優秀作文不僅要有扎實的基礎知識，還需要具備良好的寫作技巧和表達能力。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些啟示和幫助。

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇一

提到情人節，大家腦海中浮現的估計都是玫瑰花的美麗與浪漫、鉆石的璀璨與永恒以及洋溢在情人臉上的幸福與甜蜜。

但是，沒有鮮花與鉆石的情人節呢？

與老公從相識到相知到步入婚姻殿堂至今，我們一起走過了十幾年的美好時光。

收到老公的玫瑰花是在我們認識的第一個情人節，他排隊到深夜才買到的大束玫瑰花以及半夜敲窗戶叫醒我送花給我的情景宛如發生在昨天！

那是我第一次收到玫瑰花，也是到目前為止收到的唯一一朵玫瑰花。

但是，那又如何？我們一起度過了沒有玫瑰花的十幾個春秋。

對于處于戀愛階段的人來說，只有玫瑰才能最直接得表現愛慕吧！而步入婚姻生活如我們者，并非被生活或對方磨滅了所有的浪漫與激情，只是隨著彼此在對方心中的`融入，我們變得更加實際，我們的愛變得更加厚重。我們更加清楚“玫瑰的鮮艷比不上ta為勞累的你準備的可口飯菜，玫瑰的璀璨比不上ta在你操勞時給你的那份溫馨”。

沒有一個女人喜歡“逢節日就送你花，但在你掃地洗衣服輔導孩子作業時，他翹著二郎腿手拿遙控板嗑著瓜子視你的勞作為空氣”的男人。沒有一個女人會拒絕心愛的人的玫瑰花，但沒有玫瑰花的情人節不應該成為我們不開心的理由。

因為彼此真心的愛戀豈是一束玫瑰花所能涵蓋？短暫的一天又如何能詮釋永恒的愛？！

如果真心相愛，每天都是我們的情人節！

無論如何，愿天下所有的有情人情人節快樂！

更多。

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇二

人人都有一個奇妙的旅程，有的旅程充滿歡樂，有的旅程輕松愉快，而唯一不變的是我們那顆好奇心，而我今天就來講一講我的旅程———童年里的一件因好奇心而引發的“慘案”吧！

我清楚的記得，我八歲那年，在一家餐廳門口發現了一臺特別的機器，我很好奇，可又不知道這是什么，于是我問了表哥，表哥告訴我這個叫啤酒機，里面裝的是啤酒，可以喝！味道還不錯。我輕信了表哥的話，正好看到一個紅色的按鈕，剛要按下去，忽然我想了想，如果按下去以后，啤酒機壞了，賠錢我也沒錢，于是把手收了回來。可好奇心像惡魔一樣，占據了我的內心，驅使我按下按鈕，可按下之后，沒有壞事，還有一杯啤酒出來了。表哥一看，樂呵呵的`對我說：“喝嗎？”我立馬回答：“要喝！”表哥喝了一口遞給我，我很激動，喝了一大口。剎那我仿佛看到了手持鐮刀的死神，這味道可以和臭掉的果汁比，口感很不好，辣的我好像吃了十盤辣子雞！

不一會，我肚子像一顆不定時的炸彈，炸彈耐不住自己火爆的性格，砰—爆炸了！那種疼痛感簡直撕心裂肺，當時去廁所的速度比兔子還快！拉肚子也在短時間內成了我的家常便飯；頭疼更是到達了徹心徹骨的程度。從這以后我對啤酒側耳目視，嫉惡如仇！這喝酒事件雖然已經過去很久了，可在我腦海中還恍如昨日；這不單單是一件趣事，還是刻骨銘心的教訓！

這件事情告訴我，不能因一時的好奇心旺盛，而不顧后果，真是偷雞不成蝕把米呀！

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇三

巧克力，玫瑰，蠟燭，都是情人節必不可少的。早在二月十三日晚我就激動得睡不著覺，可別誤會，不是因為要與男朋友一起浪漫度過，重點的是我沒有男朋友。而是因為正是今天(情人節)要補課了，然而我在放假的十天中連書都沒碰一下，怎樣應付地理考試。最悲哀的是班上的情侶是一對一對眼花繚亂，看著他們溫欣浪漫，而無形中給我的心靈的重創。看來只有“埋頭苦讀”的份了。

本來就因為在情人節補課而悲哀加痛苦的我。想不到更大的打擊在后頭。本想早早起床梳洗打扮一番等待在今天會有奇跡發生在我身上。奇跡是發生了，卻是意想不到的事情發生了。

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇四

我是一位五年級學生，學完第3課《走遍天下書為侶》后，我感慨萬千。如果是我，我會帶什么呢。我想了想，還是帶書吧！說到書啊，我和書之間有很多故事，現在想起來，還真是挺愉快的。

一天晚上，我正在吃飯，我拿著書放在桌子上，一邊吃一邊看。結果啊，我在書中看到有趣的片段，我就大笑起來，可不是嘛，就是這一笑，讓我把吃進嘴里的米飯全噴出來了，就是因為這事兒，我沒被媽媽少罵。

還有一次，已經8點了，我還坐在書房里，把書放在書桌上，看書。媽媽敲了敲門，我沒聽見。她見我沒反應，就又敲了敲門，結果，我因為看書太著迷，又沒聽見，媽媽一著急，就推門進來，才發現我正在看書呢！她看到我這么愛看書，很溫柔的.說：“寶貝，睡覺啦！”我說：“好的，我馬上就去！”我雖然說了，可是屁股一點兒都沒動，還是接著在看書。過了一會兒，媽媽從門縫里看到燈沒關，就又進來，看到我還在看書，就生氣了，說：“你還不快給我去睡覺！”“知道了啦！”我說完才戀戀不舍地放下了書。

瞧！這就是我和我的書的故事。

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇五

歲月像小河清澈的流水，帶著我們歡快的笑聲，悄然無聲地向前流去。

在幼兒園畢業之時，我癡癡地看著幼兒園，回憶著它給我帶來的美好童年，遲遲不愿離去，直到黃昏。

回想上小學的時候，那充滿活力，充滿激情，白云悠悠、天空湛藍、陽光明媚的的歲月，好像一切都放慢了腳步，讓我們盡情地玩耍，盡情歌唱，盡情享受歡樂的童年！

今年夏天，我又要小學畢業了，升入初中，想到要離開母校，要與自己朝夕相處的同學分離，心中難免會涌上一股酸澀之情，畢竟，我們曾經一起在這里度過了六年小學的幸福時光。我們一起玩耍、一起嬉戲、一起學習……。在這里，我們不僅學會了知識，還學會了做人，鍛煉了身體。這里的一沙一石，一草一木，都能勾起我們對往事的美好回憶。同學之間，心中早已建立起一種牢不可破的深厚感情，——純真的友情。這純真的友情早已相映在我們的心間，架起友誼的'金橋。

六年的時間不算太短，老師慈祥的面容，同學活潑的形象，教室里的每一個角落，都早已在我們的記憶中打下深深地印記，珍藏在我們心中，成為將來美好的回憶，離別時的悲傷可能會使我們相擁而泣，彼此訴說自己在小學六年時間里發生的情感故事，會傾吐自己的夢想，一起將這一份情感永存心間，小心呵護。

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇六

----回憶小學六年的快樂時光雖然現在畢業了，再也見不到以前的同學了，但每當我拿出畢業照認真的看時，以前的那個六（6）班就又出現在了我的眼前，讓我充滿了快樂！“因為有你讓我倍感快樂！謝謝你，給了我快樂！”

那天雨下得很大，天上烏云密布，我的心情也像這天空一樣遭透了。我哭了，我在班上大發雷霆，把自己的筆盒、書、書包、放在書桌上的每一樣東西都扔了出去！我做的這一切都是因為我把自己心愛的筆搞掉了，那是一枝我最最最愛的筆，我舍不得用天天帶著它生怕把它搞掉，可是今天我去還是把它搞掉了。我覺得自己好沒用，連一枝小小的`筆也可以搞掉，我便哭了起來！在我埋頭痛哭的時候，“欽雯，你怎么了？哭什么？”這個充滿關心的話讓我停止了哭泣，我抬頭一看，“哦”原來是劉彧安啊！由于我還在生自己的氣所以便狠狠地回了劉彧安一句：“不爽，干嘛？”劉彧安沒有像以前一樣罵我而是和我說話，一直在問我怎么了。過了一會兒我被劉彧安那份對同學深深的愛所打動了！我打量了他一番：一個個子不算高，平常總是和我們嘻嘻哈哈，有時還故意找我們麻煩，他愛和我唱反調。我認為他是一個十足的“壞小子”，而他今天去在我哭泣是安慰我。我心理很不是滋味，真想和劉彧安說一聲：“對不起！”可又沒有那個膽，便沒有說出口。我因為有了他才讓我感受到了一份獨特的快樂！

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇七

今天偶然看到一本電腦游戲的雜志，使我想起了過去。

那年冬天，我和媽媽走出樓下。外面下著雪。我和媽媽穿的很厚，媽媽大手拉小手的和我一起堆雪人，那時堆了一天，雖然懂得冷颼颼的，但每個人臉上都是微笑。

幼兒園的生活過去了，我和媽媽來的了山東鄉下大娘家。在那上學，又認識了幾個新朋友。那是我開始接觸電腦，不學自通的會玩游戲、看視頻。又一次，媽媽不知怎么的在論事的時候北被大爺強詞奪理的說了一通，委屈的哭了，和爸爸還有我回了姥姥家。在姥姥家，我就被姥姥姥爺的愛包圍著，上著當時挺不錯的小學，每天都是開心事。

幾年后，我和媽媽來到了菏澤。我長大了，一懂事了。懵懂的年紀過去了。我才知道，媽媽爸爸在這里租了棟房子，托關系讓我上最好的小學。那天，下著小雨，我和媽媽來學校報到，認識我第一位所尊敬的恩師——田老師。她教我們寫作文，陪我們笑，陪我們哭。

后來，我們離開了那棟房子，買了新房。和爸爸媽媽一起裝搬新家。我離開了那所學校，從東校區來到了南校區。新同學很幽默，說是有帶我熟悉學校，而且田老師也會在這開會，學習。我又認識了另一位新老師——陳老師。她讓我們好好學習，適當放松，給我們講有趣的.事和在她身上發生的事。我又進了一個書法輔導班，風趣的老師經常拿我的作品向其他家長展示，格外自豪。

打打鬧鬧的過了2年，歷經無數次困難，拿到了無數次榮耀。我喜歡上了電腦游戲，玩過許許多多的游戲。我無師自通，玩了許多游戲，也被騙了不少，好玩的也不少。可總是玩個幾天就不玩了，沒有耐心。我開始回憶小時候，同學、老師、家人......想起了以前玩游戲的風風雨雨，在游戲中取得的虛擬成就......今天，我看到了一本電腦游戲雜志。翻開后不禁想起以前在這些游戲中的趣事。哪次打怪輸了我放棄了;哪次取得成就歡呼雀躍;想起了和同學在qq上聊天發生的事......qq不斷改版，我也漸漸長大。想起昔日在以前的學校中的同學，我不禁潸然淚下。游戲勾起了我的回憶，讓我思考，讓我流淚......我的不聽話、老師的贊揚、同學間的打鬧、和媽媽堆雪人是的笑臉......時間飛逝，我不再是小孩子了，那些年，慢慢在我心里珍藏。

文檔為doc格式。

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇八

理解文章中心。

檢測全文理解情況。

教學重點：分析最后一節。

教學難點?：理解文章中心。

主要教法：講議結合。

教學過程?：

一、???????????復習檢查：背誦課文第16節。

三、???????????民族與人民，盡忠于中國共產黨來報答母親的深恩。

1、討論：16節分為幾層次？

一、???????????抒發自己的哀痛之情，與文章開頭相呼應。

二、???????????對母親的評價。

三、???????????是作者的感情的升華，由愛母親推及愛勞動人民，并且表達自己的決心。

2、討論：（1）、第三句使用了什么修辭手法？?????設問。

（2）、體會“繼續”的含義。????以前已經盡忠，現在與將來仍然。

盡忠。

（3）、兩個“這”分別指什么？??母親與千百萬勞動人民。

（4）、“同樣生活著”指什么樣的生活？????受苦的生活。

“創造了”與“創造著”各有什么樣的含義？????“創造了”表。

示動作已經過去，而“創造著”表示動作正在進行，兩個詞語準確的概括了。

勞動人民創造歷史的過程與巨大的貢獻。

（5）、兩個盡忠的目的是什么？????使與母親同樣生活著的人能夠。

過快樂的生活。

（6）、報答母親的深恩的方法是什么？?????兩個盡忠。

（7）、文章中的破折號意義是什么？?????解釋說明。

（8）、第五句中的“一定”表示什么意思？????????表示作者的決。

心無比的堅強。

四、???????????總結全文：

1.中心意義：

2.寫作特點：

五、???????????處理課后問題?。

六、???????????布置作業?。???。

七、???????????寫作一篇人物的文章。

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇九

咦，這是哪里呀，怎么有那么多方塊的盒子呢？額，原來那是我的“記憶海洋”！

“這個方盒子裝的哪段回憶呀？”說著，我把手放在方盒子上。

記憶像潮水般涌來，快速地在“記憶海洋”里播放。

那天是星期二的下午，我匆匆地洗刷飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業，有更多的時間看書。教室里還有一大堆作業在等著我和它們去“約會”呢！

可是當我剛剛洗完，只覺得身體被人推得往左一歪，一腳踏進了污水里，左手也按在了水池里。頓時，我只覺得很氣憤，但是看見小男孩干凈的臉，我仿佛看見了以前的自己，到嘴的話被我咽了回去，出口的卻是一句“你沒事吧？”我也不知道我那時是怎么想的，應該是透過他看見了以前做錯事的自己吧。

忽然，又一個藍色盒子在我出現在我面前，我的手不由自主向它伸去。

那是一段有關小學的回憶。不知是星期幾的下午，我們班上舉行小蘋果比賽，老師宣布說：“看誰削得蘋果皮最長，用的時間最短，誰就是第一。”

參加比賽的同學在講臺上一字兒排開，老師一聲令下，大家就開始削起來。只見他們的左手不停地轉動蘋果，右手不斷地移動小刀，蘋果皮越削越長。不一會兒，一個熟悉的身影第一個削完了蘋果，他松了一口氣，臉上露出了勝利的微笑。老師見了，摸著他的腦袋說：“你怎么能削那么長得品果皮卻不斷呢？”他抬起頭，微笑著說：“熟能生巧呀！”

……。

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇十

金黃的樹葉打著卷兒，借著風姑娘的一臂之力，終于掙脫了大樹的懷抱，盡情地在空中舞蹈。他們要在生命的最后一刻，舞出自己的絢爛，以完美的舞姿來謝幕人生的整個旅程。又是一個令人傷感的季節。

彩披著一頭飄逸的長發，獨自一人坐在大樹下，任憑枯葉落在她的身上。她輕輕地閉著眼，黑暗的視覺中漸漸開始明亮，從遠處緩緩走來一個人。他叫生，是彩以前的英語老師。濃密的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，不很大，眼神卻似乎能穿透人的內心給人以心靈的震撼。高聳挺拔的鼻梁搭配上一張小嘴，儼然就是一個帥哥，再加上他天生幽默搞笑的風格和愿意與學生打成一片的性格，深得同學們的喜愛。

彩從第一眼看到他，也就是他來上第一節英語課時，就覺得他身上散發著一股魅力，一種令人陶醉或是窒息的感覺。

起初生并沒有注意到彩，因為她并不是那種課上積極發言的人。幾節課下來后，生主動叫彩來復述課文。可能是第一次面對面地交流，彩的內心有點緊張，但她也很好地完成了任務。第一次，生讓全班同學為彩的表現而鼓掌。那一刻，彩的內心洶涌澎湃，那既是激動又是感動。課后，彩感到十分奇怪：為什么幾節課后生就知道了自己的名字。再好的記性也不會好到這個程度吧，再說講臺上又沒有座位表。“可能是因為生看了我們班的成績表，而我的期末成績又是全班第一的緣故吧。”彩想著。后來發生的事證明了彩的猜想是正確的。生開始逐漸關注學習成績好的人，而且英語作業有什么做錯了的地方，生總是會單獨找學習成績好的人并仔細講解。彩理所當然成了這個殊榮中的一位。正是因為這些原因，彩的英語成績也一直很好，她把生講的每一句話都記在心里。她喜歡這種被生重視的感覺，她希望自己成為生心中最優秀的一名學生，讓他永遠記住自己。

可是凡是都沒有想像中的那么好。一次期末考試，彩考到了年級段六七十名，因此從快班被退到了原來的班級。彩抱著自己的課本流著淚走進了原來的班級（也就是由生教英語的這個班）。她覺得自己沒臉再見生，因此上英語課時，她都不敢抬頭直視生的眼睛。

那是期中考前的最后一節課，彩正認真地背著英語單詞。生叫了彩一聲并告訴她這是進入快班的最后一次機會，一定要全力以赴。話音剛落，下課鈴便響了。彩迫不及待地沖出了教室，強忍住的眼淚還是情不自禁地流了下來。不為別的，就為生不是自己的班主任，卻比班主任還要關照自己，希望自己能考進好的學校，有光明的前程。那一刻，彩就下定決心：一定要考進快班，考上好的學校，不能讓生失望！

如今，彩的這兩個愿望已經實現。只是在這所好的學校里，高手如云，彩已不能像以往那樣春風得意，成績也開始下滑了。這次期末考，彩考得很糟糕。只要一想到生，她就會覺得很慚愧，辜負了生對自己的期望。

眼淚從眼眶順著臉頰流進彩的嘴里，那是苦的。睜開眼，展現在彩的面前是一個模糊的世界，但她相信，今后的學習生活都是清晰美好的，因為有生對她的鼓勵，因為那就是動力！

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇十一

今年是20xx年。我和我的同學離開他的母校時間不長。

想想過去，我還是偷了！我和學生一點一點地，已經轉變成我們的感覺永遠！

現在我讀小學畢業班，可以考慮學姐妹，我在班上班的時候，那班學生真的可以辛苦啊！一首歌，它代表我想說的話。或說再見，即使你不愿意。

你和我度過了我的童年生，我想對你說：我祝你永遠快樂！

記住時間？它是五年級61兒童節，拔河。那一天，體育場在繁華。我們都在緊張，焦慮現在馬上開始拔河。1.1類，1.2類，2.1類，......5.1類，長生活，最后給我們，但是我們看看我們的對手怎么這么強大？戰爭戰爭：我們每個人用雙手緊緊握住繩子，那個小鈴鐺的中間甚至中線。toot...游戲開始了。雙方都用他們的努力拉響鐘。小鈴說：我是你應該去哪里？1？2？在小鈴鐺的心中出現了很多想法。是......一個小鐘的結束或去我們這里。小鈴聲說：下一個必須去2個班！果然，我們第二次失去了。第三次戰斗。學生們正在盡最大的努力，老師們正在盡最大的努力，更不用說學生了。看到小鐘就要通過，老師的眼睛沒有希望，我們不放棄，繼續拉。在最后一個，我們成功了。

同學，你知道為什么嗎？因為我們團結一致，有共同的目標，所以我們會贏。

正因為如此，我們必須珍惜我們的友誼，不是嗎？雖然我們分開很快，但只要我們珍惜時間。

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇十二

漫步校園，回想起我六年成長的足跡，記憶的碎片又好象涌起。

在操場上，我找到了：再四年級跑步比賽的時候，本體力不支的我想半途而廢，是同學的鼓勵和老師的眼神使我有了動力，拼盡最后一點力氣堅持沖過終點，那一刻我笑了。哦，原來這兒有我的足跡。我留下了苦。

順著操場往前走，幾只蝴蝶為我帶路，我不知不覺地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著激動的心情，帶著小鏟子來種蔥蘭，挖土、動工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂乎，一有空，便去看望它。可漸漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的足跡。這兒留下了酸。

太陽炙烤著大地，我快步走到天橋上乘涼。一坐下來，又浮現出一個畫面：那次我的成績一落千丈，連續了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心，沒有責怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺得丟盡了臉面。老師為了使我自信，又給了我一次演講的機會，我決定要拿到第一，每天都來練習，我證實了諾言。哦，這兒也有我的足跡。我留下了甜。

我繼續向前走，來到多媒體教室：那次，我苦練了一個多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。這兒留下了辣。

正是因為這些足跡，我才茁壯成長。也因為酸、甜、苦、辣的人生才有滋有味。

馬上就要畢業了，心中有些眷戀，又有些依依不舍，因為這里，留下了。

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇十三

回憶就像風箏的線，飄飄散散，在遼闊的天空中自由自在的飛翔；回憶是腦海里的芯片，每每閑暇時都會想起一些刻在心里的記憶。叮鈴鈴，上課鈴聲響起，身處走廊的我們急忙地奔向教室，耳邊嘰嘰喳喳的響起我們著急的話語；操場上，有我們一起迎著風揚起耳邊的發絲，在跑道上你追我趕的場面；校園內，聽見我們嬉鬧的嘻哈聲布滿校園的每個角落。

曾經，我們是那么的狂歡……“友誼萬歲，朋友友誼萬歲，舉杯痛飲，同聲歌頌友誼地久天長……”就像歌詞里唱的那樣，讓我們的友誼地久天長。還記得，下雪天的晚自習，我們一起捧雪花，觀察雪花的形狀；站在漫天飛舞的雪地里，揚手捧起片片雪花。天空中，雪花紛紛揚揚的飄落下來，地面上的雪堆積在一起，我們一起手拉手在地面滑雪。很多次摔倒在地雪地上，身邊的同學們哈哈大笑。周圍笑聲不斷，現在想起，還是很懷念那時候我們的無憂無慮、自由自在。中午午休是我們休息的時間，在教學樓大廳里，常常會出現我們的你追我趕的身影；雖然初中學習壓力不比小學輕松，但是在學習中玩耍，在玩耍中學習不是更輕松嗎？輕松快樂的回憶布滿我的腦海，憶起我們在玩耍中仰頭大笑的樣子，每個人的臉上皆綻滿笑容。

還有我們每個人的手里都拿著吧零食，她吃一點我吃一點的，渴了，就拿瓶水喝。那樣無憂無慮的我們是那么的幸福。校園的每個角落里，都洋溢著我們無憂無慮的歡笑聲，我們在嬉戲中成長，在彼此幼稚、苦澀但真誠的眼淚里、在似水流年里看到了我們另一番姿態。回憶里，滿是我們在校園瘋狂的身影與嬉鬧聲；成熟的記憶留下片片回憶。我想，我們的友誼能夠地久天長，并不是那縣花一現，也不是那一閃而過的流星，而是長長久久的友誼。我想，我們的友誼如同一幅色彩斑斕的畫面，多姿多彩；如同沐浴在陽光下的花朵一般，嬌艷似火。朋友，我的朋友，我希望我們友誼能夠地久天長，永遠綻放著耀眼的光芒。

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇十四

安徽省六安市城南小學三(四)班王奇今天，我翻開影集，馬上映入腦海里的是我和哥哥站在牦牛前拍的那張照片，那是我們一家人前年到逍遙津公園游玩時拍照的，至今令人難忘。

前年暑假里，我們一家人去逍遙津公園游玩，來到公園門口，看見了威武的石獅蹲在兩側，進了動物園，還看見了兇猛的老虎，狡猾的狐貍，機靈的猴子。當我們看見牦牛時，只見牦牛長著兩只又粗又彎的角，有著白里透黑的毛，四只有力的腳，走起路來一搖一擺，別看它長的很可愛，但要是被惹火了，它那又粗又彎的角準會拱你，幸虧有欄桿把它擋住，要不然它真地拱到人了。我看見欄桿上有個牌子，上面寫著：“牦牛產于西藏，青海地區，能耐寒，也耐饑渴，以粗草為食。”我想：“牦牛為什么不怕寒風，不怕饑渴，難道是它皮厚毛長遮住了寒風嗎？”一串串問題浮現在我的腦海里。這時候爸爸說：“我給你倆照張相，讓這個有意義的日子保留下來，好嗎？”我和哥哥齊聲說：“好。”于是留下了這張照片。傍晚，我們才依依不舍地離開了逍遙津公園。

啊！可愛的牦牛，我真希望今年暑假還去逍遙津公園看看你們生活的怎么樣了呢？生動。

情人節回憶我的情人節（匯總15篇）篇十五

哭著喊著讓我成長

現在

我謝謝你參觀過我的生活

給我了那段短暫美好的快樂

記憶里

有人說我笑起來很美

回憶里

我卻時常送你淚水

我似乎在這幾天突然長大了

至少我感覺到自己堅強了

沒有讓淚水淹沒

原來以為我的心是玻璃的

現在看來并不是的

它是可以自己存活

這幾天想了很多，

不能說是想通了，只是給心放松了

寶貝，我漸漸可以理解你的離開了

你說得對，不懂自己的人不用解釋

也許我是不懂你

其實我自己也不懂我自己

你是不是又要說我傻啊

其實我智商蠻高的

不然怎么會認識你這個高智商的家伙

寶貝，謝謝你給的傷痛讓我長大了

我再也不會想著你，想著回憶眼淚直滴