教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助教師系統(tǒng)地梳理和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文，希望能為大家提供一些參考和借鑒。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

人們常說，眼晴是心靈的窗口，須勤拂拭才能健康明亮，可現(xiàn)實(shí)的狀況不容樂觀，為此在“近視防控宣傳月”來臨之際，我校開展了豐富多彩的“愛眼”、“護(hù)眼”衛(wèi)生知識宣傳活動，現(xiàn)就本月開展的多種視力防控活動情況作如下總結(jié)：

近視眼是學(xué)生當(dāng)中的常見病、多發(fā)病，同時(shí)限制了學(xué)生的升學(xué)及就業(yè)，給學(xué)生的身心健康帶來了嚴(yán)重危害，因此，我校首先在3月8日利用網(wǎng)絡(luò)資源，在釘釘線上教學(xué)平臺一同觀看了新城區(qū)教育局下發(fā)的《科學(xué)防控近視，共筑光明未來》短片。

在3月10日線上平臺與同學(xué)們進(jìn)行防控近視，愛眼宣傳活動，內(nèi)容包括：《近視眼的病原因》、《如何采取有效措施保護(hù)學(xué)生視力》。

3月14日我校開展了《科學(xué)防控近視，共筑光明未來》的主題班會，讓同學(xué)們都提高認(rèn)識，從現(xiàn)在做起，要科學(xué)用眼。

3月16日進(jìn)行有關(guān)愛眼知識衛(wèi)生健康課教育。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次”第四個(gè)近視防控宣傳教育活動月”非常重視，就學(xué)生學(xué)習(xí)的'近視眼患病，要求各班級在3月7日把新城區(qū)教育局下發(fā)的《科學(xué)防控近視。共筑光明未來》短片轉(zhuǎn)發(fā)至家長群，讓所有家長都能了解愛眼有關(guān)知識，同時(shí)要求家長及時(shí)給近視眼學(xué)生配眼鏡，在家學(xué)習(xí)時(shí)督促學(xué)生形成良好的用眼習(xí)慣，切實(shí)保障學(xué)生眼睛的衛(wèi)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還對班主任及任課教師作了布置，在線下教學(xué)中，一定要時(shí)時(shí)注意教學(xué)衛(wèi)生，上課按照教學(xué)衛(wèi)生去做，班主任定期給學(xué)生調(diào)整座位，校醫(yī)深入課堂進(jìn)行督促。通過以上幾種方法實(shí)施，對我校近視眼發(fā)病情況有所控制，大大降低了近視眼發(fā)病率。

3月17日我校開展了《如何做眼保健操》活動，讓同學(xué)們都能正確的做。同時(shí)我校為了保證學(xué)生眼保操質(zhì)量，線上每天對各班做眼保健操的質(zhì)量進(jìn)行檢查督促，做到一天一檢查，一周一公布。此項(xiàng)工作一直都在線下、線上實(shí)施，由于措施得力，提高了我校師生保護(hù)眼睛衛(wèi)生知識水平，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生身體健康。

以上是本次“近視防控宣傳教育活動月”愛眼護(hù)眼衛(wèi)生知識宣傳活動總結(jié)，在活動中雖然取了一些成績但仍有不足，我們將乘著這次活動的東風(fēng)，把“愛眼”、“護(hù)眼”的活動開展下去，常抓不懈，為保障學(xué)生的身體做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

眼睛是心靈的窗戶，保護(hù)眼睛要從娃娃抓起。20xx年6月6日是第xx個(gè)“愛眼日”，為提高家長、教師和小朋友們的認(rèn)識，逐步形成愛護(hù)眼睛的意識，丹林鎮(zhèn)中心幼兒園開展了以“共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來”為主題的宣傳教育系列活動。

活動過程中，幼兒園通過led滾動播放宣傳標(biāo)語宣傳，營造了濃厚的宣傳氛圍；其次，幼兒園通過發(fā)放倡議書的形式，讓家長們學(xué)習(xí)相關(guān)保護(hù)眼睛的知識和方法，讓家長懂得保護(hù)眼睛的重要性，改變家長“重治輕防”的觀念，達(dá)到家園合力，重視對小朋友視力的保護(hù)；同時(shí)，各班級根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展形式多樣的主題教育活動，通過談話、觀看視頻、游戲?qū)嵺`等形式，向幼兒講解愛眼護(hù)眼的知識，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法，親身體驗(yàn)保護(hù)眼睛的重要性，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

通過本次活動，讓活動得到了廣泛宣傳，提高了全園家長、教師和小朋友的愛眼護(hù)眼意識，增長了幼兒保護(hù)眼睛的知識，學(xué)習(xí)了愛護(hù)眼睛的重要方法，懂得了保護(hù)眼睛的重要性。眼睛是心靈的窗戶，我們生活的每一天都應(yīng)該是“愛眼日”，讓我們“共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來”

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官。

學(xué)園根據(jù)上級文件精神，通過開展“關(guān)愛眼睛從我做起”近視防控主題宣傳活動，向全園師幼、家長宣傳護(hù)眼保健知識，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生愛眼護(hù)眼的意識?；顒悠陂g，幼兒園以“愛眼護(hù)眼從我做起”為主題，教育幼兒要從小養(yǎng)成愛護(hù)視力，愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣。具體實(shí)施如下：

1、我們利用學(xué)園公眾號平臺，向全園家長發(fā)起《“愛眼護(hù)眼從我做起”近視防控倡議書》《幼兒園防控近視手冊》《孩子護(hù)眼注意飲食營養(yǎng)》等文章，讓家長了解如何科學(xué)用眼護(hù)眼，除了視力保健、用眼衛(wèi)生、飲食營養(yǎng)也很重要。呼吁家長參與到活動中，加強(qiáng)家長在愛眼護(hù)眼方面的宣傳，提高家長育兒的知識范圍，一起為保護(hù)幼兒明亮的雙眼盡心盡力，讓孩子的心靈之窗更加明亮!

2、各班老師利用班級微信群向家長宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視知識，引導(dǎo)家長以身作則，周末多陪伴幼兒參加戶外活動，陪伴幼兒時(shí)少使用電子產(chǎn)品，隨時(shí)糾正幼兒不良讀寫姿勢，保障睡眠時(shí)間，幫助其養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，在家配合指導(dǎo)幼兒學(xué)做護(hù)眼操、保證家園同步。

3、家長助教活動。

充分利用家長資源，邀請大二班卜睿妍小朋友的媽媽——廈門大學(xué)附屬廈門眼科中心泉州分院眼科醫(yī)生：施如娟，來園為孩子們開展《愛眼護(hù)眼小科普》活動。通過圖片和視頻，讓幼兒了解眼睛可以拿來干嘛？在生活中有什么作用？如何保護(hù)眼睛的幾點(diǎn)做法？了解眼球的結(jié)構(gòu)、眼睛在生活中的重要作用，近視帶來的后果等等，還通過與幼兒互動游戲“觸物猜物”，在游戲中幼兒感受到看不見的煩惱，懂得了保護(hù)眼睛的'重要性和愛眼護(hù)眼知識，幫助幼兒從小強(qiáng)化健康意識，學(xué)習(xí)科學(xué)的用眼知識，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

我園根據(jù)三個(gè)不同年齡段幼兒的特征，將愛眼護(hù)眼滲透到一日活動中，通過集中活動前、集中活動后引導(dǎo)幼兒學(xué)做護(hù)眼操，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒愛眼、護(hù)眼的意識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的愛眼習(xí)慣。

比起在室內(nèi)，戶外視野開闊，能無限望遠(yuǎn)，這樣能夠有效調(diào)節(jié)睫狀肌，緩解視覺疲勞。各年段開展形式多樣的戶外活動，引導(dǎo)幼兒積極參與體育鍛煉和戶外游戲活動，孩子們帶著愉快的心情融入到活動中，在無形中增強(qiáng)了身體，緩解了眼睛的疲勞。

在幼兒園隨處可見的綠色植物，能夠讓幼兒的視網(wǎng)膜組織得到充分的休息，緩解視疲勞。利用餐后散步時(shí)間，老師帶幼兒在散步時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察近處的樹，再觀察遠(yuǎn)處的樹，觀察的時(shí)候提醒幼兒多看樹的細(xì)節(jié)，這樣有效地調(diào)節(jié)幼兒眼睛肌肉，達(dá)到放松作用，可以很好預(yù)防近視。

在一日活動中老師也著重引導(dǎo)幼兒掌握正確看書、繪畫的習(xí)慣和姿勢，并結(jié)合實(shí)際生活培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒愛眼護(hù)眼意識。

1、結(jié)合圖片、繪本故事、健康活動等形式，與幼兒交流分享保護(hù)眼睛的重要性，讓孩子知道眼睛對自身的重要性及如何保護(hù)好眼睛。并且引導(dǎo)孩子們不要在光線暗地方看書,不要耀眼的強(qiáng)光下或日光下看書,不要在走路或乘千時(shí)看書,不要躺著看書,不要長時(shí)間看電視，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)視力，愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣。

2、通過蒙眼睛游戲體驗(yàn)，讓孩子們切實(shí)感受到眼睛的重要性，從而激發(fā)了他們愛眼、護(hù)眼的強(qiáng)烈意識，感受眼睛的重要性。

6歲是幼兒糾正視力的最佳時(shí)期，為避免錯(cuò)失良機(jī)，我們每學(xué)年邀請鯉城區(qū)婦幼保健院的醫(yī)生來園為幼兒檢查視力，檢查后針對有疑似情況的幼兒一一分發(fā)復(fù)檢回執(zhí)單，與每一位家長面談，要求家長一定帶幼兒到兒童醫(yī)院進(jìn)行復(fù)檢和配合治療。

通過以上一系列活動的開展，提高了全園師幼的愛眼護(hù)眼意識，對預(yù)防近視起到了很好的效果。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

首先，我們召開了各村小校長會議，傳達(dá)了衛(wèi)生保健所學(xué)初會議精神，要求各村小要高度重視，認(rèn)真開展預(yù)防近視月活動。主要做好以下幾點(diǎn)：

1.每天必須做兩次眼保健操，上午一次下午一次。

2.每班下發(fā)視力表，要求裱上不能弄臟弄壞，貼時(shí)要注意距離與高度的要求。

3.每班要選一名“視力監(jiān)督員”隨時(shí)檢測學(xué)生的視力情況。時(shí)時(shí)提高學(xué)生的防近意識，糾下自己的讀寫姿式。

4.學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生視力檢測一次，嚴(yán)格控制新發(fā)病率。

5.張貼標(biāo)語，加大宣傳力度，提高師生認(rèn)識。對保護(hù)視力“三個(gè)一，四個(gè)不要，五個(gè)注意”定期抽檢。

6.按上級精神要給學(xué)生減負(fù)，一二年級不能留書面作業(yè)。在校時(shí)間不能超過六小時(shí)。不能壓堂。

教師要懂得防治近視眼的知識，熟悉有關(guān)制度和措施，培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護(hù)宣傳教育。充分利用校園板報(bào)、墻報(bào)、班會、等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

1、利用預(yù)防近視月活動，開展預(yù)防近視衛(wèi)生知識講座一次；

2、把預(yù)防近視宣傳標(biāo)語張貼在宣傳板內(nèi)。

3、利用宣傳板等多種形式，宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

4、在衛(wèi)生課上，利用眼睛模型、電腦教學(xué)軟件直觀展示眼睛的視物原理和眼睛的基本構(gòu)造，了解近視的發(fā)病原因，了解保護(hù)眼睛的重要性，讓學(xué)生對近視引起足夠的重視。

眼操這項(xiàng)活動是學(xué)生在校期間不可缺少的一項(xiàng)重要工作，這項(xiàng)工作做的好壞關(guān)系到學(xué)生的切身利益。如果做的不好，會直接影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)及身體健康、因此，我們就怎樣做好眼保健操為主題，每天做兩次眼操，向?qū)W生講解如何正確做眼操的重要性，推動眼操的廣泛開展，目的就是進(jìn)一步推動這項(xiàng)活動，引起學(xué)生們的高度重視，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，糾正錯(cuò)誤的做操方法，使自己有一雙明亮的眼睛，更好的投入到學(xué)習(xí)中去。

認(rèn)真做好眼保健操，力求按揉穴位要準(zhǔn)確，手法要適當(dāng)，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時(shí)糾正學(xué)生不良用眼習(xí)慣。每天播放兩次眼保健操的音樂，學(xué)生隨音樂節(jié)拍做操，衛(wèi)生教師指導(dǎo)、糾正穴位不夠準(zhǔn)確的學(xué)生。為了做好這項(xiàng)防近視的活動，使這項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處，而且每天都檢查各班的`眼操情況。

向家長宣傳保護(hù)視力的重要性和預(yù)防方法，積極爭取和動員家長及社會的參與，擴(kuò)大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與預(yù)防近視工作的良好局面。為學(xué)生提供有利于視力保護(hù)的學(xué)習(xí)環(huán)境、控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間（看書、寫字、看電視、用計(jì)算機(jī)時(shí)間達(dá)45分鐘，應(yīng)休息10-15分鐘時(shí)間）、及時(shí)糾正不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣、視力下降時(shí)要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診。

總之，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施具體，采取多種防近措施，對保護(hù)視力、預(yù)防近視有一定的促進(jìn)作用。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

本次研究性學(xué)習(xí)中，我們組探討的問題是“關(guān)于青少年如何預(yù)防近視”和對保護(hù)眼睛的意識等問題。

進(jìn)行這次研究性學(xué)習(xí)的目的.是了解青少年對于愛護(hù)眼睛的意識和了解對我們的危害有多大。我們想通過這次研究性學(xué)習(xí)讓更多的青少年意識到保護(hù)眼睛的重要性。提倡廣大青少年重視眼睛的衛(wèi)生，愛護(hù)眼睛。我們?yōu)榱烁玫牡玫綇V大青少年的建議和看法，采用了問卷調(diào)查的形式。分別向廣大的青少年吸取意見，這樣才能更好的了解到青少年對于預(yù)防近視的意識看法和是否掌握了愛護(hù)眼睛、保護(hù)眼睛衛(wèi)生的知識。

在這次的研究中我們做了問卷調(diào)查，當(dāng)我們往每個(gè)班的同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷給他們填寫;收回來時(shí)看見幾張上面是亂涂亂畫的，真的很讓人生氣。這樣真的不尊重別人的東西。但是仔細(xì)一看也有幾處亂畫的地方把問卷調(diào)查的錯(cuò)誤指出來，讓我們看到了錯(cuò)誤的地方，及時(shí)改善，這樣使我們做得更好。錯(cuò)誤證明了我們有點(diǎn)馬虎，我們要知錯(cuò)就改，善莫大焉，我們改過會做得更好。

這次的研究性學(xué)習(xí)中，我們每個(gè)人都積極參與和努力的去完成各自的事物，我相信每個(gè)成員在參與中都有對研究性學(xué)習(xí)有自己的看法或意識和感受。我們共同的一個(gè)認(rèn)識就是：青少年預(yù)防近視的知識掌握不夠多，有的人是很朦朧，認(rèn)為沒什么大不了的。這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。希望改正這個(gè)想法。因?yàn)檠劬ξ覀兒苤匾?。?dǎo)致眼睛近視的原因有許多種：

1、讀寫距離太近。

2、長期看電視、上網(wǎng)。

3、挑食偏食吃糖及甜食多、吃精密白面多及喜歡食者。

4、睡眠不足使視覺疲勞。等等。有大多數(shù)的中學(xué)生沒有近視，看見別人戴起來，蠻好看或時(shí)尚，就去買那些眼鏡是沒有度數(shù)的來戴，認(rèn)為很好玩或是時(shí)尚。這種做法是不對的，因?yàn)樗麄兏静恢滥菦]度數(shù)的眼鏡對眼睛也會造成傷害的。那沒度數(shù)的眼鏡是很漂亮?xí)r尚，但是戴久了會使眼睛的視力下降，這種事長期積累下來的。還有眼鏡戴久了，也許是習(xí)慣了，但是你一摘下來拿面鏡子看一看就會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)眼睛是凹進(jìn)去的。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌及暴力事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，woyuan采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全?，F(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，積極落實(shí)，使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我園高度重視，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開安全工作專題會議，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識。會后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會，提高學(xué)生的安全意識，強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對欺凌事件的能力。組織全校師生進(jìn)行防“校園欺凌”及暴力的知識講座，效果顯著。

為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全了校園安全防范制度，建立學(xué)校校園安全責(zé)任分解方案，建立學(xué)?！靶@欺凌”及暴力事件應(yīng)急處置預(yù)案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，嚴(yán)格按照方案預(yù)案進(jìn)行工作，確保防范工作開展得順利有序。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度；上課期間，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的出門條；有家長來校找學(xué)生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品體溫正常的情況下，方可進(jìn)入校園；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門值班人員要及時(shí)制止并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。

學(xué)校組織全校師生進(jìn)行知識講座，教育學(xué)生在面對暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào)；對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。

我們相信，只要家庭、學(xué)校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土！

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

傳染病防治是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學(xué)習(xí)與健康，在上級防疫部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)現(xiàn)疫情，而之所以取得這樣的'好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、學(xué)校召開預(yù)防結(jié)核病、呼吸道傳染病工作大會，安排布置傳染病預(yù)防工作。會上要求各班班主任及上課教師，嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)生健康情況，如有發(fā)現(xiàn)必須及時(shí)上報(bào)。

二、我校成立了學(xué)校預(yù)防結(jié)核病、秋季呼吸道傳播等傳染病疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以章校長為組長，郎校長、李校長為副組長負(fù)責(zé)督促學(xué)校傳染病防治工作的開展。并制定《預(yù)防傳染病工作預(yù)案》。在全校范圍內(nèi)展開傳染病疫情防控知識宣傳教育。并向家長宣傳傳染病防控知識。

三、大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學(xué)校的正常教學(xué)活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學(xué)習(xí)；更重要的是影響了師生的身體健康。所以利用班會、晨會、墻報(bào)、專欄、講座對學(xué)生宣傳傳染病的防治知識，使學(xué)生重視，提高防控意識。

四、學(xué)校購買了消毒劑，定期給各班教室地面、課桌椅及走道進(jìn)行消毒。安排對廁所、花園等重要場所也進(jìn)行消毒，防患于未然。同時(shí)要求各班主任負(fù)責(zé)每天對教室的開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通。

五、學(xué)校每天對進(jìn)校的學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測。只要發(fā)現(xiàn)體溫異?；蝮w溫達(dá)到37.5℃以上，要立即報(bào)告學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并通知家長送往醫(yī)院確診、救治。

六、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)學(xué)生防病意識。我校每周進(jìn)行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物。每天利用課間，各班派學(xué)生對校園進(jìn)行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物。同時(shí)每天安排專人負(fù)責(zé)對各班的環(huán)境衛(wèi)生管理區(qū)域進(jìn)行監(jiān)督，衛(wèi)生工作人員對校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也堅(jiān)持每天打掃清理，以確保師生有一個(gè)衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別對班主任、學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識宣傳，要求師生提高自我保護(hù)意識和防病能力，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，均衡飲食，保證充足睡眠，講究衛(wèi)生，出現(xiàn)身體不適，及時(shí)向班主任或上課教師報(bào)告。目前，我校預(yù)防結(jié)核病、呼吸道傳染病的各項(xiàng)工作正在有序進(jìn)行。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細(xì)、抓實(shí)、抓準(zhǔn)、抓狠"四個(gè)方面，決定采取以下措施，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產(chǎn)生和傳播有著重要的作用：

幼兒每天早上入園時(shí)，保健醫(yī)生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關(guān)，幼兒的頭部、頸部是否發(fā)熱，手部、口腔是否有皰疹現(xiàn)象，確定后，我們將及時(shí)采取措施，將幼兒進(jìn)行隔離，并到醫(yī)院就診，隔離期限到時(shí)，返園時(shí)將出示醫(yī)院病情證明書，確認(rèn)后方可入園。幼兒返園后，我們還將再次進(jìn)行晨檢，中午午睡時(shí)認(rèn)真檢查幼兒的腳心、臀部、后背等部位，發(fā)現(xiàn)有異常將及時(shí)上報(bào)幼兒園，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療，杜絕各類疾病的傳播。

及時(shí)與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10：30由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內(nèi)出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應(yīng)及時(shí)對患病者進(jìn)行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調(diào)查診治情況，并由保健醫(yī)生上報(bào)責(zé)任醫(yī)、區(qū)疾控中心、教育三科、等相關(guān)部門。

及時(shí)向家長宣傳預(yù)防疾病的常識，提高家長和幼兒衛(wèi)生防疫意識和能力。同時(shí)在園內(nèi)以板報(bào)的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關(guān)疾病的預(yù)防和治療措施，通過溫馨小提示讓家長了解疾病的.預(yù)防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，避免疾病的傳播。

加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天讓幼兒有2小時(shí)的戶外活動時(shí)間，確保每一位幼兒的身體健康。

將各班級的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進(jìn)行一用一消毒，并及時(shí)用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個(gè)地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周五進(jìn)行一次一大檢查，并做好相關(guān)記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應(yīng)，若發(fā)現(xiàn)不對應(yīng)的，當(dāng)場指出并立即改正，床單被套一月清洗更換一次，及時(shí)監(jiān)督、督促各班更加細(xì)致做好、做實(shí)常規(guī)衛(wèi)生工作。

如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的六步洗手法（洗手時(shí)要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最后清洗干凈）。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

眼睛是人體重要的器官，是心靈的窗口。三月是預(yù)防近視宣傳月，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒愛眼、護(hù)眼意識，幫助幼兒進(jìn)一步了解眼睛的重要性，養(yǎng)成良好的用眼、護(hù)眼習(xí)慣，幼兒園開展了預(yù)防近視教育系列宣傳活動。

幼兒園通過微信群轉(zhuǎn)發(fā)《預(yù)防近視告家長書》等形式，大力宣傳用眼健康知識。老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用生動有趣的圖片及ppt，有針對性地給孩子們開展了保護(hù)眼睛的系列活動，知道了保護(hù)眼睛的方法和重要性。幼兒園還邀請已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐返園教大班小朋友們學(xué)做眼保健操，讓即將步入小學(xué)的孩子們深刻地了解到保護(hù)眼睛的重要性。幼兒園定期開展健康視力檢查。通過篩查，發(fā)現(xiàn)有視力異常的幼兒，及時(shí)告知家長并督促家長帶孩子去醫(yī)院就診，有針對性地開展視力矯正，通過篩查和及時(shí)復(fù)診，使幼兒的視力得到有效地矯治。

通過此次活動開展，孩子們了解了保護(hù)眼睛的重要性，增強(qiáng)了愛眼護(hù)眼的意識，提高了用眼保健衛(wèi)生的認(rèn)識，養(yǎng)成了良好的愛眼護(hù)眼、預(yù)防近視的習(xí)慣。幼兒園將繼續(xù)提高對幼兒愛眼護(hù)眼、預(yù)防近視工作的重視和關(guān)注，持之以恒地做好近視防護(hù)工作，讓孩子們能用明亮的眼睛迎接美好光明的未來！

文檔為doc格式。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

活動目標(biāo)：

1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動重點(diǎn)：

提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)的圖片。

2、請一位幼兒園不認(rèn)識的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。

3、玩具、巧克力、果凍。

活動過程：

一、安全演練。

1、教師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來，如果有陌生人來，不要離開家。請一個(gè)陌生的老師扮老狼來吸引幼兒。

2、集體討論：

(1)：媽媽出門前怎么說的?

(2)：老狼來了是怎么說的，寶寶又是怎么做的?

3、出示圖片。

圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的時(shí)，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。

圖四：陌生人硬要拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。

二、情境練習(xí)。

情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?/p>

老師提醒：(1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果不認(rèn)識她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。

三、活動延伸提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

我們在大型玩具的擺放位置、空間的設(shè)計(jì)布局方面考慮幼兒活動時(shí)的安全性，做到既讓幼兒得到充分鍛煉又有利于保證安全。在大小不等的室外場地上，我園以現(xiàn)代化的構(gòu)思，獨(dú)特的設(shè)計(jì)，分別建造了適合幼兒特點(diǎn)的嬉水池、沙地、游樂場、鵝卵石健康路、小樹林和各種綠化林帶，購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的戶外大型玩具器械;大型滑梯、爬竿等攀爬類設(shè)施下面墊上塑膠墊子;秋千周圍設(shè)置圍欄或用警示線標(biāo)示，確保周圍沒有堆積物和尖銳的器物，并將正確的玩法和注意事項(xiàng)掛在醒目的位置，以便家長能夠看得清楚;由專人定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒戶外活動環(huán)境的安全。

2.消除室內(nèi)環(huán)境的不安全因素。

各班教師根據(jù)本班的具體情況及幼兒的年齡特征，查找并排除班級環(huán)境中存在的安全隱患，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)與自我保護(hù)教育相適應(yīng)的環(huán)境。如小班創(chuàng)設(shè)良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的環(huán)境，中班創(chuàng)設(shè)豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境，大班創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練幼兒自救技能的環(huán)境。同時(shí)，運(yùn)用各種標(biāo)志提示幼兒注意安全，因?yàn)樾涯慷唵蔚臉?biāo)志能吸引幼兒注意力，是最好的安全提示。

教師在各個(gè)可能存在危險(xiǎn)的地方設(shè)置了警示標(biāo)志。如在電源插座邊設(shè)置標(biāo)志，表示此處有電危險(xiǎn)，警告幼兒不能玩電;在熱水桶邊設(shè)置標(biāo)志，提醒幼兒這里有開水，小心燙傷;洗手間、門邊、樓梯等有用各種卡通形象做的安全警示標(biāo)志，隨時(shí)給幼兒無聲的提醒。我們將電線、開關(guān)等進(jìn)行安全處理，布置在幼兒伸手不可及的地方，還要定期檢查園內(nèi)班內(nèi)的各種設(shè)施，在組織幼兒活動時(shí)做好安全教育和安全措施。

3.要注意學(xué)生的心理“安全”

除了物質(zhì)上的安全，我們也注意兒童的心理“安全”，每天以平等、和藹的態(tài)度對待幼兒，以熱情、關(guān)愛的情感接納幼兒，以體諒和容忍的態(tài)度善待幼兒的過失行為，讓幼兒生活在充滿安全感和信任感的溫馨、和諧的環(huán)境中。使幼兒深深體會到老師關(guān)心自己的安全和健康，自己更應(yīng)懂得注意安全、保護(hù)自己。

二、精心設(shè)計(jì)教育活動，習(xí)得安全知識。

活動是幼兒教育的主渠道，通過活動讓幼兒置身于真實(shí)場景中，通過主題教學(xué)、系統(tǒng)教學(xué)、自主游戲等活動形式，為幼兒創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境，強(qiáng)化幼兒的安全知識，讓幼兒把安全知識放置到特定的環(huán)境中去思考、體驗(yàn)和解決問題，逐步建立起獨(dú)立的安全認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從而使幼兒的安全知識和自我保護(hù)能力得到全面提高。

主要內(nèi)容包括：交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、防觸電防溺水教育、幼兒園玩具安全教育等等，安全教育內(nèi)容十分廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面。結(jié)合各領(lǐng)域的教育教學(xué)活動，把安全問題滲透其中，而幼兒園的各個(gè)領(lǐng)域的活動內(nèi)容都蘊(yùn)涵一些安全教育的契機(jī)，教師只要做個(gè)有心人，就會尋找到許多結(jié)合安全教育的切入點(diǎn)。例如：在語言活動中將一些安全知識貫穿在故事和兒歌中，讓幼兒在學(xué)習(xí)故事和兒歌的同時(shí)也受到安全知識的教育。

另外，我們還可以結(jié)合主題，對幼兒進(jìn)行相應(yīng)的安全教育如：由于小班幼兒年齡小，自我保護(hù)意識及自我控制能力都比較差，無法較好地控制自己的行為和動作，常常會使“五官”受到不必要的傷害。

因此，讓幼兒了解“五官”的重要性及有關(guān)如何保護(hù)和處理方式就顯得尤為重要?！拔骞佟钡谋Ｗo(hù)，就可結(jié)合眼睛、耳朵、鼻子等的認(rèn)識，讓幼兒從“五官的”認(rèn)識―“五官”的重要性―“五官”的保護(hù)，最終形成良好的自我保護(hù)意識。

再如：中班開展“熱鬧的夏天”主題活動中，結(jié)合主題內(nèi)容，我們在一起進(jìn)行了《夏天的飲食衛(wèi)生》活動。通過討論大家知道：不能吃太多的冷飲，不吃不衛(wèi)生的食品等。還使幼兒懂得要吃清潔的食物，飯前便后要洗手等衛(wèi)生習(xí)慣知識，讓幼兒初步感知飲食衛(wèi)生的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

另外我們根據(jù)實(shí)際情況對大班孩子進(jìn)行《大人不在家怎么辦?》通過討論和看錄像和情景表演幼兒知道：一個(gè)人在家時(shí)有些事情是不能做的，要學(xué)會保護(hù)好自己的安全，如：關(guān)好門、不爬窗臺，不亂吃藥，不亂摸電源插座，有人敲門不能隨便的開門等等，遇到危險(xiǎn)或者自己處理不了的問題，不緊張、不害怕，要馬上打電話給父母或110，請求幫助。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒做個(gè)聰明、勇敢的孩子，學(xué)會保護(hù)自己。

幼兒園的安全教育內(nèi)容還有很多，如何把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，還需要老師在實(shí)際工作不斷地斟酌、思考。

三、將安全教育巧妙地滲透在日常生活各環(huán)節(jié)中。

不將物品放入耳鼻口內(nèi);戶外游戲后對體弱兒加強(qiáng)保育等。記得有一次活動中有個(gè)幼兒的小椅子不小心被坐倒了，當(dāng)他蹲下扶起椅子再起來的時(shí)候頭碰到了桌子，撞破點(diǎn)皮，針對這個(gè)突發(fā)事件，抓住時(shí)機(jī)，組織幼兒討論“小椅子為什么會倒掉呢?小朋友做事情應(yīng)怎樣保護(hù)自己?”等等，讓幼兒親自參與事件當(dāng)中來，獲得真實(shí)的感受，從而形成自我保護(hù)的意識。

四、進(jìn)行有效地演練活動，讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒生命安全放在首位，并從專業(yè)態(tài)度、知識和能力三個(gè)層面相互呼應(yīng)，全面提出了具體要求。具體要求包括：如教師要把保護(hù)幼兒生命安全放在首位;熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案、掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法;能有效保護(hù)幼兒，危急情況下優(yōu)先救護(hù)幼兒等。

真正安全教育光靠傳授各種安全知識是不夠的，應(yīng)是知識性、實(shí)用性融于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識外，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些演練活動。例如：開展“發(fā)生火災(zāi)怎么辦?”的主題活動，通過觀看像、圖片，幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習(xí)活動。如何學(xué)習(xí)撥打119，說出自己的位置和火災(zāi)情況，演練學(xué)習(xí)簡單應(yīng)急措施(用濕毛巾捂嘴巴趕快逃離火災(zāi)現(xiàn)場)等，使幼兒了解安全自救、逃生的知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

另外，自然災(zāi)害帶給人們的傷害是防不勝防的，20__年汶川“5.12”的大地震，帶給人們很多的思考。我們通過觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳片、晨間談話、知識問答向孩子們傳達(dá)各種災(zāi)難避險(xiǎn)、自救的知識，并通過多次“地震來了”演習(xí)活動，讓幼兒體會抗災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救的重要性。通過多次的演習(xí)活動，讓孩子們增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜，同時(shí)也更好地加強(qiáng)了孩子、老師的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

五、積極做好家園溝通，確保幼兒的園外安全，深化幼兒的安全教育。

對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通過多種途經(jīng)方式讓幼兒掌握有關(guān)安全知識，對幼兒提高自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康成長，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。

安全教育需要家園合力，家長應(yīng)密切配合幼兒園，時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，不可大意。教師可以充分利用家長會、家長開放日、專題活動、宣傳講座、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種形式為家長進(jìn)行生動的安全教育。家長平時(shí)在家應(yīng)讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理能力，使幼兒學(xué)會照顧自己的基本生活，如鞋帶松了會自己系好，天氣冷了會自己加衣服等。

家長應(yīng)加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣的訓(xùn)練，如吃飯時(shí)不嬉笑、打鬧，避免異物進(jìn)入氣管，并有意識地讓幼兒獨(dú)立的處理一些問題、困難，如：“外出時(shí)與父母走散，找不到父母怎么辦?”經(jīng)常進(jìn)行此類型的安全教育，使幼兒掌握適應(yīng)周圍環(huán)境變化的應(yīng)變能力、自身生理或心理變化，做到遇事不慌不忙，能從容應(yīng)付。通過家園配合，形成教育合力，向家長介紹一些“安全”、“自救”的知識，提高家長培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意識，共同提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力。

總之，我們對幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機(jī)會，應(yīng)本著“寧可有備無患，不可無備有患”的原則，在平時(shí)工作中多一份防范，少一份危險(xiǎn)，教育一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，從細(xì)微處扎實(shí)地做好安全教育，提高孩子應(yīng)對突發(fā)事件的生存能力和增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識，一切為了幼兒，一切為了幼兒的健康成長，這才是真正的安全教育，這樣才能使孩子的安全真真正正的有保障!

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

活動目標(biāo)：教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。

活動準(zhǔn)備：有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

活動過程：

1、游戲：滅蠟燭。

教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。

“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”

幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。

2、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。

3、請幼兒看錄像。

“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。

4、幼兒操作。

“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上號。

討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?

“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

校園暴力是當(dāng)前危及學(xué)生安全、破壞校園安定的一大隱患。前些時(shí)日的聚眾斗毆事件，至今仍讓我們?yōu)橹募拢镁貌荒芡鼞?。這給我們敲響了警鐘，但愿這樣的暴力事件別再發(fā)生。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除突發(fā)事件危害，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，切實(shí)保障學(xué)生人身安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、工作和生活秩序，營造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建“文明、和諧、平安、穩(wěn)定”校園，特制定如下整改措施。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，責(zé)任到人，分工明確。

1、成立了以校長親自掛帥的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，任命了馬元副主任為直接主抓校園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、建立健全校園安全各項(xiàng)制度，堅(jiān)持安全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、門衛(wèi)負(fù)責(zé)制、值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、級、班級管理負(fù)責(zé)制、宿管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。

3、每班抽調(diào)兩名學(xué)生骨干組建成立了護(hù)校隊(duì)，直接在馬元主任的領(lǐng)導(dǎo)下每天按時(shí)開展工作。

二、預(yù)防為主、防微杜漸，加大宣傳、教育和管理力度。

1、思想重視，加大宣傳教育力度，針對安全工作開好班子會、教師會、學(xué)生會、住宿生會。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。堅(jiān)持崗位責(zé)任制度，維護(hù)校園安全。值班領(lǐng)導(dǎo)和安全負(fù)責(zé)人經(jīng)常巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

3、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制教育和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識。定期請派出所干警來校進(jìn)行講座，普及法律知識。

4、負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)熟悉并了解校園安全情況，對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要一一做思想工作，耐心接待，盡力化解。

5、與當(dāng)?shù)嘏沙鏊愫寐?lián)系，共同維護(hù)學(xué)校安全。不定期檢查學(xué)生攜帶管制刀具情況，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。

三、突發(fā)聚眾滋事事件處理辦法。

1、發(fā)現(xiàn)聚眾滋事事件，知情人員應(yīng)立即向突發(fā)事件校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組或有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。如事態(tài)嚴(yán)重，相關(guān)負(fù)責(zé)人向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)警或撥打“110”報(bào)警。

2、校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人必須在第一時(shí)間內(nèi)趕赴聚眾滋事現(xiàn)場，了解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展。如有傷員，以最快的速度把傷員送往醫(yī)院搶救，并通知受傷人員的家長或家屬。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)召開緊急會議，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，廣泛收集信息，分析事件性質(zhì)，穩(wěn)妥做好聚眾滋事者的思想教育工作，及時(shí)疏散聚眾人員，防止事態(tài)惡化和對其他師生造成不良影響。

4、采取個(gè)別談心、小型會議等多種方式為聚眾滋事者提供信訪渠道，了解、掌握問題癥結(jié)，依據(jù)政策法規(guī)對問題的合理部分給予解決答復(fù)或上報(bào)研究解決，對聚眾滋事行為提出嚴(yán)厲批評，以有效化解矛盾，穩(wěn)定學(xué)校正常秩序。

5、學(xué)校堅(jiān)決配合公安機(jī)關(guān)打擊力、堅(jiān)決杜絕校園暴力的`發(fā)生;學(xué)校對學(xué)生暴力行為從重從嚴(yán)從速處理，情節(jié)嚴(yán)重的移交公安機(jī)關(guān)處理。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識到在教室亂跑很危險(xiǎn)，會使自己身體受傷。

2.知道在教室應(yīng)該慢慢走，小心磕碰。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道亂跑的危險(xiǎn)，學(xué)會在教室及走廊慢慢走。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)幾種安全自護(hù)的方法，如碰到怎么辦?流血怎么辦。

活動準(zhǔn)備：

知識準(zhǔn)備：幼兒在玩滑梯和日?；顒又幸呀?jīng)滲透過不亂跑常識。

材料準(zhǔn)備：大象頭飾，ppt。

活動過程：

一、導(dǎo)入：情境導(dǎo)入。

教師：(一位教師扮演大象)哎呦哎呦，好疼呀(捂住膝蓋)。

幼兒：大象你怎么啦?

教師：(大象口吻)今天我在教室里面跑來跑去，跑的太快了，膝蓋碰到了桌子上面，好疼呀!

幼兒：教室里面不可以亂跑。

二、學(xué)習(xí)在教室里面玩的正確方法。

教師：小朋友們，大象在教室里面亂跑，碰傷了膝蓋，他做的'對不對?

幼兒：不對，要慢慢走。

教師：你們知道哪些在教室里面玩的正確的方法呢?

幼兒：不推不擠，不亂跑，要慢慢走。

教師：你們說的真對!那老師問你們小豬在教室里面追著小朋友跑，對不對?

幼兒：不對，不能追小朋友。

教師：小猴子爬到了桌子上面跳一跳可以嗎?

幼兒：不可以，很危險(xiǎn)。

教師：那你們還知道哪些教室里面不能做的事情?

幼兒：打小朋友和小朋友搶玩具，在教室里面跑來跑去，爬到桌子底下，摸電插孔......

三、學(xué)習(xí)自護(hù)方法。

幼兒：告訴老師。

教師：如果不小心流血了怎么辦?

幼兒：告訴老師，貼創(chuàng)可貼。

教師：如果不小心碰到了頭或者腿呢?

幼兒：揉一揉，告訴老師。

教師：對!有事情要及時(shí)告訴老師，還要保護(hù)受傷的地方。

四、比一比誰做的，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友亂跑，要告訴他慢點(diǎn)走不要跑。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

根據(jù)《省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展第4個(gè)近視防控宣傳教育月活動的通知》(鄂教體藝辦函〔2022〕1號)和《教育部辦公廳關(guān)于開展第4個(gè)近視防控宣傳教育月活動的通知》(教體藝廳函〔2022〕5號)文件要求，為全面提高我校學(xué)生視力健康管理水平，降低學(xué)生的視力不良率、控制新發(fā)病率,學(xué)校努力營造學(xué)生視力健康保護(hù)工作的濃厚氛圍，關(guān)心和重視學(xué)生視力保護(hù)工作，切實(shí)認(rèn)真抓好近視防控工作，強(qiáng)化責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，經(jīng)常抓、反復(fù)抓，抓落實(shí)。我校開展了以“科學(xué)防控近視，共筑光明未來”為主題的宣教月活動，具體情況總結(jié)如下:

學(xué)校成立了視力健康領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了責(zé)任，明確了部門處室的職責(zé)分工；大力開展近視防控宣傳教育活動，學(xué)校積極組織近視防控線上線下家校共育，全員聯(lián)動，密切配合，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生愛眼護(hù)眼意識；切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)考試管理；嚴(yán)格落實(shí)兩操檢查制度、課桌椅定期調(diào)換制度，改善教室環(huán)境，強(qiáng)化戶外體育鍛煉等，通過多種渠道、多形式，切實(shí)做好學(xué)生愛眼護(hù)眼近視防控工作。

1、加大愛眼護(hù)眼近視防控宣傳教育，構(gòu)建學(xué)生視力健康教育“防線”。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生愛眼護(hù)眼近視防控宣傳教育，學(xué)校利用升旗儀式開展了“愛眼護(hù)眼宣傳周”啟動活動，向廣大師生大力宣傳愛眼護(hù)眼的重要性,讓學(xué)生真正掌握保護(hù)眼睛的方法，正確保護(hù)好眼睛。利用周三班隊(duì)會課在一、二年級學(xué)生開展了進(jìn)行了眼保健操規(guī)范教育，三、四年級進(jìn)行預(yù)防近視的視頻宣傳教育，五、六年級則開展“愛眼護(hù)眼專題知識講座”。學(xué)校體育組利用體育健康課向?qū)W生宣傳科學(xué)用眼知識，強(qiáng)化學(xué)生積極參加戶外體育鍛煉，一二年級每周4節(jié)體育課，3—6年級每周3節(jié)體育課，同時(shí)每天嚴(yán)格落實(shí)一小時(shí)體育大課間活動，每周開展全校學(xué)生體育健康社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)戶外鍛煉身體，保護(hù)視力。學(xué)校利用班級黑板報(bào)、電子屏為全體師生播放愛眼主題教育資料，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家愛眼護(hù)眼的意識，自覺將保護(hù)視力，近視防控落實(shí)到日常的行動中。

2、各部門處室加強(qiáng)聯(lián)動，共同為學(xué)生視力健康筑牢“防線”。

為了增強(qiáng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼的實(shí)效性,我校德育處每學(xué)期積極組織開展豐富多彩的系列活動，如辦愛眼護(hù)眼主題班會、板報(bào)手抄報(bào)，曬曬我的護(hù)眼操等，讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)愛護(hù)眼睛的重要性，引起師生對眼睛保護(hù)的重視。愛眼周期間教師對學(xué)生讀寫姿勢、眼操動作進(jìn)行檢查,對學(xué)生不良的讀寫姿勢和做操動作及時(shí)糾正不規(guī)范的姿勢。

自去年“雙減”政策落地以來，學(xué)校教務(wù)處進(jìn)一步減輕了學(xué)生的課業(yè)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，每周實(shí)行作業(yè)公示制度，提高布置作業(yè)的科學(xué)性與有效性，一二年級每天不布置書面家庭作業(yè)，3—6年級書面家庭作業(yè)完成時(shí)間不超過60分鐘，不布置電子產(chǎn)品的作業(yè)，均采用紙質(zhì)化作業(yè)，同時(shí)堅(jiān)決杜絕機(jī)械性、無效性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，科學(xué)規(guī)范加強(qiáng)考試管理。每學(xué)期以區(qū)教育主管部門組織的學(xué)科考試為檢測形式，不以任何形式對學(xué)生考試成績排名。課堂上各科教師合理使用電子白板開展教學(xué)活動，督促家長切實(shí)管理好學(xué)生在家使用電子產(chǎn)品的頻率和時(shí)間。班主任定期組織學(xué)生進(jìn)行座位輪換，每天上下午督促學(xué)生做好眼保健操，加強(qiáng)學(xué)生用眼護(hù)眼的指導(dǎo)，德育處將紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗眼保健操常規(guī)檢查納入班級考核之中。

3、強(qiáng)化學(xué)校、家庭、學(xué)生綜合干預(yù)管理“防線”，落實(shí)早期預(yù)防控制。

學(xué)校配合市區(qū)教育局推進(jìn)學(xué)生近視防控視力健康管理示范學(xué)校建設(shè)，建立校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、校醫(yī)（保健教師）、家長代表、學(xué)生視力保護(hù)委員和志愿者等為一體的視力健康管理隊(duì)伍，明確和細(xì)化了相關(guān)職責(zé)。學(xué)校通過線上線下家長會、共同觀看愛眼護(hù)眼視頻、致家長一封信等形式，向全校家長宣傳了保護(hù)視力、預(yù)防近視的知識和方法，指導(dǎo)和督促家長為學(xué)生提供有利于視力保護(hù)的學(xué)習(xí)環(huán)境、控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間(看書、寫字、看電視、用電腦時(shí)間達(dá)30分鐘，應(yīng)休息10-15分鐘時(shí)間)，及時(shí)關(guān)注孩子書寫閱讀姿勢，糾正孩子不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣等。學(xué)校每年定期兩次聯(lián)系愛爾眼科、東風(fēng)總醫(yī)院等定點(diǎn)醫(yī)院為全體學(xué)生進(jìn)行健康視力檢測和“青少年愛眼護(hù)眼”專題培訓(xùn)，建立學(xué)生視力健康檔案。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有視力下降等跡象，班主任及時(shí)聯(lián)系家長督促其帶領(lǐng)孩子到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)檢查。

4、想方設(shè)法改善學(xué)生視覺環(huán)境。

自2021年以來，我校積極籌措資金，想方設(shè)法陸續(xù)為全校20個(gè)教室全部安裝了護(hù)眼燈，教室照明度大大提高，有效改善了學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的視覺環(huán)境。本學(xué)期學(xué)校已將所有教室的無塵書寫白板均更換為對學(xué)生視力有幫助的水溶性無塵綠板，這些硬件實(shí)施均為學(xué)生們的視力健康起到了極大地促進(jìn)作用。

5、加大對電子產(chǎn)品的管理。

根據(jù)學(xué)校手機(jī)、電話手表等電子產(chǎn)品的管理規(guī)定，學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)、電話手表帶入校園,如學(xué)生確有需求，須經(jīng)學(xué)生家長同意，提前向班主任提出書面申請，經(jīng)學(xué)校同意，進(jìn)校后交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將其帶入課堂，家長有特殊情況的可與班主任或任課教師電話聯(lián)系。學(xué)生離校后確需上網(wǎng)查閱與學(xué)習(xí)有關(guān)資料等，經(jīng)家長同意后可使用，使用期間家長需要嚴(yán)格監(jiān)督，每次使用時(shí)間不得超過20分鐘。家長應(yīng)切實(shí)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制孩子居家使用電子產(chǎn)品，以防沉迷網(wǎng)絡(luò)。

6、突出的經(jīng)驗(yàn)做法。

學(xué)校想方設(shè)法籌措資金為20個(gè)教室配備了護(hù)眼燈，大大提高了教室照明度，燈光柔和，視覺感強(qiáng)，極有利于促進(jìn)學(xué)生的視力健康，為預(yù)防學(xué)生們的近視提供了科學(xué)規(guī)范的硬件設(shè)施；本學(xué)期所有教室均更換為水溶性無塵綠板，對保護(hù)學(xué)生們的視力有進(jìn)一步促進(jìn)作用；學(xué)校校園文化布置精美，綠樹成蔭，鮮花開放，教學(xué)樓各層廊道均擺放了綠植，為孩子們提供了課下用眼護(hù)眼的良好視覺環(huán)境；積極組織教師、學(xué)生、家長進(jìn)行觀看十堰市教育局、十堰教育電視臺聯(lián)合攝制以“科學(xué)防控近視，共筑光明未來”為主題的近視防控宣傳片，推動全社會行動起來，共同關(guān)注孩子們的視力健康，呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來。

學(xué)校部分教室采光度不夠、中低年級課桌椅配置不達(dá)標(biāo)。按照《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》、《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》等國家標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校存在中低年級課桌椅與學(xué)生身高不匹配，目前學(xué)校課桌椅有三種規(guī)格，不能很好地滿足中低年級學(xué)生年齡、身高的特點(diǎn)配置標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅。學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活大部分時(shí)間在課桌椅上度過，長期使用與其身高不符合的課桌椅，將影響學(xué)生良好坐姿的養(yǎng)成，易引起脊柱彎曲異常和視力不良，對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和身體功能狀態(tài)造成不利影響。部分教室采光從學(xué)生左側(cè)進(jìn)入，光線不足，是造成學(xué)生視力不良一個(gè)重要環(huán)境因素，長期在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，也可能影響到學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

學(xué)校將積極通過多種形式向上級有關(guān)部門反映上述影響學(xué)生視力健康的實(shí)際問題況，多方并舉籌措資金，克服困難，想方設(shè)法進(jìn)一步改善現(xiàn)狀，希望上級給予支持與幫助，共同改善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)做好近視防控工作，共同促進(jìn)我校學(xué)生視力健康工作再上一個(gè)新的臺階！

xx小學(xué)

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

活動目標(biāo)：

1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

2、透過遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

3、活動中能用心表述自己的意見，并認(rèn)真傾聽他人講述。

活動準(zhǔn)備：

1、家用電器的圖片：電視機(jī)、電冰箱、微波爐、洗衣機(jī)、熱水器、電腦等等。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。

(1)這是什么?

(2)它們怎樣才能工作，它們都需要什么?

(3)許多小朋友的家里都有這些東西，它們都需要“電”才能工作，所以它們有一個(gè)共同的名字叫“家用電器”。

2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

(1)使用家用電器首先要注意什么?通電源時(shí)要注意什么?

總結(jié)：在插插頭時(shí)要注意手不能碰到小銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。

(2)組織大家討論各種家用電器的使用方法。

(3)想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意什么?

(4)教師引導(dǎo)幼兒逐一遷移生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。

讓幼兒與同伴交流，樹立安全用電的意識。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

為什么我們身邊的近視低齡化情況會如此嚴(yán)重呢？在日常的生活學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生沒有注意到自己的眼睛健康，學(xué)習(xí)過程中沒有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，導(dǎo)致了近視，但是家長大多比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而忽視了孩子的視力，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子近視后，卻總是責(zé)備孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子近視后不到醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)檢查和治療就直接選擇了配戴眼鏡，本來是假性近視卻由于過早地配戴眼鏡，變成了真正意義上的近視。還有的家長寄希望于做手術(shù)，手術(shù)很可能會帶來并發(fā)癥，影響孩子成年后的視力健康。還有的家長尋求非醫(yī)療機(jī)構(gòu)或非眼科醫(yī)生進(jìn)行盲目治療，不但沒有效果反而耽誤了孩子的治療。近視是不能根治的，但是可以在一定程度上通過治療改善，所以家長們應(yīng)該樹立正確的防治觀念，才能有效幫助孩子避免近視的產(chǎn)生。

未雨綢繆，防治近視。

其三注意個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、洗頭、洗腳，勤換衣服，并保持室內(nèi)的清潔，注意通風(fēng)；

其五要精神愉快，勿抑郁煩惱，多參加文化活動；

其六，持續(xù)用眼一小時(shí)要進(jìn)行休息；

其七是要在充足的光線下用眼，且在使用臺燈的時(shí)候光線最好是從人的左側(cè)照過來。

其八要注意在讀書寫字時(shí)保持正確的姿勢；

其九孩子應(yīng)該做定期檢查視力，避免耽誤治療；

最后中小學(xué)生要杜絕電子游戲，每周看電視的時(shí)間也不要超過2小時(shí)。對于視力的防治，家長和孩子應(yīng)該齊心協(xié)力，家長要加強(qiáng)監(jiān)督，孩子要增強(qiáng)防范意識，這樣才能有力地改善孩子的視力狀況。

恰當(dāng)方法，治療近視。

面對青少年的近視問題，我們現(xiàn)在大致有3種選擇：一是配戴眼鏡，二是進(jìn)行近視手術(shù)，還有就是進(jìn)行早期預(yù)防和早期治療。就這3種選擇而言，早發(fā)現(xiàn)、早治療才是預(yù)防青少年近視的最佳方式。根據(jù)“未病先防、既病防變”的中醫(yī)理論，越早發(fā)現(xiàn)越早治療，就越有利于青少年的視力恢復(fù)，使他們遠(yuǎn)離病理性近視，真正擁有健康的視力。早期預(yù)防（未病先防）對有近視傾向和已經(jīng)有假性近視的學(xué)生，盡可能早地采取正規(guī)的中醫(yī)眼科干預(yù)方案，可把近視消滅在萌芽狀態(tài)，確保視力健康。早期治療（既病防變）對已經(jīng)有近視的學(xué)生盡早采取專業(yè)的中醫(yī)眼科治療方案，通過局部治療和整體調(diào)理，力爭控制近視的發(fā)展、防止并發(fā)癥和改善視力。

最后，提醒廣大青少年朋友和家長，防治近視并不只是一句口頭禪，更該從生活細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成護(hù)眼、愛眼的良好習(xí)慣，保證科學(xué)用眼、勞逸結(jié)合，才能真正擁有健康的視力。

幼兒園預(yù)防近視安全教育總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

（1）成立“防近”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體貫徹、執(zhí)行學(xué)?！胺澜惫ぷ饔?jì)劃。

（2）成立學(xué)校眼保健操檢查小組，專項(xiàng)檢查各班眼保健操的完成、教師的監(jiān)督等情況。

（1）制定了“防近”工作計(jì)劃，有計(jì)劃有步驟地開展工作。

（2）積極眼保健操。做到每個(gè)班一份掛圖。由值周教師和學(xué)生聯(lián)合檢查學(xué)生眼保健操的完成情況。目前全校學(xué)生已經(jīng)能很好的完成眼保健操。

（3）疾病預(yù)防控制中心專家為我校學(xué)生進(jìn)行了《預(yù)防近視，珍愛光明》專題知識講座，為同學(xué)們分析了近視的原理，講授了預(yù)防近視的方法，并解答了同學(xué)們的一些疑問，取得了良好的效果。

（4）12月各班班主任組織召開“養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣”為主題的班會，集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識與要求》。

（5）學(xué)校出版“如何預(yù)防近視”為標(biāo)題的宣傳欄，教育學(xué)生們?nèi)轿活A(yù)防近視。

（6）12月國旗下講話，安排專業(yè)老師給大家做《愛護(hù)眼睛從我做起》為題的主題教育講話。

（7）在校園網(wǎng)“健康校園”版塊發(fā)布以“防治近視從吃開始”的文章，對學(xué)生進(jìn)行“防近”的營養(yǎng)學(xué)教育和宣傳。

（8）利用每周工作安排的教職工“每周一學(xué)”，組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》，并要求大家把它貫徹到自己的日常工作中。通過以上的一系列工作，防治近視已經(jīng)在我校深入人心，成為一項(xiàng)重要的工作。我們在以后將繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈，保護(hù)學(xué)生視力，降低近視率。