優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序，每個(gè)段落都緊密銜接，構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。下面是一些優(yōu)秀作文的范例，大家可以參考一下，豐富自己的寫(xiě)作技巧。

半命題這也是一種美范文（16篇）篇一

愛(ài)可以是一句話，一件事，甚至是一件物品。下面小編給大家?guī)?lái)作文這也是一種美。

成功是一種美，失敗同樣也是一種美，因?yàn)槭∈浅晒χ?一帆風(fēng)順是一種美，一路坎坷同樣也是一種美，因?yàn)檎沁@些坎坷才讓我們真正長(zhǎng)大成人;朋友相聚是一種美，朋友離別同樣也是一種美，因?yàn)殡x別后的相思見(jiàn)證了我們友誼的永恒;選擇是一種美，放棄同樣也是一種美，因?yàn)槎梅艞壊艜?huì)有更好的選擇。

曾打破110米跨欄世界紀(jì)錄的冠軍劉翔，在08年北京奧運(yùn)會(huì)中卻因腳傷退出了比賽，這的確是一個(gè)遺憾，他承載了太多太多中國(guó)人對(duì)他的希望，但他卻辜負(fù)了太多太多中國(guó)人對(duì)他的期待，劉翔的名聲因此大減，他讓很多人對(duì)他喪失了信心。然而我卻認(rèn)為劉翔的一舉一動(dòng)都是一種美，腳傷并不是一天兩天的事情，劉翔事先也是知道的，然而他卻選擇堅(jiān)持到底，他勇敢的參加了這次比賽，他想憑借自己的努力再次為自己的祖國(guó)爭(zhēng)光多彩，雖然他沒(méi)有做到，但他敢于走上賽場(chǎng)的勇氣不也是一種美嗎?他想為國(guó)爭(zhēng)光的愛(ài)國(guó)熱情不也是一種美嗎?雖然有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，但遺憾并不能掩飾美的存在。

月有陰晴圓缺，但無(wú)論圓和晴，還是陰或缺都通同樣是一種美。美有不同形式，美有不同內(nèi)涵，有一種美叫做獲得，有一種美叫做失去;有一種美叫做圓滿，有一種美叫做遺憾，也許遺憾和失去的美是一種別有風(fēng)趣的美!

人們常說(shuō)“堅(jiān)持到底就是勝利”，因而堅(jiān)持是一種美，但我認(rèn)為，有的時(shí)候，放棄也是一種美。

這還是我上初二時(shí)發(fā)生的事。

夜，已經(jīng)很深了。窗外靜靜地沒(méi)有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開(kāi)始不停地翻合，提著筆的手漸漸感到越來(lái)越沉重，我快支撐不住了。隨著“啪”的`一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過(guò)神來(lái)，撿起筆又埋頭苦干起來(lái)。

接著寫(xiě)吧，作為一名學(xué)生，尤其是一名初二學(xué)生，是必須要不折不扣的完成作業(yè)的。但與此同時(shí)，心底另一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：放棄吧!作為一名初二學(xué)生，完成作業(yè)固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)中去。

堅(jiān)持把作業(yè)寫(xiě)完!堅(jiān)持到底就是勝利，你一定能完成的;放棄吧!數(shù)學(xué)本就不是你的強(qiáng)項(xiàng)，浪費(fèi)休息的時(shí)間去完成這三道題，萬(wàn)一一點(diǎn)頭緒沒(méi)有呢?豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失啊!

堅(jiān)持吧!我一直在努力改變偏科的現(xiàn)狀，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，如果放棄，豈不是前功盡棄?于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫(xiě)著，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然停下了。

想起了這段時(shí)間連夜奮戰(zhàn)，白天的上課效率急劇下跌，有的時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著竟一不小心睡著了。這就導(dǎo)致了作業(yè)的效率直線下降，已經(jīng)形成了一個(gè)惡性循環(huán)。再這樣下去可不行，我會(huì)毀了我自己的。

想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認(rèn)真聽(tīng)，就不用熬得這么晚了。

我輕輕而又堅(jiān)定的放下筆，合上書(shū)，走進(jìn)了臥室……。

很久以前，聽(tīng)過(guò)梁靜茹的《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛(ài)真的需要勇氣，去相信會(huì)在一起。”我覺(jué)得，做任何事，都是需要勇氣的。對(duì)于那三道數(shù)學(xué)題，放棄會(huì)比堅(jiān)持需要更大的勇氣吧。

放棄，是一種由勇氣點(diǎn)綴著的，最絢麗奪目的美!

偶爾的一次上街，卻有了意外的收獲。這次，我才看透了什么是美，什么是丑。

那天，熾熱的太陽(yáng)炙烤著大地，曬的柏油馬路真的就快“出油”了。

我不滿的抱怨著天氣。卻依舊不停步伐，老師讓買(mǎi)書(shū)，不能不買(mǎi)啊。剛從書(shū)店出來(lái)，就看見(jiàn)馬路上有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，戴著口罩，頂著帽子，穿著長(zhǎng)袖的衣服，拿著大大的掃帚在大街上揮灑著，演繹著自己的人生。

隔著一條街，我仿佛聽(tīng)到了她沉重的呼吸聲，聽(tīng)到了她急促的心跳聲，聽(tīng)到了她汗水滴落大地的聲音。

我不得不想起另一個(gè)阿姨，她是掃樓道的一個(gè)婦女。我曾問(wèn)過(guò)她“你不累嗎?”她總是帶著慈祥的笑容和藹的說(shuō)“累啊，但是看到你們每天都生活在干干凈凈的環(huán)境里，高高興興的去上學(xué)，我也是很開(kāi)心的啊。”自從那以后，我每個(gè)星期都掃一次樓道。

看著辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，霎時(shí)間一股感動(dòng)從心底油然而生，耳邊嗡嗡的響著，只有一個(gè)字：美。而轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)時(shí)髦的女人，剛從商店出來(lái)，隨手把手中的冰棍紙扔在馬路上。而我的心里一陣厭惡，全身的細(xì)胞都在告訴我，丑。

環(huán)衛(wèi)工人默默的穿過(guò)馬路，把冰棍紙掃進(jìn)垃圾箱。又默默地穿回馬路對(duì)過(guò)。掃著只屬于她的那一片本不該屬于她的垃圾。汗水順著臉頰流下來(lái)，滴落在剛剛掃成的一堆垃圾上。

酸酸地味道淡淡散發(fā)在胸膛間，如今，高科技的發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步了，人們對(duì)打扮越來(lái)越追求了，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，人們的素質(zhì)卻下降了。其實(shí)，把廢紙扔進(jìn)垃圾箱，不亂丟垃圾，真的那么難么?而那些默默無(wú)聞，不追求打扮的，往往是高尚的，真正美麗的。

生活中的每處處都在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。警察們又抓獲了一個(gè)小偷，醫(yī)生有挽救了一個(gè)垂危的病人，老師們辛勤的哺育著祖國(guó)的后代，馬路邊拾金不昧的好少年，公交車(chē)上讓座的好孩子……美其實(shí)就在我們身邊。

原來(lái)，美可以用這種方式延續(xù)。

原來(lái)，樸素才是真的美麗。

一個(gè)個(gè)美的音符，組成了美的樂(lè)章。

半命題這也是一種美范文（16篇）篇二

我們經(jīng)常用沉沒(méi)的魚(yú)和野鵝、封閉的月亮和羞澀的花來(lái)描述人的美，用如畫(huà)的五彩繽紛的風(fēng)景來(lái)描述大自然的美妙景色，但我們不知道用什么詞來(lái)形容人與人之間的完美情感；。

愛(ài)是最美麗、最深刻、最英雄、最令人向往的情感。愛(ài)有很多種：父愛(ài)、母愛(ài)、愛(ài)和博愛(ài)。我曾經(jīng)目睹過(guò)一種偉大的愛(ài)：

在旅行的路上，我看到一個(gè)姐姐坐在火車(chē)窗前，她潔白的臉上滿是淚水，像珍珠一樣落在她面前的桌子上，她的眼睛盯著她出發(fā)的方向，盯著，她懷里抱著一臺(tái)嶄新的筆記本電腦，緊緊地握著，好像她害怕一放開(kāi)就飛走。我不明白她為什么哭。也許是出于同情。我給了她一條紙巾。她擦干眼淚，打開(kāi)對(duì)話箱，講述了原因和后果。看來(lái)我看起來(lái)更值得信賴。

她是一位農(nóng)民的女兒。這次她要上大學(xué)了。她的成績(jī)一直很好，但由于家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，她總是被一所令人滿意的大學(xué)而不是令人滿意的高中錄取。她父親似乎一夜之間就減肥了。他的背是彎的`，頭發(fā)是灰的，但他仍然拼湊了足夠的錢(qián)上大學(xué)。當(dāng)他在火車(chē)站為她送行時(shí)，他為她的女兒挺直了背，讓她把名字藏起來(lái)。不要說(shuō)他是農(nóng)民的孩子，或者說(shuō)他的條件很差，他給她買(mǎi)了一臺(tái)筆記本電腦。筆記本電腦非常珍貴，但她父親告訴她不要拼命打，以免被搶！多么偉大的父愛(ài)啊！

我家很窮，但我讓孩子們上我喜歡的大學(xué)。我有經(jīng)濟(jì)困難，但我不讓我的孩子擔(dān)心財(cái)產(chǎn)問(wèn)題。

這種愛(ài)是如此的簡(jiǎn)單和深刻，以至于人們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它。

半命題這也是一種美范文（16篇）篇三

我們家有一臺(tái)神奇的微波爐，它可以把涼飯燒成熱飯。

但是，放到微波爐里是有規(guī)律的，我先說(shuō)不能放的吧，比如：塑料袋什么的。會(huì)引起家里爆炸所以很危險(xiǎn)，大家千萬(wàn)不要往微波爐里亂放塑料袋。可以放東西的有：魚(yú)、牛奶/咖啡、面包、海鮮、……我告訴你們，你熱好飯后微波爐會(huì)響好像再叫你，你的飯熱好了！”

我告訴你，想用微波爐熱飯，是有時(shí)間的爸爸買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)上面寫(xiě)著1分、2分、30秒、10秒我家的微波爐還有很多的本領(lǐng)我家的微波爐多么神奇呀！微波爐是我們家的熱飯幫手，要是讓我找到那個(gè)發(fā)明微波爐的發(fā)綠色作文網(wǎng)明家，我一定要好好謝謝那個(gè)發(fā)明家。我要告訴你們的是：千萬(wàn)不要放會(huì)引起爆炸的東西。還有，比如你的家人要是讓你把飯放到微波爐里熱飯的話，要問(wèn)家長(zhǎng)幾分鐘要是自己弄時(shí)間的話萬(wàn)一你弄個(gè)長(zhǎng)時(shí)間等飯好了你端飯的時(shí)候，就會(huì)容易湯著手呦！

今天，爸爸帶我去東往醫(yī)院看牙，我和爸爸走進(jìn)了醫(yī)院，讓醫(yī)生看了看說(shuō)必須把這顆牙給拔掉，我同意了爸爸去買(mǎi)針然后趕緊上來(lái)，醫(yī)生就開(kāi)始做起拔牙工作了，首先他給我打了麻藥，然后就開(kāi)始拔，一會(huì)，就拔下來(lái)了醫(yī)生告訴我們20分鐘把他吐掉，然后就回家了。小朋友拔牙不疼的。要是你拔牙了可千萬(wàn)別哭。

半命題這也是一種美范文（16篇）篇四

冬陽(yáng)斜斜地射下，溫暖而恬靜，又是一個(gè)美麗的清晨。

河里的水面雖已結(jié)了一層薄冰，卻不阻礙洗下小溪的流動(dòng)。溪邊是鄉(xiāng)村人家堆的稻草垛，憨厚而老實(shí)。

現(xiàn)在還早，卻能聞到一股股濃郁的飯香。幾個(gè)老頭，老太，捧著幾碗熱乎乎的玉米糊，坐在陽(yáng)光底下的石凳上，一個(gè)個(gè)稻草擰成的墊子比沙發(fā)還暖和呢！他們你一言，我一語(yǔ)悠閑地聊著——可以是那劉備與張飛，也可以是東家的貓媽媽，西家的狗寶寶。他們不緊不慢，跟自家的白鵝一般，一板一眼，牙齒頗有節(jié)奏地磨動(dòng)著。嘴角流下的玉米糊在陽(yáng)光下閃著金子一般的光。那細(xì)長(zhǎng)的筷子似乎有磁力，一團(tuán)團(tuán)的玉米糊若止若流地躍上來(lái)了，蘸上一點(diǎn)咸菜不斷往嘴里送，重復(fù)著喂、嚼、咽的動(dòng)作。左手的碗隨著進(jìn)程漸漸地傾斜，玉米糊都滑到了碗沿，等最后一口進(jìn)嘴，大花碗就像剛洗過(guò)一樣干凈。捧著空碗，捏著筷子，聊天的嗓門(mén)更響了。

小孩子可不這樣耐心，他們只管將嘴湊在碗口，像扒飯一樣稀里嘩啦地吃著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就丟下碗，一溜煙沖到了集合地。黑白配，分工完畢，大家便撒腿就跑。伸出裹著棉襖大衣的手，笨拙地抓起一把雪，邊撤退邊射擊。對(duì)方顯然是早有預(yù)防，不但躲過(guò)了飛來(lái)橫禍，還將一個(gè)硬球在空中劃出了弧線，趕緊，撤的人更快了。等到硝煙熄滅，孩子們不是褲子濕了，就是袖子潮了，被大人們拽著想拉回家。沒(méi)走幾步，大人剛一松手，他們一掙脫，又沖回營(yíng)地了。身后的叫喚聲漸行漸遠(yuǎn)。

好看的還是那灑在空中的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，在一道道金光的折射下，顯得晶瑩剔透。

雪，快化了。牽著我的狗，由它領(lǐng)著我爬上山嶺。全新的腳印蜿蜒著，起伏著，成了一條山路。撥開(kāi)那一層層的雪水、枯枝、落葉，驚奇地發(fā)現(xiàn)，泥巴中早已攢動(dòng)著一些小生命，淡淡的綠，尖尖的牙，那樣小，那樣精致。禁不住趴下身子，貼近細(xì)聽(tīng)，似乎那拔節(jié)的聲音真的不期而至了。

半命題這也是一種美范文（16篇）篇五

我的“老朋友”舊文具盒終因體力不支，皮開(kāi)肉綻，申請(qǐng)“退休”了。于是媽媽就帶我到附近的“新圖文體”文具店花十元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)新文具盒。

新文具盒是用堅(jiān)固耐用的鐵皮制成的，長(zhǎng)20cm，寬7。5cm，高3cm。整體的顏色是我喜歡的淡黃色，正面印著我最喜愛(ài)的小熊維尼的圖案。面帶微笑的小熊頭戴一頂棕色的圓草帽，圓溜溜的大眼晴像兩顆黑寶石似的，鑲嵌在彎彎的眉毛下。它身穿紫紅色的t恤衫，左手捧著一束五顏六色的鮮花，右手拿著一支從花束中抽出的粉色花朵似乎準(zhǔn)備送給我這個(gè)剛剛見(jiàn)面的新朋友。

上下兩層的文具盒美觀實(shí)用，收拿方便。上層可以放一些常用的鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮，下層可以放些不常用的熒光筆、更正筆及一些備用筆。將它掂在手里不輕不重，看在眼里簡(jiǎn)單大方，我對(duì)它愛(ài)不釋手，如獲珍寶。

今天的新朋友就是將來(lái)的老朋友，文具盒上的小熊維尼，你一定要記得時(shí)常提醒我專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣你才夠哥們，夠義氣喲！

半命題這也是一種美范文（16篇）篇六

有一種東西，它平凡，普通，卻精美絕倫，樸素，也是一種美。

花開(kāi)花落，草木枯榮;春夏秋冬，只有鄉(xiāng)間的樸素才能演繹出變幻多姿的美。

夜里，只有在鄉(xiāng)下才能享受在樟樹(shù)下乘涼的寧?kù)o，晚風(fēng)撩人，樟樹(shù)那沉淀幾十年，上百年的醇香徐徐飄來(lái)。夜空很黑，近乎墨色，月兒尖尖，白得刺眼，夜幕很低，低得就要掉下來(lái)，仿佛只要一伸手就能在那黑幕上捅出兩個(gè)洞來(lái)。幕上沒(méi)有星星，卻不覺(jué)得沉悶。院里一直有種不知名的野花，伴著許多野草，淡粉色的花瓣，沾著些許露水，在月光下，寒風(fēng)中輕輕搖曳，它瑟縮著做著自己的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)春暖花開(kāi)，夢(mèng)見(jiàn)和煦的日光薩滿大地，夢(mèng)見(jiàn)詩(shī)人將悲愴的眼淚灑在它花枝的末端，它微笑著，一陣風(fēng)吹過(guò)，它微微一顫，又瑟縮做著它的夢(mèng)……黑夜的口角露出一絲不易察覺(jué)的笑，蟬鳴漸息，就在樟樹(shù)下靠著，陪著花一起做夢(mèng)。

繁盛一時(shí)的花兒，固然絢爛，它的芳，萬(wàn)人賞，它的殘，卻無(wú)人憐。做一株院角樸素的小花，人們叫不上名的小野花，懷著憧憬微笑著，有人會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。

比起歌舞廳上讓人眼花繚亂的華麗服裝，我更愿意看著校園的寧?kù)o中樸素而整齊的校服;比起鬧市中車(chē)水馬龍、歌舞升平的景象，我更喜歡朗朗書(shū)聲，整齊劃一的早操。因?yàn)闃闼亍⒓冋娑匀唬徽词欠牵蝗炯t塵，不帶濁氣，它圣潔而不是高傲，它平凡而不是低賤。

樸素，何嘗不是美?

直到那天，我照樣躺在床上看電視，鄰居家的大哥哥從河邊回來(lái)，看到我躺在床上，便敲了敲窗戶，說(shuō)道：“出來(lái)，我?guī)闳シ棚L(fēng)箏。”聽(tīng)到這句話，我飛也似的跑出屋去，要他拿風(fēng)箏出來(lái)玩。他卻說(shuō)道：“一看就是城里人，在這風(fēng)箏要自己做!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，他也不理會(huì)我，轉(zhuǎn)身就從他家的圍欄上抽了幾根竹子，又飛也似地跑上樓，收了一件寬大的衣服，連哄帶騙地從她姐姐那要來(lái)一盒水彩筆，還特地拿來(lái)一瓶亮糖紙。

風(fēng)箏很快做好了，是一只小鳥(niǎo)的形狀，他還特意的把“鳥(niǎo)”的眼睛涂成金色，他說(shuō)這叫“火眼金睛”!

完成了這些，他捧起風(fēng)箏，正準(zhǔn)備放飛時(shí)，四周卻寂靜的沒(méi)有一絲風(fēng)聲，而蛙叫卻顯得格外刺耳。他拍了拍我的背，說(shuō)：“算了，明天再放，現(xiàn)在沒(méi)風(fēng)!”

第二天一早，醒來(lái)一看，外面呼呼地起著風(fēng)，于是，我邊下樓邊喊：“哥，起風(fēng)了，起風(fēng)了!”

但當(dāng)我到他家門(mén)口時(shí)，卻看到他的父母從上海回來(lái)了，原來(lái)，他們準(zhǔn)備今天舉家遷往上海，我有些不知所措。這是，他飛奔過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)瓶子，里面裝滿了亮糖紙，他說(shuō)道：“等我回來(lái)，去放風(fēng)箏!”

后來(lái)，他去了上海……。

后來(lái)，因?qū)W業(yè)繁忙，我便很少回去。聽(tīng)說(shuō)他也來(lái)過(guò)，只是我不在。

我家院子里的花，凋零了。

看著萎縮扭曲成一團(tuán)的褐色花瓣，耷拉著腦袋掛在暗綠色的莖干上，我的心中十分傷感，難以言表的心疼。

這是我家第一次養(yǎng)花，也是我第一次親眼目睹花兒凋謝。

從她們來(lái)到我們家，我就對(duì)她們關(guān)懷備至，勤澆水，勤除草，勤施肥，每到刮風(fēng)下雨我就十分擔(dān)心她們能不能經(jīng)受住洗禮。每天放學(xué)回家就迫不及待來(lái)到她們的跟前，仔細(xì)觀察她們有什么變化，與她們暢談。她們儼然就是我的朋友，用自己含苞待放的花骨朵告訴我她們心情的愉悅。

可現(xiàn)在呢?艷麗的花瓣紛紛凋落，只剩一副蔫了的模樣，顏色不再艷了，花莖不再直了，綠葉不再舞動(dòng)了。想著她之前給我?guī)?lái)那么多的歡樂(lè)，心中無(wú)限唏噓。

帶著陰郁的心情，我打開(kāi)了手機(jī)相冊(cè)，翻看著花兒的老照片，她是那樣?jì)善G、動(dòng)人。

“哈哈!”面對(duì)著屏幕里的故友們，我不自覺(jué)地笑出了聲。驀然間，我想起了龔自珍的名句“落紅本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”也許這就是生命的意義吧，盛開(kāi)的花兒，你只看見(jiàn)她表面的艷麗，卻不知她的付出多少努力。凋零的花兒，你只看到她表面的衰敗，卻不知她的曾經(jīng)擁有何等雍容!

花的凋零，也是一種美。現(xiàn)在的凋零，只是為了下次更好地綻放。我們?nèi)瞬灰矐?yīng)是如此嗎?花開(kāi)花落，做好自己，為自己拼搏，不斷充實(shí)自我，追尋生命的意義。縱使會(huì)有凋零的那一天——但下一個(gè)春，也依然會(huì)在枝頭絢麗綻放，成為春暖花開(kāi)中最亮麗的一抹風(fēng)景。

粉紅的、似乎被冬天的殘酷嚇住了的晚霞僵硬地掛在天邊。我穿著厚重的羽絨服坐在電動(dòng)車(chē)上。回到家，做完功課，我借著傍晚夕陽(yáng)微弱的光看著花瓣稀少的梔子花。秋天時(shí)，這盆梔子花還開(kāi)得正艷，枝頭的花兒競(jìng)相開(kāi)放，好不美麗。可如今枝頭上殘留的花瓣都打著卷兒，往日白皙的花瓣都飄落到花盆里，一幅斷壁殘?jiān)木跋蟪尸F(xiàn)在我的面前。我擔(dān)憂地看著這盆梔子花，覺(jué)得它可能熬不過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。

又過(guò)了幾日，梔子花的枝頭上只剩幾片孤零零的葉子了，泥土上鋪滿了干枯的花瓣，我不禁嘆了口氣，繼續(xù)給它澆水。

冬去春來(lái)，欣欣向榮的春天來(lái)了，我脫去了笨重的羽絨服，在這還有些寒冷的初春穿著毛衣和同學(xué)們?cè)跍嘏年?yáng)光下嬉戲、玩耍。回到家中，我看著打著幾枚花骨朵的梔子花，不免有些愕然，這梔子花竟能熬過(guò)寒冷的冬天，迎接初春。待看到花盆里干凈的泥土，便恍然大悟。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，”冬天原先飄落的花瓣為初春這幾枚嬌嫩的花骨朵當(dāng)做肥料，保護(hù)它們快快長(zhǎng)成千姿百態(tài)的梔子花。

這些美麗的飄落花瓣就像一根根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。當(dāng)在黑暗中失去希望的人們，因?yàn)榭吹搅诉@束微弱的光而充滿了希望時(shí)，這根蠟燭可能馬上就要燃盡了。

美無(wú)處而不在，就是看你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)它。

平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時(shí)間也隨之而停留，來(lái)欣賞著這一刻平靜的美好;它雖無(wú)大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢(shì)，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會(huì)使你內(nèi)心平淡，沒(méi)有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它.

我們?cè)诙碳易×撕脦滋欤刻煳叶紟妹萌ゲ煌牡胤剑@里的天很美，白天坐在地上看一朵朵云彩飄在空中，晚上看那數(shù)不盡的星星一閃一閃的，這讓我不禁想起了小時(shí)候數(shù)星星的事。那天我?guī)齺?lái)到小河邊，看著那流淌的河水，妹妹說(shuō)那是一只游動(dòng)的魚(yú)。我笑了，心想，那怎么會(huì)是游動(dòng)的魚(yú)呢?哪里有那么大的魚(yú)，而且還透明的呢?可過(guò)了一會(huì)，我又想，是啊，那為什么不能是一條游動(dòng)的魚(yú)呢?世間萬(wàn)物，你把它想象成什么它就可能是什么!這么美麗，而且清澈透明的小河確實(shí)很像一只魚(yú)。妹妹還不停的用手來(lái)回?fù)芩f(shuō)是想摸摸魚(yú)的身子。看她的手在那不停地?cái)[來(lái)擺去，我不禁也蹲下去，學(xué)著妹妹的樣子，來(lái)回?fù)芩髞?lái)我們還把水弄到對(duì)方身上，彼此都很快樂(lè)極了。

在二姨家住了很久，也到了該回家的時(shí)候了，我和妹妹都踏上了回家的路。在車(chē)上，回響這幾天的生活，妹妹一定發(fā)現(xiàn)了好多美好的東西，她覺(jué)得一切事物都很美，而我卻是在她的指引下才發(fā)現(xiàn)了大自然原來(lái)那么美。羅丹說(shuō)的對(duì)，世界上不是缺少美，而是缺少現(xiàn)在的眼睛。

半命題這也是一種美范文（16篇）篇七

我說(shuō)的老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是青少年傳的什么師生戀之類的。我說(shuō)的這種愛(ài)是一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)。但是，為什么它始終被冷落在某個(gè)角落里，亦或是它根本就沒(méi)有出現(xiàn)在人們的腦中？因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生關(guān)心得不夠嗎？不，不是的。老師一樣的關(guān)心我們的身體狀況，一樣的關(guān)心我們的飲食起居，一樣的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。這點(diǎn)從我以前的老師就看的出來(lái)。

又一次，我不小心被刀割到了手指，血飛濺到我臉上。當(dāng)時(shí)老師正在講課，看到我臉上有血，低頭一看，看到我獻(xiàn)血狂流的手指，急忙帶我到校醫(yī)室。那焦急的神情，與我母親的神情相差無(wú)幾。她一樣的關(guān)心我們的飲食起居，她每天都在不厭其煩地說(shuō)著我們覺(jué)得無(wú)聊的小事，什么注意食品安全，衛(wèi)生啊什么每天睡眠時(shí)間應(yīng)充足啊等等。似乎這些都是一些“沒(méi)用”的東西，可是，這些看似沒(méi)用的東西卻對(duì)我們的學(xué)習(xí)，甚或心理，身體有著密不可分的聯(lián)系。她一樣的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，或許因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅伟桑徽撃且粋€(gè)人哪一科出了一點(diǎn)小問(wèn)題，老師都會(huì)叫那個(gè)人到辦公室問(wèn)個(gè)清楚，說(shuō)個(gè)明白。不論何時(shí)，她總是將學(xué)習(xí)放在身體之后的第二位。

是因?yàn)橛械睦蠋熀懿回?fù)責(zé)嗎？不，不是的。因?yàn)橥瑯佑袀€(gè)別父母不負(fù)責(zé)任，甚至賣(mài)掉或殺死自己的親生子女的。而老師中一樣會(huì)有個(gè)別的不負(fù)責(zé)任的老師。

那到底是為什么呢？為什么人么從未提到過(guò)只老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)呢？因?yàn)槿藗冋J(rèn)為，老師不是愛(ài)學(xué)生而教學(xué)生，而是為了工資在教學(xué)生，而父母對(duì)兒女的愛(ài)是完全無(wú)私的，不會(huì)有太多好處的愛(ài)。所以人們淡忘了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，淡忘了老師的感情。

最后，我在這告誡大家，不要忘記老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，因?yàn)椤?/p>

半命題這也是一種美范文（16篇）篇八

我噙著淚水，將手伸入冰冷刺骨的水中，用力地搓著自己又臟又臭的襪子。“以前都是媽媽給我洗的，怎么現(xiàn)在要我自己洗呢？”我越想越氣，手已凍得通紅。想到了家中的洗衣機(jī)，就將幾雙臭襪子扔進(jìn)洗衣機(jī)里，正準(zhǔn)備放水來(lái)洗，爸爸就吼了起來(lái)：“昨天就叫你自己洗，今天你還用洗衣機(jī)，不準(zhǔn)！。”吼完就氣沖沖的把我的襪子扔了出來(lái)。“連洗衣機(jī)也不讓人用，買(mǎi)它干嗎？”我將目光投向一貫嬌慣我的外公外婆，外婆無(wú)可奈何的搖了搖頭，外公像是個(gè)鐵石心腸，理也不理我了。“我恨死你們了，恨死你們了！你們不愛(ài)我了，不愛(ài)我了！我氣！我氣！”我將氣撒到襪子上，使勁的搓啊搓，沒(méi)幾下倒還洗干凈了呢。

洗完襪子，我氣沖斗牛的來(lái)到客廳，搶過(guò)遙控板，翻找我喜歡的節(jié)目。正好有個(gè)《動(dòng)物世界》的欄目，我就慢慢看起來(lái)。里面講了兩只小狐貍被狐貍媽媽趕出了溫暖的窩，來(lái)到風(fēng)雪交加的洞外，其中一只小狐貍蹲在洞外，希望狐貍媽媽能把自己接回洞中；而另一只卻冒著鵝毛般的大雪到處去找食物吃。后來(lái)，蹲在洞口的那只小狐貍被凍死了，而冒雪找食物的那只頑強(qiáng)地活了下來(lái)，直到長(zhǎng)成大狐貍。

看到這里，我似乎明白了一點(diǎn)什么。

晚上，媽媽把我叫到身邊，摸著我的頭，和我比了比個(gè)子，親切地說(shuō)：“孩子，你差不多和我一樣高了。明年就要上初中了，我和你爸不放心啊！是想讓你洗點(diǎn)自己的小衣物鍛煉鍛煉你的自理能力。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我躺地床上，腦子里始終想到那兩只小狐貍不同的命運(yùn)。動(dòng)物界如此，其實(shí)人也一樣：要成人，必須要經(jīng)歷磨練。我這么大了，也是該自己能做的事情自己做了，爸爸媽媽是想他們沒(méi)在我身邊的時(shí)候，能好好的生活，真是一片苦心啊！

半命題這也是一種美范文（16篇）篇九

美哉，殘荷。

——題記。

夏雨而后，艷陽(yáng)出。

收拾心情，行至荷池。

落下的都是頑皮的孩子，流連于荷、葉間。抬眸遠(yuǎn)眺，荷池里若千萬(wàn)顆星辰，荷花朵朵爭(zhēng)艷，半開(kāi)的花骨朵也爭(zhēng)奇斗艷，勢(shì)要將美艷展于人前。

雨后，游人漸少，卻也不失氣氛。

抬眸間，遠(yuǎn)處一朵殘荷映入眼簾。花雖有些凋謝，卻不失高貴；不若半開(kāi)的花骨朵正嬌艷，卻依舊傲挺。身旁一行游人正激烈討論著什么。一個(gè)略顯稚嫩的聲音冒出：“那朵花好丑！”順著聲音主人的目光望去，不正是那凋殘的荷么。直立地挺著胸膛，努力的釋放自己的能量；花瓣垂吊，如孩子對(duì)母親的依賴。實(shí)為心酸！

我不由脫口而出道：“我覺(jué)得那朵花最美。”

我闔眸靜思。

晨昏時(shí)勞作的清潔工、嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守的哨兵不正是殘荷之化身。

在繁亂的社會(huì)，許多人做著平凡的工作，不被人注意；嚴(yán)寒酷暑，堅(jiān)守于自己的崗位，不過(guò)一方寸土。比及所謂“人上人”，本就有過(guò)之而無(wú)不及。

他們才是人民的英雄。

突然想到，當(dāng)嬌艷不在，就認(rèn)真做好一個(gè)殘荷般的人。

不畏風(fēng)雨，堅(jiān)守著自己。對(duì)待挫折，笑著應(yīng)對(duì)。

頓悟：

盡管你沒(méi)有西施的容貌，不要自卑；盡管你沒(méi)有孔明的聰慧，不要自卑。不管別人怎么欣賞，都要全心全意的默默生長(zhǎng)，以此證明自己的存在。

美哉殘荷，喜甚殘荷。

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

——尾記。

2下一頁(yè)。

@_@我是分割線@_@。

半命題這也是一種美范文（16篇）篇十

“太好了！終于進(jìn)入初中生活了。”作為七年級(jí)學(xué)生，我想每個(gè)人都會(huì)這樣激動(dòng)地想。可是出乎意料的是卻攤上個(gè)“惡”老師。

鈴響了，這節(jié)是第一節(jié)歷史課。同學(xué)們趕緊正襟危坐，迫不及待地想進(jìn)入歷史的世界，到底歷史有沒(méi)有趣，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都很好奇。正當(dāng)我們都開(kāi)始議論紛紛時(shí)，“咚咚咚……”穿高跟鞋的老師走進(jìn)教室：“干什么呀！剛上第一節(jié)課，就亂哄哄的！我告訴你們，以后我的課堂不允許有一丁點(diǎn)兒的聲音，如有違規(guī)，別怪我無(wú)情了。現(xiàn)在你們已經(jīng)是七年級(jí)的學(xué)生了，要把以前的壞毛病通通改掉。我要的是一個(gè)嶄新的你！”她剛一進(jìn)門(mén)，訓(xùn)詞就瀑布一般直流而下。當(dāng)時(shí)的我們被嚇得眼都不敢眨。因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)還可以，所以第一節(jié)課就“安全”度過(guò)了。

可是，真正讓人害怕的事來(lái)了。第二節(jié)歷史課到來(lái)了，鈴聲剛一響，我們就趕緊坐好，估計(jì)該如她意了吧！我心里得意地想著。只見(jiàn)她一進(jìn)門(mén)來(lái)，就拿出名單喊一位同學(xué)回答問(wèn)題。因?yàn)槭峭蝗灰u擊，我們都沒(méi)背，可憐那幾個(gè)不幸者就倒霉了，被狠狠訓(xùn)了一通。從那以后，我們?cè)僖膊桓荫R虎了。

有一次，老師讓買(mǎi)歷史資料，讓把答案交上去。我如實(shí)交上去，可是我沒(méi)答案。我把情況如實(shí)告訴了老師，老師讓我下課到辦公室去。課后我去了辦公室，心想這下完蛋了！她問(wèn)：“你真的交了嗎？”“是的，我真交了！但我不知道為什么沒(méi)有我的答案。”我一副焦急不安的樣子。“好吧！我相信你，你走吧！”她課堂上的嚴(yán)厲依然如舊，我們班的歷史成績(jī)節(jié)節(jié)上升。

如果沒(méi)有她的嚴(yán)厲怎么得到好的成績(jī)，更何況當(dāng)時(shí)的同學(xué)一直認(rèn)為歷史不重要。現(xiàn)在雖然她不再教我們，但我仍會(huì)管束自己，不辜負(fù)她的期望。

2下一頁(yè)。

@_@我是分割線@_@。

半命題這也是一種美范文（16篇）篇十一

“有人說(shuō)：我們的生活從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活中有許多種美，人美，情美，心美，這些不都是美嗎？美無(wú)處不在，眼睛是發(fā)現(xiàn)美的窗戶，那么現(xiàn)在就讓我們打開(kāi)這扇發(fā)現(xiàn)美的窗戶吧！

有一種很樸實(shí)的花，它沒(méi)有登上過(guò)大雅之堂，但卻是人們無(wú)處不見(jiàn)的，它的花朵沒(méi)有牡丹那么雍容華貴，沒(méi)有玫瑰那么芬芳浪漫，沒(méi)有蘭花那么清新脫俗，但是它帶給人們的是無(wú)限活力，是青春的生機(jī)，是舞動(dòng)的熱情。

它的主莖并不粗壯，，更別說(shuō)高大，它的葉子并不嬌美，卻綠得發(fā)亮，它的花朵沒(méi)有炫麗的色彩，卻堪稱“花中一奇”，這是什么花呢？對(duì)！它就是串串紅。串串紅的主莖呈綠色，十分挺直，長(zhǎng)著一片片參差不齊的綠葉，葉片稍稍下垂。

春天來(lái)了，它在春風(fēng)中搖曳，仿佛是一位舞者在翩翩起舞，春雨過(guò)后，她貪婪地吮吸著大自然賜給她的甘露。看！花瓣里藏著的露珠，就像是給串串紅鑲嵌的鉆石一樣。

初夏悄然而至，一串串紅花像一個(gè)個(gè)小天使，一簇簇地開(kāi)放在葉子之間，怒放的花朵像一把把小喇叭，又像少女紅色的舞裙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。看來(lái)“串串紅”這個(gè)名字真的是名副其實(shí)呀！

如果說(shuō)月季是月下仙子，櫻花是洗過(guò)的胭脂，那么串串紅擁有什么呢？難道是華而不實(shí)的外表。我會(huì)堅(jiān)決地說(shuō)：“不！”因?yàn)樗鼡碛袩崃业臍夥眨呱械钠焚|(zhì)。每逢國(guó)慶節(jié)，天安門(mén)成了花的海洋，這時(shí)，串串紅卻隱藏在花的四周，甘愿做綠葉，來(lái)點(diǎn)綴它們。

我贊美串串紅，不光是因?yàn)樗谴渚G的葉子，火紅的花朵，更是因?yàn)樗菬o(wú)私的品質(zhì)。

在我們的生活中，有太多的美好！給生活一個(gè)快樂(lè)的擁抱，它贈(zèng)與你的同樣也是快樂(lè)，做個(gè)懂得欣賞美的人吧，因?yàn)椤?/p>

半命題這也是一種美范文（16篇）篇十二

山間的霧靄，碧空的浮云，溪邊的鵝卵石，角落的蒲公英……曾以為這些就是最美。

然而穿越了一個(gè)個(gè)不眠的仲夏之夜，我仿佛又找到了一方新天地，尋到了一種極致的美。

荊軻的名字鐫刻在深秋的落葉上，飄零了千年。

杯中之物鑄就了一代詩(shī)仙，他的名字在月光里緩緩流淌。

青絲鳥(niǎo)可曾聽(tīng)見(jiàn)，那離別人的思念？多年未見(jiàn)，枕邊人的鬢發(fā)可憂思成霜？中庭地白，冷露無(wú)聲，看月色從容如水，黯淡了一地的殘花。五十弦的錦瑟里藏滿了惘然，聲聲如泣。春蠶死，絲方盡，蠟成灰，淚始干，生命不息，思念不止。

李商隱的名字融在了一瓢弱水中。

我穿過(guò)江南的二十四橋明月夜，走過(guò)塞上的長(zhǎng)煙落日孤城閉，聽(tīng)過(guò)雷為戰(zhàn)鼓電為旗的豪言壯語(yǔ)，賞過(guò)大珠小珠落玉盤(pán)的天籟。

我醉了，醉在風(fēng)的懷抱里。

半命題這也是一種美范文（16篇）篇十三

今天，家對(duì)面新搬來(lái)一位老人，偌大的房子，好像只有他一個(gè)人住。出門(mén)時(shí)正好碰見(jiàn)，便打了個(gè)招呼。抬頭一看，他那黝黑的臉上布滿了皺紋，身著一件不太合適的就襯衫，透露出濃濃的農(nóng)民氣質(zhì)，初次見(jiàn)面，留下的印象不太好。

他總是那么獨(dú)來(lái)獨(dú)往，身邊沒(méi)什么親戚朋友。整天扛著一把鐵鏟，不知在那塊早已荒廢的土地上擺弄著什么。晚上回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)他還在那塊地上忙活，便止不住好奇地問(wèn)：“老爺爺，您天天在這干嘛呢？”他忙得不亦樂(lè)乎，笑著說(shuō)：“我天天在家閑得沒(méi)事干，就弄弄這塊地，打發(fā)時(shí)間。”我好心勸說(shuō)道：“您呀，年紀(jì)大了就在家休息吧，這塊地已經(jīng)常年沒(méi)人管了，好不了了，還是省省力氣吧！”老爺爺沒(méi)說(shuō)什么，就只是笑了笑。

又是美好的一天，我坐在床上伸了伸懶腰，卻聞到外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣花的香氣。我立刻拉開(kāi)窗簾，溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼。我揉揉眼睛向外看去，那原本已荒涼的土地變成了一片花海，各式各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，但卻掩蓋不住那樸實(shí)的背影，他彎著腰，依然在那精心照料那塊土地。

他的行動(dòng)使我大吃一驚，同時(shí)也為之前的行為而感到愧疚。

我又想起他那如咖啡般黝黑的臉龐，此時(shí)，花兒并不是最美，那樸實(shí)的身影才是花叢中最耀眼的。我想，麗。

半命題這也是一種美范文（16篇）篇十四

愛(ài)的形式有很多種，比如：懲罰的愛(ài)、批評(píng)的愛(ài)、嘮叨的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài)……但是這里面一直有被人們忽略的一種愛(ài)，那就是懲罰的愛(ài)。

記得有一天上課時(shí)，我們坐在清凈的教室里，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，就被數(shù)學(xué)老師叫到講臺(tái)下面蹲馬步，我蹲著蹲著就堅(jiān)持不住了。可是，數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“蹲下去，背挺直！”我蹲下去過(guò)了一會(huì)兒，我的腿有些顫抖，我堅(jiān)持不住了，只好站了起來(lái)。叮鈴鈴，下課了，數(shù)學(xué)老師讓我回到座位上。

我坐在了我的位置上低著頭，心里面一直在埋怨數(shù)學(xué)老師，可是，數(shù)學(xué)老師讓人把我叫到辦公室。到了辦公室老師把門(mén)關(guān)上，對(duì)我說(shuō)：“李子宇，你的注意力不在課堂，以后你一定要把注意力高度集中在老師講課的內(nèi)容上。我罰你，也是希望你總結(jié)教訓(xùn)，下次不要再犯了。”就這樣，老師讓我回去了。此時(shí)我的埋怨的心情已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我也明白了老師是為了我好。

還有一次，我回到家把書(shū)包放在椅子上就出去玩了，我和鄰居一直玩到了晚上，我已經(jīng)變得像“落湯雞”了。媽媽下班回來(lái)了，我連忙回到家，媽媽看我像“落湯雞”一樣，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，又問(wèn)：“你的作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽說(shuō)：“你趕緊去寫(xiě)作業(yè)去。”我說(shuō)：“好。”過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完了，我心里一直埋怨媽媽為什么要打我，媽媽把我叫到面前說(shuō)：“兒子，我不是故意打你的，是因?yàn)槟阖澩妫徽J(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。”我心里知道媽媽是為了我好。

半命題這也是一種美范文（16篇）篇十五

我喜歡《燭光里的媽媽》，應(yīng)該說(shuō)是很愛(ài)，但并不是因?yàn)樗娴挠卸嗝闯錾嗝磩?dòng)聽(tīng)，而是因?yàn)樗谀骋粋€(gè)瞬間不經(jīng)意地觸動(dòng)了我最珍貴的回憶，讓我回想起老奶奶生病時(shí)的那些日子：

我那時(shí)還是在一個(gè)給了糖就忘了疼的年紀(jì)，老奶奶生病了，臥床不起，我在床邊陪著，爺爺照顧她。

她家只有一只燈泡，發(fā)出暗黃色的光，就像燭火。因?yàn)榻佑|不良，爺爺只好用手舉著。爺爺每天都要給老奶奶擦背，他左手舉著燈，右手拿著濕毛巾，小心卻又認(rèn)真地擦著，偶爾水會(huì)濺出來(lái)，濺落到地上，濺濕他的衣角。

是的，老人走了。

天地間只剩下?tīng)敔敽鸵活w滾燙的孝心……。

耳邊傳來(lái)《燭光里的媽媽》，我回想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁發(fā)出這樣的感嘆：

半命題這也是一種美范文（16篇）篇十六

愛(ài)是一種無(wú)言，深沉的愛(ài)。它不需用太多優(yōu)美的語(yǔ)言去表達(dá)自己的想法，也不用太多華麗的東西去表示自己的愛(ài)。

——題記。

早上，在濃濃的大霧下有一對(duì)兄弟在吵架，哥哥語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“今天，天涼了，多少也穿一件大衣吧！”弟弟生氣地叫著：“你不懂！你們這代人與我們這代人不同！”許多人在一旁附和：“瞧，哥哥好心好意地勸，這弟弟也真是不懂事。”“嘟嘟，倆兄弟在這都吵了半個(gè)小時(shí)了，這弟弟感冒了也是活該。”……有許多人還開(kāi)始說(shuō)罵弟弟了。

仔細(xì)一看，弟弟還真得多披一件大衣。他上身穿一件襯衫，下身穿一件破洞牛仔褲，一看就知道是與時(shí)尚走得很近的人。一直到了下午，倆人的爭(zhēng)吵聲停止了，仿佛時(shí)光倒流了。我突然發(fā)現(xiàn)弟弟的熱淚已從臉龐掠過(guò)，后，新淚又像斷線的珍珠一樣流了下來(lái)，怎么也攔不住。再后來(lái)，變?yōu)樘?hào)淘大哭。我抽了張紙巾遞給他，他接了過(guò)去，向我勉強(qiáng)地笑了笑。漸漸地，他停住了哭泣。哥哥低聲對(duì)弟弟說(shuō)：“別在這鬧了，回家，乖，聽(tīng)話！”弟弟卻不領(lǐng)情，大聲喊：“我永遠(yuǎn)也不回去了。”后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)，那對(duì)兄弟和好了。

之后，我也看見(jiàn)了那對(duì)兄弟，倆人走在大街上，弟弟親蜜依偎在哥哥的懷里，像兩只小熊，哥哥也溫柔地摸了摸弟弟的頭。

再之后，我回老家，又看見(jiàn)了那對(duì)兄弟。他們倆正在種田，整齊地喊著口號(hào)，渴了，就喝弟弟帶來(lái)的水，誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)。

我不知道這是怎么回事，但我知道：這是一種愛(ài)，沒(méi)有太華麗，沒(méi)有太優(yōu)越。