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責(zé)任作文600字初一(優(yōu)質(zhì)4篇)

時(shí)間:2025-07-26 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

擔(dān)起這份責(zé)任篇一

"一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。"名喚昭君的絕代女子,放棄了綠柳夾河而列,長(zhǎng)風(fēng)攜云朵翩躚而來(lái)的長(zhǎng)安,放棄了歌舞升平的華麗后宮,擔(dān)負(fù)起維系和平安定的重任,用一生的流年換取大漢百姓的安定,撐起大漢王朝的半邊天。同樣是女子,擔(dān)當(dāng)民族使命的女子會(huì)迸發(fā)出無(wú)比頑強(qiáng)的精魂。

"云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草茵。"朔北的環(huán)境嚴(yán)酷,大漠的狂風(fēng)凜冽,血色殘陽(yáng)勾勒出一個(gè)偉岸的剪影——蘇武,那個(gè)用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國(guó)家使命的英臣,在富華豪奢與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國(guó)家的重任,民族漢史的重?fù)?dān)。即使歷經(jīng)千磨百煉,擔(dān)著責(zé)任的他,步履卻越發(fā)堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn),在駝鈴凄愴的歌聲中,呼嘯——"威武不能屈,富貴不能-"!擔(dān)當(dāng)著國(guó)家大義,人的精神會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)韌強(qiáng)大。

擔(dān)起國(guó)家大義,林則徐高呼"茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之".擔(dān)起民族使命,xxx穆沉吟"待重頭,收拾舊山河,朝天闕".那些為民族為國(guó)家擔(dān)當(dāng)起重任的人們,讓我們仰止。

我們生逢斯世,也要勇于擔(dān)當(dāng),為自己,為親人,為他人,為國(guó)家,為民族,勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,創(chuàng)造人生的精彩,書(shū)寫(xiě)生命的輝煌。

擔(dān)起這份責(zé)任篇二

我接過(guò)這位同學(xué)遞來(lái)的練習(xí)冊(cè)。咦,怎么少了一個(gè)人的呢。我連忙對(duì)照著花名冊(cè),竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)交作業(yè)的竟是班里著名的“刺兒頭”。我有些驚愕。這位同學(xué)可不好惹,我該怎么對(duì)付他呢?他沒(méi)交英語(yǔ)作業(yè)還是第一次。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地離開(kāi)了座位。他要是不交,就是我的失職。收齊全班同學(xué)的作業(yè)是我身為課代表的責(zé)任啊。

哎,既然拿不來(lái)作業(yè),就只能和他講硬道理了。但是他要是真的做出了什么過(guò)激的反應(yīng),我可沒(méi)有辦法。算了,盡到職責(zé)才是我的目的。“如果我沒(méi)有拿到你的作業(yè),是我的失職。但是你不寫(xiě)作業(yè),就是沒(méi)盡到你自己的責(zé)任了。我要擔(dān)起自己的責(zé)任,你也要擔(dān)起自己的責(zé)任啊。”我長(zhǎng)呼一口氣。他還是有些憤怒,但我清楚地看見(jiàn)他臉上浮現(xiàn)出了一絲慚愧,皺起了眉頭。“你跟老師說(shuō)吧。”他愧疚地說(shuō),“我沒(méi)寫(xiě)作業(yè),英語(yǔ)課上我站著補(bǔ),還不行嗎?”真是有驚無(wú)險(xiǎn),但收齊了作業(yè),也算是我今天身為英語(yǔ)課代表盡到的第一份責(zé)任了吧。我笑著抱起練習(xí)冊(cè),向辦公室走去。

在生活中,每個(gè)人都會(huì)有不同的責(zé)任。無(wú)論責(zé)任大小,都要努力擔(dān)當(dāng)。擔(dān)起你的這份責(zé)任,就會(huì)感到輕松,才會(huì)體驗(yàn)到真正的快樂(lè)。

擔(dān)起這份責(zé)任篇三

青年的我們應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任,應(yīng)當(dāng)有自立能力,不能事事依靠別人。小張是耶魯大學(xué)的博士生。第一學(xué)年博士資格考試時(shí),她沒(méi)通過(guò)。當(dāng)老師通知她考試沒(méi)過(guò),必須退學(xué)時(shí),她自己并不是太在意,倒是她在美國(guó)德克薩斯州的母親聞?dòng)嵙⒖袒璧梗凰瓦M(jìn)了醫(yī)院。而她的父親立刻開(kāi)車來(lái)耶魯求情。從德克薩斯州到康州距離不是很近,但父親還是幫小張向各位老師求情,希望給小張第二次機(jī)會(huì)。小張的父親說(shuō),小張之所以沒(méi)有考好,是因?yàn)樗龔男〉酱螅钡絹?lái)耶魯讀研究生之前,沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家,而且只吃她母親做的飯菜,從來(lái)不跟其他人打交道,不操辦自己的事。即便是聯(lián)系申請(qǐng)讀博士,也是父親找人寫(xiě)推薦信,由父母一手操辦的。雖然小張已經(jīng)24歲,但生活難以自理是可想而知。本來(lái)沒(méi)考好,應(yīng)該小張自己找老師說(shuō),可是因?yàn)樗郧皼](méi)跟別人打過(guò)交道,所以仍然只能由父親出面。小張或許只知道在父母溺愛(ài)下的隨意“自由”,卻不知道跟自由相配的自我責(zé)任。她沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的責(zé)任,而是一味地依賴父母。到最后,她會(huì)發(fā)現(xiàn)自己路終究要自己走。父母幫得了一時(shí),卻幫不了一世。

責(zé)任,應(yīng)當(dāng)有奉獻(xiàn)精神。為祖國(guó),為社會(huì)做一些能力范圍內(nèi)的事,這樣才算有責(zé)任!黃文秀是一名北師大碩士剛畢業(yè)的學(xué)生。她畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作,擔(dān)任駐村第一書(shū)記。一年多時(shí)間里,她幫村里引進(jìn)了沙糖橘種植技術(shù),教村民做電商,協(xié)調(diào)給每個(gè)村建立起了垃圾池。在黃文秀任上,村里103戶貧困戶順利脫貧88戶,村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目收入翻倍。2019年6月,黃文秀遭遇突發(fā)山洪不幸遇難,年僅30歲。她把自己的青春獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)。原本可以追求更好的工作,可她卻毅然回到村里。她在自己最美好的青春年華里,不負(fù)韶華,牢記使命,這是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

我們只有把先把自己鑄造成器,方才可以希望有益于社會(huì),做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的人。青年,我們應(yīng)該鑄造自由獨(dú)立的人格,成為一個(gè)有能力,有資格,有基礎(chǔ)去幫助別人的人。責(zé)任心猶如大海中的定海神針,人類一旦失去負(fù)責(zé)心,世界就會(huì)像大海一樣波濤洶涌,失去控制。

讓我們用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)我們美好的人生吧!

擔(dān)起這份責(zé)任篇四

對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)

國(guó)家繁榮,我們?yōu)橹d奮;國(guó)家有難,我們共克時(shí)艱。國(guó)家的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,離不開(kāi)大家的共同努力。盡管我們年幼無(wú)知,但是我們也必須樹(shù)立責(zé)任意識(shí),勇敢地承擔(dān)起“天下興亡”的責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

對(duì)家庭負(fù)責(zé)

在家里,我們應(yīng)為父母分擔(dān)一些責(zé)任。對(duì)父母而言,就是我們好好學(xué)習(xí),但我們的責(zé)任不止這些,最大的責(zé)任是讓父母快樂(lè),為父母分憂,為父母減輕負(fù)擔(dān)。

對(duì)自己負(fù)責(zé)

做負(fù)責(zé)任的人,就要從我們身邊的小事做起。成績(jī)不理想時(shí),應(yīng)從自身查找原因,不要自暴自棄,那樣不僅辜負(fù)老師對(duì)我們的厚望,還會(huì)令父母失望,所以在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“誰(shuí)若游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”歌德說(shuō)得對(duì),人若一生不承擔(dān)責(zé)任、付出努力,就永遠(yuǎn)一事無(wú)成,被人看不起。

對(duì)別人負(fù)責(zé)

對(duì)別人負(fù)責(zé),就是要設(shè)身處地地為他人著想,考慮到別人的利益,還要履行承諾,盡自己的努力把答應(yīng)別人的事情做好。對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)別人的約定和承諾就意味著責(zé)任,履行這些約定就是負(fù)責(zé)任。

責(zé)任是人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t,又是保證個(gè)人有所成就的可靠基礎(chǔ)。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。一個(gè)學(xué)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。小學(xué)生描寫(xiě)冬天的作
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的
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