學習是一種積極主動的能力，通過總結，我們可以了解自己的學習方式和效果，進而做出調整。以下是一些學習經驗和技巧的分享，希望對大家的學習有所幫助。

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇一

雷鋒從丹東做報告回來，在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去啊？”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市__信箱。到了撫順以后，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的。”

四、詩歌朗誦。

男：同學們，雷鋒的故事當然不止這些！雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，

但是你的故事像星星一樣多。

女：雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的精神永遠留在人間。

男：請聽詩歌朗誦《雷鋒頌歌》（背景音樂）。

男1：72年前，一個響亮的名字。

誕生在，命運多舛的中國。

女1：家弱國貧，鍛造了你強健的身軀。

男2：黑暗，奪走了你的雙親和哥哥。

男合：悲痛與困苦沒壓垮羸弱的身軀。

女2：專心求知，細心工作是你無悔的選擇。

女合：你立志保衛邊疆，五角星下你唱起嘹亮的軍歌。

男1：如果你是翅膀，你擁抱藍天；

女1：如果你是魚鰭，你親吻碧海；

男2：而你是雷鋒，你奉獻青春，

女2：遠離了喧囂凡塵，歡歌笑語——。

合：只因心中有愛。（高聲——）。

男1：年僅22歲，你用青春和熱血。

奏響了一曲曲，感召時代的主旋律。

女2：你為貧困的孩子捐款，你攙扶老大娘上車。

男2：你出差一萬里，時刻想的是別人。

女1：你工作一秒鐘，奉獻最真誠的心一顆。

合：有你的地方，就有溫暖和善心。

有你的地方，就有一支支動人的歌。

男1：雖然你的生命如曇花一現，但依然燦爛，

女1：你譜寫的是一曲動人的生命之歌！

男2：你用行動，筑起了時代的豐碑。

女2：你用一心為民的大志，譜寫了民族的贊歌。

四人合：你感召著一批又一批的人們向你看齊。

全班合（站起來手拉手）：手挽手，心相牽。

華夏巨龍遨游在萬里銀河。

五：小品表演。

男：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在社會上的每一個角落。你看，你聽：

（下課鈴響）。

小華：（自豪地走出場）下課了，我又要工作了。（用手指著袖章）大家看看，我是學校的文明監督員啊！這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因為我可以為學校的文明建設奉獻自己的力量！

敏霞：（拿著書走出場，邊吃邊隨手丟掉了香蕉皮）唔！不錯、不錯！真好吃！

小華：（看見敏霞丟果皮，匆忙走過去）哎！哎！同學，你不能亂丟果皮啊！

敏霞：你是誰？竟然敢管我的事？

小華：你沒看見嗎？（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學校的文明監督員。

小華：文明監督員就是專門監督像你這種不講文明、不講衛生的人。

敏霞：呵！你是說我不講文明、不講衛生？你算什么呀？只要我學習好就行了，不用講什么文明和衛生。

敏霞：行了，行了，你別說了，講文明、講衛生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！

小華：不行，這可是我的工作啊！

敏霞：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧！（隨手把吃完的果皮往身后一丟，唱著歌揚長而去）。

（這時，一位撐著拐杖的駝背老人從遠處走來）。

小華：喂，喂！你還丟……，啊呀，小心！

老人：小同學，請問……（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎唷！

（小華匆忙跑過去）小華：（關切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！（小華想扶起老人，但無法扶起來）。

小華：（叫著遠去的敏霞）敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！

敏霞：（頭也不回）嘿嘿！不關我的事！（走過去坐那兒看書）。

老人：小姑娘，我沒事，你放心吧！……（小華扶著老人用力爬起來）哎唷，哎唷！

小華：老爺爺，您摔痛了嗎？我扶你去醫院吧？

小華：老爺爺，您孫女兒是哪個班的？

老人：七年級十二班的，叫敏霞。

小華：啊？您是敏霞的爺爺？（指向敏霞）他在那兒。敏霞，還不快點過來看看！敏霞：別打擾我，你做你的好事去吧，不關我的事。

小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺啊！

敏霞：（回頭）啊！什么？爺爺？

敏霞：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？

小華：你看，就因為你亂丟果皮，現在把你爺爺弄傷了吧？

敏霞：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會改正的。（面對小華）小華，對不起！你說得真是對啊！我也要做一個講文明、講衛生的好學生，我也要像你那樣做個新時代的小雷鋒！

小華：這就對了！好吧！我們先送爺爺到醫院吧！

敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫院吧！（敏霞，小華，一起扶著老爺爺走出場）。

三人合：讓我們做新時代的小雷鋒，文明人，為建設和諧社會而貢獻自己的力量。

謝幕。

六：身邊故事。

女：同學們，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。我們的身邊還有很多像小華這樣的活雷鋒，讓我們來聽聽發生在我們身邊的故事。

四個同學講述發生在身邊的雷鋒故事。

七：雷鋒精神大討論。

女：同學們，我們聆聽了雷鋒叔叔那些感人的故事，也講述了發生在我們身邊的雷鋒故事，那么我們分小組來討論一下：什么是雷鋒精神，等一下由小組代表發言。

八：三句半。

九：雷鋒知識搶答。

十：格言聯讀。

男：是呀，上個世紀，雷鋒叔叔用實際行動感動著那個時代的人，這個世紀，我們也用實際行動傳遞著雷鋒精神，讓我們用雷鋒格言時刻激勵著自己。

男女主持人各自負責三個同學，男主持人再負責中間一個同學。七個同學輪流朗讀格言。

1、真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

2、高樓大廈都是一磚一石砌起來的，我們何不做這一磚一石呢！

3、人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。

4、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”

5、對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天一樣火熱，

6、世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。

7、我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

十一：簽名表態。

男：雷鋒精神永放光芒，雷鋒格言永遠激勵著我們。

女：接下來，請同學們有序地上來簽名，以表示我們學雷鋒做好事的決心。

十二：老師寄語。

男：請班主任蔡老師講話。

同學們，時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神永遠存在我們的心中，并被千千萬萬的人所學習與繼承與實踐，我希望我們今天的學雷鋒主題班會不僅僅是主題班會，簽名表態也不僅僅只是簽個名而已，而是我們每個人都要有一顆奉獻之心，讓身邊的人感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

十三：結束語。

男：今天的學雷鋒主題班會課很快就結束了，但希望我們學雷鋒的行動并不因此而結束，

女：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，讓雷鋒精神得以延續。

男：下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！

左右兩邊和中間各定一個同學領唱，全體起立。

男女：學雷鋒主題班會到此結束！

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇二

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?”在我很小的時候，爺爺就教我學唱這首歌了，可年幼的我總是認為學雷鋒是很早以前的事了。直到上學期，我認真地讀了老師給我們發的《學雷鋒精神，做有道德的人》這本書，我才知道，原來雷鋒精神一直伴隨著我左右，我們身邊就有許許多多的雷鋒。

今天，大家就跟隨我來到我們薛店小學，認識一下我身邊的雷鋒吧。

其實在我們的.身邊有無數這樣的人，他們就像雷鋒叔叔一樣熱愛自己的工作，奉獻著自己的愛心。讓我們享受到了社會大家庭的溫暖，讓我們沐浴著愛的陽光成長。

同學們，讓我們也行動起來吧，從自己做起，從小事做起：輕輕地拾起地上的一張紙，悄悄地扶正路旁的小樹苗，默默地把教室里的桌椅擺正讓我們學習雷鋒叔叔的精神，培養高尚的道德，用高尚的道德行為傳播我為人人，人人為我的道德觀念，做一個有道德的人吧！

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇三

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。

雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。

其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。

讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人!

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇四

當代的一些學生看見地上一片碎紙，先瞧瞧有沒有人注意，有人就撿，沒人的話一邁而過，一走了之；生活上吃穿與人攀比，穿衣服只買名牌，吃漢堡包，喝可樂，飯桌上即使是雪白的大米，潔白的饅頭，可口的炒菜那也是吃一半挑一半；學習上不想動腦子，沒有競爭意識；遇上些困難就畏頭畏尾，臨陣退縮；義務勞動時，咿咿呀呀叫苦連天；犯了錯誤不讓人說，還從別人身上找原因；對學習差的，家庭貧窮的學生，鄙視，瞧不起，同情心極差；在家里每天抱著電腦，滿腦子的暴力傾向。這是導致班級紀律差，不團結，也是當代學生為什么沒有理想，沒有信念，缺乏道德情操的原因。

倡議廣大小學生，從身邊的每一件平凡的小時做起，學習雷鋒精神。遵守校規校紀，班規班紀。學習上發揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，爭取上進；生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，穿衣服干凈整潔即可；積極參加義務勞動，隨手撿起一片廢紙，凈化校園；關心集體，關愛他人，團結集體不說臟話。

少先隊大隊部倡議全體隊員們，從身邊的每一件平凡的小事做起，學習雷鋒精神。遵守校規校紀，班規班紀。學習上發揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，爭取上進；生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，穿衣服干凈整潔即可；積極參加義務勞動，隨手撿起一片廢紙，凈化校園；關心集體，關愛他人，團結集體不說臟話。

用雷鋒精神鞭策我們成為一名樂于助人，刻苦學習，心地善良的人。

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇五

今天，我們的小隊活動如期舉行了。本次活動的主題是“學雷鋒做好事，只為身邊的一本書”。我們的小隊長經過緊張的磋商，最終決定于上海書城舉行我們的小隊活動。

明天是3月5日學雷鋒日，許多人都對雷鋒的事跡非常熟悉，不過想要做一個當代的活雷鋒，還真不是一件難事。我們學校大隊部于是就讓我們在三月五日的前一天進行一次學雷鋒的小隊活動，讓同學們真正的“學雷鋒”。

我們的小隊活動集合時就是先來后到，來的時間和來的方式各有不同。我是第一個到達寶大祥門口的，然后往我來的地方一望，啊!張宇涵也來了!正當我歡呼雀躍之時，薛自畋和任曠鬼使神差地從肯德基里面沖出來，打的我措手不及。之后，林昊澤和盛渲雯陸續來了。在我們想要提前開始活動的時候，劉玉壘從我們的背后鉆了出來，哈哈!

我們先來到了上海書城，很茫然不知所措的干了起來：跑來跑去，一看見有沒有放整齊的書就放好，但是自然是幫不上什么忙的，因為這里的書本來就是很整齊的，不需我們幫這個忙。

幸好媽媽找來他們書城的業務主管，阿姨帶我們到他們的銷售員那里，居然發現另一個復旦附小的雛鷹假日小隊也在搞學雷鋒的活動，真是那壺不開提哪壺，他們的一個女同學還輕蔑的向我們吹噓起來：“別看你們身子那么大，還是我們搞的好，再說來，你們還沒做呢!”我們每個同學都怒火中燒，心想：一定要搞過他們!

那位銷售員先給我們講解了在書城當中不能做不文明的行為，然后教我們疊書，最后的還是讓我們知道了那么多的書到底是從哪里來的，這真是讓我們大開眼界。原來爸爸還以為我們一定會受到銷售員的排斥，看來這種擔心完全是多余的!

學雷鋒做好事陳藝萌。

有句俗話說得好“雷鋒出差一兩天，好事做了一火車”!雷鋒現在雖然已經不在了，可他樂于助人、無私奉獻的精神卻一直流傳在我們中間。其實，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠去，而且越來越近了，活雷鋒隨處可見。

雷鋒叔叔在雨天幫助了一位抱著孩子的大媽，冒雨把別人送回了家，可人家連一句謝謝都沒來得及說，雷鋒便消失在茫茫大雨中。

其實在社會中，這種事發生的很多，常有人做好事不留名，大家應該多學一學這些默默無聞的奉獻者。雖然咱們不知道他(她)們是誰，但是我相信，在他(她)們去過的地方，一定會留下不少真摯的愛。

在我們班中，就留下了許多這樣的好人好事。比如：我的好朋友智蒲同學，她幫助一位生病的同學打掃衛生，當老師問起此事時，她并沒有張揚的表現自己。可當老師同學發現做好事的人是她時，她只是謙虛地低下頭，連聲說：“沒事，沒事，應該的!”

在大家身邊，樂于助人、默默奉獻的事情很多，有時，不用你刻意地去發現就會浮現在你身邊。在三月雷鋒月中，大家也要盡自己的職責，做好每一件事，哪怕是一件微不足道的小事，也表達了你對雷鋒精神的崇高敬意。比如：我們班呂欣迪同學，她經常會將教室地上的垃圾撿起投進垃圾箱，雖然這不是什么驚天動地的大事，并且可能對一些同學來說是一件很可笑的事情，但是，呂欣迪不以為然，依舊用自己干凈的手帶走那些垃圾，還原教室一個清潔、明亮的空間。你看，雷鋒是不是就在我們身邊。

我希望大家都能像雷鋒一樣，大公無私，讓我們一起創造出愛的世界吧!

雷鋒，這是一個大家都熟悉的名字。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這就話流傳至今。是啊，雷鋒的確是一個樂于助人的解放軍叔叔。可是這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲就永遠地離開了我們。但是，他那高尚的情操我們永遠不會忘記。毛主席為他題詞：“向雷鋒同志學習。”

學雷鋒，要從生活中的一點一滴做起：在家中，我們要尊老愛幼;在校園中，我們對小弟弟小妹妹要謙讓;我看見老爺爺推不動車時，會主動幫老爺爺去推車;看到路上有垃圾時，我會主動彎腰將它撿起;當災區小朋友遇難時，我會毫不猶豫地想方設法地幫助他們……有一天，我嘗到了樂于助人的快樂：那天，我和朋友一起去上學，看見一位叔叔在打水機旁轉來轉去，他看見我們就像看見救星似的大步走來，說道：“小朋友，請過來一下。”我們大量了一下這位叔叔：他個不高，臉黝黑黝黑的，已急的滿臉是汗。我們走過去，叔叔問道：“我不知道這誰怎么打……”我告訴叔叔：首先把卡放上，再將桶放好，并按“出水”鍵。我們臨走的時候還告訴叔叔：水滿了就可以直接拔卡，有時候“停止”鍵不好使。看到我們的熱心幫助，叔叔連聲道謝：“真是太感謝你們了……”我們不好意思地說：“沒關系!這是我們應該做的!叔叔再見!”“再見!再見!”

這對我們來說只是舉手之勞，可是卻得到了別人的萬分感謝，原來幫助別人是如此的快樂。因為我們幫助了別人，所以這一天我們一直很高興。

“一句幫助別人的話，會讓人心懷感激的”這是我們兩個人在當天事后悟出的道理。“原來幫助別人是如此的快樂!”我們再一次想到。

雷鋒雖然永遠地離開了我們，但他并沒有死，他永遠活在我們的心中，他的精神也永在我們心間放光芒。讓我們的生活中充滿雷鋒的影子，讓他的精神永放光芒!讓雷鋒精神代代傳承下去!

雷鋒精神永活心間。

每年3月5號，雷鋒都要到全國各地探親，他的無私奉獻和一心為民的精神永遠滋潤著我們的心田，讓我們懂得感恩和奉獻，更應該繼續宣揚和傳承下去。

我們應該懂得感恩。就像雷鋒說的：我應該感謝父母，是他們給了我生命，是他們生育養育我;我更應該感謝黨，是她給了我第二次生命，是她給了我幸福生活。所以我們也應該感謝生育養育我們的父母，感謝我們的老師，感謝幫助支持過我們的人。

只有懂得感恩，才能無私奉獻。

雷鋒說：有那么多好心人給我幫助，我應該像他們一樣去幫制別人。他是這樣說的，也是這樣做的。有人說，雷鋒走了一萬里，好事做了一火車。毛主席、周恩來等國家領導人多次給他題詞：象雷鋒同志學習。像他一樣對父母在生活上多關心照顧，哪怕回家幫父母干點家務，給父母洗洗腳，給父母做一頓飯，給父母端一杯茶??????他們就會無比欣慰和幸福。對周圍的病人捐獻一角錢，或許能挽救他的生命;對老人攙扶一把，或許他能站起來;對殘疾人一個微笑，或許他能找到自信;對兒童摸一下，或許他感到特別溫暖??????相信得到幫助的人會很幸福，給予幫助的人也特別快樂，常言說得好：送人玫瑰，手留余香。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。我們應該把這種精神宣揚和傳承下去。

獨木開放不是春。我是一位教師，我有責任把雷鋒精神宣傳給我的學生，我利用班對會、黑板報、手抄報、短信等形式對學生進行教育，再讓他們影響周圍的人。同時其他老師也作著同樣的工作。孩子們不服眾望，把雷鋒精神記在心里，并涌現出一批又一批的活雷鋒。有的撿垃圾，有的幫交警指揮交通，有的給孔子塑像清理灰塵，有的給樹澆水，有的領著小朋友過馬路，有的百花齊放才是春。

雷鋒精神永不褪色，他永遠活在我們心里。

雷鋒精神代代傳黃鈺淇。

有一個人，他總是說：“人的生命是有限的，但是，為人名服務是無限的……”這個人就是我們熟知的——雷鋒。雷鋒叔叔雖然已經不在人世了，但他樂于助人的精神我們永遠銘記在心中。他短暫的一生雖然只有22年，卻譜寫了一首無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑。

雷鋒精神應該代代相傳，但現在的學雷鋒卻變成了一種負擔，甚至蒙受不白之冤。一天下午，我們小區的小李下班回家路上，看見一位老奶奶倒在地上，周圍有不少人在圍觀，但個個都是袖手旁觀，沒有扶老奶奶起來的意思。他便跑過去把老奶奶扶起來，并撥打了120急救電話，但是老奶奶的心臟病復發，搶救不及時，導致昏迷不醒。老奶奶的家人趕到后一致認為是小李撞倒老奶奶的，叫小李賠醫藥費。雖然小李一直為自己辯解，但是他們反駁到：如果不是你撞倒的，為什么要扶老奶奶起來呢?小李現在真是跳進黃河也洗不清了。相同的事件還有很多，一位年輕的小伙子救起了一個受傷倒在路邊的老人，結果老人一口咬定就是他把自己撞傷的。要求賠償醫藥費十多萬，而導致小伙子自殺身亡……雷鋒精神是全人類的財富!現在世界上很多國家都在提倡“向雷鋒學習”。而我們的國家作為“雷鋒精神”的發源地，只能是在三月份學雷鋒活動月里開展一些象征性的活動，學雷鋒活動月一過，一切又恢復原樣!難怪有人曾經說過：“雷鋒三月來，四月走!”這是不對的!學雷鋒是要把他內化在人們的內心之中，讓每一個中國人覺得幫助別人就像我們吃飯睡覺一樣，是一件非常平常的事;讓每一個接受別人幫助的人學會感恩，滿懷感恩之情再去幫助需要幫助的人!我想，只有達到這種境界，這才是“雷鋒精神”的真諦!

同學們，我們改變不了大環境，但我們可以以自己微弱的力量影響周圍，用自己的真誠改變人們的看法。只要我們每個人都伸出援助之手，這讓世界就會變得更美好!讓我們攜起手來共同努力創造一個人與人之間沒有這么多猜疑，多一些信任的美好世界吧!讓雷鋒精神代代相傳!

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇六

在烈日炎炎的一個中午，我們要去學雷鋒打掃天橋。

經過同學們精心的準備，抹布、掃把、桶樣樣俱全，我們穿著校服，系著紅領巾，戴著小黃帽，整裝待發。

隨著帶隊老師一聲令下，長長的隊伍出發了。走在路上，一棟棟房屋整整齊齊，一座座高樓大廈拔地而起，仿佛在向我們致敬。

到了目的地---天橋，我們首先分配任務，然后帶桶的同學去交警隊那打水，其余同學擦天橋、掃橋面。

水來了，我看見那清澈的一桶涼水，真想先洗把臉，但我還是先把抹布放進水中，用手上余下的水珠摸了一下臉，就去干活了。

當我拿著抹布去擦天橋欄桿時，哇!抹布就像被黑墨水浸泡過的一樣。這么臟!我得好好擦擦。我自言自語道。一遍、兩遍、三遍……擦著擦著，我的手一不小心被掛了一下，流出鮮紅的血。這時，許多同學都向我投來關心的目光，老師連忙過來安慰我、替我包扎。我說：“沒事兒，只是蹭破一點兒皮，一點兒也不痛。我還能接著干活。”老師連連夸我堅強、勇敢，同學們也向我伸來大拇指，都說要向我學習。同學們的干勁更強了，不到二十分鐘，大家都已經汗流浹背、滿頭大汗了。

這時，一位環衛工人走上天橋，霎時，眼前的景象讓她目瞪口呆，向我們投來贊許的目光。

不知不覺一個小時過去了，看著被大家擦的干干凈凈的天橋，我們心里可高興了。走在回校的路上，我不由地想起：這才一個小時，我們已經汗流浹背了，可環衛工人在最熱的五月、六月還在工作，而且一連就是幾個小時才能休息，一天該要都要流多少血汗啦!所以，我們一定要愛護環境!珍惜環衛工人的勞動成果!不要讓世界最后的一滴水成為人們的眼淚，不要讓最后一口新鮮的空氣成為氧氣罐里的氧氣。讓我們一起愛護環境吧!

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小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇七

評語。

是老師與學生及監護人之間進行溝通的重要渠道。寫好操行評語,對學生一個學期以來的德智體美勞各方面進行客觀全面的評價;下面是有小學六年級學習評語，歡迎參閱。

1、你是一個快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執，對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來，你對學習有滿腔熱情，卻總不能長久，常常歸罪于作業太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理“學習”與“活動”的關系，以致于學習毫無起色。希望你能重新認識與評價自己，謙虛好學，勇往直前!

2、你是一個活潑開朗的男孩，因為熱愛體育，被選為“體育委員”。上課時積極發言，善于思考，能發揮自己的長處。你的人緣挺好，因為你樂于助人，為人豪爽，不斤斤計較。老師經常看到同學有困難時，你熱情地幫助他。人不是十全十美的，你也有一些不足。寫作業字跡潦草，學習其他科目態度不端正。希望在這些方面能夠改正，做一個全面發展的學生。

3、真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!你關心集體，自理能力強，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

4、真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。

5、你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，本學期也能積極參加體育鍛煉，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望你百尺竿頭，更進一步!

6、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!

7、你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。

8、你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

9、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓。

10、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

11、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

13、你知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!

14、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

15、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

16、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

17、你懂事、淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

19、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

20、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

21、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。老師期待著你的進步!

22、在你媽媽面前，你是一位說話響亮，調皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，害羞的小男生。其實你挺不錯，回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現吧，你將是優秀的。

24、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是要認真寫作業，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

25、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀的學生!

26、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

27、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

28、首先祝賀你被光榮地評為了縣“優秀班干部”，這是你平時努力的結果，老師真心地為你感到高興，你淳樸，真誠的笑臉會永遠留在我心中，新的生活已經在你面前展開了，相信你一定作好了準備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰。

29、這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

30、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

1、你是個老師和同學們喜歡的好班長。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責做好。老師希望你百尺竿頭更進一步，爭取在新的學期里取得更大進步!

2、一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，能出色完成老師交給的各項任務;你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結同學你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

5、盡管開始到我們班還不能適應新的環境，尤其是學習習慣，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體，懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務完成到最佳，學習中也有了不甘落后的意識，尤其是這學期，你各方面的表現都讓人感到欣慰——你長大了。

6、你是一個誠實好學的孩子，所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級文明個人。你應該好好學習報答對你教育有方的家長。你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現自己的遠大理想。相信你行的!

8、你是個性格內向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，勞動積極，團結同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發言，努力提高作業質量，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧!這學期你各方面的表現都不錯，學習成績也穩步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意;野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步!

9、性格開朗活潑的你是個懂事的孩子，在家里能體貼父母，幫著做家務，在課堂上你那聲情并茂的朗讀也深深吸引著同學們。在小學畢業之際，老師希望你能更加嚴格的要求自己，自己定一個目標，努力去實現它!相信你一定會成功!在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優異的成績，而是你執著的學習精神!

10、你是一個老實、內向的小女孩，上課能遵守紀律，并且每天都能按時完成作業，從不讓老師操心。你很善良，總是默默無聞的關心著班集體，老師在心里一直都是很喜歡你的。如果今后你能上課多舉手發言，讓自己變得再活潑一些那就更好了!

1、你已經是一個小大人了，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，元旦聯歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩，希望你今后要嚴格要求自己，在學習上下點功夫，一定會取得更大的進步。

2、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進步!

3、一如以往，你還是那么的認真和刻苦，學習成績一直優秀;熱心班級工作，積極參與班級管理，為班級做出了巨大的貢獻，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續努力，爭取更加優異的成績!

4、你真是個讓老師生氣的學生，作業完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發現了潛在你身上的優點：聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦。

5、你是一個很老實的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學習中要繼續努力，爭取更大的進步。

6、你是一個特別優秀的男孩，本學期負責班級。

黑板報。

工作成績突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續努力。

7、你現在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛生，衛生流動紅旗一直為我們班級所有，這是你的功勞。平時學習認真，成績優良，能夠積極參加班級各項活動，希望你繼續努力，爭取更大的進步。

8、你本學期是班級通訊員，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級，期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真，成績優良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己，爭取更大的進步。

9、老師常訝異于你造句的優美，

作文。

的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生。

10、一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇八

三月，一年一度的學雷鋒月又到來了，應屆畢業生網為你準備了這篇關于雷鋒的文章，敬請關注：

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首歌流傳了許多年，至今也在唱。前兩天的一個活動，又讓我想了起來這首歌。

3月5日是毛主席向雷鋒叔叔題詞的紀念日，為了學習和發揚雷鋒精神，我們學校開展了“學雷鋒”活動。首先是校長發言，向我們說明了此次學習雷鋒活動的意義以及此次活動的主要內容，然后希望大家都積極參加。

學雷鋒活動開始了，我們六年級和五年級都被分配到校外，一起擦馬路旁邊的燈箱。我們每六人一組，一人提水桶，一人提凳子，一人洗抹布，三人擦燈箱，分工非常明確。我的主要工作是提水桶的，有時也幫著擦燈箱。我們幾個十分地認真，不放過一個污點，用力地擦著，幾個人都沒有一句廢話。忽然，一個同學碰到了一個很難對付的“敵人”，我們看見了，就一起齊心協力的`和這個難纏的“敵人”“斗智斗勇”，最后還是王寧力氣大，一下子把它擦飛了出去。不一會，一條街上的燈箱就被我們手中的抹布下擦完了。干完了活，雖然我們非常累，但是我們的心里喜滋滋的。

通過這次活動，我明白了雷鋒并不是干了什麼不平凡的好事讓每個人都記住他，而是在平凡的小事中做出不平凡的事跡，正如毛主席所說的“做一件好事很容易，但做一生的好事是很難的”。

雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的，為人民服務的美好形象，將永遠活在我們的心中。

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇九

哪里有崇拜哪里就有反對，有人崇拜雷鋒就有人專門攻擊雷鋒。有人說雷鋒沒有傳說的那么好，為什么他每次做好事的時候都有人在旁邊拍照，這說明他在作秀。其實，每個人都應該活得大氣一點，活著的人應該尊重死去的人，如果他們沒有留下任何故事就離開了我們，那我們的世界遠沒有這么廣闊。我且不去研究雷鋒到底是在作秀還是真的偉大，但雷鋒精神確實促進了社會的穩定也造就了一些人的精神糧食，單從這個角度來看，雷鋒對人們的貢獻遠遠大于他所有做過的善事的貢獻。

雷鋒給后人們留下的是一種普通人的無私奉獻的精神。

但普通人無私奉獻的精神并不是雷鋒首創的，我無法追溯誰是中古古代最早有無私奉獻的精神的人，但我知道無私奉獻是中華民族的傳統美德，從古至今中國人的血脈就一直流淌著這種優良的精神。據說五代時期的方婆就是古代的“雷鋒”，當地現在還流傳這一首打油詩：“來去匆匆，請喝一盅。分文不取，方婆遺風。”（方婆是五代時期的一位老太婆，居住在江西婺源縣浙嶺。浙嶺，脈由五龍山逶迤而來，風巒相接數十里。形勢險要。古為兵家要沖，為婺源東北主要屏障，亦為徽饒必經通道。驛道長有十五華里，有“上七下八”之說。因來往客人非常之多，方婆便每天一大早起來就煮好一大鍋開水，放好茶葉，挑著兩個桶去村口路邊的涼亭，為過路人免費提供茶水，直到方婆離開人間。方婆死后被葬在浙嶺上，路人感其恩德，拾石堆冢，名為“方婆冢”，由于拾石的人太多了，所以方婆冢約有5－6米，面積有1分余地。之后不少茶亭上依然保持懸掛“方婆遺風”茶簾旗之俗，以示對方婆的懷念。）。

在教育方面，很多老師和家長都沒有自己做好榜樣，在大人們的言談舉止中無意地就給孩子們灌輸了不正確的道德觀、價值觀、人生觀和世界觀。

要想重新發揚雷鋒精神就要讓雷鋒精神與時俱進，跟上新時代進步的步伐。

雷鋒精神的新時代詮釋有以下幾個方面：

助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞。”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。

勤儉節約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？

敬業愛崗，用現代的說法，叫職業素養。

集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。

釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心。

今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。

二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精。

四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。

五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。

只要有一顆紅色的心，我相信新時代的雷鋒也會大放光彩！

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇十

人為什么活著，生命的意義到底在哪里？那便是做一個有道德，有品質的人。像雷鋒一樣，一個很踏實、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到借鑒。

人生不如意事十之八九。在理想和現實差距并一時難以改變的時候，雷鋒的選擇是做好眼前的事情，而且是從看起來不起眼的小事做起。“細節決定成敗”，如果你能做好每一件小事，你就能做好最大、最重要、最能帶給你成功的事。我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，我們的行為上。學習雷鋒要學習他的“螺絲釘”精神，如果我沒有記錯的話，他曾經說過：自己要像一顆螺絲釘，擰在哪里都要閃閃發光。一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小螺絲釘的作用，無論你是國家的棟梁，還是共和國大廈的螺絲釘，都應該閃閃發光。

用自己的勞動去創造美好生活，用自己的力量去幫助更困苦的人。雷鋒的名字就像高高掛在天上的一顆璀璨的明星，盡管有朦朧的薄霧籠罩，但絕不會隕落，熏陶著下一代人！做著青少年學習的榜樣，激勵著我們向前奮進！

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇十一

王叔叔嘆了一口氣，又繼續寫下去了。那青年一邊騎單車，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個人從車上彈了出來，摔著了頭。有位執勤的老人看見后，由于身體虛，便大喊道：“來人啊！有人受傷了。”王叔叔隨聲而來，王叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂的精神嗎？他不由地說：“真是活雷鋒啊！”

希望社會上的人民啊！學習雷鋒樂于助人的精神吧！做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長在吧！

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇十二

助人為樂的當代雷鋒郭明義，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為希望工程捐款10余萬元，為邊遠山村的窮孩子送去希望，20多年來，他積極參加無償獻血，獻的血至少可挽救75名危重患者的生命。為了挽救產婦母子的生命，郭明義冒著風雪來到血站堅持獻了兩個單位的血小板。在郭明義手中，已有54本無償獻血證書，這五十四本證書，寫出了人間的大愛，豐富了雷鋒助人為樂精神的內涵，人民當然熱愛他。

我們沒有能力像半山“活雷鋒”錢師傅，助人為樂的“當代雷鋒”郭明義那樣學雷鋒，我們只能從小事做起。見到學弟、學妹摔倒了，伸出援助之手扶一把，見到同學被習題困擾，去幫他們講解一下……從小事做起，這樣就是學雷鋒。

雷鋒逝世五十年，但這五十的年來，雷鋒始終活在人民的心中，成為一座屹立的豐碑，永垂不朽。“向雷鋒同志學習”，毛主席的親筆題詞像莊嚴的號令，把全國人民的目光聚焦在了“雷鋒”，這個不平凡的名字上。因此，草長鶯飛的三月，我們更要學習雷鋒，將雷鋒精神傳播到長城內外，大江南北，將學習雷鋒的種撒遍祖國大地!

評語：“學習雷鋒”是個內涵豐富，影響深遠的話題小作者從雷鋒助人為樂的精神，這一方面進行闡述，并能結合當今社會的典型事例，寫出了雷鋒“助人為樂”精神的傳承和發揚，因而，文章主題較突出，議論和敘述部分也較為切題。

雷鋒，是一位普通的共產黨員，解放軍戰士，他短暫的一生雖然有22年，卻譜寫了一部壯麗的人生詩篇，樹立了一座座令人景仰的思想道德豐碑。雷鋒的一生雖然短暫，但卻是不平凡的，因為他樂于助人，做了許多好人好事，就有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話。雷鋒樂于助人的精神，是一座內涵豐富、意蘊深遠的精神寶庫，哺育和激勵了一代又一代人成長，內化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財富。

半山“活雷鋒”錢師傅，是杭州鋼鐵公司北苑的居民，他所在社區志愿者在三年內由32人擴大到近千人。他們的口號是：“哪里有需要，哪里就有志愿者的身影。”他為人民幫忙還不算，錢師傅還常常要自己貼錢，可他做好事自己心里也高興。因為他傳承了雷鋒精神，人民自然贊揚他。

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇十三

雷鋒，一位只活了22歲的叔叔（或許對于我來說叫哥哥更親切），居然能如此受人愛戴，是因為他在短暫的生命旅途中，做了無數件好事，甘于奉獻，能很好地把握時間，將有限的生命化作了無限的不可磨滅的豐碑！

反觀現在的我們：每天放學遲遲不肯回家，作業多少不在乎，先玩了再說，把時間看作了一團廢鐵；在班上，同學們搞小團體，對自己小團體的人好的或不該做的一把抓，對別人無論如何都視而不見，這就是他們所謂的“助人為樂”；在家里，無論是雙胞胎還是獨生子，都過著“看了不順眼就扔掉，吃了不快就吐，玩具不如意就鬧，衣服穿著不漂亮就要重買的生活。也許是體會不到人生的短暫，人緣的珍貴，血汗錢的辛苦吧！

俗話說”一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。“有人會說”我們都有學習的任務，沒有時間做好事。“那雷鋒呢？他為什么有那么多的時間來做這些事呢？其實，不要找借口，只要你想做，事情再多也可以抽時間來，這與你瘋狂喜歡玩電腦游戲的心境也是一樣的，這就是雷鋒的”釘子精神！“通過參觀，我的心靈受到了強烈震撼，這是一個多么光彩的靈魂，這是一個多么無私的生命。雖然我們所處的時代不同，但是雷鋒精神應該是一個永遠不可泯滅的歷史豐碑，需要一代一代的中國人傳承并發揚！

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇十四

1.來到高中兩年了，第一個學期的情況不是很清楚，但是這一年半，五百多個日日夜夜，你每天都這么兢兢業業，為了理想默默地執著地努力著，這份精神一定會成為人生中最亮麗的風景。對于理科的學習，要多理解，多思考，多總結學習的方法和做題的方法。文科的學習需要更多的積累和踏實，理科的學習就更依賴理解能力和思考能力。高三一年，大家拼得不僅是時間和毅力，也是智慧與方法。

2.“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運。純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。

3.你是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的女孩子。老師和同學都很喜歡你。你很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合你的高效的學習方法。

4.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，在老師的印象里，你外慧中。

5.你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩扎穩打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

6.一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現出一個農家孩子樸素、勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的進步，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中，希望你繼續保持刻苦耐勞的優秀品質，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。

7.你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧發光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛。

8.作為班的“首富”，你幫我做了很多事情，我很感激你。學習和生活，你都有自己獨特的想法，而且善于把這種想法貫穿于實際行動中，堅持下去，這一點就很不容易。年輕人容易沖動，容易受到外界因素的影響，但是你能夠堅持自己的學習方法和生活態度，這說明了你的成熟穩重。對于班級工作，你總是很熱心，遇到班主任行事失當的時候，你也能夠表示理解與支持，不錯。

9.許翔媽媽：過年了，你又長大一歲了，是個大孩子了，要好好學習，認真聽講，團結同學，做作業的時候不要再粗心大意了，媽媽知道你會很棒的，加油哦!在新的學期里學習進步，身體健康!

10.從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數學王子”。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!

11.林哲華媽媽：你是個聰明可愛的小女孩，在學習上嚴格要求自己，按時完成作業，特別是上學后，你各方面都有很大進步，相信你在新的一年會有更喜人的成績，加油!

12.梁永臻媽媽：永臻，你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是你現在不是幼兒園的小孩了，讀小學一年級了，兒子，你長大了。媽媽希望你在小學的校園里學得更多，學得更棒!加油哦!

13.非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步!

14.王華奇媽媽：奇奇，好女兒，半年的學校生活，爸爸媽媽發現你進步了很多，無論是學習上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長大了，進步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養，感謝學校的熱情教育，我們做家長的一定會盡力配合學校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝!

15.王豫媽媽：你是個天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水，然后安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心，會幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對小動物的照顧----下學期，媽媽希望你能更加專注學習，上課認真聽講，那就是完美啦!

16.她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。

17.就要開學了，孩子一改往日的悠閑，放棄了網上沖浪活動，白天黑夜地突擊寒假作業，同時囑咐我別忘了給老師寫篇匯報—孩子的假期表現。

18.回顧一下孩子的假期表現，從中也發現了自身的不足，孩子就象一面鏡子，舉手投足之間折射過來的是自己的影子。

19.老師在放假之前對孩子提出了一些書面作業外的要求，如要求孩子每天跳五分鐘的繩、做仰臥起坐等等，說是要求有點不恰當，其實是對孩子身心健康的一種關懷，也是對孩子和家長的一種考驗，很慚愧，我和孩子都沒能很好地完成這項作業，假期也讓我多了些惰性，不用早起不用下班后急匆匆地往家趕不用為孩子的一日三餐擔心。

20.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇十五

每天上學和放學我都要乘坐四十六路公共汽車。幾年來，同車的人大多數都沒給我留下什么印象，但唯獨那個身材較高、臉龐瘦削、衣著樸素的叔叔給我留下了不可磨滅的印象。

那天，我像往常一樣乘坐四十六路公共汽車上學。人很多，我好不容易找了個靠窗口的位子坐下來，看起《名偵探柯南》這部偵探小說。我越看越起勁，剛看到關鍵時，突然，一陣喧鬧聲打斷了我的興趣。原來是一位老人上車時不小心踩了一位女青年的腳。女青年立馬大鬧起來，說她的鞋是新買的，多么多么的貴……老人連聲說“對不起”。女青年才丟下一聲“哼！”就走了。

車上已經沒有座位，老人只好站在過道中。這時，一個年輕小伙子連忙起身，把座位讓給老人坐。老人連聲道謝：“謝謝，謝謝你！”年輕小伙子說：“這是他應該做的，不用謝。”這時，我被感動了，覺得這位叔叔的品德真高尚。

一天，媽媽早晨起床晚了，沒煮早飯，就叫我到外面去吃米粉。我吃完就急匆匆去上學。走到半路，我忽然感到好像少了什么東西，一摸背后，糟了！書包忘拿了。我急忙跑到米粉店找書包。哪有什么書包？無可奈何，我只好空著手來到學校。到了校門口，我見到一個人在門衛室問什么，我一眼就認出這個人手中的書包是我的。我大聲喊到：“喂，那是我的書包！”我跑過去想拿過來，可叔叔卻說：“你叫什么名字？”我說我叫李佳樂。叔叔說那就對了，把書包還給了我，就走了。我在校門口沉思，心想：咦，我好像在哪兒見過他。哦，原來是在車上讓座的活雷鋒。

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇十六

他，愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他，愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自我，不愿在平平靜靜的日子里度過自我的一生。他用自我平凡而偉大的一生，鑄就了那個千億萬中國人心中的`那個傳奇，他的名字，叫做雷鋒。

他愿做一顆螺絲釘，永遠的堅守在自我的工作崗位上，發光，發熱。我看到了，我們看到了，我們全中國的人民群眾都看到了！雷鋒，在他短暫的歲月里，樹起了一座不朽的道德豐碑。在那黑暗的社會里，我看到了他那無畏的眼睛。雷鋒精神已然成為一個永遠的話題，能夠跨越人世滄桑的江海，能夠穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色。

我們不能只是在表面上學習雷鋒，而要他的精神當作社會職責去踐行，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來沒有離開我們，而我們卻以前幾度遠離了雷鋒。在這個物流涌動的社會，應對物質的誘惑，我們依然忘記了雷鋒精神，這是悲哀抑或是愚蠢。可悲。

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇十七

1.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

2.你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠不會遺憾。

3.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

4.當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。

5.你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”

6.你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

7.踏實細致的你對待學習態度特別認真，對問題有自己的觀點，善于思考是良好的學習習慣。老師建議你在努力學習的同時，要學會善于進行自我的心理調節，保持良好的心態，擁有充分的自信是成功的前提。在今后的學習生活中，期待看到你成功的笑容!

8.你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對學習也毫不怠慢，是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生。尊師守紀，團結同學，每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你!望你記住：克服自身的弱點，爭取更上新臺階。希望你能發揚刻苦學習精神，保持優秀成績。

9.你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏;關心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。

你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，老師希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣。

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇十八

還記得3月10日的凌晨嗎?沒錯，那是救活英雄田思嘉離開人間的時間。讓我們穿越時空隧道，去回顧一下當時的情景吧!

還有一位普通群眾在一場巨大地震的時候，她為了就別人的孩子，用自己的血肉之軀扛住了一塊塊巨大的巖石。好幾天過去了，搜救人員還沒有找到她們。水也快喝完了。眼看孩子快撐不住了。她將自己的'手指劃破，讓孩子吸她的血。有過了幾天，搜救人員終于來了。可是當他們準備把她們救出來的時候，發現那位母親已經死了，但那個孩子活著。原來，那位母親為孩子扛住巖石，又喂孩子血，身體早已不行了。但是出于對孩子無私的愛，她把一切都抗了下來。這一幕怎能不令人動容。

所以，請我們每個人都獻出一點點愛，讓雷鋒精神重新人間，讓這個世界成為充滿陽光、鮮花和愛的人類大家園吧!

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇十九

今天，我和翁天琪等同學相約，來到了妙高鎮官碧路敬老院。剛跨過敬老院的門檻，我的心緊張起來，心想：這些禮物，老爺爺老奶奶會滿意嗎，不滿意又會怎樣呢？帶著這樣的心情，我們來到了老爺爺老奶奶吃飯的地方，那里正有一些老爺爺老奶奶在打麻將呢，他們看見我們來了，便站起來迎接，看著他們那慈祥的眼神，我那顆緊張的心便放了下來。

我們一邊慰問老奶奶老爺爺們，一邊把牛奶和水果之類的東西放下來。然后坐下來和老爺爺老奶奶們交談，老爺爺老奶奶說，這里不僅生活環境好，而且各種體育設施都很完善，這真是托政府的福喲！接著，我們又來到了二樓——老年人休息室，房間。在這里我們遇到了好多老人，個個都寧靜安詳，臉上露出幸福的笑容。至此我想，遂昌有這樣的敬老院真好啊！有活動室，有了健身場地，環境又優美，很方便。現在老人生活在這樣幸福的環境里，全都是國家富裕給創造的，而且現在社會越來越關心老年人了。想到這里，我心里不禁有一些欣慰。

不一會兒，這天的社交活動就結束了，看見那些老爺爺老奶奶那么快樂的生活，我們打心底里都十分高興。

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇二十

愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，唱著唱著，我們就來到科技新村20號樓的跟前，賈老師說，一共四個樓道每四個人一組，我們被分到第四單元，賈老師說，樓道土太多了應該撒點水，賈老師義不容辭的把家里的盆子都拿了出來，每個樓道各一個。李冬婕撒水，劉凱洋掃樓道，我擦扶手，沒多長時間就干完了。看著干干凈凈的樓道，雖然很累，可是心里很高興。

親愛的，老師們，同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧。

小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇二十一

學習雷鋒“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是人們對雷鋒同志的評價。是啊，雷鋒的事跡在大家心中已經生根發芽。雷鋒的名字在世界上都不陌上。

雷鋒同志自己也說過，“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”現在，雷鋒精神已在人們心中傳揚，雷鋒精神也已成為一種高尚的，人們追求的精神。可現在，竟然出現了“摔倒老人不敢扶”的狀況。

難道這就是人們對雷鋒精神的解讀嗎？雷鋒精神是無私的，默默無聞的；雷鋒精神也是高尚的，偉大的。王小利也在小品里說過：“看見別人摔倒了不去扶，等你摔倒了肯定沒人扶！”難道你在走過的時候就沒有意思愧疚嗎？我相信，你是有的。難道你就因為怕別人訛上你就丟掉良心嗎？我相信在這世界上，還是好人多。

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小學六年級學習雷鋒及評語（實用22篇）篇二十二

:你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課后自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。如果在課堂上能積極踴躍地發言，寫作業時多動腦，學習上不要怕困難。你的學習成績一定會很出色的。成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。認真掌握好每一天學習的知識，好成績自然相隨。給自己定下一個目標并且努力實現它吧!

老師非常欣賞你積極主動地學習態度，繼續保持，期末考試雖然沒有太大的退步，但學習如逆水行舟，不進則退，老師希望看到你更用心去努力，腳踏實地，一步一個腳印，才會取得理想的成績。

:你是一個文靜的小姑娘，學習上你有較強的進取心。能認真完成作業，學習成績優秀，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。希望今后回答問題更大膽一些，多讀課外書,拓寬豐富知識面,爭取更大進步！

：你是一個聰明，可愛的男孩。學習態度端正,為人誠實,遵守紀律,能夠認真地完成老師布置的作業,做到字跡工整、清楚。這學期老師看到了你的努力，希望在接下來的學習中，繼續保持，百尺竿頭，更進一步！

：你是個有禮貌的孩子，見到老師能主動問好。本學期，老師看到了你的努力，你總是積極訂正作業，上課回答問題也多了，但是同時你又有了一個不好的習慣，過于隨便，馬虎應付，作業書寫不夠整潔。雖然你有上進心，也有明確的學習目標，但你又容易感到滿足。因而學習成績不是很優秀，老師希望你在新的學期里，像那小小的火箭，勇往直前，飛速前進！

：你是一個堅強的女孩，雖然開學初碰到了困難也沒有停下你努力的腳步，老師很欣賞你不畏挫折的勇氣，希望你一直勇敢下去，腳踏實地地學習，弄懂每一個知識點，相信堅持不懈的努力一定會給你最好的回報。

：本學期，你偶爾表現優良，偶爾表現不太理想。所以你本學期的學習時好時壞，老師希望你提高對自己的要求，課堂上集中注意力，培養自己良好的聽課習慣，及時訂正每一天的作業，弄懂每一天學習的知識，堅持不懈才能向優秀靠近。

：積極主動是你的閃光點，一定要堅持下去。今天老師就又發現了你的一處優點，主動訂正不懂就問，也繼續保持下去，把不懂得弄懂，相信長此下去，你一定是非常優秀的。

：你是那么讓人喜歡和欣賞。本次考試你的成績非常棒，但是以你的基礎與能力，老師要提更高的要求。給自己定下一個目標，為之努力吧！

：好的學習成績不僅需要聰明的大腦，更重要的是勤奮好學的態度與積極進取的精神。在學習過程不懂就問，認真完成每一次作業的訂正，認真聽好每一節課你會進步的。

：老師很欣賞你的文靜可愛，如果你在課堂上更加專注，相信一定會非常優秀的。加油吧！

：你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。和同學們相處得很好。在學習上，你有較強的進取心。你經常耐心地幫助同學們解答問題，同時也是一位稱職的班干部，報紙發放及時不誤，做事仔細認真，真是老師的得力助手！希望你學習再細心一點，相信會更加優秀！你很優秀，一定要更加自信哦！

：學習需要主動，積極認真掌握好每一天學習的知識，上課更加專注，同時要相信自己，好成績自然相隨。要加油哦！老師相信你可以更加優秀！

：你是個懂事、有禮貌的女孩，在學校秋季運動會上比賽中表現突出，為班級爭了光。你上課能注意聽講，課后自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

：老師明顯看到了你的進步，你的作業更優秀了，加油，給自己定一個目標，并為之努力吧！老師相信你！改掉自己馬虎，偷懶的壞毛病，相信堅持不懈的努力就會取得理想的成績。

：你是位活波又可愛的小男孩，是我們班的運動健將，在學校秋季運動會上和冬季踢跳比賽中表現突出，為班級爭了光，同學們都很羨慕你，近期學習也有所進步，真令人高興，老師還希望能在課堂上專心聽講，把字寫工整，爭取更大進步！

：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一名班干部，你真是比較盡責的。老師一直都很喜歡你，希望保持較高的聽課效率，作業再細心一點，給自己定下一個目標，努力實現吧！

：你是位活波又可愛的小男孩，是我們班的運動健將，在學校秋季運動會上和冬季踢跳比賽中表現突出，為班級爭了光，同學們都很羨慕你，近期學習也有所進步，真令人高興，老師還希望能在課堂上專心聽講，把字寫工整，爭取更大進步！

：學習不是游戲，不付出汗水，怎能收獲沉甸甸的果實？貪玩的影子一樣跟著你，貪玩是你的大敵。我想告訴你：一個人，無論他的思維多活躍，如果不把它用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。如果你能主動學習，不偷懶，你的學習成績會很優秀的。努力吧，老師期待著你的進步.

：你是個懂事的孩子,學習態度端正,為人誠實,遵守紀律,在課堂上能大膽地舉手回答問題，學習成績優良。老師相信你戒驕戒躁，一定能成為一名最優秀的學生。

:你是一個聰明、樂于助人的好孩子，上課回答問題聲音響亮，但上課時，你很難做到安靜地坐在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，各科學習成績定會名列前茅的。加油哦！

:你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。和同學們相處得很好，但你進取心不強，課堂上不夠專心,作業總是很潦草。學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢？每當你上課時專心聽講時，每當你認真、工整地完成作業時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？“只要功夫深，鐵棒磨成針”，老師相信你能行！

:積極主動是你的閃光點，一定要堅持下去。你是一個樂于助人的好女孩，心地善良，老師很喜歡你。老師看到你這個學期有所退步，希望你認真思考自己退步的原因及及時跟上來，你可以做到的，老師相信你。

：你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課后自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

：你是個誠實、懂事、樂于照顧人的小男孩,為人誠實,遵守紀律,能夠認真地完成老師布置的作業,做到字跡工整、清楚。在課堂上能大膽地舉起你的小手回答問題。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的不良習慣，相信你的學習成績會很優秀的！

：你是一位聰明，可愛的小姑娘。大大的眼睛總閃著智慧的光，燦爛的笑容總獻給你身邊的人，在全班同學心目中樹立了優秀小干部的形象。課后五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣。你能專心聽講、認真完成作業。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做。老師希望你在學習上再主動點、刻苦點，爭取更大的進步！如果你對待學習能做到有始有終，改掉上課不專心聽講的不良習慣，老師相信你的學習成績會更優秀的！

：在老師眼里，你是一個斯文、穩重的男孩。喜歡體育活動，在秋季運動會、冬季踢跳比賽中，表現突出，為班級爭了光。一學期來你各方面進步很大。希望你在學習上不懂就問，知難而進，腳踏實地向前進，相信你一定會越來越優秀的！

：你是個懂事、有禮貌的女孩，如果你能堅定信心，積極努力，定下目標并，寫作業時多動腦，學習上不要怕困難。你的學習成績一定能有所提高的！成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

：你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

：你是個有禮貌的孩子，見到老師能主動問好，同學之間團結友愛。本學期學習稍有進步，可是你也有一個不好的習慣：過于隨便，馬虎應付。雖然你有上進心，也有明確的學習目標，但你又容易感到滿足。因而學習成績不是很優秀，老師希望你在新的學期里，像那小小的火箭，勇往直前，飛速前進！

：你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課后自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。如果在課堂上能積極踴躍地發言，寫作業時多動腦，學習上不要怕困難。你的學習成績一定會很出色的！成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

你是個懂事、有禮貌的女孩，在學校秋季運動會上和冬季踢跳比賽中表現突出，為班級爭了光。你上課能注意聽講，課后自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

:你的眼睛里盛著的是聰明、乖巧，老師是那么的喜歡你；你的作業整潔，成績優秀；平時你總是帶著自信的笑容，與同學友好相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步！

肖宏藝:你是一個學習認真的男孩，經常看到你獨立思考問題，你也是一位愛運動的孩子，經常看到你踢毽子的身影，希望在以后的學習中你能繼續努力，不放松對自己的要求，多看課外書，拓寬知識面，讓自己更棒，發展更全面!

你上課時專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后回答問題更大膽一些，寫作業速度加快一些。你多讀課外書,豐富知識面,爭取在各方面有更大進步！

：你是一個懂事、樂于助人的好孩子，知錯就改，你一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得很快，趕快行動吧！：你是一個斯文、穩重的男孩。這學期你的進步很大，老師為你感到驕傲。同學們都很羨慕你，你的作業總是一絲不茍，字跡端正、清楚。老師希望廣泛閱讀課外書籍，認真聽好每一節課，腳踏實地向前進，爭取更大的進步！

:你是個乖巧、懂事的小姑娘。這學期你又有較大進步！作業的速度快了，正確率也高了，課堂上也能認真聽講，學習主動。如果上課時發言再踴躍些，訂正更認真些，你肯定會更出色！你還要繼續努力喲！老師期待你更大的進步！

：你是一個有上進心的孩子，講文明，懂禮貌，上課能認真聽講，課后能認真完成老師布置的作業；學習成績優秀。老師希望你發揮自己的特長，積極開動腦筋，上課注意力更加集中，爭取更大進步！

：你是個有禮貌的孩子，見到老師能主動問好，同學之間團結友愛。本學期學習稍有進步，可是你也有一個不好的習慣：過于隨便，馬虎應付。雖然你有上進心，也有明確的學習目標，但你又容易感到滿足。因而學習成績不是很優秀，老師希望你在新的學期里，像那小小的火箭，勇往直前，飛速前進！

你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一名班干部，你真是比較盡責的。老師一直都很喜歡你，不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師相信你會改掉這些缺點，越來越優秀的！

：你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。和同學們相處得很好。在學習上，你有較強的進取心。能做到按時完成作業，但你聽課的習慣并不好，老師希望你上課時再專心一些，這樣你才會有更大的進步！

：你是個聰明的孩子，本學期進步很大，可是，課間午間的你，總是滿頭大汗，追逐奔跑，作業時字跡潦草，做事拖拉懶散，心思不愿花在書本上。童年是求知的好時光，怎能錯過太陽又失去月亮？收起玩心埋頭用功，刻苦學習！如果你能改掉這些毛病，你將會收獲更多的快樂。

：你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課后自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

你是一個文靜秀氣的小女孩。科代表工作認真負責，你學習認真，總能不折不扣、認真地完成老師布置的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發言再積極一點，大膽一些，老師相信，你一定會取得更大的進步的。

代表工作，但在學習上你還需要更用心，找出適合自己的學習方法。希望你在新的學期，主動、認真地投入到學習中，取得好的學習成績。：你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。可是你發現沒有，為了圖快，作業馬虎應付，訂正不夠認真及時，所以成績不夠理想，但是老師也看到你后期的努力，所以成績有很大的進步。老師希望你在新的學期，能夠端正自己的學習態度，課堂上集中注意力。只要你持之以恒地弄懂每天學習的知識，你一定會非常優秀。

：你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。和同學們相處得很好，但你進取心不強，課堂上還不夠專心,作業偶爾不夠認真。學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢？本學期后期老師看到了你的學習的決心和努力，也看到了你的進步。相信只要功夫深，鐵杵磨成針。你如若能堅持努力下去，一定會非常優秀的。