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以責(zé)任為話題寫(通用17篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:筆塵

優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇一

在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力;也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè).

對(duì)自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實(shí)是你自己”.我們常常會(huì)想到這句話;我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會(huì)為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會(huì).學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?倘若你的回答是肯定的,那么你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí),因?yàn)椤疤斓莱昵凇甭?

對(duì)社會(huì)盡責(zé),享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的,便是你一生的財(cái)富.很多人平平淡淡過(guò)了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒(méi)有回報(bào)給世界,或是接受世界給予的比回報(bào)的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會(huì)來(lái)回報(bào)社會(huì),那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”.沒(méi)有物質(zhì)上的財(cái)富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),有獲得回報(bào)的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會(huì)看到生命的花朵綻放七彩光芒!

失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂(lè)的人生吧!

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以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇二

我出生在成都市,這幾年我們的城市變化可大了。很多的破舊樓房變成了高樓大廈,美麗的天府廣場(chǎng),地鐵四通八達(dá),還有高速列車,整個(gè)城市都在快速的發(fā)展。

我問(wèn)爸爸:“現(xiàn)在的生活是不是更好了。”爸爸說(shuō):“現(xiàn)在的生活肯定是好多了。但是,這幾年有了一些不好的現(xiàn)象,我們的物價(jià),房?jī)r(jià)漲得太高了,老百姓的生活又有點(diǎn)困難了,很多的富人沒(méi)有社會(huì)責(zé)任,為了自己的利益,抬高了各種商品的價(jià)格。”我聽了以后,非常氣憤,覺(jué)得他們太不負(fù)責(zé)了,如果大家都只為自己的利益,農(nóng)民伯伯種的糧食只給自己吃飽,那么富人們餓了,吃鈔票能吃飽嗎?所以我長(zhǎng)大了不能像他們那樣自私。要做一個(gè)有責(zé)任心的人,把我們的祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng),讓我們的生活更加美好。

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇三

責(zé)任,不是我們?cè)覆辉敢夂鸵灰コ袚?dān)的,而是與生俱來(lái)注定的使命!本文是本站小編為大家整理的以責(zé)任為話題寫一篇。

作文。

500字,歡迎閱讀。

20xx年5月29日,吳斌駕駛杭州長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)大型客車從無(wú)錫返回杭州,途中,一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃后,擊中其腹部和手臂,導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭,吳斌強(qiáng)忍劇痛將車輛緩緩靠邊停好,拉上手剎、開啟雙閃燈,完成一系列完整的安全停車措施后,又以驚人的毅力,從駕駛室艱難地站起來(lái),告知車上旅客注意安全,然后打開車門,安全疏散旅客,最終成功挽救了24名乘客的生命。而吳斌卻因傷勢(shì)過(guò)重,經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效,于20xx年6月1日凌晨3時(shí)45分去世。正是因?yàn)樗呢?zé)任心,從而拯救了24名乘客的生命,寧愿犧牲自己,也要拯救他人,這是多么可貴的精神啊!

太陽(yáng)的責(zé)任是照耀大地,大海的責(zé)任是容納百川,大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物……而我們的責(zé)任呢?我們的責(zé)任又是什么呢?因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)歷世道的蒼涼,因而我們沒(méi)有像魯迅那樣憂國(guó)憂民的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧](méi)有踏入社會(huì),因而我們沒(méi)有養(yǎng)家糊口的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的力量,因而我們沒(méi)有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢?在去學(xué)校的路旁,我看見(jiàn)了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了,原來(lái)我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事,它就在我們身邊,那就是孝敬父母。經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí),我聽到了朗朗的讀書聲:我愛(ài)祖國(guó),我愛(ài)人民……我突然明白了,原來(lái)我們的責(zé)任是愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民。這,就夠了。在學(xué)校里,我聽到了一句話:“我的書背完了,你背完了嗎?”我突然明白了,原來(lái)我們的責(zé)任是那么的重大:刻苦學(xué)習(xí),為以后的建設(shè)祖國(guó)鋪出一條閃著光輝的道路。原來(lái)我們的責(zé)任是那么的貼近生活,滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們,你們做到了嗎?那么,讓我們一起完成我們的責(zé)任,讓責(zé)任在我們的心中成長(zhǎng)為一顆大樹,讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí),你會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂(lè)和成就感。不信,你就盡力去做吧!

當(dāng)母親懷胎十月,在你呱呱落地的那一瞬間,母親承擔(dān)了她的責(zé)任,而你,在你降生的娜一刻,你就有了責(zé)任。

1967年8月23日,前蘇聯(lián)宇航員馬洛夫在勝利完成任務(wù)返航時(shí),發(fā)現(xiàn)降落傘失靈,而導(dǎo)致這一切的只因?yàn)榈孛鏅z察人員責(zé)任心不強(qiáng),忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。由此可見(jiàn),承擔(dān)責(zé)任也分兩種:一種是認(rèn)真、仔細(xì)地承擔(dān)了責(zé)任;一種是馬虎了事地”承擔(dān)“了責(zé)任。二者雖都承擔(dān)了責(zé)任,但后果截然不同。

人生應(yīng)該如蠟燭一樣,聰頂燃到底都是光明的。只有積極承擔(dān)責(zé)任,才不枉此生,活的有價(jià)值!

在去學(xué)校的路旁,我看見(jiàn)了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了,原來(lái)我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事,它就在我們身邊,那就是孝敬父母。

經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí),我聽到了朗朗的讀書聲:我愛(ài)祖國(guó),我愛(ài)人民……我突然明白了,原來(lái)我們的責(zé)任是愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民。這,就夠了。在學(xué)校里,我聽到了一句話:“我的書背完了,你背完了嗎?”我突然明白了,原來(lái)我們的責(zé)任是那么的重大:刻苦學(xué)習(xí),為以后的建設(shè)祖國(guó)鋪出一條閃著光輝的道路。

原來(lái)我們的責(zé)任是那么的貼近生活,滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們,你們做到了嗎?那么,讓我們一起完成我們的責(zé)任,讓責(zé)任在我們的心中成長(zhǎng)為一顆大樹,讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí),你會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂(lè)和成就感。不信,你就盡力去做吧!

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇四

現(xiàn)在的小孩子,因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài),真是一點(diǎn)兒責(zé)任感都沒(méi)有了。那天,我在街上就看到了這樣驚險(xiǎn)的一幕。

晚上八點(diǎn)半,我一個(gè)人走在馬路邊,正準(zhǔn)備回家,邊走心里邊想著一個(gè)駭人聽聞的事情:聽說(shuō)在廣場(chǎng)有一個(gè)小男孩因?yàn)橥婊逅さ乖诘厣希懒恕N矣X(jué)得這真是太可怕了,看來(lái),玩玩具也要小心啊。

這時(shí),一架嶄新的滑板映入我的眼簾,我慢慢地抬起頭來(lái),正想看清楚這滑板的主人是何許人也。突然發(fā)現(xiàn)這滑板上有四只腳,啊!世界上有四只腳的人嗎?我確定一定以及肯定沒(méi)有。哦!原來(lái)這里有兩個(gè)人呢!嚇了我一跳。可是,兩個(gè)人怎么玩滑板呢,一個(gè)人玩都出了那樣大的危險(xiǎn)的事情,這兩個(gè)人,更何況還是在馬路邊……太危險(xiǎn)了!令人難以置信的是,他們居然滑起來(lái)了,兩個(gè)人配合得很有默契。可這畢竟是一個(gè)人玩的東西,兩個(gè)人再有默契也有失足的時(shí)候吧。我久久地關(guān)注著這兩個(gè)小男孩。哎,還真被我給說(shuō)中了,其中一個(gè)小男孩扭了一下頭,滑板瞬間便失去了方向,直直地滑向了馬路中間,兩個(gè)小男孩則被重重地摔在了地上。

這兩個(gè)闖禍的小家伙正趴在地上揉著屁股,叫爹爹,喊奶奶,他們卻不知道,沒(méi)有人控制的滑板正在醞釀著一場(chǎng)更大的事件。一輛豪華轎車疾速駛來(lái),來(lái)不及剎車,“無(wú)情”地將滑板碾成了兩半。這兩個(gè)小男孩一看形勢(shì)不對(duì)勁兒,怕把人家的車弄出毛病來(lái),找自己的麻煩,起來(lái)拍拍屁股,跑了。這兩車也停了下來(lái),發(fā)出刺耳的剎車聲。車門開了,從車上下來(lái)了一男一女。這位女士氣得滿面通紅,手攥成拳頭,在找這兩個(gè)“肇事者”。可找了半天,也沒(méi)有找到。其實(shí),闖禍的兩個(gè)人就躲在他們車旁邊的一棵樹后,卻沒(méi)有一個(gè)人敢出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,倒是為了誰(shuí)出去撿滑板爭(zhēng)吵了起來(lái),“你去!”“憑什么讓我出去當(dāng)替罪羊,你在這兒享清福?”“是你不好好滑才這樣的!”“不管!”最后,兩個(gè)人互相推卸責(zé)任,卻誰(shuí)也推不掉,干脆打了起來(lái),發(fā)出了很大的聲音。

看到這,我真是氣憤,那兩個(gè)小孩子真懦弱,一點(diǎn)也不像堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人。中國(guó)人民抗戰(zhàn)時(shí),別說(shuō)責(zé)任,連死都敢承擔(dān)。可他們呢,我看,連承擔(dān)責(zé)任這種思想也沒(méi)有。我奉勸所有家長(zhǎng),對(duì)于孩子,過(guò)分的愛(ài)是一種傷害。

秋瑾曾說(shuō)過(guò)“中國(guó)陸沉人有責(zé),天涯漂泊我無(wú)家。”身為中華民族這個(gè)大家庭的一員,又何嘗不是這樣呢!現(xiàn)在我們祖國(guó)是在發(fā)展,可是你們是否發(fā)覺(jué),我們的母語(yǔ)正在被遺忘呢!我們身為炎黃子孫,有責(zé)任維護(hù)母語(yǔ)這一民族的生存發(fā)展之根。

《最后一課》之所以引起全世界的共鳴,就是因?yàn)轫n麥爾先生在課上發(fā)出的超越民族界限的聲音:“法語(yǔ)是世界上最漂亮的語(yǔ)言。”這句話可以換成:“任何語(yǔ)言都是最漂亮的語(yǔ)言,而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ),是世界上最漂亮的語(yǔ)言。

我們有孔孟哲學(xué),有百家爭(zhēng)鳴,有“語(yǔ)不驚人死不休”的杜甫,有號(hào)稱詩(shī)仙的李白。有宋詞元曲,有《西游記》《紅樓夢(mèng)》。雄渾壯闊、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢語(yǔ)告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟。傳達(dá)給我們的竟是如此深刻的道理!怎么能讓她被遺忘呢!

在這里,我要對(duì)那些能左右我們母語(yǔ)發(fā)展的大人先生們疾呼,重視英語(yǔ)沒(méi)錯(cuò),但請(qǐng)切記我們的母語(yǔ)才是最偉大的,請(qǐng)不要將英語(yǔ)和母語(yǔ)等量齊觀,更不要將英語(yǔ)看得比母語(yǔ)還重,請(qǐng)觀察漢語(yǔ)的現(xiàn)狀,規(guī)范漢語(yǔ)的使用。救救我們的母語(yǔ)。不為別的,就因?yàn)椤把S子孫”這個(gè)稱呼,就因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。

身為炎黃子孫,我們有責(zé)任有義務(wù)拾回對(duì)母語(yǔ)尊重和熱愛(ài)。將他的精髓發(fā)揚(yáng)光大。

每年每月每日,成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上--責(zé)任。

在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),這是責(zé)任。在家里,我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活,這是責(zé)任。出門在外,為社會(huì)做點(diǎn)事,這是責(zé)任。大千世界,草有責(zé)任,花有責(zé)任,大樹有責(zé)任。無(wú)論什么生命,都有自己不可推卻的責(zé)任。

責(zé)任,是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下,600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,誰(shuí)也沒(méi)害怕,誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了,每個(gè)人不分晝夜,細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了,就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終,“非典”被制了,這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久,還要奪去多少人無(wú)辜的生命。

古希臘人說(shuō),人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭,

事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任,是社會(huì)的地基。沒(méi)有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé),責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé),責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé),那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了站暫時(shí)的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟棄的使命,它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心,去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)?zāi)前?

泥土沒(méi)有責(zé)任,如何滋養(yǎng)花草樹木;人沒(méi)有責(zé)任,如何孕育下一代;國(guó)家沒(méi)有責(zé)任,如何在世界上立足。

在責(zé)任的定義里,不分窮人富人,不分大人小孩,不分健康殘疾。只要你活在這世上,就應(yīng)該有一種責(zé)任意識(shí)。責(zé)任時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我們,但我們有負(fù)過(guò)責(zé)任嗎?也許有些人根本不知道什么是責(zé)任。

責(zé)任是一種基礎(chǔ)。朋友之間,如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí),那么彼此間就不可能有信任,有感情,有交集,也就不會(huì)有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的情意。個(gè)人與國(guó)家之間,如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí),那么這個(gè)國(guó)家還會(huì)存在嗎?還會(huì)有“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的感慨嗎?因此,我們要負(fù)起責(zé)任,建立這種基礎(chǔ),使我們的關(guān)系更加和諧,融洽。

責(zé)任是一門藝術(shù)。人生就像一張白紙,那么畫筆在哪里呢?其實(shí)責(zé)任就像凡·高手中的畫筆,它可以畫出面朝大海的向日葵。但是有些人不知道負(fù)責(zé)任,那么他只能畫出顏色暗淡的畫。如果要畫出顏色絢麗的畫,我們就要負(fù)起責(zé)任,學(xué)會(huì)這門藝術(shù),使我們的人生更加完美,絢爛。

責(zé)任是一種美德。有人說(shuō)美德是一種花,那也就是說(shuō)責(zé)任是花,它的花期是一生。如果人人都具有這種美德,那么在我們生活中就不會(huì)有流離失所的孩子;不會(huì)有肇事逃走的司機(jī);不會(huì)有看到老人跌倒而袖手旁觀的路人。因此,我們要負(fù)起責(zé)任,養(yǎng)成這種美德,使我們的社會(huì)更加美好,團(tuán)結(jié)。

現(xiàn)在社會(huì)中能負(fù)起責(zé)任的人越來(lái)越少了,才會(huì)有這么多的問(wèn)題暴露出來(lái)。當(dāng)大家都在這些問(wèn)題時(shí),我們捫心自問(wèn)是否敢于承擔(dān)?然而,承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,而不是可以逃避的;當(dāng)然承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。我們?cè)谧鍪轮埃獙?duì)整件事有個(gè)大概的了解,正確地估計(jì)一下自己的能力。否則,你將會(huì)迎來(lái)不堪設(shè)想的后果。

總之,我們要敢于負(fù)起責(zé)任。這對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)更重要,我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的希望,我們要背負(fù)的責(zé)任就更大,我們應(yīng)該樹立一個(gè)良好的榜樣,做一個(gè)有責(zé)任感的人,這樣我們的人生才會(huì)有樂(lè)趣、成就,人生的價(jià)值才能體現(xiàn)出來(lái)。

我只愿帶著責(zé)任面朝大海,春暖花開。

時(shí)間漸漸,我們長(zhǎng)大了,從瓜瓜墜地的第一聲哭泣,到懵懂無(wú)知的孩子;從年少輕狂的昨天,到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺(jué)中老去,辛勤的工作,簡(jiǎn)樸的生活,換來(lái)我們蓬勃的生機(jī);滄桑的面容,斑白的雙鬢,是無(wú)情歲月留下來(lái)的痕跡。

長(zhǎng)大,是一種責(zé)任。長(zhǎng)大,就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)一切,無(wú)論是酸的、甜的、苦的、或是辣的,因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事,已不再是那個(gè)曾依賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。

小時(shí)侯,如果遇到傷心事,我們可以在父母面前哭個(gè)痛快,然后身將它輕輕忘記,不留痕跡。而今,有了心事卻只能埋在心底,強(qiáng)作笑顏,不露出丁點(diǎn)蛛絲馬跡,因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞€焦急,平添一份多余的擔(dān)心。

小時(shí)侯,從來(lái)不知天高地厚,從不懂關(guān)心與否,總是嫌父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨,不耐其煩,總是聽不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ),我行我素。而今,當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng),才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)心,一份愛(ài),他們總是無(wú)厭,默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。

小時(shí)侯,總是在內(nèi)心埋怨,束縛了我們太多的自由,總是努力張開翅膀,想沖破身上的籠子,飛向外面自由精彩的天地。而今,終于明白,家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒(méi)有重重壓力,沒(méi)有種種煩惱,沒(méi)有勾心斗角……那里只有無(wú)盡的親請(qǐng)和愛(ài),與生俱來(lái),割舍不斷。

從小到大,在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水,濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水。現(xiàn)在,我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境,不能再讓他們來(lái)為我們分憂解愁,為我們擔(dān)驚受怕。

雖然,成長(zhǎng)的過(guò)程中常常伴隨著許多不如意,但是挫折是無(wú)法避免的,不是有一句這樣的話嗎:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?面對(duì)挫折,決不氣餒,因?yàn)槲蚁嘈牛灰Γ\(yùn)是掌握在自己手中。

在這花季般的年齡里,我懂得了友情的可貴,真誠(chéng)的難得,我也知道人生之路遙遙,還有很長(zhǎng)的路需要我們耐心去走,因?yàn)槿松貌艅倓傞_始!

露珠依舊晶瑩剔透,太陽(yáng)依舊東升西落,散發(fā)著耀眼的光芒來(lái)普照大地,晚霞依舊溫馨……可我,卻不能永遠(yuǎn)的保留童心,不能抓住匆匆流去的時(shí)間。

我還要努力,讓我的生命成為天際中最亮的恒心;要讓世界因?yàn)槲业拇嬖诙湴?要用心感受永恒,用愛(ài)點(diǎn)亮黑夜的燈火;要讓我的天空永遠(yuǎn)掛滿彩虹!

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇五

如何做一個(gè)真正的人,負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,這真是一個(gè)費(fèi)解的難題。本文是本站小編為大家整理的以責(zé)任為話題寫。

作文。

歡迎閱讀。

我們降臨到這個(gè)世上,就注定有屬于自己的使命和任務(wù),就注定有些逃不掉的事。而責(zé)任則是我們最特殊的使命。有時(shí),你會(huì)不會(huì)去花些時(shí)間想想,責(zé)任是什么,我們?cè)鯓硬拍馨阉l(fā)揮到淋漓盡致。責(zé)任是晶瑩的露珠,折射出人的精神光芒,責(zé)任是炙熱的巖漿,噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任是凝重的發(fā)碼,真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;責(zé)任是堅(jiān)硬的磐石,為你鋪好面向理想的光明大道。

我們是中學(xué)生,最大的任務(wù)就應(yīng)該是好好學(xué)習(xí),履行好自己的責(zé)任。不應(yīng)該去過(guò)多的干涉與我們無(wú)關(guān)的事情。責(zé)任是相互的,對(duì)父母,對(duì)社會(huì)上的所有,只要你負(fù)了責(zé)任,別人一定也在為你負(fù)責(zé)。我們無(wú)時(shí)不刻都在與責(zé)任打交道,我們必須學(xué)會(huì)去承擔(dān)它給予你的懲罰、你的獎(jiǎng)勵(lì)。不論有多殘忍,都得去接受。這只是對(duì)責(zé)任的初步認(rèn)識(shí)。它有時(shí)就像是一顆參天大樹,時(shí)時(shí)引導(dǎo)著我們尋找正確的路徑。它有時(shí)又像是魔鬼,好像有意要把你拉進(jìn)深淵。它有時(shí)又像是一位端詳?shù)睦先耍孟窨偸呛湍銍Z叨著它的故事,反反復(fù)復(fù)。或許,這就是他的性格吧。我把它當(dāng)做我的朋友,很細(xì)心的朋友,它天天找我的茬,糾正我的毛病,也時(shí)刻提醒我:這件事不好,不要做;這件事有利于你的成長(zhǎng),要多去參與。天啊,比媽媽還啰嗦。只是,它比媽媽有用點(diǎn)吧。

作為一個(gè)警察,他的責(zé)任是幫助遇到困難的人。作為一個(gè)醫(yī)生,他的責(zé)任是幫助被疾病困擾的人。作為一個(gè)老師,他的責(zé)任是教好每一個(gè)學(xué)生。作為一個(gè)員工,他的責(zé)任是做好他應(yīng)該做的事。生活中的任何一個(gè)職業(yè),大到主席,小到剛出生的孩子。他們都擁有責(zé)任。責(zé)任就像一個(gè)永遠(yuǎn)擺脫不掉的東西,纏著你一輩子。這就是命。你的生命里注定有它。沒(méi)有它,還真活的不像樣呢。

不知道還該怎么寫下去,寫來(lái)寫去還是一樣的性質(zhì)。責(zé)任是我的朋友,最細(xì)心的朋友。我也應(yīng)該對(duì)它負(fù)責(zé)。這是我的義務(wù)。

責(zé)任,注定了。

英國(guó)的王子查爾斯曾說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有速度哦你不得不去做的事,那就是——責(zé)任。“。

第二則講的是:一個(gè)單身家庭,孤單一身的母親勤苦地培育自己的兒子,可當(dāng)兒子大展宏圖了,有了數(shù)不盡的錢,就開始羨慕親麻煩礙事,就對(duì)她不聞不顧,自己跑去了外國(guó),知道自己母親病重而死,他人告訴于他時(shí),他也滿臉的不在乎……y也許你們看了之后,會(huì)憤怒,滿心的鄙視,但是我心中卻對(duì)這些不責(zé)任的子女而感到輩子,傷心。當(dāng)然,我還要對(duì)個(gè)人,社會(huì),國(guó)家沒(méi)有負(fù)起責(zé)任的人提醒一下:責(zé)任的純?cè)冢苍S就是老天爺在我們的人生道路上設(shè)置的一道道的欄桿。許多人都不能大家一部跨過(guò),而是偷偷地從下方鉆了過(guò)去;但沒(méi)事特使有許多人勇敢地通過(guò)了,他們夫妻了自己該負(fù)的責(zé)任,成為一名受人尊重的人。逃過(guò)的人也隨著正常人一般伴這時(shí)間的流逝而去,單曲在人間留下了可能連他自己都不知道的遺憾;而通過(guò)這場(chǎng)責(zé)任的考驗(yàn)的人即使逝去,也為人間留下了像金子一般的品德與責(zé)任!

今天,我們?cè)谒枷肫返聲蠈W(xué)到了:成長(zhǎng)不忘父母恩這一課,書上講到了愛(ài)迪生的母親對(duì)愛(ài)迪生的關(guān)懷,和愛(ài)迪生非常感激父母。晚上,我看完了道德觀察青春中國(guó)之責(zé)任篇后,心里久久不能平靜。節(jié)目一開始就提到了一封貼在某大學(xué)海報(bào)上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著:“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子,你的學(xué)歷比我高,你比我有知識(shí),但是,你沒(méi)有責(zé)任感……”在信的最后一段上寫著:“你后來(lái)幾乎天天給我來(lái)信,是因?yàn)槟銢](méi)有錢花,有時(shí),你竟然把收費(fèi)單的價(jià)格寫得非常高,讓我們記取更多的錢,你用這種方法蒙騙著我們。你天天朝我要錢的那段時(shí)間,你媽媽下崗了,本來(lái)下崗就是很苦惱的一件事,你竟然還在天天地要,難道你不知道她有多么傷心?難道你沒(méi)有一點(diǎn)家庭責(zé)任感?”的確,沒(méi)有責(zé)任感是不對(duì),主持人又在這封信的每一段中間插進(jìn)了兩個(gè)片段,這兩個(gè)片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個(gè)兒子的媽媽雙腿殘疾,兒子為了又能上大學(xué),又能陪在媽媽身邊,就天天背著他的媽媽,和他一起去上學(xué)。有一次,為了回老家省幾塊錢,他騎著三輪,帶著媽媽回家,騎了24天,行了936公里路,篇子里的主人公多么有責(zé)任感呀!他為了上學(xué)不讓媽媽孤單,就背著媽媽到校園,他為了省幾塊錢,就騎三輪車回老家,毫無(wú)怨言。另一個(gè)片段里的也是一個(gè)男孩子,他以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué),但是,剛進(jìn)入大學(xué)不就,他的媽媽就得上了很少見(jiàn)的肝癌晚期,這件事被他知道了,她毅然決然地把學(xué)退了,拿著退學(xué)款,給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的,他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。他為了治好媽媽的病,把難以考中的大學(xué)退了,給媽媽看病,難道不是一種責(zé)任嗎?這兩個(gè)大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。我想:只要我們從小樹立起有責(zé)任感的意識(shí),人人都能做自己力所能及的事情,為家庭,為社會(huì),為人民……我相信,世界將會(huì)變成美好人間。

當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時(shí),母親總是站在不遠(yuǎn)處的地方望著我,張開雙手等我撲進(jìn)她的懷里;當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大,母親依舊在不遠(yuǎn)處關(guān)心我,提醒我……日復(fù)一日,年復(fù)一年,我習(xí)慣于母親的付出,母親的愛(ài)。

“那是一種責(zé)任,因?yàn)槲沂撬暮⒆?”我總是這樣想。

“那是一種責(zé)任嗎?”我一邊又一遍地問(wèn)自己。

我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性,但母親用她的博愛(ài)包容了我的一切。也只有母親自己知道,女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個(gè)結(jié)。從女兒誕生到成長(zhǎng),她將八面來(lái)風(fēng)抵擋在身后,任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫,也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響,為女兒唱一首歡歌。

從我明白所謂的母親對(duì)我的“責(zé)任”那一刻起,我把對(duì)母親的歉意長(zhǎng)久地埋藏在心底,希望有一天能大聲地說(shuō)聲“對(duì)不起。”我明白了她的訓(xùn)斥,我明白了她的責(zé)備……其實(shí),她的愛(ài)是那么瑣碎無(wú)形,往往讓我們?cè)跓o(wú)意中忽略它的存在。

我想我會(huì)小心收藏好母親這份帶著愛(ài)的責(zé)任,讓自己成為母親生命的延續(xù)。

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇六

千百年來(lái),人類擁有上蒼賜予的許許多多完美的品質(zhì)與情感,強(qiáng)烈的職責(zé)感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒,在一顆顆忠義的赤子之心源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

將歷史書翻開,我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國(guó)家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣,此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力。是什么給了相如這莫大的自信?是保護(hù)趙國(guó)子民使其免于階下囚的職責(zé)。

昏暗的燭光下,諸葛亮在奮筆疾書著。在這出師的前夜,他將顧主的牽掛流傳了下了“鞠躬盡瘁,死而后已……”寫罷,是什么讓孔明如徹夜難眠?是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國(guó)安民的職責(zé)。

岳陽(yáng)樓下,滔滔江水拍打著江岸;岳陽(yáng)樓上,范仲淹難抑心潮的蕩漾,放聲高喊:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”是什么使他這般情感激揚(yáng)?是一切為了天下百姓的職責(zé)。

藺相如、諸葛亮、范仲淹,這些偉大的人物都曾在歷史的長(zhǎng)河中留下自我光輝的一筆。他們把謀求人民的幸福看成自我的職責(zé),這是無(wú)比珍貴的情感。

在我們身邊,也有這樣閃耀著職責(zé)光芒的“平凡人”。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的職責(zé)感,這些平凡人擁有了新的稱謂――“感動(dòng)中國(guó)人物”。

朱亞光,人生為一大事來(lái)。他一生就做了一件事,但卻是新中國(guó)血脈中,激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂(lè),不用浮名絆此生。這正是對(duì)國(guó)家的職責(zé)感才促成的物理星際中最耀眼的一顆!

孟佩杰,在貧困中,她任勞任怨,樂(lè)觀開朗,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸;在艱難里,她無(wú)怨無(wú)悔,堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子,可她的笑容依然燦爛如花。來(lái)承擔(dān)這一家庭的職責(zé)!

錢學(xué)森,在他心里,國(guó)為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。5年歸國(guó)路,兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天,他是先行人,劈荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給之后的攀登者。他是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的旗幟,是中華民族知識(shí)分子的典范。

正是這各種各樣的職責(zé)在他們的肩上,正是他們勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)、不辱使命的做法,才鑄就了他們的輝煌。

對(duì)于職責(zé),西塞羅說(shuō)得很有道理:“我們不是為自我而生,是我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的職責(zé)。”劉易斯的這句話更是言辭犀利:“盡管職責(zé)有時(shí)使人厭煩,但不履行職責(zé)、不認(rèn)真工作的人什么也不是,只能是懦夫,不折不扣的廢物!”

朋友們,讓我們擔(dān)負(fù)起各自的職責(zé)吧!讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧!讓職責(zé)的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇七

我們活在世上,不免要承擔(dān)各種職責(zé),小到對(duì)家庭、親戚朋友,對(duì)自我的職務(wù),大至國(guó)家和社會(huì)。

承擔(dān)職責(zé)是每一個(gè)人走向成熟的必經(jīng)歷程。對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),承擔(dān)職責(zé),是走向成熟的重要標(biāo)志。

“最美司機(jī)”吳斌,在被突如其來(lái)的石塊砸中時(shí),強(qiáng)忍著劇痛,快打方向盤,猛踩剎車,快速按下按鈕打開車門,扶著欄桿站了起來(lái),捂著腹部對(duì)乘客說(shuō):“不要亂跑,等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到救援,可他,卻倒在了他最熱愛(ài)的崗位上。一個(gè)人惟有對(duì)自我的人生負(fù)責(zé),建立真正屬于自我的人生目標(biāo)和生活信念,他才可能由之出發(fā),自覺(jué)地選取和承擔(dān)起對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的職責(zé)。正如歌德所說(shuō):“職責(zé)就是對(duì)自我要求去做的事情有一種愛(ài)”。因?yàn)檫@種愛(ài),職責(zé)本身就成了生命好處的一種實(shí)現(xiàn)。吳斌用他的實(shí)際行動(dòng),完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。

不僅僅僅是普通司機(jī)吳斌表現(xiàn)出強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí),時(shí)光追溯到漢朝,蘇武作為一朝之使節(jié),他高遠(yuǎn)的職責(zé)意識(shí)更是令人所贊嘆。

公元前100年,蘇武被匈奴所擒,應(yīng)對(duì)美女酒色不為所動(dòng),匈奴迫于無(wú)奈將其流放,應(yīng)對(duì)“公羊下崽”這種不可能完成的要求,他選取了堅(jiān)守,選取了忍耐,他孤身一人與羊群相伴19年,始終不辱漢使節(jié)氣,他用自我寶貴的歲月,雄振漢朝之風(fēng)。在孤寂、荒涼的歲月,他用忍耐與堅(jiān)守持續(xù)了漢使之節(jié)操。公元前81年,匈奴與漢和好,一朝漢君將其保回,回朝之際,名振四海,流芳千古,經(jīng)磨難而不屈的堅(jiān)貞不渝的民族節(jié)氣和愛(ài)國(guó)之心,千百年來(lái)一向被人們所傳頌。

僅有每個(gè)人都對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),真正做到視天下為己任,整個(gè)社會(huì)才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說(shuō)“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”。因?yàn)槌袚?dān)職責(zé),社會(huì)才得以發(fā)展。相反,如果這些人把盡責(zé)看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)理解,看做純粹的付出而索求回報(bào),整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家都會(huì)停滯不前。

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇八

真正做一個(gè)有責(zé)任心的人就要從小事著手,多一份奮斗,少一份安逸。本文是本站小編為大家整理的以責(zé)任為話題寫一篇。

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日月如梭,光陰似箭,正值青春年少的我們,好像大腦被塞進(jìn)了什么一樣,回味往日的我,愛(ài)玩,愛(ài)笑。而現(xiàn)在的我與過(guò)去截然不同,連玩也成為了歷史。

每當(dāng)我說(shuō)到“玩”這個(gè)字眼,媽媽都會(huì)說(shuō)這樣一句話:電影錯(cuò)過(guò)了,還有下一場(chǎng);公共汽車開走了,還有下一班;但時(shí)間一旦流失了,就再也回不來(lái)了。少壯不努力,老大徒傷悲。一天媽媽說(shuō)這話,我都覺(jué)得我如果不好好學(xué)習(xí),都有點(diǎn)對(duì)不起媽媽了,這也讓我明白了十六歲,我多了一份責(zé)任。

十六歲前,父母用他們的肩膀擔(dān)任起生活,他們用汗水換來(lái)了我們現(xiàn)在的美好生活。他們的汗水流淌在我的血液中,已成為我們血液循環(huán)中不可分割的一部分了。讓我們銘記父母對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)。

十六歲時(shí),我不由自主的將自己的肩膀也湊上去體驗(yàn)了一下,他比我想象當(dāng)中的還要累。媽媽告訴我,這就是責(zé)任。而你現(xiàn)在最多的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。

十六歲后,我不知道以后的路還有多長(zhǎng),這條漫長(zhǎng)的旅途中還有多少的困難在等著我去面對(duì),去克服。我會(huì)用微笑面對(duì)生活,去迎接每一個(gè)美好的明天。讓我們祝福十六歲責(zé)任的明天更美好。

責(zé)任越大,我們的肩膀越是要承擔(dān)這份責(zé)任。用不同的角色來(lái)分擔(dān)責(zé)任。當(dāng)父母上班回來(lái)疲憊時(shí),我是他們舒服的“沙發(fā)”這是我做為人子女的責(zé)任;當(dāng)在課堂老師提問(wèn),我積極回答,認(rèn)真聽講,這是我做學(xué)生的責(zé)任。當(dāng)在社會(huì)中,有人遇的困難,我伸出援助之手,這是我做人的責(zé)任。

十六歲,我多了一份責(zé)任。責(zé)任陪伴我十六歲的成長(zhǎng)。

“臨行密密縫,意恐遲遲歸。”這首詩(shī)一年級(jí)時(shí)就學(xué)過(guò)了,年幼時(shí)的我們對(duì)他的意思似懂非懂。現(xiàn)在我知道了,這是一位母親對(duì)將要遠(yuǎn)行的兒子的愛(ài)與關(guān)懷。

記得那是一個(gè)悶熱的夏日午后,蟬兒在樹上不停地聒噪,比賽似的叫著:“知了?知了?”抬頭望望天空,天空瓦藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石,藍(lán)寶石上幾朵白云悠悠地飄著,不時(shí)飛過(guò)來(lái)幾只小鳥。可是,唯一遺憾地是:我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進(jìn)醫(yī)院里,看著媽媽疲憊的樣子,我流下了眼淚。因?yàn)閶寢尀槲易龅脤?shí)在太多太多,說(shuō)也說(shuō)不完。我連忙走到媽媽面前,為她到水,為她揉著她那滿是針孔的手,為她……那時(shí),媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句話:“女兒,你長(zhǎng)大了!”

我明白:母親、老師,他們的愛(ài)都是無(wú)私的,是深切的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)父母,回報(bào)老師!!!

剛剛我在網(wǎng)上看了一則新聞,在江蘇一條高速公路上,一塊突如其來(lái)的的鐵塊朝著行駛中的大客車襲來(lái),當(dāng)場(chǎng)穿過(guò)車前擋風(fēng)玻璃,擊中了司機(jī)吳斌叔叔的腹部。吳斌叔叔在忍著疼痛穩(wěn)住方向盤,踩住剎車。緩慢停下車載路邊,并按下雙閃燈,然后告訴乘客注意安全斌報(bào)警之后,吳斌叔叔高大的身軀就倒下了。120車把吳斌叔叔送去醫(yī)院,醫(yī)生檢查他,發(fā)現(xiàn)他的肝部裂開了,流了很多血,醫(yī)生幾乎把他全身血都換掉了,雖然盡力搶救,還是沒(méi)能挽救吳斌叔叔的生命。

吳斌叔叔當(dāng)時(shí)要忍受多大的痛苦才把車安全停下啊!生死關(guān)頭,他還心系乘客,用盡最后力氣,保住了車上24名乘客的生命。吳斌叔叔堅(jiān)守自己的職業(yè)崗位直到生命最后一刻,擔(dān)負(fù)起了肩頭的責(zé)任,他是平凡的,卻是偉大的。

吳斌叔叔雖然離開了我們,但他那種堅(jiān)守職責(zé)的崇高的品質(zhì)永遠(yuǎn)樹立在我們心中,鼓舞我們勇于擔(dān)負(fù)起肩頭的責(zé)任。

人生,不僅僅是簡(jiǎn)單地活著,更是一種責(zé)任。——題記。

責(zé)任,它本就是每個(gè)人應(yīng)該做的。有了責(zé)任,人生才有意義;有了責(zé)任,才會(huì)對(duì)國(guó)家、社會(huì),做出貢獻(xiàn)。

責(zé)任讓人偉大。

毛澤東從青年時(shí)代,他看到中國(guó)黑沉沉的天地,他看到受欺凌的中國(guó)人民,他發(fā)出了“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的吶喊,責(zé)任讓他帶領(lǐng)紅軍行萬(wàn)里,責(zé)任讓他帶領(lǐng)中國(guó)人們抗戰(zhàn)到底,責(zé)任又讓他從此站起來(lái)了。毛澤東是偉大的!

責(zé)任是人生的一盞燈,在漫長(zhǎng)的人生,誰(shuí)都會(huì)遇到困難,但燃起責(zé)任明燈的人,他總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。

一位公交車司機(jī)在工作途中,心臟病突發(fā),在他生命的最后一分鐘里他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車閘;把車門打開,讓乘客安全下車;再將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事請(qǐng),他安詳?shù)兀鎺⑿Φ嘏吭诜较虮P上停止了呼吸,享年四十五歲。生命不息,盡責(zé)不止。這位司機(jī)叫黃志全。

他犧牲自己,拯救了別人的生命,我們不也應(yīng)像黃志全一樣為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)么?

責(zé)任讓人有勇氣。

1942年5月5日,時(shí)任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親手舉白旗,走出戰(zhàn)壕,率領(lǐng)120xx名美軍士兵向日軍投降。如果喬納森·溫萊特不在關(guān)鍵時(shí)刻投降,不顧忌美軍士兵的安危,那么著120xx名士兵將埋葬于腳下。

責(zé)任有大有小,有高有低,有崇高又平凡,有偉大有一般,但是無(wú)論是怎樣的責(zé)任,只要扛在肩上,就有意義有價(jià)值,有良知。

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇九

翻開雜志,呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱兒童的照片,他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課,從他們渴求知識(shí)的眼神中可以看到,他們并沒(méi)被簡(jiǎn)陋的條件所難倒,在他們的眼里,坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂(lè)趣。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí),不斷閱讀,日積月累,才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生,理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后及時(shí)鞏固,虛心聽取意見(jiàn),不斷吸取教訓(xùn),努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,才能取得一次又一次的進(jìn)步。更好的期末成績(jī)會(huì)令老師、家長(zhǎng)感到欣慰和驕傲,也會(huì)讓自己心里喜滋滋的。

臨近期末,我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,確定暫時(shí)的目標(biāo)和長(zhǎng)久的規(guī)劃。有這些作為我們復(fù)習(xí)的指南,我們才會(huì)朝這個(gè)方向去付出更大的努力,成功的彼岸就離我們更近了。

現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹,要想長(zhǎng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹,只有不斷進(jìn)取,勤于探索,迎難而上才能越飛越高。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路,只有掌握技巧,有足夠的毅力和決心,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)期末達(dá)標(biāo)測(cè)試,才有可能取得成功,進(jìn)入理想的更高一級(jí)學(xué)校,最終實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。

努力吧,我們的明天會(huì)更好!

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇十

在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力;也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè).

對(duì)自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實(shí)是你自己”.我們常常會(huì)想到這句話;我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會(huì)為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會(huì).學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?倘若你的回答是肯定的,那么你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí),因?yàn)椤疤斓莱昵凇甭?

對(duì)社會(huì)盡責(zé),享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的,便是你一生的財(cái)富.很多人平平淡淡過(guò)了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒(méi)有回報(bào)給世界,或是接受世界給予的比回報(bào)的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會(huì)來(lái)回報(bào)社會(huì),那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”.沒(méi)有物質(zhì)上的財(cái)富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),有獲得回報(bào)的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會(huì)看到生命的花朵綻放七彩光芒!

失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂(lè)的人生吧!

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以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇十一

我,是六年級(jí)的一班之長(zhǎng)。也許,有的班長(zhǎng)認(rèn)為:當(dāng)班長(zhǎng),非常不爽,老師有什么事都找你,班級(jí)有什么事都讓你去做,群體起哄,由你去“背黑鍋”,有同學(xué)打架了,由你去做思想工作,有同學(xué)生病了,由你去看護(hù),但我卻感覺(jué)我很快樂(lè),其實(shí),當(dāng)班長(zhǎng)沒(méi)什么不好的。

我的責(zé)任大,我有責(zé)任。

一天,吃過(guò)晚飯來(lái)到教室后,我剛剛走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)所有人都在教室里追逐打鬧,我非常生氣,便大發(fā)雷霆,把副班長(zhǎng)給訓(xùn)了一頓,過(guò)后,有幾個(gè)膽子大,而又調(diào)皮的同學(xué)非常不服氣,唉,我還要去做他們的思想工作,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,經(jīng)過(guò)我的三寸不爛之舌的教導(dǎo)后,終于使全班人心服口服。

也許有人會(huì)問(wèn):“就這,你還想當(dāng)班長(zhǎng)啊?”es,我不但想當(dāng),而且我還感到很快樂(lè)。因?yàn)椋夷苡眠@個(gè)機(jī)會(huì),使全班同學(xué)將來(lái)都成為一個(gè)有利于社會(huì)的人。

責(zé)任,重于天,請(qǐng)同學(xué)們背起自己肩上的責(zé)任,去奮斗吧!

經(jīng)過(guò)我的努力,我們班終于成為了一個(gè)市級(jí)優(yōu)秀班集體了。

肩負(fù)起你的責(zé)任,做一個(gè)有用之材吧!

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇十二

什么是責(zé)任感?我們經(jīng)常認(rèn)為只要準(zhǔn)時(shí)完成本身的任務(wù)即是負(fù)責(zé),只要上班不遲到,下班不早退,便是責(zé)任,就可以心安理得的得到本身的報(bào)答。簡(jiǎn)直,責(zé)任與責(zé)任感分歧。責(zé)任是指對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān),這是一個(gè)行為過(guò)程。而責(zé)任感則是一個(gè)人看待某件事物所持有的立場(chǎng)。

托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任感。”,對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友,我們每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)著責(zé)任感,一個(gè)人責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他看待工作或生活是經(jīng)心盡責(zé)仍是渾渾噩噩,而這又決定了他就事的好壞水平。

98年大水泛濫的時(shí)刻,那些英勇的人民子弟兵手挽著手用身材招架著大水的入侵,這是他們的職責(zé),同時(shí),也是對(duì)于人民給以信任的那股責(zé)任感讓他們無(wú)畏劫難的懼怕,哪怕為之付避世命,一句“人在堤在,人亡堤亡”的標(biāo)語(yǔ),所展現(xiàn)出的不光僅是對(duì)于抗災(zāi)自身所必需承擔(dān)的責(zé)任,而是對(duì)于人民生命財(cái)富平安無(wú)上的責(zé)任感。

“責(zé)任重于泰山。”當(dāng)我們對(duì)本身的事業(yè)布滿責(zé)任感時(shí),就能從中獲得更多,救助他人的同時(shí)也升華本身,當(dāng)然,這種習(xí)慣也許不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果,但可以一定的是,當(dāng)懶散搪塞不負(fù)責(zé)任成為一種習(xí)慣時(shí),做起事來(lái)去往就會(huì)不誠(chéng)篤。

舉國(guó)震驚的變亂,反映出在所長(zhǎng)和制度面前三鹿整體高層對(duì)于責(zé)任感的忽視,以及對(duì)于人民食品平安責(zé)任感的淪喪,而這種行為最終導(dǎo)致的結(jié)果是自身的塌臺(tái)。

同樣都是中國(guó)人,有的人為了別人可以付出本身的生命,有的人為了眼前的所長(zhǎng)卻掉臂別人的生命,這不是人與人有多大的差別,而僅僅是因?yàn)橛行┤耸チ素?zé)任感。

每個(gè)人都有本身的處世哲學(xué),每個(gè)人也都有本身的為人之道,只是,不管怎樣,窮也好,富也罷,我們每個(gè)人都應(yīng)該在本身的人生道路上肩負(fù)著責(zé)任感,一個(gè)有責(zé)任感的人才會(huì)讓人敬服,一個(gè)有責(zé)任感的人才會(huì)獲得別人的信任,一個(gè)有責(zé)任感的人才會(huì)步入樂(lè)成的殿堂。

人生活著,看待任何人或事物維持內(nèi)心的責(zé)任感,這樣才氣無(wú)愧于己,無(wú)愧于人,無(wú)愧于這短暫的人生。

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇十三

“什么都有責(zé)任嗎?”我不由的問(wèn)自己。從動(dòng)物的角度來(lái)說(shuō),貓可以捉老鼠,狗可以看家護(hù)院,連忠實(shí)的老黃牛都可以為人類耕田。植物呢?無(wú)論是高大挺拔的樹木,還是一棵躲在墻縫間的無(wú)名小草,都可以為人類凈化空氣。

也許有人會(huì)說(shuō),可惡的狼除了照顧自己的孩子外,應(yīng)該沒(méi)有責(zé)任了吧?因?yàn)樗膬磹旱男蜗蠛徒苹谋拘裕瑢?shí)在沒(méi)有為我們留下一絲的好印象。而在聽說(shuō)了一個(gè)故事之后我對(duì)此產(chǎn)生了不同的看法。

美國(guó)一個(gè)著名的總統(tǒng)羅斯福,與一般人的認(rèn)識(shí)一樣。他也認(rèn)為狼是可惡的,狡猾的。而認(rèn)為鹿是善良的,美好的。他害怕狼會(huì)傷害鹿,所以就下令大量捕殺“可惡”的狼,從而保護(hù)善良的鹿。就算狼再狡猾,它也是無(wú)法斗過(guò)智慧界最高的人類。結(jié)局可想而知,由于鹿缺少了天敵,就大量繁殖,由于沒(méi)有了食物,它們就啃樹皮,吃樹根。最后他們的家園已不再是森林,而是一棵半根的樹干了。天有不測(cè)風(fēng)云,來(lái)了一場(chǎng)大風(fēng),因?yàn)槭チ松值谋Wo(hù),使一個(gè)城市受到了很大的損失。可見(jiàn)生態(tài)平衡是不可破壞的,世間萬(wàn)物是缺一不可的,都在生物鏈中承擔(dān)一定的責(zé)任,起一定的作用。

而對(duì)人類來(lái)說(shuō),一生之中是承擔(dān)著許多責(zé)任的。比如我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后的責(zé)任是好好工作,為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)我們還要孝敬一下為自己操勞了大半輩子的父母。再往后,我可就不敢想了。因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展實(shí)在太快了誰(shuí)也不會(huì)知道幾十年后的今天會(huì)是什么樣的。所以,我只有加快自己的步伐,才能趕上新時(shí)代,才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,才能夠承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任呀。

有飯我會(huì)吃,有錢我會(huì)花,有書我會(huì)看,有責(zé)任我怎么能不去承擔(dān)呢?我想只有相信我能行,才會(huì)真的能行。我一定要相信自己的實(shí)力,相信自己一定會(huì)成功!

通過(guò)思考,我不僅知道了自己的責(zé)任,我還知道了陽(yáng)光的責(zé)任是照亮地上的每一個(gè)角落,無(wú)論是高山,還是大海;春風(fēng)的責(zé)任是吹綠每一片大地,從北極到赤道,從赤道到南極;雨露的責(zé)任是滋潤(rùn)每一棵植物,不管是嬌媚無(wú)比的玫瑰,還是躲在墻縫的無(wú)名小草。我呢,就是努力讓大家生活在溫暖的陽(yáng)光下,沐浴在溫暖的春風(fēng)里,滋潤(rùn)在溫和的雨露中。

這是我的愿望,也是我的責(zé)任。

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇十四

嗨!我是一滴水,來(lái)自四面八方的河流中。哦,對(duì)了,我有許多份工作,這些工作成了我不可缺少的職責(zé)。

此刻的我在一條河流里,那里面住著我的很多朋友,在那我們能夠盡情的唱歌跳舞。

剛剛風(fēng)伯伯向我吹來(lái)一陣風(fēng),原先是風(fēng)伯伯要帶我去旅行了!我閉著眼睛,緊緊跟在他的后面,不一會(huì)兒,我碰到了小草妹妹,她用輕柔的聲音給我打招呼。我明白小草妹妹因?yàn)橛辛宋业拇嬖诙用利悾瑒?dòng)人,我一蹦一跳地進(jìn)入了小草的懷里。

瞧,我正和小伙伴玩得開心呢!天上的云阿姨對(duì)著我大聲地喊道:“小不點(diǎn),快上來(lái)吧!人類需要你,趕緊上來(lái)和你的姐妹一齊下場(chǎng)雨,把干枯的土地沖洗一下,澆清那枯萎的花草,讓它們茁壯成長(zhǎng)。這都是你的職責(zé)。”聽了云阿姨的話,我的心里有一種說(shuō)不出的驕傲與自豪。因?yàn)檫@是我的職責(zé),我的職責(zé)是多么的高尚啊。為了人類的繁榮富強(qiáng)我愿意犧牲自我。說(shuō)著,我便如劍般飛速地前往天空,跟隨我的同伴一齊降落人間,為人們及時(shí)灑下了渴望已久的甘露。用我們的生命去延續(xù)動(dòng)物植物的生命,換來(lái)一個(gè)永久的生命命州。我會(huì)用甘甜的水來(lái)灌溉良田;讓水果樹結(jié)出甜甜的果實(shí),讓蘋果樹結(jié)出紅彤彤的蘋果,讓梨樹結(jié)出金燦燦的小娃娃來(lái)。

我是一滴水,我必須管好我的兄弟姐妹,讓他們乖乖的待在家里,在大海里倘佯,在江河里跳舞,在小河里散步,在小溪里嬉戲,不再讓人類害怕我們,而是用贊賞的語(yǔ)言夸獎(jiǎng),我要用自已的能源,送給發(fā)電廠,發(fā)出干凈環(huán)保電力能源。那樣,機(jī)器轉(zhuǎn)的更快了,小孩讀書更認(rèn)真了,大人們工作更加努力了,老人們?cè)跓艄庀驴措娨暩娱_心了。

此刻我又來(lái)到了生活區(qū),開始了我的另一種生活。人們洗刷都會(huì)用到我。我的身體在家家戶戶的水管里流動(dòng)著。還偶爾學(xué)學(xué)小朋友坐著滑滑梯玩一玩呢;今日我要完成最終一項(xiàng)任務(wù)了,可是也是最重要的一項(xiàng)。有一個(gè)小朋友生病了,我和姐妹們煮沸之后,要為他服用藥材。我已經(jīng)進(jìn)入了杯子,這時(shí),我嘴邊浮起一些微笑,幸福地閉上了眼睛。

懂得了職責(zé),才會(huì)自立;一個(gè)人自立了,才會(huì)自強(qiáng)、自尊。一個(gè)有職責(zé)心的人在別人心中如同一座高高的山,不可逾越,不可挪移。我最終懂得了職責(zé),一種無(wú)聲的諾言。

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇十五

我是一個(gè)戀家的孩子,特別依戀媽媽,但我怎么也沒(méi)想到,有一天我競(jìng)要面對(duì)沒(méi)有媽媽陪伴的日子,而且還要像爸爸媽媽那樣“伺候”小弟弟。

爸爸外出打工不久,媽媽也跟著出去了,家里只剩下我和弟弟。

媽媽走的那天,時(shí)間過(guò)得特別快,只覺(jué)得還沒(méi)從睡夢(mèng)中醒來(lái),就已到了晚七。

我像往常一樣,飛快地沖回家,希望能得到一個(gè)意外的驚喜――媽媽正在家中。然而迎接我的只有那門上的鐵將軍。望著冷冰冰的門鎖,我才意識(shí)到媽媽真的離開了,再也不會(huì)像往常一樣在門口接我和弟弟了。

“祥子,媽不在家的時(shí)候,你就是一家之主了,你可要讓著弟弟!”媽媽臨走的頭天晚上生怕我再欺負(fù)弟弟,再三地囑咐我。想想也是,弟弟從小對(duì)媽媽就特別依賴,都上三年級(jí)了,每天晚上還得讓媽媽摟著睡。而我從小也特別依戀媽媽,每每看到弟弟在媽媽懷里撒嬌的'樣子,我就饞得牙根癢癢的。可媽媽說(shuō),弟弟小,我是哥哥,得像哥哥的樣子,處處照顧弟弟,事事要讓著弟弟,不能和弟弟爭(zhēng)。現(xiàn)在想想,我都有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)能在媽媽懷里撒嬌了。哼,我這哥哥裝得也太難了點(diǎn)兒吧,這次我終于可以報(bào)報(bào)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)“忍辱負(fù)重”的仇了!

想到這兒,我擦干眼淚,拿出書本,專等弟弟回家。

“媽,我回來(lái)了!”看來(lái)弟弟也把媽媽外出打工的事給忘干凈了。他一陣風(fēng)似的沖進(jìn)屋,把書包甩到沙發(fā)上,就一頭沖進(jìn)了廚房,但很快又出來(lái)了。

“哥,媽不在家,你給我做飯吧,我餓了!”這家伙,腦子轉(zhuǎn)得挺快嘛,一下就記起媽媽不在家了。

“我不餓,要吃,自己做!”我把頭一扭,裝出專心讀書的樣子。

弟弟失落地坐在沙發(fā)上,可憐地望著我,希望我能站起來(lái)去給他做飯。哼,我才不動(dòng)手呢,誰(shuí)讓你平日里老是告我的狀。

“哥,我餓死了,你就給我做點(diǎn)兒飯吧!”弟弟見(jiàn)我不動(dòng),就過(guò)來(lái)拉我。“一邊兒去,沒(méi)看我忙著嘛!”我沒(méi)好氣地沖他吼,心里卻樂(lè)開了花:今天你求著我了吧?不好好折騰你一下,你還知道我這個(gè)哥哥的好呀!

弟弟不再說(shuō)什么,又坐回了沙發(fā)。哈哈,現(xiàn)在知道我的重要了吧?我暗自得意,轉(zhuǎn)身給他個(gè)背影。

“當(dāng)!”廚房里是什么聲音?我起身尋找,原來(lái)是弟弟沒(méi)拿緊鍋蓋,弄掉了。見(jiàn)我來(lái),弟弟緊張地辯解:“哥,我不是有意的,我只是想做飯。”

傻弟弟呀,誰(shuí)讓你動(dòng)手呀,不是還有哥嗎?

我忙接過(guò)弟弟手中的鍋蓋:“快去寫作業(yè),飯馬上就好!”

雖然我做的飯遠(yuǎn)比不上媽媽做的好吃,但弟弟依然吃得津津有味。看著弟弟狼吞虎咽的樣子,我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不再是裝哥哥了,得做哥哥了。

晚上,我和弟弟相偎在一張床上。

“哥,我想媽了!”弟弟的聲音帶點(diǎn)兒哭腔,惹得我鼻子酸酸的,但我又想起了媽媽囑咐我的話.故意開心地逗弟弟:“想媽媽干什么呀,她在家老是不準(zhǔn)你做這個(gè),不準(zhǔn)你做那個(gè)。現(xiàn)在我們多自由,想做什么就做什么!(本站)你看,媽不在家,我可以在床上翻跟頭!”說(shuō)著,我就在床上翻起了跟頭。

弟弟被我逗樂(lè)了,也笑了起來(lái)。

這是一篇頗為難得的考場(chǎng)滿分作文。文章的過(guò)人之處主要體現(xiàn)在兩點(diǎn):一、描寫細(xì)膩,真實(shí)感人。考生寫自己放學(xué)回家后與弟弟獨(dú)處時(shí)的場(chǎng)面,心理和對(duì)話描寫都很細(xì)膩傳神,符合當(dāng)時(shí)的情景,符合孩子的心性特征,讀來(lái)真實(shí)感人,讓人心生憐愛(ài)。二、情節(jié)比較曲折,作者在故事情節(jié)曲折的進(jìn)展中一步步認(rèn)識(shí)到自己作為“哥哥”的責(zé)任,使文章的意蘊(yùn)更深厚了,這一點(diǎn)也深深地打動(dòng)了閱卷老師。

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇十六

責(zé)任是什么?責(zé)任是跟隨我們一生的“行李”!它如影隨形的跟著我們,無(wú)處不在。

11歲的男孩在踢足球時(shí)把一戶人家的玻璃踢破了。這件事傳到了他爸爸的耳朵里,于是他對(duì)自己的兒子說(shuō):“兒子,你把人家的玻璃打碎了,你必須照價(jià)賠償。”男孩聽了問(wèn)爸爸:“那我去哪找錢啊?”爸爸回答他:“我愿意先借給你,但半年后你必須換給我。”男孩沒(méi)辦法,只好每天放學(xué)都盡自己的努力都賺一些錢。半年后,男孩攢了足夠的錢,并還給了他爸爸。

這位男孩就是美國(guó)總統(tǒng)里根,他的爸爸是一個(gè)很有責(zé)任感的父親。他教育里根:一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)人。我讀完了這篇故事的時(shí)候,覺(jué)得負(fù)責(zé)任就是花點(diǎn)力氣,付出勞動(dòng)就可以了,但在我讀完了另一則故事的時(shí)候,就不這樣認(rèn)為了,它的題目是:《跨越百年的責(zé)任》。

初春,河南鄭州一座百年老屋的主人,突然收到了來(lái)自美國(guó)一所大學(xué)寄來(lái)的信,寄信人叫湯姆。

主人沒(méi)有外國(guó)朋友,也就更談不上什么親戚了,他本以為這封信寄錯(cuò)了,但他看了一下地址,并沒(méi)有錯(cuò)。主人把信打開了,上面寫著:

您好,我是一名建筑設(shè)計(jì)師,年輕時(shí),我很榮幸的設(shè)計(jì)建造了您所居住的房子,它非常美麗,但房子也是像人一樣會(huì)有衰亡的一天。當(dāng)您收到我這封信時(shí),這房子的壽命也快沒(méi)了,我建議您現(xiàn)在馬上搬走,要不然您的家人和財(cái)產(chǎn)會(huì)受到嚴(yán)重的威脅和損失。

主人很重視湯姆給他記得這封信,于是他以最快的速度搬走了,并封存了這棟房子,同時(shí),他也回寄了一封信給“湯姆”真誠(chéng)的感謝他善意的提醒。果然過(guò)不了多久那棟曾經(jīng)美麗的房子倒塌了。

一個(gè)月后主人收到了湯姆的孫子小湯姆的回信。原來(lái)老湯姆早已去世了。那封提醒信是他特意告訴他的孫子,在房屋造滿100年的前夕,務(wù)必將這封信交到中國(guó)房屋主人的手中。

為此,這封長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的信,經(jīng)過(guò)了祖孫幾代的手,并通過(guò)外交途徑,終于交到了現(xiàn)在房主的手上。

看來(lái),我以前似乎對(duì)責(zé)任的理解低估了,責(zé)任,是做好人的自覺(jué)行為;是做好事的動(dòng)力之源,是社會(huì)文明的積極表現(xiàn),是生活幸福的切實(shí)保證。設(shè)計(jì)師與房主雖然跨國(guó)兩地,但湯姆的責(zé)任感仍沒(méi)動(dòng)搖,這一點(diǎn)使我十分敬佩!值得我學(xué)習(xí)。

以責(zé)任為話題寫(通用17篇)篇十七

在短短兩萬(wàn)多字的《論語(yǔ)》中,“君子”這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí),也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn):做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍媒裉斓脑捳f(shuō),就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。

在歷史的長(zhǎng)河中,有許多仁人志士在身處困境時(shí),都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。

唐朝的玄奘法師,對(duì)佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對(duì)佛經(jīng)的解釋不同,就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后,發(fā)現(xiàn)自己迷路了,喝水時(shí)大皮囊掉在地上,以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭,玄奘發(fā)誓:寧可西進(jìn)而死,決不東歸而生,不到印度,決不回頭!是什么支撐著他有如此堅(jiān)定的信念而繼續(xù)前行?是責(zé)任!是他對(duì)大唐人民的責(zé)任!更是他作為一名法師對(duì)于佛經(jīng)的責(zé)任的擔(dān)當(dāng)!

試問(wèn),如果沒(méi)有“責(zé)任”做他堅(jiān)實(shí)的后盾,玄奘又如何能夠翻山越嶺到達(dá)印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因?yàn)橛杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)木瘢攀顾辛丝朔щy的勇氣;正因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感,才使他有了勇往直前的動(dòng)力。玄奘用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任,完成了自己的使命,并告訴后人:做人要有所擔(dān)當(dāng)!

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“士而懷居,不足以為士矣。”意思是說(shuō),如果一個(gè)人整天只想著自己,那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的,如果我們只想著自己的小家庭,只想著自己的小世界,而沒(méi)有對(duì)大家庭有所擔(dān)當(dāng),沒(méi)有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),自身的價(jià)值必會(huì)貶值,必會(huì)隨著歷史長(zhǎng)河奔涌而消逝。

在不同的歷史時(shí)期,人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同,但其本質(zhì)是相通的。

清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡,匹夫有責(zé)”的慨嘆,身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷,時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的.曠達(dá)胸襟。

一代又一代,一輩又一輩,先人們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然,我們無(wú)法像他們一樣成為君子,但我們會(huì)成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ耍驗(yàn)椋覀円焉钌疃茫鹤鋈耍兴鶕?dān)當(dāng)!

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寫月工作總結(jié)可以讓我們了解自己在過(guò)去一個(gè)月的工作中取得的成績(jī)和所面臨的挑戰(zhàn)。【部門名稱】一月份工作總結(jié)--進(jìn)步中的不斷突破!。在11月__日——11月__日
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定計(jì)劃,對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展非常重要。小編特意為大家整
總結(jié)你在工作期間所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),以及你所采取的解決方案。下面是一些成功的述職報(bào)告的案例,希望能夠給大家寫作提供思路和靈感。時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我到號(hào)倉(cāng)庫(kù)已
優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格要恰如其分,既要有個(gè)人特色,又要符合規(guī)范。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,在這個(gè)中秋節(jié)
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。"總結(jié)自己的心得體會(huì),讓我發(fā)現(xiàn)自己在批判思維方面還有待提高,于是我決定要培養(yǎng)自己的批判性思維能力,做一個(gè)有思
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫作水平,爭(zhēng)取寫出更多優(yōu)秀作文。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫作水平。現(xiàn)在,我也跌倒了。修行開始
教師心得體會(huì)是教師成長(zhǎng)的重要標(biāo)志,能夠促使教師不斷進(jìn)步和提高教育教學(xué)質(zhì)量。接下來(lái)是教師們總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn),希望能夠?yàn)榇蠹业慕逃虒W(xué)工作帶來(lái)一些啟示。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)期工作計(jì)劃是我們管理時(shí)間和任務(wù)的好助手,讓我們能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)和工作。以下是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些寫作思路。
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)句流暢、結(jié)構(gòu)合理,還要展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和深刻的洞察力。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言的藝術(shù),它能夠通過(guò)文字塑造豐富多彩的想象空間。哥哥說(shuō):春雨應(yīng)是綠色的
教學(xué)工作計(jì)劃是一份詳細(xì)規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)、課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)的書面材料,它能有效指導(dǎo)教學(xué)進(jìn)程。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的優(yōu)秀案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。教學(xué)目標(biāo):1、使
描述工作過(guò)程和結(jié)果的述職報(bào)告有助于我們深入分析工作中的得失并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的述職報(bào)告范文,供參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!20_
通過(guò)學(xué)期工作計(jì)劃的實(shí)施,我們可以提高學(xué)習(xí)和工作效率,實(shí)現(xiàn)更好的成績(jī)和更高的價(jià)值。以下是一些成功學(xué)習(xí)者的學(xué)期工作計(jì)劃范文,來(lái)看看他們是如何制定計(jì)劃的吧。
愛(ài)國(guó)是一種價(jià)值觀,是對(duì)國(guó)家、民族、人民的忠誠(chéng)和貢獻(xiàn)。小編精心整理了一些經(jīng)典的愛(ài)國(guó)主題文章,供大家品讀與參考。工業(yè)農(nóng)業(yè)擎起社稷大廈。天安門上雄雞高歌。喚醒世界。唱
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。在藍(lán)天下,在白云下,我們久久期
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要手段。教學(xué)工作總結(jié)范文中的案例和分享,展示了教師在教學(xué)實(shí)踐中積極探索和努力創(chuàng)新的精神。
在起草合伙協(xié)議時(shí),應(yīng)該注重明確合同的各項(xiàng)條款和條件,避免產(chǎn)生歧義和爭(zhēng)議。下面是幾個(gè)常用的合伙協(xié)議范文,希望能幫助大家更好地了解合伙協(xié)議的寫作方式。甲方:(以下簡(jiǎn)
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
班主任工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的班級(jí)管理和學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種重要方式。以下是一份典型的班主任工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
月工作總結(jié)是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路
優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段,通過(guò)深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。“六一”兒童節(jié)那天,
教師工作總結(jié)的目的是全面客觀地記錄自己的工作表現(xiàn),為進(jìn)一步提高工作效果做好準(zhǔn)備。請(qǐng)大家閱讀一下這些教師工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生工作表現(xiàn)的肯定,也是學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷的有力證明。接下來(lái),小編將分享一些實(shí)習(xí)鑒定范文,希望能幫助大家更好地撰寫實(shí)習(xí)鑒定。在八周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,
合同協(xié)議是商業(yè)交易的基石,可以保障各方的利益,減少糾紛的發(fā)生。請(qǐng)注意,以下給出的合同協(xié)議范例僅供參考,具體情況需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。為積極調(diào)動(dòng)與發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì),
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。梅花又名春梅、紅梅。高可達(dá)5-6米。梅花以它
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。最后,請(qǐng)大家根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。對(duì)比以前的照片,
優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。回憶,多么美好的字眼
通過(guò)寫作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。每當(dāng)我吃完飯時(shí),就會(huì)剩下許多
優(yōu)秀作文不僅給人以讀后余味,還能夠在一定程度上引發(fā)讀者的情感共鳴和內(nèi)心的共鳴。閱讀優(yōu)秀作文可以拓寬自己的思路和寫作技巧,提高自身的寫作水平。一部?jī)?yōu)秀的電影,不只
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