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普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)

時間:2025-07-13 作者:MJ筆神

畢業生是勇敢追夢的一代,他們將開創自己獨特的人生軌跡。下面是一些經典的畢業生總結,每一篇都能給我們帶來啟發和思考。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇一

廣西壯族自治區高等學校畢業生就業指導中心是________高校畢業生就業主管部門________于年月畢業于________________專業,是省市縣生源。甲方與乙方和丙方根據教育部及省關于高校畢業生可申請暫緩兩年就業的有關規定及乙方的申請,就乙方暫緩兩年就業事宜,經協商,達成如下協議:

一、乙方暫緩就業時間為______至______。

二、暫緩就業期限內,乙方的檔案委托甲方保管,乙方須將有效聯系地址及電話通知甲方;乙方的戶口及黨團關系及材料按規定保留在丙方,丙方負責提供用人單位所需乙方在校期間或在暫緩就業期間行為表現等鑒定材料。

三、暫緩就業期限內,乙方應每月一次向丙方所在院系匯報有關情況,黨員要交思想匯報,參加組織生活。乙方可以參加丙方舉辦的各種類型的招聘活動,獲取用人單位的需求信息,與用人單位進行雙向選擇,以及獲取丙方提供有關就業的其他服務。

四、暫緩就業期限內,如乙方需要升學或報考公務員時,甲方負責為乙方出具與升學有關的和報考公務員有關的證明,乙方須持本協議書及畢業證到甲方辦理;如乙方需辦理《失業證》、《結婚證》、《計劃生育證》或申請出國留學等手續,必須終止本協議,將檔案、戶口及其關系轉回生源地畢業生就業主管部門,由生源地按相關規定辦理相關手續。

五、暫緩就業期限內,乙方回生源地就業的,憑本協議書到甲方辦理派遣手續;乙方在非生源地落實就業單位的,憑本協議及當地畢業生就業主管部門接收證明到甲方辦理派遣手續。

六、暫緩就業期限內,乙方在非生源地落實單位或回生源地就業經批準辦理了派遣手續的,憑報到證及本協議書到甲方辦理檔案轉遞手續。甲方在五個工作日將乙方檔案交由機要部門轉遞,如乙方未交回轉遞資料而造成檔案轉遞延誤,由乙方承擔一切責任。

七、暫緩就業期限屆滿時,如乙方尚未落實就業單位,必須在暫緩期限屆滿后的十天內,到甲方辦理派遣回生源地和檔案轉遞回生源地畢業生就業主管部門手續,并到丙方辦理戶口遷出及黨、團組織關系轉出手續。若協議到期時乙方不辦理,甲方有權將檔案轉回乙方生源地地級市畢業生就業主管部門,并將報到證交由丙方,由丙方連同戶口、黨團關系一并寄回生源地,一切后果由乙方承擔。

八、暫緩就業期限內,乙方必須嚴格遵守法規法紀,如果乙方有違法違紀以及民事糾紛、勞務糾紛、債權債務糾紛等,所引起的法律責任及后果由乙方自行承擔,與甲、丙方無關。乙方被勞動教養或犯罪被追究刑事責任的,甲方有權取消其暫緩就業資格,將乙方檔案轉回生源地級市畢業生就業主管部門,戶口關系和黨組織關系及材料按本協議第七條中關于未落實單位畢業生的規定辦理。暫緩就業期間,醫療費用、人身意外傷害費用由乙方個人承擔。

九、本協議書一式三份,甲方委托丙方簽署,甲、乙、丙三方各執一份。協議書自丙方將本協議書及乙方檔案在規定時間內移交給甲方之日起生效。

甲方簽章:______乙方簽章:______。

聯系地址:______聯系地址:______。

郵政編碼:______郵政編碼:______。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇二

用人單位。

學校名稱。

按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求,為維護國家就業計劃的嚴肅性,明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商,畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議:

一、畢業生應按國家有關規定就業,向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業意見,在規定的時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,需征得用人單位的同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況,明確對畢業生的要求及使用意圖,做好各項接收工作。凡取得畢業生資格的畢業生,用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的結業生,本協議無效。

三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,經學校審核列人建議就業計劃,報教育廳批準,學校負責辦理派遣手續。

四、學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不派遣。如果用人單位對畢業生身體條件有特殊要求,原則上在簽訂協議前進行單獨體檢,否則,以學校體檢為準。

五、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定,應在備注欄注明,并視為本協議的一部分。

六、本協議經畢業生和用人單位簽字或蓋章后生效。經學校鑒證登記后作為簽發報到證的依據。

七、本協議一式三份,畢業生、用人單位、學校各執一份,復印無效。

用人單位。

學校名稱。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇三

甲方:

乙方:

為充分解決公司學員在學習期滿畢業后的就業問題,甲乙雙方經共同協商,在自愿、平等的基礎上,就乙方委托甲方為其定向推薦就業事宜達成如下協議:

一、甲方的權利和義務

1、甲方成立專門的就業保障機構――學員就業指導中心,負責向乙方提供如下服務:個性化的就業咨詢,擇業指導,就業前培訓,人才需求信息發布,假期實習及介紹和定向推薦工作等。

2、甲方負責將乙方推薦給協議用人單位擇優錄用,同時,甲方根據自身的發展需要,將定向錄用品學兼優的畢業生留在甲方公司工作。

3、甲方將根據乙方學習期間綜合表現的評定,包括學習成績等級(優,良,中)和個人素質等多方面,幫助乙方介紹用人單位和推薦工作,以保障乙方充分就業。

4、乙方學習期間違反法律規定被追究法律責任者,甲方可予以開除,不予退還學費;違反學校規定自動退學或勸退者、勒令退學者、開除處分者不予退還學費。

5、甲方為乙方提供就業保障的期限為乙方學習期滿畢業前后的6個月內。

6、本協議為甲方對乙方的實質性保證,確保試用期每月綜合薪水不低于行業最低工資水平,畢業后也可自主擇業。

二、乙方的權利和義務

1、乙方有權對甲方的就業指導部門的工作進行督促和監督。

2、乙方有權自由選擇自己的就業單位,如乙方對甲方推薦的工作不滿意,甲方為乙方推薦新的工作,每次間隔時間6個月內。如果由于甲方原因致使乙方就業尚不能解決的,乙方可申請免費重新學習一次,直至乙方找到滿意工作。由于乙方個人原因(曠課、學習態度惡劣、違法違紀、品行不良、不服從公司安排等)導致就業不能解決的,由乙方個人負全責。就業單位月綜合工資低于行業最低工資水平的,乙方可向甲方申請重新推薦工作。

3、乙方需具備以下條件,甲方方可為其提供充分的就業保障。

(1)乙方在學習期間成績合格,順利畢業或完成學習內容,取得公司規定的相應的職業資格證書。

(2)乙方品質優良,學習期間無重大違紀行為。

(3)無犯罪記錄,無記過以上處分。

(4)交清全部學費、雜費和代收費。

4、乙方如因故(家庭原因,個人原因)中途退學,甲方將不再為其提供就業保障,協議自動終止。

5、乙方在享受甲方提供的就業保障服務時,必須服從甲方的統一安排和相關規定。

三、未盡事宜,雙方協商解決。

四、本合同一式兩份,雙方各持一份,由雙方簽字蓋章后即行生效。在執行本合同過程中如發生爭議,由甲乙雙方協商解決,雙方不能解決,交由甲方所在地仲裁機構處理。

五、本合同有效期

本合同自生效之日起至乙方學習期滿后6個月內有效。

甲方:乙方:

年 月 日

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇四

一、為了更好地落實畢業生的就業與升學工作,切實保障學生就業或升學的權利得以實現。

1.為學生提供必需的學習、生活、安全設施,并對學生實行全封閉式半軍事化管理;。

2.嚴格執行教學計劃,聘用優秀教師擔任教學和管理工作;。

3.學生考試合格頒發國家承認學歷的畢業證書及相關專業技術等級證書;。

5.實驗班學生一年學習期滿,考試合格保證到委培大學學習深造;。

7.工作后的學生,學校保證對其進行跟蹤服務,并確保因單位原因失業者,五年內的免費再就業,十年內的有償再就業。

8.成績特優,有發展前景的創業項目擁有者,學校提供______至______萬元的創業基金予以支持。

二、學生以及學生家長承諾。

1.遵紀守法,服從學校管理,嚴格遵守學生管理協議條款;。

2.努力學習,積極參加各種能力培訓,順利完成學業并獲得相關證書;。

3.家長必須配合學校教育子女,積極給學校提供各種合理化建議;。

4.按時繳納學雜費,不能無故拖欠;。

5.就業時交納______-______元的就業指導及跟蹤服務費。

三、違約責任及其它。

1.此合同一式叁份,學校、學生、見證機關各執一份,具有同等法律效力;。

2.若一方違約,另一方有權追究違約方的相關責任;。

3.未盡事宜,雙方協商解決。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇五

根據《中華人民共和國勞動法》,甲乙雙方經平等協商同意,自愿簽訂本協議書,共同遵守本協議書所列條款。

第一條本協議書生效日期_________年_________月_________日。

第二條甲方同意將畢業生委托乙方安排其就業,推薦人員赴乙方工作。

第三條甲方推薦的畢業生將按照乙方的要求,按時完成規定的工作數量,達到規定的質量標準。

第四條執行定時工作制的,乙方安排甲方推薦的人員每日工作時間不超過_____小時,平均每周不超過_____小時。

乙方保證甲方推薦的人員每周至少休息_____日,乙方由于工作需要,經與工會和甲方推薦的人員協商后可以延長工作時間,一般每日不得超過_____小時,因特殊原因需要延長工作時間的,在保障甲方推薦的人員身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過_____小時,每月不得超過_____小時。執行綜合計算工時工作制的,平均日和平均周工作時間不超過法定標準工作時間。執行不定時工作制的,工作和休息休假由甲方推薦的人員自行安排。

第五條乙方延長甲方推薦的人員的工作時間,應安排甲方推薦的人員同等時間倒休或依法支付加班加點工資。

第六條乙方為甲方推薦的人員提供必要的勞動條件和勞動工具,建立健全生產工藝流程,制定操作規程、工作規范和勞動安全衛生制度及其標準。

第七條乙方負責對甲方推薦的人員進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。

第八條乙方的工資分配應遵循按勞分配原則,實行同工同酬。

第九條執行定時工作制或綜合計算工時工作制的,甲方推薦的人員完成規定的.工作任務,甲方每月_________日以貨幣形式足額支付甲方推薦的人員工資,工資不低于_________元,其中試用期間工資_________元。

第十條乙方安排甲方推薦的人員加班或延長工作時間超過本協議書第四條規定的,按《勞動法》第44條支付工資報酬。

第十一條乙方與甲方推薦的人員應按國家和市社會保險的有關規定交納職工養老和大病醫療統籌及其他社會保險費用。

乙方應為甲方推薦的人員填寫《職工養老保險手冊》。

雙方解除、終止勞動合同,《職工養老保險手冊》按有關規定轉移。

第十二條甲方推薦的人員患病或非因工負傷,其病假工資、疾病救濟費和醫療待遇按照國家有關規定執行。

第十三條甲方推薦的人員患職業病或因工負傷的工資和醫療保險待遇按國家有關規定執行。

第十四條乙方為甲方推薦的人員提供以下福利待遇:

第十五條甲方推薦的人員應遵守乙方依法規定的規章制度;嚴格遵守勞動安全衛生、生產工藝、操作規程和工作規范;愛護乙方的財產,遵守職業道德;積極參加乙方組織的培訓,提高思想覺悟和職業技能。

第十六條甲方推薦的人員違反勞動紀律,乙方可依據本單位規章制度,給予紀律處分,直至解除本合同。

第十七條訂立本協議書所依據的法律、行政法規、規章制度發生變化,本協議書應變更相關內容。

第十八條訂立本協議書所依據的客觀情況發生重大變化,致使本協議書無法履行的,經甲乙雙方協商同意,可以變更本協議書的相關內容。

第十九條經甲乙雙方協商一致,本協議書可以解除。

第二十條甲方推薦的人員有下列情形之一,乙方可以解除與甲方推薦的人員的勞務關系:

第二十一條下列情形之一,乙方可解除與甲方推薦的人員的勞務關系,但應提前30日以書面形式通知甲方推薦的人員:

2.甲方推薦的人員不能勝任工作,經過培訓或者調整工作崗位,仍不能勝任工作的。

第二十二條甲方推薦的人員有下列情形之一,乙方不得依據本協議書第二十二條終止、解除本合同:

1.患病或非因工負傷、在規定的醫療期內的;

2.女職工在孕期、產期、哺乳期內的;

第二十三條甲方推薦的人員患職業病或因工負傷,醫療終結,經縣以上勞動鑒定委員會確認完全或部分喪失勞動能力的,按國家有關規定辦理,不得依據本合同第二十二條解除與甲方推薦的人員的勞務關系。

第二十四條甲方推薦的人員解除勞動關系,應當提前_____日以書面形式通知乙方。

第二十五條有下列情形之一,甲方推薦的人員可以隨時通知乙方解除勞務關系:

第二十六條下列情形之一,乙方違反和解除甲方推薦的人員勞務關系的,應按下列標準支付甲方推薦的人員經濟補償金:

2.乙方支付甲方推薦的人員的工資報酬低于本市最低工資標準的,要在補足低于標準部分的同時,另外支付相當于低于部分____%的經濟補償金。

第二十七條下列情形之一,乙方應根據甲方推薦的人員在乙方工作年限,每滿_______年發給相當于甲方推薦的人員解除勞務關系前_________個月平均工資一個月的經濟補償金,最多不超過_________個月:

1.經與甲方推薦的人員協商一致,乙方解除勞動關系的;

2.甲方推薦的人員不能勝任工作,經過培訓或者調整工作仍不能勝任工作,由乙方解除勞動合同的。

第二十八條未盡事宜,由甲乙雙方協調解決。

第二十九條本協議書一式_____份,甲乙雙方各執_____份。

甲方(蓋章):_________

乙方(簽字):_________

簽訂日期:_____年____月____日

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇六

乙方:_________________(學校/系)。

丙方:_________(學校/系)實習學生。

為保證學生在“_________”實踐教學實習過程中學到與本專業相關的實踐工作經驗,提高專業知識水平和基本技術技能,現就本次實習有關事宜,實習單位、院方、實習學生三方達成如下協議:

一、實習單位(甲方)責任義務。

安排人員指導學生熟悉與掌握經營管理方面的知識和具體程序等實踐技能,解答學生提出的問題,對學生進行安全知識教育,考核學生出勤,檢查實習日記,并在實習結束時對學生作出實習鑒定。

二、院方(乙方)責任義務。

對學生進行實習安全教育,以免出現意外事故,布置實習任務,定期到實習地點對學生進行指導,及時與實習單位溝通有關學生的實習情況,協調解決實習過程中的實際問題。

三、學生(丙方)責任義務。

按實習任務書和指導書的要求,完成相應的實習任務,遵守實習地點或現場的一切規定,服從實習所在單位及其指派的指導教師的領導安排,作息時間與實習單位或實習現場工作人員作息時間一致,交通問題自行解決。如學生無視有關規定和安全操作規范發生意外事故,后果由學生自負。

四、實習時間。

_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

甲方(實習單位蓋章)。

簽訂地點。

乙方(院方蓋章)。

簽訂地點。

丙方(學生簽字)。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇七

畢業生:

用人單位:

學校名稱:

為維護國家畢業生就業方案的嚴肅性,明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商,畢業生、用人單位、學校三方簽定如下協議:

一、就業協議書是普通高等學校畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前,經雙向選擇,在規定期限內就確立就業關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協議;是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的重要憑據;是高校進行畢業生就業管理、編制就業方案以及畢業生辦理就業落戶手續等有關事項的重要依據。

二、畢業生應按國家規定就業,向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業意見,在規定時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,須征得用人單位同意。

三、用人單位要如實介紹本單位情況,明確對畢業生的基本要求及工種崗位安排,做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生,用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的,本協議無效。

四、學校要如實向用人單位介紹畢業生情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,學校審核列入建議就業方案,報黑龍江省教育廳審查批準,學校負責辦理就業報到證簽發手續。

五、學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不予辦理就業報到證簽發手續,本協議自行取消,由學校通知用人單位。如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求,原則上應在簽定協議前進行體檢,否則,以學校體檢為準。

六、畢業生、用人單位兩方如有其他約定,應在“其他約定事項”欄中逐條明確。約定的有關內容可包括:工作地點及工作崗位、違約責任、協議自動失效條款、協議終止條款、雙方約定的其他事宜等,經畢業生、用人單位簽字、蓋章后視為本協議書的一部分。約定事項不得違反國家法律、法規的有關規定,不得損害畢業生、用人單位、學校的合法權益。本協議未明確的其他事項,按有關規定執行或雙方協商解決。

七、本協議經各方簽字、蓋章后生效。三方都應嚴格履行本協議,若有一方提出變更協議,須征得另兩方同意,并承擔相應的違約責任。

八、本協議的使用范圍:國家計劃內統一招生的畢業生(含高職高專畢業生、本科畢業生、畢業研究生);定向生、委培生按定向委培協議就業,不使用本就業協議書(解除定向或委托協議的除外)。

九、本協議一式四份,畢業生、用人單位、學校、省畢業生就業主管部門各執一份,復印無效。

其他約定事項:

(如有其他約定,如雙方違約怎么處理、薪金待遇等)。

用人單位簽章:(公章)。

20__年__月__日。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇八

每個應屆大學畢業生在即將畢業前夕都會收到學校頒發的三方就業協議書,主要是用來跟學校和用人單位簽訂勞動合同的作用,下面小編為大家提供關于大學畢業生三方就業協議書范本,僅供大家參考。

甲方:____________。

乙方:____________。

為了全面貫徹教育部關于以社會需求為培養目標,以就業為導向的辦學方針,建立“需求、培養、實訓、就業”的教學模式,使畢業生能夠學以致用,經甲、乙雙方協商簽訂本協議。

一、甲方應履行的職責。

3.學生畢業后負責推薦就業,并為每位學生至少提供一個就業崗位;。

5.負責推薦就業的專業包括我院______年招生的各個高職專業。

二、乙方應履行的職責。

1.學生必須修滿規定的學時;。

2.在校期間必須嚴格遵守學院的規章制度,刻苦學習,成績必須達到合格以上;。

3.學生必須向學院提供真實、有效的入學錄取材料;。

4.學生在校期間必須配合學院進行上崗培訓及推薦就業。

三、如果乙方出現下列情況之一,甲方不負責安置工作。

1.在校期間不認真學習,所學課程成績有不合格的,不能按時取得畢業證者;。

2.不按時交納學費或經學院允許緩交,但在畢業前仍未交齊全部學費者;。

3.在校期間受到嚴重警告及以上處分者;。

5.無正當理由,出于個人好惡,不服從推薦就業者。

四、其它規定。

1.如發生協議條款之外的事情,由雙方協商解決;。

2.十八周歲以下的學生必須由監護人簽字;。

3.本協議一式兩份,學院和學生各一份。

甲方:_______________________乙方:____________(學生)。

法定代表人:_________(蓋章)監護人:__________(家長)。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇九

在我們平凡的日常里,協議使用的情況越來越多,簽訂協議后則有法可依,有據可尋。那么相關的協議到底怎么寫呢?下面是小編為大家收集的普高畢業生就業三方協議,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

為維護國家畢業生就業方案的嚴肅性,明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商,畢業生、用人單位、學校三方簽定如下協議:

一、就業協議書是普通高等學校畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前,經雙向選擇,在規定期限內就確立就業關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協議;是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的'重要憑據;是高校進行畢業生就業管理、編制就業方案以及畢業生辦理就業落戶手續等有關事項的重要依據。

二、畢業生應按國家規定就業,向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業意見,在規定時間內到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,須征得用人單位同意。

三、用人單位要如實介紹本單位情況,明確對畢業生的基本要求及工種崗位安排,做好各項接收工作。

凡取得畢業資格的畢業生,用人單位不得以學習成績為由提出違約;未取得畢業資格的,本協議無效。

四、學校要如實向用人單位介紹畢業生情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,學校審核列入建議就業方案,報黑龍江省教育廳審查批準,學校負責辦理就業報到證簽發手續。

五、學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不予辦理就業報到證簽發手續,本協議自行取消,由學校通知用人單位。

如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求,原則上應在簽定協議前進行體檢,否則,以學校體檢為準。

六、畢業生、用人單位兩方如有其他約定,應在“其他約定事項”欄中逐條明確。

約定的有關內容可包括:工作地點及工作崗位、違約責任、協議自動失效條款、協議終止條款、雙方約定的其他事宜等,經畢業生、用人單位簽字、蓋章后視為本協議書的一部分。

約定事項不得違反國家法律、法規的有關規定,不得損害畢業生、用人單位、學校的合法權益。

本協議未明確的其他事項,按有關規定執行或雙方協商解決。

七、本協議經各方簽字、蓋章后生效。

三方都應嚴格履行本協議,若有一方提出變更協議,須征得另兩方同意,并承擔相應的違約責任。

八、本協議的使用范圍:國家計劃內統一招生的畢業生(含高職高專畢業生、本科畢業生、畢業研究生);定向生、委培生按定向委培協議就業,不使用本就業協議書(解除定向或委托協議的除外)。

九、本協議一式四份,畢業生、用人單位、學校、省畢業生就業主管部門各執一份,復印無效。

畢業生:_____

用人單位:_____

學校三方:_____

_____年_____月_____日

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇十

為給畢業生創造良好的就業機會,根據用人單位要求,在畢業班學生(以下簡稱:學生)本人申請下,經家長同意,學校研究決定,就學生離校參加用人單位實習、實踐等事宜,達成以下協議:

一、學校同意學生根據自身就業需求,離校參加就業實習、實踐工作;

二、學校有權在學生畢業之前對其與學習有關事項進行監督和管理;

四、學生必須按學院離校程序辦理完相應手續,方可離校;

五、學生離校后,在校外的工作、生活、安全保障、意外事故等責任均由學生本人承擔;

八、學生保證提交證明和所有簽字的真實性,若因偽造或找人代簽產生遺留問題由學生自行負責。

注:

1、所有學生須簽訂此協議書后,方可離校,并憑此協議書辦理相關畢業手續。

2、協議經學生本人簽字,系部審核蓋章后方為有效,自簽字之日起至畢業前有效。

3、本協議一式二份,系部和學生本人各保存一份。

就業單位名稱:

就業單位聯系電話:

學生qq號:

學生電子郵箱:

學生電話:

學生家長電話:

專業:

班級學號:

該生思想端正,性格開朗活潑,樂觀向上,與同學相處融洽,有團結合作精神。對生活,對未來有自己的規劃,有積極地人生觀。

學生本人簽字:學生家長簽字:

"違約"特指"三方簽約",學校強調畢業生要講誠信、講法治、認真履約。但畢業生一旦違約必須承擔違約責任,在征得用人單位同意并交納違約金后才可重新簽約。畢業生違約時,必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(有原簽約單位的書面退函,交納完畢違約金),然后將原協議書上交還招生就業工作處,并換取新的協議書。

班主任審核:

財務處審核:

圖書館審核:

公寓管理科:

系部審核(蓋章):

年月日

乙方在甲方兼職期間,乙方若不按甲方操作規程發生安全事故,經相關部門鑒定,由乙方原因造成的安全事故責任由乙方承擔。

學校應在學生畢業前安排體檢,不合格者不派遣,本協議自行取消,由學校通知用人單位。如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求,原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢,否則,以學校體檢為準。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇十一

乙方于______年______月就讀于________________學校___________專業,為保證乙方學業完成及今后的.發展,減少學生及家長的后顧之憂,拓寬學生畢業后就業渠道,依據甲方和該校的有關協議,經甲、乙雙方充分協商就乙方畢業后繼續深造及就業安置問題達成協議內容如下:

一、甲方的權利與義務

1.依據全日制職業中等專業學校教學計劃,甲方組織乙方到大連相關專業用工單位實習。

2.甲方負責為乙方的就業提供安置機會,就業安置率100%,甲方為乙方提供就業安置機會不少于三次(不能取得畢業證書者除外)。

二、乙方的權利與義務

1.乙方學習期滿經考試合格,可獲得______________學校畢業證書;

2.乙方有權放棄甲方提供的就業安置機會,放棄三次就業安置,甲方不再提供就業安排;

3.乙方身體條件要符合用工單位標準。

三、其它 ?1

2.本協議未盡事宜雙方協商解決;

3.本協議一式四份,甲、乙雙方、主管部門各執一份;

4.本協議自雙方簽訂后生效。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇十二

甲方(用人單位):

乙方(姓名):

甲乙雙方按照國家和省畢業生就業政策及相關規定,遵守誠實、信用的原則,在平等自愿、協商一致的基礎上,依法達成如下協議:

一、甲方同意錄(聘)用乙方。

二、乙方同意畢業后到甲方工作。

三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為年,工作地點為,工作崗位為。

四、甲方錄(聘)用乙方工作期間,乙方月實際工資收入不低于____元(該項收入不得低于當地政府規定的最低工資標準)。

五、甲方錄(聘)用乙方工作期間,甲方按國家和本省法律、法規、政策規定為乙方繳納社會保險(包括養老、醫療、失業、工傷、生育等保險),提供相關的福利待遇,以及符合國家規定的勞動安全衛生條件和勞動防護用品。

六、甲方可根據工作需要,在簽訂本協議前組織體檢,否則以學校畢業時體檢為準。

七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協議的附件,乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協議的附件。

八、甲方所介紹的情況嚴重失實,乙方可單方解除本協議并免責;乙方所提供的'自薦材料內容嚴重失實,甲方可單方解除本協議并免責。

九、符合下列情形之一,經書面告知對方,本協議解除:

1、甲方被撤銷或依法宣告破產的;

3、乙方報到時未取得畢業資格的;

4、乙方被依法追究刑事責任的;

5、法律、法規、政策規定的其它情形。

十、本協議生效后,甲乙雙方應全面履行。一方違約,另一方可依法追究其違約責任,并要求賠償相關損失。

十一、甲乙雙方協商一致,可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議,變更或解除協議應當采用書面形式。

十二、甲乙雙方因履行本協議發生爭議,由甲、乙雙方協商解決,或提請有關部門協調解決,也可直接向人民法院提起訴訟。

十三、本協議一式兩份,甲方、乙方各執一份。

十四、經甲乙雙方協商,乙方于______年______月_______日前到甲方報到。甲方應當在乙方報到后1個月內為乙方辦理錄用手續,或簽訂勞動(聘用)合同,乙方應當積極配合。本協議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動(聘用)合同。

十五、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效,甲乙雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理錄(聘)用手續后,本協議終止。

甲方:__________。

乙方:__________。

______年______月______日。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇十三

為做好學生就業推薦工作,保障學校和學生的正當權益,解決學生就業問題,特簽訂如下合同:

1、負責提供良好的學習、生活環境及完善的教學設施;

2、按國家相關專業課程設置要求安排課程,并配置相關專業教師授課;

3、在乙方畢業前三個月或畢業后三個月,負責將畢業生推薦到______相關單位工作。

1、嚴格遵守國家法令和學校的各項規章制度;

2、學完本專業規定全部課程,全部科目考試合格,道德操行評分合格;

3、服從學校管理和工作安排。

1、學校保證所推薦的單位試用期間每月總收入不少于_______元;

3、面試期間學生的差旅費、住宿費由學生本人負責,學校不給予補貼;

4、無須學校推薦就業的`學生,可退還就業推薦費。

2、乙方在校就讀期間,出現以下情況之一者,甲方不予推薦就業,由乙方自謀職業:

(1)未能通過甲方組織的全部課程考試;

(2)有打架、斗毆或其它嚴重違紀行為、影響惡劣;

(3)受記過或以上處分(被撤消處分除外);

(4)未按甲方規定交清學、雜費,就業推薦費或其他所欠費用者,或中途退學、轉學。

3、乙方有下列情形者,學校不再安排就業:

(1)不服從學校安排或學校通知面試而不到達三次者;

(2)學校安排成功,學生已同意就業而不上班者;

(3)就業后無正當理由自己辭職或因主觀原因被單位辭退者。

1、學生一經報名交費,如因學生本身原因中途退學或被學校開除,學校一律不退費。

2、本合同一式兩份,雙方各執一份,同具法律效力。

______年______月______日。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇十四

聯系人及電話:_________單位性質:______________。

檔案:_________________。

詳細地址:_____________。

政治面貌:_____________學位類別:______________。

生源地:_______________婚姻狀況:______________。

聯系方式:_____________。

雙方經協商達成如下協議:

第一條畢業生工作的地點:____________________。

第二條畢業生的工作崗位是:__________________。

第三條畢業生戶口遷入地地址:________________。

用人單位每月支付的勞動報酬是:________________。

畢業生到用人單位初次服務的期限是:____________。

畢業生到用人單位報到后是否簽訂:__________合同。

本協議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立。

雙方商定按下列步驟解決爭議:

一、對本協議產生糾紛和爭議的,協商解決。

二、協商不能達成一致意見,任何一方可向當地政府主管畢業生就業工作部門申請調解。

三、調解不能達成一致意見,可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔違約責任的方式_____________。約定支付違約金的,違約金額最高不超過元。違約方應征得另一方的同意,另一方簽字蓋章后方可解除協議。

________年____月____日________年____月____日。

用人單位主管部門意見:_______。

簽字、蓋章:_________________。

________年____月____日。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇十五

詳細地址:_____________________________。

聯系方式:_____________________________。

雙方經協商達成如下協議:________________。

通過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。

《________年黑龍江省全國普通高等學校招生計劃》第273頁,藝術本科第二批次中江西服裝學院(代碼3206)招生備注中“代碼01-04、08專業的專業課使用??汲煽儯溆鄬I的專業課使用我省美術類統考成績。”更正為“專業代碼02-04、07-08專業的專業課使用校考成績,其余專業的專業課使用我省美術類統考成績。”

畢業生到用人單位報到后是否簽訂:__________________________合同。

本協議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立。

雙方商定按下列步驟解決爭議:________________。

一、對本協議產生糾紛和爭議的,協商解決。

二、協商不能達成一致意見,任何一方可向當地政府主管畢業生就業工作部門申請調解。

三、調解不能達成一致意見,可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔違約責任的方式_____________。約定支付違約金的,違約金額最高不超過20__元。違約方應征得另一方的同意,另一方簽字蓋章后方可解除協議。

用人單位主管部門意見:_______________________。

簽字、蓋章:_________________________________。

_________年_______月_______日。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇十六

武漢某高校畢業生小張簽約了上海某軟件公司。他簽了就業協議中本人需要簽署的部分后,將協議書郵寄給該上海公司,公司簽完后郵回給他。拿到協議書時,小張發懵了,郵回的協議書約定欄中寫有:“應屆畢業生進入公司前需要進行技術、外語、心理健康、生理健康的測試和檢查,如不能達公司的要求,則不予錄用。”小張沒有想到協議書中會出現這樣的內容,并且他也很難接受這個條款。他連忙打電話給公司,結果公司認為這是他們的招聘流程,不能取消。

《全國普通高等學校畢業生就業協書》,俗稱“就業協議書”。是為明確畢業生、用人單位、畢業生所在學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務,經協商簽定的協議。就業協議書實質上是勞動合同的一種特殊表現形式,求職最終簽署的合約具有法律效力,因此簽約一定要慎重,同時協議書的填寫更加不可忽視。

對于一份“協議書”,畢業生和用人單位要注意在平等協商、權利義務對等的情況下簽約。簽約前畢業生要詳細了解用人單位的情況,如企業規模、薪酬待遇、管理方式等。同時還要對將來簽署的勞動合同有一定的了解,尤其重要的是勞動合同書中的合同期限、工作崗位、工作地點、薪酬待遇、勞動合同終止的條件等等。

畢業生要事先和用人單位就約定的內容進行協商達成一致意見,并將約定好的內容全部寫進就業協議書中,以便約束和保護雙方。協議書需要各方簽字蓋章后方能生效,任何口頭承諾都是無效的。

協議書一般需當面簽署,由于種種原因不能當面簽署的,如本例中兩地路途遙遠,畢業生不愿親自跑過去簽約時更需謹慎,一定要事先溝通簽約的各個細節,比如協議的內容,簽約的流程、時間等。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇十七

甲方:

乙方:

甲乙雙方按照國家和省畢業生就業政策及相關規定,遵守誠實、信用的原則,在平等自愿、協商一致的基礎上,依法達成如下協議:

一、甲方同意錄(聘)用乙方。

二、乙方同意畢業后到甲方工作。

三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為年,工作地點為,工作崗位為。

四、甲方錄(聘)用乙方工作期間,乙方月實際工資收入不低于元(該項收入不得低于當地政府規定的最低工資標準)。

備注:以上劃橫線部分個別單位不愿意寫,可不必填寫,直接劃線。

五、甲方錄(聘)用乙方工作期間,甲方按國家和本省法律、法規、政策規定為乙方繳納社會保險(包括養老、醫療、失業、工傷、生育等保險),提供相關的福利待遇,以及符合國家規定的勞動安全衛生條件和勞動防護用品。

六、甲方可根據工作需要,在簽訂本協議前組織體檢,否則以學校畢業時體檢為準。

七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協議的附件,乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協議的附件。

八、甲方所介紹的情況嚴重失實,乙方可單方解除本協議并免責;乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實,甲方可單方解除本協議并免責。

九、符合下列情形之一,經書面告知對方,本協議解除:1、甲方被撤銷或依法宣告破產的;2、乙方考入普通高等院校、依法服兵役、被錄用為公務員,或經選拔參加選調生、選聘生、西部計劃、欠發達計劃、三支一扶、服務社區計劃等國家和地方基層就業項目的;3、乙方報到時未取得畢業資格的;4、乙方被依法追究刑事責任的;5、法律、法規、政策規定的其它情形。

十、本協議生效后,甲乙雙方應全面履行。

一方違約,另一方可依法追究其違約責任,并要求賠償相關損失。

十一、甲乙雙方協商一致,可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議,變更或解除協議應當采用書面形式。

十二、甲乙雙方因履行本協議發生爭議,由甲、乙雙方協商解決,或提請有關部門協調解決,也可直接向人民法院提起訴訟。

十三、本協議一式四份,甲方、乙方、學校畢業生就業工作部門、甲方所在地政府畢業生就業主管部門各執一份。

十四、甲乙雙方簽訂就業協議后,由甲方在10個工作日內將本協議交一份報甲方主管部門(或人事代理機構)所屬政府畢業生就業主管部門審核備案;由乙方在10個工作日內將本協議交一份報乙方所在學校畢業生就業工作部門審核登記,并由學校畢業生就業工作部門列入畢業生就業方案,報畢業生就業主管部門簽發就業報到證。

十五、經甲乙雙方協商,乙方于年月日前到甲方報到。

甲方應當在乙方報到后1個月內為乙方辦理錄用手續,或簽訂勞動(聘用)合同,乙方應當積極配合。

本協議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動(聘用)合同。

十六、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效,甲乙雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理錄(聘)用手續后,本協議終止。

乙方(簽名):學生簽字。

1、就業協議書一式四份,每個人僅此4份,4份蓋完章必須全部帶回學校!不能自行打印、復印,(打印復印無效,省里不認)所有材料必須四份一致!(如果丟失或者填寫錯誤,那最少最少要保證兩份有效)。

2、就業協議書的第3面和第4面的“用人單位意見”(最重要的)都必須加蓋單位公章并帶回學校,章必須蓋公司全稱或人力資源部章,其他章無效。

3、這個蓋章今年不要急著馬上蓋,如果你今年馬上蓋章了,那假設1-5月你要跳槽的時候,但章已經被蓋,情況就很尷尬。

所以,建議等到明年4月—5月初工作穩定了,就馬上去蓋章。

不管如何,最遲5月肯定是要蓋章,然后最好確保所蓋的公司章到明年8月時還能蓋到,因為8月份拿報到證去報到時需要蓋和就業協議書一致的用人單位章。

4、建議大家去人才市場加蓋“用人單位專管部門或人事代理機構意見”,即辦理人事代理。

(表格右邊)“用人單位專管部門或人事代理機構意見”——也就是人事代理(什么是人事代理?解釋在下面第二大點),大部分同學都在私企工作,那么這一項蓋當地的建筑人才市場或海峽人才市場的章。

例子:如在泉州恒安集團工作,那左側“用人單位意見”蓋恒安集團的公司章或恒安人力資源部的章,右側“用人單位專管部門或人事代理機構意見”蓋泉州當地的建筑人才市場或海峽人才市場的章。

特別指出。

極少部分的同學在國企或事業單位蓋章,那么如果你在國企工作,左側蓋國企的`章,右。

側也蓋國企的章。

如果在事業單位工作,左側事業單位的蓋章,右側則蓋人事局的章。

5、所有涉及日期的可放空,回校再填。

6、專升本成功或參軍的或出國的不用上交就業協議書!(但專升本必須上交錄取通知書復印件,參軍的要交入伍證明,出國的須交護照復印件)。

二、關于人事代理(即用人單位專管部門或人事代理機構意見這欄)(必看):(一)人事代理的定義:

人事代理(詳細定義見百度)通俗點來說就是私有企業沒有人事權,因此需要找人才市場代理。

國企、公務員、事業單位不需要辦人事代理(因為單位本身就有人事權)。

(二)人事代理的作用:

1、辦理人事代理的好處:人才服務市場幫助你進行人事檔案管理、職稱評定、社會養老保險金收繳、出國政審、計算工齡、國家干部身份確認等,報考公務員時需要看基層服務年限就是看這個。

2、辦理人事代理,把檔案托管在人才市場,享有國家干部的身份這是國家對大學畢業生。

甲方:

乙方:

簽定日期:____年___月__日

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇十八

丙方(學生):_________。

為保證就業實習工作的順利進行,保護學校、用人單位及學生的合法權益,甲乙丙三方本著自愿合作的原則,經慎重協商,甲乙丙三方承認《_________大學大學生就業實習管理規定》對三方均有的約束力,并達成如下就業實習協議:

一、乙方要求甲方為其介紹丙方從事就業實習工作,其中。

1.工作內容:_________。

2.工作時間:_________。

3.就業實習報酬和福利待遇:_________。

二、在辦理實習信息登記時,乙方在就業實習報酬外應向甲方支付管理費用_________元(即按實際聘用人數,每人管理費_________元或按學生酬金的_________%計)。管理費用于為丙方購買人身保險等。

三、乙方在丙方實習期間,不得無故克扣丙方的勞動報酬。無論乙方辭退或丙方辭職,乙方均需付足學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。乙方有權根據其用工需要而終止與丙方實習用工關系,乙方終止用工關系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職,或因表現不佳被辭退,學校將按考勤等校規處理。

四、乙方在_________日以前,將丙方的報酬付給甲方,統一由甲方發放,乙方不直接與丙方發生經濟關系。

五、丙方就業實習依法享受勞動保護,乙方不得安排丙方從事易對人體造成傷害或危險的特殊行業或專業的勞動及違法活動;乙方應對丙方的人身安全提供保障,不得損害或變相損害丙方在勞動保護方面的合法權益。否則,造成的后果由乙方負責。但是,甲方應為丙方提供相應的醫療保障,乙方對丙方的醫療不承擔責任。在工作期間,乙方對丙方的故意行為造成的自身人身傷害事故不負責任。有關勞動保護的其他內容參照勞動法的有關規定執行。

六、甲方是具體負責指導大學生就業實習的組織管理機構。在工作中甲方教育丙方遵紀守法,執行用人單位及學校的規章制度,履行就業實習協議中的各項義務,如乙方與丙方發生糾紛,甲方主持調解雙方的爭議。在調解前,乙方或丙方不可申請仲裁和訴訟。

七、乙方有權與丙方簽定有關知識產權、保密義務等協議。甲方督促丙方執行上述協議。

八、本協議發生的爭議適用中華人民共和國法律,由甲方所在地法院管轄。

九、本協議一式三份,甲乙丙三方各執一份。

甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________。

簽訂地點:_________簽訂地點:_________。

丙方(簽字):_________。

班級:_________。

學號:_________。

_________年____月____日。

簽訂地點:_________。

普高畢業生就業三方協議(優秀19篇)篇十九

甲方:(省級就業見習基地)。

乙方:(畢業生)學校。

學歷:

專業:

畢業時間:

為明確見習學生與見習單位的權利與義務,根據國家有關法律、法規,本著平等自愿的原則,經甲乙雙方協商一致,簽訂本協議。

一、見習期限及工作時間乙方等*名學生(附學生簽名的名單,明確姓名、性別、學歷、學院及專業)到甲方見習,見習時間自**年**月日起至**年**月**日止。

甲方根據相關法律法規及本單位規章制度,合理安排見習學生的見習工作時間。

二、見習崗位甲方根據乙方的實際情況和工作需要,安排乙方到**部門,從事工作。見習期間,甲方應安排專門的技術與管理人員對見習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理,見習學生應自覺遵守勞動紀律,認真見習。

三、乙方見習期間應遵守以下規定:

1、見習學生應遵守國家的法律法規;遵守甲方的見習規章及其它各項規章制度。如違反國家法規和單位的規章制度,甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止見習。

2、因見習學生造成見習基地財物損失的,按甲方規定處理。

四、勞動保護:

1、甲方需為見習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境,保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。

2、甲方根據見習學生崗位實際情況,按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。

3、見習學生患職業病、工傷事故的按《工傷保險條例》(國務院令第375號)規定執行。

五、協議解除:乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止見習合同,但必須提前7天通知甲方,并作好工作交接,否則應承擔相關責任。見習期間,甲方如發現乙方不符合見習要求或不適宜甲方安排工作等情況的,可以向乙方提出終止見習,在為見習學生履行見習津貼支付手續后,解除本協議。

六、尚需協商一致的其它問題:

未盡事宜由雙方及時協商解決。

七、法律效力:

本協議正本一式三份,雙方各執一份,另一份交當地人事部門備案,經甲乙雙方簽字后生效。

簽約雙方已明確上述條款并接受其約定,現自愿簽字確認:

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在各種場合,例如會議、比賽、慶典等活動中,發言稿都是非常重要的工具。以下是一些廣為流傳的成功演講者的發言稿,希望可以為您的演講提供一些思路和靈感。各位領導、同志
讀后感的寫作可以幫助我們更好地理清思路和邏輯,同時也能夠培養我們的批判性思維和分析能力。以下是小編為大家精心挑選的一些引人深思的讀后感范文,希望能給大家帶來靈感
教師演講稿可以幫助教師深度思考自己的教學方式和方法,促進教育教學的改進與創新。以下是一些知名教師的演講稿范文,它們在邏輯性、說服力和語言表達方面都具有較高的水平
軍訓心得體會是一個反思和思考的過程,可以幫助我們發現自己在軍訓中的問題和不足之處。小編為大家搜集整理了一些軍訓心得體會范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和素
演講稿范文常常被用于學校演講比賽或重要會議上,是演講者向觀眾傳遞信息和觀點的重要工具。隨著社會的發展和變化,演講的形式和內容也在不斷更新和演進,這些范文可以幫助
學生會競選是學校中培養學生領導能力和組織能力的重要活動,它能夠鍛煉學生的溝通能力、團隊協作能力和解決問題的能力,對學生的個人發展和提升都起到積極的促進作用。我想
演講稿的語言應該簡潔明了,避免使用過于復雜的詞匯和長難句。小編為大家整理了各種類型的演講稿范文,包括政治演講、教育演講等多個領域。親愛的朋友們:大家好!2019
教師演講稿是展示教師個人能力和風采的窗口,它可以讓教師在演講中充分展示自己的專業知識和獨特觀點。如果你正在為教師演講稿苦惱,不妨看看以下這些范文,或許能夠幫助你
優秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現,它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。在這里,我整理了一些優秀作文的亮點和特點,希望能夠給大家帶來一些啟示。
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優秀作文應該具備獨特的創新精神,有新穎的觀點和獨特的表達方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。以下是一些優秀作文范文,通過閱讀和學習,我們或許能夠更好地提高自己的寫作
優秀作文反映了作者對人生、社會等問題的獨到見解和思考。優秀作文的精華總結,值得我們認真品味和思考,以下是一些優秀作文的范文,供大家參考欣賞。記得我上小學時,常常
優秀作文是一篇能夠引人入勝,內容充實,結構完整的文章。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文,希望對大家有所幫助。天空上的風箏被風吹得搖搖晃晃的,只見那些彩
優秀作文具備獨特的觀點和深刻的見解,能夠給讀者帶來心靈的震撼和思緒的激蕩。以下是一些來自優秀作文集的片段,希望大家能從中受到啟發和指導。新加坡之旅令我非常難忘,
優秀作文能夠激發讀者的思維,引發深入的思考,幫助讀者進一步認識自己和世界。以上是小編為大家準備的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。他是一個天才,他是一
通過致辭,我們可以向聽眾介紹活動的目的、內容以及重要性,同時激發他們的興趣和參與度。在結束我的致辭之前,我想再次感謝大家對我們工作的支持和關心。尊敬的各位來賓,
優秀作文應該有扎實的邏輯思維和清晰的文章結構,使讀者可以得出明確的結論。我們為大家準備了一些精選的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作能力有所幫助。今天是臘月二十
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通過寫作,可以培養學生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。讓我們一起來看看以下這些優秀作文的范文,它們或許能夠給大家帶來新的感悟和體驗。有一種愛,比大海更深沉;有一
策劃方案是在項目或活動進行前,根據目標、任務和資源等要素進行的全面規劃和安排。小編搜集了一些策劃方案中常見的誤區和注意事項,希望對大家能有所警醒和提醒。
自我評價不僅可以幫助我們提高工作和學習的效率,還可以提升我們的自信心和自尊心。以下是一些自我評價的范文,供大家參考。在自我評價中,我們應該遵循真實客觀的原則,既
優秀作文展示了作者的才華和獨特的視角,能夠讓讀者對文學藝術有更深入的理解和欣賞。這些優秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來一些啟示和思考。
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教研可以幫助教師發現自身教學中的不足,進一步提升教學水平。教師們通過教研活動取得的成果,為學校的發展做出了積極的貢獻。說到素質教育,使我對教學有了更深的理解,時
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優秀的作文除了要有獨特的觀點和見解,還要有合理的結構和流暢的表達。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,供大家在寫作時進行參考。“加強文明建設、構建和諧社會”
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教案是教師進行教學的重要參考依據,也是學生自主學習和鞏固知識的重要材料。以下是小編為大家收集的一年級教案范文,希望對大家的教學工作有所幫助。教學重點難點:教讀、
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在優秀作文中,作者用精準的詞語和生動的細節展示事物的本質和特點。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。走進海洋館,周圍的光線立刻
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每個人都有責任為環境保護貢獻自己的力量,從小事做起,才能實現真正的改變。希望通過這些環??偨Y范文的分享,能夠引起更多人對環保問題的重視和關注。征文的內容是夢想,
自我評價是對自己在某個領域或項目上的表現進行客觀評估和總結,是一個反思和成長的過程。我想我們需要寫一份自我評價了吧。怎樣進行自我評價呢?首先,我們需要梳理自己在
導游詞可以為游客提供對景點的全面了解,讓游客更好地參觀和體驗。接下來,我們一起來欣賞一些備受推崇的導游詞范本,它們將為我們提供創作導游詞的靈感和參考。
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作文能夠讓學生在思考和表達中找到自己的樂趣,激發他們對學習的興趣。接下來,小編為大家推薦幾篇優秀作文范文,供大家欣賞和學習。一天,外婆特地從老家給我奶奶帶來了一
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自我評價是對自己在某個階段內的表現和成績進行客觀評估和總結的一種方式,可以幫助我們發現自身的不足,進而提高自我。下面是一些自我評價范文的精選,希望對大家寫作有所
教學反思是教師在教學過程中對于教學設計、教學方法、學生反應等進行分析和思考的重要環節。以下是一些教師在教學反思中總結的心得體會,供大家參考。4月22日上午,__
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教學工作總結有助于我們提高教學質量,找出問題所在,并制定改進方案。在接下來的內容中,小編將給大家介紹一些教學工作總結的寫作要求和注意事項,希望對大家的寫作有所幫
經營是企業管理者運用各種資源進行組織、安排和指導,以實現企業目標的過程。接下來是一些經營方面的培訓和課程,可以提升我們的經營能力和素質。受許人:________
通過自我評價,我們可以發現自己的優點和閃光點,進一步發揮自己的潛能。通過自我評價,我認識到自己在批判性思維和邏輯思維上存在一些欠缺,影響到解決問題的能力。為了改
優秀作文意境深遠、思想深刻,能夠引起讀者內心深處的共鳴和思考。這些優秀作文范文展示了作者獨特的觀點和深入的思考,值得我們學習和借鑒。媽媽送給我一只可愛的荷蘭垂耳
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通過月工作總結,我們可以更好地了解自己在工作中的優勢和不足之處。在過去的一個月里,我主要負責了項目的進度管理和風險控制工作。通過對項目進展的實時跟蹤和風險評估,
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