優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點獨特、結(jié)構(gòu)合理、表達生動為特點的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇一

近期讀了《光輝的旗幟》一書，這本書是一本見證偉大祖國的書，里面寫了一些偉大的人和一些偉大的事，在這中間最讓我感到敬佩的是——雷鋒。

雷鋒幾乎是家喻戶曉吧，他是一個全心全意為人民服務(wù)的楷模，人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們的毛主席還為雷鋒親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。在雷鋒的老家撫順，處處都有雷鋒叔叔的足跡，人人都能講一大籮筐雷鋒叔叔的故事。給我印象最深的莫過于下面的故事。

從雷鋒的身上，我真的學(xué)到了很多，我相信我以后一定會把雷鋒作為我學(xué)習(xí)的榜樣。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇二

今年3月5日是毛澤東主席題寫：向雷鋒同志學(xué)習(xí)46周年紀(jì)念日！多年來，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，已成為我們民族精神中不可缺少的一部分！雷鋒叔叔一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，他指引著我激勵著我不斷向前進！

雷鋒是一個全心全意為人民服務(wù)的人，他熱愛集體，關(guān)心群眾，把毫不利己，專門利人看成是人生最大的幸福和快樂。他的事跡家喻戶曉，他的釘子精神更是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

雷鋒整天很忙，很難抽出時間學(xué)習(xí)，他每天把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，一有空就拿出來看，他在日記中寫道：有些人說工作忙，沒時間學(xué)習(xí)，我認為問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間，就像釘子，靠壓力硬擠進去。

是的，時間是擠出來的，在學(xué)習(xí)上我們要倡導(dǎo)這種釘子精神，善于擠和鉆。平時我不愛看書，總是拿沒有時間當(dāng)借口來逃避學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不扎實，每次考試總有很多的詞語不懂，理解能力一直提不上去，寫作文時常常詞窮，描寫不夠生動。老師說，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只有平時的積累和學(xué)習(xí)，才能不斷地豐富自己！一寸光陰一寸金，從現(xiàn)在開始，我要以雷鋒叔叔為榜樣，充分利用每一分每一秒來學(xué)習(xí)，不讓自己成為明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎的人！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，雷鋒就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他那活著就是為了使別人生活得更加美好的無私奉獻精神不會因為時代的變化而改變，始終引領(lǐng)著我們樂于助人，向上向善，獲得更多的溫暖和快樂！雷鋒精神永遠年輕！

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇三

雷鋒，一個人人都知道的名字；一個為了人民利益而英勇獻身的英雄；一個曾多次被評為先進工作者、標(biāo)兵、勞動模范、紅旗手等，并榮獲“社會主義建設(shè)積極分子”的光榮稱號的標(biāo)兵。他以自己的實踐和行動做到了全心全意的為人民服務(wù)。在他日記中的第一頁寫著“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他就是這樣默默地做著。他只有二十二歲的年華，可他創(chuàng)造出無限的生命價值。

翻開他人生中的每一頁：5月的一天，天空烏云滾滾，下著傾盆大雨。雷鋒要去沈陽辦事。為了趕早班車，他早晨5點多就起床，帶上幾個饅頭就披上雨衣，深一腳淺一腳的趕向車站。這時，透過雨簾，他發(fā)現(xiàn)前面有一位婦女背著一個小孩，手里還牽著一個小女孩正艱難地走向車站。下這么大的雨，她身上又沒有雨衣，渾身已經(jīng)濕透了。雷鋒連忙脫下雨衣披在大嫂身上，并把他們送到車站，又把貼身衣服給小女孩穿。看著兩個孩子楚楚可憐，雷鋒估計他們還沒吃飯，又把饅頭給了他們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒還把他們送到家。那位婦女說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒連忙說：“不用謝解放軍就是人民的勤務(wù)員。”

雷鋒就是這樣永不停息的、全心全意的為人民服務(wù)。他像春天的陽光一般溫暖的照著周圍的同志，像夏天的水一般滋潤著周圍的同志，像高大的山一般保護著周圍的同志，他用自己短暫而光輝的生命，默默無聞的為人們奉獻自己的光和熱，他平凡而偉大的一生，鼓舞一代又一代的人。

同學(xué)們，讓我們以雷鋒為路標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，天天向上，做一個名副其實的好學(xué)生。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇四

即使你壯碩的身體正在老去，你也仍是我心中那個頂天立地的英雄。

——題記。

剛剛離去的疫情對我們來說曾是一場空前的浩劫，面對病毒的我們多么弱小，可他卻毅然向前，摁住死神的喉嚨，救出無數(shù)生者，他就是我的榜樣，偉大的民族英雄——鐘南山。

面對困難，我也希望解決它，可是想不到辦法的我喜歡將困難丟在一邊，回避它，也許這樣我便能忘了我所面臨的難題，繞開困境所帶來的煩惱，但心中清楚地知道困難并沒有被解決，它可能在看不到的地方一直滋長，終有一天，困難龐大到逼得我避無可避之時，回首才發(fā)現(xiàn)已無法解決了，它將我擊潰。當(dāng)我看到你在抗疫一線奮戰(zhàn)時，那種全力以赴去解決問題，攻克難關(guān)時，我發(fā)現(xiàn)原來困難并不可怕，只要有解決它，戰(zhàn)勝它的決心，堅持不懈就一定能打倒困難。

我在鐘南山院士身上找到了一種品質(zhì)，那就是面對困難時要有必勝的信念！我學(xué)著擁有這種信念，向你學(xué)習(xí)這種精神，我嘗試用它去戰(zhàn)勝困難，我發(fā)現(xiàn)擁有它的人是戰(zhàn)無不勝的。我從你的身上學(xué)到了許多，你就是我的榜樣，在無形中教會了我許多。

你是信念的支柱，是我永遠的榜樣，是你告訴我“堅持，希望就在不遠處”。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇五

p目標(biāo)：

p知識與技能：

p1、教學(xué)課文5-12自然段，使學(xué)生進一步理解課文主要內(nèi)容，

p2、通過某些語句的分析和理解，體會阮恒無私奉獻的品格。

p3、有感情地朗讀課文。

p情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生從小男孩為了挽救同伴垂危的生命，毅然獻出自己鮮血的動人故事中，學(xué)習(xí)他無私奉獻的品格。

p教學(xué)重點、難點：體會描寫阮恒獻血時的動作、表情的語句，了解他當(dāng)時的復(fù)雜心情。繼續(xù)練習(xí)抓住課文的主要內(nèi)容。

p教學(xué)過程：

p一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。

p1、同學(xué)們，昨天我們初步地預(yù)習(xí)了課文內(nèi)容，了解了故事發(fā)生的起因，現(xiàn)在，讓我們借助畫面，再回到那令人驚心動魄的場景之中。

p（錄像）話外音解說：戰(zhàn)爭爆發(fā)了，戰(zhàn)斗非常激烈，幾架戰(zhàn)機呼嘯著，盤旋著，投下了幾顆炸彈。到處硝煙滾滾，彈片紛飛。其中有幾顆炸彈落到了孤兒院，我們仿佛可以聽見從里面?zhèn)鬟^來的幾聲慘叫，醫(yī)生和護士連忙奔向現(xiàn)場。其中一個小女孩受了傷，渾身是血。醫(yī)生說，如果不及時給他輸血，他就會因為休克和流血過多而死去。

p2、(過渡)師：情況萬分緊急、輸血迫在眉睫，在這緊要關(guān)頭又發(fā)生了什么事呢？誰能用自己的話說一說？（引導(dǎo)學(xué)生說出文章的主要內(nèi)容:為了救護重傷的同伴，阮恒毅然獻出了自己的鮮血，挽救了同伴的生命。）。

p二、披情入文。

p1、師：讀了這篇課文，你最大的感受是什么？（生：感動）。

p2、師：你能說說為什么使你感動嗎？（阮恒那種無私奉獻的精神使我感動。）。

p3、師：現(xiàn)在同學(xué)們一起回憶回憶在你所學(xué)過的作品中有沒有類似的無私奉獻的或朋友間互相關(guān)愛的這種情況？（意圖：喚醒同學(xué)們課內(nèi)外知識間的聯(lián)系。）。

p4、師：現(xiàn)在同學(xué)們再想一想在你身邊發(fā)生過類似的事情沒有？（生思考回答。）。

p5、師：看來我們身邊也發(fā)生了不少助人為樂的或是無私奉獻的事情。真應(yīng)了那首歌中所唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”那好，現(xiàn)在，就讓我們引吭高歌，共同唱一下這首歌的高潮部分，好不好？（配樂。師生同唱：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間）。

p(過渡)師：同學(xué)們，剛才，我們受到了阮恒偉大人格的熏陶，心情都很激動，下面就讓我們帶著這種激動的心情把課文再讀一遍好不好。（生:好。）。

p精讀第二部分（5-11自然段）。

p1、師：打開課文，找出描寫阮恒輸血時的部分，大聲響亮地把它讀一讀。（生讀）。讀完的同學(xué)安靜地想一想：你讀的時候有沒有發(fā)現(xiàn)問題？如果有的話用筆在旁邊打上一個問號或者簡單地注明為什么等疑問詞。（生思考、動筆、）。

p2、師：發(fā)現(xiàn)問題的同學(xué)請舉手。（生舉手）沒關(guān)系，再默讀或輕聲讀課文，自己動腦筋想一想，試著解決它！（生自學(xué)）。

p3、師：有沒有自己解決不了的問題？請舉手。（生舉手）。

p4、師:沒關(guān)系，我們還可以在小組里面交流，誰來說說你讀懂了什么或者哪個問題請大家給你幫助。（生舉手）。

p假設(shè)一：“為什么用酒精擦試？”

p師：這是一個醫(yī)學(xué)常識，誰來告訴他？

p生：酒精可以用來消毒。我們平時打針時也要消毒一下，傷口不會感染。

p師：你真是個小傅士，懂得的知識真多，（對原生）現(xiàn)在明白了嗎？

p假設(shè)二：為什么很快地躺在草墊上？

p師：誰能回答這個問題？

p生1：因為小姑娘急需輸血，如果不馬上輸，她就會死去。

p師：現(xiàn)在你明白嗎？把這句話讀一讀。

p假設(shè)三：輸血過程中，阮恒為什么一動不動，一句話也不說？

p師：（啟發(fā)）：讀書百遍，其義自現(xiàn)，同學(xué)們可以再把上下文讀一讀。

p假設(shè)四：“啜泣”是什么意思：（為什么啜泣？）。

p師：你能不能把帶有“啜泣”的整句話讀出來？（生讀）。這是寫他輸血時的樣子。誰來說說“啜泣”的意思？（查查字典）。

p生1：“啜泣”是，抽抽嗒嗒地哭，

p師：書上還用什么詞寫他的哭呢？

p生2：“嗚咽、哭泣、抽泣”（師板書：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣）（可解釋：這些詞都表示哭，它們意思是相近的，但為了避免重復(fù)，所以用不同的詞來表示，可見我們祖國的語言文字多么豐富呀！）。

p生1：傷心，因為他以為自己快死了。（有可能）。

p生2：他心里非常痛苦。（師板書：痛苦）。

p師：他為什么而痛苦呢？

p生2：因為他擔(dān)心自己輸了血會死。

p師：所以他很痛苦。說得非常好，

p假設(shè)五：“為什么捂住臉？”（或掩蓋痛苦，或制止哭泣）（你真是個受動腦筋的孩子）。

p師：誰來幫幫他？

p生1：怕人家看到會笑話（有道理）。

p生2：怕醫(yī)生知道了不讓他輸血給小女姑娘了。

p師：噢，他捂住臉是為了掩蓋什么？（生：他的'痛苦）。

p師：書上還有哪些詞也是寫他掩蓋痛苦的？

p生：捂住、掩蓋、制止。

p師：看到阮恒這么痛苦，醫(yī)生怎么做？

p生：勸，安慰他。

p師：醫(yī)生怎么安慰阮恒？假如你是醫(yī)生，你會說什么？（提示：際恒就站你面前）。

p生1：阮恒，你放心吧，輸了血你不會死，（說到他心里面去了）。

p生2：阮恒，勇敢些、堅強些，他會沒事，小姑娘也會好的（多善解人意的一句話呀！）。

p師：聽了你們的安慰，阮恒心里會怎樣？

p生：高興、輕松、不害怕、平靜（板書：平靜）。

p4、小結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)的這部分是寫描寫阮恒輸血時的部分，通過他的動作、神態(tài)，我們可以體會到他由開始的緊張、矛盾，變成后來越來越深的痛苦，最后又恢復(fù)平靜這樣的心情。我們把這部分連起來，有感情地讀一讀。（指名讀）。

p1、師：自由讀，用簡練一兩句話說說這段講什么。

p生：阮恒說他獻血的原因是因為“他是我的朋友”。

p師：這也是文章的題目。同學(xué)們，假如你是阮恒，遇到了相同的情況，你會這樣做嗎？生答略。（使學(xué)生明白這就是一種無私奉獻的精神。）指名讀后三段，深入體會阮恒無私奉獻的精神。

p

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇六

今天上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們整個三年級的同學(xué)到綠園學(xué)雷鋒，撿垃圾的行動。

我們排著整齊的'隊伍，舉著大旗，來到了綠園。每個班都劃分了區(qū)域，個人拿著個人的袋子，不管是落葉還是人們丟的垃圾，我們看到就撿起來裝進袋子里。我們班在撿垃圾的過程中，還一邊在尋找春天。我們發(fā)現(xiàn)了芽苞，葉苞，池塘里波光蕩漾，就像水底有珍珠一樣，金光閃閃的。

這次學(xué)雷鋒，雖然只是做了一件小小的事情，卻有著很大的用處。就像雷鋒同志，他的一生做的都是一些小事，卻讓人們銘記在心，一代傳一代。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇七

從入學(xué)那天起，我就生活在您的關(guān)愛之中。老師您辛勤勞苦、無私奉獻、潤物無聲、默默無聞，不與天公比崇高，不與星辰斗光芒，只愿不倦地培育著祖國的花朵的精神，令我敬佩。老師，您就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

感謝您教育我們，感謝您培養(yǎng)我們，感謝您呵護我們，感謝您是陪伴我們。

那次，老師您得了重感冒，醫(yī)生要您休息三天，可是老師您只休息了半天就又走上講臺給我們上課，看著臉色蠟黃的您在講臺上給我們上課，我們都很心疼，我們勸您再休息幾天，等病好了再來上課，可您卻說沒事，在家里不放心我們的學(xué)習(xí)，那次同學(xué)們都感動極了，上課聽講都十分地認真。

您經(jīng)常教育我們：“無論遇到什么困難，都要堅強，決不能向困難低頭。在困難面前，你強它就弱，你弱它就強。”那次，您用實際行動詮釋了這一真理。您是我學(xué)習(xí)的榜樣。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇八

雷鋒，是我們都熟悉的一個名字，在人們的印象中，雷鋒只是一個平凡的解放軍叔叔，但他是“熱心”的代言人，提起雷鋒，就想起“好人好事”，就想起“雷鋒精神”。

雷鋒做的都不是什么天大的事，是一些平常的小事：幫老人拿包；在過年過節(jié)時，領(lǐng)人一起打掃候車室，給旅客打水；幫戰(zhàn)友補褲子，拆了自己的帽子補了一晚；把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)；為小學(xué)蓋樓運磚……他每次到外地出差時，都會做許多好事，所以才有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這樣一句話。

學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行，讓你我一起，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力使自己成為一個助人為樂、團結(jié)友愛、有道德的人！

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇九

我們的小區(qū)，住著一位保護環(huán)境、愛護動物的小女孩，她就是年僅9歲的劉佳宜，我們小區(qū)的人都稱她為“可愛的環(huán)保女孩”。

有一次，我來到河邊玩。河邊有很多人在散步，垃圾也很多。我往遠處望，看見一位小女孩在撿什么。我走近一看，原來是劉佳宜在撿垃圾。我好奇地問：“佳宜，你為什么要撿垃圾？”劉佳宜頭也不抬地說：“地球是我們的家，我們只有一個地球，我要為保護環(huán)境出一份力。”我心里一驚，小小年紀(jì)就會保護環(huán)境，真了不起呀！她的袋子裝滿了，就來到垃圾桶旁，將不可回收的垃圾倒入垃圾桶。然后，就來到了回收站，把可回收的廢品賣掉了。我想：原來她只是為了賺錢才撿垃圾的。可是，我錯了，在學(xué)校舉行為孤寡老人獻愛心的捐款活動時，她毫不猶豫地將她周末撿垃圾所得的30元錢捐出來。我對她是為了賺錢才撿垃圾的想法，深感慚愧。我真是“以小人之心度君子之腹”。同時，我的心里燃起了對她敬佩的火光。

劉佳宜不僅保護環(huán)境，還愛護動物。在一個風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽去霞山公園鍛煉身體，看見劉佳宜手里拿著一個鳥籠，里面有一只可愛的小鳥。我問她：“你家又沒養(yǎng)鳥，怎么會有鳥？”她說：“去年冬天，我走在回家的路上，看見一只小鳥受傷了，我把它抱回了家。我先用紗布給它包扎了傷口，然后，我和爸爸用鐵絲做了個鳥籠，我看它的樣子十分可愛，就給它取名叫：‘可兒’。冬天過了，‘可兒’的傷也漸漸轉(zhuǎn)好了，我就打算將‘可兒’送還給大自然。”說完，佳宜看了看“可兒”之后，我?guī)退蜷_鳥籠，佳宜就手捧“可兒”，說：“飛吧！‘可兒’！去尋找你的父母，去投入大自然的懷抱吧”“可兒”展開了翅膀，圍著佳宜飛了幾圈，好像在說：“小主人，我舍不得你！”佳宜強忍著眼淚說：“去吧！你的母親一定很擔(dān)心你！”“可兒”似乎聽懂了佳宜的話，向遠處飛去。四周只剩下兒童游戲時的歡聲笑語。佳宜放飛“可兒”后，忍不住哭了起來。我的眼眶也濕潤了。我心里對佳宜充滿了感動和崇高的敬意：佳宜，你是好樣的。

保護環(huán)境、愛護動物人人有責(zé)，讓我們以劉佳宜為榜樣，向她學(xué)習(xí)，我們將會有一個更優(yōu)美舒適的生活環(huán)境。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇十

雖然，沒有用許多優(yōu)美的詞語，但是我不得不佩服他的耐力和他的勤奮。

文章記敘了他月假里的三天，真正充實的三天，一分鐘都沒有浪費。把我和他比起，好像自己根本算不了什么。把我和他比起來，就是大巫見小巫。使我佩服的是他的耐力，自控能力。我也雄心壯志的寫下計劃，可是還沒有回家，就計劃怎樣玩整個月假，控制不住自己啊。

我甚至還敢說，他文也好，武也好，都比我好。我自愧不如。他居然學(xué)習(xí)都能如癡如醉，遨游其中。我放月假也“熬”游其中。“學(xué)習(xí)不如人家又什么也不會，也不努力。這就是所有的親人批判我的一句話。”

宮老師讓我們立他為榜樣，也許是因為他有著我們身上欠缺的東西。比如，待人的好脾氣，他的恒心，一種不言敗的魄力，自言……太多太多。

想想我浪費了多少的一天，而他卻珍惜了多少個一天，在我浪費這一天時，他又在怎樣珍惜這一天。和他比起來，我有太多的不足，也許是這些不足，就導(dǎo)致了我和他之間的差距。在月假時他是真正的玩過去的。

越說心里越內(nèi)疚，爸媽費盡那么多心血，到頭來只會吃飯。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇十一

我覺得我很幸福，因為我身邊一直有一位好榜樣媽媽陪伴著我。

我的媽媽人到中年，是一位小學(xué)校長。在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中，她的頭發(fā)總是理得的整整齊齊，亮亮麗麗，齊肩的秀發(fā)像一碗清湯面似的，爽極了;走起路來特別有精神!;在我眼里,她的眼睛就像玉泉的水，總是那么清，總是那么亮，總是那么溫柔，美麗。是的，我的媽媽不僅漂亮，而且更是一個孝敬老人的好媽媽。

記得有一次,我和媽媽逛商場.在商場里，媽媽看見了一件心愛的衣服。這件衣服是白色的，中袖，腰身收的特別好。而且牌子是媽媽最喜歡的23區(qū)，它今天居然搞活動，打6折，還不到1000元。媽媽興奮地左看看，右試試，我看見媽媽臉上露出少有的癡迷表情。哎，難怪爸爸說：“女人天性就是喜歡衣服”。媽媽自我欣賞了很久，本以為她馬上會把衣服買了，可是折騰了半天后，她卻對我說：“再看看其他東西吧!”，我很詫異地跟著她走,心想:“媽媽到底要干什么呢?這件衣服那么漂亮，想買又不買，簡直浪費時間。”

我們穿過重重衣海，終于走到一個按摩椅店，媽媽轉(zhuǎn)過頭對我說：“我們給外婆買一臺如何?她躺在上面肯定很舒服”.“可是，媽媽，您就買不到衣服了?4000多啊!!!”。“那你給媽媽建議一下買什么呢?”媽媽溫柔地對我說。“買什么呢?.......外婆年齡大了，衣服以后還是可以買的，這次先買按摩椅吧!”我和媽媽決定選擇給外婆買禮物.

媽媽又挑又選，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，媽媽終于買到了一臺非常豪華，實用的按摩椅，把它送到了外婆家。

外婆看到那臺按摩椅笑了，媽媽也笑了，.......

看見媽媽這么孝敬外公、外婆，我很感動.我想我也要像她一樣——做一個孝敬老人的人!

這就是我的媽媽，媽媽。我為有這樣一位媽媽感到自傲。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇十二

錢恒銳，他是我最敬仰的人。

事情發(fā)生在某一天的上午。我聽見老師在喊錢恒銳做事情，老師一遍一遍的呼喊，但是他只當(dāng)作耳邊的一陣風(fēng)，在呼呼的吹著，仍然專心致志地看課外書，老師氣憤到了走火入魔的地步——極限。當(dāng)老師走到跟前一看，他正專心致志地看書，老師也不忍心打擾，只好萬般無奈的情況下找別人去了。

有一次，老師請他幫忙，誰知他下課去觀察螞蟻了，喊他，也聽不見，只好讓人去喊他，他才來幫忙。美術(shù)課上，他畫的螞蟻贏得了大家的陣陣掌聲。

這就是全神貫注、專心致志的錢恒銳，是。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇十三

我有很多朋友，但我最佩服、最要好的朋友是李陽，他是一個明事理落落大方的人，他的個子不高，但有一點胖、濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，你瞧她正在全神貫注的看著不知是什么書？在這個時候你要是過去打擾他的話，他總會瞪你一眼，好像在說：“真討厭到別處玩去、沒看見我正在看書嗎？還來打擾我”。

你別看李陽他有的時候有一點兇，但是他畫畫、寫作、等樣樣都精通。

在學(xué)習(xí)上他十分勤奮，成績總是在班里名列前茅，語文和數(shù)學(xué)經(jīng)常得第一名，上課他從不做小動作，總是認真聽課，一放學(xué)就到家里寫作業(yè)，從不到外面去玩。上課的時候，總是認認真真聽講，不懂的問題就向老師請教。上課大膽舉手發(fā)言，他的回答總是讓我們吃驚，為什么他知道的東西有那么多呢？寫作的時候，他坐姿正確，一筆一劃寫的工整干凈，因此看到他的作業(yè)你會忍不住的叫道，太整齊了，字寫得太漂亮了，看著每頁老師批的“優(yōu)’’字，我會常常想，這要是我寫的就好了！他的任何成績都好讓我們十分羨慕。

李陽還是一個助人為樂的孩子，他總是第一個把他零用錢拿出來捐款，兩三次，碰到同學(xué)有困難的時候，他會主動幫別人，把自己的文具借給忘帶的同學(xué)，主動給學(xué)習(xí)不好的同學(xué)講題，這樣的事情說不完。我要以他為榜樣，與他切磋學(xué)習(xí)方法，多學(xué)習(xí)他的'長處，克服自己的不足之處，加倍刻苦學(xué)習(xí)，多積累各方面的知識，力爭要超越他，并證明只要人人努力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)都會像他一樣優(yōu)秀。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇十四

如果你們要問我最好的榜樣是誰，我就會不加思索地回答：“是送垃圾的人。”

有一天早上，外面下著大雪，我把垃圾收拾好了準(zhǔn)備扔下去的時候，可我看著外面的大雪。我還以為今天我們小區(qū)的送垃圾的工人不來了呢！可是我正要走向客廳的時候，我就聽到“呲呲……”的聲響。我就走到窗戶旁邊去看，原來是送垃圾的人來了，他的垃圾車輪已經(jīng)被凍住啦！

我很快下樓，把垃圾給扔了。我站在垃圾桶前看著清潔工的帽子上有很多的雪，那是一頂再普通不過的帽子，帽子上沾了很多黑色的東西，可是叔叔也不清理一下子。還有他的眉毛已經(jīng)變成了白色。他里面穿著一件老舊的毛衣，外面隨便套著一件軍綠色的大衣。就像一個有生命的雪人，推著一輛笨重的垃圾車在緩緩的走著。我說：“叔叔，來我家暖和暖和吧，再喝幾杯熱茶。”可是這個叔叔說：“我要為人民服務(wù)，我不能停下工作。”

最后這個叔叔又推著他的垃圾車呲呲的走了。

我要學(xué)習(xí)這位叔叔為人民服務(wù)，為人奉獻的精神。他是！

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇十五

雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標(biāo)奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!

在學(xué)校里，不光要學(xué)會知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。

活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學(xué)們?yōu)槟阕院溃蠋煘槟阕８＃瑸槟愫炔?

付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。

老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關(guān)心班級，樂于助人，是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。

你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學(xué)生。老師相信：明天的你會更加優(yōu)秀!

老師看到了你的成績，也為你感到高興。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。

你熱情，有一顆火熱的心;你友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。我為有你這樣的學(xué)生高興。

“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。”你是一個前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。

1、關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、該同志遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

3、該同志在一年的體育教育工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。

4、該同志一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受全體教師的尊敬。

5、該同志通過實踐教學(xué)，點燃學(xué)生智慧的火花，提高學(xué)生體育的基本功。

6、該同志時刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。

7、該同志師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。

8、該同志善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù)。

9、該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放。

10、該同志全身心投入體育教學(xué)工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新教學(xué)方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

11、該同志教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

12、該同志既教書又育人，還負責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作，為宣傳好學(xué)，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學(xué)校做好宣傳廣告。

13、該同志積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神。

14、該同志功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來兢兢業(yè)業(yè)。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè)。

15、該同志充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的教學(xué)，提高學(xué)生體質(zhì)。關(guān)心愛護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生在體育方面的興趣。

16、該同志不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學(xué)校團委、學(xué)生會工作表現(xiàn)出色。

1.你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學(xué)生的光榮稱號。

2.你是個誠實、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠?qū)Ｐ模瑢?dǎo)致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

3.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進。

4.你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動腦，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

5.你是個乖巧、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。

6.你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓。

7.活潑、好動是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

8.你是個勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。

9.你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學(xué)生。

10.你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇十六

她高高的鼻梁，水靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，清秀的面孔，理著柔順的齊耳短發(fā)。她就是我的好朋友——劉慧欣。她有表面淑女文弱，內(nèi)心活潑的兩面性格，她是我做人的好榜樣。

一次上完體育課，我熱的汗流浹背，口渴極了，拿起水杯一陣狂飲。突然，不知誰推了我一把，水杯里的水全灑在了劉慧新的桌子上，一滴不漏。水順著桌面流進抽屜里，我一愣，隨后趕緊用紙幫她把書上，本子上的水擦干凈，又把抽屜里的東西拿出來，放在椅子上。可還是晚了。

我尷尬不知所措，連說：“對不起，對不起。”我以為完美主義的她會責(zé)怪我，可她卻拍拍我肩頭說：“沒關(guān)系，別緊張，還好你嘴里沒放噴泉，否則，我不更慘嗎？”

她的幽默，她的寬容大度，讓我心中的巨石落了地，也讓我對這位朋友又多了一分敬意。

團結(jié)友愛，更是她的一大亮點。那一次，我因病在家，李江柯幫我?guī)ё鳂I(yè)，而粗心的我沒記全，誤會了她。劉慧欣知道后，說：“朋友之間，貴在理解，和為貴嘛。”經(jīng)她一點撥。我與李江柯迅速和好。

這就是劉慧欣，我的朋友，我的榜樣。跟她在一起永遠晴天。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇十七

1、關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、該同志遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

3、該同志在一年的體育教育工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)。

4、該同志一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受全體教師的尊敬。

5、該同志通過實踐教學(xué)，點燃學(xué)生智慧的火花，提高學(xué)生體育的基本功。

6、該同志時刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。

7、該同志師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。

8、該同志善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù)。

9、該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放。

10、該同志全身心投入體育教學(xué)工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新教學(xué)方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

11、該同志教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

12、該同志既教書又育人，還負責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作，為宣傳好學(xué)，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學(xué)校做好宣傳廣告。

13、該同志積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神。

14、該同志功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來兢兢業(yè)業(yè)。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè)。

15、該同志充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的教學(xué)，提高學(xué)生體質(zhì)。關(guān)心愛護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生在體育方面的興趣。

16、該同志不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學(xué)校團委、學(xué)生會工作表現(xiàn)出色。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇十八

我的好榜樣是陳詩琦，她有一雙亮晶晶的眼睛，長長的頭發(fā)，她的字寫得特別好，我羨慕不已，我心里很佩服這個同學(xué)。

有一次，我看見陳詩琦在寫字，直直的背，字寫得真好啊！端端正正的字。我多么想把陳詩琦的字變成我的字呀！我想肯定不行吧！我垂頭喪氣的回到座位上，看見了陳詩琦仍在寫字，我一溜煙的向陳詩琦跑去。好奇的問陳詩琦“你的字怎么寫得那么漂亮呢？”

“因為我每天寫字時能一心一意練字呀！”陳詩琦說。

我不服氣地說“我也天天在家練字呀！我的字怎么比你寫的字差些呢？”

陳詩琦笑瞇瞇的說“那你可能是練的字時不夠?qū)Ｐ膯h！”

聽了她的話，我暗暗下決心：“我的字一定要賽過陳詩琦。”

現(xiàn)在我正一心一意的加緊練字，盡管現(xiàn)在我的字比不過陳詩琦，但是，通過向榜樣學(xué)習(xí)我的字比以前漂亮多了！我還要加緊練習(xí)去超越她。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇十九

我的好榜樣是余梓梁，她是我們班的學(xué)霸，也是我們班的副班長。

余梓梁之所以能成為我們班的學(xué)霸，是因為她學(xué)習(xí)認真，還喜歡讀書。別的同學(xué)玩游戲的時間，她總是靜靜地坐在自己的位置上，目不轉(zhuǎn)睛地看著一本書。

記得有一次，我和余梓梁一起玩游戲的時候，我發(fā)現(xiàn)她做游戲時很投入，擁有很多優(yōu)點。例如：速度快，細心，樂于助人……但她身上最值得我們學(xué)習(xí)的是她的細心。她和大家一起玩“過橋”時，一步一步的從“小橋”上踏過，好像生怕一不小心踏進“水中”。細心的她很快就發(fā)現(xiàn)了一個小竅門：如果你一直沿著桌子的中間走，是不容易掉下來的，如果從間距較窄的地方走，也不容易掉下來。我一試，果然好走多了，我也沒有掉下來過。

余梓梁是我的好朋友，也是我的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)細心、喜歡讀書的好品質(zhì)。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇二十

我喜歡我的同學(xué)王琳琳，我覺得她有許多優(yōu)點，是一位值得我學(xué)習(xí)的人。

琳琳的功課好、脾氣好、上課認真、長得漂亮又很會畫圖，她的表現(xiàn)優(yōu)異卻不驕傲，并且親切對待每個人，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我連作夢都想和她在一起學(xué)習(xí)。

令我印象最深刻的事是發(fā)生在三年級下第三次月考，她竟然考了滿分四百分！我們都很羨慕她。我好喜歡她上臺領(lǐng)獎狀時謙虛又害羞的模樣，心里幻想著：“如果這是我，不知有多好。”琳琳多才多藝，每項表現(xiàn)都十全十美，她是大家的好伙伴，也是大家的好榜樣，在我們班上，她可是男女公認的“超級偶像”呢！

從琳琳身上我看到了許多優(yōu)點，我要像她學(xué)習(xí)，多培養(yǎng)興趣，學(xué)習(xí)專長，改掉壞習(xí)慣，以琳琳為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓我也能變得很有人緣、很有能力的人。

每個人都有一個榜樣，我也不例外。

我是一個知錯就改，喜歡學(xué)習(xí)的女孩，因此，我為自己做了一個榜樣。我上課也許會打瞌睡，跑神，但是我會盡力，全神貫注的認真學(xué)習(xí)。我還是一個樂天派，面對挫折，我會微笑勇敢地面對，因為這也是鍛煉自己的.機會。

我的室友中，有一個文靜美麗的女孩——周思宏。她是一個喜歡學(xué)習(xí)的女孩，她有時自習(xí)課完成不了的作業(yè)，就一定會帶到寢室里寫，不會的也是虛心學(xué)習(xí)。他在老師眼里是一個乖乖女，在同學(xué)眼里是一個好同學(xué)，在家長眼里是一個好女兒。她考不好時會難過，會反思自己的錯誤。所以她是一個goodgirl。同時她還是一個勤儉節(jié)約的榜樣。她的媽媽會給他帶許多零食，奶，但她從來不會吃完，錢也少花，她媽媽怕她吃不飽，總會來看她，她媽媽來了一看她還有那么多吃的，會問她：“你吃飽了嗎，夠吃嗎？”她也總會點點頭，她媽媽也是十分無可奈何。我要學(xué)習(xí)她的勤儉節(jié)約，熱愛學(xué)習(xí)。

我的媽媽也是我的榜樣，她會幫助我學(xué)習(xí)，教育我如何認真學(xué)習(xí)，她不會的問題，會找別人給她講，再給我講，讓我學(xué)會。她也是小學(xué)水平，有時會連簽字都變成困難的事，但她卻堅持和我一起學(xué)習(xí)，中學(xué)，我媽媽就培養(yǎng)了我獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。她也是我的榜樣！

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇二十一

讓我最敬佩的人，是我的哥哥。

記得在我上幼兒園的時候，那里我很調(diào)皮，總愛玩惡作劇。一個星期天，我和哥哥在外婆家看電視。我望著那正在專心致志地看電視的哥哥，一個壞壞的主意在我的腦海中形成了-----我準(zhǔn)備趁哥哥不注意的時候來一個惡作劇。我從口袋里掏出隨身帶的貼紙，挑出一張來準(zhǔn)備貼在哥哥的背上。當(dāng)我正要貼上去的時候，被哥哥發(fā)現(xiàn)了，他奇怪地看了我一眼，說：干什么？我吱唔著：沒???沒???沒什么！哥哥沒當(dāng)一回事，繼續(xù)看電視。我長舒了一口氣，準(zhǔn)備第二次行動。第二次，我終于成功了。太棒了，我差點高興得叫起來。沒過多久，媽媽來叫我們兄妹倆出來吃飯。當(dāng)媽媽看到哥哥的背，說咦，你背上是什么東西呀？‘說完，立刻把貼在哥哥背上的貼紙給撕了下來，遞給哥哥看。哥哥一看那貼紙，一下子就明白了。這都是我這個滑頭鬼弄的。而我卻低著頭，不敢看哥哥一眼。不過，哥哥很大度，并沒有指明是我干的，也沒有責(zé)怪我，只跟媽媽說了一句：是我不小心貼上去的。說完后，就招呼我去吃飯。我懸著的一顆心這才放了下來。

其實，我的哥哥不但大度，而且成績好，每個學(xué)期都能得到很多獎狀，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我一直把哥哥當(dāng)好榜樣看呢。

總有一天，我一定會變得像哥哥一樣優(yōu)秀。

文檔為doc格式。

你是我的好榜樣（優(yōu)秀22篇）篇二十二

是我們聰明能干的副班長——毛睿昕。

有一次，班級里舉行了“小小推銷員”pk賽。毛睿昕是第一個舉手并上臺的。只見他從后背拿出了一枝鋼筆，繪聲繪色地形容起來，很快，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一個身穿禮服，頭戴禮帽的“鋼筆紳士”，是它幫助主人寫出了一筆好字，做好了每一本作業(yè)，考出了優(yōu)異的成績。一枝原本普通的鋼筆，在毛睿昕的推銷之下，一下子變成了一枝具有魔法的“神筆”，令我情不自禁地想要買下它，讓它在我的手里也能書寫出一個個漂亮的字，考出最好的成績來。這別出心裁又幽默風(fēng)趣的演說讓我們?nèi)w同學(xué)佩服得五體投地。

……。