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最新冰心寫(xiě)中秋節(jié)的文章 冰心中秋散文詩(shī)匯總

時(shí)間:2025-08-01 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

冰心寫(xiě)中秋節(jié)的文章冰心中秋散文詩(shī)篇一

小朋友!我不信世界上還有人能說(shuō)這句話(huà)!「不為什么」這四個(gè)字,從她口里說(shuō)出來(lái),何等剛決,何等無(wú)回旋!她愛(ài)我,不是因?yàn)槲沂恰副摹梗蚴瞧渌耸篱g的一切虛偽的稱(chēng)呼和名字;她的愛(ài)是不附帶任何條件的,唯一的理由,就是我是她的女兒。總之,她的愛(ài)是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開(kāi)我前后左右所蒙罩的,使我成為「今我」的元素,而直接的來(lái)愛(ài)我的自身!

假使我走至幕后,將我二十年的歷史和一切都變更了,再走出到她面前,世界上縱沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我,只要我仍是她的女兒,她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無(wú)盡的愛(ài)來(lái)包圍我。她愛(ài)我的肉體,她愛(ài)我的靈魂,她愛(ài)我前后左右、過(guò)去、將來(lái)、現(xiàn)在的一切!

天上的星辰,驟雨般落在大海上,嗤嗤繁響;海波如山一般的洶涌;一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn);天如同一張藍(lán)紙卷了起來(lái);樹(shù)葉子滿(mǎn)空飛舞,鳥(niǎo)兒歸巢,走獸躲到它的洞穴:萬(wàn)象紛亂中,只要我能尋到她,投到她的懷里,—— 天地一切都信她!她對(duì)於我的愛(ài),不因萬(wàn)物毀滅而變更!

冰心先生的散文中的“母愛(ài)”的主題是眾所周知的。冰心在成年后曾這樣講述:“母親,你是大海,我只是剎那間濺躍的浪花,雖暫時(shí)在最低的空間上,幻出種種的閃光,而在最短的時(shí)間中,即又飛進(jìn)母親的懷里。”在社會(huì)的動(dòng)蕩和時(shí)代的劇變,人們不再滿(mǎn)意于看到母愛(ài)的作品但是人們又不能缺少母愛(ài)的作品。人們想要看到反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、反映火與血、反映生與死、掙扎與搏斗。但是讓我們?cè)囍叵胍幌拢?dāng)我們幼年的時(shí)候,當(dāng)我們遇到困難或是挫折的時(shí)候,我們總是希望能夠有一個(gè)溫暖的懷抱來(lái)安慰自己,而這個(gè)懷抱通常是來(lái)自母親的。這也是為什么人們需要母愛(ài)的作品,需要母愛(ài)給我們力量與溫暖的原因之一。

人們都會(huì)珍視這份平平凡凡的情感——母愛(ài)。它是高尚的、無(wú)私的、是人類(lèi)賴(lài)以生存并要世世代代流傳下去的、是永存的。冰心先生的散文就這樣適時(shí)而生。她的散文中的母愛(ài)可以分為兩部分:一部分來(lái)自于她的母親楊福慈對(duì)其的影響,另一部分則是冰心先生作為一位母親對(duì)其子女的母愛(ài)的擴(kuò)大化。這來(lái)那個(gè)部分是一脈相承的。我們可以在冰心先生的散文中可見(jiàn)一斑。

“我每次得到她(她母親)的信,都不曾預(yù)想到有什么感觸的,而往往獨(dú)到中間,至少有一兩句使我心酸淚落。這樣深濃,這般沉摯,開(kāi)天辟地的'心情啊!愿普天下一切有知,都來(lái)頌贊。”(《寄小讀者.通訊十二》)楊福慈女士對(duì)冰心先生的影響是很大的。其父親是海軍,經(jīng)常在外。童年的大部分時(shí)間都是母親陪伴長(zhǎng)大的。冰心的母親是一位性格極溫柔,極安靜的女兒你。處世恬淡,天性蜜柑,極富感性,是典型的,在當(dāng)時(shí)不多見(jiàn)的,有文化的賢妻良母。母親是冰心的第一位讀者。冰心先生曾追憶母親時(shí):“而我每次做完一篇文字總是先捧到母親面前,她是我的最忠實(shí)最熱誠(chéng)的批評(píng)者,常常指出了我文字中許多的牽強(qiáng)與錯(cuò)誤”“她的愛(ài),使我由生中求死——要負(fù)擔(dān)別人的痛苦;使我由死中求生——要忘記自己的痛苦”。

而另外一部分的母愛(ài),最初體現(xiàn)于她對(duì)其弟弟的照顧。因?yàn)楦赣H經(jīng)常不在家,家里的兒女的照顧、家務(wù)等事務(wù)都由母親一人承擔(dān)。母親體弱多病,乖巧的小冰心自然幫母親分擔(dān),幫母親照顧弟弟。冰心把她的三個(gè)弟弟比作三顆天上最明亮的星星。冰心在國(guó)外的時(shí)間,她的弟弟們也常常給她寄出長(zhǎng)長(zhǎng)而懇摯的書(shū)信,告訴她:“從松樹(shù)隙間穿過(guò)的陽(yáng)光,就是你弟弟問(wèn)安的使者;晚上清涼的風(fēng),就是骨肉手足的慰語(yǔ)。”這與冰心幼時(shí)對(duì)弟弟們的照顧分不開(kāi)的。而《寄小讀者》最能體現(xiàn)其作為母親對(duì)子女母愛(ài)的擴(kuò)大化。冰心先生在《寄小讀者》中儼然像是那些小讀者們溫柔慈愛(ài)的母親與他們溝通交流。在《寄小讀者》中,描寫(xiě)母愛(ài)的篇幅最多,最真摯感人,《通訊十》就是這類(lèi)散文的名篇。作者這樣來(lái)歌頌?zāi)笎?ài):“世界上沒(méi)有兩件事物,是完全相同的……然而,請(qǐng)小朋友和我同聲贊美!只有普天下的母親的愛(ài)……是一般的長(zhǎng)闊高深、分毫都不差淺……當(dāng)我發(fā)覺(jué)了這神圣的秘密的時(shí)候,我是歡喜感動(dòng)得伏案痛哭!”在冰心的眼中,母愛(ài)是無(wú)比偉大的,它突破時(shí)空限制,因而是絕對(duì)的、永恒的。她的這種母愛(ài)具有人道主義的內(nèi)涵,而且加以推廣,及于了一切有生命的動(dòng)物。

冰心寫(xiě)中秋節(jié)的文章冰心中秋散文詩(shī)篇二

我和一個(gè)活潑勇敢的女兒,在夢(mèng)中建立了一個(gè)未來(lái)的世界,但是那世界破壞了,我們也因此自殺。

仿仿佛佛的從我和她的手里,造成了一個(gè)未來(lái)的黃金世界,這世界我沒(méi)有想到能造成,也萬(wàn)不敢想她會(huì)造成,然而仿仿佛佛的竟從我和她的手里,造成了未來(lái)的黃金世界!

心靈里喜樂(lè)的華燈,剛剛點(diǎn)著,光明中充滿(mǎn)了超妙─—莊嚴(yán)。

一陣罡風(fēng)吹了來(lái),一切境象都消滅了,人聲近了,似乎無(wú)路可走,無(wú)家可歸。

我站在許多無(wú)同情的人類(lèi)中間,看著他們說(shuō):“是的,這世界是我們?cè)斐傻模覀兪菦Q不走的,我們自殺了,可好?”他們只冷笑著站在四圍,我的同伴呢,她低著頭坐在那里,我不知道她也有自殺的決心沒(méi)有。

一杯毒水在手里了,我走過(guò)去拊著她的肩說(shuō):“你看─—你呢?”她笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭,“柏拉圖呵!我跟隨你。”我抬起頭來(lái),一飲而盡,─—胸口微微的有一點(diǎn)熱。

她忽然也站起來(lái)了,看著我,也不知道她哪里來(lái)的一個(gè)弓兒……可憐呵!那箭兒好似彈簧一般……她已經(jīng)─—我的胸口熱極了。

嗚咽─—掙扎里,鐘擺的聲音,漸漸的真了,屋里還是昏暗的,簾外的爐子里,似乎還有微微的火,窗紗邊隱隱的露出支撐在夜色里的樹(shù)枝兒來(lái),─—慢慢的定住了神。

奮斗的末路就是自殺么?

為何自己自殺不動(dòng)心,看別人自殺,卻要痛哭?

同伴呵!我雖不認(rèn)識(shí)你,我必永不忘記你犧牲的精神!

人類(lèi)呵!你們果真沒(méi)有同情心么?果真要拆毀這已造成的黃金世界么?

這是一九二0年的末一夜,陽(yáng)光再現(xiàn)的時(shí)候,就是一九二一年的開(kāi)始了。

夢(mèng)兒呵!不妨仍在我和她的手里實(shí)現(xiàn)!

同伴呵!我和你,準(zhǔn)備著:

創(chuàng)造─—奮斗─—犧牲!

冰心寫(xiě)中秋節(jié)的文章冰心中秋散文詩(shī)篇三

這是十幾年以前的事了。

在一個(gè)春節(jié)前一天的下午,我到重慶郊外去看一位朋友。她住在那個(gè)鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。走上一段陰暗的反反的樓梯,進(jìn)到一間有一張方桌和幾張竹凳、墻上裝著一架電話(huà)的屋子,再進(jìn)去就是我的朋友的房間,和外間只隔一幅布簾。她不在家,窗前桌上留著一張條子,說(shuō)是她臨時(shí)有事出去,叫我等著她。

我把電話(huà)打通了,她感激地謝了我,回頭就走。我拉住她問(wèn):“你家遠(yuǎn)嗎?”她指著窗外說(shuō):“就在山窩的那棵大黃果樹(shù)下面,一下子就走到的。”說(shuō)著就登、登、登地下樓去了。

我又回到屋里去,把報(bào)紙前前后后都看完了,又拿起一本《唐詩(shī)三百首》來(lái),看了一半,天色越發(fā)陰沉了,我的朋友還不回來(lái)。我無(wú)聊地站了起來(lái),望著窗外濃霧里迷茫的山景,看到那棵黃果樹(shù)下面的小屋,忽然想去探望那個(gè)小姑娘和她生病的媽媽。我下樓在門(mén)口買(mǎi)了幾個(gè)大紅桔子,塞在手提袋里,順著歪斜不平的石板路,走到那小屋的門(mén)口。

我輕輕地扣著板門(mén),剛才那個(gè)小姑娘出來(lái)開(kāi)了門(mén),抬頭看了我,先愣了一下,后來(lái)就微笑了,招手叫我進(jìn)去。這屋子很小很黑,靠墻的板鋪上,她的媽媽閉著眼平躺著,大約是睡著了,被頭上有斑斑的血痕,她的臉向里側(cè)著,只看見(jiàn)她臉上的亂發(fā),和腦后的一個(gè)大髻。門(mén)邊一個(gè)小炭爐,上面放著一個(gè)小沙鍋,微微地冒著熱氣。這小姑娘把爐前的小凳子讓我坐了,她自己就蹲在我旁邊,不住地打量我。我輕輕地問(wèn):“大夫來(lái)過(guò)了嗎?”她說(shuō):“來(lái)過(guò)了,給媽媽打了一針……她現(xiàn)在很好。”她又像安慰我似地說(shuō):“你放心,大夫明早還要來(lái)的。”我問(wèn):“她吃過(guò)東西嗎?這鍋里是什么?”她笑說(shuō):“紅薯稀飯──我們的年夜飯。”我想起了我?guī)?lái)的桔子,就拿出來(lái)放在床邊的小矮桌上。她沒(méi)有作聲,只伸手拿過(guò)一個(gè)最大的桔子來(lái),用小刀削去上面的一段皮,又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著。

冰心寫(xiě)中秋節(jié)的文章冰心中秋散文詩(shī)篇四

她會(huì)打走隊(duì)的鼓,會(huì)吹召集的喇叭。知道毛瑟槍里的機(jī)關(guān)。也會(huì)將很大的炮彈,旋進(jìn)炮腔里。五六年父親身畔無(wú)意中的訓(xùn)練,真將她做成很矯健的小軍人了。

她這夢(mèng)也應(yīng)當(dāng)?shù)搅诵延X(jué)的時(shí)候了!人生就是一夢(mèng)么?十歲回到故鄉(xiāng)去,換上了女孩子的衣服,在姊妹群中,學(xué)到了女兒情性:五色的絲線(xiàn),是能做成好看的活計(jì)的;香的,美麗的花,是要插在頭上的;鏡子是妝束完時(shí)要照一照的;在眾人中間坐著,是要說(shuō)些很細(xì)膩很溫柔的話(huà)的;眼淚是時(shí)常要落下來(lái)的。女孩子是總有點(diǎn)脾氣,帶點(diǎn)嬌貴的樣子的。

這也是很新穎,很能造就她的環(huán)境─—但她父親送給她的一把佩刀,還長(zhǎng)日掛在窗前。拔出鞘來(lái),寒光射眼,她每每呆住了。白馬呵,海岸呵,荷槍的軍人呵……模糊中有無(wú)窮的悵惘。姊妹們?cè)诖巴鈫舅膊怀鋈チ恕U玖税胩欤坏粝聨c(diǎn)無(wú)聊的眼淚。

她后悔么?也許是,但有誰(shuí)知道呢!軍人的生活,是怎樣的造就了她的性情呵!黃昏時(shí)營(yíng)幕里吹出來(lái)的笳聲,不更是抑揚(yáng)凄婉么?世界上軟款溫柔的境地,難道只有女孩兒可以占有么?海上的月夜,星夜,眺xx立倚槍翹首的時(shí)候:沉沉的天幕下,人靜了,海也濃睡了,─—“海天以外的家!”這時(shí)的情懷,是詩(shī)人的還是軍人的呢?是兩縷悲壯的絲交糾之點(diǎn)呵!

除了幾點(diǎn)無(wú)聊的英雄淚,還有甚么?她安于自己的境地了!生命如果是圈兒般的循環(huán),或者便從“將來(lái)”,又走向“過(guò)去”的道上去,但這也是無(wú)聊呵!

十年深刻的印象,遺留于她現(xiàn)在的生活中的,只是矯強(qiáng)的性質(zhì)了─—她依舊是喜歡看那整齊的步伐,聽(tīng)那悲壯的軍笳。但與其說(shuō)她是喜歡看,喜歡聽(tīng),不如說(shuō)她是怕看,怕聽(tīng)罷。

橫刀躍馬,和執(zhí)筆沉思的她,原都是一個(gè)人,然而時(shí)代將這些事隔開(kāi)了……

童年!只是一個(gè)深刻的夢(mèng)么?

冰心寫(xiě)中秋節(jié)的文章冰心中秋散文詩(shī)篇五

有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)我們內(nèi)心最柔軟的地方;有一種愛(ài),我們?nèi)我獾叵碛茫齾s不求回報(bào),這個(gè)人叫“母親”,這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。下面是關(guān)于冰心母愛(ài)的文章的內(nèi)容,歡迎閱讀!

小朋友!我不信世界上還有人能說(shuō)這句話(huà)!「不為甚麼」這四個(gè)字,從她口里說(shuō)出來(lái),何等剛決,何等無(wú)回旋!她愛(ài)我,不是因?yàn)槲沂恰副摹梗蚴瞧渌耸篱g的一切虛偽的稱(chēng)呼與名字;她的愛(ài)是不附帶任何條件的,唯一的理由,就是我是她的女兒。總之,她的愛(ài)是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開(kāi)我前后左右所蒙罩的,使我成為「今我」的元素,而直接的來(lái)愛(ài)我的自身!

假使我走至幕后,將我二十年的歷史與一切都變更了,再走出到她面前,世界上縱沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我,只要我仍是她的女兒,她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無(wú)盡的愛(ài)來(lái)包圍我。她愛(ài)我的肉體,她愛(ài)我的靈魂,她愛(ài)我前后左右、過(guò)去、將來(lái)、現(xiàn)在的一切!

天上的星辰,驟雨般落在大海上,嗤嗤繁響;海波如山一般的洶涌;一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn);天如同一張藍(lán)紙卷了起來(lái);樹(shù)葉子滿(mǎn)空飛舞,鳥(niǎo)兒歸巢,走獸躲到它的洞穴:萬(wàn)象紛亂中,只要我能尋到她,投到她的懷里,—— 天地一切都信她!她對(duì)於我的愛(ài),不因萬(wàn)物毀滅而變更!

冰心先生的散文中的“母愛(ài)”的主題是眾所周知的。冰心在成年后曾這樣講述:“母親,你是大海,我只是剎那間濺躍的浪花,雖暫時(shí)在最低的空間上,幻出種種的閃光,而在最短的時(shí)間中,即又飛進(jìn)母親的懷里。”在社會(huì)的動(dòng)蕩與時(shí)代的劇變,人們不再滿(mǎn)意于看到母愛(ài)的作品但是人們又不能缺少母愛(ài)的作品。人們想要看到反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、反映火與血、反映生與死、掙扎與搏斗。但是讓我們?cè)囍叵胍幌拢?dāng)我們幼年的時(shí)候,當(dāng)我們遇到困難或是挫折的時(shí)候,我們總是希望能夠有一個(gè)溫暖的懷抱來(lái)安慰自己,而這個(gè)懷抱通常是來(lái)自母親的。這也是為什么人們需要母愛(ài)的作品,需要母愛(ài)給我們力量與溫暖的.原因之一。

人們都會(huì)珍視這份平平凡凡的情感——母愛(ài)。它是高尚的、無(wú)私的、是人類(lèi)賴(lài)以生存并要世世代代流傳下去的、是永存的。冰心先生的散文就這樣適時(shí)而生。她的散文中的母愛(ài)可以分為兩部分:一部分來(lái)自于她的母親楊福慈對(duì)其的影響,另一部分則是冰心先生作為一位母親對(duì)其子女的母愛(ài)的擴(kuò)大化。這來(lái)那個(gè)部分是一脈相承的。我們可以在冰心先生的散文中可見(jiàn)一斑。

“我每次得到她(她母親)的信,都不曾預(yù)想到有什么感觸的,而往往獨(dú)到中間,至少有一兩句使我心酸淚落。這樣深濃,這般沉摯,開(kāi)天辟地的心情啊!愿普天下一切有知,都來(lái)頌贊。”(《寄小讀者。通訊十二》)楊福慈女士對(duì)冰心先生的影響是很大的。其父親是海軍的官,經(jīng)常在外。童年的大部分時(shí)間都是母親陪伴長(zhǎng)大的。冰心的母親是一位性格極溫柔,極安靜的女兒你。處世恬淡,天性蜜柑,極富感性,是典型的,在當(dāng)時(shí)不多見(jiàn)的,有文化的賢妻良母。母親是冰心的第一位讀者。冰心先生曾追憶母親時(shí):“而我每次做完一篇文字總是先捧到母親面前,她是我的最忠實(shí)最熱誠(chéng)的批評(píng)者,常常指出了我文字中許多的牽強(qiáng)與錯(cuò)誤”“她的愛(ài),使我由生中求死——要負(fù)擔(dān)別人的痛苦;使我由死中求生——要忘記自己的痛苦”。

而另外一部分的母愛(ài),最初體現(xiàn)于她對(duì)其弟弟的照顧。因?yàn)楦赣H經(jīng)常不在家,家里的兒女的照顧、家務(wù)等事務(wù)都由母親一人承擔(dān)。母親體弱多病,乖巧的小冰心自然幫母親分擔(dān),幫母親照顧弟弟。冰心把她的三個(gè)弟弟比作三顆天上最明亮的星星。冰心在國(guó)外的時(shí)間,她的弟弟們也常常給她寄出長(zhǎng)長(zhǎng)而懇摯的書(shū)信,告訴她:“從松樹(shù)隙間穿過(guò)的陽(yáng)光,就是你弟弟問(wèn)安的使者;晚上清涼的風(fēng),就是骨肉手足的慰語(yǔ)。”這與冰心幼時(shí)對(duì)弟弟們的照顧分不開(kāi)的。而《寄小讀者》最能體現(xiàn)其作為母親對(duì)子女母愛(ài)的擴(kuò)大化。冰心先生在《寄小讀者》中儼然像是那些小讀者們溫柔慈愛(ài)的母親與他們溝通交流。在《寄小讀者》中,描寫(xiě)母愛(ài)的篇幅最多,最真摯感人,《通訊十》就是這類(lèi)散文的名篇。作者這樣來(lái)歌頌?zāi)笎?ài):“世界上沒(méi)有兩件事物,是完全相同的……然而,請(qǐng)小朋友與我同聲贊美!只有普天下的母親的愛(ài)……是一般的長(zhǎng)闊高深、分毫都不差淺……當(dāng)我發(fā)覺(jué)了這神圣的秘密的時(shí)候,我是歡喜感動(dòng)得伏案痛哭!”在冰心的眼中,母愛(ài)是無(wú)比偉大的,它突破時(shí)空限制,因而是絕對(duì)的、永恒的。她的這種母愛(ài)具有人道主義的內(nèi)涵,而且加以推廣,及于了一切有生命的動(dòng)物。

下面是關(guān)于冰心母愛(ài)的文章的內(nèi)容,歡迎閱讀!冰心的散文,其題材廣泛,寓意深邃。冰心通過(guò)自身經(jīng)歷的細(xì)膩描寫(xiě),生動(dòng)而形象地反映了一個(gè)世紀(jì)以來(lái),中國(guó)動(dòng)蕩復(fù)雜的社會(huì)生活的某些側(cè)面。在冰心的散文里可以看到在半殖民地半封建的舊中國(guó),帝國(guó)主義、封建主義、官僚買(mǎi)辦階級(jí)壓迫蹂躪中國(guó)人民的慘景,以及英雄人民、愛(ài)國(guó)青年奮起反抗,英勇斗爭(zhēng)的畫(huà)面。同時(shí),冰心的散文題材還擴(kuò)展到世界上許多國(guó)家的歷史、地理、文化、風(fēng)俗,以及人民群眾的苦難與斗爭(zhēng),讀者可以從中獲得豐富的國(guó)際知識(shí),如埃及、印度的古老文化;源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中日關(guān)系;意大利的今昔;蘇格蘭的民間藝術(shù)及中國(guó)與世界各國(guó)文化交流的發(fā)展,世界各國(guó)人民對(duì)中國(guó)人民的深厚友誼等,給人以新的啟迪。

冰心寫(xiě)中秋節(jié)的文章冰心中秋散文詩(shī)篇六

泰戈?duì)枺∶利惽f嚴(yán)的泰戈?duì)枺‘?dāng)我越過(guò)“無(wú)限之生”的一條界線(xiàn)─—生─—的時(shí)候,你也已經(jīng)越過(guò)了這條界線(xiàn),為人類(lèi)放了無(wú)限的光明了。

只是我竟不知道世界上有你─—

在去年秋風(fēng)蕭瑟、月明星稀的一個(gè)晚上,一本書(shū)無(wú)意中將你介紹給我,我讀完了你的傳略和詩(shī)文─—心中不作別想,只深深的覺(jué)得澄澈……凄美。

你的極端信仰─—你的“宇宙和個(gè)人的靈中間有一大調(diào)和”的信仰;你的存蓄“天然的美感”,發(fā)揮“天然的美感”的詩(shī)詞,都滲入我的腦海中,和我原來(lái)的“不能言說(shuō)”的思想,一縷縷的合成琴弦,奏出縹緲神奇無(wú)調(diào)無(wú)聲的音樂(lè)。

泰戈?duì)枺≈x謝你以快美的詩(shī)情,救治我天賦的悲感;謝謝你以超卓的哲理,慰藉我心靈的寂寞。

這時(shí)我把筆深宵,追寫(xiě)了這篇贊嘆感謝的文字,只不過(guò)傾吐我的心思,何嘗求你知道!

然而我們既在“梵”中合一了,我也寫(xiě)了,你也看見(jiàn)了。

冰心寫(xiě)中秋節(jié)的文章冰心中秋散文詩(shī)篇七

十二年前的一個(gè)黃昏,我坐在海邊的一塊礁石上,手里拿著一根竹竿兒, 繞著絲兒,掛著餌兒,直垂到水里去。微微的浪花,漾著釣絲,好像有魚(yú)兒 上鉤似的,我不時(shí)的舉起竿兒來(lái)看,幾次都是空的!

太陽(yáng)雖然平西了,海風(fēng)卻仍是很熱的,誰(shuí)愿意出來(lái)蒸著呵!都是我的奶 娘說(shuō),夏天太睡多了,要睡出病來(lái)的。她替我找了一條竿子;敲好了鉤子, 便拉著我出來(lái)了。

“是的,這會(huì)兒涼快的多了,我是陪著姑娘出來(lái)玩來(lái)了。”奶娘這句話(huà), 將我從幻想中喚醒了來(lái);抬頭看時(shí),一個(gè)很高的兵丁,站在礁石的旁邊,正 和奶娘說(shuō)著話(huà)兒呢。他右邊的袖子,似乎是空的,從肩上直垂了下來(lái)。

他又走近了些,微笑著看著我說(shuō):“姑娘釣了幾條魚(yú)了?”我仔細(xì)看時(shí), 他的臉面很黑,頭發(fā)斑白著,右臂已經(jīng)沒(méi)有了,那袖子真是空的。我覺(jué)得有 點(diǎn)害怕,勉強(qiáng)笑著和他點(diǎn)一點(diǎn)頭,便回過(guò)身去,靠在奶娘肩上,輕輕的問(wèn)道: “他是誰(shuí)?他的手臂怎……?”奶娘笑著拍我說(shuō):“不要緊的,他是我的鄉(xiāng) 親。”他也笑著說(shuō):“怎么了,姑娘怕我么?”奶娘說(shuō):“不是,姑娘問(wèn)你 的手怎么了?”他低頭看了一看袖子,說(shuō):“我的手?我的手讓大炮給轟去 了!”我這時(shí)不禁抬頭看看他,又回頭看看那炮臺(tái)上,隱隱約約露出的炮口。

我望著他說(shuō),“你的手是讓這炮臺(tái)上的大炮給轟去的么?”他說(shuō),“不 是,是那一年打仗的時(shí)候,受了傷的。”我想了一會(huì)兒,便說(shuō),“你們多會(huì) 兒打仗來(lái)著?怎么我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)炮聲。”他不覺(jué)笑了,指著海上,——就是我 剛才所想的清潔光明的海上——說(shuō),“姑娘,那時(shí)還沒(méi)有你呢!我們就在那 邊,一個(gè)月亮的晚上,打仗來(lái)著。”我說(shuō),“他們必是開(kāi)炮打你們了。”他 說(shuō),“是的,在這炮火連天的時(shí)候,我的手就沒(méi)有了,掉在海里了。”這時(shí) 他的面色,漸漸的泛白起來(lái)。

我呆呆的望著蔚藍(lán)的海,——望了半天。

海水推著金赤朗耀的月兒,從天邊上來(lái)。

“月兒是受了這血水的洗禮,被這血水浸透了,他帶著血紅的光,停在 天上,微笑著,看他們做這樣的工作。

“清潔!光明!原來(lái)就是如此,……”

奶娘拊著我的肩說(shuō):“姑娘,晚了,我們也走吧。”

我慢慢的站了起來(lái),從奶娘手里,接過(guò)竿子,提出水面來(lái),——鉤上忽 然掛著金赤的一條魚(yú)!

“‘它在水里什么都吃’,它吃了那兵丁的手臂,它飲了從那兵丁傷處 流下來(lái)的血,它在血水里養(yǎng)大了的!”我挑起竿子,摘下那魚(yú)兒來(lái),仍舊拋 在水里。

奶娘卻不理會(huì),扶著我下了礁石,一手拄著竿子,一手拉著無(wú)精打采的 我,走回家去。

月光之下,看見(jiàn)炮臺(tái)上有些白衣的人,圍著一架明亮奪目的東西,—— 原來(lái)是那些兵丁們,正練習(xí)開(kāi)炮呢!

冰心寫(xiě)中秋節(jié)的文章冰心中秋散文詩(shī)篇八

雨聲漸漸的住了,窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看,呀!涼云散了,樹(shù)葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍的動(dòng)著。——真沒(méi)想到苦雨孤燈之后,會(huì)有這么一幅美的圖畫(huà)!

憑窗站了一會(huì)兒,微微的覺(jué)得涼意侵人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),忽然眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里;一片幽輝,只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒。——這白衣的安琪兒,抱著花兒,揚(yáng)著翅兒,向著我微微的笑。

“這笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的,什么時(shí)候,我曾??”我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想,——默默的想。

嚴(yán)閉的心幕,慢慢的拉開(kāi)了,涌出五年前的一個(gè)印象。——一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑的。田溝里的水,潺潺的流著。近村的綠樹(shù),都籠在濕煙里。弓兒似的新月,掛在樹(shù)梢。一邊走著,似乎道旁有一個(gè)孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了,無(wú)意中回頭一看。——她抱著花兒,赤著腳兒,向著我微微的笑。

“這笑容又仿佛是哪兒看見(jiàn)過(guò)似的!”我仍是想——默默的想。

又現(xiàn)出一重心幕來(lái),也慢慢的拉開(kāi)了,涌出十年前的一個(gè)印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒,泛來(lái)泛去的亂轉(zhuǎn)。門(mén)前的麥垅和葡萄架子,都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。—— 一會(huì)兒好容易雨晴了,連忙走下坡兒去。迎頭看見(jiàn)月兒從海面上來(lái)了,猛然記得有件東西忘下了,站住了,回過(guò)頭來(lái)。這茅屋里的老婦人——她倚著門(mén)兒,抱著花兒,向著我微微的笑。

這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄漾漾的合了攏來(lái),綰在一起。 這時(shí)心下光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容,一時(shí)融化在愛(ài)的調(diào)和里看不分明了。

一九二0年

冰心寫(xiě)中秋節(jié)的文章冰心中秋散文詩(shī)篇九

我不知道生命是什么,我只能說(shuō)生命像什么。

生命像東流的一江春水,她從生命最高處發(fā)源,冰雪是她的前身。她聚集起許多細(xì)流,合成一股有力的洪濤,向下奔注,她曲折地穿過(guò)了懸崖削壁,沖倒了層沙積土,挾卷著滾滾的沙石,快樂(lè)勇敢地流走,一路上她享受著她所遭遇的一切:有時(shí)候她遇到巉巖前阻,她憤激地奔騰了起來(lái),怒吼著,回旋著,前波后浪地起伏催逼,直到她過(guò)了,沖倒了這危崖她才心平氣和地一瀉千里。有時(shí)候她經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的'平沙,斜陽(yáng)芳草里,看見(jiàn)了夾岸的桃花,她快樂(lè)而又羞怯,靜靜地流著,低低地吟唱著,輕輕地度過(guò)這一段浪漫的行程。有時(shí)候她遇到暴風(fēng)雨,這激電,這迅雷,使她的心魂驚駭,疾風(fēng)吹卷起她,大雨擊打著她,她暫時(shí)渾濁了,擾亂了,而雨過(guò)天晴,只加給她許多新生的力量。有時(shí)候她遇到了晚霞和新月,向她照耀,向她投影,清冷中帶些幽幽的溫暖:這時(shí)她只想憩息,只想睡眠,而那股前進(jìn)的力量,仍催逼著她向前走……終于有一天,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了大海,呵!她已經(jīng)到了行程的終結(jié),這大海,使她屏息,使她低頭,她多么遼闊,多么偉大!多么光明,又多么黑暗!大海莊嚴(yán)的伸出臂兒來(lái)接引她,她一聲不響地流入她的懷里。她消融了歸化了,說(shuō)不上快樂(lè),也沒(méi)有悲哀!也許有一天,她再?gòu)暮I吓钆畹挠挈c(diǎn)中升起,飛向西來(lái),再形成一道江流,再?zèng)_倒兩旁的石壁,再來(lái)尋夾岸的桃花。

然而我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生!

生命像一棵小樹(shù),她從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤(rùn)濕的泥土中,勇敢快樂(lè)地破殼出來(lái)。她也許長(zhǎng)在平原上、巖石上、城墻上,只要她抬頭看見(jiàn)了天,呵!看見(jiàn)了天!她便伸出嫩葉來(lái)吸收空氣,承受日光,在雨中吟唱,在風(fēng)中跳舞。她也許受著大樹(shù)的蔭遮,也許受著大樹(shù)的覆壓,而她青春生長(zhǎng)的力量,終使她穿枝拂葉地掙脫了出來(lái),在烈日下挺立抬頭!她遇著驕奢的春天,她也許開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)的繁花,蜂蝶圍繞著她飄翔喧鬧,小鳥(niǎo)在她枝頭欣賞唱歌,她會(huì)聽(tīng)見(jiàn)黃鶯清吟,杜鵑啼血,也許還聽(tīng)見(jiàn)梟鳥(niǎo)的怪鳴。她長(zhǎng)到最茂盛的中年,她伸展出她如蓋的濃蔭,來(lái)蔭庇樹(shù)下的幽花芳草,她結(jié)出累累的果實(shí),來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了,將她葉子,由濃綠吹到緋紅,秋陽(yáng)下她再有一番的莊嚴(yán)燦爛,不是開(kāi)花的驕傲,也不是結(jié)果的快樂(lè),而是成功后的寧?kù)o和怡悅!終于有一天,冬天的朔風(fēng),把她的黃葉干枝,卷落吹抖,她無(wú)力的在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引她,她一聲不響的落在她的懷里。她消融了,歸化了,她說(shuō)不上快樂(lè),也沒(méi)有悲哀!也許有一天,她再?gòu)牡叵碌墓手校屏蚜顺鰜?lái),又長(zhǎng)成一棵小樹(shù),再穿過(guò)叢莽的嚴(yán)遮,再來(lái)聽(tīng)黃鶯的歌唱。

然而我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生。

宇宙是一個(gè)大生命,我們是宇宙大氣風(fēng)吹草動(dòng)之一息。江流入海,葉落歸根,我們是大生命中之一葉,大生命中之一滴。在宇宙的大生命中,我們是多么卑微,多么渺小,而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記住:不是每一道江流都能入海,不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹(shù),不生長(zhǎng)的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂(lè)和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸,樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。快樂(lè)固然興奮,苦痛又何尚不美麗?我曾讀到一個(gè)警句,是“愿你生命中有夠多的云翳,來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”世界、國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒(méi)有比今天再多的了。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧愛(ài)國(guó)現(xiàn)代詩(shī)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
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勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書(shū)面協(xié)議,是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是我給大家
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小
一、個(gè)人工作中存在的不足:1、存在懶惰思想,心浮氣躁,不善開(kāi)動(dòng)腦筋4、工作不認(rèn)真,老是走神,開(kāi)小差6、工作形式化,太過(guò)于片面。有時(shí)只是為了應(yīng)付而準(zhǔn)備8、工作中總
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家搜集的讀
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面我就
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。詩(shī)朗誦比賽作文50
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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