優秀作文的成功之處在于能夠用簡潔明快的文字表達出豐富復雜的思想和情感。在范文的基礎上進行模仿和改編，可以幫助我們培養獨立思考和創新能力，提升自己的寫作水平。

高二冬天的校園（熱門18篇）篇一

我們穿過校園西面的一片楊樹林，高大的楊樹像一名名戰士筆直的站在那里，看護著校園。

我們又爬上校園的滑梯，滑梯上全都是雪太滑了，劉桐希像熊一樣爬一次摔下來。關明奇想出了一個主意，用腳踩住滑梯邊欄桿的空，關明奇給我們做了表演。劉桐希用了這個辦法很管用，女同學用這個辦法也爬上了上去，大家搶著往下滑都摔在雪地上。

老師問我們：“冬天寂寞嗎?”我們齊喊“冬天不寂寞!”“冬天真美麗!”

高二冬天的校園（熱門18篇）篇二

春天的校園，富有生機;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;，則另有一番情趣!

瞧，校園四周，教師可口，一顆顆梧桐樹雖然已經落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風。它們凝神佇立在寒風中，好像一位堅守哨位的戰士，精神抖擻。

看，那道路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶，在這寒冷的冬天，為校園增添了幾分春的色彩。

下雪了。紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞，不一會兒，整個校園就變成了綠色的世界。地面成了"雪毯"，房子鋪滿了"棉絮"，那梧桐樹上開滿了"梨花"，柏樹上，樹枝上掛滿了"雪球"和"銀條"，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個潔白無暇的校園!

你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳達彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。

啊!，你是這樣的美麗，可愛!

高二冬天的校園（熱門18篇）篇三

現在已是隆冬時節，校園中的蠟梅已經悄然開放，一簇簇，一叢叢，點亮了我們的樓群的角角落落。它汲取著日月的精華，吐露出幽雅的清香，它是那么的美——且不說驚心動魄，卻也讓人產生了隱逸的情懷。恍惚間，你已拋開了雜念，回歸了幽靜的大自然。忽然我想到剛學過的宋代詩人盧梅坡的《雪梅》的詩句：“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。”我想梅是不會和雪爭的，它也不屑于去爭，爭個什么呢?“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，那些傲然綻放的梅花早以她們的風姿綽約、卓然高標顯示了其唯美的存在。

一座亭。

教學樓東南一角，有一座小小的亭子，帶著濃郁的園林氣息，誰看到了誰喜歡。若是到了春暖花開時節，綠樹掩映之下，亭角翼然，輔以花草假山的旁襯，分外引人。遇上薄霧的清晨亦或夕陽斜暉，紅柱小亭便若隱若現，恍若仙境了。如果那時再走來了三三兩兩拿著書晨讀夕誦的學生，那種花香書香濡染出的藍天下的一幕，一定是這個世界最美的圖景。這讓我油然而想起了那個千年女神詞人李清照和她的那首《如夢令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”也許這般美麗的亭子，只有李清照這樣年齡的孩子才可以任情徜徉于其間。沒有小溪與輕舟?那又何妨!

一幢樓。

冬日的校園，總是這么詩情畫意，讓你沉醉，逗你流連。真想多拍兩張照片，留待你欣賞。這樣吧，最好，你還是親自來一趟，以見識見識這令人神往的地方。

高二冬天的校園（熱門18篇）篇四

瞧，冬姑娘在雪中翩翩起舞呢！被大雪壓斷的竹了發出“啪啪”的脆響，像是在給冬姑娘的舞蹈伴奏。

早晨，冬霧迷漫。我起床的時候，大地還是一片朦朧，不一會兒就大雪紛飛了。一片片雪花白得像棉花一樣，樹上堆滿了閃閃發光的雪，地上也堆滿了雪，小草們都披上了雪白的棉衣。

上午課間休息，同學們在操場上打雪仗、堆雪人，可有趣了！我們把雪捏成雪球炮彈向別人射去，只是，下雪天不可以打乒乓球，真傷心！

校園真美呀！到處銀裝素裹，像一幅看不夠的畫卷；校園真白呀！操場披上了白衣，屋頂被冬姑娘撒了一層白粉，到處像新刷的一樣；校園真潔呀！矗立的大樓換上了干凈的新裝，到處一塵不染，我們在校園里盡情地玩耍。

第二天，屋瓦結了長長的晶瑩剔透的凝冰。我和小伙伴們把凝冰拿去玩，我的手都凍得通紅，也舍不得丟了，因為我喜歡冬天的任何事物！

我愛你——冬天的校園，希望你永遠陪伴著我們！

高二冬天的校園（熱門18篇）篇五

來到實驗中學這個大家庭已經大半個學期了，我以實驗學子的身份見證了學校由秋天的涼風習習轉變為冬天的寒風凜冽。

不同于春天的生機勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的涼風拂面。校園的冬天，寒風刺骨，可能是因為校園建立在半山腰的關系，風刮著，寒冷，但不知從何吹來，可能每個方向都再刮著。這可苦了同學們!走在校道上，同學們無不是將手插在口袋里，仿佛被黏住了般，怎么也出不來了;或是把衣服拉鏈拉得高高的，恨不得將整個臉都包住;要不就把腰彎的低低的，想盡量少受到寒風的折磨，是真正應驗了“恨不得找個地縫鉆進去”!可即使是這樣，也還是沒有影響同學們要奮發學習的決心，這種信念就像一個小太陽，在心中默默燃燒，支撐著一個個學子們熬過整個冬天。

看那操場，一年四季都是春意盎然，綠得發亮!那有同學們嬉戲時的歡笑，有初三學長學姐們灑下的汗水，有每個同學拼搏的意志!

看那籃球場上，一些男同學正在打籃球。他們不畏懼風寒、積極鍛煉的意志令人不由得實驗中學的校訓：“戰勝自己!”他們戰勝了這寒冷的冬天，他們戰勝了自己!

人們都說冬天漫長而枯燥。的確，冬天很漫長。可冬天過后又是一個嶄新的開始，我們應該珍惜這個過程，它能給予人的并不只是愁緒和寒冷，它更能鍛煉人的毅力!鋼鐵般的毅力!

正如政治老師所說：“學習是一個苦樂交織的過程。”冬天亦是如此。就算你在寒風肆虐時被傷害的體無完膚，就算你備受冬天的折磨，但當你迎來第一絲春風，第一縷陽光時，你會發覺你經歷的也許并不是一個漫長的、凜凜的寒冬!

在實驗中學呆的也算久了，我漸漸體會到在實驗中學里肆虐的寒風，還有別樣一種美。

此時天際，眼中再也不是那個天寒地凍的冬天，迎面吹來的北風，正給我一種不一般的趣味!

高二冬天的校園（熱門18篇）篇六

有一天，我一早就從暖烘烘的被窩里鉆出來了，因為外面已經變成了雪的世界！我吃完早飯飛快跑向學校。一路上雪花不停的落下來，雪花可真多呀！一片。兩片、三片……數也數不清。雪花打在我的臉上涼涼的，感覺真的好神奇呀！

到了學校我就看見一些同學正在打雪仗，相互追逐打鬧著，玩的可開心啦。我看看著看著上課鈴聲就響了，我走進教室上課。可是我還被教室外面的雪吸引著。有一會兒雪下得特別大，正上體育課的學生捂著頭跑回教室了。

叮鈴鈴——下課鈴聲響了。同學們像風一樣沖出了教室。我們有的打雪仗，有的滑冰，還有的堆雪人……校園里變成一個歡樂的海洋！

高二冬天的校園（熱門18篇）篇七

好久不見得太陽露了面，湛藍的天空在白云的也映襯下顯得很高遠。在老師的引領下，我們有了“一課游”的經歷，心情可不是一般的愉快。

在教室外排好了隊，悄悄地經過一個個班級，從窗戶望去，看見有人驚訝、羨慕的表情，心里不免有些得意。腳跨進了北邊的通道。“呼！”的一下，我感到寒風吹打在臉上，冰凍住了肌肉。

風灌進了衣服里，我不禁縮起了脖子，和其他女生靠在了一起，仿佛這樣會暖和些。其他同學呢，也縮頭縮手的，好似是一只烏龜。個個臉上早己沒有了先前的高興，愁眉苦臉的。穿過通道，還有幾步路就是陽光地帶了，看著滿地的金黃色，我不禁加快了步伐。

一到操場，溫暖的陽光就包裹住了我。整個人就好像冰河融化了一般，變得軟綿綿的，抬頭望著太陽，光不像夏天的時候，十分刺眼。它很溫和，好像媽媽溫柔的笑臉。陽光灑在操場的每一個角落，整個世界都好像亮了起來，我不禁想要大喊一聲，歡笑一陣，但又怕會打擾到這份安靜的和諧。

我小跑著走到操場中央，腳底軟綿綿的，面對眼前的司令臺，閉了眼，我不禁想起了當初。

軍訓。

的時候。那時，我們剛相遇，便齊心協力地爭第一，雖然很辛苦，但過得充實又高興。

穿過操場，來到了“言子湖”。岸邊的幾株柳樹婀娜多姿，依舊青綠的柳枝垂入水中，好似是披著綠色外衣的秀美姑娘。樹葉兒有時輕輕抖動，抖落掛在上面的水珠。瞧去，這柳樹更像是給湖泊遮上了簾子。

沿著湖岸走，綠瑩瑩的草地上，晶瑩的露水閃爍著亮光，像水晶似的清澈透明。在草地上，有一處涼亭，叫做“言子亭”。亭柱上有刻一幅。

對聯。

是繁體字盯著看了半天也沒看懂。問了老師老師卻笑了笑說：“猜猜看。”同學們七嘴八舌地講開了：“這是壇。”“這個是淵。”“是體吧。”……有的對了有的不對。老師最后說出了答案。

要是能坐在涼亭里，曬曬太陽，看下書，那可是件愜意的事，但這亭子可不是單純用來休息的，聽說是前校長為了增添。

文化。

氣息，特地建造的，直是別出心裁呀！

鈴聲響了，我們依依不舍地回了教室。陽光依舊，和諧依舊，這溫暖的“一課游”，會令我一輩子記著吧！記住這冬天的校園！

高二冬天的校園（熱門18篇）篇八

校園門口左邊整齊的一行玉蘭樹，右邊就是種著一些雜花雜草，給人一種不一樣的美感。玉蘭樹的左邊，就是學校的圖書廣場。玉蘭樹下邊就是一些椅子，可以讓同學們在椅子上休息。冬天常常是刮風，葉子輕輕顫動，有些葉子已經是迫不及待的落下來，緩緩落到椅子上。

圖書廣場最突出的就是香樟樹。也許是學校一“出生”這個香樟樹就有了吧。這棵香樟樹是學校最大的樹。從看到香樟樹開始，我就給香樟樹命了名“愛笑的老爺爺”。香樟樹的枝干很粗壯，伸展得特別的長，不過卻是傾斜的。從最開始，枝干一點一點的傾斜下去，有時候遠遠看起來就像一朵含苞欲放的綠花。早上有些時候我來得比較早，天還很黑，只有教學樓依稀的幾盞燈，站在教學樓上，因為有燈光，所以眼睛也有些亮的望著香樟樹，居然覺得那些樹葉子仿佛就是一顆顆星星，香樟樹上開滿了星星!有些時候微風吹過，香樟樹的葉子就開始蠢蠢欲動，調皮的晃來晃去，它們怎么可能放過這個在空中好好玩耍的好機會呢?晃了幾下后，自己就如愿以償的落在了空中。

校園雖然花樹有些已經枯萎，凍死，可校園依舊沒有變得像街道上的那樣瑣碎沉靜，這一切都是因為有孩子們!在天亮后，街道上才出現了一些行人。可校園早已是熱鬧非凡，朗朗讀書聲、寫字的沙沙聲自然就是課堂不可缺少的。下課后，孩子們怎么會畏懼寒冷呢?一個個洋溢著笑臉，跑向操場。低年級的小朋友則是玩一些游戲，高年級的則是激烈的打著乒乓球、籃球，好不熱鬧!雖然是冬天，但是孩子們的熱情一點也沒有減弱，反而更旺盛了。

高二冬天的校園（熱門18篇）篇九

一個冬天的早晨，天空中下起了鵝毛般的大雪，寒風吹在臉上，像刀割一般。

一進校門，還在沉睡中的校園鴉雀無聲，到處是白茫茫的一片。透過密密麻麻的雪花，隱隱地看見一排排頂著“白雪帽子”的萬年青在風雪中毅然挺立著。近處的房檐下和光禿禿的樹枝上掛著一根根冰柱，有的像把透明的刀，有的像小寶塔，有的像倒掛著的葫蘆……形態各異，美麗極了。

過了一會兒，風停了，雪住了，紅艷艷的太陽升起來了。它像一位蒙著白色面紗的害羞少女，把柔和的目光投向寬闊的大地。頓時，沉睡在夢中的校園蘇醒了，瑯瑯的讀書聲穿越清涼的晨風，在校園上空回蕩。教室外寒氣逼人，可是教室內卻春意融融。

啊！我愛，因為它像春天一樣充滿了生機和活力。

高二冬天的校園（熱門18篇）篇十

冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。

冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

漫步校園，只見整座校園成了銀裝素裹的世界;矗立著教學樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!

看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

高二冬天的校園（熱門18篇）篇十一

我愛百花盛開的春天，我愛枝繁葉茂的夏天，我愛果實累累的秋天，但是我更愛雪花飛舞的冬天。剛下過雪，地上白茫茫的，像鋪上了一條潔白無暇的地毯。我踏著積雪走進。

啊！真美呀！

看！這雪后的校園，像童話般的冰學世界。房子蓋上了白玉瓦，小樹變成珊瑚枝……同學們在堆雪人，打雪仗。歡聲笑語，十分熱鬧。風吹來了，樹上的雪飄飄悠悠的落下來，像滿天晨霧，又像潔白盛開的鮮花，使整個校園充滿了神秘感。

落光了樹葉的柳樹掛滿了亮晶晶的銀條，槐樹披上了美麗的新衣。榆樹穿上了美麗的銀裝。太陽出來了，把地上的雪照的更加潔白晶瑩。雪，這冬天的使者，給美麗的校園增添了無限生機。

里，你會驚奇的發現。這里的小麻雀多么活潑。他們在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。給寧靜的氣氛增添生機。用歌聲來迎接和贊美這冬天的使者＿＿＿雪。

我愛冬天因為它能激勵我奮勇向前，磨練我的意志。

啊！真美啊！

高二冬天的校園（熱門18篇）篇十二

校園里秋天漫不經心悄悄經過，迎來了妖嬈迷人、詩情畫意的冬天，今天校園里迎來了2017的第一場雪。早晨，整座校園成了銀裝素裹的大世界，樹爺爺的身上又穿上了一件新的素裝，松樹佇立著，紅色的樹葉上布滿了晶瑩的霜花。讓睡意朦朧的我頓時心曠神怡，令我賞心悅目。呼吸了一下冬季第一場雪的新鮮空氣，好清新啊!沒有一點雜質，我走向前操場，已經不像以前那樣毫無生氣，它白雪皚皚，如浮玉一點一滴地在我眼前浮現。靜悄悄地聽，雪一片一片落下，讓我們想起一句歌詞“雪一片一片一片，在天空靜靜繽紛。這時的雪仿佛像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又像一首詩。看校園里光禿禿的銀杏樹又穿上一件新的衣服，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像絮一樣柔，美不勝收。

不一會兒，校園的東方已露出了魚肚白，太陽公公露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐悄悄退了下去，剎那間，校園是如此溫馨，如此迷人。

校園的夏天熱情奔放，校園的秋天迷人可愛，但我更愛校園的冬天，冷酷但又不是迷人的風采。

冷酷的風中，樹枝在瑟瑟發抖，搖擺不定，仿佛一下就要倒下去，青綠的松樹依然翠綠，給冬日的校園增添了一份生氣。而中午的時候，凜冽的狂風大作想發怒雄獅，對天長嘯。雪白的雪花被風吹起像翩翩如玉公子，紛紛揚揚。建筑物瓊樓玉宇似的啊，冬天的校園真美啊!

我愛冬天的校園。這美麗的校園怎能讓人不愛呢?在校園門口，冬姑娘就下了一層層冰，讓同學們不由自主玩起來而身后的教學樓也瑟瑟發抖。下面的小草上半身凍了，但下半身仍然挺直。

高二冬天的校園（熱門18篇）篇十三

我們的校園一年四季景象不同。春天，小草發芽，鮮花盛開；夏天，綠樹成蔭，百花怒放；秋天，校園里五彩繽紛；冬天，校園里另有一番情趣，真是美麗極了。

里，高大挺拔的楊樹葉子已經落光了，只剩下光禿禿的枝條。梧桐樹又粗又高，樹上還掛著一些黃中透紅的葉子，一陣寒風刮來還發出沙沙的響聲呢！

我們校園哪有四個大花壇。冬天我們在也看不到往日的紅花綠草，那些花草都像孩子們捉迷藏似的消失的無影無蹤。而那些松柏樹、冬青樹仍然那樣的翠綠，那樣的挺拔，不畏嚴寒挺立在花壇中，守衛著自己的家園。是它們給帶來了一片綠色。

最美的`要算下雪了，樹上都落上了一層又一層的雪花，遠遠望去有的像雪球，有的好像開了一朵朵白色的梨花，美麗極了。

冬天，我們都換上了各式各樣的冬裝，但是我們不怕冷；特別是課間十分鐘，同學們像出籠的小鳥似的沖出了教室。頓時，操場上沸騰起來了，有的跳繩，有的投沙包，有的做游戲，有的跑步，有的踢毽子真是熱鬧極了；下雪了，有的堆雪人、打雪仗、滑冰，操場上不時傳來一陣陣的笑聲，真是有趣極了。

真是別有情趣，呈現出一派生機勃勃的景象。我最愛了！

高二冬天的校園（熱門18篇）篇十四

冬天到了，西北風呼呼刮著。樹上的葉子都落了，只剩下光禿禿的枝條了，真難看。這些枝條在寒風中瑟瑟發抖。只有松柏顯得更加茂盛，更加蒼翠。

同學們也穿上了厚厚的棉衣，小臉凍得很紅。上課時候，我都凍得打哆嗦，腳趾懂得鉆心的疼，手都伸不出來，太冷了。原來地打鬧聲越來越少了，只有朗朗的讀書生，從教室里傳出是那么清脆，那么響亮。只有下雪的時候，校園里才會沸騰起來。房子上，樹上，到處是百茫茫的雪花不停的在空中翩翩起舞。這時候，像歡快的小鳥一樣飛出教室，跑到操場。有的打雪仗，他們你追我趕，有的堆雪人，玩的開心極了。我在雪地里走著，雪又松又軟，腳下發出“咯吱”“咯吱”的聲音，我走過的地方留下一串腳印。

冬天雖然沒有春天那么可愛，沒有夏天的生機，沒有秋天豐收的果實。但是，冬天給我們帶來了獨特的美，我們心中別有一番滋味。

我愛。

高二冬天的校園（熱門18篇）篇十五

又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動著她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你。”教學樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的。里，最活躍的還是孩子們。

高二冬天的校園（熱門18篇）篇十六

來到實驗中學這個大家庭已經大半個學期了，我以實驗學子的身份見證了學校由秋天的涼風習習轉變為冬天的寒風凜冽。

不同于春天的生機勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的涼風拂面。，寒風刺骨，可能是因為校園建立在半山腰的關系，風刮著，寒冷，但不知從何吹來，可能每個方向都再刮著。這可苦了同學們！走在校道上，同學們無不是將手插在口袋里，仿佛被黏住了般，怎么也出不來了；或是把衣服拉鏈拉得高高的，恨不得將整個臉都包住；要不就把腰彎的低低的，想盡量少受到寒風的折磨，是真正應驗了“恨不得找個地縫鉆進去”！可即使是這樣，也還是沒有影響同學們要奮發學習的決心，這種信念就像一個小太陽，在心中默默燃燒，支撐著一個個學子們熬過整個冬天。

看那操場，一年四季都是春意盎然，綠得發亮！那有同學們嬉戲時的歡笑，有初三學長學姐們灑下的汗水，有每個同學拼搏的意志！

看那籃球場上，一些男同學正在打籃球。他們不畏懼風寒、積極鍛煉的意志令人不由得實驗中學的校訓：“戰勝自己！”他們戰勝了這寒冷的冬天，他們戰勝了自己！

人們都說冬天漫長而枯燥。的確，冬天很漫長。可冬天過后又是一個嶄新的開始，我們應該珍惜這個過程，它能給予人的并不只是愁緒和寒冷，它更能鍛煉人的毅力！鋼鐵般的毅力！

正如政治老師所說：“學習是一個苦樂交織的過程。”冬天亦是如此。就算你在寒風肆虐時被傷害的體無完膚，就算你備受冬天的折磨，但當你迎來第一絲春風，第一縷陽光時，你會發覺你經歷的也許并不是一個漫長的、凜凜的寒冬！

在實驗中學呆的也算久了，我漸漸體會到在實驗中學里肆虐的寒風，還有別樣一種美。

此時天際，眼中再也不是那個天寒地凍的冬天，迎面吹來的北風，正給我一種不一般的趣味！

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高二冬天的校園（熱門18篇）篇十七

冬姑娘牽著雪和風的手，邁著輕盈的步態，給大地披上了一件雪白的大衣。頓時，大地變成了白茫茫的，雪姑娘給所有的花草樹木添上了一件又一件的披風，花兒躲到土地里，等待春天的到來。這時的校園已經變了，處處白雪茫茫的，也給同學們帶來了寒冬之旅。操場上的樹木都變了，樹木上光禿禿的，好像冬姑娘給樹木剪了頭發。那么頭發在哪里呢？瞧！在地上給土地蓋上了一件件衣服，使土地送來暖氣。而十幾棵立在土地上的樹木，雖然沒有了樹葉送來的溫暖，但是還堅強的站著。看！教室靜的連一枝筆掉下的聲音都能聽見。桌子、椅子和黑板它們平時都是同學們的好伙伴，老師的好助手，這時的寒冬之旅使它們變安靜了，靜靜的躺在那。雖然沒有了孩子們歡快的笑聲，但是寒冬的到來給校園增添了生氣。花草樹木正在等待春天的到來，它們在我們眼前還是那么堅強，它們還在互相嬉戲呢！冬姑娘在校園里和她的伙伴一起做游戲，連那幾棵樹木都是她伙伴呢！它們的笑聲校園增添了冬氣，也使校園不變得那么安靜……既安靜無比又生氣勃勃，樹木們給孩子們豎立了一個好榜樣，花草樹木們正在等待春天的到來呢！

高二冬天的校園（熱門18篇）篇十八

寒意肅殺冰天雪地寒冬臘月冰天雪地冰凍三尺白雪皚皚。

冰天雪地風雪交加傲雪凌霜寒風刺骨寒風呼嘯滴水成冰。

寒冬臘月呵氣成霜雪滿長空漫天風雪雪花飛揚寒風怒號。

鵝毛大雪冰天雪地風雪交加傲雪凌霜寒風刺骨寒風呼嘯。

滴水成冰大雪紛飛寒風凜冽數九寒天凍手凍腳寒氣逼人。

天寒地坼雪窖冰天透骨奇寒雪虐風饕鵝毛大雪彌天大雪。

隔牖風驚竹，開門雪滿山。

牖：窗戶。風驚竹：風中帶雪，打在竹上，發出沙沙的響聲。

唐·王維《冬晚對雪憶胡居士家》。

不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。

庭霰：落在庭院里的雪花。

唐·宋之問《苑中遇雪應制》。

水聲冰下咽，沙路雪中平。

唐·劉長卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》。

一條藤徑綠，萬點雪峰晴。

唐·李白《冬日歸舊山》。

地白風色寒，雪花大如手。

唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》。

燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。

軒轅臺：相傳為黃帝擒蚩尤之處。

唐·李白《北風行》。

亂云低薄暮，急雪舞回風。

回風：回旋的風。

唐·杜甫《對雪》。

霜嚴衣帶斷，指直不得結。

指直：手指僵直。

唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》。

云晴鷗更舞，風逆雁無行。

無行：不成行列。

唐·杜甫《冬晚送長孫漸舍人歸州》。

寒天催日短，風浪與云平。

唐·杜甫《公安縣懷古》。

斜陽疏竹上，殘雪亂山中。

唐·韓翃《褚主簿宅會畢庶子錢員外郎使君》(一作張繼詩)。

誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。

唐·韓愈《李花二首》：“當春天地爭奢華，洛陽園苑尤紛拏。誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。”