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責(zé)任篇一
為了加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，杜絕事故隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《山東省消防安全條例》，結(jié)合實(shí)際，特制定消防安全責(zé)任書。
一、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的消防安全工作。
二、配齊、配足消防器材。
三、學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，高度重視消防安全，增強(qiáng)防火滅火意識(shí)。
四、會(huì)使用消防器材，會(huì)報(bào)警。
五、進(jìn)行經(jīng)常性的防火安全檢查，及時(shí)制止、糾正違法、違章行為，防止和消除火險(xiǎn)隱患。
六、各部門的消防設(shè)備、設(shè)施和器材須有專人負(fù)責(zé)維護(hù)管理，保證完整和應(yīng)有的使用效果。
七、建立防火檔案，確定防火重點(diǎn)部位，制定并落實(shí)安全管理措施，做好重點(diǎn)部位教職工的崗前防火安全培訓(xùn)，考試合格后方能上崗。
八、建立防火值班、巡邏制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不安全因素。
九、嚴(yán)格遵守用火、用電的安全管理制度。
十、學(xué)校內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐。(電工、實(shí)驗(yàn)室使用，要有專人看護(hù)，并按操作程序)
十一、使用易燃易爆物品，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。
十二、電器、電線線路整齊規(guī)范合乎要求。組織電工定期進(jìn)行檢查，電路是否異常，要規(guī)范化安裝，嚴(yán)禁私拉、亂拉電源。
十三、裝璜材料場(chǎng)所要有消防通道和出入口，并設(shè)有明顯標(biāo)志，保持暢通。
責(zé)任篇二
責(zé)任是我們與生具來(lái)的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本，我們天天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀‘價(jià)值’觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
生活中的責(zé)任似乎隨處可見，孝敬父母尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!
正如居里夫人所說(shuō)“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：‘我已經(jīng)做了我能做的事。’正是這句話激勵(lì)著居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見，責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!
我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到此刻我興許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn)，責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!
最艱難的事情就是熟悉自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道，我自己最想要保護(hù)的是什么!假如，最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任，我也甘愿保護(hù)!因?yàn)椋麄兪羌胰恕２粫?huì)欺騙我的家人!
有好多話想說(shuō)，卻不知道該怎樣說(shuō)。惟獨(dú)埋在心底。不過(guò)，我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!
為責(zé)任而‘奮斗’!加油!
責(zé)任篇三
為增強(qiáng)科內(nèi)職工安全意識(shí)，促進(jìn)科內(nèi)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)公司安全管理目標(biāo)，結(jié)合我科實(shí)際，制定本責(zé)任書。
一、安全目標(biāo)
科內(nèi)安全工作的總目標(biāo)是：保持內(nèi)部的穩(wěn)定和安全，確保科內(nèi)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
1、堅(jiān)持以防火安全為中心，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。
2、堅(jiān)持以交通安全為重點(diǎn)，杜絕重大以上、負(fù)同等責(zé)任以上的交通事故，減少一般事故，無(wú)交通死亡事故。
3、加強(qiáng)內(nèi)部治安管理，減少盜竊案件發(fā)生。無(wú)重、特大治安、刑事案件。
4、無(wú)吵架、斗毆、無(wú)理取鬧等干擾正常工作事件。
5、無(wú)參與黃、賭、毒及flg邪教組織人員。
二、安全責(zé)任
(一)、科負(fù)責(zé)人責(zé)任
1、按照公司與本科簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書的總體要求，鍵全各項(xiàng)管理制度，全面抓好本科安全工作。
2、擬定本科安全目標(biāo)管理責(zé)任書與科內(nèi)人員進(jìn)行簽訂，切實(shí)將“一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”的安全管理方針落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)對(duì)科內(nèi)人員的安全教育和指導(dǎo)工作，增強(qiáng)人員的安全意識(shí)和法制觀念，切實(shí)做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”。
4、組織科內(nèi)人員及時(shí)整改科內(nèi)出現(xiàn)的安全隱患。
(二)、科內(nèi)人員責(zé)任
1、按照本責(zé)任書制定的安全目標(biāo)和相關(guān)要求，樹立“安全第一”的思想，切實(shí)將安全工作貫穿到自己的具體工作中，確保安全。
2、科內(nèi)人員私有的機(jī)動(dòng)車輛，必須按照國(guó)家的相關(guān)法律規(guī)定完善相關(guān)手續(xù)方可上路行駛，否則一旦出現(xiàn)交通事故，概由要本人負(fù)責(zé)。
3、科內(nèi)人員因工作需要乘座非本單位的機(jī)動(dòng)車輛時(shí)，必須注意該車輛及駕駛員的手續(xù)是否齊備、有效，嚴(yán)禁乘座“三無(wú)”車輛。
4、下班時(shí)，最后一個(gè)離開辦公室的人員必須認(rèn)真檢查辦公室的用電設(shè)備的電源是否已全部關(guān)閉，門窗是否鎖好，確定無(wú)誤后方可離去。
5、科內(nèi)放假期間被安排為值班人員的人員，必須認(rèn)真履行職責(zé)，確保科內(nèi)公有財(cái)產(chǎn)不發(fā)生盜竊、火災(zāi)等安全事故。
6、禁止進(jìn)行“黃、賭、毒、邪”等非法活動(dòng)，否則因此而導(dǎo)致的后果一律自負(fù)。
7、科內(nèi)人員使用或保管的公有設(shè)備和其它物資，必須按照公司安全管理方面的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行使用和保管。
8、發(fā)現(xiàn)科內(nèi)存在安全隱患時(shí)，應(yīng)即行整改，自己無(wú)力整改時(shí)應(yīng)及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)反映。
三、責(zé)任時(shí)限
本責(zé)任書自雙方簽字之日起生效，至次年雙方續(xù)簽之日止。
本責(zé)任書一式兩份，由科負(fù)責(zé)人與科內(nèi)人員進(jìn)行簽訂，簽字雙方各執(zhí)一份。
科負(fù)責(zé)人簽章：
科內(nèi)人員簽章：
__年六月二日
責(zé)任篇四
孝經(jīng)上說(shuō)：“夫孝，德之本也。”這無(wú)疑是對(duì)行孝意義的最高詮釋。由人的性情中發(fā)出來(lái)的一切美德中，最大的就是孝。論語(yǔ)上說(shuō)：“孝弟也者，其為人之本與。”就是說(shuō)孝順父母是一切道德的基礎(chǔ)。
感恩，是人心里的良知，讓你感受到那些幫助你，在你“失敗”的時(shí)候還在背后默默支持你，告訴你“失敗是成功之母”的人。
父母含辛茹苦地把我們拉扯大，給我們優(yōu)越的家庭條件，而他們卻不渴望在我們身上得到些什么，而且期待著我們能走出一條光輝的“前景”。
行孝的過(guò)程其實(shí)就是感恩！你是否還記得小時(shí)候生病的時(shí)候是誰(shuí)最著急，你是否記得那位毫無(wú)怨言卻還是無(wú)微不至照顧你的家人，你是否還記得是誰(shuí)為了你在外不顧風(fēng)吹日曬地努力掙錢，只為你好考上一所較好的大學(xué)，擁有美好的前程，你是否還記得，在你犯下過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，是誰(shuí)不離不棄……對(duì)，是父母！在你看見他們?yōu)槟闼龅囊磺幸磺械臅r(shí)候，難道你不應(yīng)該盡你作為他們的兒女應(yīng)盡的義務(wù)嗎？更何況我們還是學(xué)生，作為學(xué)生我們要用學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，無(wú)論何時(shí)何地都不能忘記學(xué)習(xí)。有人認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦了，只是為了以后能獲取好的工作不得已而為之。這樣錯(cuò)了，其實(shí)應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事，當(dāng)作對(duì)父母這么多年無(wú)私付出的一種回饋。
孝在我心中！人的一生，就是孝與愛的一生，懂得知恩必答的一生。
即使你是嬌艷的花，你也應(yīng)該明白，是蜜蜂幫你傳粉*；即使你是稀世的奇石，你也應(yīng)該明白，是天地孕育了你的生命；即使你是展翅高飛的雄鷹，也應(yīng)該明白是母鷹給予你的生命！
孝，在天地中傳誦。
孝——在我心中。