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大班工作總結(jié)(精選15篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:雁落霞

時(shí)光荏苒,又到了一個(gè)月的尾聲,是時(shí)候來(lái)一份月工作總結(jié)了。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇一

三月陽(yáng)光明媚,春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了,我們一起播種新的希望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下:

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,男生16人,女生15人,出率是98%。原本有32人,但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班孩子有很大的差距,因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí),多多小朋友在寒假期間受傷,在家養(yǎng)病,需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,孩子們返園以后,我們老師發(fā)現(xiàn),孩子的常規(guī)有些松懈,于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒孩子怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,孩子能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)孩子能吃好自已的飯菜,午睡前也能折好自己的衣褲,安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi),看到他們的進(jìn)步,老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。

自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,但部分孩子的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。

自我保健:孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。

智力能力:會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月,每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的情節(jié):部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài),玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,但部分孩子的禮儀教育有待加強(qiáng)。

蒙氏活動(dòng):

1、孩子有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

2、 在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話,做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3、 學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

4、在操作過(guò)程中能勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、 孩子能愛(ài)護(hù)操作材料,活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料,但個(gè)別孩子有待加強(qiáng)。

本月組織了本班孩子參加了孩子園組織的“逛超市”活動(dòng),讓孩子親身體驗(yàn)生活,體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中孩子有序地參觀,并能熱情與超市工作人員打招呼,結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí),結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和孩子所學(xué)知識(shí),讓孩子有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、照顧好孩子的一日生活,這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,家長(zhǎng)又工作忙,班上老師細(xì)心照顧她,給她多次量體溫,讓她多喝水,注意她的飲食和睡眠,并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)孩子體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì),減少了本班孩子的生病率。

3、注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。

4、執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

1、認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)了解孩子在家的情況,有針對(duì)性地做好孩子的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況。

2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

1、 繼續(xù)培養(yǎng)孩子的一日生活常規(guī),禮儀教育,加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。

2、積極做好家訪工作,了解孩子在家情況。

3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。

4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5、組織孩子和家長(zhǎng)參加孩子園組織的春游工作。

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇二

隨著時(shí)間的推移,20xx年已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào)。回眸這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們大班更像是一個(gè)大家庭,讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼?ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們班級(jí)全體教師坐在一起,對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃,回首所做過(guò)的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,現(xiàn)就這一學(xué)期來(lái)我們開(kāi)展的具體工作做以總結(jié):

全班幼兒總?cè)藬?shù)35人,其中男孩較少女孩較多。在這寒冷的冬天里,在這即將過(guò)年的日子里,我們又將盼來(lái)了寒假。借此回顧半年來(lái)班級(jí)工作一切都已順利開(kāi)展,幼兒在安全知識(shí)、健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語(yǔ)言、藝術(shù)領(lǐng)域中都有很大的進(jìn)步!幼兒的進(jìn)步和班級(jí)老師的密切配合是分不開(kāi)的,與家長(zhǎng)的密切配合也是分不開(kāi)的。以下我將這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。

1、共有幼兒35人。其中女孩25人,男孩12人。

2、配有2名教師(幼師畢業(yè))、1名保育員。

1、本學(xué)期采用鳳凰小慷軒幼兒園大班教材教師用書(shū),教師在制定教育計(jì)劃、寫(xiě)教案時(shí),根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平對(duì)活動(dòng)目的進(jìn)行適當(dāng)修改,使活動(dòng)目的更符合教育實(shí)際。

2、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況:

(1)健康領(lǐng)域

幼兒有基本生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;初步具有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行為;在走、跑、跳、攀登、投、鉆、爬等方面,動(dòng)作協(xié)調(diào),反應(yīng)靈敏;能積極、主動(dòng)地參與各種活動(dòng),勇敢,不怕困難,有自信心和意志力,積極參與競(jìng)爭(zhēng)。

(2)社會(huì)性領(lǐng)域

愛(ài)周圍的人,具有同情心;愛(ài)集體,愿意為集體服務(wù),在幫助他人的過(guò)程中感受到快樂(lè);能分辨一般是非,會(huì)評(píng)價(jià)自己和別人的行為;樂(lè)意與伙伴交往。

(3)認(rèn)知領(lǐng)域

能運(yùn)用感官感知常見(jiàn)的動(dòng)植物及物體,了解其特征、特性,發(fā)現(xiàn)其異同點(diǎn),形成初步的類概念;知道四季特征與變化,了解其與動(dòng)植物和人們的關(guān)系;積極參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)及其他各種操作活動(dòng);具有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí);知道有關(guān)節(jié)日的基本常識(shí);會(huì)進(jìn)行數(shù)與量的比較;會(huì)進(jìn)行分類排序;形成10以內(nèi)數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算;能辨別常見(jiàn)的幾何形體;初步掌握空間方位,掌握100以內(nèi)的順數(shù)、50以內(nèi)的倒數(shù)。

(4)語(yǔ)言領(lǐng)域

有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣;喜歡幼兒文學(xué)作品;能聽(tīng)懂普通話;理解常用詞;領(lǐng)會(huì)他人的話意;理解幼兒文學(xué)作品的內(nèi)容,感受其語(yǔ)言美;樂(lè)意與人交往,態(tài)度自然大方;能運(yùn)用常用的詞匯,比較連貫地講述自己看到、聽(tīng)到、想到的事情;有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品;具有初步的創(chuàng)造性講述能力。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

能體驗(yàn)參與音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣;能初步感受

自然景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂(lè)作品、美術(shù)作品的美;喜歡參加音樂(lè)、美術(shù)作品活動(dòng),并能在活動(dòng)中大膽地模仿、創(chuàng)造;能用色彩、線、形能用色彩、線、形及各種材料表現(xiàn)對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和情感。

1、每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃,每天公布教學(xué)的具體內(nèi)容。

2、實(shí)行孩子簽到制,家長(zhǎng)們已能積極配合。

3、家長(zhǎng)能做到有事孩子不能到園,先打電話請(qǐng)假。

4、開(kāi)學(xué)初9月24日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年工作計(jì)劃;幼兒作業(yè)問(wèn)題;家長(zhǎng)請(qǐng)幫忙;家長(zhǎng)、孩子與老師的關(guān)系;請(qǐng)假制度;課程安排;作息時(shí)間;幼兒保險(xiǎn)。最后請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙制作教具。

5、教師每周能認(rèn)真填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)情況,家長(zhǎng)也能及時(shí)、認(rèn)真地填寫(xiě)〈幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)〉,有事情老師和家長(zhǎng)都能及時(shí)交流,以便對(duì)幼兒更好地教育。

九月份:

1、制定班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃及個(gè)人藝培計(jì)劃。

2、組織新生入園體檢后入園。

3、組織班級(jí)幼兒注冊(cè),填寫(xiě)好花名冊(cè)。

4、慶祝第十八個(gè)教師節(jié),開(kāi)展主題活動(dòng)“媽媽親老師親”。

5、老師組織編排新操。

6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和進(jìn)行新生家訪。

十月份:

1、早操比賽。

2、組織幼兒秋游。

十一月份:

1、開(kāi)展弟子規(guī)教學(xué)賽教課

十二月份:

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。

2、家長(zhǎng)活動(dòng)。

3、慶元旦、圣誕教室環(huán)境布置。

4、開(kāi)展圣誕節(jié)“美食義賣活動(dòng)”及弟子規(guī)展示。

一月份:

1、1月1日元旦放假。

2、寫(xiě)評(píng)估手冊(cè)。

3、工作總結(jié)。

4、借用物品歸還倉(cāng)庫(kù),盤點(diǎn)班級(jí)物品并做好物品登記。

5、1月22日幼兒放假。

6、教師整理好班級(jí)后輪休。

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇三

歲月總是匆匆,伴隨著孩子們的成長(zhǎng),細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束。回顧本學(xué)期,在大家共同的努力下,我們大班年級(jí)組的全體老師用行動(dòng)譜寫(xiě)著團(tuán)結(jié)、向上、求實(shí)的動(dòng)人之歌。

我們年級(jí)組有4個(gè)班級(jí),12位保教人員,這里有骨干教師,她們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、幼教專業(yè)技能強(qiáng),在年級(jí)組里能起到良好的帶頭作用;這里有青年教師,她們稚氣未脫但個(gè)個(gè)積極進(jìn)取,為年級(jí)組增添了不少年輕的活力;還有1位老教師,和藹可親、帶班經(jīng)驗(yàn)豐富,是年級(jí)組里強(qiáng)有力的后盾。我們12位保教人員,帶領(lǐng)著年級(jí)組里幼兒、家長(zhǎng),在教育教學(xué)中互相幫助、共同發(fā)展。在家園親子秋游活動(dòng)——參觀杭州野生動(dòng)物園,得到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,讓孩子真正回歸到大自然的生活中,幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性,并希望以后多組織此類有益的活動(dòng)。還有幼兒故事會(huì)、幼兒冬季跳繩比賽……年級(jí)組里的老師共同出謀劃策,商量出活動(dòng)的形式和規(guī)則,為每一次的活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備工作,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的活動(dòng)中健康成長(zhǎng)……九月,當(dāng)“神七飛天”帶給我們自豪和喜悅時(shí),老師們又組織家長(zhǎng)開(kāi)展小制作活動(dòng),老師們精心設(shè)計(jì)環(huán)境區(qū)域,給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí),形成積極向上的良好合作氛圍是我們組最大的特點(diǎn),.我們不僅認(rèn)真及時(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),而且認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析教材、在組內(nèi)進(jìn)行“同課異構(gòu)”“一課多研”的磨課活動(dòng),主要做的有:

1、學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)老師是必不可少的。我們利用集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師深入學(xué)習(xí)語(yǔ)言教學(xué)中的指導(dǎo)策略,不斷領(lǐng)悟大班語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)涵,以《綱要》精神促實(shí)踐活動(dòng)。我們堅(jiān)信能力和水平總是在不斷的總結(jié)和反省中提高的。

2、進(jìn)行了“同課異構(gòu)”“一課多研”的磨課活動(dòng),活動(dòng)以曹群芳老師的課題“大班快樂(lè)數(shù)學(xué)”為內(nèi)容,進(jìn)行了活動(dòng)的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、幾次研討,修改,不同老師執(zhí)教等,最終確立了可行的活動(dòng)方案——大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)6的組成》是老教材中的。由于《建構(gòu)式課程》中對(duì)幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)沒(méi)有很好的系統(tǒng)性、連貫性,為了幫助幼兒打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們采用“老教材新上法”,以集體教學(xué)活動(dòng)為切入點(diǎn),開(kāi)展了“以教師為主體,體現(xiàn)合作、互動(dòng)、共享”的研討活動(dòng)。集體數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)6的組成》就是想借助教師的群體智慧得到完善的一個(gè)教學(xué)案例。

本次活動(dòng)我們采用“一課三研”的方法,分三個(gè)上午,由三位教師執(zhí)教(新教師、教齡三年的教師、青年骨干教師),全體大班教師參與互動(dòng)評(píng)課、修改教案等。

金燕老師教態(tài)大方自然,嘗試自制課件,為活動(dòng)增加了新的亮點(diǎn)。楊曉梅老師的教學(xué)活動(dòng),過(guò)程條理清晰,教師在活動(dòng)中激發(fā)幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣,在操作活動(dòng)環(huán)節(jié)中,幼兒很積極的去尋找、發(fā)現(xiàn)6的分成的秘密,在教師的引導(dǎo)下找出了排列順序和規(guī)律。教師隨機(jī)教育及時(shí),當(dāng)教師引導(dǎo)幼兒找規(guī)律的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一名幼兒的排列方法與大家不同(兩個(gè)數(shù)交換位子來(lái)排列、記錄)。我們?cè)谧蛱斓难杏懼袑?duì)這一問(wèn)題也提出了討論,最后大家認(rèn)為,幼兒剛上大班,剛接觸分成組成,對(duì)于發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律采用一種方法教學(xué)方法。由于幼兒的能力不同,當(dāng)孩子出現(xiàn)新的操作方法時(shí),教師能及時(shí)的回應(yīng),對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

曹老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)后更讓我們感受到,“快樂(lè)數(shù)學(xué)”正在引領(lǐng)孩子們走進(jìn)數(shù)學(xué)的多彩“殿堂”。開(kāi)放自主的探索:操作(自主活動(dòng))——討論(小組活動(dòng))——評(píng)價(jià)(集體活動(dòng)),在這樣一個(gè)層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,非常有效的幫助孩子們?cè)谧灾魈剿鳌⑼榻涣鳌⒔處熞龑?dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)的作用下學(xué)習(xí)了“6的組成”,活動(dòng)形式新穎,效果明顯,幼兒學(xué)習(xí)快樂(lè)主動(dòng)。操作記錄的有效:能更好地幫助幼兒學(xué)好數(shù)學(xué),掌握一定的學(xué)習(xí)技巧。

在收獲的同時(shí)我們還通過(guò)研討找到了一些數(shù)學(xué)教學(xué)的`共性問(wèn)題:課前準(zhǔn)備要充分:通常我們理解的準(zhǔn)備是物質(zhì)材料(教具)的準(zhǔn)備,但作為一名有心的老師,我想它包括很多(教材分析、理解;教案的設(shè)計(jì)、揣摩;提問(wèn)的有效性、幼兒的回應(yīng)會(huì)怎樣?……)。新教師可能比較缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但在教案的設(shè)計(jì)、整理上要認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)樗悄闵虾谜n的基礎(chǔ)。教學(xué)語(yǔ)言的重要性:別人都說(shuō)幼兒教師多才多藝,有良好的基本功。以前我們都把唱、跳、畫(huà)等作為幼兒教師必備的基本功。多年的實(shí)踐告訴我們,幼兒教師要具有良好的語(yǔ)言教學(xué)技能。它包括各學(xué)科的語(yǔ)言教學(xué)技能,語(yǔ)言應(yīng)變能力等。培養(yǎng)幼兒良好的操作技能:科學(xué)活動(dòng)要重視幼兒的探索發(fā)現(xiàn)操作技能。但良好的操作規(guī)則不是天生的,它需要平日里多練習(xí),同時(shí)教師要有明確的活動(dòng)前要求。只有這樣才能幫助幼兒養(yǎng)成良好的操作規(guī)范。

同時(shí),結(jié)合語(yǔ)言活動(dòng),開(kāi)展了詩(shī)歌、故事兩種語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)性研討。

10月,我和肖老師分別針對(duì)詩(shī)歌和故事教學(xué)開(kāi)展了課堂嘗試活動(dòng)。11月肖老師又參與了園級(jí)語(yǔ)言教學(xué)的研討,故事《小豬變形記》,可愛(ài)的小豬皮皮給我們留下了深刻的印象。我們更在一次次的課程研討中我們有幸和肖老師一起領(lǐng)悟語(yǔ)言教學(xué)的精髓,感受一份課堂的喜悅,收獲一份教學(xué)的策略。

學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。

1、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展主題活動(dòng)。

在本學(xué)期里,我們組內(nèi)教師向幼兒扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施了每一個(gè)主題的活動(dòng)。根據(jù)自己班級(jí)的具體情況,制定主題計(jì)劃,實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)策略。班級(jí)就是我們老師的工作陣地,孩子們嘻嘻哈哈無(wú)所作為是一天,引導(dǎo)他們探索發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)能力也是一天,作為有責(zé)任心的老師,關(guān)注的是孩子在園的發(fā)展,因此我們更關(guān)注孩子有無(wú)探索發(fā)現(xiàn),有無(wú)學(xué)會(huì)能力,每個(gè)班級(jí)老師認(rèn)真管理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),環(huán)境設(shè)置努力做到體現(xiàn)主題,每周計(jì)劃按時(shí)制定實(shí)施,我們努力盡量將班級(jí)工作做細(xì)、做全。

2、體育區(qū)域活動(dòng)有聲有色。

老師們創(chuàng)設(shè)自制體育器具進(jìn)行體育活動(dòng)。于是,在各班教師、家長(zhǎng)、幼兒的合作下,我們的體育區(qū)域活動(dòng)有聲有色的展開(kāi)了。

我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起來(lái)制作適合大班幼兒活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)器械。真的要感謝我們的家長(zhǎng)朋友他們對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的支持和配合。在大家齊心協(xié)力的合作下,我們的翻繩游戲;紙棒游戲;沙包游戲;飛盤游戲;毽子游戲……熱鬧地開(kāi)展起來(lái)了!

我們把收集到的活動(dòng)材料,進(jìn)行了整理歸類。利用廢舊紙箱把材料分成好幾個(gè)操作區(qū),便于幼兒活動(dòng)時(shí)取放和選擇活動(dòng)材料。

(1)打破場(chǎng)地限制。

我們的戶外活動(dòng)場(chǎng)地雖然挺大,但秋冬季節(jié)里老師們都帶著孩子出來(lái)活動(dòng)時(shí)就比較擁擠。大、小寶貝在一起活動(dòng)時(shí)也帶來(lái)一定的安全問(wèn)題。為此,我們開(kāi)辟了“走廊健康活動(dòng)區(qū)”。孩子們可以在走廊上進(jìn)行毽子游戲;紙棒游戲等,這樣就有了更多的活動(dòng)場(chǎng)地了。

(2)打破行動(dòng)限制。

平時(shí)在開(kāi)展戶外活動(dòng)時(shí),我們通常都規(guī)定好活動(dòng)內(nèi)容。幼兒也就沒(méi)有選擇的在大家的響應(yīng)下開(kāi)展體育活動(dòng)。而建立了“走廊健康活動(dòng)區(qū)”后孩子可以自主選擇活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)材料,活動(dòng)伙伴,這樣就給了他們更多的自主行動(dòng)空間。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

(1)課程區(qū)域(數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū))。

我們依托課題《大班快樂(lè)數(shù)學(xué)之實(shí)踐研究》,開(kāi)辟了數(shù)學(xué)性區(qū)域活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),也為下學(xué)期數(shù)學(xué)活動(dòng)在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。

(2)生成課程。

通過(guò)生成課程活動(dòng)中主題、課程、環(huán)境的預(yù)設(shè)和活動(dòng)后資料的整理、歸類、收集。讓老師們相互學(xué)習(xí),交流,在這樣的活動(dòng)過(guò)程中對(duì)園本課程有了新的認(rèn)識(shí)和了解。

(3)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

在我園“書(shū)香校園”的倡導(dǎo)下,我們各班也在努力創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”并引導(dǎo)家長(zhǎng)朋友一起參與“書(shū)香家庭”的活動(dòng)。

一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,一份耕耘,一份收獲,每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),我們將不斷努力,不斷摸索,以使我們教研組在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善,更好地為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

1、專題研究能力有待于提高,對(duì)于年級(jí)組專題的研究力度不夠,下學(xué)期應(yīng)以此為重點(diǎn)。

2、年級(jí)組活動(dòng)創(chuàng)新性不夠,以望自己多學(xué)習(xí),不斷改變教研活動(dòng)模式。

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇四

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。本學(xué)期,在老師與家長(zhǎng)的共同努力下,班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序。

首先介紹一下本班的基本狀況:全班幼兒總?cè)藬?shù)45人,其中男孩24人,女孩21人。我們班級(jí)的孩子思維活躍,理解潛力強(qiáng),性格開(kāi)朗、活潑、自主,富有個(gè)性。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策潛力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手潛力需個(gè)別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算潛力方面還需培養(yǎng)。

為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更好的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期的工作出現(xiàn)的問(wèn)題做以下總結(jié):

(一)常規(guī)教育。

幼兒良好的行為習(xí)慣是開(kāi)展課堂活動(dòng)的重要方面。本學(xué)期,由于一些原因,解決本班級(jí)的常規(guī)工作是本學(xué)期一直強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),先將幾點(diǎn)因素作出分析:

1、大班開(kāi)學(xué),進(jìn)行了教師的人員調(diào)動(dòng),教師之間的常規(guī)不一致。

2、幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣不好,幼兒回答問(wèn)題時(shí),其他小朋友沒(méi)有安靜傾聽(tīng)。

3、幼兒回答問(wèn)題時(shí),直接說(shuō)答案,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)舉手回答問(wèn)題的好習(xí)慣。

4、幼兒區(qū)域活動(dòng)收玩具很慢,特別是在美工區(qū)操作的的幼兒。

改進(jìn)措施:

1、努力與配班、生活老師一起,將幼兒生活一日流程中的常規(guī)教育統(tǒng)一一致。

2、在班級(jí)會(huì)議中,我們要時(shí)常討論,并且每個(gè)階段要有目標(biāo)的去引導(dǎo),才能有效的改善常規(guī)教育。

3、在各個(gè)方面引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明、有禮貌的好孩子,樹(shù)立榜樣,通過(guò)分發(fā)小星星,“本周之星”、“禮儀小天使”等手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。

4、在集體教育活動(dòng)中,通過(guò)組織各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語(yǔ)言和同伴說(shuō)話。引導(dǎo)、鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí),以榜樣、激勵(lì)幼兒改掉身上的缺點(diǎn)。

(二)、生活自理能力。

兒童的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的,生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值,獲得了自信。

1、在自理能力方面同樣也有了可喜的進(jìn)步,絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情――獨(dú)立吃飯、整齊折疊衣服。當(dāng)然,在幼兒的發(fā)展過(guò)程中還有存在許多有待加強(qiáng)的地方,部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)糾正。

2、我們?cè)诎嗉?jí)設(shè)立值日生,每天孩子們都可以自己動(dòng)手掛毛巾、分勺子、收拾籃球等工作,還會(huì)幫忙老師整理區(qū)域材料,對(duì)于值日生我們有“小星星”獎(jiǎng)勵(lì)。

不足:

1、我們班部分幼兒有挑食現(xiàn)象,吃飯速度很慢。

2、步入冬天后,幼兒的衣服會(huì)增加,這時(shí)候,幼兒對(duì)于衣服的整理就不是那么簡(jiǎn)單了,有的幼兒整理速度很慢。

3、幼兒在選擇值日生這一方面的意識(shí)還比較的模糊,大部分幼兒喜歡幫忙收拾籃球,收拾籃球的小朋友太多。

4、個(gè)別幼兒沒(méi)有午睡習(xí)慣。

改進(jìn)措施:

1、家園配合,與家長(zhǎng)交流,溝通,讓幼兒在家也要養(yǎng)成快速吃飯的習(xí)慣,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒午睡習(xí)慣。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)“小星星”“本周之星”,等方式鼓勵(lì)幼兒改掉壞習(xí)慣。

2、當(dāng)幼兒的衣服增多后,教師可以開(kāi)展專門的活動(dòng),慢慢引導(dǎo)幼兒整理衣服的正確方法,與獎(jiǎng)?wù)乱惨芮信浜希?qǐng)家長(zhǎng)在家讓幼兒快速穿好衣服。

3、值日生部分,應(yīng)該有專門的區(qū)塊來(lái)提醒值日生的職責(zé),并且下學(xué)期設(shè)置專門的值日生牌子,使得更加正式,并且運(yùn)用評(píng)比欄,表?yè)P(yáng)每周最佳值日生,激發(fā)幼兒當(dāng)值日生的愿望。

1、集體教育。

一方面,由于幼兒傾聽(tīng)能力比較弱,在集中教學(xué)的時(shí)候,幼兒對(duì)于教師的問(wèn)題,以及同伴之間的回答,都沒(méi)有聽(tīng)的很清楚。而且舉手發(fā)言的習(xí)慣,就與之對(duì)應(yīng)的薄弱,所以集體教學(xué)中的效果就沒(méi)能達(dá)到最佳。這就要求教師自身的素質(zhì)要高,以自身的行為引導(dǎo)幼兒,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。逐漸培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

二方面,教師的課程準(zhǔn)備還需繼續(xù)加強(qiáng),在組織活動(dòng)的過(guò)程中,注重師生互動(dòng),特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用,針對(duì)大班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn),我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,以自身的行為來(lái)吸引幼兒的注意,來(lái)激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,教師要引導(dǎo)幼兒,讓幼兒來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)觀察圖片,大膽在集體面前說(shuō)出自己的想法。

三方面,教師的教態(tài)、語(yǔ)氣活潑、自然大方,以孩子的口吻與他們進(jìn)行交流,多以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主,用批評(píng)的口吻的時(shí)候也不要太過(guò)嚴(yán)肅,教師個(gè)人也要生動(dòng)起來(lái),不給幼兒一個(gè)沉悶的感覺(jué)。

2、區(qū)域活動(dòng)。

不足一:墻面區(qū)域不夠充分,本班的特色區(qū),其他部分,特別是墻面區(qū)域材料的創(chuàng)設(shè)相對(duì)薄弱,還有幼兒操作圖片展示太少,下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)這方面。

不足二:區(qū)域材料沒(méi)有推進(jìn)和形成性材料,特色區(qū)、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)教師沒(méi)有及時(shí)推進(jìn),或者只推進(jìn)一次。而且沒(méi)有形成過(guò)程性材料。使得區(qū)域顯得空洞沒(méi)有內(nèi)容。

不足三:材料沒(méi)有及時(shí)上墻,使得材料展示都是老舊的東西,新的東西都堆積在那里,下學(xué)期,對(duì)于材料展示的方面,要及時(shí)展示材料。

不足四:區(qū)域評(píng)價(jià)比較薄弱,教師要養(yǎng)成用照片評(píng)價(jià)的好習(xí)慣,而且評(píng)價(jià)區(qū)域不僅是評(píng)價(jià)收拾和紀(jì)律,更多的是讓幼兒分享和分析自己的游戲。

3、開(kāi)展親子活動(dòng)方面。

不足二:環(huán)境創(chuàng)設(shè)不夠豐富,沒(méi)有新意,沒(méi)有本班的特色。

不足三:活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容不夠豐富,家長(zhǎng)有反應(yīng)可以多多開(kāi)展親子間一起做東西、聚餐等節(jié)目。下學(xué)期可以多多開(kāi)展。

不足一:與家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容不夠多。

改進(jìn)措施:

1、加強(qiáng)對(duì)于家長(zhǎng)的溝通工作,利用家委會(huì)成員進(jìn)行家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

本班幼兒父母工作忙,是由爺爺奶奶接送的,爺爺奶奶大多數(shù)講本地話,與幼兒家長(zhǎng)的溝通要使用本地話進(jìn)行,及時(shí)利用生活老師和配班進(jìn)行有效的溝通。

2、遇到事情及時(shí)向家長(zhǎng)反映,說(shuō)明清楚原因和解決方法。

下學(xué)期中我們繼續(xù)加強(qiáng)并鞏固本班幼兒的常規(guī),明確一日生活流程中應(yīng)該遵守的規(guī)則。著重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及“傾聽(tīng)”的習(xí)慣,以及身心健康,和在各領(lǐng)域的活動(dòng)中結(jié)合本班幼兒特有的特征,明確各領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒全面和諧發(fā)展。

通過(guò)一學(xué)期的努力,孩子們和老師在各方面都有了不小的進(jìn)步。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)是我們每一位老師的心愿。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,我應(yīng)該以身作則,身體力行,嚴(yán)格要求自己。我相信"精誠(chéng)所致,金石為開(kāi)"。

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇五

幼兒在園生活的最后一學(xué)期結(jié)束了,回顧一學(xué)期工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2.在主題活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了《棋》和《書(shū)》兩大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。《棋》主題活動(dòng)通過(guò)認(rèn)識(shí)棋,了解棋的歷史,學(xué)下棋,自己設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維能力,創(chuàng)造能力,動(dòng)手能力,社會(huì)交往能力有了很大的提高。我們還開(kāi)展了一次象棋比賽,活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《書(shū)》主題活動(dòng)中孩子們來(lái)到了安徽大學(xué)印刷廠,參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書(shū)的。了解了一本書(shū)從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過(guò)很多道工序,需要許多人的共同勞動(dòng)才能換來(lái)。參觀結(jié)束后,孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書(shū)的想法。于是,一本本精美的`圖書(shū)誕生了:豐富的內(nèi)容,五彩的畫(huà)面獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。通過(guò)活動(dòng),孩子們更加愛(ài)惜圖書(shū),知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

3.加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高。本學(xué)期,幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有了較大的提高。

二、家長(zhǎng)工作:

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:“六一文藝演出”;“大班畢業(yè)典禮”等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)3名,家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

三、衛(wèi)生保健工作:

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對(duì)于有殘障的幼兒有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

四、教師協(xié)作:

班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,教師間經(jīng)常互相交流,做到了相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

不足之處:對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,努力做得更好。

教師馬吉虹。

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇六

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們班兩位老師的心血當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。本學(xué)期在我們兩位老師與家長(zhǎng)的共同努力下班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序,全體幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,但是在某些方面還是存在著不足,現(xiàn)將我們班的工作做個(gè)小結(jié),爭(zhēng)取在下學(xué)期中逐步改善,把工作做得更好。

1、本學(xué)期我班共有2名孩子代表幼兒參加教育局舉辦的“維爾娜斯杯”電子百拼比賽;

2、12名幼兒在老師的指導(dǎo)下參加了《全國(guó)少兒雙龍杯繪畫(huà)比賽》。

3、參加學(xué)園組織的年段早操比賽榮獲第一名。

4、參加“慶元旦快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中“搭橋過(guò)河”、“親子夾球”、“滾輪胎”比賽項(xiàng)目,均榮獲集體一等獎(jiǎng),“你追我趕接力賽”比賽項(xiàng)目榮獲集體二等獎(jiǎng)。

幼兒升入大班,最明顯的感覺(jué)就是,人長(zhǎng)高了,嗓門也大了。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展,這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。在生活常規(guī)方面,我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手,幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。由于大班幼兒初次學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)餐,個(gè)別孩子還不習(xí)慣使用筷子而導(dǎo)致吃飯時(shí)出現(xiàn)漏嘴巴的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、糾正現(xiàn)在多數(shù)幼兒能做到正確的使用筷子,獨(dú)立的吃完自己的飯菜并且能保持桌子的干凈。

幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,在教師指導(dǎo)下,幼兒能將衣服疊好并整齊擺放在指定的位置,個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣得到糾正。同時(shí),我們還配合婦幼保健院做好預(yù)防接種和體檢等工作,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。

常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如黃英凱小朋友比較調(diào)皮,行動(dòng)比較自由,愛(ài)和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,對(duì)他嚴(yán)格要求,另一方面也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他,上課肯動(dòng)腦筋,思維活躍。所以一學(xué)期來(lái),他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí),不再故意影響他人了,而且能逐步做大專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言了。

1、結(jié)合每周的升旗儀式活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小旗手,萌發(fā)幼兒尊敬國(guó)旗,熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、結(jié)合節(jié)日所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng):

(3)農(nóng)歷9月9重陽(yáng)節(jié),開(kāi)展了“敬老愛(ài)老”活動(dòng)。組織幼兒到敬老院慰問(wèn)演出。這次活動(dòng)也得到了學(xué)園的全力配合,年段以班級(jí)單位,讓幼兒帶著自己精心準(zhǔn)備的禮物(水果、糖果、餅干等)為敬老院爺爺奶奶們送去一份愛(ài)心,孩子們有的給敬老院的爺爺奶奶捶捶背;有的幼兒給爺爺奶奶捏捏腿;還有的幼兒給爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)悄悄話等等。通過(guò)這次活動(dòng),幼兒懂得了要尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人。爺爺奶奶和孩子們也從中獲得了無(wú)比的樂(lè)趣,更重要的是讓幼兒能有禮貌,主動(dòng)去關(guān)心身邊的老人,從力所能及的事做起,從身邊的小事做起,學(xué)會(huì)了主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和愛(ài)心。

3、教研工作:

依據(jù)學(xué)園美術(shù)教研課題《如何提高幼兒創(chuàng)作能力和動(dòng)手操作能力》。年段開(kāi)展《美工活動(dòng)---圓柱體造型》的一課三研活動(dòng)參加學(xué)園教研,經(jīng)老師的研討后我班教師在一研二研的基礎(chǔ)上修改與調(diào)整,展示了三研的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,進(jìn)一步提高幼兒的創(chuàng)作能力和動(dòng)手操作能力。

4、課題研討:

本學(xué)期年段課題研討是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》而我班課題擬定為《培養(yǎng)幼兒良好的坐姿》從一開(kāi)始,我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。良好的坐姿有利于幼兒的視力健康,有利于骨骼生長(zhǎng),有利于身體健康。要保持坐姿正確,就要求幼兒做到“一直一正二平”,即身體直,頭正,肩平,腿平。寫(xiě)字時(shí),身子上半部要坐直、頭部要端正,目視前方,兩手隨意放在身體兩側(cè),兩腿平放,胸膛挺起。要保持坐姿正確,還要求幼兒做到做到“三個(gè)一”:眼離書(shū)本一尺;胸離桌子一拳;手離筆尖一寸。深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使幼兒終身受益。在活動(dòng)時(shí),當(dāng)孩子不自覺(jué)地忘記保持正確的書(shū)寫(xiě)坐姿時(shí),我們要及時(shí)提醒。但有時(shí)過(guò)多的語(yǔ)言提醒會(huì)招來(lái)孩子的反感,我們可以在孩子忘記的時(shí)候,輕輕拍拍孩子的胸背,用肢體語(yǔ)言來(lái)提醒,這樣也不會(huì)打斷孩子正在進(jìn)行的事情,使孩子分散注意力。

5、在主題、區(qū)域中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)主題教學(xué):

(1)在主題活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),我們開(kāi)展了《我是大班的小朋友》、《動(dòng)物世界》、《我是中國(guó)人》三大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。這些主題活動(dòng)中,我們注重孩子感興趣的事物去探究,調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。

(2)本學(xué)期的區(qū)域活動(dòng),我們開(kāi)設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū):科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、表演區(qū)、動(dòng)手操作區(qū)等。在區(qū)域活動(dòng)中,材料的投放是相當(dāng)重要的,直接關(guān)系著活動(dòng)的開(kāi)展。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨c(diǎn):一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展同步,有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來(lái)收集材料。如:語(yǔ)言區(qū)中,幼兒在家中與爸爸媽媽一起寫(xiě)下一句話(或繪畫(huà))一張小紙條帶來(lái)幼兒園,區(qū)域活動(dòng)時(shí)與同伴分享自己所記錄的事情。這一來(lái),即能與同伴一起分享趣事又能相互學(xué)習(xí),掌握了好幾種玩法。再如一些廢舊材料,像藥膏盒、礦泉水瓶、紅色塑料袋等投放在美工區(qū)內(nèi)也可以制作成火箭。

1、幼兒園的保育工作是重中之重,在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí),我們老師不僅要善于觀察幼兒,還要特別善于觀察幼兒的情緒、精神、臉色、習(xí)慣等,并捕捉孩子的變化。我們通常利用晨、午檢及午睡、離園時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的徹查,了解幼兒當(dāng)天的精神狀態(tài),如果發(fā)現(xiàn)鬧情緒的幼兒,就要弄清原因,對(duì)癥下藥;如果發(fā)現(xiàn)精神不振的,就作為重點(diǎn)對(duì)象,跟蹤觀察,給予情感和生活上的特殊關(guān)照。孩子的情感是非常脆弱的,教師不同的話語(yǔ),會(huì)取得不同的教育效果。所以教師要學(xué)會(huì)教育的藝術(shù),要善于捕捉孩子的變化,做到既不傷害孩子,又能通過(guò)教育手段使每個(gè)孩子在原有水平有所發(fā)展。

2、一日活動(dòng)要深深吸引幼兒。我們兩位老師通過(guò)精心設(shè)計(jì)安排,總是把每日活動(dòng)盡量組織得豐富有趣、和諧有序、使幼兒生活的每一天都充滿樂(lè)趣。

3、安全教育是幼兒園工作的重中之重,所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視。于是每月都對(duì)本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用早談、午談、餐前、餐后對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。如:有序的上下樓梯;課間不追逐打鬧;有序入廁等等。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。具體措施如下:

(1)在開(kāi)展《交通安全標(biāo)志我會(huì)認(rèn)》的活動(dòng)中,特地請(qǐng)來(lái)劉教官為幼兒進(jìn)行詳細(xì)的講解,還讓孩子們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)。因此孩子們對(duì)交通安全有了進(jìn)一步的了解。

(2)在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作保持室內(nèi)的空氣流通。

(3)提高安全意識(shí)、清除安全感隱患、培養(yǎng)幼兒的自救能力。在一日生活中隨機(jī)向幼兒灌輸安全知識(shí)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。再次認(rèn)識(shí)安全出口、逃生路線,培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中更加要提高安全意識(shí)活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全?做到及時(shí)清除。

本學(xué)期我們主要是通過(guò)網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、打電話及家園聯(lián)系的形式與家長(zhǎng)溝通交談,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,了解幼兒的學(xué)習(xí)情況并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)。在元旦活動(dòng)中也讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。常利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子在園的情況。以便回去后能對(duì)孩子進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng)。如召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通,共同教育好幼兒。

結(jié)合主題《動(dòng)物世界》所開(kāi)展的親子活動(dòng):《我的動(dòng)物朋友》本次活動(dòng)既培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力,想象力、創(chuàng)造力,提高了他們的自信心,同時(shí)又增進(jìn)孩子與父母間的感情,最后當(dāng)一件一件栩栩有生的作品成立在大家面前時(shí),一種成就感在孩子與家長(zhǎng)心中油然而生。

最值得一提的是本學(xué)期開(kāi)展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主》的活動(dòng)。我們組織家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行了趣味的親子運(yùn)動(dòng)。比賽項(xiàng)目有“親子夾球”、“滾輪胎”、“福娃運(yùn)蛋”,通過(guò)比賽、親子游戲培養(yǎng)了孩子爭(zhēng)先、爭(zhēng)優(yōu)的精神,家長(zhǎng)與孩子們?cè)谕嫠V屑訌?qiáng)了交流和快樂(lè),也加強(qiáng)了幼兒園與家長(zhǎng)的溝通,促進(jìn)了幼兒健康和諧發(fā)展。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在忙碌、有序中開(kāi)始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。此次活動(dòng)讓家長(zhǎng)看到了孩子精彩一天的開(kāi)始。讓家長(zhǎng)感到新奇而親切,充分體現(xiàn)了我們幼兒園師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、求實(shí)的工作作風(fēng)。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園、教師和家長(zhǎng)之間的理解、互信、支持與合作營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,有的幼兒注意力不易集中,還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。這些將有待于下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。

下學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了,我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌,所有我們要加強(qiáng)幼小銜接的力度,為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。總之,在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作,使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇七

“滴答、滴答——”算算時(shí)間一學(xué)期又接近尾聲了,時(shí)光飛逝,短短的一學(xué)期又過(guò)去了。靜靜的回顧一下,這短短的幾個(gè)月,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié):

教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長(zhǎng)滿意、放心。

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng),使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的。

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),少批評(píng),保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕牛辛俗孕挪拍茏詮?qiáng)。

針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié),制定明確、具體的常規(guī)要求,并通過(guò)示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣,幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時(shí)又跨進(jìn)了一大步,更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在實(shí)際工作中,我們得出以下經(jīng)驗(yàn):

在日常生活中,我們引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),教育幼兒關(guān)心集體、關(guān)心同伴、禮貌待人,使幼兒養(yǎng)成有道德、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),根據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)。我班的孩子們?cè)谶m應(yīng)了新的環(huán)境的情況下,學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有長(zhǎng)進(jìn)了,也得到了家長(zhǎng)的肯定。

總之,本學(xué)期非常忙,也非常累,這當(dāng)然是對(duì)我來(lái)說(shuō)的。在忙碌后,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我得到朋友的幫助,家長(zhǎng)的認(rèn)可和收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中,我將與任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,力求把工作做得更好,更實(shí)。在此我要向我的同事們說(shuō)聲謝謝!

幼兒在合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和交流,發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義,并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹(shù)立榜樣讓幼兒模仿。比如說(shuō)在發(fā)放書(shū)本時(shí),兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕模ハ鄮兔ΑN覀冞€會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木,一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過(guò)鼓勵(lì),幼兒進(jìn)步了不少!

幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等等。

良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

1)、讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī),我們提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒討論,并總結(jié)制定出規(guī)則。如:班級(jí)的常用物品、游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正。

2)、幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持。如,我們通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)“分析對(duì)與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導(dǎo)討論、個(gè)別交談,讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助,而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛(ài)的撫摩、一個(gè)贊許的微笑,讓幼兒真正體驗(yàn)到來(lái)自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上,他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來(lái)的快樂(lè)。

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇八

20xx回眸一笑,揮手告別,20xx腳步輕盈,悄悄臨近。

緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將畫(huà)上圓滿的句號(hào),回首昔日,感慨萬(wàn)千,但的是成長(zhǎng),以及成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè)!

這一學(xué)期隨著孩子們升入大班,我也有幸成為一名大班教師,能看到與我共同生活3年的孩子們將幼兒園生活精彩落幕,更幸運(yùn)的是李瑩老師、劉曉晶老師這對(duì)黃金搭檔依然陪伴在我身邊,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài),讓我們這個(gè)幸福的小家共同度過(guò)大班美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

大班幼兒的學(xué)習(xí)生活多姿多彩,但的是緊張與繁忙,因?yàn)楹⒆觽兗磳⒉饺胄W(xué)殿堂,幼小銜接是大班工作的重中之重,學(xué)前課是每日學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,說(shuō)句實(shí)話,壓力很大,怕自己的經(jīng)驗(yàn)不足,孩子們學(xué)不到知識(shí),怕自己的教學(xué)方法不當(dāng),家長(zhǎng)不認(rèn)可,怕、怕、怕……,太多的怕。還好領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)又出現(xiàn)了,經(jīng)驗(yàn)豐富的歡歡老師擔(dān)當(dāng)我們大班組的組長(zhǎng),每日不厭其煩的指導(dǎo)我如何上好學(xué)前課,大班教師的工作如何開(kāi)展。兩位搭檔不分你我的幫助我管理班級(jí)瑣事,漸漸的工作步入正軌,每件事情做起來(lái)都很得心應(yīng)手,信心百倍,而且隨著學(xué)前課的開(kāi)展,也得到了家長(zhǎng)認(rèn)可:“學(xué)前課你們教的真的很好”,“老師你需要什么樣的學(xué)前材料,我?guī)湍阏业鹊取薄8袆?dòng)、感動(dòng)、非常感動(dòng),感動(dòng)大家的支持與幫助,感動(dòng)自己的付出得到了認(rèn)可與肯定。

本學(xué)期在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,主題活動(dòng)、大型活動(dòng)等等都開(kāi)展的豐富多彩,如:為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀、教育性強(qiáng)的主題環(huán)境,帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì)、超市購(gòu)物、做面食、感恩你我他——為幼兒園打掃衛(wèi)生等,幼兒在這些活動(dòng)中收獲很多,親身感受、身臨其境遠(yuǎn)比我們說(shuō)教所獲得的成果大。

俗話說(shuō)得好:一份耕耘一份收獲,20xx年的每一天,都留有我勤奮耕耘的身影,這些身影所帶給我的是成長(zhǎng),20xx年的每一天,都留有我的歡聲笑語(yǔ),這些歡聲笑語(yǔ)所帶給我的是幸福,20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō),是幸運(yùn)的一年、是幸福的一年,因?yàn)橛心銈儭铱蓯?ài)的孩子,因?yàn)橛心銈儭业狞S金搭檔李瑩、劉曉晶老師,因?yàn)橛心銈儭业慕M長(zhǎng)、組員,因?yàn)橛心銈儭易類?ài)的親人朋友,因?yàn)橛心銈儭铱蓯?ài)的領(lǐng)導(dǎo)、同事,希望20xx年,因?yàn)橛心銈儯疫\(yùn)、幸福依然屬于我、屬于你、屬于大家。

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇九

我愛(ài)幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、完美的。和孩子們?cè)谝积R的每一天都是開(kāi)心的,快樂(lè)的,看著一張張可愛(ài)的笑臉,所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛(ài)我,我愛(ài)他,作為“孩子王”,我的臉上總是掛著微笑,快樂(lè)而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié):

我熱愛(ài)自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;用心參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),用心與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,使家長(zhǎng)了解狀況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫忙孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心,把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò),你尊重別人,別人尊重你,在與家長(zhǎng)交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫忙他們,為此,我想只要自己付出了,家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的狀況,請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活狀況,了解孩子在各方面的潛力表現(xiàn)。

回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會(huì)到,教師工作十分辛苦,不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃摺⒔M織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛(ài)心、職責(zé)心,就好像對(duì)孩子要求,在對(duì)待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在潛力,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),尤其是插班生和潛力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對(duì)群眾和他人的愛(ài)。

在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,用愛(ài)填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇十

在我們幼教的工作中,“健康第一”一直是幼兒園教育的首頁(yè)任務(wù)。健康的身體是一個(gè)人做事,做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ),幼兒離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也要把握時(shí)機(jī)。

健康即是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提。健康是幼兒的幸福之源;離開(kāi)健康,幼兒就不可能盡情游戲,也不能專心學(xué)習(xí),甚至無(wú)法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間。

因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,無(wú)論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境,都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),否則不僅不能促進(jìn)健康,而且有可能有損健康。

本學(xué)前我班在教育活動(dòng)把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展即使幼兒教育的根本目的,也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),《綱要》中對(duì)幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn)。

(1)身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

(2)生活,衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

(3)知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

(4)積極參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

這也為我班的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)前主要做法如下:

一個(gè)健康的幼兒,即是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)愉快、主動(dòng)、大膽、自信、樂(lè)于交往、不怕困難的幼兒。《綱要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一個(gè)條件就是尊重主體積極,創(chuàng)造性的活動(dòng)。幼兒健康教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣,值得我們反思。因此我十分注意在幼兒的整日生活中,充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育,小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí),我們應(yīng)該加以注意和防范。我盡量綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、積極參與支持。幫助家長(zhǎng)提高教育能力,同時(shí)還重視到幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,更加重要的是,幼兒健康教育實(shí)施中,不僅應(yīng)重視物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。這是健康教育的重要手段,本著了解幼兒生理和心理的要求,我園與本學(xué)期購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽積極的參與活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大膽友善的交往能力。

給幼兒自由選擇,討論,合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志。

本學(xué)期我班嚴(yán)格按照我國(guó)的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生工作程序規(guī)范化,在加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí),讓孩子擁有健康的心理,幼兒能主動(dòng)的作好值日生工作,加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,積極配合好健康醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,加強(qiáng)消毒工作,杜絕了流行病的發(fā)生,所以,本學(xué)期班級(jí)孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高,生病請(qǐng)假的孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其它教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇十一

一學(xué)期又過(guò)去了,我們班幼兒也離開(kāi)幼兒園,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,我還真想念他們。為了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦杏懈蟮倪M(jìn)步,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、分析本班的情況。

我們班的幼兒共有43名幼兒,其中,42名是升班的小朋友,12月份又有一名插班生。在這些孩子中,他們已經(jīng)形成良好的本班幼兒活潑好動(dòng),但能遵守活動(dòng)規(guī)則,有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在數(shù)學(xué)方面,學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣,都有了很大的進(jìn)步,如跳繩的技能培養(yǎng)做得熟練,幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng)。在今年的慶六一和畢業(yè)典禮上孩子們都能大膽展示自己。

二、班級(jí)的管理。

(一)安全工作:

1、安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視。利用班里老師中午吃飯的時(shí)間,以及保育老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間對(duì)本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使上報(bào),可以我們自己解決的,就自己解決,不能的就讓維修人員來(lái)解決,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。在這學(xué)期中我們總共發(fā)現(xiàn)了班里的門邊翹起,我們及時(shí)的維修。發(fā)現(xiàn)了床和桌子的螺絲松動(dòng),我們自己能修的也及時(shí)維修。發(fā)現(xiàn)窗邊掉落了也及時(shí)通知武老師。

2、同時(shí)利用課堂,我和侯老師也講述了如何保護(hù)自己,特別是保護(hù)眼睛的課程我們同孩子們一起收集了很多的保護(hù)眼睛的方法,上課時(shí)孩子們進(jìn)行交流獲得了較好的效果。

3、每周的四和周五的四點(diǎn)十分至四點(diǎn)半的時(shí)間是孩子們自己對(duì)自己進(jìn)行安全教育,孩子們把一周收集到的報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容進(jìn)行了講述,并與值日生把他們貼在白板上,孩子們都很踴躍,家長(zhǎng)們也都很配合,涌現(xiàn)出了王浩然、張雅雯、姜睿涵、沈子盛、胡錦昊、侯航、譚博文等孩子,這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力又培養(yǎng)了孩子們的安全意識(shí),并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

(二)衛(wèi)生保健工作。

自己的用品,能愛(ài)惜糧食,不斷地提高自己的進(jìn)餐速度,就連環(huán)保意識(shí)也有了很大的增強(qiáng),知道有垃圾馬上撿起來(lái)并扔進(jìn)指定的地方。

2、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;認(rèn)真填寫(xiě)服藥記錄和晨間記錄,協(xié)助保育徐老師做好服藥的安全工作。加強(qiáng)生活護(hù)理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,活動(dòng)后及時(shí)換衣服等,使幼兒體格健壯;4、6、7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié),本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

三、教育教學(xué)。

1、科學(xué)。

數(shù)學(xué):今年的數(shù)學(xué)活動(dòng)中我堅(jiān)持讓孩子們進(jìn)行趣味學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)數(shù)的組成和加減方面,每一次課都給孩子們編上好玩的游戲,如找朋友、搶腳丫、搖搖樂(lè)等是學(xué)習(xí)數(shù)的組成的游戲,通過(guò)這些游戲是孩子們能很快的掌握了學(xué)習(xí)的知識(shí),在角區(qū)的數(shù)學(xué)游戲中我制作了“左右派”“對(duì)對(duì)牌”“湊數(shù)”等數(shù)學(xué)方面的游戲,在角區(qū)活動(dòng)中孩子們都很喜歡玩,同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的游戲“心臟病”,并根據(jù)孩子的情況進(jìn)行了改進(jìn),孩子們每次都很喜歡玩。今年我還抓了往年比較忽視的書(shū)寫(xiě),做到每個(gè)孩子都不放棄,是班里的每個(gè)孩子都有在書(shū)寫(xiě)方面能做到書(shū)寫(xiě)書(shū)面整潔、書(shū)寫(xiě)速度和質(zhì)量都很好。為上小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

科學(xué)與社會(huì):科學(xué)活動(dòng)是大班孩子很喜歡的一種活動(dòng),這學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)很有趣,需要老師和小朋友們做很多的準(zhǔn)備工作,如《彈性的秘密》《電池作用大》這樣的活動(dòng)就需要老師和小朋友們事先收集很多的材料,這樣才能保證孩子們的實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展,這時(shí)我們和家長(zhǎng)小朋友們都投入到了準(zhǔn)備的工作中去了,到了真正上課時(shí)我們就能游刃有余的進(jìn)行了,如小朋友們收集了電池、電線、各種絕緣膠布,等開(kāi)始制作和實(shí)驗(yàn)時(shí),大家一起邊討論邊實(shí)驗(yàn),得到了很多的實(shí)驗(yàn)一手材料,如杜曉華限制做完了自己的小電筒,就幫助小朋友們查找大家燈泡不亮的的原因,這是我們老師不急著干預(yù),在譚博文、杜曉華、王浩然的幫助下,大家的小電筒都亮了,這是在看孩子們臉上的笑容才是最美的。同時(shí)再上這些課程時(shí),我們也充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的功能,向張園長(zhǎng)借區(qū)市里優(yōu)秀老師的教案,向他們學(xué)習(xí),是自己的課程更加飽滿。

社會(huì)活動(dòng)中,在這學(xué)期是以孩子們的交往、自我保護(hù)和于小學(xué)的銜接方面,如“如何與陌生人交往”“好朋友”“珍重再見(jiàn)”等方面,我們都是結(jié)合日常幼兒的事例進(jìn)行的,使孩子們能從中獲益。在同小學(xué)銜接方面,我們的整理書(shū)包、有用的筆、參觀小學(xué)等課程,都有了不同程度的進(jìn)步,如在參觀小學(xué)時(shí),我們會(huì)先讓孩子們把自己想知道的知識(shí)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行記錄,到了小學(xué)再詢問(wèn),使參觀小學(xué)更有價(jià)值。

語(yǔ)言:語(yǔ)言活動(dòng)我今年在故事教學(xué)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步,我的方法就是先找出故事中難點(diǎn)或者是對(duì)孩子們最有用的方面,然后再進(jìn)行教學(xué),實(shí)在是有拿不準(zhǔn)的就會(huì)查找資料,找資料后進(jìn)行教學(xué)。在語(yǔ)言的教學(xué)中今年做得不足的地方,就是對(duì)于看圖講述重視的不夠,沒(méi)能細(xì)致研究,所以學(xué)期末的評(píng)估效果不太好。

角區(qū)活動(dòng)中:我們?cè)谝嬷菂^(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)了下棋(跳棋、五子棋),孩子們基本上掌握了這兩種棋的下法,還投放了打撲克、相反牌、對(duì)對(duì)牌燈牌類游戲,孩子非常喜歡,新邏輯狗我們班玩了27張內(nèi)容,大多數(shù)孩子會(huì)玩,不足之處是自制的玩具研究制作的水平不夠,下學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn)。

四、慶六一、畢業(yè)典禮。

每年的慶六一活動(dòng)都有一些聲音說(shuō):“孩子們太累,就應(yīng)該讓他們開(kāi)心就行”但是我始終不這樣認(rèn)為,孩子們參加這樣的活動(dòng)正是他們鍛煉的好機(jī)會(huì),當(dāng)他們通過(guò)自己的努力練習(xí),到最后的綻放該是多么的開(kāi)心。

今年在六一的活動(dòng)中,我們班排練了兩個(gè)舞蹈《成長(zhǎng)圓舞曲》《上學(xué)堂》由于孩子們的努力,及選材的成功,最后的效果都很好,家長(zhǎng)們都很滿意。

在畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備過(guò)程中,園長(zhǎng)又給我們提出了新的要求,那就是更多的孩子們的參與和多樣性,在接到了任務(wù)時(shí),我們一度很有畏難情緒,但是我們端正了自己的態(tài)度,認(rèn)真同孩子們一起商量,制定了“民族舞串燒”“兒童歌曲串燒”“朗誦”等節(jié)目,并讓孩子自己進(jìn)行組合,然后進(jìn)行了排練,在租衣服時(shí)我們根據(jù)節(jié)目的不同種類租了漂亮的衣服,這下子孩子們都開(kāi)心了,在演出時(shí)我不斷地聽(tīng)到家長(zhǎng)們說(shuō):“節(jié)目還挺精彩的呢!”這是我們的自豪是有心而發(fā)的,我們?yōu)楹⒆觽冏院溃矠槲覀兪呛⒆拥睦蠋煻院馈?/p>

五、家長(zhǎng)工作:

我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題,也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。我們關(guān)注小朋友在幼兒園的情緒變化,通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。通過(guò)了解的情況“對(duì)癥下藥”家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。

俗話說(shuō):“眾口難調(diào)。”我想用在家長(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話,以誠(chéng)相待,我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇十二

鑒于大班幼兒生活自理能力是有待提高的,所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:午睡脫衣后將衣服疊放整齊、注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過(guò)我們不斷努力,幼兒形成一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛(ài)干凈、愛(ài)整潔的知識(shí)。一段時(shí)間下來(lái),幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。

我們老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中,認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一個(gè)的教學(xué)活動(dòng),我們都讓孩子舉手回答問(wèn)題。在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光,孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、背古詩(shī)、念念兒歌,所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng),能大膽講述自己的想法,能正確表達(dá)自己的意見(jiàn),平時(shí)不怎么開(kāi)口的小朋友也變得活潑開(kāi)朗。

我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,如:互相幫助扣扣子、穿鞋子等。及時(shí)表?yè)P(yáng),逐步形成互相幫助的良好品德。xxx、xxx小朋友都能幫助其他小朋友,我們都及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣,同時(shí)還是老師的小幫手,慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友也就多了。看到這些場(chǎng)面真的很高興!不過(guò)有些小朋友愛(ài)欺負(fù)別人,會(huì)有小朋友告狀說(shuō)他們有打人、抓人了。于是有一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意、觀察,發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,對(duì)于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表?yè)P(yáng)也盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。

這學(xué)年我們老師對(duì)孩子照顧得無(wú)微不至。從對(duì)杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長(zhǎng)。

家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)部分,針對(duì)這一點(diǎn),我們利用晨接、離園和《家園聯(lián)系手冊(cè)》與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子。為了家長(zhǎng)多了解幼兒在園情況,我們每隔兩周都會(huì)認(rèn)真填寫(xiě)與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。元旦期間我們開(kāi)展了一個(gè)體運(yùn)會(huì)活動(dòng),讓所有家長(zhǎng)和幼兒之間搭建一個(gè)親子同樂(lè)會(huì),讓幼兒知道父母對(duì)自己的關(guān)心,同時(shí)也讓家長(zhǎng)知道幼兒在園的各種情況,在大家的努力下,我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī),但后面的路還很長(zhǎng),工作也需要努力。因此我們積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,找到前進(jìn)的方向,爭(zhēng)取下學(xué)期做到更好!有了前進(jìn)目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們這個(gè)愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們會(huì)帶給孩子們更多更燦爛的陽(yáng)光。

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇十三

在秋高氣爽的日子里,不經(jīng)意間,我們匆匆度過(guò)了十月,回顧這一個(gè)月的工作流程,緊張而又忙碌,主要涉及到以下方面:

一、園務(wù)管理。

1、做好班級(jí)每天的交接班工作。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行,本月我園全部抽查了各班的交接表。

2、做好九月份的各項(xiàng)考核工作。

3、定期查看《家園聯(lián)系欄》。家園聯(lián)系欄是班級(jí)活動(dòng)中的窗口,大家都能夠及時(shí)更換一些內(nèi)容,完成效果較好。

4、申請(qǐng)“保健合格證”資料收集的準(zhǔn)備。

二、教育教學(xué)工作。

1、幼兒園開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”節(jié)前各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作。各班開(kāi)展了“安全教育、食品安全”的教育內(nèi)容,小班幼兒觀看了幼兒安全交通手冊(cè),通過(guò)這些來(lái)增強(qiáng)其安全防范意識(shí)和能力。同時(shí),發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》廣泛宣傳安全知識(shí),提醒家長(zhǎng)要高度重視假期孩子的安全和健康,切實(shí)加強(qiáng)教育監(jiān)管。

2、本月繼續(xù)開(kāi)展了教師聽(tīng)課活動(dòng)。

3、為繼續(xù)探索并創(chuàng)新,班級(jí)區(qū)域根據(jù)動(dòng)、靜、光源來(lái)劃分區(qū)域的擺放,并每班做了平面設(shè)計(jì)圖,更進(jìn)一步務(wù)實(shí)主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、開(kāi)展“萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)”,讓幼兒了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。

三、一日常規(guī)方面。

1、通過(guò)我園老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,能按幼兒園規(guī)定的入園時(shí)間到園。并學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ):謝謝,你好,對(duì)不起。來(lái)離園能對(duì)老師說(shuō)“老師早”,對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”。在午睡時(shí)能做到,安靜地進(jìn)入午睡室,安靜地上床,并以正確的睡姿入睡。午睡醒來(lái)后做到不說(shuō)話,不影響別人,并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服、鞋襪。

2、加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

四、保健衛(wèi)生工作。

1、安全事故,防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容,本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全,做安全的宣傳工作,2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至,天氣已經(jīng)有些寒冷了,一早一晚的溫度偏低。為此,加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉,戶外活動(dòng)多運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)自身抵抗力。

3、做好物品消毒工作。近日,衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔,食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善。

4、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。

5、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。

余杭區(qū)曙光幼兒園。

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇十四

本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作在忙忙碌碌中已接近尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下:

1、我園每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初期,都嚴(yán)抓新生體檢工作,在本學(xué)期入園的幼兒全部經(jīng)過(guò)醫(yī)院全面的健康檢查,合格率達(dá)100%。

2、我們園的每位老師都以親切的話語(yǔ)和最熱情的態(tài)度接待每一位幼兒,認(rèn)真做好晨檢工作,晨檢時(shí)我們注重“看”、“摸”、“問(wèn)”,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。

3、對(duì)于患病帶藥的幼兒,實(shí)行家長(zhǎng)對(duì)幼兒藥品的登記并簽名。我們認(rèn)真做好對(duì)幼兒的觀察護(hù)理工作,發(fā)現(xiàn)病情變化的幼兒,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并做好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作,幫助測(cè)量體溫,服藥等,并做好相關(guān)的記錄。

首先,定期檢查。我園的衛(wèi)生小組,定期對(duì)各班幼兒的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒等工作進(jìn)行檢查。

其次,把日常工作檢查與每月考核緊密結(jié)合,做到檢查與懲罰掛鉤,考核高分與獎(jiǎng)金對(duì)等,完善管理制度,提高每位教職工的自律意識(shí)。

幼兒園是幼兒較密集的場(chǎng)所,幼兒餐具、用具、玩具洗刷不徹底,消毒不到位就會(huì)病從口入,引發(fā)各種疾病。因此,我們園完善了各類消毒制度,配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜,每個(gè)班級(jí)都配有小消毒柜,教室、寢室配有紫外線消毒燈,嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒,并做好記錄。

1、我園各類食品、蔬菜全部在正規(guī)購(gòu)置點(diǎn)采購(gòu),出入庫(kù)負(fù)責(zé)人并做好登記。

2、管理員做到及時(shí)檢查,有腐爛變質(zhì)及過(guò)期貨物不準(zhǔn)發(fā)放出庫(kù),并做處理。

3、把好制作關(guān),廚房師傅嚴(yán)格按程序烹制,把好幼兒的入口關(guān),相關(guān)負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé),層層把關(guān),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,避免事故的發(fā)生,使保健工作更加細(xì)致化,合理化。

每周一我們對(duì)幼兒指甲進(jìn)行檢查,給幼兒灌輸講衛(wèi)生的益處,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣,并幫助幼兒修剪指甲。為了幼兒充分享受空氣、陽(yáng)光自然因素的鍛煉活動(dòng),我們對(duì)幼兒加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉,要求每個(gè)班級(jí)每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)。

幼兒入睡后會(huì)分泌生長(zhǎng)激素,為了孩子的健康成長(zhǎng),我們加強(qiáng)午睡管理,巡查幼兒的睡姿,蓋被情況,并做有記錄。

負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作,針對(duì)園里的大型玩具,戶外活動(dòng)器械,水電管線進(jìn)行安全檢查,全體職工在工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題上報(bào)并及時(shí)處理,強(qiáng)化安全防范意識(shí),杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,不帶危險(xiǎn)品入園等,盡努力做到更好,給孩子一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié),工作上如有不足之處將虛心接受與家長(zhǎng)意見(jiàn),和大家一起把我園衛(wèi)生保健工作做得更好。

大班工作總結(jié)(精選15篇)篇十五

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,本學(xué)期的大班組的工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力下,安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

1、在教學(xué)中,我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,認(rèn)真研究教材,共同制訂教學(xué)計(jì)劃,探討大班幼兒的年齡特征,大班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)問(wèn)題和幼小銜接問(wèn)題等。

2、加強(qiáng)大班教師間的交流,共同互促提高。

教師間經(jīng)常觀摩各班的組織教學(xué)、備課情況,互相交流自己的教學(xué)心得,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)教師間的共同提高。

3、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄

這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇,針對(duì)被觀察幼兒的行為,教師能及時(shí)做好觀察記錄,分析幼兒的行為特征,并適時(shí)采取合理的教育手段。

4、認(rèn)真進(jìn)行主題教學(xué),創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。

針對(duì)大班幼兒的探索能力、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn),我們將教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)交于幼兒,給幼兒展示的空間,在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中充分顯示幼兒的主體地位。

嚴(yán)格班級(jí)管理,培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)。首先,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂(lè)業(yè),敬業(yè),積極。其次,樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大。在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。再次,認(rèn)真作好幼兒的幼小銜接工作,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),獨(dú)立意識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

全組教師保教結(jié)合,把安全放在首位,有強(qiáng)烈的安全意識(shí),全期無(wú)任何安全責(zé)任事故,并且教給幼兒初淺的安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),使大班組的安全工作落到實(shí)處。

我們隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。在學(xué)期初邀請(qǐng)小學(xué)教師進(jìn)行了有關(guān)幼小銜接的專題講座。

本學(xué)期大班段開(kāi)展了3個(gè)年段活動(dòng),分別是慶元宵活動(dòng),六一親子繪畫(huà)活動(dòng)和大班畢業(yè)典禮。每一個(gè)活動(dòng)都凝聚著教師們的智慧,體現(xiàn)著孩子們的成長(zhǎng)。如在六一親子繪畫(huà)活動(dòng)中,幼兒和家長(zhǎng)共同作畫(huà),繪畫(huà)心中的美好事物,為幼兒度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié);在大班畢業(yè)典禮中,我們努力使每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),向家長(zhǎng)展示三年幼兒園生活的學(xué)習(xí)活動(dòng),幼兒朗誦了詩(shī)歌,表演了舞蹈、童話劇、英語(yǔ)歌曲,受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

以上是這學(xué)期的工作總結(jié),希望我們能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力把以后的工作做得更好。

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心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似的問(wèn)題或情境。心得體會(huì)是一種思考和總結(jié)的過(guò)程,以下范文或許能給你一些思路和方法。第一段:引言(
通過(guò)衛(wèi)生工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和不足,并提出進(jìn)一步的改進(jìn)措施。在這里,小編為大家收集了一些關(guān)于衛(wèi)生工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足,并尋找改進(jìn)的方法和途徑。在這里,小編為大家推薦了一些精選的培訓(xùn)心得范文,歡迎大家閱讀。20xx年2月26日,
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以打開(kāi)更多的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì),拓寬自己的人生路徑。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)新聞閱讀材料,希望能夠幫助大家提高英語(yǔ)閱讀能力。人生的第一次有許多
策劃方案的制定不僅要考慮當(dāng)前的情況,還要充分預(yù)見(jiàn)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),以提前做出調(diào)整和應(yīng)對(duì)措施。從策劃方案的實(shí)例中,我們可以了解到不同團(tuán)隊(duì)和組織的合作模式和效果。
策劃方案是根據(jù)具體任務(wù)要求和實(shí)際情況,制定出有針對(duì)性的工作計(jì)劃和方案的一種書(shū)面材料。掌握一份好的策劃方案范文,可以提高自己的編寫(xiě)水平和思維能力。  1、各隊(duì)均要
讀書(shū)心得是對(duì)讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解、感悟以及個(gè)人思考的總結(jié)和記錄。它可以幫助我們深化對(duì)書(shū)中知識(shí)的理解,拓寬視野,提高思維能力。讀書(shū)心得是我們讀書(shū)后不可或
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)家長(zhǎng)反映教育心聲和關(guān)切的平臺(tái),可以協(xié)助學(xué)校提升教育質(zhì)量。以下是一些家長(zhǎng)們參與家長(zhǎng)會(huì)的感受和心得體會(huì),讓我們一起來(lái)分享。成長(zhǎng)過(guò)程中,風(fēng)風(fēng)雨雨中,無(wú)論是
合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī),合法合規(guī)的約定才具有有效性。通過(guò)查閱合同協(xié)議范文,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的常見(jiàn)條款和表達(dá)方式。甲方:,身份證號(hào):。住址:乙方:,
發(fā)言稿的開(kāi)頭應(yīng)該吸引聽(tīng)眾的注意力,引起共鳴,為后續(xù)內(nèi)容做好鋪墊。通過(guò)閱讀這些范文,你可以學(xué)習(xí)如何將觀點(diǎn)和論據(jù)組織成一篇有說(shuō)服力的發(fā)言稿。根據(jù)州人民政府常務(wù)副州長(zhǎng)
報(bào)告范文的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、條理清晰,以便讀者能夠迅速了解報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)論。在下面的范文中,可以看到不同領(lǐng)域、不同主題的優(yōu)秀報(bào)告范例,歡迎大家參考借鑒。
工作計(jì)劃書(shū)是我們?cè)诼殘?chǎng)中展現(xiàn)自己規(guī)劃和組織能力的重要手段之一,同時(shí)也是我們提升自身職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。讓我們一起來(lái)看一份經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒
工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)工作內(nèi)容、目標(biāo)、計(jì)劃和時(shí)間安排等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和總結(jié)的書(shū)面材料。在編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)之前,看看以下是小編為你收集的一些優(yōu)秀范文,或許能給你帶來(lái)一些靈感和
自我評(píng)價(jià)應(yīng)該基于實(shí)際情況,客觀公正地對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。以下是一些經(jīng)典的自我評(píng)價(jià)示例,希望對(duì)大家寫(xiě)作和表達(dá)有所幫助。性別:男民族:漢族。戶口所在地:北流身材:180
在寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中,我們要坦誠(chéng)面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并尋找改進(jìn)的方法和途徑。以下是一些成功人士的檢討經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的老師:您好!我是____,這次
活動(dòng)方案的制定需要全面考慮各方面的因素,綜合平衡各種利益關(guān)系。活動(dòng)方案的范文來(lái)啦,讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的例子,學(xué)習(xí)一下活動(dòng)策劃的技巧。1.召開(kāi)集體會(huì)議,將野
購(gòu)銷活動(dòng)不僅與銷售者和消費(fèi)者息息相關(guān),同時(shí)也牽扯到了供應(yīng)鏈、物流等多個(gè)環(huán)節(jié)。下面是一些成功企業(yè)的購(gòu)銷經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》
下半年是個(gè)新的起點(diǎn),我們需要回顧過(guò)去并為未來(lái)制定新的目標(biāo)。在下半年,要注重家庭和友情的維系,營(yíng)造和諧的家庭和人際關(guān)系。xxx年已經(jīng)過(guò)去,承載著我們太多夢(mèng)想和期盼
學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們更好地平衡學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面。以下學(xué)期計(jì)劃范文來(lái)源于不同年級(jí)的學(xué)生,其中包括了他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間安排等內(nèi)容。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,為了更好的深
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文不僅僅是為了得高分,更是讓我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫(xiě)作水平。今年疫情突發(fā),全國(guó)
工作匯報(bào)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作成果和工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的工作匯報(bào)樣本,了解一些寫(xiě)作的要點(diǎn)和流程。張茅小學(xué)地處張茅街中心,交通
通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì),可以增強(qiáng)自己對(duì)實(shí)際工作環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解,培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。請(qǐng)大家看看以下實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,也許能夠?qū)ψ约旱膶?shí)習(xí)總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。
10.合同協(xié)議的變更和解除必須經(jīng)過(guò)雙方的協(xié)商和一致同意。下面是一些具備標(biāo)準(zhǔn)格式和內(nèi)容的合同協(xié)議范本,希望對(duì)大家進(jìn)行合同的起草提供一些幫助。甲方(用人單位):乙方
演講稿范文應(yīng)該注重節(jié)奏感,避免內(nèi)容過(guò)于冗長(zhǎng),可以通過(guò)運(yùn)用排比、反問(wèn)等修辭手法來(lái)增加語(yǔ)言的韻律感。通過(guò)閱讀演講稿范文,可以學(xué)習(xí)到一些成功演講者的表達(dá)技巧和用詞技巧
月工作總結(jié)可以幫助我們建立良好的工作習(xí)慣和規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是一些月工作總結(jié)的范文,供大家參考借鑒,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。20__年是我所轉(zhuǎn)型為市
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)要求申請(qǐng)者結(jié)合自身學(xué)業(yè)及個(gè)人情況,闡述申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的原因和目標(biāo)。了解他人優(yōu)秀的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū),可以啟發(fā)我們的寫(xiě)作思路和創(chuàng)新角度。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您們好!經(jīng)過(guò)
簽訂合同協(xié)議有助于明確雙方的權(quán)益和責(zé)任,并為合作提供法律保護(hù)。合同協(xié)議范文中的內(nèi)容涵蓋了常見(jiàn)的商務(wù)條款和典型的合同要素,可以作為我們撰寫(xiě)合同時(shí)的參考。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯(cuò)誤,避免重復(fù)犯錯(cuò)。在下方的總結(jié)范文中,你將看到不同年齡、不同背景的人們對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的深刻感悟和反思。
通知是一種用于傳達(dá)信息、告知事項(xiàng)或安排活動(dòng)的文書(shū),它具有明確的目的和受眾。在下面的范文中,你可以看到不同類型通知的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式,舉一反三,能夠更好地掌握通
學(xué)期工作計(jì)劃不僅可以用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),也可以用來(lái)指導(dǎo)工作或其他方面的計(jì)劃安排。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家制定自己的計(jì)劃有所啟
在租賃合同中,雙方應(yīng)該明確約定租賃物的規(guī)格、數(shù)量、使用期限等重要條款。鑒于租賃合同的重要性,我們整理了一些租賃合同的模板,供大家參考使用。甲方:乙方:經(jīng)協(xié)商甲方
贈(zèng)與合同是一種非常重要的合同形式,常見(jiàn)于親友之間或者在慈善活動(dòng)中。為了方便大家理解贈(zèng)與合同的內(nèi)容和要點(diǎn),我們特別整理了一些贈(zèng)與合同的范文,供大家參考。
活動(dòng)方案必須充分考慮參與者的需求和利益,確保活動(dòng)的目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)繼續(xù)往下看,這里有一些精彩的活動(dòng)方案范文,希望能為你們的活動(dòng)策劃提供一些參考。
租賃合同的簽訂能夠確保租賃過(guò)程的合法性和規(guī)范性,維護(hù)雙方的權(quán)益。接下來(lái),請(qǐng)大家共同來(lái)參考一份完整的租賃合同樣本,以了解該合同常用的表述和格式。出租人:(以下簡(jiǎn)稱
銷售工作計(jì)劃需要考慮銷售周期、銷售渠道、銷售人員等多個(gè)方面的因素。以下是一些銷售工作計(jì)劃實(shí)施中可能遇到的挑戰(zhàn)和對(duì)策,希望能給大家提供一些解決思路。1、二手房部門
制定活動(dòng)方案需要我們根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和參與者的特點(diǎn),靈活運(yùn)用不同的方法和策略。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。二、活動(dòng)時(shí)間:5月1日下午2:1
合同協(xié)議中的條款必須清晰明確,以免產(chǎn)生不必要的誤解和糾紛。合同協(xié)議的范文僅供參考,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和定制。__________公司與____公司雙方經(jīng)友好
在緊迫的時(shí)刻,一分鐘的時(shí)間可以發(fā)揮意外的作用,我們應(yīng)該如何最大化利用這短暫的時(shí)間呢?以下是小編為大家收集的一分鐘的成功經(jīng)驗(yàn),希望能給大家啟示。尊敬的老師,親愛(ài)的
檢討書(shū)可以讓我們深入挖掘錯(cuò)誤背后的原因和動(dòng)機(jī),從而更好地理解自己。現(xiàn)在請(qǐng)大家結(jié)合以下這些檢討書(shū)范文,以及我們之前討論的寫(xiě)作方法,寫(xiě)出一份精彩的檢討書(shū)吧。
轉(zhuǎn)讓合同需要明確規(guī)定轉(zhuǎn)讓的對(duì)象、轉(zhuǎn)讓的方式和轉(zhuǎn)讓的條件等重要內(nèi)容。小編整理了一些轉(zhuǎn)讓合同的實(shí)際案例及模板,供大家參考。出讓方(簡(jiǎn)稱甲方):公民身份號(hào)碼:受讓方(
代理是指在某種活動(dòng)或交易中代為處理或代為履行的人或機(jī)構(gòu)。以下是一些代理服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)費(fèi)方式,供大家參考和選擇合適的代理機(jī)構(gòu)。委托人:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。受托人
安全演講稿可以通過(guò)圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)證明安全問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性。以下是一篇啟示人們正視安全問(wèn)題和需警醒的安全演講稿范文,它通過(guò)鮮活的言語(yǔ)和深刻的思考,讓人們深深
在策劃一個(gè)活動(dòng)時(shí),活動(dòng)方案是必不可少的,它能夠幫助我們明確活動(dòng)的目的、確定活動(dòng)的重點(diǎn)和方向。在制定活動(dòng)方案時(shí),可以參考以下的范文,思路會(huì)更加清晰和明確。
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以清楚地了解自己在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所取得的成就和所面臨的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典述職報(bào)告范文,希望能夠引起大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和思
在現(xiàn)代社會(huì)中,買賣已經(jīng)成為人們生活的常態(tài),無(wú)論是日常生活用品還是大型資產(chǎn),都需要通過(guò)買賣來(lái)實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)或購(gòu)買。在買賣領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家們分享了他們的買賣心得和
服裝的設(shè)計(jì)師們不斷創(chuàng)新和突破,通過(guò)獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)手法,為人們呈現(xiàn)出各種奇妙的時(shí)尚風(fēng)格。這是一份關(guān)于時(shí)尚流行的服裝推薦,希望大家能夠從中找到適合自己的款式和
范文范本是一種有用的學(xué)習(xí)工具,它可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和掌握一些基本的知識(shí)和技能,提高自己的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能夠給大家在寫(xiě)
運(yùn)輸合同是指由承運(yùn)人承擔(dān)運(yùn)輸義務(wù),運(yùn)輸貨物并向發(fā)貨人收取運(yùn)費(fèi)的合同。這些運(yùn)輸合同范文包含了不同運(yùn)輸方式、不同貨物的情況,可以幫助大家更好地了解運(yùn)輸合同的簽訂過(guò)程
教師工作總結(jié)有助于我們對(duì)自己在工作中的教學(xué)方式、教育效果和管理水平等進(jìn)行反思和總結(jié),以便不斷提升自己的教育教學(xué)質(zhì)量。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀教師工作總結(jié)
辭職報(bào)告應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)辭職意圖和原因,同時(shí)展示對(duì)工作的感激和對(duì)前途的期待。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的辭職報(bào)告范文,希望能為大家的離職表達(dá)提供一些參考
運(yùn)輸合同的簽訂需要注意條款的合理性,以免造成不必要的損失。小編為大家提供了一些常見(jiàn)運(yùn)輸合同范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和參考。依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、
教學(xué)計(jì)劃是一種組織和安排教學(xué)活動(dòng)的書(shū)面材料,它能夠確保教學(xué)的有序進(jìn)行。下面是一份針對(duì)教學(xué)計(jì)劃編寫(xiě)的詳細(xì)指南,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。化學(xué)教師要以學(xué)生發(fā)展為
前臺(tái)工作需要有良好的禮儀修養(yǎng)和形象氣質(zhì),給顧客留下良好的印象。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面這些前臺(tái)工作范文,了解前臺(tái)工作的重要性和挑戰(zhàn)。總結(jié)。后,記得將下一步的工作計(jì)劃也
經(jīng)典作品是流傳下來(lái)的具有代表性的文學(xué)作品,它們以深厚的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值聞名于世。經(jīng)典總結(jié)鼓勵(lì)我們不斷超越自我,達(dá)到更高的境界。如何寫(xiě)一篇經(jīng)典總結(jié),成為我們思考
思想可以超越時(shí)間和空間的限制,讓我們能夠擁有廣闊的視野和想象力。下面是一些值得借鑒的思想總結(jié)范文,希望能對(duì)您的寫(xiě)作提供一些借鑒和參考。總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情
作為一個(gè)員工,寫(xiě)一份述職報(bào)告可以讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更清楚地了解自己的工作成果和價(jià)值。小編特意為大家搜集了一些有關(guān)述職報(bào)告的范文,希望對(duì)大家有所幫助。各位股東代表:我受監(jiān)
離婚協(xié)議是依法依規(guī)解決離婚糾紛的重要方式,可以減少離婚過(guò)程中的糾紛和矛盾。離婚協(xié)議的范文如下,供大家閱讀參考,祝福大家能夠和平解決問(wèn)題。一、雙方婚生女_____
德育工作計(jì)劃是學(xué)校實(shí)施德育教育的基本依據(jù),它涉及到師生關(guān)系、課堂管理、校園文化建設(shè)等方面的工作。橫掃德育工作的難題,這些優(yōu)秀的德育工作計(jì)劃或許能幫到你。
教師演講稿是教師演講時(shí)調(diào)動(dòng)情感、引發(fā)共鳴的重要工具,它可以通過(guò)感人的故事、真誠(chéng)的情感來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈。希望通過(guò)閱讀下面的教師演講稿范文,能讓你對(duì)演講稿寫(xiě)作有更深
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