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防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)

時(shí)間:2025-07-31 作者:夢(mèng)幻泡

廣播稿的撰寫(xiě)需要注意節(jié)奏感和語(yǔ)調(diào)把握,以便在廣播中更好地引起聽(tīng)眾的關(guān)注和興趣。以下是一些備受贊譽(yù)的廣播稿范文,這些作品展現(xiàn)了高水平的寫(xiě)作功底和創(chuàng)意。

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇一

各位老師、各位同學(xué):

大家早上好!

每年3月份最后一個(gè)星期一,是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今天是3月29日,是第十五個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,今天我們就來(lái)好好說(shuō)一下安全的問(wèn)題。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識(shí),甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性。鑒于此,我在這里向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

一、樹(shù)立自我安全意識(shí)我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活,充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),防患于未然。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的,而有些同學(xué)罵人已成口頭禪,極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,防止校園擁擠踩踏事故。在雨天,樓梯會(huì)很滑,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。

四、注意運(yùn)動(dòng)安全上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做,切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作,運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩.?dāng)然,體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律,上課不吃東西,不亂扔垃圾。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序上學(xué)、回家做到文明行走,不騎車(chē)帶人;不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,不乘坐超載車(chē)輛;不得兩人成排,三人成行,要靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園的主人。

老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣,和諧的`樂(lè)園!謝謝!

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇二

各位老師、同學(xué)們:

今天,我們?nèi)熒谶@兒開(kāi)展了一場(chǎng)既緊張又有意義的消防演練活動(dòng),我校每學(xué)期都要舉行。其目的就是利用這次演練活動(dòng),學(xué)習(xí)和掌握消防自救知識(shí),增強(qiáng)消防安全意識(shí),在遇到危險(xiǎn)時(shí),知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。這是很有必要,也很有意義。

消防安全事關(guān)千家萬(wàn)戶,學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所,在突然遇到火災(zāi)等突發(fā)緊急情況時(shí),如果不能做到有組織地迅速撤離,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中,抽出專門(mén)時(shí)間組織這次活動(dòng),是學(xué)校重視安全的具體表現(xiàn),今天這場(chǎng)消防安全現(xiàn)場(chǎng)演練,我們學(xué)到了很多安全防范知識(shí),也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下,在老師們的安排下,服從命令,聽(tīng)從指揮,保質(zhì)保量地完成了演練項(xiàng)目,希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。今天,我們?cè)谙腊踩枭⒀菥毉h(huán)節(jié)中,全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求,較快地撤到了指定地點(diǎn),基本上達(dá)到了疏散演練的要求,沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序,不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快,事故發(fā)生時(shí),時(shí)間就是生命,速度是建立在有秩序的基礎(chǔ)上的。今天的演習(xí),從聽(tīng)到警報(bào)到全部撤出教室共用了,我們?cè)谟H身體驗(yàn)中增強(qiáng)了消防知識(shí),學(xué)會(huì)了安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法,對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

同學(xué)們,今天,我們是幸運(yùn)的,但是誰(shuí)能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢?在校園中,需要緊急疏散的機(jī)率并不大,但我們必須“居安思危”,做好準(zhǔn)備,減少受傷的機(jī)會(huì),同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)。最后,祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害,自由幸福地成長(zhǎng),祝愿所有的老師遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康快樂(lè)地生活。

廣播到此就結(jié)束了,感謝大家的傾聽(tīng)。

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇三

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我廣播的主題是:如何有效地預(yù)防踩踏事件的發(fā)生。

就在四天前,9月26日下午2:30分,昆明路通小學(xué)發(fā)生踩踏事故,造成學(xué)生6人死亡、26人受傷,其中兩人重傷。這對(duì)于受傷的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),在非自然災(zāi)害時(shí)期,可謂禍從天降。那么,像這樣的踩踏事件屢發(fā)不止,究竟是何原因?是學(xué)校疏忽管理嗎?也許有。但是還有別的原因,那就是學(xué)生自身的原因。如果說(shuō),每一位同學(xué)在下樓時(shí)努力做到相互禮讓,不打鬧、不擁擠、不惡作劇,遇到同學(xué)不慎跌倒,立刻止步或是幫忙扶起,待同學(xué)站起后其他同學(xué)再繼續(xù)前行。如果同學(xué)們都能這樣做,那么,在美麗的校園里還會(huì)有這些慘劇的事情發(fā)生嗎?同學(xué)們,前車(chē)之覆,后車(chē)鑒之。他人的教訓(xùn),我們要吸取。

同學(xué)們,造成這些令人震驚和難過(guò)的校園踩踏事故發(fā)生的共同原因就是:課間休息或是放學(xué)下樓時(shí),樓梯上人口密度大,人流向前運(yùn)動(dòng)速度緩慢。如果此時(shí)有同學(xué)打鬧、擁擠、惡作劇,或是不守秩序亂推亂擠,就容易造成人流塌方而出現(xiàn)傷亡。那么,怎樣才能有效預(yù)防擁擠踩踏事件的發(fā)生呢?只要同學(xué)們做到以下幾點(diǎn),就能確保我們自身的安全。

1、課間休息或是放學(xué)后不要急于搶行下樓,要站齊隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下下樓。隊(duì)伍行進(jìn)過(guò)程中做到不講話、不打鬧、不隔臺(tái)階下跳,精力集中,看清腳下安靜、有序下樓。如遇上、下樓發(fā)生沖突時(shí),學(xué)會(huì)相互禮讓,要把安全第一牢記心中。

2、舉止文明,上樓、下樓都靠右行。人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

3、發(fā)現(xiàn)不文明行為要敢于勸阻。

4、盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。

5、應(yīng)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則很容易被人流推到。

6、在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或是樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。更不能爬在樓梯扶手上向下滑行。

7、假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心。即使鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或蹲下系鞋帶。要設(shè)法抓住樓梯扶手或是堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或是停住,防止摔倒,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

8、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

9、在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或是人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。若自己不幸被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部,還要設(shè)法靠近墻角。

10、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒在地,要馬上停止腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近和擁擠。

同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來(lái),是未來(lái)的希望。我希望大家牢記血的教訓(xùn),珍愛(ài)自己和他人的生命,嚴(yán)格遵守以上幾點(diǎn)要求,從自己做起,從今天開(kāi)始,從每天有序的上下樓做起,做一個(gè)有素質(zhì)、講文明的小學(xué)生。讓校園里踩踏的悲劇永遠(yuǎn)不再發(fā)生!讓我們?cè)诿利惖男@里健康快樂(lè)地地長(zhǎng)。

廣播結(jié)束,感謝大家收聽(tīng)。

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇四

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!今天我廣播的內(nèi)容是:防踩踏安全教育。

26日14時(shí)許,學(xué)校2起床鈴拉響后,該小學(xué)一、二年級(jí)午休學(xué)生起床后返回教室上課,由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過(guò)道,造成通道不暢,先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,后續(xù)下樓的大量學(xué)生不清楚情況,繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓,導(dǎo)致嚴(yán)重傷亡。

這個(gè)事故引發(fā)了我們的思考和警惕:安全工作一刻也不能放松!時(shí)時(shí)都要有安全意識(shí),處處都要注意安全!為了確保我園幼兒在上下課、上操或放學(xué)時(shí)下樓梯的安全,現(xiàn)就防踩踏的安全給小朋友講一講:

1、師生上下樓梯,靠右行走,不快行猛跑,不你推我拉,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,遵守秩序,禮貌禮讓,愛(ài)護(hù)同學(xué),做到安全、迅速。

2、所有的小朋友都要按照老師的要求有秩序地離開(kāi)教室,有秩序地下樓梯,不可以在樓梯上停留、追逐、打鬧,絕對(duì)不能有擁擠、推拉等危險(xiǎn)行為。

3、上完課的老師一定要負(fù)責(zé)組織好幼兒有秩序地離開(kāi)教室,在樓梯口值班的老師要負(fù)責(zé)樓梯口的看管,確保下樓梯的安全。

4、幼兒園集體活動(dòng)期間(如課間操、集體放學(xué)、下課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)幼兒集中上下樓梯要排隊(duì),前后兩人間隔一個(gè)臺(tái)階,先下后上,并由班主任或任課教師全程護(hù)送。

5、小朋友如發(fā)現(xiàn)樓梯擁擠時(shí),立即停止前進(jìn),并分別住后退(退回活動(dòng)室或活動(dòng)室走廊內(nèi))等待,做到大班禮讓小班,男生禮讓女生。

6、發(fā)生特殊事故時(shí),學(xué)生不得驚慌、不準(zhǔn)擅自一窩蜂沖出教室,應(yīng)由教師弄清情況,有組織秩序安排學(xué)生撤出教室。

我希望通過(guò)今天的.防踩踏安全教育,同學(xué)們要高度重視,要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣,遵守上下樓梯的秩序。上下課時(shí)有些小朋友喜歡跑動(dòng),更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時(shí)希望孩子們們也要注意交通、飲食、用電、運(yùn)動(dòng)等方面的安全。

請(qǐng)全體老師和小朋友時(shí)時(shí)處處都有安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處都注意安全,愿安全伴隨我們一生!

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

男:親愛(ài)的同學(xué)們!

女:敬愛(ài)的老師們!

合:大家好!

女:紅領(lǐng)巾校園廣播又和大家見(jiàn)面了!

男:我是主持人!

女:我是主持人!

在本期的廣播中我們?yōu)榇蠹抑v一講《如何防止踩踏事故的發(fā)生》。

男:擁擠是一種在很短的時(shí)間內(nèi),因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因,在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過(guò)激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。擁擠是突發(fā)事件,同學(xué)們難免遇到,當(dāng)我們遇到擁擠情形時(shí)應(yīng)該保持冷靜,沉著應(yīng)對(duì),謹(jǐn)防因?yàn)橥话l(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生。公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的,當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識(shí),在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)。

女:一般在學(xué)校內(nèi)造成擁擠踩踏事故的原因往往是在放學(xué)或集會(huì)、就餐之時(shí),學(xué)生相對(duì)集中,且心情急迫的情況下、在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯拐彎處,形成擁擠,學(xué)生不易控制自己的情緒,遇事慌亂,常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象,使場(chǎng)面失控。

男:有些學(xué)生平時(shí)缺乏對(duì)事故防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,無(wú)應(yīng)急措施。易發(fā)生事故的管理因素有:一是學(xué)生在集中上下樓梯時(shí),沒(méi)有老師組織和維持秩序;二是沒(méi)有老師值班,下課時(shí)無(wú)人疏導(dǎo);三是個(gè)別學(xué)生搞惡作劇,在混亂情況下狂呼亂叫,推搡擁擠,致使慘劇發(fā)生;四是沒(méi)有對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行事故防范教育和訓(xùn)練,無(wú)應(yīng)急措施。

女:所以,同學(xué)們要加強(qiáng)防踩踏常識(shí),在校園內(nèi)做到:

1、上下樓梯要相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全。

2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中,不求快,要求穩(wěn)。

3、不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。

男:4、各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

5、上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

6、上課期間,教學(xué)大樓的所有大小門(mén)都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于及時(shí)有效地疏散。

女:7、樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

8、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,在現(xiàn)場(chǎng)的教師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

9、教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定,特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起學(xué)生的高度重視。

男:另外,在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件同學(xué)們要注意發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒;若身不由己陷入人群之中,一定要穩(wěn)定情緒,先穩(wěn)住雙腳。同時(shí)大聲呼喊,告知后面的人不要向前靠近。

女:切記遠(yuǎn)離玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷;遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng);如果已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致,不要試圖超過(guò)別人,更不能逆行,要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專家指出,心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

男:擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警撥打110或120等待救援;另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。希望同學(xué)們提高警惕,無(wú)論在校內(nèi)、校外,都要保持文明行為,防止踩踏事故發(fā)生,保障自身人身安全,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

今天的廣播到這里就結(jié)束了,謝謝大家的聆聽(tīng)!

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇六

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!今天我播報(bào)的內(nèi)容是:防踩踏安全教育。

1、在大家集體下樓時(shí)一律不準(zhǔn)個(gè)別同學(xué)上樓,大家集體上樓時(shí)一律不準(zhǔn)個(gè)別同學(xué)下樓。不在樓梯通道嬉戲打鬧,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無(wú)論什么時(shí)間上下樓梯都要靠右行走,不跑、不追、不逆行。值日生和帶班老師加強(qiáng)監(jiān)督、記錄,發(fā)現(xiàn)一次,點(diǎn)名批評(píng),嚴(yán)重時(shí)嚴(yán)肅處理。

2、盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。每天做完廣播操,各班按順序回班,過(guò)樓道時(shí),不擁擠、不推扯、不打鬧,不逆行、不停留,需要上廁所的學(xué)生從隊(duì)伍后面向東到廁所,嚴(yán)禁在隊(duì)伍中穿越。

3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

4、假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5、若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。

6、在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

7、在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,及時(shí)分流擁擠人流,組織有序疏散。

9、在校內(nèi)活動(dòng)時(shí),不許追打跑鬧,不要玩危險(xiǎn)的游戲和帶尖帶刃的物品。不許爬高上低、不許滑樓梯、不許蹦臺(tái)階、不許人背人。在教室內(nèi)玩耍時(shí),不要跑、打鬧、避免桌椅機(jī)柜等危險(xiǎn)物品撞傷。

10、上廁所時(shí)按先來(lái)后到的'順序,不要擁擠,不要推拉,人多時(shí)要在外面待候,等人少時(shí)再進(jìn)去。

11、如果放學(xué)時(shí)遇到停電事故,同學(xué)們不要起哄、喊叫,學(xué)校有停電應(yīng)急照明燈,同學(xué)們更要有序下樓,保持安靜。

12、任何同學(xué)不準(zhǔn)亂碰開(kāi)關(guān),同學(xué)們一旦遇突發(fā)事件不驚慌,增強(qiáng)自護(hù)、自救能力。

1、在擁擠的人群中,一定要時(shí)時(shí)保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),更要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會(huì)使情況更糟。

2、已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致,不要試圖超過(guò)別人,更不能逆行,要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專家指出,心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

3、如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援,尋求幫助。趕快撥打110或120等。

同學(xué)們:一人安全,全家幸福;因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

請(qǐng)同學(xué)們從自身做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有快樂(lè)!

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇七

大家下午好!今天我廣播的內(nèi)容是:防踩踏安全教育。

26日14時(shí)許,學(xué)校2起床鈴拉響后,該小學(xué)一、二年級(jí)午休學(xué)生起床后返回教室上課,由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過(guò)道,造成通道不暢,先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,后續(xù)下樓的大量學(xué)生不清楚情況,繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓,導(dǎo)致嚴(yán)重傷亡。

這個(gè)事故引發(fā)了我們的思考和警惕:安全工作一刻也不能放松!時(shí)時(shí)都要有安全意識(shí),處處都要注意安全!為了確保我園幼兒在上下課、上操或放學(xué)時(shí)下樓梯的安全,現(xiàn)就防踩踏的安全給小朋友講一講:

1、師生上下樓梯,靠右行走,不快行猛跑,不你推我拉,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,遵守秩序,禮貌禮讓,愛(ài)護(hù)同學(xué),做到安全、迅速。

2、所有的小朋友都要按照老師的要求有秩序地離開(kāi)教室,有秩序地下樓梯,不可以在樓梯上停留、追逐、打鬧,絕對(duì)不能有擁擠、推拉等危險(xiǎn)行為。

3、上完課的老師一定要負(fù)責(zé)組織好幼兒有秩序地離開(kāi)教室,在樓梯口值班的老師要負(fù)責(zé)樓梯口的看管,確保下樓梯的安全。

4、幼兒園集體活動(dòng)期間(如課間操、集體放學(xué)、下課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)幼兒集中上下樓梯要排隊(duì),前后兩人間隔一個(gè)臺(tái)階,先下后上,并由班主任或任課教師全程護(hù)送。

5、小朋友如發(fā)現(xiàn)樓梯擁擠時(shí),立即停止前進(jìn),并分別住后退(退回活動(dòng)室或活動(dòng)室走廊內(nèi))等待,做到大班禮讓小班,男生禮讓女生。

6、發(fā)生特殊事故時(shí),學(xué)生不得驚慌、不準(zhǔn)擅自一窩蜂沖出教室,應(yīng)由教師弄清情況,有組織秩序安排學(xué)生撤出教室。

我希望通過(guò)今天的防踩踏安全教育,同學(xué)們要高度重視,要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣,遵守上下樓梯的秩序。上下課時(shí)有些小朋友喜歡跑動(dòng),更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時(shí)希望孩子們們也要注意交通、飲食、用電、運(yùn)動(dòng)等方面的安全。

請(qǐng)全體老師和小朋友時(shí)時(shí)處處都有安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處都注意安全,愿安全伴隨我們一生!

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇八

同學(xué)們,老師們:

大家早上好,小營(yíng)小學(xué)校園廣播又開(kāi)播了,我是今天的主持人xxx,今天,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的欄目是《安全之聲》。

安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn),因?yàn)橹挥邪踩耍拍軌蚴箤氋F的生命不受到傷害,使生活充滿歡樂(lè)、更加美好。

我覺(jué)得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全,愛(ài)惜財(cái)產(chǎn),珍惜生命,不做危險(xiǎn)的事情,別人不注意安全要提醒;多學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自己的安全意識(shí),選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,了解一些生活常識(shí),如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果,這樣才能夠使我們的生活更美好!

我們一定要記住:每個(gè)人心中第一的是安全,第二的是安全,第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活,那你一定要記住平安是生命中的100%。

女:安全是一個(gè)古老的話題,為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。

男:安全是一門(mén)奇妙的科學(xué),為了安全,人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。

女:安全關(guān)系生,關(guān)系死,關(guān)系生活,為了安全人類(lèi)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。

男:安全關(guān)系你,關(guān)系我,關(guān)系祖國(guó),為了安全,人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

女:安全,一個(gè)永恒的話題,在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的'力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。

男:人人都必須遵守交通規(guī)則,那么在上下學(xué)的路上我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢?

女:同學(xué)們我們上下學(xué)的時(shí)候必須遵守下列規(guī)定:

(1)必須靠邊行走;走路時(shí)不許打鬧,聽(tīng)音樂(lè)。

(2)放學(xué)時(shí)低年級(jí)學(xué)生必須等自己的家長(zhǎng)帶領(lǐng),不能自己走。

(3)如要橫過(guò)車(chē)行道,必須等到?jīng)]有車(chē)時(shí)。

(4)不準(zhǔn)在道上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

(5)列隊(duì)通過(guò)道路時(shí),每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人。兒童的隊(duì)列,須有大人帶領(lǐng)。

男:當(dāng)我們橫穿馬路時(shí)必須謹(jǐn)記:

(1)穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;

(2)不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的汽車(chē)時(shí),千萬(wàn)不能夠貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

女:乘車(chē)同學(xué)必須遵守下列規(guī)定:

(1)乘車(chē),要排隊(duì)候車(chē),按先后順序上車(chē),不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。

(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

男:

(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

(5)乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

(6)盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí),千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。

(7)不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。

女:我們呼喚安全,因?yàn)樯挥幸淮危晃覀兒魡景踩驗(yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧,安全我們牢記在心,安全是我們的生命。

男:安全心系著我們的同學(xué),心系著我們的老師,心系著我們的家長(zhǎng)。

女:安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。

合:希望我們每一位同學(xué)都能夠把安全作為自己的頭等大事,去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。

時(shí)間過(guò)的真快,到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,歡迎您明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的欄目,再見(jiàn)!

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇九

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“張蜻蕙浩”為你整理了“防踩踏安全教育廣播稿”范文,希望對(duì)你有參考作用。

女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

男:親愛(ài)的同學(xué)們!

女:敬愛(ài)的老師們!

合:大家好!

女:紅領(lǐng)巾校園廣播又和大家見(jiàn)面了!

男:我是主持人!

女:我是主持人!

在本期的廣播中我們?yōu)榇蠹抑v一講《如何防止踩踏事故的發(fā)生》。

男:擁擠是一種在很短的時(shí)間內(nèi),因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因,在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過(guò)激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。擁擠是突發(fā)事件,同學(xué)們難免遇到,當(dāng)我們遇到擁擠情形時(shí)應(yīng)該保持冷靜,沉著應(yīng)對(duì),謹(jǐn)防因?yàn)橥话l(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生。公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的,當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識(shí),在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)。

女:一般在學(xué)校內(nèi)造成擁擠踩踏事故的原因往往是在放學(xué)或集會(huì)、就餐之時(shí),學(xué)生相對(duì)集中,且心情急迫的情況下、在。

教學(xué)。

樓一、二層之間的樓梯拐彎處,形成擁擠,學(xué)生不易控制自己的情緒,遇事慌亂,常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象,使場(chǎng)面失控。

男:有些學(xué)生平時(shí)缺乏對(duì)事故防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,無(wú)應(yīng)急措施。易發(fā)生事故的管理因素有:一是學(xué)生在集中上下樓梯時(shí),沒(méi)有老師組織和維持秩序;二是沒(méi)有老師值班,下課時(shí)無(wú)人疏導(dǎo);三是個(gè)別學(xué)生搞惡作劇,在混亂情況下狂呼亂叫,推搡擁擠,致使慘劇發(fā)生;四是沒(méi)有對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行事故防范教育和訓(xùn)練,無(wú)應(yīng)急措施。

女:所以,同學(xué)們要加強(qiáng)防踩踏常識(shí),在校園內(nèi)做到:

1、上下樓梯要相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全。

2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中,不求快,要求穩(wěn)。

3、不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。

男:

4、各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

5、上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

6、上課期間,教學(xué)大樓的所有大小門(mén)都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于及時(shí)有效地疏散。

女:

7、樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

8、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,在現(xiàn)場(chǎng)的教師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

9、教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定,特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起學(xué)生的高度重視。

男:另外,在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件同學(xué)們要注意發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒;若身不由己陷入人群之中,一定要穩(wěn)定情緒,先穩(wěn)住雙腳。同時(shí)大聲呼喊,告知后面的人不要向前靠近。

女:切記遠(yuǎn)離玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷;遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng);如果已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致,不要試圖超過(guò)別人,更不能逆行,要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專家指出,心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

男:擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警撥打110或120等待救援;另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

希望同學(xué)們提高警惕,無(wú)論在校內(nèi)、校外,都要保持文明行為,防止踩踏事故發(fā)生,保障自身人身安全,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

今天的廣播到這里就結(jié)束了,謝謝大家的聆聽(tīng)!

防踩踏。

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇十

各位同學(xué):

上午好!本周我們廣播開(kāi)展安全教育的主題是——“防踩踏事故安全”。

案例一:

2013年2月27日,湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠而引起的踩踏事件,4人搶救無(wú)效死亡,10余名學(xué)生受傷。

案例二:

2014年7月26日,云南省昆明市明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故,造成學(xué)生6人死亡、26人受傷。事故原因?yàn)閷W(xué)生在通過(guò)臨時(shí)放置于午休宿舍樓一樓單元過(guò)道處的海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,引發(fā)下樓學(xué)生相互疊加擠壓,導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡。

防踩踏嘗試與防范應(yīng)急措施:

擁擠是指一種在很短的時(shí)間內(nèi),因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因,在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過(guò)激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。

1、造成校園擁擠踩踏事故的原因:

(1)時(shí)間多在放學(xué)或集會(huì)、就餐之時(shí),學(xué)生相對(duì)集中,且心情急迫。

(2)事故發(fā)生地點(diǎn)多在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學(xué)生下到此處相對(duì)集中,形成擁擠。

(3)學(xué)生不易控制自己的情緒,遇事慌亂,常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象,使場(chǎng)面失控。

(4)學(xué)生不善于自我保護(hù),在擁擠時(shí)或彎腰拾物被擠倒,或被滑倒、絆倒,造成擠壓事故。

(5)平時(shí)缺乏對(duì)事故防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,無(wú)應(yīng)急措施。

(6)有個(gè)別學(xué)生搞惡作劇,遇有混亂情況時(shí)趨勢(shì)狂呼亂叫,推搡擁擠,以此發(fā)泄情緒或惡意取樂(lè),致使慘劇發(fā)生。

(7)晚上突然停電或樓道燈光昏暗,造成擁擠事故。

(8)樓梯較窄,不能滿足人員集中一下需要。

2、防擁擠踩踏常識(shí):

(1)上下樓梯要相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全。

(2)在上操、集合等上下樓活動(dòng)中,不求快,要求穩(wěn)。

(3)不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。

(4)各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

(5)上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

(6)上課期間,教學(xué)大樓的所有大小門(mén)都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于及時(shí)有效地疏散。

(7)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

(8)一旦發(fā)生踩踏等安全事故,在現(xiàn)場(chǎng)的教師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

(9)教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定,特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起學(xué)生的高度重視。

3、公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預(yù)防:

(1)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

(2)如果到達(dá)樓層時(shí)有可以暫時(shí)躲避的宿舍、水房等空間,可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。

(3)若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。

(4)遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

(5)如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(6)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備,保護(hù)自己和他人。

(7)在擁擠的人群中,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(8)在擁擠的人群中,一定要時(shí)時(shí)保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會(huì)使情況更糟。驚慌可以,萬(wàn)萬(wàn)不可失措。

(9)已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致,不要試圖超過(guò)別人,更不能逆行,要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專家指出,心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

本期的廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇十一

各位同學(xué):

上午好!本周我們廣播開(kāi)展安全教育的主題是——“防踩踏事故安全”。

案例一:

20xx年2月27日,湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠而引起的踩踏事件,4人搶救無(wú)效死亡,10余名學(xué)生受傷。

案例二:

20xx年7月26日,云南省昆明市明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故,造成學(xué)生6人死亡、26人受傷。事故原因?yàn)閷W(xué)生在通過(guò)臨時(shí)放置于午休宿舍樓一樓單元過(guò)道處的海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,引發(fā)下樓學(xué)生相互疊加擠壓,導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡。

防踩踏嘗試與防范應(yīng)急措施:

擁擠是指一種在很短的時(shí)間內(nèi),因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因,在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過(guò)激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。

1、造成校園擁擠踩踏事故的原因:

(1)時(shí)間多在放學(xué)或集會(huì)、就餐之時(shí),學(xué)生相對(duì)集中,且心情急迫。

(2)事故發(fā)生地點(diǎn)多在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學(xué)生下到此處相對(duì)集中,形成擁擠。

(3)學(xué)生不易控制自己的情緒,遇事慌亂,常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象,使場(chǎng)面失控。

(4)學(xué)生不善于自我保護(hù),在擁擠時(shí)或彎腰拾物被擠倒,或被滑倒、絆倒,造成擠壓事故。

(5)平時(shí)缺乏對(duì)事故防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,無(wú)應(yīng)急措施。

(6)有個(gè)別學(xué)生搞惡作劇,遇有混亂情況時(shí)趨勢(shì)狂呼亂叫,推搡擁擠,以此發(fā)泄情緒或惡意取樂(lè),致使慘劇發(fā)生。

(7)晚上突然停電或樓道燈光昏暗,造成擁擠事故。

(8)樓梯較窄,不能滿足人員集中一下需要。

2、防擁擠踩踏常識(shí):

(1)上下樓梯要相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全。

(2)在上操、集合等上下樓活動(dòng)中,不求快,要求穩(wěn)。

(3)不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。

(4)各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

(5)上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

(6)上課期間,教學(xué)大樓的所有大小門(mén)都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于及時(shí)有效地疏散。

(7)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

(8)一旦發(fā)生踩踏等安全事故,在現(xiàn)場(chǎng)的教師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

(9)教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定,特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起學(xué)生的高度重視。

3、公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預(yù)防:

(1)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

(2)如果到達(dá)樓層時(shí)有可以暫時(shí)躲避的宿舍、水房等空間,可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。

(3)若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。

(4)遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

(5)如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(6)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備,保護(hù)自己和他人。

(7)在擁擠的人群中,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(8)在擁擠的人群中,一定要時(shí)時(shí)保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會(huì)使情況更糟。驚慌可以,萬(wàn)萬(wàn)不可失措。

(9)已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致,不要試圖超過(guò)別人,更不能逆行,要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專家指出,心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

本期的廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇十二

老師、同學(xué)們:

早上好!

有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫(xiě)的,上聯(lián)是:“校園安全,你管、我管,大家管才安全,下聯(lián)是:事故隱患,你查、我查,人人查才無(wú)事”。橫批:安全是天!一句“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要!

安全,對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)老生常談的話題,也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事,是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的大事,是利在當(dāng)前,功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提,沒(méi)有平安和諧的良好氛圍,就難以有正常的教學(xué)秩序,就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會(huì)安全的重要性,切實(shí)把安全工作落到實(shí)處,讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

在3.11日本強(qiáng)震海嘯中,宮城縣戶倉(cāng)小學(xué),距離海岸僅僅100米,學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生,有一個(gè)孩子那天沒(méi)來(lái)上課,在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震,孩子們都躲到桌子底下,緊接著,孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng),然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對(duì)海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操作的,這是每一個(gè)人都會(huì)反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練,并作為法律規(guī)定。強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命。

或許,你會(huì)認(rèn)為安全問(wèn)題離我們很遠(yuǎn),有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō):“我很安全啊!沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實(shí)不然。想想自身的行為,不也有許多安全隱患嗎?一至十班的車(chē)區(qū)在東面有個(gè)陡坡,可有的同學(xué)騎著車(chē)就沖下來(lái),在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)如果先著地的不是車(chē)輪會(huì)怎樣?以前看見(jiàn)有同學(xué)在操場(chǎng)上點(diǎn)火玩,難道你還真的以為會(huì)“野火燒不盡”嗎?大課間有同學(xué)在排球場(chǎng)里踢球,在你撩大腳的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)球砸到人群里會(huì)是怎么個(gè)后果?有些同學(xué)為了少走幾步路,跨越馬路防護(hù)攔;看到路上車(chē)輛不多,等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走,或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍,從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次,悲劇不能重演,為了預(yù)防此類(lèi)事件發(fā)生,我們一定要樹(shù)立安全意識(shí),掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能,從而提高自我保護(hù)能力。

2011年3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,主題是“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”。在安全日來(lái)臨之際,我們將要開(kāi)展安全知識(shí)宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng),同時(shí)我們更要將安全意識(shí)和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有:遵守交通規(guī)則;不玩火;放學(xué)次序離校;不急追猛跑;上下樓梯右行禮讓;增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí);不做危險(xiǎn)動(dòng)作、游戲;離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼。

同學(xué)們:當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí),是否想到了安全?當(dāng)你在聆聽(tīng)奉勸時(shí),是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候,是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽,一次的失誤,可能會(huì)給自己帶來(lái)痛苦,給家人蒙上陰影,給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān),給國(guó)家造成損失?避險(xiǎn)不是辟邪,是需要我們加強(qiáng)注意來(lái)提高防患意識(shí)的。

最后,作為讀書(shū)人,讓我們把這句“安全無(wú)小事,隱患就是事故”記在心中。

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇十三

尊敬的老師、同學(xué)們:

今天占用大家?guī)追昼姛o(wú)聲閱讀課的時(shí)間,想和大家再談?wù)勑@安全問(wèn)題:

昨天,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體,大家可能都已經(jīng)知道了:2月27日上午6:15分左右,湖北省襄陽(yáng)老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件。事發(fā)時(shí),學(xué)生在從宿舍去上早自習(xí),當(dāng)時(shí)宿舍鐵門(mén)關(guān)閉被學(xué)生擠開(kāi),從而發(fā)生踩踏事故。事件造成11名學(xué)生受傷,其中4名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無(wú)效死亡,其余傷者正在救治。

這真是個(gè)令人震驚的消息,新學(xué)期開(kāi)學(xué)才第二天,就出了這種事!而且類(lèi)似的踩踏事故已經(jīng)在全國(guó)發(fā)生了多起。一幕幕悲劇,一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn),它們就發(fā)生在和我們共處的同一片藍(lán)天下。頭一天還是活蹦亂跳的生命,卻在一片噪雜的踩踏聲中離去了,而直接導(dǎo)致他們死亡的不是別人,正是他們的同學(xué)、朋友。這是多么可悲的事實(shí),多么讓人難以置信的消息啊!

老師強(qiáng)調(diào)這樣殘酷的事實(shí),并不是想嚇唬大家,并不是想在同學(xué)們中制造緊張氣氛,而是希望同學(xué)們能防止這樣的事發(fā)生在我們身邊。保證生命安全是做好其他一切事情的基礎(chǔ),只有保障了生命的安全,我們才能愉快的學(xué)習(xí)、生活。為了能讓我們?cè)谛@里平安度過(guò)每一天,我希望大家都能認(rèn)真做到以下幾點(diǎn):

1、紀(jì)律:上學(xué)、放學(xué)不在路上逗留,及時(shí)到校或回家。中午、下午放學(xué)時(shí)排隊(duì)出校門(mén),班主任要將學(xué)生送出校門(mén)。下午放學(xué)后,負(fù)責(zé)清掃的學(xué)生認(rèn)真打掃衛(wèi)生,按時(shí)離校。

2、集會(huì):(包括廣播操進(jìn)出場(chǎng)、課間等)上下樓梯靠右行走,靜齊快,不奔跑、不推搡。隊(duì)伍行進(jìn)中如遇鞋脫、鞋帶散等意外要整理時(shí),學(xué)生必需站出隊(duì)伍以外,待整理完畢后再回歸隊(duì)伍。集會(huì)、集合須班主帶隊(duì),樓層管理教師維持秩序,防止樓梯口、過(guò)道等地方擁擠。

3、課間活動(dòng):不跳樓梯,不從高處往下跳,不爬欄桿,不滑扶手,不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)。上下樓梯不奔跑,不管是在科教樓還是教學(xué)樓,請(qǐng)你們輕聲慢步,不要打擾到同學(xué)和老師。全班同學(xué)一起下樓梯時(shí),請(qǐng)不要跑跳。不知道你是否感覺(jué)到了樓板的震動(dòng),如果震動(dòng)過(guò)大,很有可能會(huì)造成樓層坍塌。開(kāi)展體育活動(dòng)或課間游戲要到寬敞的場(chǎng)地。同學(xué)間開(kāi)展室內(nèi)活動(dòng)要適當(dāng),不拿剪刀、筆、教鞭、三角尺等堅(jiān)硬物品做游戲。上廁所要避開(kāi)高峰,大同學(xué)要照顧小同學(xué)。雨天路滑要小心,同學(xué)之間不推搡。

4、體育活動(dòng):不開(kāi)展有危險(xiǎn)的活動(dòng),劇烈活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。除不能在教學(xué)樓上開(kāi)展體育活動(dòng)外,更不能在二樓以上做集體跳躍運(yùn)動(dòng),以防共震發(fā)生危險(xiǎn)。運(yùn)動(dòng)中發(fā)生損傷要盡快匯報(bào)教師,或找衛(wèi)生老師進(jìn)行救治。

5、衛(wèi)生安全:不吃不潔食物(如無(wú)證攤點(diǎn)上的油炸品、奶茶等),不喝生水,提倡自帶開(kāi)水。不圍搶校外人員散發(fā)的宣傳品、廣告紙、優(yōu)惠券等。打掃衛(wèi)生時(shí)不要爬高或擦沒(méi)有護(hù)欄易發(fā)生危險(xiǎn)的玻璃窗。

6、用電安全:掌握一些用電的基本知識(shí),不用濕手開(kāi)關(guān)電器,撥插插座。發(fā)現(xiàn)有電器損壞及時(shí)報(bào)告班主任和總務(wù)老師。

7、交通安全:未滿12周歲兒童不能騎車(chē)上學(xué)。乘坐公共車(chē)輛,應(yīng)該遵守公共秩序,不能爭(zhēng)先恐后、不要硬推硬擠,更不能大聲喧嘩。

9、消防安全:不玩火,不亂放煙花爆竹。出現(xiàn)火情及時(shí)撥打119報(bào)警。

10、自護(hù)知識(shí):上學(xué)期間遇陌生人尋找,應(yīng)及時(shí)向班主任匯報(bào),中途離校要征得班主任或相關(guān)任課教師同意,不擅自曠課或早退。校外遭遇搶劫要智斗,先保證人身安全。發(fā)生危險(xiǎn)(比如落水、受傷等)要喊大人幫助。發(fā)生事故不隱瞞,及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告。不玩危險(xiǎn)玩具(如仿真子彈槍,皮彈弓等),更不能將危險(xiǎn)玩具帶入校內(nèi)。下雨天上下學(xué)注意安全,不在教室內(nèi)、走廊上、樓梯過(guò)道上撐傘,以免擁擠而戳傷身體。

同學(xué)們,老師們,校園,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土。可危險(xiǎn)的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有平安,只有快樂(lè)!

謝謝大家!

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇十四

尊敬的老師們、同學(xué)們:。

早上好!

還記得兩個(gè)月前的元旦嗎?原本該充滿著節(jié)日喜慶氣氛的新年元旦,今年卻因?yàn)椤吧虾M鉃┎忍な录倍缮狭艘唤z灰色。當(dāng)時(shí)上海外灘廣場(chǎng)發(fā)生擁擠踩踏事件。當(dāng)時(shí),在臺(tái)階上,下面有很多人想上去,上面又有很多人想下來(lái),因?yàn)槿朔浅6啵瑪D著擠著,就有人摔倒了,后面的人又不清楚情況,還是在往前擠,這樣,更多的人就摔倒了,導(dǎo)致了嚴(yán)重的擠壓踩踏。在這次事件中,有36人死亡,49人受傷。據(jù)統(tǒng)計(jì),遇難者平均年齡只有22歲。

其實(shí)因?yàn)椴忍ざ鴮?dǎo)致傷亡的事件在國(guó)內(nèi)外真有不少。我們?yōu)檫@些意外逝去的生命傷痛、惋惜,同時(shí),也要在新一年里反思,在校園內(nèi),我們?cè)撊绾勿B(yǎng)成行為的好習(xí)慣,如何更好地保護(hù)我們的生命安全。

我們學(xué)校學(xué)生較多,尤其是在兩個(gè)時(shí)間段,一個(gè)是每天開(kāi)校門(mén)的時(shí)候,另一個(gè)是在我們每天上操、回操的時(shí)候。這兩個(gè)時(shí)間內(nèi)人流量大,很容易造成擁擠踩踏。

在這里,我倡議,為了我們生命的安全,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,預(yù)防踩踏事件的發(fā)生:

1、進(jìn)出校門(mén)時(shí)養(yǎng)成守時(shí)有序的好習(xí)慣。上下學(xué)時(shí)遵守時(shí)間,不早到來(lái)不遲延,安靜排隊(duì)緩步走,不追不跑不爭(zhēng)先。

2、上操時(shí)養(yǎng)成排好隊(duì)列按序進(jìn)入操場(chǎng)的好習(xí)慣,遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧。人多的時(shí)候不擁擠、不起哄,不做惡作劇,上下樓梯靠右行。

3、養(yǎng)成順著人流走,不可逆著人流前進(jìn)的好習(xí)慣,否則,很容易被人流推倒。如果需要逆方向走,可以站在旁邊等一等,等人群走了自己再走。

4、假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5、若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

6、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,及時(shí)組織有序疏散。

“上海外灘踩踏事件”中,后來(lái)就是有很多人一起喊“后退!后退!”,才控制了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面,不然,傷亡人數(shù)會(huì)更多。

其實(shí),在校園里,關(guān)于安全,大家要注意的還有不少。只要我們每個(gè)人養(yǎng)成良好的行為慣,踩踏事件就不會(huì)發(fā)生。希望每個(gè)人都能繃緊安全這根弦,共同為創(chuàng)建平安的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

最后,祝愿我們學(xué)校的所有同學(xué)和所有老師,在新的一年里,能平安、健康、快樂(lè)!

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇十五

甲:碧藍(lán)的大海里,魚(yú)兒在自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在無(wú)憂無(wú)慮地鳴唱。這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

乙:可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外,約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。

甲:年12月7日晚上9點(diǎn)10分,在湖南省湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生了一起嚴(yán)重的校園,育才中學(xué)是一所私立民辦初級(jí)中學(xué),學(xué)生們大都在校寄宿,只是周末才回家。12月7日晚上9點(diǎn)10分,育才中學(xué)初中年級(jí)的寄宿生們?cè)诮Y(jié)束晚自習(xí)后,下樓返回宿舍,由于當(dāng)天下雨,很多人都選擇了靠近宿舍的那個(gè)樓梯。當(dāng)時(shí),無(wú)比擁擠的樓道上突然有一名學(xué)生摔倒,后面涌上的學(xué)生一層層疊上去,導(dǎo)致慘劇瞬間發(fā)生,樓道上殘留的血跡記錄了當(dāng)時(shí)的慘狀。此次有8名孩子死亡,26人不同程度地受傷。

乙:近年來(lái),在我們的記憶中,搜索一下,所列出的不能以幾條的數(shù)量來(lái)計(jì)算了。時(shí)有發(fā)生,國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、學(xué)校里的、社會(huì)上的,其慘狀觸目驚心,已然成為我們身邊新的安全隱患。這樣的事故一旦發(fā)生,往往是大規(guī)模的、惡性的,所造成的影響也是具大的。這樣的事故在今天確實(shí)值得我們要好好的反思反思了。

甲:在我們的校園里,也經(jīng)常會(huì)看到有個(gè)別學(xué)生無(wú)視學(xué)校紀(jì)律,在間操、中午、下午放學(xué)不能排好隊(duì)伍走出教學(xué)樓。尤其是中午,有的同學(xué)為了快點(diǎn)打飯,不但沒(méi)有排好隊(duì),還瘋一般的向外跑去。這都是安全隱患。

甲:1、舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不緊張或恐慌氣氛。

2、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。

乙:3、盡量避免到擁擠的人中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。

4、應(yīng)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

甲:5、發(fā)覺(jué)擁擠的人向自己行走的方向來(lái)時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

6、陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人過(guò)去后,迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

7、若自己被人擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,背部向外,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

乙:有位名人說(shuō)過(guò):“安全是1,安全以外的所有東西是1后面的0。如果1沒(méi)有了,那么所有的0也就沒(méi)有意義。”看來(lái)安全是何等的重要啊。

甲:在校園里有這樣的現(xiàn)象,請(qǐng)隊(duì)員們判斷一下,這樣的行為安全嗎?有些隊(duì)員喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊購(gòu)小攤販的食品或物品,覺(jué)得既方便又便宜,但卻不知道這些物品有許多是“三無(wú)”產(chǎn)品,人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。

乙:有些隊(duì)員喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧,豈不知這些物品存在不安全因素,容易給自己或別人造成傷害。

甲:有些隊(duì)員不遵守學(xué)校的規(guī)定,經(jīng)常在課間橫沖直撞、攀爬危險(xiǎn)物體。

乙:有些隊(duì)員處理事情能力單一,自己處理不了的事情,不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理,只會(huì)用武力來(lái)解決,打傷了別人,自己也受傷了,嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作,到學(xué)校來(lái)處理打架的后果。

甲:隊(duì)員們一定會(huì)異口同聲地說(shuō)上述隊(duì)員的行為不安全。在平時(shí),還有一些隊(duì)員視安全隱患而不顧,如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;隊(duì)員之間互不謙讓、惡語(yǔ)傷人;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不樹(shù)立安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問(wèn)題防范不嚴(yán),那么造成的后果不堪設(shè)想。我們要明確學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,教室、樓道不是玩耍的場(chǎng)所。隊(duì)員們要自覺(jué)的遵守校園秩序。

乙:同學(xué)們,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。每一個(gè)人的生命都是寶貴的,讓我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守各種規(guī)則,珍惜和尊重我們的生命,做遵紀(jì)守法的好少年。最后,祝所有隊(duì)員在我們美麗和諧的校園中健康茁壯的成長(zhǎng)。

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇十六

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

當(dāng)你沐浴著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí),美好的一天又開(kāi)始了。但你可否想到,你有安全防范意識(shí)嗎?我知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

2月28日凌晨6時(shí)許,老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的。11名學(xué)生受傷,其中,4名學(xué)生經(jīng)搶救無(wú)效死亡,7名傷者正在醫(yī)院接受治療。

1.不要在樓梯通道嬉戲打鬧,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無(wú)論什么時(shí)間上下樓梯都要靠右行走,不跑、不追、不逆行。

2.盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。每天上完早操和課間操,各班按順序回班,過(guò)樓道時(shí),不擁擠、不推扯、不打鬧,不逆行、不停留。

3.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

4.假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5.若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。

6.在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

7.在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠的誘發(fā)因素。

8.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,及時(shí)分流擁擠人流,組織有序疏散。

9.在校內(nèi)活動(dòng)時(shí),不許追打跑鬧,不要玩危險(xiǎn)的游戲和帶尖帶刃的物品。不許爬高上低、不許坐在欄桿上、不許蹦臺(tái)階、不許人背人。

10.如果放學(xué)時(shí)遇到停電事故,同學(xué)們不要起哄、喊叫,學(xué)校有停電應(yīng)急照明燈,同學(xué)們更要有序下樓,保持安靜。

11.任何同學(xué)不準(zhǔn)毀壞消防疏散指示燈和標(biāo)志,同學(xué)們一旦遇突發(fā)事件不驚慌,增強(qiáng)自護(hù)、自救能力。

1.在擁擠的人群中,一定要時(shí)時(shí)保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),更要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會(huì)使情況更糟。

2.已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致,不要試圖超過(guò)別人,更不能逆行,要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

3.如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援,尋求幫助。趕快撥打110或120等。

同學(xué)們:一人安全,全家幸福;因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

請(qǐng)同學(xué)們從自身做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有快樂(lè)!

謝謝大家!

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇十七

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

1、在大家集體下樓時(shí)一律不準(zhǔn)個(gè)別同學(xué)上樓,大家集體上樓時(shí)一律不準(zhǔn)個(gè)別同學(xué)下樓。不在樓梯通道嬉戲打鬧,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無(wú)論什么時(shí)間上下樓梯都要靠右行走,不跑、不追、不逆行。值日生和帶班老師加強(qiáng)監(jiān)督、記錄,發(fā)現(xiàn)一次,點(diǎn)名批評(píng),嚴(yán)重時(shí)嚴(yán)肅處理。

2、盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。每天做完廣播操,各班按順序回班,過(guò)樓道時(shí),不擁擠、不推扯、不打鬧,不逆行、不停留,需要上廁所的學(xué)生從隊(duì)伍后面向東到廁所,嚴(yán)禁在隊(duì)伍中穿越。

3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。

4、假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5、若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。

6、在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

7、在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,及時(shí)分流擁擠人流,組織有序疏散。

9、在校內(nèi)活動(dòng)時(shí),不許追打跑鬧,不要玩危險(xiǎn)的游戲和帶尖帶刃的物品。不許爬高上低、不許滑樓梯、不許蹦臺(tái)階、不許人背人。在教室內(nèi)玩耍時(shí),不要跑、打鬧、避免桌椅機(jī)柜等危險(xiǎn)物品撞傷。

10、上廁所時(shí)按先來(lái)后到的順序,不要擁擠,不要推拉,人多時(shí)要在外面待候,等人少時(shí)再進(jìn)去。

11、如果放學(xué)時(shí)遇到停電事故,同學(xué)們不要起哄、喊叫,學(xué)校有停電應(yīng)急照明燈,同學(xué)們更要有序下樓,保持安靜。

12、任何同學(xué)不準(zhǔn)亂碰開(kāi)關(guān),同學(xué)們一旦遇突發(fā)事件不驚慌,增強(qiáng)自護(hù)、自救能力。

1、在擁擠的人群中,一定要時(shí)時(shí)保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的`。人群時(shí),更要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會(huì)使情況更糟。

2、已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致,不要試圖超過(guò)別人,更不能逆行,要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專家指出,心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

3、如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援,尋求幫助。趕快撥打110或120等。

同學(xué)們:一人安全,全家幸福;因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

請(qǐng)同學(xué)們從自身做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有快樂(lè)!

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇十八

女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

男:親愛(ài)的同學(xué)們!

女:敬愛(ài)的老師們!

合:大家好!

女:紅領(lǐng)巾校園廣播又和大家見(jiàn)面了!

男:我是主持人!

女:我是主持人!

在本期的廣播中我們?yōu)榇蠹抑v一講《如何防止踩踏事故的發(fā)生》。

男:擁擠是一種在很短的時(shí)間內(nèi),因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因,在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過(guò)激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。擁擠是突發(fā)事件,同學(xué)們難免遇到,當(dāng)我們遇到擁擠情形時(shí)應(yīng)該保持冷靜,沉著應(yīng)對(duì),謹(jǐn)防因?yàn)橥话l(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生。公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的,當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識(shí),在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)。

女:一般在學(xué)校內(nèi)造成擁擠踩踏事故的原因往往是在放學(xué)或集會(huì)、就餐之時(shí),學(xué)生相對(duì)集中,且心情急迫的情況下、在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯拐彎處,形成擁擠,學(xué)生不易控制自己的情緒,遇事慌亂,常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象,使場(chǎng)面失控。

男:有些學(xué)生平時(shí)缺乏對(duì)事故防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,無(wú)應(yīng)急措施。易發(fā)生事故的管理因素有:一是學(xué)生在集中上下樓梯時(shí),沒(méi)有老師組織和維持秩序;二是沒(méi)有老師值班,下課時(shí)無(wú)人疏導(dǎo);三是個(gè)別學(xué)生搞惡作劇,在混亂情況下狂呼亂叫,推搡擁擠,致使慘劇發(fā)生;四是沒(méi)有對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行事故防范教育和訓(xùn)練,無(wú)應(yīng)急措施。

女:所以,同學(xué)們要加強(qiáng)防踩踏常識(shí),在校園內(nèi)做到:

1、上下樓梯要相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全。

2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中,不求快,要求穩(wěn)。

3、不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。

男:

4、各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

5、上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

6、上課期間,教學(xué)大樓的所有大小門(mén)都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于及時(shí)有效地疏散。

女:

7、樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

8、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,在現(xiàn)場(chǎng)的教師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

9、教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定,特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起學(xué)生的高度重視。

男:另外,在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件同學(xué)們要注意發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒;若身不由己陷入人群之中,一定要穩(wěn)定情緒,先穩(wěn)住雙腳。同時(shí)大聲呼喊,告知后面的人不要向前靠近。

女:切記遠(yuǎn)離玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷;遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng);如果已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致,不要試圖超過(guò)別人,更不能逆行,要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專家指出,心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

男:擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警撥打110或120等待救援;另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

希望同學(xué)們提高警惕,無(wú)論在校內(nèi)、校外,都要保持文明行為,防止踩踏事故發(fā)生,保障自身人身安全,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

今天的廣播到這里就結(jié)束了,謝謝大家的聆聽(tīng)!

防踩踏安全廣播稿(優(yōu)秀19篇)篇十九

尊敬的老師們,同學(xué)們:

大家知道,六月份是我校的安全教育月。細(xì)心的老師、同學(xué)也會(huì)發(fā)現(xiàn),校門(mén)口的電子屏幕也在實(shí)時(shí)提醒著大家時(shí)時(shí)要安全,事事要安全。今天我們?cè)俅闻e行疏散演練,就是要進(jìn)一步強(qiáng)化大家的安全意識(shí),今天演練的主題是防震、防踩踏。剛才看到同學(xué)們有些興奮的臉龐,有些漫不經(jīng)心的表情,我想提醒同學(xué)們務(wù)必學(xué)會(huì)居安思危,防患于未然。

大家都還記得20xx年的5月12日,四川汶川8.0級(jí)地震,死亡近8萬(wàn)人,20xx年4月14日青海玉樹(shù)地震,死亡2698人,20xx年4月20日四川省雅安市蘆山7.0級(jí)地震,196人死亡,失蹤21人,11470人受傷。

一次又一次的地震,無(wú)數(shù)人的生命被瞬間定格,無(wú)數(shù)花季少年的夢(mèng)想瞬間崩塌,地震帶給我們太多悲傷,但也帶給我們奇跡:汶川地震中的桑棗中學(xué),全校2200多名學(xué)生、上百名老師,在震中從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng),以班級(jí)為單位站好,用時(shí)僅1分36秒,無(wú)一人傷亡。青海玉樹(shù)地震中,玉樹(shù)縣第一民族中學(xué)創(chuàng)造了又一個(gè)奇跡——學(xué)校830多名師生,無(wú)一人傷亡。

他們?yōu)槭裁茨茉跉缧缘牡卣鸬絹?lái)時(shí)做到零傷亡,秘密就在于他們長(zhǎng)期堅(jiān)持疏散演練,師生具備較強(qiáng)的安全意識(shí)、秩序意識(shí)。

有了安全意識(shí),有時(shí)難以躲過(guò)天災(zāi);但有了秩序意識(shí),很多人禍卻是可以避免的。看看近幾年,我國(guó)每年都會(huì)發(fā)生數(shù)起校園踩踏的事故,就連上下樓梯這樣的平常事,失去了秩序,也就放棄了生命。20xx年12月7日晚9時(shí)10分,湖南的一育才學(xué)校晚自習(xí)下課,學(xué)生們下樓梯的過(guò)程中,因前面一人跌倒,導(dǎo)致?lián)頂D,引發(fā)踩踏的事件。8人死亡、26人受傷。20xx年2月27日6時(shí),湖北省老河口市秦集小學(xué)發(fā)生踩踏的事故,4名學(xué)生死亡,7名學(xué)生受傷。20xx年11月29日12時(shí),新疆阿克蘇市五校發(fā)生踩踏的事故,造成41名學(xué)生受傷。

這一幕又一幕慘劇不能不引起我們的警醒,踩踏的事故在我們完全沒(méi)有防備的情況下突然發(fā)生了,慌亂中失去了秩序,也就葬送了生命。所以在日常生活中我們要培養(yǎng)秩序意識(shí),規(guī)則意識(shí):走廊內(nèi)不跑跳打鬧,連廊上不追逐,不做危險(xiǎn)性動(dòng)作,集會(huì)時(shí)做到文明禮讓。走在馬路上遵守交通規(guī)則,最近發(fā)現(xiàn)有同學(xué)逆行騎車(chē),有一個(gè)成語(yǔ)叫倒行逆施,那是在拿生命開(kāi)玩笑。無(wú)論何時(shí)何地,我們要謹(jǐn)記:輕聲慢步靠右行,謙恭禮讓文明先。

同學(xué)們,災(zāi)難無(wú)情,生命無(wú)價(jià)。具備了安全意識(shí)、秩序意識(shí)、規(guī)則意識(shí),才能讓生命行走在陽(yáng)光大道上。

關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。請(qǐng)從你我做起!

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通過(guò)安全工作計(jì)劃的實(shí)施,可以預(yù)防事故的發(fā)生、減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,保障每個(gè)員工的生命安全。這是一份經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐和總結(jié)的安全工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的工作有所幫
優(yōu)秀作文要具備強(qiáng)大的邏輯思維能力,使文章的觀點(diǎn)和結(jié)論得以有力支撐。接下來(lái),小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。“喂,小懶蟲(chóng),到了……”我像個(gè)僵
年度總結(jié)是回顧過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃未來(lái)的重要方法,它能夠幫助我們提升自我,更好地迎接新的挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心整理的年度總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。
策劃方案的實(shí)施需要全體成員的積極參與和執(zhí)行,達(dá)到團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。第38個(gè)教師節(jié)即將來(lái)
每一篇優(yōu)秀作文都是作者小心翼翼構(gòu)思和打磨出來(lái)的,是他們內(nèi)心世界的真實(shí)寫(xiě)照。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。今年,2018年,
購(gòu)銷(xiāo)的最終目的是通過(guò)產(chǎn)品的銷(xiāo)售獲得經(jīng)濟(jì)利益并滿足顧客需求。最后,祝愿大家在購(gòu)銷(xiāo)管理中取得優(yōu)異成績(jī),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。甲乙雙方為購(gòu)銷(xiāo)度假村商品房事宜,經(jīng)洽商簽
心得體會(huì)是我們?cè)诟鞣N經(jīng)歷中獲得的寶貴財(cái)富,值得我們珍惜和分享。以下是一些小編為大家精選的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作有所幫助。。從3月到5月,短暫又漫長(zhǎng)的
演講稿的寫(xiě)作不僅要注重內(nèi)容的完整性,還要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)性和流暢性,使聽(tīng)眾更容易接受和理解。接下來(lái)是一些實(shí)用的演講稿寫(xiě)作技巧,希望能幫助大家更好地準(zhǔn)備演講。
自查報(bào)告是對(duì)個(gè)人工作和行為進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要文件,能夠幫助我們完善工作流程和提高工作效率。請(qǐng)大家看看下面的自查報(bào)告樣例,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些撰寫(xiě)技巧和方法。
教學(xué)工作總結(jié)要客觀、真實(shí)地反映自己的教學(xué)情況,只有找到問(wèn)題,才能解決問(wèn)題,提高自己的教學(xué)能力。閱讀以下教學(xué)工作總結(jié)范文,我們可以從中找到一些共同的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育
作文是一種藝術(shù),通過(guò)文字和形象的描繪來(lái)傳達(dá)思想和感受。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。十月放長(zhǎng)假,我們覺(jué)得這是一個(gè)出去游玩的好日
優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。小編特意找來(lái)了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和啟發(fā)。我最敬佩的人是交警
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作的回顧和總結(jié),可以讓我們對(duì)自己的工作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。小編為大家準(zhǔn)備了各類(lèi)不同行業(yè)的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业墓ぷ骺偨Y(jié)提供一些參
通過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū),我希望能夠獲得學(xué)校的支持和批準(zhǔn),以實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。為了方便大家更好地理解如何寫(xiě)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū),下面是一份經(jīng)過(guò)修改和優(yōu)化的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,希
通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)出適合自己的工作方法和技巧。在下面,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。
范文范本是對(duì)某一類(lèi)型的寫(xiě)作作品進(jìn)行總結(jié)和概括的一種資源,它可以為我們提供參考和借鑒的思路。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下范文范本,它們對(duì)于提高寫(xiě)作和表達(dá)能力非常有幫助。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們能夠清晰地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供有益的啟示。這些個(gè)人總結(jié)范文們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),相信對(duì)大家寫(xiě)作都會(huì)有所幫助。
部門(mén)是指企業(yè)或機(jī)構(gòu)內(nèi)的各個(gè)分支機(jī)構(gòu),它們有著不同的職責(zé)和任務(wù)。如果你對(duì)部門(mén)設(shè)置有特殊需求或者疑問(wèn),可以參考以下范例,希望能給你帶來(lái)一些幫助。績(jī)效管理制度是企業(yè)人
年度總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去一年的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。閱讀他人的年度總結(jié)可以激發(fā)我們的靈感和創(chuàng)造力,幫助我們更好地思考和規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。發(fā)展黨員工作,是黨的建
讀書(shū)心得是讀者通過(guò)閱讀一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容和自己的思考感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文學(xué)表達(dá)形式。小編為大家整理了一些精彩的讀書(shū)心得范文,這些范文用準(zhǔn)確明確的語(yǔ)言表達(dá)出
合理的計(jì)劃書(shū)可以幫助我們克服拖延、提高工作效率,實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。以下是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)樣本,它們以清晰的邏輯和詳實(shí)的內(nèi)容贏得了很高的評(píng)價(jià)和反饋。網(wǎng)站項(xiàng)目管理就是
在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以設(shè)定各種評(píng)估和反饋機(jī)制,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,歡迎大家查閱。一、教學(xué)目標(biāo)。第十一章
一份好的辭職報(bào)告應(yīng)該真誠(chéng)、客觀地描述個(gè)人離職原因,并表達(dá)對(duì)組織和團(tuán)隊(duì)的感謝和祝福。辭職報(bào)告的寫(xiě)作并不是一件容易的事情,但是通過(guò)參考一些范文和積極的思考,我們可以
領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要語(yǔ)言簡(jiǎn)練、富有感染力,能夠激勵(lì)員工的工作積極性。小編為大家找到了一些經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。。尊敬的教授,同志們:大家
演講稿要和演講者的身份和形象相匹配,突出個(gè)人特色和魅力,使演講更具個(gè)性和親和力。希望以下范文能夠給你提供一些參考和借鑒,讓你的演講更加生動(dòng)、有說(shuō)服力和引人入勝。
檢討書(shū)是一種反思和總結(jié)的方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并找到自己的不足之處。小編特意為大家整理了一些精選的檢討書(shū)樣本,希望對(duì)大家提供一些寫(xiě)作上的參考。
幼兒園小班是通過(guò)多種游戲和活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的好時(shí)機(jī)。以下是小編為大家精選的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。2、會(huì)主動(dòng)向家人問(wèn)好,表達(dá)謝意
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更加客觀地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足,為個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供借鑒和指導(dǎo)。請(qǐng)繼續(xù)向下閱讀,以了解如何在寫(xiě)作中運(yùn)用自我評(píng)價(jià)來(lái)提升表達(dá)和思考
沒(méi)有什么能夠阻擋那些堅(jiān)持努力的人,時(shí)間會(huì)證明他們的價(jià)值。以下是小編為大家收集的勵(lì)志范文,希望能給大家一些啟示。各位老師、同學(xué)們:下午好!我今天演講的題目是《我有
發(fā)言稿還應(yīng)該突出重點(diǎn),使聽(tīng)眾能夠真正理解和記住自己的觀點(diǎn)。請(qǐng)欣賞以下這些精選發(fā)言稿,它們代表了不同主題和口風(fēng)的優(yōu)秀演講。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:大家好!又是
年終總結(jié)是展示個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成績(jī)的重要機(jī)會(huì),也是進(jìn)行自我激勵(lì)的時(shí)刻。小編整理了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟示和指導(dǎo)。9月份,教育局按照《關(guān)
讀后感是一種反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于文學(xué)作品、知識(shí)或問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解。在下面的范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的讀后感,希望能夠給大家開(kāi)闊視野
學(xué)生演講稿需要通過(guò)朗讀和練習(xí)來(lái)達(dá)到口語(yǔ)流利、語(yǔ)調(diào)自然和表達(dá)自如的效果。下面是一些學(xué)生使用幽默或感人故事進(jìn)行演講的片段,讓我們一起來(lái)感受他們的感染力。
環(huán)保不僅僅是一種行動(dòng),更是一種生活方式,我們應(yīng)該從細(xì)微之處開(kāi)始關(guān)注環(huán)保。環(huán)保總結(jié)范文的目的是鼓勵(lì)人們關(guān)注環(huán)保問(wèn)題并采取相應(yīng)的行動(dòng)。我們每天都生活在美麗的大自然中
這本書(shū)的主題雖然看似簡(jiǎn)單,但其中蘊(yùn)含的思考和人性的探求讓我感慨良多。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。我覺(jué)得他特別聰明。那
致謝是一種美麗的姿態(tài),讓我們的心靈更加寬廣,也讓我們與他人的關(guān)系更加親密。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)欣賞一些媒體報(bào)道中的致謝信片段,感受真實(shí)感恩的力量。值此論文撰寫(xiě)完
正視問(wèn)題、及時(shí)整改是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),而整改報(bào)告則是推動(dòng)問(wèn)題解決和改進(jìn)的關(guān)鍵。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家展示一些成功解決問(wèn)題的整改報(bào)告案例,并分享一些實(shí)
幼兒園教案的編寫(xiě)需要教師綜合考慮教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)境等多個(gè)因素。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師編寫(xiě)的優(yōu)秀教案案例,供大家學(xué)習(xí)參考。活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)情景表
小班教案的編寫(xiě)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,教師需要不斷反思和改進(jìn),以提升教學(xué)質(zhì)量和效果。在下面的小班教案中,你可以看到教師通過(guò)游戲和活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在學(xué)期總結(jié)中,我們可以對(duì)自己在不同學(xué)科上的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),從而更好地面對(duì)下一個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些學(xué)期總結(jié)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟
寫(xiě)下培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助自己更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能。以下是一些值得一讀的培訓(xùn)心得體會(huì)分享,可以給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。干部培訓(xùn)心得體會(huì)要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
幼兒園大班是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的過(guò)渡階段,為他們進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。在幼兒園大班總結(jié)范文中,您將了解到孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)、品德、藝術(shù)等方面的全面發(fā)展。為了進(jìn)一步落實(shí)幼
一分鐘的沉默可以比任何言語(yǔ)更具有力量,它可以傳遞深刻的情感。通過(guò)閱讀下面的總結(jié)范文,我們可以了解到總結(jié)的不同表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧,幫助我們提高自身的寫(xiě)作水平。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的成長(zhǎng)和變化進(jìn)行總結(jié)和概括的方式。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹彝扑]一些實(shí)習(xí)心得范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和借鑒。第一段:引入實(shí)習(xí)
優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝?lèi)修辭手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。看看下面的優(yōu)秀作文范文,相信能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和提升。在我的家鄉(xiāng)徐州,有一座與杭州西湖
合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)該明確、詳盡,以保障各方在合作中的權(quán)益和責(zé)任。這是一份關(guān)于合同協(xié)議的范文,希望能夠?qū)δ憷斫夂蛻?yīng)用合同協(xié)議提供幫助。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的
試用期總結(jié)是對(duì)員工試用期工作的成果和不足之處進(jìn)行概括和總結(jié)的重要文件。下面是小編為大家整理的一些試用期總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路和參考,助力您寫(xiě)
合同的簽署是信任和合作的象征,雙方都應(yīng)嚴(yán)格履行合同的約定。在參考合同協(xié)議范文時(shí),請(qǐng)務(wù)必根據(jù)自身需求進(jìn)行必要的修改和完善。當(dāng)戶:根據(jù)《典當(dāng)管理辦法》、《民法典》、
崗位職責(zé)涉及到不同的工作職能和技能要求,不同的崗位需要具備不同的能力和素質(zhì)。合理分配崗位職責(zé),有助于提升企業(yè)組織的整體效益和競(jìng)爭(zhēng)力。1、樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主
在制定活動(dòng)方案之前,我們需要明確活動(dòng)的目的和預(yù)期效果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。局機(jī)關(guān)全體黨員:根據(jù)縣委支部主題黨日活動(dòng)總體
范文在寫(xiě)作指導(dǎo)中起到了重要的作用,可以幫助讀者審視自己的寫(xiě)作水平和不足之處。接下來(lái),我們將分享一些寫(xiě)作總結(jié)時(shí)常用的句型和表達(dá)方式,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
學(xué)生工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一個(gè)總結(jié)和概括。在下面的內(nèi)容中,小編為大家呈現(xiàn)出幾篇優(yōu)秀的學(xué)生工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和靈感
采購(gòu)管理的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)成本最小化和供應(yīng)鏈的暢通,同時(shí)保證供應(yīng)商的合法權(quán)益。感謝大家的閱讀,希望以上內(nèi)容能夠?qū)δ阍诓少?gòu)方面的工作和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間里對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的工作總結(jié)案例,從中尋找靈感和借鑒。
教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中需要不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以確保教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施效果分析,希望能給大家提供一些有益的建議。4.培養(yǎng)學(xué)生德辯證思維
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自身在特定時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)和成長(zhǎng)進(jìn)行客觀評(píng)估的一種方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的亮點(diǎn)和不足。小編特地為大家整理了一些自我評(píng)價(jià)范文,供大家借鑒與參考。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開(kāi)新的想象空間。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。今天是星期六,我打開(kāi)窗戶一看,外面白茫茫的一
幼兒園小班的總結(jié)給予了孩子們關(guān)于自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要反饋和啟示。以下是小班幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)介紹,讓家長(zhǎng)們更了解我們的教育理念。在物質(zhì)環(huán)境方面,要給幼兒提供自由創(chuàng)
崗位職責(zé)的合理分配可以提高組織的工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。接下來(lái)是一些成功崗位職責(zé)管理的案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭榧訌?qiáng)教師值班力度,增強(qiáng)教師值班的責(zé)任心,確
實(shí)習(xí)心得的寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以總結(jié)實(shí)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn),分析原因并尋找解決方法,為以后的實(shí)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得分享,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)經(jīng)歷
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中重要的反饋方式,可以提供有價(jià)值的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。最后,希望這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文能夠激發(fā)大家對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的思考,共同進(jìn)步。
借款需要借款人有良好的信用記錄和還款能力,同時(shí)也需要放款人的評(píng)估和批準(zhǔn)。借款方面存在一些常見(jiàn)的誤區(qū)和陷阱,以下是小編為大家搜集的相關(guān)案例和分析。丙方(抵押人):
策劃方案的制定需要充分地考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的對(duì)策和預(yù)案。在下面,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的策劃方案范例,供大家參考借鑒。活動(dòng)說(shuō)明:滿就送,購(gòu)物滿
演講稿的表達(dá)方式可以靈活運(yùn)用,可以采用故事、引用、比喻等手法,以增加演講的吸引力和說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典演講稿范文,它們無(wú)疑是演講寫(xiě)作的佳作。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要依據(jù),是教學(xué)工作的基礎(chǔ)。教學(xué)工作計(jì)劃的寫(xiě)作方法有很多種,以下是一些常用的撰寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的技巧和步驟。
在工作中,積累工作心得體會(huì)是非常重要的,它可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的工作情境,提高自己的工作能力和素質(zhì)。在這次項(xiàng)目中,我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難,但我通過(guò)不斷地
一份優(yōu)秀的發(fā)言稿應(yīng)當(dāng)具備情感共鳴、邏輯嚴(yán)密和自信等特點(diǎn),以有效地影響聽(tīng)眾。在這個(gè)難忘的時(shí)刻,我想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我對(duì)……的最真誠(chéng)的感謝。今天,是第xxx個(gè)“5.12
活動(dòng)總結(jié)可以通過(guò)文字、圖表、圖片等形式進(jìn)行展示,以便更好地傳遞活動(dòng)信息。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一活動(dòng)的過(guò)程、效果和影響進(jìn)行總結(jié)和歸納,幫助我們更好地了解活動(dòng)的價(jià)值和意義
實(shí)施方案中需要考慮各種因素,如時(shí)間、資源、人力等,以確保我們能夠按照計(jì)劃實(shí)施工作。以下是小編為大家整理的幾個(gè)實(shí)施方案范例,供大家參考。希望這些案例能夠啟發(fā)大家,
致辭需要具備一定的文化素養(yǎng)和修辭技巧,以確保表達(dá)的準(zhǔn)確和生動(dòng)。在這里,我要特別提醒大家,學(xué)習(xí)好致辭的技巧對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。各位員工朋友們:光陰似箭,轉(zhuǎn)
在新的環(huán)境中,通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的自我介紹,能夠迅速與他人建立聯(lián)系。如果你希望寫(xiě)一篇與眾不同的自我介紹,那么下面的案例會(huì)給你一些啟發(fā)。各位同學(xué),大家好!很高興假如
一個(gè)有條理和詳細(xì)的月工作總結(jié)有助于我們更好地管理和安排工作。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、做好道路排水管理工作。鑒于工業(yè)區(qū)范圍內(nèi)的市政
事跡材料的撰寫(xiě)可以幫助我們更全面地了解一個(gè)人或團(tuán)體在特定事件中所做出的貢獻(xiàn)和取得的成就。下面是一些勵(lì)志的事跡材料,希望它們能夠激勵(lì)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)勇往直前。
演講稿能夠通過(guò)語(yǔ)言的力量感染人心,讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴和思考。閱讀這些演講稿范文,可以幫助你更好地理解演講的技巧和要領(lǐng)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,親愛(ài)的志愿者朋友們:大家
在幼兒園大班,教師將重點(diǎn)關(guān)注孩子們的語(yǔ)言發(fā)展和思維能力的培養(yǎng)。幼兒園大班總結(jié)范文如下,希望對(duì)家長(zhǎng)們了解孩子的學(xué)習(xí)狀況有所幫助。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我聽(tīng)到了這首歌。這
每個(gè)月寫(xiě)一份工作總結(jié),是對(duì)自己工作生活的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和表現(xiàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)的范文,這些范文內(nèi)容詳實(shí),觀點(diǎn)明確,寫(xiě)作方式靈活多樣,希望對(duì)大家的
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神的平臺(tái),讓我們成長(zhǎng)為未來(lái)的棟梁之材。3.以下是學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生的總結(jié)講話,值得我們認(rèn)真思考。圍繞實(shí)施“五大戰(zhàn)役”推動(dòng)旅游跨越發(fā)
小班教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和學(xué)習(xí)策略,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索和解決問(wèn)題。探究小班教案的編寫(xiě)和實(shí)施,可以提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。1、欣賞故事,對(duì)飲料所
教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該考慮到學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況,確保教學(xué)進(jìn)度的合理安排。完美的教學(xué)工作計(jì)劃需要經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和敏銳的教育觀察力。1、通過(guò)身體表現(xiàn),激起幼兒徒手制作
活動(dòng)策劃是一個(gè)全過(guò)程的管理工作,對(duì)策劃者的綜合能力提出了高要求。以下是一些活動(dòng)策劃師們推薦的參考書(shū)目和學(xué)習(xí)資源,供大家深入學(xué)習(xí)和研究。1、為了增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的
心得體會(huì)可以成為我們成長(zhǎng)的里程碑,讓我們?cè)谌松牡缆飞细訄?jiān)定前行。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些觸動(dòng)和思考。“世上只有媽媽好,有
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。以下是一些我認(rèn)為非常出色的作文范文,它們的寫(xiě)作風(fēng)格和觀點(diǎn)都很獨(dú)特,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通交流的重要途徑,可以促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)溝通與合作的重要方式,以下是關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的一些經(jīng)驗(yàn)分享和參考范
無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè),在租賃財(cái)產(chǎn)時(shí)都應(yīng)該簽訂租賃合同以確保自己的權(quán)益。為了方便大家起草租賃合同,這里提供一些常見(jiàn)租賃合同的范文。甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,達(dá)成一致訂立本
買(mǎi)賣(mài)的方式可以是線下實(shí)體店的購(gòu)物,也可以是線上電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)購(gòu)。以下是小編為大家提供的買(mǎi)賣(mài)實(shí)操指導(dǎo),希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行交易。簽訂地點(diǎn):________
經(jīng)營(yíng)是一個(gè)需要綜合考慮各種因素并做出權(quán)衡的過(guò)程,需要有全局思維和謹(jǐn)慎決策。經(jīng)營(yíng)者需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和戰(zhàn)略思維,把握未來(lái)發(fā)展的機(jī)遇。甲方:乙方:甲方愿把匯香谷品牌的
合同協(xié)議在商業(yè)交往中具有法律約束力,一旦違約將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。合同協(xié)議是一種法律文件,用于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。在商業(yè)交易中,合同協(xié)議扮演著至關(guān)重要的角色。
家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要機(jī)制,學(xué)校和家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的互動(dòng),能夠更好地協(xié)作解決學(xué)生在學(xué)校遇到的問(wèn)題。接下來(lái)為大家提供一些家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)和建議,希望能幫助大家更好地
自查報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)當(dāng)遵循規(guī)范格式和技巧,力求做到語(yǔ)句通順、語(yǔ)氣正式。在下面的自查報(bào)告范文中,我們可以看到作者對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入細(xì)致的總結(jié)和反思。
每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們工作的一個(gè)節(jié)點(diǎn),是我們自我成長(zhǎng)和發(fā)展的重要記錄。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀月工作總結(jié),希望可以給大家提供一些有用的參考和啟示。
范文可以幫助我們掌握文章結(jié)構(gòu)和邏輯,培養(yǎng)我們的思維和分析能力。為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)和掌握寫(xiě)作技巧,以下是小編整理的一些范文范本,供大家參考使用。xx-xx,男
實(shí)習(xí)證明是實(shí)習(xí)單位向社會(huì)或其他單位證明實(shí)習(xí)生實(shí)際工作經(jīng)歷和能力的重要文件。在下面的實(shí)習(xí)證明參考文本中,可以看到不同實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)和肯定。。_______
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