寫優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力，能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠給大家在寫作中帶來(lái)一些啟示和幫助。
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇一
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。
一個(gè)‘義’字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)‘義’字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)‘義’字。由此可見(jiàn)，一個(gè)‘義’字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取生辰綱的行動(dòng)，從而上了梁山。
解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。
讀完這本《水滸傳》后，我的感想很深，它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生。如果宋江不去謀什么招安，而是去聯(lián)合江南人馬一起反抗昏帝，那么我相信，最后的結(jié)果一定是天下的百姓都過(guò)上了幸福的日子。
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇二
這個(gè)假期，我閱讀了四大名著之一的《水滸傳》。它的語(yǔ)言文字巧妙、豐富多彩，又耐人尋味。
《水滸傳》寫了北宋年間，官場(chǎng)腐敗，一些好漢揭竿而起，在梁山泊起義，打劫不義之財(cái)。朝廷多次派兵攻打失敗，最后招安了這些好漢。此后，好漢們?yōu)閲?guó)征戰(zhàn)，平定了兩處叛亂，傷亡殆盡。小說(shuō)中有很多精彩的故事，如倒拔垂楊柳、智取生辰綱等。而“忠君報(bào)國(guó)”的精神，在小說(shuō)的結(jié)尾部分得到了升華。
在結(jié)尾部分中，好漢們平定了南方的叛亂，回到了都城，各自受了賞賜，到各地區(qū)去任職。幾名貪官很嫉妒，便定下計(jì)策，假裝封賞，在朝廷賞賜的酒中下了藥，賜給宋江。
他喝了酒后，感覺(jué)身體不適，知道有人陷害他，死在旦夕，卻不愿毀了“替天行道”之名，沒(méi)有聲張，也沒(méi)有因此起兵造反，最終無(wú)辜地死去。皇帝得知后，非常后悔，當(dāng)眾批評(píng)了這幾名貪官。書中有一句話：“寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷。”這句話很鮮明地寫出了好漢們的愛(ài)國(guó)和不計(jì)較私人利益的精神，令人驚嘆。
我想，要做到真正愛(ài)國(guó)，并不是很容易的事。有些人雖然愛(ài)國(guó)，但是更加看重私人利益。從古至今，有很多人在接受了他人的賄賂后，就按著賄賂人的指示行事，以達(dá)到其意圖，有時(shí)甚至?xí)鲑u國(guó)家，這些人就是典型的漢奸。好漢們?yōu)閲?guó)而死卻無(wú)怨無(wú)悔，是因?yàn)樗麄兊膼?ài)國(guó)，讓他們認(rèn)為這是光榮的。
《水滸傳》中的好漢們的愛(ài)國(guó)思想令人驚嘆。我想，要做到熱愛(ài)自己的國(guó)家，就要像小說(shuō)中的好漢們那樣，做到真正的愛(ài)國(guó)。
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇三
若是有人問(wèn)我，你最喜愛(ài)的，是什么？我想，我會(huì)不假思索地吐出一個(gè)字——書。
但，我對(duì)書的熱情卻絲毫不減，因?yàn)椋⑷肓俗髡叩撵`魂，可以說(shuō)，一本書，就能揭示出筆者的一顆心；也可以說(shuō)，讀者，就是書最好的聆聽(tīng)者。在這顆熾熱的心里，有不甘，有憂愁，有愉悅，有悲痛……我常常捧著一本經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的書，伴著一杯溫溫的白開(kāi)水，在書店里坐著，一坐，就是一個(gè)下午。也許，在這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的下午里，有人將它荒廢，有人將它牢守。而我，則選擇了坐在一個(gè)不起眼的角落里，細(xì)細(xì)地品味著這個(gè)既像白開(kāi)水，而又五味雜陳地百味人生。
在書中，我結(jié)識(shí)了萬(wàn)里尋夫的孟姜女，從少年時(shí)期一直考到年過(guò)半百的老儒生范進(jìn)。在這種種由喜怒哀懼交織而成的“心”里，我對(duì)它們的作者早已視為知交。或許，在這些“知交”中，蘊(yùn)含著的，是古今中外的人，或貧或富，或貴或賤，但是，古人不是說(shuō)了嗎？“英雄不論出生”，雖然我未曾與他們見(jiàn)過(guò)面，但“相遇何必曾相識(shí)”呢，更何況，書是我們從“相遇”到“相知”的橋梁呢。
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇四
讀《水滸傳》有感這個(gè)暑假，我終于把四大名著之一的《水滸傳》給啃完了，實(shí)在太不容易了，不過(guò)，也讓我懂得了許多知識(shí)。
水滸傳記述了宋江。吳用。李逵。武松。魯智深等一百零八個(gè)好漢的故事。他們?cè)诹荷讲畷r(shí)，被人稱為草寇，但他們是一群好漢，為了天下太平，殺奸臣，保百姓，做出了許多利于國(guó)家的事。在一百零八將中，最讓我敬佩的是行者武松。神行太保戴宗和黑旋風(fēng)李逵了。
先說(shuō)說(shuō)神行太保戴宗吧，他做起法來(lái)，真讓我敬佩，一日能行八百里啊，光憑他的速度，也夠讓我羨慕了。再說(shuō)行者武松吧，那篇景陽(yáng)岡武松打虎的文章大家都知道吧，他一碰上那只大蟲(chóng)，嚇得他躲在了一塊青石下，當(dāng)大蟲(chóng)一次又一次的撲過(guò)來(lái)時(shí)，他一次又一次靈巧的躲開(kāi)，接著，他盡平生力氣一棒，始大蟲(chóng)發(fā)怒起來(lái)，武松就用手把大蟲(chóng)揪住，一按按將下來(lái)，用拳頭把大蟲(chóng)打的流出血來(lái)，真是厲害，我們現(xiàn)在誰(shuí)能打虎啊。
最讓我敬佩的是黑旋風(fēng)李逵了，他手持雙斧，走來(lái)時(shí)，就像刮起一陣黑風(fēng)，在戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，他拿著斧頭，一下一個(gè)，可威武了。
讀了這本書，讓我知道了這一百零八個(gè)梁山伯好漢保護(hù)老百姓，對(duì)害老百姓的使勁反抗的精神。最重要的是他們身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他們這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇五
6月16日，廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣的一場(chǎng)暴雨和山洪，徹底奪走了黃文秀年僅30歲的生命，她的青春就這樣永遠(yuǎn)定格在了她所熱愛(ài)的這片熱土上。
“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)”。黃文秀在多年前的入黨志愿書里寫道。回過(guò)頭看，黃文秀生前的種.種事跡正是身為一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)自己的理想信念的踐行，將自己無(wú)悔的青春與生命的熱血獻(xiàn)給了她所追求的事業(yè)。
作為畢業(yè)于北京知名高校的研究生，黃文秀毅然決然的放棄了留在大城市的工作機(jī)會(huì)，沒(méi)有絲毫猶豫的回到自己的家鄉(xiāng)，深入到邊緣的百色村，駐扎在脫貧攻堅(jiān)的第一線。作為一個(gè)小姑娘，初入鄉(xiāng)村，不適應(yīng)不習(xí)慣的諸多問(wèn)題越來(lái)越多，生活的困難可以慢慢挺過(guò)去，但是工作上的瓶頸卻讓黃文秀一籌莫展。
一接觸基層扶貧工作，黃文秀就開(kāi)始挨家挨戶對(duì)村里的貧困戶訪問(wèn)，俯下身子了解他們的家庭問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的生活疾苦，但是，有的村民并不配合她的工作，甚至覺(jué)得小姑娘就是來(lái)鍍金的，并不能，也沒(méi)有足夠的能力為他們解決實(shí)際困難。面對(duì)這個(gè)棘手的情形，黃文秀盡管覺(jué)得無(wú)力適從，但仍然奔走在群眾堆里，幫他們干農(nóng)活，收拾屋子，申請(qǐng)補(bǔ)助等等，真真切切為村民著想，成為了百坭村的“家里人”，是百坭村的“女兒”。
以心換心，贏得真心。黃文秀切實(shí)維護(hù)群眾利益，關(guān)心百姓痛癢，換來(lái)了相互的信任。她作為駐村第一書記，在就職期間帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，貧困率下降20%，這一工作成績(jī)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及村民的一致肯定。
黃文秀的先進(jìn)事跡觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人，特別是駐扎在脫貧攻堅(jiān)一線的基層工作者們，基層服務(wù)者們要以黃文秀這一“時(shí)代楷模”為榜樣，堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于啃扶貧這塊“硬骨頭”，在脫貧攻堅(jiān)的路上勇毅前行。
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇六
端午節(jié)最激烈的比賽，莫過(guò)于那鑼鼓喧天，岸邊吶喊聲歡呼聲四起的龍舟比賽了。但是比賽總是有人歡喜有人愁。勝利者享受著眾人的歡呼，接受著眾人的祝賀。而一邊的二三名只能有的是不甘和一絲落寞。這是我一貫的想法。但是在偶爾之間，看到了那些沒(méi)有拿到第一的隊(duì)伍，臉上依舊掛著高興和神采飛揚(yáng)的笑容，便忍不住過(guò)去問(wèn)了下他們的感受，但是他們大多都很開(kāi)心自己能夠參加比賽，覺(jué)得比賽最重要的是享受了過(guò)程。這顛覆了我一貫的想法，也給予我一些人生感悟。
或許是我總是把輸贏看得太重，所以才會(huì)習(xí)以為常的認(rèn)為輸了比賽只有失落感覺(jué)，但是我卻忘記了比賽的意義。比賽只是為了讓我們享受競(jìng)技的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中去努力刻苦的奮斗，然后用自己的奮斗成果去爭(zhēng)取我們的目標(biāo)，第一名并不是最重要的目標(biāo)，因?yàn)槲覀冊(cè)诒荣愔幸呀?jīng)得到了比第一名更寶貴的.東西，那是堅(jiān)持不懈，那是團(tuán)結(jié)協(xié)助，那是不同的人生感悟，他們都遠(yuǎn)比一個(gè)第一名的名號(hào)來(lái)得要珍貴。因而享受比賽過(guò)程，才是我們真正去比賽的意義。
從這次龍舟比賽得到了享受過(guò)程的人生感悟，我想在未來(lái)的生活之中，我會(huì)嘗試著放下那必勝的念頭和緊張感，而是真正的去享受比賽的過(guò)程，感受比賽帶給我的出去勝負(fù)之外的其他更重要的東西，這樣，才能夠成為自己人生真正的贏家。
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇七
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，為了記錄自己的所思所想，我們可以寫一篇感悟的文章。不過(guò)，你知道要怎么寫感悟嗎？以下是小編收集整理的讀書能給我們帶來(lái)些什么感悟？，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為什么要讀書？
當(dāng)一個(gè)孩子坐在電視機(jī)前時(shí)，他不需要思考，不需要想象；聲音、圖像、節(jié)奏，一切都是設(shè)定好的，轉(zhuǎn)瞬即逝的，他只是一個(gè)被動(dòng)的接受者。
而當(dāng)一個(gè)孩子手里捧著一本書時(shí)，他的心靈是沉靜的，語(yǔ)言文字為他提供了無(wú)限的.想像空間和學(xué)習(xí)空間。
讀書，不僅可以使孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，也可以激發(fā)想像力和創(chuàng)造力。讀書，可以讓一個(gè)人安靜下來(lái)，用心思考，更可以培養(yǎng)孩子自學(xué)能力。
給孩子播撒一顆愛(ài)讀書的種子吧！用時(shí)間來(lái)灌溉，用好書來(lái)滋潤(rùn)，你可能收獲的就是整片森林，讀圣賢經(jīng)典，收獲精彩人生！看到朋友圈里的這段話，激起了我心中某處的波濤，不禁想抒發(fā)一下我對(duì)讀書有益的理解：
一是，在激發(fā)想象力和創(chuàng)造力方面，讀書遠(yuǎn)勝于觀看影視作品。正如“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人對(duì)書中的人物理解和想象是千差萬(wàn)別的。但影視作品已經(jīng)融入了創(chuàng)作者的想象，某些東西已經(jīng)被固化后傳遞給觀眾。這樣不利于培養(yǎng)思考的習(xí)慣，阻礙想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。
二是，讀書可以開(kāi)拓眼界，提高個(gè)人的認(rèn)知水平。正如“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”所傳達(dá)的樸素道理——讀書能讓萬(wàn)里之外的美景立于眼前；讀書能跨越時(shí)空，讓古今中外人的思想訴之于腦海；讀書而有益，多讀而博知。父母的個(gè)人閱歷畢竟是有限的，作為孩子的第一任老師，我們能做的是幫助他們培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。記得一篇文章中提到“推薦學(xué)生多讀人物傳記類書籍來(lái)提高認(rèn)知”，我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)檫@些傳記類書籍里貫穿著主人公豐富多彩的人生經(jīng)歷，讀者可以從中發(fā)現(xiàn)、汲取并收獲寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，這比自己逐個(gè)去親身經(jīng)歷，有甚者挫折不斷直到自我成長(zhǎng)，要少走很多彎路。
三是，讀書可以凈化心靈，找尋自我。我自己在某一時(shí)期有過(guò)一段迷茫痛苦期，困惑于自己的選擇和未來(lái)的發(fā)展。彼時(shí)，要感謝我的先生（他是一個(gè)愛(ài)讀書、購(gòu)書的人，雖然他喜歡自然科學(xué)和科幻類書籍，而我更偏愛(ài)歷史和文學(xué)名著等），他鼓勵(lì)我繼續(xù)讀書，我從《穆斯林的葬禮》開(kāi)始閱讀茅盾文學(xué)獎(jiǎng)系列，繼而是《平凡的世界》、《推拿》、《額爾古納河右岸》、《少年天子》、《芙蓉鎮(zhèn)》、《蛙》、《鐘鼓樓》……跟隨這些書中的主人公體會(huì)百味人生，漸漸把自己的經(jīng)歷看開(kāi)看淡，活在當(dāng)下，享受那份恬淡與寧?kù)o。最近一次讀書還是在20xx年末，那時(shí)因?yàn)殡p胞胎女兒有早產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)被醫(yī)生建議住院臥床，為了打發(fā)時(shí)間，繼續(xù)拿出kindle讀書——《白鹿原》和《大江東去》，都是具有年代感的巨著。
每每讀過(guò)一本書后，心中都有無(wú)限感慨想要抒發(fā)，先生永遠(yuǎn)都是我首選的聽(tīng)眾，他聆聽(tīng)，發(fā)表見(jiàn)解，我們一起討論……這樣的時(shí)刻總是美好的……我和先生都是愛(ài)看書、買書、藏書的人，當(dāng)遇到某網(wǎng)站購(gòu)書打折時(shí)會(huì)大批買入認(rèn)為經(jīng)典的書籍收藏，我們認(rèn)為這是將來(lái)我們能提供給女兒們的一筆寶貴財(cái)富。我希望什么時(shí)候能繼續(xù)讀書，去發(fā)現(xiàn)更多更好的書，把它們收藏起來(lái)，將來(lái)推薦給女兒們閱讀。
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇八
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，你們喜歡寵物嗎？
喜歡！假如你們心愛(ài)的小寵物死了，你是什么樣的心情呢？
傷心、難過(guò)。
是呀，我們都曾被世間那渺小的生命觸動(dòng)過(guò)心弦，宗璞看到紫藤蘿花，感悟到人和花都會(huì)遭遇不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的；小思聽(tīng)到那聒噪了整個(gè)夏天的蟬鳴引發(fā)了“為了生命的延續(xù)要好好活過(guò)”的思考。鄭振鐸的《貓》又能帶給我們什么樣的生命震撼呢？下面，我們一起走進(jìn)他的家庭生活，了解他養(yǎng)貓的經(jīng)歷，體會(huì)他懊悔的心情。
過(guò)渡語(yǔ)：我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)一下鄭振鐸先生。
二、作者簡(jiǎn)介。
幻燈片展示，生齊讀。
三、整體感知。
請(qǐng)快速地默讀課文，圈畫不認(rèn)識(shí)和不理解的字詞并完成屏幕上的問(wèn)題。
出示幻燈片：請(qǐng)用一句話概括文章內(nèi)容。
文中重點(diǎn)寫的是第幾只貓？第三只貓。可見(jiàn)，這篇文章有詳有略、詳略得當(dāng)。
過(guò)渡語(yǔ)：下面我們就看一下三只貓分別有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們以貓的口吻作自我介紹。（把學(xué)生分成三大部分，一部分介紹一只貓的。）。
四、自我介紹。
1.第一只貓。
這位同學(xué)說(shuō)的是一只活潑的貓，文中哪句話可以看出來(lái)？
“我”對(duì)這只活潑的貓又是什么態(tài)度呢？文中哪些句子體現(xiàn)了作者對(duì)貓的態(tài)度。
這只貓的結(jié)局怎樣？
貓死了，我的心情是怎樣的？文中用了哪個(gè)詞表達(dá)了我的。
心情？
板書：辛酸。
好，讓我們懷著心酸的心情齊讀這一段。
2.第二只貓。
可是這么有趣、活潑的貓，它的結(jié)局似乎也并不怎么好，這只貓最后怎樣了？
對(duì)于這只貓的丟失，“我”的心情又是怎樣的呢？從文中找出來(lái)。
板書：悵然、憤恨。
讓我們懷著這份悵然和憤恨齊讀這一段。
3.第三只貓。
這是一只來(lái)得可憐、活得可憐也去得可憐的貓。對(duì)這只可憐的貓家里人是什么態(tài)度呢？從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句。
若有若無(wú)。
這個(gè)詞給我們傳遞了什么信息？
對(duì)于喜歡貓的三妹來(lái)說(shuō)，她對(duì)這只貓是什么態(tài)度呢？
好，分析完這三只貓，同學(xué)們覺(jué)得作者重點(diǎn)寫的是第幾只貓？
為何作者要詳寫第三只貓？在長(zhǎng)相上，它沒(méi)有前兩只貓那么可愛(ài)。性情上又懶惰，他人對(duì)它也不在意，這在寫作上就形成了鮮明的對(duì)比。
通過(guò)對(duì)比，更加突出第三只貓的可憐。
這只可憐的沒(méi)人愛(ài)的貓最后是什么結(jié)局？
死亡。
說(shuō)是死亡也不太準(zhǔn)確，更準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是被冤死的。
過(guò)渡語(yǔ)：這被冤死的第三只貓聽(tīng)說(shuō)狄仁杰斷案如神，于是它就將“芙蓉鳥(niǎo)事件”上告狄仁杰，狄仁杰聽(tīng)說(shuō)此事大怒，派咱同學(xué)們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)偵察情況。請(qǐng)同學(xué)們研讀17~29段，完成偵察報(bào)告。好，開(kāi)始行動(dòng)吧！
五、狄仁杰斷案。
好，誰(shuí)能將當(dāng)時(shí)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況報(bào)告給狄仁杰？得知這一情況，狄仁杰就將這犯罪嫌疑人鎖定在第三只貓身上，覺(jué)得它最有作案的可能性。這只貓案發(fā)前和案發(fā)后的什么表現(xiàn)讓人懷疑呢？這種種證據(jù)都指向了第三只貓，而且貓的主人當(dāng)場(chǎng)處罰了這只貓。
聽(tīng)到這里，狄仁杰剛要斷案，李嫂的一句話引起了他的注意，是哪些句子讓狄仁杰找出了真兇呢？好，請(qǐng)同學(xué)們告訴老師。
到此，狄仁杰終于可以斷案了，于是他做出了以下判決：案件的真兇是黑貓，案件定性為冤案。
六、感悟真情。
1.朗讀文中體現(xiàn)作者心情的句子，并分析。
文中說(shuō)，都是針，刺我良心的針。引導(dǎo)學(xué)生感悟針刺的感覺(jué)，體會(huì)到心靈的痛才是刻骨銘心的。
2.探討問(wèn)題。
作者想過(guò)要補(bǔ)救他的過(guò)失嗎？他補(bǔ)救了嗎？
3.情感升華。
兩個(gè)月后，這只貓死在了鄰家的屋脊上，一條弱小的生命震動(dòng)了他的心靈，他再也沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)了。
此時(shí)作者用了哪些句子表現(xiàn)自己的感情呢？你能有感情地讀出來(lái)嗎？
這篇文章30~34段表現(xiàn)了作者的感情由難過(guò)深化為內(nèi)疚和悔恨。老師為同學(xué)們范讀這幾段，請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)作者的感情變化。
學(xué)生滿懷深情再次齊讀這幾段。
讀到這里，我不禁要問(wèn)：“作者為何永不養(yǎng)貓”？
小組討論得出：怕養(yǎng)了貓之后，貓會(huì)再死了。
引導(dǎo)：從這里我們可以看出作者是一個(gè)什么樣的人？
同情心、善良、有仁愛(ài)之心。
七、拓展延伸。
這篇文章還給我們留下了太多的思考，學(xué)完這篇文章你有哪些啟示呢？
凡事不能單憑印象、主觀臆斷，更重要的是要弄清事實(shí)。
對(duì)人、對(duì)事不存偏見(jiàn)之心，要寬容、仁愛(ài)、同情弱小者。
熱愛(ài)生命、同情弱小者。
其實(shí)在日常生活中我們不免對(duì)弱小者有所忽視，這是人性中的弱點(diǎn)，我們踐踏過(guò)柔弱的小草，賞玩過(guò)可愛(ài)的小魚，采摘過(guò)飄香的花朵。但相信從今天開(kāi)始，我們知道該如何去做了。幾句話和同學(xué)們共勉，請(qǐng)同學(xué)們一齊讀屏幕上的字。
幻燈片展示：對(duì)那些弱小的生靈，我們要以一顆敬畏的、博愛(ài)的心去善待它們；對(duì)社會(huì)中那些弱小的人，我們要以一種尊重的、平等的心去關(guān)愛(ài)他們。只有這樣，陽(yáng)光才能灑滿大地，真情才能流溢人間，世界才能更加和諧、美好。
（作者單位山東省德州市第九中學(xué)）。
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇九
我是一名普通的年輕干部，但我有一份不普通的初心，這份初心很獨(dú)特，在于不曾被放棄;這份初心很耀眼，在于不曾被忘記;這份初心很堅(jiān)強(qiáng)，在于不曾被動(dòng)搖。我毅然堅(jiān)守著心中的那片田野，從第一次揮起鋤頭開(kāi)始，我便再?zèng)]想過(guò)歇息，我渴望付出，猶如我渴望有所收獲;我不忘初心，就像我牢記吾之使命。
我堅(jiān)守一顆似金初心，鑄就無(wú)我為民之魂。初心似火，足以煉金，煉就群眾認(rèn)可的金字招牌。年輕干部應(yīng)有一顆能經(jīng)受住磨礪的強(qiáng)壯心臟，一雙能踩踏出深壑的有力雙腳，再加以滾滾汗水，不斷接近那讓心之所向。心之所向何處?張富清老人用選擇告訴我們要為民。選擇為民即為歸宿，選擇為民便是初心。因?yàn)楫?dāng)?shù)馗F苦人民需要，張富清老人沒(méi)有絲毫猶豫便決定留在鄂北山區(qū)，只是通知了遠(yuǎn)在陜西老家的妻子，從此，他鄉(xiāng)便是故鄉(xiāng)。身為一名軍人，張富清老人即使退伍仍不褪色，夙夜思民想民為民造福。年輕干部當(dāng)如此，堅(jiān)守崇高的理想信念，打造“無(wú)我”境界，當(dāng)為民而行，可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
我堅(jiān)守一顆似鐵初心，打造奮斗青春名片。青春無(wú)價(jià)，奮斗有情。無(wú)悔的青春應(yīng)當(dāng)散發(fā)著無(wú)盡的活力，更要堅(jiān)守著堅(jiān)毅的理想信念。年輕干部應(yīng)向“時(shí)代楷模”黃文秀學(xué)習(xí)，她把一生定格在了30歲的美好年華，用生命詮釋了奉獻(xiàn)青春的價(jià)值;向所有奮斗在基層一線的“戰(zhàn)士”們學(xué)習(xí)，他們用視死如歸的氣勢(shì)揮舞著堅(jiān)不可摧的大錘，鍛造出的是鐵一般的初心，烙印在心中的是新時(shí)代偉大使命。新時(shí)期給新時(shí)代的年輕干部提出了新挑戰(zhàn)、新要求，新的擔(dān)子和責(zé)任意味著我們要在艱難困苦中得以磨礪品質(zhì)，在深入實(shí)踐中能學(xué)到一身真本領(lǐng)，為自己的青春名片添加最美標(biāo)簽，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。
我堅(jiān)守一顆似陽(yáng)初心，沖向偉大復(fù)興前線。我常抬起頭看太陽(yáng)，看驕陽(yáng)似火，那耀眼的光總是震撼著我的心靈，燦爛的金色潑灑在大地上，似乎蘊(yùn)藏著人類發(fā)展的無(wú)窮動(dòng)力。蔚藍(lán)的天空滑翔著蒼鷹，我的斗志就像透過(guò)云彩的光束，無(wú)所畏懼，一往無(wú)前，朝向那朵夢(mèng)想不斷進(jìn)發(fā)。今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，是改革開(kāi)放40周年，是五四運(yùn)動(dòng)100周年……一個(gè)個(gè)節(jié)日凝結(jié)出的是中華兒女們磅礴的精神力量。事實(shí)證明，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，在這條路上奔跑的我，也必將堅(jiān)守著這顆似陽(yáng)初心，沖向前方，追逐夢(mèng)想!
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇十
20xx年3月9日星期一下午，我在疫情期間，與全國(guó)大學(xué)生一起通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上了一節(jié)別開(kāi)生面的思政課。短短幾小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)課，卻讓我有了許多新的感受。從艾四林教授、秦宣教授、王炳林教授、馮秀軍教授的授課中，我深刻的認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)到了:一，應(yīng)對(duì)這次疫情就是一場(chǎng)偉大的斗爭(zhēng)。只要我們齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，我們中國(guó)人民可以應(yīng)對(duì)一切災(zāi)害。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是當(dāng)前最重要的工作，農(nóng)村也不例外。特別是隨著城鎮(zhèn)化不斷推進(jìn)，農(nóng)村各家各戶幾乎都有人在外上學(xué)或務(wù)工。農(nóng)村疫情防控，必須嚴(yán)陣以待、不留死角。
智能手機(jī)的普及，使得農(nóng)村的信息傳播渠道大為拓寬。筆者所在的河北省灤平縣平坊滿族鄉(xiāng)于營(yíng)村，從1月20日開(kāi)始，村兩委就通過(guò)300多人的村務(wù)群，每天及時(shí)發(fā)布消息;同時(shí)，用好村內(nèi)大喇叭、移動(dòng)音箱等設(shè)備，定時(shí)播放縣鄉(xiāng)有關(guān)公告，提醒村民做好個(gè)人防護(hù)。“信息緊跟形勢(shì)走，專家說(shuō)啥我都有”，對(duì)所有村民更好了解疫情、掌握科學(xué)防護(hù)手段起到了積極作用。
提升村民的防護(hù)意識(shí)，干部的為民服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、綜合治理能力好不好至關(guān)重要。考慮到農(nóng)村還有不少行動(dòng)不便、信息接收能力有限的群體，類似上門排查等一對(duì)一的提醒方式，也很有必要。有條件的地區(qū)，還可以主動(dòng)作為，為村民提供體溫測(cè)量、口罩配備、房屋消毒等服務(wù)。這些舉措，讓村民感到溫暖和貼心。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，村民對(duì)為什么要防控疫情，如何做好個(gè)人防護(hù)，會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。
需要注意的是，受限于知識(shí)水平、健康素養(yǎng)，對(duì)于村里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的防護(hù)常識(shí)，并不是所有村民都能立刻接受的。有人就表示不解，覺(jué)得過(guò)年串門是傳統(tǒng)，“沒(méi)啥大不了的事”。另外，由于鑒別能力有限，面對(duì)網(wǎng)上紛繁復(fù)雜的信息，一個(gè)不注意順手轉(zhuǎn)發(fā)，就有可能“好心辦壞事”，以訛傳訛造成不良影響。這說(shuō)明，農(nóng)村的疫情防控工作，還有不小的提升空間。結(jié)合地區(qū)實(shí)際情況，把疫情防控宣傳引導(dǎo)工作往深處想、向?qū)嵗镒觯庞锌赡苷嬲Ｕ虾萌嗣竦纳眢w健康和生命安全。
這次突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是一次對(duì)農(nóng)村基層組織、群眾基礎(chǔ)和治理能力的重要檢驗(yàn)。村干部輪流值班、黨員分片包保、志愿者站崗排查、村里能人積極倡導(dǎo)、在村村民互相監(jiān)督等舉措多管齊下，有效減少了人員流動(dòng)性，程度實(shí)現(xiàn)了對(duì)病毒的物理隔離。春節(jié)期間，村民普遍較為空閑，在一些地方，村兩委、駐村干部通過(guò)打油詩(shī)等形式做防護(hù)提醒，不僅普及了醫(yī)學(xué)常識(shí)，也有利于消除村民心理恐慌、增強(qiáng)村莊凝聚力。
為了更好應(yīng)對(duì)疫情，于營(yíng)村在縣鄉(xiāng)黨委、政府指導(dǎo)下，村兩委聯(lián)合黨員、村醫(yī)、駐村干部、志愿者等不同群體，全面開(kāi)展疫情防控工作。一些農(nóng)村干部每天在群里總結(jié)防控經(jīng)驗(yàn)，討論下一步的防控工作。以敬業(yè)的工作態(tài)度，迅速掌握專業(yè)的工作方法，正是當(dāng)前全國(guó)廣大黨員干部都在做的一件事。中國(guó)基層的疫情防控網(wǎng)，正是靠千萬(wàn)基層干部“一針一線”織起來(lái)的。
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇十一
第一節(jié)班會(huì)時(shí)，同學(xué)們請(qǐng)李連杰老師和班長(zhǎng)豆豆給大家介紹“我的中國(guó)夢(mèng)”，x老師給同學(xué)們講了自己小時(shí)候以及長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么樣的，他說(shuō)每個(gè)人都要有夢(mèng)想，而且要不斷努力地去實(shí)現(xiàn)它。在課間的時(shí)候我們大家還做了夢(mèng)想長(zhǎng)城的游戲。
第二節(jié)班會(huì)馬云老師給同學(xué)講了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想和堅(jiān)持的故事：有個(gè)劉老師哥哥因?yàn)殡姄羯先チ穗p手，但他沒(méi)有放棄，用雙腳實(shí)現(xiàn)了他的鋼琴夢(mèng)，我覺(jué)得這是很不容易的！夢(mèng)想永遠(yuǎn)和汗水及眼淚是分不開(kāi)的，只要不斷努力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能成功。成功是因?yàn)槟汶m然失敗了卻不放棄。你一定要記住哦！
開(kāi)學(xué)第一課讓我非常感動(dòng)，我覺(jué)的每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是要想實(shí)現(xiàn)它，就要象馬云老師說(shuō)的那樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，只有不斷努力才能成功。夢(mèng)想和汗水、淚水是分不開(kāi)的。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家，我一定努力，不怕苦不怕累，不放棄，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。在班級(jí)里我還是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我經(jīng)常幫助老師干一些力所能及的活，老師夸我是他的好助手呢！
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇十二
走得再遠(yuǎn)，都不能忘記是從哪里來(lái)，要到哪里去，以及為什么而出發(fā)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前。戰(zhàn)功赫赫卻深藏功名的老黨員張富清、投身脫貧攻堅(jiān)一線黃文秀的先進(jìn)事跡又一次向我們展示了共產(chǎn)黨人牢記使命，甘于奉獻(xiàn)的初心本色，也給當(dāng)代黨員干部們上了生動(dòng)的一課。
自覺(jué)踐行宗旨堅(jiān)守“初心”，共產(chǎn)黨人的初心，就是要為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。堅(jiān)守初心，就要始終堅(jiān)持全心全意為人民服的宗旨，心系人民、情系人民，時(shí)刻不忘我們黨來(lái)自人民、根植人民，要立足崗位苦干擔(dān)當(dāng)，做到忠誠(chéng)一輩子、奉獻(xiàn)一輩子。
深化整改落實(shí)守好“初心”。在開(kāi)展“不忘初心、主題教育”主題教育中，必須把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程;聚焦解決思想根子問(wèn)題，自覺(jué)對(duì)表對(duì)標(biāo);要教育引導(dǎo)廣大黨員干部了解民情、掌握實(shí)情，搞清楚癥結(jié)在哪里，拿出破解難題的實(shí)招、硬招。只有廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，把“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改，才能真正達(dá)到認(rèn)真檢視反思的效果，真正做到解民心之憂。
“初心”是共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的源泉，是先進(jìn)的共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血不斷探索出來(lái)的寶貴成果。在新時(shí)代的復(fù)興之路上，廣大干部要不忘初心、守好初心，砥礪前行勇?lián)鷷r(shí)代使命!
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇十三
心境是被拉長(zhǎng)了的情緒，要想把握好心境，必須先把握好你的情緒。詹姆斯說(shuō)過(guò)：“如果你感到不快樂(lè)，那么你要找到快樂(lè)的方法，那就是振奮精神。”緊張是一種習(xí)慣，放松也是一種習(xí)慣。過(guò)度緊張、坐立不安、著急以及緊張痛苦的表情……這是壞習(xí)慣，不折不扣的壞習(xí)慣。建立和調(diào)整好的習(xí)慣，是幸福人生修煉的'一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
我們一定要清醒地認(rèn)識(shí)到心態(tài)在決定自己人生成功上的作用：
（1）你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。
（2）怎樣對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待你。
（3）你在一項(xiàng)任務(wù)剛開(kāi)始時(shí)的心態(tài)就決定了最后將有多大的成功，這比任何其他因素都重要。
（4）人們?cè)谌魏沃匾M織中地位越高，就越能找到最佳的心態(tài)。你心理的、感情的、精神的環(huán)境完全由你自己的心態(tài)來(lái)創(chuàng)造。
有人調(diào)查了122名患過(guò)一次心臟病的人，這些人里有人樂(lè)觀，有人悲觀。8年后重訪，發(fā)現(xiàn)悲觀的25人中去世了21個(gè)，樂(lè)觀的25人中去世了6個(gè)。這個(gè)結(jié)論理應(yīng)讓我們保持樂(lè)觀，不論你有著怎樣的不幸，生命還在，不是嗎？更何況。保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，才能讓快樂(lè)長(zhǎng)久、生命長(zhǎng)久。
那到底怎樣才能選擇好積極的心態(tài)呢？
第一，選擇好你的目標(biāo)，即弄清楚自己到底需要達(dá)成什么樣的結(jié)果。
第二，選擇好能幫助目標(biāo)達(dá)成的信念。這是因?yàn)椋拍钆c態(tài)度之間是因與果的關(guān)系，信念是因，態(tài)度是果，即有什么樣的信念，就有什么樣的態(tài)度。
第三，選擇好你的目標(biāo)，即注意的焦點(diǎn)。也就是說(shuō)凡事要積極思考，將注意的焦點(diǎn)完全集中在你最終想達(dá)到的那個(gè)目標(biāo)上，千萬(wàn)不要放在你不想要或得不到的地方。
第四，模仿成功者的態(tài)度。與成功者交朋友，模仿成功者的態(tài)度、信念、習(xí)慣、策略，就是快速成功的最佳策略。今天，你看什么書，跟什么人在一起，可能決定五年后你成為什么樣的人。
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇十四
“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。”
黃文秀在入黨申請(qǐng)書中這樣寫道。她是這么寫的，也是這么做的。“時(shí)代楷模”黃文秀倒在了扶貧路上，她的一生，定格在芳華綻放的30歲，她的一生詮釋了不忘初心，牢記使命。
不忘初心，扎根鄉(xiāng)村沃土。黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在祖國(guó)最需要的地方去，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
常懷感恩之心。感恩是一種修養(yǎng)，是一種美德。黃文秀就是把感恩之心轉(zhuǎn)化為奮斗力量的典范。黨的扶貧政策讓黃文秀一家脫了貧，走出了大山。研究生畢業(yè)的她毅然決然地回到家鄉(xiāng)，到樂(lè)業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書記，埋頭苦干，帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧。把希望帶給更多父老鄉(xiāng)親，用實(shí)際行動(dòng)感黨恩。
守初心擔(dān)使命。“時(shí)代楷模”黃文秀為踐行初心和使命提供了一個(gè)生動(dòng)鮮活的范例。作為駐村干部，黃文秀有一顆耐得住寂寞的為民服務(wù)之心，工作中她遭遇不理解、不配合，面對(duì)“閉門羹”，她拿出甩開(kāi)膀子的干勁兒和久久為功的韌勁兒，一步一步走進(jìn)百姓心里，帶領(lǐng)貧困戶走出貧困的泥沼。
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”正是因?yàn)榱私獍傩盏乃妓搿⑺杆危S文秀才有了“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感。廣大黨員干部和青年同志要像黃文秀那樣，從回望中汲取前行力量，多點(diǎn)“泥土氣”，用實(shí)干鼓起夢(mèng)想的風(fēng)帆，用奉獻(xiàn)溫暖百姓的心窩。
一把傘帶來(lái)的感悟（優(yōu)秀15篇）篇十五
全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)期間，習(xí)近平總書記在參加各省代表團(tuán)審議時(shí)多次談到脫貧攻堅(jiān)。(6月25日，光明日?qǐng)?bào))。
近日，黃文秀的先進(jìn)事跡在各大新聞媒體上被廣泛宣傳，引發(fā)了社會(huì)的熱議。作為北京師范大學(xué)選調(diào)生的她，本可以在大城市里選擇輕松的生活，從事輕松的工作，但是“固執(zhí)”的她卻毅然選擇回到她那窮困的老家，因?yàn)樗闹惺冀K掛念著家鄉(xiāng)的困難群眾。
從黃文秀扶貧手記的字里行間里，我們不難看出她從一個(gè)扶貧“新手”逐漸成為“熟路”的過(guò)程是艱苦的。從家鄉(xiāng)困難群眾最開(kāi)始對(duì)她的“質(zhì)疑”，認(rèn)為她只是來(lái)這里鍍金的，不會(huì)真心扎根這里幫助大家脫貧，到后來(lái)走村入戶，“死皮賴臉”的向鄉(xiāng)親們了解情況、收集訴求，全完將自己融入困難群眾之中，到后來(lái)老鄉(xiāng)們慢慢接受她、認(rèn)可她，這個(gè)過(guò)程并不容易，也充滿了委屈。她背地里流過(guò)多少淚，我們不得而知，但是她始終將自己的責(zé)任扛在肩上，將自己的使命記在心中。
從黃文秀扶貧手記的字里行間里，我們不難看出她從一個(gè)扶貧“新手”逐漸成為“熟路”的過(guò)程是快樂(lè)的。“我也要讓家里的孩子在大學(xué)里申請(qǐng)入黨”，讓孩子入黨是她經(jīng)過(guò)深思熟慮的決定，是她希望將自己未完成的使命和責(zé)任繼續(xù)傳承下去的希望。25000公里，是她心中的長(zhǎng)征，是她在駐村一年時(shí)間里車輪走過(guò)的印記，也是她將自己奉獻(xiàn)給基層、奉獻(xiàn)給困難群眾的永恒記憶。
黃文秀雖然離開(kāi)了我們，但是她的精神必將長(zhǎng)存，必將成為所有扶貧干部的標(biāo)榜。我們要學(xué)習(xí)黃文秀的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)她扎根基層，默默奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)她為了黨和國(guó)家事業(yè)，為了困難群眾早日過(guò)上幸福生活甘愿犧牲寶貴生命的無(wú)畏精神，她和所有奮斗在扶貧第一線的基層干部就是新時(shí)代“最可愛(ài)的人”。