工作心得體會是對工作中遇到的成功和失誤的總結，積極反思和吸取教訓的過程。以下是一些寫得非常好的工作心得體會范文，希望對大家的工作有所啟示。

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇一

第一段：介紹學校春季培訓的背景和目的（200字）。

春季是學校組織培訓的重要時期，學校利用這個機會，為學生提供豐富多彩的培訓課程。春季培訓的目的是幫助學生拓寬視野，提高綜合素質，找到自己的興趣愛好，并培養良好的學習習慣。今年的春季培訓特別豐富多彩，包括學術類、體育類、藝術類、社會實踐類等多個方面，讓學生可以根據自己的興趣和需求選擇適合自己的培訓項目。

第二段：對學術類培訓的體驗和收獲（250字）。

在春季學術類培訓中，我選擇了數學和英語兩個項目。數學培訓課程涵蓋了各個知識點的講解和習題訓練，老師耐心引導我們解題思路和方法，幫助我們克服了許多難題。在英語培訓中，我利用這段時間進行了大量的閱讀和聽力練習，提高了自己的語言表達能力。通過這兩個學科的培訓，我不僅加深了對知識的理解，也提高了學習方法和技巧，為將來的學習打下了堅實的基礎。

第三段：體育類培訓給我帶來的收獲（250字）。

在體育類培訓中，我參加了籃球和游泳兩個項目的培訓。籃球培訓讓我學會了團隊合作和溝通交流，在比賽中鍛煉了自己的意志力和毅力，提高了身體協調能力。游泳培訓讓我掌握了正確的游泳姿勢和呼吸方法，提高了我的游泳技術和水性安全意識。通過參與這兩個項目的培訓，我不僅鍛煉了身體，也培養了自己的團隊合作精神和自信心。

第四段：藝術類培訓帶給我啟發（250字）。

藝術類培訓提供了多個方向的選擇，我選擇了音樂和書法兩個項目。在音樂培訓中，我學會了吉他和鋼琴的基本技巧，培養了對音樂的興趣和欣賞能力。在書法培訓中，我學習了中國傳統文化的書法藝術，鍛煉了耐心和細致的品質。藝術類培訓讓我感受到了創造的樂趣，也提高了我的審美能力和文化素養。

第五段：社會實踐類培訓的收獲與歸納（250字）。

在春季的社會實踐類培訓中，我選擇了參與社區服務和環境保護兩個項目。通過參與社區服務，我了解到了社會的多樣性和團隊合作的重要性，也培養了我關愛他人的意識。在環境保護項目中，我參與了清潔行動和植樹活動，增加了對環境保護的認識和責任感。通過這兩個項目，我深刻體會到了社會的真實面貌，也明白了自己的責任和使命。

總結：通過春季培訓，我不僅豐富了自己的知識儲備，也提高了綜合素質和個人能力。感謝學校組織這次豐富多彩的培訓活動，讓我們的春天更加精彩多姿。我相信，通過這次培訓的經歷，我將更加自信地面對學習和生活的挑戰。我們一定會在未來的道路上繼續努力，為實現自己的夢想而奮斗！

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇二

春季育苗工作是一項重要的農業活動，是農民朋友們春季的首要任務之一。每年春季，農民朋友們都要進行育苗工作，為了確保育苗工作的效果，需要在實踐中總結經驗教訓。今天，本文將探討春季育苗工作的體會與心得，希望能對廣大農民們提供一些參考。

第一段：制定育苗計劃的重要性。

育苗計劃是春季育苗工作的第一步。在制定育苗計劃時，需要考慮到苗木生長的要求，包括陽光、水分、溫度等，以便制定合適的育苗方案。在具體實施過程中，還需要注意不同植物的性質差異，不同植物的生長周期也不同，需要把握好時機，保證育苗的生長質量。

第二段：選擇合適的育苗基質。

育苗基質是育苗成功的關鍵因素。不同植物的育苗基質不同，可以選擇各種土壤、腐殖質或營養液等進行育苗。在選擇育苗基質時，需要考慮到基質的透氣性和保水性，以確保苗木能夠吸收足夠的水分與養分，從而保證育苗質量。

第三段：定時澆水與施肥。

在育苗期間，適時澆水和施肥也是非常重要的。需要注意的是，在施肥時，不可施用過量的肥料，否則會導致苗木根系受損，影響其正常生長。同時，在澆水時也要保持適度，不宜過于頻繁，防止水分過多導致苗木根部病害發生。

第四段：注意疾病蟲害的防治。

在春季育苗期間，容易遭受病蟲害侵襲。因此，需要及時注意苗木的生長情況，一旦發現病害情況，及時采取有效的防治措施。常見的防治措施包括灌溉茶水、噴灑殺蟲劑等，以保證苗木生長的質量和安全。

第五段：總結經驗，不斷提高技能。

在春季育苗工作中，需要不斷總結經驗，發現問題并采取針對性的措施加以解決。農民要充分利用自己的經驗和技能，不斷的培養和提高自己的技能和水平，讓自己成為一名更專業的種植者，為農業事業的發展做出更多的貢獻。

總之，春季育苗工作是一項非常重要的農業活動，需要農民朋友們不斷總結經驗并提高技能，保證育苗工作的有效性和質量。只有這樣，才能更好的發展農業事業，為人民群眾提供更好的服務。

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇三

春季育苗工作自然是社區工作的一項重要任務，而在我參與育苗工作的這段時間里，我也深刻地體會到了許多的工作心得和體會。接下來，我將就這些經驗和體會，從五個方面展開闡述。

一、認真做好育苗前的準備工作。

春季育苗的第一個工作環節就是育苗前的準備工作。在開始育苗之前，我們需要認真檢查育苗室的設備是否完備，地面是否清潔，同時還需要購買苗箱、土壤、種子等材料。此外，對于育苗室里的氣溫、濕度等要素也需要進行調整。認真的準備工作是保證育苗成功的前提。

二、注重種子的選購和儲存。

春季育苗的核心便是種子，所以選購優質的種子尤為重要。合適的種子應該具有各方面的優勢，比如抗病、耐寒、高產等。同時，選購時還需要仔細檢查包裝上的生產日期、保質期、種植地點等相關信息。在儲存方面，我們應該將種子放置在干燥、陰涼的環境中，這樣可以延長其保質期，也有利于育苗成功。

三、科學合理地進行育苗。

在育苗的過程中，我們需要關注細節，以保證育苗的順利進行。比如，在播種前需要進行均勻鋪設土壤，在播種后需要保持恒溫、適度的濕度等。另外，對不同種類的植物，我們還需要參考其生長特點和適生條件，進行科學合理的育苗。

四、加強對苗木的管理和養護。

育苗成功之后，我們需要加強對苗木的管理和養護。在這個過程中，我們需要把握好澆水的量和時間，加強通風、防治病蟲害等方面的工作。我們要始終關注苗木的生長情況，及時處理任何問題，以確保每一盆苗都能健康成長。

五、注重實用與環保。

與此同時，我們還應該注重實用與環保，這是社區育苗工作中不可忽視的重要方面。在育苗的過程中，我們應該盡可能地減少資源浪費、環境污染等問題，為社區生態環境的改善貢獻一份力量。

總之，春季育苗工作需要我們在每一個環節上都認真負責、科學合理地進行，這樣才能保證育苗的順利進行，并在工作中不斷積累工作經驗和體會，從而為今后的工作提供有力的支持和幫助。

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇四

本學期我校以鎮小的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目標，以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的發展，為學生的發展服務。堅持以教師觀念的轉變，促教學方式的變革，以教師素質的提高，促課堂教學效益的提高，進一步增強教學的活力，達到扎實雙基，重視能力，發展創新意識和能力教學目標.

一學期以來,狠抓教師隊伍建設、教育教學研究和強化內部管理，扎實地抓好基礎教育改革實驗工作,主要體現在以下幾個方面：

一、加強教師隊伍建設，努力提高教師的素質。

1、本學期，抓教育教學理論學習仍舊不可松懈，繼續組織全體教師認真學習《課程標準》及新學期課程內容，使每一位教師能夠進一步充分地了解新的《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議。我們把抓理論學習與校本培訓結合起來，學校制定校本培訓計劃，教師個人制定培訓方案，在原有的學習“課標”的基礎上自主學習課改理念，并作學習筆記。凡有各類公開課我們要求相關教師積極參加，教材教法報告每人必須參加，回來教導處檢查筆記。

2、加強新課程學科培訓，努力推進課程改革。除了積極參加鎮級、縣級組織的培訓以外，我校還將組織全校教師進行一~二年級英語學科培訓，以校本培訓為主要形式.另外我校為教師訂閱了各種報刊、雜志，組織收看輔助教學的有關的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法,切實做好各學科培訓工作。

3、加強學習與反思，努力提高教師的自身素質。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，并結合自己的教學實際，勤于反思，撰寫教學案例、教學反思、教學論文。本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。

二、堅持抓常規管理,改革課堂教學。

教學質量是學校的生命線，學校教學質量的優劣關系到整個學校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學質量的提高是本學期的中心工作。為此，我們從常規入手，切實提高學校的教學質量。

2、加強集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在課程標準的引導下，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,教師還可以決定自己在每堂課上所講的內容、授課的方式或順序等在教學研究上提倡各抒己見，不強求一致;在教學管理中，堅持“教有定規，教無定法”的原則，鼓勵教師根據自身的情況，求實創新、博采眾長，以形成自己特有的教學方法及風格，對教學過程不加干涉，不硬行推廣某一種教學法，教書不拘一格，育人各得其法;在教學質量評價上，不簡單用及格率、升學率、排名次、分數高低等指標來衡量教師業績，而是側重學生素質的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學環境下，教師的才華得以施展。學生的素質得到全面提高。本學期我們以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。

3、我們還在學生中開展各種競賽評比活動，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質和創新、實踐能力，為我校教學質量的提高打下了堅實的基礎。在語文學科方面，我們開展了校朗誦比賽、書法比賽.例如:舉行的語文朗讀比賽朗讀比賽,內容限于贊揚、歌頌祖國、親人、教師，材料不能選取教科書，必須是課外書籍，目的是拓寬學生對課外書籍的閱讀量，分高年級組(四、五、六年級)，低年級組(一、二、三年級)，五年級和三年級分別榮獲優秀班集體，通過本次朗讀比賽，促進了我校學生對課外書籍閱讀的渴望，增強了他們的知識水平，拓寬了學生視野。學生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術。

三、加強教學管理，努力提高辦學質量。

1、全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。獎懲分明，充分調動教師工作積極性。

2、健全備課、聽課、評課等一系列教學常規，對教師日常教學工作嚴格管理，定期檢查，做好記錄，及時反饋。

3、加強教學儀器的使用和管理。充分發揮教學儀器在課堂教學中的作用。

四、存在的問題。

1、學生在校基本能履行各種養成教育，但離校后部分學生不能夠嚴格要求自己。

2、在朗讀比賽中，表現出部分教師對學生朗讀時的技能技巧的指導能力有限，導致產生學生朗讀時表現不出抑揚頓挫之情。

3、教師專業水平中，存在對現代教學設備的使用率不高。

五、改進措施。

1、加強學生養成的管理力度，使之形成自覺行為。

2、加強新課程理念的學習，不斷更新知識。

回顧一學期來的工作，我們清醒地看到，取得了一定的成績，但是，也存在著明顯的不足，如教師的規范化管理要進一步加強，教學常規管理尤其是常識、技能科的教學管理有待于進一步完善，教學質量有下滑趨勢等等。我們需要思想高度重視、積極進取、踏實工作，為提高教育教學質量努力奮斗!

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇五

歲歲黃葉落，今朝又年末。拾起昨日穗，為求來年果。xx學校的教學研究工作在各級領導關懷和全體教師的共同努力下，如今已逐漸發芽，成長著。回顧本學期的教研工作，無不感慨良多。現就其中的點滴做一個自我總結，以備日后能更好更快地發揮教研工作應起的作用。

一、領導的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績的首要保證。

學期伊始，教辦、學校領導就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進中的助進劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時，學校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，不計報酬，忘我工作。全體教師都為馬鞍學校的突起竭盡自己最大的努力，積極投身于教研教改。因為有了這些，教研才能真正落實到教學之中，為教學服務，為馬鞍學校的振興服務。

二、教研工作所取得的顯著的成績。

1.教師的教學業務水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個組：語文組、數學組、英語組、理化組，并在此基礎上展開教研活動，要求教師一學年至少上一節公開課，教研組內實行集體備課，做好“說”、“講”、“評”課。教師們相互學習取長補短，相互探討共同進步，教學技能逐漸成熟，教學藝術得到提升。因而，在本學期舉行的初一語文、數學、英語新課標探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評。

2.教師的教學研究能力得以增強。教學是一門藝術。它有著許多值得去認真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想，在教學實踐中，不斷結合自己所任的班級的情況，所教的學科的特點，根據不同的客觀情況，采用不同的教學研究方法。特別是本期的初一教師采用的新教材，實行的是新課程標準，研究該怎樣上，很值得研究。

3.新的教學思想漸漸取代了舊的教學觀念。雖然我們學校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織教師從網上查找近當代教育改革家如魏書生的演講，下載了一些國內外特級教師如錢夢龍的教學設計，引進了一些先進教學理念，使一些教師的教學觀念有所轉變。

4.各科教學模式已定雛型。語文的教學采用目標導讀法，數學的教學采用強化訓練法、英語的教學采用快速記憶單詞法、物理的教學采用討論實驗法等已初步成型,教學中教師基本上能靈活恰當地運用各種教學方法，能依據學科、學生、教材的特點選用教學方法。

5.教學質量迅速攀升。目前，我校的教學成績排名已躍居全區第九位。快班的主要學科均名列全鎮前茅。

三、存在的不足以及改進的意見。

1.學科研究不均衡，一些學科由于多年扎實教學研究，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個別的學科研究還有待提高。

2.教研經費短缺制約著教研工作的開展。教研經費的投入嚴重不足，一些教研工作無法實施。

3.部分教師對新課程標準把握還不夠準確。少數教師對教研的成果沒有很好地運用于平時的教學之中。

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇六

在職場中，春季是一年中最重要的時候之一。正是在這個關鍵的季節里，許多公司會安排春季工作培訓來提高員工的綜合能力。這些培訓往往通過舉辦各種形式的講座、培訓課程和團隊活動等，為員工提供豐富的學習和交流機會，旨在增強員工的專業知識和技能。參加春季工作培訓不僅可以提升工作效率，還能為個人的職業生涯發展打下堅實的基礎。

作為一名年輕的職場新人，我對春季工作培訓抱有很高的期望。我希望能夠通過這次培訓獲得更多的知識和技能，并與其他職場人士進行深入的交流和互動。在參加培訓前，我做了充分的準備。我通過查閱相關資料了解了培訓內容，并制定了學習計劃。我還主動參與小組討論，與同事交流經驗，以增強自己的綜合素質。

第三段：培訓過程中的收獲和體會（400字）。

在培訓的過程中，我獲得了許多寶貴的經驗和知識。講師們用生動有趣的方式傳授了各種專業知識和實踐技巧，讓我受益匪淺。我學到了如何更好地管理時間，如何提高團隊合作能力，如何處理復雜的工作關系等等。在團隊建設的活動中，我學會了如何與不同性格、背景的人進行有效的溝通，以及如何靈活運用團隊資源解決問題。這些知識和技能不僅在工作中起到了積極的作用，也在我個人的成長中起到了重要的推動作用。

第四段：培訓過程中的困難和挑戰（200字）。

盡管在培訓中獲得了很多收獲，但也面臨了一些困難和挑戰。其中之一就是時間安排的緊張。培訓的內容繁多，學習的任務也很繁重，這對我來說是一種不小的壓力。另外，與其他參與培訓的人進行有效的溝通也有一定的困難，因為每個人的背景和經驗不同，理解和相處起來并不容易。然而，通過與他人的交流和合作，我逐漸克服了這些困難，取得了不錯的效果。

第五段：對未來發展的展望和總結（200字）。

通過春季工作培訓，我收獲了很多，也清楚地意識到了自己的不足之處。未來，我將繼續努力學習，提高自己的專業能力和綜合素質。我會將培訓中獲得的知識和技能運用到工作中，不斷完善自己的工作方式和方法。同時，我還將與其他同事保持良好的合作關系，共同努力，推動團隊的發展和進步。我相信，通過不斷學習和成長，我將在職場上取得更大的成功。

總結：

春季工作培訓是一個寶貴的機會，通過參加培訓，我不僅獲得了豐富的知識和實踐經驗，還結識了很多優秀的職場人士。在培訓過程中，我不僅提高了自己的專業能力和綜合素質，還意識到了自己的不足之處。未來，我將繼續努力學習，不斷完善自己，取得更大的成就。我相信，在春季工作培訓的指導下，我將在職場上迎來更好的發展。

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇七

春季是一個新的起點，而學校春季培訓給了我一個難得的機會來提升自己的能力。在這次培訓中，我學到了許多寶貴的知識和經驗，也收獲了許多感悟。下面我將對這次春季培訓的心得體會進行總結和分享。

第二段：培訓內容與收獲。

這次春季培訓的內容非常豐富多樣，包括學科知識的鞏固、學習方法的提升以及實踐技能的培養。在學科知識方面，老師們用生動的講解和豐富的案例展示了許多有趣的知識點，讓我對學習產生了濃厚的興趣。此外，老師們還專門安排了一些學習方法的講座，幫助我們提高學習效率和記憶力。在實踐技能方面，我們進行了許多實踐活動，如實驗、小組討論和項目制作等，這些活動不僅鍛煉了我們的動手能力，也培養了我們的團隊合作意識。

通過這次春季培訓，我不僅對很多學科知識有了更深入的理解，還學會了很多學習方法。我明白了知識的積累需要時間和耐心，不能急于求成。同時，我也學會了如何有效地制定學習計劃和合理利用時間。在實踐技能方面，我學會了與他人合作、傾聽別人的意見，并在團隊合作中發揮自己的優勢。這些收獲將對我未來的學習和成長產生積極的影響。

第三段：心態的轉變。

在培訓期間，我深刻體會到心態對學習的重要性。一個積極向上的心態能夠激發潛力，克服困難，取得更好的成績。而一個消極的心態容易導致自卑與放棄，無法真正提升自己的能力。通過和優秀的同學們交流、合作，我受到了很大的啟發，明白了自己的不足之處，并且愿意付出更多的努力來彌補這些不足。在這次培訓中，我不僅在知識上得到了提升，更重要的是學會了積極樂觀的態度，這將伴隨我一生。

第四段：團隊合作的重要性。

這次春季培訓加強了我對團隊合作的認識，也提高了我的團隊合作技巧。在培訓期間，我們經常需要與同學們一起完成小組討論和項目制作等任務。通過與隊友的密切配合，我明白了在團隊合作中相互支持和信任的重要性。只有團結一心，互幫互助，我們才能夠充分發揮每個人的優勢，取得最好的成果。團隊合作不僅能夠增強我們的團隊合作意識，也能夠培養我們的溝通和協調能力，這對我們未來的職業生涯和人際關系都有著重要的影響。

第五段：未來的計劃和展望。

在這次春季培訓中，我不僅學到了很多知識，也收獲了很多成長。未來，我將繼續保持對學習的熱情，努力提升自己的能力。我計劃在學習上更加專注，多多思考和實踐，不僅要追求成績的提高，更要培養自己的創新精神和實踐能力。同時，我也希望能夠繼續保持良好的團隊合作意識，與同學們一起成長，共同進步。

總結：

通過這次春季培訓，我在知識、心態和團隊合作等方面都有了很大的收獲。這次培訓不僅提升了我的學習能力，也讓我認識到了學習的快樂。我相信，只要我保持積極樂觀的心態，并不斷努力和進取，將來一定能夠實現自己的夢想。

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇八

本學期我校在上級領導關心支持下，學校以育人為本，發揚開拓進取精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，回顧過去的一個學期，主要做了以下幾個方面的工作：

一、少先隊工作。

本學期，我校少先隊工作以培養學生道德行為習慣和人文素養為重點，以培養少先隊員高尚的思想品德和實踐能力為主線，扎實有效的開展少先隊工作。

1、加強和改進少先隊員思想道德建設。

我校少先隊組織結合學校實踐，認真執行《公民道德建設實施綱要》，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，盡心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感，確立遠大志向，規范行為習慣，提高基本素質。

2、以"文明禮儀伴我行"活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

(2)以稍顯大隊的名義向全體師生發出踐行文明利益的倡議，動員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

(3)讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀，家庭禮儀和社會禮儀的知識，重溫《小學生禮儀常規》，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

3、以大、中隊活動為載體，開展少先隊活動。

我校能堅持以踐行榮辱觀，弘揚民族精神等主題為主，設置中隊主題活動，從學生實際出發，根據學生身心發展需要，開展有針對性，教育性強的主題活動。

二、教學工作。

1、加強常規管理。

本學期一開始，教務處就制訂了切實可行的教學工作計劃，合理安排學校總課表，嚴格執行新課程標準，開齊、開足課程。

2、扎實開展月報工作。

為了有效推進我校的教育教學質量，教務處督促教師認真批改作業，及時有效備課，并于每月底對教師的作業種類，作業批改次數以及單元測驗次數，成績登記進行認真檢查并記錄存檔。同時要求教師對試卷進行認真分析，對教師的業務手冊完成情況督促、檢查并在學校列會及時進行反饋。

3、教研活動。

本學期，教務處在校內充分農遠資源作用，扎實有效的開展教研活動，并組織中青年教師外出聽課，開闊了教師們的視野，更新了教育教學理念，提高了我校的教育教學質量。

4、其它工作。

教務處在做好分內工作的同時，還認真組織教師完成普九及年報工作，完成學校校園文化建設資料，依法治校資料，經常利用節假日及課余時間組織教師為我校的留守兒童之家建設與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設與管理得到各級領導高度稱贊，并被選為長豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。

三、學校創建工作。

創建、安全、文明校園是學校工作重中之重，也是全體師生工作學習、生活的根本保障。本學期，學校創建工作主要從以下幾個方面開展：

1、加強領導、措施到位。

學校成立了工作領導組，專人負責，齊抓共管。確立"學校教育安全第一"的教育指導思想。建立以校長為責任人的安全工作領導組，同時與各班班主任簽訂安全工作責任書，明確責任和任務，積極營造"人人想安全，抓安全"的良好氛圍。

2、大力宣傳、形成共識。

為了提高學生自我防范意識和自救能力，不斷增強廣大教師的安全意識。學校采取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報告會，利用黑板報、宣傳欄、班隊會等多種形式進行宣傳教育，增強師生防范意識，消除安全隱患，大大降低事故發生率。

3、環境衛生工作。

在做好平安校園的同時，學校繼續有效做好校園環境衛生工作。為了學校常態化保潔，學校堅持每周五衛生大檢查，評選衛生先進班級，并授予流動循環紅旗，達到預期目的。

四、后勤總務工作。

1、總務處人員認真履行職責，工作認真負責，學期開學前能提前準備好各種教學用品，為學校按時上課創造條件，保證學校工作的正常開展。

2、勤儉節約，依法理財。堅持財經制度，嚴格按上級有關規定做好收支兩條線。

3、增收節支，多渠道增加學校收入，改善辦學條件。

五、工作中存在不足和努力方向。

雖然我的平時工作盡了努力，但是部分學生的思想行為和個別教師的服務意識有待加強，教育觀念，教學方式方法，工作能力，管理水平和師德等需要我們不斷自我認識，自我提高。

相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個新的臺階!

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇九

第一段：引言（大約200字）。

春季是一個充滿希望和活力的季節，對于我們學生來說，這也是一個充滿機遇和挑戰的時期。為了更好地適應學校的要求，我參加了學校組織的春季培訓活動。通過這次培訓，我不僅提高了學習成績，還鍛煉了自己的能力，收獲了許多寶貴的經驗。

第二段：提高學習成績（大約200字）。

在春季培訓中，我全身心地投入到學習之中。老師們為我們提供了豐富的學習資源，通過講解和示范，讓我們更加深入地理解了各個學科的知識點。同時，老師還制定了科學合理的學習計劃，幫助我們安排好時間，充分利用每一分鐘。經過一段時間的努力，我的成績有了明顯的提升，尤其是在數學和英語方面，我取得了更好的成績，這也讓我對自己的學習能力有了更大的信心。

第三段：提高綜合能力（大約200字）。

學校的春季培訓不僅僅關注學習成績，還注重培養學生的綜合能力。在培訓中，我們參加了各種社會實踐活動和團隊合作任務，這讓我們學會了與人溝通、協作和解決問題的能力。此外，我們還參加了體育鍛煉，這不僅提高了我們的身體素質，更讓我們體會到團隊合作的重要性。通過這些活動，我不僅增加了許多社交技巧，還培養了自信心和領導能力。

第四段：豐富的課外活動（大約200字）。

學校春季培訓的另一個特點是豐富的課外活動。我們參觀了博物館、美術館和科技館，了解了各種不同的藝術和科技知識。這些活動不僅開闊了我們的眼界，還激發了我們對知識的興趣。此外，我們還參加了一些文化體驗活動，如書法展示、舞蹈比賽等，這讓我有機會展示自己的才藝，同時也與其他同學進行了良好的交流。

第五段：總結與展望（大約200字）。

通過參加學校春季培訓，我不僅提高了學習成績，還提升了自己的綜合能力，豐富了自己的課余生活。在未來的學習中，我將繼續努力，將培訓中學到的知識和能力應用到實際中，提高自己的學習水平。同時，我也希望能夠積極參與更多的社會實踐和活動，鍛煉自己的領導能力和團隊合作能力，為實現自己的人生目標做好充分的準備。

（注：本文章僅供參考，具體內容根據實際情況進行修改。）。

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇十

20__學年第一學期的工作全部完成。從一個學期開始，在各級領導的指導下，在全體老師的共同努力下，我們五年級組已經能夠有計劃、有步驟地開展各項工作。本文對本學期年級組的工作進行了全面系統的回顧。

學期初，我們對教學工作進行了充分的調查研究，分析了學生的學習情況，確定了“以教學為主線，以教研促教學”的教學方法。全組老師積極提建議，先后開展了“首席備課、公開課”等活動，老師們受益匪淺。除了積極學習課堂教學，大家也把閱讀作為整個教學工作的有機組成部分。師生都讀書，積極創建學習年級組。他們組織了許多閱讀交流活動，閱讀和寫作報紙。在我們組，閱讀已經成為老師和學生的習慣。

積極創造自主高效的教學，引導學生自主學習，把時間還給學生，讓老師從許多繁重而無效的工作中解脫出來，大大提高學生的能力。我們積極探索了很多行之有效的方法，機械重復操作的很少。而是一種開放務實的操作，既強調過程又強調結果，取得了一定的效果。

通過家長會，家校聯系是家校集中溝通的主要方式。為此，我們的水平組堅持“真正與家長做心與心的交流”的原則。所有老師都非常重視，共同努力，讓家校溝通無處不在，始終保持與家長溝通的主動性，讓學校教育和家庭教育始終保持一致，促進學生健康成長。

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇十一

深入貫徹黨的xx屆三中、四中、五中、六中全會和全國、自治區、市教育、xx區教體局工作會議精神，以xx區教體局提出的“高質量，培優校，善創新，創品牌”為目標，以學校發展為主題，繼續鞏固黨的“兩學一做”教育實踐活動成果，以推進教育現代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學模式改革創新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養學生的創新素養和實踐能力，提高三支隊伍素質和教育教學質量，深化課堂教學改革，規范辦學行為，創建科學、規范、精細的管理體制，不斷提高現代信息技術的應用水平，全面推進學校規范化工程，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”和諧同步，繼續加強“三風”、行風和黨風廉政建設，提升精氣神，強化執行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育的新騰飛。

二、工作目標。

堅持走依法治校、以德立校、以質量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務理念，塑造藍天形象，辦群眾滿意的學校;更新教育觀念，打造特色品牌，創社會美譽的學校;完善教學管理，提高教學質量，創內涵發展的學校;提升師生素養，豐富校園生活，辦師生快樂的學校”的思想，繼續堅持以“質量、管理、特色、和諧”為發展主題，繼續保持各項工作穩步發展。

三、重點工作。

1.繼續扎實有效的推進創建全國文明城市創建衛生城市各項工作。

2.鞏固義務教育均衡發展成果。進一步加強整改落實，建立管理長效機制，鞏固提高義務教育均衡發展成果。。

3.加強黨風廉政建設、行風建設，深入推進和鞏固“兩學一做”教育活動成果和“廉政文化進校園”活動。落實中央八項規定和自治區教育廳《關于落實從嚴治黨要求加強教育系統黨風廉政建設的實施意見》，強化黨風廉政建設主體責任和監督責任。學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。建設學習型、服務型、創新型黨組織和新“五個好”黨組織，積極探索實踐黨建工作新模式，不斷構建符合學校實際的黨建工作新體系。

4.加強師德建設，提升師德素養。

利用教師例會、黨員生活會、年級組會和教研組會等，加強對教師進行《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》的學習和宣傳，教育教師遵守職業道德準則、行為規范，為人師表、愛崗敬業等教育。確保教師無違反師德的事件發生。

5.強化教育管理，不斷提升教育質量。認真落實《xx區中小學教學常規管理細則》、《xx區中小學作業布置與批改管理辦法》等文件精神。狠抓教學常規，落實《義務教育學校管理標準》，完善教育質量綜合評價實施方案和教學工作意見，探索建立多元的中小學教育質量“綠色評價”體系。總結推廣課改經驗，深化課堂教學改革，繼續推出“構建高效課堂，優化課堂教學”的主題研討活動。繼續開展“一師一優課，一課一名師”曬課活動、優質課競賽、教學設計、教學論文、教學日記評選活動及信息化整合研討等活動。開展課題研究活動，充分發揮教育科研的研究和指導服務功能。

6.繼續推進“有效德育工程”。堅持“立德樹人”，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿育人工作全過程，弘揚愛國、孝敬、講文明、重禮儀等中華優秀傳統文化。加強“三愛”“三節”和中國夢主題教育。充分發揮家校結合作用，積極開展道德講堂、日行一善、講文明樹新風，心理健康等有利于學生健康成長的教育活動，提升學生的文明素養。鞏固中小學德育工作和班主任隊伍建設成果，通過評選“美德少年”“美麗教師”等活動，樹立一批學習的榜樣，并通過榜樣的力量帶動和影響的師生；開展班團隊活動觀摩、德育工作案例評選等活動，全力提升學校德育工作水平。

7.大力開展教師培訓工作。進一步加強青年教師的發展，關心他們的工作，發揮他們的積極性、主動性。

8、健全并落實骨干教師成長和培養、考核機制，按照《骨干教師考核管理辦法》加強骨干教師、學科帶頭人和優秀青年教師動態考核管理。

9、優化師資隊伍，著力教師隊伍建設。繼續深化“學校綜合管理質量工程”、“基礎教育質量提升工程”等各項工作，確保工作的實效性。

10.深入推進“構建高效課堂，優化課堂教學”的主題研討活動。依據教研室制定的高效課堂評價標準。廣泛開展“名師”和“四優”（優質教案、優質課、優質課件、優質論文）評比活動，大力開展相關學科的優質課競賽及教學設計、教學論文評選活動。開展專題教研活動，進一步加強教學管理，全面提高教學質量，落實“五制管理”。即：學校領導負責制，年級管理負責制，班務工作負責制，課堂教學負責制，學科質量負責制，提高教學管理水平，促進質量的提高；全面實施素質教育，進一步提升辦學效益和水平。

11.積極創建“智慧校園”，著力提升教育現代化水平。

大力開展現代教育技術培訓，通過專題培訓、課堂教學觀摩、研討等多種形式，盡快提高教師現代教育技術操作能力水平；加強現代教育技術研究，促進現代教育技術與學科教學的整合，把教學內容和課程體系、教學方法的改革建立在教育技術的平臺上。充分發揮信息化的優勢，加強教師信息化技術和技能培訓。使“三通兩平臺”建設工作不斷完善，完善學校校園網絡信息平臺，讓每一位教師都能熟練使用電子白板。為增進教師間的交流互動，通過校園網絡平臺上開通網上教學研討，實現資源共享。各學科的任課教師根據確定的備課內容各抒己見，把自己的思想、觀點、想法發布到網上交流，收集與該備課內容相關的資料素材并上傳到網上，大家共享，構建“網上同課異構”的教學研究新模式。各部門認真管理自己欄目，重視教育資源庫的建設和使用，教師積極上傳各類教學資源，廣泛開展信息技術與學科課程目標的有機整合，使計算機多媒體技術在教學應用中達到化，全面提高教師的信息技術的應用水平。

12.進一步加強班子隊伍和教師隊伍作風建設，從班子隊伍入手創先爭優。

13.全面落實減負增效工作。科學合理安排學生在校學習時間和內容，督促教師加強教學研究，改進教學方法，減負增效，使學生樂于學習、善于學習且學有所得，保證學生能夠在快樂的學習中體驗到成長的快樂。

14.繼續開展“美麗校園”創建活動，進一步科學規劃校園布局，綠化美化校園，建設校園文化長廊，使學校的文化內涵得到更大提升。圍繞“師生幸福人文美、書香校園特色美、校園潔凈環境美、生態文明和諧美、文化濃郁精神美”的建設要求，著力打造“幸福校園、書香校園、潔凈校園、特色校園、美麗校園”，突出“五化”工作，即人文化、文化、凈化、綠化和美化，具體要求為：人文化要抓好校園人文建設，營造良好的育人環境；文化要抓好校園文化，創建文化校園。

15.加強體育、衛生、藝術工作，提高學生綜合素質。廣泛開展學生陽光體育運動，完善大課間活動。開展“小手拉大手”一對一傳播活動、健康知識、征文比賽、手抄報、健康沙龍等活動。全面做好石嘴山市第23屆圖騰杯田徑邀請賽、第七屆中小學生籃球運動會、第九屆教職工排球賽、自治區“姚慧杯”籃球邀請賽、“全民健身日”體育健身系列活動等工作。

16.積極創建平安校園，筑牢校園安全防線。落實《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學幼兒園安全防范工作規范（試行）》，以中小學、幼兒園安全管理規范化建設為抓手，發揮學校安全教育信息化平臺作用，加強師生安全教育。強化法制、安全教育，做好學校各項安全工作，做好群眾工作，確保學校穩定。

17.加強學校對外宣傳工作，每周上報學校校園動態、特色活動等情況，宣傳學校辦學理念，塑造學校在各方面的良好形象。

18.加強后勤工作，服務教育教學。

四、具體工作要求和措施。

(一)“立德樹人”，拓寬德育教育渠道，加強未成年人學生思想道德教育。

繼續認真做好創建全國文明城市工作，加強未成年人思想道德建設，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1.以“品行端、有愛心、懂規矩、善創新”為標準，開展“師德作風建設年”系列教育活動，發掘身邊的優秀人物和感動事跡，進行最美教師事跡巡講和班主任論壇，提升教師職業素養和道德修養。整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環境育人、活動育人，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。充分發揮班集體、少先隊的作用，利用節假日開展豐富多彩的活動，培養學生良好的道德情操。

2.抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成。落實《守則》、《小學生一日常規》各項規定;落實班主任工作目標責任制、檢查評比制;對常規檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續加強禮儀常規教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。繼續開展“家庭養成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求化的養成教育效果。

3.努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。創新形式積極開展多種德育活動，以活動促學生思想道德素養提升。第一、結合重大節日、紀念日進行學生德育活動。結合“雷鋒紀念日”、“五一勞動節”、“清明節”、“母親節”、“教師節”、“國慶節”、“重陽節”等重大節日和紀念日培養學生愛國主義精神，對他們進行革命傳統教育，養成他們愛國、愛家鄉、愛集體、尊老敬老、尊師重教的優秀品質。第二、開展好第十二屆校園文化藝術節和“書香校園——國學經典誦讀活動”讓學生接受優秀傳統文化的熏陶。第三、開展班級文化和“愛校衛生月”活動，優化育人環境。要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到“凈化、美化”。學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。德育處和年級組要定期不定期的檢查個人、班級、宿舍、年級衛生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。第四、開展評優評先表彰活動。通過評選“文明標兵”、“文明班級”、“三好學生”、“優秀學生干部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，形成正確的輿論導向。

4.辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。力求對本班學生進行一次家訪(鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪)，學年家訪率達100%。關注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關照。

5.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，優化課堂氛圍，注重教育實效。創新機制，推出一些參與性強、寓教于樂的文體活動，達到鍛煉身體，放松身心，培養團隊合作意識、增強集體主義榮譽感的教育目的。進一步加強并提升少先隊組織建設，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。德育處積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。

6.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關于加強中小學校。

學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。

7.繼續深入抓好社會主義核心價值觀、中國夢和民族團結教育。利用校園廣播、國旗下演講、班會、手抄報征文等進行宣傳教育；利用團隊、少隊活動開展多種形式的教育活動，做到人腦、入心；進一步創新民族團結教育形式，挖掘民族教育資源，立足校本課程，科技館、鄉村少年宮，深化民族團結教育，進一步增強辦學特色。

(二)全面加強教師師德建設，努力構建教師專業化成長的平臺。

本學期繼續全方位、多角度開展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設素質優良的教師隊伍。

1.繼續認真扎實推進“兩學一做”教育實踐活動成果，加強黨支部組織建設。貫徹執行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規、《黨章》及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等。繼續深化科學發展觀的學習與實踐。充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作。落實黨風廉政建設“兩個責任”，持續深化“三整治兩規范”工作和清風校園建設活動。形成人人創佳績，個個爭先進的良好氛圍。

2.切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創新精神;樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律;主動加強家校聯系，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現象的發生。

3.以養師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業責任心;比教學技能，看課堂教學水平;比教書育人，看工作貢獻;比愛護學生，看師德風范;比執行規范準則，看職業意識的“五比、五看”服務競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。

4.通過“走出去、請進來”等多形式，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習。扎實開展“高效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課、教師網校空間等校本研修活動，促進教師專業成長。繼續實施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創意識，搭建教師成長平臺，引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業績突出”的優秀教師隊伍。

5.加強干部隊伍建設，逐步提升管理水平。學校領導班子成員要嚴格執行中小學教師《職業道德規范》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個關注”和“八個能”：關注從教時間短、教育教學經驗少的教師，關注薄弱、劣勢學科教師，關注有不良反映的教師;能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協作、能服務、能守紀、能學習。行政成員還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。

6.繼續開展好教師繼續教育工作，深入實施“國培計劃”與“遠程示范性培訓”項目，組織教師積極參加并完成遠程培訓考核任務，。

在新的學期中，希望全體教職員工要根據本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為xx學校師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇十二

在今年的學校工作中，要求全體招生工作人員統一認識，加強服務意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回，待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展。下面是本站小編為大家收集整理的學校工作。

歡迎大家閱讀。

今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實現了“改革順利平穩、管理嚴格規范、錄取公平公正”的工作目標，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱贊。

一、基本情況。

(一)報名人數。

今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數最多的一年。

(二)考試情況。

今年全省共設18個考區，38個考點，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點，檢查、監督和指導考試的準備及實施工作。整個考試過程順利平穩，未發生任何突發事件和重大事故，考風考紀良好，違紀違規考生人數僅有15人，違紀違規率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀違規人數最少的一年。

(三)評卷情況。

今年我省繼續實行網上評卷，共有678名高校和普通中學的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬份。我們認真抓了評卷工作的管理和質量，并重點抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強了評卷場的管理，由紀檢監察組派專人監督檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執行，促進了評卷質量和評卷速度的提高。公布考試成績后，通過考生的查卷，沒有發現一例錯漏。評卷教師普遍認為，今年的高考評卷是管理最好、質量最高一年。

(四)錄取人數。

今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。

二、主要工作情況。

(一)嚴格審查考生報名資格,繼續綜合治理“高考移民”

今年我省高考報名資格繼續實行“誰主管、誰審查、誰確認、誰負責”的審查辦法，對不符合學籍要求的海口市和東方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進優秀人才子女、現役軍人子女和小學或初中在我省學校畢業的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進一步完善了治理“高考移民”的機制，“高考移民”現象得到了有效的控制。

(二)平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著。

按照教育部的部署，我省今年首次實行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結果看，改革成效明顯。主要體現在：

---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會關注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對錄取的滿意程度大大提高。

---正常退檔的考生人數明顯減少。投檔比例從原來的學校招生計劃數的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有xx人次，僅占招生計劃總數的4.3%，比去年減少了7389人次。

---生源不足的高校數量明顯減少。今年我省在錄取過程中，繼續實行考生補充填報志愿的辦法，各錄取學校的生源較往年充足，不少學校還因此追加了招生計劃，因無生源而減少招生計劃的學校大大減少。

---各學校的生源結構相對合理。各批次熱門學校的生源普遍好于往年，優質學校的生源質量相對提高，學校錄取的考生成績最高與最低分數的差距普遍縮小，有利于高等學校的教學管理。

---考生填報志愿的難度減小，風險降低。今年隨著平行志愿投檔錄取模式的推行，填報志愿不再讓考生和家長感到困難，以往考生填報志愿時的博弈現象大大減少。從各批次的錄取結果看，優等生選擇優質學校，好學校錄取好學生的情況比較普遍，高分考生落選人數明顯減少，呈現了錄取學校滿意、考生、社會滿意的良好局面。

(三)優化服務質量，提升服務水平,深化“陽光招生”

今年我省的招生錄取工作，繼續全面深入地實施高校招生陽光工程，進一步以考生為本，優化服務質量，提升服務水平。

一是加大公示力度，主動接受社會的監督。在報名結束后，我們通過市縣招生辦和考生就讀所在的班級，公示了取得報名資格的考生名單，在我們考試局網站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請不限報考生名單和取得特殊類型招生資格的考生名單，主動接受社會各方面的監督。

二是全面公布錄取過程信息，讓考生及時了解自己的錄取狀態。在錄取階段，每個批次給高校投檔后，我們都通過我局網站及時向考生公布各校平行志愿的投檔最低分數，每天多次向考生公布錄取狀態及錄取結果，同時每天通過《海南日報》和海南電視臺第四頻道公布錄取考生名單，使考生能快速了解自己的錄取情況。

三是為考生提供多種答疑服務，便利考生咨詢和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場外設立信訪組，為考生提供面對面的答疑解惑服務，而且還通過網絡平臺和熱線電話，將信訪咨詢服務延伸到錄取現場。由于今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理嚴格規范，招生過程公開透明、錄取結果公平公正，考生及家長對招生服務工作的滿意度大大提高，網上咨詢、熱線電話和信訪接待的考生人數較往年明顯減少。截止目前，我局及省監察、糾風部門均沒有接到一例投訴舉報案件，招生錄取工作實現了零投訴。

四是通過新聞發布形式，及時向社會發布各錄取階段的信息。我們今年繼續實行新聞發布制度，在錄取前和每批次錄取結束后，通過海南廣播電視總臺第四頻道共七次開展了新聞發布工作，介紹每一批次的錄取情況和錄取過程中反映出來的問題，讓考生和社會了解錄取的整體情況，并對填報下一個批次的志愿給考生提出指導性意見。

三、問題與建議。

(一)平行志愿的實施順應了考生、家長和社會對招生錄取公平性的期望，填報志愿風險降低、錄取結果滿足率提高。經過一輪的實踐，我們感到在操作上是否可以進行探討，如，在正常投檔錄取以后，對缺檔學校可否進行第二次第三次投檔，以加快錄取進度。我們認為，只要程序公開、面向全體，考生在一個規則下參加錄取，也是符合公平性原則的。所以，我們建議，教育部可否允許各省自主確定投檔輪次，并在錄取軟件上給予支持。

(二)實行平行志愿的投檔錄取模式后，各類政策照顧的加分值在錄取中更加凸顯其重要作用，希望教育部能夠進一步科學制定政策加分的項目、分值，規范起確認審核辦法，細化其操作辦法，以便更好的落實公平公正的錄取原則，遏制弄虛作假的行為。

(三)對于獨立設置的藝術院校建議教育部允許他們實行文化、專業課程單獨錄取，錄取結果由錄招生學校報省級招生部門備案并辦理錄取手續。

(四)平行志愿的投檔錄取模式與新課改教學理念仍存在明顯的矛盾。由于綜合素質評價表在錄取過程中普遍沒有被院校所重視，投檔比例又明顯縮小，削減了院校對出檔考生的選擇空間，分數決定命運的特點更顯得突出。

四、明年的主要打算。

(一)繼續優化平行志愿錄取模式，使之更科學規范。

(二)加大科技設備運用力度，促進考風考紀建設。

(三)深化招生陽光工程建設，實現人民不斷滿意的高考。

xx年在學校黨支部、校委會的正確領導和關懷下，在學校各科室的通力協作和幫助下，我們按照學校的統一部署和要求,認真貫徹執行黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習實踐科學發展觀,努力提高思想自覺性，不斷提高工作水平和效能;進一步解放思想，更新觀念，開拓進取，全體科室人員團結協作共同努力，較好完成了今年的各項工作任務。今年招生人數1080人;完成了自治區扶貧開發辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉移就業培訓工作任務450人，(大石山區250人，非大石山區200人);頂崗實習安置率100%，畢業生就業率達98%。現將一年的科室。

工作總結。

如下：

一、較好完成xx年招生工作任務。

生源是辦學的基本條件，招生是硬指標，它直接關系到學校的生存與發展。由于種種原因，招生出現了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達到了白熱化程度，招生形勢非常嚴峻。為了搞好招生工作，完成招生任務，我們繼續發揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發動，組織生源、新生入學到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作：

1、繼續成立招生工作組，分工落實，確保招生工作的順利實施：根據今年的招生方案，抽調部分責任心強、吃苦耐勞、社會關系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務到人，分片負責，大家團結協作，齊心協力，為完成招生工作任務提供了有力的保證。

2、廣泛宣傳，擴大知名度：我們精心制作了xx年的招生簡章，在全區14個市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日報上刊登學校的招生信息;今年我們共印制發放招生簡章、宣傳資料近10萬份;制作招生宣傳展版3個;我們還利用社會招生人士、學校網站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學校招生簡章資料等方式和手段宣傳學校，進行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學校，擴大學校的知名度，吸引和擴大生源起到了重要的作用。

3、與時俱進，大膽創新。，今年招生我校沒有制定出臺招生優惠政策，加之校園面積小、硬件設施不足，與校園面積大、硬件設施好、有各種吸引人的招生優惠條件辦法的中職學校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創新：(1)用對南寧附近中學報讀我校的學生，安排他們在暑假期間進企業打工，掙第一學期的學習費用的辦法;(2)對校企合作訂單培養，企業資助學費的宣傳;(3)扶貧資助政策宣傳;(4)采用就業典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。我們把近幾年畢業生的就業情況按姓名、生源地、畢業中學、就讀專業、畢業時間、就業單位，工資收入等內容制成表格資料，分發到初三班主任、學生、家長手上進行宣傳。通過形式多樣的宣傳吸引了不少學生報讀。其中良慶鎮中、劉圩中學、金陵中學、隆安一中等各有20-50人報讀我校，一所中學里有十或十幾個學生報讀我校的就更多了，收到了很好的效果。

4、發揚“四千精神”深入鄉鎮農村，積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯系，營造和諧的招生環境，堅持深入各地，加強對中學的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向學生宣講，利用家長會進行宣傳，組織學生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經常早出晚歸，犧牲許多休息時間，接待各中學老師組織學生來校參觀考察48批次共569人。深入中學及鄉村共350多個(不完全統計)。

5、認真做好考生和家長的接待工作：學校招生辦公室是一個對外聯系和接待的窗口，服務質量的好壞會影響學校的聲譽，影響到學校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統一認識，加強服務意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展，20xx年共計接待2800多名學生及家長。

二、xx年實習就業工作。

(一)頂崗實習、就業推薦安置工作扎實有效，就業渠道暢通。

我們扎扎實實做好畢業生的就業推薦安置工作，為了讓畢業生能順利實現實習——就業——創業，我們主要做了以下工作：

1、堅持不懈抓好畢業生的就業指導工作。除了常規教學對學生進行就業指導外，在每次用人單位來校招聘前，我們都另給學生上課組織培訓。今年利用課余時間對畢業生進行就業指導培訓共36次(場)，利用企業人事經理、老總來校招聘學生的機會給學生做職業生涯規劃、職場與創業講座5次，對學生進行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業的教育指導、就業觀念的指導、求職技巧的指導、創造與創業的指導;如何樹立自信，學會做人的指導;教育幫助畢業生樹立“先就業，后擇業，再創業”的觀念，以增強畢業生的就業競爭力，取得了良好的效果，畢業生參加招聘面試考核的成功率較高，普遍受到來校招聘單位的一致稱贊和好評。

2、進行人才需求調研，密切校企聯系，構建就業網絡，拓展就業渠道。實施走出去，請進來的就業原則，為了給畢業生創造更多更好的就業機會，提供優質的就業推薦服務。今年分期分批共派出23人次到區內外對企業進行深入細致的考察，全方位的了解企業;派出7人次參加區內外人力資源和社會保障局舉辦的校企合作對接會，利用參會機會更加廣泛的接觸了解企業，與實力雄厚、發展前景好、員工福利待遇好的新企業建立合作關系;全年在校內先后舉辦了28次企業專場招聘會，參加應聘面試的學生共1239人次。給畢業生提供了更多更好的頂崗實習與就業選擇機會，成效突出。20xx級857名畢業生順利上崗就業共842人，就業率98%;20xx級20個專業共883名學生完成校內的學習任務后，經過學校推薦安排和自找單位已基本到區內外企業頂崗實習。

3、抓好學生頂崗實習、畢業生就業跟蹤服務與管理，提高實習、就業質量。學生上崗實習和就業后，我們注意做好跟蹤服務與管理，不定期的進行跟蹤調查與回訪，了解學生思想動態、工作表現、工作態度、能力、遇到的問題與困難等情況，關心、鼓勵、幫助學生，為他們解決問題和困難，使大多數畢業生工作安心、愉快、思想穩定、實習就業穩定率達82%。學生們在各自的工作崗位上積極努力工作，勤奮學習，充分發揮自身的才智，一些畢業生在較短時間內通過競聘走上了基層管理崗位、文職和技術崗位，或被企業當作儲備干部培養。實習生、畢業生普遍受到了企業領導和員工的好評，企業滿意率達95%。

(二)積極推進訂單培養，資源共享，校企合作辦學。

根據學校的發展目標和發展規劃，我們積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業聯系對接，尋找合作伙伴，與多家企業洽談合作事宜，從合作的模式、形式到合作協議的內容條款等進行反復多次的溝通、交流與談判，并向領導匯報，將企業各方面信息傳遞給校領導，為領導的決策作好鋪墊。今年在我們的努力下，在原有基礎上，今年又增加了與東莞市都市麗人實業有限公司的合作，簽訂了合作辦學協議，在xx級市場營銷專業開設冠名班，舉行了隆重的校企合作揭牌儀式和冠名班開班儀式。目前還有三家企業正在洽談中，力爭盡快簽訂合作協議。實現學生、學校、企業的緊密對接和三贏，將校企合作辦學由淺入深引向深入作出了積極的努力。

三、其他方面：

2、積極與合作企業聯系，為我校xx年迎新晚會拉贊助，共拉到贊助款46200元，為我校的校園文化建設做出了貢獻。

四、存在問題與不足。

招生方面：

1、今年的招生工作任務雖然完成了，但招生人數與20xx、20xx年比有所下滑，存在一些問題，如：1、專業發展不協調，有些專業招生人數明顯減少，如電子、制冷、營銷、電會、物流等專業，個別專業甚至連開班都很勉強，如商務英語與文秘專業只招了25人。2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠寬;3、招生政策有待完善;4、招生工作組人員責任心、招生能力與業務水平有待提高，一些同志的招生業務仍欠佳，特別是對學校的辦學優勢、特色、各實訓室的作用功能等介紹不出來(教務科負責的實訓室。

解說詞。

至今一直沒做出來)。

實習就業方面：

3、這些年我校的畢業生就業率一直都高，但就業含金量和穩定性有待進一步提高，在保持高就業率的同時，更應注重就業的質量。

4、學生立足本土實習就業的人數比較少，這除了與本地工資收入水平較低有關外，也與我們拓展區內就業渠道不夠有關。

報名及考試工作是學校一項十分重要的常規工作，它既關系到廣大學生和家長的切身利益，又彰顯著教育的誠信度和社會的公平性，是我們教育部門不僅不能忽視，反而應該強化并必須做到謹慎、嚴格、規范的一項工作。

20xx年度,我們中在認真學習河北省教育考試院下發的各項招生考試工作精神基礎上，在新華區教育局和招辦的直接領導下，嚴格履行了各項。

規章制度。

本著“以人為本一切為考生服務”的指導思想在各種考試的報名、考試過程中精心組織周密安排圓滿的完成了各種教育系統相關考試工作現就我校報名和考試工作向大家作以匯報。

一、關于高考、中考、會考等報名工作：

由于學校規模大，規制多，每次考試涉及報名的考生人數眾多，且報名時間相對集中，為了高效準確地做好此項工作，我們提前做好政策的宣傳，讓每個學生都認真學習《報名須知》，了解報名的各個環節，并通過校園廣播、黑板報、印制的宣傳材料等，面向全校師生宣傳招生考試政策，宣傳招生考試常規，宣傳招生考試的意義。通過班會、黑板報，大力提倡誠信應考，做文明考生，強調考試紀律、考試誠信，讓作為考試主體的考生上考場時能“陽光考試”、“自信考試”、“誠信考試”。

在具體報名工作中，我們制定切實可行的。

工作計劃。

井然有序地安排各項報名事宜防止出現工作扎堆環節遺漏等問題。分別召開年級主任、班主任會傳達上級文件精神和學校日程安排通報報名要求和注意事項并把報名工作層層落實到人建立了完善的責任體系由教學處、年級組、班主任分別承擔不同的任務教學處統一組織協調學校其他各個部門做好相關保障工作。

目前，報名工作大多都進行網上報名，即使不是網上報名，涉及到涂卡、錄入計算機的內容也越來越多，為準確高效完成報名任務，我們安排了計算機專業人員負責報名的信息錄入工作，保證在技術操作環節上不出現任何問題，并積極主動與其他兄弟學校進行經驗交流，取長補短，不斷提高我們的工作效率，為報名工作節省出寶貴的時間。

報名工作中一個細微的差錯就可能造成無法彌補的損失，為了保證報名數據的準確性，我們先給考生充裕的填報時間，并多次確認報名后的數據，然后由班主任檢查本班學生基本信息;最后，學校教學處篩選可疑數據，經過這樣層層把關，幾年來，我們報名的準確率達到100%。

二、關于承擔的各種考試工作：

我校每年承擔的考試工作有十幾種，除了各行政部門安排的諸如司法考試、公務員考試等以外，主要是承擔教育部門安排的包括高考、中考、會考、自考、成考等。雖然已經熟悉各項報名及考試程序，但還是以每次都是第一次的心態準時參加上級召開的報名會及考務會，認真聽會并做好詳細記錄，重視容易出錯的細節并以之作為重點，便于傳達到老師學生。認真按要求布置考場及相關工作，確保考試順利進行。我們的主要做法是：

1、加強領導，合理規劃。

我校的各項考試工作是在區教育局招生辦直接領導下進行的。每次領到任務以后，我校便馬上成立以李亞卿校長為組長的學校招生考試領導小組，由學校教務處負責具體落實工作，學校其它部門全力做好協助工作。學期初就將招生考試工作納入學期工作計劃，將招生考試工作的場地、設備、人員納入日常管理中，把考試常規納入日常考試、日常教學的過程中進行強化、訓練。為了保障招生考試工作高質量完成，我校近幾年先后投入了大量資金安裝更新了校園廣播系統，購買了考試報名所需的讀卡機、攝像機、電腦，更換了預備電源等，在條件上提前做好了各項準備工作。

2、認真準備，確保考試工作的順利進行。

第一、我校將考前準備工作當作考試工作的重要環節來抓。首先，成立考試組織機構。教學處全面負責考試組織安排工作，考點設考務組、保密組、后勤保障組、保衛組。明確各部門職責，落實到人并層層簽訂責任狀，及時督促各組履行職責。考務組負責安排考場、安排監考人員、打印考試時間表和各種標志、布置考務辦公室、準備考試用品。負責檢查考場衛生，及時處理從考場安排到考試過程中出現的各種問題，做好試卷驗收、整理工作。保密組按上級要求做好試卷接送、保管工作，安排好專人、專車，做到萬無一失。后勤保障組保證考場教室的門、窗、窗簾、燈、風扇、桌椅等不出差錯，保證考試期間水、電正常供應并設立飲水處、存車處、醫務室，為考生做好服務工作。保衛組做好考點保衛工作，禁止無關人員進入考點，在通向考場的各個路口都要布置執勤人員，保證考生有一個良好的考試環境，在考試期間不受干擾。

其次，做好工作人員人員的選定與培訓工作。每次接受考試任務后，學校領導班子都親自審核工作人員和監考員，確保參與考試工作人員的資格合格。考試前一天，我們召開全體工作人員和監考人員的培訓會，嚴格對照《考務細則》上的項目，不僅逐逐句進行了宣讀，還對重點內容還進行深入講解，對容易出現問題的地方重點講解，反復強調，讓老師們對重點問題了然于胸。同時，還認真學習《監考員守則》、《考生守則》、《處理規定》等有關文件，做到人人熟悉要求，人人操作規范，以“考試無小事”的指導方針，提高監考老師們的思想認識。每次培訓之后，我們還照章對監考員進行了考核，確保各項工作思想上重視，行動上萬無一失。嚴格的要求，讓老師們的責任感大為增強。特別值得強調的是，對于中考、高考等要我校外派監考員的重大考試，我們每年都提前三天先進行一次培訓，對監考的所有環節和要求提前傳達到每位監考員，要求這些老師認真細致地做好外出監考工作，維護我校良好的聲譽。

第二、加強考試過程管理，確保考試能夠順利實施。

考試工作中，考點主考、副主考和考務人員始終堅守崗位，及時處理各考場出項的各種問題，比如考試的“兩證一單”問題、違紀舞弊問題等等，處理這些問題，我們嚴格按照《處理規定》和《偶發事件處理辦法》進行，個別解決不了的問題，及時報告區招辦進行解決。

第三、認真抓好考風考紀建設，維護考試權威性和公平性。一年來，我校加強考風考紀建設并取得了較好成績：一是明確責任目標，規范管理。我校制訂了考風考紀管理目標，建立層級責任制，把目標分解到各部門，層層落實，責任到人，各層級之間都簽訂責任狀，明確提出誰出問題誰負責，追究當事人和主管部門責任;二是加大宣傳力度。組織召開考風考紀會議，通過不同形式對學生進行思想教育，加強對考生的考風考紀教育和誠信教育;三是抓好監考員隊伍建設。嚴格按招辦提出的條件挑選監考員，每次開考前，全體監考員、工作人員都要接受半天的培訓。培訓內容包括政治思想、業務素質等方面，要求監考老師對違紀、作弊行為敢抓敢管，絕不姑息，在培訓會上，各考場主考與監考人員要簽訂責任書。

第四、及時總結經驗教訓，以利以后工作的進行。

每次考試，我們都能夠及時總結考試過程中各工作組出現的各種問題，比如監考員到校時間、拆封試卷、考場報告單的填寫、試卷封面的填寫、試卷裝訂等問題，及時在每場考試開考前向監考老師予以傳達，對發現的問題及時予以糾正，通報出現問題的考場和監考員，從而保證了考試各環節的順利進行。同時，我們還及時對本次考試進行總結，并形成書面材料，上交一份，存檔一份。

時督促考生入場、叮囑考場紀律、考試注意事項等。由于我們考前安排周密，我校考生在各種考試中都能夠嚴格遵守考場紀律，從未發生過違紀舞弊行為。

各位領導，老師們，招生考試工作是一項政策性強、涉及面廣的工作，也是學校一項重要的常規工作，我校將以本次會議為契機，繼續堅持公平、公正、公開的原則，秉承服務考生、規范操作的宗旨，把今后的招生考試工作做到最好，不辜負領導的關懷，不辜負社會的期待，不辜負考生的期望。

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇十三

春季是開學的季節，學校迎來了新一輪的醫培訓。作為一名學生，在此次培訓中我深受啟發和收獲。本文將從醫學知識的學習、實踐技能的提升以及團隊協作的重要性等方面，分享我的心得體會。

第二段：醫學知識的學習。

在醫學培訓中，我們系統地學習了許多醫學知識。老師們通過課堂講解和案例分析，將理論知識與實際工作相結合，讓我們更加深入地理解了疾病的發生機制、診斷和治療方法。同時，老師們還引導我們參與討論和思考，培養了我們的獨立思考和問題解決能力。通過這次培訓，我對醫學知識有了更全面的了解，對未來的醫學學習打下了堅實的基礎。

第三段：實踐技能的提升。

在醫學培訓中，我們不僅學習了理論知識，還重點提升了各種實踐技能。課程中，我們進行了模擬手術、急救演練等實際操作，通過反復練習，不斷提高了我們的技能水平。這些實踐訓練幫助我們更好地理解醫學理論，提高了我們的操作技巧和反應能力。在這個過程中，我意識到醫生不僅要具備理論知識，還要掌握實踐技能，這對于成為一名合格的醫生來說至關重要。

第四段：團隊協作的重要性。

在醫學培訓中，我們不僅獨立學習，還要通過團隊合作完成各項任務。團隊合作讓我深刻體會到醫務工作的復雜性和團隊協作的重要性。在與同學們一起模擬患者案例時，我們需要相互配合，分工合作，通過交流和協商解決問題。我學會了傾聽他人的意見，尊重不同觀點，并提出自己的建議。團隊合作讓我明白，只有通過團隊的力量，才能更好地為患者提供醫療服務。

第五段：結語和總結。

通過春季開學校醫培訓，我學到了很多有關醫學的知識和技能。我深切感受到醫學領域的廣闊和復雜，同時也明白成為一名合格的醫生需要不斷學習和提升自己。醫學培訓中的團隊合作也讓我意識到，在實際工作中，只有與他人協作才能更好地完成任務。我希望通過今后的努力，不斷提高自己的醫學水平，為患者健康提供更好的服務。

這篇文章圍繞春季開學校醫培訓這一背景，通過描述醫學知識的學習、實踐技能的提升以及團隊協作的重要性等方面，分享了作者的心得體會。文章內容連貫，結構清晰，通過詳細的描述和具體的案例故事，展現了作者在醫學培訓中的收獲和成長。通過這篇文章，讀者可以更好地了解醫學培訓的意義和作用，并對醫學事業抱有更多的期待。

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇十四

為科學規劃和安排學校新學期工作，明確目標任務和措施，強化過程管理，不斷提升學校辦學品味，結合我校實際，特制訂本計劃。

一、指導思想：

本學期學校各項工作必須堅持以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家課程計劃。秉承"尚勤尚新，務本務實，求真求強"的精神，以"科研引領、實干興校"為主題。突出根本抓德育，強化中心抓教學，形成特色重科研，全面提高教育質量和管理水平，促進學生全面和諧發展，辦好人民滿意教育，爭創一流的教學質量，為創建省級二類示范性高中奠定堅實的基礎。

二、工作目標：

1、教學質量有新突破。高三年級高考力爭實現奮斗目標，即重點院校上線突破50人，二本以上上線人數突破400人。學業水平考試各學科合格率95%以上。

2、進一步提升生源質量，適當擴大高一新生招生規模。

3、打造平安校園，構建和諧校園，確保違法犯罪率為零。

4、德育工作出亮點，養成教育見成效。繼續抓好學生行為習慣的養成，強化靜校管理，營造良好的校風、學風，擴大學校在社會上的影響。

5、科研興校有實招，教研教改有力度，科研成果有突破，課堂效益有提升，達到省級二類學校申評標準。

6、教育管理追求精細化、科學化。讓依法治校、民主理財、科學管理、規范辦學深入人心。

7、加大省級二類示范性高中項目建設力度，力爭硬件、軟件達標。

三、工作思路：

1、以國家教育部的"一師一優課"活動為契機，強化課堂教學改革工作，提升課堂效率，要求教師切實轉變觀念，轉換角色，實現由傳統經驗型向現代學習型、由單一蠻干型向多元智慧型教師轉變。還課堂于學生，推出專家名師。

2、各部門要追求管理制度化，服務精細化，不斷促進學校和諧發展。

3、強化年級管委會職能。確保年級管委會在人權、事權、物權與相應的責任對等，自理、自管、自治。各管委要明確自己的發展目標，創新管理辦法，限度地激發教師的工作積極性，激發學生的學習熱情。

4、完善考練運行機制，促其效率化，著力落實以考促學策略。

5、追求德育工作序列化，上品質，大力推行"快樂德育""陽光體育"和"人文智育",構建多元化的學生評價體系，提升學生綜合素質，創樹學校辦學特色。

6、實行人事制度改革。逐步推行雙向選擇，聘用上崗，逐步建立學科教師儲備體系，在工作量上有序解放教師。

7、確保學校成功申創省級二類示范高中。20__年全體教職員工要大干特干，準備吃大苦，流大汗，創大業，為岑中的可持續發展奠定雄厚的基礎。15屆高考要有重大突破，學校硬件建設要加速進行，軟件條件要全面創造。

8、開發校本課程，實施課程改革。各備課組要加強校本研究，形成自己的導學優化設計和訓練題集萃等校本輔導教材，在音體美學科全面推行走班制模塊教學，將思州書法作為地方課程在基礎年級開設，將思州書法教材的編輯作為學校的重點校本教材開發工作。

9、在發展過程中不斷滲透"以獎代補"原則。師生評價體系均要由只關注結果向既關注結果又關注過程轉變，加大對過程評價的獎勵額度，對過程、發展要進行全面分析、準確把握。教育教學及其管理工作要立足于深入研究學情、班情、教情、考情。才能真正落實因材施教。

四、主要工作內容、要求及措施：

(一)黨建工作。

1、開展各項活動，加強對黨員的教育引導，進一步推進黨風廉政建設。定期召開民主生活會，塑造良好的黨員干部形象。

2、加強黨組織建設，不斷壯大黨員隊伍。建立穩定的入黨積極分子隊伍;做好入黨積極分子的教育、培訓、考察、推優機制，推動黨建制度化。

3、加大黨組織對學校行政、工會團委工作的指導督查力度，確保學校認真貫徹落實黨的教育方針政策，引導教職工樹立正確的價值取向，形成強大的教育合力，提升學校辦學品味。

(二)隊伍建設。

加強師資隊伍建設，打造一支團結寬容、德藝雙磬的優秀教師團隊。

1、加強師德建設。我們的教師要依法施教，胸懷寬廣，學會與人為善，堅守做人的良心和原則，樹立教師良好的個人形象。共同營造一個"寬容和諧，努力進取"的工作環境。

2、建立一支學習型的教師隊伍。處于新課改的大潮之中，"要給學生一杯水，教師必須要有源頭活水".教師要隨時更新知識體系，主動適應時代對教師的要求，要積極投入教改研究，走在教改的最前沿。

3、加強青年教師的業務培訓，推動我校名師工程進程。

(1)更新觀念，樹立"以教為樂"的事業觀，要讓自己體驗到上了一節好課以及自己的付出得到學生和家長認可所帶來的樂趣。

(2)確立培養對象，規范培訓機制。繼續實施青年教師與高三學生同步參加全州第一次模擬考試的規定。

(3)高質量組織校內公開課和新教師匯報課活動。搞好"一師一優課活動",推出好課，成就名師。

4、進一步落實競爭機制。加強教師月考核，重視教學過程評價。堅持實施教師末位不升制度和雙向聘用制度，教學人事實行動態管理，做到能者上、庸者下。

(三)德育工作。

1、政教處與各年級管委會要堅持標本兼治、重在治本的原則，管教管導，加大正面教育的力度，開展豐富多彩的育人活動，使德育工作再上新臺階。

2、要切實研究"快樂德育"課題，研究如何讓學生快樂地學習，快樂地成長，如何讓學生體驗到成功的快樂。構建適應新形勢的學生德育評價體系。

3、既加強正面引導，又嚴格糾察督促，使學生的文明素質能夠進一步提高。要狠抓學生的日常行為規范，做到語言文明、習慣良好、儀表端莊、行為規范，減少和杜絕不良現象和行為。

4、要充分利用國旗下講話、班會、評選"校園十佳"、文明班級和文明寢室的創建等活動，有計劃、有針對性地對學生進行前途理想教育、愛國主義、集體主義、構建和諧校園、國情及建設節約型社會等系列教育。

春季學校工作心得體會（優質15篇）篇十五

一、傳遞正能量，營造和美校園。

1、強化班子建設。經歷了上學期黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮，學校行政班子工作作風得到了進一步轉變，工作效率得到了進一步的提升。本期，我校將繼續加強行政班子隊伍的建設，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現象，還要樹立積極行政，陽光管理的心態。學校班子成員要努力樹立”三種意識”.一是責任意識:在其位謀其政,凡是有利于孩子成長，教師提升，學校發展的事必須做，不僅做好還要做細做精，凡是給師生增加負擔，只是形式沒有實際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內的事盡量自已做，不使喚人做。二是服務意識:班子成員不僅是管理者更是服務者，服務于師生，服務于教育教學要成為常態。班子成員既要負責學校日常工作正常有序的開展，又要引領教師步入專業化成長之路。三是榜樣意識：要求班子成員嚴格要求自己，以身示范，凡是要求老師做到的，班子成員要先做到，凡是要求老師不能做的，班子成員堅決不做。為了保證班子成員素養的提升，學校將認真開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的計劃會，要求每位成員針對分管工作制定詳細全面的學期工作計劃;每周開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進行周小結，并制定未來一周的工作計劃;期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政為民，求真務實將是本期學校領導班子的工作準則。本期期末總結會上，每位班子成員將對分管工作進行總結，全體老師將進行民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的依據之一。

2、打造和美團隊。本期，我校將進一步加強教師的團隊建設。要求班主任和副班主任之間，班級任課教師之間，教研組內成員之間，辦公室內室友之間，語數教師與藝體專職教師之間既要克服個人主義，又杜絕拉小團體，要團結合作，互敬互愛，互幫互學，樹立全局意識和團隊意識。為了促進教師間的交流與協作，本期我校將從以下幾方面著手:。

一是調整作息安排,減少學生藝體活動與課堂教學的時間沖突。在充分聽取廣大老師的意見，結合學校實際情況，本期我校將對作息時間調整如下:取消早自習和行知課,上午上四節課,下午上二節課,下午第三節課為課外活動課。課外活動內容安排:藝體社團活動、中華經典閱讀、個別輔導和班務處理。

二是明確各崗位職責，細化激勵機制。本期，我校將進一步完善各個崗位的考核評價細則。建立《xx小學班主任與副班主任工作職責》，《xx小學教研組考核評價細則》、《xx小學辦公室考核評價細則》，《xx小學學生活動獎勵細則》，進一步完善《藝體專職教師獎勵細則》。

三是豐富教師生活，以活動凝心聚力。本期，我校將努力創造條件開展豐富多彩的活動，放松教師的身心，增強團隊的凝聚力和戰斗力。利用“三八”節學校工會將開展女職工教學基本功競賽和教工趣味體育活動比賽,同時召開三八節表彰大會。四月份,以工會教職工社團為單位開展“擁抱春天，綻放生命”的社團活動。五月份以各年級組為單位開展“迎五一，教師才藝大比拼”活動。利用六一兒童節文娛演出的機會，學校青年教師組隊參加文娛表演，由音樂組負責。

3、建立民主和諧師生關系。眾所周知，民主和諧平等的師生關系是教育教學的潤滑劑和催化劑。然而，應試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期，我校將加大對教師職業道德規范的培訓力度，鼓勵教師多閱讀，利用周初會或網絡平臺為教師推薦有價值教育好文，拓展視野，調整心態，提高素養，從教育的規律與本質上去解讀教育教學中學生身上的問題，在尊重與理解的基礎上去教育學生，教師的心性愈發從容與淡定，師生關系愈發融洽與和諧，教育效果就會愈發明顯。

二、樹立科學育人觀，打造生態課堂。

1、以“xx實小遠程植入式教學模式”為契機，提高教師對于生態課堂的認知。