作文的寫作目的主要有表達自己的觀點、感受、理解等，同時也可以為他人提供經驗和啟發。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文，它們或讓我們瞥見靈感的火花，或讓我們感受到文字的魅力。

這個人真聰明（通用13篇）篇一

我這個人呀，生性毛躁。可媽媽總是丟給我一些細心的活。這不又來了！

今天，是星期六。下午，媽媽接到一個電話，然后對我哈哈大笑，說：“媽媽今天要去考試星期天才能回來，這回可要考驗你了，家里做飯的材料都有，你想做什么就做什么，鑰匙在桌子上。”（欣賞這段“原生態”的語言）我的頭搖得像撥浪鼓一樣，可她頭也不回的以迅雷不及掩耳之勢地走了。

我要開始做晚飯了，我今天要做雞翅拌薯條。我先把煤氣灶打開，倒了一些油，再把切好的馬鈴薯和雞翅放下去，再扭開開關，接著要等五分鐘。我根據回憶照本宣科地做了起來。接著是坐立不安地條條塊塊等了五分鐘。可我太毛躁了，忘記去關煤氣灶了，又過了五分鐘，我突然聞到一股焦味，趕緊沖過去，關掉燈氣灶，把我的“戰利品”拿了出去。

開始吃了。我捏住鼻子。咦，怎么只有焦味呢？我一拍腦門，呀！沒有加鹽，悲哀呀！

嗨嗨，這就是毛躁的我。

這個人真聰明（通用13篇）篇二

我從一個小小的天地走來，從小得到長輩的疼愛，自信和大膽塑造了一個活潑開朗的我，雖然那性格令我很爽，但有時也會給我帶來不少麻煩。一天放學，我和好朋友一起走向車站。在路上我們碰到一對外國人，他們正在問一位上海阿姨，可那位阿姨只是笑笑，看得出，她一句話都聽不懂。于是，好奇的我拉著伙伴走向前去用英語問到：“有什么事？說不定我能幫到你們。”兩個外國人對我笑了笑，用流利的英語對我說：“whereistheflowermarket.”雖然我不太清楚“flowermarket”這句詞組是什么意思，但胡亂猜想的我只把它誤認為是菜市場。急于想露一手的我忙說：“我知道在哪，跟著我。”我和小伙伴一起手牽著手帶領他們，我們穿過了馬路，左轉，右轉，終于到了。我興奮得用英語說：“我們到了！就在這里！”我指了指菜市場，他們看了看用英語寫著的店名，又看了看我，哭笑不得。跟著我們的那位阿姨告訴我，他們要買的是鮮花，而不是蔬菜。我聽得呆了，只能用十幾個“對不起”停止了這場“誤導**”不管對、錯、好、壞，我就是我――一個“膽大包天”，敢說敢做的假小子。

這個人真聰明（通用13篇）篇三

我，一米四高的身高，長著一頭烏黑的頭發，長長的臉上，有著一雙水靈靈的眼睛，模樣惹人喜愛。這就是我，一個活潑的小男孩。

我的興趣愛好十分廣泛，如：看書、打羽毛球、下棋等，但我最喜歡的還是看書。我的書柜里放滿了書，薄到幼兒園時看的連環畫，厚到教你知識的百科全書。我十分愛我的書，每一個周末，我都會反反復復地擦上好幾遍。我特別喜歡書，它們就像一位位老人，不緊不慢地敘述自己的故事；它們又像一個個朋友，和我一起分享它們的快樂。有一次，爸爸媽媽都不在家，我非常高興，因為爸爸媽媽在家會很吵，看不了書。于是，我隨手拿起一本書，津津有味地看起來。看到悲傷的情節，我會為主人公悲慘的命運而傷心；看到有趣幽默的地方，我會哈哈大笑，笑得肚子都疼了；看到感人的地方，我會用手指抹去眼角那顆顆淚水……整整一個下午，我把自己沉浸在書的海洋，去感受人間真情，去欣賞各國風情。書是人類心靈的歸宿，我愿把我那顆滾燙的心投向書的懷抱。

這就是我，一個熱愛看書的小男孩，一個與書為友的小男孩。

這個人真聰明（通用13篇）篇四

正當我提著垃圾袋走出家門要去扔垃圾時，砰的一聲，風把門關上了，我摸了摸口袋，全身上下找了個遍，糟糕，鑰匙不在我身上，我頓時傻了眼。

今天，爸爸媽媽出差在外，要明天才回來。沒鑰匙進不了屋，這對我的生活多不方便呀！于是，我來到窗口，一看，一把鑰匙孤零零地躺在桌子上，桌子離窗戶有兩、三米遠。

這時，小明看到我，問：你在干什么？我說：我鑰匙落在家里了，我正在取呢！小明眼珠子一轉，像聰明一休那樣，做了個手勢說：我來幫你，這事包在我身上，小菜一碟！

說完，他拿出幾支口香糖，放在嘴里大口大口地嚼了起來，過了一會兒，他把嚼過的口香糖粘在竹竿的一頭，伸進窗口去粘鑰匙了，鑰匙粘住了，小明動了動竹竿，粘住的鑰匙掉了下來，原來是口香糖的粘力不夠呀。

小明眼珠子骨碌一轉，對我說：你等下，我回家取個東西。說完，撒腿就跑。

沒過一會兒，他拿著雙面膠回來了，他把雙面膠裹在口香糖上。然后，他把竹竿伸進窗口，粘住鑰匙，慢慢收回竹竿時，由于我手舞足蹈、得意忘形，一不小心碰到了竹竿，竹竿一動，鑰匙就掉了下來，不見了蹤影。

這個人真聰明（通用13篇）篇五

他是一個膽小的人。有一次他在同學家看了鬼電影后，在家里都很害怕。他去上廁所也很害怕，害怕廁所里有鬼；他睡覺時也很害怕，害怕床上有鬼。

他是一個勇敢的人。有一次在學校上自習課時，突然窗子上有一個蜜蜂，大家都很恐慌時，他毫不猶豫的伸手去把蜂捏住，迅速的'扔到外面。當然，那是他有些緊張，因為他被蜂蜇過，而且手腫的都快成饅頭了。

他是一個調皮的人，在家里做錯事情，媽媽責怪時他都要和媽媽頂嘴。他是一個機靈的人，每當媽媽生氣時，他都會想盡各種辦法去逗媽媽開心。

他是一個仗義的人，當別人幫助了他時，他永遠也不會忘記，一定會報答的。當他幫助了別人，別人卻在他有困難時不幫助他，他就會非常生氣，當見到那個人時，他就會瞪著白眼，有時甚至會在當時開口大罵。

你想知道是誰嗎？悄悄的告訴你，這個人就是我。

這個人真聰明（通用13篇）篇六

從前，有一個國家，那里的人都是像本一樣聰明的人。

因為他們太聰明，自然知道邪從口出的道理。所以為了避免災難，久而久之，他們變得沉默寡言，不喜歡討論。

終于有一天，一個愚蠢的國家的人來到這個國家，那里的人都是愚蠢的。

這個愚蠢的人很有自知之明，告訴大家他有多愚蠢，還謙虛地問那些聰明人一些愚蠢的問題。聰明人懶得回答愚蠢人的問題，即使他們不想知道自己需要的答案。

但是，有些聰明的人是不會守口如瓶的，偶爾會回答一些愚蠢的人的問題。愚蠢的人得到了答案，卻不確定答案是否可信，于是拿著從聰明人那里得到的答案問其他聰明人，說：這就是某某聰明人告訴我的答案。

這個國家所有聰明的人都有一個缺點，就是自以為最聰明。所以，當他知道了其他聰明人的答案，就要找別人的茬，所以知道別人答案的聰明人就開始找別人的茬。所以，這個xxx每次得到的答案都不一樣。

所以，在笨人向聰明人求教的情況下，全國的聰明人都因為笨人的問題陷入了熱烈的討論。久而久之，這些聰明人只會討論愚蠢人的話題。

所以這個國家從來沒有一個聰明人。

《三國演義》中，諸葛亮被描述為一個極其聰明的人。但是，就是從《三國演義》我覺得諸葛亮有時候不聰明。

其次，諸葛亮不僅不會用人，而且在關鍵時刻或重要地方經常用錯人，甚至導致嚴重后果。“戰場上沒有父子”。華容道攻陷曹的關鍵時刻，誤選了關羽。結果曹操得以重整旗鼓，東山再起；后來駐守荊州時，誤選了關羽。結果荊州失守，關羽被殺；此后，劉備被吳棟焚毀700余里，蜀國元氣大傷，一蹶不振。這一系列事件源于對關羽的誤用。至于誤用馬謖，導致街亭失守，自己也差點淪為司馬懿的階下囚，婦孺皆知。歐陽修說：“用兵的關鍵是先選將軍。”而諸葛亮則不會選錯用錯人，只是用“天意”或“謀事在人，成事在天”的說法來輕描淡寫的掩蓋過去。

第三，諸葛亮的不智也體現在他招不到人才。蜀國君臣平庸，后期沒有大將。“蜀無大將，廖化是先鋒”就是明證。劉備死后，諸葛亮在位期間，雖然招了一個姜維，卻沒能保住蜀國，可見他的平庸。

第四，不自量力，缺乏自知之明，最能說明諸葛亮不是聰明人。蜀和魏的國力相差很大。況且劉備死后，蜀國早已元氣大傷，諸葛亮不得不六次出祁山攻魏。雖然此時兀術已經統一，諸葛亮說要聯合東吳，但他還是走了自己的路。當時魯迅還在。如果兀術聯合起來，東西被攻擊，司馬懿將不得不在漫長的戰線上逃亡。但是諸葛亮沒有做到，導致屢戰屢敗。如果只有一兩次失敗是情有可原的，但還是有第三次、第四次、第五次、第六次的失敗，這只能證明諸葛亮是不明智的。

第五，阿逗平庸，無才無德，諸葛亮不取而代之，這是一個很大的野心，缺乏勇氣和決心。劉備臨死前對諸葛亮說：“如果阿逗沒有人才，他可以頂替。”大臣們都聽到了。你怕什么？諸葛亮幫助了劉阿斗，而他卻無能為力。這是愚蠢的忠誠，沒有足夠的訓練。

（小學六年級，）。

“今天我們要做一個‘智力大測試’，需要5分鐘才能完成，而且雙方都有。”林老師的話一出來，所有的學生都睜大了眼睛。我也暗暗叫苦：“我很少看這種書，但這次很慘。”

試卷發出來的時候，我馬上寫下自己的名字和班級，快速的復習試卷上的題目(這是我的小習慣)。“嗯？第三個問題是看完要寫100多字。5分鐘寫100字是不可能的。”突然想起看過的一篇文章，講的是同樣的經歷：老師發了一張試卷，要求學生5分鐘內完成。結果20題寫的很清楚：這張試卷只要求4題。對于問題4，只需填寫您的姓名、班級和年齡。會不會是.我趕緊把試卷翻過來看了一下，果然發生了。這張試卷只要求第一題和第二題。

我很快做完了1題和2題，很輕松。然后我看了看其他同學。他們大多數人都在努力工作。我不禁暗暗笑了起來：“別浪費精力了。其他問題白做。”

五分鐘很快就到了，試卷交給了林老師。很多同學沒看完，一直蒙在鼓里。他們一直說：“太晚了，我還沒寫完呢！”

我撲哧一聲笑了。這時林老師讓吳仁澤看題目，終于有同學明白了我笑的原因。做多題被扣的同學不計其數。

為什么不多讀點課外書？為什么不養成好的閱卷習慣，動動腦子？做過更多題的同學，讓你不吃虧。

教官林志艷。

（四年級，500字）。

這個人真聰明（通用13篇）篇七

“但使家里李將在，不教難題眼下溜。”呵，“李將”指的就是“家中元帥”—老爸。在我心目中，他簡直就是“神箭手”啊！分分秒秒鐘就有一道題心口上扎上了一支白羽箭—鉛筆，“鮮血直流地倉皇而逃”。

今天，我校內數學不會，就拿出一副不恥下問的精神去請教“天下第一將”幫我“打一場”，“這還沒螞蟻大的小不點還好意思問啊！下次再問先打自己手。”大將軍嚴肅地說。“yes，sir！”我只是個小兵，所以心驚膽戰地回答，“看好。”只見“神箭手”一上場，“小不點題兒—題目”就嚇地“魂不附體”了，只好“默默等死”。可他并沒讓“小不點兒一槍決命”。而是給我一個思路和“一支箭—鉛筆、弓—橡皮”。讓我自己思考這問題，并親手讓這“小不點兒一槍決命”。題目“發現它還沒死”，解決它的人是我，“不禁得瑟起來”。我學著爸爸的樣子，“一點兒一點兒小心翼翼地挨近”。誰知“它一腳踹得我半天說不出話”。“我打！”只見“救命恩人”一箭扎進了“小不點兒”的心口，“小不點兒”便“一槍決命”。“這題該這么做！……”聽了“神箭手”的“三十六計”之后我終于學會了第一招“一槍決命，必死無疑”法。從此以后，“小不點兒的后代見到了我就拔腿就溜”，我也不客氣，一槍便讓它遍體鱗傷，“小不點兒家族”便瀕臨滅絕了。

如果老爸去上學而思，那么積分卡符號的數學老師一定會從“大富豪”降檔為“窮光蛋”，那老爸會從“窮光蛋”升為“大富翁。”

這人聰明嗎？若你有數學中的攔路虎，一定要讓他為你除害呦！

這個人真聰明（通用13篇）篇八

嘿！大家好，我叫呂知蔓，今年11歲，是一個活潑調皮的小女孩。

嗯！呵呵，就這么辦，趁老爸看電視時，我躡手躡腳地走進爸媽的房間，把枕頭死死地抱在懷里，心想：藏哪里好呢？床底下，太臟了，找到后肯定是一頓“暴打”；藏在衣柜里吧，一下就找到了，不盡興，怎么辦才好？對了把枕頭和枕頭套分家，把枕頭藏在衣柜里，枕頭套子嘛……就藏在我的枕頭下吧。說干就干，我快速完成了我的計劃。

這時，爸爸來了，問我：“在干什么，怎么還不去睡覺？“我像一只受了驚的貓，差點沒坐在地上，頭上都冒出了一顆顆汗珠，我的大腦飛速運轉，支吾地說：我……我看您……您的衣柜太亂……亂了，便幫您整理……理一下。”爸爸將信將疑地走了，我松了一口氣，關好衣柜門，跑回房間，裝模作樣地“睡著”了，其實是在等一個好戲的開始。

然后就聽見爸爸一聲大叫：“咦，我的枕頭呢？”接著就是一陣“砰砰”聲，我在被子里偷偷地笑起來，覺得爽極了！

第二天，爸爸便來“問罪”了，我只好把事情的來龍去脈說清楚，乖乖“供”出了枕頭和枕頭套的去處，爸爸敲了敲我的腦門，無奈地說：“哎，你這孩子……”

看，我是不是很活潑、很調皮！嘻嘻，希望你能和我做朋友喲！

這個人真聰明（通用13篇）篇九

大家好！我叫林思盈，今年11歲，是小學三年級的學生，也是英語課代表。我想，大家一定還不熟悉我，那我就來個。

自我介紹。

吧。

我的外貌：眼睛小，但是很有神氣；彎彎的眉毛，像月牙；紅紅的嘴，像一棵櫻桃；長長的頭發，像一掛瀑布，看樣子向朝鮮人。老師喜歡我，同學們也愿意和我交朋友。

我有許多愛好，比如打羽毛球，滑著冰，打乒乓球，騎自行車……我最喜歡的是打羽毛球。一天下午，我和媽媽在本站的體育館里打羽毛球，我們一扣一吊打得很激烈。我終于打敗了媽媽，本站里的老師和學生夸我打得好，給我起了綽號“打羽毛球高手”，我心里想喝了蜜糖一樣甜。

我的優點有這幾個：一是經常幫爸爸媽媽做家務，二是酷愛。

作文。

我參加作文大賽經常獲獎三是我是一個有志氣堅強的小女孩不管學什么總能堅持到成功。比如說我書法剛開始寫的不好我沒有放棄刻苦練習終于把字寫得漂漂亮亮的。

瞧，我就是這樣，歡迎大家和我交朋友。

這個人真聰明（通用13篇）篇十

瞧，我這個人，天生就是個野小子，野到爆了，以至于爸爸媽媽哭笑不得。

我喜歡穿黑色、藍色或紅色的鞋子，我喜歡穿藍色的牛仔褲和灰色的大衣。我有一雙是身高一半以上的腿，一雙透著正義感的眼睛和一個嘴巴。

我性格多變，興趣廣泛，學有專長。我也很野，至于我怎樣野，我來告訴你們。

上初中了，來到學到必須穿校服，不然會扣分，可我偏不穿，于是扣了好多分。之后我再也沒敢不穿校服了。

放星期了，回到家之后，我像剝橘子皮一樣地把校服趕快脫了。于是拿上吃的與喝的又“嗖”的一聲溜了。因為我有一雙飛毛腿，所以爸媽叫我不要去玩的時候，我早就走了，他們說的話，我一句都沒聽到。對了，說起我的一雙“飛毛腿”，還得過許多獎項，使爸媽很高心呢！

又開學了，這星期舉辦運動會，我報名了，于是我的這雙“飛毛腿”又閃亮登場。先是100米，我與我班的李晨宇，外班的王鑫濤等人跑。“開始”，一聲令下，我飛奔而去，大家在兩邊喊著加油，“嗖”的一聲，我只用了16秒，初一第一名，我很高興，于是這個獎我得了。接下來200米，這可是我最不喜歡的，因為彎道太大，而起點又沒有分布均勻，我很不喜歡，可不跑不行呀！初一最快紀錄是38.92秒，可是在當我跑完之后，我竟然沒想到，沒想到我只用了35.18秒，于是我又把獎項得了。我還領了許多呢，不過我不一一說了。

我的“野”是被老師扣分，家長批評。我的“野”是被老師表揚，家長歡心。可見“野”是沒有什么不好的，如果你用在了正確的地方，你將會“野（越）飛野（越）高”。

這個人真聰明（通用13篇）篇十一

就是非常愛笑，無論在哪里，或哪時候都會聽到我的笑聲，雖然愛笑是一件比較好的習慣但是這個愛笑的習慣也給我帶來了很多麻煩。

有一次爸爸要去付電話費，正要拿50元錢去，可是爸爸卻發現他的50元錢不見了，就到處找，可是找不到，爸爸已經急得像熱鍋上的螞蟻。我想老爸自己的錢也找不到，還說我丟三落四真可笑，于是便笑起來，誰知爸爸見我笑便不分青紅皂白，沖我大聲說：“你把錢藏哪兒了快如實交代。我成為了你懷疑對象了，我連忙分辨：”我沒拿，你再仔細找找。“這時媽媽回來了說：”老公我拿了你50元錢去買菜了。“啊！真相終于大白于天下了，黃河洗清了爸爸對我的懷疑，看到了爸爸高興又慚愧的樣子，我又不由自主的笑了。

這個人真聰明（通用13篇）篇十二

總是忽閃著那雙小眼睛，頭上總是帶著蝴蝶結頭箍，小小的臉上總掛著美麗迷人的笑容的小女生是誰呀？哈哈哈，這就是我。

呀，在學校里，男生們都叫我“暴烈女”有一次，一群男生一下課就朝我做鬼臉，說老師找我，你被老師罰抄課文之類的謊話，好煩呀！我一下課便去追那些男生，討個說法，不然別想逃出我的魔爪。果然，他們以后真沒再來打擾我，一見我就躲得遠遠的。可在家里，我可是出了名的乖乖女，家人讓我往東，我絕不會往西。

呀，總是好心辦壞事。有一次，我做完作業后，無意間看到一大頓臟衣作文服，媽媽平時那么辛苦，我便想幫媽媽洗衣服。哎，我竟然把媽媽那條紅褲子和爸爸的白襯衫放在一起洗了，結果可想而知，爸爸的襯衫上都是紅色的小點點。

呀，愛好不多，唯獨喜歡看書，上哪兒都背著個包，塞上一本書。只要一有時間，我就會“見縫插針”，讀上幾頁，就連媽媽試衣服的時間都不放過，因為時間就是金錢，我可不能白白浪費這大好時光。

呀，絕對不把硬幣踩在腳下，因為媽媽說過，“硬幣后面是國徽，是祖國媽媽的尊嚴，把硬幣踩在腳下，就是對祖國媽媽的不尊敬。”

呀……。

這個人真聰明（通用13篇）篇十三

我是個又大方、又懂禮貌、又體貼的人。

大方的原因是，別人無論向我借任何東西我都愿意，所以我是一個大方的人。懂禮貌是因為，我看見我認識的人就會說：“你好！”體貼的原因是媽媽上班或出差回來都很累。有一次，媽媽從杭州出差回來，媽媽想睡一會兒，我幫媽媽關上門，一點兒也不吵。還有一點我特愛美。有一次我把家里所有的頭箍全部拿出來一個一個的試，看看哪一個最好看，最后我還是選了我最喜歡的公主皇冠頭箍。又大方、又懂禮貌、又體貼、又愛美！