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初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:QJ墨客

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初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇一

永遠(yuǎn)相信,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,各種至善至情的情懷,筑起了一道道最美的風(fēng)景。

春天的田野上,綠草紅花編織起了一塊塊鮮艷的地毯,中間閃爍的幾縷銀光,是花朵中的玉澤在和陽(yáng)光嬉戲。空氣中彌散著暖暖的甜香,招引著幾只蜜蜂蝴蝶,成為彩色五線譜上靈動(dòng)的音符。

兩個(gè)小孩在草叢中追逐著,沐浴著春光,一樣的年華,一樣的純真。一不細(xì)心,美麗的羊角瓣跌歪了,細(xì)紅的血絲從擦破皮的稚嫩的小手上滲出來(lái),她爬起來(lái),滿含委屈的大眼睛里亮晶晶的,虎頭虎腦的小男孩飛跑過(guò)來(lái),用手帕擦干小女孩受傷的血痕。手帕上就繡出了一朵紅花草,殷紅的。那是世界上最純潔無(wú)瑕的花朵,人間最純真的心靈。

寂寞的嚴(yán)冬里到處是單調(diào)的枯黃色,四處一片蕭瑟,連往日明凈的小河也失去了光彩,黯然無(wú)神地躲要冰面下懨懨欲睡,有母女倆,在散發(fā)著絲絲暖意的陽(yáng)光下,母親在為女兒梳頭,她溫和的把頭發(fā)理順,又輕柔的一縷縷編織著花瓣。陽(yáng)光親吻著長(zhǎng)發(fā),像撒上了金粉,閃著飄忽的光輝。女兒乖巧的依偎在母親懷里,不停地說(shuō)著什么,不時(shí)的把母親逗出會(huì)心的微笑,甜甜的親情融化了冬的寒冷,使蕭瑟的冬景奏出春的美麗。

在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里,你頂著寒風(fēng),使勁蹬著自行車,你要爬上前面那個(gè)陡坡,可雨那么急,風(fēng)是那么烈,你有些遲疑,有些畏懼,忽然背后傳來(lái)一個(gè)聲音:“加把勁啊,年輕人!”你得了鼓勵(lì),咬咬牙,最終沖了陡坡,你感激地回頭望去,卻見(jiàn)了一陌生的皓首老者,倚杖駐足在雨簾中向你點(diǎn)頭,那一頭銀發(fā),如同雨中盛開的白蓮。

在桂樹下,擺著兩張?zhí)僖魏鸵粋€(gè)茶幾,兩杯淡茶微微透著清香,兩位老人恬適地坐著,四周很靜,僅有濕漉漉的鳥叫聲帶著馨香和清脆從參差的樹葉中透出來(lái)。兩位老人不常講話,只是做針線的那位偶爾抬起頭來(lái),幫著看報(bào)的老伴兒拂去落在頭上的桂花,隨便即兩人相視一笑,就像是一種無(wú)需培養(yǎng)的默契一般,只要一個(gè)淺淺的微笑,就能夠深刻而親密的交流。他們走過(guò)了多少風(fēng)雨,一切都趨于平淡,只是眼里卻分明寫著永恒。

驀然,我想,生命畫卷上只要是用真情書寫的,都是美麗的風(fēng)景,總能讓人感動(dòng)。不管是濃的,還是淡的。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇二

有一道風(fēng)景線留在我心底,隨著時(shí)間的流逝,卻怎么也揮之不去。這道風(fēng)景線使我感悟到了很多,很多。

——題記。

今年的初夏似乎比以往熱一些,土地干裂了,地面上露出一條條裂縫。我走在被驕陽(yáng)烤得火熱的路上,不禁暗自嘆息。是呀,畢業(yè)考試呀,我的英語(yǔ)才考了這么點(diǎn)分,我回家怎么面對(duì)父母呀!

我低著頭走在回家的路上,炙熱而燦爛的陽(yáng)光照在大地上,一陣風(fēng)吹來(lái),我看見(jiàn)了一棵美妙的樹。

那是一棵老梧桐樹,野生的,它破爛的軀體與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是,令人震驚的是,它的頂部居然長(zhǎng)了少許的綠葉。去年冬天,我曾以為它今年不會(huì)再蘇醒,但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。

看,這棵梧桐樹盡管枝干早已衰老,但是它發(fā)出的葉子卻是那樣生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來(lái),一片片,一片片重疊在一起,都在爭(zhēng)著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過(guò),它們?nèi)加押玫叵蛭艺惺帧1M管陽(yáng)光如此炙熱。

我在這短短的時(shí)間內(nèi)忘記了自己的失落,此刻我的眼中只有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。這一團(tuán)綠是老梧桐的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想,它不斷從地下汲取養(yǎng)分,就是在天氣干旱時(shí),它也仍不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼,多么絢麗!

是的,只要在條件最艱苦的時(shí)候,仍然能抱定自己的夢(mèng)想而奮斗,就一定會(huì)有那一片綠,那片耀眼的綠。

當(dāng)盛夏來(lái)臨,人們?cè)诰G蔭下乘涼時(shí),也許梧桐樹會(huì)為自己當(dāng)初的努力而欣慰,曾經(jīng)為夢(mèng)想而付出過(guò),盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。

是的,天下無(wú)難事,只怕有心人,只要敢于拼搏,就一定會(huì)成功。可我連拼搏都不敢,連梧桐樹都不如。

天上的太陽(yáng)依然用炙熱的毒辣的陽(yáng)光烤著大地,此時(shí)此刻,這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風(fēng)景線。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇三

兒時(shí),我生活在祖母家。祖母怕我寂寞,特地給我做了一個(gè)四角風(fēng)車。這風(fēng)車小巧精致,它便成了我童年必不可少的伙伴。

一天傍晚,我們照例來(lái)到那空曠的道上。夕陽(yáng)斜射在我們身上,似乎不減中午時(shí)的炙熱,風(fēng)娃娃不知跑到哪兒去了,頓時(shí)間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我好奇地問(wèn)祖母:“沒(méi)有風(fēng)怎么辦呢?”祖母神秘地看了一眼,微笑著說(shuō):“那你要自己找風(fēng)啊?”“可是,怎么找呢?”我急切地問(wèn)道。我稚氣的小臉通紅。祖母慈祥地笑著:“那你要跑起來(lái)呀!”

話未說(shuō)完,我就不耐煩地,鼓足了氣,拿起風(fēng)車,一個(gè)勁兒地沖上前去,那風(fēng)車果然應(yīng)了祖母的話,緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),宛如一個(gè)姿態(tài)優(yōu)美的芭蕾舞演員在空中表演《天鵝湖》。接著我越跑越起勁,那風(fēng)車也隨著我步伐的加速而變快,開始的小哼小調(diào)逐漸變成了有力的吹動(dòng),到最后竟變成金蛇狂舞了。

祖母在一旁歡快地笑著,仿佛她也陶醉在我的表演中了。夕陽(yáng)緩緩落下,那晚霞映襯在她的背后成了一道壯麗的風(fēng)景。那一刻,我覺(jué)得年老的祖母不再滄桑,也成了一個(gè)孩子,和我一同玩耍、嬉戲。

童年就是如此美麗而短暫,每當(dāng)回首快樂(lè)的日子,那風(fēng)車聲總會(huì)從心底深處流瀉而出,譜成那道最美麗的風(fēng)景。光陰似箭,我已好幾年沒(méi)見(jiàn)到祖母了,但是那夕陽(yáng)下老人與孩童歡樂(lè)的情景,將永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心的深處。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇四

那年冬天,要比以往冷一些,爸爸突然說(shuō)想帶我去長(zhǎng)城,我轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),問(wèn):“為什么啊?”“沒(méi)有為什么。”“哦”

坐在車上,窗外的風(fēng)景太多,飛逝得太快,根本來(lái)不及看,弄得我眼花繚亂的,慢慢地,我睡著了,只是醒來(lái)就在長(zhǎng)城腳下。

爸爸望著遠(yuǎn)處,臉上帶些微笑地問(wèn)我:“孩子,有信心爬上去嗎?”“哼,這還不簡(jiǎn)單,我一口氣就能爬完整個(gè)長(zhǎng)城!”“那咱們開始爬吧。”我喜滋滋地跑到長(zhǎng)城上,一個(gè)勁兒地往上跑。地上還有點(diǎn)兒積雪,我一個(gè)踉蹌摔倒在地上,吃了滿嘴的雪,雪很冰,冰的我牙直疼。我爬了起來(lái),看著身后的爸爸一動(dòng)也不動(dòng)的,想著:爸爸為什么不來(lái)扶我呢?我摔得很疼啊!這時(shí)爸爸俯身問(wèn)我:“還爬嗎?”我頭搖的跟撥浪鼓似的大喊到:“不爬啦!不爬啦!一點(diǎn)兒都不好玩兒!”“那剛剛是誰(shuí)說(shuō)的一口氣就能爬完整個(gè)長(zhǎng)城啊?”“那……那是剛才,不是現(xiàn)在。”我盡力為自己找借口。爸爸伸出手,看著我說(shuō):“來(lái),再陪爸爸爬一會(huì)兒吧!”“那好吧,就一會(huì)兒。”我答應(yīng)了。爸爸邊走邊問(wèn)我:“你為什么摔倒了一次就不想爬了呢?”“因?yàn)樗さ煤芴郏绻偎さ沽耍遣皇歉邸!卑职滞A讼聛?lái),指著腳下的一顆小草,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你看,它這么弱小,卻在這里茁壯地成長(zhǎng),雖然飽受磨難,夏天干枯可能會(huì)死,冬天寒冷可能會(huì)死,被無(wú)數(shù)人踩過(guò)也可能會(huì)死,難道它不疼嗎?它之所以能茁壯成長(zhǎng),是因?yàn)樾闹杏袀€(gè)信念:我要開花,我要結(jié)果,我要向人們證明我不是這么輕易就被擊垮的!摔倒了再爬起來(lái),重新走一次,不怕困難和疼痛,要堅(jiān)強(qiáng)。孩子,我再問(wèn)你一次,你還想爬嗎?”當(dāng)時(shí)我還小,聽不懂這么深?yuàn)W的話語(yǔ),但我卻明白,爸爸想讓我堅(jiān)強(qiáng),勇敢,我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,拉著爸爸的手向前跑去。

那一年,長(zhǎng)城上的小草和爸爸的話成了我心中的風(fēng)景。

時(shí)間像箭一般,像水一般過(guò)去了,一眨眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了。去年過(guò)年,我們回到了老家——隨州。

那里山很多。

由于幾年來(lái)沒(méi)和爸爸一起呆過(guò),我們之間沒(méi)有話說(shuō)。爸爸走了過(guò)來(lái),還是當(dāng)年那樣的語(yǔ)氣:“我們?nèi)ヅ郎桨伞!蔽疫t疑了一會(huì)兒,說(shuō)了聲:“嗯。”一路上,我們沒(méi)說(shuō)話,他走他的,我走我的。欣賞著山上冬天的景色,沐浴著灑下的陽(yáng)光,真是美妙啊!爸爸把我叫住了,對(duì)我說(shuō)走小路。我也只好跟著他一起了。爸爸讓我先走。雖然是冬天,但山上還是有很多雜草,里面肯定也有些蜘蛛之類的昆蟲,我害怕它們,只好咬咬牙,硬著頭皮走了過(guò)去。爬著爬著,我累了,腳步有些緩慢,爸爸在后面鼓勵(lì)我:“我這把老骨頭都能爬的動(dòng),你還那么小,精氣神兒多著呢!加油,堅(jiān)持就是勝利。”我努力地爬,終于到山頂了。當(dāng)時(shí)真有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)啊!爸爸站在一旁,問(wèn)我:“目的地到了,有什么感想嗎?”我看著前面的山對(duì)爸爸說(shuō):“很美,很舒服。”爸爸也朝前方望去:“看那邊,那邊還有很多山我們沒(méi)翻過(guò),可能是大山,也可能是小山丘,但你知道它們意味著什么嗎?”我很堅(jiān)定地說(shuō):“困難。”“對(duì),就是困難,我們翻過(guò)了這座山,那邊還有一座山會(huì)等著你,你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,生活或是學(xué)習(xí)上都難免會(huì)遇到困難、挫折,但不要害怕,其實(shí),它們就是大大小小的山,你要一一克服它,把它當(dāng)做磨練身心的一個(gè)過(guò)程,等你翻過(guò)困難,越過(guò)挫折,迎接你的將會(huì)是一束燦爛的、耀眼的黎明的曙光。”我的嘴角微微揚(yáng)起,目光注視著這一切的風(fēng)景,我懂了爸爸的話。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇五

天空中飄散著綿綿的柳絮輕飄飄的,像一群孩子一樣追著、跑著,從他們身上散發(fā)出快樂(lè),自由。

五月,雖不入夏,但比起冬季還是覺(jué)著幾分燥熱,我心里覺(jué)得有幾分煩悶。決定下樓走走,吹吹風(fēng),散散心。

走在綠蔭下,迎著飄來(lái)的楊絮,心情十分愜意。廣場(chǎng)的樹蔭下,盡是乘涼的人們,也難怪,大熱天的有誰(shuí)會(huì)在太陽(yáng)底下站著呢?忽然往后一瞅,有一群孩子們?cè)谔炜罩拢翢o(wú)遮蔽的地方嬉戲,他們旁的柳絮視乎有了靈性,隨著孩子們跑動(dòng),而孩子們呢,似乎也把柳絮當(dāng)為朋友,抓住,放飛,再抓住,再放飛。

也許,在烈日之下,也只有他們才能找到這份快樂(lè)吧。不久孩子們散了,但柳絮還在飄蕩,一直飄到了學(xué)校。

教室內(nèi),老師誨人不倦的講著難題,而孩子們個(gè)個(gè)伏在課桌上。忽然,一陣涼爽的春風(fēng)吹來(lái),柳絮飄進(jìn)了教室,這可樂(lè)了孩子們。個(gè)個(gè)坐直身子,抬起頭。用他們特有地機(jī)智的目光,一邊注視著老師,一邊看著柳絮。一位膽大的同學(xué)“嗖”地站起來(lái),抓住一團(tuán)柳絮,又“嗖”地迅速坐了下來(lái),同學(xué)們都開心了。又一陣風(fēng)吹來(lái),把柳絮吹了出去。同學(xué)們沉默了。他們注視著被吹出的柳絮,眼中充滿了羨慕與向往。

孩子是多么美麗呀!

有他們的地方就充滿了生機(jī);有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂(lè)、自由的風(fēng)景線。

天空還是那么炎熱,只是我不再覺(jué)著煩悶。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇六

陪伴,是人間高尚的安慰,是世間最真情的告白,是心底最美的風(fēng)景。

——題記。

猶記那碗小餛飩。薄薄的面皮兒,垂誕欲滴的肉餡兒,加上一碗鮮美的高湯,不由得“口水直流三千尺”。深綠的韭菜末,泛黃的豬油,深棕的醬油,連多日生病的我也來(lái)了胃口。

那年,大病一場(chǎng),你顧不得家里瑣碎的小事,便從外地匆匆趕來(lái)看我。你細(xì)心照顧,為我跑前跑后,不必細(xì)數(shù)那藏在發(fā)隙間的銀絲,也不必緊握你僵硬的、如松樹皮一般的手,但心底,早已被溫暖全身,溫暖那蒙塵已久的心。

提出要帶我回家,這便是你封建的思想。但我知道,陪伴是最好的心靈療傷劑。那夜,大雨傾盆,雷聲一聲接著一聲,一道道閃電也劃破了寂靜的夜空。也許,我也受了這雷的影響吧,病又復(fù)發(fā),心竟如割腕般有著隱忍的痛。你等我稍一好轉(zhuǎn),便要為我做一頓可口的飯菜。夜已深,月已明,你站在廚房里,擇菜、洗菜、包餡。望著你那消瘦的背影,你那矮小的身軀,一眼溫暖的泉水流過(guò)我的心底。那一刻,便是心底最美的風(fēng)景。

坐在桌邊,看著這碗熱氣騰騰的傳統(tǒng)小餛飩,早已迫不及待。屋內(nèi)飄著滿是餛飩的香氣,我卻總是覺(jué)得吸不盡。大吸一口氣,耐住性子,哈口氣兒,大口大口的吃。第一口,輕輕一咬,漫出了香氣,連同鮮姜的汁水一起進(jìn)了肚里;第二口,卻再也沒(méi)有了以前的急躁,開始細(xì)細(xì)地品,細(xì)細(xì)地品,想要品出那母愛(ài)的無(wú)邊無(wú)際,也想要品出那香,醉人心底的香。也想要留住那心底的風(fēng)景。是你,是我心中最迷人的風(fēng)景。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)、蟬聲鳴鳴、月光融融,都不及你在廚房里忙碌的身影。多年后,再想起,才覺(jué):那是永遠(yuǎn)留在心底的風(fēng)景,留在心底最美的風(fēng)景。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇七

小時(shí)候,與姥姥在一起的時(shí)光如同微微蕩漾的河水,安靜而和諧。每天傍晚放學(xué),接我回家就成了姥姥的一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然,跟著姥姥,我可沒(méi)少享受各種口福:披著糖衣的糖葫蘆、嫩豆腐腦,還有就是冬日的烤紅薯。

還記得,放學(xué)時(shí)分,校門口就會(huì)支起一口大鐵鍋,商販用大鐵鏟翻炒著圓滾滾的栗子,旁邊是賣烤紅薯的攤位,烤好的紅薯散發(fā)出幽幽的甜香氣。姥姥總是在攤點(diǎn)旁等我。看到穿得圓鼓鼓的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái),就轉(zhuǎn)身買樣零食。我一來(lái),就看見(jiàn)姥姥手里的烤紅薯,可姥姥又總是秉著“吃東西不走路”的原則,路上不給我吃,我只得吞幾口口水。姥姥轉(zhuǎn)身又買了一袋糖炒栗子,放幾顆在我衣服的口袋里,滾燙的栗子一下子烘熱了我的口袋。“這樣才不會(huì)冷。”姥姥說(shuō)。指尖碰到溫?zé)岬睦踝樱D覺(jué)溫暖如春。姥姥輕輕地一咬栗子,殼便裂開一道口子,然后,她麻利地剝開殼,塞一個(gè)完整的'栗子到我嘴里,栗子特有的香甜溢滿口腔。

上了公交車,找到后排的雙人座,我就心安理得地開始吃烤紅薯。紙袋一打開,熱氣烘得我的鏡片上滿是幸福的霧氣。姥姥摘下我的眼鏡,用眼鏡布擦好,放進(jìn)我的眼鏡盒里。“這樣就不用怕壓到它。”姥姥細(xì)心地剝?nèi)ゼt薯皮,甜蜜的紅薯心都留給了我,而她只是咬咬皮上留的紅薯肉。溫?zé)岬募t薯香甜軟糯,滑進(jìn)喉嚨,一直暖到我心里。公交車到站了,我也吃完了。栗子還有余溫,在我的指尖滑來(lái)滑去。耳邊姥姥的叮囑聲家常而親切,我瞇起眼睛,這些溫暖的關(guān)懷讓我的心鼓鼓脹脹的,仿佛要溢出幸福的水來(lái)。姥姥慈愛(ài)的目光,流進(jìn)我的眼眸,烙在我的心底。

一陣陣紅薯香飄來(lái),把我從回憶里拉回。望著眼前的烤爐,我仿佛看見(jiàn)走在冬日夕陽(yáng)下的一老一小,小孩一手抄在口袋里,另一只手伸向老人,老人忙把手里的袋子換到另一只手上,伸出手拉住小孩。一老一小的影子被夕陽(yáng)拉長(zhǎng),搖搖晃晃,走向遠(yuǎn)方。這道風(fēng)景一直留在我的記憶深處。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇八

在那一天,我們一起來(lái)到周至桃花源尋找春天的腳步。站在桃花源門口向內(nèi)眺望著,最先入眼的不是那一簇簇的桃花,而是飄來(lái)的一陣陣淡淡的花香,使站在園外的人沉醉在清淡而又不濃郁的桃花香之中,無(wú)法自拔。

初入桃花源,映入眼簾的卻是那挺立于世間之上的樹干。它挺立于世間之中,仿佛看破時(shí)間紅塵的一位英雄。而向上仰望,自然而然的看見(jiàn)了樹梢那一簇簇粉嫩的桃花。讓人不禁想起詩(shī)句:“桃花一簇開無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。”形象的寫出了桃花擁出一簇綻放樹梢之上的美樣。而向上仰望,從天空中洋洋灑灑飄落幾片花瓣。仿佛身臨其境。這就是古時(shí)候“世外桃源”的真正含義了吧。

仔細(xì)從地上撿起一朵飄落的桃花。它雖已經(jīng)有些萎靡了,但依舊可以從這些形態(tài)和顏色之中體會(huì)到從前的美麗以及妖艷。粉紅色的花瓣向世人毫不遮掩的展示著,綻放著,紅白成粉,三種顏色交相輝映使桃花變成了一個(gè)花季少女,而淡黃的花蕊雖不被人注視,但它總在向世間展示屬于自己那獨(dú)特的魅力所在。這同時(shí)也說(shuō)明了世間萬(wàn)物都在默默地向世間展示著,而我們身于生物鏈最頂端的人,做的真的比自然好嗎?有些人可能像花蕊一樣,不被世人所重視,卻總在向那些看不起他的人綻放屬于自己的光輝,這些人也應(yīng)給該被我們重視也值得被我們重視。

而在桃花綻放之前,總會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程,才最終開出粉嫩的桃花被世人所喜愛(ài),被世人所贊嘆。但卻不知這光鮮亮麗背后的暗淡。但這也說(shuō)明了,任何事物在光鮮亮麗的背后都會(huì)有一段暗淡的時(shí)光,但只要你挺過(guò)來(lái)了,不被暗淡所打到,你也會(huì)被世人接納,獲取成功的。

人們總是輕易發(fā)現(xiàn)時(shí)間的光鮮亮麗,卻看不見(jiàn)光亮背后的暗淡。而此時(shí)此刻我坐在一個(gè)小山坡上,微風(fēng)已經(jīng)伴隨桃花香味向我飄來(lái)了。這一簇簇桃花仔細(xì)一看,真美!

而在那一刻,我想我找到了……。

春天的腳步……。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇九

小橋流水,群山環(huán)抱。星星點(diǎn)點(diǎn),曲折蜿蜒。心底的風(fēng)景,家鄉(xiāng)的四川!

這里還是沒(méi)變。小竹筐,小草帽,一個(gè)個(gè),一頂頂。山路曲折,還有瀑布激石。無(wú)與倫比。鄉(xiāng)間就是美,山更是這白龍鎮(zhèn)的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,蔭天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。”時(shí)而細(xì)雨紛紛,泥濘的土地上勤勞的的農(nóng)民們留下了一道道腳印。

這里綠色繁多,空氣清新,濕潤(rùn)的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布,飛漱其間”的大觀。小橋伴著流水嘩嘩聲,閉上眼,側(cè)耳傾聽,“泠泠作響”,心情也自然放松了。

這里多見(jiàn)水牛,牛兒聽話,自覺(jué)耕作,為無(wú)雪的冬日增姿增采。農(nóng)民們互相訪問(wèn),談?wù)撉f稼。回家后編竹筐,制草帽。戴在頭上,背在身上又去耕作。孩子們當(dāng)然是最快樂(lè),他們站在橋上,用手潑水;瀑布小一點(diǎn)他們便當(dāng)作洗手處;用山石捉迷藏;騎水牛,追同胞,自然自得其樂(lè)。

農(nóng)民回鄉(xiāng),傾臥床上,窗外,小雨聲淅淅瀝瀝,足以把他們送入豐收的夢(mèng)鄉(xiāng)……。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十

一個(gè)人是一道風(fēng)景,一句話是一道風(fēng)景,一段情是一道風(fēng)景。在我的心底,星光逸耀,風(fēng)景道道!

凱:凱和我一樣,都被起了一個(gè)爛到家的名字。我的名字能組成的外號(hào)超多,而她的名字……總會(huì)誤導(dǎo)人家,讓別人以為她是個(gè)男孩。那時(shí)我和瑩就老嘲笑她,但她從不生氣。光這點(diǎn)我就佩服她佩服到家了。

當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)特別恨她。大家都知道我的科學(xué)爛到不能再爛,她那傻家伙還不知道。后來(lái)全年級(jí)的科學(xué)老師拿了同張?jiān)嚲韥?lái)考,后來(lái)在路上碰到她,她纏著我非要我說(shuō)成績(jī),迫不得已,我就告訴了她,結(jié)果她就高興地蹦了起來(lái)!把我氣的直說(shuō)“把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。”

其實(shí)不管怎樣,凱都是我最好的朋友,這個(gè)就知道憨笑的傻孩子。如果可以,真希望一輩子能和她這樣手牽著手無(wú)憂無(wú)慮不地走下去。

我和穎最多的交流是在網(wǎng)上。所以我總是這么說(shuō)“網(wǎng),那個(gè)虛擬的東西,在某些時(shí)候我卻覺(jué)得它是那么真實(shí)。”

在班級(jí)里,大家都不會(huì)有多少語(yǔ)言,似乎是陌路,但是認(rèn)識(shí)。其實(shí),畢竟各自也有各自的生活。在節(jié)日的時(shí)候,她總是那個(gè)一如既往必定會(huì)給我發(fā)郵件的人。在我生日時(shí)她也總會(huì)早早的給我準(zhǔn)備好一份賀卡。還有在qq空間上的留言,我仔細(xì)數(shù)了數(shù),總共有20則。各式各樣,有與我談心的,有單純發(fā)表意見(jiàn)的,有關(guān)心我的……qq空間的常客就是她了(感激ing)。

我想:其實(shí)朋友不應(yīng)該有什么阻礙的,只要彼此心中有彼此,不管怎樣的天涯,都只是咫尺!穎是很了解很了解我的朋友!不管怎樣,這雙手我們最終是要握在一起的!

朋友,關(guān)鍵在于情感的深還是厚;朋友,關(guān)鍵在于彼此心中是否都有對(duì)方;朋友,關(guān)鍵在于心里的感覺(jué)。我的朋友們,你們始終是我心里最美的那道風(fēng)景。永遠(yuǎn)閃光,永遠(yuǎn)微笑,永遠(yuǎn)存在!

再過(guò)半年,相處了那么久的大家又要各奔東西了。前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們沒(méi)有選擇,只能前行。只是多年后,如果是真的朋友,不論在哪,什么情境,什么地點(diǎn),必定會(huì)認(rèn)出對(duì)方。

因?yàn)楸舜嗽诒舜说男睦铮肋h(yuǎn)保存!穎說(shuō)“現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是歲月給我們的最好的饋贈(zèng)!”恩!最好的饋贈(zèng)!我們?cè)?jīng)在一起,一起哭,一起笑。一起面對(duì),一起迎接,那未知的未來(lái)。不,應(yīng)該是我們永遠(yuǎn)在一起。在一起,一起向前走,相擁著,微笑著。

留在心底的風(fēng)景,永不磨滅。那是一道絢爛的彩虹,永綻笑容!

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十一

我總會(huì)回想起那個(gè)畫面:兩位年過(guò)花甲的老人相偕而行。雖然夜已很深,可這兩位老人卻那樣清晰地呈現(xiàn)在我眼前。他們雖然步履蹣跚,但是卻那么的自然,那么的和諧,那么的默契。兩位老人走得很慢,仿佛要將這種溫馨的畫面延續(xù),又仿佛在經(jīng)歷風(fēng)雨之后,細(xì)細(xì)品味這種美好。

在我的腦海里,他們對(duì)待生命的從容,那種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的醇厚感情,似乎已經(jīng)超脫了生命,那樣高尚。這便是人間最美好的畫面,最動(dòng)人的景色啊!

愛(ài),有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,但它一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài),有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯,但它一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài),有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,但它一定需要相濡以沫的支持與理解。

是啊,他們的愛(ài)如此美麗,如此堅(jiān)定,深深地震撼著我。

他們用愛(ài)譜寫人生,用愛(ài)延續(xù)生命,用愛(ài)點(diǎn)亮生活,他們是那個(gè)深夜里最絢麗的風(fēng)景,更是印在我心底里的永生難忘的景色。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十二

當(dāng)看到名川大山的你回到家中,多少不免有些感嘆。當(dāng)看到驚奇建筑的你,多少不免有些驚奇;當(dāng)看到感人瞬間的你回到家中,多少不夠有些感想。此刻,我的心早已被一處尚未出名的景象所吸引,永遠(yuǎn)不可改變。

思緒的月光寶盒打開了,一幕幕令我注目的情景在眼前閃過(guò),剎時(shí),便定格在了去九寨溝旅游的路上:當(dāng)時(shí)的天空分外晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,晴空高照,小鳥在枝頭啼鳴,小狗在街旁嬉戲。頃刻,我感覺(jué)有些腹?jié)q,便要求停下車來(lái),休息一會(huì)兒。看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一商店,便叫下爸媽買一點(diǎn)土特產(chǎn)去孝敬外婆,姥姥。而媽媽執(zhí)意不下來(lái),說(shuō)是小腿酸賬,不想走路。可爸爸卻精神煥發(fā),神情堅(jiān)定地跳下車,說(shuō)是開車久了,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,抖擻抖擻精神。走了許久,見(jiàn)湖光在眼前閃亮,我的.心靈便受足了震憾。

只見(jiàn)那群圍繞這湖的大山,似一蜿蜒的巨龍,守護(hù)著珍珠。最為奇異的則是那數(shù)十棵聳立在山頭的孤松,似一個(gè)班的斗士,永不放棄。還有數(shù)十棵沉在湖中的沉香,發(fā)出著香味,清爽樸鼻,還有更奇異的則是這湖的顏色與清澈度。湖中顏色,滄桑多變。一片為紅,似炭火之紅,讓人感受到當(dāng)?shù)氐臒崆椤R黄瑸樗{(lán),讓人感受到這片藍(lán)天下的曼妙。一片為綠,讓人感受到森林中發(fā)出的清香。

而藍(lán)的那片最為清澈,從湖面凌空而上便可看到萬(wàn)千魚兒在水中暢游,或大或小,或長(zhǎng)或短,真乃奇景。不一會(huì)兒,黃昏便開始了,漫漫落下的夕陽(yáng),把山上的孤松倒影帶進(jìn)了湖面,好似奇異地將湖面平分為若干塊,正如此薩,美味而香甜。夕陽(yáng)西下,只留我孤身一人在此目視前方,領(lǐng)略著鬼斧神工的大自然帶給我們的驚悚,帶給我們的驚奇及感嘆。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十三

天,冷;月,圓;人,靜。燈火闌珊,星光燦爛。校園的夜,寧?kù)o,和美。

——題記。

今夜無(wú)眠,我挪著疲倦的步子,在冷冷的月光下,一步步地走著。每當(dāng)我走過(guò)一步的時(shí)候,我感覺(jué)自己越過(guò)的不只是一種距離,而是一種時(shí)間的流失。好快,真的好快,昨天那個(gè)被爸媽領(lǐng)著進(jìn)李家初中的女孩,如今已經(jīng)成為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生啦!還有215天,我將會(huì)做出一個(gè)決定自己一生的'選擇。

我好緊張,因?yàn)槲矣质×耍M(jìn)入初三的兩次考試都失敗了,我似乎有點(diǎn)不相信自己了。雖然老師對(duì)我還是鼓勵(lì),但是,我已經(jīng)打不起任何精神,此時(shí)的我,就像是一顆落入懸崖的小水滴,隨時(shí)都有可能蒸發(fā)掉。

一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),打斷了我的思緒。抬頭望著浩瀚的天空,一輪彎月斜掛在寂寥的夜空,似乎在訴說(shuō)一個(gè)令人潸然淚下的故事。

這又使我想起了我的母親——一個(gè)并沒(méi)有多少文化的平凡母親。當(dāng)我手捧著不如意的成績(jī)單走到母親身邊的時(shí)候,她似乎感覺(jué)到了什么,“媽……”正當(dāng)我不知如何開口的時(shí)候,她卻先說(shuō)了話:“囡囡,回來(lái)了,累了吧,先看會(huì)電視,媽給你燒飯去。”她說(shuō)得很平常,但通過(guò)厚厚的鏡片,我明顯地看到了她眼中的那份失望。媽為我打開電視,就趕忙系上圍裙進(jìn)了廚房。

看著母親在廚房忙碌的背影,我的眼淚又悄悄探出頭來(lái)看熱鬧了。“母親——”我從未這樣稱呼過(guò)她,因?yàn)槲抑唤袐尅5?dāng)我寫下這兩個(gè)字的時(shí)候,似乎用的不是墨水,而是淚水。我知道,她雖然嘴上不說(shuō),可心里的那份焦急只有身為母親的人才能明白吧!

這時(shí),母親走了進(jìn)來(lái),為我遞上一杯牛奶,說(shuō):“囡囡,先歇著吧,就要吃飯了。”我再也忍不住了,突然轉(zhuǎn)過(guò)身大聲地說(shuō):“媽,我會(huì)更加努力的,請(qǐng)你相信我。”她笑了,走過(guò)來(lái),抱住我,輕輕地說(shuō):“媽永遠(yuǎn)相信你。”

我突然感到有一股暖流涌遍全身,我回過(guò)神來(lái),頭頂?shù)男切菧厍榈卣罩摇N抑溃改副闳缧切牵M管它難與月亮爭(zhēng)耀,但它讓我感受到了光明與溫暖的存在——這是一道。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十四

風(fēng)景一般之自然風(fēng)光,人文景觀,也泛指人間真情,生活場(chǎng)景……風(fēng)景當(dāng)然有好有壞,關(guān)鍵在于個(gè)人的態(tài)度所決定。

最終我還是我失敗了,我敗給了父母。敗給他們的一切一切。我可笑,竟然才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,有了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,有了強(qiáng)烈的感情。知此事件后,我真的發(fā)現(xiàn)自己變了,已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚凡事總為自己著想,那“自私自利”的我。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十五

無(wú)論天空如何陰霾,太陽(yáng)一直都在的,不在這里,就在那里,因?yàn)樗L(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。

——題記。

還記得,很多年前,一道風(fēng)景刻畫在我的心里。璐璐是我鄰居家的小女兒,五官精致,可惜的是,她是位盲人;父母在外地打工,由外婆帶大。

當(dāng)大人們談起她時(shí),總會(huì)嘆一口氣。院落里的孩子也不和她一起玩,見(jiàn)了她,都避瘟神般地迅速遠(yuǎn)離。我不懂,璐璐姐姐人很好呀。

小時(shí)候的我似乎是怕她孤獨(dú),隔三差五地往璐璐家跑。

“姐姐,你又在讀書呀?”我輕拍她的肩頭。

“嗯,我要學(xué)習(xí)盲文,不能讓外婆失望。”她的手上貼著創(chuàng)口貼,在書上撫摸著。

“姐姐,疼嗎?”我問(wèn)。

“不疼。”璐璐微笑著。

有一天,璐璐突然很緊張地握住我的.手,問(wèn)我:“小瑤,陽(yáng)光是怎樣的?”我笑了,“姐姐,陽(yáng)光很溫暖,是太陽(yáng)發(fā)出的光。”璐璐好像從來(lái)沒(méi)出過(guò)院子!

“我們?nèi)ピ汉蟮幕ㄆ岳锿姘伞!蔽姨嶙h道。

“不行的,外婆不讓我出院子。”璐璐搖搖頭。

“沒(méi)事的。”我這個(gè)淘氣的丫頭,硬是把她拽出了門。站在花田旁,迎著陽(yáng)光。

“小瑤,這就是陽(yáng)光嗎?好溫暖。”璐璐張開雙臂,感受著陽(yáng)光。

“嗯。”我摘下一朵小雛菊,戴在她的發(fā)梢。

陽(yáng)光下,戴著雛菊的女孩,她笑著。那笑容比陽(yáng)光還要耀眼,照亮了我。

我想,她雖然看不見(jiàn),但她的心里一定有一只長(zhǎng)著翅膀的小太陽(yáng),照耀她的心田。內(nèi)心如何陰霾,只要小太陽(yáng)在,就會(huì)有一束光驅(qū)散迷霧。

這是。

初二留在我心底的風(fēng)景(專業(yè)16篇)篇十六

雨淅淅瀝瀝地下著,放學(xué)了,我獨(dú)自一人走在回家的路上。灰蒙蒙的天,濕漉漉的地,使我的心也平添了一份孤寂。

忽而一陣清風(fēng)掠過(guò)我的臉頰,帶著淡淡的花香,我的心也稍微舒展了些。循香望去,原本冷清的車站,忽然變得熱鬧起來(lái)。怎么啦?在搞什么促銷活動(dòng)?在好奇心的驅(qū)使下,我詢問(wèn)了一位阿姨,原來(lái)是一位老奶奶在賣花,她的老公去年因病去世,今年她的兒子又因車禍全身癱瘓,為了養(yǎng)家糊口,老奶奶被迫做起了小生意。是真的?這年代,裝可憐騙錢的太多了!

不多久,雨點(diǎn)在傘上敲起了小鼓。我穿過(guò)人群,慢慢走近,看見(jiàn)那位老奶奶靜靜地站在廊檐下。她穿著一件縫了補(bǔ)丁卻很干凈的藍(lán)色布衫,額頭前被雨淋濕的縷縷銀絲,遮不住歲月留下的痕跡,渾濁的雙眼中流露著渴求與期盼。地上鋪著一張不算大的塑料紙,上面有序的擺著一些鮮花,或零散的,或整束的,有紅色的玫瑰,黃色的康乃馨,粉色的百合,還有一些不知名的。她想張口叫賣,可努力了幾次,依然只是像蚊子似得叫著“賣花”。我的目光定格在那一隅,漸漸地她的目光轉(zhuǎn)移到我這兒,默默的看著我,有一種慈祥,有一種期盼,更有一種無(wú)奈,一種哀傷,似乎在訴說(shuō)著一個(gè)令人潸然淚下的故事,我感覺(jué)到我的心在隱隱作痛,為了她,為了她兒子,更為了我之前的無(wú)端的猜疑。

不知何時(shí)雨停了,風(fēng)卷起了地上碎落的花瓣,在空中劃出了一道美麗的弧線。

圍觀的人越聚越多,大家紛紛上前買花。“給我兩朵。”“謝謝,請(qǐng)拿好!”愉悅是對(duì)話在嘈雜的人群中回響,我看到老奶奶低下頭,彎下身子拿花的一瞬間,在偷偷地抹著眼淚。“奶奶,給我來(lái)一束康乃馨吧!”我大聲地喊道。“謝謝,謝謝你小姑娘!”老奶奶微笑著把花遞給我。我將花湊到鼻前,一股怡人的芳香在空中彌漫開來(lái),溢滿了我的心扉,我知道,那是一種母愛(ài)的芬芳,是人間最美的氣息。

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優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,是對(duì)思想的再次深化和升華。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為人與人之間的信賴是十分的首要的,假設(shè)你
10.通過(guò)講話稿的撰寫和演講,我們可以提升自己的口頭表達(dá)能力和溝通能力。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)
國(guó)旗下講話稿的寫作需要注重整體結(jié)構(gòu)的合理布局和邏輯性的思考。借助這些國(guó)旗下講話稿范文,我們可以更好地理解和掌握如何寫一篇感人至深的講話。光陰荏苒,期末臨近,升學(xué)
學(xué)期計(jì)劃是制定一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)的一種規(guī)劃,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源。如果你希望更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和提高學(xué)習(xí)成績(jī),以下是一些學(xué)期計(jì)劃的實(shí)用技巧和方法
幼兒園小班的家長(zhǎng)們積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),與教師形成良好的育人合作關(guān)系。接下來(lái)是一些幼兒園小班特色課程介紹和教學(xué)方法,供參考學(xué)習(xí)。——來(lái)源于課題。1、喜歡小兔
在撰寫報(bào)告范文時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出和內(nèi)容充實(shí)等方面的要求。小編精選的這些報(bào)告范文,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,可以幫助你更全面地了解
通過(guò)執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)和提供差異化教學(xué)。接下來(lái)是一些成功教學(xué)案例的教學(xué)工作計(jì)劃,供教師們參考和借鑒。當(dāng)今大學(xué)生所遇
優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解,展示了作者對(duì)文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特理解和品味。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,讓我們一同感受其中的文采和觸動(dòng)。在高壓的學(xué)習(xí)之后,我
報(bào)告是一種對(duì)某項(xiàng)事物、事件或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,它可以提供給他人了解和參考。在撰寫自己的報(bào)告范文時(shí),我們可以借鑒這些優(yōu)秀范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。
策劃方案起到了指導(dǎo)和規(guī)范的作用,使我們能夠在整個(gè)過(guò)程中有條不紊地推進(jìn)工作。以下是一些策劃方案的案例分析,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。此次活動(dòng)目的在于促進(jìn)
通過(guò)通知,我們可以有效地組織工作,提高工作效率,促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。小編為大家準(zhǔn)備了一些通知范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能對(duì)你有所幫助。為做好20xx年秋季全體師
活動(dòng)方案的制定是為了有條不紊地組織和安排各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┛尚械幕顒?dòng)方案范文,供大家參考借鑒。1.我家講文明,十大樹典型。2.以平安家庭
通知是為了傳達(dá)重要信息、安排活動(dòng)或者提醒某些事項(xiàng)而發(fā)布的一種書面或口頭形式。小編精心挑選了一些通知范例,希望能為您提供一些靈感。廣大就業(yè)者和村(居)民朋友:經(jīng)研
小班教案是對(duì)小班幼兒教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一種教學(xué)工具。小班教案范文中的教學(xué)思路和教學(xué)策略都是經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐和調(diào)整的,具有一定的可操作性
實(shí)施方案的每一步驟都應(yīng)該明確具體,可以衡量和評(píng)估進(jìn)展情況。在這里,我們將為大家推薦一些實(shí)施方案的參考資料,供大家深入學(xué)習(xí)和研究。為認(rèn)真汲取“7.28”xxx街道
優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)快樂(lè)和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。1.快樂(lè)如清風(fēng)
一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟示。【教學(xué)內(nèi)容】:人教版小
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,使人眼前一亮。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的賞析,歡迎大家一起欣賞和品味。一、愛(ài)上一個(gè)錯(cuò)的人,世上再無(wú)對(duì)的人!二、愛(ài)
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。為了方便大家理解和學(xué)習(xí),我們收集了一些優(yōu)秀作文的案例供大家參考。我對(duì)中國(guó)古典文學(xué)有著強(qiáng)
在策劃書的編寫過(guò)程中,我們需要充分調(diào)動(dòng)各方參與者的積極性和創(chuàng)造力,確保活動(dòng)能夠取得最好的效果。這些策劃書范文展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,值得
通過(guò)寫心得體會(huì),我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,并積極思考改進(jìn)的方法和路徑。借助以下范文的參考,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn),在自己的心得體會(huì)中做出更好的
通過(guò)財(cái)務(wù)工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決財(cái)務(wù)工作中存在的問(wèn)題和不足。以下是一些來(lái)自各個(gè)行業(yè)的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,希望能夠給您提供一些思路和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大
優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是思路清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)句精準(zhǔn),能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的情感和思想。想要寫一篇優(yōu)秀作文,可以先閱讀一些好的作品,從中汲取一些寫作的營(yíng)養(yǎng)。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和論述上都能夠體現(xiàn)出作者的邏輯嚴(yán)密和思維敏捷。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。1、做好消費(fèi)指導(dǎo)工作,增強(qiáng)消費(fèi)者能力。
在商業(yè)領(lǐng)域,公司是通過(guò)合作和競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的機(jī)構(gòu)。這些成功案例不僅僅是經(jīng)濟(jì)收益的體現(xiàn),更是對(duì)整個(gè)行業(yè)的推動(dòng)和引領(lǐng)。一、活動(dòng)的目的:2、進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)協(xié)會(huì)的
學(xué)習(xí)是一種積極主動(dòng)的行為,它需要我們的主動(dòng)參與和投入才能取得理想的效果。學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)和技能的重要途徑,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。如何高效學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生
學(xué)校是我們獲取教育資源和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾溃覀儜?yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,供大家參考。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰,
活動(dòng)方案的成功與否也與活動(dòng)的宣傳、組織和評(píng)估等環(huán)節(jié)密切相關(guān)。這些活動(dòng)方案范文不僅包含了活動(dòng)內(nèi)容和方案,還對(duì)活動(dòng)的執(zhí)行和評(píng)估提供了一定的指導(dǎo)。3、暢談理想與追求,
銷售工作計(jì)劃是指銷售人員在一定時(shí)期內(nèi),根據(jù)市場(chǎng)情況和目標(biāo)要求,對(duì)銷售任務(wù)、銷售策略、銷售渠道等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書面材料。接下來(lái)是一些成功銷售團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)總
自我總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還可以激勵(lì)我們積極改進(jìn),提高自己的能力水平。請(qǐng)大家看看以下小編精心整理的自我總結(jié)范文,相信對(duì)于寫作自我總結(jié)會(huì)有一定的幫助。
活動(dòng)方案的成功與否,除了方案本身的設(shè)計(jì)和執(zhí)行外,還需要參與者的積極參與和支持。以下是一些經(jīng)過(guò)精心策劃的活動(dòng)方案,相信可以為您的活動(dòng)增色不少。我們有著五千年的`悠
優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣例,希望能夠幫助大家提升寫作水平。說(shuō)實(shí)話看這部劇的
教學(xué)工作計(jì)劃的制定可以幫助教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)資源和教具,確保教學(xué)順利進(jìn)行。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫對(duì)教師的教學(xué)能力和教學(xué)思維要求較高,下面是一些經(jīng)典的范文,供大家學(xué)習(xí)
教學(xué)計(jì)劃是指教學(xué)者為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)所進(jìn)行的有機(jī)安排和組織。教學(xué)計(jì)劃范文的收集和整理,有助于教師們相互學(xué)習(xí)借鑒,共同提高教學(xué)水平。一、學(xué)生情況分析:本年級(jí)有一
優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。冬,雖然沒(méi)有春的
通過(guò)編寫小學(xué)教案,教師可以清晰了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的小學(xué)教案范文,供大家參考。我聆聽了浦亞紅老師執(zhí)教的《小露珠》
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行深入了解,以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。高一年級(jí)共16班
優(yōu)秀作文總能通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來(lái)展示作者的才華。讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。自從媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班以后
精心編寫教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間,提高工作效率。下面是一些值得注意的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望對(duì)大家在編寫過(guò)程中有所啟發(fā)。1、引導(dǎo)幼兒懂得多吃蔬菜身體好
在撰寫申請(qǐng)書時(shí),我們應(yīng)該積極思考并提前做好準(zhǔn)備,使得自己能夠在有限的篇幅內(nèi)充分展示出自己的實(shí)力和個(gè)性。參考這些范文,可以幫助你更好地理解如何撰寫一份高質(zhì)量的申請(qǐng)
3.計(jì)劃書是提前思考、有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)的重要工具。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。第二課時(shí)。一、導(dǎo)入。同學(xué)們,音樂(lè)往往能給人無(wú)
通過(guò)編寫小班教案,教師可以提前預(yù)測(cè)教學(xué)過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。接下來(lái),小編將為大家介紹一些小班教案的編寫技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。
在寫作講話稿的時(shí)候,我們要注重語(yǔ)言的精煉和邏輯的清晰。在下方,我們?yōu)槟峁┝艘恍┙?jīng)典的講話稿范文,歡迎大家閱讀。尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!一年一度秋
中班教案是教師進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)的重要材料,它對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提升至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。我們的周圍充滿了各種各樣的聲音,
一個(gè)完善的活動(dòng)方案應(yīng)該包括活動(dòng)的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、流程、預(yù)算等要素。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的活動(dòng)方案,希望能夠幫助大家提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。新的學(xué)期剛剛開始,
租賃合同的簽訂應(yīng)遵循公平、合理、自愿和互利共贏的原則。以下是小編為大家精心整理的租賃合同范文,供大家參考和借鑒。乙方:_________。身份證:_______
通過(guò)編寫安全教案,可以更好地組織和管理安全教育活動(dòng),提高安全教育的效果。下面是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的安全教案,大家可以參考借鑒,并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
這次活動(dòng)結(jié)束了,我們需要寫一份活動(dòng)總結(jié),以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高下一次活動(dòng)的質(zhì)量。下面是一些重要活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告,希望對(duì)大家了解活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果有所幫助。為了讓孩子們從小
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、策劃、執(zhí)行、評(píng)估等方面進(jìn)行全面分析和總結(jié)的過(guò)程。最后是一些比較好的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的思路和方法。1月22日,湘潭
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)所達(dá)到的目標(biāo)和效果進(jìn)行分析和總結(jié),為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)和思路。在下面的范文中,小編為大家展示了一些寫活動(dòng)總結(jié)的技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)
優(yōu)秀學(xué)生不僅在知識(shí)領(lǐng)域有所突出,還在品德、思維能力等方面有全面發(fā)展。那么,以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力展示,一起來(lái)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)吧。黑夜,漫漫長(zhǎng)夜,又
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語(yǔ)言的精準(zhǔn)。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、人生旅程上您為
優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。以下是一些優(yōu)秀作文實(shí)例,通過(guò)閱讀這些范文,您可以更好地理解什么是優(yōu)秀的作文。
優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過(guò)精選,無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)還是思想深度
作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過(guò)寫作可以更好地展示自己的才華和思維能力。這些優(yōu)秀作文范文從不同主題和角度展開,內(nèi)容豐富多樣,給讀者帶來(lái)不同的思考和閱
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。1.雖然你有時(shí)不免有些羅嗦,還有些脾氣
精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫好作文的關(guān)鍵,我們要注重提升這方面的能力。閱讀優(yōu)秀作文可以開拓自己的視野,吸收別人的優(yōu)點(diǎn),讓自己的作文更具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性。五一長(zhǎng)假的時(shí)候
優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的,它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。你想知道未來(lái)的
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對(duì)主題的深入思考和討論。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。唉,這就是我們最后一個(gè)六一
活動(dòng)總結(jié)是一種價(jià)值的體現(xiàn),通過(guò)總結(jié)可以將活動(dòng)的成果和價(jià)值進(jìn)行展示和傳播。下面是一些活動(dòng)總結(jié)的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題,希望對(duì)大家的總結(jié)工作有所幫助。提升酒店的知名度和
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,它們涵蓋了各種主題和風(fēng)格,相信能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。秋意襲人,秋風(fēng)漸涼
優(yōu)秀作文需要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,以及對(duì)于所寫主題的深入思考和洞察力。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能有所啟迪。一杯奶茶,讓我到了身邊
活動(dòng)方案的編寫是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),需要綜合考慮各種因素和情況。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案,供大家參考借鑒。一、活動(dòng)主要內(nèi)容:(一)活動(dòng)目的:今
寓教于樂(lè)是幼兒園教案設(shè)計(jì)的重要原則之一,通過(guò)游戲等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。做好幼兒園教案的編寫是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教案模板。
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