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珍愛生命健康成長初三(實用14篇)

時間:2025-07-30 作者:夢幻泡

優(yōu)秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰,給讀者帶來舒適的閱讀體驗。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)硇碌膶懽魉悸泛挽`感。

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇一

人的生命是有限的,而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生,是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài),不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。

像張海迪阿姨,她從小就癱瘓,后來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望,她自學成才,寫出了她的小說《輪椅上的夢》。

奧斯托羅夫斯基,因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭,身體受傷,導致雙目失明,身體癱瘓。但是,他并沒有放棄自己對生活的追求,而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,并通過書中主人翁保爾,留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的xx西是生命,生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,這樣在臨死的時候,他就能夠說:”我整個的'生命和全部的精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。

生命有頑強一面,常常百折不饒,但有時也很脆弱,需要精心的呵護和珍愛。

不管在我們春風得意的時候,還是遭遇挫折的時候我們都要珍愛自己的生命,珍愛自己的身體,珍愛自己的健康。

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇二

寶貴的生命對于每個人來說只有一次,要讓生命之花常開,要讓生命之樹常綠,沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個人的悉心呵護,需要全人類的共同努力,需要每個小朋友從自我做起,從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個小朋友都能做到安全第一,都能把握好安全的金鑰匙,我們就能擁有安全,就能遠離危險,就會健康成長。

成長是人一生中必經(jīng)的道路,可以走向成熟,通向成功;成長是一個五彩斑斕的夢,那么美麗、那么真實、那么令人向往;成長像是桌上的美味佳肴,酸、甜、苦、辣應有盡有;成長是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。

人的一生,是不可能有一帆風順的旅途的,不經(jīng)風雨,又怎見彩虹?夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠的,沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,因為生命只有一次,因為生命的可貴,因為生命所承載的希望。活著,不僅為自己而活,還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望,承載著他們的愛。

我記得媽媽給我講了這樣一個故事:一個關(guān)于車禍的故事,某城市,有一個女孩叫熒熒,是班上的三好學生,有一次她的姥姥生病了,病的很嚴重,她媽媽由于太著急了,就帶著熒熒橫穿馬路,她媽媽心想,就橫穿馬路一次,熒熒不會學下的,沒事。所以就帶著熒熒橫穿馬路,可是誰知熒熒記住了。第二天,熒熒回到家,發(fā)現(xiàn)家里沒有人,熒熒想,媽媽肯定是去看姥姥了,熒熒就去找媽媽了,到了馬路邊,熒熒就學著昨天媽媽橫穿馬路,誰知,一輛小轎車飛馳而來,奪去了熒熒的生命,她的媽媽得知后是后悔莫及呀,可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,真是早知現(xiàn)在,何必當初。

讓我們一起來呼吁吧!珍愛生命,不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命,打碎一個個幸福美滿的家庭,創(chuàng)傷一個個善良的心靈……所以,無論您在何時何地,請都深深銘記:遵守交通規(guī)則,人人有責……,因為你的生命不單單只屬于你自己一個人,你的生命更深深地牽動著你的家人……同學們,讓我們手挽手、肩并肩,共同邁向美好的明天。愿安全之水長流,愿生命之樹常青,愿大家都能珍愛生命,健康成長!

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇三

這個寒假,我讀了一本有意義的書,它就是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的.》。

在書中給我印象最深的就是作者對生命的最高價值的說法。“人最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次。”這強有力的語調(diào)充分說明了生命的珍貴。“每當回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。”這更加說明了寶貴生命的短暫和價值。書中主人公保爾·柯察金珍惜和熱愛生命的精神,同時也反映在許多有名的科學家身上。

全世界著名生物家達爾文,在進行了幾年的航海考察活動以后,身體變得十分虛弱,但他用自己僅存的時間完成了生物學巨著《進化論》,給后人留下了寶貴的精神和財富,世界著名的女科學家,曾獲兩次諾貝爾獎學金的居里夫人,在丈夫遭遇意外不幸逝世,并且自己得了肺病越加嚴重的同時,仍然堅持化學研究,最終又一欠獲得了成功,這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍貴的生命表現(xiàn)。又如張海迪大姐姐,她自幼下半身失去知覺,但在這種情況之下,她仍然以堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔,取得了健全人都很難取得的博士學位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。

由此可見,珍惜生命是每一位成功人士所必備的。另外,在我們身邊也有許多珍惜生命的具體事例。例如:全國十佳少先隊員,一位僅比我們大一歲的小哥哥,在自幼得了嚴重的糖尿病的情況之下,仍然以堅強的意志堅持學習,并且每天自己注射藥物。就是在病情加重住進醫(yī)院時,也堅持學習文化知識,最后,他竟獲得了全校第一名的優(yōu)異成績。

由此可見,在我們現(xiàn)在學習和生活中,珍惜生命的崇高精神依然是非常重要的。我們小學生雖然不能向那些人一樣做出一些大事來,但珍惜生命仍非常重要。我們應盡我所能,用有限的生命為社會、為需要我們幫助的人做一些事,像幫助照顧孤寡老人、幫助殘疾人打掃房間、看望并安慰臨終老人、關(guān)懷醫(yī)院中的病人等。這些,便是我們現(xiàn)在珍惜生命的表現(xiàn)。親愛的同學們,讓我們以書中的保爾·柯察金為榜樣,學習他珍惜生命的精神。

也只有這樣,在不久的將來,在回憶往事的時候,才能真正的不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。所以,讓我們珍惜生命,用我們茁壯成長的生命去創(chuàng)建美好的生活!

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇四

在學校,時而會發(fā)生學生打架事件,輕則皮外傷,重則頭破血流。9月23日發(fā)生在我們身邊的中學三打群架,一人死亡,有關(guān)人員全部拘留一事,給同學們敲醒了警鐘。同學之間有矛盾,我們可以找老師幫忙解決,或者相互退讓道歉,千萬不要以暴力解決!正值花季中的生命,可能會兇為一個無法挽回的錯誤而過早調(diào)謝!

生命只有一次啊!只要你還活著,你便是幸運的!細數(shù)汶川大地震、玉樹大地震……無情的天災。奪去了多少人的生命!災區(qū)的人民想要活著,可是上天沒有給他們機會j再對比我們生活的地方,風調(diào)雨順,人民生活安康,我們更是要學會珍愛生命,健康成長。

親愛的同學們,生命是脆弱的,愿我們每一個人都走上“珍愛生命,健康成長”之路。未來是美好的,讓我們以健康、快樂的步伐邁向未來!

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇五

人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命?此時是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關(guān)的,沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就務必珍愛生命。

生命能夠給人很多東西。但要看自我的意識如何,自我對生命的態(tài)度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。此時就無須詛咒自我的生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲,失敗了也無須氣餒,失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了,但終有一天會成功的。

索爾仁尼琴以前說過:“生命最長久的并不是活得時光最多的人。”此時只要我們好好把握時光,讓生活活得有好處、有價值,我們的生命就會長久,我們不要輕易地就放下生命。生命是美麗的,生命的價值與珍貴是自我認識的問題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自我的人生碌碌無為。我們在有限的時光里,能夠做很多助人為樂的事情。

馬林爾也說過:“一個好人的生命等于別人的兩倍,因為他把自我的一生留在別人的記憶里。”是啊!那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的英雄們,他們的生命不是那么短暫的,而是長久的,他們也會永遠地活在這個世界上,他們活了幾個世紀了,他們也會永遠活在這個世界上,此時在這個世界活著的人也永遠不會忘記他們的,有限的生命我們也能夠變?yōu)闊o限的生命。

只要我們珍愛生命,我們就能夠得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自我的生命,這樣的生命對我們來說就是有好處的。這樣的生命也是長久的。

我們在有限的生活里,我們有很多的不如意,此時但這也算我們在生命里的一個挫折吧,挫折只會教導我們,不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江渚之上,尋覓所謂的幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇六

每個人的生命都是有自己的意義的,如果你擁有生命,那么你是個幸運的人,你要讓你那寶貴的生命綻放出它最美的色彩!

順著思緒,我又回到了5月12日,汶川發(fā)生了8.0級的大地震!這個消息如同閃電一般刺進了全世界人類的心中,它像是一個惡魔,無情地肆虐著汶川,剝奪了無數(shù)人的生命。地震發(fā)生時,有一位老師正在翻開課本,這位老師的愿望是手把手地將這些天真無邪的孩子們帶大,可誰知忽然,腳下的地板開始左右搖動,打破了這寧靜的校園,好象巨人翻身一般,他知道他的愿望現(xiàn)在很難實現(xiàn)了,甚至已經(jīng)破碎,他就協(xié)助孩子們一個一個安全逃脫,可到了學校外時,他發(fā)現(xiàn)還有兩個落隊的雁沒救出來,于是他就像風一般沖向了那被死亡籠罩的學校。他發(fā)現(xiàn),兩名同學被水泥管壓著肩膀,任憑孩子們大哭大叫,吝嗇的上帝留給他們的也只是一丁點縫隙,平常瘦弱的老師現(xiàn)在愣是一塊一塊地把石頭移開了。終于,那兩棵嫩綠的芽兒得救了,祖國的希望和棟梁得救了,可水泥管卻像大山一樣,用千斤之重壓住了他,并奪取了他的生命。

思緒收攏,回到現(xiàn)在,我又忽然覺得,生命不就是一張空白的試卷嗎?它等著我們來填寫:你可以用音樂來填寫,它可以使你陶冶情操,心曠神怡;你可以用繪畫來填寫,那樣可以提高你的鑒賞能力;你還可以用讀書來填寫,他能增強你的見識,開拓你的視野;當然你也可以用吃喝玩樂來填寫,不過那樣的話你的一生注定是平庸而無味的。

年輕的我們,生命之路還很長,一路上的曲曲折折數(shù)也數(shù)不盡。讓我們提起生命之筆,答寫生命考卷,一路的生命之花將會永遠為我們綻放!

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇七

生命是渺小的,就像大海邊的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們寶貴的生命。生命就像怒放的鮮花,生命之花是絢爛的,又是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎凋零。

一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,匯集成了一條文明的生命之河。自強不息的海倫。凱勒雖終身殘疾,卻成功的考上了哈佛大學,頑強拼搏的貝多芬雙耳失聰,卻創(chuàng)造出了世界名曲。他們都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得如此偉大?有什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火焰一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

在一次演講中,一位演說家邁著大步走上了講臺,手里高舉著一張鈔票。他面對前面的200個人,問:“有人想要這20美元嗎?"一只只手高高的舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們其中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團,然后問:“誰現(xiàn)在還要?”仍然有人舉起手來。

他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上,并且用一只腳使勁踩它。然后他拾起地上已變得又臟又皺的鈔票,大聲問:“現(xiàn)在誰還要?”還是有一個人堅持舉起手來。于是,演說家很高興地把20美元送給了那個人。

其實,無論演說家如何對待那張鈔票,人們還是想要它,因為它并沒有因為又臟又皺而失去價值,它依舊價值20美元。在人生的道路上,我們會無數(shù)次被失敗或挫折擊倒。但是,我們應該相信,生命是永遠都不會失去本身的價值,我們要把自己的生命當成無價之寶,永遠地珍惜愛護它。

上帝是吝嗇的,也是公平的,他只許每個人擁有一次生命,讓我們都明白生命只有一次,要好好珍惜。他還讓我們明白了關(guān)愛生命的關(guān)鍵就是關(guān)注安全。生命短暫而美好。寶貴的生命只有一次。所以我們必須珍惜生命,必須珍惜你所擁有的美好……多少個血淋淋的教訓,都是在警告我們,讓我們?nèi)フ鋹凵鋹鬯械拿篮谩?/p>

生命是短暫的,我們要去熱愛生命、珍惜生命。用自己燦爛的生命,描繪出一幅絢麗多彩的人生之畫。

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇八

各位老師,各位同學:

他,一個活潑可愛的小男孩,正式朝氣蓬勃的年紀。然而,在一個春意盎然的日子里,因為貪圖馬路的平坦,把家長和老師的叮囑拋諸于腦后,他騎著自行車自由自在地橫穿馬路,就在這一瞬間他被卷進了車輪,就在這一瞬間他鮮活的生命就變成了一具尸體。這時我仿佛聽見了他的呼喚;我仿佛看見了他在痛苦中掙扎;我仿佛也嗅到了他用“血”告誡我們引以為戒。

他的猝然離世,能給自己的家人帶給什么?幸福?快樂?還是財富?不,這些都不是。他只能留給親人無盡的痛苦與悲傷,留給了朋友和老師深深的同情與惋惜。如果小男孩心中能無時無刻記住這句話:“行車上路要小心,平安二字值千金。”我看到這觸目驚心的一幕就不會發(fā)生,而且他也能在人生價值中實現(xiàn)夢想。從中我更深刻的感受到生命那么脆弱、健康,那么珍貴。

生命是美麗的,是脆弱的。每當我們出行時,就應該想想交通規(guī)則,想想寶貴的生命。“關(guān)愛生命,文明出行”是人們心中必不可少的警惕語,讓文明出行成為我們的習慣。為了我們寶貴的生命,我們心中要時刻有親人,有他人,時刻養(yǎng)成文明出行的良好習慣,讓安全的警鐘心中長鳴!

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇九

親愛的同學們:

漫步鶯飛鳥鳴的清晨,騰躍余暉撒播的傍晚,我們心情愉悅,我們快樂酣暢,因為我們擁有寶貴生命,因為我們擁有幸福安康,我們可以自由勾勒生命的畫卷,我們可以盡情描繪生活的美景。

無論是雙耳失聰創(chuàng)作世界名曲的貝多芬,無論是輪椅上的勇士霍金、張海迪,他們用生命的奇跡訴說著生活的真諦:珍愛生命,感恩社會,追尋夢想,健康成長!

同學們,一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主;安全責任,重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境,我們向大家發(fā)出以下倡議:

一、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會,認真組織開展安全教育主題班會,提高我們的安全、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,走進我們的心中。

二、做好春夏季流感、h7n9等防病工作。春夏季是多種傳染病流行的季節(jié),各班一定要要求同學們要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食;室內(nèi)要勤灑掃,保持空氣濕潤。

三、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上,做那些劇烈的、過激、過猛的運動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到右行禮讓;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀爬門窗、欄桿,不擁擠,不搶道。尤其是課外活動期間,各班一定要按照學校要求的場地,有組織地、文明地活動,千萬不要在滿校園里窮追亂撞。

五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。我們經(jīng)常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常看到:樓梯上、走廊里,有紙屑、食品袋、果皮等。再看校園,一到課間,里面的同學三五成群,追逐打鬧。同學們,我們是學校的主人,保護環(huán)境,凈化校園,是我們每個人應盡的責任和義務。拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不購買零食,不喝生水,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

六、強化防溺水、防火災、防觸電、防侵害意識。不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。

七、認真學習,珍惜時光。遠離網(wǎng)吧,拒絕毒品,遠離游戲廳,不同社會閑雜人員交往。

同學們,校園是我家,安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和-諧、文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起,時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴,為構(gòu)建和-諧校園貢獻自已的一分力量!

瑞金三中。

20__年6月6日。

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇十

“珍愛生命,健康成長”是學校生命教育的重要板塊,生命教育的最基礎(chǔ)目標,就在于培養(yǎng)學生珍愛生命的意識。學生在整個教育歷程中能夠體會身為人類的意義與價值,重視生死大事、珍愛自己,保護自己生命和愛護他人生命,了解生命來之不易,也體驗生命成長的艱辛與苦難,并轉(zhuǎn)化為更積極向上的行為,認真生活,發(fā)揮生命的光與熱,活得更有尊嚴,更有價值。

1.使學生認識到生命只有一次,培養(yǎng)學生珍愛生命的意識,并增強自我保護意識。

2.學會珍惜生命,熱愛生活,使其正確面對生活和學習中的困難和挫折,樹立積極健康的人生觀。

珍愛生命,增強自我保護意識,樹立積極健康的人生觀。

陶行知倡導的“生活教育”是一份寶貴的教育財富,對現(xiàn)代各類教育具有普遍指導意義,“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學做合一”意圖便是改變傳統(tǒng)教育脫離生活實際的弊端,也是為了把學生從視為“字紙簍,死讀書,死教書”的教學轉(zhuǎn)到重在培養(yǎng)學生能運用‘活的知識’、有“行動能力”、有“生活力”、“有創(chuàng)造力”的軌道上來。基于陶行知的這一教育理念,我便從學生的生活入手,他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長的重要組成部分;生活化場景的再現(xiàn),讓學生意識到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有,面對安全隱患能做出正確的判斷,并能積極采取正確的預防措施。通過學生合作交流,讓學生真正能夠運用“活的知識”,有生活力,有創(chuàng)造力的指導自己的生活;并且通過“盲人取水”這一活動親身實踐體驗到殘缺生命的不易,更應懂得珍惜生命;懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性,并能為遇到問題的同學出謀劃策,也真正達到了我們教育的目的。同時也印證了陶老的“生活即教育,教育即生活”的教育理念。

一、導入。

請同學們欣賞圖片,多媒體配樂展示圖片,欣賞完圖片,同學們想說點什么?(同學們自由發(fā)言)。

是啊!生命是多么美好啊!她樸素無華而又絢麗多姿,她堅韌剛毅而又泰然灑脫;然而生命也有她脆弱的一面,在某一場合她又像流星一樣,還未能細細回味,便瞬間消逝在歷史的長河中!所以目前對我們來說什么最重要?是的,生命!而且生命對于我們只有一次,所以我們才更應珍愛生命!希望通過本節(jié)課的學習,大家能夠?qū)W會如何珍愛生命。

二、學會自我保護。

1.了解安全隱患。

珍愛生命首先學會保護自己的身體,這對我們未成年的小學生來說尤為重要,因為在我們身邊就存在很多安全隱患,時刻威脅同學們的安全!

那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢?學生自由回答問題《珍愛生命健康成長》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。

這些隱患有的是自然因素,有的是人為因素;自然因素是不可抗拒的;而人為因素的安全隱患則可以通過積極預防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學們息息相關(guān)的生活入手,重點認識校園安全和飲食安全。

1、重視校園安全。

(學生回答)那你想對圖片中的同學說些什么呢?

圖片逐一展示,每一張圖片同學們二人一組試著寫一句警示語!展示各小組的成果,評選最佳標語獎。

(2)我們的校園內(nèi),你認為除此之外還存在哪些安全隱患?我們?nèi)绾螒獙δ兀客瑢W們出謀劃策。

同學們自由回答:教室內(nèi)、樓道間、洗手間、操場上、餐廳內(nèi)、校園內(nèi)等。

(3)多媒體展示時事追擊:

20xx年湖南湘鄉(xiāng)育才學校晚自習后,恰逢下雨天氣,大多數(shù)寄宿學生選擇同一出口,樓梯口人滿為患,幾個學生打鬧導致踩踏發(fā)生,造成8死26人受傷。

看了這則報道之后,同學們想說什么?學生自由回答。

小結(jié):是的,自覺遵守學校各項規(guī)章制度,既能保護自我,又珍愛他人生命,這才是真正的珍愛生命。

2、重視飲食安全。

除了校園安全引起我們的重視,還有一項關(guān)乎我們身體健康,每天必不可少的飲食,更應引起我們的重視。

大家喜歡什么零食和小吃?

學生自由回答:比如麻辣燙、米線、燒烤等。

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇十一

敬愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!

我是雁門口鎮(zhèn)小四(3)班的唐思遠,我演講的題目是《珍愛生命,健康成長》。

同學們,生命是美麗的,是善良的,是和諧的。她不僅僅只屬于你。是母親的十月懷胎,將你帶到這個世界;是父母的含辛養(yǎng)育,才有了你的長大成人;是老師、同學、親友的關(guān)愛,才有了你的健康成長。你屬于父母、家庭、社會,屬于許許多多關(guān)心你的人。關(guān)愛自己,珍愛生命已成為你義不容辭的責任。

一個幼小的生命,本該享受著同學的關(guān)心,享受著老師的教育,享受著父母的呵護,享受著爺爺奶奶的噓寒問暖,享受著屬于自己的花樣年華,可他就這樣永久地走了。

人的生命是有限的,而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生,是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài),不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。

奧斯托羅夫斯基,因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭,身體受傷,導致雙目失明,身體癱瘓。但是,他并沒有放棄自己對生活的追求,而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,并通過書中主人翁保爾,留給世人一段著名的人生格言:"人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。一個人的生命應當是這樣渡過的:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,這樣在臨死的時候,他就能夠說:"我整個的生命和全部的精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。

同學們,血的教訓不能有一次,悲劇也不能重演,生命不可能有第二次!我們只有懂得一個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時時提防,保持清醒的頭腦,繃緊安全之弦。

西方思想家倡導的"敬畏生命"的人道主義思想,應當成為我們對待生命的座右銘。"敬畏生命",包括珍愛自己生命,也包括對他人生命的尊重。我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們幫助的人。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛,才會有更多的人愿意與你患難與共,才會有更多的人愿意做你的朋友,你才會享受到更多的來自他人的關(guān)愛。

同學們,讓我們學會珍愛生命,不管在春風得意的時候,還是在遭遇挫折的時候,我們都要不抱怨,不氣餒,要堅持不懈,努力進取,健康成長,讓有限的生命發(fā)揮無限的價值,讓自己活得更精彩!

謝謝大家!

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇十二

“珍愛生命,健康成長。”有著太多的理由,它們一片一片和在一起,成為一絲長線,牽住生命,讓我們的生命成為多彩、永悅的春天!

有一件真實的事情發(fā)生在我的身邊:今年暑假里,我的一個學生的父親在工地上干活時不小心摔死了,因為這個開學那幾日,他變得非常的孤單,神情恍惚,仿佛失去了自己,整日沉默不語,一個人坐在教室的角落里,常常看到他落淚的樣子、哀傷的神情。是啊,他的家庭失去了支柱,漫長的人生路他將如何走下去?遇到挫折,他能否堅定地站起來?誰來給他的生命延續(xù)給予保證?……我不敢想,真的不也想。但值得欣慰的是,在親人、老師、同學的關(guān)心和幫助下,他并沒有放棄自己,而是收拾悲痛重新站了起來。這個逝去了生命的家庭故事讓我明白了生命如此的重要。我要慶幸,我們都要慶幸:擁有一個完整的生命,還有這么多愛自己的人。生命,牽系著太多的靈魂和血肉,包涵著太多、太沉重的愛,我們要在風雨中堅定信念,才能做到“珍愛生命,健康成長”。

一個人這一輩子難免有些小病小痛:上火,多喝水也就過去了;牙疼可能是因為上火;打鼾也就是個人生活習慣的問題;痔瘡不過是小毛病罷了。這些在大多數(shù)人看來無大礙的小病小痛,也許已經(jīng)融入人們的生活中,再也引不起人們足夠的關(guān)注和興趣,很多人甚至任由它去,只要不妨礙正常的生活,就由它自生自滅吧。但是,這些在您看來“理所當然”的現(xiàn)象中往往隱藏著極大的健康危機,只有珍愛生命者才能讓這些隱藏著的煩惱離我們遠去。

一次的偶然的機會,我在醫(yī)院里曾看到一個生命的落幕,一位奄奄一息,彌留于世的病人。當時,她躺在床上,寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動,卻說不出一句希望的話語,目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯,她慢慢伸出雙手想要抓住什么,卻實然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了……她要死了。那一刻我的心猛然間一涼,那時那刻各種耳語她已不再聞,一張張親人的面孔也已看不清了,然而她還是努力挽留住自己的生命,即便已經(jīng)是虛幻、孱弱了的生命。

從這種生與死的臨界點,我領(lǐng)悟到了生命的可貴。由此,我想到了秋風中飄落的黃葉,在它們經(jīng)歷了春的萌發(fā)、夏的旺盛,卻走向了歸根的季節(jié),然后在冬的泥濘中,結(jié)成了堅硬的殼,守護著曾經(jīng)有過的美麗,以等待明年的綠意從容。

朱自清曾說過這樣一句話:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”是啊!落葉可以重獲新生,但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭,卻不能像落葉那樣等待綠意,是不能周而復始的。

珍愛生命,健康成長,是追求破繭成蝶的過程,而不是守侯翩翩起舞的美麗;是流星劃過后的輝煌,而不是星空閃爍的浪漫。

珍愛生命,健康成長,是要有兩顆心,一顆化成頑石,拒絕生活中的傷悲,一顆化成愛心,珍惜身邊的一切。

珍愛生命,健康成長,是要為理想而執(zhí)著地奮斗,而不是為了享受而去抱怨生活,而去放棄生活!

朋友,讓我們一起來關(guān)注您生命中的一點一滴,讓我們活得更健康、更有質(zhì)量!

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇十三

在學校,時而會發(fā)生學生打架事件,輕則皮外傷,重則頭破血流。2010年9月23日發(fā)生在我們身邊的中學三打群架,一人死亡,有關(guān)人員全部拘留一事,給同學們敲醒了警鐘。同學之間有矛盾,我們可以找老師幫忙解決,或者相互退讓道歉,千萬不要以暴力解決!正值花季中的生命,可能會兇為一個無法挽回的錯誤而過早調(diào)謝!

生命只有一次啊!只要你還活著,你便是幸運的!細數(shù)汶川大地震、玉樹大地震……無情的天災。奪去了多少人的生命!災區(qū)的人民想要活著,可是上天沒有給他們機會j再對比我們生活的地方,風調(diào)雨順,人民生活安康,我們更是要學會珍愛生命,健康成長。

親愛的同學們,生命是脆弱的,愿我們每一個人都走上“珍愛生命,健康成長”之路。未來是美好的,讓我們以健康、快樂的步伐邁向未來!

珍愛生命健康成長初三(實用14篇)篇十四

敬愛的老師們,親愛的同學們:。

同學們,當你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落人間,這就標志著給人世間增添了一份寶貴的財富,同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長大。此時的你不屬于你自己的,而是屬于父母、家庭、社會,屬于許許多多關(guān)心你的人。關(guān)愛自己,珍愛自己的生命已成為你義不容辭的責任了。

這難道不令人感慨嗎?

一個幼小的生命,本該享受著同學的關(guān)心,享受著老師的教育,享受著父母的呵護,享受著爺爺奶奶的噓寒問暖,享受著屬于自己的花樣年華,可他就這樣永久地去了。

但在感慨的同時,我又不禁陷入了沉思。

人是最寶貴的,只有人才能創(chuàng)造財富,才能使世界變得更美好。也只有同學們的歡聲笑語、活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設想。如:交通事故;游泳溺水;玩耍墜樓等等,這一件件血腥的報道,令人膽戰(zhàn)心驚;這一幕幕的慘劇,令人目不忍睹;這一個個如花的生命在瞬間凋零了,帶給社會、家庭、親人的只是悲痛欲絕的身心。同學們,這血的教訓,難道只有失去之后才能醒悟嗎?不,到那時,這一切已為時已晚了。

同學們,血的教訓不能有一次,悲劇也不能重演,生命更沒有第二次呀!我們只有懂得一個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時時提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到“安全”二個字,在校內(nèi)外要注意各種安全,嚴格制度,遵守紀律。

如走路時小心地滑,上、下樓梯時,勿擁擠,勿爬欄桿,不攀爬登高;打球和活動時防止碰撞摔倒;注意食品衛(wèi)生,不吃三無食品,不吃臨時攤點的食品;加強體育鍛煉,增強體質(zhì),防止疾病侵入。

同學之間團結(jié)友愛,不打架、不惡語傷人,不鬧情緒;特別要注意交通安全,走路行車小心謹慎,注意安全。在社會上發(fā)揚見義勇為精神時,要認清自身的能力和條件,采用適當?shù)姆椒ǎ惶岢嗌倌耆ッつ恳娏x勇為,以免造成自身不應有的嚴重后果。

同學們,珍惜吧!珍惜我們的生命吧!讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活。讓我們的生命如一泓清泉,永流不息。

謝謝大家!

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優(yōu)秀作文是獨特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個性和獨特的視角。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情,并從中學到一些有用的寫作技巧。爸爸是一位軍人,
報告范文通常包括介紹背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等幾個主要部分,務必清晰明了。在下面,小編將分享一些精選的報告范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭挽`感。
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8.優(yōu)秀的作文必須有獨特的觀點和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過閱讀范文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。
辭職報告不僅僅是一個簡單的通知,更是對過去職業(yè)生涯的總結(jié)與感悟,對未來職業(yè)規(guī)劃的深思熟慮。以下是一些成功辭職的員工所寫的辭職報告,希望能給大家?guī)盱`感。
優(yōu)秀作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和邏輯性,要有引言、論點和總結(jié),條理清晰,層次分明。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯撵`感和思緒的開拓。
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會計是一種記錄、分析和報告財務信息的方法,可以幫助企業(yè)管理者做出有效的決策。以下是幾個典型的會計總結(jié),你可以看到不同企業(yè)所面臨的財務問題和解決方案。
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服務月是指在某一個月份內(nèi)以服務為主題開展的一系列活動。以下是一些服務月活動的統(tǒng)計和評估報告,供大家了解服務效果和市場反饋。1、乙方承諾供給的產(chǎn)品質(zhì)量保修期為:自
情況匯報是在工作中向上級或團隊成員匯報自己工作的一種重要方式。在以下的情況匯報范例中,可以看到作者很好地總結(jié)了工作的關(guān)鍵點。螺洲鎮(zhèn)認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府文明創(chuàng)
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