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三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)

時(shí)間:2025-07-17 作者:QJ墨客

讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧的重要方式,能夠幫助我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇一

《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一。俗話說:“少不看水滸,老不看三國(guó)。”這個(gè)寒假,我可是一飽眼福,閱讀這本令我夢(mèng)寐以求的《三國(guó)演義》,使我受益匪淺。

這本書講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的歷史故事,首先映入我眼簾的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這樣的.膾炙人口的名句,然后引出正文:“話說天下大勢(shì),分久必合,合久必分。”我覺得這句話說得挺有道理的,周末七國(guó)分爭(zhēng),并入于秦,及秦滅亡后,楚、漢分爭(zhēng),又并入于漢……書中刻畫了近200個(gè)人物,無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物來闡述忠、孝、仁、義、愛的具體含義與道理,更是深得人心。

我認(rèn)為書中的人物是這部經(jīng)典小說的靈魂。主角劉備、關(guān)羽、張飛三人在漂蕩中原到最終建立蜀國(guó)的過程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最令人稱道的,莫過于《劉玄德攜民渡江》、《美髯公千里走單騎》、《張翼德大鬧長(zhǎng)板橋》等情節(jié),而小說中的諸葛亮成了智慧的代表,天下任何變化盡在他的掌握之中。不得不提的是,姜維也被描繪成忠、孝、智、義并存的棟梁之才,而一代軍事家曹操雖然在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,但他因?yàn)榍芰藙洌鴦涑闪怂漠Y中之鱉,可曹操并沒有殺他,這讓我感到了他的大度。可見這本書對(duì)人物特征刻畫非常精細(xì),堪稱古代長(zhǎng)篇小說之首,真是千古奇書呀!

《三國(guó)演義》中,最熟悉的人物應(yīng)該算是張飛了。張飛是書中最忠的代表者,而當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜耍虼瞬徽撊魏螌W(xué)者,都會(huì)追求忠君愛國(guó)的境界,“忠臣是英雄”這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智的諸葛亮并列,可見書中人物因“忠”的地位提升是如何明顯。

看完了厚厚的一本《三國(guó)演義》,從書中的人物中,我看出:每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只有腳踏實(shí)地,仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一個(gè)腳印,相信成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處向你微笑!

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇二

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”提起這首詞,我們就不禁會(huì)想到四大名著之一的《三國(guó)演義》。

“寧可我負(fù)天下人,勿叫天下人負(fù)我。”一代梟雄曹操出生卑微,卻能聞名諸侯,成就一番事業(yè)。其實(shí)曹操有功有過,他知人善用,采納良言,也頗具領(lǐng)導(dǎo)人的能力,從無名小卒變成一代奸雄也是極其需要智慧和勇氣的。同時(shí),他也是“真小人,”而不是“偽君子”,至少表里如一。反觀,現(xiàn)代社會(huì),又有多少人是頂著“正人君子”的頭銜干著不光彩的事情,這樣的人更恐怖,也更讓人難以提防。

足智多謀、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、草船借箭、智取天水城、走馬取陳倉……這些均是一個(gè)身高八尺,面如白玉,頭戴綸巾,飄飄灑灑的英雄––諸葛亮。在除了被他的才智吸引之外,他從事也具有以天下為己任的胸襟,他的出師表將它深深的愛國(guó)忠心體現(xiàn)的淋漓盡致,以至于后來杜甫所寫的蜀相“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”更表達(dá)了對(duì)諸葛亮的同情與痛惜,以及對(duì)一代賢相的敬仰和懷念。在《三國(guó)演義》中生動(dòng)形象地刻畫了這一人物形象。

從一個(gè)個(gè)《三國(guó)演義》的故事中,我得到了很多啟示。生活中我們不要為得到一點(diǎn)點(diǎn)小便宜就沾沾自喜,得意忘形,工作中不要為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿,自命不凡,也不要為一點(diǎn)點(diǎn)失意就耿耿于懷,怨天尤人。

此外法國(guó)作家雨果說過世界上最廣闊的是海洋,比海洋廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的心靈。林則徐也曾經(jīng)說過海納百川,有容乃大。俗話說的好。我們?cè)诳匆娏怂麄兊墓适轮螅哺惺艿搅诵男貙掗熯@一品德,讓我們成為新時(shí)代的優(yōu)秀青年。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇三

《三國(guó)演義》全書貫穿的各種打仗場(chǎng)面很有趣,其中“三英戰(zhàn)呂布”的故事,說的是呂布很強(qiáng)悍,張飛打不過他,結(jié)果叫來了他的兄弟,關(guān)羽和劉備,一起打群架,結(jié)果還是沒打贏。呂布太厲害了。書中的.另一個(gè)主人公是諸葛亮,爸爸告訴我,諸葛亮是個(gè)“法西斯”,在他的國(guó)家實(shí)行軍國(guó)主義,就像當(dāng)年的日本鬼子?xùn)|條英機(jī),不顧老百姓的死活,他的一生,都是在侵略別人,制造戰(zhàn)爭(zhēng)。

《三國(guó)演義》太深了,很多地方我都沒看懂,我決定有時(shí)間再看看。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇四

五字品《三國(guó)演義》忠織席販履卻不忘報(bào)效國(guó)家。黃巾叛亂,獨(dú)自望榜嘆息,結(jié)識(shí)了羽、飛是他一生馳騁的翅膀。

仕途不順,沒有泯滅他振國(guó)興邦的志向,縱使是第9路諸侯也要鏟除亂臣賊子;沒有容身之處又如何,他依然為了興復(fù)漢室奔波勞累;兵少將寡,他依然不與奸邪為伍,他毅然決然的守住徐州。三顧茅廬,那是他救民于水火的渴望,收取西川,北上伐曹那是他分內(nèi)之事,因?yàn)樗菨h室宗親,中山靖王劉勝之后,大漢皇叔劉玄德。

孝單福,一個(gè)虛假的名字,卻不能掩蓋住他的才能,初為劉備軍師,便立下赫赫戰(zhàn)功,破曹軍八卦陣,不慎路出馬腳。幾天后他收到了家書,那是家母的信,言曹操將殺了她。那是封假的家書,可是身為人子,他不能見自己的母親遭人禍害。

自古忠孝不兩全,卻以百善孝為先。他辭別了劉備,走上了一條詮釋善孝之路,這一去卻害死了他的母親,他用悲與疼纏裹著自己的才智,用一生的前途守著對(duì)母親的孝。徐庶,一個(gè)在書中描寫很短,但他是我經(jīng)常想起的名字。

智“大夢(mèng)誰先覺,平生我自知,草堂春睡足,窗外日遲遲。”身居臥龍崗,心知天下事。欲守明主,以展青云之志。隆中三策早已成竹在胸,火燒新野那是他初出茅廬的小手筆;舌戰(zhàn)群儒,只是談笑而已;火燒赤壁方顯他的才智。

借荊州,氣周瑜,取西川,定蜀中,又是何等的英雄。白帝城托孤,是劉備對(duì)他的信任,對(duì)他才能的肯定;居相府,退五路雄兵,七擒七縱,讓對(duì)手心悅誠(chéng)服;北上伐魏,七出祁山,是何等的毅力;木牛流馬,是那個(gè)時(shí)代科技的曙光。空城計(jì),更從心里上戰(zhàn)勝了敵手;五丈原,是人們對(duì)他永久的懷念……出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟,中華大地出英才,千古智絕諸葛亮!

義結(jié)義誓言千古仿,錚錚鐵骨無來者,桃園三杯酒注定了他要與兩位兄弟同生共死。隨劉備流浪毫無怨言,許都的錦衣玉食卻無法掩飾思念兄弟的惆悵。漢壽侯爵又如何;聞兄河北不還是掛印封金千里走單騎嗎!他傻不?不!那是他對(duì)人們敘說什么叫兄弟之義。

華容道上立下生死軍令狀,誓斬曹操。可往日情分怎么能忘,座下赤兔馬是曹操所贈(zèng),身上青蟒袍也是其所賜,他憶起當(dāng)初被曹操圍困,曹操?zèng)]有殺他,而是禮賢下士,自己還斬了他六員大將……他心軟了,在生與死的選擇中,他還是放走了曹操。

這是一個(gè)普通人能做到的嗎?可他做到了,因?yàn)樗橇x神關(guān)帝爺。奸白色的臉譜中,透出陰森之氣,一副奸詐模樣,也許那并不是他的本色。

寧為我負(fù)天下人,也不教天下人負(fù)我,那是他做人的信條,也是他內(nèi)心的讀白。刺董卓,擬矯詔足見其奸雄本色,挾天子以令諸侯,那是他稱雄的手段。

五字,不足以訴盡對(duì)《三國(guó)演義》的感慨,它的內(nèi)涵與魅力概述了政治與軍事的智慧,是我們中華民族一部經(jīng)典巨著。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇五

《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一,這本書講的是東漢末年,群雄并起,到后來三國(guó)鼎立,最后三國(guó)歸晉的故事。

這本書里面描寫了上百個(gè)著名人物的形象,如吳國(guó)的周瑜,蜀國(guó)的諸葛亮,劉備,魏國(guó)的曹操,司馬懿等。其中讓我印象深刻的是蜀國(guó)的大將關(guān)羽。這本書里面講了許多與他有關(guān)的故事,《水淹七軍》寫出了關(guān)羽的才智,《千里走單騎》寫出了關(guān)羽的忠心,《單刀赴會(huì)》寫出了關(guān)羽的勇敢,《華容道義釋曹操》寫出了關(guān)羽的知恩圖報(bào),他的身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

我佩服關(guān)羽的勇敢,有時(shí)候老師上課提問時(shí),我因?yàn)槟懶】偛桓野研∈峙e起來,雖然老師總是鼓勵(lì)我們上課要積極發(fā)言,說發(fā)言是每個(gè)同學(xué)的義務(wù),回答錯(cuò)誤是每個(gè)人的權(quán)利,說錯(cuò)了也不會(huì)批評(píng),但我卻始終不敢主動(dòng)、大膽的發(fā)言,總是瞻前顧后。以后,我要像關(guān)羽那樣,不懂就問,做一個(gè)有勇氣的孩子。

《三國(guó)演義》還描寫了關(guān)云長(zhǎng)最后敗走麥城的故事,在我們的學(xué)習(xí)生活中,不能粗心大意,驕傲自滿,不然,就會(huì)像關(guān)羽那樣大意失荊州了。

《三國(guó)演義》這本書,值得我學(xué)習(xí),值得我去思考,更值得千千萬萬的人們?nèi)テ纷x……。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇六

暑假里饒有興趣地閱讀了《三國(guó)演義》這本書,看完這本書的感受有很多:有輕蔑,那董太師為了一位女子,竟與自己的貼侍呂布針鋒相對(duì),大鬧鳳儀亭;有慨嘆,呂布終非忠實(shí)之人,但他除暴安良,為了天下百姓除了董卓這一大害,真是有義;也有震撼,策見樊能,大喝一聲,樊能驚駭,破頭而死,又到門旗下,將于糜丟下,已被挾死,這一喝一挾,真不愧是鼎鼎的“小霸王”,當(dāng)然,讓我最印象深刻的是這本書帶給我的許許多多的感動(dòng)。

因友誼而感動(dòng)。劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義,曾說誓曰:“念劉備、關(guān)羽、張飛,雖然異姓,既結(jié)為兄弟,則同心協(xié)力,救困扶危;上報(bào)國(guó)家,下報(bào)黎庶,不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,實(shí)鑒此心。背以忘恩,天人共戮。”這一句句鏗鏘有力的字眼,那真實(shí)可貴的友情溢于言表,他們之間的感情是董卓、呂布這類鼠輩所不能比及的,平時(shí)稱父稱子的,最后竟為一個(gè)女子轉(zhuǎn)目為仇,互相猜忌,互相殘殺,不是我說得富麗堂皇,而是事實(shí)就是這樣。

話說曹操等一行人將關(guān)公圍困,關(guān)公權(quán)衡利弊,不得已投降于曹操,但關(guān)公是人降心不降,曹操愛惜關(guān)公此等人才,便以客禮相待,用金錢、飾物、美女以誘之,試圖麻痹關(guān)公的心志,但關(guān)公毫不松懈,將曹操相送的綾錦及金銀器皿都送與二嫂收貯,又送美女十人,關(guān)公命伏侍二嫂,張遼勸關(guān)公從事于曹操,但關(guān)公答道:“吾固知曹公待吾甚厚,奈吾受皇叔厚恩,誓以其死,不可背之…在這樣一種充滿利誘的環(huán)境下,有如此堅(jiān)定的心志的人,試問天下間有幾個(gè)。

卻說關(guān)羽被孫權(quán)害死,漢中王聞之,哭倒于地,一日哭絕三五次,三日水漿不進(jìn),只是痛哭,淚濕衣襟,斑斑成血。曰:“孤與關(guān)、張二弟桃園結(jié)義時(shí),誓同生死,今云長(zhǎng)已亡,孤豈能獨(dú)享富貴乎?”這一番話真真切切地感動(dòng)了我,一方面,我有云長(zhǎng)已忘的傷痛,另一方面也為這兄弟間的情深意厚而感動(dòng)。張飛聞云長(zhǎng)已故,也旦夕號(hào)泣,血濕衣襟,誓死也要為關(guān)兄報(bào)仇,最終失去理智,命喪黃泉。關(guān)羽、張飛的死去,這對(duì)劉備來說是沉重的打擊,如同失去了自己的左右手。這大半輩子的情誼因時(shí)間、戰(zhàn)爭(zhēng)的磨練而更熠熠生輝。

為正義而感動(dòng)。孔融薦禰衡與曹操,沒想到這禰衡是正義凜然之人,決不與曹操此等奸雄同流合污。當(dāng)日,禰衡露父母之形,以顯清白之體。操曰:“汝為清白,誰為污濁?”衡曰:“汝不識(shí)賢愚,是眼濁也;不讀詩書,是口濁也;不納忠言,是耳濁也;不通古今,是身濁也;不容諸侯,是腹?jié)嵋玻怀汛勰妫切臐嵋病!?/p>

慨慨的幾句話罵得曹操是狗血淋頭,真是大快人心!后文有詩嘆曰:“黃祖才非長(zhǎng)者儔,禰衡珠碎此江頭。今來鸚鵡洲邊過,惟有無情碧水流。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇七

從小,總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國(guó)演義》,于是便纏著家人為我講《三國(guó)演義》。無奈當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小,歪著個(gè)腦袋傻呆呆地聽家人費(fèi)力地跟我解釋每—句話的意思。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)二年級(jí)時(shí),終于把這本我思念已久的書勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀完。可是—個(gè)剛步入學(xué)習(xí)的殿堂的小學(xué)生,怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現(xiàn)在,我才漸漸讀懂魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

三國(guó)時(shí)代,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出,但——誰是英雄?

劉備是英雄嗎?有人會(huì)說,他當(dāng)然是英雄!劉備知道沒有—個(gè)足智多謀的人和自己—起打拼江山,自己是不可能做出—番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬,找諸葛老師來共謀大事,前兩次拜訪諸葛老師不在家,當(dāng)劉備第三次找他時(shí),諸葛老師卻在午睡。劉備當(dāng)時(shí)雖不算很有名氣,卻也是—個(gè)將軍呀。而這位將軍,卻花好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間等諸葛老師睡醒。這件小事,足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對(duì)劉備說過:“今天下英雄,唯使君與操耳。”看人達(dá)到入木三分的曹操都這么說,劉備怎么會(huì)不是英雄?不過,我卻有自己的—些不同的看法。且不說劉備沒有強(qiáng)大的軍隊(duì);且不說劉備沒有穩(wěn)固的地盤;且不說劉備沒有太大的名氣,劉備的人品也有點(diǎn)問題,呂布之死足以證明。

想當(dāng)初,呂布曾在劉備危難之時(shí)救過他,使他避免了—場(chǎng)注定就不可能成功的敗仗。可當(dāng)呂布被曹操捉住,曹操問劉備該不該留下呂布時(shí),劉備卻忘恩負(fù)義地說了句:“別忘了董卓是怎么死的!”于是,呂布就這樣被自己恩惠過的人的—句話給斃命了。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”。《三國(guó)演義》里精彩的人物,使我百讀不厭。但是,這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)《三國(guó)演義》中各具特點(diǎn)的人物,恐怕沒有—個(gè)算得上英雄。

我心目中的真正的英雄應(yīng)該聰明透頂、坦率真誠(chéng)、豁達(dá)大度、寬宏大量、與人為善。他們就在我們身邊,如孔繁森、劉玉儒、任長(zhǎng)霞,他們都是我們的時(shí)代楷模,民族英雄。因?yàn)橛辛诉@些英雄,我們的生活增添了許多色彩。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的精神,為家長(zhǎng)、老師、同學(xué)做力所能及的事情。只要人人都有為他人著想的精神,祖國(guó)的明天會(huì)變的更美好!

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇八

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。”

讀罷《三國(guó)演義》,我認(rèn)識(shí)了書中太多獨(dú)具特色的英雄人物:寬仁好施,識(shí)人善用,堅(jiān)忍不拔的劉備,上知天文下知地理,足智多謀的諸葛亮。忠膽俠義,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,勇武過人,粗中有細(xì)的張飛,才華橫溢但心胸狹窄的周瑜,胸懷大志、知才善任的孫權(quán),文韜武略、為人奸詐的曹操……一個(gè)個(gè)已經(jīng)消失在歷史長(zhǎng)河中的英雄人物,在我腦海中栩栩如生地鮮活著,但最為清晰的是“三絕”人物:“智絕”諸葛亮,“義絕”關(guān)羽和“奸絕”曹操。

首先來說一說諸葛亮吧。對(duì)于他,“智絕”兩字太恰當(dāng)不過了。他巧借東風(fēng)火燒赤壁、草船借箭巧對(duì)刁難他的周瑜、七擒孟獲從內(nèi)心上折服對(duì)手,巧用空城計(jì)智退司馬懿。蜀國(guó)有了他后連打勝仗,國(guó)力也日漸強(qiáng)盛,三國(guó)鼎立才能真正地形成。我佩服他的才智,羨慕他的聰明,想著若自己也有他這樣博學(xué)多才又多謀就好了。但我知道,所謂的天才,都是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。要想讓自己變得更聰明更智慧,唯一的途徑就是堅(jiān)持不懈地努力,克服萬難去學(xué)習(xí)!想自己平時(shí)為一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)而沾沾自喜,被稱為“學(xué)霸”就飄飄然的,真是太不應(yīng)該了。往后,我一定要更努力去學(xué)習(xí),更用心去積累更多的知識(shí),才能讓自己變得更優(yōu)秀。

再說“義絕”關(guān)羽,他“義不負(fù)心,忠不顧死”,是忠義的化身。三國(guó)英雄人物里,能擔(dān)“義絕”二字的,舍他其誰呢?他自與劉備、張飛在桃園結(jié)義后,就一直忠心耿耿,忠肝義膽地對(duì)待著兩位兄弟。特別是對(duì)劉備,在與其失散暫居曹營(yíng)時(shí),一得知?jiǎng)涞南侣洌筒活櫜懿俚陌侔闶辗T惑,拋下所有金銀財(cái)寶,只為能盡快找到劉備而收下赤兔馬,護(hù)送著兩位嫂嫂過五關(guān)斬六將,千里投奔漢營(yíng)來找劉備。華容道上,他又為了顧念舊情而放走了曹操。這幾件事足以體現(xiàn)關(guān)羽的忠義。但是,他也有驕傲自大,大意失荊州的一面。看來,人無完人,忠義化身的關(guān)羽尚且如此,何況我們呢?所以,我們真沒有必要為一次考試的失利而灰心喪氣,也沒有理由因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而指責(zé)不休。我們只要認(rèn)認(rèn)真真去做事,以平常心對(duì)待結(jié)果就行!

最后說“奸絕”曹操,對(duì)于這個(gè)說法,我其實(shí)不是很贊同。他雖有“寧教我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我”而錯(cuò)殺呂伯奢的奸邪一面,也有“挾天子以令諸侯”的奸臣一面。但他雄才大略,消滅了各方割據(jù)勢(shì)力,使社會(huì)在一定程度上趨于穩(wěn)定。他愛惜將才,曾極力想留住關(guān)羽,又在他堅(jiān)決離去時(shí)放他走。他死前還將手下的生活安排得很妥當(dāng)。這樣的人,又怎是一個(gè)字“奸”字能概括得了呢?我覺得還是“治世之能臣,亂世之奸雄”這一評(píng)價(jià)更確切些。

三國(guó)亂世,是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,看了三遍《三國(guó)演義》,印象最深的就是這大浪淘出的“三絕”英雄。再看《三國(guó)演義》我相信自己會(huì)有更多不一樣的體會(huì)和感悟。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇九

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,它詳細(xì)講述了魏、吳、蜀三個(gè)國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的所有場(chǎng)景。描述了許多性格鮮明的英雄人物,比如關(guān)羽、劉備、趙云等還把他們的事跡寫了出來。

《三國(guó)演義》中,我最喜歡的諸葛亮、劉備、關(guān)羽這幾個(gè)人物,因?yàn)樗麄兟斆鳌⒗潇o。遇到困難總是不會(huì)退縮,拿關(guān)羽來說吧,他過五關(guān)斬六將,讓我感到十分佩服;他因?yàn)橄脒€人情,從而放走了曹操,讓我感到他這個(gè)人很義氣,不喜歡欠別人。

說到曹操,在《三國(guó)演義》中,我最不喜歡的人物就是他,因?yàn)樗直氨伞⑾铝鳌榱说玫揭粋€(gè)好的謀士,竟然逼那個(gè)謀士的母親寫一封信給他,她不肯。曹操還是不肯放棄,寫了一封仿造她母親的字跡的信。當(dāng)時(shí),這個(gè)謀士正在劉備那里,看了信,他急忙趕到曹操那,這才發(fā)現(xiàn)上了當(dāng),可是后悔已經(jīng)來不及了。

劉備因一時(shí)大意,從而導(dǎo)致全軍覆沒了。他為了給關(guān)羽、張飛報(bào)仇,親自帶領(lǐng)大軍去攻打吳國(guó)。晚上就扎營(yíng)扎在樹林,沒想到吳國(guó)的兵士竟然在叢林里放了火,劉備的士兵跑的跑,逃的逃,劉備也逃回了荊州,過了幾日,便死去了。

最后,魏國(guó)消滅了其他兩個(gè)國(guó)家,獲得了勝利。我對(duì)蜀、吳兩個(gè)國(guó)家感到十分悲傷,因?yàn)椋麄兌际潜晃簢?guó)司馬昭的陰謀詭計(jì)害的。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇十

讀三國(guó)已很久了,但各路英雄,仍如皓月當(dāng)空,在腦之海中,波光閃動(dòng)。

如果說生物中,基因是有智慧的個(gè)體,主宰了生存機(jī)器,如人的行為,那么,圍繞三國(guó)滋生的基因,也凝結(jié)了人類智慧的結(jié)晶。

文化基因之一是表現(xiàn)在語言中,如:萬事俱備,只欠東風(fēng)、舌戰(zhàn)群儒、空城計(jì)、過五關(guān)斬六將等;:周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨、關(guān)公照鏡子——自覺臉紅、三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮、徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)等;三國(guó)的文化基因也已滲透到很多方面,如游戲。我是名象棋者,排局是象棋中的一門藝術(shù),而排局中,三國(guó)七子譜招法凌厲精悍,在排局中是一朵綻放異彩之花。而近來流行的在線象棋游戲中,以三國(guó)事件為背景,從桃園結(jié)義開始,到三國(guó)一統(tǒng),竟有120局的精彩紛呈的闖關(guān)排局,為這個(gè)游戲增添了更吸引人的樂趣。其實(shí),何止象棋,經(jīng)典的華容道游戲,也是出自于三國(guó)的文化基因。

三國(guó)演義中描述了很多戰(zhàn)役,講述了上千人的故事,精彩紛呈。這讓我想到了一個(gè)怪誕的故事,這個(gè)怪誕的故事是這樣的:

異世一常人被俘,俘之者為一非常人。非常人暴戾異常,但懷異能,以一敵百,無人能勝之。非常人奴役眾人,眾人寒餒傷病,然敢怒不敢言。一日此常人頭昏眼花,饑寒難耐,遂壯膽諫于非常人曰:尊駕異能無限,世上無人能敵;然若尊駕之左右手互搏,當(dāng)為終極之戰(zhàn),可否讓吾等一開眼?非常人正自無聊,聞之大喜;即刻左右手互搏纏斗,塵煙四起;且愈斗愈烈;須臾非常人一分為二,仍纏斗不休;然體形亦減五分。少傾再分為四,體形亦各減一半;未幾再分為八,直至蹤跡皆不可覓。

眾人大喜,皆贊常人之功。既而其世出一英雄,德滿四海,智服八方;據(jù)正史載錄:共勇當(dāng)萬眾,力可撥山,后挺身為民除害,勇斗非常人。苦戰(zhàn)十天十夜,不分勝負(fù)。正當(dāng)力盡之時(shí),有慧星襲過,為其注異能;英雄遂一擊將非常人打得灰飛煙滅,換得萬世昌平。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇十一

《三國(guó)演義》,為我們刻畫了性情各異的歷史人物:神勇無比的趙云,足智多謀的諸葛亮,詭詐多疑的曹操,粗中有細(xì)的張飛,情深義重的關(guān)羽,以及謙遜親民的劉備。

諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最喜歡的一個(gè)人物。他足智多謀,神機(jī)妙算,上知天文,下知地理,前曉歷史,后占未知。空城計(jì)、草船借箭等,讓人嘆為觀止。尤其是,他死后,還用計(jì)下退了司馬懿,正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操,我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺,使我國(guó)失去了非常寶貴的醫(yī)療技術(shù)。我也不太喜歡張飛,雖然他很重義氣,而且還粗中有細(xì),但他性情爆燥、喜歡酗酒,而且還經(jīng)常打罵士兵,最后也因此腦袋搬家。

群雄紛爭(zhēng),逐鹿中原,充滿豪邁,也造就了英雄。但老百姓卻因戰(zhàn)爭(zhēng)生活朝不保夕,使我更加珍惜我們現(xiàn)在的和平幸福的生活。

最近,我讀了《三國(guó)演義》這本書,我覺得這本書特別的好。

書中,有多疑的曹操,足智多謀的諸葛亮,謙虛的劉備,勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國(guó)歸晉中,有著很多戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

張飛,他開始脾氣還好,可是,一聽說關(guān)羽被孫權(quán)殺了,脾氣就暴躁的不得了,總是毆打士兵,結(jié)果被他的手下害死了。三國(guó)里,我比較喜歡諸葛亮,因?yàn)樗杏掠兄\,曹操就是中過他“火燒赤壁”這個(gè)計(jì)謀,把曹操的軍隊(duì)燒得一塌糊涂。所以,我最佩服他。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇十二

《三國(guó)演義》寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。后三國(guó)時(shí)期比較熟悉,也就不一一介紹了。

《三國(guó)演義》中刻畫了x多個(gè)人物,印象最深的,文屬諸葛亮,武屬關(guān)羽。

說起諸葛亮,大家都是比較熟悉的。無論在中國(guó)歷史上,還是在民間,諸葛亮向來是位大紅大紫的風(fēng)云人物。在諸葛亮身上,除了忠、孝、義集于一身外,最大特點(diǎn)主要表現(xiàn)在一個(gè)“謀”字上面。諸葛亮的智謀,超群出眾,足智多謀,神機(jī)妙算,上知天文、下曉地理,而且還精通陰陽之道,能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬物,運(yùn)籌帷幄,用兵入神,百戰(zhàn)百勝,決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生,為了劉氏父子的江山社稷,可謂嘔心瀝血,忠貞不二,鞠躬盡粹、死而后以,直到五丈原孤魂歸天時(shí),還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺!

至于關(guān)羽,則是忠、義、勇的象征。但缺點(diǎn)就是有些自負(fù),此處也就不再一一列舉。

由于《三國(guó)演義》是戰(zhàn)爭(zhēng)小說,描寫戰(zhàn)爭(zhēng)題材,從圍繞大小戰(zhàn)爭(zhēng)故事所形成的特殊情節(jié)去觀察,也可以理出一個(gè)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。xx《三國(guó)演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結(jié)構(gòu),以官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和彝陵之戰(zhàn)三大戰(zhàn)役為主線,中間夾雜一些較次要的輔助性戰(zhàn)役,貫串了全書,形成一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)系統(tǒng)。xx和xx也有類似的說法,他們以赤壁之戰(zhàn)為例:從起因到結(jié)束,共計(jì)八回,其間包括曹操下書,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,蔣干中計(jì),黃蓋用苦肉計(jì),孔明借箭,借東風(fēng),華容道釋曹操等一系列小故事,各小重點(diǎn)組成了大重點(diǎn),成為組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。

總而言之,《三國(guó)演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接懀撬艚o中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇十三

從曹操身上,我懂得了做人不要盲目自信。

記赤壁之戰(zhàn)時(shí),曹敗如山。然而,素以老奸巨猾著稱的曹操怎么操軍二十萬,攻打?qū)O劉聯(lián)軍區(qū)區(qū)5萬人馬,卻是兵會(huì)敗的這么慘,那些水土不服,冬天刮東南風(fēng)等原因只是次要因素,而主要原因就是由于思想上的輕視。對(duì)自己大軍的盲目自信。

不管是什么時(shí)候,我們都不能因?yàn)閿橙说娜跣【洼p視對(duì)方。記得有一次,在做一道題時(shí),發(fā)現(xiàn)題目做過的,就沒多想,隨手一寫,也沒驗(yàn)算便做好了。結(jié)果確卻是大意失荊州,做錯(cuò)了,原來這條題目與做過的題目數(shù)值不一樣。

從曹操身上,我懂得了要不斷地去反省自己,敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

每次打了敗仗曹操總是去深刻反省自己,而不是去怪自己的將士,在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候他總是很坦誠(chéng)的去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,有一次曹操的坐騎因受驚而踩塌了百姓的莊稼,他叫來了掌管法律的官員問應(yīng)怎樣處罰,官員說應(yīng)改處斬,曹操便說那你行刑吧,官員不敢,于是曹操割下了自己的一縷頭發(fā),按照當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)身體發(fā)膚受之父母,頭發(fā)是不能隨便割得,這對(duì)于當(dāng)時(shí)一個(gè)軍`隊(duì)的最高統(tǒng)帥來說是難得可貴的。

在我們現(xiàn)在的生活之中許許多多的人總是不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,結(jié)果造成了更大的錯(cuò)誤。在這一方面我做的不是很好,有時(shí)做錯(cuò)了事情總是想去逃避而不是坦然的接受錯(cuò)誤。記得有一次考試,老師發(fā)卷子下來做,沒說要收,我便慢悠悠地做,過了一會(huì),老師讓收卷了可我還有幾題沒做,結(jié)果自然是不言而喻了。我卻不反省自己做作業(yè)慢,悠哉悠哉的毛病,去怪老師沒說收卷。我想在今后的生活之中我會(huì)努力的去改掉我這一個(gè)缺點(diǎn)。

從曹操身上,我懂得了對(duì)人要大度,要包容。

曹操對(duì)于他的手下,從來都不計(jì)較他們的小缺點(diǎn),只要他們能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)就行。我舉例一個(gè)例子,曹操的一位官員很有才華,但是這個(gè)人很愛貪小便宜他用自己的瘦牛換了公家的肥牛,結(jié)果被人舉報(bào),但是曹操并沒有處罰他而是一笑而過。在此方面曹操可以說是人盡其才,物盡其用。

我們應(yīng)該懂得去包容別人,在此方面我們應(yīng)該向曹操去學(xué)習(xí)一下,“海納百川,有容乃大。”包容別人是一種美德,我們?cè)诎輨e人的同時(shí)別人也在包容我們。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇十四

1、《三國(guó)演義》是一部蕩氣回腸的書籍,書里描繪得令人心潮起伏的戰(zhàn)爭(zhēng),無數(shù)的豪杰英雄,血灑疆場(chǎng)的將軍美人無不讓人怦然心動(dòng)。可是細(xì)細(xì)的品位三國(guó),就能感受到這是人性的五味雜陳。

2、看了很久《三國(guó)演義》,在這碗充滿五味雜陳的湯里有苦,有甜,也有辛酸,也有讓我十分感動(dòng)的地方。那以禮賢下士的著稱的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意,可他卻有著中興漢室的志向。并且為此韜光養(yǎng)晦,學(xué)習(xí)了數(shù)十年。有了機(jī)會(huì)他就牢牢的抓住。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗。可是卻又屢敗屢戰(zhàn),足見他的毅力和為了國(guó)家的不辭辛苦。我想我們就要學(xué)習(xí)這種不怕輸,在哪里里跌倒就在哪里爬起來的精神。

3、《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,它開創(chuàng)了歷史小說的先河,代表著古代歷史小說的最高成就。翻開書頁,嗅到了中國(guó)文化的芳香;看到了中國(guó)文化的璀璨;聽到了中國(guó)文化那輕巧的步伐,向日漸強(qiáng)大的祖國(guó)邁來。

4、《三國(guó)演義》不僅精彩在戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺,也表現(xiàn)在各自軍營(yíng)里智者的斗爭(zhēng)。有臥龍稱號(hào)的諸葛亮一直是我認(rèn)為最聰明的人。在面對(duì)敵人的強(qiáng)勢(shì),他總是以微弱之力取勝,而且每次都是智慧的取勝。這讓我驚訝之時(shí),也讓我學(xué)會(huì)在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí),不能硬碰硬,可以通過智慧取得勝利。對(duì)于中學(xué)生來講,這種精神對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是應(yīng)該舉一反三,觸類旁通,多動(dòng)一點(diǎn)腦筋。

5、諸葛亮是一個(gè)懂得報(bào)恩的智者,為了報(bào)答劉備的知遇之恩,他一生戎馬沙場(chǎng),費(fèi)盡心血幫助劉備建立蜀漢。在劉備死后,他仍然輔佐后主劉禪,忠國(guó)忠君之心可昭日月。他明知后主無能,蜀漢必亡,但是他仍然鞠躬盡瘁死而后已的奮斗。直到逝世的時(shí)候還是在戰(zhàn)場(chǎng)上,還瞻念著國(guó)家前程。

7、《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,它開創(chuàng)了歷史小說的先河,代表著古代歷史小說的最高成就。翻開書頁,嗅到了中國(guó)文化的芳香;看到了中國(guó)文化的璀璨;聽到了中國(guó)文化那輕巧的步伐,向日漸強(qiáng)大的祖國(guó)邁來。

8、《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,內(nèi)容驚心動(dòng)魄,蕩氣回腸,我讀后感到果真不同凡響。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇十五

所謂《三國(guó)演義》,就是要凸顯義這個(gè)字,尤其是劉備這個(gè)大人物,他的意思,是眾所周知的。

關(guān)于沒有打敗孫策,就把荊州交給了麥城,但孫權(quán)繼續(xù)圍攻麥城,俘虜了關(guān)羽。冷血的絞死了他,無止境的折磨他。就在這個(gè)故事要傳到劉備耳朵里的時(shí)候,張飛又被他的士兵所殺害了。這兩件事都惹怒了劉備,他率領(lǐng)75萬大軍向東吳進(jìn)軍,在那里與吳軍死戰(zhàn),那一天沒有回來,結(jié)果是失敗。由于軍隊(duì)喪失慘重,無法為弟弟報(bào)仇,他患上抑郁癥,死于白帝城。這一代英雄就都隕落了。

他深深的打動(dòng)了我,我下定決心要做一個(gè)正義的人,做一個(gè)重視感情,重視正義的人。

我也想學(xué)學(xué)趙云的勇敢,我通常有些脆弱,老流淚,根本無法做到,男兒有淚不輕彈。

還有我們也要學(xué)到諸葛亮的智,諸葛亮七擒孟獲,與司馬懿斗智斗勇,上演了空城計(jì),暗度陳倉,減兵增灶。司馬懿不知道,是諸葛亮的計(jì),害怕學(xué)生上當(dāng)。可我現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)中老犯其他小毛病,數(shù)字抄錯(cuò),計(jì)算方法錯(cuò)誤,審題不仔細(xì)分析等等。

讀了這本書,我得到了很多靈感希望下一次讀《三國(guó)演義》,可以有另一番滋味。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇十六

要問我最喜歡看的書是哪一本?那要屬中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》不可了。

《三國(guó)演義》是中國(guó)文學(xué)史上第一部成熟的長(zhǎng)篇小說。作品取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)的歷史。在民間傳說,民間藝人創(chuàng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加工而成,其取向是現(xiàn)實(shí)主義的。

《三國(guó)演義》主要講了在東漢末年,有許多人都想統(tǒng)一,就各自招兵買馬,創(chuàng)造出強(qiáng)大的軍隊(duì),開始互相廝殺,最后只剩下魏、蜀、吳三國(guó),分別為曹操、劉備、孫策創(chuàng)造。

在《三國(guó)演義》中刻畫了近200個(gè)人物形象,其中有白臉的曹操,忠誠(chéng)的劉備,紅臉的關(guān)羽,黑臉的張飛,有德有才的周瑜,神機(jī)妙算的諸葛亮等人。

我知道關(guān)于三國(guó)的詩句有很多,例如:唐代詩仙李白的《赤壁歌送別》的“二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄,赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪#荑び诖似撇芄>娼伪蹋L鯢唐突留馀跡。”還有李九齡的《讀三國(guó)志》的“有國(guó)由來在得賢,莫言興廢是循環(huán)。武侯星落周瑜死,平蜀降吳似等閑。”

除了關(guān)于三國(guó)的詩句,我還知道關(guān)于三國(guó)的成語,比如;一手包辦、一舉兩得、七步成詩、三顧茅廬、乘虛而入、出言不遜、初出茅廬、吳下阿蒙和大器晚成等等。

我喜歡看《三國(guó)演義》更重要的一點(diǎn),就是它教會(huì)了我很多的做人道理和處理事情的方法。凡事要想想前后因果,戰(zhàn)場(chǎng)上是要有英雄的氣魄,有時(shí)也要會(huì)使用陰謀,不能輕敵,但也不要為了講究“哥兒們義氣”,做出不必要的犧牲。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇十七

讀完水滸傳,緊接著我就讀了三國(guó),自然而來,要把這兩本書做一個(gè)比較。水滸傳里面的人物都是隨性的,人物性格往往流于表面,而三國(guó)里的人物,都是深藏不露,攻于心計(jì)。

從這一點(diǎn)看,三國(guó)更適合年輕人讀,我也更喜歡三國(guó)。

《三國(guó)演義》厚厚一本,我三天就讀完了,里面的故事情節(jié)引人入勝。人物描寫刻畫入木三分。其中,我最欣賞的人是劉備。

袁紹、曹操、孫權(quán),在現(xiàn)在看來,應(yīng)該是富二代,或多或少的繼承了自己家族的政治、軍事資源,開創(chuàng)了自己的霸業(yè)。而劉備,徒有“劉皇叔”的虛名,從一個(gè)編織草鞋為生的落魄百姓起家創(chuàng)業(yè),后來做到了蜀國(guó)皇帝,這不得不讓人佩服。

很多人認(rèn)為劉備創(chuàng)業(yè)過程中的種種不恥,實(shí)在是無恥。他們覺得劉備虛偽,假君子真小人。

首先,我要對(duì)“無恥”、“假君子真小人”的說法打上一個(gè)問號(hào),其次,看從結(jié)果看,劉備無疑是獲得了巨大的成功的,比無為的袁紹等要好很多,這個(gè)也是我敬佩劉備的所在。

三國(guó)演藝是一本好書,有空的時(shí)候,我還要細(xì)讀一番。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇十八

我非常喜歡看《三國(guó)演義》,這讓我懂得了很多道理。

《空城計(jì)》中講述到:不料曹真出師不利,軍師王朗被諸葛亮陣前罵死,諸葛亮大獲全勝。諸葛亮寫了一封信,諸葛亮說司馬懿足智多謀,心懷大志。孟達(dá)聽諸葛亮說的,把徐晃射死。諸葛亮分撥已定,先引五千兵退去西城搬運(yùn)糧草,司馬懿引大軍十五萬,向西城蜂擁而來!眾官聽見這個(gè)消息,大驚失色。

關(guān)羽,他忠貞守義,赤城勇錳,他是正義的化身,他是我們心中威風(fēng)凜寨的武神。有一次,我看到有人在欺負(fù)小狗,我對(duì)那個(gè)人叫道:“不能欺負(fù)小狗。”那人聽見我的叫聲撒腿就跑。看著他跑走的背影,我急忙跑過去看小狗,它不停地向我搖擺著尾巴,似乎在感謝我的“救命之恩”。我摸了摸小狗的頭,非常開心地說:“我也可以像關(guān)羽一樣了,做一個(gè)見義勇為的人。”

還有一次,我在吃完飯后,我把吃完的剩飯打包回家,走著走著,我忽然看見一只皮包骨的流浪狗,它嗅到我拿剩飯殘羹的味道,立馬就朝我跑過來了。我嚇得飛奔起來,可沒跑了多久,那條流浪狗把我逼到了死胡同,眼看就要成為那狗的美餐了。我突然間心生妙計(jì):把我手中打包的剩飯扔給那條狗吃,它就不追我了。果不其然,它真的正在美滋滋地吃著那些食物,我也脫離了險(xiǎn)境。

從這本書中我體會(huì)到了:凡事不慌不忙,機(jī)智地尋求最佳的解決方法。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇十九

今天,我又讀了中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義——少兒版》。故事講了東漢末年和三國(guó)時(shí)期魏蜀吳三個(gè)封建集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

故事從劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義開始到晉統(tǒng)一三國(guó)結(jié)束,歷時(shí)將近一百年。通過刻畫驚心動(dòng)魄的政治軍事斗爭(zhēng),塑造了一批鮮明生動(dòng)的人物,諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、孫權(quán)、周瑜形象鮮明,栩栩如生。

我最愛的是諸葛亮,因?yàn)樗鲜氯缟瘢瑢W(xué)富五車,天文地理,無所不知,如果我有他那么聰明該多好,不過他也是通過學(xué)習(xí)和自己的努力才能做到運(yùn)籌帷幄,決勝千里的,我不明白的是為什么他一年四季都拿把羽毛扇。

再說說周瑜這個(gè)大都督,也是才高八斗,年少得志,卻偏偏遇到了諸葛亮比他強(qiáng)那么點(diǎn),他就不開心,不斷地生氣斗智,終于不敵諸葛亮計(jì)謀活活做了個(gè)氣死鬼,英年早逝,成了天下笑談,所以人不但要有才能還要大度,要心胸廣闊,才能成就事業(yè)。

書里有很多故事都很精彩,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn),長(zhǎng)坂坡,關(guān)云長(zhǎng)過五關(guān)斬六將,煮酒斬華雄,都是很多戲曲電影常借鑒的故事,我有很多東西都讀不明白,比如張飛到底是好人還是個(gè)暴虐的壞蛋,劉備真的值得諸葛亮為他鞠躬盡瘁,勞累致死嗎。媽媽說以后等我長(zhǎng)大了就會(huì)明白,這部書的內(nèi)容對(duì)我來說太大了。

最后摘抄下我喜歡的這首開篇辭:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

我很喜歡這本書。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇二十

夜,靜悄悄的,我翻開《三國(guó)演義》,想再次回味那位令我疑惑的“神機(jī)老人”的風(fēng)采。

忽然,燈滅了。四周漆黑一片。一股涼風(fēng)撲面而過。不一會(huì)兒,桌上多了一根點(diǎn)燃的蠟燭。在搖曳的燭光中,我發(fā)現(xiàn)我的對(duì)面坐著一個(gè)人。

手執(zhí)羽扇,頭裹素巾,坐在一張木制花椅上,猶如仙人一般。我立即明白過來,便走上前去。

“前輩,”我開口了:“我不明白究竟是什么原因促使你決走出茅廬輔助劉備呢?”

他一點(diǎn)也不遲疑,甚至用一種愉快的口氣回答道:“先帝乃一守信講義之人,心胸寬廣,有王者風(fēng)范。能夠放下身份來請(qǐng)教我,已是很難得了。而我受他三顧之恩,又豈有不助他一臂之力的道理呢?”

“那,你既然為其效力,在華容道時(shí),你應(yīng)派其他將領(lǐng)埋伏于此,將敗將曹操一舉殲滅才對(duì)呀。”我說。他聽了,笑一下,接著說道:“我若在此時(shí)將曹操一舉殲滅,那曹操的后方一定大亂,使百姓又遭受戰(zhàn)亂之苦。而關(guān)將軍在此前,曾受恩于曹操,故我送關(guān)將軍一順?biāo)饲椋杷郑帕瞬懿佟S跀秤谖遥际怯欣摹!?/p>

我沉思了片刻,又問了一句:“那你有沒有料到,日后的蜀國(guó)會(huì)被滅掉呢?”聽了這個(gè)問題,我竟發(fā)現(xiàn)他的臉上不再有愉快的光輝,取而代之的是不盡的惋惜。他嘆了一口氣,說道:“天意弄人。先主創(chuàng)下的基業(yè)就這樣毀于一旦,我也很痛心啊!可是,這是無法改變的事實(shí)。我在受先主拜訪之前就已猜到會(huì)有這樣的結(jié)局。”

我很驚訝,他卻絲毫未停頓:“先主的實(shí)力在當(dāng)時(shí)是很弱小的。雖然后來有所發(fā)展,但實(shí)際上,力量根本無法同魏國(guó)相抗衡。魏國(guó)接受了漢的領(lǐng)地、兵力,大小諸侯多聽命于他,這是我們所不及的。”

“這是一方面。另一方面,后主實(shí)在令人失望。他的所作所為根本無法同先主相提并論。這兩點(diǎn)原因,是蜀被滅的根本原因。這不是我一個(gè)人能改變的。我曾說,‘謀事在人,成事在天’,其實(shí)就是這個(gè)道理。”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭,明白了他的意思。原來,歷史永遠(yuǎn)是向前發(fā)展的,它不會(huì)因人的主觀意愿而改變。

他見我沉思,便又補(bǔ)充了幾句:“其實(shí),歷史的車輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),沒有誰能夠阻止車輪前進(jìn)或是改變它的運(yùn)動(dòng)方向。在這個(gè)世界上,歷史是唯一不能改變的。”

我知道,沒有人能夠改變昨天的故事。

又是一陣涼風(fēng)吹過,蠟燭滅了。他,走了。

昨天過去了,是不能改變的。那么今天呢,是否能改變?

靜靜地,我深思著……

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇二十一

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。古今多少事,都付笑談中。”

當(dāng)我合上厚厚的三國(guó)演義后,我的腦海中不由自主的浮現(xiàn)出了這些詩句,給我?guī)砹烁由羁痰母惺堋?/p>

我不由得閉上雙眼,三國(guó)之中蕩氣回腸的故事在我腦中不住的回放,讓我的心情從卷首到三國(guó)鼎立的時(shí)期不由得激動(dòng)起來,卻又在三國(guó)落幕,英雄老去的結(jié)尾中歸復(fù)平靜。

《三國(guó)演義》不愧為中國(guó)四大名著之一,用淺顯的語句將近百年的故事收入懷中,將那錯(cuò)綜復(fù)雜的事件和故事組織的有條不絮,閱讀起來流暢無比,仿佛親身經(jīng)歷那激昂的時(shí)代,跟隨著歷史時(shí)間的潮流一起看著風(fēng)起云涌,英雄輩出的年代。

在這本三國(guó)中,他所透露出來的精神實(shí)在是令讀者感動(dòng)。桃源之中,劉關(guān)張三兄弟結(jié)義,立誓要在這漢末的混亂時(shí)代闖出一片天地,救萬民于水火,還天下一個(gè)朗朗乾坤。也許當(dāng)時(shí)他們自己也沒有足夠的把握能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,當(dāng)他們?nèi)匀涣x無反顧的為了這一夢(mèng)想而努力,面對(duì)著前途未卜的前路,割據(jù)的軍閥,天下四起的賊人……他們,義無反顧。

但這期間還是驚險(xiǎn)不斷,期中最為驚險(xiǎn)、最為意義深刻的一件自然是那‘青梅煮酒論英雄’了。

在那個(gè)梅園里,談笑之下暗藏致命的危機(jī)。曹孟德不經(jīng)意間的一句“天下英雄,不過你我二人。”令天地為之色變,掩蓋了劉玄德驚駭莫名的表現(xiàn)。而在曹操的追問下,巧妙地借用天象來掩蓋自己的行為,技巧應(yīng)變脫離險(xiǎn)地,給我?guī)砹藰O大的震撼。

劉備在大環(huán)境不利的情況下韜光養(yǎng)晦,四處借力來讓自己獲得足夠的成長(zhǎng),為此不顧自身臉面,在眾人因?yàn)楸梢牡挠∠蠖恍缄P(guān)注他的時(shí)候飛快的發(fā)展,為后期三國(guó)鼎立的形勢(shì)奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。而在期間經(jīng)歷了不知多少艱難困苦,卻又靠著積極應(yīng)變的能力渡過難關(guān),讓自己一步步扎實(shí)的向夢(mèng)想邁進(jìn)。這一系列的行為是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

為大義,舍小利。

大丈夫能屈能伸,在天下大義面前,個(gè)人的小小名利又算得了什么呢?機(jī)警的應(yīng)變能力更是讓人拍案稱奇的同時(shí)不禁認(rèn)真學(xué)習(xí)。

而這卻僅僅是這部巨作中的一些片段而已,全書中蘊(yùn)含著的道理哲言不是看一遍就能夠理解和收獲。他需要繼續(xù)細(xì)細(xì)的品讀,深入的思考,以其中的故事來映照自己的經(jīng)歷,才會(huì)讓我們?cè)谏疃壤斫獾耐瑫r(shí)走得更遠(yuǎn)。

三國(guó)演義讀后感至回(熱門22篇)篇二十二

書好像一盞明燈,能照亮人生的大道;書好像一股清泉,能滋潤(rùn)你我的心靈;書好像一陣微風(fēng),能舒緩疲勞的身心。我就有過努力追求一本書的經(jīng)歷。一年級(jí)的一天,聽說我的哥哥會(huì)來到我們家,我高興壞了,準(zhǔn)備好我所有的玩具,只想和哥哥玩。誰知,哥哥這次不但不跟我玩,還不理我,一直看著一本名叫《三國(guó)演義》的書。我因?yàn)橐呀?jīng)做好了和哥哥玩的準(zhǔn)備,可他沒跟我玩,所以很生氣。我一把奪過“害人不淺”的《三國(guó)演義》,便翻開看了看。可當(dāng)時(shí)我很小,沒看懂幾個(gè)字,便只看為數(shù)不多的插圖,不久插圖看完了,我便對(duì)《三國(guó)演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我讓媽媽買《三國(guó)演義》,可她不愿意買,說因?yàn)槲姨×耍任胰昙?jí)再買。我很性急,不愿意等,便想了一個(gè)辦法——威脅她說如果不買,就“絕食”。這個(gè)計(jì)劃很快就不攻自破了——聞到飯香,我就克制不住了。很快,我又有了一個(gè)辦法——“裝認(rèn)真”。就是去圖書館,裝作在認(rèn)真看《三國(guó)演義》的樣子感動(dòng)她。這天下午,我讓她帶我去圖書館看書。她同意了。我捧著書,“認(rèn)真”地看著。她看我這樣,贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她同意下個(gè)學(xué)期買,可對(duì)我來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一計(jì)不成,又生一計(jì)。我寫了一篇“作文”,雖說是“作文”,但只有兩句話:“老媽,我想買《三國(guó)演義》。求你了。”老媽被我的死纏爛打給感動(dòng)了,同意買《三國(guó)演義》了。得到了《三國(guó)演義》這本書,我細(xì)讀了很多遍,產(chǎn)生了一些感想。“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”時(shí)常讓我為三國(guó)英雄人物所陶醉。讓我們走進(jìn)群雄爭(zhēng)霸的三國(guó)吧!

記得當(dāng)年挾天子以令諸侯的曹操,謀士千萬,戰(zhàn)將無數(shù),卻在赤壁大戰(zhàn)時(shí),折兵百萬;記得當(dāng)年招賢納士時(shí),豪言壯語無數(shù),在華容道時(shí),卻是無限嘆息;記得曾經(jīng)兵多糧廣,卻被司馬家族吞并了國(guó)家,真是天有不測(cè)風(fēng)云呀!

記得當(dāng)年“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的風(fēng)流周瑜,卻因?yàn)榧刀识溃划?dāng)年做為孫策最好的干將,卻因?yàn)槎炯龤饧惫バ亩溃患刀收媸呛θ撕貉剑∵@就是羽扇綸巾的周瑜。

記得當(dāng)年收孟獲、氣周瑜、草船借箭十萬的神算師諸葛亮,卻被年輕的司馬昭統(tǒng)一天下,當(dāng)年破曹兵百萬的臥龍諸葛卻因跟隨昏庸的阿斗,所以累死結(jié)束一生。這就是臥龍——諸葛亮。

《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典名著,可以改造一個(gè)個(gè)人的心性,創(chuàng)造一個(gè)個(gè)英雄豪杰,這本著作的人物刻畫極為成功,能不斷的激勵(lì)和鞭策有夢(mèng)想的人,讓人進(jìn)步,不畏艱難險(xiǎn)阻,明白很多道理。

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通過培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)不足并提升能力。接下來是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。八月二十五日下午和二十六日上午我們
教學(xué)活動(dòng)在教案中被分解成了一步一步的細(xì)節(jié),有利于教師的教學(xué)操作。小編為大家搜集了一些三年級(jí)教案的案例,希望能給大家提供一些教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感。1、學(xué)生初讀,要求:讀
優(yōu)秀作文不僅需要語言流暢,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。現(xiàn)在,我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)韱⑹竞蛶椭趧?dòng)是愉快的,只有勞動(dòng)才會(huì)得到甜蜜的成果。
月工作總結(jié)是對(duì)我們工作目標(biāo)和計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)估的重要手段,它可以幫助我們及時(shí)調(diào)整工作方向和策略。以下是小編整理的一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,供大家參考
教案是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)和規(guī)劃的書面材料。推薦給大家?guī)讉€(gè)優(yōu)秀的教案范本,希望大家能夠從中得到一些啟示。教學(xué)內(nèi)容:本單
在教學(xué)計(jì)劃中,我們需要明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,以及教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)方法。希望這些教學(xué)計(jì)劃范文能夠給大家在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)提供一定的幫助和支持。1.認(rèn)識(shí)生活中的投影現(xiàn)象,
教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和認(rèn)知規(guī)律,以及教學(xué)資源和環(huán)境條件等因素,從而使教學(xué)更加有效。教案中涵蓋了一年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,適用于不同教學(xué)情境。
編寫教案需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。以下是一些一年級(jí)教案的案例,供大家在備課時(shí)參考使用。第一單元單元備課:本單元圍繞著愛國(guó)這
教案的評(píng)估和反思是教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),有助于不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。下面是一些團(tuán)隊(duì)合作編寫的二年級(jí)教案,經(jīng)過多次實(shí)踐驗(yàn)證。1.本課要求會(huì)認(rèn)的字有9個(gè),讀音難點(diǎn)
月工作總結(jié)是對(duì)工作效果的評(píng)估、工作優(yōu)點(diǎn)和不足的分析以及未來工作的規(guī)劃的一種方式。為了幫助大家更好地寫出月工作總結(jié),小編為大家整理了一些范文,并附上了一些評(píng)析和建
教案的編寫需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力,設(shè)計(jì)合適的教學(xué)活動(dòng)。小編整理了一份多個(gè)三年級(jí)教案樣本,供教師們參考和借鑒,幫助他們更好地編寫自己的教案。
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思和改善自己的行為和態(tài)度。在閱讀他人的心得體會(huì)時(shí),可以思考他們的觀點(diǎn)和思路是否值得借鑒和學(xué)習(xí)。近日,我局開展了“講嚴(yán)立”專題警
醫(yī)院工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,并尋找改進(jìn)的方法和途徑。請(qǐng)大家參考一下下面的醫(yī)院工作總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。在現(xiàn)實(shí)生活中,有的單位干得
青春是探索未知世界的時(shí)期,我們應(yīng)該敢于冒險(xiǎn),勇往直前。以下是小編為大家收集的青春勵(lì)志電影,希望能為你們的成長(zhǎng)之路提供一些正能量。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:大家好
應(yīng)急預(yù)案是為了在突發(fā)事件或?yàn)?zāi)害發(fā)生時(shí),能夠迅速、有效地組織和指揮各項(xiàng)救援工作而制定的一套規(guī)范和程序。應(yīng)急預(yù)案是一種針對(duì)緊急情況或突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)先規(guī)劃和準(zhǔn)備的方案
通過寫發(fā)言稿,我們可以充分準(zhǔn)備自己的觀點(diǎn)、豐富材料、提高表達(dá)能力,更好地與聽眾溝通。接下來是一些備受贊譽(yù)的發(fā)言稿范文,它們的成功之處在于邏輯清晰、用詞精準(zhǔn)和表達(dá)
一個(gè)成功的促銷方案可以有效地促使消費(fèi)者購(gòu)買我們的產(chǎn)品或服務(wù)。以下是一些實(shí)用的促銷方案案例,希望對(duì)大家在促銷活動(dòng)中有所幫助。此次活動(dòng)我們推出從一號(hào)到七號(hào)的“情定五
調(diào)查報(bào)告不僅是一種形式,更是一種思維方式和方法論,可以提高我們的分析思考能力。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,我們可以了解各種
教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容編制的一種工具,它能夠幫助教師組織教學(xué)過程,提高教學(xué)效果。我們希望這些教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
通過個(gè)人總結(jié),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的不足和優(yōu)點(diǎn)。以下是一些值得閱讀的個(gè)人總結(jié)樣例,希望對(duì)大家寫作有所幫助。實(shí)行預(yù)備期,目的在于對(duì)新黨員進(jìn)行嚴(yán)格
優(yōu)秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過程。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。
一個(gè)好的發(fā)言稿應(yīng)該具備邏輯性、條理性和吸引力,以吸引聽眾的注意并使他們對(duì)演講內(nèi)容感興趣。下面是一些優(yōu)秀發(fā)言稿的示范,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞挽`感。首先非常感謝各
在教師工作總結(jié)中,我們應(yīng)該注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和個(gè)性發(fā)展。以下是小編為大家搜集的教師工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過這些范文的閱讀,能夠給教師們提供一些寫作思路
活動(dòng)策劃需要定期評(píng)估活動(dòng)效果和反饋,以不斷改進(jìn)和提高活動(dòng)質(zhì)量。活動(dòng)策劃是指策劃者通過對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、參與者、時(shí)間、地點(diǎn)等方面的考慮和分析,來制定活動(dòng)的具體計(jì)劃和安排
日記是記錄成長(zhǎng)歷程的一種方式,它可以幫助我們反思和學(xué)習(xí),成為更好的自己。每篇日記都是作者內(nèi)心的真實(shí)寫照,文字中蘊(yùn)含著他們的情感和觀察力,每一篇都值得我們認(rèn)真品味
優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會(huì)其中的寫作之道。今年夏天,我從夫小畢業(yè),離開
計(jì)劃書的寫作過程中,要注重邏輯性、條理性和可操作性。接下來,我們一起來看看這些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,相信能給我們帶來不少啟發(fā)和靈感。我部計(jì)劃開展大學(xué)生素質(zhì)拓展課外活
在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該客觀、真實(shí)地評(píng)估自己的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。貫徹落實(shí)上級(jí)部門對(duì)突發(fā)公共
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者的表現(xiàn)和態(tài)度進(jìn)行評(píng)估和獎(jiǎng)懲的重要手段。如果你正在為寫活動(dòng)總結(jié)而苦惱,不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的一些活動(dòng)總結(jié)范文,或許能給你帶來靈感。
編寫教案是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的深度思考和規(guī)劃,我想我們需要認(rèn)真制定一份合理的一年級(jí)教案。小編整理了一些一年級(jí)語文教案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1.知識(shí)與能力:
通過制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排,更好地控制教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)計(jì)劃范文的參考價(jià)值是有限的,完整理解和運(yùn)用教學(xué)理論才是教師的核心能力。
通過自我評(píng)價(jià),我們可以了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地完善自己。這里有一些成功的自我評(píng)價(jià)案例,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。我性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱
通過做月工作總結(jié),我們可以更好地調(diào)整工作方向,提升自己的工作能力。歡迎大家閱讀以下月工作總結(jié)案例,相信能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭^D(zhuǎn)眼間,將迎來我在工廠工作的第x個(gè)
調(diào)查報(bào)告是一種通過實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論的書面材料,它可以為問題解決提供參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考,讓我們一起來看看吧。
職工是企業(yè)的財(cái)富,他們的智慧和創(chuàng)造力是組織創(chuàng)新和發(fā)展的源泉。以下是小編為大家推薦的職工職業(yè)發(fā)展書籍,希望能給大家提供一些有益的指導(dǎo)和建議。尊敬的黨組織:。正值全
調(diào)研報(bào)告是一個(gè)全面了解并分析特定主題的重要工具,它可以為決策提供有力的支持和指導(dǎo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些調(diào)研報(bào)告的實(shí)例,從不同領(lǐng)域選取,供大家參考借鑒。
通過情況報(bào)告,可以清晰地了解某個(gè)事件或情況的背景、過程和結(jié)果。以下是小編整理的一些行業(yè)內(nèi)的情況報(bào)告模板,供大家參考和使用。依據(jù)涼食藥監(jiān)辦[xx]103號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)
在寫辭職申請(qǐng)書時(shí),我們應(yīng)該坦誠(chéng)地表達(dá)離職的原因,但同時(shí)也要注意用詞得當(dāng),避免引起不必要的爭(zhēng)議。范文中的總結(jié)部分可以幫助我們進(jìn)行總結(jié)的概述和思考,以便更好地表達(dá)自
許多人選擇租房是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的考慮,相比于購(gòu)房,租房可以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以下的租房范文包括了一些成功的租房案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對(duì)于開始租房的人來說是很有幫助的。
通過撰寫情況報(bào)告,我們可以提高自己的分析和解決問題的能力。為了幫助大家更好地撰寫情況報(bào)告,小編特意整理了一些相關(guān)的范文供參考。(一)落實(shí)主體責(zé)任,牢牢把握意識(shí)形
優(yōu)秀作文是通過準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來美的享受和思考的啟示。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫作
優(yōu)秀作文不僅是一種寫作技巧的展示,更是對(duì)心靈的釋放和思想的啟迪。以下是小編為大家分享的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文賞析,希望能給大家的寫作帶來一些思考。一個(gè)寧靜的夜晚,一輪
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。在四野飄香的花叢中,我和
服務(wù)月是指以某個(gè)月為單位,組織、開展一系列與服務(wù)相關(guān)的活動(dòng)和項(xiàng)目。以下是一些服務(wù)月志愿服務(wù)項(xiàng)目取得的成果和影響,希望能夠鼓舞更多人積極參與志愿服務(wù)。
助學(xué)金申請(qǐng)書的重點(diǎn)在于突出申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),以及表達(dá)對(duì)助學(xué)金的需求和感激之情。為了讓大家更好地了解助學(xué)金申請(qǐng)書的寫作要點(diǎn),下面是一些范文供參考。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
優(yōu)秀學(xué)生具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)動(dòng)力,他們善于思考和探索,追求知識(shí)的深度和廣度,以不斷超越自我。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助
活動(dòng)方案的執(zhí)行和評(píng)估是活動(dòng)成功的重要保障,只有通過全面的評(píng)估才能不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。活動(dòng)方案的范文是參考和借鑒的好素材,在制定自己的活動(dòng)方案時(shí)可以幫助我們
活動(dòng)方案是針對(duì)特定目標(biāo)和需求制定的一種規(guī)劃和安排,它能夠幫助我們更好地組織和實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。接下來,讓我們一起來看一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?/div>
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