優秀的作文能引發讀者的共鳴，讓他們在閱讀中思考，從而對文文化更加了解和深入思考。小編為大家準備了一些風格各異、精彩紛呈的優秀作文，供大家參考和欣賞。

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇一

走進大廳到處陳列著古代的瓷器，它們各種各樣、形形色色、千奇百怪，好像在告訴我們一個又一個故事。我們仿佛走進了時光隧道，回到了八百年前，看到了古人的日出而作，日落而息。接著我們來到陶藝中心，親身體驗古代陶瓷工藝的神奇魅力。陶泥在我們的手中經過我們的拉、捏、拍、揉，一下子富有了生命力，一個個與眾不同的作品應運而生。望著我們自己的作品，我們都有一種十分強烈的.成就感!

一天的博物館之行非常短暫，但同學們都為我們祖先的心靈手巧，我們祖國的博大精深，感到自豪，感到驕傲!

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇二

一提到中國的文化，我腦中的第一反應就是我們的母語——漢語。她是世界上最古老而又最鮮活的語言之一，世界古老的四大語言，先后消亡了三種，唯我漢語，五千年來，蓬勃發展，經久不衰。而且她還吸收中外的養分，不斷地創造出新鮮的詞語，表達新的事物，伴隨著我們偉大祖國的前進而不斷發展。

漢語是世界上最豐富而又最簡煉的語言之一。豐富，我想就不用解釋了;說最簡煉，聯合國印發同一文件，漢語的.頁碼最少;同聲翻譯，漢語的表達時間最短，這些足以說明漢語的優越性。她凝聚著民族的智慧，承載著中華文化，是我文化之長城。今天，漢語正在走向世界，但是國內，她卻正遭受著嚴重的污染：成語本是我國文化的精華，但卻被人亂改一氣，大街小巷的廣告紙以及電視屏幕上，處處都可以看到被污染的文化。這樣的話，我們的母語怎能傳承下去?我們必須愛護我們的母語。

愛我母語，就要從普通話，規范字做起，認認真真，一絲不茍!這樣的話，我相信漢語肯定會在世界各地開花結果，通行天下。

愛我母語，就是愛我中華，愛我中華，就從愛我母語開始吧!

文檔為doc格式。

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇三

提起中國的傳統文化，可是一座瑰麗的寶庫，有古老的書法藝術，有五彩繽紛的臉譜藝術，而我最喜愛的是剪紙藝術。

早有耳聞，剪紙的發源地是陜西，那是一個美麗而又富饒的地方。剪紙的方法有11種之多呢！我家隔壁有一位老奶奶，她剪紙藝術很高，她會剪騰空而起的孫悟空，潔白如雪的鴿子，別人都說她是“神剪”。

看著五彩繽紛的剪紙，我也情不自禁地拿起剪刀剪起彩紙來，看起來容易，可學起來難，于是我專門向隔壁的老奶奶請教，在不久的時間里，我也學會了剪一些小動物和小窗花，在業余時間里，我也時常“秀一把”，我時而剪出快活的小兔子，時而剪出頑皮的小猴子，這些作品栩栩如生，活靈活現。

中華的傳統文化剪紙，真是美不勝收，我們一定繼承發揚，讓優秀的中華傳統文化代代流傳，讓經典藝術熠熠生輝。

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇四

今天是我們推出假日團隊的日子，也是我們探尋杭州傳統文化的日子。

首先我們去了一個南宋御街的新作坊，開始學習杭州方言。我父親是一名志愿教師。他讀一句，我們跟著讀一句。比如《貪戀胚胎》《蔥花》《油冬兒》《口水滴》。

然后，我們開始制作陶器。一開始我們看著大叔做的。他說他應該把粘土放在磨盤中間，粘在上面，不要讓它旋轉得太快，否則它會把粘土飛幾米遠。終于到了自己動手的時候了。我拿了一大塊粘土坐下開始做。我先把泥土打濕，然后讓它粘在磨盤上，但是不小心把磨盤弄飛了，我就趕緊把它止住了。結果停車不是好事！克萊飛了出去，正好打在我肚子上，我痛得哭了。后來，我的手和身體都沾滿了泥土，我幾乎成了一個泥人，可以在火里烤了。然而，制作一個杯子需要很多過程。現在是粘土坯，需要烘干上色上釉最后燒成杯。此工藝與南宋官窯相同。據說宋朝的經濟占世界經濟的80%，我真的為他們感到驕傲！

最后，我們在杭州博物館了解了很多杭州的老基礎，然后我發現杭州充滿了傳統文化。

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇五

中國的傳統文化中我最喜歡川劇中的變臉。變臉藝術以其獨特的、奇幻的魔力，就像地心引力一樣，把我深深地吸引住了。

20xx年春節，一吃過晚飯，我就興沖沖的打開電視。我為什么這么激動呢，你們不知道吧。因為爸爸告訴我，今天的電視節目中有我最喜歡的變臉。

表演變臉的人一上臺，臺下就響起了熱烈的掌聲。變臉人肩披黑色的斗篷，身穿彩色的衣裳，腳套長靴。一臉的油彩，像面具一樣。

變臉開始了。只見變臉人拿黑色的斗篷臉前面迅速一晃，瞬間，他就由藍色的竇爾敦變成了黑色的猛張飛;緊接著，他伸開五指，臉上一摸，這黑張飛又變成了紅臉的關公，威風凜凜。接下來，他一聲大吼，一個鯉魚打挺，又變成了白臉的曹操。然后，變臉人一個猛踢右腳，他的臉又變成了一張五彩的臉，再一猛踢左腳變成了一張沒有油彩的臉，再一猛踢右腳又變回了那張五彩的臉……臺上精彩紛呈，臺下喝彩聲、鼓掌聲經久不息，電視外的我也連連拍手叫好。

川劇變臉真是太神奇了。我相信你看了也一定會喜歡的。如果你想看變臉，就一定不要錯過今年的春節聯歡晚會喲!

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇六

中國有許多傳統文化，如月餅、中國結、剪紙、四大發明、兵馬俑、書法。但是我最喜歡美味的月餅。

你知道為什么中秋節要吃月餅嗎？因為元末朝廷非常腐敗，地方起義不斷。起義軍首領朱元璋欲起兵反抗將軍，但禁軍眾多。軍事家劉基想出了一個辦法：把信藏在一塊蛋糕里，上面寫著：“八月十五起義。”那一天，叛軍崛起了。這就是中秋節吃月餅的由來。

吃月餅是8月15日。月亮就像一個大圓盤和一個大月餅。慢慢的，月餅又代表團圓了。8月15日，兒童和工人。盡最大努力回家和家人團聚。

月餅有很多種口味，如豆沙、蛋黃、水果、鹽和胡椒。我最喜歡的口味是蛋黃！每年中秋節，媽媽都會為我準備我最喜歡的蛋黃月餅。一口是甜的，再咬一口就會咬到蛋黃。我認為它是世界上最好的月餅。

月餅是中國傳統的驕傲！

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇七

風箏在我國由來已久，是中華民族傳統文化的一種，我特別喜歡它。

有一天，媽媽帶著我到鳳凰廣場上放風箏，我高興地說：“好啊!”到了鳳凰廣場，天上已經有許多風箏了，有灰太狼的、喜羊羊的，還有孫悟空的。

我也迫不及待地打開我的口袋，一只“燕子”探出頭來，好像在對我說：我要在天空中飛翔，我要飛!我要飛!

我把我的風箏扔向天空中，然后拼命地跑了起來，風箏越飛越高，幾乎把所有的風箏都落在背后，我非常高興，想與別人一起分享。

但是，風箏突然降落，然后重重地摔在地上。我的心情非常失落，垂頭喪氣地坐在地上。這時，媽媽走過來，微笑著對我說：“沒關系，放風箏的時候要找風向最大的一面……”

我立刻站起來，又重新放了起來。終于，我的風箏終于在天空中翱翔了。

在傳承中華民族古老文化的同時，放風箏讓我嘗試過了失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇八

中國，它的傳統文化就像一個巨大的寶庫，它的傳統文化是多樣的，它的傳統文化是我們中國人的驕傲！

京劇有出身、純潔、丑陋等多種角色，發源地在安徽、湖北。主唱是黃兒和西皮，所以也叫“黃陂”。它分布在北京和全中國。它起源于徽劇、昆曲和漢劇，已有200多年的歷史。

書畫也是中國傳統文化。《清明上河圖》和《富春山居圖》成為流傳數百年的名畫，主要以水墨畫的形式出現。另外，無論是書法還是繪畫，毛筆都是必不可少的工具，毛筆分為小紅發、大藍竹、狼毫等。水墨畫中，紅色的小毛適合畫線，藍色的大竹適合上色，狼毫適合畫淡墨。

大家一定都很熟悉古詩詞。古詩格式多為四行，每行七字或五字。一首詩28個字或者總共20個字，能把一件很長的事情或者感情表達清楚。有些詞在詩歌里會變成另一種意思，比如“去”，詩歌里的意思就會變成“跑”。古詩的意思很難理解，但越難理解，古詩或詩句所表達的意思就越深。有些詩詞是寫送別的，比如《送孟浩然之廣陵》，有些詩詞是寫風景的，比如《游園不值》。

啊！祖國的傳統文化真是一座巨大的寶庫。

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇九

今天是大年初一，是我國的傳統節日—春節。我們要在家里包餃子，吃餃子。我興奮極了！

我們去上墳之后，就回去包餃子了。我看見媽媽拿了一小塊面粉，將面粉的邊緣捏出手指印，再把肉放進去，最后把邊緣合在一起。這樣一個美味的餃子，就做出來了。媽媽一直按這樣的步驟，做出來了很多餃子。媽媽拿出來一枚硬幣，準備放到餃子里。

我很疑惑的問媽媽：“為什么要把硬幣放到餃子里面去呢？”媽媽說：“只要吃到硬幣的人，這一年就會很幸運的：”媽媽把餃子放進了鍋里。不一會兒，香噴噴的餃子出爐了。餃子端到了桌上，我手拿筷子，一下子夾了一個，馬上放到嘴里。味道好極了。我非常想吃到硬幣，所以就吃的很多。忽然咬到了一個硬硬的東西。我拿出來一看，我高興極了，原來是硬幣。

我們在家過了一個快樂的春節。

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇十

從進入臘月，市場上到處都有很多很多的年貨，為節日增加了喜慶的氣氛。

進入年貨市場，占了很大部分的是春聯，春聯有各種各樣的，有的上面寫著大大的“福”字和“招財進寶”;有的寫著“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”等等一些歡樂祥和的話語!每家都會選擇一些自己喜歡的春聯買回去，等待大年三十那天貼上去!

走過賣春聯的，就進入了賣煙花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克車”這些全部是孩子們玩的。

還有一些大人放的，有“孔雀開屏”“大禮花彈”“絢麗多彩”“吉祥富貴”等等。

鞭炮的數量也很多，有1000的有2000的還有10000的，這些全都是引人注目的年貨，家家必備。

我愛春節，我愛春聯，我還愛鞭炮!!!

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇十一

我的家長在廣東紫金，中國傳統文化有很多很多。我家鄉的傳統文化是舞龍燈，每年的正月初一到十六，我們都有舞龍燈這個習俗。每年的`這時候，大街上都非常熱鬧。

夜幕降臨的時候，一條“巨龍”穿著黃色的龍袍，從巷子里出來，神氣地仰著頭，樣子很威武。我們小朋友用手數著龍的節數。你們知道龍的節數是多少節嗎？告訴你們吧，有四十二節，每一節都有一個龍孩子，“好長啊！”他們轉著圈，打著滾，真好玩！

舞龍燈煥發著龍的精神，激發著人們向上進取。我喜歡我家鄉的舞龍燈。

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇十二

中國的傳統文化有很多，比如貼對聯、皮影、年畫、吹糖人等等等等，今天我去廟會的時候，看見了吹糖人這種傳統文化。

正月初四，我們全家人去了隋唐遺址植物園，這里正在舉行一年一度的河洛文化廟會。走進隋唐遺址的民俗街，我立刻被這里各種各樣的民俗文化所吸引。我穿梭在人流中間，眼睛都不夠看了。我們停留在一個攤位前，十二生肖的造型呈現在我的面前，一個個晶瑩剔透、惟妙惟肖。媽媽告訴我說這就是傳統文化藝術——吹糖人。吹糖人啊，我可沒見過。我看到這些可愛的小動物，纏著媽媽要買一個我的生肖——龍。媽媽看我喜歡就買了一個，接過錢的老爺爺就開始給我做。

只見他從面前的小鍋里拿出來一塊用各種糖熬成的糖稀，兩只手揉呀揉，揉成了一個里面是空的小球。然后從一頭拉開成一條“小尾巴”，去掉一部分后就把“小尾巴”放在嘴里吹，小球在老爺爺的手里開始變大。老爺爺的`手和嘴配合著，嘴吹著，兩只手靈巧的捏來捏去，不一會，一個栩栩如生的龍頭就出來了。這手藝也忒好了吧！在老爺爺兩只手的扭來扭去中，不一會龍身子也出來了，接著，他又拿了一根棍子，趁著糖稀還沒干，把糖稀龍粘到了棍子上。我把它舉到太陽下，好晶瑩剔透的龍啊！我在心里不由贊嘆這位爺爺的手藝可真厲害！

其實，吹糖人兒祖師爺是劉伯溫。據說朱元璋為了自己的皇位能一代代傳下去，就造“功臣閣”火燒功臣。劉伯溫僥幸逃脫，被一個挑糖兒擔子的老人救下，兩人調換服裝，從此劉伯溫隱姓埋名，天天挑糖人擔換破爛。在賣糖的過程中，劉伯溫創造性地把糖加熱變軟后制作各種糖人兒，有小雞小狗什么的，煞是可愛，小孩子爭先購買。在路上，許多人向劉伯溫請教學吹糖人兒，劉伯溫一一教會了他們，于是，這門手藝就一傳十、十傳百的，傳到現在據說有600多年的歷史了。

吹糖人作為中國的傳統文化藝術已經不多見了，希望以后能夠受到更多人們的關注，讓我們中國古老的傳統手藝保存下去，流傳下去。

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇十三

中國傳統文化豐富多彩。有瓷器、京劇、小吃、笛子，有鼓、紅旗、天安門、皇冠，還有國畫、花轎、中秋節、對聯等。其中最為有名的要數龍井茶了。龍井茶有四絕：色、香、味、美。茶泡在水里，顏色由淺變深，漸漸變綠，然后聞到一股淡淡的香味。嘗一口，味道棒極了！泡茶的樣子就更有趣了，透明的杯子里放一小簇茶葉，用開水一沖，于是有的葉子像是急性子，“嗖”的一下就竄到水面上了；有的葉子性子不急，緩緩地向杯底沉下去；還有的葉子很固執，既不沉下去，也不上升，就在杯子中間來回晃悠。龍井茶不但味道好，而且對人身體有好處。它含有多種礦物質，能提神醒腦，消除疲勞，增強記憶力。正是因為茶對人有好處，所以許多人都愛喝它，也就有了中國傳統茶的文化了。

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇十四

中國結、書法、國畫等都是中國的傳統文化，其中，我最感興趣的是剪紙。剪紙又名刻紙，工具有刻刀、剪刀、紙。首先，要在一張紙上畫出要剪的圖案，再拿刻刀和剪刀慢慢刻好。人們會在喜慶節日剪一些代表吉祥的作品，例如：福娃、雙喜、大“福”字……還可以剪一些貼到窗戶上變成窗花，我們家的窗花就是剪紙呢！

我也會剪一些花，我會剪四瓣花、八瓣花……只要拿一張正方形紙，對折幾下，在三角形的上面剪一個花瓣，再在最下面剪一個小圓，最后在中間的兩邊分別剪一個小三角，然后打開，外面有八個大大的`花瓣，里面有一個菱形花瓣的小花，組成一朵完整的花。

剪紙真有趣！不愧是中國的傳統文化！

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇十五

剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，根據考古其歷史可追朔到公元六世紀，但人們認為它的實際開始時間比這還要早幾百年。

今天，媽媽教我和哥哥一起來嘗試一下這門中國古老的傳統藝術——剪紙。我們先在彩紙畫出大體的圖案，經過仔細的修改后，用剪刀沿著圖案的邊緣一點兒一點兒地剪下來；中間的花紋部分用小刀來掏空。最后再把不足的地方修改一下就完成了。你可別小看這幾道程序呀，說起來簡單，做起來可沒那么容易。尤其是中間的鏤空部分，很難掏空，而且容易把紙弄破。另外其他一些細小的、彎彎曲曲的部位也很難剪，需要耐心、細心。如果能做到這幾點，離成功就不遠了！我和哥哥費了九牛二虎之力，終于剪好了幾張。我從心里佩服那些民間的剪紙高手，他們肯定付出了很多辛勤的汗水和努力、持之以恒，才有了今天的成就。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”——這就是我今天剪紙所得的感受，學習也是如此。

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇十六

中國傳統節目豐富多彩，讓我們的傳統節日永遠繼承下去，讓我們的傳統文化光輝燦爛。下面是由小編為大家帶來的關于傳統文化。

作文。

三年級，希望能夠幫到您!

在我們中國人的生活中有許多傳統文化中的風俗習慣，如端午節、賽龍舟、中秋節賞月、元宵節吃餃子、春節.......

中國的傳統文化中家家戶戶都要過春節。從進入臘月，市場上到處都有很多很多的年貨，為節日增加了喜慶的氣氛。

進入年貨市場，占了很大部分的是。

春聯。

春聯有各種各樣的有的上面寫著大大的“福”字和“招財進寶”;有的寫著“歲歲皆如意年年盡平安”、“江山萬里如畫神州四時皆春”等等一些歡樂祥和的話語!每家都會選擇一些自己喜歡的春聯買回去等待大年三十那天貼上去!

走過賣春聯的，就進入了賣煙花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克車”這些全部是孩子們玩的。還有一些大人放的，有“孔雀開屏”“大禮花彈”“絢麗多彩”“吉祥富貴”等等。鞭炮的數量也很多，有1000的有2000的還有10000的，這些全都是引人注目的年貨，家家必備。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”家鄉的春節有著家鄉的味道，正如那爆竹聲后的春意，久久的回蕩在我的心里。

我們的祖國有著悠久的歷史，深厚的文化，在我們的生活中還有很多奇妙的傳統文化!

中國是個古老的國家，傳統文化更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術剪紙了。

剪紙是中國的民間藝術瑰寶，是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。

瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發現它在偷燈油。可是老天像和他作對似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛!

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。

太精美了!它體現了民間藝人的心靈手巧，他是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。

陽光灑落在幽靜的花園里，梧桐葉斑駁的影子落在我身上。我席地而坐，膝上攤開一本厚厚的《論語》，不停地讀著、背著，一股清新、淡雅、古樸的墨香沁入心脾。身旁，一只又一只小鳥兒飛來飛去，美麗的歌聲時而婉轉動人、時而清脆動聽。

“敏而好學，不恥下問”，

國學。

教我們學習方法;“己所不欲，勿施于人”國學教我們為人處事;“百善孝為先”國學教我們孝敬之道。

中國文化，就是風雨中堅忍不拔的大樹，無論有多大的困難都無法將他打敗;就是風雨時同舟共濟的努力，團結一心用愛溫暖每一個人;就是風雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會顯現。

其實,中國文化就在我們細小的舉動中流露。在早上，媽媽耐心的叫我們起床;上學路上，不隨便攀折樹木;學校里，見到師長禮貌問好;上課時，謙虛認真地傾聽;課間，朋友互相幫助，不恥下問……國學并不是一定多么深奧的哲學，而是在最細微中體現的。人們常說“腹有詩書氣自華”，的確如此，但是腹有詩書卻不能夠真正做到書中所講，豈不是變成了書呆子?!現在的人，大多都是一肚子學問，卻顯得特別膚淺，是他們學問少嗎?不，是他們做不好。在如此發達的21世紀，我們需要的是高素質的知識型人才，之所以把“高素質”放在前面，是為了強調文明、禮儀、幫助、關愛、感恩等素質的重要性。而這些素質就是直接或間接的來自中國文化，這些中國文化，就是大家所說的國學。

中華五千年孕育了博大精深的民族文化,21世紀中國文化,就在我們手中!讓我們共同傳承,讓我們發揚光大!

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇十七

陽光灑落在幽靜的花園里，梧桐葉斑駁的影子落在我身上。我席地而坐，膝上攤開一本厚厚的《論語》，不停地讀著、背著，一股清新、淡雅、古樸的墨香沁入心脾。身旁，一只又一只小鳥兒飛來飛去，美麗的歌聲時而婉轉動人、時而清脆動聽。

“敏而好學，不恥下問”，國學教我們學習方法；“己所不欲，勿施于人”國學教我們為人處事；“百善孝為先”國學教我們孝敬之道。

中國文化，就是風雨中堅忍不拔的大樹，無論有多大的困難都無法將他打敗；就是風雨時同舟共濟的努力，團結一心用愛溫暖每一個人；就是風雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會顯現。

其實,中國文化就在我們細小的舉動中流露。在早上，媽媽耐心的叫我們起床；上學路上，不隨便攀折樹木；學校里，見到師長禮貌問好；上課時，謙虛認真地傾聽；課間，朋友互相幫助，不恥下問……國學并不是一定多么深奧的哲學，而是在最細微中體現的。人們常說“腹有詩書氣自華”，的確如此，但是腹有詩書卻不能夠真正做到書中所講，豈不是變成了書呆子？！現在的人，大多都是一肚子學問，卻顯得特別膚淺，是他們學問少嗎？不，是他們做不好。在如此發達的21世紀，我們需要的是高素質的知識型人才，之所以把“高素質”放在前面，是為了強調文明、禮儀、幫助、關愛、感恩等素質的重要性。而這些素質就是直接或間接的來自中國文化，這些中國文化，就是大家所說的國學。

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇十八

我非常喜歡我家的中國結，因為它帶著東方的神韻，滲透著既古老又悠遠的中國文明。

那是在我過生日的時候在公園里買的，一共有兩個，因為媽媽希望我好好學習、身體健康。

這兩個中國結與市場上買的顏色一樣，都是紅色的，是那種熱情洋溢的紅，讓人看著心里就暖洋洋的。其中一個的主結是菱形的，用小拇指一樣粗的紅繩子編成，主結下面還有一個直徑5厘米左右的玉石，繩子從玉石中間的小孔穿過，纏成兩個紅絲的穗子。

另外一個主結是用紅色、綠色、金色的絲繩變裝的兩條魚，下面還掛了兩個小鈴鐺，一搖就會發出叮鈴鈴的響聲。中間還有用五種顏色的絲繩編成的玉米，最下面是用絲線編成的紅色穗子。

三年級我喜歡的傳統文化大全（19篇）篇十九

我的課余愛好可廣泛啦！比如：騎自行車、跳繩、踢鍵等，我最喜歡的那就要屬溜冰了，你知道為什么嗎？那就告訴你吧！

今年暑假，爺爺奶奶帶我到成都姑姑家去玩，當我打開鞋柜時，你猜我看到什么了？一雙漂亮的溜冰鞋。

當時，我自信地想：“這雙溜冰鞋是四個輪子的有什么難滑的！”我便纏著姑姑給我穿上溜冰鞋，可奶奶不同意，經過姑姑的幾次勸說，奶奶才勉強同意讓我學溜冰。

初學時，我只穿一只溜冰鞋，慢慢地滑著，滑了整整一下午，回家以后，姑姑讓我穿上第二只，姑姑扶著我慢慢的移動“耶！我站穩了。”我正要喊。

忽然，我摔在了地上，我坐在地上“哇哇”大叫。

從此以后，只要有時間，我都會滑它幾圈再說。經過我的努力我的技術漸漸提高了。哈哈！真是“功夫不負有心人”呀！

我成功了，而且技術可好啦！小朋友們，敢不敢跟我比試比試呀！

不過現在可不行，因為我正在增加難度，滑一會兒還要單腳滑，另一只腳要抬起來喲！怎么樣？難吧！

我喜歡溜冰。因為溜冰能讓我鍛煉身體，更加勇敢。