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寫(xiě)得失之間(通用17篇)

時(shí)間:2025-07-20 作者:BW筆俠

優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)注意字?jǐn)?shù)的控制,既不能過(guò)長(zhǎng)也不能過(guò)短。這些是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇一

成長(zhǎng),本就是一場(chǎng)舍與得的旅程,在懵懂中收獲,在沉穩(wěn)中失去。青春就像是站在青黃不接的十字路口,放下了放蕩不羈的言談舉止,拿起的是步步為營(yíng)的良苦用心。或在成長(zhǎng)途中學(xué)會(huì)思考,卻不曾想過(guò)會(huì)在深思熟慮中漸漸沉淪。

當(dāng)我們還未放下稚嫩的心思,心懷樂(lè)觀與豁達(dá)在屬于我們的天空畫(huà)上一筆有一筆的絢爛色彩,留下了數(shù)不清的美好記憶,醞釀了一壇又一壇洋溢著幸福的美酒,也許這談不上大智若愚,但不可否認(rèn)的是在不經(jīng)意間我們尋到了積極向上的人生態(tài)度,沒(méi)有心機(jī),沒(méi)有隱瞞,沒(méi)有套路,一心只做最真實(shí)的自己,活出最真實(shí)的色彩,享最華麗的人生,這,便是青春懵懂的幸福,千金難換。

可是隨著時(shí)間的流逝,稚氣一天天褪去,我們開(kāi)始學(xué)會(huì)給自己帶上面具,學(xué)會(huì)埋藏自己的心事,開(kāi)始在喧囂熱鬧中學(xué)會(huì)冷靜與沉默,與人交流開(kāi)始變得官方與客套,我們,便開(kāi)始的“成長(zhǎng)”。

“成長(zhǎng)”的碩果是為人處世的八面玲瓏,是世態(tài)炎涼前的橫眉冷對(duì),是青春熱忱的冷卻,是對(duì)真實(shí)內(nèi)心的無(wú)情封凍,或許有點(diǎn)言過(guò)絕對(duì),但不可置否的是現(xiàn)實(shí)的我們,終于戴上了假面。

這不爭(zhēng)的事實(shí)教會(huì)我們要處事圓滑,卻也讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中漸失了自我,為了物質(zhì)放棄了對(duì)精神財(cái)富的向往與追求,忘記我們年少時(shí)在橄欖樹(shù)下的約定,忘記了曾在青青河畔的追逐,在喜悅時(shí)的捧腹大笑,在難過(guò)時(shí)的號(hào)啕大哭,也許,這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。

奈何這是社會(huì)的規(guī)律,是現(xiàn)實(shí)的戒條,不能改變,只有適應(yīng)。嘗試著去適應(yīng)不能改變的,改變不能適應(yīng)的。謹(jǐn)記不忘初心,方得始終,如此這般,黑暗中的曼陀羅花,依舊會(huì)開(kāi)得耀眼奪目。如此,方能無(wú)所謂成長(zhǎng)與得失。

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寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇二

于是,天神將月亮賜給了這只白兔,白兔得到月亮以后,心情完全變了。他不再以旁觀者的身份去享受月亮帶來(lái)的美麗心情,他開(kāi)始患得患失,所有的心情都隨著月亮的變化而變化,心情起伏不定。月的陰晴圓缺對(duì)他來(lái)說(shuō),不再是賞心悅目的,而是讓他憂(yōu)心忡忡。后來(lái),他終于決定把月亮還回去。

這個(gè)故事寓意很深,他巧妙的告訴我們要有一個(gè)正確的得失觀,世間萬(wàn)物值得欣賞的東西太多了,我們不可能都要據(jù)為己有,而且得到以后可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)有先前那樣美好,得到巨大的財(cái)富反而會(huì)引發(fā)人們無(wú)窮的得失之患,因?yàn)楹ε率ザ兊镁窬o張。

人們常說(shuō)有得必有失,這話(huà)很客觀,舍得,舍得,懂得舍棄才能夠得到更多。得到一樣?xùn)|西的同時(shí)也許意味著失去別的東西。所以,待人處事我們要多一份淡定和從容,坦然的接受生活中某些缺憾,得到的要學(xué)會(huì)珍惜,失去了也不必太在意,能夠從容的對(duì)待生活中的得與失,才不會(huì)被大喜大悲所困擾,我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光!

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇三

得者與失者是誰(shuí)得到了東西,大家有可能會(huì)說(shuō):“是得者。”然而恰恰相反。

黑人菲力斯成為全歐馬拉松長(zhǎng)跑冠軍,一次他應(yīng)邀到全國(guó)最大的一處監(jiān)獄作演講。在他演講結(jié)束時(shí),一個(gè)犯人站起來(lái)問(wèn):“你一生中最感謝的人是誰(shuí)?”菲力斯說(shuō):“是一位小偷,偷了自行車(chē)。”臺(tái)下,那位小偷哭了出來(lái)。

所以我們?cè)诘檬еg要有一顆平常心。塞翁失馬,焉知非福,不要生活在失去的深淵里,要有得之我幸,失之我命的態(tài)度一切順其自然,當(dāng)然這只是一句安慰,失了就是失了,得了就是得了,但是失了要找到自己還能得到什么,得了,要找到自己為此失了什么。

太多的得失,其實(shí)不必太多在意,珍惜今天,展望明天,忘掉前天,正如當(dāng)年明月所說(shuō):“很多歷史人物,前幾頁(yè)還挺歷害,后幾頁(yè)就慫了,沒(méi)多大意思。”很多得失在人生道路上,其實(shí)并沒(méi)有什么用,也不能改變什么命運(yùn),年老之后,回望人生,其實(shí)年輕時(shí)計(jì)較計(jì)較的得失大多沒(méi)有意義,所以,還是要順其自然,該得的,就得爭(zhēng),失了的就算了,不要去傷心,得到的要珍惜,另外,人其有一點(diǎn)“阿q精神”也是可以的,珍惜眼前所有的!人生最大的財(cái)富在于懂得珍惜,活在當(dāng)下。

得失,是禍也是福,得到的不一定是福,失去的不一定是禍。

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇四

她,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙迷人的大眼睛。她的笑更迷人,讓你覺(jué)得春天般溫暖。她便是我的好朋友——閆炳燁。

7歲的一天,我邁入了小學(xué)的大門(mén),牽著爸爸媽媽的手來(lái)到了學(xué)前二班。班里只有幾個(gè)同學(xué),唯有閆炳燁給了我一個(gè)友好的微笑,我徑直向她走去,友誼的種子便開(kāi)始在我心里發(fā)芽。

從那以后,我和閆炳燁形影不離,每天一起學(xué)習(xí),一去玩耍,連放學(xué)也要一起回家。

一眨眼,我們已經(jīng)上三年級(jí)了,我們的友誼第一次有了裂紋。“絕交就絕交!”我氣急敗壞的說(shuō)道,“哼,我一定還會(huì)找到朋友的!”我轉(zhuǎn)身跑了,留下她在原地發(fā)呆。我邊跑邊想:哼!這樣的朋友我寧可不交!拿了別人的東西還不承認(rèn)我才不要再理她了!想著想著,我哭了。

以后的幾天我沒(méi)再和她說(shuō)一句話(huà)。直到那一天……。

“啊,我的筆記本!”我在床底下突然找到了我丟失的本子“那……”我急忙向閆炳燁家跑去,我誤會(huì)了她,她根本就沒(méi)有拿我的本子,可我卻那樣對(duì)她。想著想著,淚水模糊了我的雙眼。

“叮咚!叮咚”我按響了她家的門(mén)鈴。“怎么是你?”她對(duì)我的到來(lái)感到十分的驚訝。“對(duì)不起,我誤會(huì)了你。我們……我們和好吧!”我哽咽著對(duì)她說(shuō)。淚花在她眼里閃動(dòng),她輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。友誼的裂紋終于修復(fù)了。

經(jīng)過(guò)那件事以后,我們的友誼更加堅(jiān)固了,我們又在一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。

五年級(jí)時(shí)分班把我們分開(kāi)了,但我們的友誼卻始終不變,現(xiàn)在,我們經(jīng)常會(huì)通電話(huà),用qq聊天,節(jié)日里還會(huì)互相送去祝福。友誼之花正在我們的心間怒放著!

河北承德豐寧縣二小六年二班三年級(jí):于嘉琪。

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇五

我記得那一天,我們之間,沒(méi)有距離。那次我犯了錯(cuò),當(dāng)我寒著心獨(dú)自在角落哭泣時(shí),只有你,也只能有你,關(guān)切地跑過(guò)來(lái),和我依偎在一起。水靈靈的眼睛看著我,告訴我不要哭。我和你呆了一晚上,直到清晨來(lái)喚醒。

我記得那一次,我們之間,沒(méi)有距離。你因貪玩而感冒了,只有我陪在你身旁,和你講著我的故事。白天我們說(shuō)笑,晚上我們呆在院子里看星星。嘿,記得那晚我說(shuō)的嗎?我調(diào)皮地說(shuō):“看那顆亮閃閃的星星,那是我,旁邊那顆是你,我們永遠(yuǎn)在一起。

我記得那一刻,我們之間,沒(méi)有距離。我悄悄地躲在一旁,只見(jiàn)你猛一回頭,不見(jiàn)我的身影,慌亂、著急地到處跑。左瞧瞧,又瞧瞧,驚慌著急的小眼神,在我心里刻下印記。我大笑著跳出來(lái),你轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜,激動(dòng)地跑過(guò)來(lái),狠狠地拍了我?guī)紫拢秦?zé)備還是欣喜?你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都給我留下了深深的回憶。

我們之間,沒(méi)有距離,我總怕你突然離我而去,就把你抱在懷里,仿佛在告訴你,就算再?zèng)坝康暮樗畬⑽覀兎珠_(kāi),就算玉帝下凡,強(qiáng)令我們分開(kāi),就算再勢(shì)不可擋的沙塵暴將我們分開(kāi),都不可能,你我無(wú)距離。

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇六

有時(shí)候,二個(gè)人的舉手投足之間,能展現(xiàn)出許多。

年逾八十的二舅公身體孱弱,大部分時(shí)間是在輪椅上度過(guò)的。但在我看來(lái),二舅婆與他的關(guān)系卻不甚好,兩人時(shí)常斗嘴。前些日子,我們?nèi)タ赐臅r(shí)候,他們兩又斗了起來(lái)。原來(lái),我們帶了一籃水果,里面有幾個(gè)丑八怪。舅婆剝開(kāi)一個(gè),遞與他吃,嘗了以后,舅公便這這是桔子,而舅婆認(rèn)為桔子沒(méi)有這么大,肯定是橙子。兩人眼看又要爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),我們既感到好笑又感到尷尬,連忙打了圓場(chǎng)。隨后,爸爸媽媽便與他們交談起來(lái)。

我便站在一旁,細(xì)細(xì)打量,發(fā)現(xiàn)舅婆不時(shí)要用手在丈夫腿上輕輕敲幾下,有時(shí)還要輕輕幫他捏腿,不過(guò)嘴上依然不停。

又過(guò)了一會(huì)兒,舅公突然抬起那幾乎布滿(mǎn)老年斑的頭,張開(kāi)白色而快龜裂的嘴唇,啞著嗓子說(shuō)道:“我的腿還是酸,儂還是扶著我走一走吧!”我這才恍然大悟,原來(lái),他的腿因長(zhǎng)期擱在輪椅踏板上,盈流不暢,需要不時(shí)按摩以緩解酸痛,我心里大有感觸。

舅婆很快拿來(lái)拐杖,嘴上講:“你事真多”,行動(dòng)上卻不敢怠慢,趕緊過(guò)來(lái),扶住了他的身子,輕輕抬起,一只腳把輪椅推開(kāi)。舅公站不穩(wěn),舅婆也不能放手,她熟練的把舅公扶向一邊,讓他拿起靠在墻上的手杖,慢慢地松開(kāi)一只手,幫助他慢慢往前走,繞著屋子走一圈,這才又把他輕輕扶上輪椅。舅公這才滿(mǎn)意一笑了,而時(shí)此的滿(mǎn)頭大汗的舅婆臉上也樂(lè)開(kāi)了花。

我見(jiàn)了,不禁對(duì)這對(duì)不停斗嘴的夫妻有了新的認(rèn)識(shí)。此時(shí)我想起來(lái)一句話(huà):“執(zhí)子之手,與子攜老。”不能說(shuō)出口的愛(ài)情與親情融化在了舉手投足之間,支撐著他們*凡的生活!

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇七

但我還是決定給她買(mǎi)一臺(tái)ipad,這與追逐潮流無(wú)關(guān),甚至和產(chǎn)品有多優(yōu)秀也無(wú)關(guān),花這筆看似冤枉的錢(qián),其實(shí)有個(gè)非常重要的原因。

我們經(jīng)常說(shuō),父母與孩子是有代溝的,誠(chéng)然,可我們卻不了解,這種代溝并非由父母造成,而是由我們自己造成的。

造成代溝的原因,就是我們不懂得角色的轉(zhuǎn)換。

當(dāng)我們小的時(shí)候,父母是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,他們跟隨著自己的時(shí)代亦步亦趨,掌握了大量的生存技能。所以,父母總是我們的老師,他們可以教給年幼的我們海量知識(shí),讓我們迅速與社會(huì)接軌。

但是,我們必須看到,老師不可能當(dāng)一輩子,當(dāng)父母無(wú)私地把一切都教給孩子后,往往意味著角色互換的開(kāi)始。因?yàn)槿耸怯猩碇芷诘模改缚倸w會(huì)老,而隨著年齡的增長(zhǎng),以往的^v^經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣成為一種負(fù)擔(dān)和拖累,讓父母?jìng)兂两谶^(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里難以自拔。

父母?jìng)儾辉偾斑M(jìn),但時(shí)代在前進(jìn),做為新生代的孩子在前進(jìn)。所以,父母和孩子之間巨大的代溝便產(chǎn)生了。這是人的生理周期造成的,是不可逆、不可避免的。

我們必須看到,在這種時(shí)候,已經(jīng)老去的父母自己是無(wú)力挽救的,他們被封閉在自我經(jīng)驗(yàn)里,難以接觸到新的知識(shí)。但孩子們卻不同,我們每天都在進(jìn)步,都在吸取最新的資訊。在這個(gè)時(shí)候,就應(yīng)該由我們這些新一代,來(lái)*父母,用全新的科技、習(xí)慣和知識(shí),把父母身上舊的枷鎖打破。

代溝形成的原因,就是我們跟隨時(shí)代走的(得)太快而父母?jìng)冏叩奶6蚱拼鷾系姆椒ǎ褪俏覀兓剡^(guò)頭,攙扶著老一輩人一起走,這就是所謂的文化的反哺,也只有用這種方式,才能填補(bǔ)精神和文化上的代溝。

我給母親買(mǎi)了個(gè)ipad,這是件非常小的小事,但它卻承載著一個(gè)重要的使命,那就是把我六十歲的母親,重新拉回到這個(gè)時(shí)代的軌道上來(lái),不再與我有精神上的鴻溝。這就是對(duì)老人“精神的贍養(yǎng)”。

這幾天,日日教母親怎么看書(shū)、看視頻以及百度資料。每天發(fā)現(xiàn)新的應(yīng)用就會(huì)顛顛的(地)跑回去,教她怎么操作。這樣溫暖的場(chǎng)面,和小時(shí)候母親燈下教我認(rèn)字何等相似。

父母當(dāng)年不求回報(bào)的教養(yǎng)我們,今日之報(bào)答,就是我們不恥為父母之師。這,是我們的責(zé)任。

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇八

那一天,漫天星辰已經(jīng)布滿(mǎn)了夜空,星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮是黑暗變得格外的輝煌耀眼,月高風(fēng)清的夜晚,我坐在沙發(fā)上看著電視劇,吃著手中的零食,目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕,饒有興趣地欣賞里面的劇情。身旁的手機(jī)鈴響了,我厭煩的接了電話(huà),說(shuō):“喂?”電話(huà)那頭是熟悉的聲音:“是我啊,小含。”是我的朋友小蘇。我興致勃勃的問(wèn)她:“這么晚給我打電話(huà)有什么事嗎?”她笑著回答:“也沒(méi)有什么就是想約你明天出去玩兒,聽(tīng)說(shuō)xx公園又開(kāi)啟了很多有趣的設(shè)施,咱們?nèi)ネ鎯喊伞!狈凑魈煨瞧诹揖退斓拇饝?yīng)了。

第二天早上,陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在我的床上,我睜開(kāi)惺忪松的睡眼,又忍不住想多賴(lài)一會(huì)兒床了。這時(shí)媽媽推開(kāi)房門(mén),就在我床邊問(wèn)我:“天氣那么熱,我們?nèi)x河游泳吧,而且你的弟弟和妹妹都可以去。”一聽(tīng)到可以去游泳,我就起了興趣。但是我又展開(kāi)了激烈的思想搏斗,小蘇邀請(qǐng)我去公園玩兒,但是去游泳好像更有趣,而且我的弟弟和妹妹都可以陪我,一個(gè)是朋友一邊是家人,我該怎么選擇呢,我的腦子里浮現(xiàn)出了和弟弟妹妹一起玩水的樣子,快樂(lè)充實(shí)著心頭。我決定去游泳了。

我們很快就出發(fā)了,到了xx河,映入眼簾的是寬闊的河面,還有一些比較窄的地方,河水潺潺的擊打著石頭發(fā)出鈴鈴的響聲,四面有蛙聲也有蟬鳴,可以說(shuō)是藍(lán)天碧水鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這地方真美,我不由得感嘆。更有趣的是可以和弟弟妹妹一起玩兒水游泳了。完全把與小蘇的約定拋之腦后。

玩了一天之后,我卸下渾身的疲憊,倒在床上。突然回想起小蘇的約定,我的心里不由得顫了一下,“完了完了,光知道玩忘了還有小蘇,我該怎么跟他解釋呢?”這時(shí)電話(huà)鈴響,我知道這就是小蘇的電話(huà)。我忐忑地拿起電話(huà)按了接通按鈕。“喂?那個(gè)……小蘇……”我還沒(méi)有說(shuō)完電話(huà)那頭開(kāi)始說(shuō)話(huà)了:“小含,你今天怎么沒(méi)有來(lái)呀是不是哪里不舒服,我今天整整等了一個(gè)上午。”說(shuō)到這里我的`愧疚之情充斥了整個(gè)心頭,“那個(gè),我確實(shí)有點(diǎn)兒不舒服好像發(fā)燒了。”為了不讓他傷心我撒了謊。電話(huà)那頭傳來(lái)了關(guān)懷的問(wèn)切:“那你現(xiàn)在怎么樣了還難受嗎?”我連忙說(shuō):“不不……了,謝謝你的關(guān)心。我現(xiàn)在好多了。”小蘇說(shuō):“沒(méi)事了就行。”從他的話(huà)語(yǔ)里我聽(tīng)出的不是猩猩作態(tài),而是真切的問(wèn)候,心里更加的愧疚。

在我得到開(kāi)心的同時(shí)我也失去了誠(chéng)信,這就是得與失,我們應(yīng)該堅(jiān)持人性的真善美,不要把自己的感受放在第一位。

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇九

小狗花花和小貓?zhí)鹛鹗且粚?duì)很好的朋友。它們經(jīng)常在一起玩耍,而且從不吵架,兩個(gè)人還是同班同桌,它們的友誼別說(shuō)有多好呢!

一天,花花沒(méi)來(lái)上學(xué),全班同學(xué)都為小狗擔(dān)心著,大熊老師也很擔(dān)心,但只有甜甜一個(gè)人不擔(dān)心它。甜甜想:“花花一定是睡覺(jué)睡過(guò)頭了,不敢來(lái)學(xué)校了。”

大熊老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)離花花家近,可以去看看。大家都舉起了手,只有甜甜沒(méi)有舉手。大熊老師讓小猴、小麻雀、小兔子三個(gè)人去小狗家。

放學(xué)時(shí)間到了,小猴子、小麻雀和小兔子一出校門(mén),就不見(jiàn)了蹤影。因?yàn)樗鼈兒芟朐琰c(diǎn)知道花花現(xiàn)在怎么樣了。小貓出了校門(mén),就直接回家了。

小猴子第一個(gè)到了小狗家,小麻雀第二個(gè),小兔子第三個(gè),它們都向屋里跑去。一開(kāi)門(mén),看見(jiàn)花花躺在床上,感覺(jué)還很痛苦。這時(shí),小狗的媽媽從廚房走了出來(lái),手上拿著一杯熱水,準(zhǔn)備給花花喝,這下才明白花花生病了。花花看到同學(xué)來(lái)探望,很高興,精神也提了起來(lái)。

第二天早上,它們小猴子、小麻雀和小兔子最先到了學(xué)校,把花花生病的情況跟熊老師說(shuō)了。它們剛回到座位,就傳來(lái)腳步聲。一看時(shí)花花,三個(gè)人都大吃一驚了。過(guò)一會(huì)兒,教室里的人慢慢多了起來(lái),這件事已經(jīng)傳遍了整個(gè)教室。

甜甜進(jìn)了教室,也看到了花花,于是確定自己昨天的猜想是對(duì)的。甜甜坐下后,對(duì)花花說(shuō):“我知道你昨天一定是睡覺(jué)睡過(guò)頭了,干脆不來(lái)學(xué)校了,所以沒(méi)有去看你。”教室里先是鴉雀無(wú)聲,后來(lái)大家又突然大笑了起來(lái)。小兔子說(shuō):“甜甜你錯(cuò)了,花花是生病了。”花花的臉紅了起來(lái),心想,自己是花花最好的朋友,花花生病了,應(yīng)該最想見(jiàn)到的是自己。

一個(gè)月后的周五,甜甜沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。放學(xué)后花花心里一直惦記著甜甜。回家寫(xiě)完作業(yè)天就黑了,接著還下起了雷陣雨。花花拿了一床棉被和一碗熱粥和水果,就向甜甜家跑去。跑到甜甜家時(shí),花花已經(jīng)冷得臉和鼻子發(fā)紅了。

敲了很久的門(mén)都沒(méi)有打開(kāi),花花想,一定甜甜的爸爸媽媽一定是在樓上陪著甜甜,聽(tīng)不到敲門(mén)聲。花花在甜甜的門(mén)口坐了一晚上,也沒(méi)有等到開(kāi)門(mén),好在路過(guò)的一個(gè)鄰說(shuō)甜甜全家都去醫(yī)院了,花花才知道事情的嚴(yán)重性。

花花回到家,急忙把粥熱了一下,還用棉布也包了起來(lái),帶著水果趕到醫(yī)院。在醫(yī)院里,甜甜了解到整個(gè)過(guò)程后感動(dòng)得哭了。甜甜對(duì)花花說(shuō):“對(duì)不起,是我不好,在你生病的時(shí)候沒(méi)去看望你,還冤枉你是故意不上學(xué)!”

花花對(duì)著甜甜笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,我本來(lái)就有睡懶覺(jué)的毛病,你誤會(huì)是正常的。再說(shuō),誰(shuí)叫我倆是最好的朋友呢!”

這下,甜甜又被感動(dòng)了。

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇十

夕陽(yáng)的角度,緩緩的變化著,光陰太瘦,指縫太寬,歲月就這么滑走了。

我們泰然的享受著我們所擁有的,因?yàn)椋覀兌鼈冇肋h(yuǎn)不會(huì)離開(kāi),所以我們不夠珍惜。

你活的怎樣?我活的很好。

你知道你活著的意義么?不知道。

你知道你擁有什么么?不知道。

你珍惜了么?不知道。

這個(gè)生命終結(jié),倘若有來(lái)生,我們不會(huì)有可能再遇到彼此,也許我不再在這個(gè)星球,也許我不再在這個(gè)國(guó)家,也許……但我想,下輩子,無(wú)論如何,我們都不會(huì)再次相見(jiàn)。

請(qǐng)珍惜吧,這么小的幾率讓我遇見(jiàn)了你,

請(qǐng)珍惜吧,這么小的幾率的幸福美滿(mǎn)。

請(qǐng)珍惜吧,這么小的幾率讓我遇到那些我愛(ài)的和愛(ài)我的人。

光陰太瘦,指縫太寬,年華就這么流走了。

我們淡然地?fù)]霍著時(shí)間,我們懂,還有很長(zhǎng)人時(shí)間可以用,所以,我們不夠珍惜。

你知道你浪費(fèi)了多少時(shí)間么?我知道。

你知道還有多少時(shí)間可以活么?不知道。

你知道剩下的時(shí)間是否還可以這般快樂(lè)么?不知道。

你珍惜了么?不知道。

這段時(shí)光離去,即使有時(shí)間老人,我也再也不可能回到此刻,我也再也不可能回到我的花間年少。歲月如刀,我又能領(lǐng)教多少?但我想,無(wú)論如何,下輩子,無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)此時(shí)的我,無(wú)論如何,我們都不會(huì)再次相見(jiàn)。落葉劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn),它珍惜過(guò)每一縷陽(yáng)光所以,它可以幸福地離開(kāi),滿(mǎn)足地親吻大地。

請(qǐng)珍惜吧,這么美麗的時(shí)間我可以思索!

請(qǐng)珍惜吧,這么多的日子我可以活!

請(qǐng)珍惜吧,這么可愛(ài)的青春我擁有過(guò)!

光陰不瘦,指縫不寬,如若珍惜,便過(guò)是朝陽(yáng)燦爛。

擁有著的,我們應(yīng)該珍惜,因?yàn)橄螺呑樱瑹o(wú)論愛(ài)與不愛(ài),我們都不會(huì)再次相見(jiàn)。

請(qǐng)珍惜,我的此間少年!

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇十一

前面地上都是錢(qián),我趕緊彎腰去撿,十元、二十元、三十元……不一會(huì)兒就撿了一大把,四處張望前后都沒(méi)有人經(jīng)過(guò),看來(lái)這錢(qián)只能屬于我了。正準(zhǔn)備把它們裝進(jìn)衣兜,突然鈴聲響起,該起床了,睜開(kāi)眼睛手里空空如也。

我揉揉眼睛,腦海里不停地浮現(xiàn)剛才的撿錢(qián)夢(mèng),不禁打了個(gè)寒顫,如果夢(mèng)不醒來(lái),在夢(mèng)中我會(huì)把錢(qián)裝進(jìn)自己的衣兜嗎?俗話(huà)說(shuō):“君子愛(ài)財(cái),取之有道。”在潛意識(shí)里我是那個(gè)愛(ài)財(cái)取之無(wú)道的人,雖然是夢(mèng),此刻,我卻清醒無(wú)比。

想起小時(shí)候我第一次坐公共汽車(chē)出遠(yuǎn)門(mén),那次別人丟錢(qián)的場(chǎng)景,我仍有余悸。

那時(shí)爸媽帶我去看病,身上帶著一千多元錢(qián),在那個(gè)年代一千多元可以說(shuō)是巨款。我們都是農(nóng)村人,穿著打補(bǔ)丁的衣服,爸爸將錢(qián)放在貼身處,我還是不太放心,不過(guò)還好,爸媽都是老實(shí)巴交的農(nóng)民,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,也從不惹事生非,我和媽媽坐在一起,爸和另外一個(gè)乘客坐在一起。媽媽暈車(chē),昏昏沉沉地睡去,我眼睛睜得大大的,看看爸爸裝錢(qián)的地方,生怕錢(qián)會(huì)飛走,爸爸倒無(wú)所謂,反正臨行前已經(jīng)裝好,就和身邊的人聊起天。他們的話(huà)題大都是種莊稼,收成之類(lèi)的,我也不感興趣,只關(guān)注爸爸的貼身錢(qián)。

就在車(chē)行駛半路的時(shí)候,爸爸伸手拉了拉前面的人:“你的錢(qián)掉了,趕緊撿,要不找不著了。”我看看車(chē)箱里,根本沒(méi)有掉錢(qián),爸爸這不是多事嗎?我有些責(zé)怪爸爸,可是爸爸堅(jiān)持說(shuō)前面人的錢(qián)掉了,前面的人被爸爸拉醒了,這時(shí)車(chē)停下來(lái)了,下了幾位乘客。我爸再次告訴前面的人:“你的錢(qián)掉了,趕緊找,不然找不到了。”乘客下車(chē),汽車(chē)再次啟動(dòng),前面的人還沒(méi)有回過(guò)神,將手伸進(jìn)衣服里,一摸壞了,錢(qián)沒(méi)有了,煙也沒(méi)有了,然后就問(wèn)爸爸:“你看到我的錢(qián)掉哪里了?”爸爸說(shuō):“撿錢(qián)的人已經(jīng)下車(chē)了。”這時(shí)售票員說(shuō):“別找了,人家都下車(chē)半天了,你也找不到了。”那人開(kāi)始著急:“我的車(chē)票也在煙盒里,沒(méi)錢(qián)我怎么辦?”售票員說(shuō):“你睡的太死了,人家將手伸進(jìn)你衣服里面半天,你都不動(dòng),后面的人叫你,我都嚇壞了,他們是慣犯,結(jié)伙偷扒,常常會(huì)報(bào)復(fù)人,后面的那位乘客以后盡量少坐這趟車(chē)。”我聽(tīng)到售票員說(shuō),那些慣犯會(huì)報(bào)復(fù)嚇得直打哆嗦,生怕他們來(lái)報(bào)復(fù)爸爸,爸爸的貼身處還有我們家的全部的積蓄一千多元錢(qián),而且爸爸的安全就是我們家的天。電視里那些打人的場(chǎng)面在我腦海里翻來(lái)覆去,我叫醒媽媽?zhuān)鴭寢尩氖郑S時(shí)準(zhǔn)備保護(hù)爸爸。可是爸爸卻一臉的坦然,像個(gè)沒(méi)事人一樣,我說(shuō):“爸,你坐在里面吧,別讓小偷認(rèn)出你來(lái)。”爸說(shuō):“沒(méi)事,他們都下車(chē)了,你看丟錢(qián)的人多著急,咱們沒(méi)事,別怕。”我心驚肉跳地等到下車(chē),直到走在回家的泥濘小路上斷定后面沒(méi)有人跟著才放下心來(lái)。這是我人生第一次經(jīng)歷丟錢(qián)的事,被嚇得魂飛魄散。從此我知道了外出一定要保護(hù)好自己的錢(qián)物,不多言不多語(yǔ)。

雖然那時(shí)我很小,卻牢牢地記住了整個(gè)過(guò)程。此后的人生,我謹(jǐn)小慎微,生怕惹上不該惹的人。倒是有一次丟錢(qián)經(jīng)歷讓我改變了認(rèn)識(shí),不是所有人都麻木,也不是所有的人都像我一樣明哲保身,社會(huì)上還是有很多像爸爸一樣的人在伸張正義,在溫暖冰心。

那是我第一次獨(dú)立遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去鄭州求學(xué),為了路上安全,在外衣兜里僅僅裝十一元錢(qián),我算好的,除掉火車(chē)票,我從家到學(xué)校需要十元的長(zhǎng)途汽車(chē)票和一元的公交車(chē)票錢(qián)。我把生活費(fèi)藏在貼身處,外衣兜的錢(qián)正好夠用。可是在我上長(zhǎng)途汽車(chē)時(shí),怎么也找不到我的`錢(qián)了,我急得邊哭泣邊翻衣兜,告訴司機(jī)我找不到錢(qián)了,司機(jī)說(shuō)上車(chē)慢慢找,我上了車(chē),翻遍所有的地方都沒(méi)有找到十一元錢(qián),正急得焦頭爛額,不知道該向司機(jī)怎么解釋丟錢(qián)的事。身旁一位大叔說(shuō):“姑娘,別找了,我?guī)湍阗I(mǎi)車(chē)票。”我哪敢隨便受人恩惠:“謝謝您!我裝得好好的,一定能找到的。”司機(jī)說(shuō):“別著急,我下車(chē)去廣播室問(wèn)問(wèn),看看有能不能幫你找到,小姑娘丟了多少錢(qián)?”“我說(shuō):“十一塊錢(qián),十塊是長(zhǎng)途汽車(chē)票錢(qián),一塊是公交車(chē)錢(qián)。”等了好久,也不見(jiàn)廣播室有動(dòng)靜,我失望極了,錢(qián)可能是找不到了,準(zhǔn)備下車(chē)去公共廁所,從生活費(fèi)中拿出車(chē)票錢(qián)。剛離開(kāi)座位,司機(jī)就回來(lái)了說(shuō):“你的錢(qián)是進(jìn)站時(shí)丟的吧?門(mén)前的賣(mài)花生瓜子的大娘撿去了,她交給了保衛(wèi)處,我去廣播室的時(shí)候,保衛(wèi)處的人正在上交呢。我和他們說(shuō)過(guò),你趕緊去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)回。”我謝過(guò)司機(jī),去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)回了我丟失的車(chē)票錢(qián),萬(wàn)分感激。

這件事情轉(zhuǎn)變了我的思想,可是依然小心翼翼,明哲保身的同時(shí),盡量幫助他人,可是對(duì)于社會(huì)上的不良現(xiàn)象,我仍然睜一只眼閉一只眼,不敢發(fā)表言論。

雖然夢(mèng)到撿錢(qián),可是現(xiàn)實(shí)中我卻很少撿過(guò)錢(qián)。記憶中有幾次,每次都是塊兒八毛的,最多的一次是那年臘月,寒風(fēng)刺骨,前方飛著一張五十元,我騎車(chē)追上,在原地等了十分鐘的樣子,沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng),我就用撿來(lái)的錢(qián)去市場(chǎng)買(mǎi)了一大塊肉孝敬父母;還有一次是正月,撿了兩張十元一張二十元的還有一張五元的,當(dāng)時(shí)我婆婆一起去菜市場(chǎng),我沒(méi)有等失主認(rèn)領(lǐng),順手把錢(qián)給了婆婆。

從此撿錢(qián)的事再與我無(wú)緣,這幾天連續(xù)做夢(mèng)撿錢(qián),莫不是潛意識(shí)里想不勞而獲?還是就是單純地夢(mèng)?此時(shí)多年前爸爸的身影又在眼前浮現(xiàn)。“君子愛(ài)財(cái),取之有道。”做人就要做個(gè)正直的人,無(wú)論上天給予什么樣的環(huán)境,一定不要忘記了身邊還有比你更困難的人,撿錢(qián)是好事,但是撿起的錢(qián)有可能是別人的救命錢(qián),要物歸原主,即便不能找到主人也不要自私地存入私房錢(qián),拿出來(lái)給予那些比自己更需要的人,才是最好的途徑。

我記住了爸爸的話(huà),想起兩次撿錢(qián)都孝敬了老人也安心理得,可是爸爸還是笑話(huà)我拿別人的錢(qián)孝敬老人,孝心可嘉,情不可原。我慚愧之至,決心改掉惡習(xí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)拿出撿來(lái)三倍的錢(qián)數(shù)捐給了一位重病患者,才將撿錢(qián)的事放下心頭。

撿錢(qián)的夢(mèng)是在提醒我,清理不勞而獲得思想吧?

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇十二

真是傳奇的一天!

數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了,前二次模擬都考了100+10分,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地翻開(kāi)試卷第一面,什么?97+10?匆匆尋覓著錯(cuò)題,竟是畫(huà)圖題做錯(cuò)了!訂正后,照常檢查了分值,發(fā)現(xiàn)任老師多扣了一分。

一下課,來(lái)到老師的跟前,我說(shuō)明緣由后,他把分值改成了98+10,“全班第一!”一旁的同學(xué)感嘆:“孫可馨,你從二等二,變成了一等一,把周郡然都超了。”滿(mǎn)心歡喜又不露聲色地回到座位。

正在埋頭做作業(yè)之際,周郡然拿著我的試卷來(lái)到身前,他似發(fā)現(xiàn)了天大的秘密,微微仰起頭,帶著自豪的口吻說(shuō):“你把平方厘米寫(xiě)成了厘米,任老師說(shuō)要扣0.5分,你從一等掉到了二等。”我與他來(lái)到任老師身前,老師扣了我的分?jǐn)?shù)后道:“他發(fā)現(xiàn)了你的錯(cuò),你也可以檢查一遍他的卷子。”“這樣也可以?”心里嘀咕了一下,拿起他的卷子,假裝看了起來(lái),沒(méi)想到后面的羅騰越叫道:“周郡然兩個(gè)解沒(méi)寫(xiě)!”任老師接過(guò)周郡然的試卷,直接扣掉了2分。加加減減之間,我從二等二變成了二等一,他從二等一變成了二等四。

回到家,我有點(diǎn)郁悶地把事情的原委和媽媽聊了一會(huì)。晚飯時(shí),媽媽把平時(shí)的寶座讓給了我說(shuō):“你接受媽媽的膜拜吧,心態(tài)這么好,媽媽要向你學(xué)習(xí),我的女兒不計(jì)較這些得與失。”爸爸適時(shí)地說(shuō):“當(dāng)別人優(yōu)秀時(shí),我們?yōu)樗恼啤.?dāng)然羨慕嫉妒的心理都是正常,我們努力做好自己,讓自己變得更好。”

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇十三

想要品嘗到美味的佳肴,就得必須得付出相應(yīng)的金錢(qián)、時(shí)間;想要玩得快樂(lè),就得必須得付出精力,不顧一切地瘋狂;想要優(yōu)異的成績(jī),得到老師的肯定,就得必須得懂得怎樣學(xué)習(xí),不貪戀玩樂(lè)的愉悅,毫不顧慮地付出一切,包括時(shí)間、精力、金錢(qián)、腦神經(jīng),甚至是同學(xué)們對(duì)于他們認(rèn)為的學(xué)習(xí)的諷刺。這一切的一切都是進(jìn)行在得與失之間,這就是所謂的。代價(jià)。

世界上,無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在,還是未來(lái),是絕對(duì)沒(méi)有只有得到,沒(méi)有付出的事發(fā)生的,魚(yú)和熊掌不可兼得,這是亙古不變的真理。魚(yú)兒想吃的餌上最美又便宜的食物,那它就必須得做好付出整個(gè)生命的代價(jià)去換取。

我們?nèi)祟?lèi)亦如此,有些人一心想著權(quán)位,想要靠卑微的手段獲取,那等著吧,監(jiān)獄將是你們最終的居所;有些人心存無(wú)勞而獲的心理,去收獲想要得一切,那等待你們的那將是失去這一切,或許更多,未來(lái)會(huì)活在空虛之中。;而有些人則是勤勞刻苦,靠知識(shí)贏得所有,包括權(quán)貴;有些人靠辛苦耕耘獲得只要能溫飽不成問(wèn)題就足夠了,雖然這樣的人心無(wú)抱負(fù),但是他們都是通過(guò)自己的勞動(dòng)而得,他們不會(huì)愧對(duì)良心和世人。

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇十四

這個(gè)世界上所有的事情,總是有一得必有一失。愛(ài)情能夠給你歡樂(lè),但它同時(shí)也給你痛苦;財(cái)富可以給你享受,但它也會(huì)帶來(lái)苦惱;成功使你快樂(lè),但是當(dāng)失敗之后痛苦將變得強(qiáng)烈而無(wú)法忍受。

如果你期待某件東西,而你得到了,那是一種快樂(lè)。然而相對(duì)地,當(dāng)你失去的時(shí)候也會(huì)感受到等量的悲傷。得到時(shí)是八分快樂(lè),失去也會(huì)有八分的痛苦,那個(gè)總數(shù)幾乎是一樣的。

有人得到了財(cái)富,卻可能失去了健康、家庭或感情;而有人在事業(yè)和成就少了三分,則在生活質(zhì)量、身體健康或時(shí)間自由方面多得到三分。有些東西看似不公,如果你細(xì)想下去,其實(shí)是公平的。

有人認(rèn)為有錢(qián)人比較快樂(lè),這是錯(cuò)的。一個(gè)窮人用幾百塊就能得到的快樂(lè),等他有錢(qián)后,可能要花幾萬(wàn)塊,甚至幾十萬(wàn)才能得到同等的快樂(lè)。當(dāng)你口味越重,那些東西的口感就越差;當(dāng)你錢(qián)越多,那些錢(qián)的價(jià)值就越小;當(dāng)你肚子很餓的時(shí)候,給你一顆饅頭那是美味,但當(dāng)你吃了五顆饅頭,你就會(huì)食不知味。

錢(qián)太多的人怕被偷被搶?zhuān)环孔犹蟮呐麓驋撸怀蕴嗟呐屡郑蕴糜峙滤馈D憧矗F(xiàn)在有錢(qián)人都吃些什么,都在吃生菜水果、蕃薯,根莖五谷類(lèi),在喝牧草、小麥汁,這些其時(shí)都是以前窮苦人家或給動(dòng)物吃的。

這讓我想起一則故事。有一只狐貍,看見(jiàn)圍墻里有一株葡萄,枝上結(jié)滿(mǎn)了誘人的`果實(shí),狐貍垂涎欲滴,牠四處尋找入口,終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)小洞,可是洞太小了,牠的身體無(wú)法進(jìn)入。

于是,牠在圍墻外絕食六天,餓瘦了自己,終于穿過(guò)了小洞,幸福地吃上了葡萄。可是后來(lái)牠發(fā)現(xiàn)吃得飽飽的身體,讓牠無(wú)法鉆到圍墻外,擔(dān)心園主抓到自己。于是,又絕食六天,再次餓瘦了身體,才從原來(lái)的小洞里鉆出來(lái)。所以我說(shuō),那個(gè)總數(shù)是一樣的,不是嗎?終點(diǎn)又回到起點(diǎn),起點(diǎn)原來(lái)已是終點(diǎn)。

人來(lái)到人世本來(lái)就是來(lái)體驗(yàn)的,每個(gè)人的財(cái)富地位或許有高低之分,但對(duì)快樂(lè)和幸福的體會(huì)并沒(méi)高低之別。只是有錢(qián)人的快樂(lè)比較復(fù)雜,窮人快樂(lè)比較單純,就只是這點(diǎn)差別。同時(shí)擁有幾個(gè)男人或女人,并不會(huì)比較單純一個(gè)的人還幸福。

當(dāng)你是快樂(lè)時(shí),悲傷便在一旁窺視;而當(dāng)你是痛苦時(shí),那隨之而來(lái)的就是歡樂(lè)。到了最后,你會(huì)發(fā)覺(jué),每一樣都配得好好的,每一種痛苦與快樂(lè),每一樣你所得到的和失去的,好的與壞的,到了最后,你仔細(xì)去算算看,加加減減之后,那個(gè)數(shù)字將會(huì)是一樣的。

或許有人早一點(diǎn)得到,有些人晚一點(diǎn)得到;有人先失去,有人晚失去,但那個(gè)總數(shù)將會(huì)一樣。你曾經(jīng)有多少快樂(lè),當(dāng)你失去就會(huì)有多少悲傷。到了死亡每件事都會(huì)變成一樣。

死亡會(huì)讓一切都變得公平,在死亡當(dāng)中,沒(méi)有富人或窮人之分,不會(huì)說(shuō)有錢(qián)人死的比較舒服,窮人死的比較痛苦。死亡會(huì)顯露全部,它一直都是十。有人得到十分,到他離開(kāi)時(shí)候,他就必須失去十分,那將是「十分的痛苦」,這是絕對(duì)公平的。

有人得到三,有人得到七;得到三的,只要三分幸福,就可以得到七分快樂(lè);得到七的,擁有七分幸福,卻只能得到三分快樂(lè);有人先得到,有人后得到,有人什么都沒(méi)得到。

先得到的可能先失去,后得到的后失去,沒(méi)得到的就不會(huì)失去。那個(gè)總數(shù)是一樣。所以,人生真的不必太計(jì)較,不必刻意去算計(jì),只要去體驗(yàn)就好。

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇十五

1、當(dāng)我們行走在漫漫人生路上,經(jīng)歷著人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨,在人生一個(gè)又一個(gè)岔路口迷茫徘徊時(shí),我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)取舍。只有學(xué)會(huì)取舍,我們才能看透得失的道理,輕松的笑看人生。

2、人生充滿(mǎn)變數(shù),很難預(yù)測(cè)未來(lái),一個(gè)人生活一世,懂得取舍,懂得舍得,懂得滿(mǎn)足,懂得知足,心才能開(kāi)闊。人才不會(huì)被生活約束在欲望的城堡。知足常樂(lè),樂(lè)在自知,樂(lè)在自足。

3、放得下就不孤獨(dú),站得遠(yuǎn)些就清楚,不幻想就沒(méi)感觸,不期待也就不會(huì)有在乎。世上無(wú)難事,庸人自擾之。

4、喧囂的都市中,茫茫的人海間。懷著一顆平常之心,把“取舍”埋在心底,讓生活變得簡(jiǎn)單,讓人變得輕松。

5、歷經(jīng)歲月,人總是要成熟的,我們有時(shí)總會(huì)在人生得失間猶豫徘徊,往往我們又會(huì)失去更多!其實(shí),人生總是要學(xué)會(huì)放棄,才會(huì)得到更多的收獲!

6、其實(shí)人生就是一個(gè)舍與得的過(guò)程,生活中常常面臨舍與得的考驗(yàn),功過(guò)成敗,皆在取舍之間;喜怒哀樂(lè),多有舍與得的艱難抉擇而生。規(guī)范內(nèi)心的訴求,歷練內(nèi)心的堅(jiān)韌,讓光明永在,幸福一生。

7、“提起千斤重,放下二兩輕”,一念放下,萬(wàn)般自在。放下那些自私的欲望和心頭的惡念,放下那些無(wú)謂的執(zhí)著和頑固的偏執(zhí)。風(fēng)起時(shí),笑看落花;風(fēng)停時(shí),淡看天際。懂得放下,生命才會(huì)更加完美,不以得為喜,不以失為憂(yōu),順其自然,隨遇而安。

8、人的一生被許多難以取舍、困惑不已的瑣事糾纏著,這時(shí)所需的就是斷然的舍棄與明智的選擇,唯一會(huì)限制我們餓,是我們自己的決心。該是你的遲早都會(huì)是你的,若不是你的即使強(qiáng)留也留不住。

9、態(tài)度導(dǎo)致好惡各異取舍不同,于是自然決定成敗。工作和生活需要熱情和行動(dòng),需要一種積極主動(dòng)自動(dòng)自發(fā)的精神。試想一下,如果我們每一個(gè)人在平常的工作和生活中,少一些抱怨,多一些熱情,少一些消極,多一些努力,少一些攀比,多一些淡泊,那么結(jié)果會(huì)是什么樣呢?換句話(huà)說(shuō),既然今天我們走在了一起,就讓我們攜起手來(lái),共同去端正態(tài)度表明態(tài)度堅(jiān)定態(tài)。

10、當(dāng)必須放棄時(shí),就果斷地放棄吧。放得下,才能走得遠(yuǎn)!有所放棄,才能有所追求。什么也不愿放棄的人,反而會(huì)失去最珍貴的東西。

11、學(xué)會(huì)放下,放下,是一種生活的智慧;放下,是一門(mén)心靈的學(xué)問(wèn)。

12、放棄該放棄的,變會(huì)得到該得到的。放棄并不是放棄你本追求的理想而是為了你的理想暫時(shí)放棄。

13、人生就是選擇之中舍與得,沒(méi)什么好指責(zé)的。幸運(yùn)的是,我知道了怎么更集中注意力地去做一件事。

14、如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。

15、人對(duì)于我好,心懷感恩:人對(duì)于我壞,心懷悔恨。切合他人,會(huì)得善果:改變自我,會(huì)得種善。

16、學(xué)會(huì)放下,學(xué)會(huì)遺忘,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),這是人生的必經(jīng)之路。

17、要想有永遠(yuǎn)的掌聲,就得放棄眼前的虛榮。

18、溯洄歷史溝渠,無(wú)數(shù)人在面對(duì)正與惡、生與死的取舍時(shí),選擇了正義與死亡,舍棄了罪惡與生存。

19、凡人之大體,取舍同者則相是也,取舍異者則相非也。

20、學(xué)會(huì)取舍,懂得進(jìn)退,開(kāi)合有度,這是人生的第一必修課。

21、心若向陽(yáng),無(wú)謂悲傷。人生就是苦與甜,生活就是舍與得,苦盡才是甘來(lái),有舍才會(huì)有得。人一輩子怎可能全是得到,把舍得看開(kāi)看淡,才會(huì)活得自在。

22、清心寡欲就會(huì)輕松自在,隨遇而安就能自得其樂(lè),放下就是解脫。做人其實(shí)不需要復(fù)雜的思想,只要具備了這項(xiàng)簡(jiǎn)單的智慧,其人生道路就遠(yuǎn)離了痛苦與憂(yōu)傷。

23、舍得!這個(gè)看似很簡(jiǎn)單筆畫(huà)的兩個(gè)字做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單!人生無(wú)非就是舍與得,有舍才有得!由于工作性質(zhì)原因再加上我個(gè)人不羈放蕩愛(ài)自由我不得不在個(gè)人時(shí)間上作出割舍!!

24、如果人生不給你一點(diǎn)磨難,你又怎么會(huì)明白得失取舍,你又怎么會(huì)知道反省反思,你又怎么會(huì)懂得什么是責(zé)任,義務(wù)與承擔(dān)。

25、忙碌的時(shí)光雖然匆匆,但不虛度。無(wú)論今后的日子怎樣,我仍會(huì)選擇這樣忙碌的方式生活,就如同現(xiàn)在。我在忙碌的工作中享受著生活,感悟著生活。

26、人生的終點(diǎn),不是在山水踏盡時(shí),亦不是在生命結(jié)束后,而是于放下包袱的那一刻。

27、知足常樂(lè)是建立在知的基礎(chǔ)上,你首先知道世界上有種種的東西,有各種人生境界,你是在“知”的基礎(chǔ)上然后懂得“取舍”,才“常樂(lè)”的。如果你在“全然無(wú)知”的情況下“常樂(lè)”,因?yàn)椴恢蓝蝗タ释蝗ド萃蝗プ非螅蔷褪怯廾恋摹熬字堋薄R虼耍械囊磺卸紒?lái)自于“你知道”,拓寬“知”的領(lǐng)域是成功的第一步!

28、生命,是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有獵獵西風(fēng),沒(méi)有四起狼煙,只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣,勇往直前,毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路,艱難而執(zhí)著的求索,前進(jìn),才會(huì)譜寫(xiě)人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。

29、其實(shí)學(xué)會(huì)放棄比學(xué)會(huì)堅(jiān)持更難得,因?yàn)槟切枰嗟挠職夂椭腔邸?/p>

30、日升月落不經(jīng)意間,春秋交替已經(jīng)過(guò)了40個(gè)年頭,年輕時(shí)的任性與沖動(dòng),已被歲月磨礪殆盡,失去了青春的棱角,卻換上舉手投足間的自信和優(yōu)雅。

31、凡事看淡、看輕、看開(kāi)一些,不牽掛,不計(jì)較,學(xué)會(huì)取舍,懂得放下,就是最好的人生。

32、春天放棄芳香四溢的花朵,才能走進(jìn)累累碩果的金秋。

33、舍得,舍得,有舍才有得。

34、生命,因情而豐盈;因愛(ài)而溫暖;因簡(jiǎn)單而快樂(lè);因善良而美好;因恬淡而生香;因清歡而靜好;因詩(shī)意而浪漫;因感動(dòng)而溫潤(rùn);因理解而包容;因遇見(jiàn)而生動(dòng);因相知而相惜;因緣份而聚散;因無(wú)常而別離,因錯(cuò)過(guò)而珍惜;因放棄而擁有;因遺忘而輕松;因取舍而睿智;因無(wú)悔而心安;因堅(jiān)持而成功;因奮斗而精彩;因挫折而成長(zhǎng);因傷痛而堅(jiān)強(qiáng);因歷練而成熟;因滄桑而厚重;因體會(huì)而感恩;因看開(kāi)而灑脫;因微笑而明媚;因經(jīng)歷而懂得:健康是財(cái)富,平安是喜樂(lè),快樂(lè)是饋贈(zèng),知足才幸福。

36、放棄后的感覺(jué)惆悵而輕輕,是無(wú)奈后理智的選擇!思念一個(gè)人甜蜜中摻著苦澀,當(dāng)你深深的愛(ài)上一個(gè)人,而對(duì)方卻不用愛(ài)來(lái)回應(yīng)你,有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)失去自我,愛(ài)有多深就有多卑微。放棄,其實(shí)是每個(gè)人強(qiáng)迫卻不愿意自己欣賞到的一種美麗,一種自我安慰而已!

37、學(xué)會(huì)取舍是一門(mén)學(xué)問(wèn)。它的價(jià)值似足色的黃金,永遠(yuǎn)不會(huì)貶值。與她為伴,付出的是無(wú)悔的信念,獲取的是肯定與贊揚(yáng)。知己的定義是坦蕩中的.愉悅、理解中的幸福。任何功利的迎取應(yīng)和,都是一時(shí)間的獲得。只有精神的存在,才是永恒的流傳。把握每一個(gè)“取舍”的時(shí)機(jī),在學(xué)會(huì)取舍的同時(shí),體會(huì)到人生的真諦。

38、愛(ài)情,本就是件寧缺勿濫的事,急不得。有愛(ài)情,便全心對(duì)待,沒(méi)有愛(ài)情,也一個(gè)人愜意。

39、想開(kāi)了當(dāng)然笑容,看透了毫無(wú)疑問(wèn)學(xué)會(huì)放下。

40、天地萬(wàn)物在觀點(diǎn),看著你怎樣著眼于:一切是磨練,試你怎樣認(rèn)真。

41、手機(jī)這東西是一種能夠加速人的孤獨(dú)化的設(shè)備。即使有電話(huà)打來(lái)也能選擇放置或者拒接,也可以不回郵件就這么無(wú)視了。能夠選擇性取舍人際關(guān)系,也能依照心情選擇是否與人交流。

42、歲月就象一條河,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多。

43、學(xué)會(huì)放下,學(xué)會(huì)忘記,也許,明天會(huì)更好。

44、才會(huì)得到。人生,一半是舍,一半是得,不可能什么都會(huì)得到。舍得,舍得,有舍有才得,懂得如何取舍的人,一定不會(huì)失去太多。

45、其實(shí)暫時(shí)的放棄也需要勇氣。并不是所有人都有這個(gè)勇氣的!很多人都是在取舍間浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間和機(jī)會(huì),有的人甚至在取舍間渡過(guò)了一生,最后一無(wú)所得。因?yàn)樗麤](méi)有學(xué)會(huì)放棄。

46、有欲而不執(zhí)著于欲,有求而不拘泥于求。一個(gè)人,活得越平和,就會(huì)放下得越多。人平和之后,在生命外在狀態(tài)上的具體體現(xiàn)是,篤定,泰然,從容,六根清凈,萬(wàn)事不擾。

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇十六

漫步在超市里,人影緲緲。我無(wú)精打采地垂下了頭,悶悶不樂(lè)。“哇”只見(jiàn)污濁不堪的地上有一張嶄新的20元錢(qián),我猶豫不決地環(huán)繞四周,人們都在“各得其所”,無(wú)人“光臨小舍”。我便迫不及待地?fù)炝似饋?lái),嘴里嘀咕著:“今天我真走運(yùn),撿了20塊。”可我又想:我是高興了,可失主呢?說(shuō)不定在四處尋找著這20塊錢(qián)呢!想到這兒,我不知所措――交給工作人員吧?才不干,交工不就等于送給他們嘛!還失主吧?好!

找失主談何容易,有人心貪,故意說(shuō)是他的怎么辦。忽然,我見(jiàn)一位老奶奶在地上摸索著什么,在好奇心的鼓舞下,我不由自主地問(wèn)道:“老奶奶,您在找什么?”“小朋友”她哭泣著說(shuō)“我上百的老花鏡掉了。”我?guī)屠夏棠陶业搅搜坨R之后,又開(kāi)始我的找失主“旅程”。過(guò)了許久,失主還是不見(jiàn)蹤影,我隨手塞進(jìn)了兜里。回到家,我才意外發(fā)現(xiàn)的衣兜開(kāi)了洞,丟了這20元。

我真后悔,我丟的不僅僅是這20塊,我還丟了拾金不昧的精神。

寫(xiě)得失之間(通用17篇)篇十七

貧窮時(shí)渴望財(cái)富,孤寂時(shí)渴望感情,年老時(shí)渴望青春年少,死亡前又留戀生命。痛苦伴隨歡樂(lè),健康與疾病并行。如同有朝陽(yáng)的升起,就有夕陽(yáng)的落下;有天上的月圓,人間就注定有月半。聚散離合,憂(yōu)患得失,全是一念之間。

失去也意味著一種得到:磨練換來(lái)成長(zhǎng),辛勤帶來(lái)收獲,淚水領(lǐng)略人生百味,挫折引領(lǐng)成功之路,遺憾又不失為另一種美麗……!仗義疏財(cái),得到人心;肝膽相照,得到知心;淡泊名利,得到安心;清心寡欲,得到舒心。

總有人長(zhǎng)噓,得不償失;總有人短嘆,失之交臂。人生在世,頂天立地,秉承天地之精華,是一種莫大的得。人的一生,坎坎坷坷,不如意事常八九,是一種無(wú)奈的失。

年輕的時(shí)候,不懂的得;中年的時(shí)候,舍不得失;只有到了暮年,才明白有些東西,當(dāng)你完全擁有時(shí),才覺(jué)索然無(wú)味;有些東西,當(dāng)你永遠(yuǎn)失去時(shí),方知珍貴無(wú)比。:

人生苦短,要來(lái)得阻擋不了,要去的挽留不住。在這得失之間,只要你耕耘過(guò),播種過(guò),澆灌過(guò),收獲多少不是成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn),重要的是藏在細(xì)枝末節(jié)里那種使你痛、使你恨、使你愛(ài)、使你終身難忘的一次次痛心疾首、刻骨銘心的經(jīng)歷。

得之,乃幸!失之,乃命!豐滿(mǎn)人生全在得失之間。

【感悟精選(2)】。

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優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更深入地理解和評(píng)價(jià)所讀的作品,并將自己的情感、思想與作者或創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流和對(duì)話(huà)。接下來(lái)是一些經(jīng)典讀后感范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
發(fā)言稿在演講中起到了促進(jìn)思考和引導(dǎo)觀點(diǎn)的作用,對(duì)于演講者的表達(dá)能力和思維邏輯能力是一種很好的訓(xùn)練。接下來(lái)是一些企業(yè)領(lǐng)袖的發(fā)言摘錄,希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)大家在事業(yè)上
入黨申請(qǐng)書(shū)是入黨積極分子向黨組織申請(qǐng)入黨的必備材料,對(duì)于成功入黨起著決定性作用。(接下來(lái)是一份入黨申請(qǐng)書(shū)的模板,供大家參考和使用。)尊敬的黨組織:您好!當(dāng)我班的
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫(xiě)作的方法和技巧。從1996年起,每年3月最后一
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思想情感和文字表達(dá)的全面評(píng)價(jià),它能夠展示出作者的才華和獨(dú)特風(fēng)采。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。偌大的客廳里,時(shí)不
中學(xué)生演講稿要融入一些親身經(jīng)歷和真實(shí)感受,以提高演講的情感共鳴和說(shuō)服力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的中學(xué)生演講稿范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。
通過(guò)撰寫(xiě)講話(huà)稿,我們可以提前準(zhǔn)備好自己的觀點(diǎn)和論據(jù),確保演講的邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的講話(huà)稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,廣大市民朋
優(yōu)秀作文是通過(guò)文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境,產(chǎn)生共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。仨年前,我們同做為學(xué)生踏進(jìn)了我們這即
3.困難只是暫時(shí)的,堅(jiān)定的信念和毅力能助你走出困境。下面是一些成功人士的勵(lì)志總結(jié),希望能給你帶來(lái)一些靈感和動(dòng)力。閱讀下列材料,按要求作文。(60分)。鹿特丹世乒
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。優(yōu)秀的作文是一種藝術(shù),通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法,希望
優(yōu)秀作文是作者對(duì)人生、愛(ài)情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。小編為大家整理了一些受到好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作技巧和思路。
年度總結(jié)是在過(guò)去一年中對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的成長(zhǎng)與進(jìn)步提供指導(dǎo)和借鑒。這一年即
會(huì)計(jì)是記錄和分析財(cái)務(wù)交易的過(guò)程,有助于企業(yè)了解自身的經(jīng)營(yíng)情況。范文八:通過(guò)對(duì)過(guò)去一年的經(jīng)營(yíng)情況和財(cái)務(wù)狀況的總結(jié),我們可以得出一些有價(jià)值的結(jié)論。個(gè)人相片。。姓名:
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心雕琢和深入思考后的杰作,每一個(gè)詞句都能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注意語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動(dòng)有趣。優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感情。如何寫(xiě)一
自我介紹是一種向他人展示個(gè)人信息的方式,它可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系,我覺(jué)得在新的環(huán)境中進(jìn)行一次自我介紹是非常必要的。下面是一些難忘的自我介紹范例,希望能夠
個(gè)人簡(jiǎn)歷的編寫(xiě)需要注重突出自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),凸顯個(gè)人特色,提高吸引雇主的效果。希望大家通過(guò)參考這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,能夠提高自己的簡(jiǎn)歷水平,增加求職成功的機(jī)會(huì)。
公司是一個(gè)集合了各種職能和資源的組織體,是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而組成的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些成功公司的經(jīng)驗(yàn),我們可以提高自己的管理水平。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律、法規(guī)以及公
演講稿范文是演講的基礎(chǔ),只有具備了一份優(yōu)秀的演講稿才能進(jìn)行出色的演講。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的演講稿。大家可以看看
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的詞語(yǔ)選擇和準(zhǔn)確的語(yǔ)法運(yùn)用,給讀者留下良好的語(yǔ)言印象。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。今天是五一勞動(dòng)節(jié),天氣特別好、陽(yáng)光
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個(gè)領(lǐng)域的杰出作品,內(nèi)容涵蓋了
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和情感,引發(fā)讀者的共鳴。接下來(lái)小編給大家?guī)?lái)的是一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。那是在五年級(jí)的一堂自然課上,老師對(duì)我
演講稿是一種用口頭語(yǔ)言向觀眾傳達(dá)思想和信息的文本形式。演講稿范文中融入了作者的個(gè)人體驗(yàn)和情感表達(dá),使演講更具個(gè)人魅力和感染力。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家下午好!我
總結(jié)范文的寫(xiě)作可以通過(guò)多方面的參考和對(duì)比,從不同角度來(lái)思考和總結(jié)問(wèn)題,提高寫(xiě)作的廣度和深度。總結(jié)范文是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)資源,讀者可以從中獲取到很多有用的信息和啟示
幼兒園中的班級(jí)活動(dòng)有助于培養(yǎng)孩子們的協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力。下面是幼兒園中班的學(xué)生作品展示,讓我們一起欣賞一下。1、幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、想想、議議、做做的過(guò)程中,感受樹(shù)木與
演講稿范文是演講者與聽(tīng)眾之間溝通的橋梁,可以幫助演講者傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。請(qǐng)大家不要照搬這些演講稿范文,而是要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作和修改,使之更貼近自己
借款是一種靈活的財(cái)務(wù)工具,可以幫助人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)解決資金問(wèn)題。以下是一些關(guān)于借款的案例分析和行業(yè)報(bào)告,希望對(duì)您了解借款有所幫助。甲方(出借人):姓名:,性別:,
通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法。接下來(lái),小編將向大家介紹一些膾炙人口的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練、扼要地陳述論
工作匯報(bào)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而及時(shí)調(diào)整工作方法和態(tài)度。通過(guò)分析這些范文,我們可以獲得一些寫(xiě)作工作匯報(bào)的指導(dǎo)和建議。流動(dòng)人口**戶(hù),**人。社區(qū)兩
一個(gè)好的活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的成功率,讓參與者有更好的體驗(yàn)和收獲。活動(dòng)方案的質(zhì)量直接影響活動(dòng)的效果和參與者的體驗(yàn),以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家學(xué)習(xí)。
學(xué)校是培養(yǎng)國(guó)家棟梁的搖籃,承擔(dān)著培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)人才的重要責(zé)任。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生寫(xiě)的關(guān)于學(xué)校生活的心得體會(huì),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和生活有所啟發(fā)。夏天來(lái)了,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花
優(yōu)秀作文是我們對(duì)審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語(yǔ)言?xún)?yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的佳作,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不同的思考和感悟。
優(yōu)秀作文能夠吸引讀者,引發(fā)共鳴,甚至改變?nèi)藗兊挠^念和思想。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點(diǎn)。“同學(xué)們,今天我們來(lái)上一堂有關(guān)‘胖大海’的課吧。”
優(yōu)秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語(yǔ)文知識(shí),提高寫(xiě)作水平。推薦閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展示了不同主題和表達(dá)方式,對(duì)寫(xiě)作能力的提升有一定幫助。有一些人是童星出
優(yōu)秀作文是靈活運(yùn)用修辭手法和修辭技巧的表達(dá),能夠給文章增色和生動(dòng)性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。今天天氣很好,我和爸爸
優(yōu)秀作文總能通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來(lái)展示作者的才華。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。剛?cè)ド习嗖徽J(rèn)識(shí)人怎么和別人溝通?
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校營(yíng)造積極向上氛圍的手段之一,也是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的有效途徑。下面是一些經(jīng)典的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。1.一個(gè)盼望出發(fā),一個(gè)盼
一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。有一天,螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)小
8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
優(yōu)秀作文需要靈感和創(chuàng)新,要有獨(dú)特的構(gòu)思和新穎的表達(dá)方式,讓讀者耳目一新。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。昨晚,下了一夜的鵝
優(yōu)秀作文需要語(yǔ)言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動(dòng),通過(guò)豐富的修辭手法和語(yǔ)言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力。優(yōu)秀作文是一種表達(dá)能力的展示,通過(guò)寫(xiě)作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)
寫(xiě)一份精彩的發(fā)言稿需要我們善于運(yùn)用修辭手法和演講技巧,通過(guò)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)和情感的抒發(fā),讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴并信服于我們的觀點(diǎn)。"很榮幸能夠站在這里,向各位介紹我們團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。八點(diǎn)半,賽兒準(zhǔn)時(shí)上床睡
制定計(jì)劃書(shū)可以幫助我們分析和評(píng)估現(xiàn)狀,在明確目標(biāo)的同時(shí),找出現(xiàn)有問(wèn)題并提出解決方案。如果你想了解一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,不妨看看以下的內(nèi)容,或許會(huì)給你一些新的思路
作為一個(gè)重要的演講形式,講話(huà)稿可以幫助演講者準(zhǔn)備并組織好自己的思路。以下是小編為大家精心收集的一些優(yōu)秀講話(huà)稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的老師同學(xué)們:大家早上好
讀后感是對(duì)書(shū)中所讀內(nèi)容的自我評(píng)價(jià)和思考,它可以幫助我們更好地了解自己在閱讀過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。接下來(lái)是一些精選的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的價(jià)值在于其稀缺性和排他性,通過(guò)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),可以確保其合法使用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。下面是一些對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的政策和法規(guī)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹伊私夂蛻?yīng)用法律規(guī)定
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