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幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)

時(shí)間:2025-07-29 作者:筆硯

培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)員工的需求和公司的發(fā)展需求進(jìn)行定制,以提高培訓(xùn)效果。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇一

一、演練目的:

安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動。

二、演練時(shí)刻、地方和參加人員:

1、時(shí)刻:20__年x月x日。

2、地方:衛(wèi)輝市幼兒園。

3、參加人員:全體幼兒和教師、保育員。

三、活動預(yù)備:

1、濕毛巾每人一條。

2、傳達(dá)室預(yù)備哨子。

3、保健人員:預(yù)備好急救藥品。

四、現(xiàn)場人員分工:

1、總指揮:班主任。

2、疏散引導(dǎo)小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習(xí)事情,幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。

3、報(bào)警員:保育員。

4、保安:鎖好大門,緊密關(guān)注演練動態(tài),發(fā)覺咨詢題及時(shí)報(bào)告總指揮。

五、演練程序:

1、由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn),各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

2、帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒別要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊(duì),保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。

3、來到操場上,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

在整個(gè)疏散活動中,總指揮指揮整個(gè)疏散,觀看疏散事情,發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。

活動結(jié)束后,針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇二

為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生,經(jīng)幼兒園研究于20_年2月23日上午9:30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動,為使此活動順利有序地開展,特制訂本方案。

二、演練組織機(jī)構(gòu)組長:

王靜副組長:岑黎明成員:茅慧慧、周愛愛、張丹君、王瓊攝像:吳宗暉。

三、參演人員:

各班教師及全體幼兒友情出演:世紀(jì)園的若干老師(拐騙人員)。

四、準(zhǔn)備工作道具:

糖果若干或玩具、游戲機(jī)若干。

五、職責(zé)分工:

主持者:由王靜老師負(fù)責(zé)整個(gè)演練工作。

協(xié)助指揮:各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動。

六、具體演習(xí)流程:

1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

2、各班師生在活動結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。

3、活動結(jié)束后,扮演拐騙的老師做好相應(yīng)的。

七、防拐騙演練要求:

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動,各就各位,要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求,開展防拐騙演練,不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇三

3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個(gè)、小毛巾若干(班級幼兒用)等。

四、演練知識準(zhǔn)備

1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。

2、讓教師熟悉疏散的地點(diǎn)和逃生的路線。

3、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項(xiàng)主題活動。

五、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮: 現(xiàn)場副總指揮: 現(xiàn)場報(bào)道: 報(bào)警人員: 道具準(zhǔn)備:

疏散人員: 全體教職工及幼兒

救護(hù)人員:

主 持:

六、演練內(nèi)容:

1、撤離教室:幼兒聽到演練警報(bào)聲,教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。

2、撤離教學(xué)樓:

(1)一號樓:(大教學(xué)樓疏散路徑安排)

幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場;二三四樓幼兒:小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側(cè)樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。

協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散,二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散,三至四樓東邊 ,西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊(duì)員及其他行管人員。

(2)二號樓(南大門處小教學(xué)樓)疏散路徑安排:

幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。

協(xié)助人員--------中間樓梯:一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助;東樓梯:一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助,一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊(duì)員及其他行管人員。

3、通過樓梯間:從教室撤出的幼兒,彎腰下樓,一只手捂住口鼻,另一只手扶樓梯扶手,一個(gè)跟著一個(gè)迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個(gè)幼兒后面下撤。

4、清點(diǎn)人數(shù):幼兒撤出教學(xué)樓后,主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點(diǎn)人數(shù),另一教師維持秩序,保持安靜。

5、 全體幼兒撤離教室后,迅速到操場指定處集中。

6、 操場班級集中的場地安排:

八、演練流程:

1、消防車提前進(jìn)入場地待命,協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位,后勤安全協(xié)助人員到位。

2、警報(bào)聲響起,教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。

3、各班教師報(bào)告幼兒人數(shù),確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊(duì)。

4、幼兒觀看消-防-隊(duì)員現(xiàn)場滅火。

5、消-防-隊(duì)員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。

6、消-防-隊(duì)員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。

7、幼兒觀看消-防-隊(duì)員表演及聽取消-防-隊(duì)員講解消防知識。

8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況,最后宣布演練成功。

9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。

九、注意事項(xiàng)

1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。

2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的.幼兒也應(yīng)停下,前面的幼兒動,后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離。

3、聽到演練警報(bào)聲后,按照撤離順序,有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散。

4、各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名幼兒離開才能離開,離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

5、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火、疏散知識,嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。

6、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并指導(dǎo)幼兒有序撤離。

2016.4.26

龍華新區(qū)×××幼兒園消防演練方案

(2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期)

結(jié)合第二周安全教育周,為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓幼兒知道逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特制定如下實(shí)施方案:

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

時(shí)間:2016年9月(具體時(shí)間聽警報(bào)聲)

地點(diǎn):幼兒園大操場

參加人員:全體教職工

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:園長

副組長:

組 員:成員1、成員2、成員3及各班班主任

四、準(zhǔn)備工作:

準(zhǔn)備警報(bào)聲,師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)

六、消防疏散人員安排 一樓:小一、小二、小三、大七、大八直接從一樓大廳撤到操場

(一)準(zhǔn)備警報(bào)聲:指揮:電源總閘關(guān)閉:照相:;機(jī)動:搶救員:;消防疏散員一樓大廳: 1號樓梯口:;2號樓梯口: 3號樓梯口: 4號樓梯口:新教室1號樓梯。

七、演練前的安全教育

1.各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,不允許隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

2.在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,下樓時(shí)要保持安靜,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

八、演練過程

1.警報(bào)聲起

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。

3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地方專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)、班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

4.集中大操場:各班清點(diǎn)并向溫主任報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排成二縱隊(duì)(老師不要急著給幼兒收毛巾)。

5.演習(xí)小結(jié):小結(jié)本次消防演練過程中存在的問題及分享消防安全的經(jīng)驗(yàn)。(請各班級有序的帶幼兒回教室)

九、對發(fā)生事故的應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:

1.疏散樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2.組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

龍華新區(qū)×××幼兒園

二0一六年九月五日

幼兒園消防演習(xí)方案

為了進(jìn)一步普及消防安全知識,增強(qiáng)師生消防安全意識,真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。

一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容:

演練時(shí)間:2016年4月15日

地 點(diǎn):金色童年幼兒園

內(nèi) 容:(1)白天上課時(shí)教室,廚房遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;

(2)中午午睡時(shí)寢室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。

二、組織領(lǐng)導(dǎo):

組 長:

副組長

成 員:全體老師

三.準(zhǔn)備工作

1.準(zhǔn)備警報(bào)聲:

2.各班教師組成兩人班組(教師—保育員)負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,幼兒的安全教育

3.師生事先熟悉校園安全通道,安全出口等處,疏散的方法,順序,路線等

4.幼兒園樓道安全疏散示意圖

四.疏散原則

1.聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動,與配班教師保育員一起集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

五.逃生路線

第一次大火廚房著火:從正門撤到集中場地。

第二次大火寢室著火:各班從活動室撤到集中場地。

1、指揮小組

:指揮整個(gè)場面,并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令.

:負(fù)責(zé)切斷電源。檢查人員的清點(diǎn)和電話報(bào)警工作的落實(shí)。 各班教師 :負(fù)責(zé)疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,并清點(diǎn)各班人數(shù))

3、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責(zé):火災(zāi)初起時(shí),立即行動,采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。)

組長:

組員:李新宇,楊美娟,負(fù)責(zé)取出消防器材,對著火部位滅火。

食堂: 賈瑞燕,及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣,安全撤離至操場。

4、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé):一旦發(fā)生火情,立即報(bào)警;撥打火警電話119,拉響火警信號,鐘聲長鳴,并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。)

組長:

組員:賈瑞燕 負(fù)責(zé)撥打119火警電話。園長負(fù)責(zé)拉響火警信號(鐘聲長鳴),并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。

5、攝影小組(拍攝演習(xí)的場面)

組長:楊美娟

組員:各班教師

器材:照相機(jī)、攝像機(jī)

七.演練過程

1、現(xiàn)場總指揮宣布:“各位老師、小朋友們,金色童年幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始。2、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器,班主任和疏散指揮員各就各位。

3、總指揮通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在食堂發(fā)生火災(zāi),請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!?/p>

(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墻角有秩序的撤離

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道,不驚慌

4、集中大操場。組織幼兒有序排成2——4路縱隊(duì)。要求:各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù)。

5、各班報(bào)告完畢,總指揮向匯報(bào),并宣布消防逃生演習(xí)活

動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室。

八.組織紀(jì)律教育

各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動的過程中絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線,嚴(yán)禁說話打鬧,嬉戲,嚴(yán)禁奔跑搶先,嚴(yán)禁動手推搡。

九 對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止在行走過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。 采取的措施是:

1. 組織疏散的各班老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2. 組織人員對被踩傷,擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

2016年4月

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇四

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識,增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“11。9”消防宣傳活動,制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下:

時(shí)間:20xx年11月4日10:00。

人數(shù):全體師生,約250人。

地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。

組長:

副組長:

組員:各班班主任。

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

大門口(大一班、大二班、中一班、中二班)。

側(cè)門(大三班,小班,大大班)。

毛強(qiáng)、陳:大門樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。

吳家許何娟:側(cè)門樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)。

廖燕玲:一樓大廳負(fù)責(zé)疏散,疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

1、警報(bào)聲起;

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

要求:

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。

4、集中大操場。

要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。

5、演習(xí)結(jié)束,各班對幼兒進(jìn)行安全教育。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇五

2、地點(diǎn):市幼兒園本園。

3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個(gè)、小毛巾若干(班級幼兒用)等。

2、讓教師熟悉疏散的地點(diǎn)和逃生的路線。

3、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項(xiàng)主題活動。

現(xiàn)場總指揮:現(xiàn)場副總指揮:現(xiàn)場報(bào)道:報(bào)警人員:道具準(zhǔn)備:

疏散人員:全體教職工及幼兒。

救護(hù)人員:

主持:

1、撤離教室:幼兒聽到演練警報(bào)聲,教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。

2、撤離教學(xué)樓:

(1)一號樓:(大教學(xué)樓疏散路徑安排)。

幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場;二三四樓幼兒:小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側(cè)樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。

協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散,二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散,三至四樓東邊,西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消防隊(duì)員及其他行管人員。

(2)二號樓(南大門處小教學(xué)樓)疏散路徑安排:

幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。

協(xié)助人員--------中間樓梯:一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助;東樓梯:一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助,一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消防隊(duì)員及其他行管人員。

3、通過樓梯間:從教室撤出的幼兒,彎腰下樓,一只手捂住口鼻,另一只手扶樓梯扶手,一個(gè)跟著一個(gè)迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個(gè)幼兒后面下撤。

4、清點(diǎn)人數(shù):幼兒撤出教學(xué)樓后,主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點(diǎn)人數(shù),另一教師維持秩序,保持安靜。

5、全體幼兒撤離教室后,迅速到操場指定處集中。

6、操場班級集中的場地安排:

1、消防車提前進(jìn)入場地待命,協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位,后勤安全協(xié)助人員到位。

2、警報(bào)聲響起,教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。

3、各班教師報(bào)告幼兒人數(shù),確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊(duì)。

4、幼兒觀看消防隊(duì)員現(xiàn)場滅火。

5、消防隊(duì)員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。

6、消防隊(duì)員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。

7、幼兒觀看消防隊(duì)員表演及聽取消防隊(duì)員講解消防知識。

8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況,最后宣布演練成功。

9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。

1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。

2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的幼兒也應(yīng)停下,前面的幼兒動,后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離。

3、聽到演練警報(bào)聲后,按照撤離順序,有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散。

4、各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名幼兒離開才能離開,離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

5、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火、疏散知識,嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。

6、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并指導(dǎo)幼兒有序撤離。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇六

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識,增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“11。9”消防宣傳活動,制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下:

時(shí)間:x年11月x日10:00——10:10。

人數(shù):托班至大班,8個(gè)班級,約200人。

地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。

組長:x。

副組長:xx。

組員:各班班主任。

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

大門口(大二班)。

南樓梯、大門口(東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離,再大一班撤離)。

北樓梯、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)。

北樓梯、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)。

x:北樓三樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(三樓幼兒撤離后檢查北樓三樓各角落)。

x:北樓二樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查北樓二樓各角落)。

x:一樓大廳負(fù)責(zé)疏散。

x:南樓三樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(三樓幼兒撤離后檢查南樓三樓各角落)。

x:南樓二樓轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查南樓二樓各角落)。

x:(準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱)負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場站好,統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

x:負(fù)責(zé)取出消防器械,對著火部位滅火。

x:負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話,打開園大門。

x:及時(shí)關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

1、警報(bào)聲起;

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

要求:

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。

4、集中大操場。

要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。

5、演習(xí)結(jié)束。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇七

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

1.時(shí)間:20xx年3月26日上午10點(diǎn)30分。

2.地點(diǎn):幼兒園操場內(nèi)。

3.參加人員:全體教職員工及幼兒。

濕毛巾或口罩,每人一份。

總指揮。

副總指揮。

小組成員:全園教職工。

1.總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號,指揮協(xié)調(diào),及時(shí)掌握情況,并向上級主管部門匯報(bào),貫徹傳達(dá)上級主管部門的命令。

2.副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中,組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

3.各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。

注意:

具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

4、為模擬活動的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。

5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出活動室外。

6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動室,不要在操場隨意走動。

7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免擁堵造成危險(xiǎn)。在操場集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向副園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇八

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識,增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“11。9”消防宣傳活動,制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下:

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲。

2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線。

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。

1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;。

2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

大門口(大二班)。

南樓梯、大門口(東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離,再大一班撤離)。

北樓梯、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)。

北樓梯、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)。

1、警報(bào)聲起。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。

4、集中大操場。

5、演習(xí)結(jié)束。

各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡。

1、在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。

2、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

4、視情況決定是否停止演練活動。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的`具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,因此我園對全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。

1、時(shí)間:月9日上午9點(diǎn)30分。

2、地點(diǎn):幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

三、演練道具。

濕毛巾每人一份。

四、現(xiàn)場人員分工。

現(xiàn)場總指揮:園長田霞。

現(xiàn)場副總指揮:副園長方艷秋。

現(xiàn)場總協(xié)調(diào):葛槐。

疏散人員:全體教職工及幼兒。

救護(hù)人員:方金柳葛林艷何穎王東鵝王秀芳。

協(xié)助指揮人員:各班老師。

五、演練的具體操作流程。

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報(bào)時(shí),不慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2、當(dāng)報(bào)警組撥打119報(bào)警;由方艷秋迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;葛林艷、方金柳老師負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi),并在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

3、葛槐通知師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”

疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全有序的下樓,不能擁擠,以免發(fā)生撞傷事故。

疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排成兩隊(duì)下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班,從左邊樓梯下,經(jīng)過小班門口到操場。第二組大二班,從右邊樓梯下,經(jīng)過中班門口到戶外。小班和中班因在一樓,直接從前門撤離到操場。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能擁擠,以免發(fā)生撞傷事故。

4、為模擬活動的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。

7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各班教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。

在操場集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

園長對本次活動小結(jié):通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災(zāi)逃生的辦法,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識,同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,學(xué)習(xí)面對危險(xiǎn)處亂不驚、沉著應(yīng)對,讓消防知識真正滲透進(jìn)孩子們的生活中。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇十

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高防范自救能力,針對突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,讓全校師生熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練,緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識,達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的;學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

xxxx年12月2日(星期二)

總 指 揮:

副總指揮:

現(xiàn)場指揮:

成 員:各班班主任

第一部分:人員疏散安排。

1、在教室上課的教師(班主任)迅速組織幼兒排隊(duì),帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散;有空課的班主任迅速回教室;有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導(dǎo)老師,指揮幼兒安全撤離。

2、到達(dá)疏散集中地(大草坪周圍)后,各班主任應(yīng)及時(shí)到所在班級穩(wěn)定幼兒情緒并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),向副總指揮匯報(bào)班級情況(應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、傷亡情況);副總指揮在接到班主任和樓層、場地指揮員匯報(bào)后向總指揮匯報(bào)情況。

3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排:

前教學(xué)樓指揮員(含各樓層巡視):

后教學(xué)東樓指揮員(含各樓層巡視):

后教學(xué)西樓指揮員(含各樓層巡視):

草坪集中地指揮員(并報(bào)警):

警鈴指令: (廣播、口哨)

醫(yī)療救助:

x:關(guān)閉電閘。

x:負(fù)責(zé)制造著火點(diǎn)。

x:負(fù)責(zé)對著火點(diǎn)進(jìn)行滅火。

4、負(fù)責(zé)操場集合幼兒:

5、領(lǐng)班教師及配班教師:負(fù)責(zé)自己班級疏散有序,前后都有教師負(fù)責(zé)保護(hù)。

6、各樓梯口負(fù)責(zé)人員:

前教學(xué)樓:一樓樓梯口由x負(fù)責(zé),天橋及二樓樓梯口由x負(fù)責(zé)。

后教學(xué)樓:一樓樓梯口由x負(fù)責(zé)。

7、場地布置:小1、小2在大草坪處,小1靠小型滑梯前,小2在攀爬架前面;大1、大2在跑道上,大1在前, 大2在后;中1、中2在新門衛(wèi)前的空地上。

第二部分:演練程序。

1、演練開始:副總指揮x下達(dá)演練指令,通知x放防空警報(bào)。

2、組織疏散:聽到警報(bào)后,各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點(diǎn),負(fù)責(zé)疏散,保證幼兒的安全;x迅速切斷電源;各班主任確定是火警后,立即緊急集合并組織疏散,按指定路線下樓。

3、檢查樓層:幼兒隊(duì)伍撤離后,樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離,各老師按配班情況回到各班。

4、匯報(bào)情況:各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū),班主任老師清點(diǎn)人數(shù),向副總指揮x匯報(bào),副總指揮x向總指揮賀葉琴匯報(bào)年級人數(shù)。

5、領(lǐng)導(dǎo)講話:消防演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話,宣布本次消防疏散演練結(jié)束。

第三部分:注意事項(xiàng)。

1、演練前由班主任在幼兒中進(jìn)行宣傳、教育,做好幼兒組織工作,務(wù)必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)。

a、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,疏散時(shí)要盡量降低重心,沿護(hù)欄或墻移動,彎腰撤離。

b、教育幼兒疏散時(shí)要聽從指揮。

c、必須讓幼兒明確一定的順序:班內(nèi)應(yīng)該事先明確每個(gè)幼兒出門的先后順序(誰前誰后),分別從前后門離開教室,一、二排往前門走,三、四排往后門走。沒有整隊(duì)的時(shí)間,自覺成隊(duì),每班分兩隊(duì)從樓梯撤離。

d、下樓速度的要求,在確保安全的情況下加快速度,絕對不能不顧一切的直沖,引起安全事故。

2、各班主任老師在疏散時(shí)任務(wù):班主任一般在跟隨班級隊(duì)伍,穩(wěn)定幼兒的情緒,大聲地指揮,指導(dǎo)教育幼兒撤離時(shí)正確的防煙方法,行走方法,保證行走安全。

3、各樓層、樓梯口指揮員任務(wù):明確班級撤離秩序的原則,負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的秩序,要控制好速度,如果速度過快引起擁擠,就要求幼兒適當(dāng)放慢速度。保證幼兒安全下樓,萬一有幼兒滑倒,要及時(shí)制止后面幼兒,并及時(shí)扶起幼兒。當(dāng)本層樓幼兒撤離完后,要負(fù)責(zé)檢查廁所里是否有幼兒滯留。

4、安全撤離路線及順序安排:中2直接從教室旁樓梯下,中1從前教學(xué)樓樓梯下,如發(fā)現(xiàn)著火點(diǎn)后要繞道通行。

5、高度重視,嚴(yán)格防范,精心組織,確保萬無一失;所有參與演練工作人員不得脫離崗位。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇十一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

時(shí)間:下午3點(diǎn)。

地點(diǎn):幼兒園。

參加人員:全體教職工及幼兒。

濕毛巾人手一塊、滅火器等。

現(xiàn)場總指揮:現(xiàn)場副指揮:

報(bào)警人員:道具準(zhǔn)備:各班保育員。

救護(hù)人員:疏散人員:各班教師及保育員。

(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

(2)報(bào)警組林素斐撥打“119”報(bào)警,由總指揮迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況,林打開幼兒園前門的消防通道,到路口迎接救護(hù)車,李在1號樓三號樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,應(yīng)在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

(3)陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序:

教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

緊急疏散擬定路線:

大四班、大五班——消防通道。

小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離。

小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離。

中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離。

(4)為模擬活動的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

(5)在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

(7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;

各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。

(8)消防講解及培訓(xùn)(負(fù)責(zé)人:消防大隊(duì)):

a、逃生安全常識講解。

b、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。

(9)活動小結(jié)。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇十二

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

(1)現(xiàn)場指揮:馬xx

(2)班級組織指揮:雷xx王xx

2、現(xiàn)場分工:

(1)吹緊急哨:

(2)疏散防護(hù)組:

通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力,使幼兒得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

1、演習(xí)的時(shí)間20xx年10月28日星期三下午

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

2、警報(bào)信號:

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號:哨聲起;代表發(fā)生地震,幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,組織疏散的信號:鈴聲結(jié)束。代表主震結(jié)束,幼兒進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后)。聽到哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

管理人員及老師應(yīng)做到:

1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。

2、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。

3、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

教會應(yīng)該做到:

1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

3、躲避的’姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的.地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

7、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

1、要有順序地疏散,疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓,大班幼兒從教學(xué)樓的正門跑,中班的從樓的側(cè)門疏散,小班的從側(cè)門或者正門走,根據(jù)各班的方便而定。不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。要組織幼兒排好隊(duì),以防發(fā)生踏。

3、疏散過程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

4、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

5、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊,但要穿鞋。

6、各班幼兒到達(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后,可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí),不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇十三

幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《“119”消防宣傳日活動實(shí)施方案》的文件要求,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計(jì)劃對教職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。

現(xiàn)將活動方案制定如下:

一、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動。

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員。

組長:俞萌萌。

副組長:羅歡。

組員:保健醫(yī)、各班班主任。

三、準(zhǔn)備工作。

1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。

3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順。

序、路線;。

四、疏散原則。

1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;。

2.聽見演習(xí)信號后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

五、逃生路線:各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。六、人員安排。

藺老師:二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。

王老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)。

羅老師:疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)。

楊老師:資料收集拍照。

七、演練過程1.警報(bào)聲起;2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。

4.集中大操場要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),小結(jié)演練情況。

5.演習(xí)結(jié)束,各班對幼兒進(jìn)行安全教育。

附:活動前的安全教育一、組織紀(jì)律教育各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇十四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合“消防日”活動,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

時(shí)間:xx年xx月xx日點(diǎn)。

地點(diǎn):幼兒園。

參加人員:全體教職工及幼兒。

木屑少許、鐵簸箕5個(gè)、打火機(jī)或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。

四、現(xiàn)場人員分工。

現(xiàn)場總指揮:xx。

現(xiàn)場副指揮:xx。

報(bào)警人員:xx。

道具準(zhǔn)備:各班保育員。

救護(hù)人員:xx。

疏散人員:各班教師及保育員。

(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關(guān)腦,然后按照擬定的`路線進(jìn)行迅速撤離。

(2)報(bào)警組xx撥打“119”報(bào)警,由xx回迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況,xx打開幼兒園前門的消防通道,到路口迎接救護(hù)車,xx在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,xx在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

(3)xx通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序:

教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線:

大班、中班、小二班走左樓梯,寶寶班、小一班走右樓梯。

(4)為模擬活動的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

(5)在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

(7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;

各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。

水泥場地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無人員“傷亡”后,宣布演習(xí)成功。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇十五

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。

20xx年11月10日上午

全園師生260人

1、現(xiàn)場指揮:園長陳立華、副園長韓吉連

2、班級組織指揮:各班班主任老師

3、攝影:副園長張?jiān)戮?/p>

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲

2、師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)。

操場

總的疏散原則是一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報(bào)后,任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品,從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一名幼兒。

1、警報(bào)聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置,清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。

4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。

(一)、組織紀(jì)律教育:各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡。

(二)、安全注意事項(xiàng):

1、在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,

2、下樓時(shí)要保持安靜。

3、下樓時(shí),手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。

采取的措施是:

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇十六

2015年11月9日是全國第二十四個(gè)“11.9”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,普及消防安全知識,增強(qiáng)師生消防安全意識,提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。世紀(jì)星哈佛幼兒園開展以“參與社區(qū)消防建設(shè)平安家園”為主題的消防安全宣傳教育活動。

11月9日下午3:20世紀(jì)星哈佛幼兒園舉行了11.9消防安全日安全演練活動,鈴聲一響,孩子們都能在第一時(shí)間拿濕毛巾有序下樓。

演練現(xiàn)場教師能有效組織幼兒有序疏散撤離、全體員工能熟練使用滅火器。加強(qiáng)了幼兒遇到火險(xiǎn)自救意識。

唐組長也在現(xiàn)場示范了滅火器的使用方法,讓孩子們也近距離觀看了怎么使用滅火器!

通過本次演練,我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景,更深入的了解逃生常識和熟悉疏散路線,鍛煉教職工及幼兒在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇十七

1、通過演練,訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

1、通過圖片展示和錄音,讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識,了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)周圍環(huán)境的變化,以及火災(zāi)時(shí)發(fā)出的警報(bào)聲,能夠有意識的找老師站隊(duì),用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶,不私自離開隊(duì)伍。

2、熟悉本班的逃生路線。

1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作,包括,為幼兒準(zhǔn)備好濕的毛巾并折疊兩下,檢查班級的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài)。

2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒站隊(duì),并請配班老師檢查陽臺、衛(wèi)生間是否還留有幼兒,清點(diǎn)班級人數(shù),老師手捂口鼻,要求幼兒也做到,接著迅速按規(guī)定的.疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

在此次的活動中,幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

我班幼兒這次演練過程中,幼兒能聽從老師的指揮,但是我們班此次所用的時(shí)間較長,有些幼兒在下樓的時(shí)候,沒有做到彎腰前進(jìn),毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了,但我班幼兒都能跟著老師,沒有離隊(duì)現(xiàn)象,還是值得表揚(yáng)的奧!呵呵呵,通過此次的消防演練,我也獲益匪淺,希望我能在以后的類似活動中,好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足之處,順利完成各項(xiàng)工作!

幼兒園消防演練方案和消防培訓(xùn)計(jì)劃范文(18篇)篇十八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的.消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間:20xx年5月24日上午9點(diǎn)30分。

2、地點(diǎn):幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮:xxx園長

疏散人員:全體教職工及幼兒

救護(hù)人員:xxx

協(xié)助指揮人員:各班老師

五、演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2、報(bào)警組王穎撥打119報(bào)警;由xxx迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;高瑩瑩老師打開幼兒園前、后門的消防通道,并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)。

3、疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

4、為模擬活動的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入教師,不要在操場隨意走動。

7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免擁堵造成危險(xiǎn)。

在操場集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向沈焓莉副園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

20xx年5月10日

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總結(jié)范文可以幫助我們提取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而更好地改進(jìn)和進(jìn)步。在過去的這段時(shí)間里,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但通過總結(jié)和思考,我不斷改進(jìn)和提高。20xx年2月25日,
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科的特點(diǎn)。下面是一些成功教師分享的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。理解課文。1、能正確、流利、有感情
學(xué)習(xí)是一種積極的生活方式,它可以讓我們擁有更多的選擇和可能性。范文六:這次學(xué)習(xí)總結(jié),讓我意識到學(xué)習(xí)過程中的重要性,培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。親愛的同學(xué)們、
年終總結(jié)的目的不僅在于回顧過去,更在于為未來的發(fā)展和成長奠定基礎(chǔ),喚起對于未知挑戰(zhàn)的勇氣和信心。下面是一些成功企業(yè)的年終總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些思路。
銷售工作總結(jié)是對銷售業(yè)績、銷售策略和銷售技巧等方面進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要手段。下面是一些銷售工作總結(jié)的范文分享,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。這里引用牛根生的一句話“
學(xué)期總結(jié)能夠讓我們反思自己的不足之處,為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。學(xué)期總結(jié)范文是學(xué)生們對自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的真實(shí)記錄,值得我們借鑒和思考。隨著暑假的來臨,又迎來一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。
在書面總結(jié)中,我們可以記錄下自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中遇到的問題和挑戰(zhàn),以及如何克服它們。這些個(gè)人總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對于我們參考和借鑒都非
今天是“五一”勞動節(jié),因?yàn)樾鹿谝咔?,我們不能外出旅行。媽媽說:“我們?nèi)ムl(xiāng)下玩吧。”我失望地說:“鄉(xiāng)下多沒意思呀。”“等會兒你就知道了。”媽媽神秘地說。經(jīng)過四十多
優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)完整,語言流暢,
月工作總結(jié)的過程中,我們可以對自己的工作規(guī)劃和目標(biāo)進(jìn)行評估和調(diào)整,為下一個(gè)工作周期的設(shè)定提供基礎(chǔ)和依據(jù)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
通過社會實(shí)踐,學(xué)生可以增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會參與意識。在下面的范文中,我們可以看到社會實(shí)踐對于學(xué)生的成長有著重要的影響。(最新版)編制人:____________
每次閱讀一篇優(yōu)秀作文,總會被其中的觸動和啟發(fā)所深深吸引??纯聪旅娴膬?yōu)秀作文范文,相信能給大家?guī)韱l(fā)和提升。又是一個(gè)開學(xué)季,迎來了我們每年都非常期待的節(jié)目《開學(xué)
范文范本可以啟發(fā)我們的寫作思維,拓寬我們的表達(dá)能力。范文范本的閱讀是提高寫作能力的重要途徑,希望大家能夠善加利用。光陰似箭,日月如梳;三年的技校生活像似彈子揮間
就職是人們步入職場的第一步,它標(biāo)志著我們正式投入到工作中去。在職場中,我們需要努力工作、學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的環(huán)境和角色。這里收集了一些成功的就職總結(jié)樣本,讓大家在撰寫
策劃方案的制定需要團(tuán)隊(duì)合作和跨部門協(xié)調(diào),確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。接下來是一些行業(yè)領(lǐng)先者的策劃方案,希望可以對大家有所啟發(fā)和幫助?;顒幽康模阂云呦η槿斯?jié)為契機(jī),密
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的一種寫作方式,它能夠展示學(xué)生的思維和語言表達(dá)能力。如果你正在苦惱于寫作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。
我對這件事情有一些看法,并想提出一些建議,供大家參考。在此,小編為大家提供了一些實(shí)用的意見建議范文,供您參考和學(xué)習(xí)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):我是本校的一名六年級學(xué)生,雖然
寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。每個(gè)人的心里都有牽掛,而我最牽
在撰寫月工作總結(jié)時(shí),需要客觀地評價(jià)自己的工作,并提出進(jìn)步的建議和措施。接下來,請大家看看這些給力的月工作總結(jié)范文,相信對于你的寫作能有所助益。年終總結(jié)的內(nèi)容包
活動策劃是指根據(jù)特定的目標(biāo)和需求,制定和組織一系列活動的過程。下面是一些經(jīng)過精心策劃的活動方案,希望能給大家?guī)硪恍┧伎?。新學(xué)期,新氣象,在這個(gè)9月,來自全國各
通過寫心得體會,我們可以更好地理解和把握自己的成長和進(jìn)步。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中對經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地成長和提升。如何寫一篇較為完
通過寫心得體會,我們可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)或工作心得,共同進(jìn)步和成長。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考學(xué)習(xí)?!赌釥査跪T鵝旅行記》是世界文學(xué)第一部
報(bào)告范文可以通過文字、圖表、表格等形式來展示數(shù)據(jù)和信息,更加直觀地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,供大家參考。尊敬的工廠領(lǐng)導(dǎo):您
先進(jìn)性教育是培養(yǎng)人們寬容、進(jìn)步、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)?shù)人刭|(zhì)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的先進(jìn)性教育實(shí)踐案例,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。通過前一階段的以實(shí)踐“三個(gè)代表”重
作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開,有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過程。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作品,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。我今年12歲,是一個(gè)普普通通的女孩,圓臉蛋
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不僅是對項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)和概括,更是對未來發(fā)展方向和策略的思考和規(guī)劃。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃樣本,希望能為創(chuàng)業(yè)者提供一些有益的借鑒和啟示。
醫(yī)院工作總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)醫(yī)院工作表現(xiàn)的歸納和總結(jié),對于提高醫(yī)院工作效率和質(zhì)量十分重要。以下是小編整理的一些醫(yī)院工作總結(jié)樣本,供大家在寫作過程中參考和借鑒。
讀后感可以是對書中情節(jié)的感慨和思考,對社會現(xiàn)實(shí)也能有一定的觸動和思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。尼爾斯是一個(gè)頑皮
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的創(chuàng)意,還要有準(zhǔn)確的表達(dá),讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來品味文字的魅力吧。星期天的早晨,天氣晴朗,
自我總結(jié)可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢與不足,進(jìn)而提高個(gè)人能力和水平。以下是小編為大家收集的自我總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。光陰似箭,工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育
匯報(bào)材料的撰寫需要準(zhǔn)確表達(dá)工作情況,陳述問題并提出解決方案。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀匯報(bào)材料范文,供大家參考學(xué)習(xí)。根據(jù)《xxx管理中心黨委關(guān)于認(rèn)真召開
心得體會的寫作可以讓我們更好地表達(dá)自己的想法和意見,提高自己的溝通和表達(dá)能力。以下是一些成功經(jīng)驗(yàn)的心得體會范文,希望能對大家有所幫助。讀完《黑駿馬》,我在第一時(shí)
優(yōu)秀作文是對作者語言表達(dá)能力、思維邏輯、觀點(diǎn)立意等方面進(jìn)行全面評價(jià)的一種重要形式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫作時(shí)進(jìn)行參考。我的童年可以輕
優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導(dǎo)讀者思考問題、探索真理?,F(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。讓我們一起走進(jìn)這色彩斑斕世界找找秋天的顏
寫一份月工作總結(jié),我們能夠更好地反思自己,在工作中不斷進(jìn)步。這是一份精心整理的月工作總結(jié)參考資料,希望能幫助大家更好地完成總結(jié)任務(wù)。。時(shí)間總是在不知不覺中飛逝,
自查報(bào)告能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并擬定改進(jìn)方案,對未來的發(fā)展有著積極的推動作用。接下來,請大家一起來看看這些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,或許能給我們一些啟發(fā)和借鑒。
教案模板有助于教師準(zhǔn)確評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是一些可以直接套用的教案模板,供大家快速備課使用。1、課前出示課題:師:“雞兔同籠”是什么意思?
教學(xué)工作總結(jié)的目的是為了不斷完善教學(xué)過程,提高教育教學(xué)的效果。以下是一些年度教學(xué)工作總結(jié)的范文,讓我們一起來學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。本學(xué)期我擔(dān)任八年級物理的教學(xué)任
在述職報(bào)告中,我們可以回顧自己的工作成績、匯報(bào)工作進(jìn)展以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如果你需要寫一份出色的述職報(bào)告,以下范文可以幫助你更好地理解寫作的技巧和要點(diǎn)。
安全工作總結(jié)中,我們總結(jié)了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法,可以為今后的安全工作提供借鑒和參考。如果你正在寫安全工作總結(jié),并且需要一些參考資料,不妨看看下面這些優(yōu)秀的范
述職報(bào)告的目的是讓上級和團(tuán)隊(duì)了解我們的工作情況,能夠及時(shí)給予指導(dǎo)和支持,促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的幾篇寫得比較好的述職報(bào)告,大家一起來學(xué)習(xí)一下吧
述職報(bào)告是一種重要的溝通方式,通過它我們可以清晰地向上級匯報(bào)自己的工作進(jìn)展和問題解決情況。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望對大家在寫述職報(bào)告時(shí)有
通過月工作總結(jié),我們可以不斷調(diào)整和優(yōu)化工作計(jì)劃和目標(biāo)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士撰寫的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家的工作總結(jié)帶來一些新的視角和思路。
月工作總結(jié)是一個(gè)讓我們重新審視自己的機(jī)會,通過總結(jié)和反思,我們可以不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒
社會實(shí)踐報(bào)告是對社會實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)和反思的一種形式,它能夠讓我們更好地回顧和梳理自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果。以下是小編為大家收集的社會實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
在社會實(shí)踐報(bào)告中,我們可以通過自我反思和觀察,深入剖析社會現(xiàn)象和問題,并提出自己的看法和建議。以下是小編為大家準(zhǔn)備的社會實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽?/div>
工作計(jì)劃書是對工作任務(wù)、時(shí)間要求、資源需求等做出詳細(xì)安排的書面報(bào)告。附上一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的工作計(jì)劃書樣本,希望能為大家提供一些編寫工作計(jì)劃書的思路和方法。
范本作為一種表達(dá)的樣式,既可以被借鑒,又要避免過于模仿,保持個(gè)性和創(chuàng)新。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
社會實(shí)踐報(bào)告是對自身參與社會實(shí)踐活動的總結(jié),也是對自己努力和付出的一種肯定和回顧。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的社會實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文是通過扎實(shí)的寫作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來吸引讀者的作文。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考。教師職業(yè)道德建設(shè)的重要,已為古
一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/div>
編寫工作計(jì)劃書有利于優(yōu)化時(shí)間管理,規(guī)劃每項(xiàng)工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn),更好地掌握工作進(jìn)度,提前解決潛在問題。以下是一些精心準(zhǔn)備的工作計(jì)劃書范例,供您參考和參考。
通過月工作總結(jié),我們可以梳理工作中的亮點(diǎn)和問題,制定下一個(gè)月的工作目標(biāo),并找出實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的措施和方法。為了方便大家撰寫月工作總結(jié),小編精心整理了幾篇優(yōu)秀的范文
月工作總結(jié)是一個(gè)向自己負(fù)責(zé)的舉措,通過反思和總結(jié),我們可以更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。小編特意搜索了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。工作崗位,我加強(qiáng)學(xué)習(xí)
銷售工作總結(jié)是對銷售過程和銷售結(jié)果進(jìn)行評估和反饋的一種方式,可以幫助我們及時(shí)調(diào)整銷售策略和銷售方案。銷售工作總結(jié)范文中還包括了對銷售市場的分析與預(yù)測,對競爭對手
比賽中的競爭可以激發(fā)參與者的求勝欲和進(jìn)取心,促使他們不斷精進(jìn)和提升。以下是一些比賽后的反思和總結(jié),希望能對大家的日后參賽經(jīng)驗(yàn)有所幫助。老師們、同學(xué)們:早上好!新
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以清楚地了解自己需要完成哪些任務(wù),掌握工作的進(jìn)度和方向。接下來,我們一起學(xué)習(xí)一份經(jīng)典的工作計(jì)劃書案例,看看其中的亮點(diǎn)和可借鑒之處。
發(fā)言稿的撰寫需要注意控制篇幅,避免過多的廢話和重復(fù)內(nèi)容,以保持觀眾的興趣和注意力。接下來,我們請來了一位資深演講家的發(fā)言稿,讓我們一起學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的老師,親
工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,有助于我們認(rèn)清工作的優(yōu)勢和不足。下面是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理清自己的思路和表達(dá)。最近一段時(shí)間公
實(shí)習(xí)計(jì)劃是對實(shí)習(xí)過程進(jìn)行整體安排和掌控的工具,它可以幫助我們更好地理解并實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)的目標(biāo)。以下是一些成功實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃范文,希望能給你一些啟示和思路,幫助你更好
采購過程中,要注意合理規(guī)劃采購數(shù)量,避免過量采購導(dǎo)致資金占用過大。下面是一些成功企業(yè)的采購管理經(jīng)驗(yàn)分享,供大家學(xué)習(xí)借鑒。教育工作,每天都有例行早會,會議上大家首
職工是一個(gè)企業(yè)的寶貴資源,他們的潛力和創(chuàng)造力能夠推動組織的創(chuàng)新和發(fā)展。我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘恍┞毠た偨Y(jié)的樣例,希望能夠幫助大家寫出一篇完美的總結(jié)。20xx年即將結(jié)束
在實(shí)施任何項(xiàng)目或活動之前,我們都需要制定一份詳細(xì)的策劃方案。小編整理了一些常用的策劃方案模板,希望能夠給大家在編寫策劃方案時(shí)提供一些參考和借鑒。為了活躍校園文化
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以有條不紊地推進(jìn)工作,而不是被瑣事和緊急任務(wù)所困擾。小編為大家整理了一些詳細(xì)的工作計(jì)劃書案例,希望對您起到一定的指導(dǎo)作用。
無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),工作計(jì)劃范文都是組織和協(xié)調(diào)工作的基礎(chǔ),有利于實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。接下來是一些成功人士的工作計(jì)劃范文,通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),可以讓我們更好地規(guī)劃自己的
在新的一年里,我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃書,以便更好地完成工作任務(wù)。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的工作計(jì)劃書范文,它們結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,可以幫助大家更好地編寫自
工作計(jì)劃書是一種對工作任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和梳理的書面材料,有助于提高工作效率。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書范例,供大家參考和借鑒。
范本是用于參照或模仿的一種標(biāo)準(zhǔn)文本,對于寫作來說是一個(gè)很好的起點(diǎn)。請大家參考以下范文范本,找到適合自己的寫作風(fēng)格和技巧。檢察機(jī)關(guān)要全面貫徹黨的_大、_屆和本次^
工作計(jì)劃書可以幫助我們更加清晰地理解工作目標(biāo),并且做出合理的決策和安排,提高工作的效率和質(zhì)量。小編整理了一些工作計(jì)劃書的注意事項(xiàng)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。
對于每個(gè)人來說,年終總結(jié)是一個(gè)非常重要的時(shí)刻,既是對自己努力的檢驗(yàn),也是對未來規(guī)劃的起點(diǎn)。年終總結(jié)是每位職場人必須完成的任務(wù),如果你還不知道如何寫一篇合格的總結(jié)
在編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的解決方案。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。培育新時(shí)期的貨運(yùn)物流市
在面對繁忙的工作時(shí),工作計(jì)劃書可以幫助我們有條不紊地安排任務(wù),合理分配時(shí)間和資源,降低工作壓力。如果你想要寫一份出色的工作計(jì)劃書,可以參考以下范文,找到適合自己
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以明確任務(wù)的優(yōu)先級和順序,確保工作按時(shí)完成。請閱讀以下工作計(jì)劃書范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╆P(guān)于工作計(jì)劃書編寫的新的視角和思考。
活動總結(jié)是在一次活動結(jié)束后,對活動的過程、成果和反饋進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。小編精選了一些經(jīng)典的活動總結(jié)范例,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
編寫工作計(jì)劃書的過程中,我們需要考慮工作的優(yōu)先級和緊急程度,以及合理分配工作時(shí)間和資源。以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧
通過工作計(jì)劃書,我們可以更好地衡量和評估自己的工作進(jìn)度和工作成果,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方式。為了幫助大家更好地理解和掌握工作計(jì)劃書的寫作方法,以下是小編整理的一些
通過編寫工作計(jì)劃書,可以明確工作目標(biāo)、任務(wù)分工和時(shí)間安排,以確保工作的順利進(jìn)行。在編寫工作計(jì)劃書時(shí),可以閱讀一些相關(guān)領(lǐng)域的書籍和文獻(xiàn),從中獲取更多實(shí)用的工作計(jì)劃
春節(jié)是中國傳統(tǒng)的農(nóng)歷新年,即將迎來的春節(jié)是一個(gè)特殊的時(shí)刻。小編從眾多春節(jié)總結(jié)中選取了一些有代表性的范文,以供大家參考和閱讀。春節(jié)將至,為確保公司及商家的財(cái)產(chǎn)安全
工作計(jì)劃書是為了明確工作目標(biāo)和任務(wù),規(guī)劃工作進(jìn)度和流程,從而提高工作效率和工作質(zhì)量的一種書面材料?,F(xiàn)在,我們需要制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書了吧。希望大家能夠從以下
通過工作計(jì)劃書,我們可以合理分配工作量,避免過度負(fù)荷和資源浪費(fèi)。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍﹥?yōu)秀的工作計(jì)劃書范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。為了在團(tuán)員青年中樹立正確的人生觀、世
在工作計(jì)劃范文中,我們可以對過去的工作進(jìn)行回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來的工作做好準(zhǔn)備。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的工作計(jì)劃范文,歡迎大家參考借鑒。在八月初,我進(jìn)入*
隨著工作負(fù)荷的增加,寫一份工作計(jì)劃書能夠幫助我們合理安排時(shí)間,并有效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。工作計(jì)劃書是每個(gè)人事業(yè)成功的起點(diǎn),以下是一些工作計(jì)劃書的樣例,供大家參考
勞動合同具有法律效力,雙方在簽訂合同時(shí)應(yīng)認(rèn)真對待,確保合同內(nèi)容合法、合理、符合雙方的真實(shí)意愿。您可以參考以下勞動合同范文,了解最常見的合同條款和格式。
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