優(yōu)秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達，以及對語言和結(jié)構(gòu)進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨特的個性，給讀者帶來美的享受和深刻的思考。寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有良好的語言表達能力和獨到的觀察力，同時還需要通過不斷的積累和實踐提升自己的寫作水平。優(yōu)秀作文是一篇好的作文，展現(xiàn)了作者思維的深度和廣度。要寫一篇較為完美的作文，首先要明確寫作的目的和對象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學習。

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇一

時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲，我們曾笑過也哭過，可謂是酸甜苦辣，四味俱全。

酸

小學六年級畢業(yè)了，同學們都“各奔東西”，不論學習好壞，品德好壞，心中都有一絲戀戀不舍。我們幾個好朋友都哭成了“淚人”，雖然我們分開了，但我們每個人都擁有最珍貴的回憶。是呀!只要曾經(jīng)擁有，何必天長地久。

甜

我進入了夢寐以求的中學，雖然這次學校并沒分“重點班”和“普通班”，但是我一個暑假的努力并沒有白費，我考了全校第四十八名。

苦

本以為中學跟小學擁有一樣的生活，可是卻截然不同：初中考試多，作業(yè)多，課多。老師還要限制我們的業(yè)余愛好，還不允許“跨班”玩耍。現(xiàn)在我有此體會：其實初中生活也挺苦的。

辣

成長的酸甜苦辣讓我記憶猶新,我覺得生活只有這樣才有滋有味。

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇二

“……一股苦澀的滋味涌上我的心頭。”我的目光靜靜地停在末尾的句號上。良久，才發(fā)覺自己已經(jīng)看完了這本書。輕輕掩卷，封面的少女牽制住我的`目光。她斜倚窗邊，緊抿著唇瓣。她在想什么？我不禁浮想聯(lián)翩。哦！她也許就是剛剛踏上青春列車的凌子，因受到一張陌生校友的紙條，便跌進了迷茫的漩渦，不知該何去何從。她也許就是弄丟了友情的寶兒，從小依戀的少年的離開，她淡淡地憂傷著。她也許就是剛剛成長的娜塔莎，那一夜，媽媽沒有吻她，她徹夜難眠，思考著誰才是那個有劣跡的人。哦！親愛的朋友，不要迷茫，不要憂傷，成長的滋味本就是酸甜苦辣，味味俱全。

成長的滋味，就像加了糖的冰檸檬，酸酸甜甜。在飄蕩著奶茶香味的夏天，那個搖珍珠奶茶的女孩離開了。奶茶在男孩心里，變成了酸酸甜甜的回憶。成長的滋味，就像一杯原味檸檬汁，酸酸澀澀。十二歲生日前的晚上，一聲沉重的關(guān)門聲成了一道分水嶺dd從那天以后，好好的兩個人變得客氣而冷漠。而成長的滋味于我來說，就像一杯濃濃的苦咖啡。還沒來得及收起自己的洋娃娃，就被時光老人推上了青春的列車，塞進了畢業(yè)班的車廂。在題海書山中埋頭苦干，在繁重苦澀的生活中品味生活百態(tài)。但每天忙忙碌碌，為自己的目標而努力奮斗，卻是充實而愉快的。就像咖啡，只有用心煮，仔細品，美妙的心情才會蕩漾其中。

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇三

前幾天，我右邊的牙齒一陣陣地痛起來，就好像有人用尖刀來戳我一樣，痛得我在床上直打滾。媽媽看了一下說：“牙齦有點腫，可能是要長牙了。”我一吃要咬的東西，牙齒就很痛，我只能換左邊的牙齒咬。媽媽為了給我補充營養(yǎng)，就給我燉雞湯喝。有時喝湯的時候也有點痛，我就去漱一下口。

今天早晨，媽媽燒了一碗香噴噴金燦燦的鍋巴，那可是我最愛吃的東西，它嚼起來“咯吱咯吱”的脆，光想想我口水都流出來了。我忍不住拿了一塊，一口咬了下去。“哎呦”，我的牙啊！我的牙齒又是一陣陣的鉆心的痛。我只能放下心愛的鍋巴。媽媽為了讓我不餓肚子，幫我泡了一杯麥片。糊糊的，粘粘的，我一點也不喜歡，可是有什么辦法呢？不吃，我的肚子受不了啊！

唉，牙齒呀牙齒，你什么時候才能好呀，讓我這個小饞貓想吃什么就吃什么呢？

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇四

有一樣東西，它酸到讓所有人牙齒發(fā)抖；酸到令人不敢回味；酸到讓所有人抗拒、懼怕。但是有它的存在是多么幸運的一件事呀！它就算是被人們遺棄、忘懷，依然是那么“美麗”、那么“可愛”；它，是曾喚起我“美好”回憶的源泉。

當?shù)谝淮纹穱L到它的時候，想讓人退縮，不再去接受；然而，當你細細去感受這股酸味的時候，是不是與生活那種刻骨銘心的經(jīng)歷似曾相識，只有它的那股酸勁兒才能激起你對生活的熱愛；假如這個世界沒有驚濤駭浪、生離死別、滔滔不絕的事情，那么，世界的味道真的是甜的嗎？如果沒有那種想紋章一樣印在身上、永遠抹不去的身臨其境，那反倒世間的`一切都是那么平淡乏味，永遠不值得令人回憶；可是，生活上的所有困難會挫折都是無處不在的。哪怕你只有一點想前沖去的決心，你都值得贊頌；哪怕最后沒有成功，那么，你也會是自己心中的“英雄”。

檸檬很酸。可是，如果沒有這種味道，那才令人懼怕。在沒有任何的艱辛經(jīng)歷的人生，又怎能談得上是比“酸”更要美味更要甜的滋味呢？也許是的，但那只是一種假象，檸檬的滋味要比任何看似要更加高貴的東西要“甜”、要“美味”。

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇五

生活多姿多彩，我的學校生活也是一樣：酸甜苦辣四味合。

第一味：酸。

在學校的日子里，有過傷心，有過難過……而記憶最深的是：那一次，我不小心把講臺上的墨水瓶碰倒了，抹黑了老師的教案。當時我嚇蒙了，不敢向老師認錯。我把這件事告訴了值日班長張微，張微馬上通知了老師。她對老師說：“老師，對不起，墨水瓶是我碰倒的……。”在辦公室門外的我不禁鼻子一酸，心頓時一沉，是值日班長替我背了“黑鍋”。這一次，我嘗到了生活的酸味。

第二味：甜。

今年我住校，每天要自己蒸飯。“蒸飯”這種事雖小，可對于我這個平日嬌生慣養(yǎng)的女生來說卻是十分困難的。這不，上周一早晨，我急匆匆地從家里帶來了米，跑到水池邊，小心翼翼地把水龍頭擰開，冰涼的自來水“嘩嘩”直流，我將飯盒輕輕地放到水龍頭旁準備淘米。沒想到手一滑，盒飯中的米粒全都“跳”了出來，被自來水給沖走了。看到這場面，我失落地嘆息道：“米沒啦，今天又要空肚子了”。我垂頭喪氣地朝教室走去。

中午，方婕看見我沒飯吃，就把她自己的飯分給我一半，我感激地說：“謝謝你，班長。”我不再挨餓了，而且覺得心里甜甜的。

第三味：苦。

轉(zhuǎn)眼間，幾周過去了，終于工夫不負有心人，在模擬考試中，我取得了十分優(yōu)異的成績！這次的經(jīng)歷告訴我：生活盡管是苦的，但苦后卻更甜！

第四味：辣。

一連幾次，我的語文都考了九十多分，并且都是全班第一，還把后面的同學落下一大截。我很得意地在同學面前炫耀：“我全班第一，很厲害吧！”

像往常一樣，又迎來了一次期中考試，我很快地做完了，并且是第一個交卷。走出教室的一剎那，心想“第一名”肯定非我莫屬。可當試卷發(fā)下時，卻讓我大吃一驚，只有七十一分。老師把我叫出教室，嚴厲地說：“這一次就考這點兒分，怎么解釋？太驕傲了吧！回去查查字典什么叫‘謙虛’！”聽了老師的話，我頓時覺得臉上火辣辣的！此后，我慢慢變得踏實多了。

生活就像一個五味瓶，充滿了酸甜苦辣……體會了才懂得其中的含義。

我們的生活我們做主，只有做生活的主人，才能吟唱出優(yōu)美動聽的樂章。親愛伙伴們，還等什么呢？不如一起來體驗生活吧！

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇六

地球一刻不停地轉(zhuǎn)著，自轉(zhuǎn)穿梭于公轉(zhuǎn)中，公轉(zhuǎn)夾雜于自轉(zhuǎn)中，春華秋實，一年一年被轉(zhuǎn)出；白天與黑夜，光明與黑暗也在日出、日落中交替。

我不喜歡白天，太忙，太亂，太鬧。只有黑夜，讓我的心放松下來，去享受一段平靜、安謐的時光。

白天帶走了光明，守財奴般吝嗇，把無盡的黑暗留給了夜，夜沒有與之爭執(zhí)，卻安靜地微笑，她是一個乖巧的娃娃。

夜不是寂寞的，她的朋友也像她一樣靜，默默地守護著人間。白天的鮮花，小草，白云，小鳥，樹木，河水依然在，依然陪伴著夜，夜將自己晚禮服的一角黑紗蓋在它們身上，它們靜靜地接受這溫柔的愛撫，活潑的小蟲也有時會奈不住性子，輕輕喚兩聲，但馬上又被一片幽靜淹沒。

月亮是夜的知己，她是黛玉妹妹的香魂，多愁善感。時而用輕紗蒙住臉龐，伴著夜上演一出絕美的無聲劇，月從不光顧白天，白天的熱情讓她感到厭倦。她明白，只有夜，才是她真正的歸宿。

星星也常來做客，有月的時候，它們便有些羞怯，收起光芒，若是月姑娘缺席，它們便爭先恐后地擁入夜的懷抱，一個個打扮得流光溢彩，默默地翩翩起舞。

夜依然用她憂郁的雙眼注視著這一切，那目光中，帶著溫柔，帶著不舍，她明白，她要離開了，白天似一位驕傲的公主，等著把夜這個野丫頭趕出她的地盤。夜的淚簌簌流下，她一轉(zhuǎn)身，飄走了。月、星星也知趣地退去，和夜一起，等待著下一個夜晚。

夜，你可曾知道？人間的我，早已被你感動，你的憂傷，你的溫柔，你的安靜，你的一顰一笑早已深深地印在我心中，我學著你，默默地品著你的滋味，等待你的再次到來。

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇七

終于放假了，可以痛痛快快的玩了!我在心里吶喊道，當然在班主任的眼皮底下當然要乖一點(很虛偽吧?)。

當我第一步走出校門后我就準備好了，“班主任走了!”“耶!”我頓時變成了一只快樂的小鳥蹦蹦跳跳，就怨那書包太重，還無法讓我真正感受到假期的快樂，不過不要緊過，一會兒我就能笑得更開心了!

果然，剛到外婆家不久，爸爸就快步如飛的走進我的房間，說：“快點，叔叔的車在下面等你!”不用老爸解釋我就知道要去玩了，我用可能是一生當中最快的速度，準備好，直接拉著爸爸往下跑，因為我實在太興奮了!

在接下來的幾天里我都沉浸在快樂的海洋，然而，第5天發(fā)生了一件不愉快的事。

在第5天的下午，我突然覺得自己頭有點暈，身體又有點發(fā)熱，我趕緊告訴媽媽，媽媽認為我是中暑了，于是，拼命的給我灌水，特別是蜜水，我也特別的愿意喝，因為我不想在快樂的假期里生病，可是身體卻不爭氣，仍是高燒不退，到晚上媽媽決定帶我去一個朋友的媽媽那里給我治療，頓時我整個心都揪了起來，因為我去年才領教過治療過程的痛苦，可是沒辦法，媽媽硬拉著我去，我也只好硬著頭皮去了，可是不知是老天不忍心讓我再受罪還是其他原因，那戶人家出去了，我在心里直歡呼我躲過了這一劫，但又聽到媽媽明天還要再帶我來的消息我的心情又從高峰跌到了低谷。可我的身子這回爭氣了，第2天早上我的'身體竟然一下子從38。9度降到了36。1度，我高興極了，因為我不用再受折磨了!

這個假期又快樂又驚險啊!

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇八

年初九，在逛廟會時爺爺給我買回兩條小金魚。兩個小家伙在魚缸里追逐嬉戲、你追我趕，玩得可開心了！快看，兩人在跳雙人舞呢！它們的動作嫻熟輕巧，多像一對訓練有素的舞伴在翩翩起舞啊！

我每天看它們跳舞，每天和它們“談心”，儼然成了無話不說的好朋友，就這樣度過了寒假的一天又一天。

有一天，我阿姨家的小妹妹到我家來玩，看到這兩條活潑可愛的'小金魚，喜愛得不得了，便蹲在一旁津津有味的看著它們玩耍。我陪她玩了一會兒，就去做作業(yè)了，留下她一個人在看金魚暢游。一會兒，她叫道：“姐姐，金魚餓了，我來給它們喂食吃吧！”我當時正忙著寫作業(yè)，就答應道：“好的，不過要小心一點，不要把魚食灑在外面。”“我知道了！”她樂得一蹦三尺高，高興地跑著去找魚食了，不一會兒，就拿著一袋魚食跑回來了，我看她拿了一大袋，趕緊叮囑她：“不要喂太多，只要幾粒就好了。”“放心吧，我知道了！”不一會兒，就聽見她說道：“乖乖吃吧，吃得飽飽的，再跳舞給我看！”然后聽見了她開心的歡笑聲。

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇九

我走在成長的沙灘上，一路上留下了許多深深淺淺的腳印這些腳印深深的印在我生命的`長河中，隨波逐流。成長的滋味，是苦澀、是甘甜、是火辣??????在我成長的經(jīng)歷中，有著令我百嘗不厭、百享不倦的滋味。

酸

如今，我已經(jīng)是一個六年級的小學生了。六年級的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，小學快畢業(yè)了，我和同學們將各奔東西，或許不再相見。

每每想起快畢業(yè)了這件事，我不禁潸然淚下，六年來發(fā)生了許多趣事，我們都銘記在心。即將離別朝夕相處的一切：校園、老師、同學們，我的眼睛模糊了。

哦!成長就如淚那樣令人酸楚。

甜

那一學期，老師為了緩解我們剛經(jīng)歷的期中考的緊張心情，班主任竟破天荒的花一個下午的時間帶我們?nèi)ブ参飯@玩。

一路上，大家歡呼雀躍，有些人還拿著零食在吃。大家還編了“一二一，巧克力”、“一二一，小柳昱”等娛樂口號。到了植物園，大家東奔西跑，玩“撕名牌”、“單腳跳”和“爬單杠”等游戲。那一天，同學們個個眉開眼笑，玩的不亦樂乎。

哦！成長便是那快樂玩耍中的甜。

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇十

現(xiàn)在，我們的父母都想讓我們成為有出息的人，因此，充斥我們生活的是a、b、c、d與x、y、z，以及各類特長。單調(diào)而壓力重重的生活使我們失去了太多的快樂。有時使人感到窒息，有時使人感到渺茫。唉！父母們是否了解我們成長的滋味.這天，爸爸給我買回了《成長的滋味》一書，我一見就愛不釋手，似乎找到了知音。于是，我細細地品嘗起來。在這本書里收錄了中外史上36個關(guān)于童年、人生、人性、命運等故事。讀完這本書，我受益匪淺。我曾經(jīng)所謂的煩惱，所謂的壓力，根本算不了什么，特別是史鐵生的故事讓我明白了如何面對人生。史鐵生因雙腿癱瘓，性格變得十分狂躁，對生活徹底失去希望，而他有位母親身子也有著病，甚至比他還嚴重，可他母親卻很堅強，常常鼓勵他要“好好兒活”，直到快死去時，母親還掛念著他。讀完史鐵生的《秋天的懷念》后，我在史鐵生的情感世界走了一個來回，感受到了其掙扎的痕跡。我想，突如其來的疾病從肉體上毀了他，在心理上摧殘、折磨他，在此后余年或臥病不起、或置身輪椅，命運剪段了他飛翔的翅膀，還要讓他時時刻刻面對“生與死”的問題。可是他母親更是艱難，一個患肝病的人只有自已知道有多痛，而且還知道即將離去。苦難像一塊無比巨大的石頭躺在面前，而她只是像西方神話中的西佛斯一樣，咬著牙關(guān)，將它推上山頂，看著它又一下無情地滑落，又開始新一次的拼搏。“咱倆好好兒活”――樸素得不能再樸素，簡單的不能再簡單的一句話，所體現(xiàn)的母愛竟是那么的意味深長。在這里母親以自己的殘缺而悲傷的余生教給孩子如何面對缺憾的生命。大愛無疆啊，母親的“好好兒活”就像家常話一樣真實，可信、可感、可嘆！那聲音在星光寥寥的夜空里低吟高唱時而悲愴時而蒼涼，時而纏綿而深沉，最后歷盡千難萬苦之后的今天，“滿足和感恩”成了史鐵生對“好好兒活”最終的闡釋。正是母親的這份愛給予他，讓他對生活的另外發(fā)現(xiàn)――把命運當作別開生面的游歷，把人生當作另外一種享受，用筆寫出自己的“好好兒活”。于是他借著靈魂的苦磨，用文字記住母親有關(guān)的每一細節(jié)，每一細節(jié)都是對母親永遠的愛和懷念。讀著他的文章，我的心靈似乎經(jīng)歷了一種劇烈的洗禮。菊花“淡雅”，人可以活得平凡；菊花的“熱烈和深沉”，人可以活得奔放。史鐵生的母親沒有非要他活得“淡雅”，她只是要推著兒子去看菊花，她只是給兒子提供一些建議，重要的是讓兒子活出屬于自己的個性。對于我們，人生的路還很長，但當務之急，我們應該把握現(xiàn)在的時光，珍惜自己的生命，不虛度自己美好的人生。不管面對怎么樣的困難，都要能開出屬于自己的花兒，都要能鋪開自己的人生道路，活著就要“潑潑灑灑”地笑對人生。

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇十一

那年的冬天，天氣很冷。每個同學進入教室開始寫后才緩緩地伸出來，拿筆寫字。

這天，天很冷。我在去上學的路上，總是把手放在衣兜里，不敢拿出來，生怕把手凍壞了。于是我便對爸爸說：“爸爸，給我買一雙手套好嗎？”爸爸說：“今天沒帶錢，明天再買好不好？”這時，我有一種想哭的感覺，但又哭不出來，眼淚遲遲落不下來。心想：爸爸真讓人失望啊！·第二天一早，我發(fā)現(xiàn)爸爸一直沒有在家。我沒想太多，就背上書包向?qū)W校走去。走到半路，就看到爸爸在我的正前方，他手上拿著一雙漂亮的'手套，還不時用手弄一下鼻子。一看到爸爸給我買了手套，我高興極了。可是，沒過幾天，爸爸就病倒了。原來，爸爸是到河里摸魚來賣，才給我買的手套。這時候，我才真正知道了愛的滋味......此時我的眼淚就像一個個淘氣的小孩子一樣跑了出來......·還有一次，我感冒了，爸爸把我送到了醫(yī)院，所有的課都不能上了。我很傷心，就在這時肖肖來了，她對我說：“你拉下的課我來幫你補吧！”我高興得真想馬上跳起來，聽著她的講課，我不禁流出了熱淚......

這就是愛的滋味。

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇十二

成長的滋味是什么呢?是甜的?是酸的?是辣的?還是苦的?下文是本站小編為你帶來的小學生對于成長的滋味的感悟，希望對你有幫助。

柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不相同。可是成長，卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴!成長的滋味，是那流淌著汗水的咸!

盛夏九月，烈日當空。操場上穿著厚厚迷彩服的我們，站著標準的軍姿，以無比堅強的意志迎接新的挑戰(zhàn)。是的，我們成長為一名初中生了。看，炙熱的陽光下，汗水肆意的流淌著，在每個人的后背凝結(jié)出一朵朵云彩。訓練的嚴酷也讓我們一次次濕了眼眶，夾雜在一起的汗水淚水鉆進嘴里，咸咸的，澀澀的。可是當操練獲獎的那一刻，我們卻得到了深深地滿足與幸福。那時我懂得了，成長的滋味是咸的。

成長的滋味，是那卷子上圈圈點點的辣!卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手上傳遞到心里，那一個個鮮紅的錯號給了我致命的打擊，就如同辣椒，吃時辣的痛不欲生，無法忍受。發(fā)完卷子后，老師把我叫到辦公室，等待中的暴風驟雨變成了溫柔關(guān)切的評講：這道題應該是這樣做，而這道應該那樣做，老師耐心的幫我講解，不停地在試卷上圈圈點點，使我沮喪的心變得明亮起來。原來，成長的滋味是辣的，勁頭十足卻回味無窮。

成長的滋味，是那牛奶般溫馨的甜!初三的到來，給我?guī)砹藷o盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天晚上在屋內(nèi)的我冥思苦想，和一道道難題對抗。而屋外卻是又擔心又欣慰，辛苦陪伴的父母，他們把愛融在了一杯溫馨的牛奶中。當我疲憊時細細品嘗，絲絲香甜溫暖了我的心，又激起了我戰(zhàn)斗的勇氣。原來啊，成長的滋味是甜的，是父母溫馨的關(guān)愛。

其實，人世間最美好的滋味，就是成長過程中經(jīng)歷的風風雨雨。成長讓我知道努力了才有回報，成長讓我遇見無私奉獻的老師，成長讓我感受到父母那溫馨的愛。只要成長中經(jīng)歷的，無論酸甜苦辣，一定是最美的!

在暑假期間，我讀了一本好書，曰《成長的滋味》，讓我讀后深深地感動。里面最讓我印象深刻的是《冒險的代價》這篇文章，是它，讓我讀后有感。

《冒險的代價》這篇文章講述了初一的男孩“賈里”以及他的好朋友“魯智勝”想在校園內(nèi)一舉成名，作個英雄。在一次秋游里，他們一直想制造“機會”成為“英雄”。在一次偶然的“機會”里，他們卷入“搶包事件”，空英勇了一場，想作“英雄”卻差點做了“狗熊”，正當他們準備暫時“做英雄”時，卻遭遇了真正的“搶劫”，在關(guān)鍵時刻，賈里把做英雄拋到腦后，去與歹徒博斗。結(jié)果，兩人做成了“英雄”，可是，賈里的臀部被歹徒刺了一匕首。這讓我回想起童年的我去“冒險”，我爸爸有一間小工廠，在工廠的后面，是曾經(jīng)被大火燒掉的房屋。現(xiàn)在只留“尸骨”(籬笆)，在籬笆上長滿了牽牛花，看起來像是隨時隨地都快要掉下來了。

時間流逝，歲月磨擦，我已擁有許多美好的品質(zhì)。發(fā)現(xiàn)自已已經(jīng)學會將心比心，體諒他人了。十二歲的我已經(jīng)長大，脫去了幼稚這層皮，思維逐漸清晰，敏捷。不會為普通的玩具與父母鬧得死去活來，不會像往年一樣買鞭炮而浪費金錢，因為我已懂得每一分錢的來之不易。不會因為雞毛蒜皮的小事和同學大打出手。生活用酸甜苦辣來磨練我的成長，但是時而酸，時而甜，時而苦，這也許是成長的滋味吧。

生活中我逐漸會關(guān)心朋友，家人，老師，同學。當同學打架時，我會第一個沖上去勸架，每當成功時，獲得他人的一句感謝的話語，總感覺酸溜溜的。回想起以前老是起哄，總感覺怪難為情的。這難道是成長的滋味嗎?——酸酸的!

家中當爺爺奶奶提出要看七十二家房客是，我會不假思索地將遙控器讓給他們。聽到他們美美的一句感謝時，心中甜甜的。回想起以前為了一部可有可無的動畫片與爺爺奶奶爭個你死我活，真不應該!難道這就是成長的滋味——甜甜的!

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇十三

大家嘗試過很多滋味吧，有甜蜜的滋味，有快樂的滋味……可我卻有過逃課的滋味。

今日體育課上要測量體重，我心里超不爽。因為我不想暴露自己的體重，免得別的同學恥笑我。為了避免尷尬一幕發(fā)生，只有一個選擇——逃課！轉(zhuǎn)念一想，不行，不行！我從小到大從沒逃過一次課呀！要是被發(fā)現(xiàn)了可不是什么好事。可是，我更不愿意被同學恥笑，為了不暴露自己的`體重，豁出去了！

我開始制定我的逃課計劃，計劃很快制定好了。“萬事俱備，只欠東風”。接著，我又開始實施我的計劃。上課時，我隨便找了一個借口說肚子痛，誰知老師竟然信了。我便腳底抹黃油——溜之大吉。誰知在逃課途中，遇到“同伙”——楊雨萱。因為她體重偏胖，也怕同學嘲笑。咦我竟然有同伴了，沾沾自喜的快感，心中還暗暗嘲笑樓下的同學，他們?nèi)绱说陌洋w重暴露給大家，慶幸自己“道高一尺，魔高一丈”。

過了大約五六分鐘，我腦海中又冒出來一種奇妙的沖動穿心蓮，竟然轉(zhuǎn)身徑直向樓下走去。可走到二樓的時候，我那一股沖動勁被我的膽怯戰(zhàn)勝了。又過了十分鐘，倍受煎熬的我心里想：好好的體育課不上，干什么呢？干脆“一不做二不休”，去上課。不行，不行，下去肯定免不了體育老師的一頓臭罵。于是我又一次打了退堂鼓。

幾乎又捱了十多分鐘，我又有些憋不住了：大好時光，白白浪費多可惜呀！不下去白不下去，不能再浪費時光了！我下定決心果敢地走下樓去，結(jié)束我的逃課行動了。

可這有什么用？我剛下到一樓，下課鈴聲就響了。這樣一來，我整整糾結(jié)了一節(jié)課呀！唉，逃課的滋味真不好受，我發(fā)誓再也不逃課了。

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇十四

星期六，也就是“三八”婦女節(jié)，我在家代替媽媽的職務，也感受到了做家長的辛苦。

上午，我來沒等媽媽提醒，就早早的起來了，起來為媽媽和爸爸做早飯，我快速拿出冰箱里的4個雞蛋，一些米飯和些火腿腸，準備煮蛋炒飯，開始炒了，可能是炒飯的聲音太大了，沒過多久，媽媽就起來了，看了我在做早飯，就問：“今天太陽打西邊出來了？趙曉丹怎么早早的就起來做早飯了？”我故意拖長音“是因為……不告訴你。”我快速將做好的早飯和牛奶一起拿上了桌子，“今天我當家！所有的家務我一人承包了！”

正好媽媽上午出去，因為星期天就是陰歷2月2日，“要回娘家”，所以我就一人留在了家里。媽媽前腳剛走10分鐘，我后腳就拿錢奔向時代超市買了個新的花瓶，又去臨近的花店買了幾束康乃馨又小心的抱回了家，小心的將康乃馨插在了瓶子里，發(fā)放在了桌子的最中央。

接下來，我又拿著掃帚將屋子里的所有地方都仔仔細細的掃了一下，掃不到的角落就用刷子刷過來，再用掃帚掃，掃完了再拖，光是客廳的地板我就拖了三次，其他的就更別說了再用沙皮將墻上的黑斑擦下來，屋子就算整理完了。

下午4點，媽媽回來了，看見了屋子里干干凈凈，一塵不染，臉上偷笑起了酒窩，我立刻將桌子上的康乃馨拿來，大聲的說了一句：“祝您‘三八’婦女節(jié)快樂！”頓時，自豪和快樂寫滿了臉頰。我從未看到媽媽笑得這么燦爛，我也笑了。

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇十五

今天我被罰站了。因為我偷懶沒干值日。

昨天下午輪到我和班長張云云干值日，結(jié)果我偷懶，放學就溜走了。劉云云把我的那一份也包了，第二天早晨，也就是今天，劉云云來了就把昨天我偷懶沒干值日就自己偷偷溜回家的事兒告訴了殷老師。正好那天我遲到了，一進教室老師就把我的桌子、凳子撤到最后面了，我坐不了了。

我十分尷尬地站在門口，背著沉甸甸的書包，我很后悔書包里裝那么多老師不讓帶的玩具、吃的喝的。肩上書包時間久了就像有千金重，壓得我肩膀酸，站的久了腳也麻了，腿也痛了。終于熬到了下課，我已經(jīng)站了一個小時了。

我被老師叫到了跟前，老師劈頭蓋臉地訓斥起我來：“懶是吧，應學，干個值日都不干，懶死你拉到。我告訴你，今天星期二，昨天你沒干，你把今天的，明天的，后天的，這個星期你每天都干！而且，這個星期沒有你的位子！你就給我背著書包蹲垃圾桶旁邊那個墻角里，和掃把垃圾桶和拖把、矬子呆一塊兒！面向墻角，面壁思過一星期，蹲著！腳再麻也不能起來，下課后不許上廁所，憋尿！讓你也常常難受的滋味。”

過了一天，星期三了，我受罰的第一天。早上我一大早來到教室，老師已經(jīng)來了，我只好乖乖到后面面對墻角蹲著，一動不動。晨讀課沒下腿就麻得受不了了。只好站起來又迅速蹲下。沒想到，我這一動作被老師發(fā)現(xiàn)了，他要求我扶著凳子做100個蹲起，偷懶一個加五個，停一秒加10個。最后，我氣喘吁吁地做了185個，腿都挪不動了，老師拽著我耳朵把我拽到墻角，要求我繼續(xù)。

這只是第一天，一個星期吶，我該怎么活啊！唉！

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇十六

成長的滋味是什么呢?是甜的?是酸的?是辣的?還是苦的?下文是小編為你帶來的小學生對于成長的滋味的感悟，希望對你有幫助。

柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不相同。可是成長，卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴!成長的滋味，是那流淌著汗水的咸!

盛夏九月，烈日當空。操場上穿著厚厚迷彩服的我們，站著標準的軍姿，以無比堅強的意志迎接新的挑戰(zhàn)。是的，我們成長為一名初中生了。看，炙熱的陽光下，汗水肆意的流淌著，在每個人的后背凝結(jié)出一朵朵云彩。訓練的嚴酷也讓我們一次次濕了眼眶，夾雜在一起的汗水淚水鉆進嘴里，咸咸的，澀澀的。可是當操練獲獎的那一刻，我們卻得到了深深地滿足與幸福。那時我懂得了，成長的滋味是咸的。

成長的滋味，是那卷子上圈圈點點的辣!卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手上傳遞到心里，那一個個鮮紅的錯號給了我致命的打擊，就如同辣椒，吃時辣的痛不欲生，無法忍受。發(fā)完卷子后，老師把我叫到辦公室，等待中的暴風驟雨變成了溫柔關(guān)切的評講：這道題應該是這樣做，而這道應該那樣做，老師耐心的幫我講解，不停地在試卷上圈圈點點，使我沮喪的心變得明亮起來。原來，成長的滋味是辣的，勁頭十足卻回味無窮。

成長的滋味，是那牛奶般溫馨的甜!初三的到來，給我?guī)砹藷o盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天晚上在屋內(nèi)的我冥思苦想，和一道道難題對抗。而屋外卻是又擔心又欣慰，辛苦陪伴的父母，他們把愛融在了一杯溫馨的牛奶中。當我疲憊時細細品嘗，絲絲香甜溫暖了我的心，又激起了我戰(zhàn)斗的勇氣。原來啊，成長的滋味是甜的，是父母溫馨的關(guān)愛。

其實，人世間最美好的滋味，就是成長過程中經(jīng)歷的風風雨雨。成長讓我知道努力了才有回報，成長讓我遇見無私奉獻的老師，成長讓我感受到父母那溫馨的愛。只要成長中經(jīng)歷的，無論酸甜苦辣，一定是最美的!

在暑假期間，我讀了一本好書，曰《成長的滋味》，讓我讀后深深地感動。里面最讓我印象深刻的是《冒險的代價》這篇文章，是它，讓我讀后有感。

《冒險的代價》這篇文章講述了初一的男孩“賈里”以及他的好朋友“魯智勝”想在校園內(nèi)一舉成名，作個英雄。在一次秋游里，他們一直想制造“機會”成為“英雄”。在一次偶然的“機會”里，他們卷入“搶包事件”，空英勇了一場，想作“英雄”卻差點做了“狗熊”，正當他們準備暫時“做英雄”時，卻遭遇了真正的“搶劫”，在關(guān)鍵時刻，賈里把做英雄拋到腦后，去與歹徒博斗。結(jié)果，兩人做成了“英雄”，可是，賈里的臀部被歹徒刺了一匕首。這讓我回想起童年的我去“冒險”，我爸爸有一間小工廠，在工廠的后面，是曾經(jīng)被大火燒掉的房屋。現(xiàn)在只留“尸骨”(籬笆)，在籬笆上長滿了牽牛花，看起來像是隨時隨地都快要掉下來了。

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇十七

生活像是一盤菜，酸甜苦辣樣樣俱全。最近的一些事，就說明了這一點。

星期二，我早早地來到學校，就奔到操場打掃。正好這天風不大，落葉很少，只有幾片。看到這，我心里感到一陣輕松，就像是微風吹過湖面，陣陣浪花輕松地跳起了歡騰的舞蹈；又像是駿馬脫離了韁繩的拘束，自由地在大草原上馳騁。我勤快地拿起掃把，來回迅速地掃著，像是忙碌的小松鼠，快樂又辛勤地與同伴一起收集過冬的糧食。我很快便掃好了，我收起掃把，望著一塵不染的地面，微微笑了，內(nèi)心就像小蜜蜂勞作了一天，坐下來靜靜品嘗花蜜一樣甘甜。

回到教室，我便趕緊把老師早自習布置的作業(yè)快速做完，但時間自然少了。我賣力地奮筆疾書，一邊抬頭抄黑板上的題目，一邊埋頭迅速思考，細心解答。此時的我已經(jīng)顧不上想別的了，只是心想：快點把早自習的作業(yè)做完，上課也就能早點完成作業(yè)，不用補做了。終于，我在做操前完成了作業(yè)，也交完并收好了作業(yè)。我擦了擦頭上的汗珠，心想：為了學習，吃點苦也是值得的。

做完操，每課練就發(fā)下來了。我突然發(fā)現(xiàn)，由于疏忽，單引號加成雙引號了。這樣，雖然別的全對，也加不到分了。這個錯誤猶如晴天霹靂，使我恍如一下子跌入了冰窖中，我的心一下子冰冷了，又似掉入了后悔的深潭而無法自拔。我的心悔恨極了，有說不出的酸；這個錯誤也似一個辣椒，在讓我感到辣味的同時也為我敲響了警鐘。

生活的五味瓶，使我能品嘗到成功的甘甜，明白人間的道理。細細品味，它將會讓我終身受益。

滋味的小學生（專業(yè)18篇）篇十八