主持人：今天的活動將會為大家帶來精彩紛呈的節目和內容。9.以下是一些精選的總結范文，它們從不同角度分析了工作和生活的方方面面。

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇一

女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽！（鼓掌）。

女：（面對著男主持問）xxx，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎？

女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧！大家說什么節吃粽子？

男：那么端午節為什么要吃粽子？在端午節里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”、“女兒節”、“小兒節”等等。

男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

（二）端午故事。

女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王xxx講講端午節的故事。

1.《屈原與端午節》。

男：謝謝xxx給我們講的精彩故事！（鼓掌）原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請xxx給大家講講這個故事。大家歡迎！（鼓掌）。

2.《孝女曹娥舍身救父》。

女：xxx講的故事真感人，謝謝！（鼓掌）我也知道一個與端午節有關的故事，就請xxx來說一說。

3.《秋瑾舍身為革命》。

男：看來與端午節有關的故事還真不少呢！

（三）端午習俗。

1.懸艾葉、菖蒲。

女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

男：xxx，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西？

女：別著急，我馬上請xxx和xxx給你介紹一下這兩樣東西。

大家歡迎！（鼓掌）。

男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

2.端午詩會。

女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。

男：那就請上來念給大家聽一聽（鼓掌）。

（1）節令門·端陽（清）李靜山。

（2）競渡歌（唐）張建封。

（3）七律·端午老舍。

3.賽龍舟。

女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？

男：這還用說，就是賽龍舟嘛。

女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢？

（播放《賽龍奪錦》）。

女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。

男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個游戲叫“賽龍舟”。

（游戲：賽龍舟））。

4.品棕樂。

女：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。

男：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。

女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。

男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。

男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。

（小朋友和家長一起分享粽子）。

男、女（齊說）話說“端午”文藝匯演到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動！（鼓掌）恭祝大家端午節快樂！

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇二

合：尊敬的老師，親愛的同學們。大家好!

男：晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時，我們迎來了驕陽似火的夏季，也迎來了又一年的端午節。

女：歡度像端午節一樣的中華民族的傳統節日，會激起同學們對祖國傳統文化的興趣，增強民族自豪感。

男：也使同學們對屈原等愛國志士有進一步了解。喚起愛國情感，提高為祖國強盛而發憤學習的積極性。

合：我宣布寧官實驗學校20xx——20xx下學年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚“主題升旗儀式現在開始!

男：第一項出旗，全體立正。

女：第二項介紹升旗手事跡。擔任本班升旗手的事李琪聰同學。

男：第三項升國旗，唱國歌。全體立正，向國旗敬禮。禮畢。

女：端午節是中華民族的傳統節日。兩千年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴。

男：浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深的刻在我們每個人的心中。

男：第四項國旗下的主題活動。第五項請薛老師帶領我們呼號。

女：端午節，傳承了一種悲壯的情懷，兩千年的汨羅江畔縱身一躍，凄美而有氣吞山河。滾滾江水淘不盡是人憂國憂民的情懷。

女：屈原的愛國精神，影響和感召這一代又一代中華兒女。屈原的精神是不朽的。

男：不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!

女：中國的傳統節日異彩紛呈，流傳的是悠久的歷史、輝煌的文明，積淀的是廣博的底蘊和千年不變的民族精神。

男：對祖先創造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情。

合：手捧粽子，緬懷離騷，龍舟競渡，勇往直前!中華文明，光彩奪目，大家傳承，發揚光大。

男：最后，祝全體老師，同學們端午節快樂!

合：在此我宣布寧官實驗學校20xx——20xx下學年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚“主題升旗儀式到此結束!

下周的升旗儀式游三年六班承辦。請科任老師現退場。各班整隊回教室。

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇三

合：大家上午好！

男：今天，我們在這里隆重舉行龍泉街道石門小學“端午誦·中國夢”端午節誦讀系列主題活動。

女1：首先，請允許我向大家介紹出席今天活動的各位領導，他們是……。

女2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

男：當我們置身中華民族這方廣闊的土地，站在這歷史的舞臺環顧四周，會使我們由衷地對我們的祖先肅然起敬。

女2：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創造。

男：今天，我們在這里舉行端午節誦讀活動，喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響！

女1：下面請欣賞由劉欣悅、賈依塔等人帶來的端午誦讀《話端午》。

女1：下面請欣賞由黃艷同學帶來的女聲獨唱《theshow》。

女2：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年。

女2：請欣賞由孫英瑞、門紫雯等同學帶來的歌舞頌《處處端陽》。表演者：孫英瑞、門紫雯等。

男：有這樣一群可愛的孩子，他們用自己喜愛的方式表達對端午節深深的感情，讓我們一起走進她們，一起感受他們給我們帶來的快樂，下面請欣賞小品《快樂端午》表演者：鄒維棟等。

女1：千載悠悠，成習俗，天中端午。逢佳節，粼粼波上，百舟爭渡。請欣賞端午誦讀《龍舟迎來幸福日》。表演者：梁軍、鄒璐等。

女2：下面請欣賞課本劇《猴子學樣》，表演者黃艷等。

男：時逢端陽，炎黃后輩思屈原。屈原和端午構成了中華民族一個特殊的文化符號，他是傳承民俗的節日，也是唯一一個紀念文人的節日。下面請欣賞配樂朗誦《屈原九歌》（節選）。表演者：黃俊康等。

女2：我們學習鍛煉，明天肩負起祖國建設重擔！我們時刻準備，。去把未來親手創建！請欣賞合唱《少年少年祖國的春天》表演者：徐巧巧等。

男：古往今來，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發愛國情懷，已經成為中華兒女的共識。

女1：借此佳節，我們用詩歌演繹著青春、生命、和愛。

女2：盼望我們的生活越來越好。盼望我們偉大的祖國越來越昌盛，越來越富強。

合：龍泉街道石門小學端午誦讀現場會到此結束。祝大家端午節快樂。

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

今天的主持稿主題是端午節主持稿，一起來練練筆吧。端午節，傳承了一種情懷，悲壯而凄美，氣吞山河。它向世人所傳達的，是一個詩人憂國憂民的高尚風格。你是否在找正準備撰寫“端午節小學生班會主持稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

親愛的朋友們，大家晚上好!

歡迎大家來到由英語系主辦的包粽子比賽現場。

五月五，是端陽;門插艾，香滿堂;吃粽子，撒白糖;龍舟下水喜洋洋。

每到端午，我們不由想起這一首經典兒歌。

在三江龍舟競渡、詩意棲居的日子，我們在這里舉行一場別開生面的包粽子比賽。

經過前期的精心籌備，我們選出了七個代表隊參加今天的比賽。

各位選手們已經是蓄勢待發，準備在比賽現場大展身手。

好的，現在為大家介紹比賽規則：

1、每個小組將分發兩斤左右的糯米、兩斤紅棗等物品，參賽選手需要用以上材料包出大小均勻的粽子，形狀不限。

2、評委以“數量、速度、外觀、質量”作為評判標準，包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績，在規定的時間里完成任務，以每小組包的粽子數除以總人數為團隊總成績。

3、比賽裁判有三人，他們將對美觀度進行十分制評分，所有選手的三個成績的平均分數為最后美觀比賽成績。

4、比賽將頒出團體一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和一個優秀團隊獎。

本次比賽邀請了五系團總支擔任評委。

讓我們掌聲有請評委們和我們的計時裁判到臺前就坐。

比賽馬上就要開始，請各組選手各就各位。

今天的冠軍是誰，讓我們拭目以待，希望我們熱情的觀眾，為我們心中期望的選手鼓勁加油。

熱烈掌聲，再次送給我們的選手們。

(發令裁判發令：預備，開始)。

緊張的比賽已經拉開帷幕，讓我們一起來觀看，一片片清香的粽葉、一粒粒晶瑩的糯米，在一雙雙巧手下轉眼就變成了一個個誘人的粽子。

端午節包粽子的習俗由來已久，這里流傳著一個蕩氣回腸的傳說故事。

(甲)又是一年端午至，心中猶念屈原子。

(乙)校園隨處可見端午文化。

(甲)漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。

(乙)正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

(甲)今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動，

(乙)來紀念中華民族的傳統節日-----端午節，弘揚我們的民族文化。

(甲)首先，請允許我介紹到場的嘉賓。他們是：

(乙)今天就是五月初五，值此佳節來臨之際，先請我們的少先隊員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節祝福。

(音樂起：禮儀隊員贈送香袋)(主持人退場)。

(甲)下面有請何校長致歡迎詞，大家歡迎。(退一邊)。

(乙)謝謝何校長。接下來用熱烈的掌聲有請宣布活動開始。

(領導)下面我宣布，“紅領巾相約中國夢，粽葉飄香話端午”主題活動現在開始。

一、文藝表演。

1、古箏《洞庭新歌》。

(丙)琴聲悠揚，錚錚作響。古箏被譽為是群聲之祖，萬樂之師。

(丁)輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄。

(丙)下面有請翟芷卿為大家帶來一曲《洞庭新歌》。

(丁)掌聲有請!

2、舞蹈《春的變奏曲》。

(丙)來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦!

(丁)瞧，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣!瞧，他們穿著棉鞋多調皮!(丙)有愛的童年，如春!

(丁)下面請欣賞舞蹈《春的變奏曲》。

3、歌舞劇《你是我的眼睛》。

(丙)軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。

(丁)“你是我最明亮的眼睛，你是我最信賴的朋友，我們永遠不分開。”

(丙)一位盲童，一條導盲犬，演繹了一段人與動物相親相愛、生死與共的感人場景。(丁)接下來讓我們靜靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。

4、拉丁舞《拉丁小精靈》。

(丙)拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強烈洋溢，節奏快捷強烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。

(丁)讓我們用熱烈的掌聲有請“拉丁小精靈”。

二、粽子達人賽。

(甲)，我想請你猜個謎語，好嗎?

(乙)你說。

(甲)一個白胖子，裹個綠毯子，腰里扎根細繩子。打一什么食物呢?

(乙)這個謎底我想請大家說，是什么呀?(粽子)。

(甲)糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的;聞著，香噴噴的;吃著，甜滋滋的。

(乙)接下來，我們的“粽子達人賽”馬上就要開始，請3到6年級的參賽隊員準備。

三、結束語。

(甲)一片粽葉一片情，一個粽子一思念。

(乙)今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統節日——端午節。

(合)感謝各位的光臨!“紅領巾相約中國夢，粽葉飄香話端午”主題活動到此結束。

(甲)隊員們，讓我們用熱烈的掌聲歡送領導退場。

(乙)請各中隊有序退場。

(合)老師們、同學們、家長朋友們，再見!

一、活動序幕。

女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)。

女：(面對著男主持問)陳雋旸，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎?

女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節吃粽子?

(全班同學齊回答：端午節)。

男：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現在開始!

女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

二、端午故事。

女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節的故事。

1、《屈原與端午節》。

男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)。

2、《孝女曹娥舍身救父》。

女：沈超講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節有關的故事，就請李思雪來說一說。

3、《秋瑾舍身為革命》。

男：看來與端午節有關的故事還真不少呢!

三、端午習俗。

1、懸艾葉、菖蒲。

主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

男：李思晴，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?

女：別著急，我馬上請武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣東西。

大家歡迎!(鼓掌)。

男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

2、端午詩會。

女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。

男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)。

(1)節令門·端陽(清)李靜山。

(2)競渡歌(唐)張建封。

(3)七律·端午老舍。

3、賽龍舟。

女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?

男：這還用說，就是賽龍舟嘛。

女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?

(播放《賽龍奪錦》)。

女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。

男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個游戲叫“賽龍舟”。

(游戲：賽龍舟))。

4、品棕樂。

女：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。

男：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。

女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。

男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。

男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。

(小朋友和家長一起分享粽子)。

男、女(齊說)話說“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節快樂!

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

今天我們相聚在這里，是為了紀念一個特殊的日子——端午節。端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。今天，讓我們一起過一個古色古香的端午節。--小學“濃濃端午香，悠悠中國情”主題活動現在開始!

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓，——每天在校門口保衛我們安全的武警叔叔!(武警上臺)。

大家熱烈歡迎!首先獻上我們少先隊最珍貴的禮物——紅領巾!(獻完后)。

大家可能對武警比較陌生，我們請武警叔叔給我們介紹一下：(武警介紹)，

聽完武警叔叔的介紹，我們對他們有了新的了解，同學們還有想進一步了解的嗎?請舉手，好請那位同學???(同學提問,武警回答，互動)。

謝謝同學提問，謝謝武警叔叔的精彩介紹。請武警叔叔到座位上休息，謝謝。

同學們，端午節就要來了，有哪位同學能給大家介紹一下端午節的由來?

好請那位同學。

大家說了很多關于端午節的故事，但是屈原的愛國。

事跡。

最深入人心，下面請欣賞同學們帶來古詩朗誦。

——《離騷》。

(朗誦完后)，

眼中的屈原，請欣賞五年級一班同學帶來的原創表演劇，《穿越時空看屈原》，有請!(表演完后)

萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!今天你吃粽子了嗎?(同學回答)。

那你們會包粽子嗎?(不會，)那我們就來學一下吧!請看大屏幕!

你們學會了嗎?是否想親手來包粽子?那就讓我們動起來吧!(包粽子)。

古往今來，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發愛國情懷，已經成為中華兒女的共識。借此佳節，我們用詩歌演繹著青春、生命、和愛。盼望，我們的生活越來越好。盼望，我們偉大的祖國越來越昌盛，越來越富強。

今天的端午活動到此結束。

祝大家端午節快樂。

親愛的各位家長，親愛的小朋友們：

大家上午好!

歡迎大家來到哈佛搖籃幼兒園體驗傳統節日--端午節，我代表哈佛搖籃全體老師歡迎大家!

小朋友們，你們知道今天是什么節日嗎(看活動的時間)?--等待回答。對，是端午節，端午節是咱們中國的傳統節日之一。

那端午節吃什么呀?---等待回答。

對，吃粽子，當然還有一些傳統的風俗在里面，蕩秋千、佩香包、賽龍舟、喝雄黃酒等等。

非常高興今天咱們一起來過節，下面我來介紹一下今天活動的流程。

好，下面請大家觀看哈佛搖籃大事記播放。

相信大家看了這樣的一個vcr，已對哈佛搖籃有了一定的認識，接下來有請哈佛搖籃幼教集團青州國際幼兒園園長曹建東先生致辭。請大家掌聲歡迎園長致辭(簡短的給大家介紹端午節來歷，并送上祝福)。

感謝曹園長的致辭，也感謝您的祝福。

小朋友們，你們知道端午節的來歷了嗎?

那么接下來，讓我們通過一個簡短的視頻，了解一下。

播放視頻：《端午節的由來》。

接下來就是我們一起玩的時間啦!活動之前還有幾項要求要提醒咱們的家長和寶寶們，請大家配合!

1、接下來的活動您要做在小椅子上，一會會有我們的老師將活動所用的。

材料。

送到您的桌子上。

3、下面就是我們包粽子的環節了，有請我們的孫老師來為大家示范一下。

(教師包的時候要洗手，保持衛生，材料要放置在干凈的平盤里。也可以邀請家長上來示范，做些互動，但要確保衛生)。

大家都會了嗎?

我們今天由五個區角活動，包粽子是其中的一項，安排從西邊數第一間教室的活動室我們還有另外的四個區角活動，安排在這兩個樣板間內，分別是：玩玩玩，(多功能廳)。

多米諾骨牌、(安排在游戲室)。

創意美術—畫龍舟(在咱們現在所在的這個區域)和創意美術《吹畫》(安排在里面的臥室里)。

在接下來的活動中，希望您能夠更多的放手給我們的孩子，讓他們做一些他們喜歡的創意，我們都做孩子身邊的支持者和陪伴者。寶寶的所有作品標記上名字，可以帶回家希望大家踴躍參加。

想參加包粽子區角的寶寶們，請跟我的王老師去包粽子區域。大家可以一試身手啦!

包粽子期間，主持人注意帶動家長和小朋友的情緒。可以展示個別優秀的作品。(大部分家長完成后在教室的統一組織下到另一間教師開展創意美術活動)。

再次感謝家長朋友的到來，祝您度過一個愉快的假期。游園活動正式開始。大家自由活動吧。

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇五

合：大家----------晚上好!

主持人乙：我是---。

主持人甲：在這個迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了新端午節，也迎來了--公司20__年端午節晚會。

主持人乙：又是瑞雪飄飛的季節了，--公司這個大家庭每到這時候總是會歡聚一堂。

主持人甲：我們相聚在這里，用智慧來鑄就輝煌，用勤勞來譜寫明天!

主持人乙：我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。

主持人甲：今晚，就讓我們乘著歌聲的翅膀，自由飛翔!

主持人乙：今晚，就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑!

合：--公司“中國夢·亞光情”20--年端午節晚會現在開始!

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇六

男：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）元宵節、清明節、春節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈。

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎？

女：這個問題太簡單了，讓大家一起來回答你吧！大家說什么節吃粽子？

男：那么端午節為什么要吃粽子？在端午節里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

女、男（齊說）：話說＂端午＂主題班會現在開始！

女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫＂端陽＂、＂龍日＂、＂夏節＂、＂五月節＂、＂詩人節＂＂女兒節＂、＂小兒節＂等等。

男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇七

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇八

親愛的老師、同學們：

大家好!

端午節，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些年來，我國的傳統節日，似乎總離不開吃。端午節吃粽子，清明節吃青團，元宵節吃湯圓，中秋節吃月餅，春節更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統節日最鮮明的風俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時候都有的吃，想吃多少都可以，傳統節日的吸引力一下子失去了特有的魅力。

在繼承傳統文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。比如文字，當代青年有幾個熟識并能運用繁體字?連文字都不認識又如何了解古代文化?再比如造紙，我國造紙工業化生產的結果是傳統手工業的流失，許多高質量的宣紙要到日本或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統造紙技術，還有新的發展。就拿端午節來說，它已融入各個臨近國家的文化中，形成了獨特的生命力——在新加坡，每年端午節舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國，端午節被稱為車輪節，是插秧結束后祈求豐年的日子。在很長一段時間里，中國人著眼于創新，卻往往容易忽視對傳統的堅持，文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經濟一體化的今天，該如何保護與繼承我們的傳統文化，顯然已是一個不容回避的問題。而現時的洋節興盛與傳統節日衰弱間的反差，更凸顯了這個問題的迫切性。

其實，不光是傳統節日，整個中華民族民間文化的生存環境如今都面臨著經濟全球化和現代化的挑戰。一些西方發達國家憑借強大的綜合國力，先進的科技手段和發達的文化傳播手段，積極傳播西方的價值觀念和生活方式，對包括中國在內的發展中國家的民族民間傳統文化生態造成了一定的沖擊。

中國的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶，對祖先創造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學們，不要冷落了中國自己的傳統節日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧。

謝謝大家!

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇九

開場：（以古詩為切入口進入晚會主題端午節）。

節令門.端陽。

（清）李靜山。

櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。

門外高懸黃紙帖，卻疑賬主怕靈符。

主持介紹端午節：（讓并不是特別了解的朋友了解下）。

我相信有很多朋友對端午節并不陌生，農歷五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農歷以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見于晉人周處《風土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。

時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節日。端午節現為國家法定節假日。國家非常重視非物質文化遺產的保護，2006年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

詩朗誦：（時間：10分鐘）。

大聲朗誦戰國時期著名詩人屈原的代表作《離騷》，以此來紀念和緬懷這位曾經的偉大詩人。

主持人：（在朗誦接近結束時主持接上、使其連貫、此時背景樂播放一些具有中國特色的古樂器音樂）。

聽完了詩朗誦，讓我們一起。

回到吃粽子的家里。

回到掛菖蒲的門前。

回到飄滿艾香的城市與鄉村。

回到屈原縱身的一跳。

回到詩歌本身。

一條止于湖南的河流。

卻流經中國每一個人的心靈。

打撈也罷，求索也罷。

龍舟再快，也不過是。

時間的一枚梭子。

自發地一個節日。

幾千年地打撈。

幾千年地存在。

應該比什么都重要都深刻。

一個偉大的主題。

一個偉大的身影。

一個痛苦的問號和句號。

一塊問路的石頭和一顆。

求索的頭顱。

至今佇立江邊。

汩羅江，一條永遠流淌著。

詩歌的光榮與夢想的河流。

主持人：

接下來我們在場的所有朋友們一起來猜燈謎，讓我們更進一步來了解端午這個傳統的節日。

看來這些燈謎是難不倒大家、各位對端午的了解真的不少哦~！

那讓我們一起稍作休息一起來欣賞下歌手們給我們帶來的歌曲。

串場演唱（歌手：xxx曲目：xxx符合主題時間：10分鐘）。

歌手演唱兩首符合主題的歌。

主持過度：（主持人：xxx配樂：xxx時間：5分鐘）。

最后晚會總結：

主持人進行總結：人自清高水自渾，讒謗無力回乾坤。縱身汨羅應有恨，何須舟楫撈詩魂？此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日、艾節、端五、夏節等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是同多于異的。時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節日。我們要繼續延續著這個傳統，去了解哪些屬于我們的，可是卻不曾知道的東西。

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇十

端午從字面上還有“端五”、“重五”、“重午”等名稱。以下是由本站pq小編為大家整理出來的小學生端午節晚會。

主持詞。

僅供參考。

男：尊敬的。

女：親愛的。

合：大家晚上好!

男：沉江以報國，楚辭韻未盡。端午到，艾葉香。

女：二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已化為民族的文化與精魂。

男：今天，我們翻開泛黃的史冊，溯源而上，用青春的旋律、激情的游戲、動人的歌聲，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。

合：大家端午節快樂!

4水果拼盤大賽(搬桌子，擺水果盤)(男主持人：大家都看到舞臺前面桌子上的水果了嗎?我們接下來的環節就是“水果拼盤大賽”，比賽總共有5個參賽小組，每一個小組2個人，要求：1時間為8分鐘。2浪費少。做完后有大眾評審評出最佳作品，并發放有關獎品，前兩組有獎。比賽完，各大廳參賽人員將自己的作品帶回。現在請參賽隊員準備好，計時開始)(計時員)。

5夾氣球比賽(女主持人：水果拼盤需要的是同學之間的默契，那么我們接下來的游戲光有默契是遠遠不夠的，還需要同學們開動腦筋，而且體力也是不可缺少的因素。我先簡單的介紹一下我們的比賽叫做“夾著氣球跑”，跟以前大家玩的難度上會有所增加。總共可以有3個參賽小組，每組2名成員，開始時每小組先派一人在起點原地轉8圈，然后跑向終點去取你們這組所對應的氣球，取回跑回起點，兩人背靠背夾住一只氣球從起點向終點跑，到了終點后，把氣球放到椅子上坐爆，先完成的獲勝，當然我們也會有相應的小禮品送出。其中關于這個比賽有一個要求，就是兩人不可以將雙臂挽在一起夾氣球。好，愿意參加的同學請上前來，準備好了嗎?開始!)。

6自由活動時間(男主持人：想念你的微笑，回味你的味道，脫掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，壓抑我的狂燥，想想我的需要，還是早點把你干掉……啊，粽子，節日快樂!萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!好了，讓我們一起在這“粽”是情中一起進入我們下一個環節。接下來我們會把現場交給在座的同學們，大家可以自由的上臺表演節目，一展風采。時間為25分鐘到40分鐘)工作人員給每人發放一個粽子。

男：一眨眼，走過了十年，

女：一眨眼，便是三千六百天，

男：一眨眼十個寒暑逝去，

女：一眨眼，十個春秋兌現。

男：由。。。。和。。。。帶來的一首《十年》獻給大家。

女：她們如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸，如冬天的陽光溫暖著患者，蒸發他們的憂傷。

男：有請。。。。。帶來有關護士的《。

三句半。

》)(有護士照片)。

男：一直尋，因為一直在遺失，夜夜花千樹的浮世，曾經許諾恪守一生的東西，總是流離散盡，那時嘆惋，也懶得再尋。

女：縱然千百度，只顧悟一時一笑，一生的沉浮，并不是每次都找得到歸路。有多少人還在人群中尋找那個他，又能有多少人在燈火闌珊處尋到了他。

男：請欣賞。。。為我們帶來的歌曲《千百度》)(有mv)。

男：眾里尋他千百度，驀然回首，它卻在意想不到處，沒錯，魔術就是有這樣的能力。今天勝利同學給我們準備了一個小魔術，究竟有多么神奇呢?現在就是我們見證奇跡的時刻!有請)(音樂)7猜人游戲(女主持人：好了，我們的游戲繼續進行，當然我們的活動也開始進入高潮，在活動之前，我們收集了很多同學們的照片，大家一起來看一下，現在呢，我的手邊有三個箱子，一個箱子里裝的是大家的編號，一個是朋友們的名字，一個是懲罰措施。為了公平起見，抽取編號這件事我們就交給阿姨，被抽中的六個朋友按次序站好，分成2個小組，每一組的第一位朋友抽取一個朋友的名字，然后描述給組員聽，要求不準說出朋友的職位，宿舍號，家鄉，可以說同學比較突出的特點，愛好等，在十分鐘內哪一組猜出的人多獲勝。為了能夠讓觀眾了解比賽情況，兩個組分批上臺，抽取的名字由。。。展示給大家看，也讓大家看看我們同學與同學之間的了解度輸了的小組中每人抽取一個懲罰措施，并實行。)。

8賽龍舟(男主持人：：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖我們這里有一段關于賽龍船慶端午的錄像，大家一起看一下。端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐朽而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。場上有六個墊子，分成三個小，每組2人，一人一個墊子，具體怎么使用將會有肖娟進行講解。

9嘉賓表演(男主持人：龍舟年年往來，端午也歲歲重復。同樣這個端午也將過去，我們這次活動也已接近尾聲了，但是這端午的憑吊，這相聚的歡樂卻將永遠留在我們記憶里。就像屈原成了唯一，我們此時此刻的感覺與歡樂也將成為我們生命不可或缺的唯一。看到同學們精彩的演出，看到同學們在臺上的風采，我們的嘉賓也想在這個節日里為大家送去一份禮物，我們有請。。。。為我們帶來==大家鼓掌，讓我們在聽著優美的旋律的同時，也看看一些有關端午節的圖片，傳說，以及一些詩歌。

諺語。

等)。

11結束語：

男：我們的活動到此畫上一個圓滿的句號，

女：感謝朋友們的精彩演出，感謝朋友們的積極參加，感謝。。。的到來，

男：在此我祝愿大家在這個節日里能夠更加快樂，事業邁上一個新的臺階，預祝朋友們在接下來的工作中，能順順利利。

女：祝愿我們的。。。。節日快樂，同時跟你們道一聲合：“你們辛苦了!”

男：歲歲年年花相似，年年歲歲花不同。

女：讓我們一起期待著明年的這個時候，再讓我們一起匯聚于此，一起去憑吊，一起去釋放我們的激情!

合：謝謝大家!

12播放音樂，，，，由。。。。帶領大家一起跳兔子舞。

13活動結束，清理現場，確保干凈整潔后離開。

女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)。

女：(面對著男主持問)，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎?

女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節吃粽子?

男：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現在開始!

女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”、“女兒節”、“小兒節”等等。

男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

(二)端午故事。

女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王講講端午節的故事。

男：謝謝給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)。

2.《孝女曹娥舍身救父》。

女：講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節有關的故事，就請來說一說。

3.《秋瑾舍身為革命》。

男：看來與端午節有關的故事還真不少呢!

(三)端午習俗。

1.懸艾葉、菖蒲。

女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

男：，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?

女：別著急，我馬上請和給你介紹一下這兩樣東西。

大家歡迎!(鼓掌)。

男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。

男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)。

(1)節令門·端陽(清)李靜山。

(2)競渡歌(唐)張建封。

(3)七律·端午老舍。

3.賽龍舟。

男：這還用說，就是賽龍舟嘛。

女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?

(播放《賽龍奪錦》)。

女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。

男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個游戲叫“賽龍舟”。

(游戲：賽龍舟))。

4.品棕樂。

女：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。

男：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。

女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。

男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。

男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。

(小朋友和家長一起分享粽子)。

男、女(齊說)話說“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節快樂!

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

今天我們相聚在這里，是為了紀念一個特殊的日子——端午節。端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。今天，讓我們一起過一個古色古香的端午節。--小學“濃濃端午香，悠悠中國情”主題活動現在開始!

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓，——每天在校門口保衛我們安全的武警叔叔!(武警上臺)。

大家熱烈歡迎!首先獻上我們少先隊最珍貴的禮物——紅領巾!(獻完后)。

大家可能對武警比較陌生，我們請武警叔叔給我們介紹一下：(武警介紹)，

聽完武警叔叔的介紹，我們對他們有了新的了解，同學們還有想進一步了解的嗎?請舉手，好請那位同學???(同學提問,武警回答，互動)。

謝謝同學提問，謝謝武警叔叔的精彩介紹。請武警叔叔到座位上休息，謝謝。

同學們，端午節就要來了，有哪位同學能給大家介紹一下端午節的由來?

好請那位同學。

——《離騷》。

(朗誦完后)，

謝謝同學們的朗誦，提到屈原沒有人不會被他的愛國事跡感動，下面讓我們看看21世紀小學生眼中的屈原，請欣賞五年級一班同學帶來的原創表演劇，《穿越時空看屈原》，有請!(表演完后)。

萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!今天你吃粽子了嗎?(同學回答)。

那你們會包粽子嗎?(不會，)那我們就來學一下吧!請看大屏幕!

你們學會了嗎?是否想親手來包粽子?那就讓我們動起來吧!(包粽子)。

古往今來，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發愛國情懷，已經成為中華兒女的共識。借此佳節，我們用詩歌演繹著青春、生命、和愛。盼望，我們的生活越來越好。盼望，我們偉大的祖國越來越昌盛，越來越富強。

祝大家端午節快樂。

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇十二

男：尊敬的老師、親愛的同學們、現場的觀眾：大家好！二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂。今天，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統節日。

女：晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時，時光荏苒中，我們又來到了驕陽似火的夏季，微風賀喜無言語、排比花枝滿房間，在這*似火、絢麗多姿的日子里，2020年端午佳節到了，每逢佳節倍思親，在居家團聚、暢談心聲！

男：今天我們又相聚在一起，相聚在聊歌緣舞房間，暢談心聲、表達情感，展示才藝，我代表xxxx歡迎大家的到來，接下來，請大家欣賞朗誦《端午》。

舞蹈《小扁擔三尺三》。

歌曲《我是山西的小歌手》。

快板。

朗誦《屈原的詩》。

舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。

女：人世間不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛；人世間并不是沒有感動，而是缺少能夠感動的心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風景線呢？想不想讓自己心靈震撼呢？此刻就滿足大家的愿望！下面掌聲有請——帶來的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，讓他們為我們舞動奇跡吧！

二胡《送別》。

詩歌朗誦。

女：伴著優美的旋律，今天的大學端午節班會節目就到此結束了，回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。明天一定會更加美好，讓我們攜起手來為了我們家園的明天而努力奮斗。

合：最后，祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節！

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇十三

2：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈。

1：看來你知道的還不少嘛。

2：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎？

1：這個問題太簡單了，大家說什么節吃粽子？

（全班同學齊回答：端午節）。

2：那么端午節為什么要吃粽子？在端午節里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

（齊說）：話說“端午”主題班會現在開始！

1：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

2：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

（一）端午故事。

（二）端午習俗。

（三）端午詩會。

1：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。

2：那就請上來念給大家聽一聽（鼓掌）。

合：今天我們大一的端午節班會活動就結束了。祝各位同學端午節快樂！

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇十四

主持過程：

一、開場白。

同學們，伴著熟悉而又動聽的旋律，“早安陽朝”又與大家見面了。首先顏老師要帶領大家一起進入寂靜游戲。

二、寂靜游戲。

現在我們安靜下來，我們變成了一塊石頭，我的頭不動了，我的肩放平了，我的身子靜下來了，我的手不動了，我的腳不動了，我像塊石頭。

三、早安問好。

師：同學們，調整好了坐姿和呼吸，接下來讓我們互相道聲早安吧！

師：早安，孩子們。

生：早安，顏老師。

師：整個早晨，我一直看著你們，

生：整個早晨，我們一直看著你，

師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作七彩的朗誦，嚼出書本的芬芳。

生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變作粉筆的舞蹈，嚼成知識的果香。

四、誦讀詩篇。

同學們，溫暖的春天已然來到身邊。你有沒有觀察到枯枝吐芽，聽到春雷滾滾？春天是一年中最有活力的季節，人們也常常把年輕說成“青春，意味著“春”的創造力，朝氣蓬勃的你們就如同這生機盎然的春天。”今天的早安陽朝，顏老師想與大家一起來感受春天，感受青春。

首先，請同學們輕聲地跟老師讀：

年輕真好——汪國真。

我們一同用心捧起晶亮的雨滴。

我們一起用手挽住飄逸的長風。

我們在春天的原野。

默默祝愿生命與永恒。

那云朵的潔白。

是我們真摯的過去。

那湖水的豐盈。

是我們蓄滿的深情。

那空氣里激蕩著的是。

我們露珠般閃爍的笑聲。

年輕真好。

真好年輕師：接下來，顏老師想和同學們配合一下，綠色字體部分由顏老師讀，紅色字體部分由同學們讀，相信我們可以碰撞出美麗的火花！

師：在同學們的讀書聲中顏老師都仿佛置身于藍天白云之下，青草百花之中！現在，顏老師靜靜地聽你們讀，紅色字體部分女生讀，藍色字體部分男生讀，綠色字體部分一起讀。準備好了嗎？《年輕真好》，預備，起！

師：下面，難度要升級咯，同學們挑戰一下邊朗讀邊填空，《年輕真好》預備起！

五、結束語。

師：同學們讀得真棒！古人說過，一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。這就是說，把握住一日之晨，你就真正擁有了一天，然而，每當看到秋天那金燦燦一片豐收景象時，你是否想過，這就是春天播種的結果！年輕的我們更要珍惜寶貴的青春時光，勤奮學習。同學們，青春在你手中，希望在你手中。年輕真好！今天的“早安，陽朝”就到這里，同學們，再見！

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇十五

尊敬的老師、親愛的同學們、現場的觀眾：大家好!二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂。今天，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統節日。

晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時，時光荏苒中，我們又來到了驕陽似火的夏季，微風賀喜無言語、排比花枝滿房間，在這激情似火、絢麗多姿的日子里，xxxx年端午佳節到了，每逢佳節倍思親，在居家團聚、暢談心聲!

今天我們又相聚在一起，相聚在聊歌緣舞房間，暢談心聲、表達情感，展示才藝，我代表********歡迎大家的到來，接下來，請大家欣賞朗誦《端午》。

舞蹈《小扁擔三尺三》。

歌曲《我是山西的小歌手》。

快板《》。

朗誦《屈原的詩》。

舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。

人世間不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛;人世間并不是沒有感動，而是缺少能夠感動的.心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風景線呢?想不想讓自己心靈震撼呢?此刻就滿足大家的愿望!下面掌聲有請——帶來的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》,讓他們為我們舞動奇跡吧!

情景劇《端午節的由來》。

二胡《送別》。

詩歌朗誦《》。

伴著優美的旋律，今天的節目就到此結束了，回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我們胸有成竹，信心百倍;展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。明天一定會更加美好，讓我們攜起手來為了我們家園的明天而努力奮斗。

最后，祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節!

小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇十六

二、活動目標：學生通過活動，尋找他人的優點，學會欣賞他人，解決如何與人共處，團結合作的問題。

三、活動過程：

主持人：同學們，我們在一起已經快一年了，在這過去的一年當中我們相處的都很愉快。當然，其中肯定會有或多或少的不愉快，對嗎？今天，我們開一個關于“欣賞他人”的主題班會。

首先，請同學們來欣賞一段散文，看看能否從中受點啟發。（請一位同學朗誦）。

學會欣賞一棵樹。

一棵樹，若花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，也許枝干錯落有致；

花葉枝干皆不中看，也許它生的位置很好，在藍天白云的襯托下，遠遠地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發現它的美。

主持人提問：1、同學們，這段話什么意思，你們怎樣理解它？（請6個同學回答）。

a同學說：我們要學會從不同的角度去欣賞一樣東西，去尋找這樣東西的優美之處。

b同學說：即使再不優秀的人，肯定也有他的優點所在。

c同學說：每個人都有自己的優點，我們要學會去發現他人的優點，那么生活就會更加和諧美好。

d同學說：沒有差勁的人，因為每個人都有自己的優點。

……。

主持人：同學們回答的都很好,都談到了欣賞別人優點這一點。那我們為什么要學會欣賞，欣賞又有何作用呢？我再請你們聽一篇小短文。（請一個同學念這篇短文）。

有一位銀行職員就這樣做過。他經常丟一塊硬幣給坐在銀行門口的一位沒有腳的乞丐。但是，他和大多數人不同，他每次丟了硬幣之后，一定要順手撿起一支放在這個乞丐旁邊的鉛筆。這個銀行職員對這個乞丐說：“你是一個生意人，而我的習慣是買東西一定要選擇品質好的，所以我向你買。”有一天，這個缺腿、駝背的乞丐沒有出現在銀行門口。日子一天一天過去了，銀行職員也漸漸忘記這個人。直到有一天他走到一幢大廈內，突然在一處室內攤販前面，再看到這個以前流浪街頭的熟悉身影。這個店老板激動的對他說：“我一直希望有一天能看到你來，我今天能在這里開店，你給我的`幫助實在很大。你不斷地鞭策我，說我是個‘生意人’。于是我開始這么認定自己，而不再覺得自己是個討錢的乞丐。我努力賣筆，賣了很多很多。

主持人：“你給予我自重，使我對自己刮目相看。”同學們，你又是如何看別人的呢？是否總是帶著挑剔的眼光，只看到他們的缺點和短處呢？或者你會欣賞別人的優點和長處？你也能像這個銀行職員一樣分辨乞丐或生意人嗎？接下去，同學們可以發表一下自己的看法。（請幾個同學談談看法）。

a同學：我覺得這個銀行職員很了不起！

b同學：我覺得這個乞丐也很了不起！

主持人：那你們為什么覺得他們了不起呢？

c同學：銀行職員給于乞丐自重，使他對自己刮目相看。

d同學：乞丐也的確很有鼓起！當然這是因為銀行職員的作用下。

……。

主持人：我們每個人都可以帶著面具過日子，而在面具之后，每個人的情況都和這個乞丐或相似。不管他們變得多么富有、出名或成功，他們的內心都是空虛的，希望別人來填補。你只要[稍微用心便能填補這些空虛，而且你的影像將深印在這些偶然過客的心里。這些人縱然遠離你，但你也會覺得你們彼此竟是這么接近。漸漸地你會覺得這個世界既美好又親切，樣樣都如你所需，依你所愿。每個人都給予你仁慈的回饋，而且都幫你做事。（1）（2）。

四、主持人：所以希望同學們首先要學會欣賞他人，那么我們到底應該如何欣賞一個人呢？那我們就來看看身邊的同學，從他們身上發現閃光點，來欣賞他們，優點大家說，大家先以小組的形式討論你身邊同學的優點。

討論中……。

主持人：接下去，請幾個同學來講講他身邊同學的優點。

（回答略）大致包括以下幾個優點：善良，樂于助人，做事情認真，愿意為班級服務……。

1、單個同學舉事例說明，主持人請被欣賞的同學談感受，談體會。主持適時恰當點評。例如，讓學生自悟出，欣賞他人也是自己學習、進步、提高的過程，你尊重、理解別人，就會得到別人的友情，你就會覺得快樂；欣賞別人的同時，也要欣賞自己，悅納自己。

2、邀請幾位同學做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優點，主持人請嘉賓談感受與體會。

主持人：被人欣賞是一種快樂、幸福，能找到自信，會更加努力。

3、小組內交流，互相欣賞。請兩個小組上場，演示如何互相欣賞。主持人點評。

主持人:下面，咱們輕松一下，我請三組同學上場，參與一個游戲。

游戲規則：三人一組，分別遮住一人的眼，綁住一人的雙手和另外一人的雙腿，代表不同的人自身存在不同的優、缺點，再給每組兩個球，代表貴重物品。要求三人團結合作。將貴重物品運送到目的地。游戲結束后請同學談感受。（略）。

主持人點評：只有彼此欣賞，團結合作，才能將一件事情做成功。

七、主持人：是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。

《欣賞是一種神奇的力量》。

細細地欣賞自已周圍的人與事，

你會發現生活本來就很美好。

欣賞是一種神奇的力量，

它會沖洗掉你內心的嫉妒和煩燥。

你能欣賞別人學業的精湛，

你的成績也會步步樊高；

你能欣賞別人品格的純正，

你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。

你能欣賞大地的每一道晨曦，

你的心情就會被彩云圍繞；

你能欣賞天空中的每一絲細雨，

你就會有一個明凈而清新的頭腦。

你能欣賞自己點點滴滴的進步，

你的前程就會被金色的陽光籠罩；

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

欣賞是一種神奇的力量，

它使你充滿自信，永不煩惱；

欣賞是一種神奇的力量，

它使人鐵人生更絢麗，生活更美好！

主持人總結：這首詩真正道出了欣賞的作用，希望同學們學會寬容，學會欣賞，培養廣闊的胸襟，學會與人共處，團結合作，將來成就一番事業。今天的主題班會到此結束。謝謝大家的積極配合。

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小學生端午節班會主持稿（優質17篇）篇十七

女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)。

女：(面對著男主持問)xxx，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎?

女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節吃粽子?

(全班同學齊回答：端午節)。

男：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現在開始!

女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”、“女兒節”、“小兒節”等等。

男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

(二)端午故事。

女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王xxx講講端午節的故事。

1.《屈原與端午節》。

男：謝謝xxx給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請xxx給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)。

2.《孝女曹娥舍身救父》。

女：xxx講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節有關的故事，就請xxx來說一說。

3.《秋瑾舍身為革命》。

男：看來與端午節有關的故事還真不少呢!

(三)端午習俗。

1.懸艾葉、菖蒲。

女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

男：xxx，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?

女：別著急，我馬上請xxx和xxx給你介紹一下這兩樣東西。

大家歡迎!(鼓掌)。

男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。

男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)。

(1)節令門·端陽(清)李靜山。

(2)競渡歌(唐)張建封。

(3)七律·端午老舍。

3.賽龍舟。

女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?

男：這還用說，就是賽龍舟嘛。

女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?

(播放《賽龍奪錦》)。

女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。