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圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:夢(mèng)幻泡

優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢,是寫(xiě)作的典范。大家可以從中學(xué)習(xí)和借鑒,提高自己的寫(xiě)作水平。一起來(lái)看看吧。

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇一

我盼呀盼,我盼呀盼,圣誕節(jié)怎么還沒(méi)有到來(lái)呀?哎,這幾天也不知怎么的,每天就像是度日如年,時(shí)間似乎是過(guò)得特別慢些。

早晨,我跑到媽媽身邊,好奇地問(wèn):“媽媽,圣誕節(jié)那天,你送我什么禮物啊?”媽媽聽(tīng)了,親切地說(shuō):“你著什么急呀,送你什么禮物我還沒(méi)有定下來(lái)呢,再說(shuō)離圣誕節(jié)還有十幾天,你慢慢等吧!”聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō),我有些生氣了,獨(dú)自一人跑了出去。

記得上次圣誕節(jié),媽媽特地到杭州物美超市去幫我買(mǎi)了一個(gè)身穿漂亮背心的洋娃娃送給我,當(dāng)時(shí)可把我樂(lè)壞了,抱著它睡了好幾夜呢!一想到這些,我的氣已經(jīng)全部消掉了。可圣誕節(jié)還有十天呢,我有點(diǎn)不耐煩了。

于是我到小伙伴家去了,她也和我一樣,也在盼著圣誕節(jié)快點(diǎn)兒到來(lái)。我們倆問(wèn)問(wèn)這個(gè),問(wèn)問(wèn)那個(gè),心中都想著,巴不得明天就是圣誕節(jié)了。

晚上,我躺在床上,還在想著這件事情。慢慢地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn),圣誕節(jié)那天,我穿上了嶄新的衣裳,戴著一頂圣誕帽來(lái)到學(xué)校。一位圣誕老人正在給孩子們發(fā)禮物。我打開(kāi)盒子,里面竟是我夢(mèng)寐以求的芭比娃娃。啊,這個(gè)夢(mèng)是多么美,多么美啊!

啊,圣誕節(jié),你快點(diǎn)到來(lái)吧!

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇二

一年一度的圣誕節(jié)就要到了,同學(xué)們都分外開(kāi)心。門(mén)口的小店里人天天擠得水泄不通。

星期三的早自習(xí)是某位同學(xué)和某位同學(xué)正在交頭接耳,說(shuō)的是你圣誕節(jié)買(mǎi)了什么禮物?結(jié)果被管理員逮了個(gè)正著,管理員毫不留情地把那兩位的名字記了下來(lái),最終,他們受到了嚴(yán)厲的懲罰——站一節(jié)課并且守紀(jì)之星扣一顆,吵詞語(yǔ)兩次。他們現(xiàn)在已是慘不忍睹,叫苦連天。

可是,就在那一天,老師下了一個(gè)命令:圣誕節(jié)的時(shí)候,班級(jí)里不許出現(xiàn)圣誕帽子、圣誕筆、圣誕頭飾等,凡是與圣誕有關(guān)的東西,教室了都不允許出現(xiàn)。“啊!為什么?”大家異口同聲地說(shuō)。“因?yàn)橐霌P(yáng)中國(guó)文化嘛,這節(jié)日不是來(lái)自我們中國(guó)的。我們頓時(shí)拉下臉來(lái),可是,我們不敢違抗老師的命令只能照做了。那節(jié)課以后,我們對(duì)圣誕節(jié)這個(gè)話題只字未提。

后來(lái),我想了想覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理,我們要弘揚(yáng)中國(guó)文化,要把自己國(guó)家的節(jié)日看的隆重一些,不好弘揚(yáng)外國(guó)文化。這樣,我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大起來(lái),百戰(zhàn)百勝。

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇三

今天是圣誕節(jié),我們組織了一次特別的活動(dòng)——去肯德基親手做漢堡。

首先,工作人員帶我們參觀了肯德基的工作間。為了保證食品的衛(wèi)生,我們都要戴上消過(guò)毒的帽子,洗凈雙手后,大家便開(kāi)始了參觀之旅。首先,我們來(lái)到冷凍室,冷凍室的溫度必須控制在零下十幾攝氏度,里面放的是肯德基一星期內(nèi)所用的食材。還有一個(gè)房間里面非常干凈,溫度也沒(méi)有那么低了,這里面放的是肯德基一天內(nèi)所用的食材。接著工作人員給我們演示了做漢堡的過(guò)程。

終于輪到我們大顯身手了,我小心翼翼地按著剛剛工作人員教的操作過(guò)程,先把帶芝麻的那層面包底部擠上20克沙拉醬,放上一層新鮮的生菜葉,然后再放上炸好的肉餅,最后與另一層面包合在一起,一個(gè)完美的漢堡就在我的手下誕生了。我興奮地把做好的漢堡先拿給媽媽吃了一口,媽媽舍不得吃,只咬了一小口,還連說(shuō)“好吃,好吃”。我已經(jīng)饞得流口水了,三下五除二就把漢堡吃完了,再喝上一口濃濃的豆?jié){,真是回味無(wú)窮!

品味美味漢堡的同時(shí),我們還收到肯德基送來(lái)的圣誕禮物,今年的圣誕節(jié)真是別有一番趣味。

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇四

平安夜的晚上,我自己把襪子洗的干干凈凈,把它放在暖氣片上。爸爸說(shuō)早睡覺(jué),早上起來(lái)圣誕老人就會(huì)在床頭的襪子里放上禮物。我早早的上床,叮囑媽媽襪子干了后一定放在我的枕頭邊。

清晨,沒(méi)有等媽媽叫我起床,我就醒了。睜開(kāi)眼睛,爬起來(lái)就找禮物,果然,圣誕老人送禮物來(lái)了。我高興地喊媽媽,把禮物給媽媽看。襪子里有兩個(gè)巧克力,還有圣誕老人給我寫(xiě)的祝福。祝我好好學(xué)習(xí),健康快樂(lè)。還有兩個(gè)大蘋(píng)果,媽媽說(shuō),這是圣誕老人讓我送給老師的禮物。

我拿著禮物很開(kāi)心,可是為什么圣誕老人沒(méi)有讓我給爸爸媽媽禮物呢?我問(wèn)媽媽:“圣誕老人給你們送禮物了么?”媽媽說(shuō):“我們是大人,不需要禮物了。”“可是老師也是大人啊!為什么圣誕老人還給老師禮物了呢?”我不解地問(wèn)。媽媽笑了笑。我知道怎么做了。我站在床上,抱住媽媽脖子,親親媽媽。媽媽笑的更燦爛了,我說(shuō):“這是圣誕老人讓我送給你的禮物。”我穿好衣服,跑到廚房,祝爸爸圣誕節(jié)快樂(lè)。爸爸高興地抱起我,他說(shuō),這是他收到的最好的禮物。

今天,我們一家人都收到了圣誕老人送的禮物,我們都很開(kāi)心。我度過(guò)了一個(gè)愉快的圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇五

小鎮(zhèn)里的小動(dòng)物們都興奮地聚在一起,唧唧喳喳地議論著今年會(huì)收到什么樣的圣誕禮物。在大伙聊得熱火朝天的時(shí)候,圣誕老人正在披星戴月地趕著路,圣誕老人的大包裹鼓鼓囊囊的,裝滿了各種各樣的圣誕禮物。

在聊天的人群中,不知誰(shuí)大嗓門(mén)喊了一句:“大家趕快回家去準(zhǔn)備圣誕襪收禮物吧!”于是,小動(dòng)物們都急急忙忙地往家里跑去。小熊跑得最快,他心想:今天我要做個(gè)乖孩子,最先睡著,這樣圣誕老人就會(huì)第一個(gè)給我送最好的禮物了!小熊這么想著,小心翼翼地將圣誕襪放在了枕頭邊,心里美滋滋的。不一會(huì)兒,小熊就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

小兔子和小老鼠可不像小熊這么想,它們期盼著自己從圣誕老人的口袋里挑選最喜歡的禮物。于是,他們倆系上暖和的圍巾,在屋前的廣場(chǎng)上,手拉著手,一邊跳舞,一邊唱著圣誕歌,“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)。”小兔子和小老鼠相信,圣誕老人的雪橇一進(jìn)入森林小鎮(zhèn),就會(huì)立刻向著他們飛馳而來(lái)。

多么令人愉快的圣誕節(jié)啊!

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇六

在這個(gè)科技高速發(fā)展、日新月異的二十一世紀(jì),相繼出現(xiàn)了許許多多奇奇怪怪的節(jié)日,比如:4月1日愚人節(jié)、11月8日記者節(jié)、11月11日光棍節(jié)……在這些讓人眼花繚亂的節(jié)日中,我最喜歡的就是圣誕節(jié)了,因?yàn)榈搅四且惶欤笥鸦蛴H人之間都會(huì)相互贈(zèng)送禮物,可開(kāi)心了!

今年我,我最想要的圣誕禮物就是一副手套。看到這里,你可能會(huì)感到奇怪:一個(gè)小女孩圣誕節(jié)最想要的禮物不應(yīng)該是洋娃娃之類的東西嗎?no!今年可有些特別哦!

一切都來(lái)源于上個(gè)月發(fā)生的一件小事,我做完作業(yè),就像一只脫了韁繩的野馬,飛快地跑出家門(mén),去找同伴玩耍。回到家門(mén)口,已是8點(diǎn)30分了,而我卻始終不敢踏進(jìn)門(mén)檻。因?yàn)槲覍?shí)在太淘氣了,在玩耍的時(shí)候,把新買(mǎi)的皮鞋都弄臟了,要是這樣進(jìn)去,被媽媽看見(jiàn),一定會(huì)被罵的。最后,我想到了一個(gè)“兩全其美”的辦法,把皮鞋藏到門(mén)后面,等明天早上再洗。

第二天,當(dāng)我準(zhǔn)備去洗皮鞋的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)門(mén)后連皮鞋的影子都沒(méi)有,我急得差點(diǎn)哭了起來(lái),“刷刷刷”咦?這是什么聲音?我聲走去,在洗衣間里,我發(fā)現(xiàn)了媽媽,她正在為我洗皮鞋。那時(shí)正是臘月天氣,天氣非常冷,媽媽的手凍得紅紅的,裂開(kāi)了幾條縫,額頭上還滲出了小汗珠,但她好象并不在意,依然仔細(xì)地為我洗皮鞋,連就站在門(mén)口的我,媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。然后,又一絲不茍地烤干了皮鞋。當(dāng)我看到一雙干凈到發(fā)亮的皮鞋靜靜地躺在媽媽凍得發(fā)紅的手里時(shí),我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了--是啊!這就是人世間最偉大的母愛(ài)呀!

所以,圣誕節(jié)我最想要的禮物是一副手套。如果我的愿望能成真,我要把這副手套送給我的媽媽,以表達(dá)我對(duì)她深深的愛(ài)意!圣誕節(jié),我期待著你的到來(lái)!

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇七

圣誕節(jié)晚上,爸爸帶我去上語(yǔ)文的課外輔導(dǎo)班。

在課上,張老師帶我們玩了一個(gè)游戲,叫“哆來(lái)咪”。規(guī)則就是老師在黑板上寫(xiě)出了《小星星》這首歌的前兩句歌譜,被抽到的同學(xué)每人扮演一個(gè)音符,大家需要按照正確的節(jié)奏與其他同學(xué)配合唱出老師寫(xiě)的歌譜。輪到哪個(gè)音符時(shí),就由扮演該音符的同學(xué)邊做蹲下起立的動(dòng)作,邊把自己的音符唱出來(lái)。唱錯(cuò)、做錯(cuò)的同學(xué)都會(huì)被懲罰。

游戲開(kāi)始的時(shí)候,我激動(dòng)得不得了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在老師所寫(xiě)出的歌譜里,只有一次是需要我這個(gè)“來(lái)”發(fā)聲的。可誰(shuí)知,老師在不斷地加快音樂(lè)的節(jié)奏,我的這一個(gè)“來(lái)”也感覺(jué)到有些吃不消,不小心犯了幾次規(guī),還好僥幸逃過(guò)了張老師的眼睛。

直到游戲結(jié)束,我才長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣,心里輕松了許多。在看看那些因?yàn)槌鲥e(cuò)被老師帶到講臺(tái)上要接受懲罰的同學(xué)那一臉的沮喪,忍不住想:他們可真不幸啊。雖然這一個(gè)圣誕節(jié)我沒(méi)能像別的同學(xué)一樣去購(gòu)物、去吃大餐,但是張老師的游戲同樣讓我感受到了節(jié)日的快樂(lè)!

文檔為doc格式。

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇八

圣誕節(jié)快到了,它是一個(gè)特殊而又快樂(lè)日子。下面是小編精心整理的五年級(jí)圣誕節(jié)作文范文,歡迎閱讀。

今天我和好朋友去參加了阿斯頓的圣誕party。

老師給我們講了一個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的故事,耶穌在成年的時(shí)候經(jīng)常幫助窮人,地主都很恨他,終于有一天,耶穌被釘在了十字架上,活活地讓大火燒死。老師還跟我們說(shuō),耶穌在出生的時(shí)候是12月25日,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就把這天定為圣誕節(jié)。

老師說(shuō)這次活動(dòng)的主要內(nèi)容有兩項(xiàng),一項(xiàng)是做游戲,里面包括推賽車、雪地尋寶和充滿了禮物的屋子。另一項(xiàng)是做食物,主要是做水果沙拉和三明治。

最熱鬧的就是雪地尋寶了,游戲規(guī)則是:每位同學(xué)輪流用眼睛蒙上布,后面的幾位同學(xué)就喊:“鉆,往右點(diǎn),往左點(diǎn)……。”哪個(gè)組在“棉花”堆里找到的積木最多,哪個(gè)組就勝利。這個(gè)過(guò)程進(jìn)行的非常激烈。我們笑哈哈的你推我,我擠你,有說(shuō)有笑的,玩的很開(kāi)心。

接著,我們又品嘗了水果沙拉和三明治。三明治的制作其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要拿兩片面包,再加上一些番茄醬、火腿就可以了。

最后,我們收到了圣誕老人的禮物,高興極了。這次的圣誕party可真好玩。

皚皚白雪鋪滿地,雪花飄飛圣誕日。小鹿蹦跑送安康,雪橇滿載幸福溢。圣誕老人著盛裝,吉祥如意滿身上。佳節(jié)分身好理念,街口家戶都有影。笑顏無(wú)聲送吉祥,啟門(mén)迎納福綠壽。祝你圣誕心里美,生意興隆納四海。和氣生財(cái)迎八方,善行濟(jì)世名望傳。“:叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)。”美妙的旋律盤(pán)旋在我的耳邊,如柔絲般環(huán)繞在我身旁。

鈴兒響,鹿兒跑,把我的心兒帶給你,平安夜,狂歡夜有你有我才精彩!

把眷戀你的心折成星星點(diǎn)綴在你的天空,把關(guān)懷你的心串成歌謠回蕩在你的世界,把牽掛你的心融成甜蜜的芳香飄蕩在你的生活,把祝福你的心鑄成響在平安夜的鐘聲,給你最真誠(chéng)的祝福,愿你平平安安每一天。

白雪兒飄飄,鹿鈴兒敲敲,甜蜜的平安夜快來(lái)到!舞姿兒擺擺,心愿兒翱翔,快樂(lè)的圣誕多美好!短信悄悄,祝福早早,愿你圣誕開(kāi)心樂(lè)陶陶!

白雪飄飄,鹿鈴霄霄,甜蜜的平安夜又來(lái)到,小手?jǐn)[擺,舞姿曼曼,快樂(lè)的圣誕節(jié)日多美好。

白雪茫茫,鹿鈴回蕩,圣誕老人穿著紅裝,給你帶來(lái)禮物和希望,一個(gè)快樂(lè),一個(gè)吉祥,一個(gè)平安,一個(gè)健康,統(tǒng)統(tǒng)裝載你襪子里,愿你穿上后幸福地久天長(zhǎng),平安夜快樂(lè)!

今天一放學(xué),我和同學(xué)一起蹦蹦跳跳地回家。因?yàn)椋裉焓敲篮玫氖フQ節(jié)平安夜。一回家,爸爸就告訴我今天在國(guó)際大廈吃飯。我聽(tīng)了,高興得一蹦三尺高。等媽媽一回家,我和爸爸就拉著媽媽出門(mén)去吃飯。一路上,我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑臉,給人一種祥和,溫馨的感覺(jué)。走到國(guó)際大廈的門(mén)口就感覺(jué)到一股暖流,玻璃門(mén)外寒風(fēng)刺骨,推門(mén)進(jìn)入溫暖如春。大廈里的圣誕老人不停地向我們招手。圣誕樹(shù)那翠綠的樹(shù)枝上面掛滿了千盞萬(wàn)盞五彩繽紛的彩燈。一閃一閃地眨著閃亮的眼睛。

一進(jìn)大廈,我就直奔2樓,西餐廳里回旋著一首圣誕歌,歌聲悠揚(yáng),讓心情舒暢。墻上掛著一張和藹可親的圣誕老人的照片。我和爸爸,媽媽還有叔叔阿姨坐在一張桌子上,大家好像一個(gè)大家庭。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,那些美味可口的菜就來(lái)了。一見(jiàn)那香噴噴的'鴨肉,我再也控制不住自己,狼吞虎咽地吃起來(lái)。等我吃完這些可口以后,貪玩的我和許多小朋友在國(guó)際大廈跑來(lái)跑去,跑上跑下,一會(huì)兒去看那和藹可親的圣誕老人,一會(huì)兒去看那些五彩繽紛光芒的圣誕樹(shù)。

圣誕節(jié)是一個(gè)收禮物的好節(jié)日。小時(shí)候的我總是夢(mèng)想有一天圣誕老人能到我家,送我美好的圣誕禮物。長(zhǎng)大了,我知道小時(shí)候那些禮物都是爸爸媽媽送的。今天的圣誕節(jié),我纏著爸爸媽媽給我禮物。媽媽笑著告訴我。媽媽笑著告訴我:“明天早上你醒來(lái),圣誕老人的了禮物就回送到。”雖然我知道禮物是爸爸媽媽送的,但是晚上,我仍然拿了一雙襪子放在床頭上。早上醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)襪子里塞著一張35元的書(shū)卡,我太高興了,在床上跳著喊到:“圣誕老人萬(wàn)歲!”我拿著書(shū)卡去上學(xué),去向同學(xué)們炫耀炫耀。

今天已經(jīng)是24號(hào)了,明天就是圣誕節(jié)了。葉老師早在22日就開(kāi)始策劃如何裝飾我們的教室了。

四天下來(lái),我身邊發(fā)生了許多有趣的事情,也有許多痛苦的事情,就拿裝飾教室這件有趣的事來(lái)說(shuō)吧!

23日下午的語(yǔ)文課時(shí),葉老師從陳立海桌邊的地上拎起了我們同學(xué)帶來(lái)的圣誕節(jié)裝飾品,其中就有我?guī)?lái)的鈴鐺的門(mén)牌和圣誕樹(shù)頂頭的星星。袋中還有潘宇豪帶的許多裝飾(注:因?yàn)樗沂亲鲞@種東西的。)和其他同學(xué)帶來(lái)的一些裝飾品。

終于,同學(xué)們帶來(lái)的裝飾品都各就各位了,完成了,把原來(lái)單調(diào)的教室裝飾得漂漂亮亮、美侖美奐。

我希望圣誕節(jié)快點(diǎn)到來(lái)!

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇九

今天是一個(gè)特別的日子——圣誕節(jié)。雖然這是外國(guó)人的節(jié)日,可我今天會(huì)收到“圣誕老人”的禮物哦!一大早,我就爬起來(lái),尋找著圣誕禮物。“找到了!”我高興大叫起來(lái)。這是一本十分精致的帶鎖日記本“真漂亮!”我十分滿意。

走在上學(xué)的路上,寒風(fēng)并沒(méi)有吹走我的愉快心情。我一邊哼著小曲兒一邊大步前進(jìn)。來(lái)到校門(mén)口,我心想:同學(xué)們會(huì)送給我什么禮物呢?走到教室門(mén)口,__、__的一句“圣誕快樂(lè)”一下子就把我的心變得暖暖的。交完作業(yè)后,我又陸陸續(xù)續(xù)收到好多人的禮物:__的,__的,__的……我高興極了,說(shuō)明我人緣好呀!我一邊不停地說(shuō)“謝謝!”一邊不停的送給他們禮物,過(guò)了一會(huì)兒,我的“禮物收購(gòu)袋”就已經(jīng)塞滿了,早讀的光陰時(shí)間不一會(huì)兒就過(guò)去了。

今天的課我也聽(tīng)的比平時(shí)認(rèn)真百倍,所以我收獲多多,下課了,我也在“瘋狂”的玩,所以可開(kāi)心了。光陰似箭,一天總是那么短暫,不一會(huì)就放學(xué)了。

回到家中,媽媽的第一句話就是:“今天過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心呀?”“當(dāng)然開(kāi)學(xué)嘍!”我笑著答道。晚上的菜也十分豐富,是為了慶祝新年即將到來(lái)。“干杯!”我知道,新年離我們不遠(yuǎn)了,20__年就要到了,我期盼著新年的到來(lái),更期待下個(gè)圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇十

街上響起了圣誕歌曲,銀色的圣誕樹(shù)下掛滿了好多的裝飾品。商品店里的圣誕禮物更是琳瑯滿目。穿得保暖的小孩們滿大街的奔跑著,準(zhǔn)奮著祝福的賀卡。冬季的寒冷已經(jīng)浸透不進(jìn)他們那炙熱的心了,雪花覆蓋了整個(gè)屋檐,但卻好像春天溫暖的木棉一樣,灑滿了喜氣的房間。圣誕節(jié)就是有這樣的魔力將我們帶入快樂(lè)的地方。

當(dāng)透明的人物穿透你的心靈尋求人性中最溫暖的東西時(shí),你開(kāi)始學(xué)會(huì)了感動(dòng),學(xué)會(huì)了去理解,去用眼淚詮釋一切一切的感悟。當(dāng)這些純潔晶瑩的雪花,包涵著對(duì)人世間每一份潔白的祝福時(shí),庸俗中的惡毒還忍心對(duì)唯美的玷污嗎?而這一份份由真誠(chéng)的祝福所帶來(lái)的感動(dòng),正是人世間最美妙的情感。

而此刻我也祝大家說(shuō)聲happychristmas!!

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圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇十一

圣誕節(jié)是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái),我的心里就會(huì)盛開(kāi)一朵燦爛的花,快樂(lè)而激動(dòng)。

圣誕節(jié)那天,天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù),超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽。看著這些,我們這些小鬼心里樂(lè)開(kāi)了花。因而,舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì)的想法便油然而生。

經(jīng)過(guò)策劃,下午我們?cè)诤诎迳袭?huà)上了大胡子圣誕老人,在窗戶上噴上了潔白的雪花,還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)啊,跳啊,可高興了,教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。

好不容易盼到了晚會(huì)的到來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué),這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著,我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話。表演者是高個(gè)子和搗蛋鬼。他們風(fēng)趣幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演,惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

看著這些美麗的花瓣,我想:在這個(gè)特殊的日子里,圣誕老人不僅成了我們最可愛(ài)的伙伴,而且是位和平的使者!

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇十二

一年一度的圣誕節(jié)很快來(lái)臨了,我懷著激動(dòng)的心情去迎接他的到來(lái)。我也有很多關(guān)于圣誕的想法。

我想,在平安夜,開(kāi)個(gè)圣誕派對(duì),可是這個(gè)圣誕派對(duì)既不開(kāi)在自己家里,也不在同學(xué)家,那是在哪里呢?開(kāi)在我們的教室里!為什么會(huì)想開(kāi)在教室里呢?這還得從四年級(jí)換班主任說(shuō)起。我們四年級(jí)換了位新班主任——李老師。她善于整頓班風(fēng)。她來(lái)后,我們班的班風(fēng)頓時(shí)好了很多,班上的不正之風(fēng)也少了許多。可是我和同學(xué)們總是覺(jué)得李老師十分古板,上課也有些枯燥,不太吸引人,所以很多同學(xué)都不想去聽(tīng),總覺(jué)得太乏味。因此,整個(gè)班上課都死氣沉沉的,效果自然就不會(huì)好。她與我們仿佛有種距離,雖說(shuō)“距離產(chǎn)生美”,可同學(xué)們并不覺(jué)得這感覺(jué)很美,反而覺(jué)得李老師有種居高臨下的感覺(jué),仿佛我們之間有一堵墻。

如果把圣誕派對(duì)開(kāi)在教室里,那將是一種多么美好的場(chǎng)面:教室被裝點(diǎn)得五彩繽紛,同學(xué)們?cè)诮淌依镉姓f(shuō)有笑,有的在吃零食,有的在喝飲料,他們其樂(lè)無(wú)窮地玩著。李老師則與我們共同聊天,玩笑,表演節(jié)目。仿佛我們就是她的親人和朋友,而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下,這將是多么愉快而又和諧的場(chǎng)面啊!這,就是我心里最美的'圣誕派對(duì)了。

在這個(gè)圣誕節(jié),我想擁有一個(gè)開(kāi)在教室里的歡樂(lè)派對(duì),更想擁有一位和藹可親的李老師!

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇十三

我翻了一下身。呀!我摸到了一個(gè)毛茸茸的東西。我一下之從“夢(mèng)”中醒來(lái)。是一個(gè)穿著裙子的毛絨狗!它的頭上帶著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié),一雙黑色的眼睛炯炯有神,太可愛(ài)啦!

“媽媽,我收到圣誕老人的禮物了!我大叫了起來(lái)。

媽媽慢慢地睜開(kāi)雙眼,可她一見(jiàn)到這只可愛(ài)的毛絨狗,驚訝得嘴巴都成了“o”型,她自言自語(yǔ)道:“怎么會(huì)是小狗?”

這時(shí),爸爸走進(jìn)了我們的房間,他神秘地向媽媽笑了笑,媽媽用手指點(diǎn)了點(diǎn)爸爸,說(shuō):“我明白了!”

“笑笑,快看看你的枕頭下面!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。

“枕頭下面!”我連忙掀開(kāi)枕頭。

哇!是一個(gè)精美的袋子和一封信。我迫不及待地打開(kāi)信:

梁紫鈺小朋友:

你好!

快樂(lè)的圣誕節(jié)到了,我悄悄地來(lái)到你家。我知道你是個(gè)善解人意而又非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,我把圣誕禮物放在了你的枕邊,希望你能喜歡!

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇十四

我趕快打開(kāi)袋子,啊!是我渴望已久的頭飾鏈!精美的頭飾鏈由一顆顆粉色的鉆石鑲嵌而成,在燈光的照射下閃閃發(fā)光,真漂亮!

真是圣誕老人送給我的禮物嗎?看著這些禮物,我突然想到,在前幾天,媽媽曾問(wèn)我希望得到圣誕老人的什么禮物?昨天中午媽媽還向我借過(guò)彩紙…….

哦!我明白了!親愛(ài)的爸爸媽媽就是送給我快樂(lè)與驚喜的圣誕老人!

“爸爸、媽媽、謝謝你們!”我一下子摟住了他們。

“謝謝爸爸吧!它不僅給你帶來(lái)一個(gè)驚喜,也讓我驚喜了一把!”媽媽笑著說(shuō)。

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇十五

對(duì)于我們家來(lái)說(shuō),圣誕節(jié)完全就是個(gè)擺設(shè)——在我上四年級(jí)以前,我完全不知道還有圣誕節(jié)這個(gè)西方節(jié)日。

四年級(jí)之后,我才在寒冷的冬季中慢慢地了解到圣誕節(jié),了解到這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分稀奇的節(jié)日。但也只是了解而已,我從來(lái)都沒(méi)有要過(guò)圣誕禮物,更沒(méi)有想過(guò)要過(guò)圣誕節(jié)。而六年級(jí)時(shí)的我,卻迎來(lái)了一次不一樣的圣誕節(jié)。

窗外凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,屋內(nèi)卻是一片喜氣洋洋。每個(gè)人頭上都戴著一頂火紅色的圣誕帽,映紅了每個(gè)人的臉。臺(tái)下,五六個(gè)人聚成一桌,桌子上擺著吃的、喝的,滿滿當(dāng)當(dāng),卻還妄想放上些東西,找到一個(gè)更令自己感到舒適的位置;臺(tái)上,一位六年級(jí)的女孩子手里拿著話筒,報(bào)著下一個(gè)節(jié)目,卻不小心念錯(cuò)了人名,引得眾人哄堂大笑,驚落了樹(shù)枝上的厚雪,漲得女孩子一臉通紅。而后臺(tái),卻還有三個(gè)人在那里背著歌詞,聽(tīng)到名字,卻也是愣了一愣,隨即便有兩個(gè)人笑出了聲。"哈哈哈哈哈……劉馨憶,她居然把你叫成了劉蜥蜴!哈哈哈哈哈……"。

二人捧腹大笑,全然不顧另一人隱隱發(fā)青的臉色。“你們倆還笑,這個(gè)節(jié)目是我們演出,還上不上去演了?!"我拽著她們兩個(gè),用手指了指臺(tái)上,語(yǔ)氣中帶些埋怨的說(shuō)道。“演,當(dāng)然演,我們排練了這么久,怎么能不上去演呢?我們不笑了,好不好?"高春冰用哄小孩的語(yǔ)氣說(shuō)道,卻是引來(lái)了陳夢(mèng)宇更為瘋狂的笑聲與我已然發(fā)黑的臉。“行了,不鬧了,陳夢(mèng)宇,上!"我平息一下心中隱隱要爆發(fā)的怒火,轉(zhuǎn)頭對(duì)陳夢(mèng)宇說(shuō)道。“好嘞,遵命!”陳夢(mèng)宇對(duì)我一笑,隨即按照排練時(shí)的那樣,邊走邊唱著:“風(fēng)吹雨成花時(shí)間追不上白馬你年少掌心的夢(mèng)話依然緊握著嗎?"。

一曲終了,余音繞梁,我們以最完美的姿態(tài)謝幕。與此同時(shí),響起了稀稀拉拉的掌聲。這時(shí),眾人才好像被驚醒一般,霎時(shí)間,雷鳴般的掌聲響徹耳際,震耳欲聾。那一天,那一次圣誕節(jié),對(duì)于我來(lái)說(shuō),絕對(duì)是一個(gè)永不磨沒(méi)的記憶。

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇十六

我的童年很快樂(lè),因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)幻世界里有我終身的伙伴-爸爸,媽媽。在他們無(wú)微不至的關(guān)懷下,我像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng),有一件事使我終生難忘。

小時(shí)候,天真無(wú)邪的我總是把爸爸媽媽都得哈哈大笑,而我卻不明白他們?yōu)槭裁葱Γ皇巧岛鹾醯母Γ惶煳衣?tīng)伙伴們說(shuō)圣誕節(jié)是每個(gè)小朋友都會(huì)收到圣誕老人的圣誕禮物,我聽(tīng)了立刻跑回家問(wèn)媽媽:“媽媽,圣誕老人真的會(huì)送給我禮物嗎?”媽媽笑著說(shuō)“寶貝,這世上根本沒(méi)有圣誕老人。”“媽媽,你騙人,圣誕老人一定會(huì)給我送禮物的!”我反駁到,爸爸說(shuō):“圣誕老人一定存在。”我很高興爸爸相信我。

第二天我真的收到了“圣誕老人”送的禮物,我拿著圣誕禮物在爸爸面前跳來(lái)跳去,“沒(méi)想到世上真的有圣誕老人。”,我發(fā)現(xiàn)爸爸笑的那樣甜。就這樣,過(guò)了五年,“圣誕老人會(huì)是什么樣子呢?不如我今晚就看看吧!”于是我晚上努力讓自己不睡著,大約到了十點(diǎn)鐘,有一個(gè)熟悉的身影,走了進(jìn)來(lái),我仔細(xì)一看,原來(lái)是爸爸,只見(jiàn)他把禮物放進(jìn)我準(zhǔn)備的籃子里,我看到這一幕,我真想大哭一場(chǎng),可是我極力忍住了,因?yàn)椋蚁虢邮苓@份愛(ài)。

第二天我又向往年一樣,給爸爸看禮物,可是我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),爸爸緊緊抱住了我,我放聲大哭。

之后發(fā)生了什么事,我一概不知,只記得從那以后,我和爸爸的感情更深了。

今天是圣誕平安夜,是西方國(guó)家的節(jié)日,聽(tīng)爸爸說(shuō):“就相當(dāng)于我們的大年三十。”我放學(xué)寫(xiě)完了作業(yè),就想起了俞老師在課堂上問(wèn)我們是否給爸爸媽媽準(zhǔn)備一個(gè)圣誕禮物。我心想:“以前圣誕節(jié)都是爸爸媽媽給我禮物,今天我也要給他們一個(gè)驚喜!”

剛開(kāi)始,我想:到底送什么禮物好呢?過(guò)了一會(huì)兒,我有了一個(gè)好主意:“做兩張手工賀卡吧!”我在第一張賀卡上寫(xiě)上:iloveyoumother!在第二張賀卡上寫(xiě)上:iloveyoufather!并在這兩張賀卡上畫(huà)上花邊、雪人、圣誕樹(shù)。寫(xiě)好畫(huà)好之后,我突然聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚”的腳步聲,我驚慌失措、手忙腳亂,趕緊把兩張賀卡壓在屁股下面,因?yàn)檫@是“秘密行動(dòng)”,決不能讓爸爸媽媽知道,這樣才有驚喜啊!一看,原來(lái)是媽媽要來(lái)打水洗腳,等媽媽洗完腳,我就大膽地拿出賀卡。一張放在爸爸明天要穿的皮鞋里,另一張放在媽媽明天要穿的高跟鞋里,等著給他們一個(gè)大驚喜!

爸爸媽媽看到了這份“特別”的禮物之后,都非常開(kāi)心,連聲說(shuō)道:“龍龍長(zhǎng)大了,知道給我們送禮物了!”這可是我第一次diy賀卡,雖然不算漂亮但是卻包含著我暖暖的心意呢!媽媽激動(dòng)地說(shuō):“這可是兒子第一次送禮物給我,我可要好好珍藏哦!”接著從包里變魔術(shù)般的拿出了一只大大的圣誕襪交給了我,我打開(kāi)襪口一看,哇!裝著滿滿一袋,全是我最愛(ài)吃的東西,太好啦!我興奮地在媽媽臉上親了好幾下,爸爸也爽朗地笑了起來(lái)。

圣誕節(jié)禮物五年級(jí)(匯總17篇)篇十七

圣誕節(jié)要來(lái)了!大街小巷掛滿了五彩繽紛的霓虹燈,以及一棵棵五顏六色的圣誕樹(shù)映入眼簾。我彷彿看見(jiàn)了駕著雪橇的圣誕老公公。今年的圣誕節(jié)有什么活動(dòng)呢?我會(huì)有什么禮物呢?我不知道。不過(guò),我最希望我有一個(gè)能變出任何東西的百寶箱。

如果我有一個(gè)百寶箱,當(dāng)我遇到饑腸轆轆的窮人時(shí),就可以分一些食物給他們。那我不但可以幫助那些處于窮途末路的人,也可以變出自己想要的東西,那可真是一舉兩得。

我想要的東西有很多,例如樂(lè)高……我很喜歡樂(lè)高,因?yàn)樗梢郧ё冏兓袝r(shí)可以拼成一只小狗,有時(shí)可以拼成一輛汽車,有時(shí)還可以拼成一架飛機(jī),所以如果我有了百寶箱,我就有拼不完的樂(lè)高積本,那會(huì)不知道會(huì)是多么開(kāi)心的事呀!

還記得小時(shí)候,每到了圣誕節(jié),就會(huì)很期待圣誕老公公的到來(lái)。現(xiàn)在,我知道那只不過(guò)是個(gè)故事而已,但是我還是很喜歡圣誕節(jié),因?yàn)閷W(xué)校都會(huì)舉辦活動(dòng),不但有得吃,又有得玩,真是令人開(kāi)心啊!

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合同協(xié)議是法律保護(hù)雙方權(quán)益的重要文件,對(duì)雙方都具有約束力。我們搜集了一些國(guó)內(nèi)外著名公司的合同協(xié)議案例,供您參考。現(xiàn)在平等、自愿的基礎(chǔ)上,經(jīng)協(xié)商達(dá)成一致,甲方將自
在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議扮演著規(guī)范雙方權(quán)力和義務(wù)、保護(hù)合同各方利益的重要角色。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)利義務(wù)而達(dá)成的一種書(shū)面約定。一份有效的合同協(xié)議可以保護(hù)雙方的
采購(gòu)是指企業(yè)為了生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)需要,通過(guò)資源配置和交易活動(dòng)從供應(yīng)商處獲取所需資源的行為。以下是小編為大家整理的采購(gòu)總結(jié)范文,希望能為大家的采購(gòu)工作提供參考和借鑒。
發(fā)布通知前應(yīng)慎重考慮信息的準(zhǔn)確性和完整性,避免誤導(dǎo)和造成不必要的困擾。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁灼獌?yōu)秀通知范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。為學(xué)生寫(xiě)。通知書(shū)。評(píng)語(yǔ)
合同協(xié)議的簽署應(yīng)當(dāng)是自愿的,并且雙方應(yīng)當(dāng)具備完全民事行為能力。合同協(xié)議的簽署是交易達(dá)成的重要環(huán)節(jié),關(guān)系到交易的法律效力和雙方當(dāng)事人的權(quán)益。您好!首先感謝老師和學(xué)
買(mǎi)賣(mài)的目的不僅僅是滿足物質(zhì)需求,也包括滿足個(gè)人欲望和追求生活品質(zhì)的愿望。以下是一些買(mǎi)賣(mài)中的評(píng)價(jià)和評(píng)論,可以幫助大家更全面地了解買(mǎi)賣(mài)對(duì)象。甲方:社會(huì)統(tǒng)一信用代碼:
租房對(duì)于新生活環(huán)境的適應(yīng)性以及生活質(zhì)量的影響都非常重要,因此租房者需要謹(jǐn)慎選擇。以下是一些關(guān)于租房的好文章,愿你能夠從中找到滿意的房屋。出租方(甲方)姓名:承租
情況報(bào)告是對(duì)某一特定情況或事件進(jìn)行詳盡記錄和介紹的一種文稿形式,它可以幫助我們對(duì)事件進(jìn)行客觀分析。無(wú)論你是準(zhǔn)備寫(xiě)學(xué)術(shù)性的情況報(bào)告,還是面臨商務(wù)決策的情況匯報(bào),下
施工合同是建筑工程中確立雙方權(quán)益的法律文書(shū),它具有保障工程質(zhì)量和合法權(quán)益的重要作用。請(qǐng)大家注意,這些范文只供參考,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和套用。為進(jìn)一步明確甲乙
合同協(xié)議是商業(yè)交易的基石,它能夠保障交易雙方的權(quán)益,降低各種風(fēng)險(xiǎn)。以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議范本,供大家參考。甲方(受委托方):乙方(委托方):甲、乙方
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié),因?yàn)樾鹿谝咔椋覀儾荒芡獬雎眯小寢屨f(shuō):“我們?nèi)ムl(xiāng)下玩吧。”我失望地說(shuō):“鄉(xiāng)下多沒(méi)意思呀。”“等會(huì)兒你就知道了。”媽媽神秘地說(shuō)。經(jīng)過(guò)四十多
在書(shū)面總結(jié)中,我們可以記錄下自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),以及如何克服它們。這些個(gè)人總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)于我們參考和借鑒都非
學(xué)期總結(jié)能夠讓我們反思自己的不足之處,為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。學(xué)期總結(jié)范文是學(xué)生們對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的真實(shí)記錄,值得我們借鑒和思考。隨著暑假的來(lái)臨,又迎來(lái)一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。
銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售業(yè)績(jī)、銷售策略和銷售技巧等方面進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要手段。下面是一些銷售工作總結(jié)的范文分享,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。這里引用牛根生的一句話“
年終總結(jié)的目的不僅在于回顧過(guò)去,更在于為未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),喚起對(duì)于未知挑戰(zhàn)的勇氣和信心。下面是一些成功企業(yè)的年終總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些思路。
學(xué)習(xí)是一種積極的生活方式,它可以讓我們擁有更多的選擇和可能性。范文六:這次學(xué)習(xí)總結(jié),讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性,培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。親愛(ài)的同學(xué)們、
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科的特點(diǎn)。下面是一些成功教師分享的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。理解課文。1、能正確、流利、有感情
總結(jié)范文可以幫助我們提取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而更好地改進(jìn)和進(jìn)步。在過(guò)去的這段時(shí)間里,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但通過(guò)總結(jié)和思考,我不斷改進(jìn)和提高。20xx年2月25日,
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。今天,我和爸爸
在一個(gè)月的時(shí)間里,我們經(jīng)歷了許多工作挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),總結(jié)能幫助我們更好地厘清思緒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家一些寫(xiě)
辦公室工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一階段的工作。如果你對(duì)辦公室工作總結(jié)有困惑,那么不妨看看以下這些范文,或許能夠給你一些思路和指導(dǎo)。學(xué)校辦公室作為學(xué)校
保險(xiǎn)工作總結(jié)是對(duì)保險(xiǎn)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和能力的一種評(píng)價(jià),也是在保險(xiǎn)行業(yè)中提升個(gè)人價(jià)值的一種方式。鑒于保險(xiǎn)工作總結(jié)的重要性,小編精心整理了一些經(jīng)典的保險(xiǎn)工作總結(jié)范
在策劃活動(dòng)之前,我們需要制定一個(gè)完整的活動(dòng)方案,以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒,歡迎大家一起來(lái)探討和分享。
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)回顧和總結(jié),以評(píng)估教學(xué)效果和提高教學(xué)質(zhì)量。在下面的內(nèi)容中,小編為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的詳細(xì)分析和評(píng)價(jià),供參考閱
發(fā)言稿可以幫助我們?cè)谘葜v中更加自信地呈現(xiàn)對(duì)話,并更好地吸引聽(tīng)眾的關(guān)注。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望能對(duì)大家的發(fā)言稿寫(xiě)作有所啟發(fā)。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),我們需要明確任務(wù)的目的、具體步驟和時(shí)間安排,同時(shí)也需要考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施。這里為大家收集整理了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)實(shí)例,供大家參考和借鑒。
發(fā)言稿的成功與否與我們的語(yǔ)言表達(dá)能力以及內(nèi)容的豐富度密切相關(guān),因此我們需要不斷提升自己的表達(dá)能力和知識(shí)儲(chǔ)備。接下來(lái)分享的這幾篇發(fā)言稿,都是在特定場(chǎng)合取得了巨大成
小學(xué)教案的編寫(xiě)需要細(xì)致思考,包括教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)步驟的合理安排、教材的充分利用等。小編為您整理了一些優(yōu)秀的小學(xué)教案范文,希望能給您帶來(lái)啟示。感受古詩(shī)意境。幻
情況匯報(bào)可以讓同事之間進(jìn)行信息共享,相互了解彼此的工作情況,有利于協(xié)同合作。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一份詳細(xì)的情況匯報(bào)樣本,看看如何完美地展示工作情況。
教案模板是教師在備課過(guò)程中重要的工具之一,它能夠激發(fā)教師的創(chuàng)新和改進(jìn)能力。下面是一些來(lái)自專業(yè)教師的實(shí)際教案模板,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。大綱要求:通過(guò)對(duì)文學(xué)作
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,提高工作效率。以下是一些成功人士編寫(xiě)的工作計(jì)劃書(shū)范文,他們的工作計(jì)劃書(shū)具有很高的可操作性和可實(shí)施性,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒
在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),需要充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。在這里,我們將為您介紹一些優(yōu)秀教師編寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃,希望能夠給您帶來(lái)一些靈感和思路。小猴說(shuō):“媽媽,我要吃果
心得體會(huì)是對(duì)某一特定事件、經(jīng)歷或感受的深刻思考和體驗(yàn)的表達(dá)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能幫助到大家寫(xiě)出更優(yōu)秀的文章。第一段:引言(大約
教學(xué)計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所制定的一種指導(dǎo)性文件,它對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法和評(píng)估進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。閱讀這些教學(xué)計(jì)劃范文,可以激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)熱情。
培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)員工的需求和公司的發(fā)展需求進(jìn)行定制,以提高培訓(xùn)效果。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感。一、演練目的:安全工
寫(xiě)一份月工作總結(jié),我們能夠更好地反思自己,在工作中不斷進(jìn)步。這是一份精心整理的月工作總結(jié)參考資料,希望能幫助大家更好地完成總結(jié)任務(wù)。。時(shí)間總是在不知不覺(jué)中飛逝,
自查報(bào)告能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并擬定改進(jìn)方案,對(duì)未來(lái)的發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,或許能給我們一些啟發(fā)和借鑒。
教案模板有助于教師準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是一些可以直接套用的教案模板,供大家快速備課使用。1、課前出示課題:師:“雞兔同籠”是什么意思?
教學(xué)工作總結(jié)的目的是為了不斷完善教學(xué)過(guò)程,提高教育教學(xué)的效果。以下是一些年度教學(xué)工作總結(jié)的范文,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)物理的教學(xué)任
在述職報(bào)告中,我們可以回顧自己的工作成績(jī)、匯報(bào)工作進(jìn)展以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如果你需要寫(xiě)一份出色的述職報(bào)告,以下范文可以幫助你更好地理解寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn)。
安全工作總結(jié)中,我們總結(jié)了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法,可以為今后的安全工作提供借鑒和參考。如果你正在寫(xiě)安全工作總結(jié),并且需要一些參考資料,不妨看看下面這些優(yōu)秀的范
述職報(bào)告的目的是讓上級(jí)和團(tuán)隊(duì)了解我們的工作情況,能夠及時(shí)給予指導(dǎo)和支持,促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的幾篇寫(xiě)得比較好的述職報(bào)告,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧
述職報(bào)告是一種重要的溝通方式,通過(guò)它我們可以清晰地向上級(jí)匯報(bào)自己的工作進(jìn)展和問(wèn)題解決情況。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)有
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以不斷調(diào)整和優(yōu)化工作計(jì)劃和目標(biāo)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士撰寫(xiě)的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家的工作總結(jié)帶來(lái)一些新的視角和思路。
月工作總結(jié)是一個(gè)讓我們重新審視自己的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種形式,它能夠讓我們更好地回顧和梳理自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中,我們可以通過(guò)自我反思和觀察,深入剖析社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題,并提出自己的看法和建議。以下是小編為大家準(zhǔn)備的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作
工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)工作任務(wù)、時(shí)間要求、資源需求等做出詳細(xì)安排的書(shū)面報(bào)告。附上一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的工作計(jì)劃書(shū)樣本,希望能為大家提供一些編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的思路和方法。
范本作為一種表達(dá)的樣式,既可以被借鑒,又要避免過(guò)于模仿,保持個(gè)性和創(chuàng)新。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)自身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié),也是對(duì)自己努力和付出的一種肯定和回顧。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫(xiě)作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考。教師職業(yè)道德建設(shè)的重要,已為古
一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語(yǔ)言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/div>
編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)有利于優(yōu)化時(shí)間管理,規(guī)劃每項(xiàng)工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn),更好地掌握工作進(jìn)度,提前解決潛在問(wèn)題。以下是一些精心準(zhǔn)備的工作計(jì)劃書(shū)范例,供您參考和參考。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以梳理工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題,制定下一個(gè)月的工作目標(biāo),并找出實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的措施和方法。為了方便大家撰寫(xiě)月工作總結(jié),小編精心整理了幾篇優(yōu)秀的范文
月工作總結(jié)是一個(gè)向自己負(fù)責(zé)的舉措,通過(guò)反思和總結(jié),我們可以更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。小編特意搜索了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。工作崗位,我加強(qiáng)學(xué)習(xí)
銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售過(guò)程和銷售結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和反饋的一種方式,可以幫助我們及時(shí)調(diào)整銷售策略和銷售方案。銷售工作總結(jié)范文中還包括了對(duì)銷售市場(chǎng)的分析與預(yù)測(cè),對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
比賽中的競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)參與者的求勝欲和進(jìn)取心,促使他們不斷精進(jìn)和提升。以下是一些比賽后的反思和總結(jié),希望能對(duì)大家的日后參賽經(jīng)驗(yàn)有所幫助。老師們、同學(xué)們:早上好!新
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以清楚地了解自己需要完成哪些任務(wù),掌握工作的進(jìn)度和方向。接下來(lái),我們一起學(xué)習(xí)一份經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)案例,看看其中的亮點(diǎn)和可借鑒之處。
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意控制篇幅,避免過(guò)多的廢話和重復(fù)內(nèi)容,以保持觀眾的興趣和注意力。接下來(lái),我們請(qǐng)來(lái)了一位資深演講家的發(fā)言稿,讓我們一起學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的老師,親
工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,有助于我們認(rèn)清工作的優(yōu)勢(shì)和不足。下面是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理清自己的思路和表達(dá)。最近一段時(shí)間公
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