優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫(xiě)作上的靈感和思路。
我相信你小學(xué)五年級(jí)(通用13篇)篇一
我有一個(gè)好朋友,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),眼睛散發(fā)出智慧的光芒。別看她很乖巧,其實(shí)她的愛(ài)好令人無(wú)法理解。
愛(ài)好一:書(shū)迷。
她是一個(gè)無(wú)人能比的書(shū)迷每當(dāng)我約她出去玩的時(shí)候,就一定要去書(shū)店。她在書(shū)店至少待上3個(gè)小時(shí),要不然他絕對(duì)不踏出書(shū)店一步。我可是真實(shí)體驗(yàn)到過(guò)呢!記得一個(gè)星期六,她告訴我去書(shū)店好了,我只好無(wú)奈的陪她去書(shū)店,沒(méi)想到一看就是一個(gè)下午。唉!真讓人頭都大了。她不但是一個(gè)書(shū)迷,而且還是一個(gè)歌迷呢!不信你聽(tīng)。
愛(ài)好二:歌迷。
當(dāng)我走進(jìn)她們家的時(shí)候,最先映入眼簾的是哪一張張音樂(lè)dvd。到她們家的時(shí)候,她也會(huì)唱幾首歌給我聽(tīng),一開(kāi)始我覺(jué)得太煩了,聽(tīng)都不想聽(tīng),可是后來(lái)我倒覺(jué)得他唱的歌,還比較有功能,有一天,我被媽媽訓(xùn)斥了,一邊哭,沒(méi)想到哭到了朋友家,她一開(kāi)門(mén)看到我哭連忙叫我到他的房間等一下,過(guò)了幾分鐘,她拿起她的麥克風(fēng)在那兒唱起了女版的:“你哭吧!哭吧哭吧!不是罪,你的眼淚不是罪。”弄得我眼淚還沒(méi)干,肚子就已經(jīng)笑僵了。你瞧這就是一個(gè)能把我逗笑的歌迷。還有更厲害的愛(ài)好呢!不相信,你看!
愛(ài)好三:偵探迷。
為什么說(shuō)我的朋友是個(gè)偵探迷呢?因?yàn)槲铱墒潜贿@個(gè)“大偵探”弄得無(wú)法喘氣的呢!有一次,她的生日的時(shí)候我們?nèi)ビ螛?lè)園玩,她一路上講了許多關(guān)于福爾摩斯的事,我叫她先停一會(huì)兒再說(shuō),可是她卻越說(shuō)越滔滔不絕。她媽媽告訴我她非常喜歡看(名偵探柯南)。這點(diǎn)我也贊成因?yàn)樗B口頭禪都變成了:真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)。
這就是一個(gè)令人無(wú)法理解愛(ài)好的好朋友,就是因?yàn)樗膼?ài)好令人無(wú)法理解,所以我喜歡這個(gè)朋友,更喜歡她的愛(ài)好。她的名字是孫爍。
我相信你小學(xué)五年級(jí)(通用13篇)篇二
相信,有著巨大的力量。只要相信,一切皆有可能。記得一首歌詞寫(xiě)道:我相信我可以飛,我相信我伸手就可以夠到天。是的,正如歌詞中所說(shuō)的,我相信我可以飛。
在廣闊無(wú)垠的天空中,鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔,它們是多么的幸福,多么的灑脫啊!可是又有誰(shuí)知道在他們優(yōu)美的姿勢(shì)背后隱藏了多少艱辛啊!破殼而出的鳥(niǎo)兒在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下逐漸長(zhǎng)大,它們的體重與父母相差無(wú)幾,但可惜的是它們還不會(huì)飛,它們的父母將它們的家——鳥(niǎo)巢安在離地面很遠(yuǎn)的高處,這是威力讓它們的小孩知道它們的世界不是陸地而是藍(lán)天,它們需要用翅膀來(lái)譜寫(xiě)他們的人生。
因此,有一天,它們的父母會(huì)將他們狠心的推出鳥(niǎo)巢。這時(shí),它們面臨著人生的抉擇:第一種是被摔死,第二種則是張開(kāi)雙翅努力地向上飛。當(dāng)它們重新回到溫暖的鳥(niǎo)巢時(shí),它們就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)這就是鳥(niǎo)兒的真諦,飛翔是要勇氣的,世界上沒(méi)有唾手可得的東西,都是要付出代價(jià)的,想要飛嗎?那就張開(kāi)你的雙翅吧!
有一個(gè)小女孩,從小就夢(mèng)想著自己會(huì)想蝴蝶一樣翩翩起舞。于是她為此而努力著,就這樣,一天又一天,她從未停止過(guò)自己的腳步:努力,努力,在努力……2008年冬奧會(huì)上,她穿著一身如蝴蝶翼一般的衣裙,在潔白的冰場(chǎng)上翩翩起舞,她的舞姿是那樣的輕盈,是那樣的飄逸是那樣的優(yōu)美,無(wú)數(shù)的觀眾都為之傾倒,這個(gè)為夢(mèng)想而生的女孩,她——就是冬奧會(huì)花樣滑冰冠軍金妍兒!
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng),我相信青春沒(méi)有地平線,我相信我伸手可以夠得著天。不管過(guò)程是多么的艱難,困苦,相信只要勇敢面對(duì),通過(guò)不懈努力,最終就會(huì)展翅高飛。
我相信只要我張開(kāi)雙翅,就一定能飛向藍(lán)天!
曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一則故事:主人要出遠(yuǎn)門(mén),擔(dān)心家里的一些金塊會(huì)被人偷走。于是,他把金塊分給三個(gè)仆人讓他們以自己的方式保管金塊。主人回家后,仆人不僅沒(méi)有丟掉金塊,而且仆人還利用金塊為主人盈了利。
這則故事讓我們看到了,由于主人對(duì)仆人的信任,他獲得了預(yù)料之外的財(cái)富。同理,在生活中如果我們?cè)囍嘈派磉叺娜耍覀円材塬@得意想不到的收獲。
金融才子告訴我們:疑人不用,用人不疑。老板在相中某個(gè)職員后,給予職員充分的信任,只有這樣,職員才能放開(kāi)膽,為公司創(chuàng)造輝煌。所以,學(xué)會(huì)相信他人,就能獲得雙倍甚至更多的收獲。
劉備給予諸葛亮充分信任,因?yàn)檫@份信任,諸葛亮為劉出謀劃策,屢戰(zhàn)屢勝。為這份信任,諸葛亮為劉鞠躬盡瘁,死而后已,把自己的.一生奉獻(xiàn)給劉備的統(tǒng)一大業(yè)。因?yàn)榱擞辛酥T葛亮,才有了孫劉聯(lián)盟,才了蜀國(guó)的建立,才有了劉備興復(fù)漢室的希望。
在社會(huì)這個(gè)大家庭中,人與人之間的交往最重要的是信任。所以,在交往中學(xué)會(huì)相信他人,并獲得珍貴的情感。
我們從母親肚中呱呱墜地,對(duì)于母親的懷抱有著極大的依賴(lài)。我們與母親之間的特殊情感也就從這里開(kāi)始了。在母親的懷抱里,我們能安安靜靜地吮吸著母乳,母親也會(huì)用生命去呵護(hù)和愛(ài)護(hù)我們。因?yàn)閷?duì)母親的信賴(lài),我也收獲了一份母子之情。男女之間的愛(ài)情同樣是建立在信任之上。跨入新婚殿堂的夫婦,有著“執(zhí)子之手,與子偕老”的信念。在后半生的歲月流濤中,彼此信任,不離不棄,這,才是真正的愛(ài)情。
我們的心應(yīng)該是博大的,對(duì)親人、朋友、愛(ài)人都應(yīng)該給予信任。在信任的同時(shí),情感之花會(huì)在彼此心間綻放。
學(xué)會(huì)信任他人,還能讓我們的人生收獲一樣的精彩。
從小父母就告訴我們:不要和陌生人說(shuō)話。換句話說(shuō),就是不要信任陌生人。可是,因此,我們也失去不少與他交流的機(jī)會(huì)。在巴黎的雙叟咖啡館,人們來(lái)這的主要目的并不是喝咖啡,而是和陌生說(shuō)話。他們彼此信任,交流心聲,或思想相碰出火花或在不經(jīng)意間獲得人生成功的契機(jī)。這里,流傳這樣一個(gè)循環(huán):劇作家認(rèn)識(shí)作家,作家認(rèn)識(shí)畫(huà)家,畫(huà)家認(rèn)識(shí)演員,演員認(rèn)識(shí)導(dǎo)演,導(dǎo)演認(rèn)識(shí)劇作家。信任催生的交流循環(huán)讓他們共同工作,取得成功,收獲人生不一樣的精彩。
我們可以不盲從他人,但我們要試著相信他人。學(xué)會(huì)相信他人,給你,給他一個(gè)機(jī)會(huì),獲得意想不到的收獲。
曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò):“自信,是成功的第一步。”的確如此,在生活中、學(xué)習(xí)中到處可以找到這樣的例子。
張海迪就是其中的一個(gè)。在普通人看來(lái):殘疾,可能連自己的生活也無(wú)法照料,更別說(shuō)是為社會(huì)做一些有益的事了。可在張海迪看來(lái),殘疾,并不會(huì)成為自己正常生活的阻礙,反而會(huì)使自己更加頑強(qiáng)。張海迪是一個(gè)下肢癱瘓的殘疾人,但她并沒(méi)有因此而失去對(duì)生活的信心,反而更加頑強(qiáng)不屈,她由于下肢癱瘓,所以她不能好正常人一樣的學(xué)習(xí)和生活,但她為了能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),就躺在床上,在床頭放了一面鏡子,利用鏡子的反射自學(xué)了整本英文字典,并自學(xué)了好幾門(mén)外語(yǔ)。一個(gè)殘疾人擁有這樣的成就,是她堅(jiān)強(qiáng)的意志和敢于與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的勇氣幫助了她,她相信自己能夠成功,是自信的力量,是對(duì)自己的肯定。
霍金也是一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、充滿自信的人,他患了脊髓灰質(zhì)炎,醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半,但他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力,向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他坐在輪椅上,十根手指只剩下兩根能活動(dòng)了,但他并沒(méi)有因此而放棄,而是用那兩根手指在自己的輪椅上安裝的“語(yǔ)音復(fù)合器”上敲打,來(lái)與人進(jìn)行溝通和發(fā)表論文,他還寫(xiě)出了震驚中外的《黑洞學(xué)說(shuō)》,成為了舉世聞名的學(xué)者。
我不禁由此想到了我自己,我在日常的學(xué)習(xí)中,我總是缺乏自信,為此,我不知自己吃了多少虧。做題時(shí)總是要和別人對(duì)對(duì)答案,這就是一種不相信自己的表現(xiàn),在關(guān)鍵時(shí)刻,總是把自己正確的答案擦去,認(rèn)為多數(shù)人的答案才是準(zhǔn)確的,當(dāng)與滿分失之交臂的時(shí)候我后悔莫及,但是總是擁有不了足夠的自信。遇到麻煩的事情總是要先煩惱許久許久,其實(shí)在多數(shù)情況下我是有能力解決那些問(wèn)題的,要想擁有自信,首先就要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己,相信自己的能力,盡管這需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,但是我相信,只要用心去做,就會(huì)得到回報(bào)的。
每天對(duì)自己說(shuō):相信自己,我能行!是的,人只要對(duì)自己有信心,遇到困難時(shí)就不會(huì)退縮,就會(huì)迎刃而上,克服困難,勇往直前!
所以,我堅(jiān)信:自信,是成功的第一步,讓這句話時(shí)刻鞭策著我們,讓我們抬起頭來(lái),勇敢的走下去!
我相信你小學(xué)五年級(jí)(通用13篇)篇三
每個(gè)人心中都有一個(gè)專(zhuān)屬自己的大英雄。他可以是為國(guó)捐軀的愛(ài)國(guó)志士,也可以是叱咤風(fēng)云的大企業(yè)家。我心中也有個(gè)大英雄,不過(guò),他既不特殊,也不出名,他只是一個(gè)普通人,每次下雨經(jīng)過(guò)校門(mén)口,我總會(huì)想起他——一位不知名的爺爺。
“哈!看,水中小路,我們可以回家啦!”與我并肩等著回家的同學(xué)驚喜地叫道。
順著他手指的方向望去,只見(jiàn)從校門(mén)出口開(kāi)始,水面上凸現(xiàn)出一個(gè)個(gè)小長(zhǎng)方形。就像一排威風(fēng)凜凜的士兵。此時(shí)那個(gè)佝僂的身影正在遠(yuǎn)去,與雨霧中的群山一起消失在我們的視野。
剎那間,我的雙眼模糊了。啊!親愛(ài)的老爺爺,此時(shí)您在我心中多么像一座大山啊!那么高大、偉岸。從您身上折射出默默奉獻(xiàn)的光輝,使我無(wú)限敬佩。您是我心中的英雄,是我學(xué)習(xí)的榜樣!
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我相信你小學(xué)五年級(jí)(通用13篇)篇四
我,盡管是多么平凡的一個(gè)字,但它卻活出了精彩,活出與眾不同!
我行我素,這是我的風(fēng)格;重視好友,這是我的優(yōu)點(diǎn);熱愛(ài)寫(xiě)作,這是我的追求。幾者并不互相矛盾,而是表現(xiàn)自我的方式,它讓我感覺(jué)到生命的活力,生命的精彩,甚至生命的跳動(dòng)!
我,一個(gè)雖頑皮但又聽(tīng)話的雙面人:在家里很霸王氣,目中無(wú)人地玩弄爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覀兪莻€(gè)和美又歡樂(lè)的幸福家庭!在校里我聰明乖巧,人見(jiàn)人愛(ài),老師的評(píng)語(yǔ)是:名如其人,惠質(zhì)蘭心!
我的追求,是神圣的寫(xiě)作,它在我的心目中占據(jù)了重要的地位!我在寫(xiě)作并不覺(jué)得無(wú)從下手,更不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊啦!我天生對(duì)寫(xiě)作有著一種特殊的熱愛(ài),它是我生命精彩的一部分,它是我燦爛道路的起點(diǎn),它是我童年的夢(mèng)想!
我愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不受別人的束縛,喜歡自由自在的感覺(jué),可我偏偏討厭寂寞,想結(jié)識(shí)眾多好友,與自己暢談心事,傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友,讓他們做我生活和學(xué)習(xí)上的鏡子,幫助我改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),一展我的風(fēng)采!我珍惜身邊的每一個(gè)朋友,堅(jiān)信只要我對(duì)他人好,他人就會(huì)真心待你!
每個(gè)人都有各自的精彩,視乎你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們不是平凡的,我們是屬于精彩的,要活出自己的一片精彩的廣闊天空,讓自己一展所能吧!
我相信你小學(xué)五年級(jí)(通用13篇)篇五
人生旅途總是跌跌宕宕,也許你曾經(jīng)失敗過(guò),但仍有一顆相信自己的心。
時(shí)間在悄然流逝,萬(wàn)物都發(fā)生著變化,在人生的旅途中會(huì)遇上許多事情,麻煩也會(huì)接踵而來(lái)。也許曾經(jīng)因?yàn)槭《倚膯蕷猓辉驗(yàn)槌晒Χ吲d歡呼;曾因?yàn)殡x別而痛哭流淚;也曾因?yàn)槭д`而后悔不已。但是我們依然著相信自己。
世界上沒(méi)有十全十美的人,每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎鄲溃乙苍驗(yàn)槌煽?jī)而苦惱過(guò)。我喜歡考試但我討厭成績(jī)出來(lái)的那一刻。
依稀記得那是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試,我滿懷期待的等到考試的來(lái)臨,又懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入考場(chǎng),經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)之后,帶著放松的心情離開(kāi)考場(chǎng)。但成績(jī)出來(lái)的那一刻,“陰雨天”常與我為伴。
我瞬間崩潰了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),我拿什么見(jiàn)人?39分,不及格,數(shù)學(xué)班長(zhǎng),這些壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,彩虹也是在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后才露出頭來(lái)。我相信自己,風(fēng)雨后的我將是晴空萬(wàn)里。
于是我保持著那顆依然相信自己的心,和那努力學(xué)習(xí)的一股勁兒,堅(jiān)持做著相信自己的事情。
每天我都會(huì)擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),反反復(fù)復(fù)的做著同一種題型的題目。只要稍微不明白,我就從頭再來(lái)。就這樣,時(shí)間飛逝,一個(gè)月悄然過(guò)去了。迎來(lái)的將是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。我?guī)е嘈抛约旱男那槿ッ鎸?duì)這場(chǎng)考試,最后又懷著相信自己的心情走出考場(chǎng)。成績(jī)出來(lái)那一刻,我笑了。功夫不負(fù)有心人,我取得了很好的成績(jī)。是什么讓我堅(jiān)持下去?當(dāng)然是那顆依然相信自己的心。
在那之后,雖然問(wèn)題總是接連不斷,失敗總是伴隨著我。但是,我依然相信自己,相信被挫折打敗后的自己,相信陰雨天后的自己,相信堅(jiān)持不懈的自己。
我相信你小學(xué)五年級(jí)(通用13篇)篇六
游戲然而什么?這然而一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。
也許我們就應(yīng)換一個(gè)詞,競(jìng)技,或許更確切的說(shuō),世界。
一個(gè)游戲,就然而一個(gè)世界,最起碼然而對(duì)世界的模仿。任何游戲,都有固定的規(guī)則,都有必須的主角,都有必須的目的,都有必須的規(guī)則和懲罰。沒(méi)有虛擬的游戲,只有人造的世界。
什么又然而優(yōu)秀的游戲呢?在我看來(lái),優(yōu)秀的游戲不就應(yīng)然而對(duì)我們所生活的世界的模仿,游戲不就應(yīng)僅僅為我們帶給某種安慰,而就應(yīng)為我們揭示一個(gè)全新的世界。我然而反對(duì)玩網(wǎng)游的,所謂經(jīng)驗(yàn)值,金幣,經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)一類(lèi)量化了的東西,然而現(xiàn)實(shí)世界植入的病毒,污染了一個(gè)本該然而與眾不同的世界。
一個(gè)好的游戲,就應(yīng)給我們看另外一個(gè)世界,在這個(gè)世界中,正常世界的一切規(guī)則都失效了。我們所熟知的權(quán)威都就應(yīng)消失(比如金錢(qián)-金幣,資歷-經(jīng)驗(yàn)值,充值-走后門(mén)),或另有其人。世界的目的不在追求平衡,而給毀滅以機(jī)會(huì),一切的價(jià)值都就應(yīng)顛倒和破壞。現(xiàn)實(shí)世界然而一個(gè)人為的大競(jìng)技,而我們玩的游戲,盡管也然而人為的,但就應(yīng)從這個(gè)大競(jìng)技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。
這樣,游戲就不再單單然而一種拙劣的模仿,而在某種程度上成了揭示和啟迪。
我相信你小學(xué)五年級(jí)(通用13篇)篇七
今天,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的臥室非常整潔,而我的臥室里卻亂糟糟的。心里羨慕的我恨不得把媽媽的臥室和我的臥室對(duì)換一下。可是,這誰(shuí)也做不到呀!“有了”,我大叫一聲,雖然不可以把臥室對(duì)換,但我可以把我的臥室收拾得和媽媽的臥室一樣干凈整潔呀!
說(shuō)干就干,我立刻就回到了自己的臥室,開(kāi)始打掃了。我先把那些擺放的亂七八糟的書(shū)拿出來(lái),一邊“嘿吆,嘿吆”地喊著號(hào)子,一邊用吃奶的勁把書(shū)都從書(shū)櫥上搬下來(lái)。干了一會(huì)兒,我就感覺(jué)累了。于是我休息了一會(huì)兒,又開(kāi)始埋頭干了起來(lái)。大約過(guò)了十幾分鐘,我終于把書(shū)都從書(shū)櫥里搬了出來(lái)。看著這些像小山一樣的書(shū),我發(fā)起愁來(lái),到底該怎樣擺放呢?急得我像熱鍋上的螞蟻——心神不寧。俗話說(shuō),“兵來(lái)將擋,水來(lái)土淹,總會(huì)有辦法的”我自我安慰道。
我又靜下心來(lái)想了一會(huì)兒,終于想到把書(shū)分類(lèi)擺放的法子。于是我把自己的書(shū)按童話、漫畫(huà)、成語(yǔ)故事、課外讀物、名著等分了類(lèi),然后一一擺放在我制定的位置上。
接下來(lái),我開(kāi)始打掃臥室里的衛(wèi)生了。我首先拿來(lái)一個(gè)大袋子,把不用的東西裝進(jìn)去。大袋子“吃”地飽飽的了,卻只裝了一部分東西。我急忙又拿了一個(gè),可還是不夠,于是又拿來(lái)一個(gè)繼續(xù)裝,直到累得我汗流浹背,氣喘吁吁,才把那些不用的物品裝完。然后在媽媽的幫助下,我們把它們都掃地出門(mén)了。
最后,我拿來(lái)拖把和抹布,徹底給我的臥室來(lái)了一個(gè)大掃除。
這一次收拾衛(wèi)生,雖然很累,但看到臥室里整整齊齊,窗明幾凈的樣子,我的心里真比吃了蜜還甜。
我相信你小學(xué)五年級(jí)(通用13篇)篇八
走在路上,常常看到模范某個(gè)明星的裝扮,或者和某個(gè)明星相似的臉。我們?nèi)祟?lèi)有著無(wú)窮的智慧,然而許多人卻忘記了自己,一味的去模范他人,哪怕不適合。
很多人都會(huì)清楚地記得中國(guó)網(wǎng)通手機(jī)的廣告語(yǔ):適合的就是最好的。手機(jī)之所以可以迅速席卷世界各地,是因?yàn)樗m合于人們,尤其是適合那些常年不出遠(yuǎn)門(mén)的市民:來(lái)電免費(fèi),資費(fèi)和固定電話相同……我們不管是做什么事情都不能人云亦云。也許這種方式適合別人,而且在別人那里表現(xiàn)也非常好,但可能在你這里就不行,說(shuō)不定會(huì)起相反的作用。
這個(gè)道理雖然看似簡(jiǎn)單易懂,但是真正明白的人卻不多。古代有邯鄲學(xué)步的人,看到別人走路姿勢(shì)優(yōu)美,便煞費(fèi)苦心,細(xì)心鉆研別人走路的姿態(tài)。卻不知道,別人的姿勢(shì)不適合他。他不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)別人的姿態(tài),而且忘了自己當(dāng)初的走資,豈不是可笑可悲嗎?丑陋的東施,一心想擁有沉魚(yú)落雁之色,閉花羞月之貌,然而無(wú)能為力。一天偶然看到西施口誤胸口,面有難受之色,但表情甚是可愛(ài),于是學(xué)習(xí)西施,結(jié)果將自己變得更加丑陋不堪,惹人厭惡!
現(xiàn)代社會(huì)中,明明不適合自己而卻強(qiáng)加于己的例子比比皆是。沒(méi)有貝克漢姆的帥氣,張國(guó)榮的迷人,卻硬要拜個(gè)酷姿,理個(gè)酷頭,搞得自己不堪入目!
最美的風(fēng)景就是你自己,我們要找到最適合自己的,不要邯鄲學(xué)步,也不要東施效顰,這樣才能把自己變成最好!
我相信你小學(xué)五年級(jí)(通用13篇)篇九
今天晚上,聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸要回來(lái),正好爺爺和奶奶一起回來(lái),所以媽媽和大娘,我,哥哥姐姐,都忙活起來(lái)。
媽媽和大娘做飯炒菜,哥哥和姐姐去樓上搬椅子。這時(shí)爸爸打來(lái)一個(gè)電話,說(shuō)快到家了。
我說(shuō):“姐姐,我倆去接爺爺奶奶和爸爸吧。”
姐姐說(shuō):“是媽媽叫我們?nèi)幔俊蔽艺f(shuō):“不是。”
姐姐說(shuō):“走吧。”
我們很快就到了街上。過(guò)了一會(huì)兒,姐姐說(shuō):“過(guò)了一大會(huì)兒,怎么還不來(lái)呀?”這時(shí)一輛車(chē)從倉(cāng)上的路上過(guò)來(lái)。我興奮地說(shuō):“這個(gè)車(chē)一定是爸爸的。”姐姐說(shuō):“不可能。”我說(shuō):“肯定是。”一會(huì)兒果然我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音。我馬上跑了過(guò)去,姐姐也跟了過(guò)來(lái)。我和姐姐一起說(shuō):“爸爸奶奶爺爺和大姑父回來(lái)了。”爸爸說(shuō)了好多話,我看見(jiàn)大娘打了一個(gè)電話。聽(tīng)著好像是和成龍哥哥打的。回到家,我們吃了一頓豐盛的晚餐。吃完飯我躺在床上玩了一會(huì)就睡著了。媽媽幫我脫了衣服和鞋子。
我相信你小學(xué)五年級(jí)(通用13篇)篇十
1.志榮:看著你撲閃的大眼睛,老師就喜上眉梢;聽(tīng)著你響亮自信的發(fā)言,老師就暗自夸贊。你聰慧活潑,對(duì)學(xué)習(xí)生活都很樂(lè)觀。陽(yáng)光的個(gè)性,為大家樹(shù)立了榜樣。最近,字有很大的進(jìn)步,成績(jī)當(dāng)然也上了一層樓。老師相信,有你的地方,就有勝利!
2.金政:你聰慧的眼睛里,閃著求知的光芒;你執(zhí)著的神情中,透著探索的渴望;你默默的付出,折射的是一顆忠于職守,無(wú)私奉獻(xiàn)的美好心靈;你機(jī)敏的發(fā)言,展現(xiàn)的是一個(gè)勤學(xué)善思、好學(xué)上進(jìn)的“三好生”形象……五()班影響著你,你影響著五()班。好樣的孩子,不要停歇你奮斗的腳步!
3.你的愛(ài)好是寫(xiě)作,你的特長(zhǎng)是答辯,你聰明能干,能說(shuō)會(huì)道,令人喜歡,可是上課有時(shí)心不在焉,作業(yè)馬虎,不求甚解,還會(huì)講小話做小動(dòng)作。請(qǐng)你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮,假如你有學(xué)而不厭的精神,那就令人滿意了。
4.根平:平時(shí),你總是樂(lè)呵呵的,那憨厚的樣子,實(shí)在令老師喜歡!對(duì)作業(yè),你從不打折扣;對(duì)同學(xué),你總能友好相處;對(duì)老師,你總是尊敬有加,更平添幾分可愛(ài)。不過(guò),不自滿者才能享受最后的成功。希望日后書(shū)寫(xiě)更漂亮些,發(fā)言更積極些哦!
5.小薇:你文靜清秀的外表下,藏著一顆聰慧懂事的心。上課,你從來(lái)都坐得端端正正,聽(tīng)得全神貫注;作業(yè),你一直認(rèn)真對(duì)待,整潔干凈;勞動(dòng),你始終勤勉勤快,一絲不茍……老師有理由相信,通過(guò)努力,你會(huì)更加優(yōu)秀!
6.你是老師很欣賞的學(xué)生,你的聰明叫大家驚訝。在語(yǔ)文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問(wèn)題都回答的那么好,思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專(zhuān)心寫(xiě),你會(huì)更加了不起的。繼續(xù)努力吧,老師希望你在新的學(xué)期里能取得更大的進(jìn)步。
7.少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如灼燭之明,求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德,但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn),就失去了求學(xué)的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)的目的,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8.文俊:你熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,積極參加集體活動(dòng)。不過(guò),古語(yǔ)說(shuō),讀書(shū)不可一日間斷。由于你輕易放松自己,導(dǎo)致自己跟不上隊(duì)伍。希望你以后加強(qiáng)自我約束,努力趕上隊(duì)伍。建議你假期多復(fù)習(xí),把缺失的知識(shí)補(bǔ)起來(lái),努力打好文化基礎(chǔ),將來(lái)做個(gè)有用人才!
10.喬龍宇:你的臉上整天掛著陽(yáng)光般的笑容,人見(jiàn)人愛(ài)。你的作業(yè)能及時(shí)完成了,不再讓老師操心了。你能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在集體活動(dòng)中鍛煉自己、表現(xiàn)自己。——瞧,這學(xué)期你的進(jìn)步多大呀!這么出色的你,只要再加一把勁,就能成為班級(jí)帶頭人。孩子,努力,爭(zhēng)取下學(xué)期你能把“四好少年”的獎(jiǎng)狀抱回家!
11.你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛(ài),為人坦誠(chéng),接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上,你那專(zhuān)注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō),那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
12.你是一個(gè)活潑的孩子。課堂上常聽(tīng)到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。每次的作業(yè)只要認(rèn)真,都完成得不錯(cuò)。你的學(xué)習(xí)成績(jī)有起伏,是你學(xué)習(xí)不踏實(shí)的緣故。老師多么希望你能自覺(jué)遵守紀(jì)律。改掉你的壞習(xí)慣,老師喜歡你!
13.在老師心目中,你是個(gè)既聰明又機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力,但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上,特別這一學(xué)期內(nèi),你讓老師失望。既然是班干部,就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病(愛(ài)說(shuō)話,太慌張),一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
15.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講,但是,平時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)字跡潦草,特別是最近兩個(gè)月成績(jī)不理想,老師知道你并不笨,只是貪玩占用了你很多時(shí)間,愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn),卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī),你說(shuō)對(duì)嗎?你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,尊敬老師,和小朋友們相處愉快,待人熱情有禮,上課比較專(zhuān)心,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真時(shí)特別漂亮,老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫,做事情要認(rèn)真,要有始有終,生活上能夠自己照顧自己,不挑食,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
我相信你小學(xué)五年級(jí)(通用13篇)篇十一
今天凌晨,我早早起床,趕到山頂。在山上的巖石上,裹著衣服等待著,感覺(jué)還是有點(diǎn)冷嗖嗖的,周?chē)囊磺卸际庆o悄悄地。
一開(kāi)始,天空暗暗一片,剩下幾個(gè)星星一閃一閃的,幾片薄云飄飄忽忽的。過(guò)了好一會(huì)兒,天邊漸漸泛起了魚(yú)肚白,天空慢慢亮了起來(lái),我期待的日出就要開(kāi)始了。
地平線上散發(fā)出了幾縷陽(yáng)光,那幾縷陽(yáng)光照亮了大地,同時(shí)也照亮了天際,那可是今天的第一縷陽(yáng)光哦。我的心情也變得興奮起來(lái)了,沒(méi)有辜負(fù)我早早起床趕來(lái)的努力。
接著,地平線上出現(xiàn)了一個(gè)火紅火紅的小圓點(diǎn),太陽(yáng)升出來(lái)了。陽(yáng)光噴薄而出,染紅了半邊天。一朵云彩飄了過(guò)來(lái),被陽(yáng)光涂上了那耀眼的紅色,乍一看,倒挺象一只紅色的小狗在天空中奮力地奔跑呢。接著,又有許多的云被風(fēng)吹了過(guò)來(lái),形狀各不相同,但全都紅彤彤的。天空就被這些云裝點(diǎn)成了一幅奇妙的畫(huà)卷。
太陽(yáng)已經(jīng)有一半升到地平線上了,看上去就像一個(gè)蛋黃一樣。太陽(yáng)逐漸升高,慢慢升出了地平線一大半,然后是幾乎所有都生出來(lái)了,最后變成了一個(gè)滿圓,高高地掛在天空中,散發(fā)著耀眼的光芒。公雞打起了鳴,催促人們趕緊起床。配著蔚藍(lán)的天空、雪白的云朵和紅通通的太陽(yáng),人們開(kāi)始了新一天的生活,美麗而又短暫的日出也就這樣結(jié)束了。
日出是那樣宏偉壯觀,那樣絢麗多彩,令人陶醉其中,無(wú)法自拔!
我相信你小學(xué)五年級(jí)(通用13篇)篇十二
1. 珊珊:你表面上是個(gè)文靜的女孩,但老師知道,你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩,你總不服輸,成績(jī)也是喜人的。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,做一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,相信你能做到!
2. 唐冬梅:你性格內(nèi)向,言語(yǔ)不多,但你待人有禮貌。能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,與同學(xué)關(guān)系融洽。希望你上課能積極舉手發(fā)言,加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。如果字跡端正些,那就更好了。老師希望你以后大膽些,主動(dòng)些,向更高的目標(biāo)努力。
3. 劉雪松:你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次數(shù)學(xué)考了好成績(jī)你好高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,積極動(dòng)腦,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。
4. 鑫陽(yáng):尊敬老師,是你的優(yōu)點(diǎn),可是你卻和“懶惰”交上了朋友,作業(yè)本上,你空空缺缺,令老師多么失望啊;考試時(shí),有些字你都寫(xiě)不出來(lái),令老師多么著急啊!你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)給你帶來(lái)多大的遺憾!
5. 何宜勉:你是一個(gè)心地善良、是非分明、有責(zé)任心的孩子,尤其你豐富的知識(shí)很令同學(xué)羨慕。但是老師希望你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),讓成績(jī)一天天提高。老師喜歡你在書(shū)海暢游的勁頭,更愿意看到你充分發(fā)揮自己的聰明才智,取得更優(yōu)異的成績(jī)!
6. 程舒琪:你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子,平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉,你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受,你熱心幫助同學(xué),看到同學(xué)有困難,總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里暢游。
7. 本來(lái),你是一個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很清楚,而且仔細(xì)。上課,每回老師都能看到你高舉的手,你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,你卻交了個(gè)壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩就不對(duì)了。好好表現(xiàn),老師期待你更好的成績(jī)。
8. 李卓瑩:你表面上是個(gè)文靜的女孩,但老師知道,你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩,你總不服輸,成績(jī)也是喜人的。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,做一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,相信你能做到!
9. 馨怡:你是個(gè)乖巧懂事的孩子,特別是上課時(shí)那專(zhuān)注的眼神讓人感到你對(duì)知識(shí)的渴望。愿你在新學(xué)期里大膽發(fā)言,做個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生,相信你能做到!
10. 紫薇:你不好意思笑了的時(shí)候,上課積極舉手發(fā)言的時(shí)候,認(rèn)真掃地做值日的時(shí)候,和同學(xué)們都能友好相處的時(shí)候,是你最可愛(ài)的時(shí)候。老師很希望,這樣的時(shí)候多一些!如果,讓?xiě)卸柘В炎员跋麥纾憔瓦M(jìn)步更大了!
11. 回想你,腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠(chéng)、善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí),你的沉穩(wěn)、機(jī)智,讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí),充滿信心。不過(guò),平時(shí)如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,更“高”些,你在班里,一定會(huì)非常出色。
12. 羅元鵬:你那出色的美術(shù)功底令老師佩服,你那細(xì)致的工作態(tài)度讓老師折服。我真想說(shuō):你是個(gè)十分優(yōu)秀的小畫(huà)家。感謝你一個(gè)學(xué)期來(lái)為班級(jí)黑板報(bào)所付出的心血。希望你對(duì)待學(xué)習(xí)也能像對(duì)待美術(shù)一樣充滿熱情。只要你再多一份細(xì)心,多一份主動(dòng),相信你的文化課成績(jī)也能像你的美術(shù)天賦一樣“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”!
13. 聶傳斌:你是個(gè)很愛(ài)勞動(dòng)的男孩,每當(dāng)勞動(dòng)的時(shí)候,就會(huì)看到你積極的身影。最臟最累的活兒,你都搶著干。你有良好的學(xué)習(xí)愿望,要克服學(xué)習(xí)上的困難,不斷向前進(jìn)!
14. 軍陽(yáng):你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子,從你的作文老師看出你很會(huì)從與眾不同的角度思考問(wèn)題。但是你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),平時(shí)你時(shí)常不專(zhuān)心聽(tīng)講,對(duì)于學(xué)習(xí)又顯得漫不經(jīng)心,這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。想想你的爺爺奶奶多不容易!老師相信你只要專(zhuān)心于學(xué)業(yè),“腳踏實(shí)地,持之以恒”,一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
15. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講,認(rèn)真的思考,積極的發(fā)言。你工作積極,樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書(shū),把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng),相信你將贏得更多的掌聲。
16. 你是一個(gè)討人喜歡的男孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講,時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,你一定會(huì)非常出色。
17. 程依陽(yáng):或許你有些調(diào)皮,有些好動(dòng),也常挨批評(píng),可其實(shí)在老師的心里,一直都認(rèn)為你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生,事實(shí)也確實(shí)如此,你經(jīng)常有精彩的回答和優(yōu)秀的成績(jī)。可你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻,靜下來(lái)認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你一定可以成為像黃夢(mèng)琪那樣的優(yōu)生。試試看,老師等你的好消息!
18. 李炳霖:你是一個(gè)很要強(qiáng)很自信很有個(gè)性的孩子,常常有較出色較獨(dú)特的見(jiàn)解。如你認(rèn)真專(zhuān)注地做某件事情的話,會(huì)有驚人的表現(xiàn)。望你揚(yáng)長(zhǎng)避短,老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實(shí)的你,相信你未來(lái)的天空會(huì)最美!
19. 召祥:你長(zhǎng)得虎頭虎腦的.,隨時(shí)都是笑瞇瞇的,自然流露出你心靈的善良。或許你有些調(diào)皮好動(dòng),老師有時(shí)也因此批評(píng)你。但老師心里,一直認(rèn)為你很不錯(cuò)并且很喜歡你。如果在學(xué)習(xí)上多放一些精力,盡最大努力把你薄弱的文化基礎(chǔ)補(bǔ)一補(bǔ),自我約束能力再?gòu)?qiáng)一些,你會(huì)越來(lái)越出色!
我相信你小學(xué)五年級(jí)(通用13篇)篇十三
劉人杰:就如你的名字一樣,你許多讓老師為你感到驕傲的地方。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn),你敏捷的思維等等,活潑幽默是你的個(gè)性,但無(wú)法收放自如而影響了正常聽(tīng)課是你美中不足之處。希今后能在學(xué)習(xí)中繼續(xù)挖掘自身潛力,力求。也希望在思想方面能不斷成熟。
李敏艷:這一學(xué)期來(lái),忘不了的是你那整齊的作業(yè)書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,尊師守紀(jì),彬彬有禮,做事認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀。老師托付給你的任務(wù)你總能有條不穩(wěn)地完成,這一點(diǎn)是多么的讓老師感到驕傲。今后你更要大膽主動(dòng)開(kāi)展工作,改正粗心的毛病,做老師的得力助手。
陳星月:你文靜、懂事,淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,踏實(shí)的學(xué)風(fēng),你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著。同時(shí)你也是個(gè)熱心的孩子,你幫助的同學(xué)馮敏這學(xué)期的學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步。老師感謝你。同時(shí)我也相信,只要你繼續(xù)下去,有一天,你會(huì)登上頂峰,欣賞到無(wú)限的風(fēng)光.
宇婷:你是一個(gè)心地善良,有責(zé)任心的孩子,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。
李卓瑩:你表面上是個(gè)文靜的女孩,但老師知道,你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩,你總不服輸,成績(jī)也是喜人的。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,做一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,相信你能做到!
萱萱:學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的你總是自信滿滿;嚴(yán)格要求自己,工作認(rèn)真負(fù)責(zé);處處遵守紀(jì)律。老師打心眼里喜歡你!若你能改掉上課開(kāi)小差的毛病,你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。
珊珊:你表面上是個(gè)文靜的女孩,但老師知道,你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩,你總不服輸,成績(jī)也是喜人的。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,做一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,相信你能做到!
可欣:文靜、聽(tīng)話的你上進(jìn)心強(qiáng),老師最?lèi)?ài)看見(jiàn)你上課時(shí)瞪大眼睛專(zhuān)心聽(tīng)講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,希望今后更大膽一些,爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!老師拭目以待。
黃瑤:你是一個(gè)心地善良,有責(zé)任心的孩子,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。
欣欣:文靜、聽(tīng)話的你上進(jìn)心強(qiáng),老師最?lèi)?ài)看見(jiàn)你上課時(shí)瞪大眼睛專(zhuān)心聽(tīng)講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,希望今后更大膽一些,爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!老師拭目以待。
子薇:你熱情開(kāi)朗,當(dāng)別人遇到困難,你總是愿意伸出援助之手。可對(duì)待學(xué)習(xí)就有些馬虎了,上課愛(ài)開(kāi)小差。每次教育你之后,你都似懂非懂地點(diǎn)頭,也不知道你是否真正明白,但老師還是對(duì)你寄予厚望!
樂(lè)怡:你表面上是個(gè)文靜的女孩,但老師知道,你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩,你總不服輸,成績(jī)也是喜人的。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,做一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,相信你能做到!
lisa:你是個(gè)乖巧懂事的孩子,特別是上課時(shí)那專(zhuān)注的眼神讓人感到你對(duì)知識(shí)的渴望。愿你在新學(xué)期里大膽發(fā)言,做個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生,相信你能做到!
琪琪:可愛(ài)的你上進(jìn)心強(qiáng),老師最?lèi)?ài)看見(jiàn)你上課時(shí)瞪大眼睛專(zhuān)心聽(tīng)講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,希望今后更大膽一些,爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!老師拭目以待。
馨怡:你是個(gè)乖巧懂事的孩子,特別是上課時(shí)那專(zhuān)注的眼神讓人感到你對(duì)知識(shí)的渴望。愿你在新學(xué)期里大膽發(fā)言,做個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生,相信你能做到!
鐘杰容:你熱情開(kāi)朗,當(dāng)別人遇到困難,你總是愿意伸出援助之手。可對(duì)待學(xué)習(xí)就有些馬虎了,上課分心。如果上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,做到不懂就問(wèn)的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來(lái)很容易!