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陌生人篇一

小時候我像個靦腆的小白兔，從不敢見陌生人，也不跟陌生人 說話，更不要說自己去買東西了，第一次與陌生人打交道。

一個星期日，老師叫我們寫作文，我正好又沒有作文本了，連 忙打電話給媽媽，叫她回來救急，可她不緊不慢的說她很忙， 還美名其曰的說讓我鍛煉鍛煉，哎，媽媽真是哪壺不開提哪 壺，這不是成心要我好看嗎！

于是我定定神，“運了一下功”又回了小店，我壯著膽子問：

“阿姨，你這里有好看的日記本嗎？”阿姨和藹的說;“有 啊，第一次與陌生人打交道。”說著拿了一本給我，真的，非常好看，我高高興興的回 家了。

走在路上，我翻著本子看著，突然發現有幾業壞了，我正準備 回去換，但一想，雖然剛才那阿姨語氣和藹，但現在可能她不 承認，還會罵我，我還是不要會去了吧！那怎么用啊，最后我 決定去換，我到了商店，說明了情況，等著店主的河東獅吼， 沒想到店主說：“那換一本吧！”我高興極了。

在回家的路上，我高興極了，沒想到和別人交談這么簡單。從 此以后，我很善于和別人交談，爸爸媽媽都說我變了一個人似 的。

陌生人篇二

一個人的一生中，會走過許許多多、形形色色的人，有些，是家人;有些，是同學;有些，是朋友;有些，是老師;有些，則是普通的路人。他們或多或少會在你的心中留下些記憶，有些記憶，轉身、便已忘卻;有些記憶，會隨著時間的流逝，慢慢的沉淀在心底，卻一直不會遺忘。

在八年前的一個夏天，我只有八歲，卻發生了那件讓我至今都不敢再去回想的事，使我直到現在還記憶猶新，一股淡淡的、莫名的恐懼，環繞在心頭。

從同學家走出來，因為偷懶，我走向附近的小區圍欄，打算著抄近道，慢慢走在羊腸小道上，路邊盡是些嫩綠的小草，望著身邊高高的圍欄，我不由一陣退縮：太高了吧。不!走都走了，還有什么擔心的?這不也是給自己的一個鍛煉的機會么?想到這，我鼓足勇氣，繼續向前走去，打算找一個偏矮的地方爬過去。忽的，我的心中突然漾起一種十分奇特的感覺，那個走在我身后多時的大約二十多歲的女人，在我從同學家走出來便已一直跟在我的身后，只見她上身穿著一件臟兮兮的布衫，下半身則是一條洗的發白的牛仔褲，腳上一雙灰色的運動鞋，這一身破舊的衣裝，總會讓人注意，更何況，她的臉上也滿是汗水和泥，那頭雜亂的長發，則是胡亂扎在腦后。見她這般的打扮，我又不好說什么，她可能只是和我同路罷了吧!

直到我打算翻欄過去，那女人卻停了下來，自然，緊張的我并未發覺。那時，我是那樣的矮小瘦弱，翻了半天也沒有成功，我不由灰心喪氣，就在這時。

我的身后傳來一句話，“孩子，需要我幫忙嗎?”我驚慌地轉過頭，見是那一直跟在身后的女子，松了口氣，她的聲音很好聽，是那種細細的、柔柔的聲音，我有禮貌地搖搖頭：“謝謝阿姨，不用了。”轉過身，對著這堵高大的圍欄，我不由的泛起了難，“我看還是我幫你吧，你一個孩子也不好翻。”我連連擺手，“不用不用!”廢話，我怎么可能讓一個女人來抱我呢?“我幫你!”她的語氣強硬了起來，那副不容我置疑的語氣，使我心中不知為何產生了一種恐懼感。“別，不用!”“我說過了我幫你，你給我過來!”那女子臉上的溫柔不見了，取而代之的是一種別樣的猙獰，看到她眼中的急切，我的心猛然一驚，盯向他伸在半空中的那雙手，驚叫一聲：“啊!你、你，你別過來!”可我走在那條少有人煙的小道上，又會有誰聽得到呢?看到她不停向前伸的手，我高聲喊了一句：“走啊!”看到她面上的那抹猙獰和貪婪，我抬起腳踢向她，她受驚后退幾步，我又高聲罵道：“別動!你別過來!你給我走開啊!”這可讓幾乎不罵人的我感到一絲困窘，不知怎的，我竟在那一急之下，翻過了圍欄，看見那女人搖搖頭的樣子，我又撒腿就跑，見她一定不會追來了，我才吁了口氣，手上又猛地刺痛起來，垂眸看向手，看見的卻是大片的鮮紅，剛才跑得太急，沒有發現，原來在剛才翻過圍墻的時候，我的皮膚就被刺破開了，心跳依舊飛快，緊張還未褪去，再次看向流血不止的手心，我的嘴角卻掛上了一抹苦笑：以后可千萬不能相信陌生人了!

雖然那次的傷在我的手上留下了兩道歲月難以抹去的印記，卻也讓我明白了這個似乎簡單，卻又是那么深奧的道理。

陌生人篇三

一個清香裊裊的早晨，一層輕紗似的白云飄在高空，空氣格外清新爽朗。太陽公公望著陸續出門的人們，散發出柔和的光線，月亮姐姐也欣賞著美麗景色，遲遲不愿離去。然而我的家里依舊寧靜而和諧，偶爾發出幾聲鼻息……。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”突然，一陣清脆的“叮鈴鈴”聲響了起來——這就是被愛睡懶覺的人們稱之為《惡魔的清晨進行曲》的鈴聲！家中和諧場面頓時被破壞了！老爸老媽突然爬起來，弄出了一陣聒噪的聲響。我也像個小烏龜似的，慢慢吞吞地爬了起來，一看端端正正的掛在我墻上的大鐘……我的媽呀，真是“不看不知道，一看不得了”呀，竟然已經8：35分了！我一個鯉魚打挺跳了起來，穿好衣服，背上書包，也顧不得洗漱了，飛也似的跑出家門，帶起一陣狂風。

跑著跑著，一層厚厚的烏云飄了過來。片刻之后，寒冷的北風伴著豆大的雨珠“殺”了下來。北風刮著，我感覺那像一把把刀，剮著我的皮膚，雨珠打在我的身上，好像是對我的嘲笑。我越跑越失落，由快跑到小跑又到慢走……最后，我忍不住眼淚，鼻子一酸，一顆淚珠流出了眼眶，接著我嚎啕大哭，一顆顆晶瑩的淚水如斷線的珍珠滑落下來。

“哧————-”自行車的剎車聲在我的耳邊響起，我失落地回望了一下。一位陌生的年輕阿姨映入我的眼簾，她穿的花里胡哨的，裙子之間系了一條黑金色的腰帶，舉著一把紅藍交錯的大傘，眉毛淡的好像忘了長出來似的。陌生的阿姨望著我，柔和地說道：“小朋友，你要去哪里？阿姨載你。”我那調皮的淚珠停止了滑落，抬起頭，怔怔的望著這個陌生的阿姨，心中不知道是什么滋味。

我心里想：哦，好多騙子都會說自己不是騙子，這個阿姨怎么看都像騙子，我可不能受騙呀。

我看著她很真誠的樣子，抹了一把淚雨交錯的'“水”，便快步上了這位陌生阿姨的車。

“小朋友，你怎么了，怎么哭了，遇到困難光哭可不能解決問題。”阿姨把自行車瞪得虎虎生威，寒冷的風刮著我的身子，但我一點兒也不覺得冷，心里洋溢著一種從未有過的感覺。

“誰……誰說……誰說我哭……哭了，我……只是……被風沙迷了眼。”我生性倔強，反駁道，但心里卻想：“沒錯，我是一名優秀的少先隊員，不能被失敗所打到！哭只會顯示自己懦弱，我應該做一個堅強的男生。”于是便停止了嗚咽，之后，陌生的阿姨又給我講了幾個小笑話，逗得我破涕為笑，心情也逐漸好了起來。

好心的阿姨把我送到了學校，我戀戀不舍的與她告別。雖然我依舊遲到了10多分鐘，但是我也不難過了，而且心里暖融融的……。

至今，我已經是一名即將要畢業的學生了，但那件事情仍然像刻在了我的心上似的，永永不能忘懷。

是呀，樓房越來越高了，心靈越來越遠了，手機越來越多了，交流越來越難了，朋友越來越多了，信任越來越少了。泰戈爾說過：“世界上最遠的距離，不是天空與大地的距離，而是人的心靈之間的距離。”讓我們相互關愛吧，相互信任吧！

陌生人篇四

前些時候，我們班舉行了一個辯論賽，名為(該不該幫陌生人)

如果是你，你幫還是不幫?我站在了反方。

由反方和正方組合起來，一方支持幫，一方支持不幫。因為是自由辯論，所以任何一方的支持者都可以即興發言。

“我方支持小學生應該幫助陌生人。理由是：樂于助人是中華民族的傳統美德。幫助陌生人能讓人體會到幫助別人的快樂，從而培養信心!”正方將正方的理由加以總結和陳述，不過反方的辯手也不甘示弱。

“我們強調的是人身安全，畢竟小學生只有在確保自身安全的情況下才有可能對這個社會產生熱情，試想，如果由于你的熱心而被陌生人拐走了?傷害了?你還能對這個社會敞開胸懷么?”反方這一擊實在是漂亮，針尖對鋒芒。

眼看正方步步為營，我定了定神，站起來。

良久，大家都沉默了。

陌生人篇五

在我還是受精卵的時候，我就對未知的世界充滿好奇，我想看見世界是怎樣的，會有什么東西……經過時光的消磨，我越長越大最終我順利的來到這個我好奇了九個月的世界!

是啊！她就是我的媽媽。她是一個我完全陌生的人成為我最熟悉的人。

媽媽等我長大，不管我以后平窮還是富裕，我一定把你給我的愛加倍還給你！iloveyou!

陌生人篇六

回頭，是縱橫交錯的十字路口；轉身，是我決堤的眼淚。

—題記

陌生人，你的影子仍留散在我的記憶里。也許是你帶給我的是那種對于異鄉的惶恐與無奈吧！

拿著高中的錄取通知書，我滿足的坐在媽媽的摩托車后，盡情的斂收沿路的風景。而你，也是沿途的一抹風景，只是有些暗淡。

在學校的最后一個十字路口，我們轉彎，你也轉彎，可你竟向我們沖過來，我們都傾倒了，你滿臉的蠻橫，我忙起身扶起你和媽媽，不顧媽媽急促失措的關心，看你們沒事心里便暗暗的慶幸：幸好我們都很慢很慢，都沒事。可你卻拔了我們的鑰匙。張口要三百元的補償。我，窘然了。

“叔叔”，您能接受我這樣敬畏的`稱呼嗎？那天您的行為真的刺痛了我。讓我對那既將要走過的三年生活，由最初的向往變成了害怕。媽媽兜里的錢是我的學費啊！給了您，我們怎么辦？何況是您先撞到我們的啊！您忘了嗎？我試圖向您解釋，可您一臉的蠻橫。我，只有沉默。

第一次在痛苦中跌倒，我無力了，是心無力了。我不知道該怎么辦，我什么也做不了，看著來來往往的車和人，我落下了那無助的眼淚。旁邊的老大爺說您是這里的“霸主”，讓我們失些錢財能過且過。失些錢財能過且過？是權利吧！我淡淡地研磨著這苦味的硯墨，所有的細胞都在這一刻運動，它們越過了生理的空間，在那叫心的地方盤旋周轉。我想用眼淚來洗滌這個世界，但突然覺得：我不能！因為我面對的是一個靈魂早已枯死的軀體。

看著媽媽那擔心的表情，它像一把利劍刺痛我心中最柔軟的地方。我聽見心底撕心裂肺般的哭喊，那是劃破長空靜寂的咆哮。車子依舊靜靜地躺在那里，鏡片碎了一地。媽媽仍舊那樣望著我，靜靜地，幾多關切、幾多焦慮、幾多著急。然而，更多的卻是那來自內心深處的幾許擔心。我渴望有什么能阻止那一刻。但歷史的車輪不會回轉，時間也不會繞過那一刻，繼續向前，它發生了，所有的愛心都喚不醒那個猙獰的面孔，那顆冰冷的心。

時間一點一滴在靜立中逝去。最后還是用您想得到的撫平了這一風波。您是“霸主”呀！

“風停了，雨停了”。看著媽媽漸去漸遠的背影，我又一次，落淚了。

“陌生人”，此刻我覺得這樣的稱呼對你更合適。但我還是要感謝你，是你讓我讀懂了一直以來，靜靜地偎依在身邊的這份愛。至始至終，它都在我身邊，只是我未曾發現。媽媽緊緊地握著我的手：“你真的沒事嗎？哪疼嗎？別怕，有我在。”我知道她瘦弱的肩膀扛不了那么多疼痛，可陌生人，在你面前她還是堅定的為我站著。我想三年的成績用該對她來說是最好的禮物，最完美的報償。

陌生人今天也許你會忘記，但我卻將永遠銘記。手握著媽媽的血汗錢，這三年，我知道了該怎么做。

陌生人感謝你，是你給了我最初的動力。

十字路口，也許我們還會遇見，只是，陌路依舊！

后序：

朋友的故事，寫著寫著，不知不覺卻融入了。希望我們都能靜下心來，細細的回味，也許陌生人也曾留給你最初的感悟，讓你發現最真的生活。

陌生人篇七

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

1、排練情景表演：小紅沒上當。

2、錄制有關輕信陌生人上當受騙的內容。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關打擊拐賣兒童的記錄片。

一、請幼兒觀看情景表演"小紅沒上當"，教師在主要部分給以提示。

二、討論，提升經驗

1、引導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法。

2、觀看并講述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。

3、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。

4、開展"有獎竟猜"游戲，可將幼兒分為男女兩方，提出問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

(1)在商店里，不小心和家人走失時，你該怎么辦?

(3)你一個人在家時，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦?

(4)在幼兒園里玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎?你該怎么辦?

三、活動結束請幼兒說說活動中的感受。