寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧
水滸傳讀后感篇一
《水滸傳》是我國著名的古代歷史小說,作者以農(nóng)民起義為材,塑造了有有血有肉的英雄形象,是一部封建時(shí)代腐敗的證據(jù)。《水滸傳》描寫了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星,奸臣當(dāng)?shù)溃鐣?huì)腐敗杯朝廷逼上梁山,后來被招安后又被奸臣所害,到頭來一無,反倒丟了性命。
自古,都把農(nóng)民起義說成是對抗朝廷,反叛天子,想自立為王,在《水滸傳》中事實(shí)正的嗎?不!被奸臣所害,是“身在曹營心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕,一邊還要等待機(jī)會(huì)重歸朝廷,為民除害。愛國精神人都,只精忠報(bào)國的愛國之人。
情,有,但在《水滸傳》之中,更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江,都此何別人爭斗,劫法場,阮家三兄弟,曾發(fā)誓不求同年同日生,但求同年同日死,“情”字,包含了太多太多的內(nèi)容了。
讀了這本書我了解古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這是非常耐人尋味的書。
水滸傳讀后感篇二
這個(gè)假期里,我有幸讀了四大名著之一——《水滸傳》。
《水滸傳》這本書主要講述了這樣的一個(gè)故事:宋江因?yàn)楸怀浩榷巧狭肆荷剑姾脻h推選他為梁山泊的老大,他們便到處起義,抗擊朝廷。后來梁山泊的好漢受了朝廷的招安,又奉宋徽宗趙佶之命去鎮(zhèn)壓方臘的起義軍,雖然方臘的起義軍被鎮(zhèn)壓了,但是梁山泊好漢們卻是“鳥飛盡,良弓藏,狡兔死,走狗烹。”好漢們走的走,死的死,沒有太好下場的。
許多人都認(rèn)為宋江是一個(gè)英雄漢,但是宋江這個(gè)人物形象在我的心目中并不怎么樣。
宋江是一個(gè)做作的偽君子,當(dāng)他“請”盧俊義上梁山時(shí),宋江甚至還演戲,假裝讓盧俊義當(dāng)老大。這和劉備當(dāng)年摔阿斗一樣,無非是收買人心,提高自己的擁護(hù)度罷了。要不然,以盧俊義的名聲、人緣還有實(shí)力,早就當(dāng)上老大了。
宋江還是一個(gè)外強(qiáng)中干、色厲內(nèi)荏的草包。他能當(dāng)上老大,純是靠他的假仁假義。宋江其實(shí)并沒有什么真本事,出謀劃策是吳用,率兵打仗是盧俊義,那宋江呢?只不過是坐在太師椅上聽著報(bào)告罷了!
宋江是一個(gè)特別自私的小人,當(dāng)他喝了高俅的毒酒后,還拉上李逵一起喝,使得李逵成了宋江的陪葬品。而這原因卻是宋江怕自己死后,李逵會(huì)聯(lián)合好漢們再次造反,這樣會(huì)“玷污”自己的名譽(yù)。他自私到竟然把和自己出生入死的好兄弟給毒死了。
宋江是一個(gè)見利忘義的小人。正是因?yàn)樗蛔≌T惑,才當(dāng)上了朝廷的走狗去鎮(zhèn)壓方臘。嗚呼!除了宋江以外的可憐的一百零七位好漢,在宋江這個(gè)偽君子、草包、小人的帶領(lǐng)下,成了封建朝廷消除異己的劊子手!哀哉!
水滸傳讀后感篇三
《水滸傳》這篇文章記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我的腦海里面只有:忠,義兩個(gè)字。
但是在這里(義)字包含了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八位好漢,為兄弟、為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)(義)字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)(義)字。由此可見,一個(gè)(義)字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。這就是這篇文章(義)。
我本人在《水滸傳》里最喜歡的人物是花榮和武松,武松的英雄事跡就是他在景陽岡打虎和武都頭獅子樓鋤奸的故事,在這些方面武松還是動(dòng)了腦筋的冷靜的解決了這些問題。花榮是人們稱他為“小李廣”能鐵別顯示花榮的箭法的故事就是《小李廣梁山射飛雁》。
《水滸傳》中令我又喜歡又討厭的人就是主角宋江,因?yàn)樗皇枪伲抢簦运麑Π傩蘸芎茫钪傩盏募部啵傩沼须y,能夠解囊相助,很有忠義感;但是他一直是梁山好漢中的主降派,并最終導(dǎo)致了起義軍和他自己的悲劇命運(yùn)。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中,最具反抗精神的李逵、性格剛烈的武松,以及聰明善戰(zhàn)的花榮,都給我留下了十分深刻的印象。正是這些藝術(shù)成就,才使《水滸傳》成為中國四大文學(xué)之一。
水滸傳讀后感篇四
暑假里,我讀了《水滸傳》,我的心靈一直被那一百零八個(gè)好漢的行俠仗義和打抱不平所震撼。
《水滸傳》是中國四大名著之一,全書描寫了北宋末年以宋江為首的108位好漢在深山起義,由盛轉(zhuǎn)衰,曲終人亡的故事。
書中有忠義兩全的宋江,性格剛烈的武松,見義勇為的魯智深,還有足智多謀的吳用,他們在我眼里都是忠義的化身。
我也很欣賞李逵,但李逵他頗有些拗,遇事不分青紅皂白,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,總是和人打架,給宋江等人惹事生非,但是他身上有股愿意為兄弟兩肋插刀的精神,愿意為自己的兄弟豁出性命,就是這種精神使我大為感動(dòng)。
書中我更欣賞的是吳用,足智多謀,他曾為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻醉了青面獸楊凌,巧妙地奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶,用計(jì)劫了法場,救了宋江、戴宗。我要向吳用學(xué)習(xí),做一個(gè)聰明的人。
讀了這本書,使我非常敬佩梁山好漢,也使我懂了很多道理,這真是一本百看不厭的好書。
水滸傳讀后感篇五
關(guān)上這本書,不禁又回到了那個(gè)動(dòng)亂的年代,一代英雄的出現(xiàn),一個(gè)個(gè)故事的落幕,這洶涌的海浪,終究平息了下來。
在《水滸傳》中,我看到的是朝廷的無能,昏庸。自私自利,貪婪是他們的代言詞,而那些有能力的人卻始終得不到正視,漸漸隱于江湖,這是一個(gè)時(shí)代的悲哀啊!
有一句話叫:亂世出英雄。宋江,魯智深,李逵……這些鮮活的英雄形象至今刻在我的腦海里,他們深明大義,嫉惡如仇,忠厚率真,卻終受奸人迫害,是他們告訴了我,什么叫本色英雄。
再來看看現(xiàn)世,我們身邊也不乏缺少那樣的英雄。一個(gè)小女孩,過馬路,她的親人為了救他,把她推開,她的親人當(dāng)場死亡,小女孩想要進(jìn)入車禍現(xiàn)場。路人一面阻攔她進(jìn)入,一面好言好語安撫。她失控,抓起阻攔她的胳膊猛咬,鮮血迅速染紅了他整條胳膊......他不但沒有生氣,還紋絲不動(dòng),繼續(xù)安慰著她……這,何談最美兩字?雖不曾相識,但關(guān)鍵時(shí)候也要拔刀相助,這位陌生人的人性是善的,英雄的,若好漢還在的話,他們也一定會(huì)這樣做吧。反觀之,若受一丁點(diǎn)來自絕望的痛苦就怒發(fā)沖冠,那何嘗不被古人嘆一聲:廢物!
走出臥室,書中的章節(jié)如圖畫般浮現(xiàn)在我的腦海里,我永遠(yuǎn)忘不了那些好漢對蒼茫人世弱小的同情,憐憫?這故事,何嘗不是當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)起云涌,必將改頭換面的前奏!
一百零八英雄好漢,風(fēng)風(fēng)火火闖九州的怒吼,滌蕩人世惡與丑,終將還一個(gè)朗朗乾坤滿神州,這樣的理想,我們要有!
水滸傳讀后感篇六
宮刑之恥,帝王的榮辱與他何干;個(gè)別人掏出面值比較大些的紙幣卻不讓找,而對方的和尚卻從嘴里問出這樣的話,舍了。讀《水滸傳》有感作文比如說,我們從小就認(rèn)為所謂西方文化就是開放的、民主的、講究個(gè)人價(jià)值的、反抗權(quán)威的文化,是自由主義的文化。700字作文霧,你像嫦娥姐姐打翻的胭脂!
才華橫溢,表現(xiàn)杰出的英雄正如同繽紛燦爛,耀眼炫麗的美麗花蕾,永遠(yuǎn)都是聚光的焦點(diǎn)。我認(rèn)為花朵不經(jīng)過風(fēng)沙雨雪的催折,綻放不出動(dòng)人的芬芳與色澤;英雄未曾有過痛苦艱難的洗禮,展現(xiàn)不出特異的氣度與風(fēng)骨。
水滸中有一百零八位好漢,他們沒有和風(fēng)熙日的拂照,而是飽經(jīng)風(fēng)沙雨雪的侵凌!在水滸中他們演繹出驚心動(dòng)魄的一場場傳說。
讓我印象深刻的是魯智深,他是一個(gè)彪形大漢,身高約莫六尺,腰圍足有四尺,滿臉的胡子,一看,便是一位無惡不作的壞蛋吧!聽,遠(yuǎn)處,有人在耍棒,賣膏藥,此人便是打虎將李忠!魯智深與兩位故人談笑風(fēng)生,但李忠卻要賣膏藥,只見魯智深向觀眾說道:“全部都給我滾。”我看到了一個(gè)蠻不講理的魯智深。后來三人大吃大喝,忽然聽見隔壁傳來哭泣聲。魯智深趕緊沖過去,質(zhì)問道:“發(fā)生了什么事?怎么哭哭啼啼的!”從這句話中,我又看到了一個(gè)與眾不同的他,魯智深并不是一個(gè)無惡不作的人,只是未曾發(fā)現(xiàn)而已。我敬重他,敬重他雪中送炭的品質(zhì)。
這一百零八位好漢如花蕾,綻放出燦爛;美麗的光芒;英雄在整個(gè)崛起、奮斗,開創(chuàng)的過程中所迸射出光彩,這才是令人贊嘆的!
李逵,是一個(gè)天真樸實(shí),粗魯直率的人物,雖然不免有一些性格上的缺陷,如殘暴嗜殺,粗俗蠻橫。但元?dú)饬芾欤杏⑿蹥飧拧t斨巧铍m然粗豪,但其‘粗’與李逵不同,豪爽的性格是有深明大理的智慧。是個(gè)精細(xì)的人,做事往往謀定而動(dòng),看他故意挑三揀四,出爾反爾,的賣肉方式,激怒鎮(zhèn)關(guān)西,好尋得動(dòng)手借口,可以看出他與李逵的差異。
燦爛的花蕾,終有零落的是時(shí)候;英雄,如美麗的花蕾,也將歸于損滅,這是英雄的宿命,更是《水滸傳》這部史書最動(dòng)人心魄的魅力。
水滸傳讀后感篇七
在這兩個(gè)星期里,我看了一本名叫《水滸傳》的書。這本書讓我明白了古時(shí)候的事情,里面還有許許多多的故事,每一件事情都是十分精彩的,而且還讓我懂得了許多道理。
我看了“魯智深看了看,走到樹前,把袖子挽了起來,右手向下把身子倒繳著,左手抱住上截,把腰只一挺,將那株綠楊樹連根拔起。”這句話,十分震驚,一個(gè)人竟然會(huì)把一棵樹連根拔起!這怎么可能!不會(huì)是編造出來的吧!多種幻想從我腦海里一一蹦出來。可最后我還想,這可是四大名著之一的一本書呀!應(yīng)該不會(huì)有假吧!于是,我才相信了。
同時(shí),我又想起了生活中我的力氣有多大,哎!不用說了,跟我們班的李詩雯比,她簡直是個(gè)大冬瓜,我呢,就像是一根細(xì)細(xì)的香蕉。我連李詩雯都比不過,更不用說魯智深了,我看哪,我一見到他就會(huì)被嚇個(gè)半死,真沒想到,樹可比人高大多了,魯智深竟然能吧綠楊樹連根拔起,這真是高手中的高手呀!他的體型我可是怎么也想像不到的呀!
還有一句話,“武松趁機(jī)把大蟲的嘴直按下黃泥坑里去,他左手緊緊地揪住老虎的頂花皮,右手攥成鐵錘般大小的石頭,使盡平身力氣,只顧打。打到五七十拳,那老虎眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都流出血來。”這句話又使我震驚了,武松好狠心哦!就算要把老虎打死,也不至于這么殘忍吧!要是我,可能早就沒命了。我真佩服武松的膽量和武功。厲害,真是太厲害了!
這本《水滸傳》里的知識還真是無窮無盡呀!
水滸傳讀后感篇八
當(dāng)我翻開《水滸傳》這本書時(shí),便被作者巧妙的構(gòu)思、生動(dòng)的語言和生動(dòng)有趣的情節(jié)吸引了。本書講述了一百零八位身懷絕技的好漢,由于種種原因,被逼上梁山,反抗朝廷,后來受朝廷招安,大破遼軍,立下了汗馬功勞,最終卻遭人陷害的故事。本書情節(jié)跌宕起伏,讓讀者的心也隨著情節(jié)的發(fā)展起起落落,但最后的結(jié)局太悲慘,不禁讓人唏噓感嘆。
這本書的可貴之處在于一百零八將身上那英勇、機(jī)智、正義的精神。我最喜歡的是小李廣花榮。他極重義氣,為了救宋江,連副知寨也不做了,完全拋棄了自己的政治前途;他是一位仁義之士,當(dāng)劉高派一二百人去花榮寨里奪人時(shí),花榮并沒有濫殺無辜,而是以技嚇人,讓他們知難而退,免遭不測;他箭法超群,用神箭嚇退了千軍萬馬,護(hù)宋江周全;他足智多謀,遇事沉著冷靜,面對秦明這位勁敵,他并沒有正面抵抗,而是略施小計(jì),讓秦明敗在自己手下,并歸順梁山。他是一位典型的氣質(zhì)型英雄。與武松相比,花榮則顯儒雅,帥氣十足。
我本人在生活中與花榮也有許多相同點(diǎn),當(dāng)同學(xué)們口袋空空時(shí),我會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手;當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤時(shí),我不會(huì)責(zé)罰他們,我會(huì)詢問原因,告訴他們下次怎么做;我會(huì)努力學(xué)習(xí),為校爭光。但與花榮相比,我在生活中遇到麻煩時(shí)總是心煩意亂,從來沒有靜下心來,冷靜思考,所以麻煩總是越來越麻煩。而花榮遇到麻煩,總是沉著冷靜,麻煩自然就迎刃而解了,這點(diǎn)是我應(yīng)向花榮學(xué)習(xí)的。
我最討厭的是宦官高俅,他油嘴滑舌,阿諛奉承,在皇帝面前陷害忠臣,最終將宋江等人置于死地;他縱容自己的妻弟搶劫百姓的錢財(cái),調(diào)戲、霸占良家女子。妻弟搶了八十萬禁軍教頭林沖的妻子后,他不僅不怪,反而想置林沖于死地,使林沖險(xiǎn)些喪命;他無惡不作,害得整個(gè)朝廷烏煙瘴氣,百姓生活萬分煎熬。他可謂是一個(gè)無惡不做、禍國殃民、惡貫滿盈、老奸巨猾的小人。我們要學(xué)習(xí)一百零八將的好精神,也防止自己身上出現(xiàn)一些小人行為。
這本書的功巧妙之處也在于作者巧妙的構(gòu)思與強(qiáng)大文字功底,本書故事一環(huán)套一環(huán),沒有一絲累贅和拖沓,讓人身臨其境,如此神來之筆,令人嘆服。
《水滸傳》在文學(xué)領(lǐng)域中取得了巨大成就,博爾赫斯說過:“《水滸傳》的情節(jié)有史詩般的廣闊,與西班牙17世紀(jì)的‘流浪漢小說’有異曲同工之妙”。當(dāng)然,我們在讀這本書時(shí),應(yīng)取其精華,去其糟粕。