一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，還要展示出作者獨特的觀點與表達能力。接下來是一些優(yōu)秀的作文示例，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇一

早晨，我懷著愉悅的心情來到了青城山。

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。”可以說，青城山包含了前兩個特點。在上山的幽靜的小路旁，有數(shù)不清野花，她們猶如色調(diào)淡雅的.村姑一般。山上最不會缺少的就是樹，這青城山上的樹比通常都高大魁梧。乍一看去，好像是守護自己心上人的玉樹臨風(fēng)的騎士。我一路上邊走邊欣賞風(fēng)景，便覺得旅途仿佛一下子縮短了似的，不一會，我就到達山頂。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念時，我聽到一個人說：“雖然我費了很大的力氣才登上山頂，命都差點丟了一半，但我覺得此時此刻的我最自豪。”是的，此刻我心中也升起了一種“山登絕頂我為峰”的自豪感，因為青城山是我平生第一次完全靠自己的力量登上的山。站在山頂臨空鳥瞰：群山環(huán)抱，霧氣迷漫，景色迷人，讓人一下子想到，“環(huán)滁皆山也”的意境。正當我被這仙境般的景色吸引的時侯，媽媽催我趕緊下山。唉，雖有些舍不得，也真希望我能與這動人的景色完全融為一體，但我也沒辦法，只有離開了。

當我們到達山腳時，那陪伴著我上山下山的瀝瀝細雨停了，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹，先前被烏云遮住的太陽露出了他那火紅笑臉，好像是在迎接我們。于是，我們踏著夕陽的余暉離開了青城山。

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇二

風(fēng)雨過后，萬物都被塵洗了一遍，鄉(xiāng)間小路上成了一片汪洋。

畢竟這場雨太大了，但孩童取悅的興致從不磨滅，穿著小雨鞋在不深的水洼中噠噠地踩水，即便濺了一身得水還是滿臉笑意，水洼是凹凸不平的，喏，這不，又一個孩童摔了一跟頭，但她并不感到疼痛，一個骨碌爬起來，和伙伴相視一笑繼續(xù)玩她的，這一跤摔得真痛快。

“誒，不是說風(fēng)雨過后都是彩虹嗎，怎么，彩虹在哪呢？”

“你看，那邊有朵彩云，指不定彩虹待會從那出來呢！走，我們?nèi)ゲ试颇沁叄　焙龠莺龠荩苤⒆分⑻?/p>

“怎么還沒到呀？我們明明走了很遠了。”

“你們聞聞看，山上空氣這么新鮮誒！唉，你們說彩虹會不會受不了不來啦？”這一聲回蕩在他們腳下的山和對面的山，徘徊不止。

風(fēng)雨過后，生機四起——

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇三

文章一開頭就給我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)的美麗畫卷，語言優(yōu)美、流暢，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

風(fēng)雨中，我側(cè)耳細聽，聽見心泉汩汩的聲音。

南方的雨總是那么綿囀多情，連風(fēng)也是輕悄悄的，怯生生的。一陣風(fēng)，一陣風(fēng)，那時江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。

雨，淅淅瀝瀝的下著，仿佛一個南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃，這時叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語，演繹著千百年不變的安詳和美麗。

風(fēng)雨中，請側(cè)耳傾聽。我聽不見很多的聲音，但我可以聽得很遠。此時心與自然，與書墨香氣超常的尉貼，執(zhí)一卷在手，或沉思，或微笑，只須一杯清茶，一盞豆燈，便可以讓心靈得到豐富的安靜。

“留得殘荷聽雨聲。”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。

“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。”這是沒齒難渝的愛國與忠貞。

“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”

“中年聽雨江舟中，斷雁叫西風(fēng)。”

“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。”

突然想起《聽聽那冷雨》，雖是粗頭亂服，但終究不掩國色啊!

又想起余光中先生的一首詩“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒有雨的雨季。”

上帝說：“我用燈紅酒綠換你的風(fēng)雨聲。”我說：“不換。”

上帝說：“我用車水馬龍換你的風(fēng)雨聲。”我說：“不換。”

上帝說：“原來你是幸福的。”

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇四

果然不出所料，狂吼的大風(fēng)夾雜著一條條白亮的雨簾，大雨傾盆而至，像潑、像倒、像受驚的野馬，狂奔著、嬉笑著，每塊云都像在暢快的漏泄。已驚人的速度，漲到了人的小腿。

狂風(fēng)撕打著窗戶，似鬼哭狼嚎般的聲音使勁地往窗戶里鉆。頓時，鋪天蓋地而來的飛沙走石，天地連成一片。

狂風(fēng)不在那么猛烈，暴雨不在那么傾瀉，只有小雨淅淅瀝瀝的下著。如嬌滴滴的少女輕柔的舞姿，樹葉飄舞著，微風(fēng)輕浮著。鮮紅的桃花瓣上，滾動著水珠；翠綠的麥苗，捧著水珠。清新的空氣，芬芳的花香，這是一個多么干凈、純潔的世界呀！

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇五

松，很想你。我似乎從來沒有稱呼過你，真的奇怪。但我知道，你一直在風(fēng)雨中行走。

去年夏天，我才知道那些事的原委。很小的時候，你的父母離婚，你的母親帶你離開鎮(zhèn)子，到了小城。現(xiàn)在想想，在小城的生活或許是你最幸福的日子。某天，來了一個男人。你看出他與母親間的端倪，你還是乖乖地叫他叔叔。

那年，你和母親離開了這個小城，去了那個男人所在的城市。你考取了重點中學(xué)，而那個男人卻讓你讀一所寄宿制的普通中學(xué)，你并沒有多說什么，只是痛苦地與原來約定好的朋友告別。每個周末，別人的父母都會來接孩子，整理換季的被褥，而你一直孤零零地乘好幾路公交車回家。那個男人從不肯用小車去接他，那人有自己的孩子。那個男人始終沒有接受你。

后來，在那所中學(xué)，你交上了壞朋友，又迷上了打電腦游戲。于是，你學(xué)會了罵人打架。于是，你深夜常和舍友翻墻出去，到網(wǎng)吧打通宵，第二天清早再回去。被老師訓(xùn)斥，請到教導(dǎo)處，最后你與校長起了沖突，被退學(xué)。你初二、初三基本都沒聽，完全靠自己以前的知識去中考。例如化學(xué)，你大半張卷子都沒答。成績還不差。我知道，你很聰明。

但你與那個家庭已決裂了。你的母親被你傷透了心，而你是不忍的。終有一天，你把她搡在地上。而你也被那個男人狠狠地揍了一頓。你曾痛苦地抱著母親，大哭：“要是我們還留在小城，就我們倆過日子，那該多好啊！以前的日子多好！可我們再也回不去了！”

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇六

風(fēng)雨——在心靈的深處。有時風(fēng)雨總是那么綿囀多情，一陣風(fēng)來一陣雨，感覺輕柔安穩(wěn)，可有時卻傾盆大雨，感覺悲哀。

我，此時，又深注了那相框的照片，雖然相片上有著慈祥和藹的笑容，可是我卻感覺不到那氣息了。

雨，淅瀝淅瀝的下著，忽然雨滴變大了，掉在地上水花四濺，這讓我想起了“留得殘荷聽雨聲”亙古不變的憂傷與蒼涼。

“小瑩，無論外祖母在哪里，你都要學(xué)會堅強。”這句話又蕩漾在我的腦海里，使我不禁拿起相框，拋下神傷的臉。此時，眼睛一直注視著外祖母，手撫摸著起外祖母的臉。我，或沉思，或微笑。只需一陣風(fēng)，把我?guī)У教焯门c外祖母相會。這時得到的是“淚眼落花花不語，亂紅飛過千秋去。”的傷感。

風(fēng)，呼呼的吹著，忽然一語“風(fēng)，麻煩你大些吧！把我吹向遙遠的天堂，我想與外祖母獨自兩人傾訴。”風(fēng)更大些了，吹得路旁的樹伸彎了腰，一搖一擺的。

心靈深處的風(fēng)雨，請傾聽，那是什么？是心的聲音啊！

“外祖母，你最愛看花了，花總讓你陶醉。你最愛看國色天香的牡丹，玉潔冰清的夏荷，風(fēng)高霜潔的秋菊，凌寒獨自開的冬梅，是啊！您愛花。”我拿著相冊喃喃的說。

心靈深處的風(fēng)雨調(diào)和著，也許是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”的緣故吧！

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇七

今天，天空一直陰沉沉的，天公似乎有些不高興。

云越聚越厚，伴著一陣陣狂風(fēng)，霎時，一道閃電猶如一把利劍，撕開了黑幕般的天空。緊接著，一聲炮一樣的響雷，整個大地仿佛顫抖了一下，“轟隆隆……轟隆隆……”暴風(fēng)雨來了！

豆大的雨點，從黑沉沉的天空中傾瀉而下，猶如是誰打翻了天池一般。不一會兒，路上便聚集起一條條“小河”。

雨滴落在“小河”里，濺起一朵朵小碎花，猶如一個個美麗的小噴泉；雨滴落在車棚上，“啪啪啪”地發(fā)出刺耳的響聲。雨滴，從頂檐上“唰唰唰”地滑落，就像是那斷了線的珠子一般。雨滴落在樹葉上，發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，樹葉隨著雨滴一起歡快地舞動……越下越大，形成了一個厚厚的雨簾，遠方的建筑物，在這宏大的雨簾中，漸漸地模糊起來了。

不知過了多長時間，漸漸的雨小了，雨停了……太陽出來了，鳥兒在歡快地歌唱，樹葉在微風(fēng)中舞蹈，空氣變得是那么的清新，天空更也加湛藍了。

我愛你，暴風(fēng)雨，凈化一切的暴風(fēng)雨。

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇八

雨又滴答的響了一天，像是鐘聲一樣，風(fēng)兒輕輕吹過，樹葉沙沙的響起來，像滴水聲一樣清脆，透過玻璃窗，看見一只大雁停在電線上，任憑風(fēng)吹雨打，一動也不動，像一根石像聳立在那里。

母親忙碌的在院子里，像北歸的大雁，沒有時間停歇，房間里安靜極了，連針掉在地上都能聽到，只有筆尖劃過紙面沙沙的聲音。家家戶戶的屋頂上飄出一絲絲青煙，煙囪屹立在雨中。寧靜的水塘泛起一片片漣漪，樹葉上的水滴向世界宣告著它要來到。一滴冰冷的水從屋檐上滴進我的頸窩，冰涼的感覺一下子涌上心頭。花瓣上的水滴，像是花朵的淚，晶瑩潔白的像一塊寶石。我站在陽臺上，輕輕一撒手，放飛了一個氣球，伴隨著我的理想飄向了天空，駛向了夢的港灣。

雞啼聲一遍遍響起，像是訴說著什么，手機里的歌聲回蕩在我的腦海，我不禁感嘆到，時間過得可真快呀，嚴峻的風(fēng)颯颯的吹起，一張紙被吹到東家的墻上,西家的墻上，又朝天空一股勁的沖去了。羊兒們在風(fēng)中構(gòu)成一幅地毯畫，像是農(nóng)家小景。風(fēng)卷起了泥沙，灑在小羊的身上。

風(fēng)兒卷起微微的塵風(fēng)，向著西方吹去，花兒立在風(fēng)中，燦爛的笑著，后面是一排排低矮的農(nóng)舍。

偶爾，雞鳴響起，加上雨滴的悅耳，在雨中構(gòu)成了一道獨特的風(fēng)景墻，我忍不住感嘆到這人，這水，這風(fēng)景。

風(fēng)景的輪廓隱隱約約映在我的腦海，像是一幅寧靜致遠的水墨畫，“真美”。我在心里感嘆到。

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇九

俗話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹。”可對于我這個00后來說，在長輩們溺愛中成長中的我，不可能經(jīng)歷“風(fēng)雨”。所以，我也從未想過：“風(fēng)雨”來了，我該怎么辦？直到真正經(jīng)歷“風(fēng)雨”時，我才知道。今年，我上初中了。跟小學(xué)不同的初中，一開始就給我一種神秘感。我想初中一定比小學(xué)有趣，想到這里我不禁興奮來了。可我不知更大的挑戰(zhàn)在等著我。初中，會是我人生的轉(zhuǎn)折嗎？而我，又會轉(zhuǎn)到哪條人生道路上呢？我是個好學(xué)生，這也是長輩們喜歡我的原因之一。在我看來我在初中會發(fā)展得更好，因為在小學(xué)時我從未考差，成績十分優(yōu)異。到初中只是換了一個地方，我依然會那么優(yōu)秀。可現(xiàn)實總是那么殘酷。

我人生中第一次初中月考，卻奇跡般地考差了。發(fā)成績時，我信心滿滿。我覺得自己不是第一就是第二。也許老天為了懲罰驕傲的我，我的好成績不見了。我激動得快要哭了。這是我人生的一個污點，也正是這個污點改變了我的人生。我開始思考我是不是不是一個好學(xué)生了，甚至認為自己變壞了，無藥可救了。我不知道怎么辦了，我到底是該從新當一個好學(xué)生，但我沒有這個勇氣。還是我繼續(xù)失敗下去，可我又不能接受自己。我左右為難。我沒有答案，因為我從來沒有做過這樣的選擇。也許上天故意給我這個選擇來磨練我，我想我必須得有個答案。最后，我選擇了向前，從新當一個好學(xué)生。雖然我沒有勇氣，但更害怕失敗。兩者相比，我覺得向前才是最好的選擇。困難來臨時，我選擇了向前。因為只有向前我才會更勇敢。在人生那么多的“風(fēng)雨”中，我會繼續(xù)向前。

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇十

肅殺的氣氛，止息等待……我盯著藍黑之間錯落的滿江紅，落寞回到課椅上靜靜坐著，沮喪沉淀，胸懷中升起一股向上力量及一個沉穩(wěn)聲音

“人是不可能永遠順水推舟，偶爾逆流而上被_落溪谷，不需懊惱，站起身，繼續(xù)邁進!”那聲音這樣說“古今中外哪位先賢先烈一生順遂？偉大的革命先行者孫中山先生革命了十一次，失敗了十次，每次行動也就意味著朋友同志逝去。埃爾米特重考數(shù)次大學(xué)；《小學(xué)生作文大全能不能在風(fēng)雨中學(xué)習(xí)，于挫折中激發(fā)省思。最后，以一片狼籍之地重建。”語畢，聲音緩緩沉入心田。若能成功之母”之精實內(nèi)涵，我想，在多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也無法打擊走在前人經(jīng)驗之路上的我們!

我微笑，朝夕陽跨出一大步。

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇十一

我感慨東興老師的勤奮與付出。回想和東興老師在一起最早是什么時候呢？該是做思品教材的時候。那時的我們剛剛介入教材編寫，一些思想還不是那么成熟，但總能看到東興老師認真地翻閱能接觸到的所有資料，總能看到東興老師會后細細琢磨專家抑或同仁們的講話建議，總能在會議室最早或最晚看到他的身影……到了做語文教材的時候，我們已漸漸成熟，特別有幸的是我倆開始搭檔。

我感慨東興老師的執(zhí)著與追求。“享受語文每一天――語文教學(xué)和語文學(xué)習(xí)生活化”是東興老師長期以來致力研究與播撒的種子，他希望孩子們能快樂地學(xué)語文，他希望老師們能開心地教語文。于是，無論是在他的文章里還是在他的課題研究中，無論是在他的命題思考中還是在他的培訓(xùn)講座中，你隨時都可以看到這些思想光影的`閃爍。記得今天的夏天，曾邀請東興老師前來張家口做小學(xué)語文骨干教師省級培訓(xùn)，他侃侃而談――談佛心、談以人為本、談識字寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、口語交際教學(xué)的生活化……下課后，參培的老師們久久圍著他不愿散去，向他索要講課的資料。慷慨的東興老師傾盡其囊亦笑答：“我多希望播撒這些種子，讓更多的老師開心地工作……那一刻，覺得東興老師真的很優(yōu)秀。我相信，在不久的將來，東興老師的執(zhí)著與付出必將會有更豐碩的回報！

人們總在談教育，什么是教育呢？東興老師曾說：教育就是一群大人領(lǐng)著一大群孩子在人生的路上走，直到換了孩子，直到換了大人，直到大人不用去牽孩子的手，直到孩子離開大人去遠行……是啊，在這個美好的冬日里，我們能活著，沒有核輻射，沒有炮火，沒有地震、海嘯，多好！在這個美好的冬日里，我們有同伴，有那么多孩子圍繞，多好！我們有自己的工作，有那么多期盼的眼神，有那么多美好的祝福和心愿，多好！所以，幸福地享受我們的工作，開心地做一名教師，讓我們變成溫暖孩子們生命的記憶吧！我們所要做的，就是如同東興老師和他的滄州語文人，做一名美好理想的守望者。

（作者系河北張家口市小語會理事長）。

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇十二

一輛遠行的火車上，兩個旅客各磕一堆瓜子，悲觀者從大磕到小，哀嘆曰：“我的瓜子越來越少，越來越癟。”樂觀者從小磕到大，驚喜道：“還有如此多瓜子且一個比一個大。”同樣事件，不同心情于是就有了南轅北轍的人生，我感嘆：“好心情哪里造!”

佛家曰：“生亦何歡，死亦何苦。”的確，茫茫人生，如一葉偏舟在汪洋漂泊，從浪尖到谷底，從孤島至荒山，風(fēng)風(fēng)雨雨：“不如意事常八九!”古有東施效仿西施而受嘲笑，有一代英雄項羽自刎烏江，有司馬遷受腐刑而茍且求生;今有***三起三落，有中東戰(zhàn)火紛飛，有工作升學(xué)的巨大壓力。。。。。。雖寧靜無難以至遠，雖是英雄卻少用武之地，人人身在一切現(xiàn)代化之中，卻心中無法釋懷，人人擁有衣食住行之便卻無親近自然之閑，萬貫家財在手，卻無一份好的心情。小舟在風(fēng)雨中被吞吐，人生在爾虞我詐中倍受煎熬，于是悲觀者隨處可見。

然而造物主總喜愛受創(chuàng)造兩極，美好與丑惡，快樂與痛苦，有悲觀者，更不乏樂觀人。

范仲淹雖見那濁浪排空卻不滿目蕭然感兒悲，而是透過這“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”去“處廟堂，高則憂其尺，處江湖之遠則憂其君”，于是我明白“不以物喜，不以己悲”是穿過迷霧的拐杖。

歐陽修雖是仕途坎坷去不為陰翳的樹林感，卻能從這“醉能同其樂，醒能述從之”的豁達體味“醉翁之意不在酒，在乎山水之間。”終于我感到“樂其樂”使撥開烏云的雙手。

杜甫雖被卷走屋上三重茅依然不為吾廬破床頭沾濕而痛恨，卻渴望“得廣廈千萬之間，大庇下寒士據(jù)歡顏，風(fēng)雨不動安如山。”最后我理解了闊胸懷是承變風(fēng)雨得保證。

還有憂國憂民得辛棄疾，為國獻生得文天祥，忠貞不渝得屈大夫……從他們風(fēng)風(fēng)雨雨人生中，卻見到了曙光。

難忘那悲觀者的傷痛，更佩服這樂觀者的氣概。好的心情源自窺見那伸手不見五指的夜空，一絲星光，發(fā)自那荒涼的大地上一縷花香，更是密不透風(fēng)的心靈中的一絲成功。

透過這風(fēng)風(fēng)雨雨我窺見了那一道彩虹，讓我們擁抱它，擁抱自己，擁抱明天吧!

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇十三

盛夏的一天，不見太陽，但格外悶熱，屋中難耐，便去小賣部買雪糕。

走在那條通往小賣部的小路上，卻沒有了往日的清涼，豆大的汗珠一滴一滴從額頭上落下，但想想冰涼可口的雪糕，也便加快了步伐。

約二十分鐘，便到了小賣部，天氣更加悶熱，我迫不急待的買了根雪糕便吃。“終于涼快些了！”我說著便扭頭回家。

又踏上了那條崎嶇的小路，只不過此時多了些雷聲，我頓時緊張起來，心想：這還有二十分鐘的路程，我又沒帶傘，要是下雨了，我豈不是……我不禁膽戰(zhàn)起來，不由得加快了腳步。幾分鐘過去了，雨點開始擊打我的額頭，我惶恐萬分，飛快地在這條小路上馳騁著。不一會兒，雨勢越來越大，無數(shù)的泥漿濺在我的褲腿上，卻也顧不得許多，心中只有一個愿望——早點回家。可麻煩遠不是如此，突然，我踩到了一顆小石頭，腳一崴，身子便應(yīng)聲落地，滿臉泥漿的我悲憤交加，淚水漸漸涌上心頭。心想：這該死的雨，早不下，晚不下，偏偏在我出門的時候下，這滿身的泥漿，看來今天是躲不過了。我的情緒開始消極起來了，隨便找了個地兒，準備接受上天給我?guī)淼摹跋炊Y”。大雨很快淋濕了我的全身，不禁打了個寒顫，身子緊緊蜷縮在一起，像一只睡著了的貓。

此時，眼前突然出現(xiàn)了一個陌生的男子，令我欣慰的是他也被大雨淋了個透，心中便也找到了些平衡，但不一會兒，另一種情感在我的心中油然而生。心想：“他也真夠堅持的，身上已經(jīng)打濕成這樣了，還何必如此拼命地路，有意義嗎？”不一會兒，一輛汽車便開了過來，他坐上了汽車，結(jié)束了痛苦的.煎熬。看著遠去的小車，我開始醒悟，看來唯有堅持才有成功的可能啊！于是我毅然站起，繼續(xù)前進。

雨漸漸小了，我依然走在那條回家的小路上，但我多了一份堅持，擁有了一份可貴的成長經(jīng)歷。

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在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇十四

看不到高矮不等的人影，也聽不到蕭然雜鬧的人聲，在不知不覺中我已來到了野外。兩只豐滿潔白的手插進流行衣的花袋中，在不覺然中昂起了頭，雨水順著臉頰流淌著。金黃的頭發(fā)早已被雨水淋濕了，擋住了我那晶瑩的視線，不甘心地甩一甩頭，把眼前的一縷頭發(fā)甩在臉頰一邊。

我不知道自己的心情為何如此的壓抑，到底是什么原因在控制著我的痛苦與快樂呢?

頓時酸楚涌上我的心頭，淚水止不住流了下來。

好冷啊!

此時我感覺到我自已仿佛是在一條漫無盡頭的道路上行走，雖不知道在前方等待我的是什么，但也不能悄然的停止腳步，等待上蒼的指示，只能鼓勵自己堅持走下去，一直走下去，另別無選擇啊!

雖然人們說努力奮斗與歡樂幸福為伴，然而我為何有那么多的失望、痛苦、流淚，卻很少有快樂呢?此刻我感到了極為優(yōu)勢的恐懼。

哎，苦命的孩子，在這風(fēng)雨之中尋找什么呢?又有能找到什么呢?

風(fēng)雨中，留下了我的串串思緒，不斷的在腦海中徘徊……。

人是生活的強者，我們不應(yīng)該畏懼眼前的高山險陰，不要畏懼奮斗路途的遙遠。不應(yīng)該畏懼狂風(fēng)暴雨的猛烈!我們要風(fēng)雨兼程，要在風(fēng)雨中奔跑!我們要在磨難中體現(xiàn)我們生命的價值。

蘇軾被貶蠻荒瘴氣之地，但他并沒有頹廢沮喪，怨天尤人，，而是百折不撓，激蕩磊落、瀟灑出塵、豪邁不群，于人生坎坷波折中“修煉”出高曠奇逸的境界。

張海迪高位截癱，生活不自理，命運的暴風(fēng)雨不斷折磨她，一次次想將她擊垮，但是，她精神不滅，意志不垮，讓自己的靈魂在輪椅上站起，在風(fēng)雨中奔跑!

磨難是前進的動力，它能扼殺人才更能造就人才，它是成功的基礎(chǔ)，是打開成功大門的金鑰匙。只有歷經(jīng)磨難，生命才不會遺憾;只有歷以磨難，人生才算完美，只有歷經(jīng)磨難，人生的價值才能真正實現(xiàn)，人生的渴望才能得到滿足。

是的，磨礪成就人生，苦難越充分，風(fēng)雨越是狂，超越越有力，只有歷經(jīng)劫難的人才能創(chuàng)造生命的奇跡，才能鑄造輝煌的人生!

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比磨難更能造就人才!“命運風(fēng)暴向足懼，狂風(fēng)暴雨我疾行。”人生路上，即使風(fēng)再狂，雨再大。我們也要在風(fēng)雨中奔跑，決不退縮，跑向陽光，跑向燦爛的明天!

一天下午放學(xué)后，晴空萬里。天氣就像小孩子的臉，說變就變，突然下起了飄潑大雨，雨點直打到窗戶上，發(fā)出“咚咚咚咚”的聲音。

雨似乎越下越大，天色漸漸暗了下來，左腿殘疾的苗小剛正等著爸爸來接他。看著同學(xué)們都被爸爸媽媽一一接他。苗小剛不由地向窗外探望。咦，平時爸爸總是按時來接我，可今天這是怎么了?劉老師走出辦公室，教學(xué)樓里一片黑暗和寂靜，只有苗小剛一個人。劉老師走進教室，驚訝地問：“苗小剛，你爸爸怎么還沒來接你呀?”苗小剛低著頭說：“不知道。”這么晚了，同學(xué)們都走了，我送你回家吧!苗小剛連說“不用”，但他還是說不過劉老師，只好跟著劉老師到車庫取車。

劉老師看了看的車筐，發(fā)現(xiàn)只有一件雨衣，便跑到門衛(wèi)上，問老伯伯借了一把傘，先叫小剛拿緊，再穿上雨衣，最后把小剛抱上車坐，小心翼翼地騎著自行車。

現(xiàn)在正是下班的高峰期，劉老師看人多的地方，就推著自行車走。因為苗小剛左腿殘疾，所以劉老師格外竟身謹慎，生怕摔著他。劉老師看了看苗小剛，發(fā)現(xiàn)他乘在自行車上很緊張，便安慰他：“不用害怕，我騎自行車的技術(shù)還算可以，你可要坐穩(wěn)了。”很快，便到了苗小剛的家。一路上，雖然有雨傘和雨衣遮擋，但也淋了不少雨。

苗小剛的爸爸、媽媽正好從樓上下來，要去接小剛。看到小剛被劉老師送會了家，心里非常感激，便說：“劉老師，謝謝你，剛才我們送一位鄰居去醫(yī)院剛回來，正要去接他。今天多虧你了!”“不用謝。”劉老師不好意思地說。“要不，你到我們家吃了晚飯再走，現(xiàn)在已經(jīng)6點了，你還淋成這樣，回家要感冒了。”“不用了，不用了，家里人還等著呢!”說著，劉老師便騎車回家了。

走在田間小路。路窄，心寬，遼闊的自然帶我進入到單純、自然、無邊的空間。

清風(fēng)吹動麥穗，洋洋得意的他們正擺動舞姿，在碩大的舞臺上，秀著自己苗條的身軀。低矮的韭菜苗也不甘示弱，成群的搖動，一股一股，似乎是陸地上綠色海洋的起伏波浪。風(fēng)兒，看著自然在戲弄他，他漸漸咆哮起來。

風(fēng)怒吼了，那些植物們都嚇壞了，彎下了腰，低著頭，準備躲避一觸即發(fā)的大雨。風(fēng)的怒吼，響震天下，想必這是他對天神的指令。雷公電母來了。在大風(fēng)中的推動下，天一下子暗了，烏云交集，碰撞中讓雷公電母來了激情。閃亮的光，從天劈下，劈在大地上。風(fēng)吼雷鳴，讓整個田野躁動起來.成群的鳥，在空中徘徊，電閃雷鳴讓它們十分的茫從.田野中的青蛙不知何時躲了起來，“轟轟‘有雷聲足以讓它們嚇破膽了。鴨子也從小池上撲騰到了岸上，慢悠悠的搖擺著尾巴避雨去了。

嗒嗒水珠從陰暗的天空滴下來。烏云漸漸地向大地壓下，隨著風(fēng)的節(jié)奏，在自然界中亂舞，天地間，只有黑色。

我也被黑色的天空嚇破了膽，在光亮利劍下到了一個山洞中避雨。不一會的功夫，水珠變成了一盆大水，那似乎是龍王爺?shù)哪樑瑁邶埻醪恍⌒拈g，一盆大雨落地。

風(fēng)雨交加，在洞口形成一個水柱，正像李白筆下那樣“抽刀斷水水更流。

大雨的降臨，讓萬物都嚇壞了。鳥兒已經(jīng)在屋檐下，可憐的麥穗也已經(jīng)彎下腰，生怕這大雨破壞了容貌。

田園已到了寂寥無人的地步。

大雨擊在地上，濺起了無數(shù)多個小水珠，晶瑩透亮，他們在活躍，在舞動。

風(fēng)雨之中，大雨在田園舞動，歡快的步子，證明了他正在跳踢踏舞。黑暗中，他毫無畏懼，卻熱情奔放，舞動出英雄風(fēng)范，舞動出人民的英勇!

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇十五

人生總有不平，它像一場突如其來的暴風(fēng)雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷著堅持不懈的精神，頑強的走過風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會看見久違的彩虹。

大意失荊州，初淋朦朦苦雨

我在班級里的數(shù)學(xué)成績一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱。公布成績后，面對67分的成績，我臉面全無!再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K啊!回家的路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨自關(guān)在房間里，背著人流下了悔恨的淚水……“你說風(fēng)雨中著點痛算什么，擦干淚不要問為什么!”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點風(fēng)雨算什么?我一定要走過風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利!

臥薪嘗膽，努力重新崛起

為了我數(shù)學(xué)的崛起，從此，愛不釋手的游戲機被我束之高閣;每日必看的漫畫書被我打入“冷宮”;而我先前置之腦后的數(shù)學(xué)卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復(fù)讀題三遍;為了避免計算出錯的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎(chǔ)題;為了改掉隨意涂改的毛病，我強制自己先在草稿紙上算清過程。幾個月來，我沒有一天敢放松自己。滿腦子都是數(shù)學(xué)。有一次我和同學(xué)們打籃球，可“人在操場，心在數(shù)”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開竅了，頓時靈感大現(xiàn)。于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來的靈感給記了下來。努力的過程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。

走過風(fēng)雨，重整雄風(fēng)摘桂冠

有志者事竟成!經(jīng)過不懈努力，我的數(shù)學(xué)成績在幾次測驗中又再次回到領(lǐng)先位置。終于，我迎來了期終大考。我信心百倍地走進考場。拿到試卷，我仔細審題，認真計算。填空題、選擇題得心應(yīng)手，解答題，綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分數(shù)的那一天，我懷著激動的心情拿到了97分的考卷。

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”，沒錯，月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風(fēng)雨，才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。

在風(fēng)雨中寫景（實用16篇）篇十六

偶爾聽得一絲下雨的聲音，我從睡夢中醒來。匆匆的穿好衣服從窗外望去，昨夜又下了一夜的雨，我不知道心中為何又帶了一份惆悵。

我清楚今天又要去上班了，上班的地方離家里需要半個小時，我撐起雨傘走在無人的小路路上，。是的！就是我一個人走在那一條我不知道一天要走多少次的小路上，冷清、荒蕪、落寞、仿佛與世隔絕一般，讓我感到一絲害怕，正在這個時候我看到一個鳥窩從樹上掉了下來，那兒有只喜鵲在嘶鳴！羽毛全部被打濕了。我懷著好奇的心走到那個窩，我沒有想到那個窩居然有三個雛鳥，當那只雌喜鵲看到不速之客時，它抖動自己的翅膀向我試圖不讓我靠近，我也只好慢慢的走開了。它看到我的離開自己嘴里叼著鳥窩飛起，我一下子讓我目瞪口呆了。它是怎么做到的，就在那一瞬間離開了我的視線。

讓我感悟到了這就是母愛的偉大，大自然的一切都戰(zhàn)勝不了母愛！