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寫人作文500字初一(四篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

寫人免費(fèi)寫人媽媽篇一

仙人掌雖然沒有婀娜多姿的外表,也沒有沁人的芳香,更沒有五彩繽紛的艷麗。我喜歡它的理由是因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力。

遠(yuǎn)看仙人掌,它非常丑陋,全身帶刺,像一只刺猬,又像一個(gè)帶刺的手掌。它全身都是墨綠色的,像幾個(gè)大餅連在一起。

我細(xì)細(xì)地看仙人掌,它綠得發(fā)亮,橢圓形的,厚厚的葉柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑,真像一個(gè)溜冰場。它身上的刺尖尖的,硬硬的,直直的,長短不一,像許多鋼針。刺是白色的,排列得很整齊,如同一個(gè)軍隊(duì):最長的像將軍,最短的像勇士。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手,極力地張開著,外表著實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳,渾身溢滿了小刺兒,只要你的手指與其親密的接觸,哪怕是輕輕一觸,定會(huì)扎上那么一根。嚴(yán)重時(shí),還會(huì)有血痕呢!也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。

雖說仙人掌其貌不揚(yáng),但它卻很耐旱。媽媽告訴我:“它七八天不喝水,也一樣能活?!逼鸪?,我有些不信,就試了試,連續(xù)幾天沒去給它澆水,可它竟然一樣的滋潤。

仙人掌不僅耐旱,而且生命力極強(qiáng)。即使斷了一兩根枝,也不會(huì)影響它的生長。冬天,仙人掌不畏嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí),它仍然全身綠油油的,在風(fēng)中傲然挺立著,十分英勇。

別看仙人掌外表很丑,可它開的花賽過白牡丹。一朵朵潔白如玉的小花還散發(fā)出陣陣清香,讓人不由得想摘下一朵來。

仙人掌,你那不屈不撓的精神讓我由衷地對(duì)你敬佩,也啟發(fā)了我要向你好好學(xué)習(xí)的志向。

寫人免費(fèi)寫人媽媽篇二

那會(huì)說話的眼睛。

爸爸的眼睛時(shí)而會(huì)讓人覺得害怕——

有一天,我一時(shí)貪玩,不小心將爸爸心愛的茶壺弄得粉身碎骨。爸爸知道后,沒有說什么,朝我瞪一眼,那時(shí),我真的非常害怕爸爸會(huì)將我打一頓,不然就是狠狠地罵我,但他什么也沒干,掉頭就走,只是用他的眼睛告訴了我他當(dāng)時(shí)的憤怒,告訴了我不能再有下次。

爸爸的眼睛會(huì)告訴我他很開心——

我在外面玩時(shí),看到很多人都會(huì)輪滑,但我卻什么都不會(huì),當(dāng)時(shí),我覺得很沒面子。為什么我就不能?我相信,只要肯學(xué),就能比他們學(xué)的還好!于是,我回家告訴了爸爸,爸爸聽了說道:好,有自己的目標(biāo),明天就開始吧!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但我也在暗暗擔(dān)心自己是不是真的能學(xué)會(huì),第二天,我便踏上了學(xué)習(xí)的旅途。我摔了一次又一次,經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),我終于會(huì)滑出幾米遠(yuǎn)了,但我仍然在學(xué)習(xí),練習(xí)?,F(xiàn)在,我已經(jīng)成為了一個(gè)輪滑高手。爸爸的眼睛笑得瞇成了一條縫,大概是很開心吧。我也跟著笑了起來,因?yàn)槲业氖斋@最大了。

爸爸的眼睛就好像施了魔法一樣,向我們傳遞消息。

每天都一樣,每天都很開心,我也一樣,幸運(yùn)的是,我有一個(gè)特別的爸爸,他給我的生活增添了新的色彩。

寫人免費(fèi)寫人媽媽篇三

我自豪有我這樣一位好老師,她就是我的班主任焦老師。

當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門時(shí),就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她。焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師。她在課堂上非常嚴(yán)格,但是課堂外她就不嚴(yán)了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心,真的她仿佛就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什么心事,只要找她,她就會(huì)和你聊上一會(huì)兒,就不會(huì)在有不開心的.事了!就好象有的同學(xué)喜歡犯錯(cuò)誤,也只要到焦老師的手里就什么都不會(huì)有了,也就是她給解覺的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了。”一樣。

其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人,但是有時(shí)可以控制,有時(shí)我也無法控制,但是焦老師也從未批評(píng)我,只是找我聊上一會(huì)兒,那一件事就算了了!

在去年我們班常常受表陽,衛(wèi)生方面總是第一,但我們也是有一位優(yōu)秀班主任??!所以什么也干得優(yōu)秀起來,如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格,那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢?所以我希望全班同學(xué)要振作起來,讓我們的班級(jí)在老師的帶領(lǐng)更上層樓吧!

寫人免費(fèi)寫人媽媽篇四

我一直羨慕那些有哥哥的女孩子,因?yàn)樗麄儠?huì)有哥哥保護(hù)。我是一個(gè)獨(dú)生女,沒有哥哥和姐姐,所以,越是這樣想,希望有個(gè)哥哥的感覺就越強(qiáng)烈。

以前經(jīng)常看到別人在作文中寫道:那男孩牽著女孩的手,安慰的說道,不要哭了,有哥哥保護(hù)你,不會(huì)再讓別人欺負(fù)你了?;蛘呤牵焊绺珉m然經(jīng)常欺負(fù)我,把我逗哭,可在和哥哥分開時(shí),了解了哥哥對(duì)我的愛。

一個(gè)人的生活我已經(jīng)厭倦了,對(duì)于那些虛偽的友情我也已經(jīng)麻木了,我只希望那種受到保護(hù)的幸福感,沒有壓迫的幸福感,那是父母也給不了的。

小時(shí)候也有鄰居家的哥哥帶著我玩,想到這,心里是那么的幸福,可鄰居家的哥哥不能一直陪著我,總是會(huì)分開的?,F(xiàn)在,我們搬家了,果真和他離開了,那個(gè)唯一一個(gè)牽著我的手為我買零食,陪我玩的哥哥也和我分開了。我頓時(shí)感到很空虛,是否還會(huì)有一個(gè)哥哥像他那樣保護(hù)我?我不知道,但是我害怕孤獨(dú),我寧愿有一個(gè)欺負(fù)我玩,把我弄哭而自己開心的笑,能夠保護(hù)我的哥哥,也不想再停留在這孤獨(dú)無助的`時(shí)刻。

也許別人會(huì)說我很傻,獨(dú)生女可以得到更多父母的愛,可是哥哥的愛和父母的愛是不一樣的。

我希望那個(gè)愛我的哥哥能聽我向他訴說心事,在我傷心難過的時(shí)候安慰我,在我無助的時(shí)候幫助我,在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我。有一個(gè)哥哥是多么美好的事啊。哥哥的愛,可以讓我像小鳥一樣依偎在他的懷里,向他撒著嬌,讓他滿足我的小心愿,哥哥的一切都被我想想得那么美好。

樓下孩子們的笑聲打破了我的思緒,這讓我知道了憧憬不是現(xiàn)實(shí)。

我總感覺到孤獨(dú)的寒氣向我撲來,這更使我想要有個(gè)哥哥保護(hù),這樣,我也能向朋友們炫耀:看,我也有一個(gè)愛我的哥哥。

正是應(yīng)為這樣,我想有個(gè)愛我的哥哥。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
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