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小學六年級真了不起(匯總18篇)

時間:2025-07-15 作者:LZ文人

優秀作文既要有自己鮮明的個性,又要與讀者產生共鳴,打動人心。小編為大家搜集了一些各類優秀作文的精彩摘錄,希望能夠引起大家的思考和共鳴。

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇一

我的媽媽個子不高,有一頭烏黑亮麗的短發,她可是位心靈手巧的人呢!

去年的冬天北風凜冽,下著鵝毛大雪。我翻箱倒柜地尋找棉襖、棉靴、帽子、手套和圍巾,正準備下樓和小伙伴一起堆雪人、打雪仗。

可是我找不到合適的帽子,我最喜歡的紅色小花帽上破了一個大洞,這可怎么辦呀?我著急了,帽子破了一個洞,雪花就會“鉆”進去的,我愁眉苦臉的坐在沙發上,雙眉扭成了麻花,噘著嘴。這時,媽媽來了,她看見我們雙眉緊鎖地坐在沙發上,便問:“怎么了?你們不是要下去玩嗎?”我把帽子遞給媽媽,媽媽一看,笑呵呵地說:“你交給我吧,我來補帽子!”她從抽屜里拿出一朵布做的小紅花和針線。她先拿起我的帽子,用左手把小紅花按在洞上,右手拿起針線,在小紅花四周穿梭著。然后,媽媽取下針,把線固定在帽子上,我的帽子就補好了。過了一會兒,一頂小帽子在媽媽的“神手”下復活了。我高高興興地戴著“新”帽子下樓玩了,小伙伴都夸我們的帽子真漂亮!

我的媽媽,她的那雙“神手”是那么巧,是那么充滿魔力,你真了不起。

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇二

千萬人的失敗,在做事不徹底,往往做到離成功向差一步就終止了。”這句名言一直刻在我心里。

那一次,媽媽帶我去學跳拉丁舞,因為我是插班生,好多舞蹈動作都沒有學過,當老師教我練一字開的時候,我疼得哇哇大叫,老師走過來沒有絲毫的同情和安慰,仍一本正經地用雙手按住我的雙腿,一點一點往下壓,整條腿就好像要裂成兩半似的,可再看老師那張鐵青的臉,我不敢再吱聲了,咬著牙,忍著酸痛,豎持著,一節課下來,我全身像癱瘓了似的,一點力氣都沒有了。

直到回家的路上,我終于忍不住了,眼淚汪汪地對媽媽說:“媽媽,我不想學跳舞了,好痛啊。”“不行,必須堅持!”媽媽堅定的聲音在我耳邊響起。我每次想放棄時,爸爸媽媽總是鼓勵我說:如果你想當一名舞蹈家,就得忍受痛苦,付出比別人多的代價,就這樣,我硬著頭皮,忍受著學舞蹈的不易,終于熬過了三年!

現在的我己經是舞蹈團出類拔萃的好學生了。同學們我是不是很了不起啊!

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇三

世界上每個人都有自己的閃光點,有的樂于助人;有的拾金不昧;有的孝敬老人;我也有自己的閃光點,那就是會做電動船。

臨近期末考試,大家都希望特長班能給自己加分,我也不例外。我參加的特長班是科技創新。老師說:“你們要做一個交通工具,如果成功就可以加滿分。”大家有的做氣球小車,有的做橡皮筋飛機,有的從網上買東西,而我是親自創作的電動快艇。

回到家,媽媽給我買了馬達和船槳。我把我們家的泡沫板子,玩具汽車上的擋風玻璃,小刀膠帶,準備好,我先把馬達貼到了泡沫板上。“呀!貼反了!”我把馬達撕下來,再貼一遍。“呀!我怎么光關注馬達了,順序都錯了!”經過一個上午的努力,“永不沉”號電動快艇出世了,上面還有一面五星旗呢。第一次試驗開始了,還沒有起航就沉了,真叫人心煩。第二次進行了一個中午的修改,小船剛剛啟動就沉了,不過還是有進步的……第十一次試驗開始,小船跑得極快,我用手撥水造成浪,可是它還是沒有沉,而是繼續勇往直前,沖破一個一個大浪,我高興地蹦了起來。

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇四

1、初步學會用給課題添加內容的方法,概括課文的主要內容。

2、學會本課的6個生字,理解18個詞語的意思。

3、能給課文分段,概括段落大意。

4、感受李歡戰勝疾病和學習上的困難的拼搏精神。

重點與難點

重點:學會用給課題添加內容的方法,概括課文的主要內容。

難點:感受李歡戰勝疾病和學習上的困難的拼搏精神。

學法指導

初步學會用給課題添加內容的方法,概括課文的主要內容。

教具準備

課文錄音、小黑板、字詞卡片。

課時安排

3課時

教學過程

第一教時

目標:

初讀課文,自學生字詞,了解課文大意,學習第一段。

過程:

一、初讀課文,自學生字詞。

1、自由讀課文,要求:

(1)看拼音,讀準生字字音。

(2)把課文讀通順,

(3)不理解的詞句劃出來。

2、指名分小節讀課文,隨時指正。

二、理清文章脈絡。

1、自由讀課文,思考:課文的思路是怎樣的,你認為應該怎樣分段?

2、討論。

三、學習第一段。

1、自由讀課文第一節,質疑。

2、討論:“絕癥”什么意思?聯系課文下面的哪兩句話理解?

3、理解“他們是來參加‘給孩子一個世界’的國際慈善活動的'”這句話的意思。

----讓全世界的孩子都有自己的天地,都能得到成長。表達了活動發起者喚起人們關心孩子,特別是哪些殘廢的、身患絕癥的孩子的愿望。

4、“意蘊深刻”什么意思?

指名讀第二節,思考:這件作品蘊含著什么意思?

4、概括段落大意。

四、作業指導。

1、書寫:亨癱彰

2、組詞:亨( )癱( )彰( )

享( )攤( )章( )

第二教時

目標:

學習課文第二、三段,感受李歡戰勝病疾和學習上的困難的拼搏精神。

過程:

一、朗讀1、2兩節課文。

二、學習第二段。

1、自由讀第二段,思考:為什么說李歡是了不起的女孩?

2、討論并板書:

與病魔作斗爭

(1)頑強的毅力 完成作業困難,從不要求照顧

長期住院,堅持學習

(2)熱愛和平的誠心

3、李歡為什么會有如此非凡的表現?

4、自由讀第四節,思考上面問題。

5、“鐵著心”是什么意思?媽媽的用心何在?

6、“苛刻”什么意思?“殊榮”呢?

7、從第9節中,你讀懂了什么?(李歡平時練習剪紙)

8、練習有感情地朗讀第二段。

三、學習第三段。

1、自由讀第三段,思考:老亨利為什么命令在兒童村升起中國國旗?

2、指名讀,質疑。

3、

4、討論:(1)李歡克服難以想象的困難,練就一套出神入化的剪紙技藝。(2)李歡有一顆熱愛和平的誠心。

5、如果你是李歡,看到國旗在美國佛羅里達州奧蘭多兒童村升起,心里會怎樣想?

四、有感情地朗讀課文。

五、完成部分作業。

第三教時

目標:

概括段落大意,借助課題,歸納課文主要內容。

過程:

一、自由讀課文,質疑。

二、討論學生的問題。

三、概括段落大意。

四、歸納課文主要內容。

她怎樣了不起?她在什么事情中得到誰的表彰?

2、討論:

李歡是西安一所小學的學生。她身患絕癥,但以頑強的毅力戰勝了疾病和學習上的種種困難,成了一個三好學生。1992年5月應邀參加“給孩子一個世界”的國際慈善活動。臨行前李歡用無力的小手,剪了一份精致的禮物送給活動發起者亨利。亨利命令在兒童村升起中國國旗,以表彰這位了不起的中國女孩--李歡。

五、完成作業本上其余作業。

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇五

我自認為我的媽媽很了不起,她總是喜歡幫助別人。因為她是主管護師的緣故,她要交很多的學生。她教的一個學生家境很貧苦,媽媽見那個學生挺認真學習醫術的,很愛學,就經常請她吃飯,請她吃雞腿、好吃的。

我的媽媽還是一個記憶高手,電話號碼記得特別熟,隨便說一個認識的人,她可以飛快的背出他/她的電話號碼,包括送煤氣的、送水的、緊急電話、同事的、同學媽媽的。

我媽媽還是一位優秀護師,每年的評比,基本上每年都有她。這也是我認為媽媽了不起的一面!

我的媽媽動作還很快,做一件事,很快就能飛快的做好,不出一點差錯。

我媽媽最喜歡看書、看報,最關心國家大事。因此,也很愛學習,也不會落后社會。媽媽當年因為考的是大專,沒有本科好,又去上了本科。她這種愛學習的人,真不愧是讓我了不起的媽媽!

我永遠愛我的媽媽!

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇六

她是我們班的“百靈鳥”。圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,眉毛又粗又黑,高挺的鼻梁上架著一副眼睛,笑起來時露出兩排潔白的牙齒。她喜歡唱歌,歌聲十分好聽。

有一天,從學校報告廳傳來一陣陣優美動人的歌聲。這是我們學校正在舉行了校園文化藝術節五、六年級的聲樂比賽,她也參加了這次表演。比賽開始,報告廳里人山人海,座無虛席。同學們十分期待自己班派出的參賽選手出色的表現,我也十分期待她的表演!一個又一個,終于輪到她表演了。她信心十足地走上舞臺。她身穿一條黑色的連衣裙,腳踩一雙黑色的小皮鞋,面帶笑容,眼睛有一點兒彎成了月牙形,嘴角向上揚,露出幾顆潔白的牙齒,臉上的小酒窩也現身了。隨著柔美的伴奏聲,她用清脆甜美的聲音唱著《大魚》,一邊唱一邊搖擺著身體。歌聲在我耳邊徘徊“海浪無聲將夜幕深深淹沒,漫過天空盡頭的角落……”聽著她的歌聲我心中的煩惱仿佛被一掃而盡,心底留下了一片美好;聽著她的歌聲我仿佛身臨其境,歌曲中的畫面依浮在我眼前,是那么美妙;聽著她的歌聲,我也知道了她背后默默付出了多少時間、精力和汗水……余音繞梁,不絕于耳。她的歌聲和表演征服了在座的每一位評委,評委老師們臉上露出了滿意的笑容,甚至還有老師豎大拇指點贊呢!一曲終了,臺下響起一陣排山倒海的掌聲。經過激烈的角逐,她獲得了六年組第一名,還是全場第一名!她真了不起,我真為她感到驕傲和自豪。

她是我們學校合唱團的一員,在升旗儀式中擔任國歌指揮,她是一個歌聲甜美的小姑娘,名副其實的“百靈鳥”!她就是我的同學――李姍珊。

作者|東北師范大學南湖實驗學校六年級蔣苗。

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇七

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”聽著這首歌,我就想起了慈祥而又偉大的媽媽。

告訴了她,我心里很害怕,害怕媽媽回去后一定要懲罰我。可是,回去后媽媽并沒有懲罰我,還讓我補習書法,而且每天下午兩小時。經過幾天的練習,我雖然有了進步,但媽媽還不放心我說:“字寫不好老師會批評你。”就這樣,媽媽還要陪著我練習,一練就是幾個鐘頭,有時都要練到天黑呢!我的媽媽很了不起,我非常非常得喜歡我的媽媽,她是世界上最好的媽媽。我就像一棵小草,而媽媽是管理小草的工人,如果不管理我的話,那我就永遠也長不大,真是應得了那句:“誰言寸草心,報得三春暉。”

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇八

他,是我們班的體育委員,我們都叫他“討厭鬼”!因為呀,他總是擺出一副高高在上的模樣,昂著頭,嘴角露出得意的笑容。他覺得自己是班上跑步跑得最快的人,所以總嘲笑女生跑得慢,真是讓人覺得討厭!可那件事發生后,卻讓我對他有了新的認識。

那天,學校舉辦運動會,他也去參加。你瞧他那得瑟樣!頭昂得能到天上,還逼著我們給他加油。比賽開始前,他得意洋洋地對我們說:“你們這些跑得慢吞吞的烏龜,就等著本大王勝利的消息吧!”他不就是能參加運動會嘛?有什么了不起的!平時不跟他計較那是給他面子,還真把自己當成故事書里的國王了?做夢吧你!

比賽開始了,別的班同學都在瘋狂地吶喊助威,我們班所有人卻都紋絲不動,誰都不想去給那個讓人難受的“討厭鬼”加油。然而只見他猛足了勁,像獅子一樣,飛奔出去,可我們班的人連看都不看他一眼,大家都巴不得他倒數第一,滅了他的威風呢!

就在他即將獲得勝利的時候,誰也沒有到想他腳下一踩空,摔倒了!全場頓時鴉雀無聲,歡呼聲沒了,吶喊聲沒了,尖叫聲沒了,靜得連一根針掉在地上都聽得見。原本被甩在后面的選手,也一個個超過了他。我們當然是可以想象到他此刻的那種失望,低落,悲傷,我們甚至可以聽到他的哭聲。可在我們大腦茫然無措的時候,他站起來了!他真的站起來了!他咬緊牙關,忍著疼痛,跑向了終點。全場頓時響起了熱烈的掌聲,我們都興奮地站起來了,呼喊著他的名字。

啊!體育委,你是多么了不起呀!你堅持不懈的精神讓我們感動,我們都要向你學習。

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇九

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,一個月的軍訓之旅落下了帷幕。在這期間,有很多令我難以忘懷的瞬間。

那是軍訓的第二天,教官讓我們練站姿,要求十分嚴格。手指要并攏,緊貼褲縫,并往下伸。身體重心要往前傾,挺出胸脯。如果你沒有做到位,就要罰趴。

光是重心前傾,我就不行了,感覺自己全身被掏空,要直挺挺地倒下去,還要做出其他的動作對于我無疑是雪上加霜。我瞟了一眼旁邊的同學,有的摸臉,有的抓耳撓腮,估計他們也和我一樣,看來這是一個不可能完成的任務。教官看不下去了,給我們挨個挨個糾動作。不一會兒,他走到了我身后,把我的肩膀用勁往后一扳,還把我的手拼命往下拉。我感到一陣陣刺痛,為了不被拉出去受罰,只好咬著牙,一直忍著。“你們有沒有盡心做動作啊?剛給你們調好的動作又給我忘了。”教官響亮聲音在我耳邊回蕩。

豆大的汗珠流下了臉頰,我的青筋不停地跳著,皮膚都因用盡全力而發紅了。“咔咔”,伴隨著清脆的腳步聲,教官緩緩地向我走來。慘了,要被罰了!我的心涼了半截,全身都麻木了。教官笑了笑說:“你,很好,到上面給大家展示一下!全體同學都看好了,學習一下人家是怎么站的!”我十分驚訝,居然得到了教官的肯定,此刻,我覺得自己真是了不起啊!

只要善于堅持了,你就一定是最了不起的!你有多努力,就有多優秀!

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇十

去年暑假里,媽媽給我報了個游泳班,還沒學習之前我還挺興奮的,想著能像條魚一樣在水里自由自在地游必須很搞笑。

正式學游泳了,看著別的小朋友游得簡單自在,我也迫不及待地跳了下去。教練看到了立刻把我帶到池邊,教我在水下練憋氣,深吸一口氣沉下水去,直到憋不住了再浮出水面。

第一次上課就在無聊的憋氣中渡過了,好在課程結束后教練跟我在淺水區打了會水仗,才讓我有興趣繼續學下去。

學會了憋氣就能在教練的`指導下到淺水區游游了。經過了一段時間的練習,我已經游得有點像樣了。有一天,教練把我帶到深水區,讓我游深水區的全程。開什么玩笑,淺水區只到我的胸下,而深水區卻是能漫過我整個人的,我心里直打鼓。可教練堅持讓我游,我嚇得逃上了岸,跑到媽媽等候的休息區。媽媽和緊追過來的教練都安慰我說:“男子漢,必須要勇敢,千萬不能被小小的困難所打敗!”媽媽還答應我結束后給我買冰激淋。也許是教練的鼓勵,也許是媽媽承諾的冰激淋,使我又有了勇氣,跟著教練回到泳池。剛開始的時候,教練還拉著我的手,但是一到深水區,他就突然放開了手。出于本能,我拼命往前游,等我游到對面時才發現自己真的做到了。我再也不懼怕那像大山一樣橫在我面前的深水區了。媽媽見了,沖我豎起大拇指說:“孩子,你真棒!”

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇十一

說到這里,我不禁意想起那件事。

兩年前的一個下午,那時候的我正在讀四年級。記得那天,我們全班同學,甩開了以前書籍與知識,開開心心地去上體育課。

“同學們!告訴你們一個好消息,今天,不用考試了!你們可以自由活動!”體育老師對我們說。聽到這里,我不禁想:耶!不用考試!可以開開心心地“瘋狂”了!歐耶!

隊伍一解散,我就去找小明,“小明,今天自由活動,玩丟沙包怎么樣啊?”“嗯,可以呀!正好想活動一下。”小明回答。話音剛落,我就拉著小明去找成員。幾分鐘后,我們終于拉攏到了一大幫同學,做好開始游戲的準備。

游戲開始了,小明和小剛站在兩旁,負責用沙包向中間的人扔,誰被扔到就被淘汰。剛開始時,有無個同學站在中間,但是,還沒玩一會呢,就有四個同學被淘汰了最后只剩下我一個,這時,狡猾的小明趁我不注意力不集中的'時候把沙包扔過來,沙包不偏不倚的打到了我的左眼,“哎喲!好疼啊!”我不禁叫了一聲倒在地上,同學們見狀!紛紛把我攙起來,送往醫務室。

經過了這件事以后,我和小明的友誼更是深厚了。我覺得應該是寬容讓我們的友誼深厚、讓我們的生活更美好吧!

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇十二

開學,我要讀到小學五年級了。有時候,我真為自己感到驕傲,通過不斷努力,克服各種困難,我在學校學習到了很多技能。我從心底悄悄萌芽出了思想的種子!

我記得有一次,媽媽爸爸帶著我去了縣城的正大廣場滑冰。一開始,我穿著旱冰鞋滑,總是不能站穩,經常跌倒,不知道如何開始滑行。當時我想自己應該怎么辦呢...我有些泄氣了,淚水在眼里直打轉。這時候我看到了廣場邊搶眼的標語“只要你努力,你就會成功”。看到這句標語,我不再泄氣,開始努力滑行,一次,兩次,三次······直到我的額頭上沁出了汗水滴。

幾圈下來,我已經不用借助扶手滑行,我也不怕摔跤了,可以迅速地滑行到媽媽身邊。在這個時候,我的媽媽親切地對我說:“你不要怕摔跤,只要掌握平衡就好。”我點了點頭,明白了意思,就大膽地張開雙臂滑行。雖然我的動作還不是特別流暢,有點像企鵝搖搖擺擺,但我漸漸地變得更加自信。

我堅持了一遍又一遍,我終于能夠自由地在冰面上滑行!我很高興,一直都向父母揮手,父母臉上都帶微笑,對我豎立大拇指,稱贊我真了不起!

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇十三

“有五個人排隊在街上走,一個商標突然掉下來了,為什么只砸中了三個人呢?哈哈,這是因為,那個商標是麥當勞的標志“m”啊!哈哈哈哈……”聽,我們班的小開心果+小明星+人緣最好的+連我都羨慕的“梳子”(張淑涵的綽號)同志又在給人講笑話啦,看把大家給樂得。說起我們班的張淑涵啊,那可真是了不起!不信,這就給您談談她。

第一個了不起:樂觀第一。

她似乎看出了我的心思,笑了,說:“哭可以挽回一切嗎?悲傷時的一鼓作氣又有什么用處呢?既然這一切都無用,我又何苦要跟自己過不去呢?只有在學習中認真,考試時細心才會有好成績,這次失敗了,并不代表永久的墮落,對嗎?”一席話,說得我愣在了那里,她的樂觀和換位思考的結果,讓我似乎懂得了什么,卻又不確定,不過,那種冷靜下來仔細分析錯題的心情,真的是有一種勢在必得的自信感,我只能驚嘆:“‘梳子’,你太了不起了!”

說起體育我就頭疼,這也是我那寫滿優秀的成績單上唯一一個的是“良好”的學科,可是我又有什么辦法呢,無論做什么運動,都比不上放得開的男孩子啊。班里的女生幾乎都是這樣,當然還有幾個體育比較好的女生,可也比不過男孩子。

但是,看!

跑道上,有一個女生把男生們甩在了身后,得了冠軍!

沙坑里,有一個女生輕而易舉就就躍出了一米七多!

跳繩比賽中,有一個女生簡直就是跳神,幾乎沒停過!

她,就是著名的張淑涵!

也不知怎么,張淑涵好像生來就腿長手長,什么體育運動都難不倒她,在體育這個平臺上箭步如飛的她,真是讓人羨慕不已啊!

第三個了不起:畫畫最美。

別看張淑涵平時不顯山不露水,其實人家可是學過畫畫的,畫得一手好畫,畫風可愛極了,讓我羨慕啊羨慕。

每次看她畫畫,就像看一個魔術表演,才嘩嘩幾筆,一個個可愛的小人兒就出現在她的筆下。她畫出來的人物總是性格鮮明,很有個性,并且都有一個特點——可愛。她的作品總能給人舒心溫暖的感覺,真的是既賞心悅目又羨慕不已啊!

才一篇作文,我用了1、2、3、4、4個“羨慕”!天啊,張淑涵,敗給你啦,你太了不起了!

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇十四

有的人覺得家財萬貫的富豪了不起,還有的人覺得舞臺上耀眼的明星了不起,但我覺得那位和我只見過一面的清潔工,雖然我和僅僅見過她一面,但她那種形象,那種為人民服務的`精神卻像一把利刀刻在我的心里,給我流下了深刻的印象。在她身上,我體會到許多人生的道理。

那時第一次見到她,是在放學的路上,當時下著傾盤的大雨。路上的人個個都披著雨衣,撐著傘,匆匆忙忙地趕著回家。這時候,我望見了我家門口的垃圾堆旁一位滿臉是塵埃阿姨,穿著破爛的、退了色的雨衣,她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了,我從小到大,從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下,如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子,右手拿者笤帚,用笤帚把垃圾掃進鏟子上,用笤帚把鏟子夾著;再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。這時,她打了一個噴嚏。啊,她因為淋雨而感冒了!我不由得問了:“阿姨!這么大的雨你還在清理垃圾?明天不下雨的時候再來掃吧。”這時候,阿姨他擦了擦身上的汗水,她又拿起掃帚,邊清理垃圾邊用那沙啞的聲音對我說:“不行!我如果今天不快把這垃圾清理掉,那么就會有更多的細菌滋生,到時,臭味沖天,這樣你們回受到影響,還會把市容影響了啊!”聽了她的話,我又問到:“可是你感冒啊!得去醫治才行啊!”聽了我的話,她似乎剛想起自己的病似的。笑著說:“沒事!我感冒只關系到我自己的健康,清理垃圾卻關系到大家的健康。你說,大家的健康重要還是一個人的健康重要?當然是大家的健康重要拉!所以,我得先清理了些垃圾再去看病啊!”說完,她又拿起了掃帚和鏟子,繼續工作。

這時的我愣住了。有人因為他們是清潔工人,地位卑微而小看他們,又因為他們臟,一見到他們就四處回避。其實相比之下,他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人,那么,大街小巷上都積滿了垃圾。到時,臭氣沖天,地球就像一個垃圾堆那樣,還美嗎?地球能夠這么美,他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣,在她感冒的時候,想到的卻是大家的健康,而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們,說他們沒用,可是他們沒有怨言,依然認認真真地為我們清理垃圾。

在這個雨天,在這不顯眼的角落里,幾乎沒人會發現這位“城市美容師”,更沒什么人來這贊揚她,但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的,也十分值得大家去學習的。從那以后,我再也沒見過這位清潔工阿姨了,但她那種精神鼓舞著我。她讓我明白了:人活在世上,是為了為自己和大家做貢獻的。

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇十五

每當我成功時,我都想對自己說:“我真了不起。”

一次,我在窗臺上看著外面發呆。這時,一個身影從我是眼皮前快速地閃過。咦?這是什么?我定神一看。原來是隔壁的比我小兩歲的小弟弟在騎自行車。瞧他那騎自行車的樣子,十分熟練,一點也不像是一個新手。他飛快地騎著自行車,那速度快的就跟閃電一樣。他比我小都會騎自行車,而且還騎得這么熟練,看來我也得去學了。一天,天氣不錯,在媽媽的認可下我推出了自行車,開始學習騎自行車。

我握住了自行車的把手,直接跳上去。剛想用腳去踩腳踏板時,連人帶車摔了下來。怎么搞得?自行車怎么會倒下去呢?這時,媽媽說:“你呀,太心急了。像你這樣跳上去,肯定會摔下來的。你應該先讓一只腳踩在腳踏板上,另一只腳踩在地上,用力蹬幾下讓車平穩向前行駛時,再收起腳人坐上去。”聽了媽媽的話。我試著做了一次,果然成功了。可是,我不是很熟練,所以我又摔了下來,媽媽怕我再摔下來,就用雙手扶住自行車,我便騎得平穩了。接著,我越騎越順,感覺輕松多了。這時,我回頭一看,媽媽竟然松開了手。我心里不由自主地有一些膽怯。這時,媽媽鼓勵我說:“不要害怕看前方那出勇氣。聽了媽媽的說我充滿了勇氣。這時,前方出現了一塊小石頭,我來不及躲過,就和大地來了個零距離“親吻”可我依然騎,在騎時總免不了一些挫折,但是我依然堅持下去。騎了一個鐘頭,我大汗林漓,終于我成功了!真是一份耕耘一份收獲。

這時,我想說:“我真了不起!”

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇十六

無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的老爺爺你真了不起六年級作文,歡迎閱讀與收藏。

在我們的生活中有許多形形色色的人,他們有的身上穿金戴銀,一身的名牌;有的十分貧困,穿來穿去只有那么幾件衣服;有的.人心地善良,總是幫助別人;還有的……其中我覺得最了不起的人是在我家小區門口收廢品的老爺爺。

老爺爺看上去有七十多歲了,頭上好像一年四季都戴那頂補過的黑色帽子,一張飽經滄桑的臉上刻下了一道道皺紋。不論春夏秋冬,每當我早上急匆匆地趕去上學時,他已經有那兒了;下午我放學回家時,他仍舊還在那兒收著廢品。我不禁心想:老爺爺這么大的歲數了,本應在家里安度晚年的,可他卻在外面風吹日曬。

我真想幫助一下老爺爺,可我要怎么辦才能幫到他呢?

一個星期六的上午,我做完了功課,忽然靈機一動,想到拿自己家的廢品送給老爺爺。我便問媽媽:“媽媽,我們家有什么廢品要賣嗎?”媽媽迷惑不解地問我要來干嘛。我坦然地說:“我想幫一幫門口的老爺爺。”媽媽同意了我的想法,我們找出許多家里的廢舊物品,送給老爺爺。我聽說老爺爺有一個小孫子,就把我現在一些不玩的玩具和讀過的舊書送給了他。老爺爺見有那么多東西,笑得嘴都合不攏,連聲道謝。

幾天后,媽媽從市場買了許多水果,可她一個人拎到小區門口時拎不動了,老爺爺執意要幫忙。水果拎到家后,媽媽覺得過意不去要給他錢,可老爺爺說什么也不肯要。我心想:老爺爺可真是一位善良樸實的老人啊!

后來,我在一條繁華的街上看到一個穿著破西裝,頭發亂蓬蓬的壯年男子,他跪在地上用哭腔向來往的人伸手要錢。我想:收廢品的老爺爺年紀比他大多了,可還是靠著自己的雙手獲得成功的果實,可他卻只想著不勞而獲,這真是鮮明的對比啊!

我想,我們應該像收廢品的老爺爺那樣,用自己的雙手去打造自己美好的未來。老爺爺,你真是個了不起的人啊!

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇十七

在我心中有許多了不起的人,可我覺得最了不起的非我弟弟莫屬。

有一年暑假,我在老家學會了滑滑板,回到了長沙,我每天都在弟弟面前炫耀來炫耀去,弟弟看了羨慕極了!便叫爸爸又買了一個。他對我講:“我下定決心要比你滑得更好,”我用食指指著他的腦門說:“跟我斗你還嫩著呢”說完便繼續玩去了,弟弟則在一旁練習起來。

就這樣,他堅持不懈的練習,一個星期就成功了。

小學六年級真了不起(匯總18篇)篇十八

人人都有閃光點,我也有了不起的地方,那就是跑步和書法。跑步是我的三大強項之一。有一次,我們學校舉行了一次春季運動會。

我參加了跑步這個項目。一大早,我和參加跑步的同學一起走向起步線。一開始,我的心一直平靜不下來,因為我怕那個槍聲,后來我安慰自己不用擔心。“預備,開始!”隨著老師的一聲令下,我們第一組同學都像一支箭一樣,飛快地朝終點跑去。后來我覺得越跑越投入,于是,我用盡渾身力氣向第一名沖去,一瞬間,我越跑越快,漸漸地別人已經落后我十米左右了。

“太好了!我是第一名了!”跑完全場,別人都用羨慕的眼光看著我,我心里別提有多高興了。書法也是我的強項。記得有一次,那已經是二年級的事了,當時我們都在教室里舉行比賽書法。

一開始,我擔心我會寫不好,所以我一直不敢下筆,可是,我想:我已經練了三年書法了,不可能寫不好的。后來,我越寫越投入,過了一會,我給老師批,不知道他在那張紙上了寫了什么,我有一點疑惑。過了三天,媽媽回來報喜說我通過了,我真高興啊!其實,我告訴你們,想成為高手一定要付出心血和汗水的。

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