刻體會到種植的樂趣和收獲。以下將從準備階段到實際操作、經驗總結等方面，分享我在種玉米中所獲得的心得體會。

第二段：準備階段，基礎知識的學習與積累。

在種植玉米之前，我們首先需要學習相關的基礎知識。例如，了解玉米的生長環境、適宜的種植季節，以及栽培技巧等。我通過查閱書籍、上網搜索了解到，玉米對光照充足且溫度適宜的環境具有較高的要求，此外，還需配合適量的施肥和澆水。因此，在準備階段，我們需要選擇適合玉米生長的土壤和農具等。

第三段：實際操作，親身參與。

種玉米的實際操作是我們學習的重中之重。在實際操作過程中，我們需要將之前學到的知識付諸于實踐，并且在實踐中不斷摸索和改進。首先，在選地種植時，我們需要注意充足的陽光照射和水源供應，并進行必要的土壤改良工作。接下來，我們需要進行種子的選擇和播種工作。在這個過程中，我學到了玉米種子的選擇要根據生長環境和品種特性，以及確保種子質量和保證數量。此外，還需要掌握適宜的播種深度和間距。在播種完成后，我們需要定期澆水、除草和施肥，以確保玉米能夠良好地生長。

第四段：經驗總結，收獲與反思。

通過實際操作，我發現種植玉米是一個長期而細致的過程。在這個過程中，我們不僅感受到了農業的辛苦，還體驗到了照顧生命的責任感和成就感。我在種植玉米中也遇到了一些問題與挑戰。例如，我曾經因缺乏經驗而過于澆水，導致玉米的生長受到了一定程度的影響。但通過與老師和同學的交流，我意識到了問題所在，并及時采取了糾正措施。這次種植玉米的經歷讓我明白了不僅僅技術的重要性，同時也培養了我的觀察力和應變能力。

第五段：收獲與展望。

通過種植玉米，我收獲了許多寶貴的經驗。首先，我學會了仔細觀察和保持耐心。在玉米的種植過程中，我通過不斷觀察和調整，改進了種植管理。其次，我學到了與他人合作和交流的重要性。通過和同學的討論和合作，我們在種植中相互學習和幫助，取得了更好的結果。最后，我意識到在實踐中不斷總結經驗教訓的重要性，以便在下次的種植中進一步提高。

總結：通過種植玉米，我不僅豐富了自己的知識，還培養了一系列重要的品質和能力。種植玉米是一項既考驗體力又考驗智慧的任務，但它也是一次難得的成長和鍛煉機會。通過這次經歷，我深刻體會到了農業的辛勤、自然的神奇，也更加珍惜糧食的來之不易。我相信，在未來的學業和生活中，這次種植玉米的經歷將有著深遠的影響，讓我更加注重實踐與理論的結合，提高自己的觀察力和學習能力。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇十五

今天，老師讓我們比誰啃玉米啃得最快，第一名的獎勵是兩張積分卡，第二名的獎勵是一張積分卡，第三名和第四名的獎勵是給自己的隊伍各加一分。

老師拿出了兩個被“裝扮”的花枝招展的玉米，分別是“玉米帥哥”和“玉米美女”，還讓我當成“小記者”現場采訪。老師把我們分成了四個隊，每個隊里有五個人，接下來我們要進行啃玉米大比拼了。啃玉米大賽分成了兩輪，第一輪是怪味啃玉米，我一開始不知道是什么意思，直到游戲開始才恍然大悟，第二輪是原味玉米大比拼。

第一輪怪味啃玉米開始了，我發現每個小組都派出的是一名女生，老師讓我們挑選口味，她們也不知道自己選中的的是什么口味，老師一說開始，其他三個女生就狼吞虎咽吃起來了，唯有苗藝是細嚼慢咽地吃，她隊里面的人都很著急。不一會兒，第一名快速啃完了，自豪的舉起勝利果實——一根光禿禿的玉米棒軸子。隨后第二名也產生，因為第三名和第四名的獎勵一樣，所以剩下的兩個女生也不用再比了。最后老師揭曉了她們吃的味道，分別是豆腐乳味、番茄醬味、白醋味和檸檬味。同學們頓時豁然開朗。

第二輪原味啃玉米大作戰開始了。老師說要讓我們上去四個男生，我自告奮勇快速走向講臺，心想：這次我一定勢在必得，老師給我們每人一個又大又長的玉米，只有玉米香甜的味道，看來這次可以不必擔心了。老師給我們兩分鐘時間吃完玉米，上面一點兒玉米粒都不能留。老師說：“三、二、一開始！”我們就狼吞虎咽地吃起來了，玉米在我手中迅速翻轉起來，我嘴里塞滿了玉米，鼓著腮幫，邊咽邊用余光瞟了一眼身邊的對手，不由自主地又加快了速度，很快第一名出來了，第二、三、四名緊跟其后，由于后三位同學的時間用的差不多，老師沒聽出來誰先說的，所以老師就比比看誰吃的最干凈，老師發現剛才的第一名啃的最不干凈，所以被調到了最后一名，真是發生了戲劇性的變化呀，而我也成為了第二名，得到了一張積分卡，心里開心極啦！

這次啃玉米大作戰可真有趣，讓我嘗試了一次玉米在手中翻轉的快樂！

學生玉米的狀物（實用23篇）篇十六

玉米是我國重要的糧食作物，也是許多地方豐收季節的象征。在學生中開展收玉米勞動，既是鍛煉學生勞動意識和動手能力的最好機會，也是增強學生的集體榮譽感和責任意識的好途徑。本文以學生收玉米勞動為主題，分享我從中所得到的感悟和體會。

第二段：勞動中的收獲。

在收玉米的勞動中，我體驗到了勞動的艱辛和收獲的喜悅。光著手，壓彎腰，將成熟的玉米埋在鐵鍬中，再將鐵鍬摔在壟溝里。整個過程需要不斷重復，雖然累但也極富快感。當手中的玉米嘩啦啦地掉進廢物桶中時，我感到無比滿足。這種莫名的喜悅并不是只有我一個人感受到，大家身上的疲憊和汗水也是最有說服力的體現。

第三段：團隊的合作。

收玉米勞動需要團隊的合作，而這種合作需要人人發揮各自的特長和優勢。有些人善于挖土，有些人善于拔玉米，有些人則擅長在組織上協調安排。在大家齊心協力的情況下，一小時內便完成了一畝地的收割。這讓我深刻認識到，在團隊中，團結協作顯然比自己的力量更有價值。

第四段：學習的啟示。

完成了一天的勞動后，我不禁深思：接受勞動鍛煉，是我成長的必由之路。正如收玉米一樣，需要脫下鍛煉的褲子，穿上勞動服，才能完成最接近大自然的有效工作。這同時也啟示著我，要始終保持學習的狀態，不斷學習，才能適應社會的發展變化。

第五段：結尾。

總而言之，參加收玉米勞動讓我感到很充實、很有意義。它教會了我什么是真正的團隊合作、什么是勞動、更重要的是培育了我立志勤勞的好品質。這次體驗告訴我，雖然我們每個人都有自己的夢想和目標，但每個人都需要擁有一個團隊，都需要用下一次勞動來證明自己的價值。我希望從今以后，每一次勞動都能更好地鍛煉自己，讓自己在勞動中成長并有所收獲。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇十七

春天來了，又該播種了，這下可把久病在床的熊媽媽愁壞了，因為家里剩下的糧食可能不夠過冬了。忽然她想到該讓小熊皮皮去干活了。于是叫皮皮去種玉米，皮皮滿口答應。

皮皮哼著小調上路了，不一會兒他來到田邊，可才種了半條溝就覺得太累了，找了個陰涼的地方就坐下來休息了。忽然他聽到有人叫他，連忙興奮地站起來，原來是小猴泡泡，他的家就在附近。

兩個小伙伴很快就玩到了一起，一直玩到天黑還不夠，約好明天再一起玩。快到家了，皮皮才發現自己兩手空空的，把鏟子忘在田野里了，這怎么向媽媽交待呀？對了，就說是……到了家，媽媽問他鏟子為何沒帶回來。皮皮振振有辭地說道：“半路上我遇到了小貓在河邊抓魚，因為夠不著，我拿鏟子去幫忙，結果不小心鏟子掉進河里了。”媽媽說：“你懂得幫助人是好事，我不怪你，你明天接著去種吧。”可皮皮聽了，心里卻七上八下，不是滋味。但到了第二天，皮皮好像把種玉米的事忘記在九霄云外了，一連好幾天只顧和泡泡玩耍。

光陰似箭，日月如梭。轉眼就到了金色的秋季。媽媽提醒皮皮可以去收玉米了。皮皮聽了，心里像拉滿的弓弦那樣緊張。因為他自己知道，他當時非但沒有完成種玉米的任務，而且連已經種的那些也沒有去照顧。但他還是報著僥幸的心理來到田邊，想看看有沒有幸存的玉米。可還沒等他來到田邊，遠遠地望去田里只有光禿禿的一片。這下可把他急得如同熱鍋上的螞蟻。他哭著找到泡泡，想讓泡泡幫他出出主意。

可泡泡卻說：“你還是把事情的真相告訴你媽媽吧，趁現在糧食還夠用。”皮皮只好低著頭一步步往家走。到了家，他漲紅了臉，來到媽媽的病床前將經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，嘆了口氣說：“你已經不是小孩了，不能再這么貪玩了，不過你知道錯了就好，可我們家的糧食快不夠用了呀。”皮皮聽了媽媽的話后好像一下子長大了，他來到鄰居牛伯伯家，向牛伯伯說明了事情的經過，問牛伯伯能否借一些糧食給他們，明年自己一定會努力播種還回糧食的。牛伯伯聽了笑呵呵地答應了。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇十八

今天上完課，我和爸爸去吃大大冰激凌，我和爸爸一人點了一個大大冰激凌。

爸爸很快就吃完了，我問爸爸：“爸爸，你為什么吃的那么快？”爸爸說：“因為我嘴大。”不一會兒，我也把大大冰激凌吃完了，最后我們回家了。今天我真快樂呀。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇十九

近年來，隨著社會發展和科技進步，越來越多的城市學校開始組織學生開展農業實踐活動，以增強他們的社會責任感和生活技能。我校也在去年秋季選拔了一部分學生參與玉米種植實踐項目。通過這個活動，我收獲頗多，不僅學到了許多農業知識，還加深了對農業勞動的尊重和理解。以下是關于學生玉米種植的心得體會。

首先，我學到了很多關于玉米的知識。在這個項目中，我們先學習了玉米的生長規律和種植技巧，并了解了一些關于土壤、肥料和水的基本知識。我們學習了如何選擇適合種植的土壤類型以及如何施肥和澆水，以確保玉米的正常生長。通過實踐，我們還了解到了玉米的生長周期和不同階段的管理技巧。這些知識不僅僅對我的玉米種植技能有所幫助，也讓我對農業有了更深入的了解。

其次，我體會到了農業勞動的辛苦與重要性。在玉米種植的過程中，我們不僅需要耐心和細心地進行作業，還需要耐受烈日和寒風。每天早上，我們都需要起得很早，確保及時給玉米澆水和除草。這樣的勞動讓我深深地體會到了農民們的辛苦和不易。在農田里，我和同學們感受到了勞動帶來的滿足感和成就感，明白了農業對于社會的重要性。這次實踐讓我更加尊重農民，也更加珍惜食物和物質的珍貴。

另外，我在這個項目中培養了一些重要的生活技能。參與玉米種植需要我們進行種子的儲存、土地的選擇、肥料的施用等等，這些都是實際生活中的技能。通過這次實踐，我掌握了一定的農業知識，也學會了如何合理利用資源和管理時間。在這個過程中，我學會了與團隊合作，互相幫助。我們一起商量解決問題，分工合作，培養了相互之間的信任和合作精神。這些在今后的學習和生活中都將對我有所幫助。

最后，通過參與玉米種植活動，我對自然環境有了更深入的認識和理解。平時我們生活在城市，對自然環境的了解往往很有限。而在農田里，我能親自接觸到土地、植物、昆蟲等。我發現土壤的質地和肥力對作物生長的影響，也看到了不同的昆蟲對莊稼的威脅。我也更加珍惜大自然的恩賜，明白了人類和自然的關系。這樣的體驗讓我更加關注和保護環境，珍惜資源，為自然環境的改善而努力。

通過這次玉米種植實踐活動，我不僅收獲了豐富的知識，還增強了自己的責任感和生活技能。我深信，這次實踐經歷將會對我的未來產生深遠的影響。我們應該讓更多的學生參與到農業實踐中來，讓他們親身感受到農業勞動的重要和價值，培養他們的實踐能力和社會責任感，為未來的農業發展培養更多的接班人。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇二十

第一段：引入玉米種植的背景和意義（約200字）。

玉米是世界上重要的糧食作物之一，擁有較高的營養價值和龐大的市場需求。作為中學生，懂得種植玉米不僅可以增加對農業的了解，還可以培養我們的耐心和責任感。因此，我和幾個同學決定動手種植玉米，親自體驗農耕的樂趣，并感受種植的心得與體會。

第二段：準備工作和種植過程（約300字）。

我們首先進行了相關的準備工作，包括購買玉米種子、準備土壤和肥料以及選擇適宜的種植地點。在初步了解了玉米生長的特點和需求后，我們耐心地挖掘培土，清理雜草，并對土壤進行施肥。然后，我們精細地挖小溝，放入玉米種子，一顆一顆地栽種。在種植的過程中，我們保持良好的溝通和合作，互相鼓勵和分享經驗，更加深入地了解了玉米的生態特點和種植技巧。

第三段：面臨的困難和挑戰（約300字）。

在玉米的生長過程中，我們也遇到了許多困難和挑戰。首先是對環境因素的適應，如溫度、濕度等。我們學會了經常澆水和做好防蟲工作，保障玉米的生長環境。其次，對病蟲害的防治也需要耐心和細心。我們及時發現病蟲害并采取了相應的措施，保護了玉米的生長。同時，我們也學會了忍耐，因為玉米的生長需要一段時間，期間我們不能急躁或者怠慢，需要持之以恒地付出努力。

第四段：種植的收獲和體會（約300字）。

經過數月的努力，終于到了豐收的季節。我們欣喜地發現，我們種下的玉米開始長出高高的秧苗，并且逐漸形成了顆粒飽滿的玉米棒。我們親自采摘了成熟的玉米，并品嘗到了自己種植的甜美果實。收獲的喜悅溢于言表，我們由衷地感受到了勞動的價值和創造的樂趣。通過這個種植的過程，我們也更加深入地體會到了農民辛勤勞作的不易，更加懂得尊重和珍惜糧食。

第五段：種植玉米的啟示和意義（約200字）。

種植玉米的過程讓我學到了許多，也思考了一系列問題。我們需要耐心和努力才能取得成功，這一點在種植中尤為明顯。此外，我們也更加關注環保和資源的可持續利用。玉米的種植與成長并不僅僅是簡單的行為，還是一種生活態度的轉變，一種傳統文化的傳承。種植過程中的困難和收獲，幫助我們更加珍惜食物，尊重傳統的農耕文化，同時也讓我們明白了勞動的重要性和辛苦的付出。

總結：通過中學生種植玉米的經歷，我們不僅僅學到了關于玉米生長的知識和技巧，更培養了自己的耐心和責任感。我們明白了農民勞動的不易，更體會到了傳統文化的重要性和農耕生活的美好。在未來的生活中，這些經驗和體會都將潛移默化地影響和指導我們的行為。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇二十一

整個暑假我都待在山東，與爸爸和媽媽在一起的日子真幸福呀。山東這邊這個夏天不算熱，聽老家爺爺和奶奶電話里說合肥今年夏天很熱，唉，總算躲過去了，不知道各位同學和老師暑假過得怎么樣？我想你們一定也和我一樣過得很愉快吧。

轉眼暑假就快結束了，我明天就與媽媽一起從山東回去了，再過幾天，我們又能相聚在校園里了，想到這，我很高興，終于可以與大家伙在一起學習玩耍了。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇二十二

作為一個普通的學生，我有幸參與了學校的綠色勞動，在校園里收玉米的過程中，我收獲了很多，不僅學到了勞動的意義，也感受到了勞動的快樂。

第一天，我對于在大太陽下干活并不習慣，熱得汗水直流，幾根玉米還不時滑落在地。但漸漸地，當滿手都是黏糊糊的玉米絲，嗓子里是甜甜的玉米味，我陶醉在這份勞動帶來的快樂中，不由自主地笑了出來。

第三段：體會玉米背后的勞動精神。

過程中，老師提醒我們要將玉米掰下來，不要一刀砍斷。雖然掰下一根只需要一點點力氣，但是當每根玉米都需要我們認真的、小心細致的操作時，我意識到了勞動背后需要認真細致、用心去做的勞動精神。

第四段：了解玉米知識。

在玉米地里看到了成熟的玉米棵，我不禁想了解這種作物的知識，于是通過老師的介紹，了解了玉米的生產過程和相關的文化知識。我學到了葉子和莖的生長規律，玉米被用作制作食品的原因，以及玉米如何滋潤土壤等知識，使我在這次活動中不僅收獲了勞動的快樂，也收獲了豐富的知識。

收獲除了快樂和知識，還有健康。在玉米地里的幾個小時，我不斷彎腰、蹲下、站起，雖然肌肉有點酸痛，但感覺到身體變得更加健康、強壯，這是寶貴的財富。

總結：收玉米的學校勞動活動讓我們深深地體會到勞動的意義和快樂，不僅讓我們喜歡上了勞動，更讓我們積累了健康、知識和精神財富。我相信，只要我們心懷感恩和勤勞，就能收獲更多的人生價值。

學生玉米的狀物（實用23篇）篇二十三

下午，我去了口腔醫院看牙齒。開始我很害怕疼就哭了，后來爸爸媽媽一直鼓勵我，那個藥是紅色的和藍色的，一點都不疼，我就不哭了。叔叔說，以后要保護好牙齒。

做完了，叔叔給我了禮物，一個是小粘貼，一個是2分鐘的沙漏，可以幫助我刷牙的時候刷夠時間。