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五水共治三年級（模板22篇）篇一

我家住在水頭。頭頭，顧名思義，就是水源。我們這里的水一直很好。

我們學校旁邊有一條小溪，叫京西。據我們老師說，他們年輕的時候，京西就像一個濃妝淡妝的女人，的翠底妝，墨綠色的眼線，讓她的眼睛那么清澈透明。

可是現在，京西看不到原來的樣子了。妝容不再清新翠綠，臉上卻涂著濃濃的黑泥。渾濁的瞳孔上漂浮著各種各樣的垃圾。

為什么現在的步道溪和過去的步道溪「完全不同」？這都是因為我們的居民。為了方便，他們伸出手，把垃圾扔進了小溪。看著垃圾在空中劃過一道弧線，然后掉進水里，濺起一片骯臟的水花，他們甚至心里都有點竊笑。有些孩子調皮地在小溪里撒尿。

最糟糕的不僅僅是這些。在被稱為“皮都”的水頭鎮，皮革廠總是有許多污水孔，將污水排放到大大小小的溪流中，大量的污漬沿著污水管道流入河流，使原來干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染。

現在水頭成了名不副實的水頭。原本清澈的小溪變成了臭氣熏天的下水道。不知道什么時候，美麗的女人京西——，失去了從前的潔癖和美貌，在人類的魔掌下難逃厄運。她被迫接受垃圾和污水的洗禮，讓她失去了青春的容顏。很多本來可以直接消耗掉的水也毀得面目全非。

朋友們，水是生命之源，是生產的關鍵，是生態的基礎。我們的家園、人類、動植物和地球上的自然都離不開水。治愈五水是我們每個人的責任。讓我們從身邊的點點滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水從源頭變清，讓水頭從水中變美！

8月20日，杭州連續經歷了半個月的暴雨和雷雨。雖然今天天空仍然下著毛毛雨，但這絲毫不影響我們參加活動的熱情。蓄謀已久的“尋找身邊美麗的河流，宣傳五水治理運動”開始了！杭州普家小學教育組萬(2)班追夢隊隊員聚集在一起，開始沿著京杭大運河尋找身邊的“美麗河流”，宣傳“五水共治”活動。

五水共治三年級（模板22篇）篇二

五水共治是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。是平安浙江建設的題中的意思，也是一舉多得的舉措，既優化環境還惠民生。浙江“缺少水”主要是污染造成的質性缺水。“江南水鄉沒水喝”，就是因為太依賴資源環境消耗的粗放增長模式。

西溪國家公園濕地公園環境清幽、水道縱橫，我們在這里宣傳“五水共治、保護生態環境、你我共行”。

然有點黑，但可以清楚地看到洞壁上有許許多多的小生物、錯綜復雜的樹根，小生物們可以在里面挖一處自己的窩遮風擋雨。樹根上的一些小昆蟲，還在悠閑地爬著，在如此生態的環境下快快樂樂的生活著，小生物、昆蟲、樹木、清澈地溪水，這是一個多么和諧的世界！

我們不能亂扔垃圾，比如塑料制品是不可被分解的，它會在土壤里很多年很多年，就會影響到小生物等的生存，它們就沒地方去了，多可憐呀！我們要關注有些企業偷排污水，不能讓清澈地溪水變得黑黑的臭臭的！

我們一定要從身邊小事做起，提倡“五水共治、保護環境、保護大自然”！

五水共治三年級（模板22篇）篇三

大家知道五水嗎？五水就是指節水、污水、洪水、澇水和飲水。五水共治即抓節水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近幾年來推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。浙江是著名水鄉，水是生產之基，生態之要，生命之源。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水、保護水；進行五水共治，是平安浙江建設的題中之義，直接關系平安穩定、關乎人水和諧。

對于水資源充沛的我們，大家有沒有想過這樣一個簡單而又愚蠢的問題？“如果地球上的水資源沒有了，我們該怎么辦？”在這樣的問題情況下，有人會這么回答：“沒有就沒有唄，又不關我的事。”可是另一些人，那些比愛生命更愛水的人往往會這樣反駁：“水是我們生命的源泉，沒有了水還不如去死呢！”是啊！水資源是多么的重要啊！要是哪天真的沒有水了，那我們就應該從現在可是節約用水，讓我們的地球媽媽繼續“活”下去。

如果一滴水可以挽救一個小小的生命，我會省下每一口水；如果一滴水可以解渴，我一定會珍惜每一滴水；如果一滴水可以拯救全世界的每一個人，我們一定要珍惜每一滴水，不去浪費它。同學們，你們知道嗎？我們每天用的水都可以來做有意義的事情。早上刷牙洗臉的水可以澆花澆草；每天媽媽洗衣服洗下來的水可以用來洗拖把或者抹布；燒飯時洗菜洗下來的水可以洗洗手，洗洗腳或者是澆菜澆樹。其實這樣的事情我們可以做很多很多，只要我們懂得怎樣保護水資源就注意平息了。

在一些普普通通的村子里，隨便找個地方我們都可以看見――“污河”。“污河”是那些受到污染，沒有人去治理的小河。在我家附近的那條“污河”至今有二十年歷史了。以前那是一條名副其實的“母親河”，我們曾經在那兒洗衣服、抓“水蟲”玩兒，甚至還有人去釣“蝦蝦蟲”。可是現在簡直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小魚小蝦全都奄奄一息，每一天活著，清澈的河水瞬間也變成了污泥濁水……現在的人類完全不顧河水自己的感受，總想著在河水里大撈一把“好處”。直到現在也沒有人去治理這些“入侵者”的到來，就連環保部門也置之不理，就像什么事情也沒有發生一樣。

其實治理“污河”并不難，只是沒有人去理會罷了，別說理會了，就連想的意念都沒有。同學們，如果你們把垃圾進去，倒臟水進去，就這兩點不就足以讓一條美麗而又清澈的小河變成又臭又惡心的“污河”了嗎？如果每個人都把垃圾扔在垃圾桶里面，把臟水倒在該倒的地方，這樣小河不就變回來了嗎？小河不就變成原來又干凈又清澈的小河啦！

大家知道我國每年發生幾次洪水？我國每年平均發生7、8次洪水。洪水是山區最罕見的洪水災害之一，等到下雨過后，就會發生洪水淹沒村莊的人。據有我國關部門推斷，如果今年的強降雨過大，會導致流水過猛而引發比往年更大的洪水。雖然有時候洪水會很小，但還是會淹沒一座村莊，甚至還會引發一些泥石流和山體滑坡這樣一來對村民的傷害會很大，經濟損失也會很多。

需要預防洪水就應該做到：1.對排水管道常清理，以保持水流暢通；2.發現市區排水管道損壞第一目擊者務必設法通知有關單位進行維修；3.對河流加固大堤做好災害預警提高居民防災減災的意識。做到這三點就可以減少洪水對村民的危害。不過這些還只是一小部分的原因，其中還有人為的原因呢！人為原因也會導致洪水的猛力和一些危害。

有誰知道水系十分充沛，河流多與山脈走向垂直的省是哪里嗎？對了，就是福建省。福建省屬于多雨帶，多年平均水量在1100~2200mm。在4~9月份為汛期，降水量和徑流量占全年的70%~80%。這期間常常傾盆大雨、山洪暴發，釀成澇水災害。造成澇水災害有許多因素，但也少不了人為的原因：一是在河流附近濫伐森林，使植被減少，導致：流域涵養水源、調節徑流、削減洪峰能力降低、水土流失加劇、河床淤高、泄洪能力降低；二是在中下游地區圍湖造田，泥沙淤積，導致湖泊萎縮、調蓄洪峰的功能削弱。

不過排澇重點是強庫堤、疏通道、強攻排澇、打通“堵頭洞”、開辟新河道，著力消除易澇區。同學們，其實我們做的事情很重要，如果不做好相應的工作，那我們會受到很大的傷害和損失。所以我們應該學會認識洪澇的危險和預防的洪澇的方法，在關鍵時刻能幫到自己。

浙江因水而名、因水而興、因水而美。抓“五水共治”倒逼轉型，是由客觀發展規律、特定發展階段、科學發展目的決定的。水是生產之基，什么樣的生產方式和產業結構，決定了什么樣的水體水質，治水就是抓轉型；水是生態之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態；水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生。可以說，“五水共治”就是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。各位同學老師，讓我們一起攜起手來惜水、愛水、節水，從我做起！

謝謝大家！

五水共治三年級（模板22篇）篇四

媽媽時常在我耳邊念叨，山的那頭有她“可愛”的家鄉。翻過那座巍峨的山峰，俯視山下，你會發現這兒的風景似乎被你一覽無余。

大片大片的`“綠”映入你眼簾，滿山的茶葉樹臥倒在青青的草地上，惹得你的眼中都散發出綠光。緩緩向山下走去，清脆悅耳的鈴聲在你耳邊想起，是那從兩山之間的山谷中奔涌而來的湍急的江流在不停地沖擊著阻擋在漫漫旅途中的墊腳石，聲音越發響亮似乎有氣吞山河之勢；噴濺起透明的水珠，在陽光的折射下晶瑩剔透，宛若一顆顆滑落的水晶。小溪清澈見底，河水甘甜清冽。我無時無刻不憧憬著。

那應該是一個山青，水綠，天藍，景美的地方吧！于是我懷揣著憧憬來到了這兒。結果，卻令我大失所望。那條小河已無昔日的面貌，數不勝數的白色污染使者占領了這一方寶地，他們正黑壓壓地籠罩著，有種令人透不過氣的感覺。還時不時地散發著臭烘烘的氣味。小河純真的面貌如今被一副丑惡的嘴臉代替，嘩啦啦的水聲似乎在哭泣，又似乎在控訴！可這又能如何，這并不能讓小河回歸到原來的面貌。他們只能默默等候死亡之神的來臨，讓他們在痛苦中結束這一切。

我不解，我痛心，我無奈。直到發現網上的熱點五水共治，我的內心才得到了一絲安慰。“五水共治”，顧名思義由五個項目組成，包括“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”這五項；這是由我們浙江省政府特別制定的治水良策。古有大禹治水，今有五水共治。浙江因水而美，因水而興，可不能讓這種優勢在我們這個時代消失。水，是我的朋友。她是我的記憶，還是我的生命。有我的雙手，獻出我的力量；也是為我自己創造一片藍天。于是我開始參加各種關于拯救水的活動，進行五水共治的演講，幫助發宣傳單……凡是我力所能及的事，我都會去做。因為我的這位朋友，她給了我心靈的一片寧靜，同時，我也用我的微薄之力拯救了在這個地球上那些一只只渴望水的眼睛的千千萬萬的人們一絲希望。

看，所謂伊人，在水一方；所謂伊人，宛在水中央……。

五水共治三年級（模板22篇）篇五

水是生命之源。沒有水，人類就無法生存，一切都無法生長，世界也不會如此多姿多彩。因為有水，人類居住的地球才會充滿生機。

父親今年調到武義縣“五水治理”辦公室。爸爸告訴我，以前我們周圍的大江大河生態環境都很好，魚蝦成群，鳥雀飛舞。然而，如今，除了偏遠的山區，這樣充滿活力的河流風景是罕見的，生態受到嚴重破壞，威脅到人類的生存環境。正因為如此，爸爸和他的同事們正在開展一場大規模的“五水治理”運動。

一個周六的早上，媽媽上班，爸爸要加班，我跟著爸爸去了他的“五水治理”辦公室。我一走進掛著“武義縣‘五水治理’領導小組辦公室”牌子的辦公室，首先映入我眼簾的是掛在墻上的治水作戰圖：垃圾河、黑河、臭河作戰圖、工業污水處理圖、“五水治理”項目分布圖、農業面源污染控制圖、農村生活污水、垃圾處理圖，這些地圖整整齊齊地排成一排，就像還有一張覆蓋了整面墻的作戰圖，上面有綠、淺藍、藍、黃、棕、紅四條線。爸爸告訴我，縣城主要河流的水質好壞。這些顏色從淺到深分別表示一級、二級、三級、四級、五級和五級的水質，其中一級最好，五級最差。從這張圖可以看出武義縣哪些河流沒有被污染，哪些河流被污染。我順著父親的手指，發現大部分的綠、淺藍、藍線都集中在地圖的南部，而黃、棕、紅線集中在中北部，說明武夷山南部的河流大部分沒有被污染，而中北部的很多河流都被污染了，有的很嚴重。我問爸爸為什么會這樣。爸爸告訴我，在過去，這些被污染的河流也可以看到清澈的河流和游來游去的魚。然而，由于武夷山北部工業經濟的發展，人口的集中，人們環保意識的缺乏，這條河是一條惡臭的垃圾河，大量的生活垃圾像一面“白旗”向你飄揚。還有一些工廠向河里排放大量污水和污物，嚴重污染了水質。水被染成藍、綠、黃、紅、黑四種顏色，像五顏六色的“花帶”。這條原本滿是魚蝦的河流，變得死氣沉沉，死氣沉沉。罪魁禍首是誰？當然是主宰地球的人類。

當我走進父親的辦公室時，父親打開電腦，開始工作。我坐在旁邊翻看《武義“五水共治”工作紀實》專輯。從這張專輯我知道武義縣的河流屬于甌江和錢塘江。甌江水系位于武義南部山區，有18條主要支流，在宣平河匯合后流向麗水和溫州，最后匯入大海；錢塘江系位于武義中北部，有11條主要支流，在武義河匯合后流向金華，最后匯入錢塘江入海。

我津津有味地翻看畫冊，結合從科學書籍中學到的關于水的知識，對“五水共治”有了初步的了解。

“五水聯合處理”是指污水、防洪、排水、供水、節水的處理。“五水共治”很重要。如果不治理水，周圍的生態環境將繼續遭到破壞，江南水鄉“山上樹木繁茂，河邊花草遍地，水清魚蝦成群”的美景再也無法在書中重現。我終于明白：如果我們不處理污水，污水就會泛濫，水不能喝，不能洗澡，那么我們人類就無法在地球上生存。

正當我感慨萬千的時候，我翻到一組很多人在河邊和岸邊撿垃圾的照片。爸爸跟我說，以前因為人們不注意保護生態環境，就把垃圾扔到河里和地上，把一些被遺棄的死動物扔到河里，很久沒有人清理，導致很多河流變成了垃圾河。所以要把河里岸上的垃圾全部清理干凈，把垃圾河和又黑又臭的河消滅掉，做到水清、岸凈、流暢的新面貌。這時我想：一定要養成不隨便扔垃圾的習慣。當我們看到地上的垃圾時，我們應該主動撿起來，扔進垃圾桶。通過小行動，為“五水治理”貢獻自己的力量！

除了污水處理，其他“四水”怎么處理？這時我翻了幾張反映水庫、防洪堤、自來水廠、雨水收集工程、節水改造等施工現場的照片。通過圖片下面的文字，了解防洪、排水、供水、節水的內容。

最后看了一些河道整治前后的對比照片。原本被河上垃圾覆蓋的熟溪河，變得蔚藍清澈；黑臭的白鷺溪，也看到白鷺飛舞，魚蝦成群；散落著垃圾的河岸變得干凈，開著美麗的花。治水的成效初步顯現，成功在向我們招手。

珍惜水資源就是珍惜自己的生命！“五水聯合治理”，從我做起，讓我們攜起手來，共同保護地球的水資源。讓天空變得更藍，讓水變得更清澈，讓我們的地球永遠保持年輕和活力，一切都將永遠充滿活力！

我家住在水頭。頭頭，顧名思義，就是水源。我們這里的水一直很好。

我們學校旁邊有一條小溪，叫京西。據我們老師說，他們年輕的時候，京西就像一個濃妝淡妝的女人，的翠底妝，墨綠色的眼線，讓她的眼睛那么清澈透明。

可是現在，京西看不到原來的樣子了。妝容不再清新翠綠，臉上卻涂著濃濃的黑泥。渾濁的瞳孔上漂浮著各種各樣的垃圾。

為什么現在的步道溪和過去的步道溪「完全不同」？這都是因為我們的居民。為了方便，他們伸出手，把垃圾扔進了小溪。看著垃圾在空中劃過一道弧線，然后掉進水里，濺起一片骯臟的水花，他們甚至心里都有點竊笑。有些孩子調皮地在小溪里撒尿。

最糟糕的不僅僅是這些。在被稱為“皮都”的水頭鎮，皮革廠總是有許多污水孔，將污水排放到大大小小的溪流中，大量的污漬沿著污水管道流入河流，使原來干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染。

現在水頭成了名不副實的水頭。原本清澈的小溪變成了臭氣熏天的下水道。不知道什么時候，美麗的女人京西——，失去了從前的潔癖和美貌，在人類的魔掌下難逃厄運。她被迫接受垃圾和污水的洗禮，讓她失去了青春的容顏。很多本來可以直接消耗掉的水也毀得面目全非。

朋友們，水是生命之源，是生產的關鍵，是生態的基礎。我們的家園、人類、動植物和地球上的自然都離不開水。治愈五水是我們每個人的責任。讓我們從身邊的點點滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水從源頭變清，讓水頭從水中變美！

水是生命之源，它滋養萬物。五水是指節水、污水處理、供水保護、防洪排澇。

節水，顧名思義就是節水。這種美德在我們學校沒有很好地發揚光大。因為學校的水龍頭沒有鎖，經常滴水。沒有學生伸手關掉它們。有些學生可能會說，世界上有這么多的水，只要足夠我們使用。雖然地球那么藍，大海無處不在，但其實淡水只占一小部分，要珍惜每一滴水。洗澡洗碗的時候，不要一直開著水，拿起一個盆就行了；淘米水可以用來洗碗；洗滌水可以用來拖地。只要我們每個人節約一點水，全世界的人都能節約很多水。

除了節約用水，另一個重要的是處理污水。目前，許多工廠不斷向河流、湖泊和海洋排放污水，污水流入小河。農民用小河的水灌溉田地，使莊稼大面積死亡，剩下的不能食用。污水也會導致很多魚死亡。因此，污水是非常有害的。處理污水，雖然我們不能阻止那些工廠，但是我們可以做一些力所能及的事情，比如不要把塑料瓶、果皮、電池等垃圾扔到河里。除了自己，還要提醒別人不要扔。當我們有時間的時候，我們可以在保證安全的前提下，撿起河里的垃圾，盡自己的一份力量處理污水。

保護供水就是保護水源。現在很多地方缺水。在他們眼里，一杯清水那么清涼甘甜，可我們不但不珍惜水，還污染水，把果皮、一次性盒子、塑料袋、各種垃圾扔在干凈的水源。現在新聞上經常說景區的清水被人扔的垃圾覆蓋。保護水源是我們的共同責任。如果我們看到別人向河流扔垃圾，我們必須阻止他們。

防洪水。現在有很多洪水，所以很多地方一直在洪水。正如我們在課文中的一節課中所說，一個小村莊砍倒了很多樹，有一天發生了洪水。隨著地質變得松散，洪水沖走了這個小村莊，所以我所能做的就是種植各種各樣的樹。

澇水是雨后留下的積水，不僅會影響城市交通，還會淹沒農村農民種植的水稻和玉米。長時間不能排水，土地會被泡成泥。

五水治理，你我他，各盡所能，建設美好家園。

（四年級，800字）。

五水共治三年級（模板22篇）篇六

今天，獅子大王在叢林里召開了一場森林大會，啟動了五水共治的活動，而且每月都落實一個項目:第一個月治污水;第二個月防洪水;第三個月排澇水;第四個月保供水;第五個月抓節水，并任命黑貓警長為這個活動的負責人。

第一個月，黑貓警長帶著幾名干部來河邊檢查污水。他們剛來到河邊，一股臭氣熏天的味道鋪天蓋地地撲進了黑貓警長為首的一行的鼻子里，“好臭啊!”一名干部捂著鼻子埋怨到。黑貓警長一看，有一條大大的排水管正往河里排著黑黑的污水。黑貓警長看了，火冒三丈，心想:這些人真是太不自私了，為了一己私欲，不顧于大家的生存環境，竟然往河里排污水，我一定要治治它們。

警長順著管子順藤摸瓜來到了一座工廠的大門口，黑貓警長進了大門，找到了那個排水管和污水源，立刻把排水管破壞了，然后找到了工廠老總，嚴厲說:“你們工廠亂排放污水，污染環境，是不道德的，也違反了環境保護法。從即日起，責令你們停工，整改造排水排污系統。”熊老總聽了，慚愧地低下了頭，說;“對不起，是我錯了，我向森林王國的公民們道歉，馬上著手整改排污凈化工作。”

在黑貓警長大力嚴格執法下，治污水工作圓滿完成。第一月工作檢治污水工作順利結束了。

接下來的幾個月里，大家齊心協力，工作一一落實。最后一個月，黑貓警長帶著幾名士兵去檢查洪水隱患。黑貓警長和士兵來到了森林里，便看見原本是茂密的森林，現在卻留下了許多禿禿的木樁，并且傳來了震耳欲聾的電鋸聲，跑過去一看，原來，是幾只貓咪在伐木，士兵把黑貓警長帶了過去，警長一看，心想;破壞樹木一定會帶來很多災難，我一定要制止他們亂砍伐樹木。警長拿起擴音器，對貓咪們動之以情，曉之以理，說:“朋友們放下鋸子，伐木會帶來許多危害，而洪水會傷害到大家，請你們不要再砍樹了，讓我們的家園變得更美好。”貓們聽了，覺得他言之有理，毫不猶豫地發誓:“我們以后再也不砍樹了，而且我們要行動起來，一起保護家園。

五水共治活動已結束，地球村變得越來越美麗了!

五水共治三年級（模板22篇）篇七

小學生作文大全。

我要回家！我要回家！我要回到媽媽的懷抱。

即使在桔子腐爛最多的一年里，也沒有一家一戶往你身上傾倒爛桔子！

家鄉的小河呀，我想對你說，家鄉的人們非常感激你呢。因為家家戶戶把你引進田里、地里、果園里，莊稼的收成特別好。尤其是桔子，果子大、色澤好、品質優、味道美。外地的老板都爭先恐后地直奔我家鄉收購桔子。家鄉的小河喲，你知道嗎，保護環境，還能促進家鄉的經濟發展呢！

家鄉的小河呀，我想對你說，當五水共治的春風吹綠浙江的大江小河的時候，家鄉的人們已經開始“河道靚化”行動，要把你打造成家鄉最美的風景點、最舒適的休閑地。家鄉的小河喲，你盡情地歌唱吧，你的明天一定會更加美麗動人、惹人喜愛！

五水共治三年級（模板22篇）篇八

“走嘍！”隨著這么一聲愉悅的歡叫，我們就開始去奶奶家里啦！一路上，路旁的景物漸漸地漸漸地，從高高的高樓大廈，變成了雄壯的'高山；暗灰的地面，漸漸變成了骯臟的湖水；一輛又一輛汽車，變成了一群群牛羊。哦！原來我們到了！

奇怪，剛剛一路過來的湖水怎么全都那么臟？莫非是有人在在湖底建了個垃圾場？不可能的吧。”于是，我帶著滿腦子的疑惑，去問媽媽。媽媽說：“唉，想想也難過啊。其實這主要的原因是因為人們浪費水，在河里亂扔垃圾，導致了河水堵塞，河水不流通，河水污染等現象，所以你以后也要保護環境喲”我聽了，似懂非懂地點點頭，準備回家找“度娘”。

過了幾天，我突然問媽媽：“媽，是不是現在杭州的水都很臟啊”媽媽聽了，笑道：“有些還好，但是也有些很臟的，所以你以后要保護環境！”聽了之后，我心下決定：要把這些知識告訴我的伙伴們，讓大家一起“治水”！

五水共治三年級（模板22篇）篇九

我們來到了繡湖小學，我們全部人員都先在繡湖小學集合，然后再一齊前往目的地。我想著，我不會又要遲到了吧！果然，我是最后一個到達的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來，我們就一齊前往目的地――繡湖公園。

來到了繡湖公園，發現繡湖公園里有許多人在游玩、在看風景。我們先找人群密集的地段，然后再開展工作。一下子就發現了密集的人群所在地――公園中心（同樣也是商場的進出口處）。

我拿上了我們班樓研希復印的宣傳單，來到了繡湖公園中心，開始發傳單。我看見了一位叔叔，我立刻給了他一張傳單并說：“叔叔，您看下我們的傳單吧！這個傳單用意是，讓我們保護地球的水資源，愛護水環境。”

我又看見了一位老爺爺立刻又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發了出去。呀！我們組的金維笑已經發光了，我想著我必須要加油了。我相信大家看到傳單必須會行動起來一齊保護地球的水資源，愛護水環境。但是正在我準備去垃圾桶邊扔垃圾的時候，看見了一張又一張的傳單出此刻了垃圾桶里。突然間有些許失落。

我開始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動的好處，同時也告訴他們不要把傳單扔進垃圾桶，要保護紙張，同樣是在保護資源。“五水共治”，我們要行動起來。

發完傳單，雖然我是最后一個發完的，但是我認為我是最認真的。發傳單雖然累，但也是很開心的，因為我為祖國母親貢獻了我的小小力量。我們必須要保護水資源，愛護水環境，從我們做起，從此刻做起。

五水共治三年級（模板22篇）篇十

相信大多數人都聽到過“五水共治”這四個字，但是，所謂的xxx五水”，要是問起來，恐怕沒有幾個人一時半會兒能說出來。這五水就是和老百姓有著最密切關系的污水、洪水、澇水、供水和節水。因此，治五水就是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。現在的工廠越來越多，這些工廠有很多都是把用過的臟水、污水和廢水排到河流、大海或小溪里使很多原本清澈見底的小河小溪都變成臭氣熏天的黑水溝，原本吹來的那陣陣令人心曠神怡的海風現在也帶著化學品和垃圾的氣味，由于水資源的破壞嚴重，政府就提出了“五水共治”的政策。

就拿長江這條“母親河”來說，由于人們在黃河邊造了越來越多的房子，砍伐了越來越多的樹木。這條河中的含沙量已經越來越大，差不多現在已經變成一條“泥河”了。過多的泥沙就會使河口堵塞，造成可怕的洪災。

再用江南的水鄉打個比方，原本那里天空蔚藍，樹木翠綠，河水更是透明得像一面鏡子，就像世外桃源一樣，而現在呢，來到這里，看到的除了黃色就是灰色，讓人既惡心又難受。

想做到“五水共治”的確很難，可水已經在呼救了，我們必須去做。我堅信，只要大家齊心協力，相互擔起責任，一定能重新創造出更加美好的家園！營造出比原來的江南更美麗的風光！

五水共治三年級（模板22篇）篇十一

杭大運河是杭州非常重要的名片，從小我就聽爸爸媽媽講述她悠久的歷史文化與秀麗的景色，聽著聽著，我腦海中便浮現出一幅《詩經》中描述的美好景象，“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣漪”。

這幾天，爸爸媽媽帶我乘坐了行駛于京杭大運河的水上巴士。坐在古典幽雅的畫舫上，欣賞著窗外的景色，水波輕輕蕩漾，小魚兒自得其樂地穿梭在水草之間，時而有水鳥盤旋水上，時而有小魚躍出水面，岸上的柳樹望著這一切，卻不言，只是靜靜地用枝條在水面畫著粼粼波紋。“麥苗夾岸穗將作，柳葉籠蔭絮已頻。最是篷窗心愜處，雨晴綠野出耕人”，乾隆皇帝詩句中的美景也不過如此吧。爸爸媽媽坐在我旁邊，給我講述著京杭大運河的歷史變遷。我聽得漸漸入了迷。但他們還告訴我，在上世紀六七十年代，運河可是另一番模樣。

那時運河邊修建了許多工廠，時刻有污水“嘩嘩”注入運河，往來游客常感嘆“聞到臭氣杭州到”。同時，由于重金屬等污染，大運河沿岸多地魚鳥皆無，這對人們的生活和身體健康造成了很大影響。面對這種情形，政府采取了很多辦法進行治理，經過多年的艱苦整治，河道才變得如此美麗。2014年，京杭大運河成功申請為世界文化遺產。

但是，由于種種原因，浙江省內、全國還有許多河道被污染，它們正經歷著大運河曾經的苦痛。2013年的“紅豆局長”、2014年的蘭州“”，甚至就在最近還發生了運河河北段污染事件，這些無不令人驚恐。

為了建設青山綠水的美麗家園，浙江認真總結以往的治水經驗，從中歸納出了五條寶則：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這就是正在全省大力實施的“五水共治”方案。

治污水，就要從源頭切斷污染源;防洪水，就要保護植被、防止水土流失;排澇水，就要疏通、修繕排水設施，防止澇水淤積成疫水;保供水，才能為我們的生活提供干凈安全的飲水;抓節水，就是要保護好每一滴來之不易的凈水資源。這些措施深入到人們工作生活的角角落落，需要我們每一個人都積極參與，盡自己的一份力來完成。我相信，只要從我做起、共同努力，我們能夠治理好大運河，就一定能夠治理好家園中的每一條河流!

勤勞遠比黃金可貴。

五水共治三年級（模板22篇）篇十二

“五水共治”：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

什么是河長制：

由中國各級黨政主要負責人擔任“河長”，負責組織領導相應河湖的管理和保護工作。

治污水。

1.參與河道巡河，不向河道扔垃圾，舉報河道污染問題。

2.購買使用無磷洗衣粉，減少農藥化肥使用。

3.農村生活污水主動納管處理，家庭垃圾分類投放。

4.收看五水共治宣傳報道，感受五水共治成果。

5.觀看治水文藝表演，通過媒體(包括微信公眾號等新媒體)關心了解五水共治最新情況。

6.河道排污發現問題及時撥打舉報電話。

防洪水。

7.不占用河床種菜、搭建非法建筑。

8.不毀林燒山、毀林種茶，亂砍森林。

9.不往行洪河道傾倒建筑垃圾、渣土等。

10.參與周邊河道清淤疏浚。

11.對山塘水庫堤壩裂縫、管涌等情況向巡查人員或當地政府報告。

排澇水。

12.不向窨井亂扔垃圾、雜物以免堵塞排水管道。

13.及時向政府有關部門反映路面小區積水等問題以便及時采取措施。

14.參與社區組織的各類義務勞動，疏通清理排水渠道。

15.支持水利工程建設。

保供水。

16.冬季對戶外裸露的自來水管、水表等進行包裹防止凍裂，減少自來水流失。

17.不在飲用水源保護區內種菜、耕作、施肥、扔垃圾，以免影響水質。

18.不在飲用水源水域內游泳、垂釣、洗滌。

19.不在飲用水源保護區內從事生豬、雞鴨鵝等養殖。

20.不砍伐飲用水源保護區內的樹木。

21.如遇到水管爆裂撥打專用電話。

抓節水。

22.關水龍頭、帶頭使用節水器具，如節水馬桶、節水龍頭。

23.日常生活一水多用，如洗菜水用來拖地、沖馬桶。

24.及時報告自來水管破裂、消防水井凍裂等現象。

25.科學使用洗滌劑投放量，減少洗衣用水量。

26.少用盆浴多用淋浴。

所以，“五水共治”，其實你都在參與。

你在家里及時關水龍頭，做好垃圾分類、不亂排污水、不往河道、池塘等水體亂扔垃圾……你都沒留意的這些行為，其實都是參與了“五水共治”哦!

五水共治三年級（模板22篇）篇十三

古有大禹治水，今有五水共治。何謂五水共治呢？五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項，是我們浙江省政府推出的一大舉措，也是平安浙江建設的題中核心，直接關系社會和平穩定、關乎人水和諧。

我們浙江是著名水鄉，在治污水方面必須落在實處，絕不能使“水鄉”徒有虛名！

還記得兩年前那起聞名全國的，懸賞環保局長下河游泳的新聞嗎？它就發生在咱們浙江瑞安仙降。“環保局長要敢在河里游泳20分鐘，我拿出20萬。”20xx年2月16日，在杭州辦企業的瑞安本地人金增敏回到家鄉仙降，看到了一條條的“垃圾河”被家鄉的水污染深深刺痛的他發了一條微博，并附有河流被污染，河面上漂浮著的不少白色不明垃圾占據整個河道的照片，觸目驚心。

如今，兩年前聞名全國的“垃圾河”雖然算不上清澈，但已不再發黑發臭，河面上臭氣熏天的垃圾也不見了，這跟當時金增敏在微博上曬出的“垃圾河”，有著天壤之別。這就是五水共治之治污水舉措所帶來的變化。

再拿我們身邊的溫瑞塘河來說吧！它是我們的母親河。80至90年代，塘河水很清澈，人們經常下河捕魚、游泳，可到了21世紀，因為有了自來水，人們便忽視了它的存在，隨手把垃圾投入河中。而旁邊的工廠排出的廢水，橋上來往汽車排出的尾氣，對塘河也有很大的影響。而五水共治之治污水恰恰是為了保護我們的母親河，為了保護我們的環境，更為了保障我們的健康，所以我們人人都應當積極加入到治污水活動中來。

作為小學生的我們，更應該行動起來一起治污水：不要往河水里丟垃圾并能制止朝河水里丟垃圾的行為；采用攝影、繪畫、海報等多種形式宣傳“保護塘河，人人有責”；給市領導寫建議書，要求禁止河流周邊的工廠向河里排放污水，以防止水資源被污染等。

感謝五水共治，它讓我們的生活環境變得更加美好！

五水共治三年級（模板22篇）篇十四

“水墨新安江，悠悠護河情。”我們是xx小學三（4）班的綠光小隊。

這個暑假我參加了許多活動，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。

一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮，聽叔叔阿姨講解關于五水共治的知識。然后，到現場撿垃圾。那里的江水很清，很藍，清得猶如一面明亮的鏡子，藍的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！

回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少啊！”同學們，讓我們一起行動起來吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉變得天更藍，水更綠，花更紅！

五水共治三年級（模板22篇）篇十五

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什么會在江南水鄉出現這個問題呢?原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質;所以，才會出現“五水共治”。

原來，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天。可現在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。

“五水共治”確實很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項規定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。

五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心?到沒水的時候，你還不得渴死了?所以，節水很重要!節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好!再說了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。

還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河里扔垃圾。

哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒關系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好!她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好!

五水共治三年級（模板22篇）篇十六

五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。

以前，外面的風景美不勝收，藍天白云，清澈的小溪，茂盛的樹……而現在，天空不像以前那么藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調的顏色讓人心情很不好。

在我們生活中，我們離不開水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉水來洗腳……讓我們行動起來吧!讓環境變的更美，讓我們的生活變得更美好!

水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類的生命的源泉，就必須節約用水，才能保護好我們人類的生命線，是每個人應盡的義務和職責。地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎?當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關緊了的嗎?當你看到川流不息的人時，有一個是節約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!

而在現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌，甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。

珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧!

為了使我們生活的環境，我們應該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落里的大號角，呼吁人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗!

誰是人們的生命資源，如果世上沒有水，就相當于人們還瀕臨滅亡。

水，為了我們，可以無私的把自己奉獻給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費的它們。也許你并不知道，中國許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大，把干凈的水一把一把的浪費掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的水啊!

地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎?當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關緊了的嗎?當你看到川流不息的人時，有一個是節約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!

五水共治三年級（模板22篇）篇十七

今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對五水共治有了一個初步的印象。

那天，我興高?烈地去好朋友家玩。記憶中原來途中有一條死水溝的，經常散發出惡臭，隨處可見人們扔的垃圾，誰經過都要不禁用手捏住鼻子，憋著氣快步走過這條河。可當我剛捏好鼻子，準備走過這條河時，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一只只活潑的小魚，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過往的人們不再捏著鼻子快步走了，而是經常來這邊洗衣服，洗菜。

晚上，我問了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事。“呵呵”爸爸笑著說：五水共治有五條，其中兩條是抓節水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點！“噢，我恍然大悟。

五水共治已經影響到了偏遠地區的老家人，他們從每個小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭取創造一個更好的水環境！

五水共治三年級（模板22篇）篇十八

水是生命資源。沒有水，人類就會像失去生機的小草黯淡沒有光輝。現今世界上的淡水資源已經很少了，可是那些無知愚蠢的人類卻那么不珍惜它，還在肆無忌憚地破壞它。科學家們進過測試表明，如果人類在那么下去一百萬年那么那時的地球便是一個無水星球了，而它的最后一滴水便是人類那后悔的淚水。所以，我希望長大后可以為“五水共治”出一份力。

可到底什么是“五水共治”呢？其實“五水共治”具體指的是“治污水”，“抓節水”，“防洪水”，“保供水”，“排澇水”這五項。現在，我們身為學生，力所能及的就只有“治污水”，“抓節水”這兩樣了！其實做起來很簡單：“治污水”就是不往任何河流有水資源的地方傾倒污水，也不往陽臺的雨水管道排放污水；那么“抓節水”就是學會節約用水，也要學會循環用水，例如：洗過臉的水即可以用來沖馬桶，又可以用來澆花。

有的時候，我早上醒來的時候，總能聽見水“嘩嘩”流淌的聲音，走到廚房一看，原來是奶奶在洗米，可卻沒有關掉水龍頭，任水在哪兒流。我拿起一個臉盆，兜在洗米的盆子下面。奶奶就疑惑了，為什么要這樣呢？我對奶奶說：“奶奶，水看似很平常，但對許多缺水的人們來說，這一滴水都十分珍貴呢！所以，我們都不能浪費水，讓那些缺水的國家得到供給。”奶奶一聽恍然大悟，又說：“對啊對啊，電視上是在說，有些地方極度缺水，人又怎么可以離開水生活呢！”說著，把那些流淌多時的水給關掉了。

每天早上，當你起床是可否聽到過一聲死亡的嘆息？你知道那是誰的嘆息聲嗎？是我們偉大的地球媽媽！你知道她為什么哭嗎？她為人類的忘恩負義而感到悲傷絕望；是水對人類的呼喚：不能再浪費一滴水，因為就是這一滴水，也能把一個快渴死的人從死亡的深淵中拉出來，心懷希望地走向充滿光明的未來，而那兒便是一個美麗的極樂花園；是人們心中的最后一點良知：請不要在破壞地球母親那美麗的容貌了！

其實，大人們都懂，可就是不如小孩子有這種節水意識。誰都可以節水，可就是有一些人身在福中不知福，盡情的浪費水資源，一點也沒有這種節水意識，那么如果讓這種人到那些缺水嚴重的地方，他又能活多少時日呢？所以，我們一定要節約用水，省下哪怕一滴水也好，因為這滴水，可能救活一個人珍貴的命。那么我們再算一下，如果一滴水可以救活一個人，那么一戶人家我們就算有3個人，一個家族有好多人，那么如果全中國的人都節約一滴水，那么又會有13億個人從鬼門關走出來，多幸運啊！

其實，光我們中國已經有許多缺水的城市了。看看這一幕幕：一個老農用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水；一農戶在鍋里燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經喝了很多年。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。而這類似的許多行為也常常發生在我們身上。水危及離我們并不遙遠，節約用水，保護環境是每一位地球人最基本的義務。

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。珍惜水資源，人人有責。我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現在做起，保護好人類賴以生存的水環境；讓人們懂得水是大自然賦予人類的一種財富，是我們的生命之源，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！

放眼今日，“五水共治”吹響了浙江大規模的新號角。為保一江春水、優一方生態，更為了全省人民心xxx同的“美麗浙江夢”，省市縣鄉各級領導身先士卒，精心組織各地人民開展“五水共治”，治水方法層出不窮，優秀人士不斷涌現。主要領導身兼河長、治水專家組成各類智囊團、施工人員苦戰加巧干、志愿者助力“共治”監督全省上下正在共同譜寫一曲“五水共治”的雄壯交響曲。讓我們一起攜手，創造美好的未來！

五水共治三年級（模板22篇）篇十九

我家住在水頭。水頭水頭，顧名思義，就是水的源頭。我們這兒一向以水好而出名。

我們學校旁邊有一條溪流，叫做徑溪。據我們老師介紹，在他們小時候，徑溪就像一位濃妝淡抹的女子：翠綠色的底妝，墨綠色的眼線，襯得她的眼睛是那樣的清澈、透明。

然而現在，徑溪已瞧不出原來的模樣。底妝不再是清新的翠綠色，而是有厚厚的、黑色的淤泥涂在她的臉上。渾濁不堪的瞳孔上還漂浮著各種垃圾。

為什么現在的徑溪和過去的徑溪會“判若兩溪”呢？這全都要“歸功”于我們的居民們。他們為了圖個方便，一伸手，就把垃圾丟入溪中。看著垃圾在空中劃過一條弧線，然后落入水中，濺起一陣臟兮兮的水花，他們心里甚至有一絲小小的竊喜。有些小孩子，竟惡作劇般的在溪中撒尿。

最過分的還不只是這些。擁有“皮都”之稱的水頭鎮上，總是有許多皮廠的排污孔向著大大小小的溪流排污，大量的污漬順著排污管流入河中，使得原來干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染了水源。

現在的水頭，已經成了名不副實的水頭。原本清澈見底的溪流成了臭氣熏天的下水溝。不知從何時起，徑溪——這位美麗的女子，失去了往日該有的潔凈和美麗，她在人類的“魔爪”下難逃厄運。她被迫接受了垃圾和污水的洗禮，使自己失去了青春的容貌。許多原本可以直接飲用的水也被糟蹋得面目全非。

朋友們，水是生命之源，生產之要、生態之基，我們的家園少不了水，人類少不了水，動物植物少不了水，地球上大自然更少不了水。要把五水治好，是我們每個人應盡的責任。讓我們從身邊的點點滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水因源頭而清，使水頭因水而美！

五水共治三年級（模板22篇）篇二十

拐進一條街，便聞見了一條水溝的惡臭。“這是我們這個時代的水溝。”這已經是兩年前的事了，那時的我邊走邊想，“那爸爸媽媽小的時候，水又是怎么樣的呢？”

我匆匆忙忙地奔回了家，急不可待地想問問父母這個嚴肅的問題。媽媽一聽，興致就上來了，“要說我們小的時候，山清水秀，鳥語花香，水又清澈又干凈，像一幅濃妝艷抹過的山水畫！要說到它的干凈，男孩子們在河里玩耍，女孩們在河里洗衣、洗頭，那才是真正的干凈！它啊，還……”

聽了媽媽的敘述，我真是浮想聯翩、感慨萬千啊，把它與我們現在在城市里常常看到的河水作個比較，那真是天差地別！別有一番滋味在心頭。

而另一條，那是在都市中徘徊的死水溝，它充滿了臭氣熏天的各種垃圾，受到了匆匆來往的人們對它的嫌棄與厭惡，導致了孩子們遠遠的躲避，還招來了成群結隊的蒼蠅、蚊子。朋友們啊，它只是一條水溝，可不是垃圾填埋處理場！

地球之所以比別的星球更加豐富多彩，炫麗多姿，是因為有了生命，而正是因為有了水，生命才會誕生，繁衍生息！

水，經常會被人定義為“取之不盡，用之不竭的廉價物”。可據我了解，就目前全球來說，多個國家已面臨水資源不足，我們國家也位列其中，并且還是屬于嚴重缺水的國家，全世界有10億多人口喝不到清潔水。我們國家為解決缺水問題還搞了“南水北調、三峽水庫”等浩大的水利工程。

其實很多水是可以回收再利用的。洗菜水可以沖廁所，還可以澆花用。淘米水更是好處多多，不僅對植物有好處，而且對美容更有幫助，可以用來洗臉、洗腳。這些都是微不足道的小事，如果大家都養成節約用水的好習慣，不就是一舉多得的好事嗎？看到這兒，你那去擰開水龍頭的小手手會不會輕柔一點點？細細的水流也可以讓您感覺無比愜意！

“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。浙江是著名水鄉，水是生命之源、生產之要、生態之基。“五水共治”開展兩年多了，已經取得了不少成就，目前已幫助不計其數的“黑水河”變清。讓我們大家繼續努力，積極參與保護水資源，讓我們懂得熱愛水、珍惜水、節約水，共同行動起來，讓美麗的小河永遠生機勃勃，悠遠流長！

五水共治三年級（模板22篇）篇二十一

近年來，“五水共治”已成為一個熱門話題。何謂“五水共治”？即指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。這言簡意核的標語，實實在在地反映了當前存在的問題。

偶然的一次，漫步在外婆家的小河邊，印象中這條小河原本是清澈見底的，河里邊也是成群結隊的魚兒。而現在，我眼前卻是另一番情景：原本清澈的河水變成了渾濁的灰黑色，能見度很低。原本干凈的河道上堆滿了各種生活垃圾；河上漂浮著各種“綠色水生”植物：浮萍、水葫蘆等。我的鼻子邊還不時飄來一股惡臭，面對污染如此嚴重的河流，我默默無語。

我覺得我們應該努力保護我們的生活環境，努力減少生活垃圾的亂排放，我們要充分利用廣播、櫥窗報等宣傳手段，宣傳防污知識。另外，我們要大力提倡使用無磷洗衣服，因為洗衣服中的磷成分會使水體富營養化。

這些污染、浪費情況都是日積月累的，日復一日，年復一年，所積壓的問題也越來越多，我們的生活環境也越來越差。在生活中，我們要提醒身邊的家人、朋友，節約水資源，堅持水的循環利用，如將淘米的水積攢下來可以澆花；天然的雨水也可以用來清洗蔬菜等。我想這些做法至少能減少一點水資源的浪費。

朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，從我做起，從點滴做起，合力保護好每一滴水，每一條河，每一處環境，共同為建設文明、和諧、綠色、環保的社會貢獻自己的力量，讓我們一起做環境的倡導者，共同建設我們的美好家園。

五水共治三年級（模板22篇）篇二十二

門前小河碧波蕩漾，泛起層層漣漪，岸邊翠柳壓低了身體，任柳葉順水流去。一葉小漁船上，老翁劃過這里，聽著風，吟著曲，看著魚兒游來游去。古老的韻味，淳樸的民情，江南水鄉，令人醉在這里。

面對青山依舊、綠水不再的尷尬，面對城市日新月異、河道惡臭襲人的現狀，我們不得不反思由于忽視水資源保護造成對環境的極大破壞，生活、工業污水的大量排放已經讓我們的大自然“不堪重任”，因此，治污水成為五水共治的治水之首。最近對各工廠家工業污水偷排偷放的新聞屢見不鮮，為了省幾個錢，他們偷偷將一股又一股的污水灌輸到河水里。因此由于未經處理的污水過度排放，許多地方的地下水源造受到了極大的污染，久而久之，我們的飲水安全也受到極大的威脅。

一切生物的活動都起源于自水，水是生命的源泉。當您的生命安全都得不到保障時，再多的金錢又有什么用呢？再者說來，您有什么權利將這種生命的威脅強加給別人呢？”

節水節水，這是幾年來我們一直吶喊的口號，可是浪費水的現象仍在持續。

水在我們的眼里或許是最廉價的東西，許多人都在隨意支取,因此在我們的生活中,浪費水資源的現象日益漸增，可中國是一個水資源貧乏的國家，現在河南等地正在為水而愁。一邊想著如何去救災的我們一邊浪費著天文數字般的水，想想都覺得好笑，可身在其中的你卻不知道我們生活中似乎取之不竭的水源未來將成為千金難買的奢侈品。

從今天行動，從現下的每一步、一點一滴做起，一切都還來得及。

讓河水恢復清澈，在工業區、城市里修建匯集污水的道，讓污水經二級或三級處理凈化后進行回收利用。改進潔具的沖洗設備、采用節水型家用設備，一年下來，大約能節出714個昆明湖或93個懷柔水庫。只要我們同心協力，保護水資源將不會成為難題。但三分鐘熱度人人都會，可保護水資源是需要持之以恒、堅持不懈的努力，加油！水鄉人們，有我們的努力，河水清請、魚兒歡暢將不會再只是一個美麗的幻想，有我們的努力，江南水鄉定會煥發出愈加神采的光芒！