通過寫心得體會，我們可以激發自己的學習和思考動力，推動個人的進步和發展。為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方式，下面是一些實用的心得體會范文供大家參考。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇一

首先，我要說老師講課真的是太幽默了。然后我在說說我學習后的感受。經過連續幾個月對計算機維護這門課程的學習，計算機方面的知識突飛猛進。填補我的計算機方面的許多空白。

人類所使用的計算工具是隨著生產的發展和社會的進步，從簡單到復雜、從低級到高級的發展過程，計算工具相繼出現了如算盤、計算尺、手搖機械計算機、電動機械計算機等。

1946年，世界上第一臺電子數字計算機(eniac)在美國誕生。電子計算機在短短的50多年里經過了電子管、晶體管、集成電路(ic)和超大規模集成電路(vlsi)四個階段的發展，使計算機的體積越來越小，功能越來越強，價格越來越低，應用越來越廣泛，目前正朝智能化(第五代)計算機方向發展。

了解的計算機硬件的發展史。cpu的發展非常迅速，個人電腦從8088(xt)時代發展到現在的酷睿雙核時代，只經過了不到二十年的時間。從第一個顯卡、硬盤、光驅的誕生，老師一直為我們講解到今天的主流配置。

讓我們了解計算機的發展是不夠的。我們大學生現在都擁有自己的電腦。無論是為自己選購機器還是幫同學參考。于是了解當代電腦的主流配置是有必要的。老師用ppt講述了每一種硬件的主流配置，來幫我們進一步了解計算機。

我們要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。

我了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝，維護知識。在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。

通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的'更新，以及信息技術的飛速發展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀念，來充實我們的專業技能，已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識。

在教我們認識完硬件以后，老師又給我們介紹了一些軟件，又延伸到了手機。雖然這門選修課跟專業課幾乎沒關系，并且學習的內容也是淺嘗輒止，但總的來說，對計算機組裝相關的學習對我還是有很大用處，這些知識將對我以后的學習和工作中有很大的幫助。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇二

通過這學期的學習覺得這門課程挺有趣的，跟生活特別貼切，有很多都是對我們生活有幫助的，最起碼對計算機的主要硬件(主板、內存、cpu、硬件、光驅、顯示卡、顯示器)的性能指標，工作原理有一個感性的認識，通過網上計算機硬件價格、性能的查詢；在某個價位的使我們從感性上對計算機組裝產生興趣。再通過大量做題了解了很多，比如計算機病毒通過計算機網絡，磁帶，cd-rom傳播，當選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到回收站，而直接刪除的`操作是shift+delete（del）鍵，以前都不知道這些捷徑，這樣也減少了走彎路的現象。cpu:現在基本上pc上cpu以intel和amd為主。以前只知道硬盤這個詞，但不知道它的功能，而且它的價格是很昂貴的，內存包括ram（隨機存儲器）、rom（只讀存儲器）和cache（高速緩沖存儲器），真的是知道的太少了，要學的真的是太多了，反正這門課程對我們生活是挺有幫助的，所以更要好好學習。

的經驗之談。學了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機出現了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計算機的結構有更進一步的了解，對計算機實際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實際運用當中會起很大的作用。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇三

計算機在現代社會中無處不在，它已成為人們工作、學習、娛樂的不可或缺的工具。對于計算機的組裝，它是計算機使用者們的一項基本技能。我是一名計算機愛好者，通過自學和實踐，我成功地組裝了自己的第一臺計算機。下面是我在這個過程中所收獲的心得體會。

首先，需要了解計算機的組裝基本原理。在組裝計算機之前，我們要清楚每個組件的作用和相互之間的關系。例如，中央處理器（CPU）是計算機的大腦，負責處理和執行各種指令；內存條（RAM）用于存放數據和程序；硬盤（HDD或SSD）是存儲數據的地方；顯卡（GPU）則負責圖形的處理和輸出。只有深入了解每個組件的功能和用途，才能更好地進行組裝。

其次，要根據自身需求選擇合適的組件。在市場上有各種各樣的計算機組件可供選擇，如何選擇適合自己的組件是非常重要的。首先要考慮的是預算，然后再根據自己的需求來選擇不同的組件。例如，如果需要進行大型游戲的高清畫質，就需要選擇性能強勁的顯卡和處理器。如果只是用來辦公和上網，性能低一些的組件就可以滿足需求。因此，在選擇組件的時候要慎重考慮自身需求和預算。

接著，要注意組裝過程中的細節和安全。組裝計算機需要一些小工具和耐心，也需要遵循嚴格的操作步驟。首先，要準備好必要的工具，如螺絲刀、鑷子、線圈等。在組裝過程中，要特別小心處理電子元器件，避免靜電等因素對組件的損害。正確安裝CPU和散熱器、連接電源線、安裝內存條等等，都需要詳細了解每個組件的連接方法和注意事項。另外，在組裝過程中也要注意自己的安全，確保使用電源時不觸電，切勿強行拆卸組件。

最后，組裝完成后還需要進行系統的安裝和配置。組裝好計算機并不意味著一切都完成了，還需要進行系統的安裝和配置。首先，要選擇一個合適的操作系統，如Windows、MacOS或Linux等。然后，在安裝操作系統后，還需要安裝相應的軟件和驅動程序，以確保計算機能正常工作。對于一些高級用戶來說，還可以進行一些自定義的設置，如更改啟動項、調整顯示設置等等。

通過這次計算機組裝的經歷，我深刻體會到了計算機硬件的重要性和復雜性。只有了解每個組件的作用和相互之間的關系，合理選擇適合自己的組件，注重組裝過程中的細節和安全，以及正確進行系統的安裝和配置，才能組裝出一臺性能優良、使用方便的計算機。同時，這個過程也鍛煉了我的動手能力和問題解決能力，我更加堅信只有通過實踐才能真正理解和掌握知識。

在未來的學習和工作中，我將繼續深入學習計算機組裝和維護的知識，不斷提升自己的技能水平。計算機是一門廣闊而深奧的學科，通過組裝計算機，我對計算機的硬件有了更深入的了解，也為將來更好地應用計算機提供了堅實的基礎。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇四

通過這學期的學習覺得這門課程挺有趣的，跟生活特別貼切，有很多都是對我們生活有幫助的，最起碼對計算機的主要硬件（主板、內存、cpu、硬件、光驅、顯示卡、顯示器）的性能指標，工作原理有一個感性的認識，通過網上計算機硬件價格、性能的查詢；在某個價位的使我們從感性上對計算機組裝產生興趣。

再通過大量做題了解了很多，比如計算機病毒通過計算機網絡，磁帶，cd—rom傳播，當選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到回收站，而直接刪除的操作是shift+delete（del）鍵，以前都不知道這些捷徑，這樣也減少了走彎路的現象。cpu：現在基本上pc上cpu以intel和amd為主。

以前只知道硬盤這個詞，但不知道它的功能，而且它的價格是很昂貴的，內存包括ram（隨機存儲器）、rom（只讀存儲器）和cache（高速緩沖存儲器），真的是知道的太少了，要學的真的是太多了，反正這門課程對我們生活是挺有幫助的，所以更要好好學習。

21世紀是信息時代，而信息和計算機有著必然的聯系，但人們更多想到的是計算機軟件和網絡技術，認為這是主要的，從技術角度看它們要比硬件如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要，因為它是整個計算機的基礎是整個體系的一部分。基礎沒有了，其它的也就談不上了吧。

通過這個學習，使我掌握和了解了計算機的基本組成以及各個元件的結構和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，特別是徐老師以實例為主導，講解非常詳細，告訴我們操作技巧，容易出現哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經驗之談。

學了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機出現了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計算機的結構有更進一步的了解，對計算機實際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實際運用當中會起很大的作用。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇五

首先非常榮幸能在這個學期在既有良好專業技能又能循循善誘,寓教于樂的老師的辛勤帶領下學習計算機組裝與維修的相關知識.在老師的帶領下，我也刻苦的學習，如今我雖不是計算機領域里的老鳥，但我不再是現代必備產品計算機領域里的盲人了。隨著計算機技術的普及以及大眾對計算機進行商務、學習、工作等需求的增長計算機早已經不再是以前大眾只聞其名未見其形的東西了,它已經成為人們工作和學習不可缺少的高科技產品之一。現在計算機已經進入實用階段，越來越多的人擁有了自己的計算機，同時希望掌握計算機組裝和維修技術。通過這個學期的學習后，我覺得受益頗多，每次上完課后我都要回來實踐一把。下面來談談我對計算機組裝與維護方面的認識。

老師的課程安排由淺入深，循序漸進，更是切合了實用信息，使得許多原本復雜的問題一下子變得清晰明了，就拿給我們詳細的介紹了世界計算機的品牌這節內容來說，通過這節課程的學習使我們對世界幾大計算機生產廠商有了一定的了解，對我們以后選擇計算機提供了很大的幫助。

i2/i3/i5/i7)等幾種類型。歷經了從4位到8位、16位、32位到64位的發展過程。知道這些。或許也還單單只是學習上的。但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不躁的作風，更是我在這門課程的學習中認為獲得的最大的收獲。老師的淵博的知識本已讓我高山仰止但是老師對專業的執著追求對學生的悉心指導更是讓我佩服的五體投地。這不僅使我有了一個疑問，難道學習計算機的人都是這么低調和實在么。通過這門課程的學習，我想，計算機不僅是一個可以大大提高工作效率的設備，學習計算機本身就是一個陶冶人性情的過程，讓人回味，讓人懷想和讓人快樂。

雖然這門選修課跟專業課幾乎沒關系，并且學習的內容卻并非淺嘗輒止但由于總體的課程時間有限，學到的東西自是不完全和系統的。對計算機組裝相關的學習使我徹底的愛上了學習計算機方面的知識，也是是我堅定了自學計算機的理想，它對我還是有很大用處，而且是我逐漸感受到了自學給我帶來的巨大樂趣和滿足感。我想撇開這樣的學習本身對我未來的學習和幫助的價值來說，這門課程交給我們的為人要謙虛，求知無止盡的理念對我未來的幫助也是舉足輕重的。感謝老師建了一個關于這門選修的qq群，讓我們可以和老師成為朋友，并且交流自己再計算機方面的看法，不管電腦出現了什么問題，老師都會熱心的幫忙解決，甚至在課后也會為同學們解答這些問題。

文檔為doc格式。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇六

各種擴展卡在主板上有各種插槽，他們決定著計算機的可擴展性。其中常見的擴展卡有聲，顯，網，調及視頻卡等，其中聲卡網卡和調制解調器技術含量低，一般不會出現大的問題，至于視頻卡現在還用的較少，我也沒有修理的實際經驗，所以在此就不多提了。下面著重說一下顯卡：

顯卡即顯示適配器，是連接主機和顯示器的接口卡，作用是將主機的輸出信息轉換為字符，圖形和顏色等信息，在顯示器上顯示。目前顯卡的2d功能已經接近了極限，各顯卡之間的主要差別體現在3d功能和性能上。

在計算機眾多配件中，顯卡是最挑剔的，一方面要注意他和主板的兼容性，另一方面還要注意顯卡驅動程序和顯卡的匹配。裝好操作系統之后，顯示效果不佳，很可能是沒裝驅動程序，即使裝了驅動，如果沒有正確選擇他的運行環境，顯示效果也會不近人意。希望大家在安裝系統是注意這個問題。很多情況下，顯示器故障的根本原因在于顯卡，因此一款性能穩定的顯卡會給你帶來更舒適的享受。

光驅，軟驅及usb在計算機主機箱上，除以上配件之外，還有還有兩樣重要的輸入設備，光驅和軟驅。隨著可移動存儲器的迅猛發展，軟驅正在被淘汰，所以在此就不再多說了。不過要簡要提一下usb，usb是一種接口技術，他的出現，使我們輸入輸出移動數據更方便了。在使用上，win-xp以上的版本不需要裝他的驅動程序，其他版本的操作系統是必須先安裝驅動程序之后，才能正常使用該設備的。

光驅是一個模糊的概念，他包括cd-rom，dvd-rom，cd-rw，combo。dvdrw等等。cd-rom現在已經很普及了，dvd-rom因其容量大即將成為消費者的新寵。cd-rw，dvd-rw等可寫光驅更是需要大量記載者的好幫手。由于技術上的突破，combo的性能出現了大的提高，很有可能在不久他會在每個電腦fans的機子上的到普及。

對于光驅來講，長出現的問題就是找不到盤符，故障原因一般為以下幾種情況：將光驅數據線重新插一次或是換一根數據線試試；是否在bios中禁用了ide設備；主板驅動程序是否正確安裝，或者是你的光驅已經損壞等等。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇七

隨著計算機軟硬件技術的飛速發展，計算機的功能越來越強大，使用的范圍也越來越廣泛，計算機進入家庭已經成為一種世界性的潮流。學習計算機組裝實驗讓我們快速、全面地了解計算機硬件的各種知識，加強了我們的實踐動手能力和進一步了解理論知識，掌握計算機日常維護方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護計算機，既可以增長知識，又增添無窮的樂趣。雖然時間不是很長，但是我受益匪淺，這次實訓，讓我對計算機有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。

本次實驗主要任務是學會計算機的拆機、組裝和安裝操作系統，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。通過學習了計算機組裝，我了解了計算機方面的一些基礎知識，包括計算機的發展和系統組成。也了解到了cpu,主板，內存，外存和外部設備等配件的基本結構。還學到了相關方面的工作原理...我們還學了微機組裝，cmos設置和硬盤的分區及格式化。操作系統的安裝，驅動程序的安裝和常用軟件的安裝。原來在計算機方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認識它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個一直在我身邊陪伴我的朋友。雖然在個別方面我們已經會了，不過我們很高興能夠這么全面，這么系統化的了解到，這對我們受益匪淺！這輩子也許都要與計算機打交道了，學習計算機組裝充實了我們的知識，能夠讓我們更好的利用它。

這次學習了計算機組裝實驗，我最大的收獲就是學會了如何把各個部件安插在正確的位置，能夠自主獨立組裝一臺計算機，還有學會了如何設置bios，設置第一啟動項，如何分區等，如何用光盤安裝操作系統，也向老師請教，學會了如何用u盤啟動pe來安裝操作系統，這些都是在課本上學不到的，或者就是空有理論知識，卻沒有實踐能力和經驗，對平常計算機遇到一些問題都擺弄很久。通過這次實驗，讓我有機會理論和實踐相結合，發現了以往沒注意的或者沒有遇到的問題，并得到一一解決，收獲頗豐！

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的學習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏。讓我真正領悟到“學無止境”的含義。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益匪淺，不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。

以上就是我這次計算機組裝實驗的心得和感受,不足之處希望老師給予糾正和指導,謝謝!

cpu分類：intel和amd。

intel的分賽揚、奔騰、至強、酷睿等amd有閃龍、速龍、炫龍等等。

cpu發展劃分為以下幾個階段:。

第1階段（1971——1973年）是4位和8位低檔微處理器時代，通常稱為第1代，其典型產品是intel4004和intel8008微處理器和分別由它們組成的mcs-4和mcs-8微機。

第2階段（1974——1977年）是8位中高檔微處理器時代，通常稱為第2代，其典型產品是intel8080/8085、motorola公司、zilog公司的z80等。它們的特點是采用nmos工藝，集成度提高約4倍，運算速度提高約10~15倍（基本指令執行時間1~2μs），指令系統比較完善，具有典型的計算機體系結構和中斷、dma等控制功能.

第3階段（1978——1984年）是16位微處理器時代，通常稱為第3代，是intel公司的8086/8088，motorola公司的m68000，zilog公司的z8000等微處理器。其特是采用hmos工藝，集成度（20000~70000晶體管/片）和運算速度（基本指令執行時間是0.5μs）都比第2代提高了一個數量級。指令系統更加豐富、完善，采用多級中斷、多種尋址方式、段式存儲機構、硬件乘除部件，并配置系。

第4階段（1985——1992年）是32位微處理器時代，又稱為第4代。其典型產品是intel公司的.80386/80486，motorola公司的m69030/68040等。

第5階段（1993-20xx年）是奔騰（pentium）系列微處理器時代，通常稱為第5代。典型產品是intel公司的奔騰系列芯片及與之兼容的amd的k6系列微處理器芯片。

第6階段（20xx年至今）是酷睿（core）系列微處理器時代，通常稱為第6代。

5.硬盤。

電腦硬盤是計算機的最主要的存儲設備。硬盤（港臺稱之為硬碟，英文名：harddiskdrive簡稱hdd全名溫徹斯特式硬盤）由一個或者多個鋁制或者玻璃制的碟片組成。這些碟片外覆蓋有鐵磁性材料。絕大多數硬盤都是固定硬盤，被永久性地密封固定在硬盤驅動器中。

硬盤在日常使用中，考慮得少一些，不過也有是有一些影響的，首先，硬盤的轉速（分：高速硬盤和低速硬盤，高速硬盤一般用在大型服務器中，如：10000轉，15000轉；低速硬盤用在一般電腦中，包括筆記本電腦），臺式機電腦一般用7200轉，筆記本電腦一般用5400轉，這主要是考慮功耗和散熱原因。硬盤速度又因接口不同，速率不同，一般而言，分ide和sata（也就是常說的串口）接口，早前的硬盤多是ide接口，相比之下，存取速度比sata接口的要慢些。

前兩年主流硬盤是320g，500g，而750g以上的大容量硬盤亦已開始普及，20xx年開始出現1tb的大容量硬盤。

硬盤也隨著市場的發展，緩存由以前的2m升到了8m,現在是16m或32m或更大，就像cpu一樣，緩存越大，速度會快些。

質出色。網友戲稱，技嘉只賣電容，但絕非華而不實，超頻方面同樣不甚出眾，但是中低端型號一樣縮水。

3.微星（msi）：和華碩一樣，低端乏善可陳，亮點在高端，一年一度的校園行令微星在大學生中頗受歡迎。其主要特點是附件齊全而且豪華，但超頻能力不算出色，另外中低端某些型號同樣縮水比較嚴重。

二、對組裝計算機未來發展的認識。

根據統計：市面上銷售的組裝機與品牌機的比率約為2：8，這還是一個較高的比率。品牌機的價格普遍都很高，而它們的配置卻不高，相同價錢可以組裝比品牌機配置高很多的組裝電腦，同時有一大部分人選擇買組裝機，也有一部分人選擇買品牌機。

2.靈活性方面品牌機的配置一般情況下不能更改或挑選余地小而個人組裝。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇八

計算機已經成為現代社會不可或缺的工具之一，而計算機的組裝則是了解計算機原理以及提升硬件性能的重要途徑。對于喜歡電腦硬件的愛好者來說，組裝一臺屬于自己的計算機是一種樂趣和挑戰，而對于需要根據個人需求定制計算機的用戶來說，組裝計算機更能夠滿足個性化的需求。通過組裝計算機，我們能夠加深對硬件的理解，提升對計算機的維護和升級能力，同時也能夠在經濟上節約一定的開支。

第二段：組裝計算機時需要的基本硬件（200字）。

組裝一臺計算機所需要的基本硬件包括中央處理器（CPU）、內存、主板、硬盤、顯卡等。其中，CPU是計算機的“大腦”，內存是計算機的“記憶”，主板則是用于連接所有硬件組件的重要組成部分。硬盤用于存儲數據，顯卡則負責處理計算機的圖像顯示。此外，還需要一臺電源供應器、機箱、鍵盤、鼠標等配件。在選擇這些硬件時，我們需要根據自己的需求和預算，選擇性能和價格協調的硬件。

第三段：組裝計算機的步驟和注意事項（300字）。

首先，我們需要準備好所需的硬件和工具，確保所有硬件的兼容性和正確性，以避免組裝過程中的困擾。接下來，我們可以根據主板上的說明書，將CPU插入到主板的CPU插槽中，并施加適當壓力以確保穩定連接。然后插入內存條和顯卡，將硬盤和光驅與主板上的SATA插槽連接。連接好所有硬件后，我們需要將主板與機箱固定，并正確安裝電源供應器。最后，連接好鍵盤、鼠標和顯示器等外部設備，并確保所有線纜連接正確，即可開始組裝計算機。

在組裝計算機的過程中，有幾個需要注意的事項。首先是靜電的防范，因為靜電可能對電子元件造成損害。所以在組裝計算機前，要確保自己的身體帶不靜電，并使用靜電手環等防靜電工具。其次是細心和耐心，組裝計算機需要仔細查看每個連接的正確性，同時在插拔硬件時也要小心謹慎。最后，了解一些組裝計算機的基礎知識也是必要的，這樣能夠更好地理解硬件規格和連接方式，提高組裝計算機的成功率。

第四段：組裝計算機的樂趣和收獲（200字）。

雖然組裝計算機的過程可能繁瑣和有一定的挑戰性，但它也帶來了很多樂趣和收獲。首先，通過組裝計算機，我們能夠更深入地了解計算機硬件的工作原理，培養自己的硬件知識和技能。其次，通過配置硬件，我們可以定制出一臺完全符合自己需求的計算機，提高計算機的性能和運行速度，從而獲得更好的使用體驗。此外，組裝計算機也給了我們一個展示自己能力的機會，當我們親手組裝好一臺計算機時，會有一種成就感和自豪感。

第五段：組裝計算機的經濟性和可持續性（200字）。

最后，組裝計算機還有經濟性和可持續性的優勢。相比于購買整機，組裝計算機可以根據自己的預算選擇性價比更高的硬件，從而節約一定的開支。此外，隨著技術的不斷發展和硬件的更新換代，我們可以通過升級部分硬件來延長計算機的使用壽命，減少了不必要的浪費，并對環境起到了一定的保護作用。

總結：通過組裝計算機，我們能夠更好地了解計算機硬件、提高硬件知識和技能，同時也能夠定制自己的計算機，獲得更好的使用體驗。另外，組裝計算機還具有經濟性和可持續性的優勢。如果你對計算機硬件感興趣，或者想要根據自己的需求打造一臺個性化的計算機，那么組裝計算機是一個非常值得嘗試的方式。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇九

我們電腦維修班大部分學員在廣西老年大學已經學了幾個學期的電腦課程，通過較長時間的學習電腦知識，有如下的認識和體會：

一、老年大學的開辦、老年大學的領導和員工的努力工作，體現了黨和政府對我們老年人的關懷，使我們能在退休之后有繼續學習、增長知識的機會，真正做到老有所學，使我們通過學習，由過去的電腦盲轉變成能掌握一定電腦知識的電腦迷，以至于有的家庭出現祖孫輩爭用電腦的感人景象。

二、通過學習電腦知識，也使我們這些老年人做到老有所樂，老有所為。我們不少學員從電腦的基礎知識學起，繼續學習多媒體、多媒體提高、平面設計提高、加強、影視制作等等，現在，我們又在學習電腦維修。

通過學習，使我們不少熱愛攝影的學員在圖像的后期制作、圖像處理方面學以致用，使拍攝的圖像經過后期處理更加完美，更具欣賞性，學員們能為獲得一張好的圖像而感到快樂!能使攝影作品有機會參加展出、獲獎而感到欣慰。

不但如此，大家對比較難學的電腦維修課同樣表現出濃厚的興趣，有的學員一個學期學完后，覺得尚不能充分掌握維修知識，下一個學期繼續學。大家也樂意聽老師的講課，認為老師講課深入淺出，循循善誘，容易使人理解，而且有課本，課后能在家里按課本的提示進行復習，使所學的內容得以理解、鞏固。

三、根據學員們的反映，希望能掌握更多的電腦知識，大家也很愿意來老年大學學習。還有老年人想到老年大學學習，學員們對老年大學有感情，但有的學員感到，幾個學期之后，幾位老師的課都已經聽過了，但又舍不得離開這座大學校，因此，希望學校領導和老師考慮能否圍繞著學習電腦知識再開設一些課程，以便老學員們能有繼續學習的機會。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇十

通過計算機的組裝，我認識計算機的硬件和結構，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。更重要的是：我識別到了計算機的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機。

我知道了cpu的主要功能是：運算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數據，指令。我了解兩個基本的概念，主板頻率和倍頻系數；通常我們常說的pentiumii300，amdk6-2300這些cpu的型號，其中最后一個數字"300"就是指cpu內部的工作頻率是300mhz，而主板上的內存、控制芯片的工作頻率是沒有這么高的，所以就會出現主板頻率和倍頻系數，主板頻率是指內存、控制芯片和cpu之間的總線的工作頻率，倍頻系數就是cpu的內部工作頻率和主板頻率的比值。

cpu的實際工作頻率就決定于這兩個參數。有這樣的公式：cpu的實際工作頻率=主板頻率×倍頻系數通常主板頻率都是一些固定的值，比如：60mhz、66mhz、75mhz、100mhz、133mhz等；倍頻系數有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等，通過設置主板上的跳線就可以改變cpu的工作頻率，人們常說的超頻就是指改變這兩個參數來使cpu在較高的工作頻率下運行，超頻往往是以改變外頻為主。cpu工作的時候要散發出大量的熱量，如不及時散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。主板是計算機主頂內最重要的一個部件,其它設備都是通過它來聯結工作的。內存條是臨時儲存器，掉電后數據會消失。硬盤是通過讀寫記錄各種信息,存儲各類軟件.程序和數據.既是輸入設備,也是輸出設備,但只能和計算機內存交換信息.包括存儲盤片及驅動器。特點儲存量大。軟驅是平時可以插入軟盤，用以存放數據。光驅是平時可以插入光盤,用以讀數據.

我深刻地了解了安裝過程.首先打開機箱，去掉側蓋。將主板的i/o端口朝機箱后部，主板的定位孔對準機箱上的主板之撐，用螺栓固定主板。安裝cpu時首先將主板socket插座旁的把手輕輕向外撥一點，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳（缺孔引腳），插入cpu。應注意圓角對準后插入，以防損壞，并壓回把守，卡入把手定位卡固定。認識主板上cpu的三種跳線和開關,第一步，確認cpu類型。比如是intel還是amd或者cyrix等別的品牌。第二步，了解cpu的工作電壓。cpu常見的工作電壓有2.0、2.8v、2.9v、3.3v等。一般，所設定的電壓要和cpu工作電壓相吻合。

如果設定電壓太高，可能會因cpu過熱而燒毀；同樣，電壓過低也會造成功能故障。第三步設定cpu頻率。這一步稍微復雜一點，不過每一種cpu的設置方法都是相同的。第四步，設定倍頻安裝風扇時將風扇安裝到cpu上，把風扇低彈性掛鉤掛在socket插座兩端的掛鉤上,將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上（一般在cpu附近）。安裝內存條時，內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插槽兩側的白色固定夾“咔”的一聲向上自動卡在內存條兩側的缺口上鎖牢內存條。安裝電源時將電源放在機箱上，電源的風扇朝機箱后步并對準風扇孔。用螺栓將電源固定。連接點源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）1)at電源連接主板的接頭是兩個六芯的插頭。同p8，p9兩組線與主板上的電源接頭聯接，注意兩組線中的黑色線相對，否則造成嚴重后果2)連接風扇電源線。

主板沒有接風扇的跳線，或者cpu風扇是另購的，就需要將風扇的電源接在主機的電源上，這種電源接頭的方向都是固定的，方向反了是安裝不上的。安裝硬盤時首先把硬盤固定在主機支架內（標簽面向上，接線部分朝機箱內部），用螺栓固定。然后，將電源d型大四孔插頭和硬盤的電源插座連接。用ide數據線的一端杰在硬盤上，注意：數據線的1線（1線/彩色線表示整個數據線的第一根）對準硬盤接第一腳（靠近電源插座的一側，與電源線的彩色線向內對應）。將數據線的另一端和主板的ide接口連接，數據線對準ide接口的第一腳。（ide借口和其第一腳在主板上又標示）。(注意設置好光驅、硬盤的主從盤，并弄清它們的關系。如何設置主、從盤，可參照ide設備上的參數表。)安裝軟驅時安裝方法同硬盤。

數據線的尾部端口和主板的軟驅接口連接，數據線的1線對準接口的`第一腳。將電源的小四孔插頭插入軟驅的電源插頭。a)區分軟驅數據線的a、b、c三端，數據線交叉的一端為a端、中間一端我們叫它為b端，另外一端為c端。a段和b段各有一個接頭，用來連接3寸軟驅。c段連接主板上的軟驅接口。當要連接兩個軟驅時，就在a段和b段各接一個軟驅。此時，接在a段的軟驅在物理上為a驅，另一個為b驅；當只連接一個軟驅時，要把它接在a段上。b)連接主板的一端時使紅色邊對應著接口的1號角，現在的主板上給接口加了一個塑料卡槽，方向錯了就插不進去。軟驅這邊也是一樣，紅色邊對應1號角，用力按緊。安裝光驅的安裝方法同硬盤。

數據線的尾部端口和主板的光驅接口連接，數據線的1線對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅的電源插頭。連接at主板串并口線是將普通的at主板還要把串口線和并口線也接到主板上，atx結構的主板把它們直接做在主板上了，可以省去這一步。a)弄清主板上串口線、并口線的標準及對應的位置和它們的定位角（紅色線對應的第一針的位置）b)連接at主板的串口、并口線：串口線聯接主板上兩個9針串口，旁邊標著com1、com2；并口線聯接主板上25針的并口，，旁邊標著lpt。連接時要保住數據線的紅色邊對應著接口的1號角，然后將接頭按到底即可。安裝顯卡時找到一個孔德pci插槽，將顯卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將顯卡固定在機箱上。

在短暫的計算機硬件組裝過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些硬件感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。“千里之行，始于足下”，這天充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守公司紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自實踐，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。

做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。今后的啟迪。實習期間，同學們對我作了不少教導，今特結合自己的體會總結如下以篤后行：應該更加勤奮地活學活用自己的專業知識，并堅持理論指導和具體實踐相結合的原則；堅持知識有用論；做事情切忌急功近利，碰到矛盾要耐心爭取時機恰當化解，做到以理、以德服人；待人要真誠，嚴以律己，寬以待人；并常能助人為樂；將來無論走到什么崗位都要盡心、盡力工作，堅持勤、誠、儉、胸懷寬廣四項原則，甘做物質上的平民，精神上的貴族；在今后生活和學習過程中，繼續堅持對問題的觀察和研究，并不斷把研究所得用以指導自己的行為實踐，以爭取自己思想的上進和人格的完善，將來要在有用的基礎上做一個出色的人。我個人認為，這次實習對于我是非常有意義的，對我個人的影響比較大，對我的成長更有莫大的幫助。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇十一

通過三天的學習和訓練，我結束了這次省中職師資培訓的第一大學習模塊：“計算機組裝和維護”。通過這次專業核心能力的學習。

我們快速、全面地了解計算機硬件的各種知識，掌握計算機日常維護方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護計算機，既增強知識，又增添無窮的樂趣。

通過學習了計算機組裝與維護，我們更加了解了計算機方面的一些基礎知識，包括計算機的發展和系統組成。也了解到了cpu，主板，內存，外存和外部設備等配件的基本結構。還學到了相關方面的工作原理。

通過理論上的學習，又通過自己和小組成員的合作完成教師幫我們精心設計的“任務工單”，理論聯系實際，不但深入了解除了計算機的結構，還掌握了當時當下的最新的計算機各部件的發展狀況、詳細參數，以及微機以后的發展方向。

我們還學了微機組裝，cmos設置和硬盤的分區及格式化。操作系統的安裝，驅動程序的安裝和常用軟件的安裝。通過親自動手動腦，完成了一臺整機從散件到擁有完整應用功能的整機。

通過這個訓練進一步在實際操作中加深加強了對電腦結構、配置的了解。對軟、硬件的兼容，對硬件系統、軟件系統的配置、調試都有了更實際的體驗，掌握了實際的操作知識，出有了更全面的對理論知識的理解。

在計算機組裝與維護的學習中，我們還了解到計算機故障的分類和檢修方法，cpu，主板，內存，外存和外部設備等配件的故障識別與處理，系統的優化與軟件故障的處理，計算機系統的備份，包括通過局域網進行多臺電腦的系統備份和安裝。

計算機在日常使用中會出現各種不同的問題或故障。通過這門課程的學習，讓我對在今后遇到計算機軟、硬件問題時，應該如何處理，有了清晰的思路，有效的方法。

通過這個模塊的學習，不但加深加強了專業核心能力的學習，對教師這次采用的基于工作過程的實施教學方法，有深有感觸。這是一種有效的、實用的教學方法，是學以致用在教學上的最佳體現。我將學習這種基于工作過程系統化的課程開發與實施的方法，并運用于自己今后的教學中。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇十二

4月18日上午，珠海xx公司的黃經理給我們介紹了珠海xx公司，這是一所專業從事手機游戲和手機動漫等無線娛樂產品的開發、發行和內容服務的高新技術企業。由于我們的專業是電氣工程及其自動化，大家就業的目標可能都是一些電氣公司，電網公司等，而去從事手機游戲開發的公司就業的學生可能是少之又少，但掌握多一些知識對自己的發展總是有好處。對于黃經理提到的各款智能手機的操作系統，如android，symbian，ios，windowsmobile等，由于本人對這些手機操作系統都比較感興趣，之前對這些也有經常關注，還曾想和同學一起做基于android系統的手機游戲開發，因此，本人很認真的聽了黃經理的課。

在上課期間，黃經理給我們介紹了移動互聯網，智能手機的市場前景，以及手機游戲的開發流程。所謂移動互聯網，就是將移動通信和互聯網相結合。當然，移動通信主要還是通過智能手機來作為載體，畢竟一些平板電腦（如蘋果的ipad等）還尚處于起步階段，用戶量較小，而智能手機才是移動互聯網的主要使用設備。據黃經理說，中國的手機用戶量已達8.1億，其中大部分是使用智能手機，因此，從事手機游戲和手機動漫的開發，市場前景非常的廣闊。若能開發出用戶喜歡的游戲，或者是軟件、動漫等，都將能夠帶來很好的經濟效益。在這次課的結尾階段，黃經理從企業的角度上就大學生就業發表了自己的看法，他認為企業需要的人才在工作時是非常主動的，能夠在工作的過程中不斷發現問題，并勇于向上級表達。對于企業所需的'人才，我認為其實就是那些能夠給企業帶來真正實用價值的人，能夠給企業帶來利益的人，當然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強的口頭交際能力，又掌握了扎實的技術基礎，善于把握和應用人性的優缺點，若人能集這些特點于一身，就等于有了黃經理說的鐵飯碗，不光是企業，世界范圍內的各行各業都會需要這種人。

在互動環節，有學生提問黃經理關于企業在招聘時對碩士生和本科生的起點不同的看法，黃經理提到在企業招聘時碩士生比本科生的起點要高，因此碩士生的薪酬會高許多，因為碩士生在讀研時跟著老師做項目，學生的科研素質能夠得到系統的鍛煉，但之后企業還是會主要看重學生的工作能力。因此，我們學生在大學里面，應提高我們自身的學習能力，因為在大學里邊學到的在進入企業之后不一定會用的上，正如黃經理引用李開復的話說，大學教育的本質，是將在大學里邊學到的東西全部忘掉之后所剩下的東西，即學生的學習能力。的確，學生能力的強弱可以決定一個人未來的發展。

計算機的飛速發展，給我們的工作、生活帶來了很大的方便，當今世界的各行各業的發展，都與計算機技術息息相關，計算機技術的發展引領著世界走向高度智能化。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇十三

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇十四

隨著科技的迅猛發展，計算機已經成為了我們日常生活不可或缺的一部分。然而，在這個信息化的時代，學習計算機僅僅停留在會用的程度已經遠遠不夠了。為了更好地理解計算機的工作原理，我選擇了學習計算機組裝。通過這一過程，我體會到了計算機的內部構造以及組裝的重要性。

首先，在學習計算機組裝的過程中，我深刻認識到了計算機是由一個個硬件組件組成的。在組裝計算機之前，我對計算機的內部構造幾乎一無所知。通過學習，我了解到計算機由主板、CPU、內存、硬盤、顯卡等多個硬件組件組成。這些組件分別擔任著不同的角色，相互配合，才能使計算機正常運行。對于一個計算機愛好者來說，了解計算機的內部構造是必不可少的。

其次，在組裝計算機的過程中，我體會到了組裝的重要性。組裝計算機需要按照一定的步驟進行，一個環節的錯誤可能會導致整個計算機無法正常工作。例如，當我第一次組裝計算機時，由于沒有正確連接電源線，電腦無法啟動。這讓我明白了組裝的細節至關重要，任何一個細節的疏忽都可能導致整個系統的癱瘓。因此，在組裝計算機時，我要特別注意每一步的細節，確保系統能夠完美運行。

另外，在學習計算機組裝的過程中，我也體驗到了解決問題的能力的重要性。組裝計算機并不是一帆風順的過程，很可能會遇到各種各樣的問題。例如，當我第一次組裝計算機時，我發現電腦無法啟動。經過檢查，我發現是內存沒有插好導致的。在這個過程中，我學會了如何快速分析和解決問題，克服了困難，最終使計算機成功啟動。這讓我意識到了解決問題的能力在學習和工作中是非常重要的。

最后，通過學習計算機組裝，我也感受到了成就感和自信心的提升。當我第一次組裝好計算機并成功啟動時，我感到了非常的滿足和自豪。這個過程不僅讓我對計算機有了更深入的認識，還提高了我的自信心。我相信，通過學習計算機組裝的過程，我的計算機知識水平也得到了提升。

綜上所述，學習計算機組裝不僅讓我深入了解了計算機的內部構造，更體會到了組裝的重要性和解決問題的能力的重要性。通過這一過程，我不僅提升了自己的計算機水平，還獲得了更多的成就感和自信心。因此，我將繼續學習和探索計算機領域的知識，為我的未來發展打下堅實的基礎。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇十五

1、部分學生在初中時接觸很少過計算機，并且部分初中學校也沒有開設過計算機理論知識課，這部分學生在進入職校對計算機的認識等于零，所以我們部分職校生的基礎是很不好的。

2、現在的中學生，一般對計算機理論不感興趣，他們都比較喜歡計算機操作，特別是上機操作，操作后立馬就會看到結果是他們喜歡的主要原因。

3、試的形式往往單純采用筆試或機試；試題的質量不高；評分不客觀，信息不反饋等等。因而，導致很多期末拿高分的同學，也未必能通過等級考試。也有些同學，考試筆試得高分，可是上機操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字，更不用說叫他建立一個“學生成績表”了，這就是明顯的理論脫離實際。

4、幾乎所有的學生都喜歡上網（因為大部分學生第一次接觸網絡產生了新鮮感），但他們是愛在網上打游戲，愛在網上聊天，幾乎沒有合理地利用網上資源進行學習，沒有利用網上的資源豐富自己的學科知識，沒有利用網上資源提高自己的個人素質和能力。

5、由于要對付學生的計算機結業考試，因此上課的內容比較單一，主要是考試合格為目的，這樣一來，對于計算機信息日益發展的今天是相當不利于學生的，學生學習的知識面很有限。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇十六

目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調查，整理和分析，了解干部隊伍的發展趨勢，為各級領導機關制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到干部的基本情況統計之外，還包括干部的工資統計，干部編制情況統計，干部獎懲情況統計，軍轉干部安置情況統計，老干部情況統計等方面，其涉及的面之廣，數據量之大可想而知，若利用手工進行干部的`統計工作，大致要經過干部統計調查，干部統計資料的整理，干部統計分析三個過程，但這種手工統計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。

手工方法所表現出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現代化已成為當代社會發展的一股不可抗拒的洪流。在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也勢在必行。實現人事管理現代化是一個復雜的系統工程，需要采取科學的管理方法和先進的科技手段。科學的管理方法在管理中一般是指數學方法、系統方法、信息方法、控制論方法、社會學方法、心理學方法等科學方法，而先進的科技手段主要是運用當代最新科學技術之一的電子計算機來為人事管理現代化服務。

電子計算機作為數據處理系統，已逐漸成為人事管理現代化的重要工具，在人事管理中正在發揮著重要的作用。在我國，已經開始運用電子計算機進行人員工資管理、人事統計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規劃等。

管理現代化是漢代社會發展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產的發展規模越來越大，綜合性越來越強，生產專業化分工越來越細，行業有部門之間的相互聯系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復雜；而現代化科學技術也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。這些，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時，對信息系統的完善程度越來越高，傳統的手工業式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應當代社會的發展和四化建設的需要。改革、創新，實現管理現代化勢在必行。

現代化管理的內容很多，關系很復雜，它包括人、資金、物質、信息和時間等諸要素，其中起關鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動性。可見人是現代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開發與利用的人事管理在整個復雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。牽一發而動全身，抓好了人事管理就為其他管理的優化得到根本的保證。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇十七

隨著計算機的普及和發展，學習計算機組裝成為了許多人的新興愛好。作為計算機領域的重要技能，掌握計算機組裝不僅可以提升個人實力，還能夠為日常工作和學習提供便利。在我的學習過程中，我深刻體會到了計算機組裝的重要性和樂趣。下面，我將從計劃、準備、操作、排除故障以及總結這五個方面，分享我在學習計算機組裝過程中的心得體會。

首先，計劃是成功學習計算機組裝的關鍵。在開始組裝之前，我們必須要仔細研究計劃和操作步驟。一開始，我對計算機組裝一無所知，不知道應該如何下手。但經過仔細的計劃，我決定從了解計算機的基本原理開始，并在網上尋找了大量相關的教程和學習資料。這些資料幫助我了解了硬件設備的名稱和功能，也讓我對組裝過程有了一個清晰的概念。通過良好的計劃，我更加有信心和動力進一步學習和實踐。

其次，準備工作的重要性不可忽視。在組裝計算機之前，我們需要確保所有所需的零件和工具都齊備。經過調研和咨詢的過程，我列出了我需要購買的硬件清單，并且在購買前確保這些硬件是兼容的。此外，我還學會了正確使用各種工具，如螺絲刀、鉗子等。這些準備工作的細致性和周密性保證了我在組裝計算機時不會遇到不必要的麻煩，并提高了效率。

然后，操作是學習計算機組裝的重點。在組裝過程中，我將注意力集中于每個步驟，確保每個零部件都正確連接，并按照正確的順序進行安裝。在操作過程中，我發現耐心和細致是非常重要的品質。特別是對于一些小零件和細節，稍有不慎就會導致組裝失敗。而仔細檢查每個連接和插槽，確保沒有松動或擰錯的螺絲，可以避免后期出現問題。學習計算機組裝的操作要謹慎，不能跳過任何一個步驟，以確保組裝的成功和可靠性。

接下來，排除故障是學習計算機組裝中的常見任務之一。在組裝計算機后，出現一些故障問題是難免的。在這種情況下，我們要冷靜和有條不紊地進行故障排查。我通過查詢故障手冊和參考資料，學會了如何定位和修復一些常見的故障，如連接錯誤、電源問題、硬件故障等。這個過程讓我對計算機的工作原理有了更深入的了解，并提高了我的問題解決能力。

最后，總結對于學習計算機組裝來說是至關重要的。通過總結，我可以回顧自己的學習過程，反思自己的不足和錯誤，并總結出解決問題的方法和技巧。此外，我還可以將我的心得體會分享給其他人，幫助他們更好地學習計算機組裝。總結的過程讓我對學習計算機組裝有了更深入的理解，并且對我今后進一步學習和發展提供了寶貴的經驗教訓。

學習計算機組裝不僅僅是一個技術活，更是一種鍛煉和提升的過程。通過計劃、準備、操作、排除故障和總結，我不僅提升了我的實踐能力，也提高了對計算機硬件的理解和適應能力。這也讓我意識到，計算機組裝不僅是一項實用的技能，也是一種追求技術、解決問題、增加知識的方式。我相信，隨著我在這個領域的不斷學習和實踐，我將成為一名出色的計算機專家。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇十八

通過此次實訓，使學生能夠正確地識別微機配件，熟練地拆裝微型計算機，熟悉地安裝操作系統及部分常用軟件，對系統進行優化和維護，能夠鑒別常見軟硬件故障，并能夠排除基本硬軟件故障。

本次實訓的目的是通過實訓，認清計算機系統各部件的特點，技術參數，性能指標。通過對計算機系統各部件的認識，建立計算機硬件系統的邏輯框架。掌握計算機系統的組裝方法及組裝后的檢查思路和方法；掌握計算機系統bios的功能與設置方法；掌握計算機系統中硬盤的數據準備和分區格式化方法。掌握系統軟件安裝的原則、方法。熟悉多操作系統的安裝與管理；掌握常用工具軟件的使用。掌握計算機系統系統軟件維護的基本方法，了解有關計算機外部設備的分類、工作原理，外設與計算機接口等基本知識，掌握各種外設正確使用方法，并能熟練使用。認清計算機系統故障檢測的原則、方法和常見故障的檢測分析思路。對計算機系統常見故障能進行簡單的分析和判斷。

本次實訓的要求是：教師要認真給參與實訓的學生分好組，，實訓前公布本次實訓內容，要求每個學生認真做好實訓前的準備，查閱相關資料，并且要求學生認真、獨立完成實訓項目，獨立撰寫實訓報告，認真及時進行實訓總結。教師在實訓期間要檢查學生到課情況，及時調整指定的分組角色。實訓的后期階段必須對學生實訓進行考核，考核前要制定考核標準，通過現場考核，登記每位學生的考核成績。

根據教學目標和實訓的項目內容，認真細致的做好實訓的準備工作。依據學生實訓人數、實訓項目制定實訓計劃，列出實訓設備、工具和材料購置計劃。每組主要具備以下實訓條件：計算機兩套（拆裝與維護各一套），上網線路一條及ip兩個，萬用表一個，螺絲刀一套，尖嘴鉗一把，鑷子一個。windowsxp、office、winrar、ghost及殺毒、維護等軟件。

通過此次實訓，廣大同學夯實了基礎，鍛煉了能力，綜合素質得到較大提高。同時實訓也為推動我系專業建設提供了豐富的經驗。

1、本次實訓促進了我系人才培養計劃的完善和課程設置的.調整。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續增設與調整了一系列課程，受到同學們的歡迎。

2、本次實訓達到了專業教學的預期目的。在本次實訓之后，使學生計算機組裝與維護有了正確認識，能夠獨立第完成計算機的組裝，促進了學生自身的發展，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發展打下了良好的基礎。

3、本次實訓采用了小組討論、項目驅動等過程學習法，使學生更能了解和熟悉日后工作中現實的環境，使之及時融入新的工作團隊奠定雄厚的基礎，對高職教育的學生培養有較強的借鑒作用。

總之，我系的專業實訓經過幾年的開展，積累了較豐富的經驗，從系領導到任課教師對此都十分重視，實訓組織工作周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業實訓適應高職學生的特點，符合高職教學規律與學生心理預期。專業實訓作為計算機各專業教學體系的一個環節，無論對學生成才還是對教學開展，都有極大的促進作用。

計算機組裝的心得體會范文（19篇）篇十九

半個月之前，我第一次參加學校組織的計算機組裝實訓，給了我許多新奇的體驗，這是我們在學校里面很少能夠接觸到的，所以我也還是有不少的感觸的。xx日，我們接到了我們要出去實訓的通知，早早的我就開始在宿舍里面收拾行李了，因為這次的實訓聽老師說是在校外，而且是距離我們學校比較遠的地方，所以基本上很難回一趟學校。實訓開始的當天，我們專業的人到了宿舍外面多的橋下集合，我們幾個班都是到同一個地方是實訓的。這次實訓一開始就發生了意外，因為學校租的的大巴車司機亂扔我們多的行李，就有一個同學跟他爭吵起來了，輔導員和帶隊的老師勸了好久才停止爭吵，但是那個司機也不愿意載我們就直接走了，所以我們剩下多的這一趟車多的人都是等學校另外安排的一輛車去實訓基地的。

我們實訓住的地方跟我們實訓上課的地方還是有不短的距離的，我們每天去上課都還是穿越好幾條馬路走好半天才能夠到，所以我們每天都必須要早起才行，再加上實訓的地方是比較偏僻的'，吃飯的地方都比較少，因此口味什么的更加不要說了，最最好笑的是因為我們很多人覺得也就半個月的時間，所以幾乎都沒帶床墊，就涼席和被子，所以每天都是睡在床板上的，所以條件真的有點寒酸。因此這次實訓給我第一個教訓，就是我們以后出來工作了，肯定條件是沒有學校這么好的，我們應該要具備一定的吃苦耐勞的精神，這樣才能夠在工作上堅持下來。

我們這次實訓是只有一個項目，就是做一個酒店的網站出來，但是實訓第一天我就出現了意外，我忘記帶拓展塢了，我的電腦是輕薄本必須要轉換器才能插網線，所以自然不能被實訓的老師控屏，只能跟其他同學看同一臺電腦了。這次實訓主要給我們用php寫網站，雖然在學校里面也有做過一些網站，但是都是有書本的，所以會照著敲代碼，而這次實訓完全是聽老師講課，然后自己寫，所以很考驗我們學習到的知識，還好我學的還算可以，再加上實訓老師的指導，還是在實訓之前完成了項目，在項目答辯的時候我還專門做了個ppt來展示，獲得了大家的掌聲，挺開心的。

實訓雖然結束了，但是這次實訓很好的鍛煉了我的專業知識，也剛我體會到了以后上班可能面對的工作要求，讓我意識到我必須要更加努力的學習好專業才行，十分感謝學校給我們提供的實訓機會，也很感謝實訓基地的每一個老師！